护理研究论文题目

康复护理是康复医学不可分割的重要组成部分，除包括一般基础护理内容外，还应用各科专门的护理技术，对患者进行残余机能的恢复，随着康复医学的发展而发展。康复护理只有十余年的历史，对其学科研究范畴尚无统一认识。国内专业人士已逐渐认识到康复护理是康复医学的重要组成部分，是为了适应康复治疗的需要，从基础护理中发展起来的一门专科护理技术。以下为康复护理方向优秀论文选题精选，以期对大家有所帮助。更多关于论文选题及期刊发表的相关内容，请咨询本网站在线编辑。1、指导性加强自我健康护理干预在COPD稳定期患者中的应用观察2、循证护理在传染病患儿护理中的临床应用效果研究3、聚焦解决模式下肝胆脾胰围手术期患者临床护理交流技巧探讨4、腹腔镜联合胆道镜治疗胆蔑结石合并胆总管结石病人的护理观察5、延续性护理对癞痫患者遵医行为及自我效育能的影响6、系统护理联合导乐陪伴分娩对初产妇自然分娩产程时间及产后生活质量的影响7、多形式系统化技能培训对手术室麻醉护士手卫生依从性的影响8、慢性胃炎合并消化性溃疡病人实施优质护理模式的效果观察9、医院-社区-家庭联动护理模式在COPD稳定期患者中的应用观察10、ICU患者院内感染病原菌分布及耐药性分析11、综合护理干预对94例重症腺病毒肺炎患儿的作用评价12、健康意识干预模式对重症胰腺炎恢复期患者自我效能及应激心理状态的影响13、微信教育方式的延续护理干预在输辰管结石术后携带双“J”管出院患者中的应用14、6S管理对消毒供应中心外来器械清洗合格率及满意度的影响15、临床护理路径模式在病毒性肝炎肝硬化并消化道出血患者中的应用观察16、跨理论模型的护理干预在宫颈癌患者病人体外放疗联合腔内后装放疗过程中的应用17、院前心理干预对急性创伤患者的应用效果18、协同家属护理管理对膝骨性关节炎患者自我效能水平GSES评分及生活质量的影响19、童趣化诱导对接种百白破疫苗婴幼儿啼哭率及家属护理工作满意度的影响20、延续性护理对老年慢阻肺合并呼吸衰竭患者血气指标及运动耐量的影响21、个案管理的延伸护理服务在老年非小细胞肺癌化疗患者中的应用观察22、减压床垫+细节化护理干预对老年重症脑卒中患者舒适度及压力性损伤发生率的影响23、风险预警护理干预对急诊重症监护室患者IAD发生率的影响24、知信行理论下的健康宣教在慢性胆裘炎合并胆结石患者术后的应用观察25、个案管理模式护理对鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正术患者睡眠质量的影响26、前庭功能低下病人生活质量及干预措施研究现状27、团体心理辅导在孕产妇健康管理中的应用效果28、责任护士主导的个案管理模式对进展期胃癌病人术后ESCA评分的影响29、跟踪护理干预策略对非酒精性脂肪肝病人遵医行为及健康知识掌握度的影响30、植入式静脉输液港与PICC在乳腺癌患者化疗中的应用比较31、连续脑电图检测脑出血患者脑功能异常与预后的相关性分析32、综合护理对植入式静脉输液港留置期间并发症发生率的影响33、KAP理论的健康宣教对原发性胆汁性肝硬化病人治疗依从性及疾病知识认知度的影响34、目视化管理在重症监护室护士层级培训中的效果观察35、基于马斯洛需要层次理论的护理干预在腰椎术后的应用观察36、知信行模式对子言肌瘤全切术患者健康知识掌握及自护能力的影响37、AIDET沟通模式对体检中心VIP客户体检项目知晓度的影响38、问题导向联合TEG监测对下肢静脉曲张患者术后下肢DVT发生率的影响39、以患者为中心的护理措施对肝癌经皮股动脉化疗患者癌因性疲乏的影响40、流程化护理模式对接受普通胃镜检查患者心理状态及护理工作满意度的影响41、集束化护理干预对急诊感染性休克并发多器官功能障碍综合征患者ICU住院时间的影响42、烟雾病行联合血管重建术的术后并发症及其护理分析43、分析常规护理与手术室护理对腹腔镜下直肠癌患者根治术效果观察44、探讨人文关怀与心理护理在妇科宫颈癌护理中的效果45、全面护理千预对结节性甲状腺肿病人术后VAS评分及生活质量的影响46、强化安全护理对肺结核病人服药依从性及结核菌传播情况的影响47、VTE风险评估+分级护理干预对大隐静脉曲张病人术后的影响48、定量运动联合跨理论模型在下肢动脉硬化闭塞症患者术后的应用观察49、针对性护理干预对肾下型腹主动脉瘤术后病人下肢DVT发生率的影响50、连续性血液净化治疗在多脏器功能衰竭患者中的护理效果观察

7月3日至7日，由山东大学第二医院主办的“护理科研选题与论文写作培训班”在济南召开。医院副院长毕建忠出席会议并致开幕辞。护理部主任林兴凤向与会代表致答谢辞。医院护理科研学术组组长万建红主持会议。毕建忠致开幕辞林兴凤致辞答谢此次大会以“创新、融合、发展”为主题，吸引省内外300余名护理同仁参会。会议邀请复旦大学JBI循证护理合作中心副主任周英凤、山东大学齐鲁医院感染管理处处长韩辉、北京协和护理学院临床护理学系主任梁涛、山东大学护理学院院长王克芳、山东省卫生健康委医管中心编辑部主任邵振业、林兴凤、万建红等国内知名专家学者授课。并针对护理科研中遇到的困惑与疑难问题，特别设置与专家面对面交流环节。周英凤进行了《循证护理与护理科研》实战讲座，从“如何将临床问题转化为科研问题”、“如何利用好文献检索完成用证过程与创证过程”两个方面进行了独到的讲解，并针对护士品管圈工具的熟练运用，提出了新的护理科研理论框架。韩辉带来题目为《围手术期病人感染控制》的讲座，他强调“如果护士按照规范做，每一个步骤的节省都是对规则的亵渎，都是被看见，被记录的”，因此，护理人员应该尊重规则、尊重流程、敬畏生命。林兴凤作出《搭建关爱互传平台，助力护士职业成长》的专题讲座，分享了山大二院护理团队通过搭建关爱互传平台和科研平台以推动护理质量良性发展、助力护士职业成长的相关经验。此外，梁涛、王克芳、邵振业、万建红等知名护理专家作出《护理科研设计》《护理科研选题与基金申请》《护理论文写作技巧及常见问题分析》《护士如何做科研》等学术讲座，内容充实、实战性强，参会人员热情高涨。此次培训班，课程内容兼具实用性、创新性、前沿性相结合的特点，受到了参会人员的一致赞誉。山东大第二医院通过举办此次会议，为省内外的护理人员提供了面对面交流的平台，提升护理人员的理论水平和科研实力。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 陈晓丽 通讯员 万建红）

护理科研论文是临床护理科研领域的学术论文，是应用科学方法通过反复地探讨、回答，最终解决临床护理领域的问题，直接或间接指导临床护理实践的过程。下面，医刊汇编译就来谈谈临床护理科研论文的一些写作技巧。一、选题新颖、前沿。护理科研是为临床护理工作服务的，优秀的护理科研选题通常是来源于临床护理一线。护士作为一线临床工作者，在护理患者的同时也收集了精确的第一手资料，这是最直接、最有意义的选题来源。在对患者进行护理工作的过程中，会遇到各种问题或困难，这些反复出现的问题往往是护理科研选题的焦点。问题的出现可能是司空见惯的，但解决问题的方法却存在很大差异。能够用简单、有效、经济的方法解决患者的护理需求，提高患者的满意度，缩短患者的住院时间，这样的选题就是好的选题。1.用循证护理的思维进行选题。选题过程中可以应用循证护理思想。循证护理是在观察问题、发现问题的基础上，提出临床护理工作中需要解决的问题。然后，通过文献检索，对检索的文献结论进行质量评估和筛选，以确保文献的可靠性。对筛选出来的同类文献进行汇总和综合，得出结论。根据结论，结合具体护理工作中的临床情景、以及患者的意愿，明智地决策护理行为，并指导具体的临床护理工作。确定选题范围后，应查找近两年与选题相关的文献，可通过万方、知网、维普等数据库进行查询。在阅读文献时应注意，作者在文中是否指出所研究的不足，或者尚需要进一步研究、讨论的问题，选择与此相关的题目就是比较新颖和前沿的论题。2.用品管圈的思维进行选题。目前，品管圈广泛应用于多个领域，在临床护理过程中尤其适用。品管圈是由同一个工作场所的人为了解决现场工作问题，提升工作效率，自动自发的组成一个团队，圈内成员分工合作，应用品质管理的工具，进行问题分析，以达到改善工作业绩的目的。尽管品管圈来自其他行业，但在临床护理过程中具有特殊的生命力，适合临床护理实践工作，是进行具体问题研究的一个工具，切实可行，并为进一步研究预留空间。将品管圈的思想应用于选题，可以更好地指导临床实践工作，提高护理工作效率。二、临床护理论文的内容以研究性课题为主。临床护理论文应以研究性内容为主，且越具体越好，护理论文选题不宜过大，越小、越具体越容易细致入微。护理科研论文是护理科研工作总结的一部分，是围绕解决护理问题而形成的，不是凭空想象出来的。因此，强调科研意识是撰写护理科研论文的第一步。科研活动并不是深不可测，相反，它每时每刻都存在于临床护理活动中，因为距离日常护理工作太近，容易被忽视掉罢了。三、研究方法科学、可行。护理研究方法按照内容和干预方法的不同可以分为实验性研究、调查性研究、经验总结性研究。实验性研究是护理论文中经常遇到的一个类型，进行对照比较研究时，应注意护理伦理学问题，应慎重分组。研究方法中的每一步都必须是切实可行的，可重复实施的，避免过于笼统的概述护理方法，应分层次、分步骤地将护理方法写清楚。护士几乎每天都需要对患者进行入院指导工作，看似简单的健康教育工作，如何针对不同人群、不同病种，将护理内容做得更加专业入微，让患者更愿意积极配合治疗护理，需要采用更科学的健康教育方式。

