湖北考研英语课程

考研英语网课哪个靠谱？讲语法的。话说我没买过那种单个的班，我考研时报的是个全程班网课，就是词汇、语法、句子、真题都会讲的那种。也不贵，才几百，我觉得可能会比单个的词汇班或者语法班更划算。我考的英一，最后75上岸。其实在我想来，在考研中，语法也不是一个能完全单独抽出去的体系。首先，你得知道基本的语法知识；其次还得会用，会用语法分析长难句；最后，读懂了长难句，还要看看做题能不能做对。单个的语法班一般只会涉及到第一项和第二项的一部分，讲得并不全。所以我个人还是觉得报全程班，能把语法学得更透更深。关于考研英语网课哪个靠谱？我当时在选择时，也听过不少试听课，最后选了张国静老师的考研英语全程班网课，因为就它比较适合英语基础弱的。~~~~~~~~~~~~~~~~分割线鸭~~~~~~~~~~~~~~~~~~另外，过来人血泪经验告诉你，想补语法，只听网课肯定是不行的。网课就只是老师在那儿讲讲讲，你听的时候会觉得：哇，怎么这么简单，英语轻松上80嘛！但等你真的做题时，就不是那么回事儿了……不要问我为啥知道……总之，听网课→总结→做真题，这才是正确的补语法的路径。【网课】边听边做笔记。听完后，不要看笔记，自己回忆网课里讲的内容，写在纸上，之后和笔记对比，吸收效果更好，对一些比较难的点也能记得比较清楚。【做题】真题一般都是要做两三遍的，第一遍要特别精细，就是说，你不仅要做题，还要翻译完形和阅读，积累里面的词汇，积累长难句，用你学过的语法知识去分析长难句。长难句分析一开始做的时候会觉得很难，我是先删形容词（这步应该都能做到）， 句子变短之后，找主句和从句，先翻译主句，再补充从句内容，不认识的单词就圈出来然后跳过。最后再去对照答案解析，看你翻译得对不对。很多真题书上都有详细的解析，像我用的《考研真相》，对每个句子都有很详细的解析，它会把主句分句都剥离开来，定语、同位语、现在分词分别在句中做什么句子结构都写得很清楚，很适合分析长难句时用，你要是基础弱，可以入手。【时间安排】上面说的是方法，另外说一下时间，如果你英语基础比较弱，建议你最晚现在（4月份）就可以开始复习英语了，课多的话，可以先背单词，早早推进复习进度，中后期的压力就会小一些。尤其是要把握好暑假时间，能留校就留校，不能留校就去家附近的图书馆，实在要待在家，就下个番茄ToDo或者类似软件，它有学霸模式，可以一键锁机，在限定时间内你是无法打开手机的，避免了手机对学习的干扰，保证复习效率。好了，关于关于考研英语网课哪个靠谱？以上就是我考研时最有用的一些经验了，希望能帮到你吧，希望你的语法水平能早日提升哦，加油！

问题：考研英语学习计划怎么制定？如何从一个学渣逆袭到211呢？说一下我的考研英语学习计划（考研英语复习经验），说不定就对谁有帮助呢。回归正题，先让你看一下我当时的每日考研英语学习计划，再把英语单独抽出来说一下。其实我本科学校也不算很差，但我是跨考生，对于专业课啥的都不太熟悉，而且本身英语比较差。说实话，在我们宿舍、甚至整个班里，都找不出来几个我这种四级考了3次才踩线过的渣渣。所以专业课和英语我都得重视，每天能分给英语的时间也不是特别多，但是基本的单词和做真题，我是每天都坚持了的。而且配合上合适的学习方法，我觉得还是蛮有效的。———————————正文分割线———————————我还记得我第一份做的真题是97年的，做之前感觉冲劲满满，想着以后就要好好复习、一鼓作气冲进理想学校。真做的时候就傻眼了，完形我咋觉得每个选项都没啥区别、阅读看都看不懂、连蒙带猜咋可能做对题、作文也不知道从哪儿下手……真的还蛮尴尬的，把我学习的热情浇得一干二净。但是再难也得硬着头皮做，之后就制定了上面那份学习规划。每次花3小时认真做一遍题，也是为了培养自己的耐性，不管能不能做对，先尽最大努力把它做完。第二天也是花3小时左右整理错题，其实要想提高成绩，就得把大量时间花在整理错题上。知道自己哪儿错了、为啥错，这样才能在下次做题时避免。如果你也要像我这样，很详细地对答案，那最后选一本解析详细的真题，方便对答案。我考英一，用的是《考研真相》，它答案就很详细，试卷和答案分开两册，翻起来很方便。答案册很厚，每个句子都有讲解，包括意思和语法，长难句还有图解，每个选项也给你讲了为啥对为啥错，很适合我这种基础弱的考研党。英语二可用考研圣经。关于考研英语学习计划，再分享一下不同题型的错题整理经验：1、考研英语学习计划——完形我在完形上花的精力不算很多，因为难度大、分值低。我每次注重总结的就是选项词语的辨析、以及选项前后的搭配。就每篇积累一点点，20多年的真题呢，很有可能哪一年的某个知识点，今年就又出了。2、考研英语学习计划——阅读阅读要练习翻译。做完之后，先自己把文章所有句子挨着翻译一遍，再对照答案。拿自己翻译的和参考答案做对比，看你是哪儿没翻译出来，哪儿的顺序放错了，慢慢学会区分定语、状语等。3、考研英语学习计划——翻译一方面是得背下那些固定搭配，写作文时也能用到。同样，也要研究中英文之间的联系，跟翻译阅读一样，学句子应该咋翻译，什么话放前面，什么话放后面。4、考研英语学习计划——作文范文一般分成开头、中段、结尾3部分。开头和结尾要全背下来，中间段可以挑3~5个短语或句子背下来。我当时是两天完成一份卷子，这点儿背诵量，两天完全可以搞定。我最开始是背了很多、忘了很多，但很多开头结尾的句子都有些类似，当你第二次再见到这种句型是，就会很熟悉，等到第三次第四次，你自己在写文章时就能下意识用到这些词了，这就是重复的力量。——————————正文完结，撒花———————————可能你的复习时间只有6个月，但是只要利用好暑假，你的成绩就能前进一大步。我就是暑假开始正式复习英语，严格按照上面计划来，基础这么差都上岸了，相信你也可以，加油！

