护理研究发表费用

随着我国对护理高学历人才需求的加剧，护理专业考研的人群越来越多。护理研究生越来越多，就业问题就来了，今天博傲教育小编就来跟大家聊聊“护理研究生毕业后能干什么？”。据小编了解，护理研究生毕业后主要有是三大就业方向，分别是护理研究、护理教育和临床护理。大部分人毕业后的首选是护理教育，其次是护理研究，最后才是临床护理。但是，我国护理学院数量有限，招聘护理教学老师人数很少，因此毕业后的第一选择成功的几率很小。再说护理研究，虽然目前国内有一些比较先进的医院开始重视护理研究，招聘这方面高学历人才，但是数量也很少，竞争很大。最后只剩下最后一条不得不选的路——临床护理。护理研究生学历应聘临床护理岗位，最大的优势是学历高，三甲医院抢着要；缺点是上班后，与大专、本科学历护士做同样的工作。但是也不要认为这样没有前途，博傲教育建议高学历护理人员在从事临床护理工作时尽量争取到急诊、ICU、手术室等技术含量要求高的科室，这样以研究生的基础很快就能熟悉临床工作，一边积累经验，一边改进创新科室的工作流程和改进工作质量。有学历、有本事很快就能有机会上位。如果想在专业上发展，可以考虑轮科，做全科护士，有较好的理论基础在轮科时很有优势。经过轮科2-3年，积累足够的经验可以申请到社区去做社区全科护士。自己安排为病人服务的时间，很自由，最重要是体现自己价值啊。如此看来，护理研究生毕业后从事临床护理工作也很不错，只要你足够喜欢护理工作，博傲教育相信以研究生的学识，不管在哪个护理领域，最终都会获得很好的发展！

青岛新闻网11月25日讯（记者 李丽涛）长护险是什么？能报销多少费用？到底如何申请？今天下午2点，青岛市医疗保障事业中心护理保险处副处长（临时负责人）张秋立通过青岛市医疗保障局政务网站“在线问政”栏目，就“长期护理保险”方面的工作为广大网友解答了相关问题。长期护理保险即“长护险”，是为因年老、疾病、伤残等导致丧失自理能力的完全失能人员和重度失智人员提供基本生活照料及与基本生活密切相关的医疗护理服务或者资金保障的一种社会保障制度。我市长护险的保障对象是我市失能失智的参保人员。如果在本市按规定参保，且符合长护险办理条件的，即可申请长护险待遇。参保人家属可就近选择一家定点护理服务机构提出申请，由该护理服务机构安排人员上门进行初筛，初筛通过后由评估机构入户对患者进行评估，评估等级为三、四、五级即可享受护理保险待遇。其中，我市参保职工在享受长期护理保险待遇期间，发生的符合规定的基本生活照料和与基本生活密切相关的医疗护理费用，评估等级为三、四、五级的每月最高限额分别为660元、1050元、1500元，上述费用按照90％给予报销；参保居民发生的符合规定的医疗护理费用，一档缴费成年居民报销比例为80％，二档缴费成年居民报销比例为70％。2012年我市在全国率先实施长期医疗护理保险制度，2015年实现了城乡居民全覆盖，2016年我市成为国家长期护理保险试点城市，2018年创新实施新型长期护理保险制度。过去“医院不能养、养老院不能医、家庭无力护”的困局发生根本性改变，社会化照护难题得到有效解决。张秋立表示，探索建立长期护理保险制度，是党中央、国务院为应对人口老龄化、健全社会保障体系作出的一项重要部署。青岛市作为国家确定的第一批试点城市，根据国家医保局要求，正抓紧推进我市长护险试点工作。长护险是一项全新的制度，且专业性较强，目前，我市为失能失智人员提供医疗护理和生活照护服务的主要是执业医师、执业护士和养老护理员。为切实落实服务保障，增强参保人获得感，市医疗保障部门正会同市卫生健康、民政等职能部门大力推进专业护理服务机构培育和专业照护人才培养。同相关职能部门认真研究，在为广大失能失智人员提供良好照护服务的同时，积极注重培育适应更多特殊失能群体专业照护需求的专业护理服务机构和专业护理服务团队。

