一、单项选择题1、提出道德发展学说的学者是(A)。 A、佛洛伊德 B、科尔伯特 C、艾瑞克森 D、皮亚杰2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是(:B) A、听取并鼓励他们表达情感 B、讲述有关卫生知识 C、共同讨论护理计划 D、避免亲属单独接触病人,以免悲伤过度3、由医生的诊断书来宣告的死亡是(:C)。 A、临床死亡 B、社会性死亡 C、法律死亡 D、脑死亡4、不属于预防性服务的内容是(A)。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫5、一级预防的措施不包括(C)。 A、提供安全的环境 B、教育人们养成健康的生活习惯 C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌 D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理,一名护士负责护理一个病人的工作方法为 (:A)A、.个案护理 B、 .功能制护理 C、.小组护理 D、.责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时,仍然“安于”病人角色,产生退缩及依赖心理,此种现象称为(标准答案:B)A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化 C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如8、关于病人的主观资料下列说法正确的是(B)。A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识 C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、下列哪项不属于认知评价的方式(C)。A、原发性评价 B、继发性评价 C、综合性评价 D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示(A):A、相关因素 B、诊断名称 C、临床表现 D、实验室检查11、书写病室报告时,首先报告的是(A)。A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊检查治疗的病人12、病房最适宜的温度和相对湿度为(D)。A、14-15℃,15%-25% B、10-17℃,30%-40% C、20-22℃,40%-50% D、18-22℃,50%-60% E、15-16℃,60%-70%13、观察危重病人病情的最佳方法是(B)。A、在护士交接班中 B、与病人日常接触中 C、护士在阅读病历时 D、加强医护间的联系 E、经常察看护理记录14、护理诊断具有的显著特点是(C)。A、病人的病理变 B、从生物学观点考虑问题 C、通过护理措施能解决的问题 D、对疾病本质的判断 E、类似医疗诊断15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是(B)。A、适当保证 B、主观判断 C、及时作出反应 D、鼓励病人发泄16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于(A)。A、亲昵距离 B、个人距离 C、社会距离 D、公众距离17病人没有进入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为(D)A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常18、当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入(C)。A、意识期 B、接受期 C、转变期 D、兴奋期19、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是(E)。A、双眼注视对方 B、全神贯注倾听 C、倾听中特别注意对方的弦外音 D、言语简单明确 E、及时评论对方所谈内容20、护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次(B)。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是BA、A.共同参与型 B、 B.指导-合作型 C、 C.主动-被动型 D、.统一型 22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点(D)。A、微弱单向性的关系 B、心理方位为差位 C、护士教会服务对象做什么D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心 E、护士的权威在护患关系中起主导作用23一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题(C)。A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾24处于护理历史上黑暗时期的护士形象(D)。A、宗教形象 B、教师形象 C、母亲形象 D、仆人形象 E、白衣天使形象25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度,其颁布的时间是(A)。A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年26目前,护理学发展到了什么阶段:(D)A、.以病人为中心的阶段B.以健康为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段 D.以人的生理健康为中心的阶段27、南丁格尔护理理论的核心是(B)A.护理B.环境C.健康D.人体28、在新的医学模式下对健康的认识包括:(E)A、健康与疾病有明显分界 B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态,这一状态在一个阶段里是静止不动的 C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡 D没有疾病就是健康 E健康和疾病是一个连续的过程29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出(:D)。A、性心理发展学说 B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是(B)。A、艾瑞克森 B、佛洛伊德 C、科尔伯格 D、皮亚杰31、护理学对人的理解以下不正确的有(E)。A、人是一个整体 B、人是一个开放系统 C、人有基本需要 D、人从健康状态到疾病状态是有明确界限的 E、人对维持自身完好状态有所追求32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人(B)。