湖南工大考研专业

湖南大学工业设计考研经验总结前言无论如何还是先感慨一下，从决定考研到结束，历时537天，考研这两个压在心头的大字终于碎裂了去，终于可以浪起来了。写这篇文章的初衷，除了想总结回顾一下考研的这段时间之外，更多地是想给跨考工业设计研究生的朋友们提供一些备考的资料以及复习的方向。关于跨考湖大工业设计的资料，特别是经验贴，实在不算太多……希望我能完成一篇比较系统的经验分享帖。跨考的一些要素动机作为一名跨考工业设计的考生，想必都有着自己跨考的理由，要么是对设计的热爱，要么是原来专业实在读不下去了——而我就是两者都有：数学实在太烂工科读不下去，迷茫之际工业设计像一道光芒照耀了我，于是一切就那么水到渠成。引用学长的一段话：“有的人是为了躲避就业压力，有的人是为了提高工资，有的人是为了多学习些知识，有的人想圆名校梦……我认为其实没有唯一正确的考研动机，但是一定要有一个让自己不会受外界干扰、能够坚持下去的理由，这个理由能够在自己意志薄弱的时候给自己一个动力，这才是最重要的。”个人认为讲得非常好。我的动机，就是“如果跨考不成，这辈子就要和自己不喜欢的东西一直打交道了，我不要过那样悲惨的生活”。态度既然决定了跨考，就要有壮士断腕、破釜沉舟的决心，不要给自己留下后路。当初让我知道工业设计的朋友本来打算一起跨考，可是到后来找到了本专业的工作实习，就放弃了备考，非常可惜。要走跨考这条路还是非常需要勇气的，这也需要一个足够强大的动机来端正和支撑备考这段时间的态度。我的另外一位同学，同时准备考研、考公务员和找工作，结果是三样都不是很理想。不要认为自己可以在跨考的同时做好其他更多的事情，备考的这段时间的一切中心都是12月那场考试。放松还是要有的，但是需要选择正确的方式，出去走走散散心，看场电影都不错，但是去网吧通宵打一波LOL或者熬夜煲剧看综艺就非常不值得提倡了。无论如何，请保持自制力，或者说，在强大的动机和正确的态度支撑之下，自制力会自然而然地很强很强，做事情也会变得很有条理。所以个人认为，选择跨考的你们，一定是只有跨考这条路而没有其他，不给自己留后路，这样人的潜力才会被最大地逼出来。方法因人而异，需要寻找最合适自己的，后面分享的只是个人的经验，仅供参考。运气这是一个不可控因素，但是它的影响力大小和你的努力程度成反比，如果准备完全充分，根本不用担心题目会出到自己不熟悉的部分，也就没有了运气一说。总而言之，上面都是考完的人在瞎扯淡…虽然在备考过程中我没有试过连着好几天不想看书或者看不进去书，但是在后半段时间偶然还是有半天会实在熬不住，然后去看李仙姬的演唱会视频花痴一下的。考研历程-以时间为线前期：大三上学期至大三下学期（2014年10月~2015年6月）说实话我准备的时间还是略长的，大三上学期的国庆决定要跨考之后，我火速在网上了解了一下相关科目，不用考数学简直是天堂，专业居然考我好喜欢手绘，于是我百度了一些手绘基础，看懂了之后就开始了在课堂上瞎涂瞎画了半个学期，那会儿还不知道手绘用辉柏嘉399的黑色彩铅，傻乎乎的拿个HB的铅笔，居然还有勇气去临摹了一辆车，不得不感慨初生牛犊不怕虎。另外，我还去旧书店买了本何老师写的《工业设计史》，湖大的史论也就是设计理论这门考试，基本就围绕这本书展开的嘛…总之大三上学期国庆之后这段时间，就是假装自己已经开始准备了，手绘算是具备了一定的理论知识，史论算是看完了第一遍。在百度资料的过程中，我找到了小美院的工业设计培训机构，朋友说小美院是专门针对工业设计的，其他都是环艺、建筑、景观、室内等等，于是就毫不犹豫地报了这个机构的寒假班学手绘啦，年前25天年后15天两个班我都上了，进步明显，也受到了老师和同学的鼓励，信心也是上来了。请各位吃下我的安利：无论跨考与否，考湖南大学工业设计的研，想要找培训机构，选小美院是妥妥的！可能是近水楼台，在这边总能得到更多的信息，而对于考研，特别是跨考生来说，信息的闭塞可以说是一个横亘在面前的大boss了，打败了这个boss，就向考研成功迈进了一大步。大三下学期，手绘已经有了些基础，但是由于本专业的课很多很多，也没有时间可以真正静下心来练手绘，最大的目标大概就是每星期能画两张完整的快题版面，而且常常练这个简单的量都没有达成，不过平时上本专业的课基本也不听嘛，就带个本子瞎涂瞎画，感觉无意中还是有练习的效果的。至于史论部分，我依然是在啃那本《工业设计史》，我给自己定了个目标，在暑假之前把书看6遍，然后开始背诵（然而这个6遍的目标也没有达成……记忆中是只看了3遍就开始背了）。差点忘了一个很重要的问题，就是怎么处理本专业科目和要跨考的科目的复习时间……关于这个，我的观点是，反正都要跨考了，本专业该放下的就放下，期末考一切以“能过就好”为基准，其实也是因为本专业自动化和设计实在扯不上什么关系，如果我本来是个程序员还能和交互扯上点关系的话，也不至于把本专业丢得那么彻底。但是有一个关键的问题是：拼了命也一定要过啊！补考甚至重修实在是非常影响心情以及打击信心的！作为经历过这两样的人我深刻了解它们的可怕……总言而之，前期的这一个半学期，是一个打基础的阶段。对于跨考生而言，手绘的基础打得越早越好，这种手头的功夫必须有一定的时间来积累训练的量，才能由量变转向质变，也就是我和几个朋友笑称的“开窍”。而史论，个人认为不需要太早背诵，在前期这段时间，我就是把它当一本有意思的故事来看的。中期：暑假至大四上学期前半段（2015年7月~2015年10月）要说真正开始紧张复习大概是从暑假开始的，暑假的前一个星期我的本专业安排了外出参观实习，回来后还有一星期左右的时间，我在这个星期启用了前面提到的《一臂之力》开始强背工业设计史。之后就是又去参加小美院的暑假手绘集训了。有人会问我，有必要参加那么多次这种培训班吗？我个人的建议是，跨考生还是有必要的，因为我们平时没有很充裕的时间来练习手绘，所以这种为期25天的高强度训练是很好的恢复、以及进步的契机，大家一起埋头画画的氛围也是很难得到的，所以我特别珍惜这些集训的机会。需要注意的是，暑假这段时间要开始争分夺秒了，简单来说就是手绘画累了，就看看史论要背的东西，在去上课的路上、吃饭的时候、睡觉之前、甚至上厕所的时候，这些零碎的时间都可以用来回忆背诵的片段，争取让时间利用率最大化——虽然听起来很难做到，但是一旦形成了习惯，效果会非常好。大四上学期还是要再提一下跨考生们最头痛的本专业上课的问题，我不知道其他学校或者学院是什么情况，可能由于之前重修了，导致我大四上学期还要上8门课，才能不延迟毕业，这就贼尴尬了……也幸好我本专业的老师非常体谅考研的学生，才有了一整个学期的复习时间…或许这也算是运气的一种吧…所以其实我不能给出特别有效的建议，如果实在要去上本专业的课，那就带着考研的资料去上课，在课上复习自己的东西吧…所以其实大四上学期我基本是全程在备考，大概说一下前半学期每天的时间安排：上午8:30~12:30 午休12:30~2:30下午2:30~7:00 晚上8:00~11:30上面是大致的时间安排，根据情况可以作调整，但是基本逃不出这个框架，一天用来复习的时间基本是9~12个小时左右，同时要有充足的睡眠以保证第二天的效率，所以执行力还是非常重要的，像纠结吃啥好呢这种事情基本就不要发生啦。因为参加了三次集训，手绘已经有了一定基础以及自己的想法、并形成了一定的套路，英语一直以来也相对比较好，政治则打算十一之后再开始复习，所以重点就几乎全放在了史论上面，一天几乎有四分之三的时间在背书，也就是英语大概分去一个半小时做真题和背背单词，手绘大概分去一个半小时随便画画版面或者临摹个产品，剩下的时间都在搞史论，简直是背得呕心沥血……但是终究效果还是很好的，记下来的东西慢慢就形成了自己的知识框架，这个在后面再细说。总结中期这段时间，是个技能进阶的阶段，也是个心理上一点一点紧张和重视起来的阶段。技能上的进阶，是指手绘的进步，有了前面的练习，你不再需要刻意分出一个较长的时间来锻炼手绘，而是每天画一点点来积累造型形态以及保持手感，或许你还会有一些小小的突破从而让你的手绘更美观。而在心理上要开始凝重起来，特别是不能再像前期那么散漫，需要以强大的执行力来让时间的利用率最大化，这样才能为十月之后的后期阶段打好铺垫。后期：大四上学期后半段（2015年10月~2015年12月25日）一旦进入十一，就意味着政治这门公共课要被提上复习日程了。有不少人在暑假就开始准备政治了，但是对于跨考生而言大概不太适用，个人认为到9月左右开始准备政治也是完全来得及的，10月是最后期限，再晚时间就会显得很局促了。每天复习的时间安排和之前基本一致，但是内容上，政治和史论会分别占据半壁江山，而不是之前史论的一家独大了。政治的复习资料有很多很多，我一开始买了高教社的红宝书还有一些配套的东西，看配送的视频的时候发现是旧版的大纲，于是开始翻各种视频，终于发现石磊的讲课风格是我最喜欢的，他的应试技巧非常高效，所以就买了他的视频看，最后政治还不错的分数也是得益于他。只是实在要提到一点，不要奢望有哪个机构或者老师可以真正押题成功，这是不可控因素，筹码还是攥在自己手上比较稳妥，用万能公式应对不同的问题才是王道（……excuse me？）。其实只要坚持到了后期这段时间，基本上每个人都形成了自己的复习节奏。特别在史论上，到11月左右，我才算是把整本《工业设计史》完整地背了下来，有人可能觉得太慢了，但是背诵的速度在后面会越来越快，我用5个月背了第一遍，用一星期背了第二遍，用4天背了第三遍，到最后考试前我一共反复背了六遍，所以前面背史论的时候千万不要着急。11月之后，史论放在《工业设计史》上的时间要略微减少，转而研究历年真题，并且关注一些热点关键词和论文，这些在后面会详细说。手绘和英语这两门我比较有信心，放的时间比较少，但是在后期也能做到每天碰一下，不至于出现断层，保持了在复习上的连续性，英语就做真题，看看单词，后期准备了一下作文，手绘还是照样瞎画画，保持做题、画画的手感。总结后期这个阶段，这个阶段拼的就是一股狠劲儿和坚持了，前面所做一切铺垫都会在这个阶段发挥作用，前面的准备越充分，这个阶段越得心应手、越有节奏。有朋友在后期这个阶段回家复习了，个人非常不推荐，在家里会有很强的惰性，没有绝对的自制力，请勿轻易尝试。保持自己的节奏最重要。大后期——2015年12月27日~2016年3月21日松了一口气，终于是把初试考完了，然后就可以放松了……吗？开玩笑呢嘛！？还有本专业的期末考等着呢！一整个学期没上课！还放松等着挂科吗！？还不去复习？是的跨考的孩子最伤不起就是还有本专业的课要期末考…尤其是我这样大四上学期还有8门课的，实在太可怕，所以一考完初试我马不停蹄地就去复习期末考去了。初试之后基本心里就会有几分把握和猜测，做过那么多真题了，考得好了还是考得不好，心里多少还是有个数。但是有一个很重要的点是，不要觉得自己考得不好，就不去准备复试，也不要整个人马上松懈下来！这是最最最愚蠢的一种做法！你只是考完了初试，不是正式录取了！切记切记！适度放松是应该的，辛苦了一年的你也值得去放松，但是请保持凝重的态度，复试，依然是一场硬仗！嗯所以抱着上面的想法，在期末考之后我又赶紧报名参加了小美院的寒假软件培训班准备复试，建模渲染也就是Rhinoceros这个建模软件以及其他一些渲染软件和插件的教学，和去年一样，年前年后两期我都参加了以确保自己能掌握好。不过有一个很明确的事情是，考过初试之后，心情确实轻松了很多，软件班相对手绘班而言也要轻松不少，所以“里要控记里记几啊”！这里要特别提到过年后到复试前的这段时间。复试包含建模和面试，建模可以通过课程来学习，而面试需要的作品集就需要自己制作了。这个时候跨专业的孩子的优势就出来了。有人可能会问，不会吧怎么跨专业还会有优势？详细还请看后面的“设计类跨考生的优势”这一部分。总之，在复试前，作品集是一定要赶出来的。有个同样是跨考的朋友的初试成绩很不错，由于招生人数太少，她就犹豫着没有来上建模课，可能打算放弃了，最后被老师和我说服还是在短时间内接触了建模和做出来了作品集，也参加了复试，这样就很仓促。我再次告诫后来者们，不论跨考还是非跨考，只要有机会参加复试，就好好准备，就算上不了，也提升了自己的专业技能，不会吃亏的。