护理硕士在职

护士职称评定共分五级别：护士；护师；主管护师；副主任护师；主任护师。一、护士参加护士执业资格考试，领取护士资格证，注册后领取护士执业证，正式成为护士。二、护师这个护师不是晋升的。是和护士考试一样，要参加卫生资格考试才可以取得的职称证。参加护师资格考试条件取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年三、主管护师1.评定标准护理专业主管护师须掌握本专业基本理论，了解相关学科知识和国内外本专业发展趋势；有一定的护理工作经验，熟练掌握护理技术操作和常用的急救技术，能独立处理较复杂技术问题，工作业绩较好，公开发表、出版有一定水平的论文、著作；能运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。2.适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。3.学历、资历条件，须具备下列条件之一获硕士学位，从事本专业技术工作3年以上研究生班毕业或取得双学士学位，取得护师资格后，受聘护师职务3年以上大学本科毕业，取得护师资格后，受聘护师职务4年以上大学专科毕业，取得护师资格后，受聘护师职务5年以上中专毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得护师资格后，受聘护师职务5年以上4.外语条件，需具备下列条件之一（1）基本掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求（2）符合下列条件之一者，可免试外语获硕士以上学位任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上继续教育条件任现职期间，按照《科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以现代医学发展中的新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定要求并提交有效证明。四、副主任护师1.晋升及评定条件护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践。有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作。学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流。具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。2.适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。五、主任护师1.晋升及评定标准卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师精通本科（本专业，下同）理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作（中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究）有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语，并有较高水平的科学论文或著作善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人材各级卫生技术人员晋升时，其考核（或考试）的内容和办法，可根据本省、市、自治区实际情况由卫生局自行规定。2.评定标准护理专业主任护师须精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定本专业工作和研究的方向。有丰富的护理工作经验，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，工作业绩显著，取得重大（要）价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作。学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人。熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流，具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。

