近年来,湖北大学深入推进研究生培养机制改革,逐步增加研究生规模,形成了较为完善的创新性人才培养体系,构建多样化的研究生创新培养载体,完善研究生培养模式,促进学术学位与专业学位研究生教育协调发展,着力培养拔尖型、高层次应用型人才。 2018年,湖北省属高校共获批一级博士点8个,湖北大学获批4个,新增数在属省属高校最多。截至目前,湖北大学现拥有9个一级博士点,总数由湖北省省属高校第二名跃居至首位。在保证教育质量的前提下,湖北大学硕士研究生招生规模持续增加,在校研究生规模居湖北省第二,博士研究生在校生规模省属高校第二。 湖北大学前身是1931年在武昌成立的湖北省立教育学院,1984年8月更名改制为湖北大学。学校是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学、国家中西部高校基础能力建设工程高校、湖北省2011计划牵头高校、中国旅游名校T10联盟高校、国家大学生文化素质教育基地、湖北省最佳文明单位,是湖北省属高校中综合办学实力最强、最具代表性的重点高校。研究生就业率接近九成五学校研究生教育始于1978年,1981年成为国家首批硕士学位授权单位,2003年实现博士学位授权单位和博士学位授权点的突破,2005年开始专业硕士学位研究生教育。30多年来,累计培养各类研究生15500余人。近年来,学校大力实施“研究生教育质量提升计划”和本-硕-博贯通培养的“十年树人计划”,成效明显。学校获批为国家少数民族高层次骨干人才培养单位,教育部学术学位研究生课程建设试点单位和工商管理硕士专业学位研究生教育综合改革试点单位。建有1个省级研究生教育创新基地,10个省级研究生工作站。紧密依托该校有机化工新材料、生物资源绿色转化等湖北省协同创新中心,探索学科、人才、科研三位一体协同创新培养模式。学校充分发挥哲学、中文、历史、马克思主义理论、数学、物理、化学、生物和教育学等传统学科的科研优势,不断推出有影响的成果。积极融入国家和区域自主创新体系,主动服务国家经济社会发展,在理论经济学、法学、公共管理、旅游管理、新闻学、外语、体育科学、档案学、材料科学、药学、电子科学与技术、计算机软件、区域规划和环境保护等领域形成了较为明显的优势和特色。 研究生学术水平不断提升湖北大学深化研究生教育改革,为提高研究生教育水平做了大量的工作。近期主动开展学位授权点动态调整,自主撤销3个硕士点(政治学、计算机应用技术、国际贸易学),拟新增2个硕士点(信息与通信工程,法律专硕)。2018年,学校的专任师资队伍及人才培养、科学研究活动主要归属于34个一级学科,经过学位点申报新增与学校自主动态调整,博士学位授权一级学科数量在学校总一级学科数中所占比例提高到1/4以上,社科、理学的学科基础明显增强,学科形成新体系。在研究生教学改革方面,湖北大学在2018年获得了全国教育硕士专业学位教学成果奖一等奖1项和二等奖1项;首届全国教育专业学位教学案例入库1篇,获得全国农业硕士专业学位研究生实践教学成果奖一等奖1项。在师生的努力下,湖北大学的研究生取得了优秀的成果,研究生科研成果对ESI学科贡献度持续保持在80%以上,顺利通过了教育部的博士论文抽检。2015级材料学专业学生赵辉获第四届“长江学子”创新奖荣誉称号。2016级行政管理专业学生李娅琳获“中国大学生自强之星提名奖”。同时,在研究生创新实践系列大赛获奖15人次,全日制教育硕士学科教学专业教学技能大赛获奖11人次,其他竞赛国家级获奖18人次,省级获奖13人次。 20项研究生艺术作品在武汉市美展、湖北省学院空间美术设计作品大展中获奖,2项研究生作品入选国家艺术基金传播展览项目。
2021年研考报名已圆满结束,听说很多同学都在关心,今年湖大报考人数是多少,历年报考的情况又是如何?小贝整理了最新的报考数据,希望能为您的复习备考提供参考。报考人数创新高报考湖北大学2021年硕士研究生的总人数为10148人,相比于2020年增加了1086人,同比增长11.98%。近7年来,报考湖北大学硕士研究生总人数呈逐年递增趋势,从2015年2307人到如今10148人,增长超4倍,创历史新高。来源:湖北大学 数据/研究生院 图/新闻中心 校对/记者团 姜丰 编辑/记者团 郑思灵
