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考研|在北大读护理研究生是一种什么体验小弁

考研|在北大读护理研究生是一种什么体验

Hi,MTN的朋友们你们好。我叫胡慧玲。现就读于北京大学医学部 ,是护理学专业科学硕士 一年级研究生。很高兴以这种方式认识大家Q&A可以简单说下当初工作后选择考研的原因吗?说实话哈,其实我一开始只是想试一下。因为当初是和同学约定好陪她一起考,但我也是全力以赴在复习的,相当于做了最好的准备,最坏的打算吧。那在备考过程中,你觉得难度最大,最困扰的是什么?1.首先就是平衡复习和工作。因为当时我住岛外,但是在厦门岛内的医院进修,而且我是在ICU,日常工作其实挺累的,加上通勤时间又长,除此之外,还要兼顾生活 ,感觉学习的时间不够。2.其次,就是学习氛围的问题。因为那时候感觉只有自己一个人在复习,工作以后其实很难创造一个学习氛围,身边的同事偶尔也会约着出去玩,但是要静下心来学习就必须得拒绝一定的社交。3.最后,在复习的过程中,每天都有一种“我考不上”的感觉,但又必须在这种心态下继续看书学习,这种纠结和矛盾的心态可能是最困扰的地方吧。那这些困扰最后有找到比较好的方法来解决吗?没有专门去找什么方法来解决,因为我觉得学习的时间本来就很紧迫,也没有精力去找其他的方式。但是有一点,坚定复习的决心,就是不管你怎么想,无论环境怎么样,这些都不能阻碍你学习。你就坚持学习就可以了,不要放弃,一直坚持到考试,有空就学习。回顾整个考试过程,你觉得自己 相较其他人,有没有什么比较大的优势呢?优势的话,因为我不太清楚别人是怎么样的,但我觉得可能我比较好的一点是,我有一个完整的计划。这个计划不是细致到我每天要干什么,或者细致到具体的几个小时内,而是一个大概的计划,比如说,我英语或政治,我要先进行哪一步,接下来进行什么,有一个大概的计划。而且更重要的是,我完整地完成了这个计划。我就是只要有时间就抓紧时间复习。而且我对自己有一个正确的评估,也很明确自己需要什么,不会浪费时间纠结网课或者复习资料,我只学自己需要的。总结一下,就是:我对自己的能力和差距非常清晰,也有明确的时间规划,而且能够以良好的判断力和执行力,保证自己的计划顺利且高效完成。你觉得 研究生生活和自己憧憬中的差距大吗?初期有没有不适应的地方呢?差距吧,还是有的,我想过研究生不好上,但没想到这么不好上。最重要的一点:你要有一个独立解决问题的能力,你要坐得住。因为不管什么样的问题,没有人会手把手教你,每个人都有自己的事情要忙,而且每个人研究的方向、内容都是不一样的,不可能指望别人,所以你必须自学一些技能。举个简单的例子:比如假期,X老师给你一个数据,要求你在家写一篇文章投稿。但是呢,数据你得自己处理,文章你得自己写。他可能会告诉你,通过结构方程去分析,但剩下的所有东西都得自己去完成。你得自己先去学,你要弄清这个东西是什么?用什么软件去做?怎么去做?如果做出来结果不好,该怎么办?最后把这个数据分析透彻,完全正确以后,你才能开始去写。同时在这个过程中遇到的问题,老师只能定期给你一个指导,遇到问题的话得自己去想办法解决,其中资源检索就是很重要的一个能力,简单来说就是你要想找到什么东西必须能找得到。你也不可能每次都问别人,别人也不可能帮你解决。综合来说,你必须要有独立解决解决问题的能力和承担压力的能力。因为有时候,真的会熬夜到两三点,然后第二天早上还得起来继续工作。但是慢慢地就有进步了,完成效率越来越高,熬夜也不会那么频繁了。那在择校过程中,你觉得北大最吸引你的一点是什么呢?坦诚地说,可能还是有点虚荣心吧,毕竟名校,大家也都很憧憬。读研期间,在北大最大的收获是什么呢?三个方面吧。1.能力的提升。就我刚才提到的,虽然过程很痛苦,因为这跟以前的学习生活是非常不一样的,你解决问题的方式和态度都会不一样,慢慢地也会形成一个高效有计划的做事方式。2.拓宽专业见识。因为之前觉得护理就是个小专业,可能做研究范围是很狭窄很受限的,但到了北大才发现,其实我们的范围是很广泛的,原来有那么多和护理相关的专业可以做。