热搜画面楚天都市报12月22日讯（见习记者国倩通讯员党波涛）2020年考研昨日开考，下午英语考试结束后，“阅读好难”“不会翻译里的‘文艺复兴’”“好多英语单词不认识”成为考生议论的高频词汇，一时间考研英语太难的话题迅速登上热搜，引起广大网友关注和讨论。为此记者采访到了华中师范大学外语教育研究中心李华田副教授，他认为总体来说，英语试题难度上逐年略有增加。不少考题内容跟每个人息息相关“今年题型并无变化，主要包括英语知识运用、阅读和写作三大题型。其中，阅读包括经典的仔细阅读、新题型（7选5）和篇章中的5个长难句翻译；写作中的小作文为针对留学生的关于歌唱比赛的通知，大作文为提供英文提纲的三段式图画作文（英语二的小作文向一群国际学生介绍中国的名胜古迹，大作文为高校学生手机阅读目的调查）。总体来说，难度上逐年略有增加。”李华田说，今年考研英语（一）的题目与过往几年比较，难度较为稳定，大部分题目难度居中，偏难和偏易的题目数量都较少。“在第一大题英语知识运用的篇章中有家庭聚会谈到食品安全，进而讨论健康的问题，这是与每个人都息息相关的问题。”说起今年题目的关注点，李华田认为，今年与往年相比内容更贴近生活。华中师范大学考场外，考生们考完英语后互相讨论“仔细阅读的四篇文章中，英语（一）分别讨论了文化奖项、科学出版与同行评议、社会进步与平等及妇女权益、法国数字产业税收的新闻。英语（二）分别讨论了对老鼠的社会研究、美国大公司CEO薪资上涨的原因、关于马德里和伦敦的城市污染措施及95后的求职观。”李华田感叹，这样的试题设计，说明在习近平新时代中国特色社会主义阶段，为了深化教育改革，我国对外文学习的要求已经不仅局限于语言和技能，而且更强调思维和修养，并且随时代发展而不断提高。注重考察考生的人文素养和学科素养对考生来说难点到底有哪些？哪个题型学生们可能会失分最多？在李华田看来，今年考研英语难点主要在于长难句、学科知识、人文素养和中西方思维差异。“有些考生的翻译几乎不能做，主要还以因为句子的基本结构中加上借此短语、分词短语等之后变复杂了就看不懂。比如在英语（一）中的第一个句子翻译题目中就包含了含有被动语态的介词短语+主谓宾结构+做结果状语的现在分词短语。短文句子中包含双重否定和三重否定就更迷惑人了。”李华田认为，许多考研词汇在考生平时的学习中可能掌握了文学方面的词义，但一旦出现在学科专业的篇章中，其词义有基本的概念意义转化为社会意义或主题意义时就完全变了，文学语言的句式与专业英语也大不同，从而成为了考生们在学科知识方面的难点。网友吐槽“如果考生没有基本的人文知识，怎么能够理解‘同行评议和知识产权’，‘数字产业’到底是什么？”李华田强调，考生是否具备人文素养是此次考察的内容之一。此外，中西方思维差异也是这次一大难点。他认为，螺旋式和后重心的汉文思维与直线式和前重心的英文思维存在巨大差异，这些会给把英文作为外文学习的中国学生带来“负迁移”的影响。他以此次考题举例，“完形填空考察烘烤类食物对人体健康的影响，因为是日常生活主题，故难度不高，个别空格对语言搭配的考查可能构成难点，如‘发出警告’的搭配——issueawarning等。四篇阅读理解难度较为一致，仍以细节题考察为主，该部分着重考核学生区间内信息匹配的能力。”说起今年难倒一片考生的阅读题、翻译以及作文，李华田介绍，今年的阅读新题型考察了许久未见的标题题，可能一部分同学对于此题型较为陌生，该部分着重考察归纳与演绎的思维。“翻译题考查文艺复兴以来新思想取代中世纪旧思想的主题，句法层面不难，但个别词法对考生难度较大，如Renaissance（文艺复兴），revelation（革命），medieval（中世纪的）等，但这些词汇结合上下文都能给出大致的含义。小作文部分考查的是活动类通知，大作文考查的是双图对比式作文，主题围绕“习惯”展开，和过往真题比较难度不高，都属常规出题。”建议考生多了解汉英语言文化差异在将今年试题与历年真题对比后，李华田发现，今年试题除了保持选择原文的规范性外，更凸显出教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的四大要求；内容时新性强；并具有非专业性，“充分考虑了大家在教育背景、主修专业、兴趣爱好、客观诉求、终极目标等各方面的个体差异，把复杂的理论简单化，简单的道理复杂化，使语言表述难度恰当，也规避对相关专业知识的前提要求，从而对文、理、工、农、商、艺、体、医、军等不同专业都具备可读性。”李华田认为，近年来考研英语对学生的考察除了传统的语言技能外，重综合素养的提升，特别是人文素养，同时，题材宽泛多样、古典与新颖相结合的考察形式，对考生观察能力、思辨分析和归纳总结能力要求更高。他建议广大考生既要扎实语言基本功（包括丰富的词汇知识、扎实的语法知识、足够的语篇知识），进行有计划、有目的、大量的语言学习实践，又要了解汉英语言文化的差异并掌握正确的解题步骤。

