加拿大研究生休学

加拿大留学gpa低休学回国没有继续下去，未来的路怎么办？最近一条新闻上了热搜，一则消息称“因疫情归国留学生可入学高职高专”。这里面有两个点值得去推敲，一方面因为疫情在国外留学有考虑回国的学生，或在国外因为不适应想要回国的学生在现实中确实是存在的，并且这样的现象并不少见。另一方面，这些留学生因为未满一年归国、没有拿到毕业证，自然回国是不能够学历认证的，有人提出的建议和方案是可以入学高职和高专，不过这和大多数人想象中留学生的情况就是天壤地别了，自然引起了不小的讨论。其实在国外，有一些留学生的水平不是那么高，学校或许也没有那么好，然后出国发现无法适应，加上疫情原因中断了学业，这样的学生其实是有很多的。因为在国外留学不仅仅是拿到offer就一步到位了，到了国外以后需要考验的是学生的独立学习能力、时间管理能力和自主生活的能力，是一种综合素质的考核，对学生的要求并不比国内任何本科生的要求会更低。加拿大是实行学分制，学生修满相应的学分即可毕业，对于毕业也没有固定的时间点。在加拿大学生也要保持良好的gpa，因为一旦出现挂科的现象，加上平时课程分数并不高，那么gpa就会非常难拉回来。在加拿大因为gpa出现状况的情况非常普遍，那么如果遇到这样的情况应该怎么处理呢？海归侠这样解释道：一、可以申诉或者选择转学。通常来说学校都会给学生一次申诉的机会，学生只要有合理解释的客观理由，并且通过罗列证据，就有机会通过申诉减轻学校的处罚甚至免除处罚。如果申诉失败学生身份就会面临失效，那么学生就需要通过紧急转学，来恢复学生身份继续留学。二、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。三、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。

为什么去加拿大读研究生？出国读书选择国家总是一个复杂迷乱的过程，举一些大众一点的例子比如有的人选择美国是因为世界唯一的超级大国高科技高大上，有的人选择英国是因为浓厚的文化底蕴和漂亮的城市加上古老震撼的文化体验，有的人选择澳洲是因为气候适宜不冷不热距离家能近一点而且还有亲戚朋友在，那选择加拿大的理由又是什么？其实国家和国家差别确实大，更别提不同国家的不同大学。四个留学最热门的国家：英美加澳就体现出来了非常大的差别，别看加拿大紧挨着美国，但是其实社会氛围、教学体制、高校风气都和美国有着不小的差别。下面列举出选择去加拿大读研究生的理由：1 便宜因为和德国一样都是公立大学(私立大学我只听说过一个西三一，你们肯定不知道这是啥)，所以完全不把收高昂的学费作为风气，自然也不走偏向教育产业化的道路。比如阿尔伯塔的工程类硕士针对留学生的一年学费只需要9千多加币，也就是5万多人民币。总体上来说，加拿大研究生的学费基本上不超过10万人民币/年或者在10万人民币左右，当然这一点不能包括MBA，MBA这个专业在哪里都是贵的。加上生活费一年10万人民币，在加拿大读一年硕士基本上不超过20万人民币，所以性价比非常高。出国留学不用倾家荡产，不用砸锅卖铁，去加拿大读研究生，可能比去其他国家一年省了10万块钱，用来买买买不香吗？2 学校认可度高说到认可度，你们总要说排名。然而大学的各种世界排名虽然能在一定程度上反映一个学校的综合实力(注意，综合实力是在说这个学校人多不多，有没有钱，网红不网红)，但是一个学校的认可度在不同的地域总有不同的差别。参考不靠谱的QS排名：好比西交大是陕西的神，然而西交大放到多伦多没人知道是个啥东西，多大麦吉尔才是认可度更高的大学。这个例子虽然很不好听但是的确是血淋淋的真相。我们的家长犯的最大的错误之一就是用自己有限的世界观和学术观去定义一个学校的认可度，麦克马斯特大学他没听说过，所以他不认可，觉得还没有西交大好。综上所述，一个学校的认可度，中国的留学生和家长绝大多数都不能get到真实的情况。好比去了麦吉尔大学读本科然后上了出租车司机，被问哪个大学的，说自己是麦吉尔的，司机像看到神仙级别的学霸一样夸奖自己，那个时候才真实体会到加拿大人对自己的顶级名校的认可度。加拿大的大学整体上学风严谨，医博类大学专注科研实力，综合类大学在认真搞非医学类的工商文理，基础类大学在专一做自己本科的基础教育。他们分工明确，针对不同的三类人群互成体系。在北美乃至世界，加拿大的高校都有自己的一席之地。3 当地就业机会好国内考研越来越难了，就业也越来越难。加拿大的大学本科期间就开始 注重就业，鼓励学生利用暑假或者甚至休学去工作，进入社会。更有非常多的带薪实习的专业，本科期间去公司工作实习就占据学分。研究生的时候更是拿着TA的薪水，然后在社会上寻找自己的一席之地。加拿大研究生名额本来就少，政府更鼓励研究生等高尖端人才能够得到好的就业，自然对于特定的人，发展要比国内更有扩展性，机会也更多。4 社会环境安定 他们不排华加拿大的华人群体已经融入成为本地人，加拿大作为对于国际学生非常友好的国家之一，不会像欧洲和澳洲那样对华人有着传统意义上的歧视和攻击。