12月9日下午，在我院多功能厅举行了湖南省儿童医院护理科研培训——科研计划书汇报。这是我院“护理科研选题与论文撰写培训班”举办的第五场培训，也是对前期培训效果的检验。培训班邀请中南大学护理学院张静平教授、湘雅三医院护理部谢建飞教授担任本次汇报的点评老师，护理部副主任熊亮主持此次汇报会。经过前期的培训和精心准备，26名护理骨干汇报了各自的科研计划书。科研方向涵盖护理质量管理、慢病护理管理、延续护理、健康教育、饮食管理、培训带教等多方面。2位专家认真听取了汇报并进行了细致的点评，对我院护理同仁的科研热情表示肯定，认为大部分的科研计划书修改后都可以开展科学研究，并期望护理骨干从科学性、创新性、可行性3个方面开展科学研究，从而促进护理事业的发展，为患儿提供更优的护理。整场汇报历时5个多小时。汇报结束后，护理部主任谢鑑辉进行了总结，她认为培训班的护理骨干能在短期内完成科研计划书，充分显示了大家积极主动的学习态度，但是大家的科研水平还是相对比较薄弱，还有很大的进步空间。这次护理科研培训共5期，护理专家从护理科研设计、文献检索、计划书撰写与申报、护理科研论文资料分析与常见问题、SPSS统计学软件的使用等全方位系统培训，今天的汇报就是前期学习成效的检阅。同时，她希望汇报的老师根据点评完善科研计划书，申报明年的课题。近五年来，我院护理学科在学科带头人副院长朱丽辉的带领下取得了飞速的发展，自2018年开始，我院护理学科连续两年获中国医院科技量值妇儿类医院第一名。副院长朱丽辉强调：科研水平是衡量护理技术发展水平的重要指标，护理人员有责任也必须要积极做好科学研究。医院非常重视科研工作，并为护理人员开展科研搭建平台，专门为护理人员开设护理新技术、护理课题申报途径，开展护理论文、课题申报写作讲座，召开国际护理研讨会，不断引入国内、国际创新理念。希望全院护理人员在完成临床护理工作的同时，将科研精神与临床护理精神相融合，在科研道路上积极探索、勇攀高峰。编辑：李雅雯【来源：护理部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

江西省赣州市2020-2021学年高一下学期入学考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）（9分）阅读下面文字，完成1-3题。以“师道尊严”挺立民族信仰①“为学莫重于尊师。”尊师重道是中华文明的德性精华，历史上既有像孔子这样“弟子三千，圣贤七十二”的流芳圣贤，又有“程门立雪”、“子贡尊师”之类的千古佳话，“师道尊严”作为尊师重教理念在道德层面的集中表达，不仅是对以教师群体为代表的知识分子的尊重，也是对教育，文化、知识的尊崇，更是推动社会发展进步的重要精神力量。②“师道尊严”一词出自《礼记学记》，曰：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”教师的地位极其重要，他们应该是“道”的载体，他们的一举一动、一言一行都可能在学生心中深深扎根，教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。“道之所存，师之所存也”，教师不讲“师道”，后果不堪设想。正因如此，“师道”必须尊贵、庄严，教师学为人师、行为世范，他们有爱有敬、寻重人性、严谨为学，我们的民族信仰体系才能牢固树立起来。③一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族涌现一批又一批好老师是民族的希望。徐特立坚持兴办平民教育，毛泽东视他为一生的先生；陶行知穷毕生精力钻研教育理论；民族危难时刻，朱自清、闻一多等诸多学者云集西南联大，为国家培养出大批杰出人才，“痴心教师”张心芸，“苗乡挑夫教师”周宏军，时代楷模黄大年。他们身上，闪耀着“学为人师，行为世范”的师德典范，闪耀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，闪耀着“科教兴国，振兴中华”的强国之光。④如今社会格外重视教育，教师更是被寄予沉甸甸的期待，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。但随着经济高速发展，社会竞争日趋激烈，传统文化遭到了一定冲击，在一些地方形成了“反传统的传统”，“师道尊严”不再被重视。互联网带来的“知识爆炸”也让人们有了更多的知识获取渠道，“去魅化”导致教师专业权成不断被解构，教师职业声望有所下降。③尊师重教的社会风尚对民族信仰的树立至关重要，如何重振“师道尊严”就显得尤为突出和迫切，“严师”内涵丰富，不仅是指严厉的老师，更是有尊严的老师，是值得尊敬的老师，教师知善恶、明是非、能担当、有格局、有境界。④与此同时，教育部门和学校也应充分重教师的教育自主权，减少和弱化行政力量的过度介入，做到制度上松绑，精神上“减压”，为他们的业发和精神成提供更为宽松的环境。现实生活中，需将教师从过度的道德绑架上解脱下来，强化对他们的精神关怀，才能重树师道尊严，使教师真正成为“太阳底下最光辉的职业”，从而在凝聚民族走向伟大复兴舞台更广阔，底蕴更深厚、定力更强大。（选自《光明日报》有删节）1.选出下列句子与原文不相符的一项（3分）（ ）A.“师道尊严”作为尊师重教理念在道德层面的集中表达，不仅是对教育、文化、知识的尊崇，也是对以教师群体为代表的知识分子的尊重，更是推动社会发展进步的重要精神力量。B.互联网带来的“知识爆炸”也让人们有了更多的知识获取渠道，教师职业的“去魅化”导致教师专业权威不断被解构，教师职业声望有所下降。C.尊师重教的社会风尚对民族信仰的树立至关重要，如何重振“师道尊严”就显得尤为突出和迫切。D.教师知善恶、明是非、能担当、有格局、有境界。当今时代，知识更新周期大大缩短，对教师能力素质提出新的更高要求。2.下列关于文章论证结构的分析不准确的一项是（3分）（ ）A.开篇点题。以“师道尊严”引起话题，突出强调“师道尊严”的重要性。B.具体阐释。阐释“师道尊严”的内涵及其发展演变，突出强调“师道尊严”对于牢固树立民族信仰体系的必要性。C.现实性分析。反观当下，社会上存在着“师道尊严”不被重视的现象，意在表明：重振“师道尊严”，刻不容缓。D.紧迫性分析。重振“师道尊严”，教师要注重终身学习，不断提高自身素养。照应题目，呼吁期待。3.下列对原文的分析和理解正确的一项是（3分）（ ）A.在作者看来，老师受到尊重，然后真理学问才会受到尊重，真理学问受到尊重，人们才会敬重学习，认真学习。B.教师地位极其重要，他们承担的责任重大，因此，教师学为人师，行为世范，他们有爱有敬，尊重人性，严谨为学，我们的民族信仰才能牢固树立起来。C.随着经济高速发展，互联网让人们有更多的知识获取渠道，教师魅力在消退，专业权威被不断解构，教师这一职业将不再需要。D.只有教师注重终身学习，社会形成尊师重教的风尚，教育部门和学校尊重教师教育的自主权，教师才能真正成为“太阳底下最光辉的事业”。（二）阅读下面的文字，完成4-6题。（12分）材料一：产业振兴是乡村振兴的基础和关键。城乡融合发展要求彻底打破传统的城乡二元结构，实现城市与乡村的一体化联动。一方面运用城市资源要素、产业辐射等带动农村发展，引导公共与社会资源向农村投入与聚集；另一方面对标城市补齐农村短板，在诸如绿色发展、生态环境、宜居程度等领域焕发社会主义新农村的独特优势和强大吸引力。实现乡村振兴，经济是基础，文化是灵魂。城乡融合发展要立足乡村自身文化传统和现实需求，探索具有乡村特色、乡村属性、乡村风格的发展路径，让乡村平等地汲取城市知识、技术、信息等资源。乡村广阔的沃土本是中华优秀传统文化的原乡，是中华文化复兴的力量源泉。城乡融合发展促进城乡文化深度交融，推动城市“新传统”与乡村“老传统”和谐交响，以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，发挥文明乡风、良好家风、淳朴民风在净化人心、稳定社会秩序方面的正向作用，引领乡村发展走向全面繁荣兴盛。(摘编自《光明日报》）材料二改革开放以来，伴随我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速发展，乡村社会正在经历极其重大的社会转型过程。在这种情况下，原有乡村治理体系中的某些成分，已难以适应社会变化的要求。因此，在中国特色社会主义新时代，工作努力的方向，应该集中在以下几个方面：第一，以强有力的党建加强乡村基层自治组织建设，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。第二，整合乡村各个群体的力量，坚持自治、法治、德治相结合，构建乡村治理新体系。第三，严厉打击乡村黑恶势力，维护好平安祥和的社会环境，建设平安乡村。第四，建立积极向上的乡村文化，传承、发展、提升农村优秀传统文化，加强农村公共文化建设，开展移风易俗行动，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。第五，加强乡村生态文明建设，加强突出环境问题综合治理。(摘编自《光明日报》）材料三：水泥路修到了家门口，无害化厕所正在普及，返乡创业迎来了热潮……如今的乡村，正行驶在振兴发展的快车道上。回顾改革开放以来的农村改革历程，从大包干到乡镇企业崛起，从土地流转试水再到特色乡村的遍地开花，正是发端于最基层农村农民的改革实践，让广袤乡村迸发出强大的内生活力。