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湖南工业大学校长寄语2020届研究生:点亮一束光,愿你青春无憾!力牧

湖南工业大学校长寄语2020届研究生:点亮一束光,愿你青春无憾!

亲爱的2020届研究生:今年,注定是令人难忘的一年,受新冠肺炎疫情的影响,大家遇到了最特殊的毕业季。云答辩、云招聘、云毕业典礼,让我们离得这么近又那么远。而这几天,你们的归来让沉寂的校园重返生机,也正因你们的毕业启航,为“工大校友”这个词赋予了更多新期待。为了让大家尽享毕业喜悦,不留青春遗憾,学校研究生工作部精心筹备了“毕业季亮灯仪式”,把对你们的万语千言化作一束束温暖的灯光,守护全体2020届研究生砥砺前行。希望这个特别的仪式能够在这个特殊的时期,给大家带来特有的珍贵回忆!愿你们坚定理想信念,用勤奋与汗水迎接丰收的喜悦!最后,我向你们顺利完成学业表示热烈祝贺!祝大家毕业快乐!来源:湖南工业大学 资料提供:湖南工业大学研究生院(工作部) 责编:陈芹 审核:罗咸辉

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湖工大点亮湘江沿岸,守护毕业研究生温暖前行

“研韵华章,扬帆启航!”“做工大人,立报国志!”6月7日晚,一条条或铿锵或暖心的话语出现在湘江(株洲市区段)沿岸高楼,巨大的LED字幕话语与滚滚湘江交相辉映,引得来往市民们纷纷驻足拿出手机,饶有兴致地记录下这特殊的“毕业季”纪念。这是湖南工业大学研究生工作部策划的“研究生毕业季亮灯仪式”。在未来一周时间里,湘江(株洲市区段)沿岸4个高楼群的外墙LED屏都将持续打出祝福语,送别毕业研究生,形成一道令人瞩目的风景线。在毕业季恰逢疫情的形势下,如何让学生毕业更有仪式感、认同感、归属感,成为了学校研究生工作部重点思考的话题。经与株洲市相关部门沟通协商后,决定用这种特殊的方式对毕业研究生们“隔空喊话”,让一词一句都包裹着学校对他们的浓浓爱意。正如在2020届研究生毕业寄语中,校长刘扬深情嘱托的那样:“为了让大家尽享毕业喜悦,不留青春遗憾,学校精心筹备了“毕业季亮灯仪式”,把对你们的万语千言化作一束束温暖的灯光,守护全体2020届研究生砥砺前行!”这份特别的“毕业季礼物”也精准地传递到了毕业研究生心中。马肖迪是城市与环境学院的毕业研究生,返校当晚还在出租车上的她,就目睹了这令人震撼的一幕。“第一眼让我不敢置信!这满满的仪式感让我完全接收到了学校对毕业生的爱意和关怀!”马肖迪激动地说。据悉,本次研究生毕业季亮灯仪式将持续至本月13日,旨在通过这个特别的仪式在这个特殊的时期,给毕业研究生们带来特有的珍贵回忆。通讯员刘翔 罗咸辉 潇湘晨报记者李柯夫【来源:潇湘晨报】版权归原作者所有,向原创致敬

忠也

湖工大点亮湘江沿岸 守护毕业研究生温暖前行

沿岸高楼LED字幕发出祝福。(图 罗咸辉)LED字幕与湘江交相辉映。红网时刻株洲6月9日讯(通讯员 刘翔)“研韵华章,扬帆启航!”“做工大人,立报国志!”6月7日晚,一条条或铿锵或暖心的话语出现在湘江(株洲市区段)沿岸高楼,巨大的LED字幕话语与滚滚湘江交相辉映,引得来往市民们纷纷驻足拿出手机,饶有兴致地记录下这特殊的“毕业季”纪念。这是湖南工业大学研究生工作部策划的“研究生毕业季亮灯仪式”。在未来一周时间里,湘江(株洲市区段)沿岸4个高楼群的外墙LED屏都将持续打出祝福语,送别毕业研究生,形成一道令人瞩目的风景线。在毕业季恰逢疫情的形势下,如何让学生毕业更有仪式感、认同感、归属感,成为了学校研究生工作部重点思考的话题。经与株洲市相关部门沟通协商后,学校研究生工作部决定用这种特殊的方式对毕业研究生们“隔空喊话”,让一词一句都包裹着学校对他们的浓浓爱意。正如在2020届研究生毕业寄语中,校长刘扬深情嘱托的那样:“为了让大家尽享毕业喜悦,不留青春遗憾,学校精心筹备了‘毕业季亮灯仪式’,把对你们的万语千言化作一束束温暖的灯光,守护全体2020届研究生砥砺前行!”这份特别的“毕业季礼物”也精准地传递到了毕业研究生心中。马肖迪是城市与环境学院的毕业研究生,返校当晚还在出租车上的她,就目睹了这令人震撼的一幕。“第一眼让我不敢置信!这满满的仪式感让我完全接收到了学校对毕业生的爱意和关怀!”马肖迪激动地说。据悉,本次研究生毕业季亮灯仪式将持续至6月13日,旨在通过这个特别的仪式在这个特殊的时期,给毕业研究生们带来特有的珍贵回忆。

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榜样:他们是湖南工业大学2020届研究生省级优秀毕业生!