从临床教学、运动康复、睡眠医学、护理信息、远程医疗等等各个方面。3.学习习惯和态度。现在会很珍惜时间,如果一天都在摸鱼,那真的会有很强的负罪感。因为你身边的老师,你的前辈都是很优秀但又非常努力非常刻苦的,他们一直在坚持学习,看到这些就会感染自己,对自己的要求更高一些。你觉得北大这个平台,让你觉得很庆幸或者很幸福的地方是什么呢?1.资源方面的话,比如图书馆或者实验中心,你想要做就一定能满足你的需求!2.科研方面的话,北大涉及很多大的项目。比如说在医院里,想要申请国自然基金难度比较大,但在北大的话,我们学院就有很多国自然的项目可以申请,而且很多大项目也都是由我们自己学院的人来牵头开展的。参与这些大项目会让自己的思维和视野都非常不一样。3.医学部的食堂特别便宜!4.还有呢,我关系比较好的大学同学也都在一起,但是偶尔也会很累,有一些孤独感。 5.最清晰的地方,就是 “我变得不一样了。”整个思维方式、行为习惯、学习习惯都变得不一样了。那当下和从前相比,对于护理这个专业的看法有没有不一样的地方呢?我是学硕,基本不接触临床。以前工作的时候会觉得护理是偏重临床实践的,也会有“护士除了在医院,好像没别的可以干。”但现在发现,其实护理是一个很广泛的范围,这个专业领域比我想象得更宽,护士能做到其实挺多的。比如现在北大有一个NP项目,属于慢病管理方面的,未来护士在这方面的参与度是很高的,我觉得这也是护理这个专业的一个趋势。以前做护士关注得更多的是要把今天的活儿干完,但现在会觉得护理这个专业就是比我想象得要靠前,而且一定会有更深的发展。1.如果没有考研,你觉得自己当初会有主动接触科研的兴趣吗?2.在你看来,护理生或护士若有心做科研,有哪些需要提升的技能呢?1.我觉得临床护士最大的问题其实是他/她没有机会接触,或者说不知道怎么去接触。即使有兴趣,没有人带着的话,其实可能也有心无力,没有途径。2.学生的话,比较好办,主动找老师,跟着老师就好了。但是临床的话,首先你得有想法,有发现问题的能力。然后要学会写申请书,能把项目申请下来,申请不下来资金,你不可能自己贴钱去做。其次就是主动性,要主动去写,主动学习。再有就是查阅资料的能力,学会总结。先了解别人是怎么做的,然后照猫画虎。这里很重要的一点就是科研的方法学,如果你方法不对,方向错了,那整个就废了。最后一定要有耐心和认真,因为科研是很磨人很费时间的。投一篇稿基本都是 4-6个月的事。我觉得这里面最难的就是科研的方法学,因为我们都没有系统的学习过,所以这个得靠大家自己去提高。慧玲是我非常佩服的人,我们私交不多,去年了解到她顺利考上北大的时候,我非常惊讶。因为当时在医院进修的时候,大家都在努力适应从学生角色转变到工作身份这样一个状态。多数人能从工作和各种技能学习的空隙里照顾好自己的生活,已经算是精致和折腾了。像她这样对自己的认知和计划如此清晰的人,我觉得真的很酷。其实很多人哪怕在踏入社会工作的许多年,仍然摆脱不了学生思维。我们在学校学习的那十多年,自然而然地形成了一种完成老师任务的习惯,我们争做好学生,并且以此为荣。然而工作中是不鼓励这种逻辑的,这会让自己慢慢变成一颗完美的“螺丝钉”,且在时间的消耗中磨灭自己的价值感。我们难道没有努力吗?不,我们努力的样子往往只会感动自己,不能感动生活。慧玲在备考经验中提到的几点,我觉得值得反复琢磨。——你是否了解自己,对自己有清晰的认知呢?——有了目标以后,你是否有合理的计划?能否高效完整地完成它呢?——你能否从各类资源中分辨哪些是自己需要的吗?——你能抗住诱惑,抓住一切时间去坚持吗?除此之外,平庸如常的我们还存在一个最大的问题——“贪多嚼不烂”,互联网提供给我们的资源丰富,但也良莠不齐。我们常常会误以为自己拥有的资源就是自己学会的资源。你收藏夹里积灰的资料是从来不会打开的;你热衷记详细的笔记,但再次回顾的次数屈指可数;你的计划完美,具体到了每一分钟,但你的完成度只有20%……这些,其实也是造成我们平庸的原因。只有专注而坚持的人才有机会得到生活的回吻,我希望你是那样的人。无论如何,读完此篇,我都希望你有比文字更多的收获。谢谢慧玲,祝好。-Fin-

