江苏大学研究生导师

在江苏大学校园的西南角有一片育人林，每年都会有教授带着自己的研究生在此种树，并挂上团队标牌。该校电动车辆电机驱动与控制专业的研究生曹东辉曾严重厌学，他的导师刘国海发现这个情况后，并没有指责他，而是跟学生聊起自己读书时通过设立小目标走出迷茫的故事。在导师和团队教师的帮助督促下，曹东辉认真完成每周组会报告的小目标，逐渐改掉了坏习惯，最近获得了一等奖学金，还决定继续读博深造。从今年开始，江苏大学发挥“导师作为研究生培养的第一责任人”的作用，在全校范围内遴选20支研究生导师示范团队，共涉及博士生导师36位、硕士生导师182位，以项目化形式推动“立德树人”在研究生培养中落地生根。该校党委研究生工作部部长沈晨介绍，学校把研究生育人工作分解为思政指导、科研道德、科研育人、创新实践等10方面具体内容。两年的建设期内，研究生导师示范团队的每一个成员都有育人任务，担育人责任，既有量化目标，又有过程要求，还有督促检查，以此推动思想政治工作全过程、全方位贯穿于团队建设和人才培养工作。建设期结束后，考核优秀的团队将在研究生招生指标、研究生评奖评优、导师评价等方面得到政策倾斜。“文帅，你想不想成为燃油超深度脱硫领域的专家，一提到脱硫就能想到你。”“老师，这太难了，我只想发几篇好文章，毕业后找个好工作！”“你知道‘两弹一星’精神意味着什么，不能只有小我，而是要心有大我。”这是绿色化学与化工技术团队负责人闫永胜和科研好苗子朱文帅的对话。日常的这些交流对话，激起了朱文帅的科研斗志，毕业留校短短10年间，他成为国家优秀青年科学基金项目获得者，以第一通讯作者发表ESI高被引论文15篇。如今，朱文帅继续用“生活小目标”“人生大理想”激励自己的研究生。据了解，绿色化学与化工技术团队为每名研究生“量身定制”思政和科研双重培养方案，目标培养、过程管理、人文教育、思政工作“四位一体”的培养模式也确保研究生毕业不仅能过“学业关”，还能过“思想关”。闫永胜常把学校比作灵魂4S店，把导师比作学生精神灵魂的守望者，“望学生之言行举止、闻学生之谈吐心声、问学生之关注所在、切学生之成长困难，这样的思想政治工作才更有温度、更入人心。”该校法学研二学生陈悦琳放弃了出国的机会，选择去青海支教半年。她曾在海南州共和县中学初一8班代课两个月，离开时，学生写信给她：“真不愿意离开您，谢谢您让我们感受到学习的快乐！您是一个好老师，一定是！”感动的陈悦琳把这封信分享给了导师李炳硕。李炳硕很高兴学生能到艰苦的地方去奉献青春，他回复说，法学专业学生一定要有使命感、责任感、价值感，“完成专业学习只是初级目标，在实践中增加对社会的认知、锻炼个人意志品德、培养家国情怀，才是我们培养法学研究生的更高目标。”从今年开始，该校把每年的10月和11月定为研究生导师培训月，每位研究生导师都要参加年度培训，并完成网上导师业务知识学习考核。其中，如何提升研究生思想政治素质、增强研究生社会责任感、注重对研究生人文关怀等，成为研究生导师闯关的必考题。此外，该校还在毕业生离校之际启用导师测评系统，把师德师风作为研究生对导师的“第一评价标准”；在研究生课程建设中，设置了价值引领观测点，积极探索融入研究生德育元素的新形式。“研究生思想政治工作需要虚功实做，把软指标变成硬约束，强化每位研究生导师立德树人的责任意识。”江苏大学党委书记袁寿其说，研究生导师要坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以研究生的成长度、贡献度、支撑度、发展度作为育人实效的落脚点。

最新考研调剂消息，5月8日官方发布，江苏大学2020年硕士研究生拟调剂信息已经公布。根据考生一志愿上线情况及招生增量计划安排，我校拟调剂信息供考生参考，具体调剂要求由各招生学院自主确定。我校正式调剂专业及缺额情况将在各学院复试录取实施细则中发布，请考生及时关注!

