2018会计硕士考试科目

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院系介绍北京国家会计学院成立于1998年，是财政部直属事业单位，由朱镕基同志亲自倡导和推动成立。朱镕基同志视察学院时为学院题写了校训：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。学院是国内首批开展会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）研究生教育工作的单位，是国内首个开展IT审计与网络安全硕士（ITACS）教育的单位，是AAPEQ认证A级成员单位。此外，学院还独立开展税务硕士（MT）学位教育、与国内外著名高校联合开展高级工商管理博士（EDBA）、金融硕士（MF）、会计理学硕士（MAcc）、会计金融硕士（MScAAF）学位教育项目等7个硕士学位教育项目、1个博士学位教育项目。一 招生目录(125300)(专业学位)会计(00)不分研究方向，全日制(00)不分研究方向，非全日制招生人数：全日制45人，非全日制50人。初试科目：199-管理类联考综合能力(200分)204-英语二(100分)二 参考书目管综参考书数学1.《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等，机械工业出版社2.《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力数学高分指南》陈剑主编，北航出版社3.《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰，上海交通出版社4.《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编，北航出版社逻辑1.《逻辑精点》赵鑫全等编，机械工业出版社2.《逻辑分册》孙勇等编，机械工业出版社3.《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨，机械工业出版社写作1.《MBA、MPA、MPAcc写作分册》赵鑫全著，机械工业出版社2.《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作高分指南》陈君华编，北航出版社大纲解析《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编，高等教育出版社复试参考书1、《会计》（注册会计师全国统一考试辅导教材）2、《财务成本管理》（注册会计师全国统一考试辅导教材）三 分数线2018分数线总分：233，单科42（满分=100），单科84（满分≥100）2017分数线总分：233，单科42（满分=100），单科84（满分≥100）2016分数线总分：225，单科39（满分=100），单科78（满分≥100）录取情况【北京国家会计学院MPAcc复试情况分析】招生简章计划招生 全日制：45人(推免20) ；非全日制：55人实际招生人数 全日制：30人；非全日制：43人【录取具体数据】全日制最终录取情况：其中最高分260分，最低分233分；全日制参加复试人数36人，录取30人；全日制报录比 1.2：1。非全日制最终录取情况（调剂）：非全日制(调剂)参加复试11人，录取43人；非全日制报录比：2.6：1。【分析】北京国家会计学院近几年分数区域230以上稳定，全日制分数趋于240-250之间居多，全日制的考生基本初试通过，复试相比而言通过希望很大，而北国会的非全日制更看重学生的综合能力和专业课能力，如果在职跨 考MPAcc的学生不建议选择。四 考研经验英语二复习经验第一年从七月底开始到八月底再听老蒋的强化班，九月开始研究真题一直到十一月中，最后一个半月学的老蒋四套卷和作文。说的很简单但是第一年好多时间都在看视频，做真题（英语不要把大量时间放在视频上），真题一定要重复刷，锻炼思路。第二年六月听单词，七月到九月做真题，十月想做点新题做了老蒋80篇（不是高分80篇），十一月开始看作文，十二月是真题复习和老蒋四套卷，英语模拟不要做太多，否则会打乱真题思路就这个老蒋四套卷，一星期一套足以。教训总结：第二年的英语大作文死的惨，导致自己现在没有底，所以建议大家第一抓单词，这样主观题才有基础。第二自己早点动手写作文，光背不行的，写和背是两种感觉。第三作文还是在时间允许的情况下打草稿。第四阅读一定一定把真题吃透。管理类联考复习经验管理类联考逻辑这一块之前我也是零基础，从头学起。很多同学觉得自己的逻辑很好，因为逻辑比较趣味，就会想多做，我觉得这是没有必要的。第一逻辑不要盲目去刷题，很多人觉得逻辑新鲜，狂做，到十月份就觉得题全都见过了，就检测不出你的薄弱点在哪里，所以开始不要盲目刷题，要搞懂这道题考什么，易错点是什么，要慢下来，要稳。第二就是看真题，真题的出题思路跟参考书可能不太一样，每个老师的逻辑也是不一样的，一定要以考研为目的，所以一定要多看考研真题，不能只做一遍，要看出题思路，想考查你什么，总结一下，之后做题正确率会很高。不理解的题目可以跟同伴讨论，实在是不能理解的题目就放弃了，有些逻辑题目本来就只有最佳答案，不必死钻牛角尖。数学之前一直认为初等数学比较简单，所以有些掉以轻心了。但是数学的分值高，容易出错，还是应该下功夫复习，不能松懈。我感觉我的数学就是辅导老师救活的，因为我数学底子很差，老师帮我把难题简单化，而且并不是常用的方法一步一步的解，在某个点上拐一下，很快就能做出来，这种思维特别好。数学还是应该持续练习，保持题感比较好。我不建议大家前期投入写作，我觉得时间投入和产出不成正比，在前期六七月份可以集中在初数，英语和逻辑上，十月份准备作文来得及。作文有一个固定的模式，小作文不需要你文笔特别好，你把那个记熟之后，其实和逻辑是差不多的，逻辑学的话也就通了。大作文，我应该是在42到45之间，如果你觉得题目不好把握，就从是什么、为什么、怎么办这个轮廓来，虽然不会分很高，但不会失太多分，如果不行，就从个人、社会、国家来说，这样也可以。多背一些文章、句子，例子不要太多，我不太下功夫在例子上，在两个左右就好了，自己的话有逻辑就可以了。

