护理考研护理管理

近两天，几条新闻又引起了医护学历问题的讨论。9月4日，贵州卫计委、教育厅、财政厅、中医药管理局四部门联合发文“关于印发《贵州省2018年基层卫生技术人员学历提升工作实施方案》的通知”（以下简称《方案》）。要求做好基层卫生技术人员学历提升工作，对年县、乡、村卫生技术人员的医务人员都做出了相应学历要求。《方案》在工作要求中明确：按照岗位胜任力的要求，对于学历水平达不到岗位需求的卫生技术人员，逐步从医疗卫生岗位清退。近年来，国家卫生主管部门在推动分级诊疗的同时，也多次提到「提升基层医疗卫生服务能力」。医疗卫生服务能力的体现，除了医疗技术水平的高低，相对好评判的指标就是学历了。可见，学历对于医护人员来说，越来越重要了！越来越多的公立医院，招聘护士学历要求本科。一些三甲医院要求研究生学历。但是护理专业读研究生真的有必要吗？今天的文章，是一位研究生学历的护士在临床工作中的感受和困惑，以及对护理专业读研的一些个人建议。以下为正文内容。不管在临床工作还是生活中，总会被问及一些令人尴尬的问题：你都研究生了，怎么还在做护士？你当初换个临床或者其他专业该多好！又或者：你看你读了研究生跟我做着一模一样的工作，工资没我高，混得没我好，临床工作能力还不及我，看来这个学历也没什么用嘛！还有些病人家属直言不讳：我以后坚决不让自己的孩子做护士，太遭罪了！你怎么还读了研究生？拥有此种好奇心和疑问的朋友们遍布业内业外，不管是否具有医学背景。认同感乍一听到这些疑问，我的内心是极其抵触的，纵使内心翻江倒海，但脸上必须保持尴尬而不失礼貌的微笑。毕竟，现状使我产生了极强的认同感：同事就是学历比你低点，但临床经验丰富，工作干得比你好，拿着比你多的薪水。繁忙之余，她们健身，发展业余爱好，做着不大不小的兼职、副业和投资，家庭美满幸福，混得风生水起。而刚毕业的我们临床技能不太熟练，经验少，身体和大脑都在忙着适应临床工作，无暇顾及科研和论文。我的研究生同学有的转战小一点的医院；有的进了朝九晚五的医药研究公司。有的因为身体不能耐受辞职转战护校；有的吉他弹得太好，直接做了吉他老师；还有的被临床嫌弃着、抱怨着坚持了下来。那到底研究生值不值得考呢？坦白从宽：实习结束后选择继续读研的我，是为了逃避临床。时代总是风云变幻，三年后，硕士研究生数量大幅增多，留校任职的门槛水涨船高。翻过这一页陈年旧事，我不断反思：研究生三年，我到底学到了啥？科研思维和方法的锻炼？发现和解决问题、逻辑思维能力的提升？科研论文的书写和发表？那到底护理研究生值不值得考呢？因人而异。1、兴趣。兴趣是最好的老师，如果你确实喜欢护理专业，对科研很感兴趣，不言而喻，值得考。越投入一件事，越有可能喜欢上，万一临床工作后，你对护理有了改观，想要深造，那也值得考。2、逃避临床。就目前的就业形势和大医院的硕士研究生数量来看，如果你想逃避临床，硕博连读吧，一步到位。3、跨过限制的门槛。如果你非常积极上进，对自己很有要求，想跳槽到更大的平台上有所作为，要求你必须跨过学历这道硬性门槛，那也值得考，毕竟，你各方面能力都已具备，只欠东风。思考：医院使用研究生的正确打开方式？护理管理者该如何有效使用研究生资源发展护理学科呢？1、提高护理研究生的自我认同程度，关注心理健康临床工作的我压力山大：干得好是应该的，干得不好，又会被评论，研究生也不过如此，啥都不会！尴尬的存在。刚进医院就到 ICU，临床压力和频繁的夜班让我身体小病不断，以致心理偏激：这不是我想要的生活，我想辞职，累死累活，没有价值感。但 8 年的沉默成本任谁都无法潇洒地割舍，因此坚持到现在。虽然成年人应该有强大的抗压能力和发泄途径，但想得多让我爱钻牛角尖，以至于半年都处于轻度抑郁的状态。时间和对临床工作的逐渐胜任减少了我的一些焦虑。