2020考研马上就要临近了，初试结束之后，复试也不远了。大家都知道考研初试很重要，但是考研复试也是关系到考研成功与否的关键环节。有心的宝宝们可以现在开始关注或搜集一些关于自己院校的复试信息哦~今天优加考研小编就给大家讲讲湖北大学学科英语考研的复试情况，不过由于20年相关细则还未公布，所以以19年的复试情况为基础，作为参考，希望对20年进入湖北大学学科英语考研复试的同学有所帮助。一、复试分数线及复试比二、复试资格审核1)复试资格审核资料参加复试的考生携带本人身份证原件、毕业证书原件(往届)或学籍在线验证报告(应届)供资格审查。不同类别的考生还必须按照以下要求提交资格审查材料：1.往届本科毕业生和以本科毕业生同等学力身份报考的高职高专毕业生必须在资格审查时提供“教育部学历证书电子注册备案表”或“教育部学历认证报告”或“教育部留学服务中心学历学位认证报告”，应届生需提供“教育部学籍在线验证报告”，否则取消复试资格。2.符合加分政策的考生应在资格审查阶段提交相关材料。3.考生须携带能证明本人最高英语水平的成绩证明原件和复印件(四六级、托福、雅思等)。2)资格审核的时间安排1. 复试报到的基本程序为：资格审查/缴费——体检，具体程序以报考学院的通知为准。2. 参加复试的考生按照《2019年湖北大学硕士研究生招生考试复试资格审查要求》(详见研究生院官网下载)提交资格审查材料。3. 资格审查合格的考生按要求缴纳复试费用：(1) 费用标准：复试费 100 元，体检费 89 元，同等学力加试费 200 元。(2) 缴费方式：支付宝缴费(3) 已经参加毕业体检的本校应届本科毕业生不缴体检费，按照校医院保健科的要求办理相关手续即可。4. 体检时间：3月29日体检，地点：湖北大学校医院参加复试的考生按要求进行体检。(详见研究生院官网下载)在我校校医院参加体检的考生体检前不要熬夜、喝酒，不吃油腻食物(不要求空腹)。考生提前下载打印体检表，按要求粘贴照片，完整填写报考学院、专业等个人项目。体检前保持体检表整洁，体检结束后将体检表交到指定地方。非全日制在职考生经招生学院同意，可按要求提交体检表，但体检时间截至今年4月30日不超过6个月。三、复试内容复试由笔试+面试组成。1)业务课考试(考试时间为120分钟)考试科目：语言学与教学法考试题型：3月29日18:30-20:302)综合素质考查面试时间：3月30日8:00—17:00面试包括专业素质和综合能力测试、外语听力和口语水平测试。每名考生的面试时间一般不少于20分钟。1、口语水平测试。2、专业素质和综合能力测试。四、录取复试每项满分均为 100 分，60分及以上为合格。考生每项成绩均不得低于60分，否则不予录取。同等学力身份(以报名时为准，指成人应届本科)报考的考生加考笔试成绩不合格者不予录取。思想政治品德考核不合格者将不予录取。硕士研究生入学考试总成绩为复试总成绩与初试总成绩之和。考生按入学考试总成绩从高分到低分录取，成绩核算如下：总评成绩=100×60%×(初试成绩/ 初试满分)+40%×(口试成绩×60%+笔试成绩×40%)。若入学考试总成绩相等，按初试总成绩之和从高到低排序进行录取;若初试总成绩相等，按两门专业课考试成绩之和从高到低排序进行录取。五、2020湖北大学学科英语考研复试2020湖北大学学科英语考研复试科目为语言学与教学法，参考书目为：1.《语言学教程》(第四版)，胡壮麟，北京大学出版社，2011 年版2.《外语学与教的心理学原理》，张庆宗，外语教学与研究出版社，2011 年版六、复试时间安排注意事项1、提前预定车票、机票2、提前预定酒店(最好在学校附近)3、带上一些专业书4、利用空余时间复习七、复试备考建议1、面试时切忌紧张2、阅读有关教学法的书3、英语注重发音4、了解本专业内的导师5、在假期多练习口语

现在每年考研的人数都在增加，竞争越来越激烈了。如果你想考研的话，务必想清楚再去做准备，如果你的回答还是含糊不清的“啊？我就是想考研啊”，那很可能你会在准备考研的途中放弃。所以，不管你是为了更好地就业，为了求知也好，只是为了镀金也好，一定要明白自己考研的目的。知道了考研目的，你就可以把“考研”这件事情整合到你的人生中。这时候你准备、规划的就不是单纯的考研，而是你下一阶段的人生。有了这样的认识，你的考研准备才不容易半途而废。每年都有很多考研的小伙伴栽倒在英语上，如果你的基础比较差，建议你早些准备。首先要记单词，记单词没有什么技巧，就是死记硬背，但是有一点要注意，就是得重复记忆。我每周都会抽出一天时间专门复习之前背诵过的单词。单词书我用的是《考研词汇闪过》，里面按真题考频划分了重点，有高频词、中频词和低频词，还有常考短语讲用法，记起来不仅省时间，还能掌握高频词的用法。除了单词外，接下来就是真题了，之前经常有人问我用不用做模拟题，我的建议是要做，但不用做很多，英语重要的不是题海战术，而是把历年真题每个知识点都弄懂，它们才是高频考点。所以真题至少得做3遍，我第一遍用铅笔，第二遍随意，第三遍是考前，重点关注一下做错的那些题。我刚开始用的资料是看别人买我也买了，奈何我是个英语渣，有些解析不详细的地方我就完全懵了，而且我还是那种很爱钻牛角尖的girl，一个小点不懂就要揪着，心太累了，但是就是改不过来，无奈只能放弃了，咨询了一下之前成功上岸的学姐，她给我推荐了英一《考研真相》。