江苏科技研究生院

江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工科为主，特色鲜明，具备培养学士、硕士、博士完整教育体系的普通高等学校，是江苏省重点建设高校。现拥有3个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位培养类别。工程学、材料科学和化学3个学科进入全球ESI学科排名前1%。有3个江苏高校优势学科，5个江苏省重点培育一级学科。现在校普通本科生17300余人，硕士、博士研究生3600余人，本、硕、博全日制学历留学生620余人。学校现有15个国家级、省部级实验教学示范中心，10个省部级重点实验室，8个省部级公共服务平台，2个国家级、省部级技术转移机构，11个国家级和省部级协同创新中心、工程技术研发中心、高校哲学社会科学重点研究基地、大学生校外实践教育基地。现就我校2020年硕士研究生调剂、复试的相关问题，解答如下（如有冲突以教育部最新通知要求为准）：1问：请问江科大哪些专业接收调剂考生？答：我校以下专业有调剂名额（见表1），欢迎广大考生调剂我校。表1 可调剂专业名单2问：请问调剂生源的考生是否享受研究生奖助政策？答：所有调剂生源的全日制非定向考生在校期间均可享受国家助学金、学年学业奖学金、国家奖学金等。根据江科大校[2019]224号文件《江苏科技大学研究生学业奖学金管理暂行办法》，对于“双一流”高校（不含分校，含“一流学科”）培养的、通过调剂录取到我校的全日制非定向考生，可在入学后一次性获得一等新生学业奖学金1.2万元/人。3 问：请问如果某学院某专业接收调剂，对申请调剂考生有哪些政策及基本要求？答：我校接收调剂考生基本政策为：①政治思想好，品行端正，身体健康；②符合我校2020年硕士研究生招生简章中的各项规定，且符合教育部调剂政策要求；③符合调入专业的报考条件；初试成绩达到2020年全国硕士研究生考试A类考生复试分数线；调入专业与第一志愿报考专业相同或相近；初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。④满足学院其他调剂要求。我校部分专业不招收同等学力考生，具体不招收专业名单（见表2）；表2不招收同等学力考生专业名单4问：请问江科大复试分数线是多少？答：我校各专业一志愿复试分数线已公布，考生可浏览我校研究生院官网查看。5问：请问江科大调剂流程是什么？答：5月20日国家调剂系统开通后，考生登录“中国研究生招生信息网”填写调剂志愿。我校将查看调剂信息，择优选取考生，并在系统中对选取的调剂考生发布接收通知，请考生及时点击确认。6问：请问大学生士兵专项计划是否有调剂名额？答：我校2020年“退役大学生士兵”专项招生计划20名。其中，全日制10名，非全日制10名。目前有调剂名额，我校可接收报考此专项计划的考生申请调剂至相关专业。“退役大学生士兵”专项计划接收调剂考生的专业如下：表3“退役大学生士兵”专项计划接收调剂考生的专业及缺额7问：请问各学院的调剂电话是多少？参见学校研究生招生办官网8问：请问江科大复试一般安排在什么时间？答：根据当前国内疫情防控情况，为了确保硕士研究生招生的安全性、公平性和科学性，我校将制定复试方案并报上级部门批准后公布实施，复试时间暂定于5月中旬左右，具体复试安排将在本网站另行通知，请考生们耐心等待，及时注意查看。9问：请问江科大复试形式、复试内容有哪些？答：我校复试原则上采用网络远程复试的方式。复试内容一般为一门专业课考核、外语口语听力及专业综合知识面试。专业课考核内容仍为原专业课笔试科目相关内容，具体科目见招生简章。工商管理（MBA）、公共管理（MPA）和会计（MPAcc）、工程管理（125601）、项目管理（125602）、工业工程与管理（125603）复试时要考核思想政治理论，成绩计入复试成绩。