另外讲点题外话，我这一届初试成绩出得比较晚，复试时间相对也比较晚，所以在上完年后的建模课后还有不少时间做作品集；而上一届的学长学姐，据说在建模课后三天就复试了，所以他们都是边上课边通宵赶的作品集，容我敬仰一下……真是太辛苦了…所以作品集啥的如果平时有想法还是积累一下比较好。简单而言，大后期就是学建模和做作品集，这对于跨考生而言是头等大事儿。值得一提的是，建模在初试之后的寒假学习完全来得及，初试前先不要考虑复试的问题。终于，3月21日，复试结束，准备了537天的考研也算是落下了帷幕，人生终于要浪起来辣~(≧▽≦)/~——诶你说毕设，那是什么？然后，根据对应的不同学科，我总结出了自己的复习流程以及某些科目的一些资料，同样都是仅供参考，和上面的时间轴一样，算是我对自己过去一段时间的总结和回顾吧。各科复习方法详细介绍专业设计A（819）/手绘应该是准备时间最长的科目了，从开始准备到最后都一直有在画。一开始就是在小美院学习，练习很基础的东西，特别是线条、圆以及透视等等，这些都不再赘述。需要特别提到的是，有的人认为手绘是不需要动脑的，这是一种非常错误的观点。在手绘的时候，特别是临摹一些具有复杂结构或者复杂型面关系的产品（前者如咖啡机、后者如电熨斗、两者合之如吸尘器）的时候，在下笔之前最好养成先思考的习惯。这里的思考不是要完全搞懂产品的结构，而是在锻炼你的脑补能力——“这里的结构看不见，它会是怎么样的？我猜它是这样的才比较合理。”型面关系也是同理。最简单的例子是手绘必练的方套圆，很多人画不好里面的第二个圆，干脆无论什么透视角度都贴着第一个圆的边画，这就是一种没有经过思考的画法——换个角度想，在里面突出来的这个圆，其实是内嵌在方体里面的一个球体，这样的理解更有助于画好第二个透视圆。画其他的产品同样需要这样的思考，这种思考的习惯，就是小美院的老师一直耳提面命的。在具备基本的手绘技能之后，就是量的积累，然后到质的突破，也就是前面提到的“开窍”。我一开始画产品的时候会很紧张，由于线条的准确度不足，又做不到一笔到位，就容易死抠线条，不小心画重zhong了，用橡皮又擦不掉，要么重chong画，要么把纸画得很脏，要么最后为了干净拼命加重线条来收拢形体、没了虚实，这些都是初学者很容易遇到的问题，我也是慢慢画下来才有了一些自己的理解。个人认为在绘制线稿的时候，心理上一定要放松，常常提到的“手握笔要稳、夹笔要紧”这些都是为了控制线条准确度，但是真正画出来的线条，一定不是“紧”的线，而是“锐利”的线。特别在一开始的打型上，线是很轻很轻的，不要试图在打型的时候就把虚实上好，再厉害的手绘师，虚实都是在大型打好的前提下加出来的。所以在打型的时候，不需要那么紧张，轻松把透视比例用轻轻的、锐利的线勾勒出来就好。在正确的比例透视的基础上，才会有好的体量感。这个领悟算是我的一次“开窍”。第二次“开窍”在上色上，一开始用马克笔上色习惯大面积铺色，后来发现了留白特别能出效果，于是就只在有型面转折的地方上对比色，其余地方留白。这种方法的优点是上色速度快、省马克笔、可以用对比拉开型面关系，配合高光笔使用效果更佳，缺点是缺乏一种特别有迹可循的套路来实现这种上色，需要经验的支撑，简单来说还是需要多画才能画得好看。这两次“开窍”，就足以应付手绘的考试啦。在日常的练习中，虽然不至于每天都画完整的快题，但是在小美院的两期手绘班之后，我给自己定下的规矩是每个周末都限时画两张完整的快题版面，注意一定要限时，超过考试时长放松的环境是没有训练意义的。如果能坚持下来，跨考生手绘的分数一定不会拖后腿。至于快题版面具体要怎么画，这个网上有太多的快题优秀作品，请自行百度。最后关于手绘的忠告是“热爱”——在后期的复习里面总会很痛苦很乏味，如果你热爱手绘，这些痛苦和乏味就会减轻很多，特别是看书看累了的时候来画辆车，整个人就精神了hhhh。工业设计工程（337）/史论首先搞明白一下，学硕（设计学）和专硕（工业设计工程、艺术硕士）的这三个考试类别里的史论都是以不同名称命名的，而事实上其考试内容一般来说都差不多，满分都是150分，题型上会存在差别，命题也各有侧重点。按历年真题来看，学硕的题型是：简答题20×2、填空题1×10、名词解释5×6、绘图题2×5以及论述题20×3，专硕的题型是：填空题1×15、简答题15×5、选择题2×5、论述题25×2。需要注意的是，学硕的简答题和专硕的不一样，前者的是主观题、论述题的性质，后者的则完全是背诵、解释。综合来看，历年真题中学硕的题型更侧重于主观题，也就是简答题和论述题两大题型，分值一共100分，着重考查考生的知识广度，也就是需要了解更多设计知识；而专硕的题型更侧重于客观题，也就是填空题、选择题和简答题三大题型，分值同样是100分，其中又以1题15分的5道简答题最萎重要，着重考查考生的知识深度，也就是要花更多的时间来进行背诵。然后湖大今年（2016届）突然就抽了下风，学硕专硕的题型突然就统一起来了，我们考专硕的人拿到卷子都以为发错了，发呆了2分钟才不得不从心里冒出“卧槽”两个字然后回过神来赶紧答题。统一之后的题型，按照记忆，大概是简答题20×2、填空题1×10、名词解释5×6、绘图题2×5以及论述题20×3——换言之完全就变成学硕的题了啊啊啊啊啊！学硕专有的绘图题完全没有准备，只能强行画了——所以明年和以后的题型，是和今年一样全部统一，还是和以前一样两边分开，还是个未知数。个人建议，是用学硕的标准来准备所有方向，这样才能做到万无一失，也就是将课本完全背完的同时关注论文以及设计前沿讯息以拓展知识面，在知识面的深度和广度上都做到完善。那么就开始正式介绍复习经历。前面已经提到了，在暑假之前把何人可教授的《工业设计史》反复看4~6次，这是为了在脑中形成模糊的印象，在暑假再开始正式背诵。反复看的这个过程中，切勿太过功利地看待这本书。我在看的过程中把它看一个有意思的故事来看，又好像在玩一个RPG游戏，书本是主线剧情，看进去了会发现很多支线剧情，非常有意思，然后用百度来将这些支线剧情的空缺填补上去，逐步建立起自己的知识网络。所以兴趣还是非常重要的，在正式背诵之前take it easy就好。终于到了暑假，可以开始正式背诵了，这个时候就要祭出之前提到的《一臂之力》还有另外一本资料《疾风劲草》了。这两本资料有很多很多重复的地方，理论上买两本除了买个心安，更多是去关注它们之中不同的地方，从而来进行补充。背诵的重点是各种名词解释，例如考查频率非常高的工艺美术运动、新艺术运动、包豪斯等等，上述两本资料书也都总结得非常好，欢迎去淘宝！只要按照《工业设计史》的时间轴背下来，时间基本上过得飞快。值得一提的是，个人认为这两本资料书在前十章特别好用，因为它们综合了很多同类型课本的知识点，让一个名词的解释变得特别饱满（也只有饱满的名词解释才能对得起原来专硕1题15分的简答题呀），这同时一定范围内也扩充了知识面，可以直接用于背诵。但是由于书都是淘宝店家自制，所以其中出错的地方不少，重复的地方也有很多，大家要理智使用备考资料，遇到有疑问、有出入的地方，一定要善用百度进行考证。而十章之后的十一章、十二章，个人认为总结得不太靠谱，仅供参考，最好自己根据书本以及百度的资料补充进行总结。在这种要求之上，第一遍完完整整背完《工业设计史》，应该会在十月份到十一月份左右，背诵的方法，我是默写为主、默背为辅，实在太困了就跑出去大声读，方法因人而异，也不多讨论这个。中间背诵的掉头发之苦，实在不足为外人道也。第一遍完全背完之后，由于要腾出时间学政治，这时候你终究会发现自己的记忆力开始不够用——第一遍明明背过的东西忘记得一清二楚，于是就要开始第二遍、第三遍……在重复的过程中，完整背一次书的频率越来越快，到后来默写的效率太低，换成了在电脑上用word默写，后来又换成在直接脑子里闪现出书本的逐字逐句，就这样到最后基本上可以背完这本书至少四次。在背诵书本这方面，个人认为要做到万无一失的最终目标是：最后可以默写出来一本书，而且在有重点名词解释的地方可以逐字逐句完全默出，针对每一个可能出客观题的名词，都有自己总结了的一段可以直接用作答案的文字。只有这样，才能毫无差错地拿下专硕原有题型的1×15、15×5以及1×10，而对于学硕的需要识记的题目当然也大有裨益，只需要在名词解释部分稍作删减（因为1题只有5分了，看分数写字数）就可以了。那么剩下的50分（学硕是100分）的主观题呢？这才是史论的精髓所在。在主观题的回答上，个人认为无论是学硕还是专硕，都着重考查考生的联想能力以及分析能力，简单来说，联想能力对应的是知识的广度，分析能力对应的是知识的深度。一道主观题，学硕是20分，专硕是25分，假设出的题目很简单，是书上某一章完全有的一个东西，那么我有把握说，如果你只把这一章上面的东西默写上去，就算一字不差，也不会拿高分。我猜想，老师希望看到的是你看到题目之后联想到的东西，以及你对于联想到的东西之间的联系、关系的分析。例如考一个工艺美术运动的名词解释，完全可以在时间前后来进行联系，往前，它和浪漫主义有关系，往后，它和新艺术运动有关，针对这些关系，就可以展开了写分析——老师希望看到的是真正值20分、25分的像样的、有论述性的文字，而不是循规蹈矩的默写，况且默写的分数在前面已经给过了，还想在主观题混分？想得美呐！因此，只有把工业设计史这个宏大的RPG主线以及其各种支线暗线真正理解了、吃透了，才能对这一类和课本有关的主观题有所把握。而对于另一种，课本根本没提到的主观题，就需要另外一种套路来解决。这种课本上完全没出现过的东西，考查的就是考生的知识面，例如今年简答题考的“社区营造”、“从ICSID到WDO，论工业设计新定义”，这些都是设计相关的前沿性信息，需要在备考的后期时刻关注。需要注意的是，其实这些设计的动态信息，从一开始就关注着是最好的，并且最好可以养成时刻关注这些信息的习惯。但是作为跨考生要从零开始的东西太多，因此个人认为从11月份左右开始收集论文和前沿信息就可以了。收集资料的同时，要根据历年真题的套路以及前沿信息的影响力和重要性，从资料中总结出考试主观题中有可能有用的文字，不需要全部摘取，也不需要全部背诵，在脑中有个印象即可——你是个本科生，阅卷老师知道本科生是个什么水平，能在答案中提到新的东西、并且有一定了解和阐述，就已经相当加分了；进一步地，如果觉得答案不够饱满或者相应准备得有点单薄，还可以将前沿性的信息和设计史中的知识相互联系起来，分析关系作答，也可以展现联想和分析能力，使答案更充实。在主观题上的最终目标就是，准备了许许多多足够的不同的考试可以用前沿信息文字、提取了足够多的相关论文的考试可用的素材，并且已经吃到了脑子里，这样无论遇到什么奇奇怪怪的没见过的主观题，你都可以上去扯他六、七百个字，把未知转化成已知，用已知解决未知，以不变应万变！综合了专硕在客观题上的苛刻要求以及学硕在主观题上的广泛涉猎，这样万无一失的准备方案才能让跨考的你在史论这门课上力争上游。英语单词：单词很重要，但是我采取的策略不是强背单词，而是快速过单词留印象，每天看三四个list，第二天复习，同时看新的三四个list，这样一天能有6~8个list的单词量入脑，从暑假开始到考前一直这样轮转，你会对单词很敏感，不一定背下来了，但是在阅读里面看见了绝对能猜得出来意思。阅读：考研英语没听力，得阅读者得天下，阅读一共4题，20问，答对16个以上分数才会比较好看。我正巧阅读比较好，没有别的特殊方法，买了真题直接来回做了两遍，基本就ok了，平时用真题练手感又太奢侈，所以随便买了一本厚厚的星火英语外文刊物阅读（我也不记得是不是这个名字）来随手做，最后也没有做完。值得推荐的一本书是丁晓钟的《英美外刊超精读》，也是一个学长推荐我买的，虽然最后也没有买，但是看了一下介绍个人认为这本书很适合用来提升阅读能力。总体来说阅读对于我来说就是要保持手感。作文：都说作文是用模板的、有套路，事实如此，实力推荐王江涛在每年考研后期出的《新东方2016考研英语(二)高分写作终极预测20篇》。这个小本子很薄，但全是干货，大概就是把可能考的话题都用一种考研英语写作的套路写出来，而且还提供了挖空了的、只要你往上填东西就可以的那种“真丶模板”。无论小作文还是大作文，为了防止阅卷老师反模板，一定不要直接背小册子里的东西。个人建议是抽取里面你可以用到的素材，组成几个你自己的模板，这样会比较安全。