江苏考研培训学校

提到江苏省，高校数量不及北京、上海，但江苏省的高等教育水平一直都处于全国前列。目前江苏省有南京大学和东南大学两所985高校，同时还有11所211高校。在17年教育部双一流评选中，江苏省共有15所大学上榜，数量仅次于北京。可想而知，江苏高等教育的质量很不错。而在今年江苏省省内本二批次院校部分专业升至本一招生中，除了南京晓庄文理科师范类专业全部升至本一以外，还有两所师范类学校的师范类专业（部分）也升至本一批次进行招生。这两所院校就是江苏省内的江苏第二师范学院和盐城师范学院。想在江苏省这样的教育大省，得到提升到一本，除了学院的师资雄厚之后，可也见大家对于这三所师范学院的认可度有多高。今天小编就来为大家介绍一下这两所学院的王牌专业，以及学院特色。1、江苏第二师范学院江苏第二师范学院，坐落于江苏省南京市，是一所江苏省省属普通本科师范院校，入选教育部“卓越教师培养计划”、新工科研究与实践项目，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和教师教育改革实验基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏教育强省建设研究基地。建校66年以来，学校根植传统文化与师范文化的沃土，秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神，矢志不渝服务地方基础教育，培养了20多万名优秀师范人才，赢得 “江苏基础教育名师名校长的摇篮”的美誉。学校以培养小学和学前师资为重点，具有较强的专业实力，拥有国家级和省级卓越教师培养计划改革项目2个，省级品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门，省级重点建设学科3个、创新团队1个、重点建设实验室1个、实验教学和实践教育示范中心3个。其中学前教育为国家级卓越教师培养计划改革项目，小学教育为省级品牌专业、重点专业和特色专业，汉语言文学为省级重点专业和特色专业，生物科学为省级重点专业，历史学、地理科学、数学与应用数学和英语为省级特色专业，音乐教育为省级卓越教师培养计划改革项目。学校就业情况良好，多年来就业率均超过98%，考编通过率超过50%，考研、出国等优质就业率逐年上升。一大批毕业生已成为业务骨干和领军人物，为社会经济发展，尤其是基础教育改革作出重要贡献。2、盐城师范学院盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市，入选数据中国“百校工程”产教融合项目、教育部“新工科”研究与实践项目。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。近几年来，学校办学实力不断提升，2020年获批5个国家一流本科专业建设点和5个省级一流本科专业建设点。学校在江苏招生录取分数线逐年提升，英语（师范）、小学教育（师范）、数学与应用数学（师范）、汉语言文学（师范）等4个专业录取最低分都超过或基本达到本一线。学校毕业生就业率和就业质量高，有近五成学生考取研究生、公务员以及教师编制。据2019年江苏省招生就业指导中心毕业生调查数据显示，毕业生对母校满意度96.88%，用人单位对院校毕业生满意度91.96%，均位居全省高校前列。在去年南京晓庄学院还跟今年的盐城师范和江苏第二师范学院一样，只有部分师范类专业升至本一批次进行招生，而在今年南京晓庄学院就已经全面升至一本院校。同样今天介绍的两所师资雄厚的院校，在今后不久，同样会提升至一本院校，可谓前途无量。

中国江苏网6月26日讯 “当不知道自己要不要考研的时候，我会劝他（她）先复习吧，准备着。等确定了选择的时候，即使不考，去选择工作，复习考研的这段生活也充实了大三到大四的时光，牢固了自己的专业知识；但如果没有进行复习准备，到了临近毕业又想考研，那时肯定来不及了。”盐城工学院的陈立根老师对记者说，当有学生拿不定主意，是要选择继续读研还是本科毕业就工作的时候，通常他会这么建议。一个实验室10位同学7个考研成功陈立根老师所在的盐城工学院海洋湿地生物化学与生物技术重点实验室里今年毕业生一共有10位同学，其中7人考上研究生。为什么在这个实验室里，有如此高的考研成功率？这个实验室有什么神奇的学习魔力？记者采访了陈立根老师和他的学生们。△实验室7位考研成功同学合影。吴丽丽、戴雅、周佳慧、赵浩强、赵紫维、陈子岩、许莹芳这7位同学大二的时候就进了这个实验室，跟着实验室的老师们学习。陈立根说：“通常在别的高校，到研究生阶段才能跟着导师在实验室学习。我们学校海洋与生物工程学院独辟蹊径，创新教学思路，对本科生像研究生一样采取‘导师制’。”据海生学院副院长余晓红老师介绍，该学院从不同的科研方向成立了一些实验室，由不同的老师负责，大一大二的时候，学生可以参观不同的实验室，根据自己的兴趣和意愿，挑选导师和实验室。