湖南工业大学考研学校

考试分析与应试策略一、考试介绍《教育综合》是教育硕士（Ed.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《教育综合》考试力求反映教育硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生教育学的基本素质和综合能力，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的教育专业人才。1．考试形式《教育综合》考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。考试内容共包含四大部分，各部分内容所占分值为：教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分。由各培养单位自行命题，全国统一考试。2．题型与分值以样卷为依据，《教育综合》考试的主要题型有三种，分别是：（1）名词解释题，一般有6小题，每小题5分，共30分；（2）简答题，一般有4小题，每小题10分，共40分；（3）分析论述题，一般有4小题，每小题20分，共80分。由于《教育综合》科目是院校自主命题，没有统一规定的考试大纲，因此大多数院校在命题方面呈现出很强的灵活性，题型和分值与样卷可能有较大区别，这其中体现着命题者的独特思路。例如东北师范大学是参考命题指导将试卷按照科目分为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四部分，并曾在2013年将真题题型、题量和分值调整为：名词解释题（共5题，20分）、简答题（共5题，50分）、论述题（共4题，80分）。由此可见，考生在确定报考院校之后，要尽量了解该校历年真题的题型，针对不同的题型进行相应的练习。3．考查目标（1）测试考生对于教育学原理的基本概念、基础理论和现代教育观念的掌握程度以及运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题的能力。（2）测试考生对于中外教育史的基本知识、基本线索和重大事件的掌握程度以及运用教育史学的基本原理分析、评价中外历史上的教育现象的能力。（3）测试考生对于教育心理学的发展历程及趋势、基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示的了解程度，以及运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题的能力。二、考试内容依据《专业学位研究生入学统一考试<教育综合>考试科目命题指导意见》，教育硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考查范围为：第一部分教育学原理1．教育学概述·教育学的对象和任务·教育学的产生和发展2．教育的概念·教育的质的规定性·教育的基本要素·教育的历史发展·教育概念的界定3．教育与人的发展·人的发展概述·影响人的发展的基本因素·教育对人的发展的重大作用4．教育与社会发展·教育的社会制约性·教育的社会功能·教育与我国社会主义建设5．教育目的·教育目的概述·教育目的的理论基础·我国的教育目的6．教育制度·教育制度概述·现代学校教育制度·我国现行学校教育制度7．课程·课程概述·课程设计·课程改革8．教学（上）·教学概述·教学过程·教学原则9．教学（下）·教学方法·教学组织形式·教学评价10．德育·德育概述·德育过程·德育原则·德育途径与方法11．班主任·班主任工作概述·班集体的培养·班主任工作的内容和方法12．教师·教师劳动的特点、价值与角色扮演·教师的素养·教师的培养与提高13．学校管理·学校管理概述·学校管理的目标与过程·学校管理的内容和要求·学校管理的发展趋势教育学原理第1章教育学概述一、名词解释1《普通教育学》[华东师大2003研；首都师大2006年]答：《普通教育学》是“现代教育之父”赫尔巴特于1806年出版的一本教育专著。这本书是现代第一部系统的教育学专著，它的发表标志着教育学成为了一门独立的学科。赫尔巴特在书中全面系统地阐述了自己的教育理论：由儿童的管理、教学和道德教育所构成的教育过程，兴趣的多方面性，教学形式阶段，教育性教学原则，由单纯提示的教学、分析教学和综合教学所构成的教学进程等。值得注意的是，《普通教育学》主要侧重在伦理方面的探讨，而在心理方面相对薄弱，这与赫尔巴特早期以伦理学为中心的学术活动是密切相关的。2调查研究法答：调查研究法是一种描述研究，是通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的材料，从而形成科学认识的一种研究方法。它是在一定的理论指导下，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方法，搜集研究资料，从而对研究对象的现状做出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动。调查研究属于经验性方法，在搜集科学事实，获取经验材料的基础上进行研究。它具有如下特点：①着重研究的是现实情况，因而区别于以过去发生的历史事实为研究的历史研究法。②搜集的是自然状态下反映实际情况的材料，对研究对象不加任何干涉，从而区别于实验研究法。二、简答题1简述教育学的发展历程。[西南师大2003研、2004研]相关试题：①简述教育学产生和发展的几个阶段。[北航2007研]②简述教育学发展的历史。[北邮2008研]答：教育学的发展历程大致分为四个阶段：（1）教育学的萌芽阶段在奴隶社会和封建社会里，教育学处于萌芽阶段，还没有成为一门独立的学科。这一时期以教育经验和不系统的教育思想为表征，教育学还与哲学、伦理学等结合在一起，尚未分化。