会计专业硕士是否为全日制

上海财经大学是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的“211工程”重点大学。上海财经大学是中国第一所为推广现代商学而建立的大学。源于 1917 年南京高等师范学校（国立中央大学）创办的商科，1932 年 8 月独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950 年 8 月，学校更名为上海财政经济学院。20 世纪 50 年代初全国高校院系调整，复旦大学、交通大学、圣约翰 大学、沪江大学、厦门大学、东吴大学等 20 余所高校的商学院或财经系科相继并入，上海财政经济学院遂成为华东地区唯一的财经类高等学校。1985 年 9 月，学校更名为上海财经大学。2000 年 2 月，学校划归教育部领导。上海财经大学会计学院源于1917年南京高等师范学校商科专修科下的会计专业，1997年更为现名。学院具有本科、硕士研究生和博士研究生三个办学层次，设有会计学与财务管理两个二级学科。1981年被批准为全国首批会计学博士点。在首次专业学位评估中，会计学位列全国第三（同清华大学、中央财经大学并列）。一、上海财经大学会计（专硕）考研招生目录及人数1、所属学院： 会计学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向：A 组：01(全日制)会计理论与实务B 组：02(非全日制)会计与财务精英C 组：03(全日制)国际组织人才培养4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二5、招生人数：2020年招生计划：未公布。2019年的拟招生计划：全日制01方向85人 ，02非全日制方向100人，03全日制方向4人。6、学费及学制02研究方向，学制2.5年，学费总额18.8万元；其他两个方向，学制2年，学费总额13.8万元。特殊备注：B 组：会计与财务精英方向的学习方式为非全日制研究生，就业方式为定向就业研究生，双休日授课。C 组：国际组织人才培养方向仅招收具备我校推荐免试资格的应届本科毕业生。二、上海财经大学会计（专硕）复试分数线(近三年)2019年：英语：60，专业课：120，总分：242分。（其中非全，英语55，专业课110，总分192分）01方向报考人数1023人，录取87人，统考录取45人，报录比1:2502方向报考人数430人，录取115人，统考录取115人，报录比1:3.72018年：英语：60，专业课：150，总分：243分。（其中非全，英语55，专业课110，总分191分）01方向报考人数1255人，录取83人，统考录取45人，报录比1:27.802方向报考人数376人，录取111人，统考录取111人，报录比1:3.42017年：英语：50，专业课：130，总分：239分。（其中非全，英语55，专业课110，总分195分）01方向报考人数966人，录取82人，统考录取57人，报录比1:1702方向报考人数254人，录取91人，统考录取91人，报录比1:2.8育明考研点评：上海财经大学不同于北京的几所高校，最重要的一点是非全日制是单独划线的，而且分数极低；而北京的大部分学校比如人大、央财等都是一起划线。和齐名的几个学校来说，这个学校的非全是最好考的。每年不论是全日制还是非全，都会有100多人选择弃考；尤其是非全的竞争压力很小。非全日报考难度相比自己来说，是越来越大；全日制2018年井喷，2019年热度稍微下降，估计2020年热度会继续上涨，分数线也是在240-245分质检总局。三、上海财经大学会计（专硕）考研参考书目《2012年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》，中国人民大学出版社，2012版。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪编。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册) 》，刘岩编者。其他书目：1、《初级会计专硕》第三版，朱小平，中国人民大学出版社2、《财务管理学（第六版）》， 荆新，中国人民大学出版社， 2012年及配套书目3、《财务会计学（第六版）》， 戴德明，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目4、《管理会计学（第六版）》 ，孙茂竹、文光伟等，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目5、《财务报表分析》第三版，中国人民大学出版社 ，2014 年张新民、钱爱民编著复试中加试会计学、财务管理、政治，官方指定参考书目：会计学考试内容参考：（1）《会计学》（第五版）， 陈信元主编，上海财经大学出版社；（2）《管理会计》（第三版）潘飞主编，上海财经大 学出版社。财务管理考试内容参考：《公司理财》原书第 9 版，（美）罗斯，吴世农等译， 机械工业出版社（2012 年）备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。第四、高分考生如何防止被逆袭总有些考生以为初试考了高分就会十拿九稳，甚至有些初试分高，被刷下来的还会各种抱怨。殊不知你复试表现太差，自己不找原因，还怪别人。那我们就给大家说下，高分考生如何准备复试。首先，要会沟通，懂情报所谓的安心复习，准备复试，并不是要大家一味的埋头死学，而是在获得准确的“信息情报”之后有针对性的复习。所谓情报，包括“考生所报考院校的复试差额人数比例、历年复试形式、英语听力考察内容、口语考察大致范围或者话题、历年专业课考察范围，专业课经典实验、经典题目、心仪导师的研究方向及近年来所接触的科研项目”等等，这都是备战复试时的必须情报，根据这些信息做有针对性的准备效果要比漫无目的的埋头复习好很多。其次，要讲究技巧，淡定应考复试过程中的逆袭者大多是因为某些考试在初试成绩方面与学霸相差无几，但他们的心理素质大多较好，能够淡定的面对陌生的复试场面，在回答考官提问时，通常思路清晰，思考角度较为创新、观点独特，即使其回答不够全面，但也能够让导师为之侧目，这样的人往往会成为大家口中的黑马。若要抵御这类考生的逆袭，学霸就要全面发展，建议高分考生提起对复试技巧锻炼的重视，增强自己的应试气场，完善答题心态，并且中国学生的英语大多为哑巴英语，往往在口语测试环节出现问题，进而造成整场复试的紧张情绪。为了保证学霸之位岿然不动，建议大家提前准备材料，进行演练，学习考研复试实战特训课程，短时间内掌握英语口语、听力、复试实战技巧等知识，争取做到进场淡定有礼貌，分析问题独到全面，回答问题逻辑鲜明、有理有据，与考官产生共鸣。

今年教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，对非全日制研究生就业工作进行明确。其中特别提到，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。在“非全日制就业要与全日制平等”的呼声下，非全似乎将成为大趋势。从近几年招生情况综合来看，非全日制的招生比例正在逐年变高，竞争也在变得愈发激烈，非全日制是专业硕士未来发展趋势已经比较明显了。这也意味着我们在择校的时候要多加注意这些专业，做出恰当的选择。近年，一些院校纷纷取消了全日制的招生，具体名单如下：北京科技大学物流工程与管理（专硕），会计（专硕），工程管理（专硕）上海财经大学公共管理（专硕），工程管理（专硕）暨南大学工程管理（专硕），旅游管理（专硕），公共管理（专硕）西南财经大学工商管理（专硕）南京航空航天大学：工商管理（专硕），会计（专硕），工程管理（专硕），项目管理（专硕）中南财经政法大学工商管理（专硕），会计（专硕）对外经济贸易大学审计（专硕）中国海洋大学工程管理（工程学院：专硕），工商管理（专硕），公共管理（专硕）南京理工大学工商管理（专硕），公共管理（专硕），工程管理（江阴校区：专硕）哈尔滨工程大学公共管理（专硕）苏州大学公共管理（专硕），工商管理（专硕）北京工业大学工商管理（专硕），会计（专硕），公共管理（专硕）西南大学公共管理（专硕），工商管理（专硕）在近期这些211院校取消了全日制的项目中，可以看到，工商管理（MBA）、工程管理（MEM）、会计硕士、审计硕士（MPAcc）等项目，非全日制逐渐成为主流。 这也就是说，职场人不需要困扰是否辞职在家全程备考了！但这也对职场人提高了备考的要求。随着90后逐渐成为公司中的管理骨干，报考MBA、MEM等项目的职场人的素质也在进一步提升。为保证商学院的招生质量，招生门槛势必会进一步提升。比如更多的商学院对第一学历要求已经提高到本科，一些专科生无缘清北等名校；比如近些年一涨再涨的国家线（2020国家线175分） 随着考试的场次越来越多，考试内容也逐渐由简单变复杂，题型也由单一变复杂。对比现在的中考、高考题，你一定会发出“还好自己毕业的早”的感慨！联考也是同理，越发展，越难考！大多数报考者基本工作5-8年或8年以上，工作时间长、对考试科目的复习难度加大，竞争力较弱，录取几率比较小。国际MBA（体制外MBA）则很适合工作时间长、对考试科目的复习难度加大，竞争力较弱的申请人——对于国际一流的MBA学位有需求，将来会走向国际市场的职业经理人。工作忙碌、时间宝贵处于职场黄金阶段的申请人。具有丰富管理经验但不善考试，跳出系统内院校，选择自主招考国际MBA机会成本更小。国际MBA，通常是与香港、台湾以及国外商学院合作办学的项目或国内独立办学项目和海外商学院独立在国内办学MBA项目，统称为自主招考国际MBA。毕业可可获得海外硕士学位证书，教育部完全承认其学历学位，国际公认。不论联考MBA还是不参加联考的MBA项目，基本采取了相同的在职学习方式，学生一边工作一边学习的模式。

