华师研究生培训班

近日国际商学院传来好消息中外合作金融学本科项目首批毕业生中65%的学生被世界一流大学录取考研升学率达67.5%今年中外合作金融学本科项目首届40名毕业生，其中21名同学在大三通过两校签署的合作协议交换到阿伯丁大学继续后两年的学习，并完成了全部学业，成绩优异，获得阿伯丁大学的高度评价。根据最新统计数据，27.5%的同学获得世界排名（根据2019年泰晤士高等教育世界大学排名）前50名大学的硕士录取资格，其中林凯欣被全美第一所研究型大学、世界排名第12的约翰斯·霍普金斯大学录取，邱星源被世界排名第14，G5超级精英大学之一的全科研究型大学——伦敦大学学院录取，朱祺被世界排名第26，与英国剑桥大学、牛津大学等齐名的G5超级精英大学——伦敦政治经济学院录取，另有8名同学被爱丁堡大学、加利福尼亚大学圣迭戈分校和伦敦国王学院等录取。共有45%的同学被世界排名前100的大学录取，考研升学率达67.5%。中外合作，引进优质教学资源 据了解，华南师范大学与英国阿伯丁大学合作举办的金融学专业，是中国教育部于2014年9月正式批准的中外合作办学项目，作为华师首个教育部批准的中外合作办学项目，项目运行之初就得到学校有关部门的大力支持和指导。据介绍，该项目采取合作培养和共享资源等形式，引进优质教育资源，将世界精英与师资请进来，使学生从这里走向世界。国际商学院与阿伯丁大学商学院密切合作，借鉴、吸收了阿伯丁大学的学科优势，引进外方25门优质课程，立项建设了22门全英或双语课程，并引进了26本原版教材，构建了以全英双语课程为核心的国际化课程体系。在项目的教学过程中，英国阿伯丁大学委派教师过来教学，与中方老师进行人才培养的沟通，并且提供教学大纲、课件、课程练习、试卷等配套的课程教学资源，提供国外专业领域的知识。面对学生在全英或双语教学的专业课学习中可能遇到的困难，国际商学院从多方面做出努力。“首先，学院会和学生进行多渠道沟通，了解学生主要在哪个方面遇到困难，例如，是全英教材过于生涩难懂，还是课程内容难度较大等。其次，英国阿伯丁大学老师来授课时，我们会安排中方老师作为助教辅助学生学习。此外，学院还开设学术英语等课程，提供充分的学习资源，为学生日后的出国留学做准备。”国际商学院黄玮老师介绍道。据部分学生反馈，他们在入学初期需要逐步适应全英或双语的教学模式，但通过一年学习，已经能够完全习惯双语或者全英教学，在大三、大四的两年，能够很好地去应对国外的学习生活。培育国际化应用型人才 据介绍，国际商学院中外合作金融学本科项目致力于培养具备经济、金融、管理和法律等领域专业知识的综合型人才，他们将会是精通英语，掌握金融、管理、法律等专业知识，具备适应社会的能力，能够在金融行业、房地产行业进行投资、分析、决策、管理，具有跨文化背景，拥有全球视野的高素质、高层次、复合型的人才。国际商学院在制定人才培养方案时，会根据英国阿伯丁大学的必修课程，结合华南师范大学、国家教育部对本科生的培养要求，对人才培养方案进行修改和完善。负责该项目的国际商学院副院长柴少明指出，在办学过程中，学院与阿伯丁大学商学院共同探索合作项目的运行和管理方式，构建了国际化的课程体系，组建了一支国际化的师资队伍，形成了基于在线课程的混合教学模式，建立了有效的联合管理机制和质量保障体系，并最终构成了该项目人才培养的创新模式。柴少明说，该模式坚持在中外合作办学中立德树人的理念，以学生为根本，以培养学生的解决能力和创新能力为导向，与外方协同育人，实施主要专业课程的全英/双语教学，注重校内外实践教学，为学生提供多种平台，提供参与跨文化交流和出国留学的机会。