江苏师范大学研究生管理系统

江苏一直以来都是教育大省，不论是基础教育还是高等教育，比如全国高教重镇的南京就很强势，但虽然江苏整体很强势，但江苏省内的高等教育资源分布很不均衡，苏南、苏北相差甚远，南京、苏州、常熟、无锡等苏南大市占有了大多数的优质资源，而苏北地区的高等教育就显得有些冷清。今天，咱们就来聊一聊苏北地区的师范类院校。三所师范类院校分别位于徐州、淮安、盐城，下面就来具体聊一聊。江苏师范大学江苏师范大学创办与1952年，最初在无锡创立。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2457亩。学校化学、工程学科进入ESI排名前1%。目前还拥有一大批专家学者，教学实力排在苏北师范院校前列。淮阴师范学院淮阴师范学院1997年6月19日由淮阴师范专科学校和淮阴教育学院合并组建成立。2000年3月3日，经江苏省政府批准，淮阴师范学校、淮安师范学校并入淮阴师范学院。学校目前设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向18个省、市、自治区招生，全日制在校本科生2万余人。与南京师范大学、宁夏大学、江苏师范大学等省内外高校开展研究生联合培养，现有在校研究生100余人。盐城师范学院盐城师范学院是江苏省属公办本科院校，学校创建于1958年，前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院。2002年国家级重点中专盐城商业学校并入。学校现有通榆和新长两个校区，校园占地面积1500亩。学校现有76个本科专业，其中师范类专业14个、非师范类专业62个，国家级特色专业建设点3个、国家级综合改革试点专业2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省品牌专业4个、省级特色专业5个、省重点专业（类）7个、省级实验教学示范中心12个，是国家级语言文字规范化示范校、国家级教师培训基地，省级卓越教师和卓越工程师教育培养计划试点校、省级人才培养模式创新实验基地、省级国际服务外包人才培训基地，是省教育厅指定的驻盐城市高校教学联合体牵头单位。

江苏师范大学是江苏省政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2457亩，校舍面积92.5万平方米；教学科研仪器设备总值5.84亿元；图书馆藏书295万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。学校现有63个本科招生专业，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。一、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 商学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制招生）：00不区分研究方向4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：F26会计与财务综合5、招生人数：2020年招生计划：全日制20人二、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语：42，专业课：84，总分196分。育明考研点评：江苏师范大学2020年呢，是第二年招生。第一年分数线并不算高，估计第二年也就在200分左右，比江苏的很多211、双一流等学校要低一些的。如果成绩没那么好的同学，可以考虑下。三、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）考研参考书目《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲（2016）》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。复试参考书目（官方指定）：《财务会计学》（第十版），戴德明，中国人民大学出版社，2018年版；《财务管理学》（第八版），荆新，中国人民大学出版社，2018年版；《会计》，中国注册会计师协会组织编写，中国财政经济出版社，2019年版；《财务成本管理》，中国注册会计师协会组织编写，中国财政经济出版社，2019年版。备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。

