华中师范大学教育硕士专业

华中师大公布2020考研复试分数线之后，文都比邻教育学院校规划师对今年分数线变动做出解读。华中师范大学教育学考研分数线的变化，学硕有所下降，教育硕士专硕整体变动不大。下面看详细解读，及各招生专业与19年分数线对比情况。【文都比邻教育学院校信息组解读】华中师范大学2020教育学考研分析1.总体分析：华中师范大学今年的学硕和专硕的成绩整体变动幅度较小，阅卷尺度比较稳定，报考热度稳定，所以分数变动不大。2.学硕分析：2020年华中师范大学再次回归到311，311教育学基础综合的整体难度较大，阅卷尺度比较严格——所以今年的华中师范大学的整体成绩的比较偏低的原因；3.专硕分析：2020年华中师范大学专硕333教育综合的整体的阅卷尺度较之于往年相对比较严格，所以今年在教育硕士的相关专业整体分数变动较小。4.华中师范大学整体报考热度依旧很高，竞争激烈程度比较高。以上为2020年华中师范大学教育学考研复试分数线内容。同学们可结合自己的初试成绩与分数线进行对比能否进入复习。另外各院校已陆续公布确定2020年考研复试形式采取网络远程复试，文都比邻提醒同学们做好软件和硬件的准备，提前了解目标院校线上复试平台。如果还未公布，可参考其他院校详细复试安排。相关推荐

近年来，师范类院校凭借着基础学科实力雄厚、课程设置师范特色强、师范专业学费低，补贴高，且工作稳定的优势逐渐成为报考热门。作为我国师范类院校排名前三的华中师范大学，每逢高招季都会有许多考生来咨询小编，其中问得最多的就是它的王牌专业是什么，值不值得报考，今天小编就来盘点一下华中师范大学的王牌专业。王牌专业是指综合实力处于本校领先或者国内领先的专业，而某一个专业能不能称之为“王牌专业”，往往受多个因素的影响，例如其所依托的学科实力好不好、这个专业的师资力量强不强、是不是国家级或省级一流专业、有没有国家级精品课程等等。目前，华中师范大学共有17个国家级一流本科专业、3个省级一流本科专业、和12个国家级特色专业。其实这些都可以说是华中师范大学的王牌专业，但小编还是反复挑选和对比，选出了2个小编认为的“王牌中的王牌”。一、汉语言文学这个专业依托于中国语言文学一级学科，而华中师大的这个学科可追溯到1909年私立文华大学的中国文学系。并且该学科被评为“双一流学科”，目前全国仅有五所高校获评。2019年，汉语言文学成为华中师范大学的国家级一流本科专业，包括公费师范、非公费师范和试验班3种类型。其所在的文学院现有教职工110人，其中教授39人，且拥有“华中师范大学文科资深教授”1名，国家级教学名师1名，教育部“新世纪人才”2名，湖北省教学名师1名。“文科资深教授”指的是邢福义教授，他是当代中国汉语言研究最重要的两大泰斗之一，与北大的陆俭明教授并称“南邢北陆”，代表着中国汉语言研究的最高水平。在课程方面，它坐拥5门国家精品课程、2门国家精品在线开放课程、1门教育部精品视频公开课，3门国家级精品资源共享课。说汉语言文学专业是“王牌中的王牌”，绝对名副其实。二、思想政治教育这个专业依托于“政治学”一级学科，这也是华中师大的“双一流”建设学科。此专业包括国家公费师范生和非公费师范生两类，同样是2019年成为华中师范大学的国家级一流本科专业。其所在的马克思主义学院的前身是中原大学教育学院政治系，成立于1949年12月5日。在全国拥有思想政治教育专业大学排行榜中，华中师范大学位列第6。马克思主义学院现有教职工80余人，其中正副教授共53人，还有6位国务院学科评议组成员、中央马工程首席专家、享受国务院特殊津贴专家；3位教育部新世纪优秀人才、教育部教指委委员、教育部“思政杰青”；7位全国高校思想政治理论课教学标兵、教学能手、影响力人物、提名人物，师资水平非常不错。最主要的是，思想政治教育专业毕业后主要面向党政机关、企事业单位、社会服务机构和中小学选择职业，能够从事公务员、行政管理、组织人事、教学研究等工作，福利待遇好，薪资水平也很高。总之，小编今天向大家介绍的这两个专业都是华中师范大学的“双一流”学科下设的专业，不论是专业建设还是师资水平都很不错，对这两个专业感兴趣的考生不妨重点关注华中师范大学。关注“在言高校”，获取更多关于大学的原创资讯！