高职高专、本科结业等同等学力考生复试中须加试二门与报考专业相关的本科主干课程；成人教育应届本科生以及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生复试时要加试1-2门专业课程，具体加试科目见招生专业目录。加试科目不得与初试科目相同。加试成绩不及格者一般不予录取。10问：请问复试要提供哪些材料？答：复试前，考生在国家招生面试系统内，根据我校要求提供个人简历、大学成绩单、获得奖励等相应材料提供材料。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》等报名材料原件。对考生的学历（学籍）信息有疑问的，我校要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明，否则不予录取。11问：请问江科大复试参考书目有哪些？答：各专业复试专业课考核科目详见我校“2020年硕士研究生招生专业及考试科目”。12问：请问江科大某专业招生计划及调剂生缺额信息是多少？答：我校各专业招生计划及调剂生缺额信息将另行公布，请考生注意查看我校研究生院官网。各专业调剂生缺额信息在国家调剂系统开通后，考生也可在调剂系统内查询。13问：我是报考某专业的非全日制考生，请问我进入复试的要求和该专业全日制考生是否一样，分数会降低标准吗？答：全日制和非全日制研究生招生依据国家统一要求，执行相同政策和标准，各学院全日制与非全日制考生进入复试的分数线相同。14问：我是报考某专业全日制的考生，可以调到该专业非全日制吗？答：我校非全日制专业招收在职定向考生，原报考全日制的考生在符合国家调剂政策的情况下，可以调至非全日制专业。欢迎考生调剂江苏科技大学攻读硕士研究生！来源：江苏科技大学 审核 | 毛晖 统筹 | 万旻 来源 | 研究生招生办

江苏省产业技术研究院大学？你是不是没有听说过这个消息？你甚至不知道江苏省产业技术研究院是什么？在哪里？对吗？那小编今天先跟大家说说江苏省产业技术研究院！外景江苏省产业技术研究院由江苏省人民政府批准，于2013年成立的，是一种新型科研组织。它的主要功能有两个：大学（科学院）与工业界的桥梁和全球创新资源与江苏工业的桥梁，将“研发作为产业、技术作为商品”，构建促进产业技术研发与转化的创新生态体系，打造研发产业梦想。科研主要涉及以下几个方面：先进材料、生物与医药、能源与环保、信息技术、先进制造！未来JITRI将建设成为全球重大基础研究成果的聚集地和产业技术输出地，为产业转型升级和未来产业发展持续提供技术支撑。座谈会现场据悉，9月8日上午，江苏省委常委、南京市委书记张敬华在江苏省产业技术研究院调研，研究加强院地合作、深化产业创新工作，共商支持筹建江苏省产业技术研究院大学有关事项。座谈会上，张敬华听取了产研院情况介绍，对深化院地合作、推进产研院建设发展等有关工作进行研究和调度。省产研院负责同志介绍了筹建江苏省产业技术研究院大学的初步计划。该大学将围绕省市产业重大需求，依托产研院的人才资源、平台载体、机制优势、创新能力，采取校内校外“双导师”、高校院所“双学位”、企业院所“双激励”等新机制，在科技创新、人才培养、成果转化上率先突破，建立紧密对接产业链、创新链的学科专业布局，形成“学为产所需、产为学所依”的融合创新优势。张敬华对此表示肯定和支持。他说，组建一所产业创新型大学，对于培养实践导向、需求导向、面向未来的高层次创新人才，对于南京和江苏打造自主可控的现代产业体系都具有重要意义。官网图片小编观点：近些年来，各种新型大学出现，前有中国科学院大学，后有中国社会科学院大学，它们都是从原有的科研机构独立而来的，后面西湖大学的诞生又再一次刷新了人们的世界观。后面山东省科学院合并给了齐鲁工业大学，山西省农科院合并给了山西农业大学，各种新形式的合并越来越多、层出不穷！不过小编觉得，这也不全是坏事，很可能在资源集中的过程中避免了资源闲置的弊端，可以更好的集中利用教育资源，造福教育，服务于本地区经济社会的发展。