如此一来，四年时间，比普通的本科生多了许多实践机会，一些在本科阶段原本不可能接触到的高成本精密实验器材，在盐工的海生学院本科生操作自如。实验室同学考研复试时优势过人学生吴丽丽说：“在本科阶段进实验室，对我们考研特别有帮助。比如复试的时候，我们面对面试老师谈自己的专业知识，就更具实际针对性，许多面试老师都感叹‘这个仪器你已经会用啦’，在本科阶段能脱离书本真正接触到精密仪器是不容易的。有外校的同学在复试的时候，老师提问一个仪器的操作，他（她）可能听都没有听过，而那台仪器我们可以每天用它做实验。”实验室许伟老师说，进实验室跟随导师学习的同学，即使没有考研，毕业后找工作也都比别人好找，用人单位发现盐工的学生实际操作能力特别强，招进来不需要复杂的培训就能立刻上手。据悉，盐城工学院今年有近1800人参加考研，802人被国内外高校录取。其中海生学院今年毕业生167人，80名同学参加研究生考试，46名被录取。为什么实验室的同学有这么高的考研率呢？陈立根老师说：“因为实验室里除了我们学校的本科生外，还有联合培养的研究生。大家在一起，已经形成了一种特殊的学习氛围，老师根本不用催着你学习，你就能从周围的师哥师姐和同学身上感受到紧迫感。”在实验室，导师不用催着学生学习，看着和自己朝夕相处的师哥师姐有了好的前途发展，自己自然知道努力用功，老师只需帮他们认清自身条件和把握今后的科研学习方向。就是在这种你追我赶的学习氛围中，没有一人愿意掉队，大家都认真努力。大三寒假后，考研复习全面启动。海生学院的老师会针对每一个有考研意愿的学生，帮助他们分析自己成绩的优劣，制定考研方向，建议合理的目标学校。老师帮助学生成功调剂，不让一个过线学生掉队“当你成绩出来，如果没被填报的院校录取，又符合调剂条件，千万别犹豫，第一时间打电话给你的老师，这是最有用的！”海生学院生物专业的许莹芳同学对记者说。许莹芳特别喜欢小动物，家里的宠物有猫有狗还有鹦鹉和热带鱼，她的愿望是当一名兽医。她先报考了南方一所院校的临床兽医专业，过了国家线未被录取，她一个人孤零零地站在广州街头，打电话给学院老师。学院的老师们在接到她的来电后，将她的情况发布到学院的教师微信群里，学院许多老师立刻开始撒网式全国范围地联系自己熟悉的院校，询问研究生导师们还有没有未录满的名额，向他们推荐许莹芳。“陈老师夜里两点多钟给我打来电话，叫我不要急，已经帮我找好了天津的学校调剂，叫我去复试，我特别感动，觉得此时此刻，老师就像我们的父母一样为我们着急。”许莹芳说。第二天，许莹芳从广州立刻飞到了天津，顺利通过复试。她被天津农学院录取。像许莹芳这样过了国家线，又未被第一志愿录取的、心乱如麻又不知道怎么办的学生，在盐城工学院只要一个电话打给老师，老师都会比对待自己孩子还紧张地为他们的未来而张罗。“我们争取不让一个过了国家线的孩子掉队，一定尽全力帮他（她）寻找调剂学校，圆他们的考研梦。”海生学院党总支书记徐子连说。宿舍四兄弟：追梦不止步，友谊不散场盐工海生学院还出了一个学霸男生宿舍，一宿舍4个男生全部考取研究生。其中三人还考取了同一所学校——上海海洋大学。王嘉豪、魏翔、李楠、张浩然是班上永远的前十名。△“考研宿舍”合影。四个小伙打打闹闹地在一起生活了四年，现在留在他们心底最深处的是四个人之间那份温暖的“亲情”。张浩然说：”我们四个人无论谁身体不舒服，其他三人都会用心地照顾他，给他打水打饭，带笔记。”王嘉豪说，临毕业时，爷爷去世，他要回老家办丧事：“我的毕业材料都是他们帮我准备的，而且做得非常仔细，我很感激。”王嘉豪立志继续考博，“希望在博士期间还能有缘和他们做同学。大家还是选择了相似的专业，希望我们无论成长到什么阶段，都不要忘了这份友谊，在事业上、生活上互相帮助，做一辈子的好兄弟。”（高留才）倪静 文/图

12月16日上午，江苏省研究生教育质量提升工程新闻发布会在省教育厅举行，会上解读了《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》，工程将针对全省研究生教育质量提升的关键要素启动八个专项行动计划。到2025年，预计全省在学研究生规模将达到25万人左右。将启动八个专项行动计划一是研究生思想政治教育提质增效推进计划，加强思政课程和课程思政建设，拓宽研究生实践育人途径，培养更多具有家国情怀、强国之志和崇高追求的高层次人才。二是研究生科学道德与学术规范教育计划，开展形式多样的专项教育活动，构建研究生科研诚信与学术规范长效机制，营造风清气正的科研学术环境。三是研究生优质教学资源建设计划，遴选优秀课程，建设在线课程平台，评选优秀教材、教学案例等，引导培养单位和导师将更多精力放到教书育人主业上。四是研究生教育科教产教融合推进计划，鼓励支持培养单位与高水平科研机构、知名企业开展联合培养，丰富研究生校外教育资源，推动培养单位与优质科研资源、优质行业资源深度融合。五是研究生导师指导能力提升计划，选树优秀导师典型，健全培训体系，推动团队合作，明确导师职责和工作规范，推动导师潜心人才培养，创新指导方式。