华中科技大学考研心理学

心理学考研，到底该怎么择校？各位考研小伙伴不要着急，不妨先跟小心心看一下这张心理学学科排名表。2019年10月30日，软科正式公布了2019中国最好学科排名，其中心理学专业学科排名如下，大家可以用作参考进行择校~知道了院校排名之后，同学们可能还是会犯愁，那么怎么样才能选择合适自己的院校呢？择校其实不外乎三点：地区、院校、方向。地区一般来说，地区是择校最先考虑的因素，（当然也可以按照自己的偏好来进行择校），我们姑且先从地区开始。思考以下几个问题：1.选择南方的学校还是北方的学校？这意味着你未来2年或者3年的研究生生涯，是在北方寒夜里四季如春，还是在南方的艳阳里大雪纷飞。2.选择一线城市还是离家近的城市？不少本科选择去外省读书的孩子，“每逢佳节柠檬精”的现象不必多说，朋友圈里高中同学秀回家，本科同学秀回家，只有自己独自拥抱孤单，真的酸！也有很多同学一心志在四方，世界那么大，还得继续闯！想要在大城市奋斗扎根，那么研究生期间在一线城市生活学习会有所助力。3.特殊的羁绊可能男/女朋友在某城市发展，因此也想去同一城市感受同一片天空下的呼吸。被某座城市的文化气息，生活环境所吸引，如“六朝金粉地，金陵帝王州”的南京，典型的江南城市，悠然闲适令人神往。4.城市发展前景、人才政策等等除了以上问题之前，你大可列出更多自己关心的选地区相关的问题，得到你的想去的理想地区，进行下一步选学校。当然，也有不少同学是对地区并不关心，一心只想学习，那么就考虑直接学校。学校选学校主要可以从以下几个方面考虑：1.学校是否名校名校拥有良好的教育资源、学术资源、人脉资源，这些都是普通院校无法比拟的。虽说学历只是一块敲门砖，在实际的就业中，名校学历可以敲开更多企业的大门，也可以甩开更多的竞争者。一些大型企业，在招聘人才的时候就会列出如下条件：985、211院校优先，或者是非985、211院校不要，注重就业的考生可以重点考虑名校。下面列举了开设心理学专业的985、211院校，供大家参考：清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国人民大学、天津大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、浙江大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、兰州大学、国防科学技术大学2.考研难度（报录比）考研难度是考生不得不关注的重点，如何衡量一个学校的考研难度呢。一般来说，大家首先是看该院校的复试分数线，一般来说分数线高的院校考研难度大，但也需考虑其他因素，如试卷评分标准，是否压分等，复试分数线低不一定就是考研难度低。因此，判断某学校的考研难度更可靠的办法是看报录比，从报录比中可以看到估计每年报考的人数，最终录取的人数，报录比越高意味着该学校热门、难考。一些院校十分良心地会公开报录比，方便考生查询，如深圳大学历年报录情况以十分清楚的表格形式呈现在官网，包括报考人数、实考人数、一志愿进复试人数、调剂人数、录取人数等详细信息。而大部分院校只公布复试名单、拟录取名单、需要考生自己去查询统计，当然了小编经过几个月的努力，已经发布了近百所心理学院校相关考情分析，其中就有报录比，感兴趣的同学可以回复院校名称，查看该院校报录比情况，如回复“北京大学”，即可查看北京大学院校信息。方向如果对于自己未来的发展，职业规划有着很清晰的认知，那么根据专业方向来选择学校也是可以的。下面列举了不同研究方向的可以优先考虑的学校:1.临床心理学浙江大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学2.人力资源管理心理学北京师范大学、北京大学、湖南师范大学、华南师范大学、暨南大学3.管理心理学(工业心理学)中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、浙江大学4.经济(包括广告、消费)心理学北京大学、华东师范大学、中央财经大学5.时间心理学西南大学6.青少年心理发展与咨询中国科学院、华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学7.发展与教育心理学北京大学、北京师范大学、中国科学院、首都师范大学、西南大学、杭州师范大学8.认知心理学中国科学院心理研究所、华东师范大学、中山大学、湖南师范大学更多考研信息查看爱启航官网哦。

