江苏师范大学行政管理考研

开新专题啦！今天小编陆续为大家解锁江苏省的高校，高兴趣的小伙伴可以持续关注小编哦！今天和大家聊的是江苏省的师范类院校，专题目标旨在为选择江苏省师范类大学的考生提供参考，排名不分先后，话不多说，让我们一起来看看吧。1.南京师范大学南京师范大学由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校，是中国高等师范教育的发祥地之一。截至2018年3月，学校拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有“东方最美丽的校园”之称，设有二级学院26个，本科专业99个，拥有一级学科博士点23个，一级学科硕士点37个，7个学科在教育部第三轮学科评估中进入全国前十，4个学科跻身ESI全球前1%。2. 江苏师范大学江苏师范大学是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养计划”高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。截至2018年12月，学校有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，设有68个本科招生专业，28个一级学科硕士点，1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生2万余人，博士、硕士研究生3100余人。化学学科居ESI排名前1%。3. 淮阴师范学院淮阴师范学院坐落在江苏省淮安市，是一所省属本科院校。截至2018年6月，学校设有17个二级学院，71个普高本科专业，省级重点建设学科7个。截至2018年6月，学校共有教职工1600余人，其中专任教师1200余人，高级职称专任教师600余人，正高150余人，博士近400人，同时聘有一批中国国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。4. 盐城师范学院盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市。截至2018年5月，学校有通榆和新长两个校区，现有70个本科专业，其中师范类18个，非师范类52个。截至2016年5月，学校有教职员工1390人，其中专任教师1046人。专任教师中有正高职人员122人、副高职人员370人、博士291人（含在读）、硕士632人。有65名教师应聘担任南京大学、武汉大学、河海大学、苏州大学等高校博士生导师或硕士生导师。拥有享受国务院特殊津贴人员、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省“333”工程培养对象、江苏省高校“青蓝工程”培养对象等各类杰出人才。5.江苏第二师范学院江苏第二师范学院坐落于历史文化名城南京，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏教育强省建设研究基地，入选教育部首批“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”。学校与江苏省教育科学研究院实行“两块牌子、一套班子”的运行机制。截至2016年12月，学校有草场门、浦口、小行3个校区，设有14个教学院部，26个本科专业。6. 南京晓庄学院南京晓庄学院是全日制公办本科院校，坐落在南京市，以教师教育为特色。学校始于由教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”，为江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教。南京晓庄学院是中国近代乡村教育运动最早的发源地和试验场，著名的“生活教育”理论即发轫于此。近90年来，学校为社会培养输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才，其中涌现出数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为“中小学教师的摇篮”。陶行知先生说：“晓庄是一部永远不会完稿的诗集”。除此之外，江苏的师范类院校还有南京师范大学泰州学院、连云港师范高等专科学校、泰州学院、南京特殊教育师范学院、徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校、苏州幼儿师范高等专科学校等，在此就不一一赘述，感兴趣的小伙伴可以单独私信一下小编。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