2、人岗匹配目前，医院因规模、等级、研究生数量、护理科研重视度等不同而使用研究生的方式各异。临床科研应以解决临床问题作为出发点，研究生当然不能脱离临床，需要临床的浸染。但如果一直疲于繁忙的临床工作，加上各种临床考核，定期培训，下班后还要潜心科研和论文，每个人的精力有限，甚至还会产生逆反心理。纵使研究生再多，使用方式不对，产出和质量未必优异。如何才能将众多研究生的优势发挥出来，更好的发展护理学科，工作模式和使用方式很重要。既然研究生的优势在于科研，根据长板优势理论，有的医院采用一周 3 天临床班 2 天科研班，定期检视科研目标完成情况的方式，科研的产出比较优质。有的管理者认为，护理是一门临床学科，首当其冲重点应放在临床，科研是下班后自己的事儿。无可厚非。暂且不论每个医院招聘护理研究生的目的和目标是什么，一个学科要发展，需要高学历层次的人孜孜不倦地去探索和深层研究。如何更好的分配和使用研究生，有待护理管理者进一步探索。自我规划科研工作需要合理的环境支持、清晰的头脑和沉静而专注的力量。繁忙和快节奏的临床工作容易让人浮躁，失却一股做科研的静气。想要改变现状，为了实现以前从未实现过的目标，就必须成为与以前完全不同的自己。那已走上临床岗位的研究生该如何规划呢？第一，恢复失衡心态。不断积累临床经验，提升能力，不要急功近利，不要苛责环境，积极锻炼身体，关注自己的心理健康。学历不是资本，是敲门砖。不要太计较眼前的得与失，现在是你累积经验、人脉、能力和优势的黄金时期，是量变到质变的累积过程。第二，如果你在大平台大医院，研究生数量较多，各方面人才层出不穷。你想走上管理岗位，那必须培养和加强自身全方位的能力：临床、科研、教学、管理、处理各种复杂关系的能力等等。毕竟，社会相对公平而残酷，有为才有位。第三，如果真的不喜欢临床工作，或因身体原因不能耐受，可考虑更换工作；或者继续深造，考博进入大学任教；或者把你的兴趣发展到极致，变成能力，彻底告别护理行业。一句老生常谈的话：不能改变环境，那就改变自己。人生中，生活里，你总要做出某种选择，你总要掂量孰轻孰重。抛开社会的认可度，抛开朋友的不理解，抛开被鄙视的压力，如果你下定决心选择了这条路，那就踏踏实实走！

护理专业一直被认为是“铁饭碗”专业，毕业了很容易就能找到对口工作，而且工资不是很低待遇也不错。所以每年不管是专科生还是本科生选择报考护理专业的同学都有很多，但是人数很多的护理专业选择考研究生的同学却并不是很多！每年七月是考研复习的黄金时期，身边同学准备考研的非常多，但是护理专业的同学考研的却寥寥无几，那么问题来了，护理专业有必要考研吗？许多人错误地认为护理专业专科、本科、研究生干的都是一样的工作，护理专业考研实在是没必要！笔者却认为护理专业考研太有必要了，是大势所趋也是顺应时代发展的需要。笔者来告诉你护理专业考研的必要性！【高学历护士是大势所趋】纵观现在的护理行业文化程度参差不齐，有本科毕业生、专科毕业生、卫校毕业生。从工作前期来看学历并不重要，因为基本工资都不会太高，但是在后期的发展上就有区别了，像是考职称、晋升管理岗位等高学历的比低学历的容易多了，薪资待遇也会不一样。尤其是在一线城市大多数三甲医院招聘已经明确指出“招收全日制大专以上学历”，甚至有的医院招聘时直接注明“本科学历、研究生学历优先”，专科学历是护理专业的进入医院的基本门槛，本科护士已经很常见了，很多医院在招聘护理专业的学生时更倾向于高学历高素质人才。【研究生护士工作轻松，能快速晋升】可能大多数护理专业的毕业生都会选择直接去医院实习，从最基层起，虽然说直接进医院实习更锻炼实践能力，但是要付出的精力也特别多，又脏又累的活也得干没得选择，想要从底层一步步晋升真的是太难了。本科毕业生要想晋升，除非你在医院干了很多年，而且还没有犯过大错，才有晋升的可能。