同时学院与企业合作建立校外实践基地，在校内导师和校外导师的指导下，开展创新创业教育，实现培养具有全球视野的国际化应用型人才的目标。中外合作办学项目实施中所构建的全英课程体系和创新人才培养模式还获得学校第九届和第十届教学成果一等奖。在达到一定的学科成绩和英语水平的情况下，金融学学生可以申请以交换生的身份赴阿伯丁大学学习，完成相关课程后可以取得双学位。目前有49名同学在阿伯丁大学学习，其中21名同学已完成学业。全英课程教学 中外合作金融学本科项目中外语授课比例高，这无疑是对刚从高三升上大学一年级的学生的挑战。这个专业的学习可谓“道阻且跻”，国际商学院教师潘晓健对学生们给予了高度评价，“学生们都十分刻苦”，因此他们很快从一开始的“有困难”到“进步很快”，最后逐渐适应了特殊的语言环境。潘晓健讲授微观经济学原理、管理会计、财务管理和财务报表分析四门专业课。他在教学中反复强调Efficiency，即高效率——在最短的时间内获取最佳成效。同时，他注重培养学生的自学能力。“有了自学能力，学生终身学习、终身提高自我便有了根本的能力保障。”他通常提前一周将书中的重点告知学生，要求学生自学，并在第二周进行测试，通过这种方式考核学生运用书本理论知识解答计算题的能力。潘晓健有十余年的出国交流学习和跨国公司就职的经历，对东西方文化和中西方教育制度也持有较为深刻的见解。在课程教学中，他参考借鉴了一些国外先进的教学方法——Case Study(案例教学法)和GroupStudy(团队研究法)。“这些本来应该在研究生或者MBA阶段才用到的教学方法，如今我们已经在本科生阶段低年级实施了。”在向学生介绍金融业面临的挑战和风险时，潘晓健便以古老且负有盛名的投资公司贝尔斯登和次贷危机等实际案例为切入口进行讲解。他认为这两种教学方法对学生有很强的推动作用，能够促使他们灵活地运用书本知识解决实际问题，也能“迫使”他们赶快掌握英语表达及学习能力。教师如何帮助学生尽快融入英国大学的学习环境，扩充他们的国际视野，适应国际化思维方式和英语国家的教学方法，这对学生以后两年在英国的交换学习和研究生学习，尤为重要。此外，潘晓健还主张用完整度高的国外原版教材进行授课，并搭配中国本土案例对深奥的原理进行阐释。“我在跟学生们讲Options(期权)的时候，用了中海油（新加坡）的案例；Presentation方面，我要求学生以小组讨论的方式，讲述资产回报率和净资产收益率的区别，然后我再集中向学生讲授该知识点。”国际商学院的办学理念是建设国际课程本土化、本土课程国际化的特色专业，这在中外合作金融学本科项目的教学实践中得到了淋漓尽致的体现。国际商学院将继续以国际化的视野和标准来推动该项目在人才培养上再上一个新台阶，让更多的学生有机会到世界一流的高校继续深造，为国家经济建设所需的高层次的国际化复合型人才培养作出应有的努力。下面我们一起来见识一下首届毕业生的风采吧！林凯欣被约翰斯.霍普金斯大学录取全美第一所研究型大学、世界排名第12等待申请结果的过程十分漫长，林凯欣坦言自己都快“佛系”了。但功夫不负有心人，她终于等来了好消息。“收到结果的那天，我只是照常检查邮箱是否有新邮件，然后，居然看到了约翰斯.霍普金斯大学的邮件！”林凯欣觉得自己的努力没有白费。金融学专业的教学强度大，林凯欣却能应付自如。她会根据教学计划提前翻阅相关章节并标注关键词，并且格外重视对句子理解有影响的单词。谈到所在班级的学风，林凯欣表示，大家的求知欲十分强烈，每到课间，许多同学都会围着老师提问题，去晚了就只能在外围“遥望”。林凯欣大三时获得了前往加拿大参加MITACS本科生实习的机会，这次科研经历让她获益匪浅。