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自我实现的需要33处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次(B)。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次34颜面部烧伤病人常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足: (B)A、.生理需要 B、自尊的需要 C、安全的需要 D、自我实现的需要35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对(D)。A、婴儿期约需16-20h B、幼儿期约需10-14h C、学龄前儿童约需11-12h D、青少年约需7-8h E、老年期约6-7h36护士在完成独立性及合作性护理功能,从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的(C)A、明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求 B、严格执行查对制度 C、明确自己的优势和劣势,尽量独立应用 D、委派别人实施护理时,尽量做到心中有数37要帮助病人获得某种自护技能,最佳的方法是(C)。A、讲授 B、讨论 C、示范 D、个别会谈38病人没有进入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为(D)A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常39促进健康的护理活动是通过护理人员的努力(C)。A、减轻术前病人的焦虑 B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C、使病人懂得适当运动有益于健康 D、帮助病人采取舒适体位40某患者与护士谈论他的病情说:“我最近头昏得厉害,估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次(:C)。A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通41张某,男,31岁,因过敏性休克急诊入院。患者恢复期,护患关系的模式应为(B)。A、主动-被动型 B、共同参与型 C、指导-合作型 D、服务-指导型 E、双向活动42当患者病情突然加重或恶化时,常见的角色适应问题是(A)。A、角色行为缺如 B、角色行为冲突 C、角色行为强化 D、角色行为消退 E、角色行为矛盾43当一个人已经了解发生了什么事,所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于(C)。A、挑战性评价 B、原发性评价 C、继发性评价 D、重新评价44非语言沟通中最丰富的源泉是(C)A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势45影响健康的因素有(ABCD)。A、环境因素 B、生物学因素 C、生活方式因素 D、获得卫生保健设施的可能性46濒死病人最后消失的感觉是(B)。A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、味觉 E、触觉47中国首先开展临终关怀研究与实践的是(A)。A、天津 B、上海 C、北京 D、南京48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是(C)。A、口腔护理 B、饮食可口 C、化学疗法 D、美化环境49中国Cochrane中心1999年正式成立于(A)。A、成都 B、北京 C、上海 D、广州 E、天津50目前全世界共有(C)个Cochrane中心。A、11 B、12 C、13 D、14 E、1551对疼痛患者,最先满足的需求应该是(B)。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出(D)。A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说53人类生存所必需的最基本的需要是(A)。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说,10~12岁儿童为(D)。A、感觉运动期 B、前运思期 C、具体运思期 D、形式运思期55病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于(A)。A、安全的需要 B、生理的需要 C、自尊的需要 D、刺激的需要56 善于抓住事物的规律和本质,预见事物发展过程体现了思维的(:E)。A、思维的间接性 B、思维的逻辑性 C、思维的物质属性 D、思维的推理性 E、思维的概括性57下面哪项属于爱与归属的需要? (D)A、食物、空气、水 B、渴望名誉及声望C、各种政治宗教制度 D、和周围的人友好相处58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是(A)。A、心理社会发展学说 B、压力与适应学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说59处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次(B)。A、基础层次 B、复杂层次 C、推理层次 D、决策层次 E、尽职层次60下列应首先满足的生理需要是(D)A、水分 B、睡眠 C、营养 D.氧气61下列哪项不属于危机的特征?(A)A、特殊性 B、普通性 C、时限性 D、循环性62用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的(C)。A、潜抑作用 B、补偿作用 C、抑制作用 D、升华作用63 产生失望的原因是(A)。A、 反复尝试失败 B、重要东西的改变 C、失业 D、离婚64纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线(:C)。A、应变 B、正常 C、抵抗 D、防御下列有关罗伊适应模式的描述,正确的是(D)。A、人是一个适应系统只具有生物属性 B、效应者适应表现在生理功能和自我概念 C、适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D、人是一个适应系统,具有生物和社会属性 E、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到: (D)A、24小时专人护理 B、15--30分钟巡视病人一次C.备急救物品D.1—2小时巡视病人一次66首先将压力的概念用于生物医学领域,被称为是“压力之父”的是(A)A、加拿大生理、心理学家席尔 B、.美国心理学家拉扎勒斯 C、美国精神病学家霍姆斯D.