华中科技大学在职研究生报名条件

还有六天，千军万马过独木桥的高考，就要拉开帷幕。有人说，“高考可能是我们青春时代经历过的最有悲壮史诗意味的大事件了。其实对于漫长的人生路来说，它只是一座小土丘。只不过，任何一座土丘，只要离得够近，都足以抵挡你全部的视线。”跨过高考这座山丘，意味着我们将可能考到名校，获得高学历，可也有一部分人，他们没能看到山丘后的美丽风景，甚至早早止步于这座山丘前，成为低学历人群。那么，现代社会，学历不高到底是一种什么体验呢？我们征集了一些学历上有所遗憾进入社会后的故事，主人公纷纷表示，如果上天再给ta一次机会，ta一定会说那四个字……“失去很多宝贵的机会，包括好工作。”小梁来自湖北十堰小镇，大专毕业后来到武汉闯生活，投简历找工作，看似十分顺利地应聘上一家公司，做财务。可上岗以后，小梁发现公司规模很小，且说好的福利待遇一律没有，一再被老板推脱“你再多工作几个月，会考虑的”。就这样工作一年后，老板承诺的福利仍没落实，加上工资也不高，小梁选择了辞职。辞职后再求职，小梁以为越过小公司，求职就会一帆风顺了。可现实永远比她想象的要难。小梁心里一直想去大公司，认为大公司制度完善，福利待遇好，学的东西也更多。可是大公司招聘时都会明确标识所要求的学历，一般要求较高，如若没有达到学历要求，甚至连面试的机会都得不到。好不容易收到一家知名科技公司的面试邀请，面试时和无工作经验的应届生竞争，却被HR以“经验可以积累，我们更看重员工的学历，毕竟这关系到我司员工的整体学历水平”为理由拒绝。接下来继续给大公司一次次提交简历，得到的结果却是一次次碰壁，一向总觉得学历无关紧要的小梁，终于体悟到：没有这个学历，你甚至没有面试的机会。没有这个学历，你不能取得相应的考试资格和认证资格。没有这个学历，你要比别人付出更多的努力，才有机会获得同样的待遇。没有这个学历，你就必须接受国企和事业单位中同劳不同酬的差别。那么，在现代社会为什么学历会显得这么重要了呢？因为大多时候，现代人没心情也没时间更没水平慢慢了解一个人，所以就习惯了用一些很公式化的标准来衡量别人。比如资格证书，比如学历。经过一番自我反省，小梁在朋友的介绍下报名了学历继教，认真学习顺利取得毕业证书后，小梁发现在求职过程中，自己获得了更多的选择权和话语权——以前应聘只有被挑选和被拒绝的份儿，现在手握学历证书后，她可以选择自己心仪的公司，拒绝自己不满意的公司。并且，面试时面对招聘者的提问，小梁变得更有自信和底气，加上她已有几年行业工作经验，不久后，小梁就收到了一份梦寐以求的offer。“没有学历，连管理厕所都不够格。”前不久，武汉市2018年事业单位招聘简章在网上引起热议。根据简章下的招聘信息表，我们可以看到，洪山区城市管理委员会公厕管理站招聘公厕管理员，学历最低要求是本科。消息一出，网友纷纷表示，这年头，不好好上学，没有学历，连管个厕所都不够格。也许有人会说，学历和能力不能划等号，但学习的意义，教育的意义，并不在知识本身。当你忘记你所有学到的知识后，还流淌在你血液里的东西，那就是教育的意义。那是强大的自控力、敏锐的洞察力、出色的理解力……那些，就是“能力比学历重要”这句话中的“能力”。学历是反映一个人学识能力的重要指标。而继洪山招公厕管理员需本科学历应聘条件的新闻之后，又有相关人士爆出深圳招聘警务辅助人员工资，大专7200起，本科9500起，第二批招4000人。招聘对象为全日制普通高等院校2018年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的大学专科毕业以上人员。也就是说只要是国家承认的正规大学文凭即可！这也让不少通过成人继续教育的形式提升学历的人燃起了信心和希望。很多人经历过因为高考成绩不满意，导致在学历上留有遗憾，等到多年以后在重要关口、面临选择时才追悔莫及，如果上天再给ta一次机会，ta一定会说那四个字——“提、升、学、历！”如果非要限定一个地方，我们推荐武汉安培教育。安培教育是一家依托“互联网+”专职从事安全生产培训和成人高等教育学历提升辅导的科技型培训学校。安培教育的核心业务以【安全生产培训】和【学历提升辅导】为主，辅以安全生产标准化建设相关业务、网络课程开发等。目前，安培教育提供【华中科技大学网络教育】、【武汉科技大学成教自考】、【武汉商贸职业学院成教高升专】、【中南财经政法大学自考专升本】、【武汉大学自考专升本】、【武汉商学院成教自考】等高等学历教育服务项目。可以帮助你实现从高中到专科、从专科升本科的学历提升。关于高等学历教育，你必须知道的那些问题！01什么是学历继续教育？学历继续教育是国家教育部针对在职人员提供的一种学历提升的教育模式，其有四种主要形式，分别是高等教育自学考试、成人高等教育、网络高等教育和国家开放大学远程教育。02毕业证书，国家是否认可？毕业证书由国家教育部统一监制颁发，可以报考公务员、研究生、资格考试，国家认可其效用。03毕业证书信息是否可以上网查询？毕业证信息查询网址为：中国高等教育学生信息网（学信网）www.chsi.com.cn。04是否可以跨专业报考？可以根据考生个人兴趣爱好或职业方向跨专业报考。05有什么报名条件？报考专科必须提供中专或高中学历，报考本科必须提供国家认可的专科学历。