今年2月14日，教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，对非全日制研究生就业工作进行明确。其中特别提到，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力；各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。”在“非全日制就业要与全日制平等”的呼声下，非全似乎将成为大趋势。从近几年招生情况综合来看，非全日制的招生比例正在逐年变高，竞争也在变得愈发激烈，非全日制是专业硕士未来发展趋势已经比较明显了。这也意味着我们在择校的时候要多加注意这些专业，做出恰当的选择。近年，一些院校纷纷取消了全日制的招生，具体名单如下：北京科技大学：物流工程与管理（专硕），电子信息（软件工程：专硕），会计（专硕），工程管理（专硕）北京林业大学：工商管理（专硕），会计（专硕），公共管理（专硕）北京工业大学：工商管理（专硕），会计（专硕），公共管理（专硕）中国矿业大学（北京）：公共管理（专硕）中国石油大学（北京）：工程管理（专硕）中央音乐学院：剧院管理（专硕）上海财经大学：公共管理（专硕），工程管理（专硕）华东理工大学：会计（专硕），工程管理（专硕），项目管理（专硕）华南理工大学：公共管理（专硕）暨南大学：工程管理（专硕），旅游管理（专硕），公共管理（专硕）华南师范大学：教育管理（政治与公共管理学院：专硕），公共管理（专硕），工程管理（专硕），工商管理（专硕）西南大学：公共管理（专硕），工商管理（专硕），旅游管理（专硕），教育管理（专硕），运动训练（专硕）西南交通大学：项目管理（专硕），交通运输（牵引动力国家重点实验室：专硕）工商管理（MBA）西南财经大学：工商管理（专硕）四川农业大学：公共管理（专硕），旅游管理（专硕）太原理工大学：工商管理（专硕），会计（专硕），工程管理（专硕），工业工程与管理（专硕）贵州大学：工商管理（专硕）云南大学：公共管理（专硕），工商管理（专硕），工程管理（专硕），旅游管理（专硕），教育管理（专硕）石河子大学：工商管理（专硕）宁夏大学：法律（法学：专硕），法律非法学（专硕），社会工作（专硕），公共管理（专硕），工商管理（专硕），学科教学（思政：专硕），旅游管理（专硕），教育管理（专硕），学科教学英语（专硕）内蒙古大学：公共管理（专硕）大连海事大学：工商管理（专硕），公共管理（专硕）辽宁大学：工商管理（专硕）东北林业大学：工程管理（专硕）东北农业大学：工商管理（专硕），农业管理（专硕），公共管理（专硕）哈尔滨工程大学：公共管理（专硕）东北师范大学：工商管理（专硕），教育管理（专硕），公共管理（专硕）安徽大学：工商管理（专硕），公共管理（专硕），工程管理（专硕）合肥工业大学：公共管理（专硕）福州大学：工程管理（专硕），公共管理（专硕）苏州大学：公共管理（专硕），工商管理（专硕）南京航空航天大学：教育管理（专硕），金融（专硕），工商管理（专硕），会计（专硕），工程管理（专硕），项目管理（专硕）南京理工大学：工商管理（专硕），公共管理（专硕），社会工作（江阴校区：专硕），电子信息（江阴校区：专硕）工程管理（江阴校区：专硕）中国矿业大学（徐州）：工商管理（专硕）河海大学：工程管理（专硕），项目管理（专硕）江南大学：食品加工与安全（专硕），工程管理（商学院：专硕）教育管理（人文学院：专硕）中国石油大学：工商管理（专硕），工程管理（专硕）中国海洋大学：工程管理（工程学院：专硕），职业技术教育（专硕），工商管理（专硕），公共管理（专硕）武汉理工大学：工商管理（专硕），公共管理（专硕）华中农业大学：工商管理（专硕）中南财经政法大学：工商管理（专硕），会计（专硕）湖南师范大学：公共管理（专硕）西北大学：公共管理（专硕）西安电子科技大学：工商管理（专硕），公共管理（专硕），工程管理（专硕）长安大学：工商管理（专硕），会计（专硕），工程管理（专硕），公共管理（专硕）陕西师范大学：教育管理（专硕），工商管理（专硕），公共管理（专硕），旅游管理（专硕）对外经济贸易大学：审计（专硕）在近期这些211院校取消了全日制的项目中，可以看到，工商管理（MBA）、工程管理（MEM）、会计硕士、审计硕士（MPAcc）等项目，非全日制逐渐成为主流。这也就是说，职场人不需要困扰是否辞职在家全程备考了！但这也对职场人提高了备考的要求。随着90后逐渐成为公司中的管理骨干，报考MBA、MEM等项目的职场人的素质也在进一步提升。为保证商学院的招生质量，招生门槛势必会进一步提升。比如更多的商学院对第一学历要求已经提高到本科，一些专科生无缘清北等名校；比如近些年一涨再涨的国家线（2020国家线175分）随着考试的场次越来越多，考试内容也逐渐由简单变复杂，题型也由单一变复杂。对比现在的中考、高考题，你一定会发出“还好自己毕业的早”的感慨！联考也是同理，越发展，越难考！我们可以看到，所以，在这个本科985逐渐丧失优势，硕士生群体逐日扩大的趋势下，越早拿到研究生学历，越早享受这份学历带给你的优势。本文内容版权为“友课MBA加油站”所有，若您需要引用、转载，须注明来源。《MBA面试完全手册》作者中南大学经济学硕士北京师范大学心理学硕士12年深耕管理类专业硕士联考

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医 6大学院并驾齐驱的办学格局。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。合校十多年来，学校综合实力和核心竞争力不断提升，2018年，学校在QS世界大学排名中位列第257位。1935年开始招收“会计学门”硕士研究生，为全国首批招收会计学专业研究生的5所院校之一。我国许多著名会计学者如杨端六、戴明训、孔祥祯、贾植园、陈键等曾先后任教于我校。现在的武汉大学会计系成立于1985年，设有会计学(含注册会计师专门化方向)和财务管理两个本科专业，是中国综合性院校中较早创建会计学科的高校之一，并先后于1985年和2002年取得会计学硕士学位和博士学位授予权。一、武汉大学会计（专硕）考研招生目录及人数1、所属学院： 经济与管理学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向：00 (非全日制)不区分研究方向4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：①政治理论②会计综合③综合能力测试同等学力加试：①管理经济学②会计学5、招生人数：2020年招生计划：未公布。2019年的拟招生计划：非全日制120人。6、学制及学费：学制均为3年，非全日制4.6万元/学年。7、特别备注：以同等学力身份报考者、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，需同时具备以下条件：(1)取得国家英语四级合格证书或英语四级成绩报告单(成绩在425分以上);(2)取得报考专业大学本科主干课程8门以上成绩证明(必须由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单)。二、武汉大学会计（专硕）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语45，专业课：100，总分：185分。2018年：英语50，专业课：110，总分：190分。进入复试211人，录取160人，最高分263分，最低分191分。复录比为：1:1.322017年：英语55，专业课：110，总分：195分。育明考研点评：武汉大学非全的报考难度并不大，尤其是近两年分数越来越低，不论是单科成绩还是总分。这个学校没有太多可以点评的，如果想报考，那就好好准备考试就好了。预估2020年分数线也就180-190分之间，不会比这个高。