护士节更要思考一个问题：为何在南丁格尔出生200年后，护士仍然被认为只会打针、发药、抽血？仍然被称为“服务员”？ICU护士ICU护士长高彩萍有重重的黑眼圈，这几年，她每天晚上最多只能睡6个小时。高彩萍一毕业就在重症监护室（ICU) 里做护士。1985年出生的她已经在临床一线工作了13年。2013年她晋升ICU 护士长。在2019年“医学界”关于护理行业薪酬现状的调研报告中，ICU护士的职业满意度最低。在10分制打分中，1172名受访护士只打出了3.71的平均分。和其他科室相比，ICU里医生较少、患者病情重、没有家属陪护，大量的工作都压在护士头上。高强度高压是ICU护士的工作常态。在高彩萍所在的同济大学附属东方医院，中心 ICU共有18张床位，两班倒，每个班12个小时。白班有6名责任护士，夜班有5名责任护士，相当于一名护士要负责3到4名重症患者。手术患者常常下午4、5点送到ICU，护士们只要接手一两个患者，就要不停地忙几个小时。基础护理要求把患者从头到脚都擦干净，通过胃管喂饭、和家属沟通，监测记录，常常没有一刻停歇。下午4、5点正赶上饭点，很多护士太忙，就不吃晚饭了。ICU的护士们要熟练掌握静脉、动脉穿刺，置入导尿管、胃管。在中心ICU，护士们还要会血液净化治疗，胸腔闭式引流、脑室引流，配合医生进行有创操作。“医生们插个管就走了，但是护士一直在病人床旁。”高彩萍说。各种形式的抢救几乎每天都在ICU里上演。护士除了不能用药，进行气管插管，其他的抢救操作技能，除颤、心肺复苏、保持气道通畅、用简易呼吸器人工通气，都要熟练掌握。在紧张高压的工作的磨练下，高彩萍跑得快、嗓门大。一紧张起来就提高了嗓门，“看起来特别凶。”很多时候，晚上值班的工作节奏和白班没有区别，12个小时不停转，“到早上交接班的时候都站不住了。”即使是身体更强健的男护士，往往也撑不住这么高强度的工作。在ICU，交班要一个小时，高彩萍清楚的记得，一个第一年过来轮转的男护士在交班时，“他站在那，就快睡着了。他就一遍一遍的用手掐自己。”也有护士脸色苍白，在监护室就倒下了。高彩萍说，作为一名ICU 护士长，她的职业价值认同感很高。但是她很难向家人、朋友甚至医院里的同事们解释其工作的专业度和价值。“你们的工作不是至关重要的”，“抢救又不是你的事情，是医生的事”，这些来自身边人的评价往往让她们感到非常沮丧。 值夜班的护士/医学界摄“坎”2007年刚工作时，高彩萍暗暗下了个决心，“如果到30岁，我还在上夜班，我就辞职不干了。”夜班的频次很大程度上决定了护士职业满意度。在东方医院ICU，每5天一个夜班，每个月平均要上6个夜班。每次出夜班，高彩萍都会觉得，“整个人都非常虚，心慌心悸。”她甚至常常担心自己有一天会猝死。工作6年，在28岁那年，高彩萍当上了护士长，她开始操心新的问题。晋升护士长之后，学历、科研和管理的压力接踵而来。现在，上海三甲医院都要求新晋护士长具备硕士及以上学历。高彩萍在职读了硕士。她告诉“医学界”，这几年，她每天晚上只能睡6个小时。但是护士并不是一个高薪职业。“医学界”2019年的调研结果显示，2019上半年度，护士税前平均月收入为5425元，ICU护士收入最高，平均为7709元，门诊护士收入最低，为5007元。北上广深三甲医院 ICU 护士代表着中国护士薪酬的最高水平。在东方医院，工作3到5年的 ICU 普通护士，平均每个月能拿到10000元左右的薪水。相较薪酬和工作时长，晋升管理者之后，高彩萍开始觉得，护士职业发展的空间才是护士群体面临的最重要的问题。工作5年是护士职业生涯的一个“坎”。研究发现，因为来自科室、医生、护士长以及患者各方的压力，护士工作前5年流动性最大。对于工作5年，仍然不能获得晋升的护士，除了干同样的工作，做一辈子护士，摆在他们面前的选择只有两个——辞职或者转去一个不上夜班的职能科室。当上护士长7年后，高彩萍也开始迷茫，未来职业的道路怎么走。她觉得无形之中，面前有一道道“坎”。难以割舍的“三甲”詹菊辉选择了一条自己的道路。26岁在三甲医院当上护士长后，她在这个岗位上干了整整18年。44岁那年，她离开了这个她已经感到“如鱼得水”的体系。离职的决定在詹菊辉心里盘旋了三四年时间。“我当时也是丢不下三甲医院的这个身份。”