越努力,越幸运,今年的毕业季又涌现了一大批优秀的研究生,让我们一起看看,湖南工业大学2020届省级优秀毕业生的风采!谢少文 包装与材料工程学院博士自2017年9月入学,研究方向为生态功能性技术及装备,思想上,具有正确的社会主义荣辱观,能够严格遵守社会道德规范及学校规章制备,尊重老师,团结同学。学习上,刻苦学习,踏实认真,相信自己能够从事科学研究,态度认真,能够更多地争取了解学科前沿课题和发展方向。博士二年级期间赴美国阿克伦大学交流学习一年,博士三年期间共发表SCI论文4篇,主持2019年湖南省研究生科研创新项目,获得国家奖学金。王娉 包装设计艺术学院个人简介王娉,女,苗族,中共党员,1994年2月出生,湖南工业大学包装设计艺术学院17级MFA产品设计专业班长。获得荣誉研究生国家奖学金;每年度研究生一等奖学金;省级优秀毕业研究生;全国大学生包装结构创新设计大赛一等奖;“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖,省级一等奖;ICVA国际视觉艺术大赛荣誉提名奖;世界学生包装之星Certificate of Recognition奖;湖南之星设计大赛一等奖;湖南工业大学研究生年度人物等20余项。个人事迹王娉同学为人善良,个性开朗,乐于助人。能够主动的帮助身边需要帮助的人并主动参与学校及社会组织的爱心公益活动,力所能及的奉献自己、帮助他人。王娉同学思想端正,为人正直,学习认真刻苦,各项成绩及表现优异。研究生期间发表科技论文4篇,独立主持省级研究生创新项目1项,获得2项国家实用新型专利以及20余项国内外奖励。王娉同学作为研究生会宣传部副部长及产品班班长,能够在学习之余组织好研究生院各类活动并管理好班级的各项事宜,竭心尽力地为老师同学服务,是一位愿意奉献自己,不求回报的优秀学生干部。师长点评王娉同学工作认真负责、踏实。业余参加国内外各种设计大赛,取得了较为优异的成绩。研究生三年,她始终严格要求自己,生活中乐于助人、关心集体,是一名优秀的当代大学生。肖玲 包装设计艺术学院个人简介肖玲,女,汉族,1992年2月生,中共党员,湖南工业大学包装设计艺术学院17级设计学专业学生。获得荣誉曾获国奖1次,省奖3次,校级3次。2017 年 论文《基于民俗题材影视广告表现手法初探》获第八届百草论坛“优胜奖”;2018 年“导引图养生面膜”在中南之星艺术设计大赛中获得“二等奖”;2018 年获校级三等学业奖学金;2018 年“红色经典”红旅文创产品研发与推广在“建行杯”第四届湖南省“互联网+”大 学生创新创业“青年红色筑梦赛道”大赛全国选拔中获得一等奖;2018年“红色经典”红旅文创产品研发与推广在“建行杯”第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获得铜奖;积极参加志愿者活动,在2019年寒假,参加湖南工业大学“寒假回访母校”活动中被评为“优秀志愿者”;2019年获得校级二等奖学金;2020年省级“创新创业优秀毕业生”。个人事迹业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随思想表现:主动加强政治理论知识学习,深入学习领会党的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针政策等,不断提高思想认识和政治觉悟,积极向党组织靠拢积;自觉遵守校纪校规,遵守法律;积极关心集体,融入集体,团结同学,关爱他人。专业学习:学习态度端正,勤思善想,持之以恒。研一认真学习每门课程,掌握了扎实专业基础知识,取得优异成绩;积极理论联系实际,在课程学习和论文创作过程中,既注重理论知识学习,又加强实践练习;研二积极做好毕业论文的资料收集、开题和创作,在导师的指导下,阅读了大量文献,拓宽了专业视野,掌握了资料收集方法,提升了资料归纳总结能力,具备了较强了专业学习能力和学术研究能力;积极参加各类学术论坛、讲座等学术交流活动,聆听大师的金玉良言,受益匪浅。研三,在努力完成学术论文的撰写前提下,积极参加国际学术交流。科研方面:在导师的悉心指导下,学习做科学研究的方法,从科研选题、构思、资料收集、论文创作和修改等各个环节,导师都耐心的指导;逐步掌握了科研的基本方法和思路,于上学期发表一篇小论文;研二下学期开始做助教,讲授《视觉营销》课程,教学过程中,既丰富了专业知识,提升了专业理论水平,又积累了教学经验,提高了综合素质。生活方面:养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加课外活动,不断丰富个人阅历。当然,自身还存在着缺点和不足:做事、决策不够自信和果断;深入性思考和融会贯通,论文的写作及修改过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程,虽然我尽可能的收集资料、竭尽所能的运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。能力有待提高,将在以后工作、学习中加以改进。 总之,三年来,在思想、学习、科研、工作和生活等方面都有收获颇丰。今后,我将扬长避短,不断提高思想素质和政治修养,加强专业知识学习,提升专业技能,积极社会实践,努力实现新的突破。祝愿所有的同学都能有所爱、有所学、有所成!师长点评学习从来不是容易的事,努力不会被怠慢,坚持从来不会被辜负在肖玲同学身上得到验证。肖玲同学思想政治端正,文静认真,善于思考,勤于观察,学习认真刻苦,具有较强的科研能力。其知识涉猎广泛,对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,学习成绩优异。希望未来的你再接再厉!梁敏怡 包装设计艺术学院个人简介梁敏怡,女,汉族,1994年11月出生,中共党员,湖南工业大学包装设计艺术学院艺术设计专业2017级硕士研究生。获得荣誉省级优秀毕业生;研究生国家奖学金;“创青春”湖南省大学生创业大赛铜奖;第九届研究生“百草论坛”二等奖;中国包装创意设计大赛三等奖;第七届全国高校廉洁教育活动暨“携手打击腐败”公益广告大赛三等奖;发表学术论文八篇,其中A&HCI一篇,主持科研课题一项,参与课题两项。个人事迹思想觉悟上,梁敏怡同学始终对自己有着较高的要求,用习近平新时代中国特色社会主义思想来认识世界、认识社会,能清醒地意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认知与定位。专业课程学习上,根据自身研究方向的发展方向,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础。学术论文发表上,发表了省级期刊7篇,A&HCI一篇,主持科研课题1项,参与课题2两项,获得设计大赛奖项若干。业余生活中,梁敏怡同学为人处世和善热情,与同学关系融洽。研一担任包装设计艺术学院研究生第四党支部宣传委员,为同学入党、谈话、工作等提供了一系列帮助。根据自身的爱好和能力,业余参与了一些社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。师长点评梁敏怡同学思想上积极上进,学习刻苦,态度端正,成绩优秀。积极从事社会实践和科学研究工作,成效显著。发表了多篇学术论文,获得了一系列奖项,获评了研究生国家奖学金,省级优秀毕业生,体现出较强的综合素质,是一位品学兼优、德才兼备、全面发展的学生。曾慧 包装与材料工程学院曾慧,女,汉族,1995年07月。现就读于湖南工业大学包装与材料工程学院,包装工程专业。研究生入学以来,曾获得2019年硕士国家奖学金,校级一等奖学金等;发表SCI论文1篇,中文论文3篇;2017年作为项目负责人主持1项校级研究生创新基金项目;2017年、2018年连续参加湖南工业大学研究生“晨光杯”女子篮球赛,并获得团队第二名以及个人“最佳防守球员”称号。2018年8月参加湖南省“互联网+”创新创业大赛,获得初创组一等奖。宋娅 包装与材料工程学院个人简介宋娅,生于1994年10月,中共党员,本科毕业于沈阳农业大学包装工程,硕士毕业于湖南工业大学材料学专业。个人事迹在思想上,作为一名中国共产党党员,我坚决拥护党的领导,注重个人理论素质和水平,尊敬师长,团结同学。在业务水平方面,我进一步深化了专业方面的理论学习,具备较为完善的知识结构和理论水平,能独立思考,勤于钻研,具有较强的分析问题及解决问题的能力。系统地学习和掌握了本研究领域的背景和前沿知识及相关技术,为进一步科研工作奠定了良好的理论和技术基础。目前已发表SCI 4篇,申请专利一项,并积极参加学校和湖南省组织的学术论坛,分别获得了一等奖和二等奖。研二和研三期间都获得了一等学业奖学金,研三获得国家奖学金。袁超 城市与环境学院个人简介袁超,男,中共党员,生于1994年,山西祁县人,现就读于湖南工业大学城市与环境学院,攻读人居环境设计学专业工学硕士学位,主要从事城乡发展与区域规划等方向的专业学习和学术研究。获得荣誉2019年研究生国家奖学金;2020届湖南省级优秀毕业研究生;湖南工业大学2018年“年度人物(学术)”荣誉称号;湖南工业大学2018、2019年学业奖学金一等奖(排名第一);湖南高等学校城乡规划快题设计竞赛三等奖;株洲市乡村建筑设计竞赛三等奖;研究生百草论坛优秀论文;校优秀学生干部;校优秀共青团干部。