文都比邻整理2020年湖南师范大学教育学考研复试分数线解读,2020年教育学学硕考研复试成绩整体变动较去年有所下降,专硕整体上升。下面一起来看详细分数线,以及给2021考研备考该院校教育学考研考生的复习备考建议。下面看详细解读内容:一、湖南师范大学2020教育学考研复试分数线主要变化【文都比邻教育学院校信息组点评】(1)整体情况:2020年湖南师范大学教育学学硕考研复试成绩整体变动较去年有所下降,教育硕士专硕复试分数线整体上升,重点师范类院校,报考热度较高。(2)教育学学硕分析:2020年湖南师范大学教育学的学硕由749改成统考科目311,由于考试内容是311统一命题——题型难度大,即使阅卷尺度较为严格,考生的整体成绩及相应的分数较去年有所下降。(3)教育硕士专硕分析:2020年湖南师范大学个别教育硕士专业的招生人数较多,试卷难度中等 。加之阅卷尺度较为宽松,所以整体分数涨幅较大。(4)备考建议:2020年湖南师范大学教育学学硕考生一定要注意有效的准备复试,伴随初试改为311统考 ,复试也会做出相应调整。教育硕士考生尽管湖南师范大学阅卷尺度相对比较宽松,但是报考竞争激烈,建议考生不要以分数判断一个学校的报考难度,还是应要夯实专业基础,回归课本,高于课本,时时关注教育文章,培养自己的教育学素养。预祝所有考生一战成硕,金榜题名!(另外就教育学的复习备考可围脖@孙锦澜老师——陪伴你一站式上岸)二、2021备战湖南师范大学教育学考研考生备考指南考研需要有苦干精神,但也要学会巧干。我们要做的不是假装努力感动自己,而是要明确考研各个阶段的重心,合理的去分配自己的时间和精力,全心全意的付出后获得一个令人满意的结果。湖南师范教育学学硕和专硕考研考情分析(1)湖南师范大学教育学学硕①311统考的题型每年比较固定,相对比较好掌握。常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查,变换题型甚至只是相关知识点的扩展。②历年的311考题中,五门学科中除了教育研究方法和教育心理学所占比重较小,教育学原理及中外教育史所占比例大致相当,且占比大。③311考题的难度、灵活性以及知识的覆盖面也在不断增大,个别题目难度较大,整合性强,需要各位同学不断加深对教材的理解,以及结合教育热点进行学习。(2)湖南师范大学教育硕士专硕关于教育硕士333需要注意以下几点:①学会画框架很重要;②重视历年真题,做好专业课的模拟③做好每天的计划表。额外说一下,院校真题很重要,可以看出出题风格、考试重点,但不要把所有的宝都押在真题上,每年都会有往年的真题是没错,但是不代表当年所有的题目都出自其中,原题毕竟是少数,一定要关注教育热点问题。因此文都比邻建议同学们一定要在理解的基础上把握学科知识,尽可能多掌握知识点。一切切记要以教材为主。基于湖师大多年来的真题,突出一个灵活的特点,对于报考湖师大教育硕士的同学,除了背书之外,更需要拓展自己的知识和教育学素养,多阅读相关的期刊杂志,形成自己的教育学观点。而跨专业的考生需要尤为重视,仅仅靠背书已经很难取得较高的分数,需要更多的充实自身。所以,我们在学习的时候应该基于书本、高于书本,不要死读书,而是在理解书本知识的基础上多去拓展自己的视野,关注教育方面的文章、时事热点,培养自己的教育学素养,这对于以后当老师也是非常重要的,而且跨专业的同学尤其要注意这个方面。综上所述,对于即将准备21年湖南师范教育学考研的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时适当关注当前教育领域的热点问题,这样才能在考试的过程中游刃有余。以上为20年湖南师范大学教育学考研复试分数线解读及备考建议内容。文都比邻已开通教育学考研院校定向直通车,定向院校辅导课程,完整的辅导体系适用于各复习阶段备考的考生。文都比邻官网,专注教育学考研辅导和心理学考研辅导。
湖南师范大学,位于湖南省长沙市,是首批国家“211工程”重点建设大学、首批国家“双一流”世界一流学科建设高校。学校是一所以师范教育著称、具有悠久历史的著名综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。疫情的发展还在继续,但是在成为研究生的道路却没有终点。年前,2020年湖南师范大学研究生初试已经落幕,考生们很关注考研的初试成绩和复试分数线。复试线主要包括国家线、校线、院线及专业线,其中最为关键的专业线直接宣告考生能否参加复试。虽然现在今年的考研复试线没公布,但是考研逆袭哥投入了巨大的精力整理了含湖南师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等信息供考生们参考,考生们可以根据自己的估分情况或公布后的初试成绩,结合往年复试分数线,提前做出预判,先发制人。其余湖南师范大学所有学院专业分数线信息,请关注后续“考研逆袭哥”查看,还有独家湖南师范大学考研复试经验相当精彩的分享,助你一次上岸湖南师范大学!
