会计专硕士的考试科目

专硕还是学硕？对于你，是不是有许多的疑问?不同的地方1、培养模式不同：（1）会计专硕，注重会计知识应用能力，目标是培养高级应用型会计人才。就培养方式而言，一般采取双导师制，一位校内导师，一位校外导师。校内学习一般采用，案例式、研讨式等开放型教学模式，强调团队合作、注重培养思辨能力和会计等难点问题的处理，旨在为培养管理型企业会计建立良好的理论和思维能力基础。校外学习一般采用，“干中学”“以练代学”的模式，通过会计（审计等）实操性训练，强调知识的运用、注重培养发现问题与解决问题的能力，旨在消化相关理论知识，培养应用型高级会计人才。学子加油（2）会计学硕，注重会计理论知识的学习，目标是培养研究型会计人才。就培养方式而言，一般采取校园单一导师制；采用的学习方式一般为，研究方法论、会计相关理论与会计前沿问题的学习、研究。旨在培养学生的方法论、写作能力、研究能力。综合培养模式和方法的不同，也必然导致两者在毕业后去向的不同。会计专硕一般毕业后就业，而会计学硕继续在学术上深耕的可能性更大。2、考试科目不同：（1）初试：会计专硕：①管理类综合200分，其中包含初等数学75分、逻辑60分和写作65分。②英语二100分。会计学硕：①政治100分。②英语一100分。③数学三150分。④专业课150分。因校而异，主要为会计学和财务管理；少量管理学和经济学。（2）复试。会计专硕：①政治。②英语口语。③会计综合。因校而异，主要为会计学、财务管理和审计；可能涉及管理会计和成本会计，也可能涉及经济学和管理学。④专业面试。会计学硕：①英语口语。②专业课。是初试的进一步考察专业水平。③专业面试。综合考试内容的不同，不难看出两者要求的能力不一样。会计专硕要求的更多的是逻辑思维能力；而会计学硕更注重会计专业知识和研究必备技能，相比会计专硕英语要求更高。行动起来！相同点：（1）两者都属于会计类，在具体学习的过程中存在众多的交叉。（2）实际就业的过程中，部分公务员和企事业单位，二者可能从事一样的工作。（3）实际的学习中，很大一部分会计专硕和会计学硕都会选择报考注册会计师，这直接导致两者的知识结构存在一致。你想好了吗？

竞争力巨大的会计专硕，在复试的时候，被刷下去的几率也是相当大，即使考出了很高的分数，也有不少因为复试失败，导致最终落榜的案例。当初试通过之后，该如何准备复试的内容呢？专业课的复习，丝毫不比初试的容易，也不能轻易就懈怠，仍要提起精神，用心去面对它。首先，来分享一下关于mpacc的复试内容，通常都会考的几项是：面试、英语口语、笔试理论课、时事政治考察，以及特定科目。很多学校会将复试的面试和笔试安排在同一天，上午和下午分别进行。笔试部分，大多数院校会考到的科目都有中级财务会计、财务管理、审计等科目，笔试还有时事政治的考察，这基本是需要手写的全部内容。口语则会在面试中进行。笔试是复试中占比例最大的一个部分，专业课的考察分值往往最高，所以这就是为什么不可以懈怠的原因，大学的时候期末考试通常也会考好几个科目，但是它和考研复试不同的地方，在于复试会将几个科目浓缩在一张答卷上，也就是考的科目全部都是连起来的，中间不会再给你任何复习时间和休息时间，并且考试的范围非常广，你需要吃透几本专业课的书籍，才能够真正做对题目。时事政治是笔试中，最容易拿分的项目，只要方向没有偏离，再加上自己的理解，和对时代发展的了解，都能够取得一个相对满意的分数。在政治的考试中，一般都拉不开大家的分值，主要还是上一部分讲到的专业课，才是拉开分值的关键。面试部分所占比重，也不可以忽略，除了要准备中文的专业性问题，还要准备好英语口语的问题，如果你没有能力听懂老师问了你什么问题，那么你怎么能答上来答案呢？虽然没有固定的答案，但是你需要条件反射一样，像平时讲自己的语言似的，流利地讲出答案，是不是就又增加了许多挑战性呢？克服自己的紧张和恐惧，把面试的老师当成自己的朋友，心态一定要好，就能够顺利通过几十分钟的面试。复试的准备过程，和初试一样需要坚持，或许你会感觉有些煎熬，有些消耗自己，但是当你收到录取通知书的时候，那份喜悦一定远远大于你所受的这些苦。只有肯做和愿意付出，才能够通过初试和复试的洗礼，成为一名研究生。目前正值黄金暑期，大家一定要努力在初试上取得更优秀的成绩，为复试打下更好的基础。

双非应届生选择会计专硕（mpacc）你需要知道些什么？ 一个失败两次的会计专硕备考人的经验总结提纲：一，前言二，假设三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势式篇（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比（三）认识复试篇（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结四，下篇：备考会计专硕的失败经验教训（一）选择篇（四要素量化择校）（二）备考篇1.英语篇2.逻辑篇3.数学篇4. 写作篇五，结语以下是正文，请大家耐心看完：一，前言本人双非院校毕业，备考会计专硕两年，第一年217分与川大无缘，第二年225分与中南无缘，即使是踩线进入复试，也很难读到全日制。回想当年选择考取会计专硕，第一，当然是兴趣，第二，则是会计专硕不用考高数。当初以为这是一条能够走向名校的捷径，但这三年走下来，才发现这是一条最远的路。作为一个两次都未能进入复试的人，我的观点也许不具有代表性，论述的方式也缺乏逻辑性和有效性，还望大家多多包涵，以下我仅结合我自己备考会计专硕这两年体会来和大家从会计专硕的风险认识以及备考的经验教训这两方面来详细讲解“双非应届生选择会计专硕你需要知道些什么”（当然，其他类型的学生也可以借鉴）二，假设本文重点分析的对象是双非应届生，所以我在这里提前假设：假设1.大多数双非应届生会选择会计专硕的全日制。假设2. 大多数双非应届生会选择至少211以上或有影响力的财经院校作为目标院校。