2021年江苏师范大学哲学与公共管理学院《668公共管理学》考研全套公共管理导论1.1 复习笔记一、公共管理的意义1．公共管理的含义公共管理是指以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益的过程。2．公共管理的性质（1）公共管理承认政府部门治理的正当性。（2）公共管理强调政府对社会治理的主要责任。（3）公共管理强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负。（4）公共管理强调多元价值。（5）公共管理强调政府绩效的重要性。（6）公共管理既重视法律、制度，更关注管理战略、管理方法。（7）公共管理以公共的福祉和公共利益为目标。（8）公共管理将公共行政视为一种职业，而将公共管理者视为职业的实践者。二、公共管理的发展与研究途径1．公共管理的发展（1）公共管理发展的学科背景公共行政学的发展，经历了四个时期的典范变迁：①第一阶段：政治与行政二分法（1900—1926）以行政学者古德诺、怀特为代表，主张政治与行政二分法的观点，主张政治是国家意志的表现，而行政是国家意志的执行，政治不要干扰行政，行政应维持价值中立，以追求经济与效率为目标。②第二阶段：行政原则（1927—1937）在这一阶段，许多行政学者关注建构“行政原则”。魏劳毕于1929年出版的《公共行政的原则》，特别强调有一些科学的行政原则存在，并且这些原则能被认识，PDSDCORB就是行政原则的最佳体现。③第三阶段：公共行政即政治学（第二次世界大战之后）公共行政具有强烈的规范取向，这个时期的公共行政以建立规范理论为目的，为知识而追求知识，对改进公共行政实务助益不多。④第四阶段：公共行政即管理学（从1960年—20世纪70年代初期）这一时期行政的部分学者不满政治取向的公共行政研究，从而转向管理领域寻求发展。这一时期公共行政的基本假设基础包括：a．公共行政与私部门的行政没有本质的区别；b．强调一般管理或类同管理；c．企业绩效优于政府绩效，而主张师法企业，提高政府绩效。公共行政即管理学的发展，形成了有管理无公共的窘境，完全忽略了公共管理所处的政治环境和公私管理之差异，由于大环境之差异，私部门管理的知识、技能、概念与工具，在引入政府部门运用后，产生格格不入甚至失灵的情形。（2）公共管理发展的时代背景①政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满二战后，在福利国家观念的推动下，政府的权力不断扩张，政府的职能范围扩大，政府的角色日益多样化，这导致政府必须投入大量的资源以提供公共服务。同时，为支付大量公共开支所采取的重税政策也导致经济竞争力的下降和民众的不满。②经济因素与财政压力a．工业化国家朝着福利国家的方向发展，造成政府每年必须负担庞大的转移性财政支出，拖垮了政府的预算和经济，造成经济衰退、失业率的上升，形成了政治、经济的不稳定。b．国际经济的自由化趋势所造成的竞争压力逐渐加剧，对各国政府均造成巨大的改革压力。促进国内经济发展、节省政府施政成本、提升国际竞争力成为各国执政者面临的核心课题。③社会问题与政府不可治理性的增加a．随着工业化和科技发展，在社会进步的同时，也引发了诸多的社会问题，如人口膨胀问题、都市化问题等。政府所面临的公共问题的复杂性、动荡性和多元性环境，导致政府不可治理性的增加。b．传统的政府功能已不足以应对日益复杂的社会问题，加之官僚体系本身的缺陷引发了民众对政府的信任危机，使政府的存在充满了合法性危机。让公共服务回归社会、市场的呼声日渐高涨，缩小政府职能成为一股潮流和趋势。④新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响从20世纪70～80年代起，具有保守主义政治倾向的政党在西方执政，新右派学说抨击60年代盛行的社会福利国家和政治的缺点，并认为政府失灵比市场失灵更为严重，应将私部门管理引进公部门之中，使政治控制得以强化、预算削减、专业自主性降低、公务员的工会弱化，同时，半竞争性的架构将克服官僚体制天生无效率的弊端。2．公共管理的研究途径以及特质（1）P途径下的公共管理P途径下的公共管理是指以公共政策为研究途径的公共管理理论研究。该理论研究认为，公共管理必须与公共政策的形成与制定密切相关。P途径研究的公共管理一般将公共管理者界定为高层次的政策管理职位，而非日常行政事务的管理者，同时特别强调具有政策制定权的高级行政主管的管理策略，并相当重视公共管理的政治面向。以研究取向而言，P途径十分重视非理论性的、非量化的，以实务为基础的规范取向；在研究方法上，大多是采用个案研究法。公共政策取向的公共管理有三个基本特点：①视公共管理为政策分析的互补之物，成为这些学院教学课程的方向；②在教学研究上十分重视个案研究，以从事实务工作者的经验为素材；③以高层管理者，特别是政治性任命官员为教学研究对象，致力于促进此类人员与学界之间的沟通对话。（2）B途径的公共管理B途径的公共管理是指以企业管理为研究途径的公共管理理论研究；B途径的公共管理与P途径的公共管理的区别在于：①P途径的公共管理试图摆脱传统公共行政，形成独立的管理领域；B途径的公共管理则试图与公共行政合流。