她说。“在三甲医院里，40岁左右就有点养老的状态了。”成为重症医学部的护士长，晋升中层管理者之后，詹菊辉感到，再往上升职的可能性已经不大，40岁成为了她面临的一道“坎”。2015年，詹菊辉从医院离职，来到北京寻找机会。经过不同的尝试后，她决定还是回到临床。2018年，詹菊辉来到一家民营资本投资的社区卫生服务中心工作，从护理部主任做起。当了18年护士长，詹菊辉做事认真、事无巨细、执行能力强的特点，让她在新的管理岗位上，展现了自己的能力。现在，她已经升任副院长。但是詹菊辉坦言，如果抛却家庭因素，她也不一定有勇气从体制内跳出来。詹菊辉的丈夫当时已经调到北京工作，儿子也在北京上学，两地分居不能长久，“最后起到决定性的因素，还是家庭原因。”现在作为医院管理者，在人员不是非常紧张的情况下，詹菊辉招人时，基本上不考虑没有三甲医院经验的护士。在她看来，三甲医院5年时间的职业历练，塑造人的能力很强。而这种培养人和塑造人的基本能力，恰恰是现阶段中国的民营医院不具备的。除此之外，民营医院并不能提供比三甲医院更高的薪酬待遇，还不能提供三甲医院的“安全感”和“职业优越感”。从体制内离开后，詹菊辉尤其体会到了公立三甲医院给员工提供的“安全感”。她告诉“医学界”，护士职业的稳定性决定了5年时间，一个“新护士”就能够成长为一个“老护士”。除了倒夜班的压力，工作业务上的压力已经基本上没有了，薪酬也已经稳定。这些都让在体制内遭遇瓶颈的护士们，难以下定决心寻求新的挑战。即使自己从三甲医院离开，走出了一条新的道路，但是詹菊辉并不会鼓励其他护士做出相同的选择，“每个人的情况都不同，需要综合考虑，是出来对，还是留下对。”职业刻板印象很多护士在职业晋升中之所以会遇到“坎”，主要是因为对护士的专业技术评价标准过于单一。护士的工作是多元的，但评价标准却只有一种。“这块看上去有些杂乱，这个东西要收好，床要摆放整齐、床单要拉平。”这是高彩萍在接受检查时，最常听到的几句话。但是她更希望听到的，是对于自己业务能力的考评。“当我忙于重症患者的抢救时，我不希望领导们苛责的是‘一块不小心掉在地上的棉签。’”对护理工作质量的高低，医院护理部和地方的质控中心都有一套质控标准。但是高彩萍觉得，这套标准并不能客观的反映护理工作的价值，甚至已经落后于ICU 护士的工作范畴。考核指标死板，并不注重业务发展，追求面子工程，这是很多一线护士的心声。一位辞职护士长曾告诉“医学界”，当她忙地团团转的时候，“上面检查却说我们的狂犬疫苗注射登记本，没有封皮，不好看。这是我感到最无力最挫败的时候。”护士在工作中/医学界摄今天（2020年5月12日）是护理界最具代表性的人物南丁格尔的200年诞辰。南丁格尔曾在克里米亚战争中照护士兵，并将护士塑造成一项女性可以从中获得尊敬的职业。但是在南丁格尔出生200年后，在社会共识层面，护士群体依然没有职业形象的突破。“护理工作仍然被许多人视为女性的工作，是一门软科学，其高技能行业的本质并没有得到共识。”2019年11月，权威医学杂志《柳叶刀》在社论中指出，扼制护理行业发展的最大障碍是——性别和对这一职业的刻板印象。“低薪和较差的工作环境反映了社会对这一行业的歧视。”在中国，公众对护士工作的刻板印象仍然停留在——打针、发药、抽血。很多护士甚至曾被患者称为“服务员”。《柳叶刀》认为，目前亟需更多的证据来证明护士在初级卫生保健中的作用。例如，既往研究已证明，肺专科护士提供的护理服务能够改善肺癌患者的预后。这样的研究结果可以推动政策制定者加大对护理的投入，而成本分析则可以从经济学的角度为护理行业的发展提供支持。但是在中国的医院里，护理工作的价值是否受到重视，目前很大程度上依然取决于医院和科室管理者的导向。如果管理者不重视护士的工作，觉得护士就是配合医生的，并不是一个独立的职业，那么护士在医院的地位就很低，在工资绩效上也会压得很低。正如《柳叶刀》在社论中所写，“护理的价值几乎是不可估量的，但目前护士以及护理工作仍然没有得到足够的重视。”“一个科室，纠纷少，护士其实起到了很大的作用。”詹菊辉告诉“医学界”，特别是在外科，科室主任常年在手术室，“护士其实扛起了科室的大半个天。”医学界摄实际上，护理在社会政策、公众健康、沟通能力、综合解决问题能力、项目管理能力和心理照护等方面都能发挥潜力和价值。但即使是护士群体自身，她们所受的教育往往也告诉她们，护理工作的价值依然依附于医疗。“只把护理当成一种技术层面的工作，这实际上是自己将自己矮化和限制了，自己将自己这个行业做窄了、做低了。”清华大学公共管理学院副教授沈群红一直关注护士群体，在接受《中国青年报》采访时她说，相关部门对护理职业的顶层设计，已经到了需要“系统设计和大变革”的时候。