《考研真相》里面每个句子都有图解分析，重点单词也有标注，解题方面也是逐一排除干扰项，可以提高做题正确率，任何阅读题都能用，很适合基础弱想大幅提分的考研党用，其他真题书都没这个详细，解题方面也只讲解了这道题正确答案的原因，并没有具体分析。你要是考英语二的话，就用《考研圣经》，就是考研真相的英语二系列。简单说一下我用做真题的方法：①浏览文章：先浏览题干，然后是全文，争取全部手动翻译出来，把看不懂的地方做标记（用铅笔），给原文标段落，把答案写在笔记本或者白纸上。②积累词汇、语法：把标记地方的内容统一梳理一遍。再对照圣经的解析进行梳理1-2遍，把还不懂得继续用铅笔标记出来，统一整理到笔记本上~每天上午背诵，下午吃完饭巩固，晚上睡前回顾。③利用考研圣经的解析，总结做过每个题型的真题，发现自己的问题，及时查漏补缺，理清正确答案/解析的思路。④总结错题特征，把自己做错题目的出题方向都总结一遍，然后归类看自己主要错在哪个地方，句意没读懂，混淆文章大意，延伸作者观点等，这样总结了之后，你就会发现自己在哪种题型比较薄弱。然后到后期就主要复习薄弱的部分。最后要归纳一下在做真题中遇到的问题和进步，这样有问题就及时解决；有进步则继续加油。这样就能明确知道自己的学习状态和能力，对自己做题的效率也能有很好的把控~以上是我关于0基础考研英语怎么学的一些经验和建议，希望对你后期的复习有帮助！

2019成功上岸学姐分享：考研英语如何从零基础到77分2019考研即将落下帷幕，录取名单基础尘埃落定，又是“最难考研季”。据统计，2019年参加考研的大军已突破290万人，而最终被录取的人数不到72万人，更多的人只是陪跑而已。在2020届考研大军汹涌而至之际，Amanda学姐采访了今年成功逆袭的学妹，考研英语如何从零基础到77高分经验分享，希望对2020届的小伙伴们有所帮助。在分享复习经验之前，学姐先给大家科普一下英语真题的架构，主要分以下五个部分：完形填空：20 个，一个 0.5 分，共 10 分阅读理解：20 个，一个 2 分，共 40 分新题型：5 个，一个 2 分，共 10 分翻译：5 个，一个 2 分，共 10 分作文：小作文 10 分，大作文 20 分（注：英语二翻译是翻译一段话 15 分，大作文是 15 分）认真分析就会发现，考研英语主要考两种能力：一是阅读理解能力，二是写作能力。也就是考研英语要想上 70，阅读和作文就是大头，这两块就占了 70 分。既然知道了考研英语就考两大能力，那我们就进行有针对性的训练，迅速提高阅读理解能力和写作能力，以期在 8 个月的时间内让英语有一个质的飞跃。阅读能力的提升说到提高阅读理解能力，大家首先想到的就是背单词，以为背完 5500 个词汇就能很好完成阅读理解似的。但是当你费尽脑力去把 5500 个单词背完后，就会发现你的阅读理解能力还是没有提高。这是因为考研英语所选用的文章，一般来源于《经济周刊》、《自然》、《时代周刊》等各种外刊，里面充斥着大量熟词生义僻义、句式复杂的长难句。所以，要想提高阅读理解能力，单词是基础，长难句才是关键。一、单词任何妄想不背单词，单靠做题技巧来提高分数的做法，都是对考研英语的侮辱。所以单词是一定要背的，只是如何背是一个问题。选用书籍：恋练有词、红宝书、乱序词汇书等等都可以，书不重要，重要的是坚持背完，并且背好几遍。在做真题过程中也要把不会的单词抠出来，写在自己的小本本上。对于背单词，注意两点：1、掌握词根词缀复习过程中，我们应理性地看待源远流长的英语词汇学的长河，其实所有的词汇都不是孤立存在的。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。比如说 access 这个单词，词根 cess 相当于 go，是一个非常重要的变体，以 cess 作为词根的考研核心词汇总共有 26 个。前缀 a，其作为前缀最常考的意思就是to，有“去、往”的意思，联想一下 to go 的意思，不就是接近，进入这一层意思吗?而根据 access 派生出的accessible，ible 常考的形容词后缀，表示能够......的。再在 accessible 的基础上加一个否定前缀 in，又变成了另外一个单词，ok~我们就这样轻松地记住了三个考频比较高的考研词汇。再比如说 pose 这个单词，pose 这个词看上去简单，只由 4 个字母，但是用法很多，且有许多其他词汇以pose 为变体。pose 能表达出 put 的意思，因此也就有了如下两个固定搭配，pose a real challenge，pose threat to sb.(sth.)。再看一个真题里的句子来加强下理解：例：So short-sighted Zysman junior gets stuck in the back row, and is rarely asked the improving questions posed by those insensitive teachers. (因此近视的 Zysman 就被插在了后排，这样一来，粗心的教师提出的启发性问题就很少会问到他。)很显然，这里面的 pose 是与 questions 搭配在一起的，即为提问题。以 pose 为变体的 position, positive 相信大家都能有一个更好的理解。