个人事迹作为一名新时代的青年研究生,始终保持注重效率、求于创新、踏实勤奋的治学品格,以深耕于城乡规划专业领域为目标,以致力于投身城乡建设发展事业为理想。读研期间,共发表科研论文4篇,其中CSCD论文1篇,核心期刊2篇;主持完成研究生科研创新项目1项,参与国家级、省部级科研课题5项;主持完成中华环境保护基金会项目1项;重点参与科普类图书与教材编写3部;参与多项设计与论文竞赛、学术会议演讲等学术活动;落实十余项规划设计工作项目;撰写的学位论文获得3个盲审“优秀”以及答辩“优秀”等级,被学院推荐提名为湖南工业大学优秀硕士学位论文;曾先后获得“研究生国家奖学金”、“湖南省优秀毕业研究生”等各级荣誉称号。在校期间,秉承着积极阳光、真诚友善、追求卓越的生活态度,与同学们打成一片、互帮互助、共赴理想,主动协助导师和学院完成科研课题和日常工作,在本职工作中尽职尽责、勇于当担,积极参与学校和社会公益志愿活动,足球、游泳、写作、绘图等文体兴趣爱好健康广泛,在德智体美劳等多方面都正努力追求当代青年学生应有的精神风貌,充分发挥一名共产党员勇于奉献、不懈进取的先锋表率作用。陈云 电气与信息工程学院个人简介陈云,男,汉族,1994年8月出生于湖南益阳,中共党员,湖南工业大学电气与信息工程学院2017级研究生。获得荣誉湖南省优秀毕业生、研究生国家奖学金、湖南工业大学研究生院第七届“晨光杯”篮球赛第二名、湖南工业大学研究生院第六届“晨光杯”篮球赛第二名等荣誉。在学术上,共发表了EI级别及以上的高水平学术论文5篇,其中含一区SCI、TOP期刊 ISA Transactions一篇,中国控制领域顶级期刊自动化学报英文版一篇。师长点评陈云,自开学以来其始终坚守着自身的理想与信念,不断攀登着生活与科研的高峰。科研上的成就是其一直拼搏努力的动力源泉,不畏艰难,不惧困苦,不怕难题造就了他在学习上、生活上、科研上的成功。一直以来是父母和老师的骄傲。 沈力 电气与信息工程学院个人事迹湖南工业大学电气与信息工程学院2020届毕业生沈力是一名在思想上、工作上、生活上比较优秀的学生。他作为学院2017级研究生团支部书记,不断提高自我的认识,提升自己的觉悟,逐渐成长为一名自信、坚强、认真、严谨的硕士研究生。他也感受到自身肩负的责任和历史使命,经过自身的不懈努力和组织上的严格考察,成为了一名预备党员。他的专业成绩很优秀,硕士期间发表了数篇核心期刊论文。在校级论文比赛中获得奖项,历年获得校研究生学业优秀一等奖学金,并于2019年获得研究生国家奖学金。他生活简朴、勤俭节约,合理地规划自己的时间。关心同学,热心尽其所能帮助遇到困难的同学,在陌生城市让同学们感到温暖。他坚信勿以善小而不为的理念,专注细节,比如他在离开教室时,会检查空调、电灯是否关闭,白天楼道的灯是否亮着,卫生间旁的水龙头是否滴水漏水。沈旦 法学院个人简介沈旦,1990年8月生,湖南岳阳人。2017年9月至2020年6月,我就读于湖南工业大学法学院民商法学专业。个人事迹读研期间,我重视思想政治理论学习,担任院研究生党支部委员和辅导员助理,全心全意为人民服务。在学习方面,我学习勤奋刻苦,课程平均成绩为91.1分,且通过了国家统一法律职业资格考试(A证)。我对英语学习有着浓厚的兴趣,CET-6取得551分的成绩,曾代表学校参加2017年湖南省研究生翻译大赛(笔译)。在科研方面,我对国际民商事争议解决法律机制研究有着特别的兴趣。读研期间,我公开发表两篇学术论文,另有两篇论文收录于全国性学术会议论文集。2019年,我申报的湖南省研究生科研创新项目——“湖南省涉外民商事审判中存在的问题与对策研究”获得立项,这鼓励着我在学术上努力勇攀高峰。在学术活动方面,我积极参加了2018年湖南师范大学国际法研究生暑期学校并被评为“优秀学员”。2019年,我投稿的论文被上海市国际法研究生学术论坛评为“三等奖”并受邀出席论坛发言。此外,我也多次参加了湖南师范大学、武汉大学的学术讲座,以探寻学术前沿。读研期间我曾获研究生国家奖学金、一等学业奖学金。三年的宝贵时光转眼即逝,我有过辗转反侧的焦虑与迷茫,也遭遇过多次投稿被拒的失意。但正是从这些困难、挫折中,我意识到自己要勇于直面问题,用自律换得自由,用努力赢得幸运,只有做一个“长期主义者”,久久为功,才能厚积薄发。作为一名“非法本”的法学研究生,三年的专业学习让我有了较大的进步,这离不开学校、学院领导对我的肯定和帮助,离不开指导老师、任课老师对我的谆谆教诲,也离不开同学、朋友们对我的鼓励和支持!在毕业离校依依不舍之际,我希望自己能够不忘初心、牢记使命、只争朝夕、不负韶华,争取早日成为一名德才兼备的优秀法律人,为法治中国的建设贡献自己的力量!游雨龙 机械工程学院在3年的研究生学习过程中,在导师的细心指导下,我始终牢记:学习是学生的第一要务,并在各个方面严格要求自己,积极向上,不断进取,抓紧一分一秒的学习时间。在课程学习方面:本人认真的进行了研究生课程学习,努力提高自己的专业基础知识,平均成绩是88.1。在论文学术方面:本人已发表3篇论文,其中一篇SCI,一篇CSCD核心刊,另有3篇论文EI期刊外审中。在科研项目方面:本人主持了2018年度湖南省教育厅的‘北斗微小课题’(省级)以及湖南工业大学2019年研究生科研创新项目,并参与了4项导师项目课题。在学科竞赛方面:本人获得‘华为杯’第15届中国研究生数学建模大赛获得全国3等奖。在社会实践方面:本人在研究生阶段同时在长沙北斗产业安全技术研究院、国防科技大学、湖南宇正智能科技有限公司进行实习工作,获得的国防科技大学老师、公司领导一致好评。此外,本人获得新生奖学金、两次研究生一等学业奖学金、企业亮彩奖学金、学校研究生年度人物‘学术之星’称号、国家奖学金、湖南省优秀毕业生等荣誉。在2019年12月份,本人被南京航空航天大学自动化学院控制科学与工程专业录取为博士研究生。即将离开母校,在这里由衷的向湖南工业大学说一声谢谢,想我的导师周枫林副教授、李光教授、孙晓教授说一声谢谢,感谢你们三年的悉心指导和无微不至的关怀。即将离开母校,走向新的工作学习环境,但是无论身处何地,定时刻铭记作为工大学子的责任与担当,不忘初心,砥砺前行。即将离开母校,万分不舍,再次感谢母校,感谢老师。贺婧 计算机学院个人简介贺婧,女,汉族,计算机学院2017级硕士研究生,来自湖南湘潭。个人事迹在研究生期间一直努力学习,坚持对自己严格要求,并一直保持着良好的人际关系,与同学和睦相处。自2017年入学以来,遵守校纪校规,无违纪现象。在师长的关怀下,同学的帮助以及自身不懈的努力,取得了一定的成绩。同时注重提升自己的自学能力,努力学习专业知识。课余之际培养自己的兴趣爱好,拓宽知识面。思想政治方面,遵守党的纪律,学习党的规章制度,时刻要求自己在思想上保持与时俱进,克服自己思想上的惰性,不断提高自己的思想政治觉悟;培养正确的人生观、价值观、和世界观,始终牢记自己是一名党员,要以身作则,全心全意为人民服务。学习方面,本科期间获得过奖学金,三好学生,优秀干部,优秀毕业生等等。在彭成老师的指导下,认真学习计算机专业知识,完成各门课程的考核,平均成绩87.9,获得国家奖学金;参与国家基金项目,主持湖南省研究生创新项目,完成学术论文三篇;积极参加比赛,荣获创青春创业大赛三等奖以及校级辩论赛最佳辩手称号。工作社团方面,我在研一期间是研究生会学术部干事,按时完成部长下发的任务,策划主持我校的百草论坛系列活动,创新创业大会,研究生彩跑活动。担任计算机学院学生会主席一职,协助老师完成多项工作,团结同学,与老师和学生间保持着良好的关系。论文发表3篇[1] 一种确定滑动窗口规模的边界距离算法[J]. 计算机科学. 2019(S1): 482-487.[2] 基于双维度EKNN的滚动轴承早期故障分类算法[J/OL]. 计算机集成制造系统. 2020:1-20[3] Peng C, Jing H, et al. Icing Prediction of Fan Blade based on a Hybrid Model[J]. International Journal of Performability Engineering. 2019, 15(11):2882.项目情况湖南省研究生创新项目:基于双向加权边界距离算法的轴承故障诊断研究赵安丽 经济与贸易学院个人简介赵安丽,女,汉族,共青团员,1995年1月22日出生于湖南省岳阳市,湖南工业大学经济与贸易学院2017级会计硕士研究生,曾任2017级会计硕士学习委员。获得荣誉第五届中国MPAcc学生案例大赛赛区优胜奖;“天职杯”湖南省第四届高校MPAcc企业案例大赛三等奖;湖南工业大学经贸学院MPAcc案例大赛一等奖;湖南工业大学一等学业奖学金;2020届省级优秀毕业研究生。个人事迹思想端正,勤于进取在思想方面,我一直坚信人的灵魂之美在于品德,优良端正的品德是成功的关键。在三年研究生生涯中,我虽然是共青团员,但我仍按照党员的标准来要求自己,事事认真负责,积极进取,磨练意志,争做一名德智体美全方位发展的全能研究生。认真学习,敢于突破在学习方面,我坚持以高标准、严要求规范自己,不仅完成课堂学习,还加强自我学习,以优异的成绩完成课业,并连续两年获得一等学业奖学金。同时,在MPAcc案例比赛中,突破自我,与队友合作取得了优异的竞赛成绩。努力工作,脚踏实地在班级工作方面,我作为班级的学习委员,为班级同学服务,代表班级与老师进行沟通交流,做事认真仔细,恪守本分。