会计专硕考研课程

大家在择校择专业的时候要区分学硕与专硕，全日制与非全日制，今天新祥旭的小编就会计专业得考研为大家解读学硕和专硕的区别。通常来讲学硕偏学术研究，专硕偏实践应用，会计专硕简称MPAcc。1、培养上会计学硕士一般是需要读3年，教学也是侧重理论，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等。会计专硕一般是读2年，侧重实物，如案例式教学、研讨式教学等。会计学硕是单导师制度，一个老师带你，但是会计专硕是双导师制度。2、考试科目上会计学硕士考4科：政治 100分、英语一100分、数学三150分、会计学或管理学150分(综合考察会计、管理学和经济学方面的知识)。会计专硕考2科：英语二100分、管理学联考综合能力200分。注意会计专硕不考政治，不过在院校的复试中可能会涉及到政治的考核。而管理学联考分为逻辑、数学、写作。分贝75分、60分、65分。管理学联考是不考高数的，只有初等数学，这也是很多人选择专硕的原因之一。3、职业认证上会计学硕是没有社会职业认证的，但是会计专硕是可以获得CPA,ACCA等多方认证，可拥有部分职业资格免考的优惠政策。关于会计专业考研的择校建议大家优先考虑地区，主要为大家推荐以下几个院校：北京大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学、北京工商大学、首都经贸大学等，东北财经大学、上海财经大学、复旦大学、上海大学、厦门大学、中山大学、中南财经政法大学、江西财经大学、西南财经大学等。当然也有其他的院校可以选择，不过要想考上以上的院校，尤其是北京上海的就有相当的难度，竞争也会很激烈。

会计学考研专硕与学硕：二者有何区别？高校收费及教学情况如何？会计学是一个比较热门的专业，特别是对文科生来说，近年的报考人数较多，所以本科毕业文凭的对就业就显得格外重要了，对于会计学考研是考专硕还是学硕好？众所周知，研究生分为学硕和专硕，一直以来学硕被认可，但在考研相关政策发生变化之后，专硕招生数量增加。专硕又分为全日制和非全日制，全日制的又好于非全日制的。二者到底有何区别呢？会计学考研会计学的学硕以学理论知识为主，大学则以传授会计学理论居多，培养学生的科研及创新能力，学制三年，学科主要以理论为导向，财务、审计、会计相关理论学科较多；专硕更强调实际应用为主，加强职业培训为要旨，人才培养目标则多为实际应用能力与综合素养为核心，学制为2年，学的东西更偏向实际的操作及其应用，以解决企业的问题为导向。我国高校会计学硕士收费、教学情况如何呢？在此仅以浙江财经大学的会计学硕士招生为例：浙财2018会计学专硕学硕招生的情况：专硕招生人数多，浙江财经大学2018年计划招收全日制MPAcc学生23人，非全日制MPAcc学生41人。没有具体的专业报名人数，研究生院公布学术学位研究生报考人数1060人，比上年增长47.22 %；专业学位研究生报考人数1615人，比上年增长 25.58%。专硕达线人数多，以浙江财经大学为例，初试成绩170-199分数段有151人，200分以上的有139人，按照学校170的分数线，意味着有290人上线。浙财2018专硕招生考试科目及收费情况浙财会计学硕士收费及奖学金情况：专硕学费高，浙江财经大学为例，全日制MPAcc：10000元/年。非全日制MPAcc：2017年入学的学生总学费为70,000元（七万元）整。学术型硕士研究生8000元/年，比专硕少。奖学金分等级，浙江财经大学分了3个等级，一等超过学费，二等覆盖学费，三等低于学费。而且按照毕业学校，考研分数加以区分，导向是招收优质毕业生。浙财会计学硕士奖学金情况最后再看一下就业情况：从浙财会计硕士就业情况来看，专硕与学硕两者的差别很小，用人单位一般只区分全日制和非全日制。全日制的学硕和专硕没什么差距，有的学校专硕培养期为2年，比学硕少；有的学校是学硕、专硕一样的培养期，浙江财经大学全日制和非全日制硕士均为2.5年学制。以上就是会计学专硕与学硕的基本情况，对于别的高校情况考生还需自行了解，大家对此怎么看？

院系介绍北京国家会计学院成立于1998年，是财政部直属事业单位，由朱镕基同志亲自倡导和推动成立。朱镕基同志视察学院时为学院题写了校训：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。学院是国内首批开展会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）研究生教育工作的单位，是国内首个开展IT审计与网络安全硕士（ITACS）教育的单位，是AAPEQ认证A级成员单位。此外，学院还独立开展税务硕士（MT）学位教育、与国内外著名高校联合开展高级工商管理博士（EDBA）、金融硕士（MF）、会计理学硕士（MAcc）、会计金融硕士（MScAAF）学位教育项目等7个硕士学位教育项目、1个博士学位教育项目。一 招生目录(125300)(专业学位)会计(00)不分研究方向，全日制(00)不分研究方向，非全日制招生人数：全日制45人，非全日制50人。初试科目：199-管理类联考综合能力(200分)204-英语二(100分)二 参考书目管综参考书数学1.《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等，机械工业出版社2.《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力数学高分指南》陈剑主编，北航出版社3.《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰，上海交通出版社4.《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编，北航出版社逻辑1.《逻辑精点》赵鑫全等编，机械工业出版社2.《逻辑分册》孙勇等编，机械工业出版社3.《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨，机械工业出版社写作1.《MBA、MPA、MPAcc写作分册》赵鑫全著，机械工业出版社2.《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作高分指南》陈君华编，北航出版社大纲解析《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编，高等教育出版社复试参考书1、《会计》（注册会计师全国统一考试辅导教材）2、《财务成本管理》（注册会计师全国统一考试辅导教材）三 分数线2018分数线总分：233，单科42（满分=100），单科84（满分≥100）2017分数线总分：233，单科42（满分=100），单科84（满分≥100）2016分数线总分：225，单科39（满分=100），单科78（满分≥100）录取情况【北京国家会计学院MPAcc复试情况分析】招生简章计划招生 全日制：45人(推免20) ；非全日制：55人实际招生人数 全日制：30人；非全日制：43人【录取具体数据】全日制最终录取情况：其中最高分260分，最低分233分；全日制参加复试人数36人，录取30人；全日制报录比 1.2：1。非全日制最终录取情况（调剂）：非全日制(调剂)参加复试11人，录取43人；非全日制报录比：2.6：1。【分析】北京国家会计学院近几年分数区域230以上稳定，全日制分数趋于240-250之间居多，全日制的考生基本初试通过，复试相比而言通过希望很大，而北国会的非全日制更看重学生的综合能力和专业课能力，如果在职跨 考MPAcc的学生不建议选择。四 考研经验英语二复习经验第一年从七月底开始到八月底再听老蒋的强化班，九月开始研究真题一直到十一月中，最后一个半月学的老蒋四套卷和作文。说的很简单但是第一年好多时间都在看视频，做真题（英语不要把大量时间放在视频上），真题一定要重复刷，锻炼思路。第二年六月听单词，七月到九月做真题，十月想做点新题做了老蒋80篇（不是高分80篇），十一月开始看作文，十二月是真题复习和老蒋四套卷，英语模拟不要做太多，否则会打乱真题思路就这个老蒋四套卷，一星期一套足以。教训总结：第二年的英语大作文死的惨，导致自己现在没有底，所以建议大家第一抓单词，这样主观题才有基础。第二自己早点动手写作文，光背不行的，写和背是两种感觉。第三作文还是在时间允许的情况下打草稿。第四阅读一定一定把真题吃透。管理类联考复习经验管理类联考逻辑这一块之前我也是零基础，从头学起。很多同学觉得自己的逻辑很好，因为逻辑比较趣味，就会想多做，我觉得这是没有必要的。第一逻辑不要盲目去刷题，很多人觉得逻辑新鲜，狂做，到十月份就觉得题全都见过了，就检测不出你的薄弱点在哪里，所以开始不要盲目刷题，要搞懂这道题考什么，易错点是什么，要慢下来，要稳。第二就是看真题，真题的出题思路跟参考书可能不太一样，每个老师的逻辑也是不一样的，一定要以考研为目的，所以一定要多看考研真题，不能只做一遍，要看出题思路，想考查你什么，总结一下，之后做题正确率会很高。不理解的题目可以跟同伴讨论，实在是不能理解的题目就放弃了，有些逻辑题目本来就只有最佳答案，不必死钻牛角尖。数学之前一直认为初等数学比较简单，所以有些掉以轻心了。但是数学的分值高，容易出错，还是应该下功夫复习，不能松懈。我感觉我的数学就是辅导老师救活的，因为我数学底子很差，老师帮我把难题简单化，而且并不是常用的方法一步一步的解，在某个点上拐一下，很快就能做出来，这种思维特别好。数学还是应该持续练习，保持题感比较好。我不建议大家前期投入写作，我觉得时间投入和产出不成正比，在前期六七月份可以集中在初数，英语和逻辑上，十月份准备作文来得及。作文有一个固定的模式，小作文不需要你文笔特别好，你把那个记熟之后，其实和逻辑是差不多的，逻辑学的话也就通了。大作文，我应该是在42到45之间，如果你觉得题目不好把握，就从是什么、为什么、怎么办这个轮廓来，虽然不会分很高，但不会失太多分，如果不行，就从个人、社会、国家来说，这样也可以。多背一些文章、句子，例子不要太多，我不太下功夫在例子上，在两个左右就好了，自己的话有逻辑就可以了。