相反护理专业研究生进入医院工作，从刚开始就是按照护士长的标准培养的，他们不用从基层做起，不用干那些跑腿的琐事，在医院适应一段时间就有机会晋升，医院会让研究生参与大型比赛、课题研究、撰写论文等，而且还有机会出国深造，如果哪天不想做护士了还可以去做老师，这就是护理专业研究生的优势。【能够获得更多的资源、人脉】考研不仅能够提升自身能力，还有机会获得更多更好的资源和人脉，为什么这样说呢？是因为研究生导师带过的学生有很多，他们之前带的学生从事各行各业的都有，如果你的导师愿意为你引荐让你认识他们，这对于你来说是一笔巨大的财富。因为导师的牵线无形之中让你们形成了同门师兄弟的情谊，在你有需要时他们会很乐意给予帮助，甚至会与你分享资源、人脉。等你毕业以后需要找工作时，他们可能会为你介绍工作或者是直接让你去他工作的地方工作。退一步来说就算导师没有牵线让你认识这些人物，你也有研究生学历和不错的能力为自己找份不错的工作。看了以上护理研究生的好处，还觉得护理专业考研没必要吗？研究生三年毕业后不仅仅是学历的变化，还有自我能力的提升，自我知识的储备。护理专业本科毕业生越来越多了，现在并没有多少优势可言了。相对好一点的医院，对护士的学历都十分看中，要想有个还不错的发展，考研就是一条很不错的出路。你认为护理专业有必要考研吗？大家可以在文章下方留言讨论。

大家都知道，护理专业一直都是人们关注度高，特别是对于女生来说，是就业前景广阔的专业，不少同学报读护理专业时对于未来有着其他的规划，接下来，重庆格尔卫校网小编和你一起来看看 2019年女生报读护理专业可以跨专业考研吗，难度怎么样？　一、2019年本科护理可以跨专业考研吗？护理本科生可以跨专业考研，不要问自己想考什么专业，基本医学院很少有限制，临床医学院也有更多限制，这取决于你想考哪个学校。的！你也可以专门去学校的网站！我想在这里问你。你喜欢这个专业吗？如果你喜欢，就去工作，如果你不喜欢，就参加研究生考试！和你一样，我的本科也是一门护理课程。如果你下班后感觉不好，你将参加研究生考试。现在你在学临床医学。现在大部分基础医学和临床医学在全国统一。问题：外语(100分)、政治(100分)、综合西医(300分)，包括：生理学、生物化学。病理学，诊断学，内科学，外科学。二、护理专业跨专业考研的最佳专业对于护理专业，如果你将来从事临床护理工作，事实上，进行学术研究并不是很有意义，但如果你想为未来的工作奠定基础，或者想要改变一些其他的辅助工业。例如，制药公司，生物制药公司或护理诊所，您可以攻读研究生学位。对于护理专业来说，如果要跨专业考研，限制比较大，适合的不多，很多学生会考虑临床专业，但这样的临床学校一般不会招收非临床专业的学生，成功率不高。考虑一下药房。例如，如果你主修药学，你需要修的科目是政治、英语和两门左右的专业课。专业课的问题通常由学校提出。如果你参加生物制药考试，你需要掌握一些生物学知识。可能和你学的护理学有差距。最好考虑清楚，适合自己。三、护理考研哪个方向好考主要看你喜欢什么，决定一个好学校后；护理研究和研究方向更多：护理教育，临床护理，社区护理，护理，护理管理，营养学，心理学，药学，药理学，病理学等方面护理考研还是有很多好处的，对你以后在工作上的晋升和薪资是有一定的影响的。考研只要你明确好一个专业方向，以后跟一个好的导师做一些研究，可以增长好多见识，让你对之前所学的知识有更深入的理解。