近两天，几条新闻又引起了医护学历问题的讨论。9月4日，贵州卫计委、教育厅、财政厅、中医药管理局四部门联合发文“关于印发《贵州省2018年基层卫生技术人员学历提升工作实施方案》的通知”（以下简称《方案》）。要求做好基层卫生技术人员学历提升工作，对年县、乡、村卫生技术人员的医务人员都做出了相应学历要求。《方案》在工作要求中明确：按照岗位胜任力的要求，对于学历水平达不到岗位需求的卫生技术人员，逐步从医疗卫生岗位清退。近年来，国家卫生主管部门在推动分级诊疗的同时，也多次提到「提升基层医疗卫生服务能力」。医疗卫生服务能力的体现，除了医疗技术水平的高低，相对好评判的指标就是学历了。可见，学历对于医护人员来说，越来越重要了！越来越多的公立医院，招聘护士学历要求本科。一些三甲医院要求研究生学历。但是护理专业读研究生真的有必要吗？今天的文章，是一位研究生学历的护士在临床工作中的感受和困惑，以及对护理专业读研的一些个人建议。以下为正文内容。不管在临床工作还是生活中，总会被问及一些令人尴尬的问题：你都研究生了，怎么还在做护士？你当初换个临床或者其他专业该多好！又或者：你看你读了研究生跟我做着一模一样的工作，工资没我高，混得没我好，临床工作能力还不及我，看来这个学历也没什么用嘛！还有些病人家属直言不讳：我以后坚决不让自己的孩子做护士，太遭罪了！你怎么还读了研究生？拥有此种好奇心和疑问的朋友们遍布业内业外，不管是否具有医学背景。认同感乍一听到这些疑问，我的内心是极其抵触的，纵使内心翻江倒海，但脸上必须保持尴尬而不失礼貌的微笑。毕竟，现状使我产生了极强的认同感：同事就是学历比你低点，但临床经验丰富，工作干得比你好，拿着比你多的薪水。繁忙之余，她们健身，发展业余爱好，做着不大不小的兼职、副业和投资，家庭美满幸福，混得风生水起。而刚毕业的我们临床技能不太熟练，经验少，身体和大脑都在忙着适应临床工作，无暇顾及科研和论文。我的研究生同学有的转战小一点的医院；有的进了朝九晚五的医药研究公司。有的因为身体不能耐受辞职转战护校；有的吉他弹得太好，直接做了吉他老师；还有的被临床嫌弃着、抱怨着坚持了下来。那到底研究生值不值得考呢？坦白从宽：实习结束后选择继续读研的我，是为了逃避临床。时代总是风云变幻，三年后，硕士研究生数量大幅增多，留校任职的门槛水涨船高。翻过这一页陈年旧事，我不断反思：研究生三年，我到底学到了啥？科研思维和方法的锻炼？发现和解决问题、逻辑思维能力的提升？科研论文的书写和发表？那到底护理研究生值不值得考呢？因人而异。1、兴趣。兴趣是最好的老师，如果你确实喜欢护理专业，对科研很感兴趣，不言而喻，值得考。越投入一件事，越有可能喜欢上，万一临床工作后，你对护理有了改观，想要深造，那也值得考。2、逃避临床。就目前的就业形势和大医院的硕士研究生数量来看，如果你想逃避临床，硕博连读吧，一步到位。3、跨过限制的门槛。如果你非常积极上进，对自己很有要求，想跳槽到更大的平台上有所作为，要求你必须跨过学历这道硬性门槛，那也值得考，毕竟，你各方面能力都已具备，只欠东风。思考：医院使用研究生的正确打开方式？护理管理者该如何有效使用研究生资源发展护理学科呢？1、提高护理研究生的自我认同程度，关注心理健康临床工作的我压力山大：干得好是应该的，干得不好，又会被评论，研究生也不过如此，啥都不会！尴尬的存在。刚进医院就到 ICU，临床压力和频繁的夜班让我身体小病不断，以致心理偏激：这不是我想要的生活，我想辞职，累死累活，没有价值感。但 8 年的沉默成本任谁都无法潇洒地割舍，因此坚持到现在。虽然成年人应该有强大的抗压能力和发泄途径，但想得多让我爱钻牛角尖，以至于半年都处于轻度抑郁的状态。时间和对临床工作的逐渐胜任减少了我的一些焦虑。2、人岗匹配目前，医院因规模、等级、研究生数量、护理科研重视度等不同而使用研究生的方式各异。临床科研应以解决临床问题作为出发点，研究生当然不能脱离临床，需要临床的浸染。但如果一直疲于繁忙的临床工作，加上各种临床考核，定期培训，下班后还要潜心科研和论文，每个人的精力有限，甚至还会产生逆反心理。纵使研究生再多，使用方式不对，产出和质量未必优异。如何才能将众多研究生的优势发挥出来，更好的发展护理学科，工作模式和使用方式很重要。既然研究生的优势在于科研，根据长板优势理论，有的医院采用一周 3 天临床班 2 天科研班，定期检视科研目标完成情况的方式，科研的产出比较优质。有的管理者认为，护理是一门临床学科，首当其冲重点应放在临床，科研是下班后自己的事儿。无可厚非。暂且不论每个医院招聘护理研究生的目的和目标是什么，一个学科要发展，需要高学历层次的人孜孜不倦地去探索和深层研究。