从2005年起，我国连续下发了“十一五”、“十二五”、“十三五”护理事业发展规划纲要和党的十九大“健康中国战略”，落实《全国护理事业发展规划（2016—2020年）》关于“以需求为导向……根据区域健康服务业发展需求……护教协同推进护理人才培养”的政策措施的实施和推进。随着医疗机构数量和规模不断扩大、求诊患者数量不断增多，护士的需求量也在加大，这导致护士岗位的缺口增多。自然而然，全社会对于护理人员的需求急速上涨、紧缺势必会成为常态。根据国家卫生健康委员会的数据，2017年底，我国注册护士总数超过380万人，但是供需之间的缺口还比较大。2017年医护比为1：1.1，但是相比起一些发达国家综合性医院1：4甚至1：5的医护比，仍有提升空间。根据AI数据分析站（17年800万的招聘职位数据）数据显示，护理人员的平均薪资是6700元，从这个数据就可以看出护理专业的薪资待遇是非常不错的。据以上数据，我们能得出一个最明显的结论：医护的缺口很大，护理专业前景不错，薪资高，就业有保障。护理不只是治“病”，更是护“人”俗话说“三分治疗、七分护理”，说明了护理工作的重要性。护理工作和生命健康息息相关，那么如何让才能成为“中国好护士”？首先，作为护理人员，当然是要懂才能做，那么如何做呢？武汉外语外事职业学院通过主干课程（人体结构与功能、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学）来培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的技能型人才。外语外事学院依托城市学院开办护理专业，有很好的办学基础。学院与武汉科技大学城市学院共一个投资方，共一个校区，共享所有资源。武汉科技大学城市学院开办护理专业多年，从2004年开始招生，目前在校学生共计2200余人，医学部师资力量雄厚，教学条件完善，实验设施齐全,校企合作成熟。学部高度重视实习基地建设。医学部“护理学实验教学中心”于2015年12月获批湖北省重点实验教学示范中心，该中心教育理念先进、实验设施完善、实验装备精良、教学体系科学、实验教材系统、队伍结构合理，实施有效的开放式管理。中心拥有资产1500万元，其中设备总值898万元，设备台（件）数1170件，所有仪器设备除实验教学和实训时用，平时对师生开放，设备利用率为100%。中心制订了实验队伍培养培训制度，鼓励与支持实验教师在职提高学历教育，参加岗前培训和实验技术培训，培养了一批专兼职的精通仪器设备操作人才，以保证仪器的正常运行，提高利用率。中心实行开放式运行模式，学生在课余时间根据自己的薄弱环节进行训练，巩固所学知识，为学生们走向医院实习打下了良好的基础。目前共有校外实习实训基地40余家，几乎覆盖了湖北省内所有的大型综合性医院，并与武汉大学中南医院共建省级实习实训基地。学部重视学生就业工作。与湖北省乃至全国30多家单位签订了实际就业基地合同，每年定向安排应届毕业生实习就业，并邀请知名医疗卫生单位来学院召开专场招聘会招聘学部应届毕业生。学部就业率近四年来都达到了93%以上，签约率每年都在70%以上，毕业生大多数就业于武汉市湖北省乃至全国各大知名医院例如协和、同济、中南、人民、陆军总医院等。学部自2009年以学院为单位组织护理应届毕业生报考护士执业资格考试以来，在全国通过率仅有58%的前提下学部应届毕业生通过率一直保持在95%以上，保证了应届毕业生能够即时上岗。学部的教育质量也得到社会各界的广泛认可，2013年湖北省卫生和计划生育委员会同意将我院作为“湖北省卫生人才交流服务中心，湖北省医学考试中心考试基地”，这也是目前唯一的挂牌考试基地。学院同时开设口腔（武汉市口腔医院班）、心血管（亚心班）、妇幼（省妇幼班）、康复（虹桥班）与急危重症（中南医院班）方向订单班，就业有保障。如果你想要报考这个专业，对武汉外院感兴趣的话，那就赶紧报名吧！