今天的乡村大地上，无论是专业合作社，还是资金互助组，这些农民自己创造的新事物，朝着乡村振兴战略的总目标，汇聚成推动乡村振兴的强大合力。习近平总书记强调，要夯实乡村治理这个根基。目前，乡村治理中存在一些薄弱环节，乡村治理能力和治理水平有待进一步提升。比如，如何防止村级组织行政化，提高村规民约认同度，让乡村人气更旺，都需要拿出有效的应对之策。实现乡村善治，需要强化农村基层党组织的堡垒作用，深化村民自治实践。大力发展乡村文化，以村规民约、新乡贤、家规家训等方式，激活乡村的自我净化和纠错能力，推动大家心往一处想、智往一处谋、劲往一处使。小康不小康，关键看老乡。乡村振兴，蕴藏在每个乡村和每位乡亲对美好生活的向往之中。提高每个人的参与热情，凝聚鲁起袖子加油干的共识，才能让“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”成为每个乡村的生动图景，为希望的田野绘就收获的金色。(摘编自《人民日报》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.农业兴方能基础牢，农村稳方能天下安，农民富方能国家盛。上述三则材料都表现了国家对农业、农村、农民生产和生活的重视。B.城乡融合发展的本质是为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，弥补城乡差距，促进小康社会建设。C.从乡村治理的角度看，既要加强基层党组织的保障作用，凝聚群体力量，又要大力发展乡村文化以营造乡村振兴的良好环境。D.“吃大锅饭”、发展乡镇企业和特色乡村、实行土地流转、组建资金互助组等农民创造的新事物，有助于汇聚乡村振兴的合力。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.内生动力与外来助力相得益彰，树立“城乡等值”“共存共荣”“共建共享”的新理念，才能激活乡村振兴的一池春水。B.要实施乡村振兴战略，必须加快推进乡村治理体系和治理能力的现代化，必须从社会治理角度进行强有力的制度建设。C.城乡融合发展主要是对标城市输出物资援建乡村，引导公共与社会资源向农村投入与聚集，补齐农村短板，带动农村发展。D.激活乡村振兴的内生活力，农民是实践主体，也是动力来源。农民必须强化农村发展的主体意识，承担起这一伟大使命。6.以上三则材料共同认为，实现乡村振兴应该注重发挥哪一方面的重要作用？在阐释这一方面时，这三则材料又各有什么侧重点？请结合材料简要分析。(6分）（三）（15分）阅读下面的文字，完成7-9题。驼刺为何守望大漠查干自从大地上出现了沙漠，就同时出现了沙漠植物。其中，叫做驼刺的植物，分布尤为广泛。如果自然界冥冥中有统领者，小小驼刺去守望大漠戈壁，是不是自然之神所委派？而坚忍不拔，忠于职守的驼刺，一守即千年，从未动摇从未间断过。假如诸君不悭吝，就为它点个赞，竖个大拇哥，如何？我也相信，是由这位自然之神，在统筹管理着这一丸地球，使它井然有序地运转再运转，让万千生灵安居乐业。何谓大自然？就是狭义的自然界。它是与人类社会，相区别的物质世界。它一直客观地存在着，绝非虚幻，也就是老子所说的：道法自然吧。它是我们人类赖以生存的基础。人间万物，各司其职。比如蜡梅，宋·王安石所描摹的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”它带着春的信息，匆匆赶来，甚至等不及绿叶来扶持，为踏雪寻梅者，为苏醒中的大地，送来一袭清香和最早的色彩和暖意，凌寒而生发的。因为这是它的分工，务必到位。我们不能左右，甚至懒于去思考它的来龙去脉。同样，对于坚贞不渝守望大漠的驼刺，我们曾有过感叹和钦佩，却很少去呵护和关照，甚或忽略不计。驼刺，又称：骆驼刺、骆驼草。6月开花，8月花势最盛。它的根系，发达惊人，一般长达15米至20米，甚至达30米。那是为了从沙漠和戈壁深处，汲取地下水分和营养所需的缘故。它，生得自然，又耐旱，最具利他精神。在戈壁、沙漠之中它是骆驼最倾心的生命食粮。故称：骆驼刺。不论生长环境多么恶劣，它都能顽强地生存下去。甚至为了保存自己有限的水分，使自己变得十分矮小，却把根系，扎入大地深处，汲取生命之养于骆驼刺。这苦命的、朴拙的野草，已将全部生命支撑着同样苦命的骆驼存活于沙漠戈壁之中。在雨水充沛的地带，是见不到驼刺的。它选择的就是戈壁荒漠，临旱而生。也不知它是从哪里冒出来的？它的种子在没有水分的情况下，是如何发芽、扎根，去存活的？在大漠戈壁中，驼刺是最具生命张力的一种植物。它低低矮矮的，一丛丛一片片地在生长，只等待骆驼来享用，并把飞沙固定在自己周围。每当我读到，孤独的骆驼，长途跋涉之后，低首去啃驼刺的这一苦涩的剪影，我的眼里，便不由噙满泪水。资料称：每当七月，在风势加重之时，驼刺的刺，就会去刺破自己的叶片。而从叶片流出的液汁，极富糖分，如果收集起来晒干多余的水分，就可以缩成一块块的糖，好吃不说，竟然成为了一种贡品。据说，唐玄宗在位时，由于这种糖比蜜还甜，并呈时尚的琥珀色，便被封为贡品，赐名：刺蜜。刺蜜就这样，沿着四通八达的丝绸之路销售到了中原各地。另外，新疆有关科学家经过研究发现，刺蜜不仅有益人体，甚至可防顽疾，健身。它也可以制作成调料。驼刺还有个不可低估的伟大作用，那就是防风、固沙。凡有驼刺生长的地方，都形成小小沙包，飞沙被驼刺扯住了腿，老老实实呆在那里。有时，飞沙过猛，会把驼刺掩埋，但顽强的它，很快攻破沙罩，重新冒出头来。这一功能，其他植物是没法比拟的。在腾格里沙漠的腹地，我曾看见一小片一小片的驼刺，在漠风中簌簌抖动，它暗绿色的短枝在阳光下与金黄色的沙漠形成强烈的对比，似在宣读生命的绿色宣言。它的周边竟然还开有一丛丛蓝色的小花，它们是不是为呵护驼刺才生发的呢？在一丛小花底部，还爬着两条沙漠壁虎，安然地在睡觉。显然，这一绿色的小世界，是生命之地，是大自然的一帧特写镜头。它的出现，竟然使我忘记，大漠、飞沙、干旱以及寂寥的天空中匆匆掠去的流云。驼刺的刺，很尖锐亦很细，一是为了防止水分流失；二是为了防身，保护自己。但骆驼却适应它的刺，是因为骆驼口腔两侧有大量尖锐的肉刺，它可以去磨损仙人掌、驼刺之类植物的尖刺，真乃一物降一物，不，应该说，它是专为骆驼降生在大漠戈壁的。似在说：其他生物请勿靠近。守望，是一个多么美好的字眼，也是最适合驼刺的词语。驼刺、骆驼，为何使我念念不忘，而且总是出现在笔下，是因为它们所处的艰苦环境，以及它们的利他精神，坚韧而顽强的生存意志，让我心动。沙漠是生态世界的一块伤痕，好在我们国家的绿化治沙事业，这些年走在了世界的前列。据报道，美国航天局发现，近17年以来，中国的植被增加量，占世界植被总量的25%，也就是四分之一。这不仅让人欣慰，亦让人振奋和喜悦。沙漠是可以治理的，我们每一个人都发挥智慧和耐力，向大漠一寸寸、一丈丈地索取绿色，总有一天，我们的地球，会被生命的绿色全然覆盖，这绝非空想。（摘自《检察日报》）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( )A.文章以写驼刺与沙漠相伴而生开篇，照应标题，“守即千年”表达了作者对驼刺的敬佩之情，为全文的叙述奠定情感基调。B.文章引用王安石的诗句来证明“人间万物，各司其职”观点，引出驼刺守望大漠是“司其职”的表现，增强文章的诗意美。C.文章中“沙漠是生态世界的一块伤痕”一处设喻，来表现世界生态环境遭受人为破坏的程度，突出驼刺治理生态的作用。D.这篇文章写驼刺的景致，详略有致，既有整体的勾勒，又有局部的描写，也有自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。8.有人觉得文章第二段文字可以删去，你认为有没有道理？为什么？（6分）9.这篇散文意蕴丰富，给人很深的启迪，你由“驼刺”得到哪些生命的启示？（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）（19分）阅读下面的文言文，完成9-12题药元福，并州晋阳人。幼有胆气，善骑射。开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰：“先攻其东，即浮梁可夺。”契丹信之，尽锐来战。元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。”明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。明年，契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵设拒马为行寨契丹以奇兵出阵后断粮道晋人乏水士马饥渴凿井未及泉土辄坏塞。契丹顺风扬尘，诸将皆曰：“彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。”守贞与元福谋曰：“军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。”元福乃率麾下骑，开拒马出战，诸将继至，契丹大败。会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。元福曰：“彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。”晖惊曰：“奈何？”