截至2019年3月,湖南师范大学有7个校区,占地2744余亩,建筑面积125余万平方米。图书馆藏书400余万册。拥有18个博士后科研流动站,21个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点,37个硕士学位授权一级学科,21种硕士专业学位类别。学校有专任教师1850余人。在校学生4万余人,其中研究生1万余人,长短期国际学生近1200人。现在,湖南师范大学研究生入学考试初试结束,但是考生们还是不可以懈怠,因为研究生复试的脚步悄然来临。研究生初试成绩和复试分数线考生们尤其关注。复试线有国家线、校线、院线及专业线,其中至关重要的专业线决定着考生能否参加复试。今年的考研复试线没有公布,2017-2019年度的复试线极具参考。考研逆袭哥精心整理了含湖南师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等详细信息进行参考。考生们再结合自己的估分情况或公布后的初试成绩,提前开展自己的复试工作。其余所有学院专业分数线信息,请后续关注“考研逆袭哥”查看,还有湖南师范大学独家考研复试经验精彩分享,助你一次成为湖南师范大学的研究生!
现在还有蛮多2019年考研的学子不知道,自己应该报考什么学校,那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分,简答题:4小题,每小题10分,共40分,分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例:学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助,我们是知了网伴随,大学生成长的趣味、高效在线学习平台,欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
截至2017年1月,该校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等11大学科门类,66个本科招生专业,25个博士后科研流动站;建有 [28] 国家重点学科一级学科 2 个、国家重点学科二级学科14个(含一级学科覆盖) [1] ,国家级特色专业建设点14个(通信工程、材料科学与工程等);湖南省重点学科22个(凝聚态物理、管理科学与工程等)。随着2020年湖南大学研究生入学考试初试已经告一段落,近期考研复试是考生们密切关注的热点问题。复试线分为国家线、校线、院线及决定考生能否复试的专业线。复试线没有公布,但是考生们可以参考近三年复试线。为了考生可以方便快捷的查询到复试分数线,考研逆袭哥费心整理了含湖南大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等信息。考生们可以结合往年复试分数线,再加上自己的估分情况或公布后的初试成绩,提前准备。请持续关注“考研逆袭哥”查看湖南大学其余学院专业分数线信息,该账号还提供了独家湖南大学考研复试经验分享,助你一次圆梦湖大!
教育学被称为是最阳光的专业,深受女生的喜爱,不过男生在教育行业也比较抢手。近两年,随着国家对教育事业的重视和对教师待遇的不断提高,报考教育学专业的学生也越来越多,教育学逐渐成为热门专业。但其实很多同学对教育学有一定的误解,认为研究这个专业在毕业之后只能从事教师岗位,其实不然,教育学毕业之后可供选择的岗位还是挺多的,除了在中小、高校的教师职位之外,还有教育行政单位;出版社的编辑岗位;新技术教育领域等等。因此,教育学的考研方向也多种多样,有注重教育学理论学习的教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学等,还有注重教育教授的学前教育、高等教育、成人教育、职业技术教育学、特殊教育学,还有涉及新技术领域的教育技术学。不同专业方向还有更加细致的研究内容,所以大家在报考的时候可以从学校的招生简章中了解。启航考研小编认为,教育学也和医学一样,在选专业的时候需要大家认真对待,尽量选择自己喜欢的、擅长的,这样做不仅是对自己学业的负责,也是对以后的受众群体的负责。对专业方向了解之后,大家最想了解的就是考研国家线,大概多少分可以进复试?2019年很多专业的分数线都上涨了,教育学也不例外,涨了5分。教育学的考研分数线基本稳定在320分左右,对于同样类属文科的汉语言文学专业355分的国家线来说,教育学的考研分数线就不觉得高了。不过不同专业有不同的侧重点,教育学因为要考基础综合,学习的东西也是比较多的,所以高分也并不容易得到。