什么是管理类联考？什么是MPAcc？MPAcc课程设置和学硕的区别？会计专硕就业会受到歧视吗？我适合读专硕还是读学硕？非全日制MPAcc值得读吗？什么是MAud?什么是MLIS?图书情报专硕的就业如何？择校时专业和学校哪个重要？什么是分省阅卷？分数线240/60/130什么意思？......2020考研小白简直有太多问题了！别急，杜杜为大家汇总了相关问题，一文带你搞明白管理类联考的那些事！Q:什么是管理类联考？1、考察内容管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。包括管理类综合能力考试（200分）与英语二（100分）考试两科。（初试不考察专业课、政治、高等数学）2、专业学位适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）3、考试时间一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午考管综（3小时）、下午考英语（2小时）。4、分数线MBA/MPA：分数线与国家线相当（总分均为5的倍数，今2019年为170分，2018年165分）MPAcc/Maud/MLIS：参照院校分数线（在200-250分之间，一般而言，MPAcc分数线＞Maud分数线＞MLIS分数线）非全日制MPAcc:部分院校全日制、非全日制统一划线，部分院校不统一划线。（存在院校分数线和国家线（165分）两个参考指标）。Q:什么是MPAcc？会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc。是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。2004年3月18日，全国会计硕士（MPAcc）专业学位教育指导委员会（以下简称“会计教指委”）成立大会暨第一次会议在北京召开。4月30日，国务院学位委员会印发学位办[2004]28号文件，批准开展会计硕士专业学位教育试点工作：经过16年的发展，MPAcc由最初的24家培养单位发展到现在的200余家，培养单位遍布全国30个省、自治区、直辖市。除培养单位数量迅速增加之外，MPAcc在招生方面的影响力也越来越大。自2012年起，MPAcc已成为报考人数仅次于工商管理硕士的专业学位类别，2017年报录比更是达到了9.7:1“MPAcc初试只考《管理学综合联考》和《英语二》两个科目，很多院校的老师和学生都质疑这一考试方式。但全国会计学位研究生教育委员会王化成秘书长解释说，MPAcc之所以要采用《管理学综合联考》考试科目，一方面使要和学术型硕士考试有所区分，另一方面是希望更能有更多的人来报考MPAcc，MPAcc选拔的是聪明的考生，不是死读书的考生，《管理类综合联考》科目正好有这个特点”——MPAcc教育发展智库Q:MPAcc课程设置和学硕的区别?以中国人民大学为例：MPAcc的课很少讲理论，讲得都是在企业管理中如何应用，培养目标就是将来成为一个合格的CFO。学硕大部分都是硕博连读，很少讲会计，讲的都是研究方法论，培养目标就将来成为一名合格会计研究者。会有很多人说会计专硕的课比较水，这种论调要一分为二的看：一方面，会计专硕的课程比学硕来说更具实用性，这种设置本来并不水；另一方面，部分院校的老师多年来一直从事理论研究和教学工作，并不具备上实用性会计课程的能力，因此从结果来看是有点水。Q:会计专硕就业会受到歧视吗？从结果论的角度看，2016年毕业的中国人民大学学术型硕士有个别人毕业以后去了中金IBD和研究所（入职第一年年薪大概40、50万）。2016年毕业的中国人民大学MPAcc同类型的去向也大概就是广发申万IBD这一档（当然专硕的主流是去央企做会计）。会计学硕的就业略微好于会计专硕，但是两者没有本质差距。Q:我适合读专硕还是读学硕？高数好就学硕，奥数好就专硕，都不好就随意。好学校学硕更难，差学校专硕更难；学硕可以调剂，专硕调剂不了。"有研读就行"选学硕"非名校不可"选专硕。会计学硕专硕都难考，想要容易别读会计。Q:什么是非全日制MPAcc？非全日制会计专硕即在职会计专硕，一般在周末或者晚间上课。全日制和非全日制研究生在学习方式、培养方式以及证书发放等方面有差异。全日制硕士和非全日制硕士在学信网的档案上和发放的毕业证书上存在显著差异，非全日制硕士的毕业证书上需标注清楚是通过非全日制的方式完成授课的，同时按照规定，全日制和非全日制的录取采用相同的录取条件，即统一划线。一般而言，报考全日制的都是应届毕业生，报考非全日制的多半是在职考生，其复习的精力、时间更为有限，在考试中的竞争力低于全日制考生，为避免统一划线后进入复试的非全日制考生过少，院校采取了两个应对措施:①允许复试成绩欠佳的全日制考生调剂到非全日制；②招收会计硕士的院校陆续开放了提前批选拔（仅针对非全日制），在提前批选拔中表现优异的考生，将获得相应的提前录取资格。2019年人大仍采用全日制、非全日制统一划复试分数线（245分），但人大开启了非全日制的提前批复试，如果获得了提前批的资格，即可享受会计硕士的国家线（170分），极大地降低了复试门槛。而且，提前批是一种权利而并非义务，报考院校时仍享有自主报考的权利，可不选择人大非全日制，这样就使得提前批的资格自动失效，因此就算不确定是否选择就读非全日制，也可报考提前批资格以降低进入复试的难度。Q:非全日制MPAcc值得读吗？错误观点①：“读研是为了提高能力，全日制和非全日制没有区别”放在真空环境下，这句话无可指摘。可以如果立足于会计学科的就业情况而言，理想的就业单位（央企，银行，公务员与事业单位，券商等机构）大多是国有背景，对是否为应届毕业生的要求非常严格，派遣证就是能力变现的准入门槛。能力固然重要，门槛也同样不能忽视，不然你读研干嘛呢，直接跟着研究生蹭课、考证、实习培养能力不就好了么？其实定向非全的问题根本不是认可度的问题，而是门槛达不到，用人单位根本不给你机会的问题。错误观点②：“当年专硕刚出来也不被认可，现在认可度起来了，所以这群10年前考专硕的人抄底价值投资赚到了，所以不给派遣证的非全同理”把非全与专硕做类比，且不说是否存在不当类比的嫌疑，你要在一年以后参加秋招，十年之后的价值高低和你有什么关系？有的院校会给派遣证，有的院校不给派遣证，是否给派遣证代表了是否能以应届生身份参加校招。应届生可考虑给派遣证的非全日制，但也应认清其中的风险，对于不给派遣证的非全日制，不建议应届毕业生考虑。Q:什么是MAud?为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。专业门类：025700Q:审计专硕VS会计专硕1.会计专硕初试分数一般高于审计专硕，部分年份部分学校可能存在例外。2.会计专硕就业略好于审计专硕，同一学校的会计专硕和审计专硕没有本质区别。3.审计专硕复试一般内容略少于会计专硕。会计专硕可能涉及科目：财务会计+财务管理+成本与管理会计+审计；而多数审计专硕只考审计。Q:什么是MLIS?图书情报硕士专硕(Master of Library and Information Studies，简称MLIS)，图书情报是管理学领域下的专业学位专业。为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才 培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，2010年1月设置了图书情报硕士专业学位。Q:图书情报专硕的就业如何？和刻板印象不同，图书情报的同学并非只能去图书馆、情报所工作。中国人民大学图书情报专业一届总共也就30多个人，国防生有十几个。除国防生外，主要的就业意向方向是互联网、咨询（我认为这两个比较对口）、企事业单位、公务员，现阶段大家可能方向都会试试，总体来说互联网的比较多~实习的话，有几个一直在咨询实习的同学，实习去的咨询是艾瑞、德国电器、韦莱韬略等等在互联网的实习的 有去京东、百度、腾讯等等还有个男生 去华夏久盈做了买方研究的暑期。Q:择校时专业和学校哪个重要？同一培养方式之下：学校比专业重要！学校比专业重要！学校比专业重要！Q:什么是分省阅卷？管理类联考全国一套试卷，考察内容一样，按照报考院校所在省份，分省进行阅卷。由于不同省份对于主观题给分存在不一致，根据不同省份主观题给分的高低，将不同省份划分为水区和旱区，不同省份的分数线没有可比性。Q:分数线信息从哪里查询？分数线、招生情况的相关信息可在中国会计硕士网上查看，网络上存在很多类似名称的冒牌网站，还请大家仔细辨别。中国会计硕士网不同省份的分数线参考价值不大，水区高分数线的学校不一定难考，旱区低分数线的学校不一定好考。此外，统一划线可能对分数线造成不利影响，为保证更多的非全日制考生能进入复试，部分院校将分数线划得很低，导致大量考生进入复试，最终录取人数却很少。则采用统一划线的院校分数线可能较低，不统一划线的院校分数线可能较高，因此分数线高低不完全代表考试难度。