为方便考生申请调剂，3月20日至4月30日，中国研究生招生信息网将开通“全国硕士生招生调剂服务系统”，请登录研招网操作。教育部提醒有调剂意愿的考生，要及时登录“全国硕士生招生调剂服务系统”和招生单位网站，充分了解招生单位(含各院、系、所)的调剂工作办法、计划余额，以及相关专业不同学习方式(全日制和非全日制)在培养、奖助等方面的政策区别，并提前了解调剂系统的使用方法，按要求填报调剂志愿。一、网上调剂步骤1、查询计划余额信息考生需认真阅读各招生单位在其院校信息栏目里或其它途径公布的调剂要求，登录调剂系统后可查询各招生单位的专业计划余额信息，特别要留意招生单位的申请条件及调剂办法。2、申请调剂考生在计划余额列表中，选择相应的招生单位和专业研究方向，点击申请进行志愿填报，每人最多同时存在三个平行志愿申请。3、复试提交调剂志愿后，请及时登录调剂系统查看，如接到复试通知，应在招生单位规定时间内通过调剂系统确认回复，并按招生单位要求办理相关手续。复试没有通过的考生仍可继续申请其他调剂志愿。4、待录取接到待录取通知的考生，应在招生单位规定时间内登录调剂系统进行确认，否则招生单位可取消待录取通知。考生一旦确认接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。 考生如取消已确认的待录取通知，必须征得招生单位同意，由招生单位取消待录取通知，且考生登录调剂系统进行确认后，方可继续填报其他调剂志愿。二、调剂攻略1、这些985院校接受管理类专硕调剂华东师范大学（MBA）（MEM）（MTA）西北工业大学（MBA）西北农林科技大学（MBA）兰州大学（MBA）哈尔滨工业大学（MBA）（MPA威海班）（EMBA）中国人民大学（EMBA）北京航天航空大学（MEM）天津大学（EMBA）北京理工大学（EMBA）厦门大学（EMBA）东南大学（EMBA）2、B区13所接受MBA调剂的院校信息甘肃地区（5所）：兰州大学（自主划线）、兰州财经大学、兰州理工大学、西北师范大学、甘肃农业大学青海地区（1所）：青海民族大学新疆地区（2所）：新疆财经大学、石河子大学云南地区（1所）：云南师范大学广西地区（4所）：广西大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西师范大学3、A区122所接受MBA调剂的院校信息北京地区（21所）：北京交通大学、北京邮电大学、北京科技大学、中国矿业大学（北京）、首都经济贸易大学、华北电力大学、北京工商大学、北京工业大学、中国地质大学（北京）、北方工业大学、中国传媒大学、中央民族大学、中国政法大学、中国石油大学（北京）、中国社会科学院研究生院、北京建筑大学、北京林业大学、北京第二外国语学院、北京物资学院、长江商学院、北京信息科技大学上海地区（7所）：上海海事大学、东华大学、上海理工大学、上海大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海对外经贸大学广东地区（2所）：广州大学、广东工业大学天津地区（5所）：河北工业大学（河北）、天津工业大学、中国民航大学、天津师范大学、天津商业大学陕西地区（12所）：西安理工大学、西安电子科技大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学、长安大学、西安工业大学、西安石油大学、西安工程大学、西安邮电大学、西安科技大学、西安财经学院、陕西科技大学河北地区（4所）：燕山大学、河北大学、河北地质大学、河北科技大学山西地区（1所）：太原科技大学江苏地区（11所）：南京理工大学、中国矿业大学（徐州）、河海大学、江苏大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京财经大学、南京林业大学、南京工业大学、江苏科技大学、南京邮电大学浙江地区（8所）：浙江工商大