会计硕士作为考研专业中的大热门，根据研招网公布的《2019年全国硕士研究生招生数据报告》，会计硕士位列报考人数的第4名。总体排名：“工商管理、法律硕士(非法学)、金融、会计、公共管理、计算机技术、法律硕士(法学)、工程管理、广播电视、新闻与传播。”会计硕士不仅得到了本专业同学的青睐，也是很多跨专业考生的选择，那么大家对他了解多少呢？什么是会计硕士会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”，是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。会计硕士报考条件大四在校生、在职人员都可报考（具体以报考院校招生要求为准）按教育部的有关规定，必须符合以下条件：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法；国民教育序列大学本科毕业（一般应具有学士学位）或者从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。会计硕士考试科目会计专硕的初试科目：199管理类综合+英语（二）会计专硕的复试科目：会计硕士考试科目一般包括：政治理论、英语、专业知识(含财务会计、成本管理会计、财务管理和审计等），具体查看《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲》。但也有部分招生单位自己规定了复试专业课的考核范围甚至参考书目。以招生单位官网公布的要求为准。会计硕士就业前景会计专业硕士毕业的时候就业去向广泛：国企或外企、会计师事务所、公务员、理财咨询等。虽然市场有许多会计人员，不管什么专业都去考个“会计从业资格证”，但我国特别缺乏精通会计政策、通晓国际惯例、掌握现代企业管理知识和发展战略的高级会计人才。例如，国内已经取得注册会计师资格的人数与需求之间还有很大缺口。随着经济的进一步发展，社会对于高级会计人才的需求还将进一步扩大。会计硕士择校热门强校：清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学等。（1）从历史渊源（院校隶属）、学科实力、地理位置三方面点评倍受家长及考生关注的财经类院校，根据院校隶属关系为主线分类点评院校实力。戳文查看→MPAcc择校 | 五类财经院校大比拼（2）如何择校：①专业强势，院校名气小：通过这几年MPAcc考研情况来看，“专业强势，院校名气小”(非985、211，但是专业很牛逼)的这类院校越来越受考生的欢迎，竞争越来越激烈，对于就业前景来说，因为强大的专业优势，很多企业会优先考虑，也因为资源和师资力量，在就业上会得到很大的帮助。你要明白为什么它的专业会强，因为导师和教授厉害，因为资源好，因为省部和学校都重视，所以它的专业强，这叫底蕴。MPAcc中，东北财经大学，江西财经大学，南京财经大学都属于这类院校的典型代表。对于想从事本专业的这类工作，并且想进入的单位没有985的门槛限制，这类院校也是很不错的选择。但是竞争同样激烈，需要正确估计自己的分数，与历年目标院校的分数线对比，谨慎选择。通过2019年MPAcc复试分数线来看，有些双非(非985，非211)院校的分数线并不比211，或者985的院校分数低。②院校强势，专业名气小：对于有名校情结，并不太看重专业，或者日后不一定从事此类工作的同学们，建议考虑哪些院校知名，但是专业可能并不算突出的院校。许多同学可能以后不会从事这行的工作，打算考公务员，或者进入国企工作，公务员和国企招聘还是非常看重学历的，这代表着你的学习能力。因此建议这类同学报考985、211非财经类院校，作为非财经类院校，报考MPAcc的考生相对而言会少一些，分数线也会低一些，这样录取的概率也会稍微大一些。但是话说回来，985、211院校毕竟名气在那里，所以分数也不会低太多。③院校强势，专业更强势：有实力的同学是可以报考的，无论是导师、资源、国家支持，还是就业前景和未来发展都是非常棒的。推荐院校有：中央财经大学、厦门大学、上海财经大学、西南财经大学、上海交通大学等。但是还要注意风险，毕竟如果没有通过院校复试分数线也是比较着急的，MPAcc调剂有一定难度。最后，希望20考研的同学们一定要结合自身情况，不仅要认识到专业优势，也要考虑报考风险，但也不要丧失信心，所谓“欲戴王冠，必承其重”，心无旁骛、认真备考才是最重要的。