因而对会计专硕非全日制以及报考一般一本会计专硕全日制的未做详细分析。三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势篇目前开设会计专硕校非常多，基本上全国的主要院校都开设了这一专业，因而每年招生录取的人数也非常多，但就招录人数而言，非全日制会计专硕的招录人数要远多于全日制会计专硕的招录人数。其中全日制会计专硕的招录人数国内除了财经类院校的会计专硕全日制招录人数能达到百人，其他大部分211.985类院校最后留给统招生的全日制名额几乎不过几十，更有甚者只有个位数（比如说2018年的湖大），而且，这其中有很大一部分名额还会被夏利营的同学所占据。同时，近几年会计专硕的报考人数呈直线上升，以至于会计专硕已经成为了考研最热门的专业，比如2018年湖南地区报考会计专硕的考生12000+，且目标院校大多集中在985211类院校，像湖南大学，2018年湖大全日制会计专硕统招名额3名（实际录取了5名），非全日制200+，报名人数2500+，最终报考全日制的进入复试总人数达200多热门，可以说会计专硕全日制的竞争非常激烈。在此形势下，要想考上985，211院校，就必须过关斩将突破数千人的门槛。（那么，我们可以首先推论，会计专硕并不是一个完全意义上的“努力型”考试，）就报考湖大会计专硕的那数千人中，排名前200+的同学并非是不努力的人，也许他们都是非常努力的人，但在考试的那天中所获得分数有高有低而已。（显然，我这样的论证并不充分，接下来，我将进一步继续说明这一论点。）他们中有的甚至250+240+的同学都最终没被录取全日制，调剂去了非全日制。可见会计专硕全日制竞争是多么残酷。也许，在我目前的论述中，你们会觉得这也许是湖南大学一所学校的现象，但目前的形式确实如此，比湖大好的学校很多，竞争也绝对不必这小。所以应届生在选择会计专硕全日制的时候，首先要认识到目前会计专硕的形势如何。（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出首先，会计专硕的考试大纲给的很含糊，只指出了笼统的考察范围，且没有任何官方参考教材，市面上的资料大多数都是一些相对影响力较大（注意我这里的措辞，并非“权威”二字而是影响力较大）辅导机构对这么多年会计专硕真题的摸索和教学经验的总结进而得出的“知识汇编”，并且，每年的官方真题答案都是是不会公布答案的，以至于在逻辑和写作上，不同的机构可能会有不一样的答案（数学偶尔会存在争论），这很大程度上说明了，会计专硕备考过程中常常会出现百家争鸣的情况。同时，不同的老师，他们的思维方式和解题方法存在较大的差异。这就容易导致备考时的盲目性以及对复习效果掌握的不确定性，进而影响你最后对目标院校的选择，当然，对于一开始就铁定了心要考某某院校的同学可能在择校上影响较小，但并不能否认最终对自己复习过程中根据自己学习状态调整学习方法及安排有着不利的影响。其实，百家争鸣的现象在很大程度上反映了一个问题：你所跟的老师很容易就决定了你的思维，你的思维就很容易影响你的做题方法，你的做题方法就决定了你的考试成绩，这样一个假言推理链条很容易形成思维的禁锢，这一禁锢的形成则势必会影响到你最终是否能考上。现实中，我们很难摆脱这些禁锢的影响，因为会计专硕的辅导基本上被几家垄断，一旦形成垄断，他们的思维很容易就上升为毋庸置疑的“真理”（这里使用真理一词可能并不恰当），而被我们许多同学普遍准寻。但我并不否认老师们的水平，只是呼吁同学们在备考时，不要禁锢思想，不要将老师神话。会计专硕的老师不是神，他们的“厉害”仅在于总结了一套自己的方法和有效的融入了商业化的运作模式。备考同学的备考过程中，一定要学会总结，要形成一套真正适合自己的方法。最后，还需要回答的一个问题是，管理联考难度其实并不大，方法和知识点也就那么多，跟着市面上的那些辅导机构出的资料来学习，只要你足够努力，基本上到了最后阶段，去做那些市面上的模拟题，一般还是可以得到不错的分。但模拟毕竟是模拟，一遇到真题就不太一样了，也许你会遇到部分你从来没有遇到过的新题型。当然，考完后，许多培训机构的老师都会争先恐后地站出来说，这个题和我们压的某某题有异曲同工之妙，然后给出自己的答案，暂不问这个答案是否是这个老师在短时间凭一己之力做出的，也不考虑其给出的答案是否和官方答案一致，但就其行为而言很难排除其马后炮之嫌。问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”市面上有很多辅导机构，我跟过两家，在备考会计专硕的两年中，我绝大多数人一样，“全心全意”地投入到这些老师的教学之中，对其深信不疑。在这里我我说要论述的并不是各位老师的实力，而是要指出一下几点疑惑：首先，不同的老师对某些同一类题型存在一些不同的思路和解法，他们都会把某些方法宣扬为万能模板或公式，但我并没有觉得多么的万能，也许某些现有的题型它是适用的，但在真题中一出现新的题型则未必真的万能适用了，当然这也许是我的能力不够吧，所以仅将这一点归为我的疑惑，而非我的发问。其次，大多数老师在招生和教学过程中，并未向学生，尤其是应届生阐明备考会计专硕的风险之大。他们常常用“你跟着我，就能降低风险，就能怎么样”的固定句式回避对这一风险问题的正面解答。是的，我们不可否认，有老师教当然能在某种意义上降低考试风险，但我们并不知道这个风险本身有多大以及降低后的风险还有多大。最后，所有老师，都会在当年考研结束时（严格意义上讲，大部分只是在初试后复试前）公开一些他们的优秀学员（注意，这未必是最后考上的学员）的成绩，但却从不公开所有学员的成绩（当然这也涉及学生的个人隐私，我并不呼吁其公开，因为要表述的意义不在于此）。试想，如果接受培训的学员基数大，考上的只有公布的那些的学生，那么这些培训机构所宣扬的风险降低论并不能完全成立，因为即使是在这些老师的辅导下，这些培训机构的学生的名校通过率也并不高，那么我们可以推论，那些自学的或者没有接受过系统培训的，通过率会有多么低了。