②P途径的公共管理认为公私部门管理有别;B途径的公共管理者则认为公私部门的管理没有质的差异，应以较严谨的态度发展实证理论来描述与解释公私部门的异同。在此前提下，B途径的公共管理者偏好、认同并接受企业管理的概念与工具，并将之引入运用于公共部门的管理。③P途径的公共管理几乎完全依赖案例研究为获取知识的工具；B途径的公共管理兼采案例研究与量化研究作为教学研究的方法。④P途径的公共管理长于个案的处理与分析；B途径的公共管理比较重视学术的研究与理论的建构，长于从不同的学术领域中吸取有用的理论、技术与方法。⑤P途径的公共管理以高层管理者，特别是政治性任命人员为主要教学研究对象；B途径的公共管理以具备文官资格的公共管理者为主要教学研究对象。3．公共管理学的特质（1）公共管理基本上是一个整合性的概念，基本上是一种介于企业管理与公共行政之间的“第三条道路”。（2）公共管理是将私部门的管理手段运用于公共部门，但并未改变公共部门的主体性。公共管理并不否定公共部门的特性。（3）公共管理重视与外部环境的关系，强调以最高管理者的战略设计、政策设计为焦点。任何公共事务的管理必须解决两大问题，即内部技术问题和外部整合问题。当代公共管理非常重视外部整合问题。（4）公共管理不完全等于“政府管理”，而意味着一种新治理。它强调治理，即由众多行动者组成的一个关系网络和众多行动者之间的合作伙伴关系。（5）公共管理强调价值调和与责任。公共管理强调价值的调和，不仅重视“三E”，即经济、效率、效能，同时也重视公平、正义和民主。（6）公共管理关注和重视政府改革与再造。政府部门的改革、变革、再造、创新一直是公共管理研究的主体。这反映了公共管理理论与实务之间结合的特性。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

时光易逝，转眼间我的大学生活已经走完了四分之三，在过去的三年中我有过很多的尝试，也有很多的收获。同时，我也即将成为一名大四学生，未来如何选择，具体又作何规划都是我所需要思考的。1.大学生活回顾大学生活在不知不觉中已经走完了三年，我在一次次尝试和试错中逐渐成长，得到了多方面的收获，慢慢找到了让自己变好的方向，并在这条道路上坚定地走着。在学习方面，我经历了一个由刚上大学时的满不在乎，到逐渐发现成绩缺陷会给自己带来诸多不便，再到调整自我、逐渐走上正轨的曲折过程，到现在，我也终于能够领悟大学学习所要求的“自主”应该如何去践行。今年的疫情使我们只能在家中学习，加上我自己的考研规划，也更体现了自主学习的重要性。此外，我还参加了一些社会实践活动，包括“节能减排”比赛的实地调研、“摆渡人”暑期社会实践、宜昌市西陵区学院街道地方志编纂等，这些经历都在不同方面给了我很大的提升。在思想方面，我从刚入大学时参加班助的群众座谈会时便坚定了我要入党的信念，大一时积极提交入党申请书，通过自己的积极努力，顺利发展成为入党积极分子，并开始协助党支部开展一些工作，在实践中学习。当得知自己满足了发展成为预备党员的条件时，我积极申请，但由于自己学习等方面不足，我落选了。此后，我在学习方面更加努力，并通过学习强国等APP加强了自己的理论方面的学习，终于在第二次申请后成为了一名预备党员。如今，我还在预备期内，我也一直不敢松懈，始终努力保持自己思想的先进性。在工作方面，我进行了很多的尝试，在其中收获了很多，当然也因为自己没有很好的预判自己的精力，落下了一些其他的方面。大一时，怀着对大学的无限期待，我加入了学生会组织部、担任了班级班长、还参加了两个社团，没有考虑自己的时间和精力是否允许，导致工作占据了了太多时间，没有时间好好学习，大一时成绩十分落后。大二时总结了大一的经验，就只留任了组织部的部长，虽然工作还是很充实，但还是能够保证学习时间。大三时，我又去尝试了新生，这于我而言是一个很有意义的工作，和新鲜的成员去接触，去帮助他们，是我大学里珍贵的一段经历。在这些不同的工作里，我找到了自信，我学会了协调合作、统筹规划，让自己变成了一个更好的人，这便是我的收获。在生活方面，我拥有了很多新的朋友，也开始去培养自己的新爱好，去尝试学习之外的新东西。也会在假期和朋友一起旅行，在山水之间、在城市的车水马龙中留下自己的剪影。通过不断地尝试去尽可能地丰富自己，丰富生活。我也在生活的琐碎中学会了如何与身边人更“舒服”的相处，也渐渐学会了独处，学会了在必要的时候选择和适应“孤独”。2. 未来规划如今，我即将结束我大学的第三年，进入充满了选择与机遇的大四，我对自己大四阶段的总体规划是考研，希望能够有机会进行进一步的学习，提升自己。此外，为了给未来毕业后多一份保障，我在此阶段也会准备在学校的秋招中找一份合适的工作。我想要报考的学校是中南财经政法大学公管院的组织与人力资源管理专业。在选择院校时，我首先考虑了学校所在的城市，由于我本身是湖北人，希望未来工作就在湖北省内，所以将目标锁定在了武汉。