致报考湖北大学2020级研究生考生的一封信亲爱的各位考生:大家好!近期,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严重,牵动着每个人的心。按照教育部《关于2020年春季学期延迟开学的通知》和省教育厅《关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》部署要求,为最大限度阻断疫情传播途径,保障师生的健康安全,学校决定延迟春季学期开学时间。请报考我校2020级研究生的各位考生安心做好考试准备,耐心等待和关注学校正式通知。我们将根据疫情防控情况和上级主管部门安排部署,在保证考生健康和公开公平公正的前提下,安排博士研究生招生初试、复试工作,硕士研究生复试录取工作。其中,2020级博士研究生硕博连读(含“十年树人”计划)、申请-审核的考核截止时间适当推迟,后续工作顺次递延。具体时间、形式和要求请广大考生注意查看湖北大学研究生招生网站、微信,相关信息将第一时间公布。最后,感谢各位考生的理解与支持!让我们凝心聚力、共克时艰!疫情过后,我们在湖北大学等你!湖北大学研究生院2020年1月31日
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员吴珊、杨歆曼)“我志愿加入湖北大学研究生赴藏支教团,弘扬爱国主义精神,坚定社会主义方向……”3月26日,在湖北大学会议中心,12名研究生右手握拳,郑重宣誓。03:13湖北大学西藏支教视频。崔明宇 杨歆曼提供这是一次全新的探索,湖北大学首次选拔在读研究生赴藏支教,湖北大学党委书记谢红星临行寄语,“湖大少年多壮志,援藏支教绽芳华”。这是一次充满希望的远行,3200余公里以外的西藏自治区山南市东辉中学,将首次迎来研究生支教者,东辉中学校长王与雄直抒胸臆,“非常期待”。全力支持山南教育事业发展山南市是湖北省援建对象,自1994年以来,在对口支援西藏山南的实践中,湖北开创了以促进双方交流合作、共同发展为目标的援藏工作格局,写下了一份具有湖北特色的援藏答卷。湖北大学积极响应国家支援西藏号召,援派教师干部参与援藏援疆万名教师支教计划和中组部、团中央第19批赴藏博士团等。为落实中央第七次西藏工作座谈会精神,在湖北省援藏工作总体安排下,2020年12月,湖北大学决定面向在校研究生选拔一批支教志愿者,于2021年春季赴山南市东辉中学开展为期1个学期的支教工作。东辉中学是山南市一所重点初中,目前有湖北省援藏教师20人。2020年7月,湖北启动“教育援藏六大行动计划”,以山南市东辉中学为重点,辐射山南市万人计划支援学校和盟校,全力支持山南教育事业发展。“这是我们学校首次选拔学生去西藏。”湖大研究生院院长李兆华介绍说,2021年1月,学校结合政治素养、能力水平和身体条件等因素,最终确定12名支教志愿者,他们有的当过兵,有的支教经验丰富,有的擅长舞龙舞狮,其中5名是党员。根据东辉中学实际,志愿者将成为相关课程的跟岗或者顶岗教师,以及学生辅导、社团建设和相关校本课程的开发开设等。湖北大学研究生赴藏支教团出发。曹翔飞、黄宣玮供图“非常期待!”在电话采访中,王与雄激动地说,这不仅是湖北大学首批支教西藏研究生,更是东辉中学首批研究生支教团队。他说,东辉中学在当地是一所历史最悠久的学校,已经有56年办学历史和深厚的红色文化基因,校名由原18军军长张国华将军亲自题写。但当前教师的平均年龄近43岁,学校特别缺乏胜任体育、美育、校本课程开设、一对一学生辅导等各项工作的优质教师,“孩子们也特别需要年轻有活力的老师,带着他们一起成长。”王与雄是湖北大学附属中学副校长,2017年作为湖北首批“组团式”教育援藏人才,赴藏先后履职高中和初中校长。湖大选拔志愿者期间,他带领东辉中学两名援藏教师回母校,参加选拔面试。“这批孩子很优秀,政治素养高,有支教情怀,有专业素养,希望他们实现安全支教、高质量支教。”把青春抒写在祖国需要的地方“学校为我们提供了全方位支持。”首届支教队队长、艺术学院研二学生高钰翔介绍,湖大一方面在支教期间为每位研究生提供每月3000元的生活补助,另一方面,团队成立以来,针对性地组织开展了一系列的政策学习、备课、学习交流等活动,赴湖大附中听课学习、课堂试讲,聆听湖北文理学院第四批“格桑花”赴藏支教团专题辅导报告等。此外,湖大从政策上对支教研究生顺利完成自身学业予以保障,在评优评先、奖助学金评选等方面给予政策认可。湖北大学研究生赴藏支教团宣誓。曹翔飞、黄宣玮供图对于此次支教之行,高钰翔说自己是带着使命去的。2016年9月,他入伍中国人民解放军海军南海舰队,在部队服役两年,从文艺兵成长为一名真正的海军战士,在严格作息和艰苦训练中打磨自己。即将奔赴雪域高原的他,希望把青春继续抒写在祖国需要的地方。12名支教队员中,历史文化学院研究生、准毕业生周天棋是支教经验最丰富的。大学至今,他先后7次通过寒暑假参与支教活动,去过云南、四川、西藏等地,2017年大三期间,他加入昆山作业本基金会“海子计划”支教活动,成为一名优秀的志愿者。周天棋来自贵州,高三时,他的英语老师就是赴黔支教的大学生,“他们不仅为我们带来了知识,更重要的是带来了外面的世界。”如今即将研究生毕业,周天棋已签约了贵州赤水一所高中,“只要有机会,我都会去支教,时间或许不长,但教育的影响肯定是永远的。”