9月4日，一篇名为《狗血的研究生生涯》的文章在网上曝光，作者陈泽民在文中称自己在华中科技大学（下称“华科大”）读研期间遭到其导师的不公正对待，由于不堪多重压力该文作者陈泽民在华中科技大学西十二教学楼教室黑板留下血书后，从五楼跳下。华中科技大学党委宣传部外宣办公室一名工作人员表示，校方对此非常悲痛和惋惜，学校目前正全力配合公安机关进行调查。近年来，我国已经发生多起研究生、博士生跳楼自杀事件。是什么让苦学多年的莘莘学子，在即将获取人生胜利果实的时候选择自毁？深圳知名心理咨询师——深心一心理咨询中心创始人兼首席心理咨询师刘勇老师，从心理学角度为我们分析“华中科技大学研究生跳楼自杀”的心理因素。针对该社会事件，刘勇老师表示非常惋惜。近年来随着人们的生活水平提升，社会的高速发展加剧了人们精神压力，在多种焦虑和压力下，如果当事人情感上得不到理解和帮助，负面情绪在体内不断累积的话，这将会对个人或者社会带来很大危害。从各方媒体对陈某的家庭进行调查和了解来看，当事人陈某是一个白化病患者，由于先天的原因视力非常差，仅能看到三米之内的东西。刘勇老师认为，人的生理缺陷会带来人的自卑感，因身体的生理残缺而生自卑，会产生对应的补偿心理，如果人对自卑感无法找到满意的补偿，那么人就会有心理疾病。陈某通过自身的努力，考取了华中科大的研究生，这对他来说是人生的一根救命稻草。但是在读研期间，发生的奖学金事件，让自卑感开始作祟，然而他无法找到一个对应的心理补偿来填补内心自卑带来的焦虑感，这种焦虑进一步恶化导致抑郁。在读完两年的研究生后，当他发现别的同学都找到了工作，在校招期间，自己还在忙自己的论文。在多重压力和焦虑下，内心的洞越来越大，他发现自己越来越无力弥补这一个“大洞“时，而这个洞已经开始一步步将他吞噬。刘勇老师称，他非常了解当事人的当时的境遇。当事人陈某背负着原始的生理缺陷和心理创伤，而这种创伤是不可以自己消除的，并不像大家说的是“想不开”那么简单。当事人作为一个焦虑症、忧郁症的患者，内心是非常不安的，这是一种心理疾病，需要专业心理人员的帮助。就像我们生病一样，生病了就要看医生吃药。我们需要有同理心，理解当事人的心情，不能一味指责是当事人“想不开”。刘勇最后老师表示，为了预防家庭悲剧的发生，呼吁社会各方人士理解和关爱忧郁症患者。同样，其创办的深心一心理咨询中心，也愿意为焦虑症、忧郁症的患者提供帮助。刘勇老师说，每一个生命都应该是值得被尊重和敬畏，我们应该张开双臂接纳每一个不完美的生命。在人的成长中，难免会遇到各种应激性事件和受挫事件，心理也相应产生不同的变化，作为专业的心理咨询机构，深心一心理咨询中心愿意给需要的人士提供专业优质的辅导和服务，帮助有需要的人士和家庭走出心理阴影，重归幸福美满的生活。

今年9月，很多学校的官网发布了心理学专业课考试内容变动的通知，让明年考试的小伙伴们措手不及~下面这篇心理学考研复习指南不仅可以帮助你全面了解心理学，还告诉了你考试科目及备考经验，希望可以帮助大家做到心中有数，沉着应战！在正式开始之前，我们先来了解下今年心理学考试内容有变动的学校：西南大学、中央财经、南开大学、华中师范、湖南师范、苏州大学、广州大学、东北师范、吉林大学、天津师范、江西师范等。　考试变动内容主要集中在参考书变换，考试科目增减，学校自命题改为统考，招生专业变动、停止应用心理专硕全日制招生，改成非全。接下来，请收下这份超长心理学考研复习干货：一、心理学研究生都有哪些？心理学研究生分三类：心理学：即我们常讲的学硕，包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科。其中基础心理学的研究内容基本囊括普心、实验、统计、测量中的大部分内容，但每个学校侧重点不同。应用心理硕士：就是我们常讲的专硕。主要学习内容基本和上述心理学（学硕）应用心理学方向相同。应用心理（专硕）主要培养实践应用型人才。注意——应用心理学是学硕，应用心理才是专硕。心理健康教育：属于教育硕士，也是专硕，主要研究心理健康教育，培养中小学心理健康教师。二、心理学类考试科目第一考试科目（单元）：思想政治理论（代码101）全国统考，100分第二考试科目（单元）：外国语，英语一（代码201）或英语二（代码204）或俄语（代码202）或日语（代码203），统考外国语以外的其他语种，由单位自命题，100分第三考试科目（单元）：心理学专业综合（代码347），全国统考，300分三、考学硕还是专硕？对于很多学科都比较通用的一句话：思考下你读研的目的是什么？为了更好地就业，选专硕；为了学术梦想，想继续深造，考学硕。注：现在很多高校已经改应用心理硕士为3年制了，四、如何择校小编为大家划分了几个等级院校，供大家参考：第一等级：这几个学校是国内心理学专业的塔尖，有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学，如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力，强烈推荐这几个学校，但由于这些地方代表着国内的最高级别，所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大，不自信者慎重考虑！除了这几所学校外，有两所教育部直属的师范类院校也很不错：华东师范大学和西南师范大学。