在确定院校时，我还是希望能够去尝试一个211或者双一流学校，在专业方面我还是希望在我本科的基础上进行深造，于是选择公共管理大类。我本身的专业是行政管理专业，但是考虑到近些年行政管理专业考研竞争压力很大，武汉的学校中行政管理专业虽然招生人数总体相对于其他专业会更多一些，但近些年的录取分数都很高，即使有些其他专业考试科目与之完全一样。再综合考虑招生人数、复试在最终结果中的占比、初试专业课等因素后，我基本确定了中南财经政法大学的组织与人力资源管理。除了上述因素外，我对人力资源管理这个方向也很有兴趣，未来就业方向也比较明确。在确定院校及专业之前，我便开始了考研公共课的复习。大概在二月份，我就开始了考研英语单词和考研语法的学习，并开始收集考研的资讯和相关资料。在这一阶段，我没有给自己很大的学习压力，处于相对放松的状态，考研学习之余要兼顾学校的网课。四月我最终确定了考研专业，开始了专业课的学习，同时也开始了考研英语阅读的训练。在这个阶段，我开始给自己制定每天的学习计划，同时还要兼顾网课的学习。六月开始，学校的专业课大部分都结课了，我为自己制定了更紧凑的学习计划，逐渐加入政治、专业课背诵等内容。经过近四个月的考研备考，我认为最重要的还是坚持，克服自己的“间歇性懒惰”。虽然我对未来一年的规划是全力考研，但为了多一份保障，我也计划在秋招的时候去找一份比较合适的工作，以防止考研失败带来对毕业后规划的迷茫和不安。尤其是今年疫情带来的经济上的影响，必然也会影响到就业，在有合适的机会时就应该抓牢，给自己多一份选择。3.总结经过了三年丰富的大学生活，我在很多方面都取得了进步，当然，我也还存在着许多不足，在剩下的这一年中，我也将继续努力，全力投入到考研备考中，争取为自己的大学生活画上一个没有缺憾的句点。

江苏师范大学是江苏省政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2457亩，校舍面积92.5万平方米；教学科研仪器设备总值5.84亿元；图书馆藏书295万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。学校现有63个本科招生专业，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。一、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 商学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制招生）：00不区分研究方向4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：F26会计与财务综合5、招生人数：2020年招生计划：全日制20人二、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语：42，专业课：84，总分196分。育明考研点评：江苏师范大学2020年呢，是第二年招生。第一年分数线并不算高，估计第二年也就在200分左右，比江苏的很多211、双一流等学校要低一些的。如果成绩没那么好的同学，可以考虑下。三、江苏师范大学会计专硕（MPAcc）考研参考书目《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲（2016）》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。复试参考书目（官方指定）：《财务会计学》（第十版），戴德明，中国人民大学出版社，2018年版；《财务管理学》（第八版），荆新，中国人民大学出版社，2018年版；《会计》，中国注册会计师协会组织编写，中国财政经济出版社，2019年版；《财务成本管理》，中国注册会计师协会组织编写，中国财政经济出版社，2019年版。备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。

江苏师范大学，位于江苏省徐州市，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校。调剂要求1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求。3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。5.每位考生仅可选择填报一个专业。奖学金助学金比很多学校好多了，对调剂生的奖学金的待遇也特别好总的来说，如果能调剂到这所大学，基本上你的学费和生活费基本不用愁啦！考研调剂的同学们加油啊！若你喜欢我的内容，请帮忙关注＋转发哦！会带来最新的调剂信息给大家。本文只发布调剂相关信息，不涉及招生，不涉及钱财等，谨防上当受骗!!!