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江财经大学、宁波(中国)供应链创新学院、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江理工大学安徽地区（1所）：安徽工业大学湖北地区（6所）：中国地质大学（武汉）、湖北大学、武汉科技大学、华中农业大学、长江大学、中南民族大学湖南地区（3所）：长沙理工大学、湖南工业大学、湘潭大学四川地区（1所）：西南民族大学重庆地区（3所）：重庆理工大学、重庆师范大学、重庆交通大学福建地区（6所）：福州大学、华侨大学、福建农林大学、福建师范大学江西地区（4所）：江西科技师范大学、华东理工大学、江西师范大学、江西理工大学山东地区（5所）：山东财经大学、青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东建筑大学河南地区（8所）：河南科技大学、河南大学、河南师范大学、中原工学院、郑州轻工业大学、河南理工大学、华北水利水电大学黑龙江地区（7所）：哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、黑龙江大学、东北农业大学、东北石油大学、哈尔滨工业大学、黑龙江科技大学吉林地区（4所）：吉林财经大学、长春理工大学、东北师范大学、长春工业大学江苏地区（6所）：东北财经大学、沈阳工业大学、沈阳大学、辽宁科技大学、沈阳理工大学、辽宁石油化工大学如果想要了解更多最新的关于2020年MBA备考信息，那就扫描下方微信二维码，会有专门的老师为大家进行讲解。

目前考研正式报名仍在进行之中，与此同时，又有一波高校公布了报名失败名单，我们一起来看一看吧。01北京交通大学北京交通大学研究生院发布《2021年硕士生网报信息错误提醒（截至2020年10月11日报名数据）》。错误一：北京交通大学“非全日制”只招收“定向就业”硕士生，有些考生网报时就业方式选择了11非定向就业，请及时更正为12定向就业。错误二：报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，报考专业或学习方式不正确，请及时修改为我校可招收该专项计划的专业及学习方式。错误三：以高职高专或本科结业报考北京交通大学硕士生（不含125100工商管理、125601工程管理专业），同等学力考生未在报考前征得报考学院同意，原则上不允许报考。错误四：报考法律（法学），毕业专业不符合报考条件，请考生修改报考专业。错误五：应届本科毕业生考生本科就读学校不在北京，选择报考点为北京交通大学（考点代码1104），不符合报考点条件，请考生重新选择报考点。错误六：对于非应届、非北京户籍且选择北京交通大学报考点的考生（单独考试除外），如在北京市工作，请提前准备2020年7月以后至少连续三个月缴费正常的《北京市社会保险个人权益记录》，《北京市社会保险个人权益记录》要求在“北京市社会保险网上服务平台”申请并打印，个人权益记录流水号及校验码清晰可见并在有效期内可查询真伪。02北京工业大学不符合北京工业大学报考点要求的考生将不能在我校报考点进行网上确认。2020考研报名选择北京工业大学报考点的要求，参考以下：03东南大学注意：因不符合报考条件及相关政策要求，网报信息误填、错填，导致不能网上确认(现场确认)、考试、复试、录取以及入学后不能进行学籍注册的，遗留问题由考生本人负责。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。04广东技术师范大学10月23日，学校公布了2021年全国硕士研究生招生考试广东技术师范大学报考点（4433）考生报名存疑信息及不符合本报考点要求名单。相关考生可于10月31日前在“中国研究生招生信息网”对照修改或完成学历认证。错误主要包含：（1）学籍学历校验存疑信息问题（2）不符合广东技术师范大学报考点（4433）报考点要求的问题应届生的问题是：若不在广州实习，需选择高校所在地报考往届生的问题：若工作单位不在广州、清远，请选择户籍或工作单位所在地报考05安徽师范大学该校截止到9月27日进行了第一次审核，在正式报名截止前（10月下旬）和结束后（11月初）还将进行两轮次审核，请尚未报名或有信息需要修改的考生及时关注！