第二等级：如果很注重学校的名气，而把专业的好坏看的略微差些的话，不妨可以考虑下面几个学校：（1）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。（2）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学，这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学，它考的是普心和教育学两门，这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。（3）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，它考的书少，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。（4）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业，初试都是三本书。（5）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。（6）南开大学：在周恩来政府管理学院招收应用心理学。（7）四川大学：这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的，只是在专业上较上面几个学校稍微差点，但也都各有自己的特色。对于什么时候开始复习这个问题，小编认为只要报名之前决定了要考研，就即刻行动起来吧！当然，越早准备考上的概率越大。备考期间最重要的关键点在于：提高复习效率。就这么简单，那如何做到呢：精选精读教材和资料书把握核心概念，梳理知识框架结构；重点把握和突破考试重难点；分析真题规律，减少无用功；做好规划，自我奖惩每天、每周、每月要复习哪些内容？不要太多，最最重要的是要保证自己能完成。一天的规划能完成80％左右，就可以奖励自己一块糖或一份零食……一周的规划能完成大约80％，奖励自己半天休息或一顿大餐。没完成怎么办，那就——不要吃了(开玩笑啦)，给我去跑个十圈再回来继续复习。排除干扰学习的时间专心学习，不做无关学习的事情，比如玩手机！玩手机！玩手机！可以换成老诺基亚嘛，只能打电话、发信息。这么做了后，你会有一个意想不到的收获：你的贪吃蛇水平暴涨啊！关键是，排除尽可能的干扰。每天必须保障一定的集中学习时间量专业课至少三个小时吧，可以的话五个小时，当然多多益善。前期英语最少一到两个小时吧。政治报考当年暑假或者9月份开始足矣。

#考研#在扩大研究生招生规模的大背景下，依旧有高校缩减招生名额。这对于想冲击名校的考生影响较大，主要原因是高校将其中一部分名额给了推免生。你报考的高校有缩招的惯例吗？一定要弄清楚，要不然竞争激烈程度会剧增。1 华中科技大学华中科技大学在20考研，出现缩招1000人的事例，可谓苦了好多备考生。华中科技大学简称“华科大”，国内排名绝对在前15名，实力非常强劲。它和武汉大学是湖北省文理科的领头羊，在中国中部，也没有几所可以与之媲美的高校，此外，该校的绿化率高达72%，被誉为“森林式大学”。正因为该校实力强，环境优美，才会吸引几万考生争相报名。该校拥有机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个学科进入A+，A类学科14个。不知道你有没有被这A级学科吸引？一定注意查看该校的推免生比例，否则极大可能因此疏忽而失败。2 中南大学中南大学位于长沙市，是湖南省第一高校，它和湖南大学是对门，但是实力要较湖南大学强一些。该校的材料科学、工程学、临床医学、化学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、数学、计算机科学、分子生物学与遗传学、社会科学总论、免疫学、精神病学与心理学、地球科学、环境科学与生态学、农业科学等16个学科ESI排名居全球前1%，其中材料科学、工程学、临床医学排名居全球前1‰。这些学科的支持，使得该校在全国排名25名左右。对于很多学医和材料的考生来说，该校就是圣殿。医学四天团之一的“南湘雅”就在该校。冶金工程更是全国排名第一，成为世界级一流学科。在20考研，出现缩招1300人的事例，让很多考生无缘复试，只能参与到调剂中去。以上就是两所出现较大缩招事例的985高校，实力确实非常强，但是竞争也绝对激烈。有你的目标院校吗？推免比例越来越高，这也使得统考竞争越来越激烈，考生一定要选好目标院校，以增加考上几率。