另外一点，不要相信那些所谓的作文押题，押中了是运气，押不中就不会写了么？所以其实没有什么意义（但是还是会有不计其数的人去碰运气咯，和买彩票一样的）。其他：这里包括了完型、翻译、大阅读还有别的可能我忘了是啥的题型，它们都没有得到重视，但是想要获得一个好的分数，起码都不能空着，所以限时刷真题培养考试的时间感是非常重要的。具体怎么准备这些题型……我也不知道…因为我也只是做了做真题而已。总体而言，英语是最没有给我压力的一门课，其中一部分原因是本身基础相对比较好，另一部分原因是我本来打算考学硕，但是后来转考了专硕，而一直用的真题和阅读题都是英语一的难度，最后一段时间才去做英语二熟悉其难度分布，发现比英语一简单太多太多，英语一稳定在70+，英语二基本可以80+。一般而言，跨考生很多都是工科生，本身英语基础比艺术生要好，所以我建议跨考生在准备英语的时候拔高一个难度来准备，到最后你会发现，英语是跨考生的一个利器，可以拉开不少距离哟。政治这门课是最玄学的一门，因为实在底气不足，初试前一天我紧张得4点才睡着……唯一的个人推荐，前面提到的石磊的授课视频，以及配套的讲义，获取的方法很多，就不赘述了。紧跟石磊讲课的脚步，在11月份左右把政治的四本书过一遍，基本问题是不大的。为什么要选石磊的课，是因为他的分析题万能答题模板实在很好用，34~38题都有万能模板，背熟练了，用历年真题来练习套用，上了考场你会如鱼得水。值得一提的是在后期十一月份左右甚至更晚的时候，石磊团队会出两本小册子，一本32分一本35分，这两本册子是对授课视频讲义以及上课笔记的补充和完善，有的内容甚至是和讲义互补的，买下来作补充是很不错的选择，价格也很亲民；如果不想买可以去关注石磊的微信公众号，资料基本都会在上面发出来。至于选择题，个人的思路是，不要背，用量来战胜背诵。政治的选择题其实非常重要，也很好拿分，前期是要有做题的手感，而手感不是背书能背出来的，是做题做出来的。做选择题其实相对来说是很快的，我买了好几个人的选择题、最后的所谓的密押卷也买了很多套，就是把选择题都做下来了，过一遍之后你会发现选择题你慢慢就有感觉了，类似英语的手感，这时候做真题，就算你完全没复习这个点，你也大概能猜到是哪个选项。最后关于那些所谓的押题，其实都是押一个方向，不要把全部筹码放在诸如肖秀荣最终四套卷这种出版物上，个人还是更推崇万能模板。小总结一下政治，它一般是考生底气不足的源头之一，因为没有任何一个人敢说充分准备了政治，所以其实政治不会拉开太大差距，基本分数分布在65~75分比较合理，一个朋友怒考81我当时也是很卧槽的……综上，算是个人对于四个科目备考的一些经验分享，仅供参考……然后，我思前想后，还是决定把复试的内容也加进来。其实对于一个跨考生而言，太早知道复试的东西好像也不是什么好事，因为又多了复试的内容挂在心上。其实想一想就知道，在初试之前担心复试是一点意义都没有的。这两天也有不少低一届的跨考生咨询我要不要在暑假学软件，我的回答一律是不需要，因为只要把时间都利用好了，初试之后再来准备复试是完全来得及的。所以希望下面这段关于复试的文字，不会加重你们心理上的负担。复试复试内容，一般是6个小时的建模+渲染+排版（环艺和视觉传达是6个小时的大手绘）以及面试。对于跨考生而言，建模是个完全陌生的东西，所以，在初试之后，必须抓紧时间学习——当然还是去小美院学了，这边的软件实力是有核心竞争力的，非常厉害。我说一下作为跨考生的我自己的时间安排，初试完之后是12月27日，还可以休息几天，然后准备本专业的期末考，考完马上参加小美院寒假年前的建模班，然后回家过年，过年后回来再参加年后的建模班，中间大概回家过年12天左右。年前年后两期建模班一共30天，基本上可以让跨考生的建模水平稳定下来。需要一再提醒的是，对于跨考生而言，无论初试的自我感觉好与差，建模都值得一学，而且是值得年前年后两期都学，原因很简单：如果初试成绩还不错，可以考复试，那么年前年后两期的建模训练让你的复试万无一失；如果初试成绩不理想，不能考复试，打算二战了，建模的练习在来年也同样用得上；不打算二战的初试失利的跨考生，如果你打算跨界找一份设计相关的工作，做作品集也需要用建模技能，也不吃亏；对于初试没过，无奈要找回本专业工作的考生，建模也依然相当于你多了一个技能，技多不压身，不过对于这种情况，建模上一期即可。什么时候可以知道自己能不能真正进入复试呢？分数和分数线的公布时间不确定，去年好像是正月十五左右公布的分数，今年则是到了正月十五之后的2月18还是19号才公布，一般分数公布后的几天，湖大研究生院的系统就可以查自己的专业排名了，根据往年的录取数据，大概就能判断出自己能否进复试。而真正确定自己能否进复试，还要等分数线的公布，这个我也不太熟悉，不赘述，但是一般分数线公布后不久，就会进行复试。所以事实上复试的准备时间长短也是每年不同，如果年后才开始准备，无疑会增加很多变数，因此年前年后都准备一下建模才是王道。除了准备建模，还有一个大boss横亘在跨考生面前，它叫做作品集，用于面试。除了展现设计技能，老师更希望在作品集中看到你关于设计的思考、你对生活的关注、你关于产品一些看法等等。对于一些平时不思考设计、不注意生活细节的跨考生来说，这简直是噩梦——本专业的考生在本科做的作业都可以放到作品集上，而且有完整的设计流程，而跨考生有啥？如果平时不注重思考，到复试前你的作品集就是一个悲剧啊！！只有手绘、建模和渲染啊！！大张大张的手绘往上堆啊还显得空空如也什么都没有啊！！……好吧，其实大张大张的手绘往上放这种杂志风格的排版也是很好看的，但是作品集最重要的是内容，是思考和想法。你必须让老师知道，就算你是一个跨考生，你是热爱设计的，你是关注生活的，你对设计和生活是有思考的，并且这样的思考还有一定成果的。所以，在备考的过程中，除了初试那些科目，还请养成注意生活细节、思考设计的习惯，这不仅仅有利于做作品集和面试，对以后的设计师生涯大概也是相当受益的。对于跨考生的建议，除了上面说的注意生活细节和思考设计，在做作品集的时候，排版可以参考一些网上优秀的作品集；内容上，除了放上自己优秀的手绘和建模渲染作品之外，请一定要做至少两个真正的可以展现自己想法的design！如果你真的热爱设计，你肯定不止一次想过要做出来一个产品，有了想法，技能也是具备的，那么假装自己走过一遍设计流程完全不是什么困难的事情！反正痛点、调研、现状、竞品分析这些都可以很简单地“假装”出来啊！用上你们当年做实验伪造数据的功力啊朋友！有了能展现你想法的产品，你的作品集才算真的有了魂，其他技能展示都是衬托，老师在面试的时候也不会太注意看。因此，分清作品集内容的主次，表现你想法的东西是重中之重。总之在作品集上，想要不差太多，作为一个跨考生，我建议你按照本专业考生的标准来做，不要因为自己是跨考生就破罐子破摔以为老师会体谅你。当然，事实上老师确实会体谅你，可是如果口口声声热爱设计的你可以容忍自己的第一本作品集惨不忍睹，那大概你得重新思考一下自己是不是真正热爱设计。讲完了建模和作品集的准备，就来聊一下复试和面试。如果你进入了复试，那我要恭喜你；如果你初试的名次很靠前，那我就更要恭喜你——事实上，复试很多时候并不会发生名次上的太大变化（当然也有靠复试逆袭的同学）。建模满分100，基本上大家都能拿到80分左右；面试满分140，其中有一个政治思想分满分60，但是这是个死分，每个人都是55，所以实际上满分135，每个人都能拿到120+，所以最终大家都会拿到200+左右的分数。80+的建模分数，实在是很容易拿到，只要在小美院学过的，无论跨专业与否，分数基本不会太低。我重点介绍一下面试。我前面提到，跨考生在面试里面是有相对优势的，而且这个优势还挺明显，原因之一是工业设计史交叉类学科、老师非常喜欢跨专业背景的学生，原因之二是跨考生的作品集非常稚嫩、作品不多、想法幼稚，老师能对你提问的点很少，无形中减轻了面试压力，原因之三是你可以用“我是个跨考生，我做到这步已经很棒了”来鼓励自己（但是不要用这个当借口来放松对自己的要求，你对自己的要求应该是比本专业学生更严格的）。在上述的跨考生优势之下，我们走进面试考场。里面会有五个满脸微笑的老师看着你，其中一个是检查你口语和听力水平的外教——啊对了，湖大的专业面试和英语面试是合在一块的，很轻松是不是？个人总结了一下面试分数获取的几个要素，重要程度由高到低依次排列：全英文对话、放松的状态和优秀的表达表现能力、作品集的想法有亮点、跨专业背景、穿着打扮气质。基本上面试一进去会要求英文的自我介绍，很多人会去网上找模板，个人觉得模板太过中规中矩，虽然不出差错，但是也太没意思了。跨考生英语相对较好，能自己写一些有趣的自我介绍的最好自己写，长度不要太长，争取一分钟能讲完就好。之后的内容随机，有可能老师扯着你唠家常，有可能指定一个他感兴趣的作品、或者让你自己选一个你自己最满意的作品来介绍，当然都是用英文和你交流。如果老师发现了你在英语交流上有障碍，也会很体贴地让你切中文，但是分数自然就会下降一个等级——一般能全英文交流的，分数就会上到129分，已经相当不错的分数了。可见全英文交流的重要性。第二个重要的个人认为是放松的状态和优秀的表达表现能力。其实面试就是相当于和老师沟通，老师通过面试想了解你，你状态的自然与否老师是可以感受到的，越是挥洒自如老师越欣赏，所以在这里心理素质和交际能力也是很重要的哟。不要紧张，放轻松，和老师聊起来，展现自己的想法，让面试的氛围活跃起来，大家都聊得开心，就很完美了。第三个，对于跨考生而言不太重要，因为作为跨考生而言对于设计的了解也只是皮毛，一般会是很幼稚的想法，但是也说不准会因为跨专业的思维差异而有一些特别的点子能打动老师，这时候只要解释清楚了，就会非常加分。第四个，只要你是跨考生，老师就会先有个好印象“这孩子不容易，一定热爱设计”——前提是你有认认真真做好作品集，而不是用“跨考生”做借口放松对作品集以及对自己的要求。第五个，简单说就是颜值，不可控因素，但是不可否认打扮大方干净一点老师看着舒服，肯定是更好的。面试时长基本上是5分钟到8分钟，一般不会超过10分钟。面试完毕之后两三天就会公布成绩，这段时间大家就可以放松等结果啦。写在最后终于在考完后的四天把这篇回顾+攻略完成，在四天里最后成绩也终于公布了。初试分是政治71英语80史论115手绘115，个人对手绘分数相当不满意，算是留了个遗憾；复试分数是建模83面试134，算是创造了面试分数的历史新高，最终总分也保持了初试的第一，还是很满意这个结果的。作为一个跨考生，我自认过去备考的时间里我真的有在全力以赴，我也相信跨考生们只要全力以赴，也能不输本专业的考生。希望这啰里啰嗦快15000字能对你们有所帮助，同时，希望跨考生能都能圆梦。在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 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考试分析与应试策略一、考试介绍《教育综合》是教育硕士（Ed.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《教育综合》考试力求反映教育硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生教育学的基本素质和综合能力，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的教育专业人才。1．考试形式《教育综合》考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。考试内容共包含四大部分，各部分内容所占分值为：教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分。由各培养单位自行命题，全国统一考试。2．题型与分值以样卷为依据，《教育综合》考试的主要题型有三种，分别是：（1）名词解释题，一般有6小题，每小题5分，共30分；（2）简答题，一般有4小题，每小题10分，共40分；（3）分析论述题，一般有4小题，每小题20分，共80分。