同等学力申硕是在职研究生重要报考方式之一，每年都有一次统考网报和考试机会，但是2019年同等学力申硕统考已于3月25日网报截止，那现在还能报名吗?首先，小编先告诉大家同等学力申硕统考网报虽然已经截止，但还是可以报名的，可能有些学员对这个问题比较疑惑，小编为大家解答一下。这个问题我们可以从同等学力申硕的报考流程来解释：同等学力申硕，是免试入学的在职研究生，入学不用参加任何形式的考试，满足本科学士学位的考生就可以报名入学，在研究生课程班学习知识，学习时间在2年左右。学分修满后学员的本科学士学位满3年及以上，且在科研、技术、教育等方面做出成绩，而且，也通过了学校的申硕资格申请，满足这些条件就可以报名统考了。也就是说，同等学力申硕统考并不能直接报名，必须要先学习研究生课程才可以，所以统考结束并不意味着就不能报名了，而是可以继续报名的。但报名的是课程研修班，是同等学力申硕的入学报名。同等学力申硕课程研修班的报名时间分两大阶段：春季招生、秋季招生。春季招生一般是在1月至3月，部分学校在4月、5月份也可以报名。目前，已有部分学校春季班开学了，想要继续报考同等学力申硕的学员，可以先选择学校和专业，准备入校学习研究生课程。2019年同等学力申硕课程研修班报考学校有：中国人民大学、首都经济贸易大学、中国传媒大学、北京外国语大学、中国社科院、中科院心理所、南开大学、中国政法大学、北京师范大学、上海财经大学、西北大学、山东大学、浙江大学、华中科技大学、吉林大学、南昌大学等。可报考的专业有：金融学、企业管理、国际贸易、心理学、会计学、工程管理、法学、经济学、人力资源、项目管理、新闻学、艺术学、行政管理、哲学、教育学、计算机、美学、英语、保险学、语言学、社会学等。想要报考的学员满足本科学士学位，想了解同等学力申硕具体各校、专业的学费、课程内容等信息，可在下方小程序查看招生简章。

今天跟大家说一个“一箭双雕”的事，那就是大学的“双学位班”项目。自2000年以来，部分大学在“自主办学”的授权下，实行了“双学位”项目。学生在学校期间，不仅可以学主修专业（也就是高考录取的专业），还可以跨学科门类学习另外一个专业的学位课程，在获得第一个专业学士学位的同时，还可以同时获得第二个专业的学士学位证书，学位证书是在颁发第一学位证书上注明第二专业的学位，在一个毕业证书上获得两个学士学位，这是不是一个“一箭双雕”的好事呢？其实“双学位”，也有它的一些规定和限制，首先我们要了解的，就是它必须要跨学科，比如第一个专业学的是市场营销，第二个专业要学会计学，能不能获得“双学位”呢？大家猜想一下，答案是否定的！为什么呢？因为这两个专业都属于工商管理类学科，本科毕业的时候授予的学士学位都是管理学学士学位，所以不可能获得同类的“双学位”。第一个专业学的是市场营销或者会计学，第二个专业可以辅修汉语言文学或者国际经济与贸易，那么毕业的时候就可以授予两个学士学位，即”管理学学士学位＋文学学士学位“或者是”管理学学士学位＋经济学学士学位“。那双学位班的学生的学科组合一般都是“文科＋文科”，或者是“理科＋文科”，很少有“文科＋理科”，或者是“理科＋理科”的。为什么要这样组合呢？因为理工类专业学业比较重，拿到一个学位就已经很不容易了，再辅修一个理科学位是非常困难的！一般情况下，在修完主修专业之后，再修第二学位，如果辅修的第二学位没有修完，学校可以发个辅修证。看到这，有的家长可能会问，这个“双学位”和“第二学士学位”是不是一回事？其实，它们者之间是有相同之处的，但是又有所不同：双学位和第二学士学位都是跨学科门类再选学另外一个学士学位专业，同时获得两个不同学科门类的学士学位。那它们主要区别又是什么呢？主要是招生的对象不同，双学位的招生对象比较窄，第二学士学位的招生对象比较宽，高校的双学位招生对象是参加高考的学生，第二学士学位招生的范围，不仅仅包括全日制的本科生，夜大、电大、自考的本科生都可以，而且呢，不仅招收本校的学生，还可以招收校外甚至是省外的学生，不仅招收在校生，也可以招收在职人员，这个是最大的区别！双学位学生都是通过全国统一高考招进来的，而第二学士学位的学生是通过招生院校自己出题考试招进来的，发证也不一样，双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业的名称，而第二学士学位是另外发毕业证和学位证书的，毕业证是毕业证，学位证是学位证。毕业待遇规定也有所不同，双学位的毕业生没有明确的毕业待遇规定，而国家对于第二学士学位毕业生待遇有规定，毕业后起点工资略有提高。在这多说一点，现在经常有人将学位和学历相混淆，比如说有的人学历是本科毕业，以后呢，通过在职申请又读了硕士学位或博士学位，这个时候呢，学历呀，仍然为本科，而不能称之为硕士学历或博士学历，在职研究生如果是国家计划内招生，并且在报名考试要求及录取办法方面和普通研究生完全相同的话，毕业的时候可以获得同等的研究生毕业学历和学位。那么，哪些学校在招“双学位”考生呢？首先看看山东，山东大学是从2000年开始启动“双学位”人才培养计划方案的，它的“双学位”组合是：英语＋法学、国际政治＋英语、数学＋金融、国际贸易＋英语、医学＋生物学、公共卫生＋法学等，学生在自愿的基础上，根据高考成绩并结合专业组合，从高分到低分择优录取。