（1）部分考生教育部学籍学历校验不通过（应届生&往届生若网报资格审查未通过，需要按要求提供材料，注意看官网通知。）（2）报考资格审查结果提示为“待审核”与“审核不通过”的考生，请按要求提供证明材料。提醒：请不满足我校或相关专业报考条件的，在报名期间及时改报他校或我校其他专业，否则我校将不发准考证。由于篇幅过长，小编就先为大家分享以上5所高校关于考研报名不符合的情况，其他高校小编会在后面为大家简单的列出来，如果报考了相关院校，一定要去官网查看自己有没有出错，并在10月31日前修改或重新报名哦~北京语言大学研究生院/党委研工部10月14日发布《2021年硕士生网报信息错误提醒（更新中）》;上海财经大学研究生院10月9日发布《关于2021年硕士研究生招生预报名中不符合我校有关报考规定和要求的信息提示》;东华大学研究生招生网10月14日发布《2021年硕士研究生招生考试不符合我校报考要求的考生名单》;华东师范大学研究生院10月12日发布《2021年硕士研究生招生考试不符合华东师范大学MPA报考条件的考生名单》;江苏师范大学研究生院10月15日公布《关于重申我校2021年非全日制硕士研究生报考类别的通知》温州大学研究生招生信息网10月13日发布《2021年温州大学研招报名学籍（学历）检验未通过情况及不符合报名条件说明》安徽工业大学研究生招生信息网10月13日发布《关于报考我校2021年硕士研究生考生报考资格审核结果（第一批）的通知》中国科学技术大学研究生院10月15日发布《2021研考报名信息审核提示（2020年10月15日）》皖南医学院研究生学院9月30日发布《2021年硕士研究生招生网报审核结果（预报名阶段）》南开大学研究生学院10月15日发布《关于2021年硕士报考类别“定向”“非定向”的说明》华北理工大学研究生院10月15日发布《关于报考我校硕士研究生考生信息填写错误的提示说明》沈阳建筑大学研究生学院10月15日发布《关于我校2021年非全日制硕士研究生报考类别的通知》陕西中医药大学研究生学院在发布报考单位公告时提到不符合报名要求，将无法进行网上报名（现场确认），并附报名失败名单；陕西科技大学研究生院（党委研究生工作部）10月13日发布《2021年全国硕士研究生网报陕西科技大学考点错误名单公告及错误类型说明-更新10月14日14:30》兰州大学研究生院10月13日发布《兰州大学2021年全国硕士研究生招生考试网上报名温馨提示与错误信息通报》新疆医科大学研究生学院10月9日发布《关于提醒部分新疆医科大学2021年硕士研究生招生考试预报名考生修改错误信息的公告》。总结：根据以上学校发布的错误信息公告，一般报名错误集中在①学籍学历校验方面；②“非全日制”只招收“定向就业”硕士生，有些考生网报时就业方式选择错误，选成了非定向就业；③毕业专业不符合报考条件；④报考点选择错误；⑤往届生社保规定时间内的缴费记录信息等。后4条需要大家仔细阅读各院校报考要求，进行修改，接下来说一说学籍学历校验的问题，这点每年都会出现校验不通过的情况，大家注意哦！学历(学籍)校验涉及到的信息有：身份证号、姓名、毕业年月、学历证书编号、毕业学校名称、取得最后学历的学习形式、最后学历，一定要仔细审查保证所有信息跟实际证件完全一致才行。尤其是往届生，毕业证书编号、学位证书编号，毕业时间，一定要跟证书上面的保持一致。仔细审查修改后重新提交即可。如果审查修改后重新提交还未能通过学历(学籍)网上校验的考生，可以在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验，根据招生单位要求提供相应核验材料，具体时间和要求请咨询招生单位。　附：2021考研报名信息填写有误怎么办?1. 信息填写有误是否可以修改?可以，网上报名时间段内，招生单位、考试方式及报考点等报考关键信息不可修改，其他报名信息可以修改。若招生单位、考试方式或报考点等信息确实错误，只能取消当前报名信息后，再新增一条报名信息。因报考点对报考人数有限制，建议您不要轻易取消，谨慎操作。2. 已报名，如何修改姓名、手机号码等基本信息?登录“账号管理”修改实名注册的姓名、手机号码，再退出并重新登录进入研招网统考网报系统中，点击“实名注册信息与本条报名信息不一致，查看详情”，进行修改。