比如 position，pos 表示放的意思，tion 则是常见的名词后缀。而 position 有两个意思：位置;态度，观点。而 positive，pos 表示放的意思，itive 则是形容词后缀，放好了的。而 positive 也是有两个意思：确定的，肯定的;积极的。掌握词根词缀后，背单词就是一片一片的记忆，也能够推导出陌生单词的意思，也能够掌握到熟词生义僻义，好处多多。2、不断重复无论你是背单词书，还是在真题中去扣单词，都必须不断重复地去看它。放弃那些过目不忘，或者“一下子”记住单词的幻想，脚踏实地地重复记忆每一个单词才是王道。怎么重复呢？定时定量！7 月份之前的基础复习单词要过 3 遍，前3 个月过一遍，再用1 个月过第二遍。3 个月过 5500 词，去掉一些学会的单词大概还剩 3000 个左右，一个月就得过 1000 个单词，平均一天 30-50 个单词，每天的任务一定要按时完成。背完之后一定要回顾学习。之后就是一遍又一遍的去看了。功到自然成。记忆是一个顺其自然的过程，过程走地更重复，记忆就会更深刻。二、长难句复习长难句最好从真题入手，将真题中的阅读题和翻译题里面的长难句摘抄下来，然后进行拆解分析，总结规律。长难句中往往会涉及到很多语法问题，基础不好的可能会难以理解。先断句，将各个成分分解出来，译出汉语，一定要写出完整通顺的一句汉语，久而久之，长难句就不是难事了。长难句无非就是许多从句和断句的组合，首先要提出无用信息，抓主要信息，找到结构框架。如：（2015 阅读）Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reprocibility in the research we publish.”1.重点词汇及短语：impel v. 促使，迫使【用法】impel sb to do sth 迫使某人做……statistics board 统计板concern n. 忧虑，担心；重要的事情 concern about/over/with 对……关心application n. 申请书；应用；应用程序2.句子成分分析：本句的主干是...McNutt said...。分词短语 Asked whether...the change 作句子的状语。引号中的内容是said 的宾语，其主干是 The creation of the "statistics board" was motivated...and is part of...。句中的 broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research 解释说明 concerns 的内容。句中的 to increase...we publish 解释说明 drive 的内容，其中 we publish 是一个省略了 that 的定语从句，修饰 research。作“是……还是……”解时，whether 表示一种选择，其后可以跟介词短语或不定式短语。作“是否，会不会”解时，whether 可用来引导名词性从句，即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导主语从句时，可用 it 作形式主语。引导宾语从句时 whether 可与 if 换用。3.参考译文：当被问道是不是某些特殊的文件推动了这项变化时，麦克纳特回答说：“统计审稿编委会的设立源于对统计学和数据分析在科学研究中运用情况的普遍担忧，也是《科学》杂志为提升我们所发表的研究的可复制性而做出的全面努力的一部分。”下面具体说几个方法，供大家参考学习：①、逆序法也可以叫倒置法。英语的有些表达习惯跟汉语的不同，必须从句子的后面开始翻译，逆序翻译。有些英语长句的语法结构跟汉语逻辑相反，因此要打破原句结构，按照汉语造句的规律重新安排。②、顺序法有些英语长句的逻辑与汉语基本一致，这是只要按照原文的顺序翻译得出即可，这类题型我们在四六级考试中经常遇到。③、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰词间的关系并不密切，为使意思连贯，可把长句中的从句或短语化为句子分开叙述，有时还可适当增加词语。例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”该句有两个介词短语，代表两层意思。因此，按照分译法，打破原句的结构翻译成：他五岁的时候，生了一场伤寒病，变成了聋子。④、综合法另有一些英语长句用前三种方法翻译时都有困难，需要用综合法来翻译。即按时间先后，或逻辑先后，或逻辑顺序，有顺有逆的进行综合翻译。长难句说到底就是语法问题，如果基础不好的同学要尽快打好基础，从初高中的语法捡起来复习，趁现在先把语法基础搞懂了，然后再去研究真题。要有针对性的复习和掌握，否则其他科考再好，英语考差了就功亏一篑了。再说下阅读怎么做在有一定的词汇量和语法基础的前提下，就可以开始猛干真题阅读了。怎么干，分三点：1、句子但凡真题阅读里出现的我们不太懂的句子，都尽量学会断句，拆分语法结构，分析其主语部分、谓语部分、宾语部分分别是什么。拆分完以后，还要拿出一张草稿纸，在纸上尝试着把这个句子翻译成通顺的汉语（虽然刚开始翻译的时候会很吃力，但必须做这个工作），长期坚持下去，基础会越来越好的。