2019年教育学的国家分数线是320,专业课需过线132分,公共课需过线44分。其实在每年考研成绩出来之后就会发现,高分和低分的学生都会有,但是最多的分数就是刚好漂浮在国家线上下,也就是通常班级里的中等学生。其实这部分同学还是对各科知识复习不够扎实,基本上政治成绩不会有很大问题,成绩比较稳定,会出现落差的就是英语和专业课,平时复习过程中感觉很好,但是考试时就得不了高分,基本上很多同学都会遇到这种问题。对于英语,首先最基本的就是背单词,提高词汇量,一般考研阅读题都是摘自外国杂志里的文章,所有会有一些超纲词,其实部分的单词不会影响阅读,但是如果词汇量达不到,不够扎实,就很难理解透,容易误解,从而掉进错误选项的陷阱。对于专业课的学习,还是要大家多看教材,基于教材然后进行拓展学习。毕竟专业课肯定是要考我们所学习的专业知识,但是考研更多地考查学生研究问题和分析问题的能力,所以仅仅是背诵教材上的知识,照搬到试卷中,这样是肯定得不到高分的。通过看别人的经验贴,学习相关课程视频,就是在学习的过程中找到技巧,起到锦上添花的作用,太不要过度依赖技巧,踏实学习才是最重要的。考研的意义就在于大家真正投入的过程,所以请一定要坚持,守得云开见月明,考研加油!如果你觉得内容对你有帮助,欢迎转发分享~启航小编将持续更新考研知识,想了解更多记得点关注哦!
今天考研国家线公布了,教育学不降反( ̄︶ ̄)↗ 涨,着实让人心惊!如今,最难就业季和最大失业潮交织一起,再刷刷热搜和知乎热榜,这个社会的竞争激烈怎能让人不焦虑?然而,即使人人焦虑,我也希望继续把教育学考研当做美学、当做宗教学做下去,希望它以一份独特的静美姿态安置于你我心中。有什么比多学一点知识更让人心安呢?今天,主要在总结下德育途径与方法1 直接的道德教育直接的道德教育即开设专门的道德课(比如思想品德课和实事政治课)系统的向学生传授道德知识和道德理论。(ps;如今的国际形势,出口企业是真的很困难)意义;使学校的德育的实施在课程和实践上得到最低限度的保证有利于系统的向学生传授道德知识和道德理论,提高学生的道德认知如果教法得当,可以迅速促进学生道德思维能力和道德敏感性的发展武汉作家方方片面局部的描述武汉疫情情况,成了西方国家媒体黑化中国的喉舌和武器(汉奸),是不是也说明了方方存在道德认知的不全面和道德思维能力道德敏感性的不足呢?我觉得应该说,中国由于过去几百年的历史,有点过于崇洋媚外和妄自菲薄了。2 间接的道德教育间接的道德教育是在学科教学、学校与课程管理、辅助性服务工作和学校集体生活中等各个层面的学生进行道德渗透的教育。学科教学中唯一可行的道德渗透是德育道德学习的核心是价值观或态度的学习教材对学生的品德影响很重要以上很好理解,比如我们从小很大的语文教材中的课文是不是都有作者的中心思想、价值观和态度?是不是在潜移默化的对读者进行德育?学校间接的道德途径主要有;教学育人。道德课程以外的其他课程,如语文课指导育人。如班主任工作、职业指导、就业讲座、心理咨询等管理育人。如校风建设、教学理念对学生的影响、学生守则。活动育人。如课外活动、校外活动、共青团少先队活动、劳动与社会实践等。环境育人。如校园生活与环境建设等。诸位不妨回忆一下,我们从小到大的学校的环境、管理、活动、指导其实走塑造了今天我们或者我们当初那个集体的性格。可见,德育普遍存在与一切教学之中。再来具体说说德育方法二 德育方法1 说服说服是引导学生摆事实、讲道理,经过思想情感上的沟通与互动,让他们认识道理的真谛,自觉践行的方法。说服包括讲解、沟通、谈话、报告、参观等。基本要求;要有针对性要有知识性和趣味性要善于抓住时机要注重户互尊互助需要注意的是说服对于以形象思维为主的低年龄受教育者(幼儿教育)基本没用。2 榜样榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。基本要求;榜样真实可信激起学生对榜样的积极情感注重教师自身的示范作用为不同阶段的学生树立不同的榜样其实,这样的榜样 不限于教师,社会、媒体、家庭都会引导这种榜样,比如疫情中的中的钟南山、张文宏 和那些出身不好却成就辉煌的明星。古装美男古天乐3 锻炼锻炼是有目的组织学生进行一定的实践活动以培养它们良好品德的方法。包括练习、执行、委托任务和组织活动等。基本要求是;调动学生的主动性教师给予适当的指导坚持严格要求学生及时检查并长期坚持挫折、不过分关注、防止压抑、克制任性都是一种锻炼4 修养修养是在教师的引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我改进,使自身品德不断完善的一种重要方法。