Q:分数线240/60/130什么意思?230是总的分数线，60是英语二单科分数线，130是管理类联考单科分数线。Q:专项计划需要什么条件？一、少数民族骨干计划教育部办公厅关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知条件：①生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含兵团）的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。②生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等6个省的民族自治地方和边境县（市）的少数民族考生。以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，且报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。③在内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工，在西藏工作满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。优势：独立排名，择优录取（比正常批考生低20分左右）劣势：毕业后回原籍省份工作建议：根据自己的职业发展规划考虑是否选择“少数民族骨干计划”二、大学生士兵计划条件：高等学校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。选择1：初试加10分选择2：独立排名，择优录取（比正常批考生低20分左右）建议：满足条件的话，建议选择三、援藏计划条件：原则上招收获得国家承认的本科毕业学历、在藏工作2年（含）以上、年龄在40岁（含）以下的在职干部。四、强军计划条件：作战部队团职以下专业技术干部，以及军队综合大学和工程技术院校从事理工科教学的部分教员，以新武器装备较多的部队技术骨干。Q:管理类联考的考试内容有什么？具体分为英语、数学、逻辑和写作四个科目。英语（二）：100分完型填空（20*0.5分=10分）阅读理解（4*5*2分=40分）新题型（5*2分=10分）英译汉（15分）小作文（10分）大作文（15分）数学：75分问题求解（15*3分=45分）条件充分性判断（10*3分=30）逻辑：60分形式逻辑综合推理论证逻辑共计30*2分=60分写作：65分论证有效性分析（30分）论说文（35分）Q:管理类联考有什么特点？①能力型考试：知识点很少；易学难精；付出和回报不成正比；②有规律可循: 每年的真题都较大比例是往年题目的复现，需对以前年度的题目做一个统计规律的总结，以便应对新题。③竞争激烈：大量本专业和跨专业的考生报考，应正确看待考试的难度和竞争程度。④容错率低：由于写作天然具有失分属性，为取得高分，需答好客观题。北大、人大的录取考生，客观题目扣分一般不超过10分。Q:初试取得高分需要什么能力？控制错误的执行能力：管理类联考不是考察会不会，而是考察在有限时间内保证正确率。环环相扣的逻辑思维: 管理类联考不能靠感觉做题，养成习惯，每一步推理都要心中有数。更多地体现在逻辑题和条件充分性判断的解答中。知人断物的理解能力：主要应用在论证题及写作的审题中。如果看不懂题，做错很正常。语修逻文的表达能力：主要应用在写作中。应学会如何有理有据地表达自己的观点，证明自己的观点。信息收集与辨别能力: 理智看待经验贴，通过阅读经验帖来了解这一考试，了解不同老师、不同书目的特点，但不要盲目照搬别人的经验；尽量以官方网站的一手信息为准，不要过于信赖考研机构的二手数据。情绪管理能力: 想清楚为什么考研？保持拿得起，放得下的心态。建议大家在学习过程中，能够充分认识到考试的难度和自己的不足，静下心来学习这些看上去很简单的东西，在真正考试时，能够忘记得失，坦然应对。只有拥有这六种能力，才能在这个容错率极低的考试中脱颖而出，考上理想的院校。

一.学校及MPAcc所在学院介绍上海财经大学创建于1917年，现为教育部直属、国家“211工程”首批重点建设高校，和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校。上海财经大学是教育部首批会计硕士专业学位教育试点单位和会计硕士专业学位教育质量认证首批A级成员单位。学校拥有国家级重点学科3个，国家重点培育学科1个，省部级重点学科10个；入选“国家海外高层次人才创新创业基地”、“教育部人文社会科学重点研究基地”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是全国首批博士、硕士学位授予单位之一;由教育部、财政部和上海市人民政府三方共建。上海财经大学会计学院前身为上海财经大学会计学系,迄今已有90多年的历史。1997年10月会计系更名为会计学院，在国内会计学界有很高的声誉，在国际上也有一定的知名度。是全国首批会计学博士点，国家重点学科，财政部重点学科，中国会计学会教育分会秘书处常设单位。二.近三年报录情况分析(一）初试招生专业2018计划招生人数（推免）2018实际录取人数（推免）2018录取分数线2017实际招生人数2017录取分数线2016实际招生人数2016录取分数线会计（全日制）80（约25）78（39）243/120/60全校录取名单一起公示，不分院系239/60/12095210/55/110会计（非全日制）90198/110/55195/55/116208/60/1202018年上海财经大学会计学院计划招收全日制与非全日制会计专硕共计170名，其中实际推免拟录取人数为39人。全日制分数线：243分，进复试139人，计划录取41人；非全分数线：198分，进复试139人，计划录取90人。2018年共有1255名考生报考全日制，376人报考非全日制。而上财全日制的报录比今年更是已高达3%（1299人报考，39人录取），分数线近三年也是以每年五分的幅度上涨（今年的初试分数线为243），1：3的差额复试更是高居各大院校榜首，预计2019年还会是竞争相当激烈的一年。（二）复试科目招生方向研究方向学制学费复试参考书目会计（全日制）会计与证券法务会计与公司财务会计与资本市场2年10.8万1）《会计学》（第四版），陈信元主编，上海财经大学出版社；2）《管理会计》（第三版）潘飞主编，上海财经大学出版社；3）财务管理考试内容参考《公司理财》原书第9版，（美）罗斯，吴世农等译，机械工业出版社（2012年）。会计（非全日制）会计与公司财务会计与资本市场两年半（最长可延至四年）18.8万1）《会计学》（第四版），陈信元主编，上海财经大学出版社；2）《管理会计》（第三版）潘飞主编，上海财经大学出版社；3）财务管理考试内容参考《公司理财》原书第9版，（美）罗斯，吴世农等译，机械工业出版社（2012年）。*会计硕士（全日制）（会计理论与实务方向）差额比例为1:3，*会计硕士（非全日制）差额比例为1：1.5（一）会计硕士（全日制）（会计理论与实务方向）预复试成绩总分为300分，其具体内容和分值为： 1、笔试（200分）：（1）政治（10分）：参考内容“习近平十九大报告《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》”。（2）会计专业知识（190分）：会计学（110分）参考书目：陈信元主编《会计学》（第四版），上海财经大学出版社；潘飞主编《管理会计》（第三版），上海财经大学出主编版社。财务管理（80分）参考书目：（美）罗斯等著《公司理财》，原书第9版，吴世农等译，机械工业出版社（2012年）。2、面试（100分）：包括英语口语（30分），专业素质、逻辑分析和综合能力（70分）。（二）会计硕士（非全日制）（会计与财务精英方向）预复试成绩总分为300分，其具体内容和分值为：1、笔试（150分）：（1）政治（10分）：参考内容“习近平十九大报告《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》”。（2）会计专业知识（140分）：会计学(90分) : 参考书目：《会计学》（第四版），陈信元主编，上海财经大学出版社；《管理会计》（第三版）潘飞主编，上海财经大学出版社。财务管理（50分）：参考书目为：《公司理财》原书第9版，（美）罗斯，吴世农等译，机械工业出版社（2012年）。2、面试 （130分）：包括英语口语30分、会计专业知识50分、思维反应能力50分。3、背景考核（20分）：考察项目最高值赋值说明考核依据本科毕业年限10截止2017年8月31日本科毕业满3、5、8、10年，分别得3、5、8、10分。验本科毕业证书原件，提交复印件。职称5高级职称得5分，中级职称得3分，初级职称得2分。验证书原件，提交复印件。资格证书5中国注册会计师、注册税务师、注册评估师得5分；注册会计师考试专业阶段6科全部通过者得3分；其他国家的国家级协会颁发的注册会计、财务类资格证书得2分；其他资格证书不得分。验证书原件，提交复印件。*会计硕士总成绩的计算方式为：初试成绩满分为300分，复试成绩满分为300分，两者均各占总成绩50%的权重，即总成绩=初试成绩÷3×0.5+复试成绩÷3×0.5。欢迎加入高联考研交流群免费答疑、领取最新考研资料19管理类学硕考研交流：141296273高联2019暑假封闭集训营全封闭、半军事化管理高三式、高效率、高强度统一管理吃住学一体来高联上自习，暑假清凉高效备考！集训营特点1、全封闭、全日制、半军事化管理。2、沿用高三班级管理授课，吃住学一体化、统一作息、班主任、辅导员监管的辅导模式。3、针对学生的公共课、专业课进行小班辅导。4、集训学生无需占座，每人固定教室、固定座位，每周固定安排课程，固定检测，固定时间休息。集训营特色1、三高模式：高三式、高效率、高强度2、全封闭、半军事化管理3、班主任、辅导员监督4、不限课时一对一答疑，查缺补漏5、周测评+月模拟6、专业院校推荐7、辅导资料：配套提供名师图书，专用教材，内部核心讲义等辅导资料，提供政治密押卷、英语精讲讲解真题、数学真题等8、初试后提供免费复试指导，包含英语口语、面试。营地剪影集训营优势考研学生集结学习氛围浓厚远离喧嚣目标性明确最适合考研的学习圣地！课程详情2019考研暑假集训营2018年7月18日至2018年8月22日服务详情：公共课集训面授课程+班主任考勤督学+一对一答疑+每周系统检测及讲评+专业院校评估S1班（政、英）9600(含食宿)S2班（政、英、数）10600(含食宿)S3班（政、英、数、专业课）金融、经济、会计、企业管理工科类等12600（含住宿）S4班（政、英、数、专业课）公共管理、教育、新闻、法学、文学、医学类等12600（含住宿）S5班（英、管理类联考）10600(含食宿)S6班（政、英、法硕考）11600(含食宿)不想做一个多牛逼的人只想做一个不可替代的人高联集训营高联集训营暑假集训，半年集训，全年集训正在火热招生中。。。