如何更好的分配和使用研究生，有待护理管理者进一步探索。自我规划科研工作需要合理的环境支持、清晰的头脑和沉静而专注的力量。繁忙和快节奏的临床工作容易让人浮躁，失却一股做科研的静气。想要改变现状，为了实现以前从未实现过的目标，就必须成为与以前完全不同的自己。那已走上临床岗位的研究生该如何规划呢？第一，恢复失衡心态。不断积累临床经验，提升能力，不要急功近利，不要苛责环境，积极锻炼身体，关注自己的心理健康。学历不是资本，是敲门砖。不要太计较眼前的得与失，现在是你累积经验、人脉、能力和优势的黄金时期，是量变到质变的累积过程。第二，如果你在大平台大医院，研究生数量较多，各方面人才层出不穷。你想走上管理岗位，那必须培养和加强自身全方位的能力：临床、科研、教学、管理、处理各种复杂关系的能力等等。毕竟，社会相对公平而残酷，有为才有位。第三，如果真的不喜欢临床工作，或因身体原因不能耐受，可考虑更换工作；或者继续深造，考博进入大学任教；或者把你的兴趣发展到极致，变成能力，彻底告别护理行业。一句老生常谈的话：不能改变环境，那就改变自己。人生中，生活里，你总要做出某种选择，你总要掂量孰轻孰重。抛开社会的认可度，抛开朋友的不理解，抛开被鄙视的压力，如果你下定决心选择了这条路，那就踏踏实实走！

大学作为一个专门为社会各行各业培养高级专业人才的一个学堂，其专业设置也是紧跟着社会的需求，社会需求在时时刻刻的变化，大学里的专业设置同样也并非是一成不变，例如：近年来随着电子竞技的火爆，以往都难以想象的电子竞技现如今也成为了大学里的一个专业，再比如垃圾分类，在以往同样是冷门行业，现如今有些地方也成立了专门的职业课堂。在更多的情况下，大学里专业的变化更多的是针对一些冷门专业，而一直处于热门的大学专业往往不会做出太大的调整。近日，在浙江大学则是发生了这样的专业调整，众所周知临床医学一直比较热门，而护理学在本科专业中却是比较冷门。浙江大学近日发布的一则消息在互联网上引发许多大学生的讨论，那就是从今年起，浙江大学的护理本科专业会正式撤销，据浙江大学医学院相关负责人表示，虽然本校撤销了护理学本科专业，但是本校的医学院将会扩招护理学研究生。消息一出，可谓是一石激起千层浪，有人说：“护士在我印象中应该是职业卫校里比较火爆的专业，大学里设置护理学读的人应该不会多吧？现在不但设置了本科专业，还要扩招护理专业研究生，不只是有点人才浪费，还有些学历过剩。”其实，有这类想法的网友远不止一个，还有网友说：“许多大学生追求高学历，只不过是要逃脱临床一线的具体工作罢了，有些甚至是理论与实践脱节。有些专业没有必要设置过高的学历，如果所有的专业都设置研究生专业，那岂不是像美容美发，挖掘机等等专业也得读个研究生了”。那么，护理学扩招研究生，真的是人才的浪费，学历的过剩吗？未必。护理学研究生在做什么对于大部分认为护理学读研究生没有必要的人来说，他们对护理学的理解仍旧停留在传统的认识上，认为护理学专业学生即使是研究生毕业也不过是在医院里做一名护士，每天的工作就是按医生的吩咐去做事就可以了。而这，似乎并不需要特别高的学历，反而是当你有了较高的学历，在大学毕业后进入医院从事具体的护士工作后，会与自己内心的期望形成强烈的反差。其实，这种认知还停留在最初的职业护士上，也就是给医生打好下手就好，其实现如今的医院对护士的要求已经不再这么简单。当代的护士需要具备更多判断和思考力，在与病人的接触中一旦发现病人任何细微的异常，都能独立作出判断，而这种判断和思考力，需要经验积累，更需要知识的储备。有不少护士多年工作下来，会觉得自己还是非常有必要继续深造。护理学考研，并非跟风在有些人看来，护理学考研是有些学历跟风，而事实却并非如此，护理学考研更多的是迎合社会需求。现如今，各行各业都在朝着精细和高端的方向发展，一个经验丰富，并能对患者出现的各种情况和问题做出正确判断的护士更符合当今的医疗趋势。可以这么说，护理学读研一是为了成为高学历精英护理人才，二是在毕业时能有更多的选择，比如除去毕业后就职于医院，研究生毕业后从事护理学教学也是一个不错的选择，你们说呢？