2021考研初级阶段，择校择专业尤为重要!对于初准备考研同学来说，你可以从报考条件、考研专业院校等方面去了解，以下为江苏地区考研院校人气排行榜，希望能帮助你更好的选择考研院校，快随小编一起来看看吧~江苏地区考研院校人气排行榜前10的院校中实力不错的大学很多，有2所双一流、985、211大学，分别是：南京大学、东南大学；6所大学是双一流、211大学，分别是：南京师范大学、苏州大学、南京理工大学、河海大学、江南大学、南京农业大学。以下文都网校考研小编还将这10所高校简介及王牌专业分享给大家，希望能帮助到大家！1.南京师范大学，简称南京师大，坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。目前拥有国家“双一流”建设学科1个(地理学)、国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个，江苏高校优势学科14个，江苏省一级学科重点学科13个，马克思主义学院入选全国第三批重点马院。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、地理学、美术学等6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类，工程学、化学、植物学与动物学、农业科学、材料科学、地球科学、环境科学/生态学、数学等8个学科跻身ESI全球前1%。南京师范大学王牌专业国家级特色专业：汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学世界一流学科建设学科：地理学国家重点学科：马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学国家重点(培育)学科：法学理论、课程与教学论、人文地理学2.苏州大学，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校现有1个国家一流学科，4个国家重点学科，20个江苏高校优势学科， 9个“十三五”江苏省重点学科。截至目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学共14个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%，化学、材料科学2个学科进入前1‰。苏州大学王牌专业中国工程教育认证专业：通信工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程。国家级一流本科专业建设点：体育教育、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、纳米材料与技术、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、纺织工程、临床医学、药学、服装与服饰设计。省级一流本科专业建设点：行政管理、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、放射医学。3.南京大学，简称“南大”，南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校(A类)、211工程、985工程。全校有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”建设学科15个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，江苏省一级学科重点学科18个。南京大学王牌专业4.扬州大学，简称“扬大”，坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校拥有国家级重点学科2个，国家重点(培育)学科1个，省优势学科7个，省“十三五”一级学科重点学科6个，省一级学科重点(培育)学科3个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学等7个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。扬州大学王牌专业国家级特色专业:动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学江苏高校品牌专业一期建设:汉语言文学、农学、数学与应用数学、化学、动物医学、生物技术江苏省重点专业：5.东南大学，简称“东大”，坐落于六朝古都南京，是享誉海内外的著名高等学 府。是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学，东大也是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科。学校11个学科入选国家“双一流”建设学科名单、5个学科在第四轮学科评估中获得A+，两者均列全国第八位;12个学科进入ESI世界前1%，其中工程学列20位、计算机科学列16位，这两个学科均进入ESI世界前1‰。