加拿大人普遍也比美国人更加NICE，这也是为什么美国上完学的人，选择去加拿大读书的一个原因。全国禁枪，常年位于世界最安全的国家前十，也是英美加澳里面排名第一的最安全国家。当然还有食品安全，美国的一些食品药品不能够在加拿大上市，是因为没能通过加拿大这里的安全监测。总而言之，加拿大对于研究生阶段的留学一直是一个不温不火的存在，然而从2017年开始加拿大研究生的申请数量骤然上升，也让这个国家变得炙手可热。加上研究生名额本来就没有进行扩招，加拿大研究生本来就难申请的情况，更加面临严重的考验和挑战。均分要够，才能申得到，加拿大比较死板，就看大学均分。清华毕业GPA不到3.0加拿大全拒的案例是有的，本科非985非211，但是GPA如果90分以上，也能有很大机会拿到多大UBC这样的大学的研究生录取。均分75基本上走不了加拿大的医博和综合类大学，但是澳洲和英国世界前100的随便交钱就能上。所以加拿大更加适合学习能力较强想要在境外发展的孩子们，不太适合只是追求学校排名去镀个金的功利型选手。加拿大在以后的日子依旧会高冷下去，作为英美加澳这四个热门留学国家里，研究生最难申请的国家，想要去的人，一定要本科好好学习，专业课争取门门都在80以上。3月开始，我们已经回到办公室进行轮班制复工，欢迎各位线上咨询。如果想要去加拿大上学的，后台留下你的称呼和电话。

最近加拿大的疫情好转很多，政府为了快速恢复经济，正大力发展移民市场，提供了越来越多的移民机会供大家选择。小编的团队每天接到的咨询量翻了很多倍诶！在接待过程中发现小伙伴们有着各种各样的疑问，诸如：“没有雇主不能移民加拿大？”“疫情休学影响毕业工签？”“技术移民具体要哪种技术？”考虑到大家求知好学的热情~从今天起小编会定期邀请一位加拿大移民金牌咨询顾问为大家带来“加拿大移民”专项问题解答~今天呢，小编就先针对以上提到的问题进行解答。问题一：我有意愿移民加拿大，但听说需要先找到雇主才能申请移民？这个说法过于绝对，申请加拿大移民是否需要先得到本地雇主offer？这要根据所选移民项目的具体要求来决定。加拿大移民项目十分丰富，总计80多种。其中有技术移民、投资移民、自雇移民等大类，每个大类下又有不同的细分，如联邦移民、省提名项目等等。每个项目都对应着全国或各省份的发展规划和人才需求，对于申请人的要求也是不尽相同的。市面上常说找到工作才能移民加拿大，一般是指雇主担保移民的普遍要求，需要申请人持本地雇主offer到加拿大工作一定年限才能申请永居。代表项目有近期火热开放的安省雇主担保移民项目、大西洋四省试点移民项目、农业试点移民项目、护工护理类项目等等。这些雇主项目大多重点要求申请人职业和雇主资质，相对弱化部分申请人条件，比如语言、学历、资产。因为降低了部分申请门槛，所以在国内市场比较受欢迎，知名度也较高。但加拿大也有很多移民项目，无需先找到工作，也能直接申请。比如自雇移民，只要证明有能力通过个人工作养活自己和家庭即可申请；比如萨省无雇主技术移民，符合萨省的紧缺职业就可以申请；甚至是联邦技术移民类别，其申请人门槛要求中也没有明确列出雇主offer的要求。之所以移民市场如此强调offer的重要性，理由很简单。首先加拿大政府支持移民的核心是为了引进人才，如果申请人能提前拿到offer，进入加拿大就可以马上投入工作，既节省了人才适配的过程，又实现了劳动力的效率。当然是本地政府和社会都愿意看到的。因此，无论是走哪种项目，持有雇主offer都是一个加分项。加拿大移民有时就像一场分数制竞赛，雇主offer不仅是EE分数池里的得分项，更是很多省提名的基本要求，拿到省提名可以在EE筛选中得到600分的加分。很多国内申请人的条件并不全面，于是把这种方式看做获取CRS加分的捷径之一，慢慢地被传成了主流的移民条件。如果你很优秀，各方面条件突出，当然可以不考虑offer，直接申请非雇主移民项目。如果你需要走雇主项目，或者想为自己的移民之路加分，就要尝试应聘加拿大本地岗位。问题二：技术移民必须要掌握一门硬技能吗？服务、管理、行政等软技能从业者如何移民加拿大呢？技术移民，是一个宽泛的移民类别总称，它又被称为职业移民或工作移民，指的是申请人凭借文化程度、职业技能、语言能力等综合实力申请移民。不少人对技术移民认识有一定误区，认为“技术”是指具体的“硬技能”，比如修理汽车、电工电焊、质量检测等。其实技术移民的内容很丰富，技术类别、技工类别、经验类别都属于技术移民范畴，其重点不是掌握的技能是否过硬。而是申请人长期从事的职业，像我们平常接触到的行政助理、会计、电工甚至销售员，他们有的是脑力工作、有的是技能工作、有的是经验类工作，全都包含在技术移民的国家职业列表中。加拿大国家职业列表（NOC），是加拿大移民局用来划分职业的系统，按照技能等级和职业类别对超过3万个职业进行分类，也是海外人士申请加拿大移民重要的参考条件。其中用0、A、B、C、D分别对应职业列表中的管理职位、专业职位、技工类职位、服务职位和劳工职位。