双非应届生选择会计专硕（mpacc）你需要知道些什么？ 一个失败两次的会计专硕备考人的经验总结提纲：一，前言二，假设三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势式篇（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比（三）认识复试篇（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结四，下篇：备考会计专硕的失败经验教训（一）选择篇（四要素量化择校）（二）备考篇1.英语篇2.逻辑篇3.数学篇4. 写作篇五，结语以下是正文，请大家耐心看完：一，前言本人双非院校毕业，备考会计专硕两年，第一年217分与川大无缘，第二年225分与中南无缘，即使是踩线进入复试，也很难读到全日制。回想当年选择考取会计专硕，第一，当然是兴趣，第二，则是会计专硕不用考高数。当初以为这是一条能够走向名校的捷径，但这三年走下来，才发现这是一条最远的路。作为一个两次都未能进入复试的人，我的观点也许不具有代表性，论述的方式也缺乏逻辑性和有效性，还望大家多多包涵，以下我仅结合我自己备考会计专硕这两年体会来和大家从会计专硕的风险认识以及备考的经验教训这两方面来详细讲解“双非应届生选择会计专硕你需要知道些什么”（当然，其他类型的学生也可以借鉴）二，假设本文重点分析的对象是双非应届生，所以我在这里提前假设：假设1.大多数双非应届生会选择会计专硕的全日制。假设2. 大多数双非应届生会选择至少211以上或有影响力的财经院校作为目标院校。因而对会计专硕非全日制以及报考一般一本会计专硕全日制的未做详细分析。三，上篇：形成对会计专硕的风险认识（一）认识形势篇目前开设会计专硕校非常多，基本上全国的主要院校都开设了这一专业，因而每年招生录取的人数也非常多，但就招录人数而言，非全日制会计专硕的招录人数要远多于全日制会计专硕的招录人数。其中全日制会计专硕的招录人数国内除了财经类院校的会计专硕全日制招录人数能达到百人，其他大部分211.985类院校最后留给统招生的全日制名额几乎不过几十，更有甚者只有个位数（比如说2018年的湖大），而且，这其中有很大一部分名额还会被夏利营的同学所占据。同时，近几年会计专硕的报考人数呈直线上升，以至于会计专硕已经成为了考研最热门的专业，比如2018年湖南地区报考会计专硕的考生12000+，且目标院校大多集中在985211类院校，像湖南大学，2018年湖大全日制会计专硕统招名额3名（实际录取了5名），非全日制200+，报名人数2500+，最终报考全日制的进入复试总人数达200多热门，可以说会计专硕全日制的竞争非常激烈。在此形势下，要想考上985，211院校，就必须过关斩将突破数千人的门槛。（那么，我们可以首先推论，会计专硕并不是一个完全意义上的“努力型”考试，）就报考湖大会计专硕的那数千人中，排名前200+的同学并非是不努力的人，也许他们都是非常努力的人，但在考试的那天中所获得分数有高有低而已。（显然，我这样的论证并不充分，接下来，我将进一步继续说明这一论点。）他们中有的甚至250+240+的同学都最终没被录取全日制，调剂去了非全日制。可见会计专硕全日制竞争是多么残酷。也许，在我目前的论述中，你们会觉得这也许是湖南大学一所学校的现象，但目前的形式确实如此，比湖大好的学校很多，竞争也绝对不必这小。所以应届生在选择会计专硕全日制的时候，首先要认识到目前会计专硕的形势如何。（二）认识初试篇问题1：会计专硕大纲的含糊以及辅导机构的百家争鸣现象突出首先，会计专硕的考试大纲给的很含糊，只指出了笼统的考察范围，且没有任何官方参考教材，市面上的资料大多数都是一些相对影响力较大（注意我这里的措辞，并非“权威”二字而是影响力较大）辅导机构对这么多年会计专硕真题的摸索和教学经验的总结进而得出的“知识汇编”，并且，每年的官方真题答案都是是不会公布答案的，以至于在逻辑和写作上，不同的机构可能会有不一样的答案（数学偶尔会存在争论），这很大程度上说明了，会计专硕备考过程中常常会出现百家争鸣的情况。同时，不同的老师，他们的思维方式和解题方法存在较大的差异。这就容易导致备考时的盲目性以及对复习效果掌握的不确定性，进而影响你最后对目标院校的选择，当然，对于一开始就铁定了心要考某某院校的同学可能在择校上影响较小，但并不能否认最终对自己复习过程中根据自己学习状态调整学习方法及安排有着不利的影响。其实，百家争鸣的现象在很大程度上反映了一个问题：你所跟的老师很容易就决定了你的思维，你的思维就很容易影响你的做题方法，你的做题方法就决定了你的考试成绩，这样一个假言推理链条很容易形成思维的禁锢，这一禁锢的形成则势必会影响到你最终是否能考上。现实中，我们很难摆脱这些禁锢的影响，因为会计专硕的辅导基本上被几家垄断，一旦形成垄断，他们的思维很容易就上升为毋庸置疑的“真理”（这里使用真理一词可能并不恰当），而被我们许多同学普遍准寻。但我并不否认老师们的水平，只是呼吁同学们在备考时，不要禁锢思想，不要将老师神话。会计专硕的老师不是神，他们的“厉害”仅在于总结了一套自己的方法和有效的融入了商业化的运作模式。备考同学的备考过程中，一定要学会总结，要形成一套真正适合自己的方法。最后，还需要回答的一个问题是，管理联考难度其实并不大，方法和知识点也就那么多，跟着市面上的那些辅导机构出的资料来学习，只要你足够努力，基本上到了最后阶段，去做那些市面上的模拟题，一般还是可以得到不错的分。但模拟毕竟是模拟，一遇到真题就不太一样了，也许你会遇到部分你从来没有遇到过的新题型。当然，考完后，许多培训机构的老师都会争先恐后地站出来说，这个题和我们压的某某题有异曲同工之妙，然后给出自己的答案，暂不问这个答案是否是这个老师在短时间凭一己之力做出的，也不考虑其给出的答案是否和官方答案一致，但就其行为而言很难排除其马后炮之嫌。问题2： “捷径思维”压倒“风险思维”市面上有很多辅导机构，我跟过两家，在备考会计专硕的两年中，我绝大多数人一样，“全心全意”地投入到这些老师的教学之中，对其深信不疑。在这里我我说要论述的并不是各位老师的实力，而是要指出一下几点疑惑：首先，不同的老师对某些同一类题型存在一些不同的思路和解法，他们都会把某些方法宣扬为万能模板或公式，但我并没有觉得多么的万能，也许某些现有的题型它是适用的，但在真题中一出现新的题型则未必真的万能适用了，当然这也许是我的能力不够吧，所以仅将这一点归为我的疑惑，而非我的发问。其次，大多数老师在招生和教学过程中，并未向学生，尤其是应届生阐明备考会计专硕的风险之大。他们常常用“你跟着我，就能降低风险，就能怎么样”的固定句式回避对这一风险问题的正面解答。是的，我们不可否认，有老师教当然能在某种意义上降低考试风险，但我们并不知道这个风险本身有多大以及降低后的风险还有多大。最后，所有老师，都会在当年考研结束时（严格意义上讲，大部分只是在初试后复试前）公开一些他们的优秀学员（注意，这未必是最后考上的学员）的成绩，但却从不公开所有学员的成绩（当然这也涉及学生的个人隐私，我并不呼吁其公开，因为要表述的意义不在于此）。试想，如果接受培训的学员基数大，考上的只有公布的那些的学生，那么这些培训机构所宣扬的风险降低论并不能完全成立，因为即使是在这些老师的辅导下，这些培训机构的学生的名校通过率也并不高，那么我们可以推论，那些自学的或者没有接受过系统培训的，通过率会有多么低了。这样说不是为了鼓励大家去报班，而是向大家说明参加培训机构时所存在的问题。总之，正是因为许多老师未向学生做出有效的风险说明，再加上许多学生的信息不对称，让许多同学以为会计专硕是捷径，是通往名校的捷径。但隐藏在这捷径下是一场风险的博弈。也许大家会说，考研都有风险，我承认，但风险总是要和收获成正比的，会计专硕却会让你会面临极大风险与付出极大成本，甚至是可能会与努力反向的而行。问题3：有效时间的付出与收获之间抛开运气难成正比备考会计专硕的这两年，身边有许多战友，我见过很多同学从考研的当年年初一直备考到十二月也考不过某些只备考了一两个月的同学。这让我不禁在思考，是不是因为我们战线较长的同学没有努力，而是在磨洋工，但是事实是，至少我，至少在我身边的这些同学，他们都是非常努力的，每天”起早贪黑”。