写这篇经验贴的时候，我并没有什么思路，行文逻辑可能也有些乱，部分朋友看到之后将它当做参考就好，无需过分纠结。由于自己当初在备考时严重缺乏这一方面的信息，不想后辈学弟学妹们遭遇同样的尴尬处境，所以和大家分享一下我的考研经验。我自己是跨地区、跨专业、跨学校考上来的，对于实在很有困惑的童鞋，我希望可以尽我微薄之力给予帮助，但同时我也希望各位学弟学妹们凡事能够先自己想办法去解决。自身情况本科末流211，就读于工商管理，英语四六级已过但分不高，国家计算机二级、普通话二甲这类大学基础证都已拿到，大三时期迷茫开始找方向，各种专业相关的证都考，比如会计、基金从业资格证这类。在通过考取教师资格证的过程中，发现自己对教育确实很有兴趣，至少学着不觉得很累，就把跨考的方向确定在了教育学。父亲母亲都是教师、教职工，所以也都十分支持我的决定。择校方面本人女，考虑到离家近的因素，我初步筛选到了四川、陕西、重庆、湖北教育资源较好的这四个省。比较自命题和统考311，我自认为在信息收集方面能力不够，因此放弃了大部分自命题学校，选择备考311。如果有人要选择自命题院校，我建议最好找到一个及其以上的直系师兄师姐，这样胜算会大的多。本着向上走的原则，我还是想从211本科更上一层楼去985学校，又结合自己的实力，选择了华中科技大学，华中科技大学的教育学学科实力相当雄厚，张应强教授等教育学知名学者成就丰硕。迷茫的童鞋也可以根据感兴趣的方向、导师等来选择学校。强调：择校真的大过努力！有太多孩子每年目标定太高，而沦为名校炮灰。敢拼敢闯是好事，真的特别特别特别雄心壮志又能超级超级超级脚踏实地的孩子放心大胆去！而其余的没想好的童鞋，我建议你们去见识一下19年考研名校高分调剂的惨状，然后再做决定吧。备考学习【时间规划】跨专业考研，我准备的比较早，而且本人性格是踏实求稳的人，始终觉得我的自信不仅来源于实力，更来源于我的努力：前期考研冲刺期有所调整初试篇【政治】前期一般晚上花2个小时在政治上，看精讲精练，对应的刷一章题，然后认真的看解析，回到精讲精练中勾画记忆。做题用铅笔，不要留下痕迹，后期还会反复刷。鞋。【英语】我全程没有跟任何老师，我个人觉得，英语就是要死磕到底，任何人都帮不了你。记单词我比较在行，并且很早就开始记忆，在三月正式备考之前，已经过了两遍考研词汇，这为我后期节省了一些时间，但单词的记忆绝不能停，需要形成一种习惯，即便时间再紧，也要留出至少20min去记忆。建议记单词越早越好。我的语法很差，自我感觉做题全凭语感，所以我就一直练习，形成英语一的惯用思维。作文方面，我也背了些考研名师的作文。但我发现，我其实是不适合这种死记硬背的作文学习法。即便我已经背得很熟练，但往往我不能一字不差地默写下来。后面我就采用多看多写的方法，看优秀作文，选择一些优秀语句进行套用，加上定好时限模拟作文，久而久之，思维逻辑一气呵成。所以，我建议选择最适合自己的方法。【专业课】311统考科目：外国教育史、中国教育史、教育心理学、教育学原理、教育研究方法，其中教育学原理占比最大，教育研究方法占比小，请各位结合实际情况把握。有很多大神都说过它们的学习方法，不外是前期大致看书了解，中期仔细理解，后期疯狂记忆等，看似简单，实则很难，难就难在坚持，请各位选择备考的人仔细考虑后再做决定！不要开始后中途又放弃，既浪费时间和精力，又浪费金钱。（实力劝退）初试备考中的难点外教史——教育学者系统观点（卢梭、赫尔巴特、杜威、蒙台梭利等，所有教育观点应成体系记忆，程度应达到自主默写，尽量以书上原话为准，重点词汇一眼明了；强调：人与观点相对应，不可混淆）中教史——以古文形式展现的教育观点（典型代表为《学记》，一般要求为学记中的八条教学原则文言文全部记忆，严格要求则是学记全文记忆，恐惧文言文背诵的伙伴们请及时调整好心态，趁早开始；强调：理解记忆，默写效果最佳）教育心理学——专业名词堆砌的教育观点（如统觉团、自我效能感等等，教育心理学可能难度最大，专业性最强，对于跨专业的同学来说略不友好。适当的听听网课+举例子进行理解，课本上的专业语句要原文记忆；强调：重复记忆，形成条件反射）教育学原理——基础专业概念（如学制、教学、教育、班级授课制、走班制等等，部分概念又有广义狭义之分，统统都要记忆，且不能出现大错误，生僻概念也要记，考到了就是加分项。之所以强调基础概念，因为答题时首先呈现，乱编的、记忆不熟的一眼露出破绽。后面的部分也很重要，但开头最为突出。强调：教育学术语积累，会脱颖而出）教育研究方法——运用步骤（如教育研究方案的制定实施等，需要记住很多流程，是套完整的方法。在记忆时不建议死记硬背，建议找个主题真正设计一套方案，考试也是这种题型，强调：以多练多看为主。这门科目不容忽视，复试常考察。）复试篇复试分=专业笔试40%+英语面试20%+综合面试40%，其中英语面试=自我介绍+听力+阅读；【专业笔试】注意官方给的参考资料，时间充足情况下，可仔细研究。时间不足情况下，建议优先关注本行业研究现状，知名学者论文，最新的研究成果，至今未彻底解决的老问题。【英语面试】大家水平相差不大，不用太过慌张。关键在于事先的准备和敢说。事先，应准备能想到的所有话题，如：家庭、本科学校、家乡，爱好等基础问题+常看的书籍、了解的教育学者等专业问题，一般基础问题更多；其次，要敢说，不能让空气尴尬15s以上，不知道就诚实回答，以及要听清问题，自己多模拟来训练。每人至少8min。