很多人预测，2021年注会报考人数可能突破两百万，为了应对考场压力，中注协甚至把报名时间和交费时间分开，给予考生一个“报名冷静期”。即便如此，高顿CPA小编相信报名人数还是很多的，其中肯定少不了初次报考的注会小白，他们看到注会考试时间安排，甚至不知道综合阶段考试是什么意思，那就和高顿CPA小编一起了解一下吧！注册会计师考试考哪些科目？2009年后，注册会计师考试一直实行“6+1”的模式，且注会考试分阶段分专业阶段和综合阶段进行，一级一级往上考。专业阶段考试：考试科目：会计、财管、审计、税法、经济法、战略注会分为6个专业大类，考试科目多样，涵盖各个领域的内容，足以体现注会考试是国家和社会培养综合型的会计管理人才，符合高速发展的现代化社会要求。专业阶段6个考试科目难度不一，一般被考生评为两个难度梯队：第一梯队是会计、财管和审计，三科难度较高，一般不建议考生共同报考。第二梯队为税法、经济法和战略，三科是偏文科性的科目，难度较低，但也不适合考生共同报考，容易把压力留给第二年。当然，因为难度水平不同，各科所需的备考时间也有所差别：综合阶段考试：考试科目：职业能力综合测试（试卷一）、职业能力综合测试（试卷二）虽然综合阶段被分成两场试卷，但实质为一场考试，最后的考试成绩也由试卷一和试卷二分数相加得成，试卷一和试卷二考察考生综合运用专业知识的能力，考察内容和专业阶段相关：综合阶段的通过率也非常高，参考2018年的数据，综合阶段的合格率高达83.74%。可见，有专业阶段的基础后备考综合阶段，一鼓作气考下更为容易！2021年注会报名费纷纷出炉，部分考区差别过大？了解过注会考试科目后，相信有些考生已经跃跃欲试了，单是专业阶段考试就有6个考试科目，全部考完不会要吃土吧？高顿CPA小编想说，吃不吃土不是你决定的，甚至不是中注协决定的！来看看有关缴纳2021年注会报名费的相关规定：注会报名费没有全国统一标准，不同考区报名费有所区别！近日，部分考区注协纷纷发布报名简章，其中有提到各省的报名费标准，一起来看一看！1、安徽考区：每科次80元2、重庆考区：每科次60元3、山东考区：每科次75元4、江苏考区：每科次92元后续高顿CPA小编也会持续发布各省考区的报名费标准，尽请期待！▎本文由高顿CPA原创发布，编辑高顿CPA小编。如需转载或引用，请注明出处！

重磅消息！2019年4月24日，中注协发布了《2018年注册会计师全国统一考试分析报告》（以下简称报告）。截至2018年底，共有25.37万人通过考试并取得全科合格证书，近几年合格率呈上升趋势，考生们，你们还不抓紧最后时间报名吗？报告以数据形式从考试报名人数、出考率、考生人员构成、成绩合格情况、考试难度等多个维度予以分析近几年注会考试的详细情况，小编为您一一解读。【第一部分】报名人数：2018年同比增幅超20%考生们可能已经亲身感受到注册会计师考试的火爆程度，报告中用数据告诉我们，注册会计师考试真实的报名情况——报名人数屡创新高。专业阶段：2013-2018年六年间，注册会计师报名人数整体呈现增长趋势。2018年，专业阶段考试有139.28万人报名，2017年报名人数为115.9万人，同比增长20.16%。注会6个科目合计报考科次381.56万(同比增加 21.39%)，再创造历史新高。报考的6个科目中，会计科目依然是报名人数最火热的科目，2018年会计科目报名人数达到107.94万人，同比2017年增长17.95%，其他科目也有保持增幅状态。2018年注会6科具体报名人数详见下表： 2018 年，综合阶段考试共有2.8万人报名，2017年注会综合阶段报名人数为2.26万人，同比增长23.55%。小编解读：2018年注册会计师考试报名人数同比去年增长超过20%，CPA考试火热程度可见一斑。2019年注会报名人数虽然暂未公布，不过按照这个趋势来看，2019年注会报名人数很有可能超过160万人。报名人数的增加，一方面证明CPA证书含金量越来越高，另一方面也说明就业市场对CPA持证人员的需求也在不断增加中。【第二部分】出考情况：2018年平均出考率35.46%出考情况是历年考生们比较关心的话题，由于注册会计师考试难度相对较高，专业阶段平均出考率一直维持在32.66%-37.67%之间，综合阶段平均出考率在79%左右，具体情况如下：专业阶段：报告中统计了2013-2018年报名人数与出考人数，六年间，报名人数与出考人数同步上升，平均出考率相对稳定，但均低于40%。2018年专业阶段考试6个科目的平均出考率为35.46%，较2017年增加1.78%，略有上升。详情如下图：综合阶段：2018 年综合阶段考试实际出考的人数达到2.33万人，出考率83.19%，较2017年增加了3.65%。2013-2018 年综合阶段考试的年均出考率为79.47%，远高于专业阶段考试的年均出考水平。小编解读：报名人数稳定增长说明CPA考试在社会上的认可度和影响力持续提升，但专业阶段出考率6年间未有明显上升。说明考生在报名后，由于考试难度、自身复习进度等主观或客观原因造成的弃考情况还是比较普遍的。小编认为，在弃考这个问题上，主观因素造成的弃考可能要大于客观因素。很多考生(尤其是第一次报考的考生)在报名时往往高估自身学习时间、专业基础、考试难度等实际情况，一次报名多科考试，最终由于备考时间不足导致弃考。小编建议考生，对于基础薄弱或0基础的考生，如果备考时间相对紧张的话，一次报名2-3科即可；基础好且备考时间充足的可以选择报名4科以上。【第三部分】考生结构：女考生超7成，本科生近7成报考注册会计师考试的考生是男生多还是女生多?学历如何?哪个专业的考生比较多?报告中给了我们关于这方面的数据，看完数据，小编只想说：注会考试，女性可以顶大半边天!一、单位性质维度报考CPA的考生中，公司企业中考生占比超4成;会计师事务所考生占比最低，仅有7.07%，但出考率最高，达到50.41%。详情如图：二、学历维度报考CPA的考生中，本科生占68.48%;硕士研究生占9.71%;博士生仅占0.13%，出考率也仅为26.03%。