元福曰：“彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。”晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰：“进军甚易，退军甚难。”世宗曰：“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南，元福以麾下为后殿。崇果出兵来追，元福击走之。(节选自《宋史·药元福传》）9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )A.晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞B.晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞C.晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞D.晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞10.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )A.“开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。年号是我国封建帝王用来纪年的名号，汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。B.“麾下”指将帅的大旗之下，也可以借指部下，还可引申为对将帅的敬称。此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。C.“节度”即节度使，是唐代始设的官名，它的职责是统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿附近，后边境也相继增设。D.“班师”即“还师”，指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来，文中的后周世宗并未打胜仗，只是把军队调回来。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )A.药元福作战英勇，奋不顾身。他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，所向无敌，得到后晋少帝的高度评价。B.药元福敢用奇兵，出其不意。他与李守贞在阳城同契丹军队作战时，坚持己见，迎风出击，打败了敌军。C.药元福处险不惊，沉着应战。敌军人数众多，占据地利，他毫不慌乱请求率领骑兵先行攻击，敌军果然溃败。D.药元福知己知彼，分析精准。后周世宗因为粮草运送跟不上，打算退兵，药元福了解敌我形势，并做出了准确判断。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。（5分）(2)世宗曰：“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南，元福以麾下为后殿。（5分）（二）（9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。别元九后咏所怀白居易零落桐叶雨，萧条槿花风。悠悠早秋意，生此幽闲中。况与故人别，中怀正无悰。勿云不相送，心到青门东。相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。【注】①悰：欢乐，乐趣。②青门：长安城的东南门，本名灞城门，因其门色青，故俗称为“青门”。14.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（3分）（ ）A.本诗是一首送别诗，送别诗有表现亲情、爱情的，也有表现友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。B.开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。C.友人问诗人“为何不相送”，而诗人以“心到青门东”回答友人，寥寥数笔，勾勒出离别时的大致场景。D.最后四句写朋友不一定要很多，但一定要知心，知心人不在，心如空城般孤寂，言简意赅，却富含哲理。15.诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》（城阙辅三秦）中的思想情感有何不同？（6分）（三）古诗文默写题。（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。（2）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“ ， 。”（3）《诗经·氓》中以万物的有限来反衬男子的变化无常的句子是“ ， 。”三、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成17-19题。艺术和生活的统一，有赖于我们的艺术想象和审美经验。对艺术的真实，根据孤立的感觉状况出发去捉摸是不行的，舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真，我们感受时却是带有想象的。不能说只有实物形象的舞台才是真实的，虚拟的形象就一定是不真实的。舞台的真实，如果不是产生于感觉的联系，那是__________的。人们有了联想和推理的能力，就可以不必在画纸上洒香水而得芝兰之香，不必在舞台上灌冷气而得风雪之寒。人对艺术的感受，是一种复杂的思维活动，有形象的联想，有逻辑的判断。因此，艺术反映现实，就可以不必__________。可以窥一斑而知全豹；可以写意，可以传神，可以变形，可以变色。于是齐白石画虾子游泳，可以画水，也可以不画水。如果只从物理的眼睛出发，不从想象的眼睛出发，故宫收藏的长卷画《清明上河图》和《万里江山图》就不可能产生。当然，这种艺术特征不定是中国传统艺术所__________的，但是中国传统艺术在这方面积累了丰富的经验。那种只能对生活临摹的艺术也只能低于生活，只能是黯淡无光的生活摄影。在戏曲艺术里，一条木桨，可以表演惊涛骇浪；几根鞭子，可以表演万马奔腾。这些表演，固然要高度的技巧，但不是为了炫耀技巧，而是利用有限的舞台空间，表现无限的生活图景。古人《题襄阳图》诗云：图书空咫尺，千里意悠悠。中国的戏曲舞台，就有__________之感。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）( )A.不可捉摸 直言不讳 独具匠心 尺幅千里B.不堪设想 和盘托出 独具匠心 面面俱到C.不可捉摸 和盘托出 独树一帜 尺幅千里D.不堪设想 直言不讳 独树一帜 面面俱到18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )A.对艺术的真实，用孤立的感觉去捉摸是不行的，不管舞台上的玩意在外貌上多么逼真，我们感受时总是带有想象的。B.对艺术的真实，用孤立的感觉去捉摸是不行的，舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真，我们感受时总是带有想象的。C.根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的，尽管舞台上的玩意在外貌上很逼真，但我们感受时总是带有想象的。D.根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的，舞台上的玩意尽管在外貌上很逼真，我们感受时都是带有想象的。19.下列各句中的冒号，和文中“古人《题襄阳图》诗云：图书空咫尺，千里意悠悠”作用相同的一项是（3分）( )A.“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”B.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。C.今有恳者：书籍二包、散稿一束由邮寄上，祈代保存，是所至祷。D.范长江：报道红军长征的第一人（《新华文摘》1997/2）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）数字电影出现的时间不过10年，在此之前，① ，而胶片电影的保存周期仅为100年。很多年代久远的电影，目前面临着灰尘堆积、长霉斑等问题，其保存面临着巨大的挑战。现在，除了普通的人工修复技术外，老电影的修复有了新方法。不过新的修复方法不光考验修复者的技术水准，② 。因为没有审美，就没有艺术。如果一味地将老电影变成现代质感，反而会失去其原汁原味。老电影修复的最高境界是“修旧如旧”，就是在提高画质的基础上，③ 。21.阅读下面《红楼梦》中某一人物的判词，请写出其涉及的人物姓名，并结合相关情节简要分析该人物的性格特点。（5分）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。四、写作（60分）22. 阅读下列材料，根据要求写作。