也许你们会说是因为我们战线太长，会疲惫，进而导致后期复习效率低下，最好的复习时间应当是半年以内，当然，这一点因素也许存在，但你如何说明那些努力备考三四个月的却也只考出一般成绩的同学的原因呢。其实这也说明，会计专硕并非完全的“努力型”考试，因为长时间努力备考并不一定考得过短期突击的有能力却又有运气的那部分人。当然，这里并不是说明我们在备考会计专硕不需要一个相对较长且合适的备考期间，而是想说明我们在认识会计专硕的时候，一定要认识到会计专硕的非正比性，学会用风险思维去面对，去调整，去认识自身。（三）认识复试篇会计专硕的初试由于不涉及专业课的考察，所以复试必然会加大对专业课的考察力度和难度。一般而言，院校都会将会计和财管作为复试考察科目，更有甚者会将考察科目增至五门并将CPA的教材作为参考教材，可想而知会计专硕复试的难度并不低。而我们很多同学选择会计专硕时都会不自觉的忽略复试的地位，一味强调初试的重要性，“感觉”初试简单，就认为会计专硕好考，这显然是有失偏颇的，所我举一个例子来说明复试的重要性：小A（假设1）是一名备考会计专硕的“会计专业”的学生（这一假设降低了复试专业课的门槛难度），初试过后，（假设2）他觉得自己一定能进复试且成绩不低（这一假设保证A完全不受初试成绩不确定性的影响），（假设3）在复试前他满打满算有三个月的复习时间（这一假设排除A初试结束休息时间、春节和在家复习的不自律的影响），来复习2门专业课，这听起来似乎不难，但如果是5门呢？又或者是前面的三大假设都不成立呢？所以，不重视复试的专业课，势必会在观念上主动降低会计专硕的难度及风险，从而孤注一掷，押宝初试。我们一定要明确，现在不少学校，将初试的比例设为40%，顶尖一点的学校可能只有30%，如果只将复习重点放在初试上，那么就很难保证复试突围。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本人的下篇。（四）形成对会计专硕的风险认识篇的总结我并不否认会计专硕让不少双非同学圆了名校梦，也并不否认那些大型培训机构的积极作用，更不否认会计专硕存在的合理性，本文前篇的目的只是为了让各位准备报考会计专硕的和正在准备会计专硕的同学明白自己选择的成本和风险之高，只是为了让各位在作出选择之时更加慎重地考虑自己是否适合这场考试，自己是否能承担这一次决定胜负与否的考试（因为基本无法调剂），我觉得这是对自己负责，也是对自己在乎的人负责。但我尊重每一个人的自主选择，因为我们都是成年人，更重要的是我们任何人都没有替他人选择的权力。虽然，我备考两年都以失败告终，但我依旧很感谢这两年会计专硕带给我的提升。若不是会计专硕我的英语也不会提高。若不是会计专硕，我第三年参加湖大法硕复试笔试的时候，我就难以写出81分的法律论说文。若不是会计专硕我也很难在复试面试中有逻辑有条理地回答问题。会计专硕带给我的是毅力是逻辑能力是思维能力，我不后悔这一场并不适合我却又无比适合我的选择。既然你已经认识了会计专硕，认识了其中风险，做好了备考会计专硕的心理准备，那就只管风雨兼程。我们开启本文的下篇：四，下篇：备考会计专硕失败的经验教训（一）选择篇考研选择比努力重要，相信大家肯定听说过这句话。有了三年的考研经历，我愈发地认可这句话。这三年我认真分析了，我前两次失败的原因，其实最根本原因在梦想与实力地不匹配，换而言之，缺乏对自己和梦想地准确定位。在我看来，选择有当然标准，则是人往高处走，选择同类院校或者更一般地学校，即使考上意义也不是也别大。但这个“高”则需要我们准确地地位。这里，我已经假设各位继续看下去地同学已经认定会计专硕了，所以就不论述对于专业的选择。所以，选择篇中，我仅将选择分解为四个维度并赋予权重以便同学量化选择标准：定位区域（权重15%），定位院校（30%），定位实力（30%），定位付出（25%）。加权总分越高则可以选择排名更高的院校，反之则降低。至于对应院校的理想的分，没有绝对标准，可根据个人的认知来予以划分分数区间。总的来说可以参考院校排名或者专业排名。1. 定位区域（15%）考研有A区B区之分，对于A区B区首先要明确，没有哪一个更稳，只能说，B区是每年地调剂圣地，因为因此知道B区会相对容易考一些，但这并不能说比A区更稳，因为往年有许多报考B区地同学也有落榜的，所以稳这个词还需要结合其他三个因素，来综合考量。其次，如果你是一个纯文凭论者，那么你可以直接选择B区从而跳开热门地区，除此之外，最好选择一个对未来就业相对来说更有区位影响力学校。因为你考研地最终目的地也是要落实到就业之中。最后，A区的北京上海相对较难，所以选择这两个区域，一定要有较高的实力定位和付出定位，切莫盲目跟风。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。2. 院校定位（30%）985.211.双一流，也许是不少学生的选择。选择的方向可能也可能存在着不同，比如通过专业选学校或者根据学校来选择专业。首先，如果你是一个希望在专业上存在一个较大影响力的学校就读，那么你就可以根据专业来选择学校，如果你是一个更为看重学校综合实力的或者说是名气，那你可以根据学校来选择专业，这个没有绝对的错误，只是未来的专业影响力和学校影响力的不同。其次，对于这两种方向，切莫过于攀高，院校的定位离不开区域，实力和付出的定位，仅就一方面因素考虑，都是有失偏颇的。再者，院校的定位需要建立在信息的充分获取和加工之上才能科学的做出。获取的信息主要包括，三年的分数线，报考人数，录取人数，录取分数，复试比例，复试专业课参考用书。加工的方法在于确定报录比与复试难度，倘若报录比较低，复试难度较，则需要高实力和高付出，反之则可降低标准。此项定位总分100，难度越高得分越高，反之则越低。3. 定位实力（30%）会计专硕的考生分为两类，一类是会计本科，一类是非会计本科。对于会计本科的同学而言。首先要定位到自己本科专业成绩，本科成绩能反映出自己的专业课学习状态以及未来专业素质的可塑性；其次，要定位自己的四六级成绩，四六级成绩更高的同学可以倾向于选择难度较大的院校，成绩低一点的可以适当降低院校难度。最后，最为关键的就是结合自己10月份之前的复习状态（这个状态既包括心理状态也包括学习状态），复习状态好，可以上调难度，复习状态差，则适当降低。对于非会计本科的同学。四六级以及复习状态的因素要求和会计本科专业相同，但对于会计专业课的定位，则需要通过事先的接触予以考量，未接触过会计专业的任何一门专业课的同学可以试着学习一下中级会计和财务管理，通过学习的感受，来评测自己的专业可塑性；如果是接触过会计专业课的同学，就可直接结合自曾经己学习专业课的状态来予以评估。总之，不管是会计本科还是非会计本科同学都需要综合评价一下自己的实力，根据自己的实力定位调整区域及院校定位。此项定位总分100，实力越高得分越高，反之则越低，非会计本科专业同学可适当调低分数。4. 定位付出（25%）通过区域院校实力的定位之后，付出则是考上目标院校的必要因素了。但此定位并没有一个绝对的标准。不管前速三个定位的高低，你都需要尽可能的付出。而且付出的程度一定要大于前三个定位的高度。如果仅仅持平，是远远不够的。而且，这里的定位付出，是要加入刻意的训练与主观能动性的付出。不问方向盲目的付出，只会事倍功半。此项定位总分100，需要付出越多得分越高，反之则越低。5. 补充一句如果你心中早就有坚定的目标，请直接忽略我的区域和院校定位，但务必不要忽视实力和付出定位。倘若实力不强，务必根据心中鉴定的目标拔高付出定位。倘若实力很强，那也请重视付出定位。（二）备考篇先说明一下2015年我一战会计专硕的成绩：英语81分， 管理联考136分，总分 217。 2016年二战的成绩 英语77分 管理联考148分 总分225分。看得出英语还算是我的强项，管理联考则是我的败笔。所以经验教训，我将先论述较为成功的经验——英语，随后在论述失败的教训——管理联考，望大家仅以之为参考。1. 英语篇（1）辅导用书：单词——老蒋的单词绿皮书阅读——前期张剑黄皮书 后期老蒋80篇和真题解析长难句——老蒋讲长难句和新东方考研语法写作——老蒋讲写作（2）用法：a单词打基础背诵单词我1月份备考开始到考前，每天早上平均一个半小时的背单词任务我从未间断，背单词是一个长期的过程，艰辛但收效显著的一件事。但要注意，我刚刚表述的是我平均一个半小时背单词时间，因为，从1初月到3月底我基本上花了两个半月，每天起码4-5小时的时间来蒋军虎的单词班，一个单词一个单词的学，并补充相关笔记，300页的笔记本做了两本。虽然那段时间单词学习的周期特别长，但效果是非常明显。比如刚开始的时候，我根本看不懂一篇考研的阅读文章，到后来基本上能够阅读出它的大意，但还是会存在很多阅读上的困难，比如说这句话的单词我都认识，但组织到一起我就不认识了。其实，这都是不懂语法的问题。所以，这里也说明，我们很多同学在背单词的时候最好在前期跟着老师的单词课来学习，前期也许感觉很费时间，但到了后期绝对是事半功倍。b语法阅读同步开进打完单词的基础，我便开始了语法的学习，结合这新东方和老蒋的语法书，一个个的击破考研的语法。考研的语法重点无非是对句子的结构的把握，比如说从句，比较结构，否定结构等等。学习语法没有捷径，必须脚踏实地。但很多同学学习语法仅仅是对语法书完成任务式的学完，这样子基本上没什么效果，遇到长难句仍然是看不懂。我的经验是学习语法的过程一定要结合阅读同时进行。比如说，今天学了定语从句，你首先需要对语法书上的语法及其示例要充分掌握，随后，在做阅读的过程中，要有意识的去寻找定语从句的长难句，对其分解总结，在反复地可以训练中，长难句自然不在话下。c.