3. 网报过程中，发现考生姓名、证件类型、证件号码、移动电话有误如何修改?网报信息中的姓名、证件类型、证件号码、移动电话是从实名注册信息中获取的，如需修改，请返实名注册模块进行修改，修改后需退出系统，关闭浏览器重新登录，并将实名注册信息同步到网报系统方可生效。注意姓名的生僻字要用拼音代替，不要用问号。4. 网上支付成功后还是否可以修改报名信息?考生可在报名阶段，修改除“招生单位、报考点、考试方式”等报考关键信息及报考点不可修改项以外的其他信息。5. 报名系统关闭后，如何查看或修改报名信息?报名系统已关闭，报名信息不提供查看或修改。 如您是手机号码、家庭地址等联系方式变更，请联系招生单位反馈。6.修改或重新填报报名信息需注意?报名期间，考生可自行登录原报名账号(无需重复注册)，修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。7.在填报时，招生单位、报考点或考试方式选择错误怎么办?招生单位、考试方式、报考点等要慎重选择，一旦生成报名号后则不可以修改。如报名成功后，发现确实需要修改，报名期间，请使用已成功报名的账号登录(无需重复注册)，重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。网上确认(现场确认)时确认最后填报的有效报名信息即可。8.修改信息提示“报考点***不接收报名信息中的部分条件，请修改或重新报名”，为何不能修改?该情况说明您已经生成报名号，由于报考点设置，当前报名信息不符合现阶段报考点要求。如有疑问，请咨询报考点。如无需修改信息，关闭页面即可。9.是否一定要打印报名信息校对表?报考点或招生单位要求打印就必须打印，建议打印或保存。若无打印条件，一定要记住报名号或将该页面信息保存。10.提交信息后跳回首页是怎么回事?可能是页面停留时间过长，或者网络不稳定导致。建议提前了解2021年统考考生需准备的网报信息，并更换上网环境。

江苏省拥有众多双一流建设高校，和几所综合实力位居全国高校百强的非双一流建设高校，高等教育水平位居全国前列。除了这些知名大学外，江苏省还拥有一些特色鲜明的高校，例如江苏师范大学和江苏海洋大学。江苏师范大学江苏师范大学1952年创办于江苏无锡，1957年成立江苏师范专科学校，1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并成立徐州师范学院，1996年学校更名为徐州师范大学，1999年徐州工业学校并入，2011年更名为江苏师范大学。坐落在国家历史文化名城、淮海经济区中心城市徐州市，现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，校园占地总面积2457亩，校舍面积92.15万平方米。江苏师范大学拥有5个首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点4个，10个首批省级一流本科专业建设点，6个省优势学科，12个省重点学科。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别。江苏师范大学全国第四轮学科评估结果可知，江苏师范大学有12个一级学科上榜。教育学、中国语言文学2个一级学科评估为B，数学、统计学、马克思主义理论3个一级学科评估为B-。江苏师范大学拥有1个国家“2011”省部共建协同创新中心，44个部省级科研平台。注重政产学研合作，致力服务国家和地方经济社会发展，建立了200余家校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地。技术转移中心获批国家技术转移示范机构，大学科技园获批国家级科技企业孵化器。江苏师范大学江苏海洋大学创建于1985年，原名淮海大学，1989年在筹建淮海大学的基础上正式建立淮海工学院。1998-2002年，江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入，2019年为江苏海洋大学。坐落在我国首批沿海开放城市、全国性综合交通枢纽城市，现有校园占地面积2184.87亩，校舍面积65.74万平方米。