(60分）作家张晓风说：“生命是一场大的遇合……夫子遇见泰山，李白遇见黄河、陈子昂遇见幽州台，米开朗琪罗在混沌未凿的大理石中遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。”电影《老师·好》中有这样一段台词：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。请结合材料内容和自己的经历，以“遇见 ”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：将题目补充完整，横线上可填人、事、物、景；思想健康，内容充实，感情真挚；有细节描写；不要套作，不得抄袭，不得出现考生真实信息（如姓名、学校等）。参考答案1.A.递进关系不对，第一段，原文“不仅对以教师群体为代表的知识分子的尊重，也是对教育、文化、知识的尊崇，更是推动社会发展进步的重要精神力量。”2.B.文章没有论及发展演变。3.D“只有……才……”太绝对化。4.D(结合材料三，农民创造的新事物不包括“吃大锅饭”）5.C(据材料一，城乡融合发展强调的不是资金投入的问题，而是要在乡村与城市的良性互动与融合发展中把乡村振兴战略向前推进）6.第一问：这三则材料都认为，应该注重发挥乡村文化的重要作用。(3分）第二问：①材料一强调要在立足乡村自身文化传统和现实需求的基础上，让乡村汲取城市资源。②材料二侧重在乡村治理中加强农村公共文化建设以移风易俗。③材料三侧重发挥村民的主观能动性，激活乡村的自我净化和纠错能力。（一点1分）7.【答案】 C【解析】 “世界生态环境遭受人为破坏的程度”曲解文意。8.【答案】没有道理。①这段文字是由驼刺引起作者对生命存在和自然法则的思考。②引出下文对驼刺的生长环境以及利他精神的叙述。③寄寓了作者对驼刺的赞美与敬佩之情。（每点2分，答出三点即可得6分。）9.【答案】①理解驼刺强烈的求生欲望、顽强的生命力，更要理解生命需要顽强的意志。②理解“守望”沙漠是驼刺存在的价值，更能理解人的生命价值，遵守自然法则。③对自然界中人类以外的生命应该感激、尊敬。（每点2分，答出三点即可得6分。）10.C(原文标点：晋师列方阵，设拒马为行寨。契丹以奇兵出阵后，断粮道，晋人乏水，士马饥渴，凿井未及泉，土辄坏塞）11.C(节度使初仅设于边境地区，后内地也相继增设）12.B(“坚持己见”错，“迎风出击”是听从了李守贞的建议）13.(1)第二天将要作战，当面授予药元福郑州刺史，被当权大臣阻止，仅为原州刺史，不久改为泰州刺史。(2)世宗说：“一切都委托给你。”于是把士兵按部分列方阵向南退兵，药元福以所辖部队殿后。参考译文：药元福是并州晋阳人。少年时就胆大有豪气，善于骑马射箭。开运初年，契丹攻陷甘陵，包围了魏郡。后晋少帝（石重贵）在澶渊(令河南濮阳) 驻扎军队，契丹军队在城北列阵，药元福以左千牛卫将军的身份驻扎在后晋军队阵地的东边。有一个叫马破龙的澶渊百姓告诉契丹军队说：“如果先攻击后晋军队的东边，就可以夺取入城的浮桥。”契丹军队信以为真，集中精锐部队向晋军东部进攻，药元福舞动手中的铁挝，左冲右突，所向披靡，后晋少帝石重贵登城观战，看到药元福挺身力战，把他召来抚慰说：“你这样奋不顾身地作战，就是古代那些忠烈将士也不过如此。”第二年.契丹军队再次南侵。朝廷命令药元福与李守贞等后晋将领率兵在阳城御敌。后晋军队排列成方阵，外设拒马构成营寨。契丹出奇兵绕至后晋军队的后方，截断了后晋军队的粮食供应。后晋军队缺乏饮水，兵士、马匹都饥渴难耐。他们在营寨中匆匆凿井，还没挖到水，土壁就坍塌了。契丹军队又顺风扬起尘土，将领们都说：“契丹军来势凶猛，如果我们等风向反了再同他们作战，就一定能打败他们。”李守贞同药元福商量说：“现在军队中人马已经十分饥渴，如果等到风向反了才出去作战，我们就成为契丹的俘虏了。契丹人认为我们，不能逆风作战，我们应当出其不意去攻击他们，这是用兵者出奇之策啊。”药元福率领手下骑兵打开拒马冲出营寨，契丹军队大败。这时灵武节度王令温正用中原的法度来管理当地少数民族，西部地区的胡人苦不堪言，共同谋划叛乱。三个部族的首领拓跋彦超、石存、也厮褒联合进攻灵州。王令温派人从小道上奏朝廷，朝廷令河阳节度使冯晖去镇守朔方，召集关右各路军马进兵征讨，药元福奉命统率行营骑兵，同冯晖出威州到土桥西边时，遇到拓跋彦超部队7000多人在半路伏击他们的辎重。药元福率部且战且走，转移50多里，斩杀敌军一千多人，生擒30多人。朔方距离威州700余里，沿途无水草，部队需要大量粮食行军，到耀德的时候粮食吃没了。拓跋彦超率领数万人，把守住药元福的必经之路，占据了水源，等待药元福他们的到来，后晋军士非常惊恐，药元福对冯晖说：“他们知道我军又渴又饿，把我们围困在险地，拖延到晚上，我军就只能被敌人生擒了。”冯晖大惊说：“那怎么办？”药元福说：“他们虽然人多，但真正精锐的士兵少，请让我率领部下的骑兵，先击溃西山的敌军，您严阵不动，等到敌军稍稍后退的时候，咱们以举黄旗为号，黄旗一举就合围进击，敌军必败。”冯晖同意了他的计策，药元福就率部进军出击，敌军果然被击溃。后周世宗柴荣在高平作战的时候，刘崇被打败逃往太原，周世宗就带兵包围了太原城，任命药元福为同州节度，当时攻城的各种器具都已准备齐全，城中形势危急，因为粮草接济不上，周世宗只能下令班师。药元福上书说：“进军十分容易，退军却非常困难。”周世宗说：“这退军的事情就全部交给你了。”周世宗就分了部分士卒列为方阵朝南走了，药元福带领所属部队殿后，刘崇果然出兵追击，药元福击退了他们。14.C（C项这两句并非诗人与友人的问答，而是诗人的想象、假设，是虚写）15.（1）本诗表现了作者面对萧瑟之景时的伤秋之情，抒发了自己在长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情。（3分）（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中既有同病相怜的伤感，也有惜别之情，还有诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的情怀。（3分）16.（1）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （重点字：凝）（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 （重点字：诼）（3）淇则有岸 隰则有泮 （重点字：隰、泮）17.【答案】 C【解析】不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。不堪设想：预料事情会发展到很坏的地步。语境中并未提及很坏地步，应选用“不可捉摸”。直言不讳：指直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。据后文“可以窥一斑而知全豹”的语境，应选用“和盘托出”。独具匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。语境强调独特性，应选用“独树一帜”。面面俱到：各方面都照顾得很周到。也指不仅各方面都照顾到，而且每一个方面都处理的很得当。尺幅千里：外形虽小，包含的内容很多。语境中强调内容很多，应选用“尺幅千里”。18.【答案】 A【解析】“根据……出发”句式杂糅，排除C、D两项。“不管”应放在“舞台上的玩意”之前，排除B项。19.【答案】 A【解析】 A项，提示下文。B项，总结上文。C项，表示下文是解说。D项，分隔标题中的主题词和说明补充部分。20.①电影主要是胶片制作的。（句子中包含“电影”“胶片”两个要点，语句连贯准确得2分）②更考验修复者的审美能力。（句子中包含表示递进关系的关联词与“审美能力”两个要素，语句连贯准确得2分）③保留住老电影本身的味道。（句子中包含“保留、留住”以及“老电影的味道”或“电影的味道”，语句连贯准确得2分）21.王熙凤。（2分）（“一从”是指王熙凤在贾府顺从最高统治者贾母:“二今”是她在贾府可以发号施令；“三人木”的“人木”合成一个“休”字，是指她最终被休弃的命运。王熙凤的娘家在金陵,被休后的她只有哭着回去，下场更悲惨。）八面玲珑，泼辣爽利。王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人，为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。王熙凤最显著的性格特点:“五辣俱全”,即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣。（3分）22.【审题】材料分析：这是一道半命题作文。题目由材料、题目和要求三部分构成。材料共两句话。第一句由作家张晓风的话引出“遇见”会使人生命的情境发生不同的改变；第二句由电影台词可引出“遇见”是人生幸福的相聚，是最美好的时光。人的生命中往往会遇见多样的人事，也会有别样的风景从眼前闪过。有心的人，抓住触动心灵的感动丰富了自己的内心，充盈了自己的生命。遇见的可能是亲情、友情；也可能是生命的记忆、启迪；遇见可能成就一首诗、一本书；遇见也可能改变一段人生、甚至改变你的整个生活……遇见了，无论是多么微小的人、事、景、物，都要用心来感受，用心来记录。写作时要抓住心灵的感受，写出那些给心灵带来触动的、给自己带来美好时光记忆的事，体现出对自己的生命情境或人生际遇的影响。