由于《教育综合》科目是院校自主命题，没有统一规定的考试大纲，因此大多数院校在命题方面呈现出很强的灵活性，题型和分值与样卷可能有较大区别，这其中体现着命题者的独特思路。例如东北师范大学是参考命题指导将试卷按照科目分为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四部分，并曾在2013年将真题题型、题量和分值调整为：名词解释题（共5题，20分）、简答题（共5题，50分）、论述题（共4题，80分）。由此可见，考生在确定报考院校之后，要尽量了解该校历年真题的题型，针对不同的题型进行相应的练习。3．考查目标（1）测试考生对于教育学原理的基本概念、基础理论和现代教育观念的掌握程度以及运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题的能力。（2）测试考生对于中外教育史的基本知识、基本线索和重大事件的掌握程度以及运用教育史学的基本原理分析、评价中外历史上的教育现象的能力。（3）测试考生对于教育心理学的发展历程及趋势、基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示的了解程度，以及运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题的能力。二、考试内容依据《专业学位研究生入学统一考试<教育综合>考试科目命题指导意见》，教育硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考查范围为：第一部分教育学原理1．教育学概述·教育学的对象和任务·教育学的产生和发展2．教育的概念·教育的质的规定性·教育的基本要素·教育的历史发展·教育概念的界定3．教育与人的发展·人的发展概述·影响人的发展的基本因素·教育对人的发展的重大作用4．教育与社会发展·教育的社会制约性·教育的社会功能·教育与我国社会主义建设5．教育目的·教育目的概述·教育目的的理论基础·我国的教育目的6．教育制度·教育制度概述·现代学校教育制度·我国现行学校教育制度7．课程·课程概述·课程设计·课程改革8．教学（上）·教学概述·教学过程·教学原则9．教学（下）·教学方法·教学组织形式·教学评价10．德育·德育概述·德育过程·德育原则·德育途径与方法11．班主任·班主任工作概述·班集体的培养·班主任工作的内容和方法12．教师·教师劳动的特点、价值与角色扮演·教师的素养·教师的培养与提高13．学校管理·学校管理概述·学校管理的目标与过程·学校管理的内容和要求·学校管理的发展趋势教育学原理第1章教育学概述一、名词解释1《普通教育学》[华东师大2003研；首都师大2006年]答：《普通教育学》是“现代教育之父”赫尔巴特于1806年出版的一本教育专著。这本书是现代第一部系统的教育学专著，它的发表标志着教育学成为了一门独立的学科。赫尔巴特在书中全面系统地阐述了自己的教育理论：由儿童的管理、教学和道德教育所构成的教育过程，兴趣的多方面性，教学形式阶段，教育性教学原则，由单纯提示的教学、分析教学和综合教学所构成的教学进程等。值得注意的是，《普通教育学》主要侧重在伦理方面的探讨，而在心理方面相对薄弱，这与赫尔巴特早期以伦理学为中心的学术活动是密切相关的。2调查研究法答：调查研究法是一种描述研究，是通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的材料，从而形成科学认识的一种研究方法。它是在一定的理论指导下，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方法，搜集研究资料，从而对研究对象的现状做出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动。调查研究属于经验性方法，在搜集科学事实，获取经验材料的基础上进行研究。它具有如下特点：①着重研究的是现实情况，因而区别于以过去发生的历史事实为研究的历史研究法。②搜集的是自然状态下反映实际情况的材料，对研究对象不加任何干涉，从而区别于实验研究法。二、简答题1简述教育学的发展历程。[西南师大2003研、2004研]相关试题：①简述教育学产生和发展的几个阶段。[北航2007研]②简述教育学发展的历史。[北邮2008研]答：教育学的发展历程大致分为四个阶段：（1）教育学的萌芽阶段在奴隶社会和封建社会里，教育学处于萌芽阶段，还没有成为一门独立的学科。这一时期以教育经验和不系统的教育思想为表征，教育学还与哲学、伦理学等结合在一起，尚未分化。古代的一些思想家、政治家的教育思想和教育经验，都混杂在他们的哲学著作或政治著作、语言记录中。（2）教育学的独立形态阶段随着资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养他们所需要的人才，在教育上提出了他们的主张，采取了一些新的措施。资产阶级教育家为了阐明他们的教育主张，总结教育方面的经验，写出了一些教育著作，出现了理论系统比较完整的教育家，教育学逐渐成为一门独立的学科。这一时期，教育学以哲学、心理学、伦理学为基础，形成自己的初步理论，并作为一门独立的学科出现于大学讲台。康德、赫尔巴特等人在对教育的一些基本原理进行阐述的同时，对教育学的核心内容——教学法理论的发展做出了突出贡献。这一时期，赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生。（3）教育学的多样化发展阶段随着科学技术的发展，心理学、社会学、政治学等经验学科的兴起对教育学发展起了巨大的作用。甚至一些自然学科，如数学、生物学等，也成为阐述教育理论的依据与前提。世界上出现了各种各样的教育学理论和思潮，打破了传统教育学一统天下的局面，不同的理论流派在相互对峙中逐渐发展，并形成了众多门类。教育科学如实验教育学、实用主义教育学等迅速地发展起来。（4）教育学的理论深化阶段自20世纪50年代以来，各国的教育学在不同的思想体系指导下都有了新的发展，在理论上都进一步深化，出现了众多的教育分支学科。教育学科的分化成为当代教育学发展的主流，与此同时，研究者更多的对教育学本身进行反思。总之，教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题。教育学发展的“源”在教育实践。教育实践不仅是教育理论的源泉，而且是检验教育理论正确与否的标准。教育学是在实践和理论相互作用、不断反复中螺旋式上升和发展着的。2简述形式教育论和实质教育论的基本观点。[北航2007研]相关试题：名词解释：①形式教育与实质教育[北师大2001、2004研；武汉理工大学2006研]；②形式教育论[北航2008研]答：从17世纪以后就出现了以传授知识为主还是以发展智力为主的认识分歧，形成所谓的“形式教育论”和“实质教育论”之争。“形式教育论”和“实质教育论”的基本观点如下所述：（1）“形式教育论”的基本观点“形式教育论”起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18～19世纪，衰落于20世纪。这一派因重视研究形式的学科而得名，它的主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐，主要观点是：①教育的目的在于发展学生的各种官能或能力。②形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值。③教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。（2）“实质教育论”的基本观点“实质教育论”起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，20世纪初衰落。实质教育因重视自然科学和实用知识而得名，其主要代表人物是赫胥黎和斯宾塞，主要观点是：①教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识。②与人类的世俗生活密切相关的实质学科（如物理、化学、天文、地理、法律）或实科课程最有价值。③教学原则与方法应适应儿童身心发展规律，是愉快的和有效的。（3）对“形式教育论”和“实质教育论”的评价“形式教育论”和“实质教育论”各有自己的哲学、心理学及社会基础，因而各有合理与偏颇之处。这两种理论都将掌握知识与发展智力对立起来，都具有各自的片面性。形式教育把思维的内容和形式割裂开来，错误地认为形式可以离开内容而得到发展，片面强调智力训练而轻视掌握学科知识，使学生得不到应有的教育和应得到的系统科学知识。实质教育的片面性在于对发展智力的任务认识不足，看不到知识与智力的区别，错误地认为掌握了知识，智力会自然而然地得到发展，对智力发展采取自发、放任自流的态度。在教学中，掌握知识与发展智力的关系的争论一直延续了几个世纪，直到现代才开始走上相互融合的道路。3作为一门独立学科的教育学至少要回答哪些基本问题？[华东理工2006研]答：教育学是研究教育现象及其一般规律的学科，是从总结教育实践经验的过程中逐渐形成理论，经过长期积累而发展起来的。作为一门独立学科的教育学至少要回答以下几个基本问题：（1）教育的本质问题。所谓教育的本质，是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质特点是客观存在的，但对教育本质的认识由于人的立场观点不同而存在差异。（2）教育的功能问题。教育的功能是指教育对整个社会系统的维持和发展所产生的作用和影响，主要涵盖人的发展和社会发展两个方面。（3）教育与社会发展以及儿童身心发展的关系问题。教育作为整个社会的一部分，与社会政治、经济以及其他方面是密切相关的。与此同时，教育作为影响儿童身心发展的重要外部条件，与儿童身心的发展也是紧密相连的。（4）教育的目的问题。教育目的是培养人的总目标，是把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性问题，是教育实践活动的出发点。因此，这也是独立形态的教育需要研究的基本问题之一。（5）教育制度和管理的问题。教育制度是指一个国家中各种教育机构的体系，包括学校制度（即学制）和管理学校的教育行政机构体系。教育制度是一定社会历史阶段的产物，受一定社会的政治、经济、文化影响和学生身心发展特点的制约。（6）教师和学生的关系方面的问题。教师和学生作为教育者和受教育者，其关系到底是以教师为主导，以学生为主体，还是双主体。这个问题也是独立的教育学必须作出回答的问题。除了以上基本问题以外，作为独立形态的教育学还应该对教育教学的方式方法、模式以及途径等问题进行探讨。麻烦大家关注+点赞！！谢谢考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网！