双学位班的学制是五年，单独编班，单独授课。在2006年，山东大学实施了“跨校双学位”方案，首次面向山东师范大学、山东经济学院、山东财经学院、山东建筑大学、济南大学五所大学，开了16个专业，有1000多名校外学生选修了山东大学的双学位班。跨校双学位费用一般是在1万块钱左右，这个费用，一般家庭都能接受得了的。目前，山东境内的其他高校，也已经陆续开展了“双学位”教育，开设的都是办学时间比较长、就业状况比较好、教学条件比较充分的专业。在湖北武汉，实施的是“七校联盟，这七校分别是：武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、中南财经政法大学和中国地质大学（武汉校区），只要你就读于其中的一所大学，都可以就读其他六所大学开设的”双学位“专业。每年他们都在更新，各个高校拿出的也都是自己的王牌热门专业，周末专门开班授课。如果学生报了武汉大学的工商管理专业，就可以从大二学期开始，每个周末到武汉大学上课了，学到大四的上学期，一共学两年。这个申请的程序也是比较简单的，修完一个学位的学费大概在5000块钱左右，相当于一般专业一年的学费。从1999年开始至今，已有几千名本科生，通过这种模式拿到了其他学校的学士学位证了！再看看上海，毕竟上海是很多学生青睐的城市，从2006年开始，上海14所高校就打破了”围墙“，互修双学士学位，这14所高校分别是：上海交通大学、华东师范大学、东华大学、华东理工大学、华东政法大学、上海大学、上海中医药大学、上海师范大学、上海工程技术大学、上海应用技术学院、上海立信会计学院、上海商学院、上海音乐学院和上海戏剧学院。说到上海的双学位项目，不能不说北京，北京的重点大学都在本校部分专业开设了双学位教育，校际之间还没有实行跨校双学位教育，但在海淀区学院路的16所高校形成了一个”教学共同体“，实行的是”跨校选修课程“，选修课上课的时间都安排在双休日，所修学分，各个学校都予以承认，辅修专业学两年，按要求考核合格之后，发辅修专业证书。这16所高校分别是：北京航空航天大学、北京科技大学、中国地质大学、北京林业大学、北京电影学院、北京联合大学应用文理学院、北京大学医学部、北京城市学院、中国矿业大学、北京邮电大学、北京语言大学、中国农业大学、北京师范大学、北京信息工程大学、北京体育大学和首都体育学院。最后，再看看成都，成都电子科技大学双学位项目采取的是电子科技大学和其他大学联合培养的形式，和以上的几个城市都不太一样，目前与电子科技大学合作的院校有成都理工大学、西南科技大学、西华大学和成都信息工程学院，开办的专业，主要是电子科技大学的计算机科学与技术和工商管理等专业，修完双学位的学费是6000块钱左右，上课时间是寒暑假或者是周末，上课地点在各学校的校内，电子科技大学的老师也会到各个学校去上课。”双学位“班的招生信息，考生和家长可参考各省的《高报指南》。

同等学力申硕是如今在职研究生教育中比较火的一种报考形式，一般分为春季招生和秋季招生。眼下，2018年同等学力秋季招生正在火热进行中，想报考的要抓紧行动起来。同等学力【秋季班】报名情况同等学力有个很大的特点，就是可以免试入学，只要通过院校审核即可。同等学力是先学习的，一般情况下满足大专及以上学历即可，有些院校可能会要求有本科学历，且拥有学士学位。报名地址想参与同等学力的学习，可以到中国在职研究生招生信息网进行在线报名。招生院校由于此种报考形式很受欢迎，所以以此形式进行招生的院校也是很多的，其中比较热门的院校有：北京大学、对外经济贸易大学、华中科技大学、华东交通大学、吉林大学、江西师范大学、南开大学、南昌大学、上海财经大学、首都经济贸易大学、上海对外经贸大学、深圳大学、厦门大学、西北大学、中国人民大学、中国政法大学、浙江大学、中国科学院心理研究所等等。招生专业招生院校有那么多，招生专业自然也不会少了，其中比较热门的专业有：财政学、传播学、工商管理、国际贸易学、管理科学与工程、护理学、教育学、金融学、计算机科学与技术、基础医学、会计学、理论经济学、民商法学、企业管理、区域经济学、软件工程、人力资源管、诉讼法学、外国语言文学、心理学、行政管理、学前教育、新闻传播学、应用经济学等等。相关介绍通过同等学力的课程学习，结业之后，如果通过了院校组织的结业考核，那么就可以获得课程结业证书，该证书可在院校官网查询。结业之后，满足申硕条件的可以向院校申请参加申硕考试，申硕条件是：本科学历，且有学士学位满三年，或有其他专业的硕、博士学位。申硕考试在每年的3月报名，5月考试，报名地址为“学位网”，考试科目为：外国语和学科综合。通过申硕考试之后，只需再完成专业论文答辩即可获得院校授予的硕士学位证书，在“学位网”可查。