我相信很多人跟我一样，没下定决心读研之前一直在犹豫，护理读研究竟值不值得？护理的研究生文凭又有多大含金量？2019年在招聘会上看到，绝大部分市级三甲医院已经不再招收专科生。等屏幕前的你读完研三年时间出来，可能县级或者二甲医院都不再招本科以下学历。护理考研是大趋势，但目前护理研究生是稀缺的，物以稀为贵。我并不觉得本科就比专科厉害，但你不得不承认在中国，学历是卡死很多人的门槛，同样也是很多人的绿色通道。学历在中国对大部分人来说，非常重要。护理考研从事本专业的优势：文凭比别人高，在临床上会受到更多关注和重视。工资比其他人高一些，具体多少看医院。考编制比别人更容易。晋升职称时间短，职称跟工资直接挂钩。别人需要5年临床经验才能考主管，你只需要三年。升职更容易，读研之后你的科研能力比大多数一线护士都强。业务能力和科研能力都有，升职自然更快。工作选择面更加宽广。除了临床护士，你可以选择在高校任教，也可以在临床上做管理，也可以在医院的行政单位任职，做个都市丽人。读研期间会接触到不一样的平台，会参加很多前沿的会议，你的人脉是本科不能相比的。如果你的英文出色，留学交流等机会会优先考虑你。有外资的私人医院也是个不错的选择。当然，如果一开始你就不喜欢护理，可以转行。因为有医药知识，可以做药代，销售医疗器械，做得好利润也非常可观。有能力也可以转到与医学无关的行业。此外，如果你只是想要一个文凭，考研没有第一志愿录取到心仪的学校，护生在调剂时可以考虑基础医学院，或者说目标院校比较好录取的专业。就目前一二线城市三甲医院的护士工资都不低，现在有的城市已经在实行开业护士，护士有独立执业权。开放这个权利不仅是工资，更是地位上的改变。护理考研未来可期，希望这篇文章能给犹豫的同学解答一些疑惑，决定考研的学弟学妹也希望你们能考出最好的成绩。

人生的路上有无数的岔路口，但要紧的只有几处，不同的选择往往决定了我们的人生轨迹。随着毕业季的临近，摆在广大护生面前不容逃避的一个选择就是：“一心考研”还是“应聘就业”？一方面想要尽快步入社会，积累临床经验，一方面又不甘心当前定位，想要谋求更高的平台。那么二者之间究竟如何抉择，成为了一个令人困扰的两难问题。为什么很多人会选择考研？小编身边总会听到这样的声音：“护理还有必要考研吗？“护理本科生不就可以就业吗？”有相关调查结果显示：大多数本科护生的考研动机是受到了就业形势的影响，在受访者中有53.66%的护生表示之所以会选择考研是为了“毕业后能更好地就业”，而仅有13.82%的护生考研是出于对专业的兴趣。这个结果恰恰说明了大部分的护生的一个普遍的心理，就是把生涯希望寄托在考研身上，将考研当成了找到好工作的“直升梯”，不甘心自己过早地进入临床，就这样成为了别人口中的一名“小护士”。研究生一定能拥有更好的就业机会吗？但是事实上，研究生相对于本科生而言就一定能拥有更好的就业机会吗？时代在飞速进步，本科生、研究生的人数也越来越多，医院用人早已从高学历热潮中冷静下来，能力的高低才是检验的唯一真理，这一点我们在很多医院招聘公告的岗位条件中不难发现，护理专业学士学位早已足够成为护生手里的敲门砖。同样，作为一名未来的护理工作者，想必大家不难理解，对于医院的一些常规工作，临床经验远比学历证书更加重要。此时，毕业就选择进入临床工作的同学就体现出了自己的优越性。那么，难道考研真的没有必要吗？其实不然，研究生期间培养同学们的更多是科研能力、创新意识以及自主学习的能力，这些在未来的工作中都是我们特有的优势。当然，高学历的护士往往有更多的机会参加医院里的科研立项、专利申请以及书籍编著等活动，也就意味着我们拥有了更大的发展空间。但是，小编要提醒大家，无论选择工作还是考研，我们都要对自己的这次选择负责，不要天真地以为考研是逃离社会现实的避风港，也不要懵懵懂懂缺乏对自己的定位然后随波逐流。护理学专业就业前景护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。考研护理专业学位设置方案一、为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才培养体系，创新护理人才培养模式，提高护理人才培养质量，特设置护理硕士专业学位。