江苏海洋大学拥有3个首批国家级一流本科专业点、3个国家级特色专业、10个首批江苏省一流专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业（类），8个学科为江苏省重点培育（建设）学科。现有6个一级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。江苏海洋大学江苏海洋大学拥有一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台，有江苏省海洋生物技术重点实验室、江苏省海洋药物活性分子筛选重点实验室、江苏省海洋生物资源与环境重点实验室、江苏省先进材料功能调控技术重点实验室、江苏省海洋生物资源利用与质量安全控制工程中心、江苏省海洋经济研究中心、江苏省海洋资源开发研究院等众多科研平台。江苏海洋大学和江苏师范大学的综合实力在名校众多的江苏省中并不靠前，但两所高校特色鲜明，在江苏省内具有一定的知名度和影响力。

2021年江苏师范大学哲学与公共管理学院《668公共管理学》考研全套公共管理导论1.1 复习笔记一、公共管理的意义1．公共管理的含义公共管理是指以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益的过程。2．公共管理的性质（1）公共管理承认政府部门治理的正当性。（2）公共管理强调政府对社会治理的主要责任。（3）公共管理强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负。（4）公共管理强调多元价值。（5）公共管理强调政府绩效的重要性。（6）公共管理既重视法律、制度，更关注管理战略、管理方法。（7）公共管理以公共的福祉和公共利益为目标。（8）公共管理将公共行政视为一种职业，而将公共管理者视为职业的实践者。二、公共管理的发展与研究途径1．公共管理的发展（1）公共管理发展的学科背景公共行政学的发展，经历了四个时期的典范变迁：①第一阶段：政治与行政二分法（1900—1926）以行政学者古德诺、怀特为代表，主张政治与行政二分法的观点，主张政治是国家意志的表现，而行政是国家意志的执行，政治不要干扰行政，行政应维持价值中立，以追求经济与效率为目标。②第二阶段：行政原则（1927—1937）在这一阶段，许多行政学者关注建构“行政原则”。魏劳毕于1929年出版的《公共行政的原则》，特别强调有一些科学的行政原则存在，并且这些原则能被认识，PDSDCORB就是行政原则的最佳体现。③第三阶段：公共行政即政治学（第二次世界大战之后）公共行政具有强烈的规范取向，这个时期的公共行政以建立规范理论为目的，为知识而追求知识，对改进公共行政实务助益不多。④第四阶段：公共行政即管理学（从1960年—20世纪70年代初期）这一时期行政的部分学者不满政治取向的公共行政研究，从而转向管理领域寻求发展。这一时期公共行政的基本假设基础包括：a．公共行政与私部门的行政没有本质的区别；b．强调一般管理或类同管理；c．企业绩效优于政府绩效，而主张师法企业，提高政府绩效。公共行政即管理学的发展，形成了有管理无公共的窘境，完全忽略了公共管理所处的政治环境和公私管理之差异，由于大环境之差异，私部门管理的知识、技能、概念与工具，在引入政府部门运用后，产生格格不入甚至失灵的情形。（2）公共管理发展的时代背景①政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满二战后，在福利国家观念的推动下，政府的权力不断扩张，政府的职能范围扩大，政府的角色日益多样化，这导致政府必须投入大量的资源以提供公共服务。同时，为支付大量公共开支所采取的重税政策也导致经济竞争力的下降和民众的不满。②经济因素与财政压力a．工业化国家朝着福利国家的方向发展，造成政府每年必须负担庞大的转移性财政支出，拖垮了政府的预算和经济，造成经济衰退、失业率的上升，形成了政治、经济的不稳定。b．国际经济的自由化趋势所造成的竞争压力逐渐加剧，对各国政府均造成巨大的改革压力。促进国内经济发展、节省政府施政成本、提升国际竞争力成为各国执政者面临的核心课题。③社会问题与政府不可治理性的增加a．