移民项目要求中，常常会列出申请人需要满足的职业要求，如职业符合NOC 0，A，B类。技术移民下包含的不同项目可以针对不同的移民人群。有针对高技能人才的技术类别，有针对手工技能工作者的技工类别，也有针对管理、行政工作者的经验类别，还有些试点项目针对特殊职业人才，如科技行业试点项目主要针对IT类人才，农业试点移民项目针对农业技术人才。因此，只要职业包含在项目规定的NOC职业列表范畴中，都有资格申请技术移民。问题三：我在加拿大上学一年了，学签还有两年到期，因为疫情想休学一年，对学签和毕业后申工签有影响吗？首先对于学签的影响是较小的，毕竟学签还有两年，只要得到学校允许，休学一年后学签依然是有效的，并且还可以续学签。但可能会对毕业申请工签有一定影响。根据加拿大官方网站中对于毕业工签的申请资格要求，申请人在学习计划的每个学期都需要保持全日制学生身份，除了最后一个学期或者获得了批准的假期。图源：加拿大官网如果选择整个留学阶段的中期休学，就必须申请授权假期，一般情况下，最多可以获得150天的批假，不够休学一年。其次，学生需要提供批假的证明，但休学的理由是疫情，不够充分，毕竟今年加拿大移民局已经发出通知，允许疫情期留学生在境外通过上网课来修满课程，并且在毕业后不会影响申请工签。既然政府已经给出了疫情下留学的最优解，又何必要申请休学呢？哪怕是得到休学许可，最后在申请毕业工签，也可能会因为理由不充分而遭到移民局的刁难，甚至拒绝发放工签。因此，若没有实在无法克服的困难，建议不要轻易休学，坚持完成学业是加拿大对留学生的要求，也是对毕业后是否能留下来工作和移民的考核标准之一。以上是本期的解答内容，是不是干货满满呢~

加拿大留学作弊被停学，我的留学就这样完了吗？我是李宽，一个不正经的留学生，今天我想将我的一些事分享给大家，其实在这之前，我会一直逃避这个问题。也不愿意向别人提起，自己也总是会刻意逃避这个问题，可能是今天想通，亦或是成长，我很愿意将我的一些经历分享给到大家。同时，也是对自己过去的挥手，正式告别了过去。加拿大在我的印象里面，虽然远没有想象中的那么完美，但是相比于国内。我更喜欢它的干净，清澈，以及比较轻松的休闲节奏。加拿大环境十分优美，空气也非常清新，当我真正踏足一段时间后，才知道，为什么都想去往加拿大移民。很多人说加拿大是理想化的移民国家，我觉得并没有说错，就我自己，有一段时间就想过是否移民加拿大问题。毕竟，加拿大的移民相比较其他国家，要简单了很多。我当时就读于加拿大的密西沙加，在这里我生活了几年，所以比较熟悉，总的感觉挺不错，虽然我也没有真的把密西沙加研究透彻。其实去往加拿大就读我父母是反对的，他们认为，加拿大并没有一些好的学校。因为对于长辈来说，好的学校无非就是是国内听过的这种。他们也不会查询一个学校排名，也不知道具体学校好坏。当然，最终他们被我说服，同意我前往加拿大留学。留学前后，我变了很多。以前的我性子总是很跳脱，也无法静下心来专心做某一件事情。但是留学长期一个的生活，一个人学习，一个人去图书馆，一个人回家。让我的性子有了一个很大的磨练，就包括现在，遇到很多无法解决的问题的时候，我会独自一个人静下心来思考。不得不说，这个办法还真的很有用。留学最重要的是拿到学位吗？是的，但是获得最多的却并不一定是学习。其中的过程，能让人学到非常多的东西。心理的变化，处理事情的能力，以及独立面对任何问题。那时候父母总是很担心我，问我怎么样了，学习情况如何，习不习惯。我能怎么说？所有的留学生大概都和我一样吧，报喜不报忧。挺好的，没事，边学习边旅游.........这类的话语，总不能让他们担心吧。正所谓，所有的事情都不能一帆风顺，我的留学之旅就是这样。前面两学期就因为语言以及适应力的问题，成绩特别渣。不过好歹还挺过来了，但是到了第二年，考试的时候鬼使神差带了纸条进去。也没被发现，我觉得作弊有瘾，总觉得应该也没事的庆幸心理吧。幸运女神这一次并没有眷恋于我，被当场抓住。后面通知我去参加听证会，当然，学业这么重要。我花了5000加币找了一个律师，虽然还是担心，但是加拿大的律师口才真的很好。让我觉得这件事对他来说是小事情，没问题。结果就是我四处寻找他的踪迹，未果。所以我不想吐槽加拿大的混乱市场，钱还好，但是收到学校的开除信，那时候哪怕我心理能力已经非常强大，也承受不住这个消息。我发疯的寻找那个律师，那时候是我唯一的宣泄口。但是一直没有寻找到他，甚至中途又被骗过一次。有人告诉我知道那个律师的信息，但是需要支付300加币的信息费。可以给到我律师的住址，联系方式。结果就是我再次被骗，那时候我万念俱灰真的，人在最绝望的时候，看见的是整个世界的黑暗。后面我回到了国内，告诉父母因为心理问题需要休学一年。他们也并没有怀疑，因为的确我回家之后的状态非常不对。父母后来告诉我，那时候我总把自己锁在家里，不吃饭，我基友来了也不搭理。父母也跟着担心了一年，四处给我寻找心理辅导。后面随着时间的推移，情绪逐渐控制好转，但是一年的时间即将走完。