六是研究生学术与实践创新能力提升计划，设立创新项目，开展创新实践大赛、暑期学校、学术创新论坛，鼓励研究生创新创业，加强研究生知识创新和实践创新能力培养。七是研究生教育国际合作与学术交流计划，支持培养单位与国际高水平大学建立研究生双向交流机制，推动实施互授联授学位研究生培养项目，拓展研究生教育国际化的广度与深度。八是急需紧缺高层次创新人才培养计划，根据基础学科人才培养规律、国家战略布局和区域发展要求，调整优化人才培养结构，强化优势特色，培养更多从事基础学科研究和关键核心技术创新的高层次人才。2025年全省在学研究生将达25万人《方案》强调，为保证全省研究生教育质量提升工程各项计划及时落地，需强化三重保障措施。一是强化组织领导，要求研究生培养单位党委和行政把加快研究生教育质量提升作为重要工作，认真研究部署，积极推进落实，确保相关措施落地见效；二是强化条件保障，要求培养单位加强研究生管理部门建设，配齐建强研究生教育专职管理队伍，并完善研究生教育投入体系，加大投入力度；三是强化绩效评价，省教育厅将把工程实施情况作为江苏高校研究生教育工作综合评价的重要内容，把评价结果作为奖补经费拨付、招生指标分配、项目安排等资源配置的重要依据。据介绍，“十四五”时期，全省将持续实施江苏高水平大学建设工程、优势学科建设工程、研究生培养创新工程。到2025年，预计全省在学研究生规模将达到25万人左右，其中博士研究生4万人、硕士研究生21万人，学术学位与专业学位硕士研究生规模比例将达到4:6，形成规模结构更加科学、体制机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系，研究生培养质量显著提高，高层次创新人才供给能力显著增强，基本建成国内领先、具有江苏特色的研究生教育强省。南京晨报/爱南京记者 刘静江苏省教育厅相关负责人答记者问1.下一步，省学位委员会、省教育厅对于推动省内各研究生培养单位全面落实八项行动计划有没有更为具体详细的举措？答：我们将根据《实施方案》出台实施细则，重在推进、重在落实。举几个例子：针对研究生科学道德与学术规范教育计划，将在细则中明确具体要求。比如，将科学精神、科学伦理、学术诚信和学术规范作为必修内容纳入研究生培养计划，把论文写作指导课程作为必修课；比如，省教育厅将学位论文作假行为作为信用记录，纳入信用信息共享平台。针对研究生导师指导能力提升计划，江苏要构建研究生导师培训的四级体系，将要求各研究生培养单位落实专项经费，各培养单位要以导师总数为基准，按照每位导师不少于200元的标准安排导师培训经费预算，确保落实。另外，每三年开展一次导师指导质量抽评工作，真正把导师精力引导到教书育人上来。针对急需紧缺高层次创新人才培养计划，也有明确要求。比如，进一步健全博士“申请—考核”招生选拔机制，扩大在基础学科和高精尖缺领域招收优秀本科毕业生直接攻读博士学位的规模，优先安排关键领域急需紧缺高层次人才培养专项招生计划。另外，要求培养单位制订具有针对性的人才培养方案，优化培养过程，加强系统科研训练，以大团队、大项目、大平台支撑高质量研究生培养。2.《方案》特别提到，将把江苏省研究生教育质量提升工程的贯彻落实情况作为江苏高校研究生教育工作综合评价的重要内容。可否对江苏高校研究生教育工作综合评价进行详细的介绍？答：2020年江苏在全国率先开展研究生教育工作综合评价。总体来看，江苏研究生教育工作综合评价更加重视研究生教育内涵发展的定性指标。具体讲有三个特点。一是科学设计指标体系。指标就是指挥棒。推动研究生教育高质量发展更加注重研究生教育的内涵、要素和过程，特别是立德树人、导师队伍建设、质量保障机制，把这些作为研究生教育质量评价的核心指标，引导高校推动研究生教育高质量发展。二是注重评价过程。综合评价采用省外专家通讯评价与省内高校现场互评“双验证”的方式确保综合评价结果客观公正。研究生教育综合评价的目的，不是为了比出高低，关键是推动学校深化改革、强化优势、凸显特色、形成经验，并把这些经验在全省研究生培养高校推广、应用、共享。三是用好评价结果。从今年开始将评价结果与经费奖补、项目安排挂钩，实现了目标导向、过程导向与结果导向的“三个结合”。从明年起，将把八项行动计划的实施情况纳入江苏省研究生教育工作综合评价作为指标、作为要素，推进江苏研究生教育内涵式发展。