2021年考研已经正式启动报名，大四的备考学子们又到了选择考研目标院校的时候，跟高考一样，一个合理的目标院校和专业，将是考研结果成败的一个关键因素。对于很多普通二本生而言，因为学习基础和985院校和211院校的考生还是有一定差距，在考研的时候，往往压力比较大。普通二本生考研如何择校？这几所211大学难度较低，适合低分捡漏。考生们可以重点参考。第一所：郑州大学郑州大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校，学校的办学实力近些年突飞猛进，但是，相对同等级的大学来说，郑州大学考研的难度系数偏低，主要的影响因素是所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。第二所：合肥工业大学合肥工业大学，211 工程大学，全国排名 60 左右。工大算是很好考研的学校了，只要达到国家的二区线就可以，每年都是在过线就可以，甚至有的专业会接受调剂，当然这是个别专业而言。客观的说，只要你用心复习了，考上的机会还是非常大的，但是学校的王牌专业报录比还是非常高的，考生根据自己的实际情况进行报考。第三所：东华大学总体上来说，在2015年之前其实东华大学大多数专业都是基本上招不满研究生的，就是现在比较火的经管专业也是生源严重不足，主要原因是东华大学在外省的知名度一直比较低，提前上海的重点高校，别人都只知道复旦、交大、同济、华师，还有上财、上外以及华东理工，就是上海大学的知名度在外省也比咱东华高很多，考生报考研究生一般都选择这些学校。但是近几年，因为推免人数开始剧增，考研难度系数也上升不少。第四所：长安大学长安大学在考研中也是最受大家喜欢报考的一个学校了，长安大学拥有8个博士后科研流动站，9个一级学科博士点，52个二级学科博士点，34个一级学科硕士点。长安大学考研不是34所自主划线学校，所以大家不必担心长安大学的考研分数线会不会太高，但是大家也不要小看了长安大学的考研，因为长安大学考研是有一些难度的。第五所：湖南师范大学湖南师范大学位于长沙，是新兴崛起的城市，环境优良，气候宜人，最重要的是美食多，是吃货的天堂。湖南师范大学，不歧视本科出身，二本三本的上岸的有很多，而且很多专业都接受跨考生。复试也相对比较公正。除了以上提到的5所211大学以外，太原理工大学、东北林业大学、海南大学、西南大学等211院校的考研难度系数也比较低，对于很多普通二本生来说，都是非常不错的选择，但是大家在选择院校的同时，更要注重专业的选择，第一要看专业前景，第二要看自己的对口率，不要一味地求简单，毕竟研究生选定方向之后，很有可能就是你一生要从事的职业方向。关于：普通二本生考研压力大，这5所211大学最容易考上，适合低分捡漏，这个话题，你怎么看？

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机械工程类专业是考研最热门的老工科专业之一，尤其是机械设计制造及其自动化专业，每年考研报名人数就有几万人。作为纯粹的一个工科专业，机械工程学科拥有十多个专业，规模较大的几个专业除了机械设计及其自动化专业（每年本科毕业生9万人）外，还有机械工程（每年本科毕业生2.2万人）、工业设计（每年本科毕业生2万人）、车辆工程（每年本科毕业生1.8万人）、机械电子工程（每年本科毕业生2万人）、材料成型及控制（每年本科毕业生2万人）、过程装备与控制工程（每年本科毕业生1万人）等专业。可见，每年机械工程都会有庞大的考研大军，考研的竞争非常激烈。那么，机械工程有哪些好大学适合考研呢？下面小编介绍37所机械工程最好的大学，给各位准备考研的同学做个参考！一、清华大学清华大学是“机械五虎”之首，其机械工程系历史悠久、极具底蕴，六年前，清华大学机械工程系重新组建，精英荟萃，学科实力从国内第三直接冲击到了第一的位置。去年教育部的学科评估结果显示，清华大学机械工程达到A+的水平。二、哈尔滨工业大学长期以来，哈尔滨工业大学的机械工程专业都在国内前三的位置，机械工程学科不仅是一级国家重点学科，也是双一流建设学科。近些年，哈工大机械工程综合实力得到了稳步的提升，仅次于清华，主要是因为哈工大机器人专业近些年发展势头良好，就机器人专业来说，目前几乎没有那个大学可以和哈工大抗衡。三、上海交通大学上海交通大学同样也是曾经的“机械五虎”之一，其机械工程源自于原“交通大学”，因而，历史上，上交的机械和西交的机械实力旗鼓相当，不过近些年，西交稍微有些“退步”，在最新的教育部学科评估中，曾经的“机械五虎”中，只有西交的机械工程没有成为A+学科。四、华中科技大学华中科技大学的机械系由原来南方几大名校的机械系合并组成，代表着曾经南方大学中机械工程的最高水平。华科的机械工程从来都没有弱过，长期以来都是国内一流的水平，目前同样是A+学科。除了以上四所大学外，机械工程最好的大学还有天大、浙大、吉大等，具体如下图所示：值得一提的是，“四非”大学燕山大学的机械工程专业曾经并入到了清华，但如今实力依旧不可小觑，在学科评估中，燕大的机械工程实力超过了北交大、东南大学、东北大学等名校，非常难得。

我是小生，考研与你同行！通常考研我们要考虑三个因素，一是所报考专业方向、二是学校、三是学校位置。电气专业考研还是要看重专业排名一点，学校排名次之。像大家比较熟悉的电气“二龙四虎”，清华西交华科浙大、武大华北电力，不过这些太难考，根据自身实际情况来看看。学校的位置也是不可忽视的因素，毕竟涉及到你在这学习，该校对地方的影响力，有可能还会留下工作，所以一些城市的吸引力也是很大的。看你说了自己是三本院校，现在很多名校有学历歧视的现象，这个不乏也有突破者。现在好的学校推免的很多，所以选择985的院校，这个要看你自己的选择。211中电气专业比较好的一些学校，西南交大、河北工大、合肥工大、南航、中国矿大等，不过这些也都不简单。可以考虑下电力直属的几所院校，长沙理工、东北电力、三峡大学、上海电力、南京工程学院、沈阳工程学院，这些学校考研难度会适中一点，就业也挺好的。或者选择一本中电气专业还不错的，湖北工业大学、湖南工业大学、山东理工、西安理工，这些学校的电气专业也还是不错的。或者选择B去的211学校，广西大学是个不错的选择。大概就介绍这些，有需要具体的目标需要了解的，可以咨询私信我。关注我，会有更多的考研信息。

同一寝室的毕晶晶，彭旭云，魏云飞，周海清（从左至右），全部考上研究生。四人合照留念。红网时刻株洲6月20日讯（通讯员 陈芹）大学顺利毕业、考研全部被录取、即将面临分别……这个夏天对于生命科学与化学学院生物技术1502班33—122宿舍的4个女生来说，注定是惊喜、不舍与难忘的！魏云飞、毕晶晶、周海清、彭旭云分别考取了华中科技大学国家光电研究中心、中国农业科学院、暨南大学、中山大学的研究生。一个宿舍的集体成功不是没有缘由的。122宿舍的“学霸”们长期“占据”教室前排，她们结伴自习、竞赛、社会实践，主动承担学院的工作任务。魏云飞曾担任院团学会组织部副部长兼班级团支书、毕晶晶曾担任学生党支部宣传委员、周海清曾担任院青志联主席兼团总支副书记、彭旭云曾担任团学会组织部副部长……四人一起参与义卖、敬老院、志愿者等各项活动。大三约定 考研路上一个也不落下“一个人努力总有懈怠的时候，全宿舍一起努力就会互相感染，让信心更足！”2017年大三上学期，她们不约而同地明确了考研的目标。紧接着就是查询学习、准备复习资料、选择网课……毕晶晶告诉记者，从大四开始，每天从早上6点到晚上10点，她们几乎都泡在了自习室，没有一个人掉队。她们特地选择了没有空调的教室，说这样能磨炼自己的意志，午休时就趴在自习桌上小憩一会儿，甚至在梦中她们还在为解题寻找思路。夜晚回到宿舍，她们还继续交流今天遇到的学习问题，相互解答，一直学到筋疲力尽！其实，所谓奇迹，也许就是平凡之人勤奋努力的结果。三点一线的生活、枯燥的考研复习，让如何“减压”变得非常重要。魏云飞告诉记者，大家根本没时间去想压力，一心只想把不懂的问题学懂弄通做实。如果大家都学累了，就会一起自拍，这样不仅可以放松，还可以记录下我们一起奋斗的青春时光。偶尔，她们也会出去“搓一顿”，让美食来舒缓自己疲惫的情绪。面对紧张的复习备战，大家难免会有些浮躁，但都会克制自己的小情绪，为宿舍创造一个温馨的环境，彼此之间的合拍以及情绪共振给了4个人最简单的快乐。在人生最好的时光里，全部成功考研，用辛勤与汗水谱写了自己的奋斗青春史。良好的环境 让考研之路无后顾之忧生命科学与化学学院黄亚雄副书记介绍，今年本院182名毕业生中，有77人报考硕士研究生考试，43人最终录取，录取率为55.8%。“学院鼓励学生对自己的人生进行规划，制定好自己的短期目标和长远计划，给同学们提供经验交流分享、和硕士博士导师一起参与科研实验等，提高同学们对知识技能的掌握。”这次考研成功的学生均表示，浓厚的学习氛围太重要了，学校为他们付出了很多，而他们正是因为浸染在这样的环境中，才取得了理想的成绩！

文/郝老师聊教育随着高考的结束，填报志愿逐渐成为了大家讨论的热点话题，这也是很多考生比较关心的问题，毕竟关乎着同学们未来的发展。随着高考政策的不断完善，考生们并不需要自己去估分，而是当自己的成绩下来之后，根据自己的分数去填报志愿就可以了。理科分数在500左右的湖南考生，可以考虑这3所高校每年各个省份的录取分数线都有所不同，不过大多数同学看到自己的分数之后还是比较纠结的，可能报优质学校怕调档，报低一个档次的学校还不甘心。那么这个时候大家就要按照自己的喜好去填报，而对于理科分数在500左右的湖南考生来说，完全可以考虑这3所高校。1、中南林业科技大学中南林业科技大学简称中南林科大，位于湖南省长沙市，建设至今已有62年历史，是湖南省第一所拥有研究生院的重点高校。校内共开设81个专业，特色专业10个，有市场营销、农林经济管理、土地资源管理等专业，其中包含3个国家重点专业。根据2019年湖南省本科一批录取理科最低分数线为500分，而结合今年的高考情形，分数呈略降趋势，所以如果你的理科分数线在500分左右可以考虑。该校的就业率达到95%，毕业后有38%的同学去北上广等经济比较发达的城市工作，单位性质也属于企事业单位，发展前景还是不错的。2、湖南科技大学湖南科技大学简称湖南科大，位于湖南省湘潭市，建设至今已有71年历史，是国内一流建设的重点高校。校内共设93个专业，13个特色专业，有化学专业、机械设计制造及其自动化专业、安全工程专业等，并设有44个硕士点，8个博士点。根据2019年数据显示，理科本科一批录取最低分数线为530分，而每年的录取分数线相差的并不是很多，基本上都在520分左右，可能相对来说分数略高一些。不过该校的就业率达到了93%，考研率达到15%，毕业后去北上广发展的同学依然很多，达到了45%，其中有13%从事房地产行业，而剩下的同学会在IT软件、机械重工等行业进行发展。3、湖南工业大学湖南工业大学简称湖南工大，位于湖南省株洲市，建设至今已有62年历史，和湖南科技大学一样，是国家一流建设的重点高校。该校共开设专业71个，9个特色专业，有工业设计、通信工程、土木工程等专业，其中包含15个硕士数，1个博士数。根据近几年的录取分数线显示，一直在510分左右，相对来说比较平稳，没有太大的起伏，而该校的就业率达到91%，其中工程学、包装工程、材料学这3大学科的就业率是非常高的，毕业后不愁找工作。寄语：如果你的高考分数在500分左右，可以选择考虑以上三所学校，虽然不是985和211，但是相对来说综合实力比较强，就业率也很高，有利于日后发展。你觉得以上三所大学怎么样呢？欢迎大家在下方交流分享我是郝老师聊教育，我每天将更新更多教育相关的小文章，里面有自己总结出来的经验，如果你在我的文章中找到共鸣，或者学到了知识，请关注我，把我的文章分享给更多的人