众所周知,要想考上心仪院校MPAcc是有一定的难度的。而中国历来有句古话说“凡事预则立,不预则废” 任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就要失败。那么对于准备考2019年MPAcc的同学们,第一步当然是确定报考学校啦。目前考这些学校MPACC已经取消了全日制，希望大家择校的时候一定要注意，因为非全日制是没有办法调剂到全日制的，所以希望大家一开始就要注意哦。各校趋势根据中央财经大学Mpacc办公室主任朱继光老师也在微博上谈到过这一情况。他认为造成这种情形主要是有两点原因：1.受到统一划线的影响 2.为了收取高额学费。另外，还有网传中南财经政法大学、四川大学、重庆大学也将不再招收统考的全日制考生。目前这些院校的简章还没有出来。具体消息，请意向报考这些学校的学生，注意留心官方通知。武汉大学和华中科技大学会计系主任已经表示:2018年湖北所有211大学都不再接受统考全日制MPAcc。而且他们表示，这也是大趋势，别的省市很多有接受推免资格的学校都有此打算，尤其是有非全日制的学校。NO.1 武汉大学在2017年的武汉大学MPAcc招生计划中， 全日制仅招收推免，非全日制招收140人。2018年计划招收会计硕士专业学位研究生(在职双证)共160人，实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。NO.2长安大学长安大学2018年在部分专业硕士学位计划招收“非全日制”攻读硕士学位研究生582名。其中：会计专硕(30名)、工商管理硕士、共工管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理只招收非全日制硕士学位研究生。会计硕士不招收全日制研究生。　NO.3西安交通大学2017年，西安交通大学的MPAcc全日制招收15人(含3名推免)，非全日制招收74人。但是2018年西安交大会计硕士不招收全日制统考研究生。　NO.4中南大学中南大学商学院2018年会计硕士(MPAcc)研究生招生仅招收非全日制，包括参加“中南大学商学院2018年研究生招生夏令营”的学生，如果被录取，均为非全日制。NO.5华南理工为搭建全国各高校优秀学生的交流平台，增进国内高校优秀本科生对华南理工大学工商管理学院MPAcc(会计硕士专业学位)项目的了解，华南理工大学工商管理学院今年将举办MPAcc财会英才优秀大学生夏令营活动。我院MPAcc全日制脱产班2017年计划全部从夏令营和推免生中录取，不再接收统考生。视夏令营报考情况，全部或大部分通过夏令营拟录取，剩余指标通过推免生录取。今年MPAcc考生注定要背水一战了，毕竟对于应届考生来说，非全日制并不是一个绝佳的选择。以下是小编整理的针对MPAcc的复习策略。Q1：MPACC是什么?A：专业会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。其考试科目为：199管理类联考与英语(二)。其中，管理类联考的内容包括：初等数学(算数、代数、几何、数据分析);逻辑推理(形式逻辑、论证逻辑、分析推理);写作能力运用(论证有效性分析、论说文)，考察能力包括：数学思维、数字运算、语文理解、语文转换、语文知识运用、写作水平等，因此语文与数学能力的高低对于该科目而言能起到举足轻重的影响。英语(二)相较于英语(一)而言要简单一些，对于英语并非大神级别的研友们来说是不错的选择。　Q2：MPACC考试科目的分数构成是怎样的?A：(1)英语二——100分【3小时】：完型一篇文章20题共10分，传统阅读4篇文章20题共40分，新题型阅读1篇文章5题共10分，翻译段落共15分，作文2篇，应用文小作文10分图表大作文15分。【英语二的时间比较充裕】(2)199管理类联考综合能力——200分【3小时】：数学基础共25小题(问题求解15题条件充分性判断10题)，75分;逻辑推理共30题，60分;写作共65分，其中论证有效性分析30分，论说文35分。【数学基础与逻辑推理均为客观题，时间比较紧张】Q3：什么人适合考MPACC?A：这个问题很难回答。它的适合人群几乎是所有人。但是要想取得高分，除了先天的智商优势，还需要通过长时间的方法强化(科学的复习能让你提高到自身较高的应试水准)。Q4: 复习推荐：(对于跨专业报考同学来说，此前需要认真学习中级财务会计、财务管理等复试必考科目以及所报学校的指定书目)　(1)基础期：9月以前。该阶段应以考纲为本，打好基础。英语任务：大纲要求的5500词汇宏观把握;语法长难句突破;基础阅读训练。【暂时不需要进行写作训练】联考任务：根据大纲要求，宏观构建基础知识体系。【暂时不需要进行写作训练】(2)强化期：9-10月。该阶段可以开启真题训练，合理分配时间，根据自身薄弱项目进行重点突破。英语任务：词汇微观剖析;语法长难句纵深挖掘;考场阅读训练(4篇传统+1篇新题型，限时完成);根据05-09MBA真题，10-16英语二真题(真题非常珍贵，要限时完成)完成情况对弱项进行全方位进攻;可以开启大小作文的训练并锤炼出自己的模板(1周各一篇)。联考任务：数学建立基础错题本，重点关注掌握不够透彻的知识点;逻辑论证与推理部分大量完成练习(此时已默认你已经掌握形式逻辑的解题技巧)，形成自己的思维模式并总结适合自己的方法;写作可进行系统学习，了解考场作文的脉络与框架，初步形成自己的套路。(3)冲刺期：11-12月该阶段进一步研究真题，并可辅以接近真题层次的模拟题，进行查漏补缺。英语任务：继续把握词汇中的核心词;熟练掌握考纲规定的所有语法知识点;继续做阅读题保持题感;重点关注大小作文的框架并熟练掌握自己的模板。联考任务：数学和逻辑部分，完成真题和模拟题的限时训练并进行查漏补缺;写作部分，总结自己的模板框架河南中公考研将为大家及时提供相关资讯。另外，为了帮助考生更好地复习，你还可以关注：河南中公考研考研菌大大，会及时提供福利给大家。同时，河南中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力