旦而哭泣

护理专硕研究生读博——醒醒吧,你想多了

看到有网友留言关于护理专硕研究生读博的问题,我只想说,醒醒吧,你想多了。首先,看下护理专硕和学硕的课程设置和差别。专硕的课程有《护理理论》、《护理学研究方法》、《循证护理》、《高级护理实践》、《高级健康评估》、《心理护理理论与实践》、《社区护理理论与实践》、《高级护理药理学》、《高级病理生理学》、《医学统计学》,《护理专业英语》、《中国特色社会主义理论与实践》等。学硕的课程有《护理理论》《护理专业英语(大校)》、《自然辩证法概论》、《中国特色社会主义理论与实践》、《护理教育理论与实践》、《护理管理理论与实践》、《护理管理理论与实践》、《心理护理理论与实践》、《循证护理》、《护理学研究方法》、《医学统计学》、《护理专业英语》。护理专硕和学硕课程设置上就有很大差别。其次,谈谈护理专硕和学硕在校的生活。专硕有的学校是研二开始进临床轮转,有的学校是研一下学期开始。研一下学期就开始进临床的,光看看所开设的课程(上面只是列举了一些有教材的,还有一些其他多门课程没有列举上),就知道有多么坑爹,学得怎样。学硕的学生是一年来学习,上面列举的课程有的是选修,只需要在这些选修课中选修一门或几门就可以。学得怎样也是可想而知。专硕在研三下学期的时候回校准备论文和答辩。学硕的一直在校学习和准备毕业论文和答辩,中间只需要去临床三个月转转……最后,谈下博士招生的问题。曾经在入学之前就咨询过,现在学校里能带博士生的导师很少,她们自己还带有研究生,有的是专硕和学硕的一起带,好几个。等着读她们博士的都排了老长的队,除非你特别优秀,否则哼哼……这里只是就自己体验到的谈谈,现在对于护理专硕研究生读博的事,看看图吧,哈哈……

必分其能

护士想考研究生,首先要了解这些

从2016年大学毕业以后,没有考研的我选择直接工作,走入临床,工作的前两、三年我不断地提升自己的专业知识能力,对职业规划有着模糊的认知。随着时间的推移,医学的发展,我明显感受到自己大学本科期间所学知识的不足,明白自己的科研论文的短板,需要系统的学习,导师的指导,我就开始询问周边的同事有关研究生的分类、学习等,结果发现大家都是一知半解。我就开始了探索“关于研究生考试,你想知道的都在这里了!全日制研究生流程大家大概都已经很熟悉了,大学本科毕业后护理同学们都面临着两个选择,读研还是工作?所以大概把全日制研究生报考流程梳理一下:选择专业和院校→网上报名(9-10月)→现场确认(11月)→初试(全国统考,12月)→ 复试→调剂(部分人可能经历)→录取。录取后获得研究生学籍,培养方式为全日制,学习相关课程、修满学分、完后论文等达到毕业要求后发放毕业证,学位证,最高学历为硕士。全日制研究生分为全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。专硕一般也是双证的,它和学硕是同一档次,不同方向,一个偏实践,一个偏学术。那么非全日制研究生的要求是怎样的呢?非全日制研究生流程、报考要求与全日制研究生相同:和全日制研究生一样参加统考,进行面试,录取后,获得研究生学籍。不同的是非全日制没有奖学金,培养方式为非全日制,每个学校规定培养方式不一样,包括周末授课、每年两次集中授课,每次2-3个月等形式,通过相关课程、修满学分、完成论文等毕业毕业要求后发放毕业证和学位证,毕业证上注明培养方式为非全日制,最高学历为硕士。在学信网可以查到相关学历信息。工作的护理兄弟姐们,上班也可以拿到双证了哦(毕业证和学位证)。还有一个护理兄弟姐妹们关心的问题来喽:相同的专业全日制和非全日制要求分数一样么?会不会非全日的分数会低一点?据身边朋友的真实经历,部分学校可能会低一点,不过部分学校全日制和非全日制分数划线是一样的。所以不管是非全日制还是全日制的小伙伴们需要努力喽。还有一种大家所说的“在职研究生“,目前指的是“同等学力申硕”,全称“以研究生毕业同等学力申请硕士学位”,是非学历教育,申硕成功后可发放学位证,没有毕业证,学信网查不到信息,因为学信网查的是学历证书,学位证书是可以在中国学位与研究生教育信息网上查询得到,最后获得的硕士学位是和统招研究生一模一样的,所以在学位网上是可以查到的。同力申硕流程一般为:学校接受申请学位的申请(5-8月,每个学校时间时间不太一样),完成网上注册,录入信息,网上报名,研究生学位办组织现场确认,完成采集信息,缴纳学费,完成入学。入学后线上学习研究生相关专业课程,参加结课考试,同时还要参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试,学分修满、学科综合水平考试通过,论文答辩成功,即可颁发硕士学位证。同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试每年3月份报名,5月份考试,8月份发布成绩,护理专业考试项目为:西医综合和英语,你是不是觉得看错了,没错,就是西医综合和英语,目前我们护理专业考的是西医综合,暂未改革。可能有的人会想,什么时候分配导师呢?每个学校要求不一样,有的学校要求必须两门统考通过后分配导师,有的要求最少通过一门统考分配导师,当然有的学校没有要求,入学分配导师,这是为什么呢?因为担心学生不能通过统考,就算毕业论文顺利完成,已通过答辩,最后依旧不能申请学位。同力申硕最长不超过5年,期限指的是申请硕自学位审核通过起至学位授予止,5年内未完成者,本次申请无效,比如2020年申请同力申硕,最晚2025年达到申硕要求,同时也意味着每年5月份学科综合考试你有2021.2022.2023.2024年四次机会,单科成绩通过四年内有效,如果统考不能通过,同样不能申请硕士学位。如果都符合条件则发放学位证,即我们所说的单证,最高学历仍为本科,学位为研究生,但是有的医院是认可你是研究生,会给予研究生的相关待遇。报名要求:为获得学士学位工作三年以上,或者无学士学位但已获得硕士或博士学位。关于以上几种研究生的信息这么多,希望护理姐妹们选择合适自己的培养方式哦。