包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。其中慎独是自我修养的最高境界,要求一个人在无人监督的独处情况下,也能自觉按道德规范严于律己。有点像儒家圣人的境界。基本要求;培养学生自我修养的兴趣与自觉性指导学生掌握修养的标准(在中国儒家、道家、佛家标准各不相同)引导学生积极参与社会实践(儒道释都很重视实践,但不重视团体实践)5 陶冶陶冶是通过创设良好的环境。对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其耳濡目染受到感化的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶 。基本要求是;创设良好的环境与启发引导相结合引导学生参与情境的创设6 奖惩奖惩是对学生的思想和行为做出评价,包括表扬、奖励、批评和处分 。其中表扬、奖励是肯定评价,促进其品德积极发展。批评处分是对学生不良行为作出 否定评价,帮助他们改正缺点和错误 。不过,在现实中,这种方法实践起来容易机械化,而且很多问题不仅是教育问题,更多的是社会问题和家庭问题,教师没法解决!教师只需要尽量做到基本要求;公平公正、正确适度、合情合理发扬民主,获得群众支持注重宣传与教育
湖南师范大学学前教育学历年来都不公布计划招生人数,但从往年的拟录取情况来看,每年的招生都在各位数,2017年拟录取8人,2018年录取6人,2019年录取5人,有缩招的趋势,2020年的招生多半也是这样。2017年上国家线人数57人,最终录取8人;2018年上国家线人数35人,最终录取6人;2019年上国家线人数45人,最终录取5人。虽然没有统计报考人数,但上线录取的比例已经在8:1了,而且上国家线并不意味着能进入复试。比如:2019年上线人数虽然有45人,但进入复试的只有6人,最高分413,最低分392,平均398分。最终录取5人,复试比1.2:1,只刷掉1人(分数396);2018年35人过线,进复试7人,录取6人,刷掉1人。湖南师范大学学前教育学2020复试名单>>湖南师范大学学前教育学2020拟录取名单>>湖南师范大学学前教育学2018复试名单>>湖南师范大学学前教育学2018拟录取名单>>总体来看,湖南师范大学招生少,竞争激烈,专业课不压分(311),复试门槛高,过线虽然比较容易,但要进复试很难,复试刷人不严重,初试占比比较高。
【湖南大学简介】湖南大学拥有博士学位授权一级学科27个、博士专业学位授权1个、硕士学位授权一级学科36个、硕士专业学位授权20个、本科招生专业60个,建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、博士后科研流动站28个。目前7个学科进入ESI排名前1%,其中工程学、化学学科跻身前1‰,7个学科入选国防特色学科,化学、机械工程学科进入教育部“世界一流建设学科”建设行列。学校拥有国家重点实验室2个、国家工程技术研究中心2个、国家级国际合作基地3个、国家工程实验室1个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部工程研究中心5个、教育部高等学校学科创新引智基地4个,参与组建国家“2011协同创新中心”3个。【湖南大学2017年考研复试分数线(全校各专业)】【湖南大学2018年考研复试分数线(全校各专业)】【湖南大学2019年考研复试分数线(全校各专业)】【结语】更详细分析,稍后推出,敬请关注。
第一档:肯定北师大和华东师范,它们都是专门的师范类的985高校,科学实力肯定是不用质疑,而且地域位置都在经济最为发达的地域,是教育学考研最为热门的,其中当然最牛的学校首推北师大,北师大是中国第一所专门师范类的985,全国最早具有硕士、博士学位点大佬。不管小伙伴考上它们哪一个,工作肯定是不用担心,大江南北任你游!第二档:南京师范,华南师范(第一档都是一群神仙打架,所以大部分小伙伴都会退而求其次选择第二档;第三档:华中师范、西南大学、湖南师范;第四档:东北师范、陕西师范(由于地域位置的原因,导致它们报考热度没有这么高,是实力一般的小伙伴性价比很高的学校哟)1,考研复试,这些英语的口语句子对你们有用2,考研复试需注意,专业课类常见问题总结本文版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。文中所选图文来源互联网,如涉及版权等问题,请及时与我们联系,我们将立即更正或删除相关内容。