兰州晚报讯2月25日，记者从省人力资源和社会保障厅了解到，为进一步做好年轻干部培养工作，优化干部队伍结构，甘肃省2019年面向国内部分重点高校定向选调160名全日制应届优秀大学毕业生到省直单位工作。3月1日开始报名，3月23日进行笔试。据了解，此次选调面向北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学、中国科学院大学等37所重点高校2019年应届全日制本科及以上学历毕业生。委托培养、在职培养、定向培养及网络学院、成人教育学院和独立院校的毕业生不列入选调范围。此次选调，要求能如期获得毕业证、学位证（2019年7月10日前），中共党员、优秀学生干部、获得校级以上奖励人员、具有参军入伍经历的大学毕业生优先选调。应届毕业博士研究生年龄在35周岁以下（1983年7月1日以后出生），硕士研究生年龄在28周岁以下（1990年7月1日以后出生），本科生年龄在25周岁以下（1993年7月1日以后出生）。在校期间有违法违纪违规行为、学术不端和道德品行问题的，不得作为选调对象。此次选调报名采取学校推荐和网上报名相结合的方式，学生本人申请，学校按照选调条件审核推荐。报考人员自3月1日8:00至3月13日18:00通过甘肃省人社厅网站（http://www.rst.gansu.gov.cn）甘肃省2019年定向选调应届优秀大学毕业生报名系统入口，按照系统提示进行注册，如实、准确填写报考信息的各项内容，下载打印《报名表》，经院校党组织审核，签注推荐意见并加盖公章后上传电子版(少数民族高层次骨干人才培养计划定向到甘肃省就业且无定向工作单位的毕业生，需同时上传协议电子版)。省委组织部对报考人员的资格条件进行初审，报考人员于3月3日8:00至3月15日18:00期间，登录报名系统查询资格初审结果。通过资格初审的报考人员于3月20日09:00至3月22日24:00期间，登录甘肃省人社厅网站下载打印《准考证》，并妥善保管，以备笔试、面试、体检等环节使用。此次笔试时间为2019年3月23日，设北京、上海、广州、成都、兰州5个考点组织进行笔试。笔试为综合能力测试，考试时限180分钟。省委组织部根据考生笔试成绩划定合格线，成绩合格者进入面试。3月底，登录甘肃省人社厅网站查询笔试成绩及面试通知。面试在兰州设置考点。按照笔试成绩60%、面试成绩40％的比例计算综合成绩，根据综合成绩由高到低确定拟录用人员，省委组织部根据有关单位选调需求统筹安排工作单位。同时，对未录用人员，可根据本人意愿择优调剂到市州。拟录用人员通过体检，考察和资格复审，公示等程序后，公示无异议的，按规定程序办理录用手续。对公示中有问题反映，经调查核实，不符合录用条件的，取消录用资格。按照中组部《关于进一步加强和改进选调生工作的意见》精神，安排到省直单位工作的定向选调生，试用期满后到村任职2年。新录用选调生试用期为一年，试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用资格。兰州晚报全媒体记者朱浩源

图片来源于视觉中国。长城网讯（记者张晓明）日前，教育部发布通知，根据民族地区脱贫攻坚和经济社会发展需要，2020年继续实施少数民族高层次骨干人才计划（以下简称骨干计划），安排博士研究生招生计划1000人、硕士研究生招生计划4000人。其中，各高校在河北计划招收硕士研究生32人，具体招生计划如下：吉林大学 2人东北师范大学 2人上海外国语大学 2人浙江大学 2人武汉大学 2人华中科技大学 2人中山大学 2人四川大学 2人西南大学 2人中国人民公安大学 2人大连海事大学 2人中国科学院大学 2人河北大学 8人2020年少数民族高层次骨干人才研究生招生对象生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含新疆生产建设兵团）的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等6个省的民族自治地方和边境县（市）的少数民族考生。以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。在内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工；在西藏工作且满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。考试录取报考骨干计划硕士研究生的考生参加全国硕士研究生招生考试，实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”，由教育部统一确定考生进入复试的基本成绩要求。