图文｜赵舒祺 朴文昊 刘棕鑫编辑｜沈沁 审核｜张鹏云近日，江苏科技大学材料学院焊接技术与工程专业C4-311男生宿舍的李江宁、李旺海、周盛、万文鹏、薛磊、林靖宇6名同学陆续接到录取通知，分别考上宁波大学、深圳大学、南京理工大学、西北工业大学和江苏科技大学，在成功与喜悦背后，是6人大学四年的坚持与努力，是他们的共同奋斗和互帮互助，从而实现了各自的考研梦想。定下目标，学会对自己负责以408分的考研成绩被西北工业大学录取的万文鹏，一开始就将目标锁定该校。经历过考研，万文鹏觉得，“大学前三学年应该努力学习， 尽可能提高绩点，争取在大三下学期参加各高校的夏令营活动。在对其它高校的参观中，明确自己的目标，确定自己考研的目的院校。”定下目标，是对自己负责，这也让万文鹏最终以较高的考研成绩被心仪学校录取。李江宁则被宁波大学录取，回顾四年大学生活，他坦言没有那么一帆风顺。对本专业未来较好就业前景的自信，让他一度有些懈怠，以致出现了挂科。辅导员方倩找到李江宁，告诉他：“还有机会超越。”当时才入大二的李江宁，还没有和别人产生太大的差距，之前的遗憾也能够及时弥补。于是，辅导员方倩给李江宁极大鼓励，并帮他做好职业生涯规划、确立目标，找回了他的自信。大三上学期，李江宁开始反思起自己的人生目标。老师上课时经常会结合考研的重点来讲述，这么好的资源让李江宁有了考研的想法。辅导员刘志红全力支持，更坚定了李江宁的决心。在辅导员的支持、家人的期望、室友的鼓励下，他与研究生学长学姐交流，考虑到具体考试学科以及时间的安排，慎重选择了宁波大学。舍友李旺海最初在选择学校时一波三折，他原本想和其他室友一起报考西北工业大学，但是因为他们都是同一专业的人，因此招生人数较少，一起报考会出现较大的校内竞争情况。于是，一番思考之后，他放弃了西北工业大学，把目标锁定在了深圳大学，李旺海觉得，深圳大学地处新一线城市，非常有活力，地理位置优越，具有很好的发展前景。无悔青春，做情绪的主人考研最考验一个人的心理素质，尤其是考试前后的那段时间，心情极易波动，薛磊特别有体会：“考研前有段时间比较崩溃，考试后觉得自己考得太差，心情比较低落。”一结束考试就觉得自己比别人差。后来，他端正心态，把握自己的进度，不要过多的比较，才将成功紧紧抓在自己手里。周盛就很会自我疏导，他制定学习计划，“计划不能定得过于紧张，每个星期可以抽点时间出来娱乐，偶尔放松，有助于学习。否则，紧张的计划一旦有偏差，心理容易产生不平衡的心态，于学习无益。”他通过一些欢乐的方法来自我疏导，运动就是调节情绪的一大法宝，当自己在纠结能不能考上的时候去操场跑两圈，跑累了回寝室，睡觉也香了，第二天也能精力充沛地去学习。找准定位，切勿随波逐流“是否考研要早早决定，不要人云亦云，随波逐流。”面对当前许多学生一哄而上去考研，薛磊觉得，一定要清楚自身状况，不要为了迎合大势或为了考研而考研。薛磊考上了母校江苏科技大学的研究生，在薛磊看来，不同的人有不同的生活方式，对于考研和工作的选择，两者各有好处，要看自己适合什么，也要根据自己的心理年龄来判断是否考研，比如，一些觉得自己社交能力比较强的同学则可以根据情况选择工作。当然，对一些学习能力较强，对自己的专业又感兴趣，想去深造的同学来说，考研还是很好的选择，“一路走来，发现考研人心理承受能力要比不考研的人强得多。”薛磊觉得考研不仅是学习能力的提升，也是心理素质的历练。互帮互助，成就彼此梦想考研道路总是困难重重，李旺海坦言，他们也经历过疲倦期，天气的炎热无疑加剧了这场心理战。同寝室的林靖宇考上了母校江苏科技大学的研究生，他非常自律，每天督促大家晚上十一点准时关灯睡觉，早上六点半准时起床。室友间的互帮互助，成就了彼此的梦想。对于未来， 万文鹏表示想继续读博士，继续做研究。万文鹏说：“坚守考研， 就要耐得住寂寞。”林靖宇则谦虚地表示，“走好每一步，不让自己后悔就好。”