实体

护理研究生毕业后能干什么?

随着我国对护理高学历人才需求的加剧,护理专业考研的人群越来越多。护理研究生越来越多,就业问题就来了,今天博傲教育小编就来跟大家聊聊“护理研究生毕业后能干什么?”。据小编了解,护理研究生毕业后主要有是三大就业方向,分别是护理研究、护理教育和临床护理。大部分人毕业后的首选是护理教育,其次是护理研究,最后才是临床护理。但是,我国护理学院数量有限,招聘护理教学老师人数很少,因此毕业后的第一选择成功的几率很小。再说护理研究,虽然目前国内有一些比较先进的医院开始重视护理研究,招聘这方面高学历人才,但是数量也很少,竞争很大。最后只剩下最后一条不得不选的路——临床护理。护理研究生学历应聘临床护理岗位,最大的优势是学历高,三甲医院抢着要;缺点是上班后,与大专、本科学历护士做同样的工作。但是也不要认为这样没有前途,博傲教育建议高学历护理人员在从事临床护理工作时尽量争取到急诊、ICU、手术室等技术含量要求高的科室,这样以研究生的基础很快就能熟悉临床工作,一边积累经验,一边改进创新科室的工作流程和改进工作质量。有学历、有本事很快就能有机会上位。如果想在专业上发展,可以考虑轮科,做全科护士,有较好的理论基础在轮科时很有优势。经过轮科2-3年,积累足够的经验可以申请到社区去做社区全科护士。自己安排为病人服务的时间,很自由,最重要是体现自己价值啊。如此看来,护理研究生毕业后从事临床护理工作也很不错,只要你足够喜欢护理工作,博傲教育相信以研究生的学识,不管在哪个护理领域,最终都会获得很好的发展!

翠湖寒

三甲医院护理硕士,产生辞职念头,透露出护士行业的哪些辛酸?

说实在的老王并不是医院内部的员工,但是经常看到一些医患关系的报道,里面真是各种搞事情。医院说有医院的道理,患者说有患者的道理。从职场人的角度看,其实医患关系虽然有一定的道德性质,也就是救死扶伤。但客观来讲就是消费者个商家的关系。医院认为不是所有的病花了钱都能治好、任何治疗都存在风险。在加上莆田系医院频频出事,滥用一些药物的事件曝光,本身加重了百姓对医院的不信任,当然这也只是一部分不良医院而已。患者认为,我花钱必须给我治。可能也享受到了现代化服务的好处,认为在医院所谓的护理硕士也要像“服务员”一样服务患者。再加上频频爆出部分护士人身安全得不到保障,也加剧了这一现象。老王不了解三甲医院的工资和待遇是什么样的。浅析一下,说的不对勿喷.一,工资与工作时间,我观察了很多体制内公职人员的工资其实都不高,尤其是基层人员起早贪黑也是正常。那么在医院作为一个护理她的工资虽然高于平均线,但是也高不出多少吧。而且竟是加班,因为有些患者住院,需要24小时陪护,老王亲人住院时,去探病的时候,一些护士甚至隔1个小时要巡视一遍。二,工作内容,做护理的都知道,有些患者大小便失禁,需要护理来伺候。如果患者配合还好,不配合的话,发生的事情只有你想不到没有看不到。越是高资格的护理越是遇到这种情况。如果是个女生,长期做这种工作对心理的压力有多大就可想而知了。三,自身原因,一个硕士读下来,基本上也接近30岁了,面临着结婚生子。因为工作性质经常加班,值夜班,还要考虑结婚后生孩子的问题。没有什么业余时间交友,我想这也是大部分高护要辞职的原因吧。老王有个外甥女就是干护理的,听她说,他们单位有个同事给小孩子打针,就因为孩子哭了,孩子的姥姥就扇了那个女孩儿两个巴掌。说实习护理拿她孙子做实验了。其实孩子打针哪有不哭的?老王的一些谬论,见谅,不喜勿喷。

天钧

学护理专业的大专生,要想进大医院会不会很难?