教育学考研分为学硕和专硕，教育硕士专硕考研业务课一有着统一的考试代码及教育硕士考研333教育综合。各院校考研参考书籍是不同的，因为考查科目不同。文都比邻整理2021年华中师范大学教育硕士333考研参考书目推荐给21备考的同学。文都比邻教研组老师还对各科目进行详细解读，首先 2020考研华中师范大学教育硕士333考研官方并未指定参考书目，所提供的是与大纲考察内容相符的参考书目，且符合华中师范大学的考试情况，同学们可以作为参考，建议同学们合理分配时间，认真研读。下面先看一下华中师大教育硕士333考研参考书单有哪些：各科目解读①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书进行仔细研读，加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③吴式颖的《外国教育史教程》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，但比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》进行拓展理解学习，华中师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，但也要做到理解记忆的全面性。最后，根据华中师范大学历年真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大，其次是中国教育史，外国教育史和教育心理学所占比重相当。从整体上来看，四门科目都重在考察对于知识的记忆，且有所侧重，因此，同学们应合理分配学习时间。

华中师范大学，211院校、国家教育部直属6所综合性师范大学之一，地理位置又位于武汉，所以每年都会有很多同学报考，分数自然也就不会低。今天，学姐就给大家全面的介绍一下华中师范大学教育学的详细情况。院校介绍华中师范大学，国家教育部直属6所综合性师范大学之一、国家「211工程」。华中师范大学教育学院历史比较悠久，其前身可追溯到中华大学于1924年设立的教育学系和华中大学于1929年设立的教育学院。教育学是湖北省一级重点学科，教育学原理是国家重点学科。学院共有13个系、所、中心。设有教育学系、学前教育系、特殊教育系、课程与教学研究所、教育经济与管理研究所、教育史与比较教育研究所等13个教学科研设施。目前，311教育学学硕开设21个专业，333教育学专硕共开设16个专业，具体专业细分可以看考情分析部分。考情分析最新第四轮全国高校的教育学学科评估，华中师范大学教育学位列第五，学科评估结果为A级，从评级结果来看是非常优势的专业，常年为教育学类考研热门报考高校。311教育学学硕考情分析2020年，华中师范大学教育学学硕复试分数线344，共计录取88人，报录比5.3%。教育学原理录取8人，录取平均分360；课程与教学论录取13人，录取平均分362；教育史录取10人，录取平均分355.5；比较教育学录取7人，录取平均分362；学前教育学录取6人，录取平均分361；高等教育学录取10人，录取平均分362；成人教育学录取2人，录取平均分351.5；职业技术教育学录取2人，录取平均分347.5；特殊教育学录取8人，录取平均分351；少年儿童组织与思想意识教育录取4人，录取平均分350；教师教育录取5人，录取平均分352；教育经济与管理录取13人，录取平均分351。各专业详细信息参考下图。华中师范教育学热门专业是：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学。根据2021年华中师范大学教育学院招生目录，华中科技大学333教育学专硕全日制拟招生99人，其中推免30人。各专业拟招生人数如下：教育学原理11人，课程与教学论16人，教育史拟招生11人，比较教育学6人，学前教育学8人，高等教育学11人，职业技术教育学4人，特殊与融合教育8人，少年儿童组织与思想意识教育4人，教师教育7人，教育经济与管理13人。333教育学专硕考情分析2020年，华中师范大学教育学专硕共计录取475人。教育管理录取21人，录取最低分331，平均分354；小学教育录取25人，录取最低分363，平均分382；学前教育录取25人，录取最低分365，平均分380；特殊教育录取6人，录取最低分337，平均分359；心理健康教育录取6人，录取最低分350，平均分375；现代教育技术录取55人，录取最低分343，平均分362；学科教学具体细分专业招生人数可参考下图。根据2021年华中师范大学教育学院招生目录，华中科技大学教育学专硕全日制共计16个专业招生，拟招生376人。其中教育管理15人，小学教育20人，学前教育16人，特殊教育6人，心理健康教育45人，学科教学（语文）18人，学科教学（历史）23人，学科教学（英语）38人，学科教学（数学）19人，学科教学（思政）72人，学科教学（物理）18人，学科教学（化学）10人，学科教学（地理）20人，学科教学（生物）18人，学科教学（美术）3人，现代技术教育35人。想要报考华中师范大学的同学可以参考一下上图20年的录取平均分。