在江苏，有11所211工程大学（连同中国人民大学苏州校区一共12所）和2所985工程大学（连同中国人民大学苏州校区一共3所），但是每年高考的考生规模如此庞大，能上211和985的毕竟在少数。很多考生分数考得不错，想上自己最爱的专业，但是名校的专业分数有很高，其实在咱们江苏，有不少普通大学，虽然学校整体实力不如985和211，但是他们的王牌专业却一点不输这些名校，都是未来参加高考的学子和要考研的大学生们可以考虑的。小编列举一些，大家也可以补充哦。南京信息工程大学-大气科学南信大前身叫做南京气象学院，1990年，成立了世界气象组织（WMO）第一个国际培训班—— 世界气象组织南京区域培训中心，为世界各地输送了很多气象人才，所以知道了吧，这专业有多牛？而且该学科还是南信大唯一的世界一流学科建设学科，在2012教育部的学科评定中排名全国第一，所以对气象有兴趣的高分同学可以考虑哦。南京信息工程大学南京工业大学-化学工程与技术南京工业大学是原先的南京化工大学与南京建筑工程学院合并而来的，并且是国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，南京工业大学的化学工程与技术专业不仅是一级国家重点学科和教育部特色重点学科，而且在教育部学科评估的排名中位列全国第五，另外南京工业大学的轻工技术与工程在榜单中排名全国第三，这两个专业在全国都处于领先地位。南京工业大学南京林业大学-林业工程、林学一看名字就知道这所大学的林业相关专业肯定不错，南林的林业工程、林学两个学科在教育部的教学评估中长期保持在全国前三位，曾经林业工程学科在第一轮的教育部学科教学评估中排名全国第一。所以这两个专业绝对是全国领先的专业。江苏大学-农业工程、农业机械化及其自动化江苏大学在去年12月签约和农业部共建，所以将来江苏大学的农业学科将会取得高速发展，教育部2012年学科评估中农业工程排名全国第五，机械化及其自动化专业是国家级重点建设专业，所以这两个专业都是不错的选择。其他非211和985高校王牌专业推荐（因为分数过高或者是医学类等特定行业就不详细介绍了）：南京医科大学：临床医学、口腔医学；徐州医科大学：麻醉学；南京邮电大学：通信工程；南通大学：临床医学；扬州大学：动物医学；各位未来的高考生和想考研的考生可以关注上面的专业哦！夜袭各位有经验的同学们还可以继续补充！

中国江苏网镇江讯 （吴奕）“什么是良好的家风？”“好的家风就是懂礼貌，孝敬老人。” “就是能够帮大人做力所能及的事。”……日前，在镇江市丹徒区上党镇其一村校外辅导站内，一场关于红色家风的讨论正在江苏大学流体中心硕士生和其一村小学生之间开展。每两周一次，乘车四十分钟车程，江苏大学流体中心的研究生党员便会来到其一村。在这里，有个大手牵小手的约定，已经持续了整整十年时间。2009年，江苏大学关工委、流体中心党委与上党镇关工委共建了其一村校外儿童辅导站，这也是江苏省首个校外辅导站。历经十年发展，辅导站已从一层平房翻新成三层楼房，而由江苏大学衍生开，已有江苏大学、南京农业大学等5所高校在其一村建立了社会实践基地。“这次除了红色家风的主题外，我们还为孩子们准备了暑期安全知识培训讲座，还有户外素质拓展活动。”一个半小时的活动吸引了32名孩子报名参加。不一会，李静、罗光钊等四名研究生志愿者就和小朋友打成了一片，到了夹乒乓球、泡泡糖游戏时，大家已经成为了熟悉的拍档。上会中心小学二年级学生郜涵说，每次活动她都会来参加，最让她喜欢的就是大哥哥大姐姐带着他们一起做手工、开展英语脱口秀。其一村位于茅山老区，大部分青壮年外出打工，全村有留守儿童近60人，占到适龄儿童的80%。针对农民工子女的个性需求，江苏大学流体中心组织党员志愿者服务队伍，定期开展爱国爱党、学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠、自护教育等多方面活动。十年时间里，辅导站的大学生和孩子换了一茬又一茬，接受过辅导的孩子多达400多人次。“一个辅导站，不单单要吸引孩子的眼球，更要赢得村民的支持。要抓好留守儿童工作，也要做好与家庭、学校、孩子的协调交流工作。”辅导站负责人、研一学生范亚坤说，每次开展辅导之前，他们都会和村委会负责老师、留守儿童监护人交流了解孩子的状况，帮助解决孩子的问题，“通过组织一些可观的活动，家长们看到孩子在辅导站所学和所获，自然相当高兴，对辅导站充满信任。”辅导站、村委会、家庭形成的三位一体交流合作体系为留守儿童的成长过程提供了一个有力保障，也使得其一村辅导站工作持续深入开展。其一村关工委常务副主任何昌义也在和江苏大学志愿者的沟通中强调，其一村是一个以烈士命名的红色土地，辅导站的活动要有红色要素，比如抗日英烈事迹报告会、红歌会等，对其一村孩子的思想道德教育发挥更好的作用。志愿者范亚坤、李静等人升入硕士生二年级，他们将把辅导站的接力棒传递给学弟学妹，“能够为留守孩子们撑起一片爱的绿荫，让他们的笑容更加看到灿烂，这就是我们校外辅导站的使命和责任。” 范亚坤说。