按照我的谎话，我现在应该去往学校继续就读拿到学位。但是我去哪儿读？已经被学校开除的我，哪怕继续去往加拿大，首先就是转学问题，其次还有时间。我不想在花费父母更多的钱，因为转学意味着毕业时间无限延长。那时候真的很烦，我父母甚至以为我心理问题复发。在网上查询了很多资历，自己也鉴别并规划了几个可能；1、转学，只能转去更差的学校，还不确定是否录取我，时间也来不及，开学的时间。意味着将耗费更多的时间来完成本科学位，以及一大笔金钱。也不能很好的给到父母一个交代。2、申诉，但是已经申诉过，还被坑过两次，这条路放弃。3、申请硕士，去往英美国家申请硕士就读，跳过本科阶段，拿到硕士研究生无条件offer，最后一年拿到学位回国，然后学历认证。性价比相比较高了很多，因为就一年，也不会花费很多的金钱。4、放弃留学，做回国证明和留信认证。辅助证明留学经历，找到工作。当然，我选择了第三种，对我是比较适合的一种选择。后面找到了一个留学顾问，海外杰尼龟，网上找的，也和他聊了很多。加上自己的一个想法，其实也没有太多的纠结，时间根本让我没有多余的时间考虑。当然，也没有其他比较好的选择。选择了一个比较容易毕业的硕士专业，发现其实学习，也并没有多大的困难。当然，就一年时间，我没有借口不拼一把。其实现在想来还是物是人非，有时候吧，人总会面临很多选择。我并不后悔，我父母现在也不知道我的一个情况，以后也不会知道。他们也没有看文章的习惯，但是我知道。我和他们说我拿到了硕士研究生学位的时候，他们非常高兴。觉得我很有出息，总比将退学的坏消息给到他们为好。就如当初留学的时候，报喜不报忧。父母担心我们，我们又何尝不想父母高兴呢？结果是好的就行，也不过多纠结，我有了自己的生活以及工作，我也很满意，希望自己以后的工作和生活也能越来越好。平平淡淡，也不失一种享受。

加拿大的教育质量含金量一直保持着世界一流的教育水准，既有英国的严谨守规，又有美国活泼创新的教育理念。同时加拿大的教育一直没有市场化，不以教育为产业，一直以教育为本。很多同学应该听说过加拿大学术要求严谨，去加拿大就读本科一直是比较艰难的旅程。加拿大是50分及格制，跟中国百分制不一样，因此学生们要学会把自己的成绩换算成gpa，以此评估自己的具体实力，也是确定目标院校的重要参考条件之一。如果在加拿大因为平时的gpa达不到相关要求，就很容易被学校降级或停学处理。出国留学会是一段困难的旅程，对留学生而言，不仅要面临随时会挂科的风险，以及考试作弊带来的严厉处罚；同时对于适应加国的学习生活中，也需要面临情绪管理、时间合理安排、自控能力、学习能力、社交能力的极大挑战。因为来到国外留学以后，会发现现实的留学生活和想象中有很大差距，自己也会在心里感到有落差感，这时就需要及时的进行情绪调整，提高自己的社交能力和环境融入能力，需要尽快和local们达成一片，只有适应了加国的学习模式和课堂模式，自己才能尽快跟上学习的进度。有的同学适应了国内应试的教育体制，可以考前划重点，也有老师手把手教自己怎么预习复习和消化知识点；但是到了国外，一切都需要自己摸索，老师上课都有各自的ppt，也有自己的一套评价规则，基本没有统一的课程教材，这时无论预习复习都是只有教授相应的ppt；加上教授通常上课进度会比较快，在一些300~400人的大课上，自己要学会有一些相应的物质准备，比如携带上数字录音笔，可以大大节约做笔记的时间，下来以后也方便自己整理。加拿大的教育体系和国内相似，高中三年、本科四年，研究生两年。加拿大是英国的盟国，他的教育体系继承了英国的严谨，同时也由于离美国近，深受美国的教育评价体系的影响。加拿大人口少，留学生毕业可在加拿大获得实习签证和工作签证，也可以申请移民，这是许多学生希望去加拿大留学的原因之一。在加拿大也有一套自己的gpa评价体系，这是全面综合评价一个学生的学习能力和学习态度的重要指标，如果在加拿大留学没有掌握正确的学习方法，最后gpa被拉下以后，前期如果考试分数不高，导致gpa也不高，后面也会很难把gpa提升上来。一个学期选课的数量都是有一定规定的，学生无法通过多选课程来提高gpa，只能保证后面的课程高分通过，但是一些难度比较大的课程就很难保证得到高分。如果本科gpa连续两个学期低于2.0，就容易收到学校的警告信，这时学校会让你解释学术不佳的原因，这时学校的官方申诉流程就要把握好，如果申诉不好就会进入上诉流程，停学、休学或者直接开除的结果都是有可能的。如果在加拿大gpa太低被开除怎么办呢？海归侠给到大家这些经验作为借鉴。一、可以申诉或者选择转学。通常来说学校都会给学生一次申诉的机会，学生只要有合理解释的客观理由，并且通过罗列证据，就有机会通过申诉减轻学校的处罚甚至免除处罚。如果申诉失败学生身份就会面临失效，那么学生就需要通过紧急转学，来恢复学生身份继续留学。二、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。三、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。本文源自海归侠，每天发布留学紧急应对相关信息，更多资讯请关注海归侠，如需转载请注明出处