这样说不是为了鼓励大家去报班，而是向大家说明参加培训机构时所存在的问题。总之，正是因为许多老师未向学生做出有效的风险说明，再加上许多学生的信息不对称，让许多同学以为会计专硕是捷径，是通往名校的捷径。但隐藏在这捷径下是一场风险的博弈。也许大家会说，考研都有风险，我承认，但风险总是要和收获成正比的，会计专硕却会让你会面临极大风险与付出极大成本，甚至是可能会与努力反向的而行。问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比备考会计专硕的这两年，身边有许多战友，我见过很多同学从考研的当年年初一直备考到十二月也考不过某些只备考了一两个月的同学。这让我不禁在思考，是不是因为我们战线较长的同学没有努力，而是在磨洋工，但是事实是，至少我，至少在我身边的这些同学，他们都是非常努力的，每天”起早贪黑”。也许你们会说是因为我们战线太长，会疲惫，进而导致后期复习效率低下，最好的复习时间应当是半年以内，当然，这一点因素也许存在，但你如何说明那些努力备考三四个月的却也只考出一般成绩的同学的原因呢。其实这也说明，会计专硕并非完全的“努力型”考试，因为长时间努力备考并不一定考得过短期突击的有能力却又有运气的那部分人。当然，这里并不是说明我们在备考会计专硕不需要一个相对较长且合适的备考期间，而是想说明我们在认识会计专硕的时候，一定要认识到会计专硕的非正比性，学会用风险思维去面对，去调整，去认识自身。（三）认识复试篇会计专硕的初试由于不涉及专业课的考察，所以复试必然会加大对专业课的考察力度和难度。一般而言，院校都会将会计和财管作为复试考察科目，更有甚者会将考察科目增至五门并将CPA的教材作为参考教材，可想而知会计专硕复试的难度并不低。而我们很多同学选择会计专硕时都会不自觉的忽略复试的地位，一味强调初试的重要性，“感觉”初试简单，就认为会计专硕好考，这显然是有失偏颇的，所我举一个例子来说明复试的重要性：小A（假设1）是一名备考会计专硕的“会计专业”的学生（这一假设降低了复试专业课的门槛难度），初试过后，（假设2）他觉得自己一定能进复试且成绩不低（这一假设保证A完全不受初试成绩不确定性的影响），（假设3）在复试前他满打满算有三个月的复习时间（这一假设排除A初试结束休息时间、春节和在家复习的不自律的影响），来复习2门专业课，这听起来似乎不难，但如果是5门呢？又或者是前面的三大假设都不成立呢？所以，不重视复试的专业课，势必会在观念上主动降低会计专硕的难度及风险，从而孤注一掷，押宝初试。我们一定要明确，现在不少学校，将初试的比例设为40%，顶尖一点的学校可能只有30%，如果只将复习重点放在初试上，那么就很难保证复试突围。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本人的下篇。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本文的下篇：四，下篇：备考会计专硕失败的经验教训（一）选择篇考研选择比努力重要，相信大家肯定听说过这句话。有了三年的考研经历，我愈发地认可这句话。这三年我认真分析了，我前两次失败的原因，其实最根本原因在梦想与实力地不匹配，换而言之，缺乏对自己和梦想地准确定位。在我看来，选择有当然标准，则是人往高处走，选择同类院校或者更一般地学校，即使考上意义也不是也别大。但这个“高”则需要我们准确地地位。这里，我已经假设各位继续看下去地同学已经认定会计专硕了，所以就不论述对于专业的选择。所以，选择篇中，我仅将选择分解为四个维度并赋予权重以便同学量化选择标准：定位区域（权重15%），定位院校（30%），定位实力（30%），定位付出（25%）。加权总分越高则可以选择排名更高的院校，反之则降低。至于对应院校的理想的分，没有绝对标准，可根据个人的认知来予以划分分数区间。总的来说可以参考院校排名或者专业排名。1. 定位区域（15%）考研有A区B区之分，对于A区B区首先要明确，没有哪一个更稳，只能说，B区是每年地调剂圣地，因为因此知道B区会相对容易考一些，但这并不能说比A区更稳，因为往年有许多报考B区地同学也有落榜的，所以稳这个词还需要结合其他三个因素，来综合考量。其次，如果你是一个纯文凭论者，那么你可以直接选择B区从而跳开热门地区，除此之外，最好选择一个对未来就业相对来说更有区位影响力学校。因为你考研地最终目的地也是要落实到就业之中。最后，A区的北京上海相对较难，所以选择这两个区域，一定要有较高的实力定位和付出定位，切莫盲目跟风。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。2. 院校定位（30%）985.211.双一流，也许是不少学生的选择。选择的方向可能也可能存在着不同，比如通过专业选学校或者根据学校来选择专业。首先，如果你是一个希望在专业上存在一个较大影响力的学校就读，那么你就可以根据专业来选择学校，如果你是一个更为看重学校综合实力的或者说是名气，那你可以根据学校来选择专业，这个没有绝对的错误，只是未来的专业影响力和学校影响力的不同。其次，对于这两种方向，切莫过于攀高，院校的定位离不开区域，实力和付出的定位，仅就一方面因素考虑，都是有失偏颇的。再者，院校的定位需要建立在信息的充分获取和加工之上才能科学的做出。获取的信息主要包括，三年的分数线，报考人数，录取人数，录取分数，复试比例，复试专业课参考用书。加工的方法在于确定报录比与复试难度，倘若报录比较低，复试难度较，则需要高实力和高付出，反之则可降低标准。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。3. 定位实力（30%）会计专硕的考生分为两类，一类是会计本科，一类是非会计本科。