Hi，MTN的朋友们你们好。我叫胡慧玲。现就读于北京大学医学部 ，是护理学专业科学硕士 一年级研究生。很高兴以这种方式认识大家Q&A可以简单说下当初工作后选择考研的原因吗？说实话哈，其实我一开始只是想试一下。因为当初是和同学约定好陪她一起考，但我也是全力以赴在复习的，相当于做了最好的准备，最坏的打算吧。那在备考过程中，你觉得难度最大，最困扰的是什么？1.首先就是平衡复习和工作。因为当时我住岛外，但是在厦门岛内的医院进修，而且我是在ICU，日常工作其实挺累的，加上通勤时间又长，除此之外，还要兼顾生活 ，感觉学习的时间不够。2.其次，就是学习氛围的问题。因为那时候感觉只有自己一个人在复习，工作以后其实很难创造一个学习氛围，身边的同事偶尔也会约着出去玩，但是要静下心来学习就必须得拒绝一定的社交。3.最后，在复习的过程中，每天都有一种“我考不上”的感觉，但又必须在这种心态下继续看书学习，这种纠结和矛盾的心态可能是最困扰的地方吧。那这些困扰最后有找到比较好的方法来解决吗？没有专门去找什么方法来解决，因为我觉得学习的时间本来就很紧迫，也没有精力去找其他的方式。但是有一点，坚定复习的决心，就是不管你怎么想，无论环境怎么样，这些都不能阻碍你学习。你就坚持学习就可以了，不要放弃，一直坚持到考试，有空就学习。回顾整个考试过程，你觉得自己 相较其他人，有没有什么比较大的优势呢？优势的话，因为我不太清楚别人是怎么样的，但我觉得可能我比较好的一点是，我有一个完整的计划。这个计划不是细致到我每天要干什么，或者细致到具体的几个小时内，而是一个大概的计划，比如说，我英语或政治，我要先进行哪一步，接下来进行什么，有一个大概的计划。而且更重要的是，我完整地完成了这个计划。我就是只要有时间就抓紧时间复习。而且我对自己有一个正确的评估，也很明确自己需要什么，不会浪费时间纠结网课或者复习资料，我只学自己需要的。总结一下，就是：我对自己的能力和差距非常清晰，也有明确的时间规划，而且能够以良好的判断力和执行力，保证自己的计划顺利且高效完成。你觉得 研究生生活和自己憧憬中的差距大吗？初期有没有不适应的地方呢？差距吧，还是有的，我想过研究生不好上，但没想到这么不好上。最重要的一点：你要有一个独立解决问题的能力，你要坐得住。因为不管什么样的问题，没有人会手把手教你，每个人都有自己的事情要忙，而且每个人研究的方向、内容都是不一样的，不可能指望别人，所以你必须自学一些技能。举个简单的例子:比如假期，X老师给你一个数据，要求你在家写一篇文章投稿。但是呢，数据你得自己处理，文章你得自己写。他可能会告诉你，通过结构方程去分析，但剩下的所有东西都得自己去完成。你得自己先去学，你要弄清这个东西是什么？用什么软件去做？怎么去做？如果做出来结果不好，该怎么办？最后把这个数据分析透彻，完全正确以后，你才能开始去写。同时在这个过程中遇到的问题，老师只能定期给你一个指导，遇到问题的话得自己去想办法解决，其中资源检索就是很重要的一个能力，简单来说就是你要想找到什么东西必须能找得到。你也不可能每次都问别人，别人也不可能帮你解决。综合来说，你必须要有独立解决解决问题的能力和承担压力的能力。因为有时候，真的会熬夜到两三点，然后第二天早上还得起来继续工作。但是慢慢地就有进步了，完成效率越来越高，熬夜也不会那么频繁了。那在择校过程中，你觉得北大最吸引你的一点是什么呢？坦诚地说，可能还是有点虚荣心吧，毕竟名校，大家也都很憧憬。读研期间，在北大最大的收获是什么呢？三个方面吧。1.能力的提升。就我刚才提到的，虽然过程很痛苦，因为这跟以前的学习生活是非常不一样的，你解决问题的方式和态度都会不一样，慢慢地也会形成一个高效有计划的做事方式。2.拓宽专业见识。因为之前觉得护理就是个小专业，可能做研究范围是很狭窄很受限的，但到了北大才发现，其实我们的范围是很广泛的，原来有那么多和护理相关的专业可以做。从临床教学、运动康复、睡眠医学、护理信息、远程医疗等等各个方面。3.学习习惯和态度。现在会很珍惜时间，如果一天都在摸鱼，那真的会有很强的负罪感。因为你身边的老师，你的前辈都是很优秀但又非常努力非常刻苦的，他们一直在坚持学习，看到这些就会感染自己，对自己的要求更高一些。你觉得北大这个平台，让你觉得很庆幸或者很幸福的地方是什么呢？1.