疫情对出国留学的影响会怎么样？最合适出国留学的年纪是初中吗？留学准备期间是否需要学习英文的数学物理？Oliver为什么参加钛计划？更多问题与解答在问答部分呈现……钛计划家长会客厅第一期，邀请到学员家长王革老师。王革老师的孩子Oliver，11岁到美国读小学，就读于最好的公立学校，之后前往香港，后又到加拿大读高中，所有学校申请均由王老师和Oliver自己完成。王革老师王革，中南财经政法大学三级教授，硕士生导师。香港大学英语教育方向（TESOL）哲学博士； 美国宾夕法尼亚大学教育研究院富布赖特高级研究学者；澳大利亚悉尼大学国家公派访问学者。以下为王革老师在钛计划【家长会客厅】的线上分享内容：留学前的准备英语家教的恶补选择海外学习，首先要过的是语言关，上课能不能听懂，是一个很大的挑战。虽然我专业就是教英语，但我工作比较忙，很难对他进行系统辅导，好在我们有英美的朋友愿意帮他。在他做出国申请前进行了三个月语言强化训练：一次上课三个小时，一个星期十几节课，亲自给他进行训练。我们也没有什么特殊的训练，主要给他准备雅思，当时虽然没有要求考，但我们希望他出去以后听课听得懂，能够跟外国人直接交流，所以这方面他是花了一些气力提升他的语言。暂停学业、背水一战当时他面临中考，我们比较纠结，一心准备中考还是准备出国。当时已经到了初三，后来还是下定决心让孩子出去，所以我们几乎是是孤注一掷，除了语数外，其实就是语数两门课，他在学校还去上，其他时间已经全力在家提升语言。选校——对家长的大考选校有几种思路，第一，你要选择公立还是私立；第二，这个公立和私立最大区别，公立学校培养目标并不是说都是上大学，他只是培养帮助国家完成这个基础的义务教育，但是是12年，跟我们9年有区别。公立学校也各不同，教育局都不同，学校的投资、设备、师资都有很大的区别。公立学校除了要看排行，还要看学校是否适合你的孩子。学校是文科还是理科强，是不是拥有孩子所喜欢的社团，这些都很重要。我的孩子非常喜欢Hiphop（嘻哈音乐）Rap（说唱）。这个学校的音乐方面有非常好的这个社团。学校有专业的管乐和声乐，每一年他们的学生都可以参加多伦多之声音乐会，过去两年我儿子每年都参加这个合唱比赛。所以我们可以考虑是不是学校里边是否有孩子所喜欢的一些社团。选校如果有条件，建议最好去学校实地看。如果没有条件去实地，最好请国外的同学、亲朋好友帮你去看一看。毕竟教育是关系到孩子一辈子的事情，选住家——说来都是泪在国外有监护人制度，如孩子不满18岁，只能住家里边。那么这就涉及到一个新的问题，住家的饮食起居，以及和孩子的沟通。总的来说孩子在那边两年的学习是比较满意的，对学校对老师很满意。但是说到这个Home stay（住家），这个费用并不少，一千四五百刀一个月，但是吃住条件是非常差。如果白人中产非常好的家庭，他不愿意那么麻烦接受国际学生，一般愿意做这个home stay的都是一些新移民的，或者是社会上的中低收入者，所以这可能是面临的一个很大的挑战。留学中的挑战国外选课如果小学出去读，不用担心，因为国外的小学基本都是玩儿过来的。以学生的开心自由，创造力，批判性思维这些方面来培养孩子。到了中学阶段，特别是到了高中阶段，选课就是一门学问。到底哪门课是适合将来，从哪条路发展？到底孩子目前能够接受哪一种课？他的基础怎么样？这些问题必须思考。不管在国内是怎么样的一个学霸，出去以后授课环境改变和授课方式改变，孩子需要有个适应的问题。适应——文化适应、学术适应、生活适应所以孩子有三方面的准备，第一个是文化适应；第二学术适应；第三是思维适应。如果在国内习惯了老师的手把手的填鸭式的教学，到了国外以学生为中心的互动式的教学，能否适应课堂，是不是能积极发言，独立思考，形成自己的观点，积极地投入小组的讨论，这些都是巨大的挑战。我孩子在学习学的很多课程，和咱们国内最大不同的是，需要解决一些社会的实际问题，学以致用。比方说他们有个公民课，我记得我儿子他就要谈到，比方说遥远的非洲肯尼亚目前面临的环境资源的挑战有什么困难？可持续发展有什么问题？大家以小组为单位完成一个很大的project，去集思广益，提出解决方法。（这些教学内容跟钛计划在做的项目是一致的。）再例如，他生活在多伦多，不像美国都有校车，除了私立学校，都是乘坐公共交通。老师要求孩子以小组为单位，讨论多伦多的交通系统publictransportation有什么样的问题。所以说他学的这些地理、经济或者商务也好，都用来解决问题，还有生活的适应。自立能力：开户、购物、旅行对孩子的独立生活和自理能力也有很高的一个要求。如果在没有监护人的情况下。能不能够自己去开户？自己去购物，自己参加学生的旅行，自己处理自己的医疗保险旅行保险等等，这对孩子的挑战都是很大的。谁更适合出国留学？有较好的语言基础和基本的跨文化交际能力首先意愿是最重要的，一定是孩子：我要去，我自己想去，而不是家长逼着去。