东南大学王牌专业国家特色专业建设点(23个)：建筑学、城市规划、机械工程及其自动化、热能与动力工程、信息工程、通信工程、土木工程、工程管理、电子科学与技术、数学与应用数学、自动化、计算机科学与技术、软件工程(软件工程方向)、软件工程(网络工程方向)、生物医学工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、交通工程、道路桥梁与渡河工程、测控技术与仪器、医学影像学。6.南京理工大学，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是隶属于工业和信息化部的全国重点大学。由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校“，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校在长期发展过程中形成了兵器与装备、电子与信息、化工与材料三大优势学科群，工程学、化学、材料科学、计算机科学4个学科进入ESI国际学科领域全球排名前1%，其中，工程学进入前1‰。现有国家重点学科9个，江苏省优势学科6个，江苏省重点学科9个，工信部重点学科7个，国防特色学科10个;国家级一流本科专业14个，国家级特色专业9个，教育部卓越工程师培养计划试点专业13个。南京理工大学王牌专业江苏省品牌专业：机械工程及自动化、化学工程与工艺、电子信息工程、自动化、材料科学与工程、测控技术与仪器 工商管理。7.河海大学，简称“河海”，是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校。学校覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等9个学科门类。河海大学是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。水利工程、环境科学与工程2个学科入围一流学科建设名单。工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学5个学科进入ESI世界排名前1%。在全国第四轮学科评估中，水利工程学科以优异成绩获评A+;土木工程和环境科学与工程2个学科位列A类，跻身全国前10%;马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理3个学科获评B+，位列全国前20%。拥有1个一级学科国家重点学科(水利工程)，7个二级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科培育点，15个一级学科省级重点学科。河海大学王牌专业国家特色专业建设点：水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、土木工程、环境工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、工程力学、能源与动力工程、通信工程、农业水利工程、新能源科学与工程、物联网工程。国家级专业综合改革试点项目：通信工程、计算机科学与技术、机械工程。江苏省品牌专业：水利水电工程、环境工程、工程力学、土木工程、物联网工程。江苏省“卓越工程师(软件类)教育培养计划”试点专业：物联网工程、通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化。8.江南大学，坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属高校，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校涵盖理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类10个。建有博士后流动站7个，食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、设计学、环境科学与工程等7个博士学位授权一级学科，29个硕士学位授权一级学科以及14个硕士专业学位授权类别。轻工技术与工程、食品科学与工程2个学科入选“双一流”建设学科名单;建有食品科学与工程国家一级重点学科1个和二级重点学科5个;建有设计学、控制科学与工程、化学工程与技术、纺织科学与工程等江苏高校优势学科建设工程立项学科4个，化学工程与技术、设计学、计算机科学与技术等“十三五”江苏省重点学科3个。江南大学王牌专业国家级一流本科专业建设点：教育技术学、机械工程、自动化、计算机科学与技术、数字媒体技术、化学工程与工艺、制药工程、纺织工程、包装工程、环境工程、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、环境设计、产品设计。