美国精神病学家拉赫67根据艾瑞克森的心理社会发展学说,老年期发展的危机与转机的关键是(A)A完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独 C.精力充沛对颓废迟滞 D、自我统一对角色混乱 68不属于预防性服务的内容是(A)。A、计划生育 B、保持饮水卫生 C、妇幼保健 D、计划免疫69以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为(C)。二、多选题型:1、护理立法的意义有()。标准答案:ABCDEA、促进护理管理法制化,提高护理质量 B、促进护理教育及护理学科的发展 C、维护护士的权益 D、保护护理人员具有良好的护理道德 E、有利于维护服务对象的正当权益2、导致医疗事故的要素有()。标准答案:ABCDEA、医疗药品、器械等因素 B、环境因素 C、时间因素 D、人为因素 E、医疗设备因素3、医院的任务包括哪些方面?ABCDA、医疗 B、教学 C、科学研究 D、预防和社区卫生服务4、护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为(ABE )A.独立性的护理功能 B合作性护理功能 C指导性护理功能 D.依赖性护理功能 E专业性护理功能 5、非语言性沟通的表现形式有(ABC)。 A、.面部表情 B、仪表 C、手势 D、.沉默 E、倾听6、影响病人角色适应的因素有:(ABCD)。A、疾病的性质和严重程度 B、症状的可见性 C、医院规则 D、病人的社会特征7、压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的(ABCD)。A、性质 B、强度C、频率 D、数量 E、无助8、护理的服务对象可以是(ABCDE)。A、个人 B、家庭 C、整个社会 D、健康人 E、患病的人9、关于约翰逊的行为系统模式正确的是(ABCDE)。A、行为系统模式有利于护理 B、是一个有组织的整体的功能单位 C、功能就是调节个人对环境中输入刺激的反应以维持系统的平衡 D、人是一个特殊的个人行为系统 E、七个子系统包括:成就、从属、攻击、依赖、排泄、摄取和性10、护理学的理论能范畴包括(ABCD)。A、护理学的研究对象 B、护理学与社会发展的关系 C、护理专业知识体系与理论架构 D、护理交叉学科和分支学科11、医疗事故的构成要件有(ABCD)。A、主体是医疗机构及其医务人员 B、行为的违法性 C、过失造成病人的人身损害 D、过失行为和后果之间存在因果关系12、影响文化休克的因素包括(ABCDE)。A、新旧文化间的差别程度 B、新文化的包容性 C、个体年龄、性别、职业、健康状况 D、个体以往应对生活改变的经历 E、个体一般性的应对类型13、护理专业具有的特征包括(ABCDE)。A、全力投入工作 B、重视人际关系 C、具有专门的知识与技能 D、有伦理规则 E、重视自律14、护理措施可以哪三类(ABC)。A、护士独立决定实施的护理措施 B、遵医嘱处理的措施C、与其他医务人员协同完成的护理措施 D、依病人需要采取的护理措施15、不符合护理记录书写要求的是(AB)。 A、体温单每页第一日应填写月、日B、一律用蓝钢笔书写特别护理记录单 C、24h出入液量记量均于毫升为单位D、体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写 E、交班报告按床号先写离去病室的病人16、护理程序具有以下哪些特点(ABCDE)。A、以护理对象为中心 B、有特定目标 C、组织性和计划性 D、适用范围广泛 E、具有创造性三、是非题 1、一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射,结果造成病人死亡,这种情况属于医疗事故。(对)2、护理程序的五个步骤是互不联系、互不影响的。(错)3、护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因,使病人达到预期目标而拟定的护理活动。(对)4、护理计划由护理诊断或问题,预期效果,护嘱和评价四个栏目组成。(对)5、道德这一社会现象,包括两大领域和三个方面。(对)6、第三级预防称为三早预防。(错)7、 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾。(对)8、护患关系就是在特定条件下,护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系。(对)9、人际关系是指人与人之间在心理上的吸引和排斥关系,反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。(对)10、被誉为西方医学之父的是希波克拉底。(对)11、1978年WHO提出:“护士作为护理的专业工作者,其惟一的任务就是帮助病人恢复健康,帮助健康人促进健康”(对)
文章来自博傲教育:博傲护理考研如果你明年要考研,并且觉得自己可以耐得住性子准备长期的奋战,那么从现在开始你完全可以开始着手准备了。但是如果你今年要考研,那么请马上关闭手机去学习,现在,立刻,马上,now!政治可以不用太早复习。先从英语开始,前期开始背单词,语法,长难句。把基础打牢以后后期才会变得轻松许多。对于护理专业课来说,重中之重就是要先把每一个病学得明明白白,前期复习的时候就要理解每一个病究竟是怎么一回事,这样才能避免你后期死记硬背。否则等到了明年六七月份就要开始去实习了,一边实习一边护考是特别令人崩溃的一件事情。护理考研都考一些什么内容呢?首先,护理考研就是考护理基础,护理导论,内科,外壳这四门。就目前来说,护理考研的专业课都是院校自主命题的,所以目前专业课考试的题型是不固定的。再者,不同学校使用的教材也各不相同,有的是最新的第六版,有的则是第五版,所以在复习之前一定要先找一下要报考院校的考试大纲和参考书目。总的来说,从官网,目标学校贴吧等各种渠道找院校信息是第一件要做的事情。护理专业课第一轮复习要准备什么?第一轮复习非常重要。首先我们要找到报考院校大纲对应版本的教材。这里有一个小经验,因为我们的专业课书籍非常厚,但是一本内科就有四五百页,拿起来都能当凶器了有没有。护基也有四五百页,外科三四百页。所以一是这么厚的书我们平常拿去自习室自习的时候太厚很难拿,在一个就是那么厚的一本书我们很难把它一点一点的看完。所以我们可以分章节拆书。把书拆成一章一章的。这样我们既拿着方便,也能分批一点一点把一本书看完。做题方面可以买一些护士资格证的题去做,因为这些都是一些选择题,不要一味地去找考研的习题做。无论是考研还是护士资格证,他们的出题依据都是教材,只是考的深度不同。虽然护士资格证的深度不如考研,可是第一轮复习,我们要做的只是巩固知识点而已。其次就是如今护理考研还不太普遍,没有正规的习题书籍来供大家参考,现在网上很多题的答案都是错的,也可以买来练习,但是千万不要太依赖那些所给的答案。