2021华中师范招生简章（部分）专硕还是学硕专硕是2年，重实践，所以基本上都是有学科背景的报考专硕，比如你的本专业是汉语言文学，中文专业，数学专业等或者是教育学相关专业。但是如果不是的话，建议最好考学硕。如果本科是英语专业，数学专业等或者是教育相关专业（学前和小学教育等），可以报考学硕，也可以报考专硕！学硕是3年，重理论。研究生毕业可以做中小学老师，辅导员；也可以进编辑部、杂志社。也可以进学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等做大学老师，也可以继续读博，出国等。现在咱们可以不考虑下面的小的方向，主要是要考虑自己考学硕还是专硕，才能提前开始准备。小的方向是报名以及复试的时候会涉及到的内容。华中师范大学作为重点师范院校，教育学类部分专业竞争激烈。下面我们来看一看近3年报录比。2020年，教育学报录比5.3%，报考人数每年都在不断攀升。从报录比上来看，学硕的竞争比专业要高。考试科目及参考书目1、教育学学硕 学术学位硕士研究生学制3年，每年0.8万元。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考：教育学原理：《教育学基础》(第2版)—教育科学出版社十二所重点师范合编；《教育学》—人民教育出版社王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德；中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青；《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖；教育研究方法：《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜；《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编；2、教育学专硕专业学位硕士研究生学制2年，每年1万元。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，华中师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。参考书目：《教育学》—王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年；《中国教育史》—孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版；《简明中国教育史》—王炳照等著，北京师范大学出版社2007年版；《外国教育史》—张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年；《教育心理学》—陈琦、刘儒德主编；复试华中师范大学的初试占比70%，复试占比30%。所以，初试特别特别重要，复试亦重要！一般是复试分为笔试和面试两部分，2020年比较特殊取消了笔试环节，采取的线上视频面试。一般面试的时候，每个人不少于20分钟。主要流程分为：中文自我介绍、抽题作答、英语口语（自我介绍、提问）。复试问答分为常规问题和专业课问题。常规问题，比如你为什么考研？为什么报考这个专业？研究生期间规划等等。专业课问题，问到的问题主要和报考专业有关，了解你对这个专业的认识。大家准备面试的时候可以通过查看导师的论文来了解导师的研究方向。另外，也可以关注一些期刊和公众号。面试抽题里有很多关于初试的内容，所以，初试通过的同学也不要轻易把初试的内容丢掉。还是要定时的复习下初试笔记。最后，教育学考研没有绝对好考与难考一说！只要选对学校，选对专业，考名校并不太难。

本篇为文都比邻整理2021年#华中师范大学#教育硕士333考研真题回忆版，包括名词解释、简答题和论述题三种题型，具体分值已给出。备战2022年华中师范大学教育硕士的考生也可做参考。后续文都比邻教育学教研团队专业解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案，并为2022年考研小白指导全年复习规划，敬请期待！【2021年华中师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释：共 6 小题，每题 5 分，共 30 分。1.教育的变迁功能2.形成性评价3.苏湖教学法4.赠地学院5.京师同文馆6.智者学派二、简答题：共 5 小题，每题 10 分，共 50 分。1.试述教育质的规定性。2.古代书院的教育特点。3.促进知识迁移的基本策略。4.论述要素主义教育思潮的基本内容。三、分析论述题：共 4 小题，每题 20 分，共 80 分。1.试述教学是一个以交往为背景和手段的过程。2.论述洪堡柏林高等教育和蔡元培北大改革的基本内容以及异同点。3.论述观察学习理论的基本内容，以及在课堂教学上的应用。4.论述教师的专业素养以及在教育教学上的应用。以上即2021年华中师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻持续更新各院校教育硕士考研真题回忆版，敬请期待