对于会计本科的同学而言。首先要定位到自己本科专业成绩，本科成绩能反映出自己的专业课学习状态以及未来专业素质的可塑性；其次，要定位自己的四六级成绩，四六级成绩更高的同学可以倾向于选择难度较大的院校，成绩低一点的可以适当降低院校难度。最后，最为关键的就是结合自己10月份之前的复习状态（这个状态既包括心理状态也包括学习状态），复习状态好，可以上调难度，复习状态差，则适当降低。对于非会计本科的同学。四六级以及复习状态的因素要求和会计本科专业相同，但对于会计专业课的定位，则需要通过事先的接触予以考量，未接触过会计专业的任何一门专业课的同学可以试着学习一下中级会计和财务管理，通过学习的感受，来评测自己的专业可塑性；如果是接触过会计专业课的同学，就可直接结合自曾经己学习专业课的状态来予以评估。总之，不管是会计本科还是非会计本科同学都需要综合评价一下自己的实力，根据自己的实力定位调整区域及院校定位。此项定位总分100，实力越高得分越高，反之则越低，非会计本科专业同学可适当调低分数。4. 定位付出（25%）通过区域院校实力的定位之后，付出则是考上目标院校的必要因素了。但此定位并没有一个绝对的标准。不管前速三个定位的高低，你都需要尽可能的付出。而且付出的程度一定要大于前三个定位的高度。如果仅仅持平，是远远不够的。而且，这里的定位付出，是要加入刻意的训练与主观能动性的付出。不问方向盲目的付出，只会事倍功半。此项定位总分100，需要付出越多得分越高，反之则越低。5. 补充一句如果你心中早就有坚定的目标，请直接忽略我的区域和院校定位，但务必不要忽视实力和付出定位。倘若实力不强，务必根据心中鉴定的目标拔高付出定位。倘若实力很强，那也请重视付出定位。（二）备考篇先说明一下2015年我一战会计专硕的成绩：英语81分， 管理联考136分，总分 217。 2016年二战的成绩 英语77分 管理联考148分 总分225分。看得出英语还算是我的强项，管理联考则是我的败笔。所以经验教训，我将先论述较为成功的经验——英语，随后在论述失败的教训——管理联考，望大家仅以之为参考。1. 英语篇（1）辅导用书：单词——老蒋的单词绿皮书阅读——前期张剑黄皮书 后期老蒋80篇和真题解析长难句——老蒋讲长难句和新东方考研语法写作——老蒋讲写作（2）用法：a单词打基础背诵单词我1月份备考开始到考前，每天早上平均一个半小时的背单词任务我从未间断，背单词是一个长期的过程，艰辛但收效显著的一件事。但要注意，我刚刚表述的是我平均一个半小时背单词时间，因为，从1初月到3月底我基本上花了两个半月，每天起码4-5小时的时间来蒋军虎的单词班，一个单词一个单词的学，并补充相关笔记，300页的笔记本做了两本。虽然那段时间单词学习的周期特别长，但效果是非常明显。比如刚开始的时候，我根本看不懂一篇考研的阅读文章，到后来基本上能够阅读出它的大意，但还是会存在很多阅读上的困难，比如说这句话的单词我都认识，但组织到一起我就不认识了。其实，这都是不懂语法的问题。所以，这里也说明，我们很多同学在背单词的时候最好在前期跟着老师的单词课来学习，前期也许感觉很费时间，但到了后期绝对是事半功倍。b语法阅读同步开进打完单词的基础，我便开始了语法的学习，结合这新东方和老蒋的语法书，一个个的击破考研的语法。考研的语法重点无非是对句子的结构的把握，比如说从句，比较结构，否定结构等等。学习语法没有捷径，必须脚踏实地。但很多同学学习语法仅仅是对语法书完成任务式的学完，这样子基本上没什么效果，遇到长难句仍然是看不懂。我的经验是学习语法的过程一定要结合阅读同时进行。比如说，今天学了定语从句，你首先需要对语法书上的语法及其示例要充分掌握，随后，在做阅读的过程中，要有意识的去寻找定语从句的长难句，对其分解总结，在反复地可以训练中，长难句自然不在话下。c.阅读与翻译同时进行做阅读不能简简单单的做完，然后就放到一边，思考题目答案的逻辑关系则是非常重要，学会自己总结此种体型的答题技巧，把握老师的思维方式，切忌少想，但又要提防多想，如何把握其中的度，则需要在刻意的练习中总结。但其实，阅读的价值不仅仅在于我们这里所说的做对阅读题，也不仅仅在于我们第二点讲的对于语法的重要作用，还在于阅读可以提升我们翻译的水平。我在备考的过程中，每完成一篇阅读，我都会回过头将此篇阅读全文翻译。刚开始的时候确实很困难，而且在翻译的过程中不止一次的质疑自己这种方法费时又费力，到底会不会有效果。但我还是坚持下来了，一战时我翻译了数十万字的阅读后，效果也就凸显出来了，阅读的正确率越来越高，到后期基本上可以全对，新题型和完型也是如此，基本上全文都能看懂。我相信，我这种愚笨的方法一定尤其效果。虽然介绍出来让大家借鉴，但大家一定要注意借鉴两字，此方法未必适合所有的人，但我觉得基础和我一样比较差的同学完全可以采取此种方法来提高英语的整体水平。d.切莫忽视作文的重要性：很多同学看到有些学长学姐的经验贴，认为作文只需要到最后一个月来准备就可以了。但我想提醒各位，大多数仅在最后一个月准备作文的同学，作文成绩都不怎么样，就比如说我。这也是我在备考英语中的不足之处。所以，我建议大家，至少在考前3-4个月就开始有意识地训练自己的作文。比如说，总结阅读中经典的句式，记忆一些类型化的专有名词和表述。定期训练类型化文章。相信大家到考前绝对有能力应付英语二作文。（3）总结说来惭愧，我三战法律硕士，由于新增了政治和五门专业课又需要面对工作，鉴于自己英语二的成绩还不错的情况，我便放松了对英语的学习，以至于英语一跌倒了67分，但我阅读和完型都只错了2个，败就败在新题型全错以及写作一塌糊涂。可见，英语就是，你付出多少，就能收获多少，第一年，我付出的特别多所以分数高，随着二战三战我放松了英语，因而分数也越考越低。2. 管理联考篇第一年，我跟的是鑫全工作室；第二年，我跟的是老吕，两边的老师各有各的特点，鑫全的难度和深度更大一点，老吕则提倡母体，接受起来更加简单。