“同学们，你们冲得快，先去占据有利地形，我火力掩护你们。”话音刚落，只注意射击的袁寿其没有看到两侧包抄过来的对手，一下被水弹击中了。10月13日，袁寿其和本科班学生在江苏省镇江金山湖畔的真人cs场地内度过了开心的一天。袁寿其是这个班级的学业导师，他的另一个身份是江苏大学党委书记。从2010年开始，江苏大学全面推行本科生学业导师制。也是从那年起，袁寿其担任学业导师，连续带了三届70名卓越计划学生。说起这些“孩子”，袁寿其的脸上有掩饰不住的笑意。“2010级学生毕业时，考研录取率、出国率都超过了50%。”袁寿其说，当时这个数据在国内高校很有震撼力，有人表示难以置信，于是他又带了2014级卓越班，“毕业时，这个班科研立项率100%，15人次获得国家级学科竞赛奖项，88%的学生出国访学交流，65%的同学继续深造。”在袁寿其看来，学业导师主要是充分发挥教师的专业引领作用，推进个性化人才培养。近10年来，学业导师已成为该校落实立德树人根本任务的重要力量。“袁老师给我们开会时，点名册上会有每个人的照片，集体会议后还让我们和他挨个聊。”2010级学生陆荣是首批“卓越工程师教育培养计划”学生。袁寿其反复跟他们强调：“卓越人才培养不是大学阶段就能完成的，到了社会上也要有卓越的理念，要不断保持进取精神。”正是这种观点的影响，在一家著名泵企工作一段时间后，陆荣感到水泵行业需要深厚的专业知识，毅然辞职考取了江苏大学流体机械及工程博士生继续深造。2014级学生滕爽现在是能源与动力工程学院研二学生，他说，“袁老师一直让我们用更高的眼光看自己，鼓励我们和名校学生竞争。”老师走过的路，对学生无疑是最好的鼓励。作为30多年坚持跑步的资深“跑男”，袁寿其常常鼓励学生养成运动的习惯，“培养坚持的意志和毅力，对学习和工作都有好处”。在他的带动下，滕爽成了班里有名的“运动达人”，每周坚持运动四五次，多次参加校园马拉松、运动会比赛。担任2018级学业导师，和00后学生打交道，袁寿其更加注重发挥青年学生的主体性，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。他对学生提出了“4C PLUS”要求，就是要“自信，交流，合作，创造，还要有爱”，鼓励学生学好专业、出国访学、科研创新、考研深造。雷打不动地参加每个月的班会，作为表演嘉宾参演团支部风采展示，参加班级信仰公开课……交流中，袁寿其总是激发学生的潜能，“你们是卓越的学生，比优秀更加优秀”“要创造美好的未来，就需要比一个人更好，那个人就是现在的你”“人生就像一个储蓄罐，投入的每一分努力，都会在未来回馈给你”。“袁老师总喜欢说‘有困难，找老师’，慢慢地他也成了我们信赖的一棵大树。”18级班长李昊介绍说，大一学年结束时，专业前5名都在他们班，六级通过率68.9%，10名学生前往新加坡国立大学访学。今年教师节时，不少学生给袁寿其写信，汇报思想、学习之余留下一段段真挚的话语。袁寿其说，看到学生一步步的成长和进步，是学业导师最大的安慰。作为学业导师，袁寿其还有个“小愿景”，就是希望他带的本科生能实现英语六级通过率、出国交流、参与科研项目、托福或雅思考试4个方面的100%。除袁寿其，校长颜晓红担任材料成型1901班学业导师、联系汉语言文学1801班，党委副书记李洪波联系马克思主义最新成果研习沙龙、教育技术1701班……作为教育部“三全育人”综合改革试点高校，江苏大学领导干部带头站到了立德树人的最前沿，把工作重心下移到基层单位，工作重点放到学生思想政治工作上。今年，随着《江苏大学加强和改建处级及以上领导干部深入基层联系学生工作的实施办法》的出台，校院两级领导班子成员每人都联系了1个学生班级、1个学生宿舍、1个学生社团，每学期至少给学生讲1堂思想政治理论课或者形势政策课。“一名优秀的高校教师，不仅要成为大学生专业的指导者和引领者，更要成为学生的思想向导、政治向导、成长向导。”袁寿其说。