资源方面的话，比如图书馆或者实验中心，你想要做就一定能满足你的需求！2.科研方面的话，北大涉及很多大的项目。比如说在医院里，想要申请国自然基金难度比较大，但在北大的话，我们学院就有很多国自然的项目可以申请，而且很多大项目也都是由我们自己学院的人来牵头开展的。参与这些大项目会让自己的思维和视野都非常不一样。3.医学部的食堂特别便宜！4.还有呢，我关系比较好的大学同学也都在一起，但是偶尔也会很累，有一些孤独感。 5.最清晰的地方，就是 “我变得不一样了。”整个思维方式、行为习惯、学习习惯都变得不一样了。那当下和从前相比，对于护理这个专业的看法有没有不一样的地方呢？我是学硕，基本不接触临床。以前工作的时候会觉得护理是偏重临床实践的，也会有“护士除了在医院，好像没别的可以干。”但现在发现，其实护理是一个很广泛的范围，这个专业领域比我想象得更宽，护士能做到其实挺多的。比如现在北大有一个NP项目，属于慢病管理方面的，未来护士在这方面的参与度是很高的，我觉得这也是护理这个专业的一个趋势。以前做护士关注得更多的是要把今天的活儿干完，但现在会觉得护理这个专业就是比我想象得要靠前，而且一定会有更深的发展。1.如果没有考研，你觉得自己当初会有主动接触科研的兴趣吗？2.在你看来，护理生或护士若有心做科研，有哪些需要提升的技能呢？1.我觉得临床护士最大的问题其实是他/她没有机会接触，或者说不知道怎么去接触。即使有兴趣，没有人带着的话，其实可能也有心无力，没有途径。2.学生的话，比较好办，主动找老师，跟着老师就好了。但是临床的话，首先你得有想法，有发现问题的能力。然后要学会写申请书，能把项目申请下来，申请不下来资金，你不可能自己贴钱去做。其次就是主动性，要主动去写，主动学习。再有就是查阅资料的能力，学会总结。先了解别人是怎么做的，然后照猫画虎。这里很重要的一点就是科研的方法学，如果你方法不对，方向错了，那整个就废了。最后一定要有耐心和认真，因为科研是很磨人很费时间的。投一篇稿基本都是 4-6个月的事。我觉得这里面最难的就是科研的方法学，因为我们都没有系统的学习过，所以这个得靠大家自己去提高。慧玲是我非常佩服的人，我们私交不多，去年了解到她顺利考上北大的时候，我非常惊讶。因为当时在医院进修的时候，大家都在努力适应从学生角色转变到工作身份这样一个状态。多数人能从工作和各种技能学习的空隙里照顾好自己的生活，已经算是精致和折腾了。像她这样对自己的认知和计划如此清晰的人，我觉得真的很酷。其实很多人哪怕在踏入社会工作的许多年，仍然摆脱不了学生思维。我们在学校学习的那十多年，自然而然地形成了一种完成老师任务的习惯，我们争做好学生，并且以此为荣。然而工作中是不鼓励这种逻辑的，这会让自己慢慢变成一颗完美的“螺丝钉”，且在时间的消耗中磨灭自己的价值感。我们难道没有努力吗？不，我们努力的样子往往只会感动自己，不能感动生活。慧玲在备考经验中提到的几点，我觉得值得反复琢磨。——你是否了解自己，对自己有清晰的认知呢？——有了目标以后，你是否有合理的计划？能否高效完整地完成它呢？——你能否从各类资源中分辨哪些是自己需要的吗?——你能抗住诱惑，抓住一切时间去坚持吗？除此之外，平庸如常的我们还存在一个最大的问题——“贪多嚼不烂”，互联网提供给我们的资源丰富，但也良莠不齐。我们常常会误以为自己拥有的资源就是自己学会的资源。你收藏夹里积灰的资料是从来不会打开的；你热衷记详细的笔记，但再次回顾的次数屈指可数；你的计划完美，具体到了每一分钟，但你的完成度只有20%……这些，其实也是造成我们平庸的原因。只有专注而坚持的人才有机会得到生活的回吻，我希望你是那样的人。无论如何，读完此篇，我都希望你有比文字更多的收获。谢谢慧玲，祝好。-Fin-