省级一流本科专业建设点：高分子材料与工程、轻化工程。9.南京农业大学，坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”和“双一流”建设高校。南京农业大学拥有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科3个，国家重点培育学科1个。在第四轮全国一级学科评估中，作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理4个学科获评A+，公共管理、食品科学与工程、园艺学3个学科获评A类。有8个学科进入江苏高校优势学科建设工程。农业科学、植物与动物科学、环境生态学、生物与生物化学、工程学、微生物学、分子生物与遗传学、化学等8个学科领域进入ESI学科排名全球前1%，其中农业科学、植物与动物科学等2个学科进入前1‰，跻身世界顶 尖学科行列。南京农业大学王牌专业国家级特色专业：生物科学、农业机械化及其自动化、食品科学与工程、园艺、农学、动物医学省级品牌专业：农学、植物保护、农林经济管理、农业资源与环境、园艺、土地资源管理省级特色专业：生物工程、食品质量与安全省级重点专业：金融学、国际经济与贸易、生物科学、生物技术、农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、食品科学与工程、食品质量与安全、农学、种子科学与工程、植物保护、农业资源与环境、环境工程、环境科学、动物医学、动物药学、农林经济管理、工商管理、市场营销、会计学、土地资源管理、行政管理、劳动与社会保障、园艺、动物科学省级卓越工程师教育培养计划试点专业(软件类)：计算机科学与技术10.江苏大学，坐落在国家历史文化名城—江苏省镇江市，是2001年8月经中华人民共和国教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的综合性研究型全国重点大学。学校具有百年办学历史，文化底蕴深厚。QS、THE、ARWU等国际权威世界大学排名，学校均跻身top1000。《2019中国大学评价》，学校综合排名列全国第41位。学科涵盖工学、农学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、法学、文学、教育学、历史学、艺术学等12大学科门类。工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学7个学科进入ESI排名全球前1%，ESI综合排名列全国第50位。拥有2个国家重点学科，1个国家重点(培育)学科，10个江苏高校优势学科，7个江苏省“十三五”一级重点学科，2个江苏省“十三五”一级重点(培育)学科。江苏大学王牌专业国家重点学科(含培育) ：流体机械及工程、农业电气化及自动化、 机械制造及其自动化江苏省"十二五“一级重点学科(含培育)：控制科学与工程、交通运输工程、食品科学与工程、管理科学与工程、力学、临床医学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程、车辆工程、医学检验以上为江苏省人气院校排行榜TOP10，没想到实力也很不错，有你想去的大学吗？赶紧加油！祝愿你能如愿以偿！

考研报录比是衡量考研难度的重要指标之一，也是考研人非常关心的数据，文都考研小编第一时间为考研人整理了江苏大学2020考研各专业报录比汇总，希望对于有意报考江苏大学的考研人有所帮助。江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学。江苏大学2020考研各专业报录比汇总以上就是文都考研为大家整理的“江苏大学2020考研各专业报录比汇总”，希望对2021考研人有所帮助！#2021考研#

一般来说，在考研之前都会选择好自己想考的大学和专业，而对于有准备的学生来说，早早就已经想好了，而且制定了详细的计划，有足够的时间准备，自然在考研大军中，成功的几率自然就要高许多，而有些学生则稍微慢了一步，可能临近毕业的时候，才想要考研，与其他考研大军相比，优势少了许多，而且时间不足，自然在考研路上，会走得比较缓慢，甚至失败的几率也是蛮高的，想要成功，真的需要提前做好准备，毕竟机会是留给有准备的人，考研同样如此，在考研路上，要清楚自己的实力，也要明白什么大学是自己可以考上的，什么是不能，对于南方的学生来说，有五所师范类的大学是蛮难考上的，一般的学生考不上，当然有能力的学生还是可以尝试尝试的，毕竟考上了就是香饽饽，毕业后自然不会为找工作而犯愁。