学历越高，报名人数反而越少，这一点值得我们注意。三、考生专业维度CPA考生专业维度数据中，基本和大家预测的结果差不多：会计审计专业占比超五成，财经类占比2成，其他专业占比3成。四、性别维度：CPA考生中，女性占优绝对优势，超过70%;男性只有不足3成。五、年龄维度：30岁以下考生占比超70%。令人振奋的是，46岁以上的考生依然占比1%，勤奋努力+坚强毅力，1%的考生值得所有注会考生敬佩。六、地区维度从报名情况看，2018年专业阶段考试各地报名人数及报考科次，排在前5位的地区依次为广东、北京、上海、江苏和山东，总和占全部报名人数的43.79%。从出考情况看，除黑龙江、西藏和欧洲出现小幅下降外，其余地区的出考率均有不同程度增加。小编解读：报告中对于考生的六大维度解读，帮助我们更好的了解了考生的年龄、职业、专业、性别、地区、学历等方面分布情况，考生可以对号入座，更加清晰的了解自身所在考生中所处的位置。不过小编依然要告诉鼓励各位考生，无论您所学的专业还是所在的地区这些都不是能否拿到CPA证书的决定因素，努力+方法才是最关键的!【第四部分】成绩分析：平均合格率上升趋势，会计依然最难!这可能是最鼓舞考生们的一项数据啦!2018年专业阶段考试6个科目平均合格率为27.93%，比2017年提高2.66%。综合阶段考试合格率 83.74%，比2017年提高了2.08%。2013-2018年，专业阶段考试的出考科次、合格科次逐年增加;除2014年，6个科目的平均合格率保持在20%-30%水平，并持续小幅增长。5年间，单科合格人数、专业阶段合格人数也都保持上升趋势。专业阶段：2018 年，专业阶段考试6个科目的平均合格率为27.93%。2013-2018年间，专业阶段考试的 6 个科目的单科合格率均不同程度上升。5年间，审计的单科合格率提高了11.92%，税法的单科合格率提高了10.82%，公司战略与风险管理的单科合格率提高了9.49%。会计的年均合格率相对最低，仅为 18.11%；经济法的年均合格率相对最高，为 25.73%。综合阶段：与专业阶段相比，综合阶段呈现逐年上升趋势。2018年有19486人通过综合阶段考试并取得全科合格证书，按照合格人数与出考人数的比值测算，合格率为83.74%。2013-2018 年，相比专业阶段考试单科平均合格率不足30%， 综合阶段考试合格率一直保持较高水平。小编解读：对于近几年CPA考试平均合格率、单科合格率都呈现逐年上升的趋势，小编从以下几个方面推测原因：1.CPA考试的难度略微降低;2.考生对于考试的方向和出题方式把控比较准确，逐渐找到了适合自己的备考攻略;3.市场对注册会计师需求加大，考生们对于考试的源动力有所增加。【第五部分】考试难度：2018年题目难度设计较为合理2018 年专业阶段考试6个科目整体的难度系数0.4561(难度系数越接近1，题目越低)，难度适中。各科目试题的平均难度系数在0.40-0.50之间，科目间的难度差异不大。同时，每一科都有不同难度的题型分布。小编解读：对于这个难度系数来说，考生可能会觉得注会考试依然偏难。其实查看注会6科考试科目，考生们最在意的点还是由于各科目的考试侧重点不同：税法和经济法偏向“碎”，战略需要在头脑中构建一个体系，财管需要公式灵活运用，会计重要同时也最难……无论是文科生还是理科生，光看难度系数其实意义不大，能够正确掌握各科目的应对方法才是最关键的。亲爱的考生们，看完中注协发布的《2018年注册会计师全国统一考试分析报告》，你们是不是觉得备考注会更加有信心了呢？2019年注册会计师考试报名进入倒计时，考生们抓紧时间报名吧！本文数据来源于中注协官网(本文为东奥会计在线原创文章，转载请注明来自东奥会计在线)

什么是MPAcc，具体适合什么人读？是不是应届毕业生都可以报考MPAcc呢？下面泰祺教育为大家详细介绍一下。MPAcc概念会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。会计硕士（MPAcc）专业学位教育面向会计职业，在会计硕士（MPAcc）全国教学指导委员会指导下，紧密结合会计行业的实践工作，培养高层次、高素质、应用型的会计领域专门人才，使其具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分了解，具有很强的解决实际问题能力。报考条件具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。自2009年起，应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc。报考流程10月——联考报名12月——联考考试次年2月——联考成绩/调剂复试3月——国家分数线公布4月——填报调剂志愿2020年全国硕士研究生招生考试时间已公布，如下图：实施办法1、招生与考试：入学考试的笔（初）试采取全国联考，统一命题、统一阅卷；面试由各单位自行组织。各单位结合笔（初）试、面试、个人经历和工作业绩组织录取 。2、培养方式与学习年限：非全日制（即半脱产和在职学习）会计硕士学习年限一般为二至四年，其中至少有半年时间在培养单位内学习。全日制会计硕士为脱产学习，学年一般为两至三年。（具体见各院校最新招简）3、课程教学与学位论文：根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养，可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中，应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。