二、“护理硕士专业学位”英文名称为“Master of Nursing Specialist”,简称MNS。三、护理硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。四、护理硕士招生对象一般为学士学位获得者或具有同等学力者，并已通过注册护士资格考试。五、护理硕士的课程设置要充分反映护理实践领域对专门人才的知识与素质要求，以培养学生的临床护理实践能力为主，同时注重培养研究能力和教学能力。六、护理硕士培养模式采取以临床实践为主，辅以一定的课程学习和科研训练。七、护理硕士专任教师须具有较强的护理专业实践能力和教育教学水平。八、学位论文须与培养临床护理决策能力紧密结合，体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文类型可以是研究报告、个案研究等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有护理实践领域具有专业技术职务的专家。九、临床实践与课程考试合格，并通过学位论文答辩者，授予护理硕士专业学位。十、积极推进护理硕士专业学位与专业护士类职业资格考试的有效衔接。十一、护理硕士专业学位由经国家批准的护理硕士专业学位研究生培养单位授予。考研护理学考研过来人的10条建议1、先要明确你考研是为了什么，如果仅仅是想具有一定的学历，将来可以脱离临床，建议不要盲目报考名牌大学。因为普通大学的竞争相对小一些。当然，如果你想成为优秀的护理教育家，名牌大学还是要考虑一下的。总之，要报考适合自己的学校。2、不要总是盯着护理教育、护理管理这些方向。一方面，这些方向开设时间早、招生人数多，就业形势相对紧张。另一方面，随着专科护理的发展，临床型的护理学硕士、博士将成为热门人才。关键是你是否有勇气成为“先遣部队”，“先遣部队”是要付出代价的。总之，为了脱离“护理”而考研，不如不考。3、考研是为了提高，不但是自己，也要带动护理学科，带动护士地位的提高。如果考研是为了逃避，最好放弃。现在研究生也不是什么高不可攀的人才了，只有具有正确的目标才能成功，希望因考研而一劳永逸是不现实的。4、注意规划自己的职业，如果你还想进一步考博士，那么，报考学校的科研特色、博士学科的设置、师资力量，人文环境等都要综合考虑。切忌只顾眼前利益。5、注意多和研友交流，不要闭门造车。不要轻信招生简章，注意电话咨询。很多学校都有门道，比如有的学校为了显示自己的公平，在简章里声称对函授、自考等学生一视同仁，而实际情况也许并不是这样，他们可能会在复试时把你刷下来!6、要制定合理的复习计划，不要一曝十寒，尤其是英语，没有日常的积累绝对不行。不要轻信考研辅导班，押题都是骗人的。是否报班要根据自己的情况定，个人认为，基础还可以的话，不需报班。7、 不要买太多的辅导书，买多了不但是累赘还是浪费。也不要轻信别人的推荐，适合别人未必适合你。多在书店待一会，常用的考研书就是那么多，都翻一翻，不能吸 引你的不要去买，因为大多经典考研书内容都差不多，关键看是否有吸引力，也可以说，看你和这本书是否有缘吧。买了书就要认真看，做到“此不毕，彼不启”， 不要三心二意。8、不要频繁上网，这是个人经验。与其在网上搜索资料，不如多做几个阅读理解。考研交流论坛，是好事，也是坏事，关键在度。频繁流连网络，你会不安心学习的。9、注意劳逸结合，不管为了什么，身体是第一位的，尤其咱们学医的，更应该有正确的健康观念。10、过了初试，一定要和导师取得联系。当然，也有牛人在初试前就和导师联系上了。总之这是“潜”规则，除非你学的很好，否则很可能被“潜”掉。我第一年就是这种情况，第二年考了个第二名才没被“潜”掉啊。