写作要求：以“遇见 ”为题目，结合材料内容和自己的经历来写，将题目补充完整，横线上可填人、事、物、景；内容充实，感情真挚，有细节描写，不得出现考生真实信息（如姓名、学校等）。文体任务：写一篇不少于800字的记叙文。【立意】1.遇见老师（父母、朋友、弟弟等），感受师生情（亲情、友情等）；2.遇见那棵树（花、草等），让生命更充满生机（让生活更美好）等；3.遇见那间旧屋，让我的铭记那份感动；例文：遇见温暖温暖到处都有，随处可见。只要你用心去感受，才会发现，人间处处有真情；才会发现，人间处处是温暖；才会发现，一件小事，让心好暖。艳阳高照，蝉在树上热的不堪，痛苦地大声呻吟着。炙热的阳光灼烧着大地，仿佛有种想把万物吞噬掉的热浪。刚打完球大汗淋漓的我，哪有这般胆量面对这炎热的天气，只好来到球馆附近的便利店，打算买根冰棍解解渴，消消暑。便利店里的人很少，很安静。空调的“呼呼”风声是那么明显，刚脱离酷暑的我有点儿不适应，不禁打了一个寒颤。我站在冰柜门前，仔细地挑选各种口味的冰棍。这时，一个穿纯色长裙的女孩走进了这家小小的便利店。她的头发很长，有股淡淡的清香，乌黑浓密，如流水般倾泻下来，披在后背。她有着白皙的皮肤，如雪似玉。她的手纤细白嫩，可却有着一道刺目的伤痕，感觉像刚刚被什么锋利的东西划了一下，仿佛就要渗出一丝猩红的血。她慌张地跑到柜台前，匆匆地对柜台后售货员问道：“有没有……有没有创可贴？我的手刚刚被划伤了！血……血就要渗出来了！”售货员看了一眼她的手，慢悠悠地拿出一盒创可贴，淡淡地说：“小姑娘，一盒5元。”女孩焦急地跺了跺脚，眼睛里闪过了一丝惶恐，仿佛泛着星点泪光，几乎是哀求地对售货员小声说：“我，我没带钱……可不可以……”售货员一听，一下子拉长了脸，硬生生地说：“那就没办法了，我们可不做亏本生意，你去别的店问问吧。”女孩捂着手，血已经流了下来。她咬了咬牙，转身离开，我的心瞬间凉了半截。这时一个声音喊住了她：“哎，姑娘，你等等，我有创可贴，你先用吧！”听起来是一位的中年妇女的声音。我扭头一看，果然，一位烫着头发的中年妇女正从包里掏出一盒创可贴，微笑着伸手递向女孩。女孩连声道谢，接过创可贴，紧锁的眉头舒展开，开心地笑了。看到这一幕，我觉得店里的空调风仿佛不再那么寒冷，心里瞬间暖暖的，有一种热热的东西涌上心头。离开了便利店，中年妇女的微笑和小女孩开心的笑容在我脑海里久久挥之不去。夏日午后，并不炎热。我，遇见了温暖。人性本善，并非恶毒。我，遇见了温暖。浮尘一如，蝉鸣依旧。我，遇见了温暖。【素材】1.遇见老师 时间是一尊步生莲花的佛，年年花开，年年花落。眨眼间韶华躺过两年时光。每天清晨，穿过古老的侯家巷，一树一树的槐花散发着动人的香甜，回忆起我们一起学习的点点滴滴，幸福的生活从遇见你开始。遇见你是个美丽的意外，分班考试时，我紧张得手心都是汗，你温暖的双手放在我的肩头，一句“孩子，别着急，慢慢写。”使我觉得别扭的奥数题也没那么难了。坐在陌生的教室里，金秋的阳光透过玻璃照着你不再年轻的笑脸，“娃们，以后我就是你们的娘，有事就和我说。”紧张的课间十分钟，你风一样的冲进来。“娃们，喝了水再出去玩。”第一次月考结束后，遥遥领先的成绩冲昏了我们的头脑，你收起了往日的笑容，严肃的说：娃们，我们考的越好，就越要低调，一日不考试，就都是未知数。”打扫卫生时，你手把手的教我们如何护理窗台上的花朵，偶然的周练考砸了，你就会把我们叫到办公室讲卷子，如果计算题出错，就一定会被罚一百遍。让你永远都不会忘记。在学习上，你对我们是如此的苛责，可为什么我们却那样的爱你，和你在一起，每天都是幸褔的日子，遇见你，是幸福的开始。2.人生有太多太美好的遇见，每一次都包含着幸福的回忆，每一次，都蕴藏着不易发觉的真理。我深信，遇见它，会给我带来一生的幸福。它，就是音乐。第一次遇见你，是在我的幼年之时，你从奶奶的嘴中飘出来，时而呢喃，好似柳梢在风中摇摆；时而铿锵，好似掷地有声的鼓点。你在我的心中播下种子，然后慢慢萌芽。第二次与你亲密接触，是在幼儿园。记得当时，幼儿园举行了一次师生大合唱，开启了与你的不解之缘。那次，因为要选拔，看着我的朋友们一个个走上讲台，又一个个走下来，不禁心里扑通扑通乱跳，心想要当选太难了！轮到我时，我慢慢挪着步子，心里想着，不唱一定会被淘汰，万一唱了之后我选上了呢？于是，我开了开嗓子，大声唱完了整首歌。只听老师说：“好了，报上去吧。”我愣了一下，平静地接过一支笔，在表格上用心写下了自己的名字。从那以后，我几乎在每次无聊或失落时，都会把你轻轻哼起，化解我心中的万般情绪。正是与音乐相逢，我结识了一群和我一样热爱音乐的伙伴们，与他们在一起分享各自喜爱的音乐，丰富了音乐的多元化，也充实了自己，课余生活也变得更精彩了。遇见音乐，让我多了份快乐，也多了一份灵气！3.自从遇见你，生命比从前更有意义。八年前，伴随着一声啼哭，你出现在了我的世界，我的身份变成了姐姐。我迷茫地站在你面前，并不知道这个新身份会意味着什么，会改变什么……第一次真切地感受到你的存在，是家里突然堆积如山的奶粉和尿不湿，是爸爸妈妈将全部心思放在你身上，是一切的爱都不属于我一个人，只觉得一切变得很陌生。弟弟，那时我并不喜欢你。渐渐地你长大了，当你第一次对着我用稚嫩的声音说出“姐姐”时，我紧紧地将你拥在了怀里，你于我从此不再陌生，我也终于感受到了“姐姐”二字的意义。我想，多一个弟弟，好像并没有那么糟。……餐桌上，我能真实地感受到你的成长。你会将椅子轻轻地推出来，你会帮我摆好碗筷，你会将自己最爱吃的鸡翅夹到我的碗里。你的每一次变化，都让我心花怒放，让我真正地理解了“姐姐”的含义。弟弟，是你让我的世界变得更多彩，让我的生活变得更丰富，让我的生命变得更有意义。自从遇见你，弟弟，我的生活和世界不再只有自己，但，你却成了我的唯一。

论文写作的常见注意事项你都知道吗？首先，论文论著的六要素：题目、摘要、关键词、前言、正文、参考文献。常规期刊的论文写作中一般都包含上述六要素，写作中注意不要遗漏。可以把框架放进去，然后逐步向内填充。注意写作时，首先有个大体的写作思路。然后把摘要的“目的”以及“方法”填充上，接着写作文章的“前言”，填充“一般资料”、“方法”、“评价标准指标”、“统计学方法”、“结果”。待稿件写作到结果后，再把摘要中的“结果”以及“结论”填充起来。最后进行讨论部分的撰写。**注意不要在讨论部分写作完成后再添加参考文献，适当的提前加载上参考文献部分，使得参考文献与正确引用部分可以做到一一对应。1摘要部分：①研究目的简单明了，即为稿件题目的内容；②方法中注意表明研究分组依据：随机数字表法、随机双盲法、根据患者入院病床单双号等等；③方法中最好表明病例选取年限范围，选取例数，分组方法，观察指标等；④结果描述中尽量将观察组中代表性的数据添加上；⑤结论，简单明了，紧扣题目。2关键词：数量为3-5个，可以在题目中提炼，注意符合医学主题词要求。3前言部分，主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等，然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究，具体结果如下”，以明确展示下述研究的内容。4一般资料：注意将观察组与对照组的一般资料分开描述，一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料，注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异（P>0.05），有可比性。”，以表现组间的可比性。5关于治疗/护理方法，算是整篇论文写作的核心，如何进行治疗/护理方法的撰写，即在一定程度上限定所得出结论的内容。一般根据题目要求探讨内容后，采取文献查阅法进一步明确写作思路。即可确定观察组与对照组的治疗/护理方法。撰写时注意将方法进行具体的阐述分析，如治疗中涉及到手术，应注意专业术语等表述的准确性。涉及到药物的应用时应注意药物用法用量以及治疗疗程的准确性（可根据参考文献提供药物剂量，或者百度搜索药物介绍中提供的药物应用剂量。注意部分药物在儿童及成人中应用剂量的差异，同时注意药物计量单位的正确性。）**在临床治疗性稿件中，如果涉及到药物治疗时，尽量将试验研究中所用药物的生产厂家以及批准文号添加上，更加明确。6统计学方法的阐述大同小异，一般为“采用SPSS18.0系统软件统计分析资料；其中计量资料用（`x±s）表示，并用t检验；计数资料用（n，%）表示，并用X2检验；P<0.05表示有统计学意义。”其中注意计量资料与计数资料的表示方法及检验方法的表示。**如果稿件中涉及到计量资料以及计数资料者，可以按上述直接撰写，具体应用软件以及应用方法，根据试验数据的实际统计情况而定 。7结果部分 一般情况下结果部分都是用表格的形式清楚明了的表示。三线表格的制作：插入——表格——根据需要选中即可。注意插入表格后边框以及底纹的调整：选中表格——右键——边框和底纹：正确三线格：*****结果部分会涉及到卡方以及P、T值的计算问题，计量资料用T检验，计数资料用EXCEL卡方检验。将数据带入计算公式即可计算出具体卡方P、T值，***注意计算计数资料时，带入数据的同时记得更改观察组与对照组的例数，例数不同，计算得到的数据不同。8讨论部分 讨论部分字符数一般至少在800左右，不宜过少。首段进行理论性的描述，接着对本次研究结果进行简要阐述，**注意简要阐述本次结果即可，部分编辑为了凑字符省事，在讨论处大篇幅赘述结果内容，不可取。同时可阐述他人的研究结果，简单描述其研究的关键性数据，对比与本次研究结果的异同之处。最后注意“综上所述”类的总结性语句，对本次临床研究进行最后总结。9参考文献部分 参考文献注意加载近五年的文献，尽量加载核心期刊的文献，文献质量高，更具有说服力。原创编辑：郭编辑运营员：张编辑原创文稿，致力于服务全国广大专业技术人员！诚请各位多多关注^-^.转载请注明，谢谢！