2、题目但凡真题阅读里我们没搞懂的题目，都要深究其所以然。做对的题目，对在何方？做错的题目，错在哪里？答案选 A，我选成 B，我为什么选了 B，答案又为什么选 A，我的做法与参考解析有何异同？答案又为什么不选 C 和 D，都必须搞懂。把这三个步骤走完就 OK 了吗？NO. 每做完一篇阅读，我们还要尽量把它拿出来多读几遍，晚上读个两三遍，早上再读个两三遍，隔天再读个两三遍，一周后读个两三遍，一个月后读个两三遍。为什么要读？有三个好处：一是重复记忆单词，而且这种记忆是把单词放在句子里去记忆，比单纯在单词书上记忆效果要好很多；二是重新理解长难句，提高读懂句子的能力和速度；三是培养语感，学习西方人的思维、写作方式。最后说一下写作能力的提升针对写作能力的提升，必须分成基础还行和基础很差两拨同学，分别有不同的方法。对于基础还行的同学，从九月开始，可以听一下作文点睛班，然后每周把真题作文来仿写个一两篇，并参照范文自行斟酌用语。同时，在我们做真题阅读过程中，碰到比较好的句式，可以写在小本本上，然后背下来。日积月累，总会用上的。对于基础很差的同学，如果你只会写 I LOVE U 这种非常简单的句子，稍微复杂一点的句子不知如何下手，作文你就放弃治疗吧，不要自己写了，可以在十月份开始背模版。针对不同题型、不同话题的作文要求，我们可以准备一些作文模版，然后把它完全背下来。要背到什么程度，背到你不需要刻意回忆，就可以直接凭着潜记忆默写下来，而且一字不错为止。上来考场，就直接套用模版把，毕竟套用模版比自己写的那些简单句，拿分要高的多。当然了，光背作文模板是远远不够的，建议从 5、6 月份开始把写作抓起来，慢慢养成写东西的习惯，毕竟作文也是 30 分占了一个大头，不敢大意，疏忽应对。以上就是学姐给大家分享的关于考研英语备考的一些经验~看过的小伙伴一定会成功上岸的。学东西呢，特别是学英语，一定得高屋建瓴，自顶向下。用 100%的精力去处理一个难度值为 100 的问题，会很痛苦，而且短期看不到成果。用 100%的精力去处理一个难度值为 10 的问题，会很轻松，而且很有成就感。但是，逃离舒适圈的痛苦阶段，一定是效率最高的阶段，一定是积累速度最高的阶段。

问题：准备2021考研了，考研英语复习资料有哪些？考研英语复习资料，关于网课的话，英语网课我记得我当时买的也是500左右，都是学生嘛，没钱也很正常。以前还担心过别人买几千的网课，甚至上万的实体课，我就上个几百的网课，是不是一开始就会比人落后很多啊？但现在考完了，成功上岸了，再回头想想自己当时那些想法，觉得真的是天真。首先，大多数老师的讲课水平都差不了多少，只是有的老师缺乏包装，名气不大；其次，老师只是起到一个引导作用，考研更多还是得靠自己，老师讲过的东西，你不背，它也进不到你脑子里呀。说回我买的课，张国静考研英语全程班。当时选它，除了价格我比较能接受外，还有就是我英语基础比较差，当时上B站找了好几个课程的试听，就这个讲的比较基础，词汇、语法、长难句、题型、作文都有，从简单到难；而且老师语速也没有很快，就细水长流的感觉，有时间让我边听边消化，很适合我这种基础弱的，你可以去试听下。【听视频课小tip】插播一下，听完视频课后你要尝试自己整理。盖住笔记，拿出一张纸，把这节课的脉络或者重点都写下来，如果觉得有的地方没听懂，或者忘了，可以翻开笔记复习，或者把课程进度条拉到相应的地方再听一次。听了不代表懂了，听了但没懂，那只是自我感动，觉得自己好努力，花费了好多时间，实际上对考研没啥帮助，最后还反过来怪课程不好。———————————插播结束————————————再说一下我用过的其他考研英语复习资料，以及大概用法，给你个参考。1、考研英语复习资料——单词书：闪过英语《考研词汇闪过》按照重要程度区分了必考词、基础词、偶考词、超纲词，分类非常细致，前期的时候肯定是要挨着背，一个单词都不能漏，但到考前冲刺阶段，你就可以只看必考词和基础词了，这样更省时间，也能抓住重点。【高效背词法】①背词量要大。考研大纲词5500个，每天只背20个，得背到猴年马月去啊。一般合理的是60~70个，超过100就不是很建议了，占用其他科目复习的时间，效果也一般。②要及时复习。早上背的词，晚上得复习；每周也可以抽一天复习。以前用过一个APP，墨墨背单词，它就是根据遗忘曲线提醒你复习，比较科学。你要是自制力比较强，可以试试用手机背。反正我是不行，背着背着就开始聊天打游戏了。③要不断重复。单词不只背一遍，一轮复习背完一遍，二轮复习还得再背，三轮复习还得再背。一本单词至少得从头到尾完整地背3次吧。2、考研英语复习资料——真题书：《考研真相》这本英语一的真题书超级推荐，打五星。答案非常详细，每个句子都有讲解意思和语法，你英语底子差也不用担心看不懂，基础差考研党自学的法宝。英语二就用《考研圣经》。【如何让真题发挥最大效果？】①注意改正错题。不是光在卷子上把错的答案改成对的就行，要先自己看错在哪儿，看不出来再看答案，看自己是粗心还是这个知识点就不会。复习的时候老看卷子不方便，可以把错题记到笔记本上。②精翻阅读。一般基础差的阅读错得也多，可以试试精翻，阅读每个句子挨个翻译，然后对答案，对认识生词短语都有帮助，也能提升语感。3、考研英语复习资料——APP：每日英语听力这个的作用是，有的人复习比较早，大三上半学期就开始了，这时候新版真题还没出来，就可以先用APP练阅读。同样采取精翻的方式，每天一篇，每句话挨个翻译。坚持一个月以上，效果就挺明显的。说实话，我用的的英语资料真不多，主要就是单词和真题，以及听网课。把网课从头到尾听晚，单词背好几遍，真题也挨个纠错，就花了我很多精力了。哦对了，之后我还在学校附近书店买过一本作文押题，你要是也有哪类题型不擅长，后期也可以买个专项训练的。考研英语复习资料能用到的也就这么多了，买多少不重要，买回来一定得做，这样才能把资料的价值最大化。最后，英语不是一个很难提升的学科，坚持一定有用，加油！