今天，江苏大学研究生招生办公室发布了该校2020年全国统考硕士研究生拟录取名单公示信息。据悉，江苏大学2020年全国统考硕士研究生复试工作已经结束，共拟录取伯浩等3712人。（说明：详细公示名单请参见江苏大学研究生招生信息网）来源：江苏大学 江苏大学研究生院

中国江苏网2月26日镇江讯 （吴奕）因为准备语言类考试，江苏大学日语1601班学生姜丽一直没有找工作，原本计划着春季学期多去招聘会看看，却因疫情影响迟迟没有相中的企业。日前，在学业导师姚伟杰的“牵线搭桥”下，姜丽通过网络面试顺利入职上海一家国际旅行社。今年，高校毕业生规模预计将达到874万人，同比增加40万人。为了全面减少疫情对就业工作的负面影响，江苏大学人人守好就业工作“责任田”，学校将就业工作包干到人，研究生就业工作压实给研究生导师，本科生学业导师做好本科生就业指导，“多管齐下”帮助指导毕业生顺利找到工作。“研究生导师、学业导师在各自的行业都有着一定的声望和影响力，他们来当就业工作的帮手，能够发挥优势，把‘难’变成‘不难’。”江苏大学学生工作处副处长任泽中介绍，学校确立“党政一把手亲自抓、全体人员齐上阵”的就业工作总思路，动员包括校友、导师、个人资源等在内的一切力量，保障学校2020届毕业生充分、优质就业。工作不好找，又有转行的念头，食品学院应届硕士毕业生封韬一直纠结着找工作的事。这段时间，研究生导师邹小波教授多次和他聊天谈心，说服他先在专业领域找份工作，再寻找其他就业机会。在导师引荐下，封韬现与苏州一家光电科技有限公司签订了就业协议。邹小波告诉记者，他们团队培养的毕业生有近20人自主创业，很多研究生在他的推荐下到同门的公司工作。今年，邹小波所带的四名硕士生或深造、或就业，都已有了明确的发展前景。除了研究生导师、学业导师，未就业学生还有各学院副书记、辅导员关心，针对个体差异提供不一样的服务：经济困难的学生，学院发放补贴、困难补助给予帮扶；学业困难、心理困难的，心理中心提供心理咨询指导；能力欠缺、准备不足的，辅导员和专业老师开展针对性就业指导，确保就业帮扶一个都不少。“找工作的过程，就是不断调适求职心理、调整就业期望的过程。”日前，在江苏大学网络招聘会上，自动化专业应届毕业生张银芳看到了深圳富士康科技集团的招聘信息，顺利应聘到“硬件设计工程师”岗位。随着校园招聘模式由线下为主转入线上为主，江苏大学立足网络，打造全天候不下线就业服务平台，单场网络招聘会参会企业超过460家，招聘岗位供给数量超过36000个。

之前我们对“江苏大学教授戴美凤涉嫌抄袭”进行了详细报道。而随着事件的不断发酵以及江苏大学官方调查组的介入，近日，这桩抄袭事件似乎将要迎来结尾……“抄袭”还是“未注明出处”？根据目前江苏大学调查组的官方最新消息，对戴美凤做出了以下处理：因该教授采用或转印国外本科生研究成果的行为中，未标明引用出处，属于科研失信行为，处罚该教授3年内无评选先进、晋升职称职务以及申报各类科研项目资格；给予严重警告处分，处分期6个月；对其进行严肃批评教育，责令其尽快改正错误。很多网友在看到这份处分通知的时候，讨论最多的是“未标明引用出处，属于科研失信行为”，简简单单几个字却有很大“玄机”。