虽然我这个号是准备做科普的,但是考虑再三还是决定写一篇当时考研的经验贴。本文并不是鼓吹护理考研的好处或者啥,只是单纯分享下我在护理考研的备考过程,给学弟学妹们一点借鉴,也希望通过我的个人经历帮助大家少走一些弯路,少掉一些坑。废话不多说,直接进入今天的主题。1、考研的初衷:我希望你选择考研并不是为了跟风,不然你在后期的奋战当中很可能会坚持不下去。在大三的时候我就决定了我要考研,对于护理这个专业,我认识到,以前只需要专科就可以凭着自己的工作经验再一步一步往上晋升,现在这种医疗环境下,就算是本科生,你靠着自己的工作经验而已,而没有学历上或者大的交往圈,真的不一定能往上晋升。这个只是单纯个人想法哈。但是,有一个前提条件就是我很热爱这个行业,而且我准备在这个行业有所成就。2、学习方法:以下分为两部分分享。第一部分:公共课,即英语和政治。首先,我自认为我的英语水平是还可以的,虽然我只过了四级,但是我的阅读能力很强,考研英语对我来说最好的一点是不考听力和口语,即使我自认为我的英语相对来说还不错,但是由于强烈的想要一次过的心态,我还是选择了报英语和政治的培训课程,事实证明,跟着老师学真的比自己学的效率要高得多。第二部分:护理综合。护理综合对我们来说才是重中之重,占了我们总成绩的五分之三了。护理综合对我们来说最头疼的问题无外乎每个学校独立出卷的,题型跟考查重点都不太一样,有些考内外妇儿,有些考基护内外,这为我们的复习真的是增加了很多难度。大家可以多逛逛贴吧之类的,运气好的会找到真学长学姐卖真题,运气差点的就像我,被骗了几百块买了一堆假资料。在这里教给大家一个小小的技巧,就是我们一直提到关于框架的问题,很多人都说复习要有框架有逻辑结构,但是怎么做呢?在看一个章节前我们先去了解以下这个系统的解剖,常见症状和体征,再去看每个小节,我们在学习的章节中一般都包括了疾病的病因、发病机制、临床表现,检查、治疗、护理和健康教育。把这个内容记起来,后面学习的过程中按照这个顺序来,你就比较有逻辑了。3、学习时间安排:初期就是要掌握英语的考研词汇和护理综合的基本内容,吃透每个疾病,中期就是大量做题阶段,最好能找到真题来做,后期就是查漏补缺阶段,通过不断做题和自我小讲课的方式来复习,可以找到你还没掌握的部分,再进一步加深。今天的内容分享到这里,祝你们顺利。
当时考研的时候,我是瞎子进城——乱碰乱撞。经过自己摸索和师姐点拨总结出来的这些护理考研必知事情,做好这些事半功倍。图片来源网络,如有侵权,请联系删除一、题型和考试范围你首先需要做的就是要确认该校的题型和考试范围。这个可以去该校的研究生院寻找。图片来源网络,如有侵权,请联系删除上图是我随便找了一个学校,截图来说明去哪里找相关信息。招生简章会告诉你今年的招生人数和录取比例。但是这只是人家学校的预计,不准,真想知道,还需要打电话问你所报学校的研究生招生办咨询。尤其是对于报考的学生,招生简章里面预计今年招的人数,预示着今年的竞争惨烈情况,做好心理准备,促进自己刻苦努力。考试大纲会对该校的题型、分值、考试范围、复习所用参考书等进行说明。就题型来说,有的学校护理综合不考名词解释,有的学校考名词解释,复习的时候一定有针对性地进行复习。二、复习笔记总结这个是非常重要的。前期不做总结,前期可以一遍一遍翻,后期临近考试的时候就会有弊端。我在复习的时候,前期会把答题的要点总结下来,考试之前进行重点强化。对于有些要点的总结,我是买的网上的资料,根据自己复习心得进行修缮,然后打印复习的。买的资料在我前面的文章里面有发出来,感兴趣的可以关注我前面的文章。这些总结的资料,浓缩了书上的知识点,相对又薄又轻,携带方便,尤其是考试当天早上,我习惯在进考场前强化记忆自己总结的记忆起来费劲的知识点,尤其是数字类的,会有很好的效果。图片来源网络,如有侵权,请联系删除三、护理综合思维导图的重要性思维导图能很好地把知识点穿起来,对于复习时回忆知识点很重要。我复习时护理综合思维导图是在网上买的,这些资料在我前期的文章里面有介绍,感兴趣的可以去我前期的文章里面找找看。我比较习惯在思维导图上检查自己对于知识点的把握程度,对于没有记住的知识点,再回到课本里面或者自己总记得笔记里面进行查找强化记忆。四、真题学校的真题很重要,除了个别学校真题找不到外,一般网上都能找到所报考学校往年真题。在连着做上几套真题后,对于考试难度和考试偏好等都会有很好地把握。对于复习也是非常重要的。五、配套练习题我平时也和考上的小伙伴们聊,用的最多的是人卫版课本配套练习,绿皮的。这些题的质量不错。我也买过其他的资料,钱花不少,错题一堆,有的一样的题前面给的答案和解析和后面的完全不同,对于考试心情有很大影响,最后都丢掉了。所以,配套练习题一定要选择好的,正确率有保证的。如果看些质量差的,万一再记成错误答案,岂不可惜。六、心情、睡眠和饮食心情一定要好,有什么解不开的可以多和父母、朋友聊。倾诉完了,埋怨、牢骚完了就背着书包高高兴兴地看书去。睡眠要有保证。我复习的时候是睡到自然醒。因为,睡不好我记忆力就差,坐那里等于白坐,一点效率都没有。所以,我宁愿效率不要时间。饮食上我是多吃蔬菜水果,每天保证一个鸡蛋。如果我当天复习效率好,是不会放过机会奖励自己吃顿好的,哈哈……美食治愈我的郁闷,让我满血复活。简单就介绍到这里,以上这些必知事情,做好了事半功倍。哈哈,同时也欢迎大家一起讨论。
正在备考2020考研护理硕士的考生们,需对护理硕士考研常识有一定的了解!接下来,北京文都考研网小编为了让更多想考护理硕士的考生在复习中少走弯路,特意分享了2020考研护理硕士考生需要了解的常识总结,供考生参考。一、护理考生关于是否选“学硕”或“专硕”护理“学硕”或“专硕”区别:两者重要的区别是:研究生期间实习时间不同。专硕是永无止境的实习,一直在医院轮转,要求学生在临床待的时间长。毕业的时候都差不多。专业型国家政策倾向于实践,招生人数多,保送名额占的较少,所以分数会低点。学术型对科研论文要求多,普通学校学术型必须发表一篇论文在核心期刊上面才能毕业。而专业型学校不要求,注重实践经历。学术型分方向一般是护理教育、护理心理学,其理论性较强。二、护理专业研究生报考资格一般为学士学位获得者或具有同等学力者,并已通过注册护士资格考试。三、护理考试科目除英语以及政治为全国统一考试外,自2014年起,国家教育部规定护理硕士专业研究生初试科目由西医综合改为护理综合,大多数学校进行自主出题。综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学考试比例:(1)护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)(2)内科护理学占40%(3)外科护理学占30%题型结构:(1)单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)(2)多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)(3)问答题(占20%,60分,每题20分,3道题,其中护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分,考试时间3小时参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》《内科护理学》及《外科护理学》注意:一些高校按自主招生命题政策出题,题型上可能会做改动。以上是北京文都考研网给出的“2020考研护理硕士考生需要了解的常识有哪些?”,希望上述信息对护理考生有所帮助!