阅读与翻译同时进行做阅读不能简简单单的做完，然后就放到一边，思考题目答案的逻辑关系则是非常重要，学会自己总结此种体型的答题技巧，把握老师的思维方式，切忌少想，但又要提防多想，如何把握其中的度，则需要在刻意的练习中总结。但其实，阅读的价值不仅仅在于我们这里所说的做对阅读题，也不仅仅在于我们第二点讲的对于语法的重要作用，还在于阅读可以提升我们翻译的水平。我在备考的过程中，每完成一篇阅读，我都会回过头将此篇阅读全文翻译。刚开始的时候确实很困难，而且在翻译的过程中不止一次的质疑自己这种方法费时又费力，到底会不会有效果。但我还是坚持下来了，一战时我翻译了数十万字的阅读后，效果也就凸显出来了，阅读的正确率越来越高，到后期基本上可以全对，新题型和完型也是如此，基本上全文都能看懂。我相信，我这种愚笨的方法一定尤其效果。虽然介绍出来让大家借鉴，但大家一定要注意借鉴两字，此方法未必适合所有的人，但我觉得基础和我一样比较差的同学完全可以采取此种方法来提高英语的整体水平。d.切莫忽视作文的重要性：很多同学看到有些学长学姐的经验贴，认为作文只需要到最后一个月来准备就可以了。但我想提醒各位，大多数仅在最后一个月准备作文的同学，作文成绩都不怎么样，就比如说我。这也是我在备考英语中的不足之处。所以，我建议大家，至少在考前3-4个月就开始有意识地训练自己的作文。比如说，总结阅读中经典的句式，记忆一些类型化的专有名词和表述。定期训练类型化文章。相信大家到考前绝对有能力应付英语二作文。（3）总结说来惭愧，我三战法律硕士，由于新增了政治和五门专业课又需要面对工作，鉴于自己英语二的成绩还不错的情况，我便放松了对英语的学习，以至于英语一跌倒了67分，但我阅读和完型都只错了2个，败就败在新题型全错以及写作一塌糊涂。可见，英语就是，你付出多少，就能收获多少，第一年，我付出的特别多所以分数高，随着二战三战我放松了英语，因而分数也越考越低。2. 管理联考篇第一年，我跟的是鑫全工作室；第二年，我跟的是老吕，两边的老师各有各的特点，鑫全的难度和深度更大一点，老吕则提倡母体，接受起来更加简单。如何使用具体如下所述：（1）逻辑篇总的来说逻辑不算我的弱项，没有在考试中拖累我，做题的过程也比较顺利，基本能用上自己在备考过程中所学到的和所总结的。逻辑的备考教材使用的顺序我建议是《老吕逻辑要点精编》其次鑫全工作室全套教材加真题，因为老吕的逻辑很基础也很通俗易懂，但较为浅显，我个人觉得面临复杂的题目可能有些难以应付。而鑫全的教材难度较大，知识点也更加深入和全面。同学们，可以通过老吕打好了基础，这样子更容易入门，再用鑫全的教材予以提高。说实在的，个人觉得老吕的论证逻辑讲的太含混，不清晰，鑫全可能会更好一点。有的人说学习逻辑，最好只跟一个老师，不然思路会受到影响，而我不这么认为，多听几个老师的可以开阔思路，从中选择最适合自己的一种方法才算正在会学习。而且长期只听一个老师的特别容易导致思维的僵化，若遇到不能用这个套路的题就会很蒙，进而容易影响正常考试的状态（我一战的时候因为做题不顺，整堂考试都是慌张的，从这一点来说心态也是决定我前两次失败的原因）。所以，逻辑的学习一定要各取所长，最终也需要形成自己的逻辑，不要完全被老师的逻辑思维给禁锢，要善于发挥主观能动性。我在这里其实也是考虑到各位同学已经不是小孩子了，具备博采众长，兼收并蓄的能力。（2）数学篇管理联考能不能拿高分，能不能和别人拉开差距，关键就看数学。但恰恰我的数学是最差的也是两年来没有从本质上提高的一门。结合自己的经验教训。我认为，老吕的《数学要点精编》还是非常适合打基础的，老吕强调的母体非常有利于数学结构的构建。我第一年直接就开始用陈剑的《高分指南》，说实在的题目难而且很难形成体系。二战的时候我开始跟老吕，老吕的《精编》打开了我的数学大门，对于不同的题型，我通过学习逐渐形成了一套解题的的逻辑。这个时候再辅以陈剑的《高分指南》则非常好，实际运用了母体，又能加以提高。注意《高分指南》的题目一定要反复的做，做到书本上的知识完全理解透。结束此阶段后就可以转战《高分指南》提升篇以及陈剑《历年真题名家详解》，其难度又进一步提高。冲刺的模拟题可以用鑫全的，难度接近真题。老吕的模拟题有点简单，你可能得分还不错，但很可能并不能反映你的真实水平。所以建议使用鑫全的模拟卷。但数学，最为重要的是考场上一定要学会灵活应变，我虽然在考前自感状态不错，但最终上考场却有些懵逼。最后对了答案发现数学拖了后腿，这其实也说明我临场应变能力的不足，事后我有好好的总结为何自己在数学上两年都表现不佳。关键有两点：第一点，我过分依赖辅导老师的教材了。教材不可能穷尽所有的题型，往往教材上的题型存在滞后的特点，要想突破这一滞后性，有效的去总结错题非常必要，这里的有效强调掌握而非做对，回顾当年，我虽然努力在往做对错题上走，但实则背离了题型内在的本质规律，去深入挖掘错题中的营养。第二点，临场心里素质太差。做题目不会有的放矢，强调拿到每一道题目的分，这反而让我被功利所束缚，从而影响发挥，所以，同学们应当好好调整心态，坚信自己只要拿到自己能拿到的分就一定会有好的成绩，我三战的时候，即使看到专业课的题目有自己不会的，我也毫不担心，因为我相信我已经拿到了我能拿到的题目了，不会的题目，尽自己努力去做，猜也有几率才对，对了就说明我运气好，给我锦上添花而已，所以，做题心态好了，整套题做下来也会顺利很多。（3）写作篇管理联考的写作强调逻辑性，也可以说强调理性。就论说文而言，论证的结构，论证的方法，论证的逻辑有效性是一篇好的论说文必不可少的要素。我们在学习逻辑的时候其实也同时也是在对写作的学习。基本上逻辑不错的同学写作也不会差到哪里去，可见管理联考的备考具有内在的有机联系。备考过程，我初期使用了鑫全的《写作分册》，这本书适合入门（当然，网上也会有同学使用田然讲写作，我没有使用过所以没有发言权），那本上面的所有的论说文题目都自己写过，后期使用的是老吕的《写作要点精编》，老吕对于论说文的结构确实把握得很好，学完，至少能构成出一片合格的论说文，但这里的论说文只是合格，因为，我发现，很多同学包括我写作的结构会特别容易受到老师们的那种思维和结构的束缚，未能表现出自己的特色。这个问题其实在于，缺乏思考和总结。所以，我建议大家在学习的过程中，首先是要学习老师的结构，但中后期一定要形成自己的结构，将老师的结构化于无形，这其实就要求，在学习的过程中，学会刻意的总结老师和其他同学写的高分论说文的精美表述和行文结构，其次要意识地讲逻辑中学到的论证方式用到自己文中，这一点需要反复地训练。对于论证有效性，其实还是要关联到我们地逻辑地复习，逻辑分为论证逻辑和形式逻辑，分别有哪些逻辑类型，分别会存在那些逻辑错误都要搞明白，不用觉得这很困难。这都是很基础的，论证有效性地难度就在于如何在给定的材料中发现有效性不足和有效地指出其不足之处。这个真的没有捷径，用好真题，多练习，你会发现，论证缺乏有效性地原因无非就只有那些。（三）备考安排篇会计专硕的备考时间不能一概而论，科学地应当根据科目不同来予以划分。就英语而言，基础较差的同学建议复习时间为一年，因为英语水平的提高需要的周期较长，基础较好的同学则可以适当缩短时间。管理联考则不能太长，5-6个月最为合适，基础较差的可以适度拉长，但不易；拉地太长。目标院校的复试专业课，最好提前到考研的前期也就是英语开始，也就是1年前开始初步的学习，这样能够减轻复试的压力。对于每日学习的时间，没有严格意义上的标准，效率高的同学一天6-8小时就够了，效率一般的同学可能每天需要10小时左右，所以每日学习的重点在于效率的高低。当然，碎片化的时间非常重要，因为有科学研究表明，碎片化时间以及变动化的学习环境有利于学习效果的提升。这一点最明显的时发生在我三战法律硕士的时候。由于我是在职备考全日制，而且复习时间只有五个月，而我又需要面对全新地专业课和政治，所以复习任务非常大，时间又非常紧，我只能充分利用我的碎片化时间，比如说在地铁上看书，走路吃饭的时候听音频课等等来增加我的学习时间，这些碎片化的时间每天加起来能为我提供三个小时的有效学习时间，而且，我的大部分背诵任务都是在地铁上和单位的办公室里完成的。所以，学会利用碎片化的时间非常重要。最后，身体健康在考研过程中非常重要，建议每周适当锻炼1-2次。我第二次考研的时候由于缺乏锻炼，身体抵抗力特别差，备考的几个月肠胃炎犯了3次，发烧了4次，有一次在考前发的烧，这十分影响自己得备考和考试状态。所以考研虽然紧张，但一定要拿出时间好好锻炼。五，结语也许，我的讲解并不成逻辑，或者说并不具有较有效性。但此文得目的仅在让大家多少明白一些有关我这两年对于会计专硕的一些感受，希望能够对大家在选择和备考会计的过程中有所帮助。因为，我们都是成年人，做出的每一次选择，都是一次需要承担责任的选择，所以还请务必慎重，当然，倘若做出了选择，刻意的训练和努力的付出，也是对于自己选择负责人的表现。总而言之，祝愿每一个考研人有努力就有收获