在此期间，林凯欣辅助小组完成了一个互联网生态服务估值平台的搭建工作。“我们会交流新想法。教授时刻提醒大家要有团队意识，要相互扶持。”她十分敬佩外国同学对待科研的热情和工作中展现的严谨，“整个学术氛围推动我不断学习新知识。”林凯欣说。林凯欣表示，辉煌的背后也存在失败的经历，她的求学过程并非一路坦途。“最大的挫折是申请研究生路上的考试，因为总是考不到满意的分数，心情一天比一天焦躁。”她坦言自己最后也未能达到目标分数，但所幸从未放弃。曾经一位背包客的一句话让她深有感触——You only live once，抓住这仅有的一次机会。林凯欣希望华师学子能够保持前进，不要因为一时的惰性而停止。“每天做好一件事就是一个成就。”林凯欣十分期待即将在世界顶尖大学开始的学习与生活，面对机遇与挑战，她正时刻准备着。朱祺被伦敦政治经济学院录取世界排名第26，G5超级精英大学与英国剑桥大学、牛津大学等齐名得知自己被伦敦政治经济学院录取后，朱祺第一时间把这个喜讯告诉老师。他十分感激老师们自始至终的栽培、陪伴与支持。他认为自己较强的思辨能力是在课堂中练就的，“老师会把相关科研成果融入课堂，而其中的科研缝隙会激发我的灵感。”朱祺认为打动目标院校的是自己展现出来的明确目标。“这是我最大的优势，促使他们最终选择了我。”朱祺对房地产经济颇有深刻的见解，这得益于他长期的刻苦钻研。他的大一绝大多数时间都在阅读，在涉猎大量文献后，终于选定要深入探索的领域——房地产经济与金融。到了大二，他踏入了真实的房地产市场，去接触这个实践性极强的科目。丰富的房地产市场实习经历使他对这一领域有了更深刻的认识。研究生申请材料中关于中国房地产市场改善措施的阐述就是一个吸睛的加分项。朱祺坦言自己的学习方法其实很朴实。“在课前，我会大量阅读以增加知识储备，如习题、教科书、讲义等。”课后他仍会下一番大功夫，通过多种渠道深度学习。事实上，金融学班内绝大多数学生的学习热情都很高。朱祺说：“我们班的学习氛围很好，大部分同学都很上进，同学之间都乐于互帮互助。”总结本科四年的学习经历，朱祺最大的收获是海量的知识。“学术的世界很大，我所学的只是那沧海一粟。”对未来，他表示任重道远，命运总会眷顾足够努力的人。李如玥被世界排名第38的伦敦国王学院录取在学习氛围浓厚的国商中外合作办学金融学专业班级里，李如玥一直用严谨认真的态度要求自己，对她而言，这是一个有爱的班集体，和谐融洽，团结上进，并且大家都有着坚定的学习目标，这个氛围一直激励着她刻苦努力。在大学四年里，李如玥参加了许多志愿活动，其中包括在相对落后的地区进行短期支教。当地儿童对教育的极大渴望和热情令李如玥难忘，同时她也意识到短期的志愿活动并不能给当地的教育环境带来根源性的改变，只有人们投入更多的努力并且实行更有针对性的教育政策，当地的教育才能够得到改善。这段经历坚定了她成为一名教育工作者的决心。李如玥在研究生申请的时候选择了与教育相关的专业，她希望能够通过教育事业实现自己的个人价值，对社会做出贡献。郑舒绮被世界排名第38的伦敦国王学院录取从小憧憬出国留学的郑舒绮，在选报志愿时选择了中外合作办学的金融学专业。全英授课的教学模式，对她来说是一种尝试和挑战，因此，在大学四年的求学生涯里，郑舒绮在专业知识学习方面投入了大部分精力。得知自己被英国伦敦国王学院录取，郑舒绮感到十分意外。在她看来，虽然自己一直很努力，但与往届申请者相比仍有一定距离，“能够被那么优秀的学校录取，感到非常惊喜。”谈及大学四年的感受，郑舒绮直言：“ 大学四年每一年都很重要，要把握好时间，提前做好规划和准备，并为之努力奋斗。”