他主观能动性强了，他就会有勇气克服学业生活上的困难。语言基础是必要的，比方说这个孩子国外完全是英文授课。而他们的班级除了esl（英语作为第二语言）课程，都是和国际生一起。我儿子九年级适合国际生，到了十年级，他就完全融入了本土学生local students课程，语速、教材的难度就升了几个等级。所以说一定要在国内打下非常扎实的英语语言基础。另外，要培养他一定的跨文化交际的能力，和外国人，和不同肤色，不同种族，不同民族，包括不同阶级，不同区域、地域的人，都是不同的文化的交流。有阳光开朗的个性和较强的独立生活的能力孩子要有阳光开朗的个性，独立生活能力。特别是像这次疫情之下，我们孩子很早就被在家隔离，你这时候能不能够做自我的调节呀？能不能从网上购物啊？能不能去到处去找到口罩？在大家都没有口罩的时候，他就利用他个人魅力，联系台湾的同学，家长给他们寄了口罩，他就跟着去分了一些回来。既保护了自己的安全，也保护他人。关键是他平时和全世界的同学相处比较愉快。真正出去了，父母鞭长莫及，关键时刻还是要靠自己的。有坚毅的品格和克服困难的勇气和能力只要想出去，一定要有一种坚毅的品格和克服困难的勇气和能力，因为国外的挑战是来自四面八方，语言的、文化的、生活的、情感的压力，所以一定要坚韧不拔，这是非常非常重要的。近期出国留学需要考虑的问题疫情和安全有家长希望近期送孩子出国留学，要考虑三个方面的情况，第一是疫情和安全问题，我的孩子是历尽千辛万苦买了天价机票回国，但是什么时候能给开学回去却变得遥遥无期，因为第一个是全国旅行限制没有解除，第二个申请到一个学签也非常难，或者是小签，所以疫情的安全问题可能是大家需要考虑的。食宿的条件第二个是食宿条件。如果你是决定送孩子去私立学校，虽然价格贵一些，但基本上食宿是有保障的，食材营养搭配和安全，是无可挑剔的。我儿子在第一次在美国的学校，汉堡沙拉披萨牛奶很丰富，而且收费很低。如果是住家，就要看主人的情况了。课程的性价比当然在现在疫情之下，还有一个问题，即便你打算出去学习，基本也可能现在就不是很正规，基本都在上网课。即便在本地上学，也是要按严格防疫的要求，可能上课时间缩短很多，原来一天六节课，可能在疫情期间只能有两节课。这个在国内也是一样的，所以现在这个课程的性价比，肯定比这个之前不管你到国外面授也好，还是在国内网上网课也好，肯定要大打折扣。问答环节疫情对出国留学的影响会怎么样？我个人估计这次这么大的疫情，第一，如果你今年已经拿到offer，年龄还小，现在疫情不甚明朗的情况下，建议最好选择休学一年。第二，网上授课效果肯定和实际面授相差很大，所以对留学的影响是非常大，特别是对在美国留学的影响很大，加拿大对这个疫情的防控措施都是比较到位的，至少在学校里面还可以。最合适出国留学的年纪是初中吗？这也因人而异，我个人认为最适合的时间是初中毕业。因为第一他对中国的这个语言文化有一定的认知，不会太少，太少出去的话可能会提笔忘字，把一些老祖宗的东西都忘了，那也不行。因为我们要培养有国际视野有国家情怀的世界公民，所以说是两边的语言文化都需要掌握的。有小学就出去的有很大的风险变成香蕉人，黄皮肤内心已经西化。最适合的年龄，这个根据各人的目的不一样，不好做评判。准备期间是否需要学习英文的数学物理？（初中）数理化的原理是相通的，在国外教只是一个语言的转换的问题。最大的不同是国外注重动手，很多东西要在实验室里完成，所以这个可能是比我们单纯的书本上的知识，要更加让学生体会深刻。孩子在国外读书时怎么安排课外？在国外不是想象中的那么轻松，虽然上课时间国内没有那么集中长，早上8:30 冬天9点 ，下午3点放学。但有非常多的项目，以小组方式完成，还有丰富的社团，比如模拟联合国、辩论等社团，这要花很多精力和时间。计划根据个人对未来的设计来决定学习计划。孩子在国内读初中，转到欧美高中课程的选课对接会不会比较困难？排除语言问题国内外的课程会不一样，比如说物理这些课程，他不一定是在我们初中就学习，是到高中才学，微积分、函数等等，课程是不同步的，所以转到欧美高中他们要看孩子在国内是否修过这些课，如果修过了很多是可以对接的，可以跟你算学分。如果不能对接，可能你将来要申请国外大学，还是得在不同年级修不同的课程。不存在转学，而是申请制。看看你这个学生能不能申请，申请到以后面试。无论升初中时还是在升高中，一去都要分级。考试就考两门，一个是数学，一个英语，所以说数学和英语是必考的，他也决定你能够把你录在哪一种层次的班级，哪个年级。小孩大学期间到国外学习的利弊，小孩需要提前准备哪些方面？大学期间出国和中小学出国最大的区别是学生的目的性非常强了。如果他在国内接受了非常好的系统训练，他出去学业不是问题，最大的问题可能是人际交往，心理建设，心理健康，与人沟通和文化适应等。如果你将来希望他还回国发展，那无所谓，大学本科研究生出去都可以。如果他可能你希望他在国外工作一段时间，积累一些工作经验和人脉，甚至定居，那当然是越早出去越好，他对文化语言的适应，还有可以交到一些当地的朋友。