4、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予会计硕士专业学位。考试科目MPAcc的考试科目与管理类联考考试科目相同，考试时间为一天，考试的内容包括：英语二：总分100分，题型分布为：①综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分。②阅读5篇文章，每题2分，共25题，合计50分。③翻译15分。④小作文10分，大作文15分。综合能力：总分200分。此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，数学和逻辑均为单项选择题。①、数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。②、逻辑为30道选择题，每题2分，共60分。③、写作要求写两篇文章，A.论证有效性分析，30分 ;B.论文形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。提前面试MPAcc也有提前面试？是的！目前已经公布提面时间的院校有：清华大学、人民大学、复旦大学、华东理工大学、西安交通大学、东华大学。分数线2019年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分170，英语42，综合84；B类考生：总分160，英语37，综合74。2018年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分165，英语42，综合84；B类考生：总分155，英语37，综合74。2017年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分170，英语42，综合84；B类考生：总分160，英语37，综合74。2016年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分165，英语39，综合78；B类考生：总分155，英语34，综合68。2015年会计硕士MPAcc国家线公布如下：A类考生：总分160，英语40，综合80；B类考生：总分150，英语35，综合70。以上是泰祺教育为大家整理的关于MPAcc的内容，如果大家发现有内容偏差，或是有准确的新增数据，欢迎留言指正。对于报考MPAcc（专业会计硕士）有困惑：不知道自己是否适合，不确定目标院校招生政策……可私信或留言咨询泰祺老师专业哦！

2018年的研究生招生考试将在9、10月份进入报名阶段，距离最后的统一招生考试仅有5个月，相信在这一阶段，依然存在部分会计专业的同学在院校和专业上难以抉择。究竟是专硕（MPAcc）更好，还是选择学硕更好呢？你到了必须做抉择的时刻了！一、专硕与学硕专业学位（专硕）与学术型学位（学硕）处于同一层次，在培养方式上有各有侧重。在培养方向上，专硕以专业实践为导向，培养在专业和专门技术上受到正规、高水平训练的应用型高层次专门人才，而学硕则以学术研究为导向，侧重于理论和研究，培养教师和科研人员；以上是官方定义，会计专硕和会计学硕又有什么不同呢？贴两张课表，首先是MPAcc接下来是会计学硕的课表比较一下，我们可以看出学硕侧重于讲理论方法，教你知其然后知其所以然，而专硕则侧重于讲企业中的实践应用，以培养合格CFO为终极目标。因此，对于读专硕的人而言，毕业后更多的是面向具体工作岗位，而学硕的培养则是为更深层的学术研究打基础。二、毕业时的竞争力对比很多同学选择考研，目的就在于延缓就业压力，培养竞争力。研究生阶段相当于为大家提供了两年的自主学习时间，在这一阶段，可以更多的了解会计行业，见识到更多的数据处理和分析方法，对于视野也是一种提升。回归正题，毕业时竞争力的主要来源，我分为两类，一类是硕士学历（211、985），一些同学的名校情结也来源于此；二类是能力（证书、实习、专业能力）。从能力方面来看。首先，很多专硕同学本身属于跨专业报考由于缺少四年基础阶段系统化的学习，基本功相对薄弱，但研究生期间具体应用能力的培养会让他快速适应企业环境，与之相反，学硕的培养更加细致化，层次更深，但实用性也会偏弱，侧重点的区别使得两者难分伯仲。从证书和实习经历上看，学硕都会强于专硕，主要受学制长短的影响，专硕会比学硕早毕业一年。（个人看法，既是优势也是劣势，视自身情况而定）从会计审计实务上来看，专硕由于日常课程的设置，完胜。三、考试难度分析学硕：数学三、英语一、政治、专业课专硕：英语二、管理类联考综合专硕相对于学硕而言在初试阶段的科目设置相对简单，建议备考时间紧张的同学考虑报考，但好的学校依然很难，很多人说学硕是与分数线作斗争，而专硕则是与其他报考的学霸作斗争，这种说法还是有一定根据的，建议学校的选择上尽量选择好一点的学校，但好高骛远要不得，毕竟世界上没有后悔药可以吃。学硕的备考难度较高，不太适合跨专业和备考时间不充分的考生。选择学硕的同学，务必在备考过程中尽可能的投入更多的时间与精力，踏实学习，不要看轻任何一科。另外，会计专业调剂方面，学硕选择较多，专硕则比较难。以上，相信看完本文的同学，都能结合自身情况做出选择了，我相信只要努力考上，无论是学硕还是专硕都会给你收获。在这个时期，其实最可怕的就是摇摆不定。最后，祝所有考生备考顺利！