在校外实践工作中,我一直将细致高效作为工作准则,一丝不苟的工作作风和工作态度得到领导的一致好评。积极乐观,笑对生活在生活方面,我坚信乐观的生活态度是创造美好生活的关键,在三年研究生期间我积极参加研究生院的活动,在元旦晚会、篮球赛、运动会上都能看到我的身影,这不但丰富了我的课余生活,同时也培养了我乐观的生活态度。三年的研究生生涯转瞬即逝,回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。我将踏梦前行,努力拼搏,继续书写华丽的篇章。李振 理学院李振,男,汉族,中共党员,安徽亳州人,是湖南工业大学网络化系统控制专业2017级学生。在校期间曾担任理学院助管、院研究生会主席及校研究生会实践部部长;荣获国家奖学金,优秀团员,最佳组织者等荣誉称号。善于学习,积极上进,常常保持高昂的工作激情,能把自己的工作做的更好。自信,勇于接受挑战。善于沟通,富有强烈的集体荣誉感和团队精神。张佳雨 马克思主义学院个人简介张佳雨,女,中共党员,满族,河北省承德人。2017级马克思主义中国化研究专业,曾任湖南工业大学 第十四届研究生会副主席兼组织部部长。个人事迹在思想上,立场坚定。能够以党员的标准严格要求自己,思想品德良好,具有较高的道德修养和政治素质。在2020年初新冠疫情中,主动请缨到疫情防控中心做志愿者,为家乡老人理发,为抗击疫情积极捐款,积极响应国家号召,配合学校及家乡做好各项疫情防控工作,充分发挥了党员的先锋模范带头作用。在学习上,努力刻苦。独立主持市厅级课题2项,参与省级重大课题4项、市厅级课题4项;已发表学术论文4篇;荣获研究生国家奖学金及两次一等学业奖学金,省级优秀毕业生,湖南省思想政治工作优秀成果二等奖,湖北高校第五届马克思主义理论学科研究生论坛暨第二届全国高校马克思主义理论学科研究生桂子山论坛二等奖,新中国70年马克思主义理论在中国的创新与发展研究生论坛二等奖,湖南工业大学“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三个天’征文活动”学生组二等奖、“百草论坛”二等奖、“学术之星”等多项荣誉。并积极参加校内外学术会议主要有:第二届习近平总书记意识形态重要论述论坛暨新中国意识形态建设经验研讨会;湖北高校第五届马克思主义理论学科研究生论坛暨第二届全国高校马克思主义理论学科研究生桂子山论坛;新中国成立70周年与社会主义意识形态建设高峰论坛等。在生活上,艰苦奋斗。利用课余时间录制网上成人高考课程,给考研同学做政治辅导,并于2018年7月开始在株洲市社会科学界联合会实习,并获得单位领导与同事的认可,被评为“优秀工作人员”“优秀实习生”。同时,在担任湖南工业大学研究生会副主席兼组织部部长期间,积极组织各类活动,服务师生。并获得优秀研究生会干部、优秀共青团干部、最佳组织者等20余项荣誉。回顾自己读研期间走过的道路,我一直以一种积极的态度面对着生活中的一切,并取得了一定的成绩。这些成绩背后,是学校的发展给我创造的良好条件;是每一位老师的悉心指导与同学们的帮助支持;当然还有我自己脚踏实地的付出和永不言败的坚持。然而,这一切都已成为昨天,它属于过去,明天还将继续,成功写在未来,我将永远在路上。马全成 商学院个人简介马全成,男,汉族,中共党员,湖南湘潭人,湖南工业大学商学院17级企业管理专业硕士研究生。获得荣誉校级一等学业奖学金;湖南省管理科学学会优秀论文二等奖;两次湖南省管理科学学会优秀论文三等奖;湖南省普通高等学校2020届优秀硕士毕业生个人事迹积极进取,思想觉悟高在校期间,经过党组织考核,于2018年6月23日成为一名中国共产党预备党员,2019年6月23日预备期满转为正式党员;积极参加支部活动,按时参加“三会一课”,并做好会议记录,会后坚持在“学习强国、人民日报”等APP中进行学习,加强自身思想和道德修养。成绩优良,科研实力强勤奋学习,综合素质较高,课程成绩较好;坚持进行科研学习,除本专业研究方向的理论知识,还熟练掌握计量分析工具(SPSS、stata、Matlab等),科研实力较强,参与老师国家社科、教育部课题,协助老师完成了3本著作和教材的编写,并发表了三篇学术论文,其中CSSCI论文一篇,省级学报和省级论文各一篇,先后获得湖南省管理科学学会年会二等奖一次,三等奖两次,获得湖南工业大学研究生一等学业奖学金。认真工作,实践经历多曾担任商学院研究生会学习部长职务,积极协助学院主席开展了辩论赛、案例大赛、校级学术会议、班级团聚会等多个院级、校级活动,组织观念较强,具备策划和开展活动的能力;先后参加株洲市科协对“株洲市科技工作者现状”的调查、参加湖南工业大学暑假社会实践活动“商学院赴长株潭工业旅游示范点调研”、协助导师教育部课题项目调查株洲县和湘潭县农产品物流情况、协助导师教育部课题项目赴湘西保靖县调查产业扶贫工作和农产品龙头企业情况。调研过程中,能够及时做好调研记录,较为全面的了解调研主体在工作中的效果,具有较强的分析问题、解决问题、创新能力和撰写调研报告等能力。思想方面思想上,我积极进取,与时俱进,具有坚定、正确的政治方向,多次获得校级“优秀共青团员”“三好学生”“三好学生标兵”等称号。我在大学期间树立了良好的人生观和价值观,遵守校纪校规,配合院校以及班级工作,积极向党组织靠拢,之后顺利地成为了一名发展对象,在此期间,我时刻不忘以党员的标准来衡量自己、要求自己,学好科学文化知识,使自己不断进步,积极学习党章党规、参加学校的各类党课培训,并顺利地通过了党校考试,在大四上学期成为了一名光荣的共产党员。学习方面学习上,我刻苦钻研,勤奋好学,大学期间加权平均分和综合测评分排名为年级第一,在专业课的学习上表现突出,平均分达到了95以上,获得了“国家奖学金”“国家励志奖学金”校级“一等奖学金”。在其它方面的学习实践上,我也积极参与,获得了“知行工大说”第一名,“最美笔记”二等奖,除此之外,我还注重对自己各种专业技能的培养,顺利地通过了英语四级和六级,取得了国家计算机二级C语言资格证,普通话等级测试二级甲等。工作方面工作上,我一丝不苟,吃苦耐劳,多次获得校级“优秀学生干部”称号,是湖南省大学生运动会的一名优秀志愿者。大学期间加入了湖南工业大学微博协会,协助开展了“全国大学生绿植领养公益活动”。在班上,我是学习委员,我深刻的认识到作为一名学生干部所肩负的责任,平时我乐于助人,积极为同学服务,认真负责地组织班内活动,很好地完成了老师所下达的任务,为营造同学们良好的学习氛围献出了绵薄之力,在工作和学习中,充分利用时间,提高效率,用无限的热情来支配有限的精力,真正做到了工作、学习两不误。彭崇清 商学院个人简介彭崇清,女,中共党员,重庆开州人,湖南工业大学商学院17级企业管理专业硕士研究生。获得荣誉2017.10 获湖南工业大学校级运动会女子 5km 第八名;分别获湖南工业大学2018年度、2019年度研究生学业一等奖学金;获2018-2019年度湖南工业大学校级“优秀共青团干部”称号;获2017-20198年度湖南工业大学研究生院“优秀研会干部”称号;2018年获湖南工业大学研究生“学雷锋”征文比赛二等奖 ;2018年获湖南省管理科学学会学术研讨会优秀论文二等奖(2篇);2018获篮球比赛女子组“第三名”;2018第四届“慎思杯”研究生辩论赛“最佳组织奖”;2018获优秀研究生年度人物;2020获“2020届湖南省优秀毕业研究生”个人事迹永葆本色 坚守初心在研究生期间,担任班级班长和商学院研究生党支部宣传委员,和其他支委一起组织党支部的活动,丰富党支部的活动内容,认真协助老师做好学院党员发展、“三会一课”、主题党日活动等各项工作,主动向班上同学讲解党员发展的流程使同学们更好地向党组织靠拢,积极组织开展主题党日活动使支部成员及时了解最新的党建精神和时事政治并增进支部成员间的友谊。就任党支部宣传委员时,提出制订党支部内的规章制度,协助党支部书记制定学院党员发展制度,使整个入党机制逐步规范化,也对入党积极分子正视入党动机纯洁化起到一定作用,时常强调“没有规矩,不成方圆”,身为党员同志就要以身作则,要有严肃的纪律观念和组织观念,开会要做到不迟到、不早退。恪尽职守,认真细致,以身作则,用心参加党组织的各项活动,服从组织安排。经常与党员同志、入党积极分子进行思想交流,了解党员的思想动态,积极向党组织推荐优秀入党积极分子,为壮大中国共产党队伍做出努力。不仅如此,并经常与同学们展开讨论,交流想法,学习他们好的思考方式,相互学到好的知识。勤奋好学,刻苦钻研研究生期间,依旧保持着原来奋发向上的学习精神,认真做好自身专业领域内的科研工作,并且也取得了不错的成绩,目前独立主持了一项湖南省研究生创新科研项目“转型升级下的制造业绿色技术创新与环境规制关系研究”,主持了研究生暑期社会实践项目“赴长沙社区商业发展专题考察调研社会实践团”,参与老师国家社科、教育部课题,协助老师完成了1本著作的编写,并发表了三篇学术论文,获得湖南省管理科学学会年会二等奖两次,获得湖南工业大学研究生一等学业奖学金两次。平日里并不是只会埋头苦读、一门心思地看文献,总是积极组织各类学术交流会议及活动,如第九届全国比较管理学术研讨会等,并且以学术会议为契机积极学习吸收先进、前沿的科研理论和方法再总结出自己在学习中存在的不足之处。研究生的本职工作就是做科研,科研活动是一项严肃的事情,因此要树立一种严谨的学习态度,要拥有心无旁骛的“工匠精神”。