最近一则消息在医护人群以及高考生中影响蛮大：从今年起，浙江大学护理本科专业正式撤销。浙江大学医学院负责人解释，虽然撤销护理学本科专业，但浙江大学医学院会扩招护理学研究生。为什么撤销护理学本科专业，反而扩招硕士和博士研究生？护理学专业研究生毕业后又都在做什么？钱江晚报记者采访了省内三甲医院的两位护士，她们一位是浙江大学护理学硕士研究生，一位在一线工作9年，正在攻读在职研究生，听听她们的看法。1医院护士当初首选专业多非护理对于撤销护理学本科专业一事，浙江大学医学院相关负责人表示，撤销是无奈之举，因为主动选择该专业的学生几乎为零。而作废本科同时扩招研究生，定位是专注培育高学历精英护理人才。刘丹（化名）是浙江大学攻读护理专业的硕士研究生，去年刚刚毕业。现在她是产科分娩室的一名助产士。这样的职业路径，与她攻读研究生时设想的大不相同。2015年，刘丹从河南大学护理专业毕业，凭借优异的成绩保送浙大，而她的同学大部分本科毕业后就进医院当了护士。之所以选择继续深造，是因为刘丹希望毕业后能进入专科院校当老师，同时开展科研，而不是从事临床护理工作。所以硕士期间，她把大量的时间和精力都放在科研上，不再像本科时经常练习各项操作和技能。但3年后，杭州高校的教师岗位竞争激烈，刘丹的学历不足以让她进入心仪的学校，她只能退而求其次考进一家三甲医院。和刘丹同届的毕业生中，一共有4位做了护士，2个去读博士，还有2个选择了与医学无关的工作。她告诉钱报记者，浙大护理专业的研究生顶着名校的头衔，又比本科生掌握更多临床之外的科研技能，一般不会把临床作为第一选择。但硕士研究生选择有限，像她无法进入好的专科院校，又不甘心去卫校，“高不成低不就”，所以很多还是会去当护士。而博士研究生毕业后大多进入博士后工作站，专攻科研。去年，刘丹所在医院招收了30个新护士，其中3个是硕士研究生，其他是毕业于浙江中医药大学、杭州师范大学、温州医科大学等院校的本科生。并不想学护理专业，或者学了也并不是想去一线做临床护士。许多一线护士有和刘丹一样的心路历程。31岁的章菲（化名）毕业于杭州师范大学护理学专业，四年本科读完后，她就进入省内某三甲医院，至今已在护士这个岗位上做了8年。“读大学的时候，我是被调剂到护理学专业的。”她还记得新生入学时，护理学院的院长说，“我们那届100多名护理生，只有10到15位是第一志愿填报，其他都是调剂去的。”章菲所在的病区目前有30多位护士，都是本科毕业，大多数人最初的志愿也并非护理专业。2读研护士具备更多判断和思考力“刚工作时，我对护士的理解比较简单，就是按医生的吩咐去做事啊。” 但几年的一线护理做下来，章菲对这份工作有了不一样的理解。前几天，她和同事们刚刚遇到一件事：一位因肺部阴影住院的病人突然说，拉肚子。“我们把情况反馈后，医生让他查验大便。”病人在提交标本后，细心的章菲和同事发现，病人的大便有点不正常，“带有暗红色。我们怀疑是消化道出血。”再次反馈后，医生又为病人加开化验单，果然查出了问题。“一般都会认为，护士嘛，给医生打好下手就好。其实不是的，我们也要判断，要能独立思考。住院时，护士和病人相处最久，有机会发现病人任何细微的异常，如果能独立作出判断，能起到非常大的作用。”而这种判断和思考力，需要经验积累，需要知识储备。三年前，章菲报名浙大护理学的在职研究生，多年工作下来，她觉得非常有必要继续深造。拥有高学历的刘丹在刚工作时甚至比本科生还要不适应。“当时我读研三年，操作和技能有些生疏。”其中一个硕士研究生承受不了这样的心理落差，找不到自己的价值所在，轮转还没结束就提交了辞呈。但刘丹选择花更多时间来适应，她逐渐找到了临床操作的感觉，工作越来越得心应手。这时候，研究生期间锻炼的思考能力也开始凸显出来。比如在急诊轮转时，她发现长期皮下注射分子肝素的患者常出现皮下淤青，这不仅造成疼痛还影响美观，护士可以采取哪些措施来预防和改善这个现象？在生殖内分泌轮转期间，她看到大部分做试管婴儿的女性患者都承受着巨大的心理压力，而家人通常忽视了情感和行为上的支持，他们更关心受孕能否成功，护士应如何引导家属发挥正向积极的作用来缓解不孕女性的心理压力呢？“护理操作几个月就可以熟悉起来，练多了技巧自然就变好了。但主动在临床上发现、钻研、解决问题的能力是需要长时间的训练获得的，这些大概就是我研究生阶段最大的收获。”来源：钱江晚报/浙江24小时记者 张冰清