考大学，选专业，就是我们普通人人生的一个重要转折点。对于高中学子而言，选择一所什么样的大学便意味着选择一种什么样的人生。江苏是古代吴越文化的发祥地之一，在高等教育领域，江苏省内的教育资源也是颇为丰富的，省内共有2所“985工程”高校，11所“211工程”高校以及四所新增“双一流”建设高校。今天我们就来看看江苏最好的10所大学，2所医科大学上榜，东大第2，苏大未入前5？南京大学南京大学，简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性全国重点大学，是历史悠久、声誉卓著的百年名校。位列首批国家“双一流“世界一流大学A类建设高校、”211工程“、”985工程”，在全国第四轮学科评估中，南京大学三个学科获得A+，分别是天文学、地质学和图书情报与档案管理。11个学科获得A，7个学科获得A-。总体上南京大学还是实力很强，长期位居全国前十。据南京大学官方就业报告数据，南京大学2017届毕业生薪酬均值为12.75万元/年。科毕业生就业率为98.46%，硕士毕业生就业率为98.77%，博士毕业生就业率为97.68%。作为综合性院校中的文科专业，在很多单位都很受青睐，就业前景也是很好的。东南大学东南大学，简称“东大”，位于江苏省会南京，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，建筑老八校及原四大工学院之一，国家首批双一流（A类）、211工程、985工程重点建设高校。学校拥有电子科学与技术、信息与通信工程、建筑学、交通运输工程与生物医学工程5个一级学科国家重点学科，材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、土木工程、建筑学、交通运输工程等11个一级学科成为“双一流”建设学科，工科实力强劲。该校2017届毕业生整体就业率是98.56％。其中，本科是97.88%，硕士是99.16%，博士是99.02%。就业可以说都非常高，并不比很多著名大学差。而且毕业生去世界五百强企业的也很多，例如华为、国家电网、中国电子科技集团这些企业都是招收人数最多的，就业人数也都达百人。南京航空航天大学南京航空航天大学，简称南航，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校。该校的就业情况很好，常年在南京甚至江苏省排名前列。毕业生一般去国防、事业单位，外企，国企等比较多，起薪5000起。在我国目前航空类大学里，北航、西北工大和南航处于发展的第一梯队，部分专业甚至超北航和西北工大，而且江苏地理位置优越，经济发达，未来的南航发展速度会更快。南京理工大学南京理工大学，简称“南理工”，位于古都南京市，北依紫金山，西临明城墙，是一所隶属于中华人民共和国工业和信息化部的全国重点大学，“双一流”世界一流学科建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校拥有光学工程、兵器科学与技术2个一级学科国家重点学科，兵器科学与技术入选世界一流学科建设学科，机械、控制、材料、通讯等相关专业的办学实力也不错。南京理工大学作为以兵器科学见长的高校，素有“兵器技术人才摇篮”的美誉。学校毕业生大多在南京、上海、苏州等地工作，工科专业就业率百分百。国防生学院毕业的学生毕业后直接就业，到南京军区择业。学校的机械类专业也很受社会的认可，前来招聘的企业数不胜数。考进这所大学，就相当于有了一个很好的名片，一个择业好的开始。河海大学河海大学，简称“河海”，位于江苏省会南京市，是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，是国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。近两次学科评估显示，河海大学的水利工程一级学科评估成绩都是国内第一，实力很不错。苏州大学苏州大学，简称“苏大”，坐落于国家历史文化名城苏州，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设高校。在这几年名气非常高，属于地级市大学里发展很不错的了，它的法学和医学专业在全国都是一流的。据苏州大学官方就业报告数据，苏州大学2017届研究生的平均月收入为5743元，比其求职时期待的月收入（7127元）低1384元。江南大学江南大学坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和世界一流学科建设高校，在2017软科世界一流学科排名中，江南大学在机械工程、电子电力工程、仪器科学、计算机科学与工程、化学工程、纳米科学与技术、食品科学与工程、生物工程学科方面表现突出。其中，江南大学在食品科学与工程学科方面排名世界第2位，生物工程学科方面排名世界第34位！该校的就业情况较好，一般去国有企业、民营企业、企事业单位等。教育机构、食品机构、医院、药检所、外语培训机构等会来参加校园招聘。南京师范大学南京师范大学，简称南京师大，坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校。在第四轮学科评估中，南京师范大学马克思主义理论、教育学评为A档学科；美术学、中国语言文学、地理学、外国语言文学评为A-档学科；另外有5个B+档学科；实力还是不错的。