三、武汉大学会计（专硕）考研参考书目《2015年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。其他书目：1、《财务管理学（第六版）》， 荆新，中国人民大学出版社， 2012年及配套书目2、《财务会计学（第六版）》， 戴德明，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目3、《管理会计学（第六版）》 ，孙茂竹、文光伟等，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目4、《财务报表分析》第三版，中国人民大学出版社 ，2014 年张新民、钱爱民编著备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、武汉大学复试攻略上午考的是会计笔试，题型非常丰富，名词解释，论述，简单，计算题目。还好我复习也比较扎实，题目感觉中等偏上的难度，但是还好我买了配套的资料，整体感觉还可以！下午就是英语政治小组讨论同时进行，我先去考了英语，问题很简单是问我最近看的一本书，一个英语老师问，我要足足说够3分钟才可以！其实整个过程脑袋都是空白的，就是条件反射性的回答一些问题，要说不紧张，其实也蛮假的！不过自己还可以，反正足足说了3分钟，最后走得时候无意中瞟了一下老师的打分85分，不知道怎么算的，反正心里还好，出了考场还是蛮紧张！我在排队的时候也问了几个同学的题目，似乎全部都不一样！第二个就是政治了，政治是让我抽题目，一个小纸条，说上三分钟，政治的话还是非常难的，我个人感觉，让我阐述下对中国梦的理解？我基本上是蒙圈的，不过还是生拉硬扯的说了一大堆，老师很有耐心的听我说完。

双非应届生选择会计专硕（mpacc）你需要知道些什么？ 一个失败两次的会计专硕备考人的经验总结提纲：一，前言二，假设三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势式篇（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比（三）认识复试篇（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结四，下篇：备考会计专硕的失败经验教训（一）选择篇（四要素量化择校）（二）备考篇1.英语篇2.逻辑篇3.数学篇4. 写作篇五，结语以下是正文，请大家耐心看完：一，前言本人双非院校毕业，备考会计专硕两年，第一年217分与川大无缘，第二年225分与中南无缘，即使是踩线进入复试，也很难读到全日制。回想当年选择考取会计专硕，第一，当然是兴趣，第二，则是会计专硕不用考高数。当初以为这是一条能够走向名校的捷径，但这三年走下来，才发现这是一条最远的路。作为一个两次都未能进入复试的人，我的观点也许不具有代表性，论述的方式也缺乏逻辑性和有效性，还望大家多多包涵，以下我仅结合我自己备考会计专硕这两年体会来和大家从会计专硕的风险认识以及备考的经验教训这两方面来详细讲解“双非应届生选择会计专硕你需要知道些什么”（当然，其他类型的学生也可以借鉴）二，假设本文重点分析的对象是双非应届生，所以我在这里提前假设：假设1.大多数双非应届生会选择会计专硕的全日制。假设2. 大多数双非应届生会选择至少211以上或有影响力的财经院校作为目标院校。因而对会计专硕非全日制以及报考一般一本会计专硕全日制的未做详细分析。三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势篇目前开设会计专硕校非常多，基本上全国的主要院校都开设了这一专业，因而每年招生录取的人数也非常多，但就招录人数而言，非全日制会计专硕的招录人数要远多于全日制会计专硕的招录人数。其中全日制会计专硕的招录人数国内除了财经类院校的会计专硕全日制招录人数能达到百人，其他大部分211.985类院校最后留给统招生的全日制名额几乎不过几十，更有甚者只有个位数（比如说2018年的湖大），而且，这其中有很大一部分名额还会被夏利营的同学所占据。同时，近几年会计专硕的报考人数呈直线上升，以至于会计专硕已经成为了考研最热门的专业，比如2018年湖南地区报考会计专硕的考生12000+，且目标院校大多集中在985211类院校，像湖南大学，2018年湖大全日制会计专硕统招名额3名（实际录取了5名），非全日制200+，报名人数2500+，最终报考全日制的进入复试总人数达200多热门，可以说会计专硕全日制的竞争非常激烈。在此形势下，要想考上985，211院校，就必须过关斩将突破数千人的门槛。（那么，我们可以首先推论，会计专硕并不是一个完全意义上的“努力型”考试，）就报考湖大会计专硕的那数千人中，排名前200+的同学并非是不努力的人，也许他们都是非常努力的人，但在考试的那天中所获得分数有高有低而已。（显然，我这样的论证并不充分，接下来，我将进一步继续说明这一论点。）他们中有的甚至250+240+的同学都最终没被录取全日制，调剂去了非全日制。可见会计专硕全日制竞争是多么残酷。也许，在我目前的论述中，你们会觉得这也许是湖南大学一所学校的现象，但目前的形式确实如此，比湖大好的学校很多，竞争也绝对不必这小。所以应届生在选择会计专硕全日制的时候，首先要认识到目前会计专硕的形势如何。（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出首先，会计专硕的考试大纲给的很含糊，只指出了笼统的考察范围，且没有任何官方参考教材，市面上的资料大多数都是一些相对影响力较大（注意我这里的措辞，并非“权威”二字而是影响力较大）辅导机构对这么多年会计专硕真题的摸索和教学经验的总结进而得出的“知识汇编”，并且，每年的官方真题答案都是是不会公布答案的，以至于在逻辑和写作上，不同的机构可能会有不一样的答案（数学偶尔会存在争论），这很大程度上说明了，会计专硕备考过程中常常会出现百家争鸣的情况。同时，不同的老师，他们的思维方式和解题方法存在较大的差异。这就容易导致备考时的盲目性以及对复习效果掌握的不确定性，进而影响你最后对目标院校的选择，当然，对于一开始就铁定了心要考某某院校的同学可能在择校上影响较小，但并不能否认最终对自己复习过程中根据自己学习状态调整学习方法及安排有着不利的影响。其实，百家争鸣的现象在很大程度上反映了一个问题：你所跟的老师很容易就决定了你的思维，你的思维就很容易影响你的做题方法，你的做题方法就决定了你的考试成绩，这样一个假言推理链条很容易形成思维的禁锢，这一禁锢的形成则势必会影响到你最终是否能考上。现实中，我们很难摆脱这些禁锢的影响，因为会计专硕的辅导基本上被几家垄断，一旦形成垄断，他们的思维很容易就上升为毋庸置疑的“真理”（这里使用真理一词可能并不恰当），而被我们许多同学普遍准寻。但我并不否认老师们的水平，只是呼吁同学们在备考时，不要禁锢思想，不要将老师神话。会计专硕的老师不是神，他们的“厉害”仅在于总结了一套自己的方法和有效的融入了商业化的运作模式。备考同学的备考过程中，一定要学会总结，要形成一套真正适合自己的方法。最后，还需要回答的一个问题是，管理联考难度其实并不大，方法和知识点也就那么多，跟着市面上的那些辅导机构出的资料来学习，只要你足够努力，基本上到了最后阶段，去做那些市面上的模拟题，一般还是可以得到不错的分。但模拟毕竟是模拟，一遇到真题就不太一样了，也许你会遇到部分你从来没有遇到过的新题型。当然，考完后，许多培训机构的老师都会争先恐后地站出来说，这个题和我们压的某某题有异曲同工之妙，然后给出自己的答案，暂不问这个答案是否是这个老师在短时间凭一己之力做出的，也不考虑其给出的答案是否和官方答案一致，但就其行为而言很难排除其马后炮之嫌。问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”市面上有很多辅导机构，我跟过两家，在备考会计专硕的两年中，我绝大多数人一样，“全心全意”地投入到这些老师的教学之中，对其深信不疑。在这里我我说要论述的并不是各位老师的实力，而是要指出一下几点疑惑：首先，不同的老师对某些同一类题型存在一些不同的思路和解法，他们都会把某些方法宣扬为万能模板或公式，但我并没有觉得多么的万能，也许某些现有的题型它是适用的，但在真题中一出现新的题型则未必真的万能适用了，当然这也许是我的能力不够吧，所以仅将这一点归为我的疑惑，而非我的发问。其次，大多数老师在招生和教学过程中，并未向学生，尤其是应届生阐明备考会计专硕的风险之大。他们常常用“你跟着我，就能降低风险，就能怎么样”的固定句式回避对这一风险问题的正面解答。是的，我们不可否认，有老师教当然能在某种意义上降低考试风险，但我们并不知道这个风险本身有多大以及降低后的风险还有多大。最后，所有老师，都会在当年考研结束时（严格意义上讲，大部分只是在初试后复试前）公开一些他们的优秀学员（注意，这未必是最后考上的学员）的成绩，但却从不公开所有学员的成绩（当然这也涉及学生的个人隐私，我并不呼吁其公开，因为要表述的意义不在于此）。