澳洲留学热潮一直以来备受青睐，其丰富的教育资源，优良的社会环境在各方面都吸引着众多的学子。澳大利亚天主教大学(简称ACU)是澳大利亚杰出的天主教大学，也是世界上知名的天主教大学之一。那么澳大利亚天主教大学护理研究生几年? 下面让我们随智课选校帝小编来看看，希望对你的留学有所帮助。澳大利亚天主教大学护理研究生几年?澳大利亚研究生学制是1.5-3年之间。澳大利亚天主教大学研究生开学时间是每年2月、7月，申请截至日是每年11月30日。澳大利亚天主教大学 (Australian Catholic University，ACU )于1991年正式成立，但天主教会在澳洲从事教育工作的历史可追溯至19世纪中叶，教会一直在澳洲中小学的发展上扮演着重要角色，到了澳大利亚天主教大学 (Australian Catholic University，ACU )于1991年正式成立，但天主教会在澳洲从事教育工作的历史可追溯至19世纪中叶，教会一直在澳洲中小学的发展上扮演着重要角色，到了90年代，教会合并了全国四所专上学院成为澳洲天主教大学。该校是独立的大学，由澳大利亚政府资助。虽然它忠实于天主教精神，但也向一切有宗教信仰和背景的人们开放，并努力按照基督教的原则进行传统培养和促进教学、研究，学术成就。澳大利亚天主教大学护理研究生几年?以上就是智课选校帝小编的详细介绍，澳大利亚政府允许海外学生每周可以做20个小时的兼职，赚取生活费。如果你还有其他留学问题，欢迎登录智课选校帝平台。

大学的相关专业很多，护理学科则是其中的一项，每年报考人数并不少。高考结束已经结束了，如何选择专业是很重要的话题，护理学毕业走向及待遇问题，是许多人很在意的，多做一些相应了解是必要的。工作就业方向就目前的情况来说，护士缺口量大，主要针对行高级护理人才，高技能护士急剧短缺。一般高级护理专业毕业生，就业是相对容易一些的。主要是从事各级医院的护理工作，校保健室、公共卫生部门、养老社区等单位都可以的。选择读研究生目前护理考研人数不在少数，提升自己的学历及能力，这对于日后发展更有优势。除了不能从事临床专业以外，其他理论上的专业都是可以的。相关专业还是比较多的，例如公共卫生、防疫、生物学、食品、心理、营养等等方面，日后就业面更广泛一些。出国进修或工作现在国际化接轨很正常，许多行业领域都向这个方面发展，而护理学亦是如此。现在出国进修读研、或是出国工作的护理学人才并不少。国外护理人员亦是很缺乏的，有国际护士证则可以出国上班。通过国外的学习，接触到不同的知识与资源，这对于日后发展相当有利。护理专业薪资待遇目前护理学人才薪资待遇差别很大，若是高学历高技能人才，待遇是极好的，若是本身能力差的话，待遇上普通一些。要想有好的发展及待遇，努力提升自己是关键。一般医院对于护士招聘都有学历限制，大专是最基本的门槛，由此可见，学历对于护理学毕业生很重要，若是条件允许的话，努力提升自己最重要。

春天悄悄来了，转眼间我已经研一下学期了，高中生活似乎离我已经很远很远了。还记得高三暑假，成绩出来的那一刻，我的内心低落到了极点，因为家庭的原因我没有选择复读，硬着头皮选择了自己不喜欢的护理专业 ，坐上了南去的火车。看着窗外的熟悉的村落，我不禁流下了眼泪。当时觉得自己这辈子就这样了，平平淡淡，看不到希望，在学校我也无心学习，在市中心的格子铺租了一个小格子，卖起了小饰品，中午晚上饭点去一个小饭店，补贴一下自己的生活费，当时感觉已经很满足了。直到大一下学期我发现护理专业也可以转本，我似乎看到了希望，于是我疯狂地在各大网站搜索专本相关信息，找相关学姐和机构老师了解专本情况，最后我确定了报名了一个机构，关掉了小格子铺，中午做完兼职我就去教室学习高数，一直学到下午上课。很快到了大二下学期，我要实习了，当时我被分到了一个大城市，房租水电吃饭都很贵，于是我白天实习晚上就去饭店打样，如果上夜班，我白天就去做话务员，发传单，做推销，有一段时间24个小时连轴转，那是，我明白了一个道理，人的潜力是无限的。与此同时，我因此丧失了宝贵的学习时间，我只能中午休息时间在医院学习一会，但是我一直没有放弃，虽然我没有时间去上课，没有家人支持，没有时间学习，但是我相信只要我一直不放弃，我一定能考上。后来，如愿，我考上了，那一刻我哭了，同时我也找到了一个不错的医院工作，最后我选择了上学，事实证明，我的选择没有错！我又开学了又是一个金秋九月，我迈进了梦寐以求的学校大门，我第一次感觉到，桂花的香味那么的让人心醉。在新的起点，我发现每个人都很优秀，大家的想法都很多，于是我做了一个决定，我要跨考基础医学研究生，当时大家都觉得我疯掉了，无论是就业前景还是难易程度它都不如护理研究生的性价比高，但是无论谁来劝我，我只想坚持自己的想法。