对于真题考试题型不固定的院校应该如何复习？文都比邻带来20年华中师范大学教育硕士考研真题分析。每年考研初试结束之后我们会对历年真题进行收集整理并进行详细的分析，为了提供给考生们提供更多备考资料。一、院系解读华中师范大学是教育部直属重点综合性大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是国家教育部本科教学评估“优秀”高校、国家师范生免费教育试点高校。学校2005年进入“211工程”重点建设高校名单，2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校名单，2019年入选首批国家教材建设重点研究基地。华中师范大学教育学院形成了从本科生到博士后完整的人才培养体系。现有教育学、学前教育和特殊教育三个本科专业，其中教育学专业被评为湖北省本科品牌专业，也是教育部、财政部批准的高等学校特色专业建设点；学前教育专业属国家卓越幼儿园教师培养计划改革项目和湖北省专业综合改革试点；特殊教育专业属湖北省荆楚卓越计划改革项目。二、华中师范大学教育硕士考研参考书目三、考研真题分析（一）题型变化【文都比邻解读】华中师大333真题的题型不固定，时而会增加选择题，时而又全是主观题。例如，2012年只以“名词解释、简答题、论述题”三种形式考查，但2013年、2014年增加了选择题题型，2015年、2016年继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，之后2017年又增加了选择题，而2018年又继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，2019年又添加了选择题，2020年呈现的仍是传统的三大题型（即名词解释、简答题和论述题）。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）【文都比邻解读】通过分析华中师范大学真题，可知：华中师范大学333教育专硕综合试题中，每个科目对应的分值较为固定。其中，教育学原理的分值比重最大且波动幅度最小，约为60分；教育心理学和中国教育史的比重稍大于外国教育史，但同时外国教育史的分值比重也在上升。（三）命题规律1.题量相对较少，答题时间很宽裕，且简答题题量相对固定。2.名词解释题中，2020年真题与2018、2019年相比，未考查到教育心理学的相关内容。其他三门科目均考查了2道题目，且题目较为常规，容易作答。3.简答题中，题目的难度系数中等。“赫尔巴特的课程论”“不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因”等不能直接作答，需要整合所学知识点进行作答，有一定难度。4.论述题中，题目的难度系数在整个试卷中最大。作答此类题目既需要掌握知识的宏观框架，也需要对具体的知识点进行准确记忆。比如，“论述新文化教育思潮（写任意五个）”，既要对新文化教育思潮的整体内容有所了解，又要能够准确写出每一个教育思潮的相关知识点。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分4.社学6.现代人文主义教育思潮二、简答：每题10分，共40分3.赫尔巴特的课程论4.不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因三、分析论述题：每题20分，共80分1.结合教育实际，德育过程培养学生知情意行发展过程。4.分析论述信息加工学习理论及其对教学的启示。

摘要：今天来给大家整理统计分享下，华中师范大学教育学院在去年的时候研究生招生数据。希望对2020考研的同学，有所帮助。我直接直接把截图从数据上可以看得出来，华中师范大学竞争还是比较激烈的。希望对报考华中师范大学研究生的同学，有所帮助。有什么考研方面的问题，都可以留言。