南方考研最“难”的大学一：华东师范大学华东师范大学是一所“211”和“985”同时兼备的重本院校，在全国范围内，能够与之相比的只有北京师范大学，两者分别是南方和北方师范类大学的顶尖院校，对于师范类的考研生来说，能够进入华东师范大学或者北京师范大学就读，是一件非常困难的事情，毕竟每所学校的名额是有限的，而且名额还被本校保研的学生占据，一般来说，能够考上的都不是一般的学生，也正是因为如此，才显得华东师范大学考研的难度是多么大，想要在众多考研生之中突破，需要的不仅仅是实力，运气也是同样重要，只有考上了，毕业后找份高薪的工作轻而易举。南方考研最“难”的大学二：南京师范大学南京师范大学是一所“211”类的重本院校，与华东师范大学相比，虽然少了“985”的名头，但在全国范围内的排名还是比较靠前的，在师范类大学中，也算是挤进了全国前五，在南方地区中，甚至排名第二，由此可以看出其实力也是非常雄厚的，不仅只有江苏的学生会想要考南京师范大学，就算是外省甚至全国的学生，都想要考进南京师范大学，毕竟无论师资力量还是求学的环境，其实南京师范大学都算是顶尖的，在往年的考研录取率当中，虽然不高，但是也算可以的，只要有实力，考上南京师范大学，未来的前途必定光明。南方考研最“难”的大学三：湖南师范大学湖南师范大学也是一所属于“211”类的重本大学，在本科录取的时候，分数也是高的离谱，一般的学生还真的考不上，对于想读师范的学生来说，湖南师范大学也是非常不错的院校，也算是蛮多人心目中的完美高校，当然本科录取难，在考研的录取方面也是同样难，毕竟想考进湖南师范大学的学生实在太多了，而且录取的人数也是寥寥无几，真的能够成功的人少之又少，尤其是跨地区跨院校和跨专业的学生，难度就加大了好几个等级，在南方地区中，湖南师范大学也是排名第三的，难度自然不弱，想要考进，还是得加倍努力才行。南方考研最“难”的大学四：华南师范大学华南师范大学同样属于“211”类的重本院校，与其他师范类的大学相比，华南师范大学属于综合类，不仅仅教育或者师范的专业强势，其他专业也是不错的，在本科录取的时候也是属于第一批，能够考进华南师范大学的学生都是学霸，一般的学生很难考得进，对师范类的专业来说，考研是不错的路子，毕竟学历高了，在求职的道路上选择会更多，而如若考上华南师范大学，自然可以备受很多高中院校接纳，还是值得报考的，虽然有一定的难度，但只有肯努力，相信自己，一定可以的，未来的路就在前方，要懂得加油。南方考研最“难”的大学五：福建师范大学福建师范大学是属于师范类的重本院校，与其他院校相比，既不属于“985”也不属于“211”，是一所双非的院校，虽然如此，但是也并不是说福建师范大学很容易就可以考上，难度同样是蛮大的，而且在全国师范类的双非院校中，福建师范大学可以说是排名最高的了，在南方地区，排名第五，也算是比较靠前的了，想要考上，不付出足够的努力是不可能的，无论如何，想要考上这五所“难度”最高的师范类大学，也不是不行，只要对自己的专业足够了解，通过初试之后，面试也稳妥，自然可以成功，还是希望各位考研人可以好好加油，早日考上自己心中归属的大学。

根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合招生计划及一志愿考生初试情况，#江苏师范大学#以下专业拟接收考生调剂：学术硕士：哲学、社会保障、国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义基本原理、中国近现代史基本问题研究、教育学原理、教育史、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、软件工程、体育学、艺术学理论、戏剧与影视学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学、戏剧与影视学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、考古学、中国史、工商管理、计算数学、运筹学与控制论、统计学、凝聚态物理、光学、化学、材料科学与工程、区域经济学、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、生物学、生态学、机械工程、设计学、电气工程、新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。专业硕士：社会工作、法律（非法学）、法律（法学）、心理健康教育、现代教育技术、运动训练、汉语国际教育、广播电视、英语笔译、学科教学（历史）、旅游管理、应用统计、电子信息、学科教学（物理）、电子信息、学科教学（生物）、艺术设计、职业技术教育、电子信息、新闻与传播、学科教学（音乐）、音乐、舞蹈、艺术设计。调剂要求1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求。3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。5.每位考生仅可选择填报一个专业。需要调剂的小伙伴们快抓紧时间申请吧！咨询了解考研调剂信息请给我们留言。#考研调剂[超话]# #考研复试[超话]# #考研# #2020考研调剂#