俗话说，基础不牢，地动山摇。要想取得考研高分，必须首先打好基础，即要重视词汇和语法的学习，否则在做考研真题时会遇到诸多问题，比如阅读和翻译时对许多单词感到陌生，不了解句子结构及相互间关系，读不懂文章大意；写作时不知如何用词，语法使用错误；等等。作为一名英语基础比较薄弱的同学，这些问题我都遇到过。因此，在刚开始复习考研英语时，我下定决心要在词汇和语法这两方面有所提高。我买了专门的词汇书和语法书进行学习，每天花费大把时间背诵单词和学习语法知识，但这种填鸭式的学习方法并没有多大的成效，往往今天记住的单词或语法，过几天就忘得一干二净，甚至产生混淆，这使我非常苦恼。在多位硕士师兄师姐的建议下，我结合大家的复习方法，将复习备考分为以下三个阶段：第一阶段，着重学习词汇和语法（3-6月）1. 词汇方面（1）早上1小时：50个+复习前一天。15分钟把前一天没背下的词过一遍，然后用45分钟背当天的。每个词上停留的时间不要超过30秒，认识的直接划掉。（2）中午30分钟：看着汉语回忆英语，再遮住汉语回想词义，想不出来或者不太准确的做上第1个标记。（3）下午30分钟：将做标记的词同样用英汉互译的方式来记忆，记不下来的做上第2个标记。（4）睡前15分钟：将有两个标记的词再复习一次，记不住的标记第3次，第二天早上做复习。你会发现，其实能标记3次的词是非常少的。（5）重点记忆高频词，其次是中频词。每天20个，到4月底，单词可以过两遍。（6）记得要根据艾宾浩斯曲线记忆。每隔1 2 4 7 15 天看一遍之前的单词，注意：记过的单词只需要看自己认不认识，没有必要学会默写，如果不认识，就标记出来，也可以把它摘录到单词本（只摘录自己不会的，后面复习定期拿出来看）。（7）考研单词怎么记又快又牢固？答案只有一个：反复看。考研的单词不需要把每一个单词都学会拼写，所以主要是认识，也不需要大声朗诵中英文，有时候你读出来的时候，估计自己当时都没记住。你不熟悉的高频单词如果能看到10次左右，你这辈子可能都忘不掉了。（8）不仅仅是要记住单词，还需要记住常考的固定搭配，真题里考的很多都是短语的用法，这一点要多加注意。（9）基础词都比较简单，过一遍，把不熟的记录下来或者标记就好了，不费时间。偶考词和超纲词，不建议花太多时间，因为你在做真题的时候如果遇到了，你自然会去查单词书的，这个过程其实也是记单词的过程。《考研词汇闪过》重点很清晰省时间，还有常考短语讲用法，记了单词还会用。2.语法方面。建议每天花2小时精读一篇文章。为什么第一阶段要做早期真题？一、早期真题比较简单，从简单的开始，循序渐进，不会浪费真题。二、如果脱离真题，单独背单词是一件很枯燥的事，这两个同时进行，也是对单词的应用。把文章吃透，每个句子语法都搞懂，把重点的语法点和单词都记录下来，吃透真题，恶补基础。第二阶段，总结解题技巧和扩充背景知识（7-10月）1. 总结解题技巧。第一，阅读：阅读部分主要的困惑是不知道如何定位正确答案，排除不了干扰项，不知道正确答案为什么对，错误选项为什么错。这里说一下具体做题方法：①从题干定位原文，寻找正确项。A. 寻找题干关键词，一般是人名、地名、法案等专有名词。B. 根据关键词定位到原文，如果关键词在文中反复出现，注意试题顺序一般和原文的先后顺序保持一致。C.定位到原文后，通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，寻找原文的同义替换和概括总结，具有此类特征的一般是正确答案。（不是所有题都要经过“一看原句，二看上下文，三看主旨”这三步，很多题只看原句就能找到正确项，只有前一步不能找到正确项的时候，才往后看。）②从选项定位原文，排除干扰项。和“寻找正确项”的步骤基本一致：A. 寻找选项关键词。B. 根据关键词定位到原文。C.通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，强干扰项一般利用原文的词汇设置陷阱，大多是无关干扰、曲解文意和张冠李戴。怎么说呢，上面这两点也不算是解题技巧，但却是所有真题最本质的解题方法。之前也听过传统阅读的8大题型解题技巧，但每次光区分这道题到底属于哪个题型就很麻烦了，要想起它对应的解题技巧就更难了。而这次给大家的方法，你不管做任何题，“从题干出发，寻找正确项”和“从选项出发，排除干扰项”都是最本质的思路，只要能做到这两点，正确率一定会有提升！而且步骤是固定的，训练得多了，速度也会变快。第二，翻译：翻译的最大困惑在于不知道自己翻译出来的句子在多大程度上达到了考试的要求，如何才能最大限度的获取该项的分数。①先断句，把长句划成几个小节。