12月31日，江苏科技大学在长山校区图书馆报告厅举行研究生教育会议。江苏科技大学党委书记葛世伦出席会议并讲话，校长周南平作会议报告，校领导景旭文、许俊华、王加友、汤建、谈镇出席会议，校党委常委李恒川、刘新波出席会议，副校长嵇春艳主持会议。周南平校长作了题为《坚持立德树人 优化学科布局大力推进研究生教育高质量发展》的主题报告，报告回顾总结了近年来我校研究生教育工作所取得的成绩，明确了学校今后一个时期研究生教育工作的重点任务与主要措施，重点强调了四个方面的研究生教育任务举措，一是要坚持特色发展，优化学科布局，二是要坚持立德树人，加强导师队伍建设，三是要坚持分类培养，推进研究生培养模式改革，四是要强化过程管理，持续提升研究生培养质量；要求全校上下要进一步统一思想、坚定信心，振奋精神，奋力开创我校研究生教育工作新局面。嵇春艳副校长随后作了《建设新时代高水平导师队伍 提升研究生培养质量》的专题报告，对全国和省研究生会议精神进行了领学和解读，重点结合我校实际就加强研究生导师队伍建设和提高研究生培养质量列出了规划并提出了要求。会上，经济管理学院副院长叶涛锋和外国语学院院长吾文泉，分别结合学院研究生教育特色作了大会交流发言。葛世伦书记在会议讲话中对学校研究生教育提出了重要意见，指出，第一，要深刻认识新时代研究生教育高质量发展的重要意义，深化研究生教育改革是培养高层次创新人才的应有之义，深化研究生教育改革是服务国家经济社会发展的必然要求，深化研究生教育改革是建设国内一流造船大学的重要支撑；第二，研究生教育要聚焦立德树人，深入推进研究生教育改革，要坚持立德树人，不断加强研究生思想政治教育，要强化导师引领，切实加强研究生导师队伍建设，要深化教育改革，持续提升学校研究生培养质量；第三，研究生教育应服务需求导向，积极对接国家经济社会发展，要服务区域经济社会发展，为江苏“两争一前列”提供智力支撑，应深化研究生培养内涵，助力实施海洋强国战略。葛世伦书记强调，我校研究生教育正处在新的历史起点，要牢牢把握战略机遇，以更高站位、更实举措推动学校研究生教育高质量发展，为建设国内一流造船大学提供有力支撑，为国家经济社会发展培养更多能担重任的高层次人才。会议第二阶段，学校特邀江苏省”十佳研究生导师”南京邮电大学朱洪波教授，为全校研究生导师作了指导经验交流报告。最后，研究生院组织今年新晋研究生导师进行了具体业务培训，研究生院常务副院长王俊主持培训并做了辅导讲座，党委研究生工作部部长祁凯从师德师风和立德树人角度对新导师提出了要求。会议采用线下主会场和线上视频分会场形式进行，长山校区设主会场，梦溪校区、张家港校区、各学院视频会议室设分会场，学院领导、机关相关部门负责人、全体研究生导师、研究生工作管理人员、研究生代表等近千人参加了会议。来源：江苏科技大学 审核 | 毛晖 作者 | 张国群

本报讯 （记者 耿 联） 10月30日上午，由中国工程院和江苏省政府共建的中国工程科技发展战略江苏研究院在宁成立，这标志着中国工程院与江苏院省合作迈入新阶段。省委书记娄勤俭、省长吴政隆，中国工程院院长李晓红、主席团名誉主席周济出席江苏研究院成立大会并共同为研究院揭牌。娄勤俭代表省委、省政府对中国工程科技发展战略江苏研究院的成立表示祝贺，对中国工程院长期以来给予江苏经济社会发展的关心支持表示感谢。他指出，习近平总书记提出了建设世界科技强国、成为世界主要科学中心和创新高地的宏伟目标，并多次强调要重视发挥院士作用，开展前瞻性、针对性、储备性战略研究，为科学决策和治理现代化贡献更多智慧和力量。