现在护理考研人数越来越多,好的高校竞争很大。最新消息,河南大学为适应国家公共卫生事业发展,也将护理学专业单列在本科一批招生。在决定考研之后,第一个要做的事情就是选择目标专业和学校。这一步很关键,选择大于努力,直接决定了自己能否考上。护理专业考研要考三门科目:政治、外语、护理综合(具体内容参考学校官网考试大纲):护理综合虽然护理考研没有临床竞争那么激烈,但护理考研的人是一定要重视护理综合的,可以说是半壁江山。准备时间要长,重理解,做笔记,画整体框架。大部分学校是120道单选,30道多选,3道案例分析题,有的还会有名词解释之类的,所以根据目标院校不同有计划地复习,选择辅导班,老师会帮忙制定个人复习规划,少做无用功。英语学姐建议分阶段准备,从单词、长难句、阅读理解、试卷模拟(最后冲刺)。学习是个积累的过程,一步一个脚印,用心准备,时间长了肯定有效果。模拟很重要,练习最新年份的真题就可以,主要是掌握好做题时间,每天要对前段时间做标记的单词进项复盘。再者就是英语作文,可先从范文背起,启航老师会根据历年真题出题方向将作文分类,每一类可以背个几篇,到最后再记一些常用的模板,平时复习如果遇到什么名句也可摘抄下来,作为作文的亮点呈现出来,但一定要记准确,免得弄巧成拙。政治政治暑期要把知识点内容过一遍,死记硬背是行不通的,通过老师的讲解理解记忆。平时也要做习题,加深记忆。临近考试大家也不用为时政太过于担心,启航老师会有时政总结,同时在老师的微博微信公众号上同步。老师们很负责,不懂就问,学以致用才是我们学习的最终目的。学姐建议专业课真题要好好利用,根据自己对参考教材掌握的情况适当开始做起来。一般教材不变的前提下,题型和重点内容也是会有重复的,具体需要参考所报考院校的历年出题情况。小伙伴们不可投机取巧,全面理解教材内容才会使我们答题更加顺利,吸引导师眼球。英语真题是需要做三遍的,得阅读者得天下,现在暑期可先从阅读做起,每篇文章内容、题干、选项都是需要好好斟酌的。每篇都需要整理,不熟悉的单词要在单词书中找到并记住所有翻译。最后冲刺阶段时间紧张的小伙伴,可通过最近三年真题进行模拟,按照考研规定时间要求自己,再说一遍,模拟很重要!考研需要我们调整好心态,如果只是抱着考上考不上的心态,不仅后期学习起来费劲,结果也不会很理想。一定要跟着自己的目标,不要被外界因素干扰,勇往直前,胜利就在前方,加油!