于是我在网上买了几本厚厚的书本开始了我的跨考之路，大概学习了半年我发现由于我专科时期基础不牢固，导致我学习费力，而且由于我第一学历较低，我想考的学校是一所知名院校，我必须要考高分，我再一次的陷入了两难的境地，大家都劝我工作吧，不要考研了，我非常不甘心，知道我在某吧上发现一名学姐护理成功调剂基础医学，我又看到了希望，我开始疯狂地看护理专业的书籍，由于复习期间又经历家人住院。我从九月份才开始正式进入复习，期间我还一直在医院实习，由于我把大量的时间都放在了专业课上，最后我总分超了校线60多分，但是我的英语没过校线，我当时要崩溃了，内心无比悔恨，恨自己英语学习没有再努力一下，只差一点点，无数个夜晚我翻来覆去，于是我做了一个决定，调剂！就这样我开始了自己的调剂之路，我疯狂的给各个学校的老师联系，每天打电话发邮件，同时我也一直在看复试的相关书籍，由于我还要在医院实习，医院也有业务学习，我能用来学习的时间更是少之又少，我非常感谢医院的老师们对我们的支持，我下了班就在老师们的办公室学习，功夫不负有心人，很多学校都给了我复试通知，但是他们的时间竟然重叠了，上天又给我开了一个莫大的玩笑，在选择去哪所学校我又开始了纠结，最后我选择了一所难一点的院校，那一段时间我疯狂的学习，因为我不是本专业的，很多东西我都要从头学起，但是我一直不放弃，把一本书看了两遍，那一段时间，我瘦了10斤，但是最后我收到了自己梦寐以求的录取通知书。期间还有很多的波折，我会在后面的文章一一说明。坚持下去加油！最后，我想告诉大家，无论我们做什么事情，一定不要放弃，要学会在黑暗中找寻光亮，在绝望中看到希望，春天到了，希望也到了，同时我也相信这场疫情终会过去，希望就在眼前，加油！坚持下去，xi'wang

点击上方"蓝字"关注我吧！1文章概况Clinical significance in nursing research：A discussion and descriptive analysis标题：讨论和描述性分析护理研究的临床意义作者：Denise F. Polit期刊：International Journal of Nursing StudiesVolume 73, August 2017, Pages 17-232摘要AbstractBackgroundIt is widely understood that statistical significance should not be equated with clinical significance, but the topic of clinical significance has not received much attention in the nursing literature. By contrast, interest in conceptualizing and operationalizing clinical significance has been a “hot topic” in other health care fields for several decades.摘要背景：众所周知，统计学意义并不等于临床意义，但是护理文献的临床意义这一主题并没有得到足够的重视。相比之下，关注于其他医疗保健领域的概念化和操作化临床意义数十年来一直是“热门话题”。ObjectivesThe major purpose of this paper is to briefly describe recent advances in defining and quantifying clinical significance. The overview covers both group-level indicators of clinical significance (e.g., effect size indexes), and indivial-level benchmarks (e.g., the minimal important change index). A secondary purpose is to describe the extent to which developments in clinical significance have penetrated the nursing literature.