越努力，越幸运，今年的毕业季又涌现了一大批优秀的研究生，让我们一起看看，湖南工业大学2020届省级优秀毕业生的风采！谢少文 包装与材料工程学院博士自2017年9月入学，研究方向为生态功能性技术及装备，思想上，具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会道德规范及学校规章制备，尊重老师，团结同学。学习上，刻苦学习，踏实认真，相信自己能够从事科学研究，态度认真，能够更多地争取了解学科前沿课题和发展方向。博士二年级期间赴美国阿克伦大学交流学习一年，博士三年期间共发表SCI论文4篇，主持2019年湖南省研究生科研创新项目，获得国家奖学金。王娉 包装设计艺术学院个人简介王娉，女，苗族，中共党员，1994年2月出生，湖南工业大学包装设计艺术学院17级MFA产品设计专业班长。获得荣誉研究生国家奖学金；每年度研究生一等奖学金；省级优秀毕业研究生；全国大学生包装结构创新设计大赛一等奖；“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖，省级一等奖；ICVA国际视觉艺术大赛荣誉提名奖；世界学生包装之星Certificate of Recognition奖；湖南之星设计大赛一等奖；湖南工业大学研究生年度人物等20余项。个人事迹王娉同学为人善良，个性开朗，乐于助人。能够主动的帮助身边需要帮助的人并主动参与学校及社会组织的爱心公益活动，力所能及的奉献自己、帮助他人。王娉同学思想端正，为人正直，学习认真刻苦，各项成绩及表现优异。研究生期间发表科技论文4篇，独立主持省级研究生创新项目1项，获得2项国家实用新型专利以及20余项国内外奖励。王娉同学作为研究生会宣传部副部长及产品班班长，能够在学习之余组织好研究生院各类活动并管理好班级的各项事宜，竭心尽力地为老师同学服务，是一位愿意奉献自己，不求回报的优秀学生干部。师长点评王娉同学工作认真负责、踏实。业余参加国内外各种设计大赛，取得了较为优异的成绩。研究生三年，她始终严格要求自己，生活中乐于助人、关心集体，是一名优秀的当代大学生。肖玲 包装设计艺术学院个人简介肖玲，女，汉族，1992年2月生，中共党员，湖南工业大学包装设计艺术学院17级设计学专业学生。获得荣誉曾获国奖1次，省奖3次，校级3次。2017 年 论文《基于民俗题材影视广告表现手法初探》获第八届百草论坛“优胜奖”；2018 年“导引图养生面膜”在中南之星艺术设计大赛中获得“二等奖”；2018 年获校级三等学业奖学金；2018 年“红色经典”红旅文创产品研发与推广在“建行杯”第四届湖南省“互联网+”大 学生创新创业“青年红色筑梦赛道”大赛全国选拔中获得一等奖；2018年“红色经典”红旅文创产品研发与推广在“建行杯”第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获得铜奖；积极参加志愿者活动，在2019年寒假，参加湖南工业大学“寒假回访母校”活动中被评为“优秀志愿者”；2019年获得校级二等奖学金；2020年省级“创新创业优秀毕业生”。个人事迹业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随思想表现：主动加强政治理论知识学习，深入学习领会党的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针政策等，不断提高思想认识和政治觉悟，积极向党组织靠拢积；自觉遵守校纪校规，遵守法律；积极关心集体，融入集体，团结同学，关爱他人。专业学习：学习态度端正，勤思善想，持之以恒。研一认真学习每门课程，掌握了扎实专业基础知识，取得优异成绩；积极理论联系实际，在课程学习和论文创作过程中，既注重理论知识学习，又加强实践练习；研二积极做好毕业论文的资料收集、开题和创作，在导师的指导下，阅读了大量文献，拓宽了专业视野，掌握了资料收集方法，提升了资料归纳总结能力，具备了较强了专业学习能力和学术研究能力；积极参加各类学术论坛、讲座等学术交流活动，聆听大师的金玉良言，受益匪浅。研三，在努力完成学术论文的撰写前提下，积极参加国际学术交流。科研方面：在导师的悉心指导下，学习做科学研究的方法，从科研选题、构思、资料收集、论文创作和修改等各个环节，导师都耐心的指导；逐步掌握了科研的基本方法和思路，于上学期发表一篇小论文；研二下学期开始做助教，讲授《视觉营销》课程，教学过程中，既丰富了专业知识，提升了专业理论水平，又积累了教学经验，提高了综合素质。生活方面：养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加课外活动，不断丰富个人阅历。当然，自身还存在着缺点和不足：做事、决策不够自信和果断；深入性思考和融会贯通，论文的写作及修改过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程，虽然我尽可能的收集资料、竭尽所能的运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。能力有待提高，将在以后工作、学习中加以改进。 总之，三年来，在思想、学习、科研、工作和生活等方面都有收获颇丰。今后，我将扬长避短，不断提高思想素质和政治修养，加强专业知识学习，提升专业技能，积极社会实践，努力实现新的突破。祝愿所有的同学都能有所爱、有所学、有所成！师长点评学习从来不是容易的事，努力不会被怠慢，坚持从来不会被辜负在肖玲同学身上得到验证。肖玲同学思想政治端正，文静认真，善于思考，勤于观察，学习认真刻苦，具有较强的科研能力。其知识涉猎广泛，对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，学习成绩优异。希望未来的你再接再厉！梁敏怡 包装设计艺术学院个人简介梁敏怡，女，汉族，1994年11月出生，中共党员，湖南工业大学包装设计艺术学院艺术设计专业2017级硕士研究生。获得荣誉省级优秀毕业生；研究生国家奖学金；“创青春”湖南省大学生创业大赛铜奖；第九届研究生“百草论坛”二等奖；中国包装创意设计大赛三等奖；第七届全国高校廉洁教育活动暨“携手打击腐败”公益广告大赛三等奖；发表学术论文八篇，其中A&HCI一篇，主持科研课题一项，参与课题两项。个人事迹思想觉悟上，梁敏怡同学始终对自己有着较高的要求，用习近平新时代中国特色社会主义思想来认识世界、认识社会，能清醒地意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认知与定位。专业课程学习上，根据自身研究方向的发展方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础。学术论文发表上，发表了省级期刊7篇，A&HCI一篇，主持科研课题1项，参与课题2两项，获得设计大赛奖项若干。业余生活中，梁敏怡同学为人处世和善热情，与同学关系融洽。研一担任包装设计艺术学院研究生第四党支部宣传委员，为同学入党、谈话、工作等提供了一系列帮助。根据自身的爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。师长点评梁敏怡同学思想上积极上进，学习刻苦，态度端正，成绩优秀。积极从事社会实践和科学研究工作，成效显著。发表了多篇学术论文，获得了一系列奖项，获评了研究生国家奖学金，省级优秀毕业生，体现出较强的综合素质，是一位品学兼优、德才兼备、全面发展的学生。曾慧 包装与材料工程学院曾慧，女，汉族，1995年07月。现就读于湖南工业大学包装与材料工程学院，包装工程专业。研究生入学以来，曾获得2019年硕士国家奖学金，校级一等奖学金等；发表SCI论文1篇，中文论文3篇；2017年作为项目负责人主持1项校级研究生创新基金项目；2017年、2018年连续参加湖南工业大学研究生“晨光杯”女子篮球赛，并获得团队第二名以及个人“最佳防守球员”称号。2018年8月参加湖南省“互联网+”创新创业大赛，获得初创组一等奖。宋娅 包装与材料工程学院个人简介宋娅，生于1994年10月，中共党员，本科毕业于沈阳农业大学包装工程，硕士毕业于湖南工业大学材料学专业。个人事迹在思想上，作为一名中国共产党党员，我坚决拥护党的领导，注重个人理论素质和水平，尊敬师长，团结同学。在业务水平方面，我进一步深化了专业方面的理论学习，具备较为完善的知识结构和理论水平，能独立思考，勤于钻研，具有较强的分析问题及解决问题的能力。系统地学习和掌握了本研究领域的背景和前沿知识及相关技术，为进一步科研工作奠定了良好的理论和技术基础。目前已发表SCI 4篇，申请专利一项，并积极参加学校和湖南省组织的学术论坛，分别获得了一等奖和二等奖。研二和研三期间都获得了一等学业奖学金，研三获得国家奖学金。袁超 城市与环境学院个人简介袁超，男，中共党员，生于1994年，山西祁县人，现就读于湖南工业大学城市与环境学院，攻读人居环境设计学专业工学硕士学位，主要从事城乡发展与区域规划等方向的专业学习和学术研究。获得荣誉2019年研究生国家奖学金；2020届湖南省级优秀毕业研究生；湖南工业大学2018年“年度人物（学术）”荣誉称号；湖南工业大学2018、2019年学业奖学金一等奖（排名第一）；湖南高等学校城乡规划快题设计竞赛三等奖；株洲市乡村建筑设计竞赛三等奖；研究生百草论坛优秀论文；校优秀学生干部；校优秀共青团干部。个人事迹作为一名新时代的青年研究生，始终保持注重效率、求于创新、踏实勤奋的治学品格，以深耕于城乡规划专业领域为目标，以致力于投身城乡建设发展事业为理想。读研期间，共发表科研论文4篇，其中CSCD论文1篇，核心期刊2篇；主持完成研究生科研创新项目1项，参与国家级、省部级科研课题5项；主持完成中华环境保护基金会项目1项；重点参与科普类图书与教材编写3部；参与多项设计与论文竞赛、学术会议演讲等学术活动；落实十余项规划设计工作项目；撰写的学位论文获得3个盲审“优秀”以及答辩“优秀”等级，被学院推荐提名为湖南工业大学优秀硕士学位论文；曾先后获得“研究生国家奖学金”、“湖南省优秀毕业研究生”等各级荣誉称号。在校期间，秉承着积极阳光、真诚友善、追求卓越的生活态度，与同学们打成一片、互帮互助、共赴理想，主动协助导师和学院完成科研课题和日常工作，在本职工作中尽职尽责、勇于当担，积极参与学校和社会公益志愿活动，足球、游泳、写作、绘图等文体兴趣爱好健康广泛，在德智体美劳等多方面都正努力追求当代青年学生应有的精神风貌，充分发挥一名共产党员勇于奉献、不懈进取的先锋表率作用。陈云 电气与信息工程学院个人简介陈云，男，汉族，1994年8月出生于湖南益阳，中共党员，湖南工业大学电气与信息工程学院2017级研究生。获得荣誉湖南省优秀毕业生、研究生国家奖学金、湖南工业大学研究生院第七届“晨光杯”篮球赛第二名、湖南工业大学研究生院第六届“晨光杯”篮球赛第二名等荣誉。在学术上，共发表了EI级别及以上的高水平学术论文5篇，其中含一区SCI、TOP期刊 ISA Transactions一篇，中国控制领域顶级期刊自动化学报英文版一篇。师长点评陈云，自开学以来其始终坚守着自身的理想与信念，不断攀登着生活与科研的高峰。科研上的成就是其一直拼搏努力的动力源泉，不畏艰难，不惧困苦，不怕难题造就了他在学习上、生活上、科研上的成功。一直以来是父母和老师的骄傲。 沈力 电气与信息工程学院个人事迹湖南工业大学电气与信息工程学院2020届毕业生沈力是一名在思想上、工作上、生活上比较优秀的学生。他作为学院2017级研究生团支部书记，不断提高自我的认识，提升自己的觉悟，逐渐成长为一名自信、坚强、认真、严谨的硕士研究生。他也感受到自身肩负的责任和历史使命，经过自身的不懈努力和组织上的严格考察，成为了一名预备党员。他的专业成绩很优秀，硕士期间发表了数篇核心期刊论文。在校级论文比赛中获得奖项，历年获得校研究生学业优秀一等奖学金，并于2019年获得研究生国家奖学金。他生活简朴、勤俭节约，合理地规划自己的时间。关心同学，热心尽其所能帮助遇到困难的同学，在陌生城市让同学们感到温暖。他坚信勿以善小而不为的理念，专注细节，比如他在离开教室时，会检查空调、电灯是否关闭，白天楼道的灯是否亮着，卫生间旁的水龙头是否滴水漏水。沈旦 法学院个人简介沈旦，1990年8月生，湖南岳阳人。2017年9月至2020年6月，我就读于湖南工业大学法学院民商法学专业。个人事迹读研期间，我重视思想政治理论学习，担任院研究生党支部委员和辅导员助理，全心全意为人民服务。在学习方面，我学习勤奋刻苦，课程平均成绩为91.1分，且通过了国家统一法律职业资格考试（A证）。我对英语学习有着浓厚的兴趣，CET-6取得551分的成绩，曾代表学校参加2017年湖南省研究生翻译大赛（笔译）。在科研方面，我对国际民商事争议解决法律机制研究有着特别的兴趣。读研期间，我公开发表两篇学术论文，另有两篇论文收录于全国性学术会议论文集。2019年，我申报的湖南省研究生科研创新项目——“湖南省涉外民商事审判中存在的问题与对策研究”获得立项，这鼓励着我在学术上努力勇攀高峰。在学术活动方面，我积极参加了2018年湖南师范大学国际法研究生暑期学校并被评为“优秀学员”。2019年，我投稿的论文被上海市国际法研究生学术论坛评为“三等奖”并受邀出席论坛发言。此外，我也多次参加了湖南师范大学、武汉大学的学术讲座，以探寻学术前沿。读研期间我曾获研究生国家奖学金、一等学业奖学金。三年的宝贵时光转眼即逝，我有过辗转反侧的焦虑与迷茫，也遭遇过多次投稿被拒的失意。