关于北京交通大学经济管理学院的介绍北京交通大学因铁路而生，由管理起家，其前身为1909年清政府创办的铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学府。北京交通大学经管类学科发端于学校创建之始，是学校办学历史最为悠久的学科。2018年，经济管理学院在Eniversal全球最佳商学院排名中获评3 PALMS，位居中国最佳商学院第10名。关于北京交通大学研究生会计学专业与会计专业的研究方向及考试科目1、120201 会计学（全日制）（1）研究方向01 会计理论与方法；02 财务理论与方法；03 审计理论与方法。（2）初试考试科目①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④803 管理学（3）复试考试科目03112会计与财务2、125300 会计（专业学位）（全日制与非全日制）（1）研究方向全日制01 业财融合与智能财务；02 企业会计与税收；03 财务与金融管理；04 并购与重组。非全日制05 交通运输会计；06 业财融合与智能财务；07 企业会计与税收；08 财务与金融管理；09 并购与重组。（2）初试考试科目①199 管理类联考综合能力② 204 英语二（3）复试考试科目①03112会计与财务②03127 政治理论不管是120201会计学专业还是125300会计专业，均不招收同等学力。关于北京交通大学会计学与会计专业研究生的复试问题复试采取差额形式，差额比例一般不低于120%。复试由专业课笔试和综合面试（含外语听力口语测试）组成。1、专业课笔试考试方式为闭卷，时间120分钟。2、综合面试综合面试由外语听力口语测试和综合能力面试两部分组成。（1）外语听力口语测试英语听力口语测试包含考生本人自述和复试小组提问部分，主要考查考生的英语听力及口语水平。（小语种外语听力口语测试的组织形式以学院公布的复试录取工作办法为准）（2）综合能力面试综合能力面试主要测试考生的专业及综合素质和能力，其中专业素质和能力主要有：大学阶段学习情况及成绩；对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度；利用所学理论发现、分析和解决问题的能力；对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；创新精神和创新能力。综合素质和能力主要考查学生的：思想政治素质和道德品质；本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；人文素养；举止、表达和礼仪等。按照北京市发改委文件要求，考生参加复试应缴纳100元复试费，复试费通过学校的研究生招生系统进行网上支付。缴费后因个人原因未参加复试者，已支付的复试费不退。关于北京交通大学会计学与会计专业研究生的招生情况1、招生人数2020年120201会计学（全日制）招收人数为10人（不含推免）；2020年125300会计（全日制）招收人数为25人（不含推免）；2020年125300会计（非全日制）招收人数为30人。2、往年复试分数线（1）2019年会计学研究生的复试分数线：总分为376分，单科1（=100）为49分，单科2（>100）为74分。2019年会计（专业学位）研究生的复试分数线：总分为236分，单科1（=100）为42分，单科2（>100）为84分。（2）2018年会计学研究生的复试分数线：总分为360分，单科1（=100）为44分，单科2（>100）为66分。2018年会计（专业学位）研究生的复试分数线：总分为230分，单科1（=100）为42分，单科2（>100）为84分。（3）2017年会计学研究生的复试分数线：总分为368分，单科1（=100）为46分，单科2（>100）为69分。2017年会计（专业学位）研究生的复试分数线：总分为220分，单科1（=100）为42分，单科2（>100）为84分。关于北京交通大学会计研究生的学费会计学（学术型硕士）学费为：8000 元/生·学年会计（专业型硕士，全日制）学费为：8000 元/生·学年会计（专业型硕士，非全日制）学费为：59000 元/生·学年

一、继续教育对象为所有从事会计行业人员通知：第二条 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本规定。解读：继续教育的对象有了明确规定，明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。也同时明确说明，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育，可见新规更全面、覆盖更广。二、继续教育实行学分管理制，不得少于90学分通知：第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。解读：这点可以说是新规的最大提升，体现了财政部对会计人员继续教育的重视。以前一年只要24个学分就能过关，现在必须要达到90学分。或者这样理解，以前报个网课听够24个学时就可以了，现在要听90个学时。换个思维考虑，以前不愿意参加是因为继续教育沦为“走过场”，如果改革后的继续教育对你的个人技能、工作能力有很大帮助的话，何乐而不为？另外，新规还鼓励小伙伴们参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分，拿下一个证书就算完成继续教育了，是不是也挺简单？三、继续教育会是报考职称的必要条件吗？通知：第二十条 用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。