截至2017年12月25日，2017届本科毕业生的年终就业率为95.89%。苏宁，恒大，每年会有两场大型的招聘会在体育馆召开，分别是秋招，和春招。中国药科大学中国药科大学，简称“中国药大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属的一所以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性重点大学；是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”和国家“双一流”（世界一流学科）建设高校，药大的所有强势学科全部在药学领域，包括药物化学、生药学、药剂学、药物分析学、药理学等。药大学科特色十分鲜明，也是中国药科大学的头牌，代表着最顶尖的研究能力。这所学校堪称药中"清华"，药学专科学校，设立了很多与药相关的特色专业和学院，如理学院，中药院，生科院等等，每年培养很多药学人才进入药企。南京医科大学南京医科大学创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1993年更名为南京医科大学。南京医科大学拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科。基础医学、公共卫生与预防医学、临床医学、口腔医学是江苏省高校优势学科。这所大学一般都会考研，因为一般医院单位都会要求硕士，考本校的当然是大部分，也有去上海交大，东南大学，南大，中南大学等名校，保研资格有很多。预防专业排名全国第三，最受欢迎的专业为临床医学，学校学术氛围浓厚。对于以上的观点，大家有什么看法呢？欢迎留言讨论。

意气风发，四年之内他们收获荣誉无数；博学多识，全班100%进入名校深造；风华正茂，校内校外他们才华尽显。他们就是东南大学交通学院2016级茅以升班。他们之中，有25人成功保研至国内"双一流"高校，12人斩获TOP50境外高校深造offer，3人以考研排名前五的优异成绩成功上岸。在这个特殊的毕业季，班级40位同学共同书写了这一场不负青春的"神仙"之举。荣誉优秀是2016级茅以升班的代名词，他们意气风发，书写着属于自己的青春乐章，也收获了许多高光的时刻。自2016级茅以升班成立以来，这里诞生了1名江苏省三好学生、2名江苏省优秀学生干部、1名江苏省优秀团支部书记、1名东南大学三好学生标兵、3名东南大学优秀学生干部、4名东南大学优秀团干、29名东南大学三好学生……超过八成的同学获得校级及以上荣誉称号。论集体荣誉，他们也毫不示弱。先后荣获江苏省五四红旗团支部、江苏省活力团支部、江苏省先进班集体、江苏省"十佳团支部"东南大学唯一候选支部、东南大学国旗团支部（全校第一）、首届东南大学优良学风标兵班（全校第一）……这个班级自成立以来获得了可以参评的所有的荣誉称号，实属"荣誉收割机"。忠诚、勤学、奉献、博采，是茅以升班一以贯之的"班魂"，在良好班级文化的熏陶下，2016级茅以升班涌现出一批德、智、体、美、劳全面发展的优秀个人。忠诚2016级茅以升班总人数40人，全体成员已递交入党申请书，共有正式党员22人，预备党员8人，占总人数的75%，其余10人也均为入党积极分子。作为校长联系班级之一，班级多次邀请东南大学校长张广军院士一同召开主题班会，在"我想像您一样"和"青春心向党，建功新时代"的各种讨论中坚定理想信念，凝聚茅班精神。在今年的5月4日，东大学生同升国旗，纪念五四、致敬抗疫。唯有完成了一年升旗任务的国旗团支部才能站在队伍的首列。这一天，2016级茅以升团支部圆满完成国旗升降任务，受到学校颁发证书的表彰。优秀个人代表：李雅琦东南大学交通学院交通运输工程本科生毕业班第二党支部支部书记、东南大学交通学院学生办公室助管、东南大学三好学生、东南大学优秀团干、东南大学优秀本科生党支部书记、曾获东南大学设计院奖学金、茅以升铁道教育希望之星奖学金。勤学志固因而不倦，不倦以为广学。2016级茅以升交通班9人排名前十，平均绩点4.122，位列专业第一，路桥班8人排名前十，平均绩点3.869，遥遥领先于专业其他班级，班级中绩点4.0以上达到11人，共有8人获国家奖学金，4人获校长奖学金。同时，他们积极参加各类学科竞赛，共获6项国家级奖项，包括一项国家特等奖，6项省级和44项校级竞赛奖项，并尤其重视科研工作，共产生10项国创，7项省创和16项校级项目。优秀个人代表：刘芷辰中共党员，东南大学交通学院学生会副主席。四年专业第一，绩点4.3+，4次学术会议，2篇国际专利。美国大学生数学建模大赛特等奖提名、大学生英语能力竞赛国家级特等奖、SRTP国家级重点项目、国家奖学金、宝钢奖学金 、茅以升科技教育奖学金、唐仲英德育奖学金、江苏省三好学生 、东南大学三好学生标兵、东南大学学习优秀生、东南大学优秀本科毕业生。奉献鸿鹄羽翼已就，感恩之心常怀。