护理专业一直被认为是“铁饭碗”专业,毕业了很容易就能找到对口工作,而且工资不是很低待遇也不错。所以每年不管是专科生还是本科生选择报考护理专业的同学都有很多,但是人数很多的护理专业选择考研究生的同学却并不是很多!每年七月是考研复习的黄金时期,身边同学准备考研的非常多,但是护理专业的同学考研的却寥寥无几,那么问题来了,护理专业有必要考研吗?许多人错误地认为护理专业专科、本科、研究生干的都是一样的工作,护理专业考研实在是没必要!笔者却认为护理专业考研太有必要了,是大势所趋也是顺应时代发展的需要。笔者来告诉你护理专业考研的必要性!【高学历护士是大势所趋】纵观现在的护理行业文化程度参差不齐,有本科毕业生、专科毕业生、卫校毕业生。从工作前期来看学历并不重要,因为基本工资都不会太高,但是在后期的发展上就有区别了,像是考职称、晋升管理岗位等高学历的比低学历的容易多了,薪资待遇也会不一样。尤其是在一线城市大多数三甲医院招聘已经明确指出“招收全日制大专以上学历”,甚至有的医院招聘时直接注明“本科学历、研究生学历优先”,专科学历是护理专业的进入医院的基本门槛,本科护士已经很常见了,很多医院在招聘护理专业的学生时更倾向于高学历高素质人才。【研究生护士工作轻松,能快速晋升】可能大多数护理专业的毕业生都会选择直接去医院实习,从最基层起,虽然说直接进医院实习更锻炼实践能力,但是要付出的精力也特别多,又脏又累的活也得干没得选择,想要从底层一步步晋升真的是太难了。本科毕业生要想晋升,除非你在医院干了很多年,而且还没有犯过大错,才有晋升的可能。相反护理专业研究生进入医院工作,从刚开始就是按照护士长的标准培养的,他们不用从基层做起,不用干那些跑腿的琐事,在医院适应一段时间就有机会晋升,医院会让研究生参与大型比赛、课题研究、撰写论文等,而且还有机会出国深造,如果哪天不想做护士了还可以去做老师,这就是护理专业研究生的优势。【能够获得更多的资源、人脉】考研不仅能够提升自身能力,还有机会获得更多更好的资源和人脉,为什么这样说呢?是因为研究生导师带过的学生有很多,他们之前带的学生从事各行各业的都有,如果你的导师愿意为你引荐让你认识他们,这对于你来说是一笔巨大的财富。因为导师的牵线无形之中让你们形成了同门师兄弟的情谊,在你有需要时他们会很乐意给予帮助,甚至会与你分享资源、人脉。等你毕业以后需要找工作时,他们可能会为你介绍工作或者是直接让你去他工作的地方工作。退一步来说就算导师没有牵线让你认识这些人物,你也有研究生学历和不错的能力为自己找份不错的工作。看了以上护理研究生的好处,还觉得护理专业考研没必要吗?研究生三年毕业后不仅仅是学历的变化,还有自我能力的提升,自我知识的储备。护理专业本科毕业生越来越多了,现在并没有多少优势可言了。相对好一点的医院,对护士的学历都十分看中,要想有个还不错的发展,考研就是一条很不错的出路。你认为护理专业有必要考研吗?大家可以在文章下方留言讨论。
考研真题现在网上可以找到的只有10年和11年。但是可以找本校学姐购买回忆版,注意仔细研究真题中相关知识点且重复率很高。(具体的命题重点在经验课中有详细说明)。因为是本校老师出题,所以能明确出题方向非常重要,要做本校的期末题。多看书以及自己整理简答,选择题,一定要多动手写。护理学基础看书一定不能少于三遍、内科多理解、外科多背。内科护理学更多关于考研寄宿请关注芝麻寄宿考研GZH①第一遍:一定要通读一遍,不用急,慢慢温习以前的知识,有笔记看笔记,学习重点一般就是考试重点。②第二遍:自己整理常见的病因、诊断方式、临床表现、护理诊断。做你所报考学校所在的省份考研真题以及期末考试题。一定要分系统整理简答题,如内科呼吸系统 、心血管系统、血液系统。③第三遍:一定要精,专攻一些很重要的疾病,从头到尾的背!如糖尿病不能忽略的是糖尿病足、肺炎的潜在并发症是感染性休克、洋地黄中毒、心衰等等④第四遍:整理区别,如肾病性水肿和心源性水肿的区别、胃溃疡和十二指肠溃疡的区别、糖尿病一型二型区别等等,最后就是反复背诵。护理学基础第一遍:通读书,在读书的时候把常见的数字类如温度、湿度、插管长度、进针角度、灌肠导尿等的注意事项等等直接记在笔记上。第二遍:直接做题,学校的期末题网上各个学校的考研真题都可以做。护理学基础的题比较简单且灵活,各个学校的区别和侧重点没有太大的差别。第三遍:整理简答题。比如有关无菌操作、静脉输液的注意事项、输血三查八对第四遍:背整理的知识点再过一遍书,因为护理学基础的知识普遍杂细,一些好学校喜欢抠字眼!注:护理学导论看历年真题所考过什么类型的题。护理学导论题目灵活,多看书,考试之前两个月看就来得及。外科护理学第一遍:看书,整理常见病因、典型临床表现(如食管癌的进行性吞咽困难、膀胱癌的无痛出血、三联征等等)、术前术后护理。第二遍:整理各疾病知识。一个章节内的疾病,其术前术后护理措施是有共同之处的,可以重点记忆特殊的术前护理(如肺癌前的呼吸道准备、食管癌的肠道准备、术后通常为管道护理和切口护理)第三遍:做报考学校真题,并整理出外科的简答题。第四遍:背诵