随着工业化和科技发展，在社会进步的同时，也引发了诸多的社会问题，如人口膨胀问题、都市化问题等。政府所面临的公共问题的复杂性、动荡性和多元性环境，导致政府不可治理性的增加。b．传统的政府功能已不足以应对日益复杂的社会问题，加之官僚体系本身的缺陷引发了民众对政府的信任危机，使政府的存在充满了合法性危机。让公共服务回归社会、市场的呼声日渐高涨，缩小政府职能成为一股潮流和趋势。④新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响从20世纪70～80年代起，具有保守主义政治倾向的政党在西方执政，新右派学说抨击60年代盛行的社会福利国家和政治的缺点，并认为政府失灵比市场失灵更为严重，应将私部门管理引进公部门之中，使政治控制得以强化、预算削减、专业自主性降低、公务员的工会弱化，同时，半竞争性的架构将克服官僚体制天生无效率的弊端。2．公共管理的研究途径以及特质（1）P途径下的公共管理P途径下的公共管理是指以公共政策为研究途径的公共管理理论研究。该理论研究认为，公共管理必须与公共政策的形成与制定密切相关。P途径研究的公共管理一般将公共管理者界定为高层次的政策管理职位，而非日常行政事务的管理者，同时特别强调具有政策制定权的高级行政主管的管理策略，并相当重视公共管理的政治面向。以研究取向而言，P途径十分重视非理论性的、非量化的，以实务为基础的规范取向；在研究方法上，大多是采用个案研究法。公共政策取向的公共管理有三个基本特点：①视公共管理为政策分析的互补之物，成为这些学院教学课程的方向；②在教学研究上十分重视个案研究，以从事实务工作者的经验为素材；③以高层管理者，特别是政治性任命官员为教学研究对象，致力于促进此类人员与学界之间的沟通对话。（2）B途径的公共管理B途径的公共管理是指以企业管理为研究途径的公共管理理论研究；B途径的公共管理与P途径的公共管理的区别在于：①P途径的公共管理试图摆脱传统公共行政，形成独立的管理领域；B途径的公共管理则试图与公共行政合流。②P途径的公共管理认为公私部门管理有别;B途径的公共管理者则认为公私部门的管理没有质的差异，应以较严谨的态度发展实证理论来描述与解释公私部门的异同。在此前提下，B途径的公共管理者偏好、认同并接受企业管理的概念与工具，并将之引入运用于公共部门的管理。③P途径的公共管理几乎完全依赖案例研究为获取知识的工具；B途径的公共管理兼采案例研究与量化研究作为教学研究的方法。④P途径的公共管理长于个案的处理与分析；B途径的公共管理比较重视学术的研究与理论的建构，长于从不同的学术领域中吸取有用的理论、技术与方法。⑤P途径的公共管理以高层管理者，特别是政治性任命人员为主要教学研究对象；B途径的公共管理以具备文官资格的公共管理者为主要教学研究对象。3．公共管理学的特质（1）公共管理基本上是一个整合性的概念，基本上是一种介于企业管理与公共行政之间的“第三条道路”。（2）公共管理是将私部门的管理手段运用于公共部门，但并未改变公共部门的主体性。公共管理并不否定公共部门的特性。（3）公共管理重视与外部环境的关系，强调以最高管理者的战略设计、政策设计为焦点。任何公共事务的管理必须解决两大问题，即内部技术问题和外部整合问题。当代公共管理非常重视外部整合问题。（4）公共管理不完全等于“政府管理”，而意味着一种新治理。它强调治理，即由众多行动者组成的一个关系网络和众多行动者之间的合作伙伴关系。（5）公共管理强调价值调和与责任。公共管理强调价值的调和，不仅重视“三E”，即经济、效率、效能，同时也重视公平、正义和民主。（6）公共管理关注和重视政府改革与再造。政府部门的改革、变革、再造、创新一直是公共管理研究的主体。这反映了公共管理理论与实务之间结合的特性。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

江苏师范大学2020届推免189人，保研本校109人江苏师范大学2020届推免生公示共计189人。其中包含支教团10人， “本硕一体化”教育硕士30人，硕师计划39人，支教团10人，普通保研110人。保研率4.2%。去除新疆班、中外合作、定向委培等约800人基数，保研率超过5%。徐师学风很好，预估2020届考研率17%。国内升学21%，出国留学2.5%左右。现在的家长给孩子选择专业，建议不要仅仅局限在本科阶段，孩子大学四年后毕业，就业竞争压力一样会很大，所以一般做职业测评都是考虑孩子7年以后的事情，尤其是考研，考研分学硕和专硕，到底哪一点适合孩子呢？？？孩子以后的就业情况会是什么样的呢？