最近很多学生向学长咨询如何才能发表一篇省级论文。遇到这样一问的，一般学长都会耐心解答，告诉他们如何选择高质量的省级期刊，如何快速通过审核，如何规避高价版面费的坑等等。对这些问题，学长还是很熟悉的，毕竟本科期间从一个论文小白，到毕业时已发表大大小小省级期刊十篇左右，读研期间，仍在不间断地发表省级论文。学长在省级论文发表的圈子里，一路摸爬滚打，自然而然地摸索出一些旁人不知道的那些“秘密”，也总结出一套专门适用于新手发表省级期刊的攻略和套路。也因为比别人多了解一些，周围有论文发表需求的朋友和老师，都会找学长咨询，有的索性全权交我办理，然后请学长大吃一顿，以表感谢。在学长的帮助下，他们往往能够发表高质量的期刊，且出刊快，价钱还低。久而久之，学长对省级论文发表事宜早已了然于胸。周围越来越多的人知道学长很熟悉省级期刊论文的发表，隔山差五，总有因朋友推荐过来咨询的。既然是朋友推荐的，学长都耐心帮忙解答。有的时候，有学生问学长能不能帮忙投稿，学长说当然可以，把论文发过来看看。可很多情况下，学生的回答往往让人吃惊：“我还没有论文呢”。然后给学长发个尴尬的表情。学长心想，没论文你还想发表，想干哈，想上天吗？学长让他们先回去写论文，写完再来找。可他们的回答再次让人吃惊：“我不知道怎么写论文呢，书叔你能告诉我怎么写吗？有没有具体的格式？写什么才可以发呢？要写多少字啊？”瞬间给跪。于是学长一条一条解答，有时候要打的字太多，学长干脆就直接上语音。一套回答下来，往往要花费半个多小时。除了学生不会写论文，有的初高中老师对写论文也不是很了解。过来问的，除了学长熟悉的管理专业的学生，有的时候，还有医学的，机械的，新闻的，教育的，化学的学生等等。虽然学长没学过这些，但是论文的写作套路大同小异，尤其是写篇省级期刊论文，更是大同小异。于是学长就按照自己的理解和经验，给他们解答。后来，更多的人找到学长，发现他们也都存在相同的问题：不会写论文。学长才明白，原来自己总是站在自己的角度上，误以为天下所有的大学生都会写论文。其实事实情况是，很多本科生直到写完毕业论文，才明白论文到底是怎么一回事。在毕业之前，老师不会提前去指导学生论文，学生也很少有主动提前去学的。可是到了需要论文评奖评优的时候，学生总是拿不出论文，想要发表，却不知所措。这样的情况貌似很多。所以索性这次就将平常给本科生关于如何写论文的一些回答，整理出来，列出一二三。下次再有人问，就直接把文章发过去，既省时间，也方便学生看。不过在回答这些问题之前，需要声明两点：第一：所总结的经验是针对所有学科，但并不代表，这样的经验用在每个学科当中就能写出质量不错的论文。以下经验能够保证论文发表在省级期刊上。难以保证按照以下经验，就能写一篇专业性很强的论文。学长告诉你的是放之四海而皆准的准则。具体的论文专业性，不同学科有不同的要求。需要作者自己去把握。第二：所总结的经验只适用于一次都没写过论文的，且想要将论文发表在省级期刊上的新手。对于那些研究生，亦或是写过论文，发表过论文的“老手”们来说，这些经验就显得作用不大。因此，这些朋友看看就好，如果有不同意的，或者有新的见解的，欢迎在评论区留言讨论。下面就是学长所总结的写一篇省级期刊论文的干货，拿好纸笔准备记录或直接收藏。一、明确导向既然确定要写一篇省级期刊的论文，就要明白论文写作就要以“能发表”为导向，其他的都是次要的。不要想着写出高质量的论文，写出创新的论文，写出对学术有巨大贡献的论文。根本不可能。要真写出这样有价值的论文，就没必要投省刊了，干脆出门左拐，直接投核心就好。况且中国目前的省级期刊论文，没有那个敢站出来说，我们的论文有创新。大多数的论文还是相互参考，相互借鉴，没什么实质意义。很多学生在写论文之前，总是担心自己写的论文质量太差，发表不了省级期刊，一直迟疑，难以下笔。还有一些学生即使是写出了论文，也不敢去投稿，还是担心自己论文的质量问题。但对于本科生来说，省级期刊论文发表的真正意义在于，让你懂得了论文写作到底是怎么一回事，需要注意哪些规范，按照什么样的格式写，如何整合总结归纳前人研究，如何用学术话语表达观点等等。也为毕业论文提前做好铺垫。这些才是本科生发表省级期刊最大的意义，其次才是内容的考究。总的来说就是：以能发表为导向，范式第一，内容第二。明白了这点，你才能将论文发表这件事从你的认知圣坛上请下来。才能敢于下笔，敢于投稿。二、知己知彼，投其所好，对症下药知道了论文发表的导向，破除了心理对于发表省级期刊的迷信，就想去写，敢去写了，接下来就需要开始真正考虑如何写论文这件事本身了。但是在写论文之前，还有个重要的工作需要去做。就是要了解学校要求我们发怎么的期刊。换句话说，我发什么期刊，才能加分，才能评奖，才能保研呢？这个直接关乎到你发出来的论文管不管用的问题。一般来说学校学校都会要求学生发省级以上的期刊，这个省级以上期刊包括，省级期刊，国家级期刊，核心期刊。核心期刊不在今天的讨论范围之内。那么省级期刊和国家期刊有什么区别呢？事实上，这两类期刊的级别是一致的，都是省部级期刊。唯一的区别就在于主管单位。省级期刊的主管单位一般是地方机构，像省或者是市级机构。例如省级教育类期刊《文理导航》，它的主管单位是内蒙古社会科学联合会。而国家级期刊的主管单位一般是中央机构，例如国家级经管类期刊《管理观察》，它的主管单位是中国科学技术研究所。有的学校对这两种期刊没有明确的区别，统一算省级期刊，加分都一样。但是有的学校，也有不一样的规定，国家级期刊加分比省级期刊加分要多。当然国家级期刊当中也分是否为第一批学术期刊，和第二批学术期刊。关于期刊的这些问题，下次有时间再专门写篇文章解析。今天的主要内容还是如何写论文。因此不多做概述。另外，有的学校会具体要求论文需要收录在制定的数据库中。例如要求发表的论文能够在知网上搜到。有的则没有这样的具体要求。在这里需要解释一下这个数据库的概念。正常来说，发表论文除了在纸质期刊上出版以外，还会以电子出版的形式发布在一些数据库中，方便网上收录。这些数据库规模、权威性都不一样。目前业界比较权威的几个数据库是知网、万方、龙源、超星等。其中知网当然是规模最大，权威性最高，收录论文最多，也是质量稍微更好一点的论文数据库。因此，有的学校为了提高学生发表论文的质量，会有收录知网的要求。但是这样要求的情况并不多见。因为其他数据库也并非比知网差多少。尽管如此，如果学校有这类要求，选择期刊就需要问清楚该期刊是否上知网。因为知网的影响力更大，因此上知网的期刊论文版面费自然会高一些。综上，你需要做的是明确学校对于期刊发表的具体加分奖励政策以及其他要求，一般学校都会有这样的文件，哪些期刊是学校承认的？不同期刊加分是怎样的？内容有没有要求？是否要求上知网？作者署名方面有没有规定等等，都会详细说明。而这些信息一般都挂在学校社科处网站上，需要学生自己去查，或者直接打电话咨询。知道这些信息后，再根据自己的情况，比如评奖评优的具体条件，需要发几篇，需要加多少分，自己还差多少。再针对性规划论文的写作和发表。总的来说就是：熟悉学校论文发表政策，熟悉评奖评优具体条件，投其所好，对症下药。三、文无首，不成章知道了需要发什么期刊，接下来才是真正的论文书写工作。可是很多人都想写论文，发论文，可就是不知道写什么？不知道什么可以写？正如前面所说，事实上本科生发省级期刊的论文，不需要多大的内容创新，不需要多大的实际意义，只需要注意范式就可以。因此关键在于写出来，而不是如何写。那么选题那么多，可以写的那么多，我到底该写什么好呢？在这里跟大家分享一个大招，任何专业都可以借鉴的大招。按照这样的方法，写一篇跟你专业有关的论文且发表，一点问题没有。，而且难度不大。这个大招就是在确定选题的时候，可以参考这样的题目格式：某某问题的研究——以某某为例第一个某某指你所在专业的专业理论，例如营销的4P，经济的恩格尔系数，财务的内部控制等等；第二个某某可以是具体的某个企业，也可以是具体的某件案例。这简直是个万能公式，换任何一个专业都可以立马写一篇专业论文。举几个知网论文栗子。营销专业：中国米乳饮料的营销策略研究——以安徽省联合米乐意为例王文井.中国米乳饮料的营销策略研究--以安徽省联河米乐意为例[J].消费电子,2014,(18):203-204.护理专业：叙事教学法在高职护生同理心培养中的应用——以《成人护理学》为例高凤,沈泽群.叙事教学法在高职护生同理心培养中的应用——以《成人护理学》为例[J].护理与康复,2018(11):74-76.机械专业：我国工程机械行业海外并购的研究与思考——基于三一重工并购德国普茨迈斯特案例周忠辉.我国工程机械行业海外并购的研究与思考——基于三一重工并购德国普茨迈斯特案例[J/OL].中国商论,2018(32):70-71新闻专业：地方官媒微信公众号运营现状及发展分析——以安阳新闻网微信公众号为例郭聪.地方官媒微信公众号运营现状及发展分析——以安阳新闻网微信公众号为例[J/OL].新媒体研究,2018(21):58-59这样的例子还有很多。总结一下这样的论文内容都有个共同的特点，首先概述该专业的相关理论，其次分析所选企业（或事例）在这个理论方面的表现，最后提出存在的问题，并提出相对应的解决方案。这样一篇符合标准的论文就完成了。