陈雨晴被世界排名第57的曼彻斯特大学录取成功申请曼彻斯特大学，对于陈雨晴而言，是一个意料之中的结果。早在高考之前，陈雨晴就有出国的想法，所以国际商学院中外合作办学的金融学专业是个不错的就读选择。提及大学四年的学习感受， 陈雨晴直言：“我们是这个专业的第一届学生，班级人数少、氛围好，大家基本都将注意力放在学习上。”本科后两年到达阿伯丁大学后，陈雨晴将重心放在学习和适应外国生活上，“差异挺大的。”在她看来，中英教学的一大差异是对过程和结果的不同注重程度——国内学习最忙的是期末，考核偏向于结果性的评价，这种模式给学生提供了相对充裕的文娱、社会活动时间；国外学习则更注重过程性评价，平时有许多小测试以及文献阅读作业，这种模式在有效地巩固学生知识的同时，也让学生有较大的学习压力。提到出国和考研的计划制定，陈雨晴说：“一定要早做规划，而且要有更长远的规划。其实本科四年的时光过得很快，一眨眼，就毕业了。”周希被世界排名第57的曼彻斯特大学录取从小就有出国打算的周希，在高考志愿填写时选择了国际商学院中外合作办学的金融学专业。进入班级后，周希担任班长，与同学们一同交流学习，分享信息，举办活动。除学术外，周希也注重哲思能力和生活质量。他希望自己对世间万物保持好奇心，也保持深入思考的能力——观看文艺作品时，他会不自主地迸发出各种奇思妙想，如爱情的本质、上帝视角下家人的含义等。“这些都是伪命题，没有人可以给出标准答案，所以值得思考。”此外，周希注重生活的品质，“我觉得热爱料理是一个人热爱生活的体现。”由于对饮食料理的热衷，他被辅导员调侃为“活得最有质量的人”。思考生活中的哲学，也思考求学路上的所见所闻，中英双方教学的差异给了周希莫大的感触。英国的教学特点是课时少、资源多。“三门专业课、三门作业辅导课，在英国学校是较常见的课量，而更多的时间则需要学生通过主动研习学校提供的资源来完成课业。另一方面，英国院校注重学以致用，不少的课程设计都包括了实践活动与小组作业，比如，在阿伯丁大学学习期间，导师曾组织同学们去机场进行实地考察，分析机场周围地段的商用价值。”当被问及对中英教学模式差异的看法时，周希说：“教育没有优劣之分，任何教学模式都是基于国情与历史背景而定的。再者，无论在何处接受教育，教育赋予人类的都不应该只有专业知识与求职技能，更严谨的思辨能力也是接受教育的绝佳馈赠。”所以，他建议师弟师妹们：在学习过程中不能一味地被动接受知识，而应该在尊重现有理论的前提下，保持批判与怀疑的空间，主动思考并对知识进行再创造。同时，学生不应该画地为牢，要勇于表达自己的诉求与看法，并注重自我规划与自我培养。陈洁丽被世界排名第59的悉尼大学录取陈洁丽曾经作为游学大使，在合作院校的全额资助奖励下赴阿伯丁大学进行了为期一周的访问。她认为，国商中外合作办学金融学专业为同学们提供了丰富的教学资源以及实践机会，在大学四年的学习收获中，除了专业的认知以外，最大的成果就是良好的学习习惯和思维方式的养成。对于大学四年的学习，陈洁丽坦言：“每一次接受新知识的过程都需要自己去查阅资料、看文献并解决问题。”这一过程非常繁琐，但使她收获了满满的成就感，并且培养了主动学习和解决问题的能力。陈洁丽在研究生阶段选择了一个新领域进行深造，主要方向是市场营销与大数据。谈及未来，陈洁丽表示，在掌握好本专业的硬技能的同时，也要不断关注市场发展动态，在逐步丰富自己的知识体系和积累一定的社会经验后，再尝试创业。李苑琳被世界排名第79的华威大学录取作为国商中外合作办学金融学专业的首届学生，没有直系的学长学姐进行咨询，李苑琳曾感到非常困惑。特别是大二时，面对是否申请出国交换学习的选择，她却找不到更多关于专业的资料来指引。