古代的一些思想家、政治家的教育思想和教育经验，都混杂在他们的哲学著作或政治著作、语言记录中。（2）教育学的独立形态阶段随着资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养他们所需要的人才，在教育上提出了他们的主张，采取了一些新的措施。资产阶级教育家为了阐明他们的教育主张，总结教育方面的经验，写出了一些教育著作，出现了理论系统比较完整的教育家，教育学逐渐成为一门独立的学科。这一时期，教育学以哲学、心理学、伦理学为基础，形成自己的初步理论，并作为一门独立的学科出现于大学讲台。康德、赫尔巴特等人在对教育的一些基本原理进行阐述的同时，对教育学的核心内容——教学法理论的发展做出了突出贡献。这一时期，赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生。（3）教育学的多样化发展阶段随着科学技术的发展，心理学、社会学、政治学等经验学科的兴起对教育学发展起了巨大的作用。甚至一些自然学科，如数学、生物学等，也成为阐述教育理论的依据与前提。世界上出现了各种各样的教育学理论和思潮，打破了传统教育学一统天下的局面，不同的理论流派在相互对峙中逐渐发展，并形成了众多门类。教育科学如实验教育学、实用主义教育学等迅速地发展起来。（4）教育学的理论深化阶段自20世纪50年代以来，各国的教育学在不同的思想体系指导下都有了新的发展，在理论上都进一步深化，出现了众多的教育分支学科。教育学科的分化成为当代教育学发展的主流，与此同时，研究者更多的对教育学本身进行反思。总之，教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题。教育学发展的“源”在教育实践。教育实践不仅是教育理论的源泉，而且是检验教育理论正确与否的标准。教育学是在实践和理论相互作用、不断反复中螺旋式上升和发展着的。2简述形式教育论和实质教育论的基本观点。[北航2007研]相关试题：名词解释：①形式教育与实质教育[北师大2001、2004研；武汉理工大学2006研]；②形式教育论[北航2008研]答：从17世纪以后就出现了以传授知识为主还是以发展智力为主的认识分歧，形成所谓的“形式教育论”和“实质教育论”之争。“形式教育论”和“实质教育论”的基本观点如下所述：（1）“形式教育论”的基本观点“形式教育论”起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18～19世纪，衰落于20世纪。这一派因重视研究形式的学科而得名，它的主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐，主要观点是：①教育的目的在于发展学生的各种官能或能力。②形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值。③教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。（2）“实质教育论”的基本观点“实质教育论”起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，20世纪初衰落。实质教育因重视自然科学和实用知识而得名，其主要代表人物是赫胥黎和斯宾塞，主要观点是：①教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识。②与人类的世俗生活密切相关的实质学科（如物理、化学、天文、地理、法律）或实科课程最有价值。③教学原则与方法应适应儿童身心发展规律，是愉快的和有效的。（3）对“形式教育论”和“实质教育论”的评价“形式教育论”和“实质教育论”各有自己的哲学、心理学及社会基础，因而各有合理与偏颇之处。这两种理论都将掌握知识与发展智力对立起来，都具有各自的片面性。形式教育把思维的内容和形式割裂开来，错误地认为形式可以离开内容而得到发展，片面强调智力训练而轻视掌握学科知识，使学生得不到应有的教育和应得到的系统科学知识。实质教育的片面性在于对发展智力的任务认识不足，看不到知识与智力的区别，错误地认为掌握了知识，智力会自然而然地得到发展，对智力发展采取自发、放任自流的态度。在教学中，掌握知识与发展智力的关系的争论一直延续了几个世纪，直到现代才开始走上相互融合的道路。3作为一门独立学科的教育学至少要回答哪些基本问题？[华东理工2006研]答：教育学是研究教育现象及其一般规律的学科，是从总结教育实践经验的过程中逐渐形成理论，经过长期积累而发展起来的。作为一门独立学科的教育学至少要回答以下几个基本问题：（1）教育的本质问题。所谓教育的本质，是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质特点是客观存在的，但对教育本质的认识由于人的立场观点不同而存在差异。（2）教育的功能问题。教育的功能是指教育对整个社会系统的维持和发展所产生的作用和影响，主要涵盖人的发展和社会发展两个方面。（3）教育与社会发展以及儿童身心发展的关系问题。教育作为整个社会的一部分，与社会政治、经济以及其他方面是密切相关的。与此同时，教育作为影响儿童身心发展的重要外部条件，与儿童身心的发展也是紧密相连的。（4）教育的目的问题。教育目的是培养人的总目标，是把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性问题，是教育实践活动的出发点。因此，这也是独立形态的教育需要研究的基本问题之一。（5）教育制度和管理的问题。教育制度是指一个国家中各种教育机构的体系，包括学校制度（即学制）和管理学校的教育行政机构体系。教育制度是一定社会历史阶段的产物，受一定社会的政治、经济、文化影响和学生身心发展特点的制约。（6）教师和学生的关系方面的问题。教师和学生作为教育者和受教育者，其关系到底是以教师为主导，以学生为主体，还是双主体。这个问题也是独立的教育学必须作出回答的问题。除了以上基本问题以外，作为独立形态的教育学还应该对教育教学的方式方法、模式以及途径等问题进行探讨。麻烦大家关注+点赞！！谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网！