但正是从这些困难、挫折中，我意识到自己要勇于直面问题，用自律换得自由，用努力赢得幸运，只有做一个“长期主义者”，久久为功，才能厚积薄发。作为一名“非法本”的法学研究生，三年的专业学习让我有了较大的进步，这离不开学校、学院领导对我的肯定和帮助，离不开指导老师、任课老师对我的谆谆教诲，也离不开同学、朋友们对我的鼓励和支持！在毕业离校依依不舍之际，我希望自己能够不忘初心、牢记使命、只争朝夕、不负韶华，争取早日成为一名德才兼备的优秀法律人，为法治中国的建设贡献自己的力量！游雨龙 机械工程学院在3年的研究生学习过程中，在导师的细心指导下，我始终牢记：学习是学生的第一要务，并在各个方面严格要求自己，积极向上，不断进取，抓紧一分一秒的学习时间。在课程学习方面：本人认真的进行了研究生课程学习，努力提高自己的专业基础知识，平均成绩是88.1。在论文学术方面：本人已发表3篇论文，其中一篇SCI，一篇CSCD核心刊，另有3篇论文EI期刊外审中。在科研项目方面：本人主持了2018年度湖南省教育厅的‘北斗微小课题’（省级）以及湖南工业大学2019年研究生科研创新项目，并参与了4项导师项目课题。在学科竞赛方面：本人获得‘华为杯’第15届中国研究生数学建模大赛获得全国3等奖。在社会实践方面：本人在研究生阶段同时在长沙北斗产业安全技术研究院、国防科技大学、湖南宇正智能科技有限公司进行实习工作，获得的国防科技大学老师、公司领导一致好评。此外，本人获得新生奖学金、两次研究生一等学业奖学金、企业亮彩奖学金、学校研究生年度人物‘学术之星’称号、国家奖学金、湖南省优秀毕业生等荣誉。在2019年12月份，本人被南京航空航天大学自动化学院控制科学与工程专业录取为博士研究生。即将离开母校，在这里由衷的向湖南工业大学说一声谢谢，想我的导师周枫林副教授、李光教授、孙晓教授说一声谢谢，感谢你们三年的悉心指导和无微不至的关怀。即将离开母校，走向新的工作学习环境，但是无论身处何地，定时刻铭记作为工大学子的责任与担当，不忘初心，砥砺前行。即将离开母校，万分不舍，再次感谢母校，感谢老师。贺婧 计算机学院个人简介贺婧，女，汉族，计算机学院2017级硕士研究生，来自湖南湘潭。个人事迹在研究生期间一直努力学习，坚持对自己严格要求，并一直保持着良好的人际关系，与同学和睦相处。自2017年入学以来，遵守校纪校规，无违纪现象。在师长的关怀下，同学的帮助以及自身不懈的努力，取得了一定的成绩。同时注重提升自己的自学能力，努力学习专业知识。课余之际培养自己的兴趣爱好，拓宽知识面。思想政治方面，遵守党的纪律，学习党的规章制度，时刻要求自己在思想上保持与时俱进，克服自己思想上的惰性，不断提高自己的思想政治觉悟；培养正确的人生观、价值观、和世界观，始终牢记自己是一名党员，要以身作则，全心全意为人民服务。学习方面，本科期间获得过奖学金，三好学生，优秀干部，优秀毕业生等等。在彭成老师的指导下，认真学习计算机专业知识，完成各门课程的考核，平均成绩87.9，获得国家奖学金；参与国家基金项目，主持湖南省研究生创新项目，完成学术论文三篇；积极参加比赛，荣获创青春创业大赛三等奖以及校级辩论赛最佳辩手称号。工作社团方面，我在研一期间是研究生会学术部干事，按时完成部长下发的任务，策划主持我校的百草论坛系列活动，创新创业大会，研究生彩跑活动。担任计算机学院学生会主席一职，协助老师完成多项工作，团结同学，与老师和学生间保持着良好的关系。论文发表3篇[1] 一种确定滑动窗口规模的边界距离算法[J]. 计算机科学. 2019(S1): 482-487.[2] 基于双维度EKNN的滚动轴承早期故障分类算法[J/OL]. 计算机集成制造系统. 2020:1-20[3] Peng C, Jing H, et al. Icing Prediction of Fan Blade based on a Hybrid Model[J]. International Journal of Performability Engineering. 2019, 15(11):2882.项目情况湖南省研究生创新项目：基于双向加权边界距离算法的轴承故障诊断研究赵安丽 经济与贸易学院个人简介赵安丽，女，汉族，共青团员，1995年1月22日出生于湖南省岳阳市，湖南工业大学经济与贸易学院2017级会计硕士研究生，曾任2017级会计硕士学习委员。获得荣誉第五届中国MPAcc学生案例大赛赛区优胜奖；“天职杯”湖南省第四届高校MPAcc企业案例大赛三等奖；湖南工业大学经贸学院MPAcc案例大赛一等奖；湖南工业大学一等学业奖学金；2020届省级优秀毕业研究生。个人事迹思想端正，勤于进取在思想方面，我一直坚信人的灵魂之美在于品德，优良端正的品德是成功的关键。在三年研究生生涯中，我虽然是共青团员，但我仍按照党员的标准来要求自己，事事认真负责，积极进取，磨练意志，争做一名德智体美全方位发展的全能研究生。认真学习，敢于突破在学习方面，我坚持以高标准、严要求规范自己，不仅完成课堂学习，还加强自我学习，以优异的成绩完成课业，并连续两年获得一等学业奖学金。同时，在MPAcc案例比赛中，突破自我，与队友合作取得了优异的竞赛成绩。努力工作，脚踏实地在班级工作方面，我作为班级的学习委员，为班级同学服务，代表班级与老师进行沟通交流，做事认真仔细，恪守本分。在校外实践工作中，我一直将细致高效作为工作准则，一丝不苟的工作作风和工作态度得到领导的一致好评。积极乐观，笑对生活在生活方面，我坚信乐观的生活态度是创造美好生活的关键，在三年研究生期间我积极参加研究生院的活动，在元旦晚会、篮球赛、运动会上都能看到我的身影，这不但丰富了我的课余生活，同时也培养了我乐观的生活态度。三年的研究生生涯转瞬即逝，回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。我将踏梦前行，努力拼搏，继续书写华丽的篇章。李振 理学院李振，男，汉族，中共党员，安徽亳州人，是湖南工业大学网络化系统控制专业2017级学生。在校期间曾担任理学院助管、院研究生会主席及校研究生会实践部部长；荣获国家奖学金，优秀团员，最佳组织者等荣誉称号。善于学习，积极上进，常常保持高昂的工作激情，能把自己的工作做的更好。自信，勇于接受挑战。善于沟通，富有强烈的集体荣誉感和团队精神。张佳雨 马克思主义学院个人简介张佳雨，女，中共党员，满族，河北省承德人。2017级马克思主义中国化研究专业，曾任湖南工业大学 第十四届研究生会副主席兼组织部部长。个人事迹在思想上，立场坚定。能够以党员的标准严格要求自己，思想品德良好，具有较高的道德修养和政治素质。在2020年初新冠疫情中，主动请缨到疫情防控中心做志愿者，为家乡老人理发，为抗击疫情积极捐款，积极响应国家号召，配合学校及家乡做好各项疫情防控工作，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。在学习上，努力刻苦。独立主持市厅级课题2项，参与省级重大课题4项、市厅级课题4项；已发表学术论文4篇；荣获研究生国家奖学金及两次一等学业奖学金，省级优秀毕业生，湖南省思想政治工作优秀成果二等奖，湖北高校第五届马克思主义理论学科研究生论坛暨第二届全国高校马克思主义理论学科研究生桂子山论坛二等奖，新中国70年马克思主义理论在中国的创新与发展研究生论坛二等奖，湖南工业大学“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三个天’征文活动”学生组二等奖、“百草论坛”二等奖、“学术之星”等多项荣誉。并积极参加校内外学术会议主要有：第二届习近平总书记意识形态重要论述论坛暨新中国意识形态建设经验研讨会；湖北高校第五届马克思主义理论学科研究生论坛暨第二届全国高校马克思主义理论学科研究生桂子山论坛；新中国成立70周年与社会主义意识形态建设高峰论坛等。在生活上，艰苦奋斗。利用课余时间录制网上成人高考课程，给考研同学做政治辅导，并于2018年7月开始在株洲市社会科学界联合会实习，并获得单位领导与同事的认可，被评为“优秀工作人员”“优秀实习生”。同时，在担任湖南工业大学研究生会副主席兼组织部部长期间，积极组织各类活动，服务师生。并获得优秀研究生会干部、优秀共青团干部、最佳组织者等20余项荣誉。回顾自己读研期间走过的道路，我一直以一种积极的态度面对着生活中的一切，并取得了一定的成绩。这些成绩背后，是学校的发展给我创造的良好条件；是每一位老师的悉心指导与同学们的帮助支持；当然还有我自己脚踏实地的付出和永不言败的坚持。然而，这一切都已成为昨天，它属于过去，明天还将继续，成功写在未来，我将永远在路上。马全成 商学院个人简介马全成，男，汉族，中共党员，湖南湘潭人，湖南工业大学商学院17级企业管理专业硕士研究生。获得荣誉校级一等学业奖学金；湖南省管理科学学会优秀论文二等奖；两次湖南省管理科学学会优秀论文三等奖；湖南省普通高等学校2020届优秀硕士毕业生个人事迹积极进取，思想觉悟高在校期间，经过党组织考核，于2018年6月23日成为一名中国共产党预备党员，2019年6月23日预备期满转为正式党员；积极参加支部活动，按时参加“三会一课”，并做好会议记录，会后坚持在“学习强国、人民日报”等APP中进行学习，加强自身思想和道德修养。成绩优良，科研实力强勤奋学习，综合素质较高，课程成绩较好；坚持进行科研学习，除本专业研究方向的理论知识，还熟练掌握计量分析工具（SPSS、stata、Matlab等），科研实力较强，参与老师国家社科、教育部课题，协助老师完成了3本著作和教材的编写，并发表了三篇学术论文，其中CSSCI论文一篇，省级学报和省级论文各一篇，先后获得湖南省管理科学学会年会二等奖一次，三等奖两次，获得湖南工业大学研究生一等学业奖学金。认真工作，实践经历多曾担任商学院研究生会学习部长职务，积极协助学院主席开展了辩论赛、案例大赛、校级学术会议、班级团聚会等多个院级、校级活动，组织观念较强，具备策划和开展活动的能力；先后参加株洲市科协对“株洲市科技工作者现状”的调查、参加湖南工业大学暑假社会实践活动“商学院赴长株潭工业旅游示范点调研”、协助导师教育部课题项目调查株洲县和湘潭县农产品物流情况、协助导师教育部课题项目赴湘西保靖县调查产业扶贫工作和农产品龙头企业情况。调研过程中，能够及时做好调研记录，较为全面的了解调研主体在工作中的效果，具有较强的分析问题、解决问题、创新能力和撰写调研报告等能力。思想方面思想上，我积极进取，与时俱进，具有坚定、正确的政治方向，多次获得校级“优秀共青团员”“三好学生”“三好学生标兵”等称号。我在大学期间树立了良好的人生观和价值观，遵守校纪校规，配合院校以及班级工作，积极向党组织靠拢，之后顺利地成为了一名发展对象，在此期间，我时刻不忘以党员的标准来衡量自己、要求自己，学好科学文化知识，使自己不断进步，积极学习党章党规、参加学校的各类党课培训，并顺利地通过了党校考试，在大四上学期成为了一名光荣的共产党员。学习方面学习上，我刻苦钻研，勤奋好学，大学期间加权平均分和综合测评分排名为年级第一，在专业课的学习上表现突出，平均分达到了95以上，获得了“国家奖学金”“国家励志奖学金”校级“一等奖学金”。在其它方面的学习实践上，我也积极参与，获得了“知行工大说”第一名，“最美笔记”二等奖，除此之外，我还注重对自己各种专业技能的培养，顺利地通过了英语四级和六级，取得了国家计算机二级C语言资格证，普通话等级测试二级甲等。工作方面工作上，我一丝不苟，吃苦耐劳，多次获得校级“优秀学生干部”称号，是湖南省大学生运动会的一名优秀志愿者。大学期间加入了湖南工业大学微博协会，协助开展了“全国大学生绿植领养公益活动”。在班上，我是学习委员，我深刻的认识到作为一名学生干部所肩负的责任，平时我乐于助人，积极为同学服务，认真负责地组织班内活动，很好地完成了老师所下达的任务，为营造同学们良好的学习氛围献出了绵薄之力，在工作和学习中，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。彭崇清 商学院个人简介彭崇清，女，中共党员，重庆开州人，湖南工业大学商学院17级企业管理专业硕士研究生。