试想，如果接受培训的学员基数大，考上的只有公布的那些的学生，那么这些培训机构所宣扬的风险降低论并不能完全成立，因为即使是在这些老师的辅导下，这些培训机构的学生的名校通过率也并不高，那么我们可以推论，那些自学的或者没有接受过系统培训的，通过率会有多么低了。这样说不是为了鼓励大家去报班，而是向大家说明参加培训机构时所存在的问题。总之，正是因为许多老师未向学生做出有效的风险说明，再加上许多学生的信息不对称，让许多同学以为会计专硕是捷径，是通往名校的捷径。但隐藏在这捷径下是一场风险的博弈。也许大家会说，考研都有风险，我承认，但风险总是要和收获成正比的，会计专硕却会让你会面临极大风险与付出极大成本，甚至是可能会与努力反向的而行。问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比备考会计专硕的这两年，身边有许多战友，我见过很多同学从考研的当年年初一直备考到十二月也考不过某些只备考了一两个月的同学。这让我不禁在思考，是不是因为我们战线较长的同学没有努力，而是在磨洋工，但是事实是，至少我，至少在我身边的这些同学，他们都是非常努力的，每天”起早贪黑”。也许你们会说是因为我们战线太长，会疲惫，进而导致后期复习效率低下，最好的复习时间应当是半年以内，当然，这一点因素也许存在，但你如何说明那些努力备考三四个月的却也只考出一般成绩的同学的原因呢。其实这也说明，会计专硕并非完全的“努力型”考试，因为长时间努力备考并不一定考得过短期突击的有能力却又有运气的那部分人。当然，这里并不是说明我们在备考会计专硕不需要一个相对较长且合适的备考期间，而是想说明我们在认识会计专硕的时候，一定要认识到会计专硕的非正比性，学会用风险思维去面对，去调整，去认识自身。（三）认识复试篇会计专硕的初试由于不涉及专业课的考察，所以复试必然会加大对专业课的考察力度和难度。一般而言，院校都会将会计和财管作为复试考察科目，更有甚者会将考察科目增至五门并将CPA的教材作为参考教材，可想而知会计专硕复试的难度并不低。而我们很多同学选择会计专硕时都会不自觉的忽略复试的地位，一味强调初试的重要性，“感觉”初试简单，就认为会计专硕好考，这显然是有失偏颇的，所我举一个例子来说明复试的重要性：小A（假设1）是一名备考会计专硕的“会计专业”的学生（这一假设降低了复试专业课的门槛难度），初试过后，（假设2）他觉得自己一定能进复试且成绩不低（这一假设保证A完全不受初试成绩不确定性的影响），（假设3）在复试前他满打满算有三个月的复习时间（这一假设排除A初试结束休息时间、春节和在家复习的不自律的影响），来复习2门专业课，这听起来似乎不难，但如果是5门呢？又或者是前面的三大假设都不成立呢？所以，不重视复试的专业课，势必会在观念上主动降低会计专硕的难度及风险，从而孤注一掷，押宝初试。我们一定要明确，现在不少学校，将初试的比例设为40%，顶尖一点的学校可能只有30%，如果只将复习重点放在初试上，那么就很难保证复试突围。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本人的下篇。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本文的下篇：四，下篇：备考会计专硕失败的经验教训（一）选择篇考研选择比努力重要，相信大家肯定听说过这句话。有了三年的考研经历，我愈发地认可这句话。这三年我认真分析了，我前两次失败的原因，其实最根本原因在梦想与实力地不匹配，换而言之，缺乏对自己和梦想地准确定位。在我看来，选择有当然标准，则是人往高处走，选择同类院校或者更一般地学校，即使考上意义也不是也别大。但这个“高”则需要我们准确地地位。这里，我已经假设各位继续看下去地同学已经认定会计专硕了，所以就不论述对于专业的选择。所以，选择篇中，我仅将选择分解为四个维度并赋予权重以便同学量化选择标准：定位区域（权重15%），定位院校（30%），定位实力（30%），定位付出（25%）。加权总分越高则可以选择排名更高的院校，反之则降低。至于对应院校的理想的分，没有绝对标准，可根据个人的认知来予以划分分数区间。总的来说可以参考院校排名或者专业排名。1. 定位区域（15%）考研有A区B区之分，对于A区B区首先要明确，没有哪一个更稳，只能说，B区是每年地调剂圣地，因为因此知道B区会相对容易考一些，但这并不能说比A区更稳，因为往年有许多报考B区地同学也有落榜的，所以稳这个词还需要结合其他三个因素，来综合考量。其次，如果你是一个纯文凭论者，那么你可以直接选择B区从而跳开热门地区，除此之外，最好选择一个对未来就业相对来说更有区位影响力学校。因为你考研地最终目的地也是要落实到就业之中。最后，A区的北京上海相对较难，所以选择这两个区域，一定要有较高的实力定位和付出定位，切莫盲目跟风。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。2. 院校定位（30%）985.211.双一流，也许是不少学生的选择。选择的方向可能也可能存在着不同，比如通过专业选学校或者根据学校来选择专业。首先，如果你是一个希望在专业上存在一个较大影响力的学校就读，那么你就可以根据专业来选择学校，如果你是一个更为看重学校综合实力的或者说是名气，那你可以根据学校来选择专业，这个没有绝对的错误，只是未来的专业影响力和学校影响力的不同。其次，对于这两种方向，切莫过于攀高，院校的定位离不开区域，实力和付出的定位，仅就一方面因素考虑，都是有失偏颇的。再者，院校的定位需要建立在信息的充分获取和加工之上才能科学的做出。获取的信息主要包括，三年的分数线，报考人数，录取人数，录取分数，复试比例，复试专业课参考用书。加工的方法在于确定报录比与复试难度，倘若报录比较低，复试难度较，则需要高实力和高付出，反之则可降低标准。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。3. 定位实力（30%）会计专硕的考生分为两类，一类是会计本科，一类是非会计本科。对于会计本科的同学而言。首先要定位到自己本科专业成绩，本科成绩能反映出自己的专业课学习状态以及未来专业素质的可塑性；其次，要定位自己的四六级成绩，四六级成绩更高的同学可以倾向于选择难度较大的院校，成绩低一点的可以适当降低院校难度。最后，最为关键的就是结合自己10月份之前的复习状态（这个状态既包括心理状态也包括学习状态），复习状态好，可以上调难度，复习状态差，则适当降低。对于非会计本科的同学。四六级以及复习状态的因素要求和会计本科专业相同，但对于会计专业课的定位，则需要通过事先的接触予以考量，未接触过会计专业的任何一门专业课的同学可以试着学习一下中级会计和财务管理，通过学习的感受，来评测自己的专业可塑性；如果是接触过会计专业课的同学，就可直接结合自曾经己学习专业课的状态来予以评估。总之，不管是会计本科还是非会计本科同学都需要综合评价一下自己的实力，根据自己的实力定位调整区域及院校定位。此项定位总分100，实力越高得分越高，反之则越低，非会计本科专业同学可适当调低分数。4. 定位付出（25%）通过区域院校实力的定位之后，付出则是考上目标院校的必要因素了。但此定位并没有一个绝对的标准。不管前速三个定位的高低，你都需要尽可能的付出。而且付出的程度一定要大于前三个定位的高度。如果仅仅持平，是远远不够的。而且，这里的定位付出，是要加入刻意的训练与主观能动性的付出。不问方向盲目的付出，只会事倍功半。此项定位总分100，需要付出越多得分越高，反之则越低。5. 补充一句如果你心中早就有坚定的目标，请直接忽略我的区域和院校定位，但务必不要忽视实力和付出定位。倘若实力不强，务必根据心中鉴定的目标拔高付出定位。倘若实力很强，那也请重视付出定位。（二）备考篇先说明一下2015年我一战会计专硕的成绩：英语81分， 管理联考136分，总分 217。 2016年二战的成绩 英语77分 管理联考148分 总分225分。看得出英语还算是我的强项，管理联考则是我的败笔。所以经验教训，我将先论述较为成功的经验——英语，随后在论述失败的教训——管理联考，望大家仅以之为参考。1. 英语篇（1）辅导用书：单词——老蒋的单词绿皮书阅读——前期张剑黄皮书 后期老蒋80篇和真题解析长难句——老蒋讲长难句和新东方考研语法写作——老蒋讲写作（2）用法：a单词打基础背诵单词我1月份备考开始到考前，每天早上平均一个半小时的背单词任务我从未间断，背单词是一个长期的过程，艰辛但收效显著的一件事。但要注意，我刚刚表述的是我平均一个半小时背单词时间，因为，从1初月到3月底我基本上花了两个半月，每天起码4-5小时的时间来蒋军虎的单词班，一个单词一个单词的学，并补充相关笔记，300页的笔记本做了两本。虽然那段时间单词学习的周期特别长，但效果是非常明显。