心怀感恩,服务群众在读研期间,积极组织班上的集体活动,作为班上的班长、院研会的主席,时刻将班级、学院的大小事放在心上,并在各个方面起到带头表率作用,积极参加校运会5000米项目、元旦晚会小品表演、校篮球女子比赛、雷锋月征文稿等等,均取得了不错的成绩,身为班干部就应该为同学们做好榜样,并且经常与他们沟通交流,积极为同学们解决困难,服务于同学们,因此赢得了同学们的信任和好评。不仅如此,总会积极组织开展研究生学术交流会、研究生辩论赛、研究生案例大赛、研究生新老生见面会、研究生素质拓展活动等各项班集体活动,形成了浓厚的学术氛围和凝聚力强的班集体。在这些集体活动中,也收获了不少荣誉,2018年4月获研究生辩论赛最佳组织奖,2018年5月获优秀研究生会干部,2018年12月获校研究生年度人物等等,有时候组织活动也许会面临困难,会面临同学和老师的质疑,会面临学习和工作上的时间冲突,但都毫无怨言,低调地做好本职内的工作任务,并不意味着学习不如工作重要,只是认为集体活动关乎着集体利益,集体利益要优先于个人利益,做好学院以及班级集体活动是实现我社会价值所在。作为一名研究生干部,要在学习、工作、生活各方面都要发挥先锋模范作用,始终以高标准严格要求自己,始终不忘初心。多一份沉着少一份浮躁,认真踏实地学习理论知识,积极参加社会实践活动,运用所学理论知识指导实践、解决实践问题、转化为生产力,同时还应当从实践中总结出规律进一步丰富理论知识,真正做到学以致用,将自身的研究成果回馈给社会,做一名拥有真才实学的研究生。罗亮 体育学院罗亮(1993.03—)男,汉族,中共党员,湖南隆回人,2017级体育学院硕士研究生。研究生期间以第一作者或合作发表论文10余篇,其中CSSCI 4篇;主持湖南省研究生科研创新项目1项,参与国家社会科学研究项目等课题多项;获得两次研究生国家奖学金,获2018年湖南省体育科学论文报告会一等奖,湖南省第十一届大学生运动会体育科学大会二等奖,湖南省第十届、第十二届研究生创新论坛优秀论文二等奖,第十六届湖南工业大学体育学院论文报告会优秀论文一等奖等奖项;参加全国学术会议交流多次;目前已考取山东大学博士研究生。尹湘 土木工程学院个人简介尹湘,女 ,汉族,1994年11月出生,中共预备党员,湖南工业大学土木工程学院供热、供燃气、通风及空调专业17级毕业生。获得荣誉研究生国家奖学金;校级一等奖学金(2次);湖南省第九届创新论坛三等奖;湖南省优秀毕业生;湖南工业大学优秀硕士论文;主持湖南工业大学研究生科研创新项目,已结题;发表SCI论文1篇,省级期刊论文5篇。高婷 外国语学院个人简介高婷,女,汉族,1995年8月出生,中共党员,湖南工业大学外国语学院外国语言学及应用语言学2017级学生。获得荣誉2018年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2018“外研社杯”全国英语写作大赛复赛一等奖、2018年校级一等奖学金、湖南省第三届外事笔译大赛(英语)三等奖、湖南省第十一届研究生创新论坛三等奖、2019年校级一等奖学金、2019年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2019“外研社国才杯”全国英语写作大赛省级复赛一等奖、2019年研究生国家奖学金。个人事迹思想与生活方面:自入学以来,由于担任团支书一职,并且一直对中国共产党有崇高的敬意,积极参与党组织的政治活动,努力向党组织靠近,以党员标准严格要求自己,有较强的组织纪律意识,主动服务同学和老师。生活上,热爱生活,乐观,积极向上。学习与科研方面:学习踏实认真、敢于提问、勇于思考,取得了优异的成绩。所有课程成绩均在85分及以上,最高分98分,全部课程平均成绩 89.9分。此外,积极参加各种学术活动、努力提高自己的科研能力。主持湖南工业大学2019年研究生科研创新基金项目,并已经完成相应的论文成果发表。研究生期间共发表论文四篇。此外,参加各类专业竞赛,巩固自己的专业能力,取得了优异的成绩如2018年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2018“外研社杯”全国英语写作大赛复赛一等奖、2019年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2019“外研社国才杯”全国英语写作大赛省级复赛一等奖等荣誉。实践活动方面:本人有较强的综合能力,在工作、学习和社会实践等方面表现良好。本人研一、研二期间在湖南工业大学研究生学生会分别担任外联部干事和副部长职位,多次参与组织并参加了许多研究生集体活动,如第五届研究生慎思杯辩论赛、第九届研究生百草论坛等重大活动。此外,在校外也积极参与实践活动,如2018年度株洲新区大学生暑期社会实践活动;在株洲第一职业学校实习,努力锻炼自己的英语教学能力,学以致用,理论联系实际,提高自己的社会工作能力。马一川 文学与新闻传播学院个人简介马一川,男,回族,1994年10月19日出生,共青团员,现为湖南工业大学文学与新闻传播学院2017级戏剧与影视学专业硕士研究生。个人事迹学习方面,在校平均成绩85分以上,先后获得校级一等奖学金、2019年度研究生国家奖学金、2020年湖南省优秀毕业研究生,同时,通过了大学英语六级考试。科研方面,积极进行科研工作。主持省级课题一项,项目名称:“一带一路”背景下中国电影的亚洲想象研究(已结题),参与课题两项;发表学术论文8篇,其中CSSCI论文1篇,全国中文核心论文3篇,本科学报论文4篇,均为第一作者(或导师一作);先后获得各类科研奖项若干,分别是由国家电影局举办的第十五届广州大学生电影节影评大赛(研究生组)二等奖,由湖南科技大学举办的第十四届研究生“唯实 创新”学术论坛三等奖和一等奖,并取得了由重庆电影家协会举办的重庆大学生影评大赛(研究生组)入围奖。社会实践方面,积极参与社会实践。获奖方面,本人先后获得由中国“互联网+”大学生创新创业大赛组委会主办的第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖,由湖南省教育厅主办的的“建行杯”第四届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨全国选拔赛主赛道创意组一等奖,由香港广告协会主办的香港广告协会紫荆国际奖别具创意及吸引力电视广告单元金奖。学术活动方面,本人积极参与校内外相关领域的学术讲座,分别是由上海外国语大学主办的“第二届中国形象与全球传播研究生论坛”,由上海大学主办的“新中国电影70年:影像、工业、文化”,由南京大学主办的“亚洲视域的中国电影及新传媒建构”,由上海师范大学主办的“第二届长三角影视传媒研究生学术论坛”等。社团活动方面,本人先后组织(策划)了湖南工业大学研究生院第三届“彩跑”趣味运动会、研究生宿舍信息员建设、研究生心理健康普查、研究生院元旦晚会、研究生寝室文化节知识竞赛、湖南省高校大学生心理健康教育研究会第十一次年会培训等活动。罗雅心 音乐学院个人简介罗雅心,中共党员,湖南株洲人,湖南工业大学音乐学院2017级研究生,钢琴专业。性格乐观,身心健康,学习刻苦,学习成绩优异,曾作为交换生前往韩国学习,并积极参加了各种文体活动和社会实践活动。获得荣誉2017年12月 湖南省第五届本科院校音乐舞蹈专业学生 独唱·独奏·独舞比赛钢琴组二等奖;2018年 5月 株洲市第四届“中国梦·钢琴梦”钢琴大赛 优秀指导老师奖;2018年 6月 长江钢琴·2018全国高校钢琴大赛湖南赛区高校学生组一等奖;2018年11月 株洲首届鲍德温杯青少年钢琴大赛青年组一等奖;2018年12月 湖南省第六届本科院校音乐舞蹈专业学生 独唱·独奏·独舞比赛研究生组器乐 三等奖;2019年9月 韩国第20届 新秀大赛(The 20th RISING STARS COMPETITION )钢琴大学组第二名;2020届湖南工业大学优秀毕业生;2020届湖南省优秀毕业生;2018-2019学年获一等奖学金;2019-2020学年获一等奖学金;2019-2020学年获国家奖学金;个人事迹罗雅心本科毕业于怀化学院,2017年考入我院艺术硕士钢琴演奏专业方向的研究生。她学习刻苦,成绩优异,在2017年度和2018年度都获得了学业一等奖学金,同时获得了2018年度国家奖学金。 从入学至今,在省级音乐期刊发表了论文2篇,多次参加钢琴专业学术活动。其中,在2017年12月,湖南省第五届本科院校“独唱·独奏·独舞”比赛中,获得了钢琴组二等奖;在2018年 6月,长江钢琴·2018全国高校钢琴大赛中获得了湖南赛区高校学生组一等奖;在2018年11月,株洲首届鲍德温杯青少年钢琴大赛青年组一等奖;在韩国第20届新秀大赛中获得了钢琴大学组二等奖等。不仅如此,读研期间还获得了2018年度国家奖学金和2017年度及2018年度的学业一等奖学金,并发表了两篇省级期刊论文,于2018年12月、2020年6月成功举办了两场个人独奏钢琴音乐会。2017年加入了湖南省音协组织及株洲市音协钢琴学会,协作组织了两届株洲市钢琴比赛,并且在校期间,担任了湖南工业大学音乐学院的外聘教师,承担了部分湖南工业大学音乐学院本科生的钢琴辅修教学工作。时光匆匆,我们一直在进步,变得优秀,不仅使自己受益,更能照亮别人的道路。来源:湖南工业大学 资料提供:湖南工业大学研究生院(工作部)各学院资料排名不分先后编辑:张鑫责编:陈芹审核:罗咸辉