上期我们讲到了湖南省十大中学排名，马上就要高考了，对于广大考生来说，选择一个好学校是至关重要的，那么这期我们来盘点湖南省十大高校！湖南最强十大高校排名NO.1、国防科学技术大学中国人民解放军国防科学技术大学，简称“国防科技大学、国防科大”，是中华人民共和国中央军事委员会直属的一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等十大学科门类的综合性全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”、军队“2110工程”重点建设院校之一，由国防部、教育部双重领导，副大军区级编制。NO.2、中南大学中南大学，位于湖南省长沙市，是中央直管、教育部直属的湖南省副部级大学。中南大学是国家211工程、985工程建设高校，也是111计划、2011计划，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟入选高校。学校学科门类齐全，是一所以工科和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。NO.3湖南大学湖南大学，简称“湖大(HNU)”，坐落于中国历史文化名城湖南长沙市，隶属于中华人民共和国教育部，由教育部、中华人民共和国工业和信息化部、湖南省人民政府、国防科技工业局四方共同建设，是全国重点大学，中国一流学府，位列211工程、985工程，入选111计划、2011计划。NO.4湖南师范大学湖南师范大学，简称“湖南师大”，位于湖南省长沙市，是首批国家“211工程”重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校，是一所以师范教育著称、具有悠久历史的著名综合性师范大学，也是国际艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus)、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目，是首批国家大学生创新性实验计划、教育部来华留学示范基地高校之一。NO.5湘潭大学湘潭大学，简称“湘大”，是一所由毛泽东主席倡导创办的综合性全国重点大学。由湖南省人民政府与中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局重点共建。入选“111计划”、国家特色重点学科项目建设高校、中西部高校基础能力建设工程、是硕士学位授权单位，湖南省招收留学生和中国政府奖学金来华留学生接收高校，是全国毕业生就业典型经验高校。NO.6湖南农业大学湖南农业大学简称“湖南农大”，坐落于湖南省长沙市，由中华人民共和国农业部与湖南省人民政府共建。学校是湖南省属具有研究生推免资格的六所高校之一。截至2015年7月，学校获得国家级科技成果奖10项，省部级奖147项；承担国家973、863项目，国家自然科学基金重大研究计划，国家科技支撑计划，农业科技跨越计划等1142项，湖南省重大科技专项等国家。NO.7长沙理工大学长沙理工大学简称长沙理工，是一所以工为主，理、管、经等多学科的大学，为国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程”、“绿色交通联盟”六所高校之一，电力企业、电力行业“特高压奖学金”院校之一 ，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部毕业生就业典型经验高校。学校具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权。NO.8中南林业科技大学中南林业科技大学，学校是湖南省属具有研究生推免资格的六所高校之一，亦是湖南省第一个拥有研究生院的省属高校，省部共建大学、省属重点大学、中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划、湖南省2011计划建设高校，建有湖南北罗霄国家森林公园、湖南绿色发展研究院。学校涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，是具有博士后科研流动站、博士学位授予权和研究生推免权、以林业科学为特色的综合型大学。NO.9湖南科技大学湖南科技大学，肇始于1949年8月成立的湘北建设学院，2003年11月经教育部和湖南省人民政府批准，由原湘潭工学院与原湘潭师范学院合并组建而成。该校是国家国防科技工业局与湖南省人民政府共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校以及全国“创新创业50强高校”、全国毕业生就业工作50强高校；学校本科招生第一批次覆盖全国，有港澳台及留学生招生权，毕业生就业率和考研录取率居同类高校前列。NO.11南华大学南华大学，坐落于湖南省衡阳市，是由工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建高校，涵盖哲学、经济学、法学、文学、艺术学、理学、工学、医学、管理学等9大学科门类，是省属重点综合性大学。学校是教育部批准的卓越工程师、中国人民解放军（海军）后备军官选拔培训基地，是全国毕业生就业典型经验高校。以上就是是湖南省排名前十的高校，你是否认可呢？其实湖南省高校数量和质量在全国除开北上深武之外，也算是名列前茅的。图图老师接下来将湖南高校第11名－第20名的排名情况公布，请大家指正。NO.11吉首大学（湘西）NO.12湖南工业大学（株洲）NO.13衡阳师范大学（衡阳）NO.14湖南工商大学（长沙）NO.15湖南理工大学（岳阳）NO.16湖南第一师范学院（长沙）NO.17湖南文理学院（常德）NO.18湘南学院（郴州）NO.19湖南人文科技学院（娄底）NO.20湖南城市学院（益阳）