比如刚开始的时候，我根本看不懂一篇考研的阅读文章，到后来基本上能够阅读出它的大意，但还是会存在很多阅读上的困难，比如说这句话的单词我都认识，但组织到一起我就不认识了。其实，这都是不懂语法的问题。所以，这里也说明，我们很多同学在背单词的时候最好在前期跟着老师的单词课来学习，前期也许感觉很费时间，但到了后期绝对是事半功倍。b语法阅读同步开进打完单词的基础，我便开始了语法的学习，结合这新东方和老蒋的语法书，一个个的击破考研的语法。考研的语法重点无非是对句子的结构的把握，比如说从句，比较结构，否定结构等等。学习语法没有捷径，必须脚踏实地。但很多同学学习语法仅仅是对语法书完成任务式的学完，这样子基本上没什么效果，遇到长难句仍然是看不懂。我的经验是学习语法的过程一定要结合阅读同时进行。比如说，今天学了定语从句，你首先需要对语法书上的语法及其示例要充分掌握，随后，在做阅读的过程中，要有意识的去寻找定语从句的长难句，对其分解总结，在反复地可以训练中，长难句自然不在话下。c.阅读与翻译同时进行做阅读不能简简单单的做完，然后就放到一边，思考题目答案的逻辑关系则是非常重要，学会自己总结此种体型的答题技巧，把握老师的思维方式，切忌少想，但又要提防多想，如何把握其中的度，则需要在刻意的练习中总结。但其实，阅读的价值不仅仅在于我们这里所说的做对阅读题，也不仅仅在于我们第二点讲的对于语法的重要作用，还在于阅读可以提升我们翻译的水平。我在备考的过程中，每完成一篇阅读，我都会回过头将此篇阅读全文翻译。刚开始的时候确实很困难，而且在翻译的过程中不止一次的质疑自己这种方法费时又费力，到底会不会有效果。但我还是坚持下来了，一战时我翻译了数十万字的阅读后，效果也就凸显出来了，阅读的正确率越来越高，到后期基本上可以全对，新题型和完型也是如此，基本上全文都能看懂。我相信，我这种愚笨的方法一定尤其效果。虽然介绍出来让大家借鉴，但大家一定要注意借鉴两字，此方法未必适合所有的人，但我觉得基础和我一样比较差的同学完全可以采取此种方法来提高英语的整体水平。d.切莫忽视作文的重要性：很多同学看到有些学长学姐的经验贴，认为作文只需要到最后一个月来准备就可以了。但我想提醒各位，大多数仅在最后一个月准备作文的同学，作文成绩都不怎么样，就比如说我。这也是我在备考英语中的不足之处。所以，我建议大家，至少在考前3-4个月就开始有意识地训练自己的作文。比如说，总结阅读中经典的句式，记忆一些类型化的专有名词和表述。定期训练类型化文章。相信大家到考前绝对有能力应付英语二作文。（3）总结说来惭愧，我三战法律硕士，由于新增了政治和五门专业课又需要面对工作，鉴于自己英语二的成绩还不错的情况，我便放松了对英语的学习，以至于英语一跌倒了67分，但我阅读和完型都只错了2个，败就败在新题型全错以及写作一塌糊涂。可见，英语就是，你付出多少，就能收获多少，第一年，我付出的特别多所以分数高，随着二战三战我放松了英语，因而分数也越考越低。2. 管理联考篇第一年，我跟的是鑫全工作室；第二年，我跟的是老吕，两边的老师各有各的特点，鑫全的难度和深度更大一点，老吕则提倡母体，接受起来更加简单。如何使用具体如下所述：（1）逻辑篇总的来说逻辑不算我的弱项，没有在考试中拖累我，做题的过程也比较顺利，基本能用上自己在备考过程中所学到的和所总结的。逻辑的备考教材使用的顺序我建议是《老吕逻辑要点精编》其次鑫全工作室全套教材加真题，因为老吕的逻辑很基础也很通俗易懂，但较为浅显，我个人觉得面临复杂的题目可能有些难以应付。而鑫全的教材难度较大，知识点也更加深入和全面。同学们，可以通过老吕打好了基础，这样子更容易入门，再用鑫全的教材予以提高。说实在的，个人觉得老吕的论证逻辑讲的太含混，不清晰，鑫全可能会更好一点。有的人说学习逻辑，最好只跟一个老师，不然思路会受到影响，而我不这么认为，多听几个老师的可以开阔思路，从中选择最适合自己的一种方法才算正在会学习。而且长期只听一个老师的特别容易导致思维的僵化，若遇到不能用这个套路的题就会很蒙，进而容易影响正常考试的状态（我一战的时候因为做题不顺，整堂考试都是慌张的，从这一点来说心态也是决定我前两次失败的原因）。所以，逻辑的学习一定要各取所长，最终也需要形成自己的逻辑，不要完全被老师的逻辑思维给禁锢，要善于发挥主观能动性。我在这里其实也是考虑到各位同学已经不是小孩子了，具备博采众长，兼收并蓄的能力。（2）数学篇管理联考能不能拿高分，能不能和别人拉开差距，关键就看数学。但恰恰我的数学是最差的也是两年来没有从本质上提高的一门。结合自己的经验教训。我认为，老吕的《数学要点精编》还是非常适合打基础的，老吕强调的母体非常有利于数学结构的构建。我第一年直接就开始用陈剑的《高分指南》，说实在的题目难而且很难形成体系。二战的时候我开始跟老吕，老吕的《精编》打开了我的数学大门，对于不同的题型，我通过学习逐渐形成了一套解题的的逻辑。这个时候再辅以陈剑的《高分指南》则非常好，实际运用了母体，又能加以提高。注意《高分指南》的题目一定要反复的做，做到书本上的知识完全理解透。结束此阶段后就可以转战《高分指南》提升篇以及陈剑《历年真题名家详解》，其难度又进一步提高。冲刺的模拟题可以用鑫全的，难度接近真题。老吕的模拟题有点简单，你可能得分还不错，但很可能并不能反映你的真实水平。所以建议使用鑫全的模拟卷。但数学，最为重要的是考场上一定要学会灵活应变，我虽然在考前自感状态不错，但最终上考场却有些懵逼。最后对了答案发现数学拖了后腿，这其实也说明我临场应变能力的不足，事后我有好好的总结为何自己在数学上两年都表现不佳。关键有两点：第一点，我过分依赖辅导老师的教材了。教材不可能穷尽所有的题型，往往教材上的题型存在滞后的特点，要想突破这一滞后性，有效的去总结错题非常必要，这里的有效强调掌握而非做对，回顾当年，我虽然努力在往做对错题上走，但实则背离了题型内在的本质规律，去深入挖掘错题中的营养。第二点，临场心里素质太差。做题目不会有的放矢，强调拿到每一道题目的分，这反而让我被功利所束缚，从而影响发挥，所以，同学们应当好好调整心态，坚信自己只要拿到自己能拿到的分就一定会有好的成绩，我三战的时候，即使看到专业课的题目有自己不会的，我也毫不担心，因为我相信我已经拿到了我能拿到的题目了，不会的题目，尽自己努力去做，猜也有几率才对，对了就说明我运气好，给我锦上添花而已，所以，做题心态好了，整套题做下来也会顺利很多。（3）写作篇管理联考的写作强调逻辑性，也可以说强调理性。就论说文而言，论证的结构，论证的方法，论证的逻辑有效性是一篇好的论说文必不可少的要素。我们在学习逻辑的时候其实也同时也是在对写作的学习。基本上逻辑不错的同学写作也不会差到哪里去，可见管理联考的备考具有内在的有机联系。备考过程，我初期使用了鑫全的《写作分册》，这本书适合入门（当然，网上也会有同学使用田然讲写作，我没有使用过所以没有发言权），那本上面的所有的论说文题目都自己写过，后期使用的是老吕的《写作要点精编》，老吕对于论说文的结构确实把握得很好，学完，至少能构成出一片合格的论说文，但这里的论说文只是合格，因为，我发现，很多同学包括我写作的结构会特别容易受到老师们的那种思维和结构的束缚，未能表现出自己的特色。这个问题其实在于，缺乏思考和总结。所以，我建议大家在学习的过程中，首先是要学习老师的结构，但中后期一定要形成自己的结构，将老师的结构化于无形，这其实就要求，在学习的过程中，学会刻意的总结老师和其他同学写的高分论说文的精美表述和行文结构，其次要意识地讲逻辑中学到的论证方式用到自己文中，这一点需要反复地训练。对于论证有效性，其实还是要关联到我们地逻辑地复习，逻辑分为论证逻辑和形式逻辑，分别有哪些逻辑类型，分别会存在那些逻辑错误都要搞明白，不用觉得这很困难。这都是很基础的，论证有效性地难度就在于如何在给定的材料中发现有效性不足和有效地指出其不足之处。这个真的没有捷径，用好真题，多练习，你会发现，论证缺乏有效性地原因无非就只有那些。（三）备考安排篇会计专硕的备考时间不能一概而论，科学地应当根据科目不同来予以划分。就英语而言，基础较差的同学建议复习时间为一年，因为英语水平的提高需要的周期较长，基础较好的同学则可以适当缩短时间。管理联考则不能太长，5-6个月最为合适，基础较差的可以适度拉长，但不易；拉地太长。目标院校的复试专业课，最好提前到考研的前期也就是英语开始，也就是1年前开始初步的学习，这样能够减轻复试的压力。对于每日学习的时间，没有严格意义上的标准，效率高的同学一天6-8小时就够了，效率一般的同学可能每天需要10小时左右，所以每日学习的重点在于效率的高低。当然，碎片化的时间非常重要，因为有科学研究表明，碎片化时间以及变动化的学习环境有利于学习效果的提升。这一点最明显的时发生在我三战法律硕士的时候。由于我是在职备考全日制，而且复习时间只有五个月，而我又需要面对全新地专业课和政治，所以复习任务非常大，时间又非常紧，我只能充分利用我的碎片化时间，比如说在地铁上看书，走路吃饭的时候听音频课等等来增加我的学习时间，这些碎片化的时间每天加起来能为我提供三个小时的有效学习时间，而且，我的大部分背诵任务都是在地铁上和单位的办公室里完成的。所以，学会利用碎片化的时间非常重要。最后，身体健康在考研过程中非常重要，建议每周适当锻炼1-2次。我第二次考研的时候由于缺乏锻炼，身体抵抗力特别差，备考的几个月肠胃炎犯了3次，发烧了4次，有一次在考前发的烧，这十分影响自己得备考和考试状态。所以考研虽然紧张，但一定要拿出时间好好锻炼。五，结语也许，我的讲解并不成逻辑，或者说并不具有较有效性。但此文得目的仅在让大家多少明白一些有关我这两年对于会计专硕的一些感受，希望能够对大家在选择和备考会计的过程中有所帮助。因为，我们都是成年人，做出的每一次选择，都是一次需要承担责任的选择，所以还请务必慎重，当然，倘若做出了选择，刻意的训练和努力的付出，也是对于自己选择负责人的表现。总而言之，祝愿每一个考研人有努力就有收获