中山大学是一所以人文和理医为特色的985高校，距今已有近百年的历史。1924年，孙中山先生亲手将广州地区实行近代高等教育模式的多所学校整合创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨 、笃行”。学校于1926年定名为国立中山大学。今日的中山大学，由原中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。中山大学管理学院成立于1985年，是国内最早成立的专门从事工商管理教育和研究的机构。工商管理学科2017年进入“双一流”教育部推荐名单，在第四轮全国学科评估中获得排名并列第一（A+），在软科2017/2018“中国最好学科排行”中排名前1%，成为广东省唯一进入1%的学科。2018年我院获得国家教学成果二等奖，中国最具影响力MBA项目前三名。在国际方面，我院在2017年获得了EQUIS满额五年认证，2018年获得美国AACSB商学院满额五年认证。2004年，成为全国首批开办会计学硕士（MPAcc）和项目管理工程硕士（MPM）专业学位项目的院校之一。一、中山大学会计（专硕）考研招生目录及人数1、所属学院： 管理学院（MBA）2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向：01 会计硕士（全日制）02 会计硕士（非全日制）4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试专业课:1435006综合素质5、招生人数：2020年招生计划：未公布。2019年的拟招生计划：全日制招生人数40人，统招计划23人；非全日制30人。6、学费及学制：全日制2年，学费3.5万元/年；非全日制3年，学费4.6万元/年。二、中山大学会计（专硕）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语60，专业课：120，总分：240分，全日制实际录取最低分242分；非全日制实际录取最低180分。通过提前面试的，适用于国家A类线全日制：复试比例是23/83，实际最终是43/83，差不多是1：22019年实际录取43人；非全日制实际录取30人（被刷下了9人）。2018年：英语：60，专业课：120，总分：250分通过提前面试的，适用于国家A类线全日制：报考人数312人，统招录取21人，报录比1：15非全日制：报考人数279人，统招录取47人，报录比1：5.92017年：英语：60，专业课：120，总分：255分通过提前面试的，适用于国家A类线全日制：报考人数362人，统招录取16人，报录比1：22非全日制：报考人数289人，统招录取30人，报录比1：9.6育明考研点评：中山大学的全日制和非全是一起划线的。这样有些非全的同学就有点绝望了，毕竟中山大学动不动250分的成绩要求，对于非全来说太难了。但是中山大学还是非常贴心的，对于非全日制是有个提前面试机制的，如果你通过提前面试，那会有非常大的优惠，只需要达到国家线就可以进入复试，当然大部分时候是180以上分可以。全日制招生人数这几年反而是增多了，所以竞争比以前还小了一些。复试的录取比例大约在30%-50%之间，除了看当年的计划名额还会看生源情况。比如2019年就多招了20人。非全日制复试录取的比例在75%左右，比如2018年也追加了几人的名额。同时大家不要被中山大学非全这么高的报录比所吓倒，实际中山大学非全不难考。虽然报考人数多，但是实际上180分的人不多，所以很多不到180的混子都被刷下去了。三、中山大学会计（专硕）考研参考书目《2015年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。其他书目：1、《初级会计专硕》第三版，朱小平，中国人民大学出版社2、《财务管理学（第六版）》， 荆新，中国人民大学出版社， 2012年及配套书目3、《财务会计学（第六版）》， 戴德明，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目4、《管理会计学（第六版）》 ，孙茂竹、文光伟等，中国人民大学出版社 ，2013年及配套书目5、《财务报表分析》第三版，中国人民大学出版社 ，2014 年张新民、钱爱民编著备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、会计专硕考研攻略虽然会计专硕考管理类综合，但是其中是需要考数学的（初高中水平）、逻辑和写作这三部分。关于数学如何学习，推荐的有太多，而且最主要的一点就是刷题，没什么可说的，我们重点介绍下逻辑和写作。1、逻辑如何复习刚开始学习逻辑的时候，大多数同学是一头雾水。因为它不像数学，是以前学过的知识，只要进行回忆和巩固。逻辑是一门新学科，虽然我们日常生活中说话做事都渗透着逻辑的知识，但真的要放在题目中还是很让人挠头。我们一定要对形式逻辑的各种转化和论证逻辑的解题方法，有系统的概念。而这一块的复习，除了学霸级别的，自己复习真的很难找到方法，跟着老师学习之后，有一种豁然开朗的感觉。所以我对逻辑的学习有一个建议：选择一个辅导班进行学习吧，不要抓狂的浪费自己的复习时间。逻辑的复习在老师的带领下，效率会更快，效果会更好。在没有搞懂逻辑到底是考什么的之前，不太建议大家进行大工作量的刷题，效果甚微。尤其是形式逻辑，其实各位老师都有自己的解题方法，无好坏之分，但有方法还是蛮重要的。而对于论证逻辑，例如解释、加强、削弱、假设等，后期大家做题的时候会发现，即使很多真题在网上也会有两个不同的答案，而他们又各有道理，这说明论证逻辑的复习难度是比较大的。2、写作如何复习抄范文是一个不错的学习方法。在前期的时候，是用零几年的真题，先自己找题目中的谬误，然后对照辅导书中的分析，看看自己找出了哪些谬误，还有哪些没有找到，然后抄写范文，学习范文中的论证方法和论证语言，这样多加练习之后，自然自己就能写出不错的小作文了。对于论说文，难点在于立意，尤其是材料作文，立意很关键。其实最终审卷的老师还是很尊重话题的多样性了，只要是能从题目中提炼出的立意，分数的高低主要还是在于个人的写作水平。论说文的写作水平的提高我还是建议大家多看多写。平时一定要多写，否则在考场上时间又紧题量又大，平时再没有练习的话，恐怕很难一时间有很好的构思和文笔。

现在。。不知道你指的那个现在是什么时候，既然看见了，就说现在的规划吧。说一下目前时间2020年8月4号，上午10点，写下这篇回答。那么粗略计算还有5个月第一、会计专硕是什么？和会计学硕的区别？会计硕士简称MPAcc，2009年以中国人民大学为代表的25所院校开始培养全日制双学位会计硕士。但是因为会计硕士是专业学位，很多人认为是会计学硕士的山寨版，即使对报考会计硕士有想法的考生也心存疑惑。其实，从培养目的上，可窥知两者是完全不同的专业。会计硕士培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。在导师方面，会计硕士实行校内校外双导师联合培养制度，每一名会计硕士的学生都会配有一名校内导师和一名校外导师，分别负责学生的学术方面和社会实习方面。通常来讲，校外导师来自于各个领域，包括会计师事务所的高级经理人，大型国企的财务部门主管和一些企业的财务总监，这些校外导师根据学校的要求在每个假期安排学生实习、参观等社会实践活动。会计硕士一般都采取自筹方式培养，上学期间奖学金偏少。顾名思义其实就是会计学硕搞科研，要学高等数学，初试也要考专业课而会计专硕只需要考管理类联考，同时考管理类联考的还有公共管理硕士MPA 工商管理硕士MBA 以及审计专硕，等。第二、会计专硕的初试内容？会计专硕考察管理类联考，和英语二。管理类联考包括逻辑数学和写作。逻辑包括形式逻辑，论证逻辑，和综合推理。写作包括论说文和论证有效性分析。数学包括4大部分，算数，代数，几何。好我们有了大致了解就看一下各科目需要的备考时间，英语二这个不说了，英语差今年是够呛了，需要一定基础。会计专硕，写作一个月，看视频修改，数学2到3个月，逻辑2到3个月，时间完全够用。当然要需要巨大努力。所以针对问题，可以说完全没有问题，那我就简单的说一说用书和规划。逻辑科目形式逻辑用老吕，老吕形式逻辑，简单，框架清晰，适合初学者，鑫全啰里啰嗦，讲的内容还是一样的，例题也一样，就假如说，鑫全的那个所有，和所有不，就很模糊，不知道怎么变得，老吕就能让你听懂，但是形式逻辑虽然简单，也一定要多做题，多理解，基本不会错后期，这个不多说，论证逻辑用赵鑫全，综合推理用韩毓，之前是鑫全工作室，现在去了考虫，具体不多说，管理类联考吧，嗯，多的是。建议还是支持正版，鑫全也就98网课，其实难度分布，形式逻辑最简单，综合推理，入门难，大量训练之后，可以突破，需要多总结，一共10个谬误，反复的理解，这些题绝对够了。用书老吕要点精编，鑫全逻辑精点，逻辑千题，真题。数学数学陈剑高分指南，刷3遍，知识点很透彻，很多完全够用，最后刷真题。要是时间多刷一刷母题800练，老吕母题800练，系统性很强，根据真题的板块进行训练，2边配合一下，取长补短，有些陈剑忽略的，靠老吕母题800练就能补充。加真题，数学是个灵活性很大的科目， 着简单其实坑比较多，需要一定的天分，所以考试简单，高分不容易。切记。写作王成论说文，论证有效性分析，用书王成写作高分指南，也可参考一下老吕的写作书，毕竟有教无类，互相借鉴，花不了多长时间。这个写作没什么难的，大胆写，论证有效性分析，识别谬误，写出来攻击就行，论说文有好多人就是无从下笔，就是写出来一个立意，问他是什么，有哪些后果，怎么办，一直用这个套路去写，考场别慌。就可以。最后祝大家，成功上岸，5个月就够了。只抓重点，就可以。