近年来,随着护士就业压力的增加,一部分应届毕业生走上了考研路,为了适应这样的需求,全国各大院校开始扩招护理研究生,比如:浙江大学。如此,护理考研院校选择就变得丰富起来,与此同时网络上关于护理专业考研的问题也越来越多,比如博傲教育小编今天要讨论的“护理考研可以报哪些专业?”就是比较热门的问题之一。护理考研可以报哪些专业?护理专业除了可以报考护理专业硕士,还可以跨专业报考。因为大部分想要考研的护士都不想毕业后从事临床护理,所以,在研究生报考时都想要跨专业报考,那么护理考研可以跨哪些专业报考呢?1、可报考临床医学学硕临床医学研究方向很宽,包括内科、外科、五官科、口腔医学以及妇科、儿科,毕业后虽然不能考执业医师,但可以做技师,属于我国医疗紧缺型人才。2、可报考基础医学专业基础医学属于医学院的基本学科,有免疫、病理、生理、微生物等方向,毕业后可从事研究工作。3、可报考药学专业研究生取得药学硕士学位后,可到学校、药企、药店、医院等地方从事教育、研究以及药品出售工作。当然,也可以自己开药店。4、也可报考非医学专业不想做护士,不想学医的,可以报非医学专业,但这样考研难度就大了,如果没有一定的相关专业知识积累,最好不要考。以上就是博傲教育对于护理考研专业选择的整理,希望对大家有所帮助!更多医考、护考、医学考研热门话题,请持续关注“考官的名义”。
一、关于考研择校和定专业(1)择校我本科就读于西南地区某医学院校护理专业。第一志愿院校为四川大学,报考原因主要分为以下几个方面。第一根据最新一轮学科评估,川大护理学排名靠前,与北大等高校并列。第二个人原因,以后工作想留在四川工作。第三有学姐成功上岸川大护理,给自己增添了信心。(2)定专业四川大学护理在2019年全日制招生人数为,其中专硕5人、学硕3人。2020届,也就是我参加考试的这一届招收的人数较多(应该是扩招了)其中学硕5人、专硕14人,具体人数以及录取分数学弟学妹可以在华西研究生院官网查询。值得注意的是,如果你报考的是四川大学全日制护理并且成功进入了复试,但是没有被第一志愿录取,你可以优先参与一轮校内调剂,也就是说,只要你复试表现的不是很差,你可以被录取到四川大学非全日制护理(有单位的前提下),当然具体要求还是要根据当年的招生简章。四川大学非全日制护理招生的人数较多如果有同学想要报考四川大学非全日制护理,也是一个不错的选择。至于考研难度,我个人认为难度中等。护理综合题型包括单选题、多选题、简答题和案例分析题。其中,最难的部分我认为是多选题,不容易选全,但也不必太担心,多选所占比例不大。其他题型考的都很常规,按照大纲复习教材即可。二、考研初试经验由于专业的特殊性,我们护理本科生在大学期间需要到医院实习一年左右。我是从2019年6月份开始在我们的附属医院实习的。我们每个星期会上五天班,然后休息两天,但这两天不一定是连着的,有时候护士长也会给我们安排夜班。从6月份开始,复习的时间就比较少了,我们需要合理的安排实习与复习的时间。总的来说,复习考研我是从6月份开始的,我并没有制定时间表,因为实习有太多不确定因素。在实习的时候,看书的时间基本上没有,因为你不可能在上班的时候拿着书坐在在医院复习,而且实习也是一个很重要的过程。但是夜班除外,我脸皮比较厚,夜班的时候如果不忙,我会主动给带教老师说自己想看一会书,然后就会去休息室看书。我复习的时间轴大致如下:复习时间及内容(1)内科护理学:6月至7月,内科护理学从头开始一个字一个字地看了一遍(包括教材中病理生理,发病机制等与医学有关的一些内容),然后看了以前的题集(本科阶段的配套练习题)。(2)外科护理学:7月至8月,开始复习外科护理学。(3)护理综合:8月至9月,我的一位学姐送给了我一个账号,里面有护理综合的一些课程。于是我在看网课的同时,又复习了一遍内科护理学和外科护理学。但是,看完之后我觉得网课的作用还是因人而异的。那几位老师讲的还是很仔细,比如内科护理学的老师重点讲解的章节为呼吸系统、消化系统和循环系统,几乎与我们上课时的重点一样,并且还会替我们总结归纳一些平时没有注意的要点,比如慢性支气管炎和COPD以及肺源性心脏病三者之间的联系。但是,我们每个人选择的学校是不一样的,题也是每个学校自己出的,所以网课的内容没有针对性。我觉得,网课的还有一个作用在于可以让我们换一种方式复习。复习其实是比较枯燥的,长时间的看书或者做题会一定程度上磨灭我们的学习积极性,并且实习的压力也是很大的,有时候不想看书但又担心不复习会赶不上进度的时候我觉得看网课是一个很好的选择。(4)基础护理学和护理学导论:9月至10月,我把基础护理学和护理学导论复习了一遍。这两本书复习起来相对轻松一些,比如内外科护理学会包含一点基础护理学的内容。我认为,复习基础护理学一定要配合着做题,因为基础护理学需要记忆的东西很多,做题的话更容易记住。对于教材中出现的容易混淆的数字,用一个小本子写下来,上厕所或是等公交的时候记一记,很容易就记住了。对与于护理学导论,这本教材主要就是记住前面章节的一些人名以及他们的成就,比如提出了什么理论之类的。在试卷中,出现在了最前面的选择题部分。(5)思想政治理论:10月至11月,开始复习政治。买了肖秀荣1000题和肖四肖八(肖四肖八没有发货)。