无论是考证，还是成为非全日制研究生，如果抱着“偷懒”的心态，那么，你将很难有预期的结果。01 非全日制研究生就业遭歧视：学历和能力到底哪个更重要？昨天，#非全日制研究生就业遭歧视#这个话题在微博热搜上盘踞了很久：原来是近日，有学生在求职时反映非全日制研究生就业遭歧视，有企业明确回复：不招收非全日制，有的HR甚至直接标明：非全日制=本科生！还有人更是直截了当地说，很多人是为了“混学历”才考的非全日制研究生。这个问题在网上引发了巨大的争论，有平台将网友们的观点收集起来进行了汇总统计，大家可以看一下。注会菌并不想站在某一方的立场上来看待问题，不过我始终认为，离开学校、进入职场之后，依然有想要提升自己的想法都是值得称赞的。但是有一个问题：如果将所有的希望都寄托在一张学历证明或是一张证书上，显然是不可取的。很多人因为学历低和工作经历少的原因，把所有升职加薪的希望都放在了考取非全日制研究生或是考取一张CPA证书，但却片面高估了他们的价值。换句话说，在考证的时候没有想过把证书或非全日制课程中的专业知识运用到工作中提升自己的实力，以为把证书拍在HR的桌子上，就会有人抢着给自己涨薪，坦白讲，这样的人考再多的证书、再提高学历都没用。而在这场薪资和职位的博弈中，取得胜利的往往是站在鄙视链顶端的人，在这条鄙视链中，无论是学历证书还是你考的CPA只是决定自己薪资水平的一个重要因素，但不是绝对因素。在注会菌看来，企业在选择候选人时，在不了解其背景和能力时，肯定会从学历、经历来判断候选人是否符合公司的职位，学历能代表一个人的过去，但是能力才能决定一个人在职场上能否走得长远。02 90后大专生，备考中级+CPA：除了继续努力，别无选择！看到非全日制研究生遭遇歧视的话题后，注会菌想到之前看到的挺多的专科生逆袭的例子。他们没有学历的加持，起点不高，但是正如我前面所说，学历代表的只是过去，在职场上发展几年后，真正能决定你上限的还是你的能力。昨天，注会菌在知乎上看到一位答主的分享，专科学历，到如今已经有6年工作经验，从去年年薪13W到今年年薪20万，去年考了中级，目前正在备考CPA，他说自己除了努力，别无选择。当初CPA报名时，注会菌在微博上有一条帖子，有个CPA考生说，自己今年报了CPA综合阶段，不出意外的话明年就是CPA持证人了，7年时间的努力，自己终于一步步慢慢成为了想要的那个样子。从一个普通的专科院校，完成从专科到本科的上升，还要拿下CPA专业阶段6科，7年时间说长不长，说短也不短，虽然在很多人看来这并不是多优秀的成绩，但是能坚持这么多年一直努力的着实是少数。去年我们采访过的一位考过CPA的考生刘帅，他决心考注会时，还是大专学历。平时就待在一个中小型企业干着费用登记的简单工作。一个月工资3500，连缴纳个税的起征点都没有达到。其实一个大专生有能去干什么呢，有个会计工作已经很不错了。或许以前他还可以靠着3500过着勉强自给自足的生活，但一场婚姻，让他成为了一位父亲。或许以前还可以沉迷在游戏里逃避生活，浑浑噩噩地过一生，但现在，孩子的出生，让他看清了一切。没有学历，没有强大的工作背景，剩下的只有一条路，那就是考证。但是，他很了解自己的处境和学习状况。第一次，他报名了初级会计职称考试。虽然是大专学历，但学的是财务专业，所以，对于初级会计职称考试，他很有把握。所以这一次，他顺利通过了初级。但现实却很残酷，一个初级会计职称，依然不能帮助他的家庭摆脱困境。怎么办？”继续考证，直到考到有钱为止！“什么证书值钱？他开始思考这个问题。从这以后，中级会计职称，高级会计职称，ACCA，CPA，CFA，CMA，这些证书他都去了解了个遍。确定自己今后的发展方向是进入企业做高级财务，他毅然选择了CPA。一年六科？他不敢想，就稳扎稳打，给自己定一个三年之约吧，三年过六科，一年过两科！如今，他已经换到了更大的公司，拿到CPA的他，现在成为了一个高级会计。相比之前的3500，近20000的月薪已经不可同日而语。有句话说，优秀的人干什么都是优秀的，因为优秀已经成为了一种习惯，深深的刻在了骨子里。备考注会的过程注定是漫长而又孤独的，坚持、勇气、良好的心态就显得非常重要。从结果来看，也确实是这样。高考并非就是一考定终生了，学习的机会还有很多，可以通过很多方式去不断强化自己的职场竞争力。无论是非全日制研究生遭遇歧视还是我上面列举的几个例子，我想说明的问题主要还是两点：证书和学历等于能力吗？毫无疑问，证书和学历当然可以证明一个人的能力。计算机等级证书可以证明一个人计算机使用的掌握程度，英语四六级可以证明一个人对英语的掌握程度，财会类证书和其他所有职业资格证书一样，可以证明一个人在财会领域的知识和技能水平，有985的学历说明你接受了良好的教育，综合素质会高狠多。但问题是，他们虽然等于能力，却不一定等于工作能力。在几乎所有行业，工作经验都是一项不可忽视的素质，会计行业也是这样，在高端岗位的招聘上，即便有证书，也需要同时具备多年的从业经验。只有证书和学历而无能力的从业者，显然没法走得很远还有必要考证或提升学历吗？毫无疑问，当然有必要考。有时候，证书或是学历不一定能保证一个人不被辞退，但证书能左右一个人是否能被成功录用。财务领域求职竞争激烈，通常一位行业头部企业的HR，每天都要翻阅一千份以上的简历，那些无经验，无学历，无证书的三无选手，在HR眼中停留的时间不会超过5s。且不论在入职以后评优秀员工和晋升加薪中发挥的作用，单凭成功应聘这一点，足以说明一本证书和学历对进入财务领域的必要性。03请别做有证无能的人 有些人考证只是为了“偷懒”！在职场上有一个亘古不变的道理：企业不会养闲人，对于无法完成工作的财务人，有再多证书傍身也不会保留。无论是考证还是考非全日制研究生，对于有些人来说是一种“战术上”的懒惰，懒得思考未来的职业规划所以考证，但考完之后还是会很迷茫。不能正面证明自己的工作能力，哪怕是最小公司的HR，也不会因为你简历上“有证”两个字就立刻录用你。为什么会有《非你莫属》上留学生被怼英语还不如国内大学生？因为四年的国外留学经历并没有给他很好的锻炼口语的机会。连一个四年呆在国外都证明不了英语口语好，为什么考下一个证就一定能证明工作能力强呢？有证，最直接的作用就是能给简历添彩，在筛选简历环节不会轻易被HR丢到角落。更深层的含义，还要看你是否能将考证时学到的都融合在实际工作上，比如你考下了CPA，却没有独立鉴证一份财务报表的能力，想要见到高薪，也只能在梦里了。如果你考取了CPA后，或是拿到一个很高的学历后，自己的薪水却不如期待值时，不妨先想想，自己有没有下面这3个问题。1、 考证或提高学历的目的太过功利性CPA对财会人的就业有没有用，肯定是有用，但并不意味着有了证就万事大吉，大多数考生只看到了CPA背后的高薪，却没看到CPA背后的能力，以及自己是否适合现在所艳羡的这个行业。在合适的时间考适合的证，抱着提升自己实力的目的去考证，这才是提升自己薪资水平的关键，对于提高学历也是一样，如果你单纯只是为乐学历上好看，而不考虑专业，结果可能也是一样的。2、 在职场中停止学习其实不管是哪个行业，在职场中停止学习对自己职业发展来讲都是致命的，就像下图中的知乎网友所言，工作7年，注会加中级，目前年薪税前25万，薪水低是因为自己考完就不上进了。但现实中，工作7年，年薪能到25万的注会人其实很少，优秀的人尚且有对自己不上进的思考，你为什么不能从自己身上找找原因。3、 对自己的职业认知存在偏差第三点就是从职业规划的角度出发，会计是一个好就业的行业，但绝对不是既轻松、又高薪的行业。很多人以为考出了注会，就意味着高薪、轻松、好职位，这其实是对自我职业生涯的一种认知偏差，也是对注会或是非全日制研究生最大的误解。04拿证之后，竞争才刚刚开始！一张有含金量的财会证书，或是考取非全日制研究生，这都是财务人能力的证明，是一个优秀会计的从业资质证明，但更重要的是，它是一张通往高端财务职场的入场券。但是，拿证之后，真真的竞争才刚刚开始。微博上看到这样一条信息。有人经常会问拿到某某张证书，我是不是就能年薪百万？对于这样的问题，有人这样回复：是的，我们经常听到一些行业大牛在评论证书时会说，它只是一张证书而已，你指望一张证书就让你年入百万，做梦。听起来特别理智，特别冷静。但当你仔细翻阅这些大牛们的履历，你会发现，很多人都是CPA大牛，国际注册会计师，只有当你拥有它之后，才敢说它不重要。经常有成功人士会告诉你，这张证书不重要，那个学历不重要，在成功的过程中没产生多大帮助，但其实他们想说的，不是证书不重要，而是相对于证书这张入场券，他们自己的努力更重要。在拿到证书之后，考生们还有很长的路要走。今后在工作中，会有更多的事情需要学习，无论是工作中更加复杂的会计技能，还是财务管理上的各种经验，乃至人事上的各种关系，要学的事情不比考证路上少。来源：注册会计师。