【综合面试】微笑，一直微笑，始终微笑；英语面试也是如此。面试中，先自我介绍，其次抽题，二选一回答（我当时抽的是劳动教育和中小学语文、数学教学质量提升问题，不完全准确，有点记不清了)，而后老师会针对你的回答继续，对你感兴趣或者没有其他问题就是生活型问题，每人至少15min。PS：多模拟多总结其余要点关于研友：我刚开始特别享受一个人学习，并不希望有人来打扰。到后期有点孤独和自我怀疑时，有想过找研友，但出于时间协调等现实问题，我放弃了。事实上，研友也有利有弊，权衡自身情况考量。身体健康：我自己身体是有些小毛病的，所以这点尤其强调。健康至上，即便考研面前，亦是如此。早期，我每晚会坚持慢跑半小时；后期没时间了，明显感觉体质下降。突出表现为有次感冒竟足足拖了半月之久，在自习室午睡后醒来刷英语真题，完全找不到状态。而后医生说，我那阵是带着高烧坚持，瞌睡啥的后遗症多的多。影响状态也影响心情！祝愿各位能铭记初心，砥砺前行！以上经验分享，仅供参考。来源：华中科技大学研究生招生 文案 | 梁莉琳 图片 | 网络 校对 | 田金凤 编辑 | 曹海峰 审核 | 金雷

华中科技大学由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大学科门类，共103个本科专业，在教育部第四轮学科评估中，机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个学科进入A+，A类学科14个，B+及以上学科33个。为服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，华中科技大学首年于2020年开展强基计划试点招生，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养。华中科大2020年在北京市﹑河北省﹑山西省﹑吉林省﹑江苏省﹑浙江省﹑安徽省﹑福建省﹑江西省﹑山东省﹑河南省﹑湖北省﹑湖南省﹑广东省﹑广西壮族自治区﹑重庆市﹑四川省﹑陕西省等全国18个省市投放7个强基计划招生专业：包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、基础医学﹑汉语言文学（古文字学方向）﹑哲学，招生总计划数不超过120人，具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学研究与技术创新的高中毕业生均可申请报名。近日，华中科技大学2020年强基计划入围校考名单已公布，考生可通过“华中科技大学强基计划报名系统”查询入围结果，强基计划第一类报考条件（高考成绩优异）考生入围校考标准如下图所示，符合第二类报考条件（有相关学科领域突出才能和表现）的考生是直接获得入围校测资格的。以浙江省为例，2020年浙江省普通类一段线为594分，而华科强基浙江省入围最低分为651分，相当于要高出一段线约60分才能进入华科强基校考阶段。例如华中科技大学在山东省的强基入围校测分数线，为642分，今年该省普通类特殊类型招生控制线是532分，强基入围最低分高出了110分之多，可见山东考生想要报华中的强基计划还是有一定难度的。以上数据也可供下届高考学生报考强基时做重要参考依据，帮助大家做好较为准确的自身定位。确定入围华中科技大学2020年强基计划校测名单的考生须在7月27日12:00-30日12：00在强基报名系统中打印准考证。考生将按照拿到的准考证时间段准时进入校园，强基面试在7月31日9:00-18:30于华中科大东九教学楼D栋进行，体育测试将从早上9点一直持续到晚上20点。1.华中科大强基面试测试方法华科强基计划的校测包括面试和体质测试。关于面试考察，华科招生简章中明确面试分数由两部分构成，一部分是面试表现，另一部分则是学生提交的综合素质档案（相当于初评分）。2020年华中科大强基面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像，分理科专业组（涵盖数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、基础医学）及文科专业组（涵盖汉语言文学（古文字学方向）、哲学）进行面试，与2019年自主招生分专业面试形式基本一致。按照考生专业志愿分专业组进行面试考核，采用多对一模式，主要考查考生的综合素质，包含分析问题、解决问题的能力及创新思维等，并会对考生报名时所提供的综合素质评价档案进行全面、深入的考核。在具体面试环节上也与往年的自招面试非常相似，分为基础学科能力自我展示、抽题问答（围绕学业基础能力设问）和自由问答三个阶段，面试总时长不超过12分钟。面试成绩由学业基础能力和综合素质评价两部分构成，满分100分。2020年华科强基计划面试题参考（1）牛顿第一定律和第二定律有什么区别？（2）如何看待网络钓鱼？（3）你如何看待人的衰老？（4）你的志愿和父母的期望有冲突时该怎么办？