报考骨干计划博士研究生的考生参加招生单位博士研究生招生考试并择优录取。被录取考生需与招生单位、生源地省级教育行政部门或（及）所在单位签订三方（或四方）定向协议书。被录取在职考生入学不迁转户口。对西藏、新疆和四川、云南、甘肃、青海四省藏区以及云南怒江、四川凉山、甘肃临夏等地的考生，同等条件下优先录取。除定向西藏新疆公共管理硕士和定向新疆喀什地区医学硕士专项计划外，汉族在职考生录取比例不得超过10%，招生计划数不足10人的招生单位应全部招收少数民族考生。骨干计划研究生修业年限、培养经费、学业奖助等在校期间教育管理服务各类事项，与其他普通类招生计划录取研究生一致。就业骨干计划研究生毕业后，履行定向协议回定向地区和单位就业。在职研究生派遣回原工作单位；非在职研究生派遣回定向地区就业单位；毕业离校时仍未就业的非在职研究生派遣回定向省份毕业生就业工作主管部门。毕业研究生档案转回原工作单位、就业单位或定向省份毕业生就业工作主管部门。对未履行定向协议的毕业研究生，将视情记入个人征信档案。未经生源所在地省级教育行政部门和在职研究生原工作单位同意，骨干计划硕士研究生在学期间和服务期内不得报考博士研究生；经生源所在地省级教育行政部门和在职研究生原工作单位同意，骨干计划硕士研究生在学期间和服务期内可报考骨干计划博士研究生并签订骨干计划博士研究生定向协议书，毕业后服务年限按新协议重新计算。注意：在河北报名的考生需要领取报名校验码据了解，在河北省参加报名、考试的2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生，需要到河北省教育考试院领取报名校验码后进行网上报名。领取地点：河北省教育考试院研招处1118房间（石家庄市红旗大街231号）。需提供材料1.本人身份证（原件和复印件）；2.生源地省级教育行政部门审核盖章的《2020年少数民族高层次骨干人才计划考生登记表》原件1份（必须是原件，传真件、扫描件、复印件不予认可）。外地考生本人无法领取的，可委托他人代领。除上述材料外，还须提供代领人的身份证原件和复印件，考生本人身份证不方便提供原件的可只提供复印件。

近日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）一则题为《教师招聘歧视非全日制学历？鄂尔多斯致歉：组织者不了解通知》的报道引发社会舆论关注。看到相关报道时，2019年从北京师范大学毕业的全日制研究生王璇特别有感触。王璇回忆，由于学制是两年，2018年下半年，北师大心理学院一些2017级非全日制研究生已开始找工作。“当时有不少学生反映，求职过程中发现很多企事业单位都只招全日制毕业生，非全日制研究生就业面十分窄。”王璇说，为此，北师大心理学院还发了一则《关于北京师范大学非全日制专业学位硕士研究生性质的说明》，解释非全日制专业硕士研究生与全日制专业硕士研究生的培养质量相同。但据王璇了解，2018年之后毕业的北师大心理学院非全日制硕士研究生在求职时仍会遇到因“非全”被区别对待的情况。今年2月，教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。目前，有些用人单位在招聘中已不再区分全日制与非全日制学历，但情况仍待进一步改观。北京某高校非全日制研究生李韵目前正在关注招聘信息，她说，“比较委屈的点在于，我们经过系统化严格培养出来具有专业技能的专硕，最终却因为‘非全日制’被挡在招聘的第1道关卡外，在需要专业技能的岗位招聘中不被认可。”近期，澎湃新闻在调查中发现，仍有很多招聘单位明确只招全日制研究生，一些地方的人才引进计划中，诸如落户优惠、人才补贴、就业岗位等也只对全日制研究生开放。“对学历歧视几乎没有问责，是这类歧视长期存在的根本原因。”对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受澎湃新闻采访时指出，消除学历歧视，必须两手抓，一手抓教育质量保证，确保不同教育形式的人才培养质量标准一致；一手抓公平就业，就业权益保护，对用人单位查证属实的歧视行为，必须纠正并问责。非全日制研究生的“前世今生”2016年9月印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中，首次对“非全日制研究生”一词进行准确界定：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。相应的，全日制研究生则是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。上述通知明确，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。关于“2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行”中的“原有规定”，2017年教育部还曾作出过解释。