随着国家对教育事业的重视,多数学科已经有更大发展。就拿护理专业来说,并不仅仅有中专、还有大专、本科及研究生,每一个学历都有自身的优势,学护理专业的大专生,日后发展好吗?可以进大医院工作吗,难度会不会很高?1、大专护理学生进大医院难不难说句实话,护理学大专生想进大医院是比较困难的。虽然我国护士缺口比较大,但找工作并不顺利,这是为什么呢?博傲教育小编调查结果发现,大专、中专护理毕业生普遍就业率不少都超过90%,但毕业后想留大城市大医院工作,难度就比较大了。一般情况下一些大城市三甲医院招聘,最低门槛都是本科,对于学历要求是很严格的。像北京、上海等医疗发达的地区,对于本科学历要求是最基础的,甚至更倾向于硕士、博士等高学历人才。大专学历难进大医院这是大趋势,还现在公立县市级医院还可以进的。2、护理学大专生有什么出路现在工作之所以不好找,是由于现在对于专业水平要求极严格,现在并不是包分配的年代了,只有你有一个文凭,就会得到相应的工作,要想有好的发展,没有真本事是不行的。技术往往是与工资相关的,若是想要好待遇好工作,则需要专业水平过硬了。现在许多医院对于护理人员学历都有要求,大专学历只是入院工作的一个基本门槛,很多医院还是会要求是本科或硕士的。根据自己的学历,去选择单位,不要盲目纠结于大医院,只有有合适工作,学到真本事才最重要。护理学大专生虽然进大医院困难,但普通医院还是不成问题的,不要给自己那么大压力,只有你的技术水平过硬,后期的发展则会更理想。

夫子时也

大专护理学生找工作难吗?有进大医院的机会吗?

现在各行各业的竞争压力相当大,用人单位在选择人才时往往很看重学历。就拿护理专业来说,中专、大专、本科、硕士都有学护理的,大专生比例更多一些,今年的毕业季已经到了,大专生找工作难度大吗,有进大医院的机会吗?1、大专护理学生找工作难吗?就目前的就业环境来看,许多医院的用人要求还是相当高的,一般大专学历则是进入医院工作的基本门槛,若是大一些医院,最起码要本科学历或硕士学历。博傲教育小编作了调查,本科与大专生相比,往往基础更扎实一些,同样的工作可以更好的降低风险性。2、大专生男护士就业好吗?多数学护理的都是女生,但亦有男生喜欢护理专业的。男护士与女护士相比,还是有一定优势的。男护士力气比较大,体力比较好,在照顾病人时比较有力气,一般医院的急诊科或是手术室,需要高强度工作的科室,会比较欢迎男护士的加入。3、大专护理学生想进大医院可能吗?从一定程度上而言,若是大专护理生想进大医院存在一定的难度,现在大医院岗位招聘会有学历限制,起步都是本科以上的。但根据医院的用人需求,医院报出人员时,专科与本科是按一定比例招聘的,本科生比较更具优势,但若是你技术过硬,抓住机会,进大医院工作还是有机会的。大专护理学生找工作时要努力一些,不要太纠结进大医院,有些小医院发展潜力还是不错的,刚毕业最主要是学技术,找一家有实力的医院,多学点东西才是正事。