因为我们之前讨论过，Nature及子期刊官方对戴美凤论文撤稿的原因是基于“大量抄袭”，而在江苏大学的处理声明中只字不提“抄袭”，而是强调“未标明出处”。从事科研的小伙伴们立马就能感受到其中明显的不同：抄袭是严重的成果剽窃行为，严重危害知识产权的犯罪行为（《著作权法》）；而未标明出处这一类顶多算是失信行为，只能鉴定为个人行为的失当。几字之差，所体现出的是完全不同的结果认定！这样的处理结果人们会满意吗？显然不会！除了行为认定和Nature方面大相径庭之外，如此严肃的学术负面事件，最终换来对当事人的处罚也仅仅是为期3年的“打入冷宫”和6个月“警告”。看似很重的处罚决定，对于已经评上教授职称和即将要退休的戴美凤来说事实上并没有造成多大的影响，这种“自罚三杯”式的处罚真的可以重振江苏大学亦或是中国学术界的风气？很多网友表示怀疑。另一方面，著作权是否受到侵害在法律层面也很难界定，既然有“修改说法”、“变更定义”、“换种表达”等的操作空间，在未来遇到论文著作受到侵害时，仅仅依靠警告和简单的行政处罚，那么对作者个人保护又要从何谈起？所以在校方公布处理结果的时候，网友们反而更加愤怒！是谁让科研“后浪”们越来越没底气？今年的五四青年节，B站用一则颇有创意的《后浪》试图唤醒和激发当代各行各业青年的五四精神，而在看过戴美凤的处理新闻后，刷爆朋友圈的《后浪》却让很多科研人看的无味杂陈。如今越来越多的硕博士逃离科研，有的扎堆中小学岗，有的干脆放弃学科。而今天当我们看到高校对戴美凤事件的处理时，逃离科研的理由又多了一个：科研制度的不科学！抛开因为工资待遇和家庭事业考量，我们的科研工作者还不得不面对现在越来越多被曝光的抄袭事件。在如今的各种科研论坛中，“学阀”这个词被提到的越来越多，他们掌握着自己领域大量的学术资源，利用资源获取各种各样利益以及打压其他同行的成果。更有如“河南郑州中原工学院毕业生在社交平台实名举报自己的导师剽窃本科毕业论文”、“厦门大学博士生称论文遭指导老师剽窃并公开证据”……这样的“明目张胆”的成果剽窃，而那些在兢兢业业，努力奋斗的科研基层人员却难得晋升和资源机会。所以戴美凤事件中，伤害的不仅仅只是一个学校的名誉，更伤害了学术后辈的情感与信仰！难道只要是高职称，高头衔，就可以在学术工作中无所忌惮？最后，我们目前无法有确切的证据来论证戴美凤事件的最终性质，只怕这“公说公有理婆说婆有理”的各方解释，在多方利益的博弈下终会成一桩“悬案”……但我们应该明白：滴水总能穿石，处理该处理的，惩戒该惩戒的，才有可能让中国学术改革从0走到1。本文为AEIC学术交流中心原创，未经允许不得转载， 否则即为侵权，我方将依法追究其法律责任，如需转载请联系小编授权

进入二月份以来，不少省份相继发布了关于推荐2021年中国工程院院士候选人的公示，这其中最抢眼的要属江苏省，江苏省不仅推荐的人数远多于其他省份，而且里面还有两位“70后”教授。据了解这两位“70后”教授一位来自东南大学，另一位来自江苏大学，那么这两位年轻学者究竟有何不同之处呢？接下来一起了解下吧。第一位是肖睿教授肖睿教授肖睿教授是湖北监利人，出生于1971年10月，现年还不到50岁，现任职务是东南大学能源与环境学院院长、教授、博士生导师，在东南大学二级学院一把手中，肖睿算是比较年轻的一位，他之所以成长这么快，和他在学术和科研领域取得的成果是分不开的。资料显示，肖睿教授1990年通过高考进入西安交通大学热能动力工程专业学习，本科毕业后考上了东南大学热能工程研究所的研究生，先后获得了工学硕士和工学博士学位。值得注意的是，他硕士毕业后就留在了东南大学从事教学和科研工作。