“我们鼓励研究生在青春里做有意义的事,培养当代青年有责任、有担当,不畏艰难、无私奉献。这也是湖大全力支持支教活动的初衷之一。”团队指导老师、湖大研究生工作部部长宋鸿说,在选拔阶段,周天棋的支教经历就很打动评委,由于面试阶段周天棋在外地,学校为他一人开设网络面试,并帮助他联系导师,协调毕业论文在线答辩,“点一盏灯,点亮希望,希望选拔优秀的青年学子,我们一起做点灯者。”构建大思政育人格局“我上中学时就有两个理想,一个是从军,一个就是支教。”历史文化学院研二学生赵江波说,她大学期间曾在东海舰队服役两年,现在另一个理想也实现了,渴望让更多的人和自己一样,让青春充满奋斗和奉献的力量。“我希望到东辉中学教舞龙舞狮,让我们的中华传统文化深入到中学生中。”体育学院研一学生沈琳钧说,他有着攀岩、滑雪、游泳、舞龙舞狮等10余个教练证,寒假至今每天骑车锻炼10余公里,对西藏之行充满期待。“我希望让更多的孩子提高成绩,考上理想的高中。”物理与电子科学学院研二学生张玖琪说。湖北大学研究生赴藏支教团行前动员会。曹翔飞、黄宣玮供图东辉中学也为即将到来的12名志愿者做好了充分准备。王与雄介绍说,学校积极争取山南市教育局资金支持,已为支教志愿者们做好了各项准备工作,包括设置专门的办公室,配备工作电脑,提供住宿单间,配置全套生活用品,还为每人提供一辆崭新的电瓶车,供上下学用等等。“春天是播种的季节,是充满希望的季节,你们带着勇气、责任和担当,去西藏播撒关爱的种子、民族团结的种子和支教成功的种子,希望你们积极主动融入当地,了解国情民意,全方位锻炼自己,你们吃过的苦,走过的路,都会成为成功的阶梯。”行前动员会上,湖大党委书记谢红星殷殷嘱托。据悉,此次支教将持续到7月,湖大将努力建立长效支教实习机制,并以此次为契机,不断探索研究生理论学习和社会实践相结合协同育人模式,构建大思政育人格局,形成强大的育人合力,引导更多的当代青年到祖国需要的地方奉献青春力量。“湖北有‘格桑花’赴藏支教团,他们在西藏已经绚丽绽放,我们想以实际行动助力教育援藏,投身西藏建设,让理想植根于实践的沃土,让青春在支教中闪光,促进汉藏民族大团结。我们都是格桑花。”支教队队长高钰翔说。
极目新闻记者 邹浩摄影记者 黄士峰通讯员吴珊 杨歆曼湖大研究生赴藏支教团整装出发 (曹祥飞 黄宣玮 摄)“我志愿加入湖北大学研究生赴藏支教团,弘扬爱国主义精神,坚定社会主义方向……”3月26日上午,湖北大学会议中心,12名研究生右拳紧握,郑重宣誓。这是一场临行前的集体宣誓,几个小时后,他们登上飞往西藏的飞机,去那里开始崭新的生活;这是一次全新的探索,湖北大学首次选拔在读研究生赴藏支教,湖大党委书记谢红星临行寄语“湖大少年多壮志,援藏支教绽芳华”;这是一次充满希望的远行,3200余公里以外的西藏山南市东辉中学,将首次迎来研究生支教者,东辉中学校长王与雄直抒胸臆“非常期待”。全力支持山南教育事业发展山南市是湖北省援建对象,自1994年以来,在对口支援西藏山南的实践中,湖北开创了以促进双方交流合作、共同发展为目标的援藏工作格局,写下了一份具有湖北特色的援藏答卷。湖北大学积极响应国家支援西藏号召,援派教师干部参与援藏援疆万名教师支教计划和中组部、团中央第19批赴藏博士团等。为落实中央第七次西藏工作座谈会精神,在湖北省援藏工作总体安排下,2020年12月,湖北大学决定面向在校研究生选拔一批支教志愿者,于2021年春季赴山南市东辉中学开展为期一个学期的支教工作。东辉中学是山南市一所重点初中,目前有湖北省援藏教师20人。2020年7月,湖北启动“教育援藏六大行动计划”,以山南市东辉中学为重点,辐射山南市万人计划支援学校和盟校,全力支持山南教育事业发展。湖大党委书记谢红星为赴藏支教团授旗“这是我们学校首次选拔学生去西藏。”湖大研究生院院长李兆华介绍说,2021年1月,学校结合政治素养、能力水平和身体条件等因素,最终确定12名支教志愿者。他们有的当过兵,有的支教经验丰富,有的擅长舞龙舞狮,其中5名是党员。根据东辉中学实际,志愿者将成为相关课程的跟岗或者顶岗教师,以及学生辅导、社团建设和相关校本课程的开发开设等。“非常期待!”在电话采访中,东辉中学校长王与雄激动地说,这不仅是湖北大学首批支教西藏研究生,更是东辉中学首批研究生支教团队。他说,东辉中学在当地是一所历史最悠久的学校,已经有56年的办学历史和深厚的红色文化基因。但当前教师的平均年龄近43岁,学校特别缺乏胜任体育、美育、校本课程开设、一对一学生辅导等各项工作的优质教师,“孩子们也特别需要年轻有活力的老师,带着他们一起成长。”作为湖北大学附属中学副校长,王与雄于2017年作为湖北首批“组团式”教育援藏人才,赴藏先后履职高中和初中校长。