关于单证研究生，其中提到，1998年国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作，从2000年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作由各招生院校联合组织考试发展为全国联考，统一考试、统一录取；完成学业的学生有学位、无学历，俗称单证研究生。此后，2014年国务院学位委员会印发通知，从2016年起，不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考，除高级管理人员工商管理硕士外，其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。2016年教育部发布文件明确，从2017年起，高级管理人员工商管理硕士统一纳入全国硕士研究生考试招生。《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》还明确，从2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这说明，非全日制研究生与此前的单证在职研究生不同，属于双证研究生范畴；其与全日制研究生的最主要区别是学习方式为非全日制。前后两届研究生迥异的求职境遇但实际求职中，不少非全日制研究生境况与全日制研究生存在鲜明反差。“2016年我们专业招的还是全日制硕士，2017年起招的都是非全日制，我能明显感觉到2016级研究生的就业情况比2017级的好。”李韵告诉澎湃新闻，其所在专业，2016级毕业生中有不少人现在在高校工作，部分还是教学岗；而2017级毕业生里，绝大多数人都遇到在招聘第一关就因“非全日制”被拒之门外的情况，整体就业情况明显不如2016级的好。中国教育在线发布的《2020全国研究生招生调查报告》中也提到，“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前非全日制研究生在就业市场上仍然面临差别待遇。”今年2月，教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。然而，李韵没有感觉到求职境遇有明显改善。“很多次，初看网上某条招聘信息感觉自己很符合条件，点进去才发现要求学历为全日制。”李韵向澎湃新闻发来多条这类的招聘信息，其中有些是招聘高校教师、辅导员等的，也有些是地方政府人才引进计划中提供的一些职位，但无一例外都要求学历须为全日制。“有人一听‘非全’就觉得很水，怀疑是不是边工作边去买了个文凭，但我们学校真的对我们是跟全日制研究生一样很严格地进行培养的。”李韵有些委屈地说道，求职时，明明具有招聘岗位所要求的专业技能，却因学历为“非全日制”被卡，而同类专业的全日制研究生则更容易得到认可，这让人很难受。澎湃新闻在采访中也发现，也有非全日制研究生自认为非全日制研究生可能确实跟全日制研究生存在一定差距。“我觉得非全日制的学生在学习的过程中，花的时间和心思可能比全日制研究生要少些，而导师给予非全日制研究生的指导可能也相较少于全日制研究生。”苏州大学非全日制研究生苏铭对澎湃新闻说道。但苏铭认为，即便如此，招聘单位也不应该在招聘的前置环节就对非全日制研究生求职设置障碍，至少应该给非全日制研究生一个公平竞争的机会。非全日制研究生招生规模收缩2017年3月，《中国教育报》曾报道称：政策（指《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中关于全日制和非全日制研究生招生、培养等的各方面规定）推出后，2017年研究生报名人数大幅增加，江苏、北京、辽宁等地的增幅均超过20%。对于此项旨在整体推进研究生招生培养体系规范化、高质量的改革，70%的考生表示“支持”。换句话说，《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的发布可能一度带动了部分地方的研究生招生。然而，拉长时间线来看，近几年非全日制研究生招生规模整体已呈缩减趋势。《2020全国研究生招生调查报告》中称：生源不足是非全日制研究生纳入统考以来招生单位面临的普遍问题。近三年，大部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全等问题。从今年部分高校公布数据看，生源短缺问题依然比较突出。上述报告显示，2020年各大高校全日制硕士研究生都不同程度地有所增加，非全日制却呈现缩减趋势。其中如，华中科技大学2020年非全日制招生计划数较2019年减少了1000人。北京航空航天大学2017年非全日制研究生计划招生数为3400人，2020年较2017年缩招1600人，仅计划招生1800人。报告还称，中国教育在线调查显示，六成左右考生不愿意报考非全日制研究生，27%左右的考生愿意把非全日制作为备选项。而对于不愿意报考非全日制专业的原因，超过七成的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。如何破解“同等法律地位”难获同等机会问题？同属“统招双证”、拥有同等法律地位的非全日制研究生，与全日制研究生的处境为何会有如此大的差别？