共同成立江苏研究院是中国工程院和江苏省贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动，工程院的智慧与江苏的发展深度融合，一定会在新时代迸发出更加璀璨的创新光华。娄勤俭强调，加强工程科技战略性研究是江苏走在全国创新前列和加快实现高质量发展的迫切需要。希望江苏研究院充分依托我省实体经济基础，统筹省内外科教资源，积极参与国家重大科技专项，为建设自主可控的产业体系发挥应有作用，同时帮助我省加强工程科技发展的顶层设计、战略引导，更好地把握科技变革历史性机遇。娄勤俭表示，工程科技发展战略研究院是科技创新与经济发展融合的新“试验田”，更是我们的“责任田”，江苏将全力支持保障研究院发展，切实为院士专家营造良好的研究环境，同中国工程院一道把江苏研究院办好办实。李晓红在讲话中指出，今天来参会的院士济济一堂，充分表明了大家对江苏发展的关心关注和支持。当前，“一带一路”、长江经济带、长三角地区一体化发展都赋予了江苏更加重要的战略地位和使命任务。高质量发展需要高质量智库的支撑。习近平总书记关于智库建设的重要论述和对江苏工作的最新要求，为江苏研究院建设提供了行动指南和重要遵循。江苏研究院的建设，政治站位要高、支撑国家战略要实，紧紧围绕国家战略需求，找准发力点，助力江苏为全国发展探路；目标定位要高、战略咨询要实，坚持“专、精、深”标准，拿出最有深度的思想成果；保障水平要高、发挥作用要实，院省双方加强投入保障、工作保障、制度保障，为院士专家创造最大空间，提供最好舞台。李晓红强调，江苏研究院的生命力在于咨询成果的转化和应用。要做好结合文章，坚持上下结合、远近结合、点面结合，确保研究成果对接中央重大部署、符合江苏实际需求。做好融合文章，推动成果融入社会、融入产业、融入发展。做好转化文章，让“谋划”影响“规划”，让“对策”融入“决策”。中国工程科技发展战略江苏研究院理事长由周济和吴政隆担任。研究院将着力开展战略研究和决策咨询，切实推动各类创新资源加快集聚。成立大会上，周济、吴政隆为中国工程科技发展战略江苏研究院院长、常务院长、执行院长和学术委员会主任颁发了聘书。中国工程院副院长何华武、副省长马秋林代表院省双方签订了共建中国工程科技发展战略江苏研究院框架协议。中国工程院27位院士专程出席大会。省政府秘书长陈建刚，中国工程院有关负责人，省有关部门和单位负责同志，在宁部分部省属高校院所负责同志等参加大会。当天上午，娄勤俭会见了李晓红、周济等中国工程院领导和专家一行。

1、基本概况江苏科技大学，位于江苏省镇江市，是一所以工科为主，省属重点建设高校，学校源自1933年上海大公职业学校，1953年组建上海船舶工业学校——新中国第一所造船中等专业学校，1970年迁至镇江，1971年更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为本科并更名为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。2004年更名为江苏科技大学。2008年取得博士学位授予权。苏州科技大学，位于江苏省苏州市，由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，省部共建高校，2016年更名为苏州科技大学 ，2017年获批江苏省博士学位授予立项建设单位，还未取得博士点。小结（关键字）：江苏科技大学，省属重点高校，2004年升级为大学，2008年获得博士点。苏州科技大学，省部共建高校，2016年升级为大学，还未获得博士点，参考江苏科技大学，预计近两年获得博士点。