暑假的长江第一湾时看到Oliver很优秀，爸爸妈妈在他的成长中给予了他什么样的一种环境？Oliver喜欢rap有没有到处去追星啊？看演唱会啊？他是如何安排自己的喜好和学习的？我们从小给他成长的环境也是比较宽松的，相当于放养。尊重他的选择权，哪怕在襁褓中，选纸尿裤选哪个牌子，都是他自己说了算。这可能也是出去以后比较适应的原因之一吧！另外就是带他走了一些地方。我们在美国期间，每个周末都带他去各种博物馆，科学馆，美国的各大博物馆都已经游遍了。但我觉得都去晚了，如果一个孩子从小成长，就是在通过接触社会，接触科学的话，对他培养他以后的一些科学素养，人文精神可能会有帮助的。他确实很喜欢rap，他自己也在创作，在他们学校的文化节上演唱，包括这次在钛计划也和同学进行了分享。追星当然追，他从多伦多追到重庆追到青岛，以后还不知道会追到哪里去。应该说他去年两年来，我觉得他学习，还是变化挺大的，就是明白确确实实必须要自己奋斗。因为时差的原因，虽然我的英文很好，但是也不能帮他解决所有问题，特别像科学，生物、化学物理这些我很多东西都丢了，忘了很久。都是靠他自己。Oliver为什么参加钛计划？因为Oliver明年就11年级了，要申请排名好的大学，他需要有志愿者经历。所以在过去的几年，我们鼓励他做各种各样的志愿者。除了语言运用，钛计划的项目对批判性思维比较好，接触的议题跟他们在学校里讨论的比较类似，可以实地学习实践。未来的职业规划有什么期待？希望他首先得读个大学，不要读太差。让他首先完成这个，从基础教育到高等教育，这个21世纪人至少要高等大学毕业吧，至于大学毕业后他想做什么，他想做科学家，也好想去做歌手也好，我并没有其他的特别的意见，那他就放飞自我吧，只要我们还有能力，这个就是能送她走多远就走多远。钛计划推出家长会客厅，为家长和孩子一同成长找到方法和榜样！如果你想成为一位成长型的家长，请联系我们，加入我们的在线讲座群！

加拿大的院校基本不参与QS或者US News的排名，所以在世界排名上除了多大，UBC和麦吉尔跻身top 50，其他学校的排名并不高，但是加拿大本地的麦克林杂志把加拿大院校分为了三类，方便大家对于学校质量进行了解，三类分别是医博类：有医学院并且开设博士学位;综合类，本科教育非常优秀，重视学术研究，也具备研究生学院，基础类：主要针对本科教育，院系并不齐全，但是会有一些针对性的优势专业，例如圣玛丽大学的金融专业。学术可以根据自己的个人背景，分数水平，定位一下自己考虑申请哪几所大学。锁定目标专业加拿大除了商科，教育中的某些专业，例如TESOL，可以进行跨专业申请，其他院校基本是不接受跨专业申请的，所以建议学生申请本科专业，例如本科学习土木工程，可以研究生阶段继续选择该专业，然后选择自己想继续深造的领域，比如土木的给排水方向，然后根据自己的本科学校层次，个人的科研实习经历，来决定具体的研究生专业方向，同时，研究生阶段的学习其实相较于本科是非常细化的，强烈建议学生在申请期间查阅导师的信息，以及导师研究领域和建树，这样才是对自己未来最大程度的负责。标化考试成绩标化成绩主要包括，英语为非母语的学生，赴英语国家读书需要考的雅思或者托福，加拿大是英联邦国家，对于雅思的认可度更高一些。第二就是研究生阶段的入学测试，GRE，以及针对商科入学的GMAT考试，两项考试的有效期都是5年，建议学生在英语达到一定水平后，立刻开始准备两项考试，当然，加拿大的理工科研究生对于GRE考试并不是必须的，我的建议是如果背景很好那么可以不考，如果GPA低或者背景一般，建议考虑提交增强竞争力。其他类似LSAT或者MCAT等专业，专业性太强，此处不做赘述。制作个人陈述Personal Statement个人陈述，是文书中非常重要的一环，其他的还有RL推荐信，以及CV个人简历(也称Resume)，个人陈述以段落形式来展现学生个人的特质和想法，例如为什么申请该专业，申请该专业的优势，以及为了申请该专业所做过的努力，还有对于预申请专业的个人认知，一般来说，学生由于个人英语水平有限，以及对于文书的辞藻与语法运用无法达到最佳水平，我们会建议学生选择我们专业的留学机构，进行整体材料的制作。早规划稳成功近年来，加拿大研究生的申请门槛逐年提升，最终折戟的学生都是在大一大二就开始着手准备标化成绩以及背景提升的，所以长线的规划非常重要，早规划，早申请，早成功，早安心，而且申请过程中普遍会出现一些小插曲，我们一定要把各项时间都打出提前量，这样才能稳中取胜!成功拿到录取每个学校审理学生申请材料的周期都不同，基本都在材料齐全后要审理两到三个月，所以出录取的时间会在大四上学期末，一直到大四下学期结束前，都有可能是发放录取，但是，如果你的材料尽早补齐，那么先出结果的概率是非常大的，所以还是建议学生提早准备和规划。拿到通知书我们办理签证，拿到签证后安排接机和住宿，然后就可以定机票等待学校开学啦，建议提前一些天过去适应住宿和环境，祝大家都可以拥有顺利的申请过程和最佳的申请结果!