大学与城市共生共荣。素有“楚风汉韵”“五省通衢”美誉的徐州，是淮海经济区的中心城市。徐州市高等教育资源丰富，高校规模、数量位居江苏省前茅。而早在1958年，徐州就迎来了第一所大学，她就是今天的江苏师范大学。江苏师范大学的前身是1952年建校的无锡转业干部文化速成学校。1957年，正式挂牌为江苏师范专科学校。1958年，江苏省高等教育布局调整，江苏师范专科学校奉命成建制北迁徐州。今年84岁的徐冠文教授就是亲历者。当年风华正茂的他，和其他10位教师成为第一批从无锡来徐任教的老师。建校之初，数学、中文和生化成为最早的三个院系。其中，中文、数学是本科教育。徐冠文清晰地记得，学校安排苏州大学数学系毕业的他去南京大学进修，回校后开设大四的微分几何课程。徐教授说，当时条件比较差，教舍都是茅草房，学生课桌椅是水泥砌的。但老师们的精神状态都很好，愿意为落后地区的教育贡献力量。1959年4月15日，江苏师范专科学校与徐州师范专科学校合并，徐州师范学院诞生。并于当年开始招收本科生，成为彼时苏北地区唯一的本科高校。也是当时全省文科中文专业四大名校之一，和南师、江师、扬师齐名。60年代初，全国高校布局再次调整，新生的徐州师范学院彷徨于何去何从。敬爱的周恩来总理高瞻远瞩，亲自批示：“徐州地区地域辽阔，要有大学。”此后，从徐州师范学院，到徐州师范大学，再到江苏师范大学，学校不断提升内涵建设水平，实力逐步增强，学科结构愈加平衡，学校声名远播，迅速迈向全国百强大学，其文科实力更是享誉全国，早已跃居全国中文五十名。春华秋实一甲子，五源汇流六十年。薪火绵延，文化永续。江苏师大人秉承“崇德厚学，励志敏行”的精神，扎根苏北徐州，书写桃李芬芳；艰苦创业，担负起文化复兴。大学的发展与城市繁荣交相辉映,城市因大学而名，大学因城市而强，两者同频共振、协同发展。江苏师范大学在徐州的建校历史也正是驻徐高校的缩影。徐州现有高校10所，本科四所，中国矿业大学、江苏师范大学、徐州医科大学、徐州工程学院；专科6所，分别是江苏建筑职业技术学院、徐州工业职业技术学校、九州职业技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、徐州生物工程职业技术学院、江苏安全技术职业学院。共有在校大学生17.9万人。无线徐州全媒体记者 李文 郑晓坡（通讯员）

学校简介苏州大学地处历史文化名城苏州，素有“人间天堂”之称，他是第一个国家“211工程”，“2011计划”列出的高校之一，是由教育部、江苏省人民政府“双一流”、国家国防科技工业局、江苏省人民政府共同建设的重点综合性大学。学校历史苏州大学的前身是SoochowUniversity（苏州大学，始建于）。中国内地高校院系调整，苏州大学文理学院、苏州大学文教学院、苏州大学数学与物理系联合组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。更名为苏州大学（SoochowUniversity）。后来，苏州蚕桑学院（1995）、苏州丝绸技术学院（1997）和苏州医学院（2000）相继并入苏州大学。教育学院简介学院设有教育学系、心理学系和教育技术系。同时拥有苏州大学高等教育学院等7个研究所（中心、办公室）。目前，学院设有博士后移动台、高等教育博士点、教育经济学博士点（自行设计）、职业技术教育硕士、硕士、硕士。招生专业专业课程初审参考书教育硕士硕士专业课程考试内容为：633教育学专业基础综合，参照国家统考大纲和备考书目，具体书目如下：教育硕士（专硕）333教育综合，参考教育硕士专业学位教育指导委员会编制的大纲书目，具体书目如下：温馨提示：中国教育史建议以孙培青教师用书为主备考；外国教育史建议阅读吴式颖教师用书《外国教育史教程》；教育心理学以张大教师用书为主备考。2020级复试分数线这次，我们将共享苏州大学教育研究生招生考试机构的信息，如果您想了解其他院校的教育研究生入学考试信息，请留言或留言！~君君一言不发