拉雷手

不得不服!佛山一护士中专出身,却带出了十几位研究生

再过两天,南方医科大学南海医院的护理部主任谢日华将驱车从里水来到广州,参加一次特殊的“期末考”。此前,她所率领的团队以“妇婴队列研究”为课题进行了两年科研,且取得了一定成果。如今,她已将该项目申报为国家自然基金课题和南方医科大学重点临床科研课题。护士带头做科研,这在以前是不可想象的。但近年来,随着社会对护理团队专业性的要求提升,护士群体的学历和职业素养不断升级,其从业者担任临床科研和治病救人的主力不再是“稀奇事”。护士辅助医生实施佛山首例TAVI手术护士群体学历走高几乎每天,谢日华都要同时扮演三重角色——作为护理部主任,她每日上午都要到产科、儿科等不同科室转一转,及时掌握临床一线的情况;到了中午和晚上,她又化身科研人员,拿起厚厚的资料进行课题研究。而在忙完日常工作后,身为南方医科大学护理学博导的她还要抽出时间指导5名研究生。尽管终日忙碌不已,谢日华却感到很满足,因为她从中看到了护士更高层次的价值。而这样的职业状态,是30多年前的她难以想象的。“以前大家一提到护士就说‘端屎端尿,打针发药’。”在谢日华看来,这类调侃从侧面说明了护士群体的专业性不强,以至社会认可度不高。有感于此,她自中专毕业后坚持一边工作一边进修,先后取得了大专、本科、硕士、博士研究生等学历。如今,她已是南海区护理学科的带头人,由她带出的硕士生超过了10人。尽管博导在南海护士群体中还是“凤毛麟角”,但不可否认的是,谢日华所代表的高学历护士正在成为一种新趋势。“护士早已不是人们心中所想的清一色中专毕业生了。” 南海区护理学会理事长邱翠竹说,随着社会群众的健康意识提升及临床医学发展需要,护士群体的学历正在不断升级。如今南海在编护士中有44.77%为本科学历,47.36%为大专学历,不少医院甚至拥有硕士、博士等高层次护理人才。而在合同制护士中,大专生和本科生也是主流。在学历走高的同时,护理人员在学术研究方面也扮演着更重要的角色——根据统计,目前南海共有423名护理人员在国家、省、市级等学术团体任委员、常委、副主委、主委等职务;近三年,全区护理人员共发表SCI、核心期刊论文共104篇,国家级课题立项3项、省级6项、市级74项。▲护士讨论工作场景。护士不再只是“打下手”“医生的嘴,护士的腿。”这句话是中国传统医护关系的真实写照。但随着护理人员专业素质提升,护士不再是“打下手”“做苦力”的角色,而是和医生一起参与到治病救人中。在南海人民医院,一位护士拯救截瘫病人的故事广为流传。原来,此前该院有一位病人术后两个月内反复发烧,为了解决这一问题,护士经过详细观察后对其采取了间歇性导尿的方式,使病人在一周内退烧。而这种护士参与救治病人的案例在该院还有很多。“护士是与病人接触最紧密的群体,他们常常能看到医生看不到的角度。” 邱翠竹说,在医疗资源日益紧张的当下,护士正在成为医生的重要补充力量。如今,专科护士常常参与到会诊中;而居家护理、“互联网+护理服务”、网约护士等新模式也离不开护士的支撑。护士职业被重新定义,这让从业者看到了职业上升空间。“以前是因为被调剂专业才读了护理,经过深入了解后对它有了全新认识。”谢日华的研究生陈彦芳说,如今临床重视护理科研成为一种新趋势,这让她感觉这个行业大有可为。正因如此,她在大学毕业后毫不犹豫地选择了读研,希望未来能在这个领域一展所长。▲护士为病人检查身体。与港澳合作提升护理人员素质不过,虽然护理团队已经实现了质的飞跃,但其重技术、轻人文的氛围仍然存在。谢日华就对此有着切身体会:在国外就医时,“护士围着病人转”是常态;而在国内,护士往往关注疾病本身多过病人的心理状态,这难免让患者觉得冷冰冰。在她看来,随着人们对健康的需求不断提升,护理团队的人文思维需进一步增强。与此同时,院校的理论教育与临床的实践教育也要更紧密地结合在一起。护理从业者的诉求演变成了南海医疗改革的方向。南海区卫生健康局相关负责人透露,南海正在酝酿《南海区与港澳护理合作项目》,拟借助粤港澳大湾区建设的契机,与香港护理卫生管理学院、澳门镜湖医院共同开展护理管理人才培养计划。“本次合作的内容包括很多方面。”邱翠竹透露,三地计划合作构建国际化护理管理培训体系,培育与国际接轨的专业型护理学科带头人,加强护理人员的循证医学实践与创新能力的培训,加速南海与港澳护理同质化提升,培养科学管理和精益管理护理管理人才。“希望通过这些项目,促进本地护理人才专业能力和人文素养的提升。”文/佛山日报记者丘媚 通讯员卢玮青图/佛山日报王莞云编辑/佛山日报陈玲玲

天蚕变

护理专业有必要考研吗?先了解考研的这些优势再做决定!