卞随辞曰

这所大学厉害了!5门课程入选“国家一流本科课程”,发展前景好

文/彩玉说教育对于很多同学来说,能够考上一所好的学校是一件比较幸运的事情,不过这也是通过自己平时的努力,但其实学校和学科相比,个人觉得还是学科会更加的重要,因为关系到你未来的发展方向。像我国的双一流高校,基本上每一个专业都是比较受欢迎的,毕竟教学水平大家都是有目共睹的,而随着我国教育十二月的不断发展,很多高校也在进行升级改造,近那么今天我们就来说一说,湖南工业大学的变化。湖南工业大学简介湖南工业大学也就是我们平时所说的湖南工大,这是一所理工类公办本科高校,其实和其他院校相比,该校的基础设施并不是很完善,但就是因为最近几年的不断发展,培养了很多优秀的学子。发展历程:该校发展历史悠久,原名是株洲师范学校,不过经过了多年的发展,也在不断的进行改名,并且最终能够和株洲工学院、株洲师范高等专业学校和湖南冶金职业技术学院进行合并,并升级为湖南工业大学。专业介绍:该校设立了很多国家特色专业,像机械设计制造及其自动化专业、印刷工程专业和艺术设计专业,虽然说该校是一所二本院校,但是相对来说在湖南省的地位还是比较高的,专业能力较强。就业情况:该校的就业率高达91%以上,其实对于现在高校别一生来说,这也是一个比较高的数字,基本上每年都会有进入国企及三资企业进行工作的同学,但是对于大家来说,可能更倾向于北上广这种经济比较发达的地区。5门学科入选“国家一流本科课程”第一门:生活中的包装智慧生活中的包装智慧其实主要是关于包装知识的相关内容,其实在我们生活中经常会出现这样的现象,也西存在着人与健康及环境之间的接触,同学们主要学习的课程结伴上也都是关于包装,像包装与环境、艺术、科技等等。第二门:新闻学原理这门课程也被入选国家一流本科课程,主要学习的范围也是比较广的,但是基本上也都是大同小异,固定式和新闻学有关,像新闻理论的本质与核心、新闻史的基础及出发点等等,不过学习的过程中需要足够的耐心。第三门:线性代数其实一提到代数大家就应该明白,多半是和数学相关的知识,不过相对来说线性代数并没有数学所涉及的范围广,可以说是数学的一个分支,但是之所以能够入选为国家一流本科课程,未来的发展自然是需要的。第四门:思想政治修养与法律基础其实这门课程基本上可以总结为政治,随着现在社会的不断发展,很多同学也逐渐开始意识到政治的重要性,像你考公务员等相关职位,自然是少不了政治的学习,所以这门学科能够入选国家一流本科课程,自然也是有相应的道理。第五门:产品专题设计这门学科主要培养的就是专业的工业设计师,不过对于同学们的要求还是比较严格的,不仅需要以人为中心,还要符合现在大众审美的设计,其实对于同学们来说也是一种莫大的考研。这5门学科入选国家一流本科课程有什么好处?好处一:调动同学们学习的积极性其实一所学校如果部分学科被选入国家一流本科课程,那么在一定程度上会调动同学们学习的积极性,虽然这几门学科看上去难度是比较大的,但是在众多学生当中,一定会有同学觉得这门学科比较新颖,并且会有更高的兴趣。好处二:提高学校的综合实力一所学校综合实力的强弱除了看学校的教学水平之外,还要看专业能力,如果有学科被选入国家一流本科课程,那么自然是说明这所学校的综合实力是比较强的,这儿也是无法改变的事实,对于就家长来说可能也会更加的有说服力。好处三:提高同学们学习的知识层面入选了国家一流本科课程之后,就会有同学们进行报考,毕竟这几门课程的实力有所提升,未来的发展还是比较好的,这样也可以提高同学们学习的知识层面,增加同学们的见识。写在最后:大家都知道,我国教育事业在不断的发展,很多高校也在进行改善升级,这也是为了能够为同学们提供更优势的教学资源,推动经济的不断发展。以上这几门学科有你喜欢的吗?欢迎大家在下方交流分享

第五街

湖工大有间“学霸宿舍” “四姐妹”一起考上研究生

这些天,湖南工业大学(简称湖南工大)毕业生魏云飞、毕晶晶、周海清、彭旭云成为该校学弟、学妹眼中的榜样——同住一间宿舍的四姐妹最近都考研成功。▲四人合影“学霸”宿舍成“网红打卡地”魏云飞、毕晶晶、周海清、彭旭云是该校生命科学与化学学院生物技术1502班同学,并同住33栋122宿舍。四个人考研成功的消息一传出,该校校园网、微博、微信朋友圈纷纷转发,“33—122宿舍”一度成了“网红”打卡地,不少同学和学妹特地“到此一游”拍照留念。图片来源网络魏云飞、毕晶晶、周海清、彭旭云分别考取了华中科技大学国家光电研究中心、中国农业科学院、暨南大学、中山大学的研究生。四人都是“90后”,其中魏云飞和周海清出生于1996年,毕晶晶和彭旭云出生于1997年。为什么要集体考研?“我们更愿意做名‘00’后,总感觉不读个研就不圆满。”四人笑称,很多人对“90后”“00”后有一些误会,其实她们这一代人有想法、有闯劲,有自己的活法。记者了解到,大学期间,四人都曾担任过学生干部,也都当过志愿者,一起参与义卖、走访敬老院等公益活动。目前,四人都已回到了各自的老家,享受自己的假期。下个月中旬,她们就要分头去读研了。大三起备考,自拍和美食是减压秘诀进大学之前,四人并没有任何交集。魏云飞老家在河南信阳,毕晶晶来自安徽宣庆,周海清和彭旭云的老家分别在郴州和长沙。同宿舍后,四人一直以姐妹相称。图片来源网络“相遇是一种缘分,我们将永远珍惜彼此的友谊,永远铭记大学时光,尤其是备考的这两年。”魏云飞说,一个人努力总有懈怠的时候,全宿舍一起努力就会互相感染,让信心更足。从2017年大三上学期,她们就明确了考研的目标。准备复习资料、选择网课、网上查找资料……毕晶晶说,大四进入真正“考研倒计时”。每天从早上6点到晚上10点,除了吃饭时间,基本都泡在了自习室。为了磨炼意志,她们特地选了间没有空调的教室。午休时会趴在自习桌上小憩一会儿,有时候题看得多了,甚至在梦中她们还在为解题寻找思路。夜晚回到宿舍,她们还继续交流当天遇到的学习问题,相互解答。三点一线的生活枯燥无味,如何减压?毕晶晶说,大家都学累了,就会一起自拍,发发朋友圈、刷刷微博。这样不仅可以放松心情,还可以记录下一起奋斗的青春时光。另外,她们也会出去“撮一顿”,让美食来舒缓疲惫的情绪。“当代大学生要趁早建立职业规划”“重要是考研的历程,哪怕最后没有成功。当然,考研成功是我们最想要的结果。”四人说。图片来源网络湖南工大生命科学与化学学院党总支副书记黄亚雄介绍,学院182名毕业生中,有77人报考硕士研究生考试,43人最终录取,录取率为55.8%。黄亚雄说,因为各种原因,当代大学生青春活泼、创意十足、敢想敢做,但普遍缺乏人生职业规划,而这恰恰是学校最应该做的事,要指引青年人少走弯路。来源 | 株洲晚报记者 | 戴凛通讯员 | 殷滋编辑 | 谭俊杰(见习)审核 | 匡志毅

惊天破

理科分数在520分左右,不妨考虑这3所一本大学

高考后,今年的报考人数达到了历史新高,要在1070万人中脱颖而出,必须取得优异的成绩和好运。每个人都会梦想可以考进名校,但并非所有学生都能考进985或211,我认为大多数学生会在本科和专科之间进行选择,高考是完全公平的考试。这3所一本大学值得考虑高三的学生参加各种模拟考试,考试的目的是帮助学生了解高考的形式,并在一定程度上了解他们的知识水平,这对高考很有用。通过了高考,高三的孩子们可以放飞自我了,但无法逃避一些需要回答的问题:“你这次高考大概是多少分啊?”相信大多数候选人心里都有一个差不多的数字。特别是对于得分为520分左右的理科学生,他们无法达到985和211大学的要求,也没不甘心进入大专。请各位考生不要担心,这三所学校都是一本的大学,都有不一样的优势。1、湖南科技大学湖南科技大学,简称湖南科技大学,位于湖南省湘潭市,已有71年的历史。学校占地面积约3200英亩,有93个专业和10个专业,化学和工程是重中之重,也是一门受欢迎的专业。学校的化学和工程学处于世界前列,根据历史数据,湖南科技大学的录取分数约为510分,最高不超过530分。学校就业率达到93%,考研率达到15%,按以往在校生的平均水平,基本稳定在6000元左右。2、湖南工业大学湖南工学院位于湖南省株洲市,距建校已有62年的历史,是建设湖南省一流学术领域的重要大学。学校拥有73个本科专业,22个教学学院和独立大学,其地理位置相对于湖南科技大学相对优越,最受欢迎的学科是材料科学和工程。材料科学和工程学也是具有博士学位的才能。经过培训,可以满足国家的特殊需求。 根据数据,入学分数约为520分,2019年科学得分为506分,学校的就业率为91%,研究生的就业率为7%。 总体实力还是比较强的。3、中南林业科技大学中南林业科技大学,简称林业科技大学,成立至今已有62年的历史,与湖南工学院的成立相同。科技大学有化学和工程专业74个专业和8个特色专业。根据2019年的数据,理科学生的入学分数为529分,就业率为94%,研究生入学率为12%。如果您的分数稳定在520分左右,那么您很有可能就读这所学校。寄语:以上三所大学均为一本院校,本科和综合性大学都有各自的长处,每个人都可以尽心选择。您认为您可以达到高考分数多少? 欢迎来到下面的交流和分享