永州新闻网讯（记者 郭建鑫 张政）近日，永州市湖南科技学院马克思主义学院的一个“王炸”寝室走红全校，该寝室六位仙女考研全部成功。其中，张宁被湖南大学录取，贺茶湘、胡敏、谭拼被湖南师范大学录取，梁苑春、王婷婷分别被江西师范大学、湖南工业大学录取。当记者问到她们考研秘诀时，她们相视一笑，这样说……【来源：永州新闻网】版权归原作者所有，向原创致敬

红网时刻8月9日讯（记者 周丹）为了加快推进湖南省研究生教育的改革发展，着力提升高等教育的质量和水平，更好服务创新引领开放崛起战略需求，湖南省教育厅、省发改委、省科技厅、省财政厅、省人社厅和省政府学位委员会联合发文，公布立项建设新增博士、硕士学位授予单位公示结果。去年，湖南启动了新增博士、硕士学位立项建设单位遴选工作，经各高校申报、省学位办组织专家审核，省人民政府学位委员会第15次全体会议审核通过，经公示无异，新增博士、硕士建设单位予以了公布。立项建设博士学位授予单位第一批：吉首大学（2018年5月已经国务院学位委员会批准为新增博士学位授予单位）；第二批：湖南工业大学、 湖南商学院、湖南理工学院。立项建设硕士学位授予单位第一批：衡阳师范学院（2018年5月已经国务院学位委员会批准为新增硕士学位授予单位）；第二批：湖南文理学院、 湖南城市学院、湖南工程学院、长沙学院、湖南人文科技学院、湖南第一师范学院；第三批：长沙医学院、湖南工学院、邵阳学院、湘南学院、湖南科技学院。立项建设工作不仅关系学校事业发展，而且直接影响全省高等教育整体实力水平的提升。要求各校完善立项规划建设，细化年度建设目标及任务，分步骤、分项目抓好立项建设任务的落实。要在较短的时间内整体改善师资队伍结构，建设一支高水平的师资队伍，要注重内涵，提升实力水平。湖南省学位办将对立项建设情况进行具体指导和督促，并开展年度建设成效的专项评价，项目建设周期为5年，2022年建设期满时，省学位委员会将组织验收评估，立项建设单位的年度评估和验收评估情况将作为湖南省向国家推荐申报新增学位授予单位的重要依据。

以下院校均为非985、非211、非双一流，很多还是本科二本，但是它们在某一专业领域有超强的实力。下面我挑选出来这些国家级重点学科、特色专业以及进入ESI全球排名的学科，作为我们择校择专业参考。一、理工类1、浙江理工大学：截至2019年2月，ESI国际学科排名全球前1%的学科 ：工程学、材料科学、化学国家级特色专业：动画、纺织工程、机械设计制造及其自动化专业、艺术设计、电子信息工程、服装设计与工程、计算机科学与技术2、河北地质大学国家级特色专业：资源勘查工程、工商管理、地下水科学与工程专业、土地资源管理3、长春理工大学2017年光学工程学科在全国第四轮学科评估中进入A类学科2019年化学、材料科学学科进入ESI全球前1%。国家重点学科：光学工程国防特色学科：光电子与激光技术、光传输与探测技术、测试计量技术及仪器、军工制造及其自动化、军工关键材料4、青岛科技大学：原化学工业部重点学科：高分子材料 、化学工程 、应用化学 、材料加工工程ESI全球排名前1%学科：化学、材料科学、工程学国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程5、武汉工程大学截至2019年4月，化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1%。国家级特色专业：化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、应用化学6、西安理工大学：ESI全球排名1%学科：工程学、材料学国家级重点学科：水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程国家级特色专业：水利水电工程、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电子科学与技术、材料科学与工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、工商管理7、西安科技大学国家重点学科：安全科学与工程国家级特色专业：采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺8、西安工程大学：国家级特色专业：纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、艺术设计9、安徽理工大学国家级特色专业：安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学10、辽宁科技大学学校拥有全国最为齐全的钢铁冶金学科体系原冶金工业部重点学科：钢铁冶金。国家级特色专业：能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程。