护理专业一直被认为是“铁饭碗”专业,毕业了很容易就能找到对口工作,而且工资不是很低待遇也不错。所以每年不管是专科生还是本科生选择报考护理专业的同学都有很多,但是人数很多的护理专业选择考研究生的同学却并不是很多!每年七月是考研复习的黄金时期,身边同学准备考研的非常多,但是护理专业的同学考研的却寥寥无几,那么问题来了,护理专业有必要考研吗?许多人错误地认为护理专业专科、本科、研究生干的都是一样的工作,护理专业考研实在是没必要!笔者却认为护理专业考研太有必要了,是大势所趋也是顺应时代发展的需要。笔者来告诉你护理专业考研的必要性!【高学历护士是大势所趋】纵观现在的护理行业文化程度参差不齐,有本科毕业生、专科毕业生、卫校毕业生。从工作前期来看学历并不重要,因为基本工资都不会太高,但是在后期的发展上就有区别了,像是考职称、晋升管理岗位等高学历的比低学历的容易多了,薪资待遇也会不一样。尤其是在一线城市大多数三甲医院招聘已经明确指出“招收全日制大专以上学历”,甚至有的医院招聘时直接注明“本科学历、研究生学历优先”,专科学历是护理专业的进入医院的基本门槛,本科护士已经很常见了,很多医院在招聘护理专业的学生时更倾向于高学历高素质人才。【研究生护士工作轻松,能快速晋升】可能大多数护理专业的毕业生都会选择直接去医院实习,从最基层起,虽然说直接进医院实习更锻炼实践能力,但是要付出的精力也特别多,又脏又累的活也得干没得选择,想要从底层一步步晋升真的是太难了。本科毕业生要想晋升,除非你在医院干了很多年,而且还没有犯过大错,才有晋升的可能。相反护理专业研究生进入医院工作,从刚开始就是按照护士长的标准培养的,他们不用从基层做起,不用干那些跑腿的琐事,在医院适应一段时间就有机会晋升,医院会让研究生参与大型比赛、课题研究、撰写论文等,而且还有机会出国深造,如果哪天不想做护士了还可以去做老师,这就是护理专业研究生的优势。【能够获得更多的资源、人脉】考研不仅能够提升自身能力,还有机会获得更多更好的资源和人脉,为什么这样说呢?是因为研究生导师带过的学生有很多,他们之前带的学生从事各行各业的都有,如果你的导师愿意为你引荐让你认识他们,这对于你来说是一笔巨大的财富。因为导师的牵线无形之中让你们形成了同门师兄弟的情谊,在你有需要时他们会很乐意给予帮助,甚至会与你分享资源、人脉。等你毕业以后需要找工作时,他们可能会为你介绍工作或者是直接让你去他工作的地方工作。退一步来说就算导师没有牵线让你认识这些人物,你也有研究生学历和不错的能力为自己找份不错的工作。看了以上护理研究生的好处,还觉得护理专业考研没必要吗?研究生三年毕业后不仅仅是学历的变化,还有自我能力的提升,自我知识的储备。护理专业本科毕业生越来越多了,现在并没有多少优势可言了。相对好一点的医院,对护士的学历都十分看中,要想有个还不错的发展,考研就是一条很不错的出路。你认为护理专业有必要考研吗?大家可以在文章下方留言讨论。