如何使用具体如下所述：（1）逻辑篇总的来说逻辑不算我的弱项，没有在考试中拖累我，做题的过程也比较顺利，基本能用上自己在备考过程中所学到的和所总结的。逻辑的备考教材使用的顺序我建议是《老吕逻辑要点精编》其次鑫全工作室全套教材加真题，因为老吕的逻辑很基础也很通俗易懂，但较为浅显，我个人觉得面临复杂的题目可能有些难以应付。而鑫全的教材难度较大，知识点也更加深入和全面。同学们，可以通过老吕打好了基础，这样子更容易入门，再用鑫全的教材予以提高。说实在的，个人觉得老吕的论证逻辑讲的太含混，不清晰，鑫全可能会更好一点。有的人说学习逻辑，最好只跟一个老师，不然思路会受到影响，而我不这么认为，多听几个老师的可以开阔思路，从中选择最适合自己的一种方法才算正在会学习。而且长期只听一个老师的特别容易导致思维的僵化，若遇到不能用这个套路的题就会很蒙，进而容易影响正常考试的状态（我一战的时候因为做题不顺，整堂考试都是慌张的，从这一点来说心态也是决定我前两次失败的原因）。所以，逻辑的学习一定要各取所长，最终也需要形成自己的逻辑，不要完全被老师的逻辑思维给禁锢，要善于发挥主观能动性。我在这里其实也是考虑到各位同学已经不是小孩子了，具备博采众长，兼收并蓄的能力。（2）数学篇管理联考能不能拿高分，能不能和别人拉开差距，关键就看数学。但恰恰我的数学是最差的也是两年来没有从本质上提高的一门。结合自己的经验教训。我认为，老吕的《数学要点精编》还是非常适合打基础的，老吕强调的母体非常有利于数学结构的构建。我第一年直接就开始用陈剑的《高分指南》，说实在的题目难而且很难形成体系。二战的时候我开始跟老吕，老吕的《精编》打开了我的数学大门，对于不同的题型，我通过学习逐渐形成了一套解题的的逻辑。这个时候再辅以陈剑的《高分指南》则非常好，实际运用了母体，又能加以提高。注意《高分指南》的题目一定要反复的做，做到书本上的知识完全理解透。结束此阶段后就可以转战《高分指南》提升篇以及陈剑《历年真题名家详解》，其难度又进一步提高。冲刺的模拟题可以用鑫全的，难度接近真题。老吕的模拟题有点简单，你可能得分还不错，但很可能并不能反映你的真实水平。所以建议使用鑫全的模拟卷。但数学，最为重要的是考场上一定要学会灵活应变，我虽然在考前自感状态不错，但最终上考场却有些懵逼。最后对了答案发现数学拖了后腿，这其实也说明我临场应变能力的不足，事后我有好好的总结为何自己在数学上两年都表现不佳。关键有两点：第一点，我过分依赖辅导老师的教材了。教材不可能穷尽所有的题型，往往教材上的题型存在滞后的特点，要想突破这一滞后性，有效的去总结错题非常必要，这里的有效强调掌握而非做对，回顾当年，我虽然努力在往做对错题上走，但实则背离了题型内在的本质规律，去深入挖掘错题中的营养。第二点，临场心里素质太差。做题目不会有的放矢，强调拿到每一道题目的分，这反而让我被功利所束缚，从而影响发挥，所以，同学们应当好好调整心态，坚信自己只要拿到自己能拿到的分就一定会有好的成绩，我三战的时候，即使看到专业课的题目有自己不会的，我也毫不担心，因为我相信我已经拿到了我能拿到的题目了，不会的题目，尽自己努力去做，猜也有几率才对，对了就说明我运气好，给我锦上添花而已，所以，做题心态好了，整套题做下来也会顺利很多。（3）写作篇管理联考的写作强调逻辑性，也可以说强调理性。就论说文而言，论证的结构，论证的方法，论证的逻辑有效性是一篇好的论说文必不可少的要素。我们在学习逻辑的时候其实也同时也是在对写作的学习。基本上逻辑不错的同学写作也不会差到哪里去，可见管理联考的备考具有内在的有机联系。备考过程，我初期使用了鑫全的《写作分册》，这本书适合入门（当然，网上也会有同学使用田然讲写作，我没有使用过所以没有发言权），那本上面的所有的论说文题目都自己写过，后期使用的是老吕的《写作要点精编》，老吕对于论说文的结构确实把握得很好，学完，至少能构成出一片合格的论说文，但这里的论说文只是合格，因为，我发现，很多同学包括我写作的结构会特别容易受到老师们的那种思维和结构的束缚，未能表现出自己的特色。这个问题其实在于，缺乏思考和总结。所以，我建议大家在学习的过程中，首先是要学习老师的结构，但中后期一定要形成自己的结构，将老师的结构化于无形，这其实就要求，在学习的过程中，学会刻意的总结老师和其他同学写的高分论说文的精美表述和行文结构，其次要意识地讲逻辑中学到的论证方式用到自己文中，这一点需要反复地训练。对于论证有效性，其实还是要关联到我们地逻辑地复习，逻辑分为论证逻辑和形式逻辑，分别有哪些逻辑类型，分别会存在那些逻辑错误都要搞明白，不用觉得这很困难。这都是很基础的，论证有效性地难度就在于如何在给定的材料中发现有效性不足和有效地指出其不足之处。这个真的没有捷径，用好真题，多练习，你会发现，论证缺乏有效性地原因无非就只有那些。（三）备考安排篇会计专硕的备考时间不能一概而论，科学地应当根据科目不同来予以划分。就英语而言，基础较差的同学建议复习时间为一年，因为英语水平的提高需要的周期较长，基础较好的同学则可以适当缩短时间。管理联考则不能太长，5-6个月最为合适，基础较差的可以适度拉长，但不易；拉地太长。目标院校的复试专业课，最好提前到考研的前期也就是英语开始，也就是1年前开始初步的学习，这样能够减轻复试的压力。对于每日学习的时间，没有严格意义上的标准，效率高的同学一天6-8小时就够了，效率一般的同学可能每天需要10小时左右，所以每日学习的重点在于效率的高低。当然，碎片化的时间非常重要，因为有科学研究表明，碎片化时间以及变动化的学习环境有利于学习效果的提升。这一点最明显的时发生在我三战法律硕士的时候。由于我是在职备考全日制，而且复习时间只有五个月，而我又需要面对全新地专业课和政治，所以复习任务非常大，时间又非常紧，我只能充分利用我的碎片化时间，比如说在地铁上看书，走路吃饭的时候听音频课等等来增加我的学习时间，这些碎片化的时间每天加起来能为我提供三个小时的有效学习时间，而且，我的大部分背诵任务都是在地铁上和单位的办公室里完成的。