11、安徽工业大学学校材料科学、工程学、化学三个学科进入ESI国际学科排名前1%国家级特色专业：冶金工程、材料成型及控制工程、化学工程与工艺、自动化、测控技术与仪器12、内蒙古科技大学国家特色专业：冶金工程、采矿工程、自动化、稀土工程13、北方工业大学国家特色专业：自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化14、江西理工大学我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”国家特色专业：采矿工程、机械工程及自动化、冶金工程15、河南科技大学临床医学学科进入ESI全球前1%。国家国防特色学科：系统工程与仿真、军用关键材料、军用机械设计及理论国家级特色专业：机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、计算机科学与技术、金属材料工程、农业机械化及其自动化16、河南理工大学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工商管理、计算机科学与技术、安全工程、采矿工程、测绘工程、矿物加工工程、地质工程17、河南工业大学国家级特色专业：土木工程、食品科学与工程、粮食工程、计算机科学技术、电子商务18、太原科技大学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化19、长沙理工大学ESI前1%学科：工程学国家级特色专业：土木工程、交通工程、电气工程及其自动化、会计学、能源与动力工程、港口航道与海岸工程、计算机科学与技术、金融学、交通运输20、湖南工业大学国家级特色专业：艺术设计、机械设计制造及其自动化、自动化、印刷工程21、南华大学国家第一类特色专业：核工程与核技术、临床医学、工商管理、预防医学、矿物资源工程、给水排水工程国防重点专业：核工程与核技术22、天津科技大学国家重点学科（二级学科）：发酵工程国家级特色专业：食品科学与工程、包装工程、生物工程、轻化工程23、大连交通大学国家级特色专业：机械工程及自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、土木工程24、成都信息工程学院成都信息工程大学作为中国两所专门培养中国气象人才的高等院校之一，在大气探测技术与装备、大气科学理论与应用、现代气象服务方面构建了完整的学科体系。国家级特色专业：电子信息工程、通信工程、大气科学、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子商务、信息与计算科学25、东华理工大学国家特色专业：资源勘查工程、勘查技术与工程（放射性地球物理勘探）、水文学与水资源工程（放射性水文地质）、环境工程（辐射环境监测）、测绘工程（放射性矿山地形测量与核电工程测量）国防重点专业（1个）：资源勘查工程。26、哈尔滨理工大学国家重点学科：高电压与绝缘技术国家级特色专业：电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术27、沈阳工业大学国家重点学科：电机与电器国家级特色专业：电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、机械制造及其自动化、测控技术与仪器、工业工程28、中南林业科技大学国家优势特色重点学科：森林培育、木材科学与技术国家级特色专业：资源环境与城乡规划管理、工业设计、食品科学与工程、土地资源管理、森林资源保护与游憩29、昆明理工大学国家重点二级学科：有色金属冶金国家重点培育二级学科：环境工程国家特色专业建设点：冶金工程、机械工程及自动化、信息管理与信息系统、建筑学、环境工程、矿物加工工程、水利水电工程、电气工程及其自动化30、西安石油大学国家级特色专业：计算机科学与技术、资源勘查工程、石油工程、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化31、南京工业大学全国第四轮学科评估中，化学工程与技术学科获得A类等级。国家重点学科：化学工程与技术（覆盖化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化5个二级学科）国家特色专业建设点：生物工程，安全工程，化学工程与工艺，计算机科学与技术，土木工程，过程装备与控制工程，冶金工程，材料科学与工程，无机非金属材料工程，高分子材料与工程，金属材料工程，复合材料与工程32、西安建筑设计大学中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学。2016年11月工程学进入ESI全球排名前1%。国家重点学科：结构工程、建筑设计及其理论、环境工程国家级特色专业：建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、建筑环境与设备工程、工程管理、材料科学与工程、给水排水工程、艺术设计二、医药类1、山东中医药大学国家重点学科：中医基础理论、中医医史文献。国家重点（培育）学科：中医内科学。国家级特色专业：中医学、中药学、针灸推拿学、制药工程。2、大连医科大学国家重点学科：中西医结合临床国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学3、河北医科大学国家重点学科：中西医结合基础国家重点（培育）学科：法医学国家级特色专业：临床医学4、辽宁中医药大学国家重点学科：中医基础理论国家中医药重点学科：中医基础理论、方剂学、中医心病学、中医脾胃病学、中医肺病学、中医内分泌学、中医肛肠病学、中医儿科学、中药鉴定学、中药炮制学、临床中药学、中西医结合临床国家级特色专业：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医结合护理5、黑龙江中医药大学在全国第四轮学科评估中，中药学学科排名并列第一、中医学学科排名并列第四，成为全国获评“A+”学科的三所中医药院校之一。