第二号

护理研究生学历没用?最新政策:低学历或被清退

近两天,几条新闻又引起了医护学历问题的讨论。9月4日,贵州卫计委、教育厅、财政厅、中医药管理局四部门联合发文“关于印发《贵州省2018年基层卫生技术人员学历提升工作实施方案》的通知”(以下简称《方案》)。要求做好基层卫生技术人员学历提升工作,对年县、乡、村卫生技术人员的医务人员都做出了相应学历要求。《方案》在工作要求中明确:按照岗位胜任力的要求,对于学历水平达不到岗位需求的卫生技术人员,逐步从医疗卫生岗位清退。近年来,国家卫生主管部门在推动分级诊疗的同时,也多次提到「提升基层医疗卫生服务能力」。医疗卫生服务能力的体现,除了医疗技术水平的高低,相对好评判的指标就是学历了。可见,学历对于医护人员来说,越来越重要了!越来越多的公立医院,招聘护士学历要求本科。一些三甲医院要求研究生学历。但是护理专业读研究生真的有必要吗?今天的文章,是一位研究生学历的护士在临床工作中的感受和困惑,以及对护理专业读研的一些个人建议。以下为正文内容。不管在临床工作还是生活中,总会被问及一些令人尴尬的问题:你都研究生了,怎么还在做护士?你当初换个临床或者其他专业该多好!又或者:你看你读了研究生跟我做着一模一样的工作,工资没我高,混得没我好,临床工作能力还不及我,看来这个学历也没什么用嘛!还有些病人家属直言不讳:我以后坚决不让自己的孩子做护士,太遭罪了!你怎么还读了研究生?拥有此种好奇心和疑问的朋友们遍布业内业外,不管是否具有医学背景。认同感乍一听到这些疑问,我的内心是极其抵触的,纵使内心翻江倒海,但脸上必须保持尴尬而不失礼貌的微笑。毕竟,现状使我产生了极强的认同感:同事就是学历比你低点,但临床经验丰富,工作干得比你好,拿着比你多的薪水。繁忙之余,她们健身,发展业余爱好,做着不大不小的兼职、副业和投资,家庭美满幸福,混得风生水起。而刚毕业的我们临床技能不太熟练,经验少,身体和大脑都在忙着适应临床工作,无暇顾及科研和论文。我的研究生同学有的转战小一点的医院;有的进了朝九晚五的医药研究公司。有的因为身体不能耐受辞职转战护校;有的吉他弹得太好,直接做了吉他老师;还有的被临床嫌弃着、抱怨着坚持了下来。那到底研究生值不值得考呢?坦白从宽:实习结束后选择继续读研的我,是为了逃避临床。时代总是风云变幻,三年后,硕士研究生数量大幅增多,留校任职的门槛水涨船高。翻过这一页陈年旧事,我不断反思:研究生三年,我到底学到了啥?科研思维和方法的锻炼?发现和解决问题、逻辑思维能力的提升?科研论文的书写和发表?那到底护理研究生值不值得考呢?因人而异。1、兴趣。兴趣是最好的老师,如果你确实喜欢护理专业,对科研很感兴趣,不言而喻,值得考。越投入一件事,越有可能喜欢上,万一临床工作后,你对护理有了改观,想要深造,那也值得考。2、逃避临床。就目前的就业形势和大医院的硕士研究生数量来看,如果你想逃避临床,硕博连读吧,一步到位。3、跨过限制的门槛。如果你非常积极上进,对自己很有要求,想跳槽到更大的平台上有所作为,要求你必须跨过学历这道硬性门槛,那也值得考,毕竟,你各方面能力都已具备,只欠东风。思考:医院使用研究生的正确打开方式?护理管理者该如何有效使用研究生资源发展护理学科呢?1、提高护理研究生的自我认同程度,关注心理健康临床工作的我压力山大:干得好是应该的,干得不好,又会被评论,研究生也不过如此,啥都不会!尴尬的存在。刚进医院就到 ICU,临床压力和频繁的夜班让我身体小病不断,以致心理偏激:这不是我想要的生活,我想辞职,累死累活,没有价值感。但 8 年的沉默成本任谁都无法潇洒地割舍,因此坚持到现在。虽然成年人应该有强大的抗压能力和发泄途径,但想得多让我爱钻牛角尖,以至于半年都处于轻度抑郁的状态。时间和对临床工作的逐渐胜任减少了我的一些焦虑。2、人岗匹配目前,医院因规模、等级、研究生数量、护理科研重视度等不同而使用研究生的方式各异。临床科研应以解决临床问题作为出发点,研究生当然不能脱离临床,需要临床的浸染。但如果一直疲于繁忙的临床工作,加上各种临床考核,定期培训,下班后还要潜心科研和论文,每个人的精力有限,甚至还会产生逆反心理。纵使研究生再多,使用方式不对,产出和质量未必优异。如何才能将众多研究生的优势发挥出来,更好的发展护理学科,工作模式和使用方式很重要。既然研究生的优势在于科研,根据长板优势理论,有的医院采用一周 3 天临床班 2 天科研班,定期检视科研目标完成情况的方式,科研的产出比较优质。有的管理者认为,护理是一门临床学科,首当其冲重点应放在临床,科研是下班后自己的事儿。无可厚非。暂且不论每个医院招聘护理研究生的目的和目标是什么,一个学科要发展,需要高学历层次的人孜孜不倦地去探索和深层研究。如何更好的分配和使用研究生,有待护理管理者进一步探索。自我规划科研工作需要合理的环境支持、清晰的头脑和沉静而专注的力量。繁忙和快节奏的临床工作容易让人浮躁,失却一股做科研的静气。想要改变现状,为了实现以前从未实现过的目标,就必须成为与以前完全不同的自己。那已走上临床岗位的研究生该如何规划呢?第一,恢复失衡心态。不断积累临床经验,提升能力,不要急功近利,不要苛责环境,积极锻炼身体,关注自己的心理健康。学历不是资本,是敲门砖。不要太计较眼前的得与失,现在是你累积经验、人脉、能力和优势的黄金时期,是量变到质变的累积过程。第二,如果你在大平台大医院,研究生数量较多,各方面人才层出不穷。你想走上管理岗位,那必须培养和加强自身全方位的能力:临床、科研、教学、管理、处理各种复杂关系的能力等等。毕竟,社会相对公平而残酷,有为才有位。第三,如果真的不喜欢临床工作,或因身体原因不能耐受,可考虑更换工作;或者继续深造,考博进入大学任教;或者把你的兴趣发展到极致,变成能力,彻底告别护理行业。一句老生常谈的话:不能改变环境,那就改变自己。人生中,生活里,你总要做出某种选择,你总要掂量孰轻孰重。抛开社会的认可度,抛开朋友的不理解,抛开被鄙视的压力,如果你下定决心选择了这条路,那就踏踏实实走!