获得荣誉2017.10 获湖南工业大学校级运动会女子 5km 第八名；分别获湖南工业大学2018年度、2019年度研究生学业一等奖学金；获2018-2019年度湖南工业大学校级“优秀共青团干部”称号；获2017-20198年度湖南工业大学研究生院“优秀研会干部”称号；2018年获湖南工业大学研究生“学雷锋”征文比赛二等奖 ；2018年获湖南省管理科学学会学术研讨会优秀论文二等奖（2篇）；2018获篮球比赛女子组“第三名”；2018第四届“慎思杯”研究生辩论赛“最佳组织奖”；2018获优秀研究生年度人物；2020获“2020届湖南省优秀毕业研究生”个人事迹永葆本色 坚守初心在研究生期间，担任班级班长和商学院研究生党支部宣传委员，和其他支委一起组织党支部的活动，丰富党支部的活动内容，认真协助老师做好学院党员发展、“三会一课”、主题党日活动等各项工作，主动向班上同学讲解党员发展的流程使同学们更好地向党组织靠拢，积极组织开展主题党日活动使支部成员及时了解最新的党建精神和时事政治并增进支部成员间的友谊。就任党支部宣传委员时，提出制订党支部内的规章制度，协助党支部书记制定学院党员发展制度，使整个入党机制逐步规范化，也对入党积极分子正视入党动机纯洁化起到一定作用，时常强调“没有规矩，不成方圆”，身为党员同志就要以身作则，要有严肃的纪律观念和组织观念，开会要做到不迟到、不早退。恪尽职守，认真细致，以身作则，用心参加党组织的各项活动，服从组织安排。经常与党员同志、入党积极分子进行思想交流，了解党员的思想动态，积极向党组织推荐优秀入党积极分子，为壮大中国共产党队伍做出努力。不仅如此，并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的知识。勤奋好学，刻苦钻研研究生期间，依旧保持着原来奋发向上的学习精神，认真做好自身专业领域内的科研工作，并且也取得了不错的成绩，目前独立主持了一项湖南省研究生创新科研项目“转型升级下的制造业绿色技术创新与环境规制关系研究”，主持了研究生暑期社会实践项目“赴长沙社区商业发展专题考察调研社会实践团”，参与老师国家社科、教育部课题，协助老师完成了1本著作的编写，并发表了三篇学术论文，获得湖南省管理科学学会年会二等奖两次，获得湖南工业大学研究生一等学业奖学金两次。平日里并不是只会埋头苦读、一门心思地看文献，总是积极组织各类学术交流会议及活动，如第九届全国比较管理学术研讨会等，并且以学术会议为契机积极学习吸收先进、前沿的科研理论和方法再总结出自己在学习中存在的不足之处。研究生的本职工作就是做科研，科研活动是一项严肃的事情，因此要树立一种严谨的学习态度，要拥有心无旁骛的“工匠精神”。心怀感恩，服务群众在读研期间，积极组织班上的集体活动，作为班上的班长、院研会的主席，时刻将班级、学院的大小事放在心上，并在各个方面起到带头表率作用，积极参加校运会5000米项目、元旦晚会小品表演、校篮球女子比赛、雷锋月征文稿等等，均取得了不错的成绩，身为班干部就应该为同学们做好榜样，并且经常与他们沟通交流，积极为同学们解决困难，服务于同学们，因此赢得了同学们的信任和好评。不仅如此，总会积极组织开展研究生学术交流会、研究生辩论赛、研究生案例大赛、研究生新老生见面会、研究生素质拓展活动等各项班集体活动，形成了浓厚的学术氛围和凝聚力强的班集体。在这些集体活动中，也收获了不少荣誉，2018年4月获研究生辩论赛最佳组织奖，2018年5月获优秀研究生会干部，2018年12月获校研究生年度人物等等，有时候组织活动也许会面临困难，会面临同学和老师的质疑，会面临学习和工作上的时间冲突，但都毫无怨言，低调地做好本职内的工作任务，并不意味着学习不如工作重要，只是认为集体活动关乎着集体利益，集体利益要优先于个人利益，做好学院以及班级集体活动是实现我社会价值所在。作为一名研究生干部，要在学习、工作、生活各方面都要发挥先锋模范作用，始终以高标准严格要求自己，始终不忘初心。多一份沉着少一份浮躁，认真踏实地学习理论知识，积极参加社会实践活动，运用所学理论知识指导实践、解决实践问题、转化为生产力，同时还应当从实践中总结出规律进一步丰富理论知识，真正做到学以致用，将自身的研究成果回馈给社会，做一名拥有真才实学的研究生。罗亮 体育学院罗亮（1993.03—）男，汉族，中共党员，湖南隆回人，2017级体育学院硕士研究生。研究生期间以第一作者或合作发表论文10余篇，其中CSSCI 4篇；主持湖南省研究生科研创新项目1项，参与国家社会科学研究项目等课题多项；获得两次研究生国家奖学金，获2018年湖南省体育科学论文报告会一等奖，湖南省第十一届大学生运动会体育科学大会二等奖，湖南省第十届、第十二届研究生创新论坛优秀论文二等奖，第十六届湖南工业大学体育学院论文报告会优秀论文一等奖等奖项；参加全国学术会议交流多次；目前已考取山东大学博士研究生。尹湘 土木工程学院个人简介尹湘，女 ，汉族，1994年11月出生，中共预备党员，湖南工业大学土木工程学院供热、供燃气、通风及空调专业17级毕业生。获得荣誉研究生国家奖学金；校级一等奖学金（2次）；湖南省第九届创新论坛三等奖；湖南省优秀毕业生；湖南工业大学优秀硕士论文；主持湖南工业大学研究生科研创新项目，已结题；发表SCI论文1篇，省级期刊论文5篇。高婷 外国语学院个人简介高婷，女，汉族，1995年8月出生，中共党员，湖南工业大学外国语学院外国语言学及应用语言学2017级学生。获得荣誉2018年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2018“外研社杯”全国英语写作大赛复赛一等奖、2018年校级一等奖学金、湖南省第三届外事笔译大赛（英语）三等奖、湖南省第十一届研究生创新论坛三等奖、2019年校级一等奖学金、2019年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2019“外研社国才杯”全国英语写作大赛省级复赛一等奖、2019年研究生国家奖学金。个人事迹思想与生活方面：自入学以来，由于担任团支书一职，并且一直对中国共产党有崇高的敬意，积极参与党组织的政治活动，努力向党组织靠近，以党员标准严格要求自己，有较强的组织纪律意识，主动服务同学和老师。生活上，热爱生活，乐观，积极向上。学习与科研方面：学习踏实认真、敢于提问、勇于思考，取得了优异的成绩。所有课程成绩均在85分及以上，最高分98分，全部课程平均成绩 89.9分。此外，积极参加各种学术活动、努力提高自己的科研能力。主持湖南工业大学2019年研究生科研创新基金项目，并已经完成相应的论文成果发表。研究生期间共发表论文四篇。此外，参加各类专业竞赛，巩固自己的专业能力，取得了优异的成绩如2018年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2018“外研社杯”全国英语写作大赛复赛一等奖、2019年全国大学生英语竞赛决赛A类一等奖、2019“外研社国才杯”全国英语写作大赛省级复赛一等奖等荣誉。实践活动方面：本人有较强的综合能力，在工作、学习和社会实践等方面表现良好。本人研一、研二期间在湖南工业大学研究生学生会分别担任外联部干事和副部长职位，多次参与组织并参加了许多研究生集体活动，如第五届研究生慎思杯辩论赛、第九届研究生百草论坛等重大活动。此外，在校外也积极参与实践活动，如2018年度株洲新区大学生暑期社会实践活动；在株洲第一职业学校实习，努力锻炼自己的英语教学能力，学以致用，理论联系实际，提高自己的社会工作能力。马一川 文学与新闻传播学院个人简介马一川，男，回族，1994年10月19日出生，共青团员，现为湖南工业大学文学与新闻传播学院2017级戏剧与影视学专业硕士研究生。个人事迹学习方面，在校平均成绩85分以上，先后获得校级一等奖学金、2019年度研究生国家奖学金、2020年湖南省优秀毕业研究生，同时，通过了大学英语六级考试。科研方面，积极进行科研工作。主持省级课题一项，项目名称：“一带一路”背景下中国电影的亚洲想象研究（已结题），参与课题两项；发表学术论文8篇，其中CSSCI论文1篇，全国中文核心论文3篇，本科学报论文4篇，均为第一作者（或导师一作）；先后获得各类科研奖项若干，分别是由国家电影局举办的第十五届广州大学生电影节影评大赛（研究生组）二等奖，由湖南科技大学举办的第十四届研究生“唯实 创新”学术论坛三等奖和一等奖，并取得了由重庆电影家协会举办的重庆大学生影评大赛（研究生组）入围奖。社会实践方面，积极参与社会实践。获奖方面，本人先后获得由中国“互联网+”大学生创新创业大赛组委会主办的第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖，由湖南省教育厅主办的的“建行杯”第四届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨全国选拔赛主赛道创意组一等奖，由香港广告协会主办的香港广告协会紫荆国际奖别具创意及吸引力电视广告单元金奖。学术活动方面，本人积极参与校内外相关领域的学术讲座，分别是由上海外国语大学主办的“第二届中国形象与全球传播研究生论坛”，由上海大学主办的“新中国电影70年：影像、工业、文化”，由南京大学主办的“亚洲视域的中国电影及新传媒建构”，由上海师范大学主办的“第二届长三角影视传媒研究生学术论坛”等。社团活动方面，本人先后组织（策划）了湖南工业大学研究生院第三届“彩跑”趣味运动会、研究生宿舍信息员建设、研究生心理健康普查、研究生院元旦晚会、研究生寝室文化节知识竞赛、湖南省高校大学生心理健康教育研究会第十一次年会培训等活动。罗雅心 音乐学院个人简介罗雅心，中共党员，湖南株洲人，湖南工业大学音乐学院2017级研究生，钢琴专业。性格乐观，身心健康，学习刻苦，学习成绩优异，曾作为交换生前往韩国学习，并积极参加了各种文体活动和社会实践活动。获得荣誉2017年12月 湖南省第五届本科院校音乐舞蹈专业学生 独唱·独奏·独舞比赛钢琴组二等奖；2018年 5月 株洲市第四届“中国梦·钢琴梦”钢琴大赛 优秀指导老师奖；2018年 6月 长江钢琴·2018全国高校钢琴大赛湖南赛区高校学生组一等奖；2018年11月 株洲首届鲍德温杯青少年钢琴大赛青年组一等奖；2018年12月 湖南省第六届本科院校音乐舞蹈专业学生 独唱·独奏·独舞比赛研究生组器乐 三等奖；2019年9月 韩国第20届 新秀大赛（The 20th RISING STARS COMPETITION ）钢琴大学组第二名；2020届湖南工业大学优秀毕业生；2020届湖南省优秀毕业生；2018-2019学年获一等奖学金；2019-2020学年获一等奖学金；2019-2020学年获国家奖学金；个人事迹罗雅心本科毕业于怀化学院，2017年考入我院艺术硕士钢琴演奏专业方向的研究生。她学习刻苦，成绩优异，在2017年度和2018年度都获得了学业一等奖学金，同时获得了2018年度国家奖学金。 从入学至今，在省级音乐期刊发表了论文2篇，多次参加钢琴专业学术活动。其中，在2017年12月，湖南省第五届本科院校“独唱·独奏·独舞”比赛中，获得了钢琴组二等奖；在2018年 6月，长江钢琴·2018全国高校钢琴大赛中获得了湖南赛区高校学生组一等奖；在2018年11月，株洲首届鲍德温杯青少年钢琴大赛青年组一等奖；在韩国第20届新秀大赛中获得了钢琴大学组二等奖等。不仅如此，读研期间还获得了2018年度国家奖学金和2017年度及2018年度的学业一等奖学金，并发表了两篇省级期刊论文，于2018年12月、2020年6月成功举办了两场个人独奏钢琴音乐会。2017年加入了湖南省音协组织及株洲市音协钢琴学会，协作组织了两届株洲市钢琴比赛，并且在校期间，担任了湖南工业大学音乐学院的外聘教师，承担了部分湖南工业大学音乐学院本科生的钢琴辅修教学工作。时光匆匆，我们一直在进步，变得优秀，不仅使自己受益，更能照亮别人的道路。来源：湖南工业大学 资料提供：湖南工业大学研究生院（工作部）各学院资料排名不分先后编辑：张鑫责编：陈芹审核：罗咸辉