所以，学会利用碎片化的时间非常重要。最后，身体健康在考研过程中非常重要，建议每周适当锻炼1-2次。我第二次考研的时候由于缺乏锻炼，身体抵抗力特别差，备考的几个月肠胃炎犯了3次，发烧了4次，有一次在考前发的烧，这十分影响自己得备考和考试状态。所以考研虽然紧张，但一定要拿出时间好好锻炼。五，结语也许，我的讲解并不成逻辑，或者说并不具有较有效性。但此文得目的仅在让大家多少明白一些有关我这两年对于会计专硕的一些感受，希望能够对大家在选择和备考会计的过程中有所帮助。因为，我们都是成年人，做出的每一次选择，都是一次需要承担责任的选择，所以还请务必慎重，当然，倘若做出了选择，刻意的训练和努力的付出，也是对于自己选择负责人的表现。总而言之，祝愿每一个考研人有努力就有收获

大家好，这里是考研刺客联盟！1. 跨考会计专硕的人非常多，是继金融专硕之后的第二大难考科目。会计专硕的调剂非常之难，几乎没有名额，故我们在报考院校时一定要选合乎自己能力的院校，不要想着分数不过关想试图调剂。一旦调剂，除非非全日制有名额，不然就直接面临就业，当然一些有名高校的非全日制都没有名额，那就只能认清现实，承受惨痛的代价。2. 会计专硕专业在B区也往往是招满的。有很对人说在A区没有名额，我们可以调剂到B区，根据近几年会计专硕报考人数的增加以及这个专业的热度，即便是B区也是一次招满，他们连报自己学校的人都会刷掉，怎么可能接受其他学校的调剂。所以不要误以为B类学校会接受调剂，比如新疆石河子大学，毕竟是211名校，虽然在新疆，但是每年报考人数非常之多，所以千万不要以为B区没人去，人家香着呢。3. 会计专硕国家线低，不代表好考。每年会计专硕的国家线几乎在170-180徘徊，尽管近几年报考人数增多，但是国家线就几乎没有变过，所以千万不要以为过了国家线就能考上。事实证明那是诸多学硕同学的福利，而我们与此并不相关，很多学校的校线一般都在180以上，中等院校分数线在200左右，高等学校更是有235-245之高的分数（满分300），甚至一些院校会设置单科分数线。比如哈尔滨工业大学，他在2019年的分数线为200，其中要求单科英语二过60，199管综单科150 ，所以至少要210分我们才能进入复试。而这样的分数也有可能在复试环节被刷掉，最后果不其然，他们录取的最后一名分数线为220。至于为什么一些学校的校线与单科设限总和不符，主要是因为国家要求校线分数不可在本地区相比其他院校过高，所以他们才又设置了单科分数线，这回我们知道什么叫人才济济了吧。4.招生质量和数量决定分数线的高低。我们在分析院校历年分数线的时候会发现有些学校分数线一年高一年低，其实这主要取决于该校在上一年的招生质量与数量的一个情况。拿长春工业大学为例，长春工业大学2018年的校线是180,招生人数达到60人，很多人看到这样的情况决定在2019年报长春工业大学，结果2019年招生30人，分数线高达200。由于他在2018年招生人数较多，所以2019年缩招，而且降低了分数。这突如其来的改变让很多同学后悔不已。所以我们在研究一所院校的分数以及招生情况时，一定要结合近几年的情况一起看，不要以为一所学校去年分数低，今年你考的时候一定好考，更不要以为一所学校分数高，你就考不上，没准看运气好就捡漏了。一定要自己好好分析。当然不排除每年都很难考的学校，比如上海财经。

MPAcc教育指导委员会为进一步规范会计硕士专业学位研究生录取工作，保证录取学生具备一定的会计专业素质，特制定本指导性大纲，供各招生单位参考。本大纲仅供各招生单位在复试阶段专业课考试时参考，各招生单位可根据自身的战略定位、培养目标、培养方案等对大纲的内容有所选择与侧重（应具备合理依据）。大纲总共分为4部分：财务会计、成本与管理会计、财务管理和审计。第一部分 财务会计第一章 总论第一节 财务会计报告的目标第二节 会计基本假设与会计基础第三节 会计信息质量要求第四节 会计要素及其确认与计量第五节 财务会计报告的组成第二章 金融资产第一节 金融资产的分类第二节 以摊余成本计量的金融资产第三节 以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产第四节 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产第三章 存货第一节 存货的确认和初始计量第二节 发出存货成本的计量第三节 期末存货的计量第四章 长期股权投资第一节 长期股权投资的确认和初始计量第二节 长期股权投资的后续计量第五章 固定资产第一节 固定资产的确认和初始计量第二节 固定资产的后续计量第三节 固定资产的处置第六章 无形资产第一节 无形资产的确认和初始计量第二节 内部研究与开发支出的确认和计量第三节 无形资产的后续计量第四节 无形资产的处置第七章 负债第一节 流动负债第二节 非流动负债第八章 所有者权益第一节 实收资本（股本）第二节 资本公积第三节 其他综合收益第四节 留存收益第九章 收入、费用和利润第一节 收入第二节 费用第三节 直接计入当期利润的利得第四节 直接计入当期利润的损失第五节 利润第十章 财务报告第一节 财务报告概述第二节 资产负债表第三节 利润表第四节 现金流量表第五节 所有者权益变动表第六节 附注第十一章 或有事项第一节 或有事项概述第二节 或有事项的确认和计量第三节 或有事项的列报第十二章 资产负债表日后事项第一节 资产负债表日后事项概述第二节 调整事项的会计处理第三节 非调整事项的会计处理第十三章 会计政策、会计估计变更和差错更正第一节 会计政策及其变更第二节 会计估计及其变更第三节 前期差错及其更正第二部分 成本与管理会计第一章 总论第一节 管理会计与财务会计的区别与联系第二节 成本的概念和分类第二章 产品成本核算方法第一节 