“一些招聘单位并不了解存在非全日制却是统招统分、且双证齐全研究生，在招聘过程中，我们一提到非全日制就会被质疑含金量。另外，一些事业单位招聘考试中，用人单位会更多参考人社部的政策，但据有些招聘单位称，‘人社部没有发过全日制和非全日制有同等法律地位这类文件’。”李韵说。值得注意的是，今年2月教育部官网发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，落款显示，人力资源社会保障部办公厅属于发文的五部门之一。但从近日有关鄂尔多斯教师招聘“歧视非全日制学历”的话题讨论中可以看出，仍有不少人、包括一些全日制研究生，对非全日制研究生存在偏见、误解。“虽然不应该歧视，可是要是完全没有区别的话，我读全日制干嘛？”“因为大家都知道非全日制的成人专科和本科太水。”“非全有多水自己不知道？”这类评论在网上获得了大量的点赞。对非全日制研究生被质疑“很水”的问题，据中国新闻周刊2019年报道，时任中国人民大学教育学院副院长的周光礼认为，“从学习投入度来看，非全日制研究生的教育质量得不到保障。加之，生源质量非全日制也比不上全日制。”报道还称，从生源上来看，非全日制研究生的分数总体上要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数，使得一部分人考不上全日制，从而调剂到了非全日制。东北师范大学教育学部教授杨颖秀在接受澎湃新闻采访时表示，以她的了解，如果非全日制研究生读研前就有工作、有工作经验，一般不存在就业被歧视或找工作难的问题。“国内部分学校、专业招收非在职人员读非全日制硕士，主要是为了解决生源问题。实际上，非全日制硕士都属于专硕，从本科应届生中招专业硕士是不合适的，也未与国际社会接轨，国际上基本都是在职人员读专业硕士。”杨颖秀指出，在一些高校，本科应届生被招为非全日制研究生后，其培养方式、就业去向等与学硕的区别并不明显，培养质量也难保证。澎湃新闻还注意到，2019年教育部印发了《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，该规定中提到，“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。”“如果面向在职人员招生且实行培养之后定向就业，那非全日制研究生毕业后就不存在就业问题。”对此，熊丙奇分析指出，这种调整在一定程度上可规避非全日制研究生就业时遭歧视的问题。杨颖秀认为，从国家层面来说，从在职人员中招非全日制研究生是发展趋势。她以教育领域举例说，当前我国中小学教师的学位、学历层次在提高，但与发达国家相比，硕士及以上学历的教师占比还较低。从在职人员中招非全日制研究生的政策有利于在职教师通过读研来提高自身综合素质。就眼下讨论正热的“非全日制研究生被歧视”问题，杨颖秀和熊丙奇都认为，用人单位应按政策规定，给予均等机会。熊丙奇还指出，对学历歧视几乎没有问责，是这类歧视长期存在的根本原因。消除学历歧视，必须一手抓教育质量保证，确保不同教育形式的人才培养质量标准一致;一手抓公平就业，就业权益保护，对用人单位查证属实的歧视行为，必须纠正并问责。（文中王璇、李韵、苏铭为化名）来源：澎湃新闻

文章来源：在职研究生联展网伴随着职场竞争力的不断增大，当今社会有越来越多的人选择去参加在职研究生的课程学习，提高自己的学历及能力。目前，不少人选择报考华中科技大学，那么，报考华中科技大学在职研究生容易毕业吗？华中科技大学在职研究生是我国211、985院校，而且该校主要通过同等学力申硕进行招生，同等学力是免试入学，考试难度较小。因此该校在职研究生还是很好毕业的。选择报考华中学在职研究生有以下几点优势：　入学条件低该校的招生方式主要是以同力申硕为主，这种报考方式是目前人们选择最多的方式，因为他的入门门槛同专业硕士相比较容易入学，是可以免试入学的，可以先入学再考试，这就大大降低了报考难度。考试科目少同专业硕士相比，同力申硕的考试科目就相对较少，专硕一般是3-4门考试科目，而同力申硕只有两门科目，分别是外语以及学科综合，科目少，这就是优势。学员可以集中精力去进行复习，同时学员还会享有该校所具备的单科成绩保留机制的优势，此制度大大的降低了申硕考试的难度，报考申硕考试的学员也就会很容易的通过考试。考试分数线低五月统考难度不是很大，只要考试的两门成绩都在60分以上就可以通过考试，分数线较低，更容易通过。而且同等学力能申请硕士招生专业也很多，比较热门的有经济学、金融学专业，会计学专业以及新闻学专业等。考生直接向院校提交报名材料，只要是本科及以上学历都可以通过资格审核，入校学习。符合5月申硕考试的考生可以参加考试，考试难度也不是特别大，只要用心复习，一般都可以通过。论文答辩考试通过的学员就可以直接进入论文写作，答辩环节了。院校的师资力量雄厚，而且在通过考试之后学校也希望考生不要半途而废，浪费时间与精力。所以在校教师会对考生的论文进行一对一辅导，这就使得考生的论文过关率非常高，并且，每年还会有两次的论文答辩机会，增加了通过率。因此，华中科技大学在职研究生毕业难度不大。解析2019年浙江大学在职研究生是单证还是双证？