2010年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育2、教育目的3、讲授法4、《学记》5、道尔顿制6、元认知论二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教育的相对独立性。2、上好一堂课的要求。3、教师劳动的特点是什么？4、影响学习动机的因素及其意义。三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的规律性及其教育学意义。2、朱子读书法及其当代意义。3、苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述。4、联系实际论述问题解决能力的培养。2011华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育制度2、课程标准3、智育4、分组教学5、陶冶6、技能二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、我国教育目的的基本精神2、上好一堂课的要求3、教师的基本素养4、培养班集体的方法三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的规律性及其教育学意义2、陶行知的生活教育理论3、赞可夫的发展性教学理论4、联系实际谈谈创造性的培养措施2012年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、学校教育2、教育目的3、分组教学4、讲授法5、陶冶6、技能二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、上好一堂课的要求2、培养班集体的方法3、教师的劳动的特点4、影响学习动机的因素三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、人的发展的特点及其教育学意义2、陶行知的生活教育理论3、赞科夫的发展性教学理论4、联系实际论述问题解决能力的培养2013年华中师范大学333教育综合考研真题一、单选题（每小题2分，共30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、体育2、形成性评价3、白板说4、程序性知识三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教育的文化功能2、朱子读书法3、人格发展的一般规律4、简述教师的教育素质三、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1、举例说明教学原则启发性原则在教学中的要求2、陈鹤琴活教育思想体系3、加纳德的多元智力理论及教育意义2014年华中师范大学333教育综合考研真题一、选择题（30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、学校教育2、教育制度3、苏格拉底方法　4、元认知三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、现代教育的生态功能2、简述德育途径3、简述蔡元培的五育并举教育方针4、简述心理健康的标准四、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1.直接关系和间接关系的比较2.卢梭的自然主义教育和当代社会价值3.接受学习和发现学习的异同2015年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释题（共5小题，每小题4分，共20分）1、教育2、活动课程3、修养4、学园5、心理发展二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、简述教育的独立性及意义2、直观性教学原则及要求3、教师的劳动特点4、梁启超的教育思想5、发展学生心理健康教育的途径三、论述分析题（共4小题，每小题20分，共80分）1、论述掌握知识与发展智力的联系和区别2、论述德育过程是在教师引导下的能动的活动过程3、论述创造性的培养措施4、论述实验教育学2016年华中师范大学333教育综合考研真题一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）二、名词解释题（共4小题，每小题5分，共20分）1、先行组织者2、讲授法3、教育目的4、道尔顿制三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教学的任务2、培养班集体的方法3、恽代英的教育思想4、学习动机的强化理论四、论述分析题（共3小题，每小题20分，共60分）1、德育过程是培养学生知情信意行的过程2、陶行知的“生活教育”理论及价值3、心智技能的培养方法2017年华中师范大学333教育综合考研真题一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）（暂缺）二、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）1、美育2、谈话法3、学在官府4、发现学习三、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、现代教育的经济功能2、启发式教育原则的含义和要求3、蒙台梭利教学方法4、品德不良的含义和类型四、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1、联系实际谈谈个人能动性在人的发展中的作用2、中国书院教育的发展过程及特点3、人本注意学习理论及现实意义2018年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1.学制2.产婆术3.稷下学宫4.修养5.五育并举6.学习策略二、简答题。（共4小题，每小题10分，共40分）1.教育政治功能2.孔子的教师观3.人文主义教育特征4.赫尔巴特形式阶段教学三、论述题。（共4小题，每小题20分，共80分）1.文化知识育人价值2.举例教学直观性原则运用3.黄炎培职业教育思想4.创造性内涵及培养2019年华中师范大学333教育综合考研真题一、选择题10个（回忆版，不全）二、名词解释6个1.个体发展(狭义)2.发展性原则3.“教育适应自然”4.《大学》5.负强化6.终身教育三、简答题4个1、简述教育目的的个人本位论及其简要评价2、简述文艺复兴时期人文教育的特征影响和贡献3、简述不同于传统教育的新文化运动时期的教育4、简述元认知策略的基本类型四、论述题4个1、联系教育教学实际，论述育人作用及其实现条件2、科举制的发展历程，历史影响对当今高考制度改革的启示3、结合实际，教师素养中的师德4、社会建构主义的学习理论和教育2020年华中师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1. 教育目的2. 学校课程3. 社学4. 产婆术5. 现代人文主义教育思潮6. 有教无类二、简答题1. 教育相对独立性的内涵和表现2. 简述革命根据地和解放区的教育经验3. 简述赫尔巴特课程理论4. 如何归因对学生的学习的影响，教师如何引导学生积极归因三、论述题1. 请结合教育教学实际，论述德育原则对学生知情意行的影响2. 请结合教育教学实际，论述启发性原则及其实施要求3. 我国新文化运动时期的教育思潮选择五个进行论述4. 论述学习的信息加工处理理论的过程及其教学启示

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。