产品成本计算概述第二节 成本的归集与分配第三节 产品成本计算的品种法第四节 产品成本计算的分批法第五节 产品成本计算的分步法第六节 作业成本法第三章 成本分析与成本管理第一节 成本性态分析第二节 变动成本法第三节 成本管理方法第四章 经营决策分析第一节 经营决策分析的基本方法第二节 本量利分析第三节 经营决策中的成本概念运用第四节 经营决策中的生产组织与外包第五节 经营决策中的产能利用与存货第五章 全面预算管理第一节 全面预算概述第二节 全面预算的类型与编制方法第三节 营业预算的编制第四节 财务预算的编制第五节 预算实施与管理第六节 预算结果的考评与反馈第六章 责任会计第一节 责任会计概述第二节 责任中心的类型与基本原则第三节 责任会计的职能第四节 责任会计体系与部门绩效考核第三部分 财务管理第一章 总论第一节 财务管理的概念第二节 财务管理的目标第三节 财务管理的环境第二章 财务估值的基础第一节 货币时间价值第二节 风险和收益第三节 证券估值第三章 财务分析第一节 偿债能力分析第二节 营运能力分析第三节 获利能力分析第四节 发展能力分析第五节 综合财务分析第四章 长期筹资决策第一节 资本成本第二节 资本结构第三节 普通股筹资第四节 长期负债筹资第五章 投资决策第一节 投资的概念第二节 投资的现金流量分析第三节 投资决策评价指标及其计算第六章 营运资金管理第一节 短期资产管理第二节 短期筹资管理第七章 股利分配第一节 利润分配概述第二节 股利支付的程序和方式第三节 股利理论与股利分配政策第四部分 审 计第一章 总论第一节 审计的定义和特征第二节 审计的职能和作用第三节 审计的分类第四节 审计准则、职业道德和法律责任第二章 财务报表审计的核心概念第一节 审计目标第二节 重要性第三节 审计风险第四节 审计证据第五节 审计程序第三章 财务报表审计的思路和步骤第一节 风险导向审计的基本思路第二节 风险评估第三节 控制测试第四节 实质性程序第四章 主要业务循环的审计第一节 销售与收款循环的审计第二节 采购与付款循环的审计第三节 生产与职工薪酬循环的审计第四节 筹资与投资循环的审计第五节 货币资金与特殊项目的审计第五章 审计报告第一节 审计意见的形成和类型第二节 标准审计报告的结构和内容第三节 非标准审计报告的结构和内容

现在。。不知道你指的那个现在是什么时候，既然看见了，就说现在的规划吧。说一下目前时间2020年8月4号，上午10点，写下这篇回答。那么粗略计算还有5个月第一、会计专硕是什么？和会计学硕的区别？会计硕士简称MPAcc，2009年以中国人民大学为代表的25所院校开始培养全日制双学位会计硕士。但是因为会计硕士是专业学位，很多人认为是会计学硕士的山寨版，即使对报考会计硕士有想法的考生也心存疑惑。其实，从培养目的上，可窥知两者是完全不同的专业。会计硕士培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。在导师方面，会计硕士实行校内校外双导师联合培养制度，每一名会计硕士的学生都会配有一名校内导师和一名校外导师，分别负责学生的学术方面和社会实习方面。通常来讲，校外导师来自于各个领域，包括会计师事务所的高级经理人，大型国企的财务部门主管和一些企业的财务总监，这些校外导师根据学校的要求在每个假期安排学生实习、参观等社会实践活动。会计硕士一般都采取自筹方式培养，上学期间奖学金偏少。顾名思义其实就是会计学硕搞科研，要学高等数学，初试也要考专业课而会计专硕只需要考管理类联考，同时考管理类联考的还有公共管理硕士MPA 工商管理硕士MBA 以及审计专硕，等。第二、会计专硕的初试内容？会计专硕考察管理类联考，和英语二。管理类联考包括逻辑数学和写作。逻辑包括形式逻辑，论证逻辑，和综合推理。写作包括论说文和论证有效性分析。数学包括4大部分，算数，代数，几何。好我们有了大致了解就看一下各科目需要的备考时间，英语二这个不说了，英语差今年是够呛了，需要一定基础。会计专硕，写作一个月，看视频修改，数学2到3个月，逻辑2到3个月，时间完全够用。当然要需要巨大努力。所以针对问题，可以说完全没有问题，那我就简单的说一说用书和规划。逻辑科目形式逻辑用老吕，老吕形式逻辑，简单，框架清晰，适合初学者，鑫全啰里啰嗦，讲的内容还是一样的，例题也一样，就假如说，鑫全的那个所有，和所有不，就很模糊，不知道怎么变得，老吕就能让你听懂，但是形式逻辑虽然简单，也一定要多做题，多理解，基本不会错后期，这个不多说，论证逻辑用赵鑫全，综合推理用韩毓，之前是鑫全工作室，现在去了考虫，具体不多说，管理类联考吧，嗯，多的是。建议还是支持正版，鑫全也就98网课，其实难度分布，形式逻辑最简单，综合推理，入门难，大量训练之后，可以突破，需要多总结，一共10个谬误，反复的理解，这些题绝对够了。用书老吕要点精编，鑫全逻辑精点，逻辑千题，真题。数学数学陈剑高分指南，刷3遍，知识点很透彻，很多完全够用，最后刷真题。要是时间多刷一刷母题800练，老吕母题800练，系统性很强，根据真题的板块进行训练，2边配合一下，取长补短，有些陈剑忽略的，靠老吕母题800练就能补充。加真题，数学是个灵活性很大的科目， 着简单其实坑比较多，需要一定的天分，所以考试简单，高分不容易。切记。写作王成论说文，论证有效性分析，用书王成写作高分指南，也可参考一下老吕的写作书，毕竟有教无类，互相借鉴，花不了多长时间。这个写作没什么难的，大胆写，论证有效性分析，识别谬误，写出来攻击就行，论说文有好多人就是无从下笔，就是写出来一个立意，问他是什么，有哪些后果，怎么办，一直用这个套路去写，考场别慌。就可以。最后祝大家，成功上岸，5个月就够了。只抓重点，就可以。