国家重点学科：中药学（一级学科）、方剂学、中医妇学、中医内科学（培育）国家级特色专业：中医学、中药学、药物制剂、针灸推拿学6、哈尔滨医科大学国家重点学科：药理学、营养与食品卫生学国家重点（培育）学科：外科学（普外）国家级特色专业：临床医学（第二类特色专业）、预防医学（第一类特色专业）、麻醉学（第一类特色专业）、医学影像学（第一类特色专业）、药学（第一类特色专业）7、安徽医科大学临床医学、药理学和毒理学、分子生物学与遗传学3个学科进入ESI全球排名前1%。国家重点学科：皮肤病与性病学国家中医药重点学科：中药药理学、中医肿瘤病学8、广州医科大学国家重点学科：内科学（呼吸系病）国家特色建设专业：临床医学、医学检验9、湖南中医药大学国家重点学科：中医诊断学10、山西医科大学国家重点学科：生理学国家级特色专业建设点：临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学11、重庆医科大学国家重点学科：内科学（传染病）、儿科学、神经病学、临床检验诊断学国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学、护理学三、农林类1、新疆农业大学国家级重点学科：草业科学国家重点（培育）学科：水利水电工程国家特色专业：园艺、水利水电工程、农业资源与环境、种子科学与工程、动物科学、农学、草业科学2、河南农业大学一级学科国家重点学科：作物学二级学科国家重点学科：作物栽培与耕作学、作物遗传育种国家级特色专业：农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程、园林、植物保护、林学、烟草学3、内蒙古农业大学国家重点学科 ：草业科学国家重点（培育）学科：农业水土工程、动物遗传育种与繁殖、水土保持与荒漠化防治国家级特色专业：动物医学、动物科学、草业科学、林学、农业水利工程、水文与水资源工程、农学4、福建农林大学国家级重点学科：植物病理学国家级重点（培育）学科：作物遗传育种国家级特色专业：农林经济管理、生物科学、机械设计制造及其自动化、植物保护、林学、蜂学、农学、动物医学、园林5、湖南农业大学动植物科学领域、农业科学领域的ESI学科排名进入全球前1%。国家级重点学科：作物栽培学与耕作学国家级特色专业：农学、植物保护、生物技术、食品科学与工程、茶学、动物科学6、山东农业大学ESI全球排名前1﹪学科：农业科学、植物与动物科学国家重点学科：作物栽培学与耕作学、果树学国家级特色专业：动物科学、农学、园艺、植物科学与技术、生物技术、植物保护、蚕学、农业资源与环境、动物医学、农业机械化及其自动化7、甘肃农业大学国家级重点学科：草业科学四、教育类1、山东师范大学国家重点学科：中国现当代文学国家重点（培育）学科：教育学原理国家级特色专业：生物科学、物理学、汉语言文学、历史学、化学、思想政治教育、教育学、计算机科学与技术、音乐学2、 福建师范大学全国第四轮学科评估结果，马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学排名A-国家重点学科：中国现当代文学国家级特色专业：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学3、天津师范大学化学学科进入“ESI”排名全球前1%国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学4、西北师范大学国家重点培育学科：课程与教学论、中国古代文学国家级特色专业：英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学5、河北师范大学国家重点学科：细胞生物学国家级特色专业建设点：生物科学、思想政治教育（师范教育）、历史学、体育教育、地理科学、资源环境与城乡规划管理五、财经类1、江西财经大学国家重点培育学科：产业经济学国家级特色专业：金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学2、东北财经大学全国第四轮学科评估中，应用经济学评估结果为A；工商管理评估结果为A-；统计学评估结果为A-。国家重点学科：财政学、产业经济学、会计学国家重点培育学科：数量经济学国家级特色专业：会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、税务、保险学、工程管理、旅游管理3、天津财经大学国家重点学科：统计学国家级特色专业：会计学、工商管理、金融学、财政学、经济统计学六、其他1、广东外语外贸大学国家重点学科：外国语言学及应用语言学国家级特色专业建设点：英语、法语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、日语、计算机科学与技术（服务外包领域）、东亚语群2、南京艺术学院第四轮学科评估中，五个一级学科全部跻身前六。其中，美术学获评A等级，音乐与舞蹈学、设计学获评A-等级。国家重点（培育）学科：美术学国家级特色专业建设点：动画专业、艺术设计专业、绘画专业、音乐学专业、表演专业3、燕山大学工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%。国家重点学科：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、自动化4、扬州大学国家重点学科：作物栽培与耕种学、预防兽医学国家重点培育学科：动物遗传育种与繁殖国家级特色专业：动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学。5、汕头大学化学、临床医学学科进入ESI（基本科学指标数据库）全球1%行列。国家重点学科：病理学与病理生理学