肖睿教授长期从事煤清洁燃烧与气化，生物质高值化利用等领域的研究工作，先后承担了863、973、国家自然科学基金等多项重大科研项目，并以第一完成人先后荣获江苏省科技进步一等奖、国家科学技术二等奖等多项省部级奖励，并且其研究成果广泛应用于石油化工、钢铁电力等行业的大型工业装置中，取得的直接经济效益已突破20亿元。东南大学凭借着为行业做出的突出贡献，先后被评为江苏省十大青年科技之星、入选国家百千万人才工程，并被授予“对国家和社会有突出贡献的中青年专家”荣誉称号。2021年2月份，在江苏省推选的2021年中国工程院院士候选人名单中，肖睿教授榜上有名。目前东南大学拥有两院院士12人，其中中科院院士3人，工程院院士9人，如果肖睿教授成功当选的话，将是东南大学最年轻的院士，目前东南大学最年轻的院士是出生于1965年的崔铁军教授。第二位是邹小波教授邹小波教授出生于1974年12月，现年只有46岁，目前担任的职务是江苏大学食品与生物工程学院院长、教授、博士生导师。了解邹小波教授之前，首先要简单了解一下江苏大学，江苏大学是在2001年8月由江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建而来，这个江苏理工大学在1978年就被确定为全国重点大学，虽然江苏大学如今即非211院校也非双一流院校，但是其综合实力还是很强的，经常在各类大学排行榜中挤进前100名。江苏大学而邹小波教授正是从江苏理工大学走出来的知名学者。1997年本科毕业后就进入到江苏理工大学任教，期间在职完成了硕士和博士研究生的学习，后分别于2007年和2011年晋升为副教授、教授，2007年6月开始担任江苏大学食品与生物工程学院院长至今。邹小波教授主要从事农产品、食品品质与安全无损检测等领域的科学研究工作，先后主持完成了国家863计划、国家自然科学基金等20多项省部级以上科研项目，并荣获多项省部级以上科研奖励。其中由邹小波教授领衔完成的“特色食品加工多维智能感知技术及应用”项目，在特色食品风味的多维感知仿生评价、加工过程参量的多维分布成像化检测，及智能化加工装备创制3个方面取得了原创性突破。该项目在2019年度国家科学技术奖励大会上荣获国家技术发明二等奖。2020年5月，他作为食品科学领域的优秀专家荣获第二届全国创新争先奖。江苏大学在教学方面，由邹小波教授主讲的《食品加工机械与设备》本科课程在2008年荣获国家精品课程，他与东南大学的肖睿教授同被评为江苏省十大青年科技之星。值得注意的是，在第四轮学科评估中，江苏大学获评B+以上的学科共有4个，其中就有食品科学与工程，而来该学科发展势头很猛，未来很有希望进入A类行列。江苏省科协日前推选邹小波教授为2021年中国工程院环境与轻纺工程学部院士，如果成功当选的话，不仅是江苏科技领域最年轻的院士级人物，而且对于江苏大学食品科学与工程学科的发展以及江苏大学综合实力的提升有重要意义。

出乎意料：一个硕士研究生，第一作者发表了三篇I区SCI论文竟然落选！这位同学是一位浙江考生，当年高考成绩不是很理想！当年的高考成绩只是比一本重点线高几分，显然很苦恼，没有考上理想的大学，家人就给他报了东北的一所一本大学。幸运的是，他被录取了。“他却放弃，选择复读”。人生就是无情的考验你！第二年高考成绩只高重点线十几分，这次他选择了江苏大学，不出意外，他也成功被录取了。他是化学专业，选择读研深造。近几年，考研竞争激烈，热门院校太抢手了！招生人数远远满足不了报考人数的报考速度。华东理工大学是他考研的目标院校，但最终败在了考研路上，未被录取。