2016级茅以升班一直是学院最热心的集体之一，从开学时的迎新与学院联欢，到学业答疑活动与院运会，到处都能看到他们服务的身影。而在校外的广阔天地里，他们更是积极与"至善黔程"支教协会与其他公益组织合作，参与"向阳花"与"春泥梦田"计划，相伴西部女童学习成长，在祖国的大江南北贡献自己的光与热。优秀个人代表：刘泽宇东南大学2016级茅以升班班长、东南大学定向协会第13任会长、东南大学2019年军训团三营九连二排排长、东南大学第四届校长学生事务特别助理，放弃直接保研资格，选择担任东南大学交通学院2020级流动助教。共青团东南大学第20次代表大会代表。曾获国家奖学金、唐仲英德育奖学金、江苏省优秀学生干部、东南大学最具影响力本科生入围奖。博采青春肆意飞扬，光彩竞相绽放。扎根基层，服务院系，2016级茅以升班的同学致力于为校院级的各项活动做出贡献；全力以赴，不负韶华，班级成员积极参与各项体育赛事，学校活动。无论是院运会，还是校运会，都有他们竭尽全力、奋勇拼搏的身影。优秀个人代表：罗中畅东南大学JOIN艺术团副团长、东南大学JOIN合唱团副团长、连续两年"似水流年"校园歌手大赛十强、东南大学"十佳歌手"大赛二十强。参演校内外演出近百场。东南大学交通学院交通运输工程本科生毕业班第二党支部宣传委员。曾获校长奖学金、江苏省优秀学生干部、南大学优秀学生干部、东南大学三好学生。6月17日，2016级茅以升班迎来了他们的毕业典礼。因为疫情原因，今年的毕业典礼与众不同，2020届全体毕业生通过线下和线上相结合的方式共同参加了本次典礼。恰同学少年，风华正茂。2016级茅以升班的同学们，仿佛40颗星辰，在东大的四年里闪耀着青春，同拼搏，共努力，为班级争得了荣誉，也给自己的大学四年画上了一个圆满的句号。延伸阅读：为适应新形势下交通运输领域对德才兼备的复合型、创新型拔尖人才的要求，东南大学于2007年起在交通学院设立了东南大学"茅以升班"。经过10余年的探索与建设，东南大学茅以升班培养的学生在学术研究、发明创造、科技竞赛、社会服务等方面所展现的能力和素质显著提升，建立了"知识-能力-素养"协同发展的拔尖人才特区培养模式与机制。东南大学茅以升班分为" 茅以升交通班"和" 茅以升路桥班"，每个班各20名学生。自建立以来，茅以升班获得过全国五四红旗团支部、第二届全国青年志愿服务项目大赛金奖、第五届全国"远洋之帆"大学生社会实践奖、江苏省五四红旗团支部（标兵）、江苏省五四红旗团支部、江苏省先进班集体等一系列省级及以上荣誉。十余年来，茅以升班培养出了攻读麻省理工学院、斯坦福大学、西北大学、清华大学等国内外名校研究生的学术人才，也孕育了包括雄安新区建设者、国内外知名企业数据科学家、里约奥运会交通规划师等众多行业精英，百花齐放，共同精彩。本文素材来源于：东南大学微信公众号

随着社会日益突飞猛进的发展，科技的不断进步、知识的不断更新，特别是以狂飙猛进的速度在发展中的弊端也日益显露。各方面资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。截止2019年本科毕业人数394.72万人，专科毕业人数363.82万人，而2020年高考人数达1071万人，有18个省高考录取率在80%，可想而知未来的本科人数会越来越多，专科学历就业难已经是一个很严峻的问题了。提升学历是专科生们的首要选择，专科生们可以通过电大，夜大，函大、职大，自学考试等方式提升学历，但这也只是提升至本科学历，如果想要在就业环境中更具优势，那么研究生学历不是更好吗？这时候很多人就要问了“专科生也能考研吗？”是的，专科生也可以考研！专科报考研究生的要求之一就是专升本且取得本科学历，专升本获得本科学历的途径有参加专转本统招、自考、电大等。如果没有本科学历，则要求专科毕业2年以上，取得与本科毕业生同等学力身份，需考生自己进修与报考专业相同或相近的课程，一般要求8门及以上主干课程，有的甚至要求10门，也有些院校要求是6门，且要提供相应的学习证明。这么看来虽然专科也可以报考，但同等学力身份的证明也不容易，条件比较苛严，而且初试后进入复试还需加试两门专业课。 现在很多高校的研究生大门都开始向专科生打开了，985、211院校也不例外，比如北京大学、清华大学、北师大、北航等在官网上都有标明对同等力学的招生要求，比如北大对同等力学要求：需发表论文，需进修本科阶段所有课程，具体的规定可去院校官网查看，以官方信息为准。专科生直接考研还是有一定的难度的。那么，还有个更简单的方式，就是先“专转本”。专转本分为三年制和五年制专转本，三年制专转本是指高考后的学生上的三年全日制大专最后一年参加转本选拔考试，而五年制专转本是指中考后上五年一贯制高职的学生参加的转本选拔考试。江苏五年制专转本是针对五年一贯制在校应届毕业生，经过选拔由专科转入本科学习，性质跟高考一样，是大学五年一贯制专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，在第五年第二学期4月份参加本科院校选拔考试，录取后到本科院校就读2年，专转本毕业的学生属于全日制本科毕业的学生。