汝戒之哉

湖南工业大学商学院举行2020级研究生开学典礼

(通讯员 鲁韫琦供图)株洲新闻网9月27日讯(通讯员 樊兵鹏)9月24日上午,湖南工业大学商学院2020级研究生新生开学典礼举行。校党委委员、副校长王利华出席典礼并寄语新同学不负青春、不负韶华、不负时代,做优秀的时代新人。王利华希望2020级研究生,要立足民族复兴伟业厚植家国情怀,做一个有坚定理想信念、有高尚道德情操、有正确价值追求的时代新人;要立足社会发展练就过硬本领,要静心学习、多读经典、广泛涉猎,做到厚积而喷发;要立足国家民生关注探求新知,要坚持问题导向和需求导向,深入社会关注民生,不断探索新知、研究未来。商学院院长王欢芳教授致欢迎辞。王欢芳代表商学院全体师生向所有新生的到来表示热烈的欢迎,对2020级全体新生寄予了殷切的希望,要求学生树立一个崇高理想、提升自律和自勉两种能力,处理好与导师、同学、学习与工作三种关系。校研工部部长王丽萍教授结合国家研究生教育的最新文件精神,阐述了立德树人是研究生教育的根本。优秀导师代表胡立和教授、校外导师代表魏宽喜、研二研究生代表任香翼分别发言。校研究生院院长李长云、校研工部部长王丽萍,湖南意华交通装备股份有限公司总经理魏宽喜先生以及商学院在家院领导、硕士生导师代表、校外实践导师代表、各专业系主任以及商学院研工办老师出席了会议。会议由商学院副院长邹筱教授主持,商学院2020级全体121名新生参加了本次开学典礼。【来源:株洲新闻网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

萱草

3分钟了解最近考研界都发生了什么

我与北大只差1.08来自西南石油大学计算机科学学院软件工程2014级的学生何颖成功考取了北京大学的研究生,而在这之前,他只是一个学分绩点只有1.08,挂科数量高达八门的“学渣”。大三期间,除去应修的课程,何颖还需要另外重修挂掉的8门。他的课表被排得满满当当,多到可能同一时间在明理楼、博学楼、思学楼就有三门课要上。他开始不再逃课,每天6点半准时来到教室,先去一二节课教室放下自己的课本,再去三四节课教室留下课本和字条,准备好这一切开始上自习。日日如此,风雨无阻。进入六月,他发现自己的学习成效已经超过身边报考电子科大的同学的水平,毅然将报考目标改为上海交通大学;进入九月后,他又一次调整目标院校,这一次,他将目标锁定到北京大学。2017年12月23日,在经历了两天的奋战后,何以全国排名第11位的成绩进入了复试,也是进入复试的九十几名学生中唯一一位本科毕业于非985、211的学生。“看着别人浙江大学毕业,8项专利、4篇论文等科研成果,我唯一能做的就是比他们更加自信,告诉自己我并不比别人差。最终,在面试了四家研究所之后我终于成功被北京大学录取。”网友评论:学霸只是伪装了一下,就被人当成了学渣又想骗我卸游戏,没门《金融时报》公布2018全球金融硕士项目排名英国《金融时报》公布了2018年全球金融硕士项目排名。在无工作经验的金融硕士全球排名榜单中,上海交通大学高级金融学院(下称高金)金融硕士项目较去年上升4位,首次跻身前十,而这也是继北京大学光华管理学院2011年排名第八后,又一所跻身前十的中国学校。除了上海交通大学以外,中国还有其他四所高校的商学院在列:清华大学经济管理学院,北京大学光华管理学院,香港中文大学商学院,中山大学岭南学院。根据高金提供的数据,其2017届金融硕士毕业生平均起薪近27万元,中位值达20万元,其中最高年薪已逾80万元。由于金融行业高收入的特征,金融硕士已经成为近年来报录比最高的硕士专业之一,包括上海交通大学高级金融学院、北大光华管理学院、清华大学五道口金融学院等多个国内院校的相关专业的录取率都在5%以下。武汉百人考研作弊案2017年全国硕士研究生招生考试(工商管理类)武汉工程大学考点发生一起组织考试作弊案件,100余名考生作弊被处理,引发社会关注。日前,实施该起组织考试作弊案的姜某、姜某军、宋某、高某被湖北天门法院依法分别判处拘役六个月,有期徒刑十个月至一年六个月,并处罚金。微型相机,无线耳机2017年全国硕士研究生招生考试前,姜某通过网络向高某购买了微型相机等作弊器材,聘请华中科技大学学生进行大量模拟试题训练,通过姜某军、宋某、梁某等人招揽考生并从中获取非法利益。姜某在考前向考生提供考试作弊器材,组织培训作弊器材的使用方法,让其妻携带微型照相机参加考试,偷拍试卷并通过手机传送给自己后,再将试卷照片交给其聘请的华中科技大学学生进行答题,并将答案进行编辑后通过无线发射器传给其招揽的100余名作弊考生,其中马某、韩某等80余名作弊考生被当场查获。证据确凿,四人犯罪2017年1月、2月,姜某、姜某军、宋某、高某等人相继落网,先后如实供述了其组织考试作弊的事实。警方从姜某等人住处搜出笔记本电脑7部、手机12部、U盘4个、无线上网卡9个、微型密拍设备3部、无线对讲机、MBA学生报考明细、信号发射器、微型耳机、微型电池等作案物品。法院审理认为,全国硕士研究生招生考试是法律规定的国家考试,在2017年全国硕士研究生招生考试中,姜某、姜某军、宋某事先预谋、联系作弊人员及考生,组织培训作弊器材的使用方法;高某明知姜某等人组织考试作弊仍为其提供作弊器材,上述四人的行为均已构成组织考试作弊罪。在共同犯罪中,姜某系主犯,依法应当按照所参与的全部犯罪处罚;姜某军、宋某、高某系从犯,依法应当从轻处罚。姜某、姜某军、宋某、高某犯罪后均如实供述自己的罪行,依法可以从轻处罚。故依法作出上述判决。清华大学设立人工智能研究院6月28日,清华大学副校长尤政宣布成立清华大学人工智能研究院,张钹院士担任新研究院的院长,聘请图灵奖得主姚期智院士作为学术委员会主任。与此同时,谷歌人工智能部门负责人Jeff Dean也成为了清华大学计算机学科顾问委员会委员。清华大学成立人工智能研究院再次反映出了国内高校设立人工智能学科的热潮。2017年7月,国务院颁布《新一代人工智能发展规划》明确提出,大力建设人工智能学科,要完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。今年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》。《行动计划》提出,支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设;形成“人工智能+X”复合专业培养新模式,到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业,建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。在政策导向下,2018年,天津大学人工智能学院、南开大学人工智能学院、南京大学人工智能学院(本科招生)、上海交通大学人工智能研究院、辽宁工程技术大学腾讯云人工智能学院、哈尔滨工业大学人工智能研究院、重庆邮电大学人工智能学院、湖南工业大学人工智能学院纷纷成立。中央民族大学初试科目调整各位考生:根据学校学科建设和学位点发展需要,我校2019年硕士研究生招生专业做如下调整:一、教育硕士招生领域(专业)调整1、新增心理健康教育招生领域(专业),业务课考试科目为教育综合(333)和发展心理学。2、取消教育管理(非全日制)和学科教学(体育)两个招生领域(专业)。新增招生领域的计划和招生专业目录2018年9月份另行公布。二、外国语学院部分招生专业调整1、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学两个专业停止招生。2、学术型硕士研究生招生统一归入到今年新增的外国语语言文学中,具体招生研究方向9月份另行公布。三、业务课考试科目调整1、将学科教学(语文)的考试科目调整为教育综合(333)和语文课程与教学论。将学科教学(音乐)的考试科目调整为教育综合(333)和音乐综合基础。2、将民族政治学的考试科目调整为政治学理论(615)与民族政治学。新调整的考试科目大纲将另行公布。