（5）你觉得黑洞照片看起来像什么？（6）你会用几种方式来加密“华中科技大学欢迎你”？针对前面提到的第4个面试题，我们暂且可将题目再次延伸为“你的父母如果不同意你报考**专业，你会妥协吗？为什么？”，对此，小编总结以下可以讲的观点供考生们参考：①采取共赢原则，但也有自己主见这要分两种情况来说，但不论哪一种，我们要先去了解父母反对的理由。第一种情况是，如果父母是出于对我的关心和未来发展的考虑，比如我想学医，但父母认为学医太累，又比如想学心理学，但父母担心以后找工作会比较困难。对于这种完全处于善意，且有一定说服力的理由，我们应该吸取父母所说的观点，并且客观理性地分析自己所喜欢的专业是不是真的像父母所说的那么不好。第二种可能是来自于父母传统的见解，已经与时代有一定距离，比如一个女孩子想学军工，父母认为这不是女孩子该学的东西，这时应该与父母坐下来聊一聊，讲述自己喜爱的理由和未来发展前景，如果想报的专业是因为父母不了解而遭到反对，那还是非常容易能说服家长得到支持的。不管是哪一种，我们都应该客观地判断父母的意见，仅作参考，将来的路还需靠自己去走。②从个人兴趣出发，将兴趣转化为事业不会妥协，尽管我知道父母不同意我报考该专业的原因是出于多方面的考量，如就业前景、竞争程度等，是为我的将来作设身处地的打算，我也会倾听父母的意见，但是该专业是我一直以来的梦想，无论前路有多坎坷，我都愿意以刻苦上进的心态来面对它，并一以贯之，因此我会劝说父母，让父母尊重我的选择和兴趣，相信未来我能干出一番事业来，专业就业前景的好坏并非绝对和一成不变，每个领域的精英人才都是被社会所需要的。以上提供的两种回答思路均可作为强基考生们面试中的思考方向，仅作为一个案例来分析，因为面试题以主观意识为主，没有唯一标准答案，大家可根据自身实际情况自圆其说。但是，考官们在一天中会接待很多位考生，相同的面试题也会问到许多遍，类似的回答也会听到无数遍，考官难免会感到枯燥和乏味，因此，只有具有独到个人见解和特色的回答才会引起考官们的兴趣和注意。能不能出色发挥不是看考前是否能压准考题，而主要是考生平常积累的知识和储备的能力有效展示和体现，其实这些综合素质能力在高一高二期间就应该注重和养成了。那么，一定会有考生问：就在面试前的这几天我还能做什么呢？小编认为，报名一个强基面试培训课程是最快最有效的备考途径，如果考生们想要自行备考的，则建议以全盘了解最新社会热点话题为主，再看一些往年的自主招生面试经验和技巧分享，多做练习和自我总结。2.华中科大强基体育测试方式在面试结束后，考生须立即离开面试考场，并搭乘学校摆渡车或自行前往中心操场参加体育测试。华中科技大学2020年强基计划体育测试包括立定跳远和50米跑这2个项目。测试评分按照《国家学生体质健康标准》（2014版）高三年级标准执行，与往年自主招生体测的立定跳远、座位体前屈、1分钟跳绳、引体向上（男生）/仰卧起坐（女生）四选二模式有所调整。3.华中科大强基录取办法综合成绩折算办法：综合成绩=高考成绩（不含加分，折算成满分100分）*85%+面试成绩*15%对于第一类考生，根据考生填报志愿和所在生源省份强基计划的招生名额，分科类按综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。专业安排根据“分数优先、遵循志愿”的原则进行。若考生综合成绩相同，则依次按照高考成绩（不含政策性加分）、面试成绩、体育成绩进行排序。对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类同科类考生最低录取分数线的，予以录取。强基计划招生录取的考生按照专业单独编班，单独实施人才培养模式，试行本硕博衔接培养模式，执行分流考核方案，对学生进出实行动态管理，对人才培养模式实行动态调整；享受优先推免、公派留学、奖学金等方面的优惠政策。入学后不允许转专业。

考研到底有多难？从不断升高的报考人数中就能看出，近五年来，考研报考人数由177万人增长至341万人，近乎翻倍，可是院校扩招人数并没有那么多，考研人彼此之间竞争激烈，尤其是在报考人数众多的心理学、会计学、教育学、翻译、管理学等热门专业上，更是难上加难。2021考研的同学选定学校了吗？快来看看你的目标院校究竟有多难考呢？下面就来看一看全国100所大学考研的难易排名吧！TOP1~TOP50院校难度分析第一梯队： 清华大学、北京大学（最难考）。 考研难度不言而喻，一方面是它们都是我国TOP级高校，另一方面它们的推免比例基本上超过50%，同时其考察试题的难度，灵活度和广度都首屈一指。统考生想要报考，难度系数很高。第二梯队： 上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学和南京大学。 前10的高校，人大 + C9的组合。选择这类的高校的考生，需要你实力过硬，运气也要好，最后还要努力努力再努力，争取争取也是可以过的哦。