总结一句话：写论文题目很关键，用好万能公式解难题，专业理论打头阵，具体事例分析一番，发现问题最重要，最后不忘提建议。四 、基本格式要注意确定好了写什么，那接下来就是具体论文正文的写作。论文写作还会涉及到一个很重要的问题，就是框架问题。论文需要按照怎样的框架来写，才能符合大多数期刊的要求呢？在参考了国内数家期刊网站，以及多年来的发表经验之后，总结出期刊论文通用的框架如下：首先是摘要。一般摘要要求200到300字左右。内容就是文章的概述。包括研究目的，过程和结论。其次是关键词。关键词一般3到5个最好。这几个关键词要最能代表文章内容所涉及的话题。而且最重要的关键词，一般是文章的主题，需要写在第一个，剩下的按照重要程度依次往下排。然后就是正文部分。正文的第一部分是引言。引言大概300到500字左右，大概就是将你为什要研究这个主题，是你发现了什么，或者有什么问题急需解决。解决这样的问题能够带来什么样的意义，一般分为理论意义和现实意义等等。第二部分就是文章的具体章节部分。这部分包含文章理论综述，案例分析、发现问题，到最后的结论和建议。第三部分也是很多人常常忽视的部分，文章的参考文献，即文章中，尤其是理论综述部分，都参考了哪些人的理论，需要一一标注，具体的标注方法可参考以上链接的论文。参考文献的数量大概控制在10到20个之间。太少说服力不强，太多占版面，不划算。总结一点就是：文章写作框架很重要，摘要一段刚刚好，关键字三五个就足够，引言需要讲明白，具体内容是核心，关键部分不能少。最后参考文献要切记。五 、几个细节要关注论文写完了，但是并不代表就一定能够发表成功，这里还有很多细节需要注意。首先，是文章内容中不能涉及任何敏感问题，例如宗教问题，政党问题，民主问题，政策争议，敏感国际时政问题，同性恋问题等等，现在新闻出版总署对这些敏感词汇管控得很严格。一旦涉及，很少哪家期刊敢承担这样的风险，所以一定要注意。以下是在帮助发表过程中遇到的一些不被接收的敏感论文，作为参考，防止踩雷。论文题目：和平条件下朝鲜半岛统一的路径选择涉及敏感问题：国际政策论文题目：半岛无核化趋势下对韩美同盟的影响设计敏感问题：敏感国际时政论文题目：发展中国同性恋婚姻合法期待可能性涉及敏感问题：国家政策其次，就是大家最关心的重复率的问题。正常情况下，一般期刊要求的重复率是不超过30%，也有一些期刊的要求是20%。所以为了安全起见，尽量控制在20%到30%之间最好。最后一点，却是很重要的一点，就是文章中尽量不要出现太多的表格。要知道论文发表是按照版面费收钱，图表最占字符数和版面。杂志社一般会将一个表格折算成300字符左右。所以不必要的表格，尽量删除，或者用文字叙述。写到这里，关于新手如何写一篇省级期刊论文的攻略算是交代清楚。按照以上方法，写一篇省级期刊论文应该不是太大的问题。下一期，我们谈谈发表论文是一个怎样的流程？以及如何才能辨别质量好的期刊？这也是很多学生在发表论文时常遇到的问题。

成为妈妈后，对于孩子的问题，变得更加敏感了，有一点小问题，就会想着，应该怎么处理才好？有没有说明书看一下呀？尤其是坐月子的时候，面对小宝宝，真的是措手不及。即使之前做了很多的专业知识储备，不知道你是否也有过这样的经历？宝宝出生后如何做好早期护理？在新生儿护理中，喂奶、拍嗝、睡觉等，这些问题都是新手妈妈们所关注的。由于我做过育婴师，再加上自己带两个孩子的经验，做了以下的总结，希望对新手妈妈们有帮助。新生儿如何喂奶？在给新生儿喂奶时，你是躺着喂还是抱着喂呢？有不少妈妈会直接选择——躺着喂，这样可以让身体更舒服一些，减轻身体的负担。但如果出月子后，还是建议抱着喂奶，这样宝宝吃奶比较方便，也不容易因为衣服、身体覆盖到口鼻，加大窒息的风险。如果是混合喂养的宝宝，按照需求喂养即可。一般宝宝在满月后，体重增长在1.5kg左右，三个月体重达到出生时的2倍左右，就属于正常情况。Tips：宝宝在头三个月体重增长不明显，需要考虑是否没有吃饱？可以适当地增加百天的喂奶次数，减少晚上喂奶的次数。宝宝吃奶后必须拍嗝吗？不管是奶粉喂养还是母乳喂养，都建议拍嗝。因为吃饭时会吃进去空气，这些多余的气体会在肚子里，引发宝宝出现胀气的现象，有些可能会让宝宝吐奶、漾奶。拍嗝的时候，可以竖抱宝宝，这样让宝宝趴在你的肩膀上，一只手拖着宝宝的屁股，一只手轻拍宝宝后上背。记得身体微微后倾，让宝宝的身体很自然地在你身上躺着。你也可以选择让宝宝趴在你的大腿上，这样用空手心轻拍后背，基本上反复十几次，就能听到打嗝的声音了。如果没有拍出来嗝，也不要太担心，并非每次都能拍出声响。让宝宝躺下时，可以在后背垫上3~4cm的小垫子，让他侧卧就可以了。“宝宝觉”要怎么睡？在小宝宝出生后，头几个月基本上都是在睡眠中度过的，这也是她身体发育的快速阶段。这个时间保持充足的睡眠，就非常重要了。在睡眠的问题上，妈妈们不要一直抱着宝宝，这样会限制他的四肢活动，让肌肉得不到很好的休息，睡眠质量也不会太好，常常会醒来。还有一点是，在宝宝睡觉的时候，要注意他的睡觉姿势，尽量佐右侧卧和平躺轮流来，这样可以让宝宝的头部受力均匀，不容易出现偏头的现象。Tips：新生儿不需要用枕头，用毛巾就可以了。你也可以准备一个睡袋，帮助他们减少，对外界的不安全感，形成良好的睡眠状态。用爱滋养新生儿，而非单纯的照本宣读我们在成为妈妈之前，或许看了很多的育儿书籍，了解了很多的带娃知识。但这些，都只是书面知识，理论性强，并不一定适合每位宝宝。在我身边的妈妈们，带娃带得好的，往往是用心、用爱呵护，并非读了多少书，看了多少文章。在她们看来，孩子不好带，新生儿难护理，其实是正常的，首先要有耐心，之后是恒信，最后是相信宝宝，给予他足够的爱。有位妈妈说，自己的宝宝每天晚上都会哭闹，她2小时就要起来抱着走几圈，身边有经验的妈妈跟她说了很多种方式，她都没有采纳。只是每次都会哼着儿歌，耐心的安抚，她说，自己清楚白天宝宝的状态，也没有明显的疾病征兆，我娃可能只是想妈妈了。几周后，小宝宝睡眠得到了改善。所以说，用爱去带新生儿，比你看多少书都有用的多。耐心和细心，是必不可少的。枕边育儿寄语：我们常常说，带娃就像升级打怪，一级又一级。那这篇文章，只是青铜级。等你升级到王者，或许才清楚，比王者更难的等级，同样没有说明书，没有指导者，还是要自己一点点去探索！【本文图片均来源网络，侵立删】新生儿护理，这5件事很重要，新手爸妈容易犯错新生儿脐带应该怎么护理？新手妈妈要了解这几点新生儿喜欢举手睡觉，是小宝宝要投降吗，背后原因很暖心

由教育部主办、中山大学公共卫生学院承办的“第十届中国大学生医学技术技能大赛预防医学专业赛道华中华南分区赛”于今天（10日）上午圆满落幕，来自华中华南6省22所高校的440名16级预防医学本科生参加了本次比赛。部分高校参赛现场和监控画面预防医学专业赛道华中华南分区赛考场监控中心中山大学公共卫生学院院长郝元涛在接受记者采访时谈到，本届大赛首次增加了中医学、预防医学和护理学专业赛道，其中预防医学专业赛道共设四个赛区，除了华中华南赛区之外，还有北部、西部、东部三个赛区，是一场全国公卫学子理论知识和实践技能的大比拼，也是全国各高校公共卫生人才培养质量的一次较量，体现重视医学实践技能培养的医学教育导向。据悉，广东省除了中山大学，还有南方医科大学、广东医科大学、广东药科大学、广州医科大学共5所高校的代表队参加预防医学专业赛道的比赛。中山大学公共卫生学院院长郝元涛接受媒体采访根据疫情防控的要求，本届大赛初赛采用在线机试形式，共设150道客观题，限时90分钟。作为赛事承办方，中山大学公共卫生学院通过遴选可靠安全在线考试平台、规范出题流程和考场设置、实施人脸识别验证和全程视频监控、巡考员交叉现场巡考、试题及答案选项顺序随机、交卷即出成绩等一系列措施确保考试公平、公正，还制定了应急预案，应对断电断网情况。比赛题目涉及“流行病学”“环境卫生学”“职业卫生与职业医学”“营养与食品卫生学”“儿童少年卫生学”等预防医学主要课程。郝元涛院长还谈到，作为赛事参与者，全院师生高度重视，从去年开始准备，遴选了优秀的教官和参赛学生，制定了科学合理的训练计划。入选学生感到特别光荣，特别重视。作为毕业班的学生，白天参训，晚上进行毕业设计，他们全力以赴，废寝忘食。学院在人才培养过程中一直非常重视实践教学，已连续7年举办学院的公共卫生综合技能大赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改，为培养优秀的公共卫生人才、为选送优秀团队参加国赛打下坚实的基础。中山大学公共卫生学院16级本科参赛学生许畅说：“得知能够参加这次比赛，我感到很荣幸很激动，在老师的悉心指导下，在队友认真参训的感染下，我有了一种强烈的使命感，决定全身心投入训练之中，为自己而战，为学院和学校的荣誉而战。”。中山大学公共卫生学院16级本科参赛学生马思晰说：“比赛的大部分知识来自于课本，更注重对细节的掌握，跟平时的期末考试不同，需要更多的思考。这次比赛队友们都很重视很投入，毕业论文都自行找时间兼顾。在大赛的备考过程中，也使我有机会跟未来研究生导师深入接触，使我对公卫知识有更深的理解”。 记者还了解到，中山大学公共卫生学院在首届全国大学生公共卫生综合技能大赛取得一等奖且同时获得“临床基本技能”、“个体防护”及“卫生处理”三个单项奖的好成绩，中山大学公共卫生学院还是第二届全国大学生公共卫生综合知识与技能大赛的承办单位。文/广州日报·新花城记者：伍仞 通讯员：谢金华图/广州日报·新花城记者：廖雪明 通讯员：谢金华广州日报·新花城编辑：张影