2、师生规模江苏科技大学，在校普通本科生17500余人，硕士、博士研究生3700余人，本、硕、博全日制学历留学生740人。现有镇江东、南、西3个校区和张家港校区以及上海办事处，占地2482亩。学校新校区坐落于镇江市丹徒新区十里长山，占地2650余亩。现有教职工2150余人，其中专任教师1440余人。具有正高职称人员210余人，副高职称人员690余人，博士870余人。苏州科技大学，学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山。校园占地面积2300亩，校舍建筑面积60余万平方米；现有全日制在校本科生17000余人，研究生1950余人，学历留学研究生近100人。有教职工1800余人，具有高级专业技术职务的教师600余人。小结（关键字）：江苏科技大学办学规模大，教师规模大，高级职称人数多，本硕博留学生人数多。3、学科实力江苏科技大学，现有博士后科研流动站3个（材料科学与工程、船舶与海洋工程、管理科学与工程），一级学科博士学位授权点4个，一级学科硕士学位授权点20个，硕士专业学位培养类别10个，本科专业66个。苏州科技大学，拥有16个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。小结：江苏科技大学有博士点，并且硕士点也多于苏州科技大学。4、特色专业江苏科技大学，拥有国家级特色专业建设点3个：船舶与海洋工程，机械设计制造及其自动化，软件工程苏州科技大学，拥有国家级特色专业建设点3个：城乡规划、土木工程、环境工程5、录取分数1）江苏科技大学省内录取分数省外录取分数省外录取分数2苏州科技大学江苏省内录取分数江苏省内录取分数江苏省内录取分数湖北省录取分数湖南省录取分数小结，以湖北省为例，苏州科技大学属于二本招生，理科录取分数是509分，超出当地一本分数线4分；文科录取分数市542分，与一本分数线相同；江苏科技大学从2019年开始理科属于一本招生，理科录取分数是517分，高出一本线12分，文科录取分数线是544分，文科属于二本招生，高出一本线2分；

扬子晚报网6月9日讯（通讯员 赵舒祺 朴文昊 刘棕鑫 记者 万凌云） 近日，江苏科技大学材料学院焊接技术与工程专业的李江宁、李旺海、周盛、万文鹏、薛磊、林靖宇6名同学，陆续接到录取通知，分别考上宁波大学、深圳大学、南京理工大学、西北工业大学和江苏科技大学。在成功与喜悦背后，是6人大学四年的坚持与努力，是他们的共同奋斗和互帮互助，从而实现了各自的考研梦想。六学霸。9日，记者从校方获悉，更为了得的是，6人竟然还出自同一个C4-311男生宿舍！面对记者，6人说出了各自的“考研心得”，“学会对自己负责”“自己的情绪自己做主”“切勿随波逐流”等正能量的话语，让记者映像深刻。定下目标，学会对自己负责以408分的考研成绩被西北工业大学录取的万文鹏，一开始就将目标锁定该校。经历过考研，万文鹏觉得，“大学前三学年应该努力学习， 尽可能提高绩点，争取在大三下学期参加各高校的夏令营活动。在对其它高校的参观中，明确自己的目标，确定自己考研的目的院校。”定下目标，是对自己负责，这也让万文鹏最终以较高的考研成绩被心仪学校录取。李江宁则被宁波大学录取，回顾四年大学生活，他坦言没有那么一帆风顺。对本专业未来较好就业前景的自信，让他一度有些懈怠，以致出现了挂科。辅导员方倩找到李江宁，告诉他：“还有机会超越。”当时才入大二的李江宁，还没有和别人产生太大的差距，之前的遗憾也能够及时弥补。于是，辅导员方倩给李江宁极大鼓励，并帮他做好职业生涯规划、确立目标，找回了他的自信。大三上学期，李江宁开始反思起自己的人生目标。老师上课时经常会结合考研的重点来讲述，这么好的资源让李江宁有了考研的想法。辅导员刘志红全力支持，更坚定了李江宁的决心。