第三队列： 北京理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、同济大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、东南大学、南开大学、天津大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、北京师范大学、华东师范大学、华南理工大学。 这个梯队的高校都是各自省市的名校，整体实力伯仲之间，各有各的特色和擅长领域，甚至有些专业跟上面梯队的一样难考。第四队列： 四川大学、中南大学、山东大学、吉林大学、大连理工大学、西北工业大学、重庆大学和电子科技大学。 相对于北上广等大城市的高校而言，要容易一些，难度也就相对而言弱一些，不过想考上还是会有些压力的。第五队列： 中国农业大学、湖南大学、东北大学、兰州大学、中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科技大学。 整体实力较前面低不少，这个梯队的高校是比较偏远些地区的名校老校，但国防科大要单拎出来，国防科大比较低调，实力比较强，军校背景，没有这个方面念想的考生还是不要报考了。独秀型： 上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学，难度堪比985。之所以被称为独秀型，是因为这几所院校有些专业实力堪比清华北大，难度很大，业内名声又很好，所以难度就不小了。 其他比较有特色的高校如语言类的北外、上外都是地域好+专业强导致难考，并且未来就业不差也是原因之一，再者如财经类也都是选择的热门大学，难度也是只高不下。TOP51-100院校难度分析其实这后半部分高校中，也不乏一些985工程大学和211工程大学，但与前面差些的原因，小编觉得可能与地域经济及本校发展还有关系。总体上讲，985高校的考研难度一直是很大的，考上确实不容易。但也不全是985/211的院校才榜上有名。反倒是很多有突出专业的财经类、医科类高校也十分受欢迎。外语类高校的考研难度也较大。例如：双非院校南京审计大学，审计学一哥，金融、财政也超牛，在行业内名气大。报考人数多，考研难度自然不小。双非重庆医科大学，重医的四大国家重点学科：内科学(传染病)、儿科学、神经病学、临床检验诊断学；特别是儿科学和临床检验诊断学居于国内领先水平。根据前面分析的，大家也不要因此觉得所有院校都很难考上，以下3类还是相对好考些哦~第一，一般而言，985学校里面排名靠后的学校比较容易考一些；第二，在985学校里面，非自划线高校要比自划线高校要相对容易考些，非自划线的5所985高校分别是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、华东师范大学，还有一所国防科学技术大学不作范围内；第三，我国的地区发展不均衡也导致了资源的不均衡，更多的考生趋向于北京、上海、东部沿海，这也导致了西部地区高校要比北京、上海、东部沿海地区高校要相对好考一些，比如西部的兰州大学、西北农林科大、重庆大学要比东部地区的同济、厦大的竞争难度相对小很多。权衡院校竞争态势各高校的招生自主权很大，特别是自主划线的高校。因此必须详细了解：第一是看高校的录取分数线，是高于还是低于全国统一最低分数线。第二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数。第三是看报考人数和招生人数的录取比例，了解竞争的激烈程度。考研院校报考难度评估8个数据1、计划招生人数一般在招生院校公布的专业目录里面有说明，通常认为招生人数和录取几率成正比。为了保险起见，不要只看今年的数据，最好能看看往年的数据，了解院校大致的趋势是在缩招还是扩招。2、报考人数这是一个比较关键的信息，从中可以看出你的竞争对手到底有多少。虽然这一数据只能看到前几年的，但是足够我们大致判断出该院校的报考情况。有的高校特别是名校热门专业报考人数非常多，如果没有足够强大的实力，还是要谨慎报考。3、实际录取人数通过这个我们能得知这个专业去年到底录取多少人，再结合去年专业目录公布的招生名额，可以判断出该专业去年的招生录取情况。有一点要注意，有些高校个别专业实际录取人数多于招生人数，所以要分析下目标院校有没有扩招的传统。4、报录比报录比直接反映出某专业的火爆程度。有很多名校的热门专业报录比达到10:1，甚至20:1，这反映的是名校热门专业的真实考情。要想报考这些院校和专业，最好要有十足的心理准备，和成千上万的学子们一起竞争。5、推免人数很多同学认为推免人数和考研没有多大关系，这其实是一种误解。很多名校热门专业每年的推免名额很多，有的甚至占了当年招生人数的一半甚至更多。于是留给统考生的名额就很少，考研竞争更加剧烈，所以各位同学在报考之前，必须搞清楚自己报考专业的推免人数，若留给统考生的名额太少，就一定要慎重了。6、复试分数线要注意的是，复试线有校线和院线的区别。