医学在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。那么，这两种在职研究生报名是在同一个时间吗？不同的在职研究生报考，报名官网不是同一个，大家不要混淆，下面就从2种方式，同等学力申硕和非全日制研究生来介绍。医学同等学力申硕这种方式要先学习再考试，报名网站是不一样的，分为学习报名和申硕统考报名。学习报名是指报考研修班，点击下方“小程序”查看简章，专科及以上学历即可，属于免试入学，学制为2年。申硕统考报名时间及相关的事宜都由教育部统一安排。报名时间在每年3月份，但报名官网是“学位网(中国学位与研究生教育信息网)”，这个大家要记清楚。要求报名的考生必须是本科有学士学位，毕业满3年及以上才有资格报。医学非全日制研究生这种方式要先考试再学习，所以符合要求的学员就要报名，然后再参加考试，被学校录取后才有资格学习。非全日制研究生所有规定与全日制是一样的，所以报名官网也相同。符合要求后，同样登录“研招网(中国研究生招生信息网)”报名，每年只有1次报名机会。完成报名后在11月份参加现场信息确认，这样才算报名成功。所以，报考医学在职研究生每种方式的报名时间不一样，别弄混了。相关推荐：吉林大学医学在职研究生硕士学位证书好拿吗？护理学在职研究生能考几次？临床医学在职研究生也能免试入学，那获得证书是不是很难？

近日，我跟随我们医院护理部老师去省里开了一个护理的学术会。学术会前，主持人对新加入的专业委员会委员进行了点名，要求被点名的委员进行简单的自我介绍。就是这个点名环节，短短几分钟，我的内心翻江倒海，直到如今仍然不能平静。那些被点名的学会委员，都很年轻，来自于省内各医院。我特别清晰的听着她们说“硕士学历”“硕士学历”“硕士学历”“博士学历”……虽然早知道，护理届早已高学历大把，但如此一个省级会议专业委员会的分会委员都如此实力强大，我还是震撼到了。我想着自己一个基层医院护士与别人之间偌大的差距，不禁暗自羞愧。但羞愧之后，我更多的是惶恐不安。未来，我不努力，我凭什么立足？优胜劣汰的法则和大时代变革背景下的挑战，我们这些护士们该怎么应对？这个问题，值得每一个基层护士深思，如果我们继续做那只“井底之蛙”，那未来吃亏的肯定是我们。前不久，我们市护理学会内科护理专业委员会成立，医院有幸邀请到了河南省人民医院护理部张红梅主任授课。张主任讲授的题目是《变革时代护士所面临的挑战与机遇》。她讲到“最好的时代，人人有机遇！最坏的时代，时时有危机！”，对，挑战意味着新的机遇，新的进步！不管我们在自己“舒适区”的工作环境中多么不愿意面对，变革已经来临，我们必须要面临挑战，才能为自己获得机遇！张主任的课，座无虚席，会场几百人听得热血沸腾。会后，好多同事发朋友圈表示：必须转变思想，努力进步，把握时代机遇。做为一名有情怀的基层护士，我对自己工作始终保持着不变的热情。但是，与很多护理姐妹一样，很多时候，自己工作不被认可或被误解，找不到自己价值的时候，会更加迷茫。张主任推心置腹的为我们讲述了新时代护士的重要性，那天她也让我们相信了“护士，你比想象中重要！！”。所以，张主任的课和此次省里学术会后，我更是有几点感悟，我们这些基层护士如何面对接下来的挑战？一、转变思想，努力学习！护理工作绝不再是铺个床扎个针发个药就能干到退休。未来人工智能，这些简单的活儿，机器人都能干了，要我们干什么？我们必须意识到，护理的本质，需要我们以患者为中心的去思考，思考除了这些基本的操作，我们要让自己具有核心竞争力。怎么具有核心竞争力？那只能不断的学习，精细化护理，专科护理都需要我们具有庞大的知识储备和思考能力。所以，不要再抱怨医院的各种考试了，自主学习能力差的人，医院的每次考核都是逼迫你们成长进步，以保护我们不被落后的知识所拖累。转变思想，提高觉悟，加油学习吧。二、绝不妄自菲薄！常常听到有人说：“护士地位低！”“护士就是跑腿的。”这种感觉，基层护士尤其强烈。就连我爸爸原来都因为我做了护士没做医生而觉得在村里抬不起头，直到我做护士做的不错，他才觉得护士原来也可以这么出息。其实，大健康背景下，护士是绝对的主力军！护士是人人享有卫生保健的重要力量。我们很重要，必须自己认识到这一点，并且不断丰富知识内涵，有专业自信，用实际行动让更多人看到我们的付出，认可我们的付出，尊重我们的付出。三、开拓眼界，知道外面世界的精彩就我们医院来讲，医院每年都持续不断的派骨干护士外出大医院进修学习，并对进修护士要求的很严格，学成归来之后把学到的知识和新理念融合到自己医院的工作中，使团队与先进医院专业接轨不落后。我认为，基层护士要万分珍惜每一次进修学习和学术会议机会，这样开拓了眼界，了解到自己的差距以便奋力追赶，也接收了新知识，使团队和个人受益，不辜负医院的培养和良苦用心。四、不要再说“学历不代表一切”。