目的：本文的主要目的是简要介绍临床意义的定义和定量法的最新研究进展。综述涵盖了临床意义的组级指标（如效应量指标），和个体水平基准（如最小重要变化指标）。次要目的是介绍临床意义的发展已经渗透到护理文献的程度。MethodsA descriptive analysis of a sample of primary research articles published in three high-impact nursing research journals in 2016 was undertaken. A total of 362 articles were electronically searched for terms relating to statistical and clinical significance.方法：对2016年发表在3本高影响因子的护理研究期刊上初步研究文章样本进行描述性分析。共检索362篇文献与统计学意义和临床意义相关。ResultsOf the 362 articles, 261 were reports of quantitative studies, the vast majority of which (93%) included a formal evaluation of the statistical significance of the results. By contrast, the term “clinical significance” or related surrogate terms were found in only 33 papers, and most often the term was used informally, without explicit definition or assessment.结果：362篇文献中，261篇为量化研究，绝大多数（93%）对研究结果进行了统计学意义的评价。相比之下，仅有33篇文献中出现临床意义或相关替代术语，并且这些术语缺乏明确的定义或评价，只是非正式地被使用。ConclusionsRaising consciousness about clinical significance should be an important priority among nurse researchers. Several recommendations are offered to improve the visibility and salience of clinical significance in nursing science.结论：提高临床意义的意识应该是护理研究者重要的首要工作。本文对护理学科中临床意义可见性和突出性的提高提出了一些建议。3关键词KeywordsChange scores；Clinical significance；COSMIN；Effect size index；Evidence-based practice；Minimal important change；Minimal clinically important difference；Reliable Change Index；Responder analysis；Statistical significance关键词：变化评分；临床意义；COSMIN ；效应量指标；循证实践；最小重要变化；最小临床重要差异；可靠变化指数；应答者分析；统计学意义4思考1.无法阅读全文,有些关键词没办法理解它们的意思。2.统计学专业名词还需要多读多看多了解。3.大多数文献为了说明其价值，确实会特意说明统计学意义，这也是一直文献写作强调的，基本需要单独写一段说明使用的统计学方法。可能忽视了临床意义，对以后的文献写作也提了个醒，毕竟研究的最终目的还是为了指导临床实践，不能本末倒置了。— END —点个"赞"再走吧~每天进步一点点