今天这个厉害了！为了圆大家的名校梦，为大家汇总了10所易考的211会计专硕MPAcc院校，并汇总了复试的录取情况。这10所院校近两年录取难度相对比较低，录取人数也不是很少，相对来说更容易考上，给大家作为择校的一个参考，可以收藏！东北师范大学东北师范大学商学院是2004年在国际工商管理学院基础上分立的两个学院之一，商学院拥有产业经济学、劳动经济学两个二级学科博士点和工商管理一级学科硕士点，设有企业管理、会计学、技术经济与管理、旅游管理、劳动经济学、产业经济学、社会保障等七个二级学科硕士点和工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）两个专业学位点。2019复试录取情况：进入复试108人全日制录取99人，包括10个少数民族骨干计划（复试分数线170）分数分别为159/181/186/189/189/191/196/108/203/211216-219分录取6人220-229分录取33人230-239分录取37人240-249分录取11人252/258各录取1人2018复试录取情况：全日制参加复试人数110人（含少数民族骨干8人）录取人数共85人（含少数民族骨干8人）录取最高分251分，最低分209分、179分（少民）250-259之间1人，录取1人240-249之间14人，录取14人230-239之间29人，录取25人220-229之间26人，录取22人210-219之间29人，录取14人200-209之间4人，录取1人少干云南大学云南大学始建于1922年，已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列。2019复试录取情况：进复试83人，录取41人260及以上进复试1人，录取1人250-259进复试1人，录取1人240-249进复试9人，录取8人230-239进复试26人，录取21人220-229进复试44人，录取9人170-179进复试2人，录取1人（退役士兵）东北林业大学东北林业大学创建于1952年7月，2005年10月经国家发改委、财政部和教育部批准，成为 “211工程”重点建设学校。2011年6月成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校，2017年9月经国务院批准被列入国家一流学科建设高校行列。2019复试录取情况：全日制进入复试39人，录取26人240分1人，录取1人227分1人，录取1人210-219分8人含少数民族骨干计划1人，录取8人200-209分8人录取6人190-199分4人，录取2人180-189分8分，录取5人170-179分8人，录取2人157少数民族骨干1人，录取1人东北农业大学东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和“世界一流学科”建设高校。2019年复试录取情况：全日制（复试分数线206）进入复试24人，录取19人220-229分5人，录取4人210-219分15人，录取13人200-209分3人，录取2人录取最高分225分，最低分206分2018年复试录取情况：录取人数共18人（均为全日制）录取最高分248分，最低分212分240-249之间录取全日制2人220-229之间录取全日制4人210-219之间录取全日制12人海南大学海南大学是一所哲、经、法、文、理、工、农、管多学科协调发展的海南省属重点综合性大学，2007年8月14日，经国家教育部批准，由华南热带农业大学与海南大学合并组建而成的海南省属综合性重点大学，是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校。2008年12月，经国家批准成为“211工程”重点建设高校。2019复试录取情况：全日制录取最低分216分，最高分260分进入复试63人，录取31人148分退役士兵计划录取1名216-219进入复试27人，录取5名220-229进入复试23人，录取13名230-239进入复试9人，录取9名244/246/260各1人，均录取非全日制进入复试40人，录取20人最高分254分，最低分173分160-169分进入复试3人录取0人170-179分进入复试14人，录取2人180-189分进入复试6人，录取2人190-199分进入复试2人，录取2人200-209分进入复试6人，录取5人210-219分进入复试3人，录取3人220-229分进入复试4人，录取4人230以上进入复试2人，录取2人广西大学广西大学是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学，是广西唯一的国家“211工程”建设学校，中西部高校提升综合实力计划建设高校、世界一流学科建设高校和“部省合建”高校。2019年复试录取情况：全日制进入复试70人，录取52人240以上：2人，录取1人230-239分：4人，录取4人220-229分：32人，录取26人210-219分：32人，录取20人2018年复试录取情况：复试线为203参加复试人数共156人录取人数共102人全日制录取最高分249，最低分214240-249分录取4人230-239分录取15人220-229分录取25人210-219分录取32人，含11人非全日制203-209分录取20人，均为非全日制内蒙古大学内蒙古大学1978年被确定为全国重点大学，1984年获博士学位授予权，1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校，2004年成为内蒙古自治区政府和教育部“省部共建”大学，2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校（“一省一校”），2016年被内蒙古自治区政府确定为“双一流”建设首选支持高校，2017年入选国家一流学科建设高校。拥有应用经济学、工商管理2个硕士学位授权一级学科，政治经济学、中国少数民族经济2个硕士学位授权点，以及MBA（含EMBA）、MPAcc、MF、3个专业硕士学位授权点。2019复试录取情况：全日制复试分数线221（复试名单只给了名字，无法分辨专业）录取43人240分以上录取3人230-239分录取16人221-229分录取22人录取2个少数民族干部专项（录取最高分258，最低分199）2018复试录取情况：总计录取50人263分录取1人，250-259分，255录取1人240-249分，录取6人230-239分，录取14人220-229分录取14人210-219分录取13人172分录取1人石河子大学石河子大学会计学专业办学历史悠久，专业基础雄厚，2000年取得会计学硕士学位授予权。会计学专业先后被评为石河子大学重点学科、特色专业，并进行重点建设，现有《会计电算化》国家级精品课程1门，《财务管理》与《财务会计》2门省级精品课程。人才培养模式成熟，人才培养成效显著。2012年硕士点为社会培养了第一批优秀高级专门人才，他们在新疆和兵团的经济建设、政府行政管理、教育等各行业各部门发挥着重要作用。研究生就业率100%，用人单位对石河子大学培养的硕士研究生满意率超过99%，培养质量受到社会的好评。2019复试录取情况：全日制进复试40人，录取36人240以上进复试1人，录取1人230-239进复试2人，录取2人220-229进复试9人，录取8人210-219进复试10人，录取9人200-209进复试18人，录取16人另有少骨3人(173, 205, 206)以及退役大学生1人（166）2018复试录取情况：录取36人240分，录取1人230-239分，录取3人220-229分录取6人210-219分录取14人200-209分录取12人宁夏大学宁夏大学始建于1958年。现有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级教学名师2人、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队3个、国家级特色专业8个、双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新实验计划240项。2019复试录取情况：进复试53人（含三个少骨，一个退役大学生），录取44人240以上1人，录取1人230-239进复试4人，录取4人220-229进复试16人，录取16人210-219进复试28人，录取23人2018复试录取情况：复试线为205参加复试人数共49人录取人数共43人录取最高分229 ，最低分205220-229有11人，录取11人 210-219有20人，录取18人205-209有18人，录取14人新疆大学（新增）新疆大学是一所有着悠久办学历史、光荣革命传统、鲜明办学特色的综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要的作用和特殊的区域地位，是自治区高等教育的领头羊和排头兵。1924年，新疆大学的前身——新疆俄文法政专门学校创立，拉开了新疆高等教育的序幕。1935年1月，改建为新疆学院。抗日战争期间，俞秀松、林基路、杜重远等一批共产党人和文学家茅盾、哲学家张仲实、艺术家赵丹等一批进步人士来校任教，提出了“以民族为形式，以马列为内容”的教育思想，掀起了轰轰烈烈的抗日救国宣传活动，社会影响日增，学校被誉为“抗大第二”。1960年，新疆大学正式成立，学校跨入了新的发展时期，在国家历次确立重点建设大学时，新疆大学均位居其中。1978年，学校被国务院确定为第一批88所重点高等院校之一，全国16所综合性重点大学之一。1997年，学校被列入国家首批“211工程”重点建设高校。2000年，被教育部确定为国家西部大开发重点建设大学。同年，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。2012年，学校被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”建设高校（“一省一校”）。2017年，进入全国首批42所一流大学建设高校行列。2018年，列入“部省合建”高校行列。本文综合整理自网络，如有侵权请联系删除