有的学校会有多个学院开设同一个专业，各个学院的院线可能不一样。学校给出的复试线一般是各院的最低院线。所以，查找复试线的时候不要混淆校线和院线的区别。如果目标学校只有一个学院开设目标专业，则不存在校线和院线的区别。复试线在两种情况下会失去参考价值，一个是复试比例过高，另一个是不同学校专业课试题难度差异太大。7、复试比例复试比是指，计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低的复试比例为1：1.2，这就意味着，如果录取10人，就会有12人进入复试，有两个同学注定要当炮灰。有的学校复试比会高达1：1.5，甚至1：2，复试比例如果偏高，说明两个问题：①复试线的参考价值降低;②复试竞争激烈、风险更大。8、最终成绩计算方式总成绩的计算公式，可以看出初试分和复试分占总成绩的权重。有的学校初试分会占到总成绩的70%，有的是初试、复试各占50%，有的学校就不看重复试，复试分只占总成绩的20%、甚至10%。

2020考研调剂已经接近尾声，几家欢喜几家愁，在这个过程中，令分享君最为震惊的是，竟然有考生400分却无缘目标院校的复试。因此分享君特地整理了2020年复试线出人意料的专业，希望对各位备考的考研儿择校有些帮助。1、清华大学清华大学是多少学子儿时的梦想，没有实现的梦想希望在研究生阶段实现，因此报考人数连年攀升，考研录取人数却因为保研比例调整而呈现减少的趋势，这无疑进一步增加了上岸的难度。让我们来看看究竟哪些专业分数线如此之高。这是清华金融专硕以及保险专硕的分数线，已经超过400分，而税务专硕也已经达到399分。如此之高的分数，对于21年报考这些专业的同学也有一定的参考意义。2、复旦大学复旦大学，地理位置优越，校园风景优美，人才辈出，但也就因为如此，报考人数居高不下，并且从报考人数来看，2020年复旦大学报考人数仅次于浙江大学的2.9万人，与北京大学的2.8万人并列，共有2.8万人报考，而复旦大学总录取人数仅为6000多人，其中还包括2000多名推免生，因此复旦大学如此高的复试线也不足为怪了。复旦大学2020考研的战况已经不能用激烈，而应该用惨烈来概括了，其中最为惨烈的当属统计学专业以及心理学专业，复试分数线均达到390+。根据这些数据，对于21的考研儿来说，名校梦真的很美好，但当我们回归地面的时候，还是要综合衡量包括报考人数，报录比，复试分数线，以及专业课的难易程度以及初试成绩占比等各种因素来选择目标院校。3、华中科技大学2020年华中科技无疑是登上热门榜的学校之一，当控制工程专业400分的复试分数线被曝出之后一片哗然。在震惊之余了解到这是最热门的人工智能学院下的专业似乎又可以理解如此高分的原因。而同学院的电子信息专业也不甘落后，也达到了395分的复试分数线。人工智能专业以及计算机软件工程等专业已经成为近几年考研人的热门专业，考研也成为许多考生换专业的跳板，也就是我们说的跨考，尤其对于本科专业和跨考专业差异程度较大的同学，在选择热门院校的热门专业时一定要打起十二分的精神备考。及时调整专业课的复习计划，准确搜集专业课试题及相关资料，努力寻找到上一届的学长学姐，从他们哪里讨教备考经验，以及需要规避的风险，这样成功的几率会更高哦。并且在分享君查找华中科技大学的复试分数线时还发现了几个分数达到了390+的专业，快来看看是哪几个专业吧。4、南开大学作为周总理的母校，这所院校被赋予了许多的情怀和感情，更是许多文科类专业考生向往的殿堂。在2020的考研中南开大学也是众多考生关注的焦点。而应用统计专业的复试分数线也成为了焦点之中的焦点，已经达到395分的复试分数线。该专业在南开大学统计入选双一流学科，教育部第四次学科评估为A，仅次于北大和人大。如此过硬的专业实力，无疑也是分数连年攀升的原因之一。5、华东师范大学作为热门师范类高校，华东师范大学今年率先公布了考研复试分数线和报录比，真是不看不知道，一看吓一跳。虽然已经了解到文科类专业考研分数线偏高，但没想到居然400分都没能上线参加复试。这些专业包括中国古典文献学410分和应用心理学400分复试分数线。虽然今年整体的报录比预计为近年来新高，达到4:1，但令人更为吃惊的是在华东师范大学发布报录比之后，竟然有高达68:1的专业，而这个专业正是复试分数线达到400分的应用心理学专业。都说华东师范大学20考研特别难，如此看来所言不假呀！各位打算报考的考研儿，在选择专业和院校时一定要慎重选择。整理了这些考研复试分数线如此之高的院校，并不是想要打击同学们的积极性，反而我们更应该积极备考，向着自己目标院校不抛弃、不放弃坚持到最后一秒，你不坚持下去，永远不知道你和自己的梦想差距有多近，也不知道自己有多么顽强可以战胜如此多的困难，登上胜利的高峰！ 对于这些出人意料的高分专业，大家有什么想法和看法呢？欢迎留言评论分享~

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用