你是学什么的？护理的。你的学历是什么？研究生。什么？你是护理研究生！大众对护理公认的认知是“又累又脏干苦力活”。虽然现在护理学已经发展成为了一级学科了，虽然临床上也有很多护理研究生了，虽然现在也有护理博士了，但是还是有很多人对于护理的认知还是停留在中专的、学历低的、没技术含量的。我们学护理专业的对于本专业的认知才是比较清晰理智的，本文的论点是“护理专业有必要考研吗？”，你之所以会点开这个文章，相信你也是有这样的疑惑，那我就废话不多说，直接摆出我的论据，以供参考。（1）专业热爱度：对于本专业的热爱度决定了百分之八十你会不会考护理研究生。如果你现在对护理专业是热爱的，注意，我用了“热爱”，那我相信你肯定会渴望学习更多护理的知识，所以，考研对你来说会是个很不错的选择。如果你目前没那么喜欢这个行业，但至少不排斥，你比较倾向于早点赚钱养家的话，那毕业直接就业也是很好的选择，我相信本科的知识也能让你在护理行业能有所成就。（2）就业抉择：很多人报考护理研究生是为了逃离临床，也就是说他是为了到护理部或者到高校，又或者为了专职做科研，你能说他热爱护理行业吗？我认为他也许是喜欢护理知识的学习的，但他不喜欢临床护士的工作，但又不甘心放弃自己大学本科四年的专业学习，所以选择了升学历寻求另一份护理相关的职业。如此，选择考研又未尝不可？（3）晋升机会：如果你决定要在护理行业深耕发展的话，高学历是必不可少的，在以前，或许中专学历护士经过多年的打拼就能晋升为护士长，但是现在如果你是中专毕业，那你可能连护士工作都难以找到，不说现在大医院的基本招聘要求为大专及以上了，总之，你若想从主管护师再往上晋升的话，不仅要工作经验，还要有学历和论文的要求了。（4）环境：当你上了护理研究生，你所接触的环境就大大不一样了，你的同学跟你一样都是高学历的护理研究生，你的老师都是很有成就的护理专家，你跟你的同学讨论的可能就是论文和发展，你能从你的同学和师兄师姐身上学到很多东西，你也能从你的导师身上学到如何为人处世，如何管理，你从他们身上学到的东西将会帮助你少走很多弯路。下面简单说下护理研究生毕业后的就业方向吧。（1）临床护理：护理研究生毕业后进大医院是很轻松的事情，并且工资福利也会相对专科和本科毕业的护士要高，虽然工作还是那些工作，但是至少你比其他人有更多晋升的机会，更有盼头。（2）医院护理部：有些医院也会接收应届的护理研究生，因为我们研究生三年也会接触很多护理部的工作，经历三年的学习，相信我们也能很快的应对护理部的工作。（3）高校护理老师：护理研究生毕业后直接去中专或者大专的护理学校教书也是可以的，但是工资可能就没有临床工作的多，但是看个人取舍了。（4）培训机构教师：护理研究生毕业后从事教育方向，除了公办的护理院校外，也可以选择去相关的护理培训机构或者中小学教育机构。好了，今天分享的内容就到这里，谢谢大家。

护理研究生科研能力的培养是护理研究生教育的重点，关系护理硕士教育人才的培养质量。下面从护理硕士研究生文献阅读能力培养、科研学术活动参与、学生科研研讨制度建立、导师指导支持与护理研究生科研基金项目创立等五个方面来阐述提升护理硕士研究生科研能力的方法。一、文献阅读能力培养。专业文献不仅是研究生知识储备的重要来源，也是他们从事科研工作的重要工具。通过大量、广泛阅读，学生不仅能够迅速提高专业知识，而且也能对专业的研究动态与方向做到整体把握。文献阅读分泛读与精读。在泛读文献时，学生应当大量地阅读和专业有关的国内外文献，但不必局限于护理专业。通过文献泛读基本掌握本专业与自己相关研究领域的国内外研究动态、使用的研究方法、得出的研究结论，在已有的研究中存在的不足或缺陷，逐步提高自己提出问题、发现问题的能力。在精读阶段，应将重点放在与自己研究领域相近或相似的文献上，分析这些研究所采用的研究设计及研究方案的可行性、研究结果与结论的可靠性，与研究的不足，在未来的研究中应该如何弥补这些不足缺陷。