（一）我为什么休学在我的17年的学校生活中，准确来说是小学六年初中三年高中三年大学四年。我没有留过级没有休过学，就连请假都是极少数的。一直都是别人眼中的“别人家的孩子”。而这也正是造成我受挫差、经受不住打击、输不起的性格的形成。至于我为什么休学，别急，我会慢慢和你说。

根据美国约翰斯·霍普金斯大学网站数据显示，截至北京时间2021年1月21日6时22分，全球累计确诊新冠病例超9666万例，累计死亡病例超206万例。席卷全球的疫情挡住了留学生们走出去的脚步。许多人被迫在家上起了网课，秋和就是其中之一。疫情让她走上了一条与预期不同的路，也让她找到了生活与学业之间的新平衡。- 1 -签收完七八个顺丰的快递箱子，秋和在国内的研究生生涯就结束了。箱子里装的是她留在宿舍的全部家当。年中时，北京出现小规模疫情，秋和的学校也取消了毕业典礼，毕业生的行李由学校打包快递到家。被快递回家的行李。受访者供图在秋和的计划中，这原本应该是充实而丰富的一年：上半年忙论文，6月研究生毕业；9月飞往捷克，学习一年后取得第二个硕士学位。但新冠肺炎疫情打乱了一切。毕业典礼的取消只是第一个变数，在接下来的日子里，秋和走上了一条与计划大不相同的路。- 2 -秋和从小练体育。她在训练上勤勉，16岁拿下省运会金牌，是国家一级运动员；专业上也精益求精，在本科到研究生的7年里，她阅读了大量专业文献，对于中外关于运动康复的研究都有所涉猎。秋和（左一）在训练中。受访者供图秋和所学的运动康复学，在海外是一门发展十分成熟的学科。在一次暑假游学的过程中，秋和去了欧洲，接触到了海外的专业研究。为了更好地提升自己，她决定找机会去海外进行专业学习。凭借出色的专业成绩，研一那年，秋和申请到了学术交流的名额，跟几位同学一起前往捷克学习一年。这段经历令她收获颇丰，也让她坚定了留学的想法。若没有疫情，秋和会在读完国内的研究生后，前往捷克继续学习。- 3 -行李虽然寄回了家，但秋和的箫还留在同学那里，9月去北京办签证时才拿回来。彼时，北京的小规模疫情已经平稳下来，但海外疫情却愈发严重。开学前一个月，秋和收到老师的消息：因为举办派对，她所在实验室的老师和同学都被感染了。学校关闭了线下教学，课程全部转入线上。捷克的樱花早市。受访者供图发现确诊病例后，捷克并没有在第一时间关闭边境，签证业务仍能办理，于是，秋和的许多同学早早递交了材料。但因为疫情，签证业务一再延迟，最后往往以超期失败告终。按照校方的预计，国际学生入境最早也要到2021年。但秋和还是去北京申请了签证。当时，她乐观地认为，等到能入境时，海外疫情应该已经得到了控制。- 4 -捷克与中国的时差是7小时，早上8点开始上课，换成北京时间就是下午3点。相比许多需要半夜起来倒时差的留学生，秋和还算幸运。但随着课程深入，网课的问题也一个个暴露了出来。运动康复学是一门医学与生物学的交叉学科。除了理论学习，还需要大量的实际操作训练。如果是在线下上课，学生们会在老师的指导下进行实操训练，老师再纠正做法。这时，在学校的老师同学都会到实验室、运动场去练习，而秋和这样的国际学生只能看直播。在线课程也有些问题。从前在线下上课，老师在黑板上写字，到了镜头前，就变成了老师在草稿纸上写，写完后给学生们拍照、讲解。在时好时坏的网络信号下，对面的声音与画面都不算清晰。课程上到后半段，秋和发现，自己能完整参与的在线课程只有纯理论，其他课程的实操部分无法在线参与，有的甚至完全无法参与。根据校方规定，除了完成课程学习与考试，学生还必须在捷克的医院实习后才能毕业，但她的学生签证只有一年期限。眼看疫情结束遥遥无期，再三权衡后，秋和决定休学。- 5 -休学重新定义了秋和的人生状态。如今，她开始花更多时间沉淀、复盘，在生活与学业之间寻找新的平衡。“从前我做一件事情，会先考虑它会给我带来什么收益，就像考好成绩是为了上好学校、找好工作一样，这是从小身边的人和环境对我的影响。但如今，我会更多地取悦自己，而不是忙于追逐。”休学后，秋和把更多时间放在了兴趣爱好上。受访者供图如今，每天下午四点钟，秋和会准时下楼遛狗，偶尔也会碰到邻居。每当对方问她什么时候去上学，她总是笑笑。对于休学，她并非不遗憾，但更多的还是轻松。在她看来，自己学历尚可，能力也不弱，与其等待一个希望渺茫的机会，不如及时止损。“若换做从前，我会觉得这条路是最好的路，我只能走这一条。但是，其实可以走的路有很多条，只是我从前没有留心。”秋和说，“疫情是无法改变的事实，但我可以调整自己，用最好的状态迎接接下来的人生。”作者：刘立琨拜登宣誓就任美国总统七问返乡人员核酸检测：怎样算返乡？哪三类人？何时实施？本土新增126+97！