湖大选拔志愿者期间,他带领东辉中学两名援藏教师回母校,参加选拔面试。“这批孩子很优秀,政治素养高,有支教情怀,有专业素养,希望他们实现安全支教、高质量支教。”把青春抒写在祖国需要的地方“学校为我们提供了全方位支持。”首届支教团团长、艺术学院研二学生高钰翔介绍,湖大一方面在支教期间为每位研究生提供每月3000元的生活补助。另一方面,团队成立以来,针对性地组织开展了一系列的政策学习、备课、学习交流等活动,赴湖大附中听课学习、课堂试讲,聆听湖北文理学院第四批“格桑花”赴藏支教团专题辅导报告等。此外,湖大从政策上对支教研究生顺利完成自身学业予以保障,在评优评先、奖助学金评选等方面给予政策认可。支教团团长高钰翔发言对于此次支教之行,高钰翔说自己是带着使命去的。2016年9月,他入伍中国人民解放军海军南海舰队,在部队服役两年,从文艺兵成长为一名真正的海军战士,在严格作息和艰苦训练中打磨自己。即将奔赴雪域高原的他,希望把青春继续抒写在祖国需要的地方。12名支教队员中,历史文化学院研究生、准毕业生周天棋是支教经验最丰富的。大学至今,他先后7次通过寒暑假参与支教活动,去过云南、四川、西藏等地。2017年大三期间,他加入昆山作业本基金会“海子计划”支教活动,成为一名优秀的志愿者。周天棋来自贵州,高三时,他的英语老师就是赴黔支教的大学生,“他们不仅为我们带来了知识,更重要的是带来了外面的世界。”如今即将研究生毕业,周天棋已签约了贵州赤水一所高中,“只要有机会,我都会去支教,时间或许不长,但教育的影响肯定是永远的。”“我们鼓励研究生在青春里做有意义的事,培养当代青年有责任、有担当,不畏艰难、无私奉献。这也是湖大全力支持支教活动的初衷之一。”团队指导老师、湖大研究生工作部部长宋鸿说,在选拔阶段,周天棋的支教经历就很打动评委,由于面试阶段周天棋在外地,学校为他一人开设网络面试,并帮助他联系导师,协调毕业论文在线答辩,“点一盏灯,点亮希望,希望选拔优秀的青年学子,我们一起做点灯者。”去西藏播撒民族团结的种子“我上中学时就有两个理想,一个是从军,一个就是支教。”历史文化学院研二学生赵江波说,她大学期间曾在东海舰队服役两年,现在另一个理想也实现了,渴望让更多的人和自己一样,让青春充满奋斗和奉献的力量。“我希望到东辉中学教舞龙舞狮,让我们的中华传统文化深入到中学生中。”体育学院研一学生沈琳钧说,他有着攀岩、滑雪、游泳、舞龙舞狮等10余个教练证,寒假至今每天骑车锻炼10余公里,对西藏之行充满期待。“我希望让更多的孩子提高成绩,考上理想的高中。”物理与电子科学学院研二学生张玖琪,寒假至今学习中考相关政策,分析西藏地区中学物理教学要点,已经刷了20余套中考题。东辉中学也为即将到来的12名志愿者做好了充分准备。王与雄介绍说,学校积极争取山南市教育局资金支持,已为支教志愿者们做好了各项准备工作,包括设置专门的办公室,配备工作电脑,提供住宿单间,配置全套生活用品,还为每人提供一辆崭新的电瓶车,供上下学用等等。支教团全体成员宣誓“春天是播种的季节,是充满希望的季节,你们带着勇气、责任和担当,去西藏播撒关爱的种子、民族团结的种子和支教成功的种子,希望你们积极主动融入当地,了解国情民意,全方位锻炼自己,你们吃过的苦,走过的路,都会成为成功的阶梯。”行前动员会上,湖大党委书记谢红星殷殷嘱托。据悉,此次支教将持续到7月,湖大将努力建立长效支教实习机制,并以此次为契机,不断探索研究生理论学习和社会实践相结合协同育人模式,构建大思政育人格局,形成强大的育人合力,引导更多的当代青年到祖国需要的地方奉献青春力量。“湖北有‘格桑花’赴藏支教团,他们在西藏已经绚丽绽放,我们想以实际行动助力教育援藏,投身西藏建设,让理想植根于实践的沃土,让青春在支教中闪光,促进汉藏民族大团结。我们都是格桑花。”支教团团长高钰翔说。更多精彩资讯请在应用市场下载“极目新闻”客户端。
根据《湖北大学2020年上半年学位授予与研究生学位论文工作实施方案》,经过精心筹备,5月10日上午,湖北大学以远程视频答辩方式拉开2020年研究生学位论文答辩工作序幕,远在美国华盛顿州的化学化工学院博士生王易加的学位论文答辩会于8:30准时开始,开启了我校首场研究生学位论文答辩。上午,化学化工学院的2位博士生、生命科学学院的2位硕士生共4位研究生均顺利通过了学位论文答辩。学校高度重视疫情防控期间学位论文答辩和学位授予工作。根据湖北省武汉市疫情防控工作的需要和最新情况,研究生院及时对《湖北大学2020年上半年学位授予与研究生学位论文工作实施方案》中研究生学位论文远程视频答辩工作进行了进一步细化,对整个流程、各个环节制定了详细具体的要求。4位研究生的学位论文远程视频答辩均选用腾讯会议作为答辩平台。为保障视频答辩顺利进行,研究生院与化学化工学院、生命科学学院通力合作,针对腾讯会议的特点,在多方论证、答辩预演的基础上,对答辩过程各个环节进行充分考量,不断细化工作流程,并认真做好了具体实施工作。4位研究生的答辩资格、答辩委员会组成、答辩公告发布、答辩进行程序等均符合学校规定,答辩秘书均按照学校要求对视频答辩过程进行了录像、视频截图,组织答辩委员使用微信小程序“群投票”和“腾讯投票”对答辩人进行了匿名表决。通过大家的共同努力,论文答辩会实现了预期目标。来源:湖北大学研究生院
2021年,对于今年参加研究生考试的考生来说,注定是不平凡的一年。因为从目前查分结果来看,400分多如狗,370分以上遍地走。在往年,370分以上一般能够进个比较不错的985了,然而,在今年,也许连好一点的211大学都无法进去了,为什么?因为高分的人太多了,今年尽管有扩招,但是增加的考生远比扩招的考生要多,再加上由于疫情,许多原本准备出国留学的考生都加入了考研大军,从而使得今年参加考研的学生更多,压力更大!显示出现了大批400+考生报考了中科大并不出色的专业——软件工程。很多网友对此惊掉了嘴巴,让中科大的该专业意外地火了一把。然而,没过多久,湖北大学有被顶上了热搜,其电子信息工程报考考生的分数又亮瞎了很多网友的眼睛!中国科学技术大学湖北大学湖北大学地处国家中部地区中心城市——武汉市。是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学,也是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校和湖北省“国内一流大学建设高校”。湖北大学校史:湖北大学始建于1931年,前身为湖北省立教育学院。曾用校名有——国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院。1984年8月,更名改制为湖北大学,2013年7月成为省部共建高校。人才培养:现有在校普通全日制本专科生1.9万余人,博士、硕士研究生7300余人。有3个国家级产教融合基地、2个国家基础学科人才培养与科学研究基地、1个国家级实验教学示范中心、1个国家大学生文化素质教育基地、2个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级专业学位研究生联合培养示范基地、3个省级大学生实习实训(示范)基地、11个省级研究生工作站与研究生教育实践基地、15个省级实验教学示范中心、1个省级大学生创新活动基地。曾荣获6项国家级教学成果奖、87项省级教学成果奖。17个专业入选国家级一流本科专业建设点,6个专业入选省级一流本科专业建设点。湖北大学下面,我们就来看下报考湖北大学电子信息工程研究生的考生有多厉害。下图展示了今年报考湖北大学电子信息工程研究生部分考生分数。今年报考湖北大学电子信息工程研究生部从图中可以看出,最高分居然搞大了451分,这个分数,如果在往年,基本上能够去我国任意一所高校的任意专业。专业分我们暂且不说,因为专业课程各校的招考题目难易不同,不好做对比。
姓名:徐文洋班级:金融16406录取院校:湖北大学录取专业:行政管理个人事迹:在校期间,学习成绩优异,勤奋踏实。辅修湖北经济学院法学专业,获得双学位。积极参加学科竞赛,并取得优异成绩。曾担任班级宣传委员、院学生会办公室副部长等职务,尽职尽责。曾在2019年法商学院暑期社会实践表彰大会上作为学生代表发言。知行合一, 以干促学想要改变自己,就要跳出舒适圈。互联网时代可以让人接触到走向不同未来的机会,而在大学毕业的前夕,有很多机会在等待着被选择。各种各样的信息铺天盖地的袭来,找工作、出国、考公务员、创业、考研等,每一条路都有十足充分的理由吸引着徐文洋。而大三的他为了打磨自己,提升学历,跳出舒适圈,毅然坚定地选择了考研。“目标明确”这四个字是徐文洋对自己选择专业的精准概括。选择院校及专业必须结合自身学术兴趣和学习能力。他了解到湖北大学的思政类学科一直是其优势所在,其行政管理专业又是省级品牌专业,虽然经管类专业竞争异常激烈,但是有压力才会有动力,才能成就最好的自己,所以他选择了湖北大学。找准方法 ,事半功倍徐文洋的本科是金融,除了日常课程,周末还辅修了湖北经济学院的法学双学位,考研又跨考行政管理。三个专业的学习压力对他来说,无疑是最大的。方法有很多,但找到适合自己的才是最重要的。他强调:平常应该善于利用时间,减少无谓的社交,集中精力高效完成学习计划。充分利用业余时间阅读国内外的文献,学习别人的方法、思想和选题角度;多和导师进行交流和探讨,虚心听取导师的建议和批评,以便使自己在未来的学术道路上走得更加平稳与成功。持之以恒, 勤能补拙 他自认为自己并不算学霸,常自嘲道,笨鸟先飞。若想一战上岸,就必须付出加倍努力。他的两门专业课,从买教材到初试前,累计背诵了至少10遍以上,学习政治的策略是在线上学网课,在线下疯狂刷题。英语是他相对薄弱环节,他主要是回归真题,然后三刷“黄皮书”。考研犹如一场马拉松,一路上难免会遇到各种压力和阻力,但不管顺境还是逆境,一定要学会稳住心态。必须高度自律,切忌给自己的懒惰和懦弱找借口,做妥协。他说:“守住自己,守住初衷是难题中的难题,也是尤为重要的。其中最重要的是,一个人安静下来时,能够持续专注的面对学习,并且长期的坚持下来。”坚守初心 ,不留遗憾 “考研是一场持久战,过程很艰辛、很难熬,但是结果却很美好。我有幸遇到了一群志同道合的研友,在休息之余,经常和研友们互相鼓励、打气,有时也吐槽,这应该算是考研人的苦中作乐”。徐文洋分享道。孟子云:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”徐文洋表示:“在成功之前,总会度过一段无助的岁月,除了忍受它、战胜它,别无选择。更何况收获的不仅仅是那些痛苦,还有那些难得的经历以及宝贵经验。选择了就要全力以赴,直到今日,我依旧感谢坚守初心的自己,不留遗憾。”来源:湖北经济学院法商学院
湖北大学2019年硕士研究生招生简章湖北大学2019年拟招收全日制硕士研究1400余人、非全日制硕士研究生500余人,具体招生人数以教育部下达的招生计划数为准。各学院拟招生人数根据我校2018年招生计划数(含推免生和专项计划)暂列,仅供参考。我校2019年招收推免生人数以后续的拟录取推免生公示名单为准。各学院分专业统考(含专项计划)招生人数将在复试阶段根据教育部下达我校的2019年招生计划数等情况确定后由招生学院公布。一、招生条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1. 中华人民共和国公民。2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3. 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4. 考生学业水平必须符合下列条件之一:(1) 国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)以及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年 9 月 1 日前必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。现场确认截止日期前未取得本科毕业证书的成教本科生、自考本科生、网络教育本科生按本科毕业生同等学力身份报考。(2) 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3) 获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年(从毕业后到录取当年 9 月 1 日,下同)或2 年以上的,按本科毕业生同等学力身份报考,且需符合下列条件之一:①参加过国家英语四级(含)以上考试,取得合格证或新标准成绩达 430 分以上; ②已修完本科主干课程 5 门以上(由国家考试机构或高校教务部门出具成绩证明); (4) 国家承认学历的本科结业生按本科毕业生同等学力身份报考;(5) 已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加工商管理(MBA)、旅游管理(MTA)、公共管理(MPA)、教育(Ed.M)中的教育管理等 4 个专业学位类别(领域)招生考试的人员,须符合下列条件:1. 符合(一)中第 1、2、3 各项的要求。2. 大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员(从毕业后到录取当年 9 月 1 日,下同);或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有 5 年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有 2 年以上工作经验的人员。二、报名程序 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。(一)网上报名 2018 年 10 月 10-31 日(9:00-22:00),逾期不再补报。1. 考生登录“中国研究生招生信息网” (以下简称“研招网”),按教育部、省级教育招生考试机构、考点和招生单位的网上公告要求报名。网址:http://yz.chsi.com.cn 或 http://yz.chsi.cn。凡不按要求报名、信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。报名成功后,考生要牢记本人在“研招网”注册的用户名、登录密码和网报编号,便于后期打印准考证。2. 报考点(现场确认和初试的地点)的选择。应届本科毕业生一般选择就读学校所在省(区、市)的报考点,其他考生选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点。报考我校艺术学院各专业的考生必须选择“湖北大学”考点。 3. 学历(学籍)审核。报名期间研招网将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果,也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址:http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生及时到教育部学籍学历认证机构进行认证(教育部高等教育学历认证代理机构 http://www.chsi.com.cn/xlrz/201202/20120228/284945923.html),在现场确认时将认证报告交报考点核验。(二)现场确认 2018 年 11 月上旬(具体时间以考点通知为准),逾期不再补办。网上报名成功的考生到报考点进行资格审查、确认报名信息,缴费(部分考点是网上缴费,具体安排以当地省教育考试院或考点通知为准)和采集本人电子图像信息。现场确认、入学考试初试均需要采集二代身份证照片,考生应妥善保管好本人的二代身份证。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。考生在复试时要进行资格复查,资格复查不合格的考生不能参加复试。湖北大学考点现场确认工作的具体安排以“湖北大学研究生招生信息网”的通知为准。三、初试1. 初试科目设置初试科目一般设置四个单元:政治理论(100 分)、外国语(100 分)和两门业务课(各 150分)。工商管理(MBA)、公共管理(MPA)2 个专业学位类别设置外国语(100 分)、管理类联考综合能力(200 分)2 个科目,教育学、心理学、历史学、体育学、医学、体育设置政治理论(100 分)、外国语(100 分)、专业基础综合(300 分)3 个考试科目。2. 准考证2018 年 12 月 14-24 日,考生登录“研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。初试和复试阶段均需要出示准考证,考生务必存档准考证的电子文档。3.初试时间 2018 年 12 月 22-23 日(8:30-11:30 14:00-17:00)12 月 22 日 上午 思想政治理论 管理类联考综合能力 12 月 22 日 下午 外国语12 月 23 日 上 午 业 务 课 一 12 月 23 日 下 午 业 务 课 二12 月 24 日 超过 3 小时的考试科目四、复试1. 预计 2019 年 3 月下旬复试,具体时间、地点,复试方案以“湖北大学研究生招生信息网” 的通知为准。2. 复试一般由专业课笔试、外国语能力测试、综合素质考查三个部分组成,同等学力考生须另加试两门所报考专业的本科主干课程。3.复试时考生参加我校统一组织的体检,体检不合格者不予录取。五、学制1. 全日制硕士研究生:学术型硕士研究生学制 3 年。工程、应用统计、体育、农业、工商管理、公共管理、旅游管理、汉语国际教育、艺术、新闻与传播、会计、图书情报、教育(物理、化学、地理、美术、语文、体育、教育管理)13 个专业学位类别(领域)硕士研究生学制 3 年。金融、国际商务、翻译、教育(历史、政治、生物、数学、英语)4 个专业学位类别(领域)研究生学制2 年。2. 非全日制硕士研究生学制 3 年。因故需要延长学习年限的,按湖北大学有关学籍管理规定执行。六、学费全日制硕士研究生学费暂定为会计 15000 元/生/学年,艺术 10000 元/生/学年,其他专业 8000 元/生/学年;非全日制硕士研究生学费暂定为工商管理(MBA)和旅游管理(MTA)20000 元/生/学年,公共管理(MPA)和艺术 18000 元/生/学年,会计 30000 元/生/学年,其他专业 10000 元/生/ 学年,学费标准以物价部门最后审批为准。七、联合培养湖北大学与湖北经济学院联合培养金融学、企业管理、旅游管理、经济法学等学术型硕士研究生,应用统计等专业学位硕士研究生,招生计划 10 人左右。湖北大学与湖北工程学院联合培养农业(农艺与种业、农村发展)、工程(材料工程、电子与通信工程、计算机技术)等专业学位硕士研究生,招生计划 15 人左右。联合培养的学生分别在湖北经济学院、湖北工程学院学习和住宿, 顺利完成学业者,由湖北大学颁发毕业证和学位证书。联合培养的学生除享受湖北大学规定的奖助学金外,在湖北经济学院学习的学生享受每生每月 300 元左右(每年 10 个月)的生活与交通补贴; 在湖北工程学院学习的学生,减免、资助政策按照湖北工程学院的相关规定执行。八、其他1. 我校现设有研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金及企业、学院、校友设立的奖助学金,符合条件的研究生可参评相关奖助学金。2. 报考我校 2019 年少数民族高层次骨干人才计划、 退役大学生士兵计划的考生报考条件要求、报名程序等参照教育部相关文件规定执行。 3. 我校将在“湖北大学研究生招生信息网”发布招生相关信息,考生在报名、初试、复试、录取阶段应随时关注网站的最新信息,也可与招生学院联系。
动员会结束后,支教团出发前往机场。曹祥飞 黄宣玮摄长江日报3月26日讯“我志愿加入湖北大学研究生赴藏支教团,弘扬爱国主义精神,坚定社会主义方向……”3月26日,湖北大学会议中心,12名研究生右手握拳,郑重宣誓。这是一场临行前的集体宣誓,2个小时后,他们将坐上飞往西藏的飞机。今年,湖北大学首次选拔在读研究生赴藏支教,前往3200余公里以外的西藏山南市东辉中学,为当地学生授课。12名支教学生优中选优山南市是湖北省援建对象,这些年来,湖北大学积极响应国家支援西藏号召,援派教师干部参与援藏援疆万名教师支教计划和中组部、团中央第19批赴藏博士团等。为落实中央第七次西藏工作座谈会精神,在湖北省援藏工作总体安排下,2020年12月,湖北大学决定面向在校研究生选拔一批支教志愿者,于今年春季赴山南市东辉中学开展为期一个学期的支教工作。“这是我们学校首次选拔学生去西藏。”湖大研究生院院长李兆华介绍,今年一月,学校结合政治素养、能力水平和身体条件等因素,最终确定12名学生志愿者。他们有的当过兵,有的支教经验丰富,有的擅长舞龙舞狮,其中5名是党员。根据东辉中学实际,志愿者将成为相关课程的跟岗或者顶岗教师,以及学生辅导、社团建设和相关校本课程的开发开设等。“非常期待!”东辉中学校长王与雄表示,这不仅是湖北大学首批支教西藏研究生,更是东辉中学首批研究生支教团队。他说,东辉中学已有56年办学历史,当前教师的平均年龄近43岁,学校特别缺乏胜任体育、美育、校本课程开设、一对一学生辅导等各项工作的优质教师,“孩子们也特别需要年轻有活力的老师,带着他们一起成长”。王与雄是湖北大学附属中学副校长,2017年作为湖北首批“组团式”教育援藏人才,赴藏先后履职高中和初中校长。湖大选拔志愿者期间,他带领东辉中学两名援藏教师回母校,参加选拔面试。“这批孩子很优秀,政治素养高,有支教情怀,有专业素养,希望他们实现安全支教、高质量支教。”“把青春抒写在祖国最需要的地方”“学校为我们提供了全方位支持。”支教队队长、艺术学院研二学生高钰翔介绍,湖大一方面在支教期间为每位研究生提供每月3000元的生活补助,另一方面,团队成立以来,针对性地组织开展了一系列的政策学习、备课、学习交流等活动,赴湖大附中听课学习、课堂试讲,聆听湖北文理学院第四批“格桑花”赴藏支教团专题辅导报告等。12名支教队员中,历史文化学院研究生、准毕业生周天棋支教经验最丰富。周天棋来自贵州,高三时,他的英语老师就是赴黔支教的大学生,“他们不仅为我们带来了知识,更重要的是带来了外面的世界。”大学至今,他先后7次通过寒暑假参与支教活动,去过云南、四川、西藏等地。如今即将研究生毕业,周天棋已签约了贵州赤水一所高中,“只要有机会,我都会去支教,时间或许不长,但教育的影响肯定是永远的”。“我希望到东辉中学教舞龙舞狮,让我们的中华传统文化深入到中学生中。”体育学院研一学生沈琳钧说,他有着攀岩、滑雪、游泳、舞龙舞狮等10余个教练证,寒假至今每天骑车锻炼10余公里,对西藏之行充满期待。“我希望让更多的孩子提高成绩,考上理想的高中。”物理与电子科学学院研二学生张玖琪,寒假至今学习中考相关政策,分析西藏地区中学物理教学要点,已经刷了20余套中考题。“春天是播种的季节,是充满希望的季节,你们带着勇气、责任和担当,去西藏播撒关爱的种子、民族团结的种子和支教成功的种子,希望你们积极主动融入当地,了解国情民意,全方位锻炼自己,你们吃过的苦,走过的路,都会成为成功的阶梯。”行前动员会上,湖大党委书记谢红星殷殷嘱托。据悉,此次支教将持续到7月,湖大将努力建立长效支教实习机制,并以此次支教为契机,不断探索研究生理论学习和社会实践相结合协同育人模式,构建大思政育人格局,形成强大的育人合力,引导更多的当代青年到祖国最需要的地方奉献青春力量。(长江日报记者陈晓彤 通讯员吴珊 杨歆曼)