东南大学坐落于六朝古都南京，是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。一、东南大学会计（专硕MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 经济管理学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制和非全同时招生）：01 财务总监(CFO)(全日制)02 国际会计(全日制)03 管理会计(全日制)04 注册会计师审计(全日制)05 国家治理与政府会计(全日制)F1 财务总监(CFO) (非全日制)F2 国际会计 (非全日制)F3 管理会计 (非全日制)F4 注册会计师审计 (非全日制)F5 国家治理与政府会计(非全日制)4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目:574 计算机与会计信息系统 或 576 财务管理与会计学5、招生人数：2020年招生计划：未公布。2019年的拟招生计划：全日制统招2人。6、学制及学费：非全日制学制2.5年，925000元/生·全程 。全日制学制3年，3万元/年特别备注：欢迎计算机及软件、信息系统开发与设计等专业的学生跨专业报考。非全日制考生须为有相关工作经验的在职人员。二、东南大学会计（专硕MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语50，专业课：100，总分214分。全日制：报名人数36人，录取人数5人，报录比1：7非全日制：报名人数229人，录取人数50人，报录比1：4.52018年：英语50，专业课：100，总分204分。总数：报名人数171人，录取人数非全日制43人，全日制0人（推免19人），报录比1:42017年：英语42，专业课：84，总分170分。报名人数62人，录取人数42人，报录比1:1.5育明考研点评：东南大学2017年和2018年的全日制是只接受推免生的，统招根本没有机会。2019年有2个全日制统招的名额，预估2020年全日制统招名额会继续存在。东南大学相比来说，这个非全的分数并不算低，属于中等水平难度吧。不过对于东南大学来说，经管类显然不是它的强项，所以报考的考生需谨慎。预估2020年，复试分数线在210分左右吧，毕竟对于非全214分稍微有点难度。三、东南大学会计（专硕MPAcc）考研参考书目《2015年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。复试参考书目：《会计信息系统》（普通高等教育经管类专业“十三五”规划教材），彭飞主编，清华大学出版社，2018年1月；《财务管理学导论》陈志斌编著，南京大学出版社,2006.6；《会计学》陈菊花、陈良华编，科学出版社，最新版；备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、东南大学复试1．初试成绩满足我校要求的考生方可参加复试，复试不合格者不予录取。2．我校实行差额复试，差额比例一般不低于120%。3.复试统一安排在东南大学，具体时间、地点届时见网上通知。复试内容包括外国语听力、口语、专业知识和综合素质测试。复试方式将采取笔试、面试及实验操作等。笔试科目覆盖范围参见招生专业目录。工商管理、公共管理、工程管理、会计等专业学位硕士的思想政治考试将在复试中进行，成绩计入复试成绩。4．对以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生（报考工商管理、公共管理、工程管理专业学位除外），初试成绩达到复试分数线后，还须参加我校组织的报考专业本科阶段主干课程的加试，其中笔试科目不少于两门，加试科目及要求请直接与报考的院（系）联系，加试合格后方可参加复试。

985/211院校全日制会计硕士（MPAcc）上岸经验贴本人基本情况某双非综合类大学会计学专业2019年一战南京大学 230+不幸落榜2020年二战东南大学上岸初会、会从、CMA已过，CPA二战期间已过4科英语六级580+1、逻辑部分二战备考开始较晚，在CPA考完之后，跟着必尚的老师，只刷了点题目（毕竟一战基础还在），听了老师的论证逻辑提高课和冲刺课。总体而言，老师给我的逻辑打了一个相对不错的基础，而老师的课程对我而言是提速（这是很多小伙伴共同的感觉），在老师一些技巧的指导下，我的逻辑做题时间缩短至40min左右，20真题错1。总结一下刷书以及做题顺序(适合刚开始学的小伙伴)：6-7月：了解完基础知识。8-9月：适当加大题量，也就是每天学逻辑的时间不要超过3个小时，逻辑早期的锻炼讲究检验这个知识点是否掌握而非这些题能不能做得快。分组是训练非常的重要，集中火力将某个知识点做透可以起到事半功倍的作用。10-11月：刷题，刷题。这是熟练度的进一步提高，如果说之前都是打基础的话，那么这个月是非常宝贵的提高期，不论是做题时间还是做题正确率都会有质的提升。俗话说：基础不牢，地动山摇。提高期是水到渠成的结果，但在提高期之前如果没有大量的积累作为底子，只一味的追求技巧，那么这段时间会是无比痛苦的自我否定阶段。11-12月：真题要留下50天，可以把时间适当的调整。重点在于真题至少三刷，第一遍做，第二遍思考着做，第三遍练速度。练速度并非是记住答案，而是重温做题过程、迅速寻找题眼，保证下次遇到相似的题可以迅速有思路。）有一个之前的研友，说我曾经有一句话，让他觉得忽然打通了任督二脉，这里送给大家。“论证逻辑的题目，很多时候就是看一眼就知道该选什么了”；用老师的话说，“正确答案闪闪发光”。给大家的建议是：多多研究正确答案为什么对，少去研究错误答案为什么错（除了一些非常经典的错误选项）21备考辅导 私信付老师：考研2、数学部分（1）如何看待真题？截止至今，依然不知道数学错了几个，可能一个可能没错，但总而言之今年数学的反套路再一次验证了那句话:管综有极大的不确定性。举个例子，很多多次刷过真题的同学应该深有感触，近十年的充分性判断始终保持至多一个E的规律，以至于诸位名师也在考前的押题班上反反复复的说过“只要单个不成立就选C”的解题规律。然而今年考场上，相信大家做到那几个争议题的时候都和我一样，觉得应该选E但又被一直以来养成的思维所困扰，犹犹豫豫之间不仅做题速度下来了，还有对心情的很大影响，以至于交流下来，错5个以内已经可以算上不错的成绩。所以对于数学真题我的看法是，练手＞找规律。真题在于把各个知识点练熟，像打扫卫生一样，有一点灰就擦一擦，而不是说哇，这么多的灰尘该怎么擦？（2）备考数学怎么学？学数学讲究把书读薄再读厚。薄是你的知识点，管综的知识点是非常有限的，我相信大家都有这种感受，一个人就算裸考，数学做对6-7个不是问题。这就说明，管综数学是上手很容易的。我花了大约一个月的时间整理了所有可能考到的知识点，边边角角都涉及到也只用了8开大纸正反面3张。当你把知识点整理完了以后，就到了由薄变厚的过程了。注意，这里的由薄变厚指的是你的笔记本以及错题本。很多人做笔记是不分类的，这一点是不好的，我很推崇模块化学习，由点到面，集中攻克。跳跃式学习只适合天赋型选手，实打实的整理错题，反思解题上的漏洞，温故而知新，这就是进步。（错题本整理了50多页A4，每道题至少都做过3遍以上。）（3）学会放弃。还有很重要的一点，数学各章之间是没有关系的，就好像你不会排列组合但依然可以做出来立体几何一样。对于数学要求没那么高的同学，可以适当的放弃一些内容，比如不等式变换。数学少拿3-6分，可以余下充足的时间给逻辑和作文，我们要的是总分高，学会放弃也是学好数学的诀窍之一。平常的练习中可以钻牛角尖，做一个题可以10分钟、20分钟，但是真正掐时间练习的时候，一定要学会舍，有舍才有得。（4）备考计划。6-8月：花两个月的时间完成高教社《数学分册》，一点一点的啃。基础不好的同学可能会觉得提高篇难度很大，可以先放一放，但是第1、2、4节的内容，在上完直播课之后要及时完成加以巩固。这个阶段是打基础阶段，除了上课后课后做题之外，要及时做思维导图回顾一下。有人说数学会了就是会了，不会忘。这里我想说一下就是，数学本质上还是知识点的记忆+大量的练习巩固，就好像“0是不是自然数？”这个问题我从小到大忘了无数遍，但现在就好像1+1一样，随口就来，就是因为看的次数多了，忘不了。