好在调剂回到了江苏大学，继续攻读研究生。研究生期间产出还是厉害的，第一作者发表2篇一区SCI（一般的最多就发一篇）。可以看出，他科研还是有一定的能力的。硕士毕业自然就想到就业和读博两个选择，他选择了后者。他申请了浙江大学的博士，但后来落选。 小圆老师认为浙江大学的博士申请也是比较难的，尤其是工科博士，没有几篇像样的SCI（IF＞10）还是很难的，除非你的硕士院校较好而且硕士导师出名，给你写了推荐信，那么你申请上的机会还是挺大的。 但是，浙大是著名的985大学，所以博士申请人数太多，落榜也就顺理成章了。他计划下一年选择报考江苏大学的博士。这一年，他发了一篇一区top期刊学术论文，影响因子15左右。这么来说吧，有很多在读的博士生包括985理工科的，都没有发过10以上的期刊。可见，这位同学科研能力挺强的。疫情影响，硕士复试基本都是网络复试。无例外，博士考试或申请入学考试和面试取消了，直接网络综合能力面试。这次面试或复试的竞争异常残酷，二十几位考生争取4个名额。原定每位考生20分钟的网上复试或面试时间，实际调整为每位10分钟。复试完，他告诉我因为时间突然调整变化让他在回答专家评委的问题时感到很紧张。出乎意料的结果，再次落选！为什么？江苏大学的博士这么多人申请吗？没错，接近30位考生，争取可怜的几个博士名额。况且他还是7年就读于江苏大学的学生，应该来说，是选更优的吧！那么我们就来了解更多江苏大学吧！国家“长江学者”、国家杰青、国家万人计划领军人才、国家“青年人计划”这是很多双非院校都没有的，而且近几年，江苏大学在各大排行榜中名次靠前。学校拥有14个一级学科博士点，设有13个博士后科研流动站；44个一级学科硕士点，有20个硕士专业学位类别，25个工程硕士授权领域。有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，10个江苏高校优势学科。学校的工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学6个学科进入ESI排名全球前1%。江苏大学也是近些年崛起最快的的大学之一了，不论是实力还是排名都在前进，总的来说，还是适合就读的一所高校。只是觉得这位同学挺可惜的，不过也要相信自己，是金子在哪里都会发光。小圆老师说教育~，欢迎大家对此话题发表意见，留言评论哦。也欢迎关注哈。

中国青年报客户端讯（吴奕 中国青年报·中国青年网记者 李超）“同学们，你们冲得快，先去占据有利地形，我火力掩护你们。”话音刚落，只注意射击的袁寿其没有看到两侧包抄过来的对手，一下被水弹击中了。10月13日，袁寿其和本科班学生在镇江金山湖畔的真人cs场地内度过了开心的一天。袁寿其是这个班级的学业导师，他的另一个身份是江苏大学党委书记。从2010年开始，江苏大学全面推行本科生学业导师制。也是从那年起，袁寿其担任学业导师，连续带了三届70名卓越计划学生。说起这些“孩子”，袁寿其的脸上有掩饰不住的笑意。“2010级学生毕业时，考研录取率、出国率都超过了50%。”袁寿其说，当时这个数据在国内高校很有震撼力，有人表示难以置信，于是他又带了2014级卓越班，“毕业时，这个班科研立项率100%，15人次获得国家级学科竞赛奖项，88%的学生出国访学交流，65%的同学成功升学，到美国伊利诺伊香槟分校、英国曼彻斯特大学等国内外名校继续深造。”袁寿其尝到了学业导师的甜头。在他看来，学业导师主要是充分发挥教师的专业引领作用，推进个性化人才培养。近10年来，学业导师已成为该校落实立德树人根本任务的重要力量。