湖南，虽是一个中部省份，但在教育方面，优势也是十分之明显，比如全国百强中学榜单上，湖南每次会有很多学校上榜，而且排名比较靠前，在高等教育方面，一流大学建设高校名单中，A类湖南有两所，即中南大学、国防科技大学，B类也有一所，即湖南大学，而一流大学建设高校全国总共就42所。配图位居第一梯次的湖南高校还是比较多的，毕竟42所的一流大学中，北京一地就占了8所之多，上海也有四所，其他的大部分省市，都只有一所或者根本就没有，在整个中部地区来说，湖南省的一流大学建设高校是最多的，湖北也就两所，湖南其实还挺牛的。三所一流大学自然是有硕士点的，博士点都已经有很多了，师资力量等各方面都比较强。那么除了上述三所院校之外，湖南省还有哪些高校是有独立（不含联合培养）的硕士点的呢？我们起来了解一下。截止到2019年末，湖南省共有普通高校110所，在校生150余万，这其中，在校研究生数达到9.4万人，当年招生3.0万，较上一年度略有上升。与其他的省份一样，研究生招生院校都是在省会城市的也比较多，校本部在长沙的具有硕士点的高校有：长沙理工大学、湖南师范大学、湖南农业大学、湖南中医药大学、中南林业科技大学、湖南工商大学，加上上面三所，长沙市共有九所研究生培养院校，虽然集中，但还不到总数的一半。配图另外十所分布在各个市州，具体名单分别（括号内为校本部所在城市）是：吉首大学（吉首市）、湖南科技大学（湘潭市）、湖南理工学院（岳阳市）、衡阳师范学院（衡阳市）、邵阳学院（邵阳市）、湖南人文科技学院（娄底市）、南华大学（衡阳市）、湖南工程学院（湘潭市）、湖南工业大学（株洲市）、湘潭大学（湘潭市）。相对来说，湖南省有硕士点的院校全省布局相对合理一些，不像有些省份，省会城市占比远在50%以上，但区域性集中也比较明显，长株潭地区有硕士点的院校总数达到13所，这其中，湘潭有三所，非常的给力。本文的19所是包括国防科技大学这所军校在内的，不包括长沙矿冶研究院、中国航发湖南动力机械研究所、长沙矿山研究院、中共湖南省委党校等研究生招生单位。配图文中配图源于网络，仅供参考，版权归属原作者；文中观点仅代表作者个人的理解，不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号首发，欢迎订阅百家号：山野老王

湖南最好的五所大学，其中两所只是普通高校，但就业率非常好！湖南省位于我国的中南地区，也是一个比较有文化底蕴的省份，从古至今，湖南省涌现出很多的文人和革命家、教育家，为现在的湖南奠定了一定的基础。湖南在教育方面做得还算不错，在这里有很多所有名的大学，今天我们就重点说一下，湖南最好的五所大学，你知道有哪些吗？下面就一起来看看吧！一、湖南大学湖南大学，是位于长沙的一所国家重点建设的“985”和“211”大学，由宋太祖创建，一直延续至今，已有百年的历史，这所大学，土木工程学科是最好的，也是国家顶尖的学科，是可以与清华大学和同济大学相抗衡，该校的化学和化工专业也国家级重点学科，还有多个国家二级学科，在学科和教学质量上，湖南大学一直都是很有实力的，在全国高校排名中，也一直都稳居前列，是湖南的第一名校，而且该校自建校以来，培养出多个学术界名人，为中国的建设做出了伟大的贡献！二、 中南大学中南大学，也是位于湖南长沙的一所国家重点院校，是湖南仅有的2所“985”高校之一，这所大学是综合院校，在医学领域的表现最为突出，尤其是临床医学专业，是实力很强的，在全国也是数一数二的水平，在精神医学专业方面，也是我国最强的，每年都会为国家培养很多个优秀的人才，进入全国各大医院，为我国的医学做着杰出贡献！三、湖南师范大学湖南师范大学，是一所师范类的“211”大学，拥有11个学科门类，该校的英语专业是基础最雄厚，学科水平最高的一个专业，也是湖南师范大学最好的一个专业，就业率也很高，毕业之后多数在重点的中学任职英语老师，也有出国留学，从事外贸，翻译等工作的，总的来说这个专业的就业前景是很不错的，而且还是国家需要的人才！四、湖南工业大学湖南工业大学，位于湖南省株洲市，既不是“985”也不是“211”，是一所普通的高校，该校的包装设计专业是全国第一的水平，而且已经超越了武汉大学的包装设计专业，而且这个专业是百分之百的就业率，而且该校在艺术设计方面，是有所建树的，所以如果你对这方面感兴趣，建议你报考这所大学！五、湖南中医药大学湖南中医药大学，是长沙的一所普通大学，但该校的中医在全国是非常有名气的，且在全国的排名也是很不错的，该校每年报考的人数有很多，而且学生的考研率是很高的，一些研究生院就非常的喜欢从湖南中医药大学毕业的学生。该校的就业率也是不错的，因为他们的基础知识学的非常的扎实，而且都很认真踏实，所以想学中医的同学，是可以选择报考这所大学的！在湖南，除了上面的五所之外，还有一些好的大学，也有很多的专业院校，喜欢湖南的学生可以参考一下，选择一个最适合自己的大学，在进入大学之后，不要放松学习，因为这还关系到你的就业问题，只要你认真踏实的学习好专业知识，你毕业之后，就会比别人多很多的机会，也会更加容易的找到你喜欢的工作，所以在大学还是要以学习为主的，你对以上湖南最好的五所大学，你认同吗？有什么想要说的吗？欢迎一起来讨论！