解读：这是新规增加的内容，相当于把继续教育上升到一个新的高度，以后会计升职加薪、考取会计职称证都必须要参加继续教育，单位招聘条件中也可能会加上一条“必须参加继续教育”的字样，“继续教育”俨然成为从事会计工作的新“门槛”了。通过本次通知可以看出来，以后会计继续教育会上一个新的台阶，以后的会计教育可能会告别“走过场”。只要是从事会计方面的工作，继续教育成为每个人的必修课，再忽视继续教育很有可能会丢掉饭碗。90个继续教育学分，怎么拿？继续教育学分计量标准如下：（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；（四）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；（五）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；（七）参加其他形式的继续教育，学分计量标准由各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）（以下称省级财政部门）、新疆生产建设兵团财政局会同本地区人力资源社会保障部门、中央主管单位制定。附全文：会计专业技术人员继续教育规定第一章 总则第一条 为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号），制定本规定。第二条 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本规定。第三条 会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。第四条 会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。（二）突出重点，提高能力。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。（三）加强指导，创新机制。统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。第五条 用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。第六条 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。第二章 管理体制第七条 财政部负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，会同人力资源社会保障部监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。除本规定另有规定外，县级以上地方人民政府财政部门、人力资源社会保障部门共同负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。第八条 新疆生产建设兵团按照财政部、人力资源社会保障部有关规定，负责所属单位的会计专业技术人员继续教育工作。中共中央直属机关事务管理局、国家机关事务管理局（以下统称中央主管单位）按照财政部、人力资源社会保障部有关规定，分别负责中央在京单位的会计专业技术人员继续教育工作。第三章 内容与形式第九条 会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。财政部会同人力资源社会保障部根据会计专业技术人员能力框架，定期发布继续教育公需科目指南、专业科目指南，对会计专业技术人员继续教育内容进行指导。第十条 会计专业技术人员可以自愿选择参加继续教育的形式。会计专业技术人员继续教育的形式有：（一）参加县级以上地方人民政府财政部门、人力资源社会保障部门，新疆生产建设兵团财政局、人力资源社会保障局，中共中央直属机关事务管理局，国家机关事务管理局（以下统称继续教育管理部门）组织的会计专业技术人员继续教育培训、高端会计人才培训、全国会计专业技术资格考试等会计相关考试、会计类专业会议等；（二）参加会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训；（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上(含中专，下同)会计类专业学历（学位）教育；承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文；公开出版会计类书籍；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训；（四）继续教育管理部门认可的其他形式。第十一条 会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法，应当适应会计工作要求和特点。同时，积极推广网络教育等方式，提高继续教育教学和管理的信息化水平。第四章 学分管理第十二条 会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。