在辅导员的支持、家人的期望、室友的鼓励下，他与研究生学长学姐交流，考虑到具体考试学科以及时间的安排，慎重选择了宁波大学。舍友李旺海最初在选择学校时一波三折，他原本想和其他室友一起报考西北工业大学，但是因为他们都是同一专业的人，因此招生人数较少，一起报考会出现较大的校内竞争情况。于是，一番思考之后，他放弃了西北工业大学，把目标锁定在了深圳大学，李旺海觉得，深圳大学地处新一线城市，非常有活力，地理位置优越，具有很好的发展前景。无悔青春，做情绪的主人考研最考验一个人的心理素质，尤其是考试前后的那段时间，心情极易波动。“自己的情绪自己负责”“做情绪的主人”就显得尤为重要。薛磊特别有体会：“考研前有段时间比较崩溃，考试后觉得自己考得太差，心情比较低落。”一结束考试就觉得自己比别人差。后来，他端正心态，把握自己的进度，不要过多的比较，才将成功紧紧抓在自己手里。周盛就很会自我疏导，他制定学习计划，“计划不能定得过于紧张，每个星期可以抽点时间出来娱乐，偶尔放松，有助于学习。否则，紧张的计划一旦有偏差，心理容易产生不平衡的心态，于学习无益。”他通过一些欢乐的方法来自我疏导，运动就是调节情绪的一大法宝，当自己在纠结能不能考上的时候去操场跑两圈，跑累了回寝室，睡觉也香了，第二天也能精力充沛地去学习。找准定位，切勿随波逐流“是否考研要早早决定，不要人云亦云，随波逐流。”面对当前许多学生一哄而上去考研，薛磊觉得，一定要清楚自身状况，不要为了迎合大势或为了考研而考研。薛磊考上了母校江苏科技大学的研究生，在薛磊看来，不同的人有不同的生活方式，对于考研和工作的选择，两者各有好处，要看自己适合什么，也要根据自己的心理年龄来判断是否考研，比如，一些觉得自己社交能力比较强的同学则可以根据情况选择工作。当然，对一些学习能力较强，对自己的专业又感兴趣，想去深造的同学来说，考研还是很好的选择。“一路走来，发现考研人心理承受能力要比不考研的人强得多。”薛磊觉得考研不仅是学习能力的提升，也是心理素质的历练。互帮互助，成就彼此梦想考研道路总是困难重重，李旺海坦言，他们也经历过疲倦期，天气的炎热无疑加剧了这场心理战。同寝室的林靖宇考上了母校江苏科技大学的研究生，他非常自律，每天督促大家晚上十一点准时关灯睡觉，早上六点半准时起床。室友间的互帮互助，成就了彼此的梦想。对于未来， 万文鹏表示想继续读博士，继续做研究。万文鹏说：“坚守考研， 就要耐得住寂寞。”林靖宇则谦虚地表示，“走好每一步，不让自己后悔就好。”【来源：扬眼】版权归原作者所有，向原创致敬

金山网讯 昨天记者从省教育考试院获悉，2021年我省共有46所招生单位招收硕士研究生，其中普通高校34所、科研院所7所、党校1所、军队院校4所。硕士研究生招生实行网上报名，网报时间为10月10日－31日。按教育部有关规定，考生选择报考点时，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点，单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点，其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点。根据2021年江苏省硕士研究生报考点设置情况，报考点代码为3212的江苏大学，承接报考考生范围为镇江地区报考全国招生单位的考生（不含选考管理类联考综合能力的以及安排在代码为3235江苏科技大学报考点的报考部分高校的考生）；报考点代码为3235的江苏科技大学，承接报考考生范围为镇江地区报考江苏科技大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京师范大学的考生（不含选考管理类联考综合能力的考生）；报考点代码为3247的镇江市教育考试院，承接报考考生范围为镇江地区选考管理类联考综合能力的考生。