湖北大学湖北大学李法宝老师招收化学2020硕士调剂考生(4人)。基本要求：1.报考专业为化学化工相关专业；2.优先考虑四六级通过的学生；3.本科有科研经历者优先；4.优先考虑男生(有机实验比较辛苦，不怕辛苦的女生也欢迎报考)。招生要求：有机化学(代码08/07开头均可)。联系方式：请将个人简历，包括英语情况、考研初试报考院校、专业代码、初试成绩等信息发送至邮箱注：因为今年特殊情况，只能网上交流。并且我们不完全看重考研成绩，决心和毅力更加重要，欢迎同学们报考或者调剂郑州大学2020年郑州大学国家橡塑模具工程研究中心欢迎材料、化学、化工、力学、物理、机械、数学等相关理工科专业优秀本科毕业生调剂。调剂要求：初试科目考英语+数学，并满足“英语一+数学二”或“英语一+数学一”)，且成绩优秀！联系方式：请发邮件。邮件请附个人简历(包含教育背景、初试各科成绩、本科学习成绩及排名情况、英语四六级成绩等)，邮件主题需注明”2020考研调剂+姓名+初试总分+毕业院校+报考院校“。吉林化工学院2020年吉林化工学院分析化学专业接收调剂学生。接受调剂学生基本要求：1. 考研成绩过A类线。 2. 具有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学背景。 3、具备药物分析学、天然药物化学、数理统计等方面专业知识、计算机基础知识。4.具有一定的英语读写能力。欢迎有志于从事中药分析的同学前来学习深造。济南大学2020年济南大学光功能材料与成像研究院拟招收学术型硕士研究生和专业型硕士研究生调剂生，研究院未在本院攻读学位的研究生提供优良的教学科研环境与生活条件，提供高于学校平均水平的生活补助。对报考并被录取的优秀考生，研究院将按照政策给予奖励。研究方向：分子荧光探针的设计合成、生物医学成像研究、高分子光功能材料的制备与应用。调剂要求：1.对实验科学有兴趣，刻苦努力，性格乐观向上，有团队合作精神；2.化学、化工、生物、材料、高分子等相关学科背景。符合上述要求的，欢迎发送个人简历到邮箱湖北工业大学湖南工业大学王海飞课题组招收2020年有机化学、高分子材料及生物医学工程等专业研究生调剂。王海飞，湖南工业大学硕士生导师，2003 -2009年分获兰州大学有机化学硕士和博士学位，2007年-2008年英国曼彻斯特大学联合培养博士，师从Darren J. Dixon教授，2009年-2011年新加坡国立大学从事博士后研究。近年来主持及参与国家自然科学基金3项和主持湖南省自然科学基金3项，株洲市项目2项，本课题研究经费充足；报考本课题组的研究生除了申请国家奖学金2万元，学校提供的学业奖学金8000元(1等)/年，助学金600元/月外，还有研究生创新基金项目资助金额为2000-5000元/项，另外本课题组还为研究生提供助研岗位260元/月，硕士期间发表SCI论文依据文章分区档次，奖励2000-1万元不等；硕士毕业后，优秀毕业生可积极推荐到牛津大学和曼彻斯特大学等国际一流大学及国内中科院上海有机所、中山大学、华中科技大学、南方科技大学、西北大学等国内985高校继续博士研究。热烈欢迎报考有机化学，制药工程以及材料等专业的考生调剂到本课题组继续研究学习。要求化学和材料相关背景，总分300以上，英语过四级，非诚勿扰。河北大学2020年河北大学凝聚态物理专业需要进行调剂。招生专业：物理-光学。调剂生须符合以下条件：本科院校不限，初试成绩超过国家A区的分数线；学业优秀，英语通过六级，英文阅读、写作能力强者优先。感兴趣的同学可以参考《河北大学2019年硕士研究生招生调剂办法》。目前，学校还未发布2020年调剂通知，目前根据往年情况发布此信息，欢迎广大考生申请调剂。有意调剂的同学请将个人简历(教育背景、英语水平、课程成绩、科研经历、论文发表和获奖等)由于篇幅的关系，还有想知道哪所大学复试名额的，关注私信我。

同一寝室的毕晶晶，彭旭云，魏云飞，周海清（从左至右），全部考上研究生。四人合照留念。红网时刻株洲6月20日讯（通讯员 陈芹）大学顺利毕业、考研全部被录取、即将面临分别……这个夏天对于生命科学与化学学院生物技术1502班33—122宿舍的4个女生来说，注定是惊喜、不舍与难忘的！魏云飞、毕晶晶、周海清、彭旭云分别考取了华中科技大学国家光电研究中心、中国农业科学院、暨南大学、中山大学的研究生。一个宿舍的集体成功不是没有缘由的。122宿舍的“学霸”们长期“占据”教室前排，她们结伴自习、竞赛、社会实践，主动承担学院的工作任务。魏云飞曾担任院团学会组织部副部长兼班级团支书、毕晶晶曾担任学生党支部宣传委员、周海清曾担任院青志联主席兼团总支副书记、彭旭云曾担任团学会组织部副部长……四人一起参与义卖、敬老院、志愿者等各项活动。大三约定 考研路上一个也不落下“一个人努力总有懈怠的时候，全宿舍一起努力就会互相感染，让信心更足！”2017年大三上学期，她们不约而同地明确了考研的目标。紧接着就是查询学习、准备复习资料、选择网课……毕晶晶告诉记者，从大四开始，每天从早上6点到晚上10点，她们几乎都泡在了自习室，没有一个人掉队。她们特地选择了没有空调的教室，说这样能磨炼自己的意志，午休时就趴在自习桌上小憩一会儿，甚至在梦中她们还在为解题寻找思路。夜晚回到宿舍，她们还继续交流今天遇到的学习问题，相互解答，一直学到筋疲力尽！其实，所谓奇迹，也许就是平凡之人勤奋努力的结果。三点一线的生活、枯燥的考研复习，让如何“减压”变得非常重要。魏云飞告诉记者，大家根本没时间去想压力，一心只想把不懂的问题学懂弄通做实。如果大家都学累了，就会一起自拍，这样不仅可以放松，还可以记录下我们一起奋斗的青春时光。偶尔，她们也会出去“搓一顿”，让美食来舒缓自己疲惫的情绪。面对紧张的复习备战，大家难免会有些浮躁，但都会克制自己的小情绪，为宿舍创造一个温馨的环境，彼此之间的合拍以及情绪共振给了4个人最简单的快乐。在人生最好的时光里，全部成功考研，用辛勤与汗水谱写了自己的奋斗青春史。良好的环境 让考研之路无后顾之忧生命科学与化学学院黄亚雄副书记介绍，今年本院182名毕业生中，有77人报考硕士研究生考试，43人最终录取，录取率为55.8%。“学院鼓励学生对自己的人生进行规划，制定好自己的短期目标和长远计划，给同学们提供经验交流分享、和硕士博士导师一起参与科研实验等，提高同学们对知识技能的掌握。”这次考研成功的学生均表示，浓厚的学习氛围太重要了，学校为他们付出了很多，而他们正是因为浸染在这样的环境中，才取得了理想的成绩！