第十三条 参加本规定第十条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；（四）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；（五）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；（七）参加其他形式的继续教育，学分计量标准由各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）（以下称省级财政部门）、新疆生产建设兵团财政局会同本地区人力资源社会保障部门、中央主管单位制定。第十四条 对会计专业技术人员参加继续教育情况实行登记管理。用人单位应当对会计专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录，并在培训结束后及时按照要求将有关情况报送所在地县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位。省级财政部门、新疆生产建设兵团财政局、中央主管单位应当建立会计专业技术人员继续教育信息管理系统，对会计专业技术人员参加继续教育取得的学分进行登记，如实记载会计专业技术人员接受继续教育情况。继续教育登记可以采用以下方式：（一）会计专业技术人员参加继续教育管理部门组织的继续教育和会计相关考试，县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位应当直接为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；（二）会计专业技术人员参加会计继续教育机构或用人单位组织的继续教育，县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位应当根据会计继续教育机构或用人单位报送的会计专业技术人员继续教育信息，为会计专业技术人员办理继续教育事项登记；（三）会计专业技术人员参加继续教育采取上述（一）、（二）以外其他形式的，应当在年度内登陆所属县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位指定网站，按要求上传相关证明材料，申请办理继续教育事项登记；也可持相关证明材料向所属继续教育管理部门申请办理继续教育事项登记。第五章 会计继续教育机构管理第十五条 会计继续教育机构必须同时符合下列条件：（一）具备承担继续教育相适应的教学设施，面授教育机构还应有相应的教学场所；（二）拥有与承担继续教育相适应的师资队伍和管理力量；（三）制定完善的教学计划、管理制度和其他相关制度；（四）能够完成所承担的继续教育任务，保证教学质量；（五）符合有关法律法规的规定。应当充分发挥国家会计学院、会计行业组织（团体）、各类继续教育培训基地（中心）等在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。第十六条 会计继续教育机构应当认真实施继续教育教学计划，向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。第十七条 会计继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、较高理论水平的业务骨干和专家学者，建立继续教育师资库。第十八条 会计继续教育机构应当建立健全继续教育培训档案，根据考试或考核结果如实出具会计专业技术人员参加继续教育的证明，并在培训结束后及时按照要求将有关情况报送所在地县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财政局或中央主管单位。第十九条 会计继续教育机构不得有下列行为：（一）采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源；（二）以会计专业技术人员继续教育名义组织旅游或者进行其他高消费活动；（三）以会计专业技术人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训。第六章 考核与评价第二十条 用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。第二十一条 继续教育管理部门应当加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计专业技术人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。第二十二条 继续教育管理部门应当依法对会计继续教育机构、用人单位执行本规定的情况进行监督。第二十三条 继续教育管理部门应当定期组织或者委托第三方评估机构对所在地会计继续教育机构进行教学质量评估，评估结果作为承担下年度继续教育任务的重要参考。第二十四条 会计继续教育机构发生本规定第十九条行为，继续教育管理部门应当责令其限期改正，并依法依规进行处理。第七章 附则第二十五条 中央军委后勤保障部会计专业技术人员继续教育工作，参照本规定执行。第二十六条 省级财政部门、新疆生产建设兵团财政局可会同本地区人力资源社会保障部门根据本规定制定具体实施办法，报财政部、人力资源社会保障部备案。中央主管单位可根据本规定制定具体实施办法，报财政部、人力资源社会保障部备案。第二十七条 本规定自2018年7月1日起施行。财政部2013年8月27日印发的《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）同时废止。建议大家在7月1日之前把18年及之前的补做了 还是24学分，自己没空的话 我可以代办的哦 以后90学分的话 就会涨价了！