二者凶器

湖南工业大学《333教育综合》考研——才聪学习网

考试分析与应试策略一、考试介绍《教育综合》是教育硕士(Ed.M)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《教育综合》考试力求反映教育硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生教育学的基本素质和综合能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的教育专业人才。1.考试形式《教育综合》考试试卷满分为150分,考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。考试内容共包含四大部分,各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分。由各培养单位自行命题,全国统一考试。2.题型与分值以样卷为依据,《教育综合》考试的主要题型有三种,分别是:(1)名词解释题,一般有6小题,每小题5分,共30分;(2)简答题,一般有4小题,每小题10分,共40分;(3)分析论述题,一般有4小题,每小题20分,共80分。由于《教育综合》科目是院校自主命题,没有统一规定的考试大纲,因此大多数院校在命题方面呈现出很强的灵活性,题型和分值与样卷可能有较大区别,这其中体现着命题者的独特思路。例如东北师范大学是参考命题指导将试卷按照科目分为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四部分,并曾在2013年将真题题型、题量和分值调整为:名词解释题(共5题,20分)、简答题(共5题,50分)、论述题(共4题,80分)。由此可见,考生在确定报考院校之后,要尽量了解该校历年真题的题型,针对不同的题型进行相应的练习。3.考查目标(1)测试考生对于教育学原理的基本概念、基础理论和现代教育观念的掌握程度以及运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题的能力。(2)测试考生对于中外教育史的基本知识、基本线索和重大事件的掌握程度以及运用教育史学的基本原理分析、评价中外历史上的教育现象的能力。(3)测试考生对于教育心理学的发展历程及趋势、基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示的了解程度,以及运用教育心理学的基本规律和主要理论,说明和解释有关教育现象,解决有关教育教学的实际问题的能力。二、考试内容依据《专业学位研究生入学统一考试<教育综合>考试科目命题指导意见》,教育硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考查范围为:第一部分教育学原理1.教育学概述·教育学的对象和任务·教育学的产生和发展2.教育的概念·教育的质的规定性·教育的基本要素·教育的历史发展·教育概念的界定3.教育与人的发展·人的发展概述·影响人的发展的基本因素·教育对人的发展的重大作用4.教育与社会发展·教育的社会制约性·教育的社会功能·教育与我国社会主义建设5.教育目的·教育目的概述·教育目的的理论基础·我国的教育目的6.教育制度·教育制度概述·现代学校教育制度·我国现行学校教育制度7.课程·课程概述·课程设计·课程改革8.教学(上)·教学概述·教学过程·教学原则9.教学(下)·教学方法·教学组织形式·教学评价10.德育·德育概述·德育过程·德育原则·德育途径与方法11.班主任·班主任工作概述·班集体的培养·班主任工作的内容和方法12.教师·教师劳动的特点、价值与角色扮演·教师的素养·教师的培养与提高13.学校管理·学校管理概述·学校管理的目标与过程·学校管理的内容和要求·学校管理的发展趋势教育学原理第1章教育学概述一、名词解释1《普通教育学》[华东师大2003研;首都师大2006年]答:《普通教育学》是“现代教育之父”赫尔巴特于1806年出版的一本教育专著。这本书是现代第一部系统的教育学专著,它的发表标志着教育学成为了一门独立的学科。赫尔巴特在书中全面系统地阐述了自己的教育理论:由儿童的管理、教学和道德教育所构成的教育过程,兴趣的多方面性,教学形式阶段,教育性教学原则,由单纯提示的教学、分析教学和综合教学所构成的教学进程等。值得注意的是,《普通教育学》主要侧重在伦理方面的探讨,而在心理方面相对薄弱,这与赫尔巴特早期以伦理学为中心的学术活动是密切相关的。2调查研究法答:调查研究法是一种描述研究,是通过对原始材料的观察,有目的、有计划地搜集研究对象的材料,从而形成科学认识的一种研究方法。它是在一定的理论指导下,通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方法,搜集研究资料,从而对研究对象的现状做出科学的分析和认识,并提出具体工作建议的一整套实践活动。调查研究属于经验性方法,在搜集科学事实,获取经验材料的基础上进行研究。它具有如下特点:①着重研究的是现实情况,因而区别于以过去发生的历史事实为研究的历史研究法。②搜集的是自然状态下反映实际情况的材料,对研究对象不加任何干涉,从而区别于实验研究法。二、简答题1简述教育学的发展历程。[西南师大2003研、2004研]相关试题:①简述教育学产生和发展的几个阶段。[北航2007研]②简述教育学发展的历史。[北邮2008研]答:教育学的发展历程大致分为四个阶段:(1)教育学的萌芽阶段在奴隶社会和封建社会里,教育学处于萌芽阶段,还没有成为一门独立的学科。这一时期以教育经验和不系统的教育思想为表征,教育学还与哲学、伦理学等结合在一起,尚未分化。古代的一些思想家、政治家的教育思想和教育经验,都混杂在他们的哲学著作或政治著作、语言记录中。(2)教育学的独立形态阶段随着资本主义生产的发展和科学的进步,资产阶级为了培养他们所需要的人才,在教育上提出了他们的主张,采取了一些新的措施。资产阶级教育家为了阐明他们的教育主张,总结教育方面的经验,写出了一些教育著作,出现了理论系统比较完整的教育家,教育学逐渐成为一门独立的学科。这一时期,教育学以哲学、心理学、伦理学为基础,形成自己的初步理论,并作为一门独立的学科出现于大学讲台。康德、赫尔巴特等人在对教育的一些基本原理进行阐述的同时,对教育学的核心内容——教学法理论的发展做出了突出贡献。这一时期,赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生。(3)教育学的多样化发展阶段随着科学技术的发展,心理学、社会学、政治学等经验学科的兴起对教育学发展起了巨大的作用。甚至一些自然学科,如数学、生物学等,也成为阐述教育理论的依据与前提。世界上出现了各种各样的教育学理论和思潮,打破了传统教育学一统天下的局面,不同的理论流派在相互对峙中逐渐发展,并形成了众多门类。教育科学如实验教育学、实用主义教育学等迅速地发展起来。(4)教育学的理论深化阶段自20世纪50年代以来,各国的教育学在不同的思想体系指导下都有了新的发展,在理论上都进一步深化,出现了众多的教育分支学科。教育学科的分化成为当代教育学发展的主流,与此同时,研究者更多的对教育学本身进行反思。总之,教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题。教育学发展的“源”在教育实践。教育实践不仅是教育理论的源泉,而且是检验教育理论正确与否的标准。教育学是在实践和理论相互作用、不断反复中螺旋式上升和发展着的。2简述形式教育论和实质教育论的基本观点。[北航2007研]相关试题:名词解释:①形式教育与实质教育[北师大2001、2004研;武汉理工大学2006研];②形式教育论[北航2008研]答:从17世纪以后就出现了以传授知识为主还是以发展智力为主的认识分歧,形成所谓的“形式教育论”和“实质教育论”之争。“形式教育论”和“实质教育论”的基本观点如下所述:(1)“形式教育论”的基本观点“形式教育论”起源于古希腊,纵贯整个中世纪,形成于17世纪,盛行于18~19世纪,衰落于20世纪。这一派因重视研究形式的学科而得名,它的主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐,主要观点是:①教育的目的在于发展学生的各种官能或能力。②形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值。③教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。(2)“实质教育论”的基本观点“实质教育论”起源于古希腊和古罗马,在中世纪受压制,形成于18世纪,兴盛于19世纪,20世纪初衰落。实质教育因重视自然科学和实用知识而得名,其主要代表人物是赫胥黎和斯宾塞,主要观点是:①教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识。②与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实科课程最有价值。③教学原则与方法应适应儿童身心发展规律,是愉快的和有效的。(3)对“形式教育论”和“实质教育论”的评价“形式教育论”和“实质教育论”各有自己的哲学、心理学及社会基础,因而各有合理与偏颇之处。这两种理论都将掌握知识与发展智力对立起来,都具有各自的片面性。形式教育把思维的内容和形式割裂开来,错误地认为形式可以离开内容而得到发展,片面强调智力训练而轻视掌握学科知识,使学生得不到应有的教育和应得到的系统科学知识。实质教育的片面性在于对发展智力的任务认识不足,看不到知识与智力的区别,错误地认为掌握了知识,智力会自然而然地得到发展,对智力发展采取自发、放任自流的态度。在教学中,掌握知识与发展智力的关系的争论一直延续了几个世纪,直到现代才开始走上相互融合的道路。3作为一门独立学科的教育学至少要回答哪些基本问题?[华东理工2006研]答:教育学是研究教育现象及其一般规律的学科,是从总结教育实践经验的过程中逐渐形成理论,经过长期积累而发展起来的。作为一门独立学科的教育学至少要回答以下几个基本问题:(1)教育的本质问题。所谓教育的本质,是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质特点是客观存在的,但对教育本质的认识由于人的立场观点不同而存在差异。(2)教育的功能问题。教育的功能是指教育对整个社会系统的维持和发展所产生的作用和影响,主要涵盖人的发展和社会发展两个方面。(3)教育与社会发展以及儿童身心发展的关系问题。教育作为整个社会的一部分,与社会政治、经济以及其他方面是密切相关的。与此同时,教育作为影响儿童身心发展的重要外部条件,与儿童身心的发展也是紧密相连的。(4)教育的目的问题。教育目的是培养人的总目标,是把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性问题,是教育实践活动的出发点。因此,这也是独立形态的教育需要研究的基本问题之一。(5)教育制度和管理的问题。教育制度是指一个国家中各种教育机构的体系,包括学校制度(即学制)和管理学校的教育行政机构体系。教育制度是一定社会历史阶段的产物,受一定社会的政治、经济、文化影响和学生身心发展特点的制约。(6)教师和学生的关系方面的问题。教师和学生作为教育者和受教育者,其关系到底是以教师为主导,以学生为主体,还是双主体。这个问题也是独立的教育学必须作出回答的问题。除了以上基本问题以外,作为独立形态的教育学还应该对教育教学的方式方法、模式以及途径等问题进行探讨。麻烦大家关注+点赞!!谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网!