记得不久前，我去了一趟护理示教室，看到有一批新职工正在培训。她们落落大方，说话有礼貌，站姿坐姿没有刻意，却很规矩。我见了好喜欢。后来才知道，我们医院刚招的一批重点本科护理学院毕业的新护士。不得不承认，她们的素质真的很高。那我们这些大专起点的护士就很差吗？并不是，只是说，学历在一定程度上还是个人能力的一种展现。那我们输在起点了怎么办？只能趁着年轻多付出比别人努力，去提升一下学历。我知道的身边已经有好多护士在读在职研究生了，虽然上班之余再加班加点学习十分辛苦，但不久之后，绝对会感谢现在的辛苦的自己！五、护理工作多元化发展，做好职业规划现在的护理工作，越来越多元化发展。护士们的工作有了很多的机遇。自己一定要对自己的职业生涯做一个短期和长期的规划，这样以后，短期增值自己，长期优化自己！姐妹们：可能很多人都告诉你要好好上班，努力工作，热爱生活。但是很少有人告诉你，你停止不前，躺在舒适区暗自偷乐有多危险！基层的护理姐妹们，一定要坚定、坚毅、坚持！生活里从来没有“容易”二字。久了你就会发现，偷懒只会让你越来越累越来越恐慌；等到困难找上门来，你只能手忙脚乱。多一些当下的付出，将来就会少很多无谓的麻烦，努力升值自己，你的精彩在远方等待你！

从2016年大学毕业以后，没有考研的我选择直接工作，走入临床，工作的前两、三年我不断地提升自己的专业知识能力，对职业规划有着模糊的认知。随着时间的推移，医学的发展，我明显感受到自己大学本科期间所学知识的不足，明白自己的科研论文的短板，需要系统的学习，导师的指导，我就开始询问周边的同事有关研究生的分类、学习等，结果发现大家都是一知半解。我就开始了探索“关于研究生考试，你想知道的都在这里了！全日制研究生流程大家大概都已经很熟悉了，大学本科毕业后护理同学们都面临着两个选择，读研还是工作？所以大概把全日制研究生报考流程梳理一下：选择专业和院校→网上报名（9-10月）→现场确认（11月）→初试（全国统考，12月）→ 复试→调剂（部分人可能经历）→录取。录取后获得研究生学籍，培养方式为全日制，学习相关课程、修满学分、完后论文等达到毕业要求后发放毕业证，学位证，最高学历为硕士。全日制研究生分为全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。专硕一般也是双证的，它和学硕是同一档次，不同方向，一个偏实践，一个偏学术。那么非全日制研究生的要求是怎样的呢？非全日制研究生流程、报考要求与全日制研究生相同：和全日制研究生一样参加统考，进行面试，录取后，获得研究生学籍。不同的是非全日制没有奖学金，培养方式为非全日制，每个学校规定培养方式不一样，包括周末授课、每年两次集中授课，每次2-3个月等形式，通过相关课程、修满学分、完成论文等毕业毕业要求后发放毕业证和学位证，毕业证上注明培养方式为非全日制，最高学历为硕士。在学信网可以查到相关学历信息。工作的护理兄弟姐们，上班也可以拿到双证了哦（毕业证和学位证）。还有一个护理兄弟姐妹们关心的问题来喽：相同的专业全日制和非全日制要求分数一样么？会不会非全日的分数会低一点？据身边朋友的真实经历，部分学校可能会低一点，不过部分学校全日制和非全日制分数划线是一样的。所以不管是非全日制还是全日制的小伙伴们需要努力喽。还有一种大家所说的“在职研究生“，目前指的是“同等学力申硕”，全称“以研究生毕业同等学力申请硕士学位”，是非学历教育，申硕成功后可发放学位证，没有毕业证，学信网查不到信息，因为学信网查的是学历证书，学位证书是可以在中国学位与研究生教育信息网上查询得到，最后获得的硕士学位是和统招研究生一模一样的，所以在学位网上是可以查到的。同力申硕流程一般为：学校接受申请学位的申请（5-8月，每个学校时间时间不太一样），完成网上注册，录入信息，网上报名，研究生学位办组织现场确认，完成采集信息，缴纳学费，完成入学。入学后线上学习研究生相关专业课程，参加结课考试，同时还要参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，学分修满、学科综合水平考试通过，论文答辩成功，即可颁发硕士学位证。同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试每年3月份报名，5月份考试，8月份发布成绩，护理专业考试项目为：西医综合和英语，你是不是觉得看错了，没错，就是西医综合和英语，目前我们护理专业考的是西医综合，暂未改革。