专转本毕业后第一学历是本科。你可以作为全日制本科大学生直接在大学里与周边同学一起奋斗考研！专转本要考英语与两门专业课，英语是江苏统考，专业课由你报考的大学院校自主出卷。专转本纯靠自觉自学成功转本的考生也有，但是不是所有高职大专生都可以的，选择一个好的辅导班，进入更集体化、专业化的备考环境更有助于你的成功。瀚宣博大专转本，以雄厚的实力、科学的管理、丰富的教学经验、合理的课时安排及高通过率独树一帜，十几年倾注于专转本教育，年培训人数高达万人，每年通过率都在70%以上。集训班着重辅导英语词汇、语法、阅读、完形、写作等，不断地提高英语成绩，并通过一些历年题卷、模拟卷、试卷集、习题册提升应试技巧和解题速度，并根据考试的重难点进行针对性的复习和查漏补缺。学校权威性强、学习效率高，根据学员的基础为其提供专业咨询、院校介绍、专业课教学、统一报名、集体送考等一系列流程化服务。有许多学生由于中、高考失利，最终选择了自己不喜欢的院校，不喜欢的专业，对与他们来说考研就是重新实现人生价值的重要一步。从专科到本科，再通过考研从普通学校到“985”“211”重点院校，甚至，重新选择自己喜欢的专业。只要拥有改变自己的信念，考研就不容错过的一次机会，专转本就是你考研路上的绝佳助力！

为认真贯彻习近平总书记李克强总理关于研究生教育的重要指示批示，全面落实全国全省研究生教育会议精神，加快推进研究生教育强省建设，为服务国家战略需求和江苏“争当表率、争做示范、走在前列”提供更加坚强有力的人才保障、智力支撑、创新支撑，江苏省学位委员会、江苏省教育厅日前印发《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》，工程将针对全省研究生教育质量提升的关键要素启动八个专项行动计划。一是研究生思想政治教育提质增效推进计划，加强思政课程和课程思政建设，拓宽研究生实践育人途径，培养更多具有家国情怀、强国之志和崇高追求的高层次人才。二是研究生科学道德与学术规范教育计划，开展形式多样的专项教育活动，构建研究生科研诚信与学术规范长效机制，营造风清气正的科研学术环境。三是研究生优质教学资源建设计划，遴选优秀课程，建设在线课程平台，评选优秀教材、教学案例等，引导培养单位和导师将更多精力放到教书育人主业上。四是研究生教育科教产教融合推进计划，鼓励支持培养单位与高水平科研机构、知名企业开展联合培养，丰富研究生校外教育资源，推动培养单位与优质科研资源、优质行业资源深度融合。五是研究生导师指导能力提升计划，选树优秀导师典型，健全培训体系，推动团队合作，明确导师职责和工作规范，推动导师潜心人才培养，创新指导方式。六是研究生学术与实践创新能力提升计划，设立创新项目，开展创新实践大赛、暑期学校、学术创新论坛，鼓励研究生创新创业，加强研究生知识创新和实践创新能力培养。七是研究生教育国际合作与学术交流计划，支持培养单位与国际高水平大学建立研究生双向交流机制，推动实施互授联授学位研究生培养项目，拓展研究生教育国际化的广度与深度。八是急需紧缺高层次创新人才培养计划，根据基础学科人才培养规律、国家战略布局和区域发展要求，调整优化人才培养结构，强化优势特色，培养更多从事基础学科研究和关键核心技术创新的高层次人才。《方案》强调，为保证全省研究生教育质量提升工程各项计划及时落地，需强化三重保障措施。一是强化组织领导，要求研究生培养单位党委和行政把加快研究生教育质量提升作为重要工作，认真研究部署，积极推进落实，确保相关措施落地见效；二是强化条件保障，要求培养单位加强研究生管理部门建设，配齐建强研究生教育专职管理队伍，并完善研究生教育投入体系，加大投入力度；三是强化绩效评价，省教育厅将把工程实施情况作为江苏高校研究生教育工作综合评价的重要内容，把评价结果作为奖补经费拨付、招生指标分配、项目安排等资源配置的重要依据。据了解，“十三五”期间，江苏研究生教育坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”工作主线，取得了显著成就，研究生培养规模、结构、平台等指标均在全国前列，且为地方经济社会发展做出了突出贡献。“十四五”时期，全省将持续实施江苏高水平大学建设工程、优势学科建设工程、研究生培养创新工程。到2025年，预计全省在学研究生规模将达到25万人左右，其中博士研究生4万人、硕士研究生21万人，学术学位与专业学位硕士研究生规模比例将达到4:6，形成规模结构更加科学、体制机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系，研究生培养质量显著提高，高层次创新人才供给能力显著增强，基本建成国内领先、具有江苏特色的研究生教育强省。来源：交汇点编辑：孙燕审核：潘军艳