所以每周的回顾是必不可少的。9-10月：提高阶段，四个字就是：刷题总结。每天保持30道题，做够1000道题提高阶段就算结束了，要求就是看到题不一定立马能解出来，但一定立马能知道解题思路在哪里，考察的什么知识点，有没有做过类似的题。举一反三是数学的最终形态，做对了A但换成a就无从下手，这说明没有吃透，还是要重新翻看错题本。11-12月：真题+模拟卷。正如上文所述，真题的意义在于练习，在于找漏洞。严格按照50分钟一套真题的速度模拟下去，做完总结的时候，不论对错都要在旁边记上：①这个题目考察的哪一部分的哪一个知识点？②答案的思路和我有什么不同？③类似的题我是否做过？完成这3步，这套题的价值也就算完了，不要在乎错了多少，现在错总比考试错要好得多。数学的有效学习时间应该在300小时左右，多复习多回顾。题海战术固然有它的用处，但是性价比实在太低，新题多如牛毛，刷是刷不完的，2000道就可以昂首挺胸进考场了。3、写作部分写作前期刚开始啥都不了解，跟着老师，突然发现了新大陆，原来写作也可以这么有趣。生活即是备考，告诫我们要做一个关联主义者。写作的备考真的要早点开始，不要等着最后了背模板，这样只有死路一条。一开始非常非常非常难下笔，写一篇文章要花两个多小时，但坚持练习进步会很快。考试的时候时间非常紧，我一个小时写完了两篇，算下来写作得了50分左右，管综考试需要思维非常快，写作要求能立刻根据材料内容列出提纲，确定主题，没有大量练习很难拿到高分。强烈推荐老师的课，同时每天做今日话题的素材积累，自己做总结，慢慢会培养出自己的思维模式，也会发现写作其实是有套路的，很多因果关系是通的，大部分社会现象的“为什么”“怎么办”都差不多。跟老师的写作一方面可以避免模版作文，一方面可以切切实实的培养出“辩证”的思维，对于个人的长远发展有益无害！很多事情本质上都是一个道理，这些积累做多了，突然出现一个新话题你也会联想到之前做过的相关积累，所以背例子这种低级的行为应该杜绝的，你还靠背例子为生你会被淘汰的！切记写作后期练习要掐点，纸上答卷，在规定时间内完成，要知道管综考试难就难在时间紧、任务重。坑吭吃吃的做，每一小 门都能花上2小时，但是你要记得，你总共只有3个小时。4、英语部分英语大概从小是我的强项，但是高考完进入大学以后荒废了三年，以至于六级还挂过一次。二战期间我只做了真题，写了一些作文，写完后上网查询语法等，以及替换更高级的表达。所以在这里说一下我第一年的备考思路。（1）单词。单词是英语的基础，可以用词汇书背，也可以用APP背。我的选择是完整的时间用老师整理提供的专门考研高频词汇书、零散的时间用百词斩背（大概就是吃饭、睡前躺在床上、或者沿着小路走路的时间）。背单词是贯穿考研的整个过程的，期间你要一直一遍一遍过单词，再在阅读中印证单词的含义。（一词多义、熟词僻义等要靠自己的积累和反复记忆。）（2）语法。我的语法基础是不错的，加之听了老师的语法和长难句课程，一战中后期和二战期间基本已经可以做到无需划分句子结构，只需细心读一遍便可理解。但对于基础稍差的同学来说，建议碰到长难句，首先要稳住心态，然后开始寻找主句中的谓语动词，用小括号、下划线等标注出定语、状语等，分层理解句中的意思。（3）完型。完型确实是一个性价比不高的版块，对英语的综合运用能力较高，各路老师都建议将它放在最后做，这个是看个人习惯的。在做题过程中，我们要做到“胸怀大局”，时刻牢记本文的主旨，选择与主旨最搭配的选项；还要注意上下文的对应，本空的词汇在上下文中重复出现的概率是很高的，需要留心；此外，在落实到具体题目时，注意主谓一致、动宾一致等。（4）主观题。翻译就没有什么好讲的了，只要搞定了长难句，英二翻译可以说是送分题，唯二需要注意的就是语句的通顺、和卷面的整洁可以在稿纸上写一遍，没有错误了再誊写。（5）大小作文.我两年的小作文都是在草稿纸上打了草稿，再誊抄至卷面上，以求卷面干净整洁，大作文虽没有时间打草稿，但也会提前将第二段的分析原因进行构思。还有一点，背诵作文是有用的，但更重要的是如何为己用。例如，你看到一句表达不错的句子，可以分析一下，它运用了什么样的语法，宾语从句、定语从句、同位语从句、插入语等，都是可以用在你文章中的加分亮点；此外，一些高级词汇和高级词组也可以成为你pocket book中积累的对象。我在备考时，两年都做了关于英语作文的遣词造句总结、第一段的描述总结（分图表、柱状图、饼图、折线图）、第二段的原因总结（分经济发展、教育、文化水平、互联网、时事热点等各个题材）、第三段的conclusion和呼吁总结（善用倒装句、被动句），这样的做法比光背诵一些模板要高效许多，毕竟，有哪个老师看到一个学生的作文里出现水平断层还愿意给高分呢？所以，趁现在时间还早，基础稍差的同学一定要早些积累，千万不要过度依赖模板，否则到了“去模板化”的地区，就难以拿到称心如意的分数了。作文，最好的状态一定是“读书破万卷，下笔如有神。”当你熟读（是的，熟读，无需非要背诵）的范文足够多，就可以达到“下笔如有神的境界！祝福各位学弟学妹英语主观拿到高分！5、CPA部分（学有余力的同学可以考虑）二战时间虽紧迫，但为了在复试中取得一些优势，我报考了会计、财管、税法、经济法四门（最后也都通过啦~其中会计科目取得了一个不错的分数）。同时备考cc和CPA的那几个月是很累的，我在毕业后、八月中旬之前，时间安排是上午半个小时过单词、三个小时学习数学；下午学习会计和财管。进入八月中下旬后，就暂时放下了初试内容，全心备考CPA。几个月下来虽然辛苦，但是好歹结果不错。东南大学是一个非常公平公开的学校，在这里没有本科院校歧视、没有性别歧视、没有年龄歧视，只要你的专业课够好，就可以得到老师的青睐。写下这篇文章，只是我个人一路走来的心路历程，希望能给正在备考和打算备考的学弟学妹一些帮助。具体用什么样的学习方法还是要结合自身情况，听听老师的分析。最后感谢老师的督促和与我一起备战的小伙伴。未来，继续加油！21备考辅导 私信付老师：考研

考研和保研的同学或许都曾陷入短暂迷茫，不清楚自己到底能考到什么层次的院校，确定选择后，又不知该如何着手准备，甚至有些读研常识也不是那么清楚。比如：我是选择全日制还是非全日制，二者有什么联系？专业硕士与学术硕士又是什么？有什么区别？今天，带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别，希望对大家在读研准备阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生：指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式，可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次，是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一，培养目标不同。获得专业学位的人，主要从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构等研究人员。第二，培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例：专业硕士报考条件：除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外，部分专业学位有单独规定，如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件：【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。第四，招生专业不同。专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向招生。注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。第五，学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。从2014年秋季学期起，学术型硕士研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六，学制不同。具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七，读博方式不同。专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，有机会通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。注：以上内容仅供参考，具体以教育部当年发布的全国硕士研究生招生工作管理规定和招生单位当年发布的最新招生简章为准。编　　辑丨王殿祎（山西交控集团团委）校　　对丨高　乐校　　审丨张　瑶值班编委丨吕通义