我并没有复习教材,因为我觉得没有那么多时间看完那几本书,于是就买了一本肖秀荣精讲,这本书就罗列了教材的考点,并且是按照教材的顺序设置的,背起来也比较清晰。我看完一遍后,又复习了一遍马克思主义哲学的内容,因为根据大纲,这一板块在试卷中所占比例最高。然后做了1000题,把错题勾画出来复习。(6)英语:由于我四六级都是一次性通过,,并且学过雅思,所以我花费在英语的学习上并没有太多,我重点复习的内容为考研词汇和真题练习。题型分为完形填空、阅读理解、翻译、小作文、大作文。这么多年学英语,我一直认为词汇是最重要的,并且对于考研英语来说,词汇尤为重要。因为占比最大的为阅读理解,并且一道选择题就是2分,词汇掌握了,句子也就掌握了,那些也别难的复杂句,其实一篇文章里出现的很少,当然,读懂一篇文章肯定还是要建立在你有一定的语法基础上。考研词汇:我用的app是百词斩,从七月份开始复习词汇,每天60个,遇到自己不熟悉的单词,我会专门写在我的单词本上。记单词的时候一定要跟着读,这样会记得更牢固一些。记单词的过程一直持续到考研前一天,没有断过。学弟学妹们可以根据自己的实际情况,在app设置每日单词数。(7)总体复习:11月至12月,这个月把护理综合的四本书都复习了一遍,速度比较快。但复习的内容有所删减。内科护理学和外科护理学中的病理生理以及护理评估我没有复习,重点复习护理诊断以及护理护理措施。基础护理学和护理学导论重点复习的是配套的练习题。政治上,我又背了一遍肖秀荣精讲,然后用word文档归纳了几个板块的大题。这样,可以利用闲暇时间看手机复习。12月至考研。这段时间,我们放了考研假,意味着我们不用实习,考研假一共21天。第一个周,早上7点半开始在图书馆复习。早上背归纳到的政治大题和背单词,下午开始复习内科护理学。晚上复习内科,政治1000以及英语题集。第二个周,早上到图书馆做肖八,一天一套,然后修改并把肖八的大题总结归纳。下午复习外科护理学。晚上复习题集。最后一个周,早上6点半开始做肖四并把大题总结归纳并背诵。下午开始做英语近几年的真题,一天一套并修改。晚上复习基础护理学与护理学导论题集。三、复试经验(1)复试情况护理专硕305分、护理学硕330分(具体的可以查看官网信息,华西临床医学院研究生院)(2)复试准备由于疫情原因,我们的复试推迟到了五月份。专业课内容为护理研究和健康评估。主要是看书为主,因为这两本书我是在大一学的,所以很多内容都遗忘了。这里没有什么技巧,但希望大家一定要去买复试的真题,在后面我会说明原因。(3)复试内容复试内容主要包括三个板块(英语能力、综合素养、专业技能),这三个部分的顺序是随机的,复试前会出一张表格,按照表格的顺序分别进行各板块的考核。英语能力:面试老师会给你一篇大概350词左右的英文文章,让你阅读。文章主要是医学方面的,但不用太紧张,医学专业词汇非常少,比如不会出现系统性红斑狼疮的词汇让你翻译,基本上都是护理英语常见的词汇,比如高血压、营养、问诊之类的。但需要注意的是,读的时候一定要思考,要在脑海里留一个主题的印象,因为你读完以后,需要尽快翻译成中文。并且你翻译完之后,老师会英语提三个左右的问题,有的问题与你刚才翻译的文章有关,比如问你某句话你有什么看法或者提出你的思考等等。综合素养:简单来说,就是做一个ppt介绍你自己,然后讲完ppt后老师会根据你的ppt内容进行提问。讲解ppt的时间为5分钟,剩下5分钟老师提问。你的ppt需包含以下几个内容,基本信息(家乡、年龄、本科院校等)、兴趣爱好及特长、已获荣誉考研目的、研究方向、研究生规划等。个人建议ppt应简介大方,突出重点,不要做的花里胡哨的,你要知道,你面对的大部分老师还是有一定的年龄了,但也可以适当创新,可以运营一点小动画,老师主要是想了解你,你想的是如何在5分钟内更好的展现自己。提问环节比较轻松,大致就根据你的ppt内容提问,比如我提到了自己对伤口护理比较感兴趣,老师就会问你为什么感兴趣之类的。专业技能:由于是线上面试,我们取消了护理操作与试卷考核。我们的专业考核为四道学生随机抽选的简答题。健康评估与护理研究各两道。题也很常规,就是我们平时考试会遇到的一些简答题,所以在复习的时候,我们重点掌握简答题。在2019届的复试考试中,也是已简答题为主。大家可以购买回忆版真题进行参考。4、最后寄语最大的建议就是学弟学妹们如果下定决心要考研,一定要坚持、坚持、坚持!对于学习方法是否有效,效果有多大是因人而异的。但是只要坚持下来,你最终的结果一定不会太差,你也不会后悔的。因为我们很多同学都想考研,但我认识的很多同学与朋友在中途就放弃了,放弃的愿意有很多,有的同学觉得实习这么辛苦,还要复习这么多,很累;有的同学认为护理本科生本来就很容易找到工作,这次就不考了,以后再考吧;还有的同学是为了考研假而报名的考研。我的学校是一所很普通的大学,我的本科成绩也很一般,我们专业考上211或是985的同学每年就两三个人。在报名之后,我也后悔过,觉得自己好高骛远,肯定考不上的。但是,每当我想放弃的时候就会想到几个月后的自己肯定又在责怪自己没有好好复习,可那又有什么用呢?每一个为梦想努力的人都值得被骄傲!加油!来源公众号:新祥旭北京考研