网上报名时间为10月10日－31日，每天9：00－22：00，报名网址：中国研究生招生信息网（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：https://yz.chsi.cn）。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。考生须在上述规定时间内上网报名，逾期不能补报，也不得修改报名信息。考生持本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》，于11月7日－9日到网上（报考点指定网址）采集本人图像和确认报考信息，并签订《报考硕士研究生考生诚信考试承诺书》，逾期将不再办理。未确认网报信息的考生其网报信息无效，将无法参加考试和录取。 （古瑾）【来源：金山网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

国际在线报道（记者 李宇）：成立于2013年的江苏省产业技术研究院，多年来一直致力于科技成果的产业化，吸引全球创新成果和人才聚集江苏。自长三角一体化发展上升为国家战略之后，江苏产研院的着眼点也从省内辐射到了整个长三角地区，希望将其探索的改革措施、构建的产业技术创新体系在长三角地区进行应用和推广。江苏产研院院长刘庆介绍说，“到目前为止，江苏产业技术研究院已经成立有6年多时间了，主要是在打造产业技术创新体系。这个体系包括我们在全球建的8个代表处、40多家知名的海外高校院所、30多家国内高校院所是我们的战略合作伙伴，（这部分）我们叫创新资源端；我们在江苏和每一个细分领域的龙头企业成立联合创新中心，征集产业的需求，（这部分）叫创新的需求端；那么我们产业技术研究院的研究所，现在有53家，（它们是）创新的载体端，三者共同构成一个产业技术创新体系。”所谓产业技术创新体系，实际上是产研院作为中间一环将科研成果与市场需求相结合，以市场机制为导向来开发科研项目的一个体系。刘庆院长坚信产研院能更好地为长三角服务。“实际上，我们产业院提出一个口号：研发就是产业，技术就是商品。我们希望我们每一个研究所都以市场的机制来进行开发，也就是说你去选择什么项目是基于市场未来会有应用，根据市场的需求去做这件事情。所以说，我们每一个研究所的服务范围都已经不（仅）是在江苏省，都是（能够覆盖到）长三角、甚至全国。现在国家推进长三角一体化，那么能够推进我们在长三角，无论是大学、科研院所、研究所，还是一些创新企业，或者是创新园区的这种合作的话，我相信通过这个信息交流，能够更加促进我们研究院的研究所更好地把成果对接到长三角。”如何将科技成果转化成适应市场需求的产品？刘庆院长以中国科学院上海光学精密机械研究所为例，向记者进行了说明：“上海光机所曾经有一个很好的技术，是用激光测风层流动的一个技术，是我们国家的一个战略技术。那么这个团队把这个技术拿来在江苏经过进一步的开发，结合我们现在风力发电的需要，为每一台风力发电机都开发一个测风的设备。这个测风设备在线实时监测风层的流动来调整风机的参数。通过参数调整，避免风机损坏和提高风机的发电效率，这就是典型的原创成果如何通过我们研究院的研究所这个平台，经过开发变成商品，变成服务于我们国家风力发电产业的一个典型案例。”刘庆院长认为将长三角一体化上升到国家战略高度会进一步促进当地科技创新资源和要素的交流，对推动整个长三角地区高质量发展具有重要意义。“我们认为科技创新一体化应该会成为长三角一体化最重要的抓手之一，而且是最容易产生实质性效果的，也是符合长三角地区过去发展以及未来发展规律的。所以我觉把长三角一体化的战略作为国家的战略，对于我们推动创新驱动发展战略，推动整个长三角地区高质量发展具有重要意义。”