这些年来，袁寿其当学业导师也越发顺手。“袁老师给我们开会时，点名册上会有每个人的照片，集体会议后还让我们和他挨个聊。”2010级学生陆荣是首批“卓越工程师教育培养计划”学生。袁寿其反复和他们强调，“卓越人才培养不是大学阶段就能完成的，到了社会上也要有卓越的理念，要不断保持进取精神。”正是这种观点的影响，在一家著名泵企工作一段时间后，陆荣感到水泵行业需要深厚的专业知识，毅然辞职考取了江苏大学流体机械及工程博士生继续深造。2014级学生滕爽现在是能源与动力工程学院研二学生，每学期的导师见面会、外出集体活动，他说，“袁老师一直让我们用更高的眼光看自己，鼓励我们和名校学生竞争。”每次和袁老师谈完，滕爽都会热血沸腾好一阵。老师走过的路，对学生无异是最好的鼓励。作为30多年坚持跑步的资深“跑男”，袁寿其常常鼓励学生养成运动的习惯，“培养坚持的意志和毅力，对学习和工作都有好处”。在他的带动下，滕爽成了班里有名的“运动达人”，每周坚持运动四五次，多次参加校园马拉松、运动会比赛。担任2018级学业导师，和“00后”学生打交道，袁寿其更加注重发挥青年学生的主体性，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。他对学生提出了“4C PLUS”要求，就是要“自信，交流，合作，创造，还要有爱”，鼓励学生学好专业、出国访学、科研创新、考研深造。雷打不动地参加每个月的班会，作为表演嘉宾参演团支部风采展示，参加班级信仰公开课……交流中，袁寿其总是激发学生的潜能，“你们是卓越的学生，比优秀更加优秀”“要创造美好的未来，就需要比一个人更好，那个人就是现在的你”“人生就像一个储蓄罐，投入的每一分努力，都会在未来回馈给你”。“袁老师总喜欢说‘有困难，找老师’，慢慢地他也成了我们信赖的一棵大树。”18级班长李昊介绍说，大一学年结束时，专业前5名都在他们班，六级通过率68.9%，10名学生前往新加坡国立大学访学。参加暑期访学后，张萱感觉人生计划都改变了，“国外的教学模式、全英文授课很吸引我，我计划大三去美国游学。”而参加创新管理训练让朱香凝“脑洞大开”，她受启发正在申请一项关于时装复印机的科研立项。“你耐心地给我们讲解4C要求，认真点评我们的职业规划，解答我们的困惑。印象中的你总是微笑着，不仅是良师，也是我们的益友。”“你是我人生方向的指导老师 让我在森林中找到通往未来的小径。”“除了关心我们的学业外，你还细腻地关心我们的家庭环境和学习心态，让我们心里暖暖的，因为你的爱，我们班级成为了一个大爱的家庭。”今年教师节时，不少学生给袁寿其写信，汇报思想、学习之余留下一段段真挚的话语。袁寿其说，看到学生一步步的成长和进步，这是作为一名学业导师最大的安慰。如今，在袁寿其的带动下，江苏大学的校级、处级领导也深入基层联系学生，担任学业导师、与分管学院班级结对、走上本科生讲台……“一名优秀的高校教师，不仅仅要成为大学生专业的指导者和引领者，更要成为学生的思想向导、政治向导、成长向导。”作为学业导师，袁寿其还有个“小愿景”，就是希望他带的本科生能实现英语六级通过率、出国交流、参与科研项目、托福或雅思考试四个方面的100%。作为校领导，袁寿其也经常听取学生对学校管理工作的建议。“图书馆能不能24小时开放？”“能否推行学长制，让优秀的研究生学长把自己带进科研立项的大门？”“课后作业能否增加实地调研、资料收集的内容？”……素质拓展之余，短短一个小时学生们交流了30多个问题。秋风习习的草坪上，大家席地而坐，聊天的欢笑声传出了很远。（来源：中国青年报客户端）