文献的精度对学生全面掌握所研究变量之间的关系，构建研究理论框架奠定了坚实基础。在精读阶段学生应养成做读书笔记的良好习惯，在记录笔记的同时加深对已有文献理论、方法、结果、结论的理解，也可以记录自己的想法与观点，为日后的论文撰写准备好素材。二、积极参与科研学术活动。参与形式多样的科研活动是提升护理硕士研究生科研能力的重要途径。通过参与各种各样的科研学术活动，可以让学生了解学科的发展前沿，拓宽学术视野。通过学生在科研活动中做研究汇报，或者与其他学者教授就专业研究问题进行深入讨论和交流，提高研究生的独立思考能力，批判性思维能力与解决问题能力，帮助其在开展科学研究方面更快地成长。对护理研究生而言，科研活动的积极参与对提高自身科研水平显得尤为重要。学生除了参与护理学院举办的科研活动，还要积极参加其他学院举办的各种科研活动，注重不同学科之间的学术交流以及学术观点的融合，加强与其他专业研究生之间的学术交流活动，在一种良好的学术氛围中潜移默化地提升自身科研素质和科研能力。三、建立学生科研研讨制度。学生科研研讨制度是组织护理硕士研究生定期开展文献研究、论文报告以及论文学习。根据学生在研究生学习的不同阶段，学生轮流作为主讲人向同学及导师汇报自己的研究进展或文献学习心得。学生也可以根据自己在不同阶段文献阅读的状况，分享高质量的文献，包括其研究领域、研究设计、研究结果、统计学方法等，为其他同学提供新的研究思路。另外，根据学生的不同研究领域、使用的类似研究方法，鼓励他们开展专题的学习汇报。有研究经验的同学就这些专题向老师与其他同学汇报，介绍经验给大家，互相交流学习。汇报内容也可以是针对一、两篇权威护理专业期刊上的论文进行评价和分析。评价和分析论文是研究生科研学习的一个重要组成部分，是学习研究步骤和方法的一种途径。通过对论文的评判，学生逐渐学会去粗取精、去伪存真，提高对论文质量的鉴别力。研究生针对自己研究领域和专业知识背景，与其他同学分享交流在阅读文献、开展护理研究、论文撰写过程中的感悟与收获，激发研究的灵感和创作的激情。以护理硕士研究生为主的护理科研探讨，提高了学生对专业知识的掌握和驾驭能力、学术交流能力、提问能力、思辨能力和自我形象展示等能力。四、主动获得导师的指导支持。导师在从事护理科学研究的经验与经历对学生科研工作的指导起着重要的作用，学生要积极主动地与导师联系。在科学研究方面不懂的问题要向老师及时请教，寻求帮助，获得导师的指导。导师要相信学生的科研能力，并给以充分的机会培养、提高学生的科研能力。邀请学生参与自己主持的科研项目，根据学生的特点与学习状况给予他们力所能及的科研任务，调动他们的积极性，逐步培养他们的科研能力。另外，提供给学生提高、展示科研能力的机会，资助学生参加相关学术会议，鼓励学生在会议上发言，提高他们在学术方面的交流与表现能力，有助于他们了解本领域学术研究动态，开阔视野。在科学研究中，鼓励学生独立进行思考，独立自主开展研究，在实践中锻炼、提高他们的科研能力；注重学生综合科研能力的培养，如资料的搜集和整理分析能力、论文撰写能力、合作和交流能力等。五、创立护理研究生科研基金项目。为了培养护理硕士研究生独立开展科学研究的能力，护理研究生管理机构应该专门为护理硕士研究生设立科研基金项目，鼓励积极申报。学生通过选题、独立撰写申报书，立项后独立开展研究，科学的训练学生独立从事护理研究的全过程。通过护理硕士研究生基金项目的设置，给学生机会从事护理科研研究，逐步培养学生的独立思考、独立从事科学研究的能力。