上海交通大学院校属性：985、211、教育部直属、双一流上海交通大学( Shanghai Jiao Tong University)，简称“上海交大”，位于中国直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属并与上海市共建的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，位列“985工程”、“211工程”、“世界一流大学建设高校”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、 Universitas21、21世纪学术联盟的重要成员。2004年，上海交通大学被首批批准开展会计硕士专业学位教育试点工作，开始在全国招生。目前仅招收全日制，不招收非全日制。2020年全日制 MPAcc项目招生计划：40人，其中推免约30人学制：2年录取要求：根据总成绩综合排名由高到低顺序确定拟录取名单权重分配：初试、复试权重各占50%学费及奖金：培养费为总共15.8万元，按学年分期缴纳复试录取复试包括三部分共200分：英语听力、笔试和面试(会计硕士、审计硕士专业还包括政治科目的开卷考试)。复试总成绩在120分以下者不予录取。《公司理财》(英文原第九版)斯蒂芬罗斯( Stephen A.Ros)等著，吴世农等译，机械工业出版社；《现代公司理财》，朱军生主编，上海交大出版社；《中级财务会计》(第二版)钱逢胜主编，上海财经出版社。

MPACC是会计硕士专业学位的英文简称。是国家基于培养面向会计职业的应用型、高层次、高素质会计专门人才的需要而新设立的一种学位类型。与会计学学术型硕士相比，更侧重实际能力的培养;更突出会计职业实务工作的要求;更注重学术性与职业性的紧密结合;更强调系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题的能力。随着资本市场的发展，会计专业人才的需求急剧增加，注册会计师、财务分析师、企业咨询顾问以及企业及非盈利组织的会计师等新的职业得以产生并得到长足发展，会计专业人才在社会经济发展和资本市场运作中具有越来越重要的地位并发挥着重要作用。那么读MPAcc的优势有哪些，下面从五个方面来分析；一、从考试科目来说学硕初试包括：1.政治100分。2.英语一100分。3.数学三150分。4.会计学或管理学150分（综合考察会计、管理学和经济学方面的知识）。主要以录取优秀的具备科研能力的人才为主，初试要求很高，复试重点对专业课知识及理论进行考察。专硕初试包括：1.英语二100分。2.管理学联考综合能力200分。其中数学基础（只考察初等数学，无高等数学）75分；逻辑推理60分；写作（论证有效性分析30分，论说文35分）。主要以录取具备职业化素质的人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生的综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。可以看到，专硕的考试难度其实还是相对较小，特别是对于希望通过考研转专业的同学来说，减少了一些本科非会计专业的劣势。二、就业方面的优势会计专业毕业生可以选择的就业岗位很广，有事务所，外企财务部，证券投行，理财咨询，银行，公务员，或者高校教师等等。会计工作专业性强，年龄越大业务水平越高，工资待遇会更高。只要努力，完全可能发展到很高水平。关键是看个人能力，读完研再进入工作会更有优势。有些工作对学历的限制比较严格，如金融行业的基金经理。由于竞争激烈，金融行业的基金经理基本上都是研究生或以上水平才可以进这一行的，也就是说这行的最低门槛，当然，难度大，收入也高。此外，在一些工程行业也如是，研究生在评职称的时候会比本科生要占优势。三、广泛的学生海外合作网络名校MPAcc与海外名校和商学院合作已进入一个稳步发展阶段，为学生提供中期及短期的国家交换学习及海外游学，通过跨文化背景的学习，了解当地商业环境和运作，拓展国际视野，体验不同文化，积极加入国际商学院组织，与世界顶尖商学院深度合作。四、为学生的职业规划和发展提供全程和专业指导MPAcc积极为毕业生进入重点高校和研究机构创造有利条件，每个专业都设有就业辅导教师，为毕业生提供就业辅导，帮助其进行职业发展规划。五、强大的校友资源名校MPAcc校友是学院的宝贵财富，也是学院发展的重要参与者。毕业的优秀毕业生心怀理想与抱负，在中国乃至世界的舞台上做出了卓越的贡献。学生毕业出来就有了一个天然的社会圈子,无论从就业、创业或者项目合作,都有天然的信任，校友会加强校友间的信息交流，开展专题讨论，努力助力校友们的事业发展，成为校友间互助共赢的平台。

会计考研近年来一直是考研热门专业之一，其报考人数仅次于工商管理，位居第二。其中MPAcc因为初试不涉及专业课知识，考试难度相对较低，院校分布多，一直是跨专业考生的首选之地。对于同学来讲考试科目就是一个重要信息了，下面快来了解吧！MPAcc会计专硕考试科目；英语二+管理类综合题型：英语二（100分）完型填空一篇20题共10分;传统阅读4篇20题共40分：新题型阅读1篇5题共10分;翻译段落共15分;作文2篇(应用文小作文10分+图表大作文15分);管理类联考综合（200分）数学基础共25小题(问题求解15题+条件充分性判断10题)，75分;逻辑推理共30题，60分;写作共65分(论证有效性分析30分+论说文35分)。会计学硕考试科目；英语一+数学三+专业课+思想政治题型：英语一（100分）知识运用共20题，一题0.5分。阅读理解A/B/C，共30小题，一题2分，共60分。作文；A节考查应用型短文，共10分。B节考查对场景，图表的理解能力，共20分。数学三；（150分）单项选择题选题8小题，每题4分，共32分。填空题6小题，每题4分，共24分。解答题(包括证明题)9小题，共94分。专业课；（150分）采取联考或者独立出题思想政治；（100分）单项选择题16题，每小题1分。多项选择题17题，每小题2分。分析题5题，每小题10分。