可以从标点符号处断开，也可以结合前面提到的长难句划分方法断开。断句的目的是把长句化短，把难句化简单。②逐个翻译每个小节。因为英语一是从1篇文章中挑出5个句子翻译，翻译某些地方时，需要结合上下文判断，尤其是当句中出现代词时。③把每个小节的译文串连起来。将每部分的翻译串连起来。需要注意的是，为了准确呈现英文原句各部分之间的逻辑关系，同时使译文更符合汉语的表述习惯，有时需打乱句子的原有顺序，或添加相应的逻辑关系词，进行调整。第三，写作：考研英语写作部分最大的难点在于如何突破模板范文，实现高分乃至满分目标。第一阶段：①先分类积累和写作相关的核心词汇。按照题材记单词（如环境、科技、诚信……），这样在看到作文题目时就能快速调用，大大节约写作时间。②练习写出无语法错误的句子。根据图画主旨，把自己能想到的一切内容尝试用英语表达出来。可以先试着写一些简单句，确保简单句型不会用错之后，再逐步尝试使用从句、非谓语动词、独立主格结构、虚拟语气、强调句、倒装句等复杂的语法结构。（用真题训练，以便和书上对照，同时积累素材。）③连句成段，练习段落写作。在上一步的基础上，进一步练习三段论：第一段描述图画，点明主题；第二段分析原因，或阐述利弊；第三段提出建议，或分析趋势（同专项训练一样，先集中练习第一段，然后再第二段，最后再第三段）。需要注意的是，一个段落中所有的句子都应该围绕段落的主题来写。因此，和主题句无关的句子应该坚决删除，并通过内容安排或利用词汇衔接来实现一致性。④连段成篇，学习文章布局。如果上一步练习得非常熟练了，这部分就没有什么大的问题，只需要保持每个段落衔接顺畅、逻辑严谨。到了第二阶段：①学习高分作文36法则，提升句子表达。②总结自己的写作模板，以便考场直接套用。③练习几篇热点话题，提升模板的熟练程度。2. 扩充背景知识考研英语真题中每篇文章的出处等信息对于我们把握命题方向非常重要。平时可以多关注与历年英语一真题同源的外文期刊，并且多关注其中与历年考研英语所涉及题材相符的文章，如社会生活类文章、伦理类文章，科普类文章，商业经济类文章，文化历史教育类文章等，来扩充对各方面背景知识的储备，从而在考试时不会对于某一个话题感到陌生。经过第一阶段的复习，我在词汇和语法两方面有了很大的提升，再也不是单纯枯燥的背词汇和记语法，而是将词汇和语法与考研英语真题完美融合在一起，将其放置在纯粹的真题语境中进行学习，高效省时。经过第二阶段的复习，我对考研真题各个题型的特点及其解题技巧有了一定的了解，同时扩充了自己的背景知识，知道复习备考时应该侧重于关注哪些方面的内容，真正做到考前准备充分，考时心中有数。第三阶段，反复练习，查漏补缺，巩固已知（11-12月）前两个阶段过后，需要进行大量的练习，无疑，多练历年真题仍然是最有效的复习方法。每周做1套题+每天精读1篇文章。留出最新的2套题，用于考试前刷题。总结一下当时用过的资料：单词：《考研词汇闪过》重点很清晰省时间，还有常考短语讲用法，记了单词还会用。真题：英语一《考研真相》/英语二《考研圣经》，逐句图解文章，扫清阅读障碍；排除干扰项，提高答对率考研如何复习，通过这三个阶段的复习，我的英语成绩着实有了很大的进步，这使我更加坚信：找对学习方法，选对复习资料，端正学习态度，一切就皆有可能。

大家都知道考研一般都需要考四门课，公共课包括政治、英语和数学，然后外加一门或者二门专业课。而考研英语一般都被称为考研路上的拦路虎，考研英语难道大的原因主要有：（1）考研英语是选拔性考试，每年刷人比例在71.6%以上。考研英语和英语四六级考试有着本质区别，四六级考试是通过性考试，难度比考研英语简单；考研英语是选拔性考试，难度较大，但是不考英语听力，这或许对于听力不好的同学算是个福音。其次，这两者考试复习方法也各有不同，因此，只有能掌握考研英语的复习方法，即使英语四六级没通过也不影响考研英语考个好成绩的，接下来我在后面会具体讲解学习方法。（2）考研英语分项比较多，如果掌握不好各个部分复习的时间以及投入的精力，很可能会适得其反。例如，英语单词是基础，如果单词基础不打牢，后期复习会非常吃力的。因此，必须在基础阶段把英语单词基础打牢。其次，考研英语最重要的，分值比较高的是阅读理解和写作这两部分，务必全力拿下。对于完型填空题型难度大，分值低，性价比非常低，因此可以果断放弃。俗话说，有舍才有得，把更多时间用在阅读理解，写作和新题型上面。接下来我将以我自己的亲身经历讲述一下英语方面的学习心得。我是一位普通的二本院校学生。我学的专业是土木工程专业。是一个纯理科生，因此，我的英语也非常的不好，到大三上学期参加了3次英语四级都没有通过。原本我是不准备考研的，但是一次偶然的机会听了一次考研讲座，于是改变了我的想法。于是我开始决定考研。我是从大三上学期就开始了解考研，从大三下学期开始正式准备的。刚开始我每天就是背背单词，我还自创了很多高效的背诵方法，但是我在英语其它方面的学习一筹莫展，不过有一次听课何凯文老师的网课。我听了他的阅读理解课以后收获很大，学习到很多阅读技巧和方法，然后在作文方面也取得了巨大的提高，还有一点就是长难句理解，五大基本句型，我至今还记忆尤新呢？正是通过我跟着他的一直学习，我英语四六级竟然都先后顺利考过了。最终考研英语也考了72分。所以，在这里我想告诉大家，研究生是值得大家去为之努力和奋斗的，加油!!!