可能有的人会想，什么时候分配导师呢？每个学校要求不一样，有的学校要求必须两门统考通过后分配导师，有的要求最少通过一门统考分配导师，当然有的学校没有要求，入学分配导师，这是为什么呢？因为担心学生不能通过统考，就算毕业论文顺利完成，已通过答辩，最后依旧不能申请学位。同力申硕最长不超过5年，期限指的是申请硕自学位审核通过起至学位授予止，5年内未完成者，本次申请无效，比如2020年申请同力申硕，最晚2025年达到申硕要求，同时也意味着每年5月份学科综合考试你有2021.2022.2023.2024年四次机会，单科成绩通过四年内有效，如果统考不能通过，同样不能申请硕士学位。如果都符合条件则发放学位证，即我们所说的单证，最高学历仍为本科，学位为研究生，但是有的医院是认可你是研究生，会给予研究生的相关待遇。报名要求：为获得学士学位工作三年以上，或者无学士学位但已获得硕士或博士学位。关于以上几种研究生的信息这么多，希望护理姐妹们选择合适自己的培养方式哦。

现在，很多同学想要报考2020在职研究生，但是不知道该怎么下手备考？那么，小编为同学们整理一下报考2020在职研究生，该如何准备呢？小编为同学们整理了以下8项有关在职研究生备考的相关内容，提供给同学们参考！　1、在职研究生报考方式在职研究生报考方式主要是2种方式：同等学力申硕和非全日制研究生。2、在职研究生报考条件同等学力申硕：专科以上学历即可报考。申硕考试报名：本科有学位毕业3年以上。非全日制研究生：大部分专业：本科学历(无年限限制)或专科学历毕业2年以上；特殊的管理类专业(工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织)：需满足本科学历毕业3年以上或专科学历毕业5年以上。3、报名时间同等学力申硕：一般春秋两季招生，目前正在秋招中。申硕考试报名：每年的3月，在中国学位与研究生教育信息网报名。非全日制研究生：和全日制研究生一样，每年10月在研招网报名。4、考试时间同等学力申硕：免试入学，申硕考试时间为每年的5月份。非全日制研究生：和全日制研究生一样，每年12月考试。5、可以报考的专业同等学力申硕：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等等。非全日制研究生：MBA、心理、法学、护理、经济、金融专业等等。6、可以报考的学校同等学力申硕招生院校：中国人民大学、中国政法大学、中科院心理所、中国社科院、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学等等。非全日制研究生招生院校和专业：首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、山东大学MBA、吉林大学的心理、法学、护理、经济、金融专业等等。同学们可以点击下方小程序查看具体招生简章！7、考试难度同等学力申硕：申硕考试为及格制，满分为100分，学员考到60分即为通过考试，通过率达70%以上，一般学校会为学员保留单科成绩4年，若是1门考试未过，学员只需在下次考试中考未过的科目即可。非全日制研究生：非全的考试难度和全日制研究生完全一样，考试为择优选拔制度，一般的通过率在30%左右，考试不通过的话，只能次年再重考全部科目。8、拿到的证书同等学力申硕：顺利毕业后可获得结业证书和硕士学位证书。非全日制研究生：顺利毕业后可获得硕士学位证书和学历证书。以上就是小编为同学们整理的报考2020在职研究生，需要做的准备工作。同学们可以点击下方链接查看更多文章！非全日制12月21日开考，其它同学可以准备明年在职研究生了！2020年在职研究生，什么时候可以报名？

目前，护理学在职研究生成为越来越多的在职人士的选择。那么，2019护理学在职研究生最新的报考条件是什么呢？　报考方式护理学在职研究生主要是通过同等学力申硕方式进行招生，同等学力申硕是免试入学，先学习后考试。所以想要报考护理学在职研究生的同学，先要在本站报名，参加研修班学习；后期参加申硕考试，一般是在每年3月份在学位网报名，5月份参加考试。考试通过获得学位证书。点击下方小程序查看各院校招生简章：　报考条件满足大专学历就可以参加研修班学习，但是只可以获得结业证书，含金量低；满足本科有学士学位三年及以上学历者，可以报名参加同等学力申硕考试，考试通过，获得学位证书，含金量较高。以上就是2019护理学在职研究生报考条件。