在你自己都在质疑考研是否对自己有用的时候，建议不用去考研，因为你对于考研对自己的影响，为什么要去考研还没有了解清楚，这个时候盲目地去考研，很难取得满意的结果。由于专业的特殊性，护理的研究生跟其他医学专业相比真的凤毛麟角，国情原因，我国护理专业的发展还没有达到欧美日的程度，大部分护士干的其实都是护工的活，在社会上地位也比较低，倒班的工作累，工资也比较低。不要说考研，一些学历层次较低的护士在本行业的职业资格考试学习都要考虑很久，虽然她知道考过职业资格考试可以获得更大的发展机会与薪资提升，但是目前低薪的困境和工作的忙碌已经把她捆牢了。护理考研是否有意义，和未来的就业方向以及职业规划息息相关，首先要确定的是，是否选择本专业考研还是跨专业考研。选择本专业考研的话，先了解下护理硕士毕业后的就业选择，主要包括临床和行政2个方面，行政方面有：1.临床CRA，临床监察员2.销售员、医药代表 3.信息沟通(调解)员 4、医疗保险公司 5、医疗出版社等媒体 6、教育 7、血站、疾控中心，看看这些职业发展方向里有自己感兴趣的，再考虑是否要考研。家里人希望孩子考研，无非是希望孩子有个更好的发展，从出发点来看是好的，而且，无论是否考研，在生活中，家人永远是我们的依靠。如果你觉得家人对你的考研要求你不想听，可以与家人好好沟通自己的计划与想法，相信只要是合理的，家人一定也会可以理解的。高考是必选的，考研是可选可不选的，毕竟，本科毕业后已经可以在社会上找到工作。就护理专业而言，可以选择去医院或者是一些医药公司，在一些大城市，医院里的护士收入还是非常不错的。通常护理本科毕业后的每月薪资待遇在5000-8000之间。护理硕士研究生的培养方式就不同于本科生，硕士生需具备较强的研究、教学和管理能力及批判性思维能力。与护理本科生相比，护理硕士研究生一般可以选择去高校做老师或者去医院从事管理、教学、科研工作。学校一般以中型城市的高校为主，可从事护理教学。随着护理博士数量的增加，护理硕士的就业优势已经不复存在。因此现在护理硕士毕业后选择做中小城市的一般本科院校、专科学校、职业学校的护理教师比较多，而且这些用人单位对护理硕士毕业生重视程度也相对更高，具有较好的发展和提升空间。

为加强护理梯队建设，注重护理人才培养，2020年9月3日，北京回龙观医院护理部召开护理研究生座谈会。北京回龙观医院副院长王绍礼、护理部主任邵静、护理部专家许冬梅以及院内所有护理研究生参加本次会议。会议由护理部主任邵静主持。首先，由护理部主任邵静解读了《北京回龙观医院护理研究生培养管理方案》，介绍了培养目标、研究方向、培养年限、培养方式等内容。护理研究生培养主要采取临床实践及科研教学管理相结合的方式，护理部建立了3-5年的培养方案，培养临床护理、护理管理、护理教育等方向的专科人员。科研方面采取“双导师制”培养方案，采取导师与科研小组集体培养相结合的方式，共同制定个性化培养计划，导师监督并指导计划的实施与落实，培养方式包括指导研究生设计科研课题，承担科研、教学任务，在护理查房中针对护理问题循证，希望通过这样的形式、体系为护理研究生搭建一个平台，帮助其尽快成长。护理部专家许冬梅表示护理研究生作为科研骨干应在临床实践中找到自己研究的主线，踏实落实，重视科研、对科研秉承一种积极自愿的态度，保证研究的真实性与严谨性，通过临床带教老师、科研导师及研究生本人的共同努力实现自己的价值。最后王绍礼副院长强调了研究生的培养离不开医护技的相互配合，在医院这个大的平台上，应展现出强大的凝聚力，护理研究生具备良好的教育背景应该利用好医院提供的平台，充分积累临床经验，发现临床亟待解决的问题，梳理出整体科研管理思路抓住研究的主线，汲取前辈好的经验，利用这3-5年的时间使自己沉淀下来，厚积薄发，他期望每一位护理研究生在3-5年后有更好地成长与收获。【来源：北京回龙观医院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn