华中师范高校在职研究生院

再过不久，2019年非全日制研究生就可以开始报名了，每一次的报名都是一次新的开始。既然要报非全日制研究生，那么就要先了解都有哪些院校和专业在招生，下面就简单的介绍一部分招生院校及专业。非全日制研究生招生院校据了解，招生2019非全日制研究生的院校还是很多的，其中比较热门的院校主要有华中师范大学、湖南大学、西南大学和东华大学等等，这几所院校是开设专业课程相对比较多的，也是报考人员关注度比较高的。除了以上几所院校之外，首都经济贸易大学、中国政法大学、哈尔滨工程大学等多所院校也是有招生的，不过开设的专业课程比较少，可选择的余地也就小了很多。招生专业历年以来，非全日制研究生的主要招生专业就是工商管理（MBA），2019年也不例外，基本上每个招生院校都有开设。除此之外，还有公共管理、工程管理、翻译、心理学、国际商务等专业也是有招生的，只不过不是所有招生院校都有开设这些专业的，所以在选择的时候要将院校和专业结合起来进行选择。

近些年来，师范专业的火热程度不断上升，但是很多学生选择师范专业并不是真的对当老师感兴趣，而是受到家长的影响，才选择了师范专业。但是近年来国家对教师队伍的重视程度不断提高，师范专业以后也会有很好的发展。2018年8月10日，教育部有关负责人表示，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”我国的师范学校实力差距也是比较大的，像北京师范大学，东北师范大学，华中师范大学，这些985，211类的高校师范类专业分数是很高的。那么成绩中等的同学想考取师范学校，可以考虑这四所。重庆师范大学重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，是新中国最早创办的高等师范院校之一。学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，在校学生3万余人，其中全日制本科生24000余人、研究生4000余人、留学生500余人学校在职教职工2000余人，其中正高职称和博士1000余人，博士生导师和硕士生导师800余位。有国际系统与控制科学院院士、“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才有教育部重点人才工程人选、重庆市重点人才工程人选230余人次。2019年重庆师范大学在河北省理科的录取平均分为553分，文科的录取平均分为589分.渤海大学渤海大学始建于1950年2月，是辽宁省政府主办的综合性大学，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。学校设有19个二级学院，48个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类，现有全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。学校有专任教师1200余人，其中教授近200人，博士近500人。专任教师中，有国家科技进步二等奖获得者、国家高层次人才特殊支持计划获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。2019年渤海大学在河北省理科的最低录取分数为526分，文科的最低录取分数为572分。山西师范大学山西师范大学创建于1958年，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现有全日制本科生16456人，研究生3842人；设有22个学院，60个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，7个硕士专业学位类别，2个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站。学校现有专任教师1249人。其中，“万人计划”领军人才2人，国家百千万人才工程人选3人，国家杰青2人，中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，全国优秀教师1人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人。山西师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数是506分，文科的最低录取分数是556分。长春师范大学长春师范大学，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学。学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。长春师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数为505分，文科的最低录取分数为551分。

都说孩子是家长们的殷切期盼，家长们未曾完成的愿望，总希望在孩子身上得到体现，就比如经受过生活磨练的父母，总希望孩子将来从事教师、公务员等稳定的工作。不过众所周知，公务员以及编制教师的考取难度非常大，为此奋战多次的人比比皆是。今天，小编给大家介绍的是9所招收“免费师范生”的高校，如果你本身就是教育事业的爱好者，那么相对于自己考取编制，这9所师范高校也是不错的选择，可以重点关注！这9所高校中有6所是国家教育部直属的师范类大学，包括北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学以及西南大学，而其余的三所是省属类的师范类高校，包括江西师范大学、福建师范大学和闽南师范大学。两者的区别在于，前者由国家教育部直接管理，师范生毕业之后被分配到全国各地进行任教；而后者是由当地省政府管理，师范生毕业后仅被安排在省内任教，主要解决的是省内教师资源分配不均的问题。除此之外，这两种形式的师范生政策基本是相同的。该项政策从2007年开始实施，实施目的是为鼓励优秀青年终身从事教育工作，起初只有六所教育部直属高校，后来逐渐加入三所地方高校。这9所高校的免费师范生，在校学习期间免除学费，不缴纳住宿费，并且由中央财政给予生活补助，毕业后由国家或地方政府直接分配工作。不过，要求这类师范生必须要在被分配的工作岗位上工作至少6年以上，工作年限满额之后就可获得教师编制。但一旦违约，就要赔付违约金，这样也能保证这项政策的实施。同时，大家应该也会想到，国家实施这项政策肯定是因为国家教育存在发展不平衡的现象，因而免费师范生毕业后分配的工作都是在发展比较落后的地区。这需要同学们提前考虑好自己的身体是否能够支撑自己在那里从事多年的教育工作，以及是否能够接受不太好的工作环境所带来的心理落差。但当克服了上述的困难，并完成分配的任务之后，发展前景就变得比较广阔。一是可以获得事业编制，如果想继续从事教师行业，可以申请调离，去心仪的地方发展；二是可在被分配的学校任教满一学期后，申请免试在职攻读教育硕士专业学位，这样分配期满后可以研究生的学历从事其他的行业，当然也可以继续当老师，而且还可以申请调往比较发达的城市任教，或者去教育培训机构以私立学校都可以。需要切记的是，不要觉得是国家分配工作就恍恍度日，没有追求目标，有明确追求的免费师范生和只为了能有工作的免费师范生将来的发展前途一定是不同的。国家给提供的这个机会，只要好好利用，将来的发展前景还是不错的。但也要注意一点，免费师范生将来从事的工作一般都会被限制在教师相关行业。因而同学们在报考时一定要提前考虑清楚自己将来的发展规划，不要因为短期的好处而影响以后长期的人生。

教育学一直是考研中的热门专业，而且现在学校的招聘条件不断提高，很多人只能通过考研这条路，才有机会进入高校任教。那小编今天给大家介绍几所适合教育学考研的院校。北京师范大学华东师范大学东北师范大学南京师范大学华中师范大学以上几所师范类的学校都很有实力，同时考试难度也不小大，大家如果报考这几所学校的话，还是要早点复习，多下点功夫才可以。来跟小编说说，你想报考哪所学校？

前期有专家称，非全日制是专业硕士未来发展趋势。从往年招生情况综合来看，非全日制的招生比例正在逐年变高，竞争也在变得愈发激烈。今天为大家整理了取消全日制的院校，希望大家择校的时候一定要注意，因为非全日制是没有办法调剂到全日制的，一起来看看吧！1应用心理1、北京师范大学北师大心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养2、华中师范大学华中师范大学2020年取消了全日制招生，心理学专硕改为非全日制招生。心理学学硕改为312统考。3、东北师范大学东北师范大学心理学院2020年硕士招生专业目录主要进行以下两点调整：（1）新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录；（2）跨学科考生在复试过程中不再进行加试。4、南开大学2020年南开大学应用心理专硕取消了全日制招生，非全只面向非应届生。2MPACC1、华南理工大学2017年，华南理工大学官宣：我院MPAcc全日制脱产班2017年计划全部从夏令营和推免生中录取，不再接收统考生。2、中南大学中南大学商学院2018年会计硕士(MPAcc)研究生招生仅招收非全日制，包括参加“中南大学商学院2018年研究生招生夏令营”的学生，如果被录取，均为非全日制。3、西安交通大学2017年，西安交通大学的MPAcc全日制招收15人(含3名推免)，非全日制招收74人。但是2018年西安交大会计硕士不招收全日制统考研究生。4、长安大学长安大学2018年在部分专业硕士学位计划招收“非全日制”攻读硕士学位研究生582名。其中：会计专硕(30名)、工商管理硕士、工程管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理只招收非全日制硕士学位研究生。会计硕士不招收全日制研究生。5、武汉大学在2017年的武汉大学MPAcc招生计划中，全日制仅招收推免，非全日制招收140人。2018年计划招收会计硕士专业学位研究生(在职双证)共160人，实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。6、四川大学在2018年的四川大学MPAcc招生计划中，非全日制招收160人，不再招收全日制学生。实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。7、华中科技大学华中科技大学：会计专硕(全日制非定向)仅接受推免生。3什么是全日制和非全日制？全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。4具体有什么区别？从政策上来看，在培养上没有什么区别，有一些细微的不同在招生简章上可看出来。下图是某高校应用心理19年招生简章的内容。可以看到学费上会有区别，学制上也有两年和三年之分，并且非全日制是没有奖学金的哦，在平时上课方面非全日制是周末节假日上课。从过去的招生情况可以看出，非全日制的招生比例的确正在逐年变得越来越高，竞争也愈发愈烈，可能不久之后，非全日制也会更受到人们的认可。

在职研究生已经成为许多人进行自我提升的重要方式，通过这种方式的学习，学员可以极大的提升自身的能力。而下面就为大家详细剖析其上课方式，供大家参考。报考在职研究生一、面授上课面授上课是一种非常传统上课形式，这种方式是老师与学员面对面进行课程讲授与学习。这样的好处是学员和老师，以及学员之间可以进行充分无障碍的交流。这种上课方式又衍生出两种上课时间的安排：周末上课与集中上课。1、周末上课（1）特点顾名思义这种形式上课时间一般安在周六日，这样做的目的便是可以让学员一边工作一边学习，从而做到工作学习两不误。而具体的时间则由各个院校的自主设置，一般有几个方案：每周进行一天授课，每隔一周进行两天授课等。（2）院校有许多院校的相关课程以方式进行授课，例如：中国人民大学、浙江大学、上海财经大学、厦门大学、华中师范大学、山东大学、南昌大学、西南财经大学、东华大学、湖南大学等，这些院校在国内，甚至于海外都有着较高的知名度。2、集中上课（1）特点这种形式的上课时间一般是连续多进行课程学习，多为3-4天，也有连续一周进行学习的项目课程。那么其特点也是比较鲜明的，即单次上课时间长，也就意味着授课次数少，省去了一些异地学员，来回折腾的时间。（2）院校也有不少相关院校以集中班的形式为学员授课，例如：中国政法大学、中国科学院心理研究所、中国传媒大学、华东交通大学、武汉工程大学等，这些院校在国内都有着一定的知名度，受到不少人员的喜爱与青睐。二、网络上课1、特点这种上课方式的特点是比较突出的，可以脱离时间与空间的束缚，是哪些远离大城市，或者平时没有太多时间进行面授课程学习人员的一种优选方式。而且由于课程内容在网络上，因此学员可以反复观看课程内容，加深对于专业知识的了解。2、院校在职研究生网络班院校有：中国政法大学、中国社会科学院研究生院、首都经济贸易大学、南昌大学、华中科技大学、吉林大学、北京外国语大学、东北师范大学、江西师范大学等，这些院校的网络课程可以帮助学员很好的进行提升。

研究生院（台湾：研究所，港澳：研究院），是指大学之后的进阶教育研究机构，一般设于大学中，以“某大学某研究生院”的形式存在，也有独立设立者。研究生院主要是指在承担研究生培养任务的高等学校中组织实施研究生教育工作的管理机构，设置研究生院应当符合国家经济建设、社会发展和科技进步对高层次人才的需求，以及研究生教育的发展规划。研究生院体现了一所大学相应的教学规模、科研实力等指标，需大学毕业及同等学历才能取得报考或申请入学资格，主要为培养硕士、博士人才及进行基础研究工作，许多大学教授也会在研究生院开课并领导研究工作。截至2014年底，在我国普通高校中共设有较早前教育部批准设立的56所和2011年改为“报备”制度后设立的60所等共计116所研究生院。今天我们介绍一下1984年正式设立研究生院的高校北京大学研究生院北京大学创办于1898年，在国内外享有盛名。经过多年的探索、改革和建设，正逐步成为拥有自然科学、技术科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学以及医药科学和新型工程科学等多学科的新型综合大学。北京大学培养研究生可以追溯到20世纪初，当时，北京大学在国内首先开始招收研究生，至1919年共招收研究生148名，是当时全国规模最大、人数最多和最早开始培养研究生的大学。中国人民大学研究生院中国人民大学，简称：人民大学、人大，教育部直属全国重点大学，在文、法、哲等多领域国内领先。除此之外，它还在理工科发展方面努力取得重大进步。人大的前身是在抗日战争时期创办于延安的陕北公学，后历经华北联合大学、北方大学、华北大学等时期，最终于1950年定校址于北京，定名“中国人民大学”，成为新中国的第一所综合性国立大学。长期以来，该学府为中国培养了大量领袖人才和社会精英。现时，以“国民表率，社会栋梁”为学校培养学生的目标。清华大学研究生院研究生院已形成了以理工科为主，兼有文、史、哲、法、经济及教育等学科门类比较齐全的培养格局。并在全国首批获得自行审批在职人员以同等学力申请博士、硕士学位授予权；同时，也是全国首批开展培养工程类型硕士和工商管理硕士(MBA)的试点单位；已成为我国全面实施《中华人民共和国学位条例》，造就高层次 专门人才的重要培养基地。清华大学研究生院在学校的统一领导下，研究生院进行了“保留研究生入学资格”、“培养论文博士生”、“研究生参加社会实践”、“博士生兼任助教”以及“优秀本科毕业生直接 攻读博士学位”等一系列改革试验，着重加强了导师队伍、公共课程、实践基地和重 点学科等四项基本建设。北京理工大学研究生院北京理工大学研究生教育始于1953年，1978年恢复研究生教育，1981年被国务院批准为全国首批具有博士、硕士学位授权的单位之一，1984年被国务院批准为全国首批22所试办研究生院的大学之一。北京理工大学前身是1940年创办于延安的自然科学院。建校以来，学校始终得到了国家的高度重视和大力支持，是建国以来国家历批、次重点建设的高校，是首批设立研究生院的高校，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。北京航空航天大学研究生院北京航空航天大学是985工程和211工程的首批高校之一，是党中央、国务院直接任命校长，校党委书记的大学之一，是全国7所工信部直属高校之一，是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学，也是和工业和信息化部、教育部、北京市人民政府与中国工程院共建学校。作为中国第一所航空航天高等学府，北航一直是国家重点建设的高校。北京农业大学研究生院（中国农业大学）中国农业大学研究生院设立于1984 年，是教育部首批批准设立研究生院的院校之 一。研究生院院长由校长柯炳生教授兼任，常务副院长为于嘉林教授。研究生院下 设综合办公室、管理处、招生办公室、培养处、学位办公室五个处室。党委研究生 工作部与管理处合署办公；中国农业大学研究生教育创新研究中心挂靠研究生院。北京医科大学研究生院（已合并到北京大学）北京医科大学研究生院，前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府教依靠自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立医学校。是我国1978年恢复研究生教育制度后，在全国高等院校中首先组建的研究生院之一。经国务院批准，于1985年1月25日正式成立。目前医学部有9个一级学科博士、硕士学位授权点，50个二级学科博士点和59个二级学科硕士点。在岗博士研究生导师294人,硕士研究生导师689人。研究生教育坚持把德育放在首位，努力提高研究生的全面素质。通过加强课程建设，搭建创新平台，不断提高研究生的创新能力；临床医学/口腔医学专业学位以临床能力训练为主，为社会输送了大批优秀的临床医学高层次人才。近年来，先后有11篇博士研究生论文获全国优秀博士学位论文奖。自1978年开始招收研究生以来，医学部共毕业研究生5628人。北京师范大学研究生院北京师范大学研究生院创办于1984年。北京师范大学是我国最早开展研究生教育的大学之一，1949年以前就培养过研究生。1981年被国务院批准为首批具有硕士、博士学位授予权的单位。1984年被批准为首批试办研究生院的大学之一。在开展国际合作与对外交流方面，北京师范大学已先后与许多国家和地区的高等院校建立了联系，并与国内外导师联合培养研究生。同时，招收了大量外国留学研究生和港澳台地区研究生。北京科技大学研究生院北京科技大学研究生院是1984年经国务院批准首批建立的研究生院之一，在学校党政领导下负责组织实施全校的研究 北京科技大学研究生院生教育与学位管理工作，是中国培养高层次专门人才的重要基地之一。北京科技大学成立于1952年，是一所以工为主，工、理、管、文、经、法相结合的多科性全国重点大学，是全国正式成立研究生院的31所高等学校之一，也是北京高科大学联盟的成员高校，1997年首批进入国家“211工程”建设行列，学校隶属教育部。哈尔滨工业大学研究生院哈尔滨工业大学研究生院(Graate School of Harbin Institute of Technology)成立于1984年8月，学校是我国最早开展研究生教育工作的高校之一，哈工大研究生教育始于20世纪30年代。1949年，学校在苏联专家指导下开始设立研究生班。1984年成为我国首批正式成立研究生院的22所大学之一。天津大学研究生院天津大学是我国最早开办研究生教育的院校，中国第一批公派留学生毕业于北洋大学，早在1935年即开始招收首批硕士研究生。1984年，经国务院批准，天津大学成为国内首批成立研究生院的高等学校之一。学校始终坚持以“着眼未来，适应社会，优化结构，内容更新，统一要求，保证质量”为指导，积极勉励学生尽快掌握学科前沿的最新知识与技术。天津大学已发展成为以工为主，理工结合，经、管、文、法、药、农、教育、艺术协调发展的社会主义现代化大学，成为我国研究生培养的重要基地。南开大学研究生院南开大学早在上世纪30年代就开始了研究生教育培养工作。1978年，南开大学恢复招收研究生。1984年9月15日，经原国家教委批准，南开大学作为全国首批22所单位之一试办研究生院。 研究生院具体负责全校研究生的招生、培养、教育管理、学位授予等工作。南开大学现设有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学等多学科门类研究生学位，有博士学位授权专业75个，硕士学位授权专业116个，国家重点学科18个，市级重点学科13个，博士后流动站13个。吉林大学研究生院吉林大学研究生院建于1984年6月，是经国务院批准的全国22所重点大学首批试办的研究生院之一。1996年3月，经原国家教委批准又成为首批正式建院的研究生院之一。 吉林大学研究生教育起步较早，1949年开始招收研究生班，1952年开始招收三年制研究生，1978年开始培养学位研究生。 1985年10月，经国务院批准，吉林大学成为首批建立博士后科研流动站的单位之一。复旦大学研究生院复旦大学研究生院成立于1984年11月6日，上海医科大学研究生院成立于1985年1月25日，均为我国恢复研究生教育制度后，全国首批建立的22所研究生院之一。2000年4月复旦大学与上海医科大学合并组建成新的复旦大学，研究生院也合并成新的复旦大学研究生院，由此形成了文、史、哲、法、经济及理、工、医、管理等学科专业门类齐全的综合性研究生培养格局。上海交通大学研究生院上海交通大学从1931年起培养研究生，是国内最早招收研究生的大学之一。经国家批准，上海交通大学于1984年4月试办研究生院，并于1996年2月首批被批准正式成立研究生院。目前，已建立了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等全部12个学位门类的研究生培养体系，现有一级学科博士点36个，二级学科博士点147个（其中26个为自设博士点），共涉及63个一级学科；一级学科硕士点57个，二级学科硕士点267个，硕士专业学位授权点共11个（工商管理硕士（MBA、EMBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（J. M）、兽医硕士、风景园林硕士、农业推广硕士（种植、农村与区域发展）、临床医学硕士（M.M）、口腔医学硕士（S.M.M）、翻译硕士（M.T.I）、工程硕士），博士专业学位授权点2个（临床医学博士（M.D）口腔医学博士（S.M.D））。上海医科大学研究生院（并入复旦大学）2000年，上海医科大学和复旦大学合并办学，组建成为新的复旦大学。浙江大学研究生院浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。南京大学研究生院南京大学的前身是中央大学和金陵大学，新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生。1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一。在1995年初由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国33所研究生院综合评估后被批准正式成立南京大学研究生院。武汉大学研究生院武汉大学研究生教育发端于1935年，1955年武汉大学招收了新中国成立后的第一批研究生；1978年重新恢复中断了达十余年之久的研究生教育；1981年成为全国第一批博士、硕士学位授予单位；1984年为全国第一批试办研究生院的高等学校之一。自成立以来，武汉大学研究生院坚持改革，推进创新，加强管理，着力于提高研究生培养质量。经过20年的快速发展，武汉大学已建立起一套学科门类齐全、学科优势与特色鲜明、学位类型多样、规模大、指导教师力量雄厚、管理体制健全、培养质量得到很好保证、教学设施比较完备的学位与研究生教育体系。华中理工大学研究生院（华中科技大学）华中科技大学研究生院成立于1984年，是全国首批研究生院之一。华中科技大学从1961年开始招收研究生，现有在校全日制研究生17000余人。华中科技大学首批获准在博士学位授权一级学科范围内自主设置二级学科专业，首批获准自主确定硕士研究生入学考试复试分数线，是我国全面实施《中华人民共和国学位条例》、造就高层次专门人才的研究生培养基地之一。国防科学技术大学研究生院国防科技大学是首批试办研究生院的 22所院校之一，是全国首批进入“211 工程”建设的综合性重点大学，肩负着为国家和军队培养高级科学和工程技术人才与管理人才的重要任务。经教育部和国家计委批准，从2001年起，我校试办示范性软件学院，2003年继续招收软件工程硕士MSE（Master of Software Engineering），培养工作将依托国防科技大学计算机学院进行。西安交通大学研究生院交通大学从1931年起正规招收研究生，1956年迁校之际研究生规模已达200名以上。西安交通大学研究生院是1984年全国首批试办的22所研究生院之一，也是当时中国西部唯一的研究生院。西安交大的博士、硕士学位授权学科点涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10个学科门类。学校拥有27个一级学科博士学位授权点，45个一级学科硕士学位授权点，22个专业学位授权点(2博20硕)。拥有8个一级学科国家重点学科、8个二级学科国家重点学科，3个二级学科国家重点（培育）学科。在2012年学科评估（排名）结果中，学校5个一级学科得分位次进入前5%或第一位。

之前小编写过一篇类似的介绍，就是介绍免费师范生的。今天我们再详细介绍下免费师范生：免费师范生是之前教育部推出的，面向6所教育部直属师范院校定向招收的一类学生。即北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、西南大学每年拿出一定比例的指标招收免费师范生。免费师范生享受的权利和义务包括：免费教育师范生入学前要签订三方协议，三方分别为六所部属师范大学、免费教育师范生和生源所在地省级教育行政部门，此协议的目的是保证免费师范生要回原籍工作，保证有岗有编。免费师范生在大学期间的学费和住宿费由财政统一负担，即免费上学；同时免费师范生可领取生活补贴，每个月600元左右，每年领取10个月，保证了学习无后顾之忧。如免费师范生大学毕业后不想或不在生源省从事教师工作，需返还学费住宿费及补助，同时赔付一定比例的违约金。 4.免费师范生不能考取全日制研究生，工作后可在职读研，一般都是读教育硕士专业学位。 5.免费师范生大学毕业后可在生源省份先和学校双向选择，没有找到的服从本省教育厅分配，最后都有工作。教育厅分配的可 能相对差一些的偏远学校。一般来说，6所教育部直属高校免费师范生都比较受重点中学欢迎。 6.免费师范生不用考取编制，就业有保障，做老师的目标也明确，因此学生在大学的时候无论是上课还是实习都很认真，学生的 综合素质较高。 7.免费师范生规定的两年农村支教的政策，貌似也没有执行。同时除了这6所教育部直属大学，各省也陆续出台各省类似免费师 范生的政策。通过以上的权利和义务看，免费师范生是一项不错的政策，家庭条件一般的考生可重点考虑。同时因为是回原籍工作，很多大城市的考生也越来越多的选择免费师范生，导致高考录取分数线一年比一年高。同时需要提醒大家的是，如果没有考虑清楚将来想从事教师行业，慎重选择！关注“高校与科研”微信公众号，获取更多关于大学的原创解读！

在2019年，众多学校正在招在职研究生，其中就包含有华中师范大学。目前，华中师范大学主要是以非全日制研究生的形式招生。下面就简单看看其招生情况。先来看看招生专业华中师范大学正在招生的专业有：心理学、教育学、公共管理、法律、学前教育、教育管理、小学教育、英语口译、翻译、社会工作、英语笔译、心理健康教育、农村与区域发展、日语笔译等。这些专业适合心理咨询人士、教育工作者、法律从业人员等相关行业的职业人士报名学习。通过学习来提升自己的工作能力，从而激烈的职场竞争中脱颖而出，获得更好的职位与理想的薪水。再来瞧瞧报考条件上面有提到华中师范大学是以非全日制研究生的形式招生，再结合招生的专业，所以想要报考的人员需要符合下列条件之一：A.国家承认学历的本科毕业生；B.国家承认学历的大专毕业生，毕业2年或2年以上；C.已获硕、博士学位的人员。然后符合条件的人员可以在每年的9月下旬或者10月份到研招网上报名，并在11月初的现场确认环节完成报名信息的确认，之后可于12月下旬参加全国硕士研究生统一招生考试，成绩达到要求者，可参加次年3、4月份院校组织的复试。学校根据两项考试的成绩择优录取考生。最后瞅瞅学制学费报考不同的专业课程所需要的学习时间与学习费用是不尽相同的。其中设置的学习时间主要分为两种：其一是2年制的课程，其二是3年制的课程。具体的学习时间则与所选择的专业有关，例如：心理学、法律、教育管理等课程的学制多为3年，而公共管理、翻译、英语口译等课程的学制多是2年。学费则是既与所报考的专业相关，也和招生地区有关，例如：教育管理郑州班的学费是5.8万元，而上海班、江苏班的学费则是6.1万元。有些专业的学费则相对较高，例如翻译专业，其费用是在8.9万元左右。华中师范大学作为海内名校，吸引不少应届生、在职者报名学习，学员通过报名学习，可以获得较多的优势，例如：提升能力、取得证书、积累人脉等，从而职业发展中取得更为突出的成就。在职考研无法“逆转未来”，但是可以改变现在！