但班级内融洽、互助的氛围温暖了她的心，也提高了她解决问题的能力。关于国外研究生的申请要求，李苑琳提到，国外大学对研究生的入学语言要求比本科生高。英国大学的研究生申请对本科学历学位有明确要求，比如华威大学需要本科达到二等一的学位，这就意味着她需要在各门科目更加的努力，认真的去完成每个学习任务，努力达到学校的要求。李苑琳认为：“无论走哪一条路，都只是为了成为一个更好的人，只要努力就可以了！所以压力也就慢慢的转换成为动力，并不断地进行努力。”黄钊被世界排名第93的格拉斯哥大学录取收到利兹大学录取通知时，黄钊很开心：“虽然此前已经收到格拉斯哥大学的Offer,但利兹大学的Offer说明我被学校认可了，选择又多了一个。”众多的选择似乎很让人迷惑，黄钊的内心却非常笃定。在阿伯丁大学交换期间，他曾到格拉斯哥大学参观，也对格拉斯哥大学的亚当斯密商学院有一定的了解，所以最终选择了格拉斯哥大学。回想昔日的大学求学时光，黄钊由衷地感叹：“在这里最大的收获是，英语能力和独立生活能力得到了比较大的提升。”金融学各大类课程、专业课程和专业选修课程采用的全英或双语教学，对黄钊而言是一个不小的挑战。学习这些专业课程时，需要静下心，钻研其中的理论和模型。在他看来，学习语言是一个持之以恒的过程，日积月累总会有所提高。他坚持每天花时间去背英语单词，去提升英语能力。在学习之余，黄钊喜欢弹吉他，他曾获第四届广东省吉他大赛成人指弹组第三名。在国外读书的两年，黄钊时常体会人在他乡的孤独感，弹吉他成了缓解孤独感的独特方式。大三刚到英国阿伯丁大学交换学习，他就去买了一把五百英镑的吉他，白天上课的时候背着吉他去课室，下课后直接去琴房弹到天黑。“在我开心时，吉他能够让我抒发情感；在我茫然时，吉他能够给予我一个明确的目标，让我有一个努力的方向。”弹吉他对他而言不仅是一项技能，同时也是一项陶冶情操的兴趣爱好。黄玉婷保研至哈尔滨工业大学（深圳）中为黄玉婷“想读经济金融方向的专业，发现中外办学挺有特色的，而且是第一届招生，竞争应该没有那么大，所以就填了金融学作为第一志愿。”谈及报考，黄玉婷这样说道。大学期间，黄玉婷将精力放在了学业和学生工作上，曾获“优秀班长”、“优秀社团干部”的她对于学生工作有这自己独到的见解“要有责任心，主动去做事情，同时多思考，这样出问题的情況就会少ー些。”除了学生工作，黄玉婷也有着丰富的科研经历。她负责的课题《中国影视保险发展的可行性研究》为省级大学生创新创业项目，现已顺利结题。学习、科研、学生工作全面发展，在旁人的眼里，黄玉婷的大学经历可谓是丰富多彩，可她也曾有过迷茫，尤其是当她不知道自己所做的事情是否会有收获的时侯，她就会感到焦虑。每当这时，黄玉婷都会给自己心里暗示“不要想太多，专注做好手中的事，自然会有所收获。”周金诚被世界排名第114的杜伦大学录取“很庆幸自己成为首届国商中外合作办学金融学专业的学生，能体验到国内与国外不同的大学校园生活。”周金诚感叹道。在国内，周金诚的社团活动丰富，他担任班级委锻炼自我。他曾经参加华师创业学院的美国班，不仅认识了各学院优秀的人才，还体会到美国大学校园环境的开放与包容。在国外的学习生活又是另一种体验，更多元化、更大难度的任务，例如小论文，小组课题等，已经成为他在异国求学历程的印记。周金诚认为，大学生活是一种体验式的生活，他希望去接触更多新鲜的东西，“即使在过程中产生压力，如果有意愿去尝试，则不需要过度的在意它。放手去尝试，就一定会在实践中成长！我希望自己能一步一个脚印，踏实前行，创造一个有价值的人生。”这些学生都太厉害了华师创新培养模式将世界精英与师资请进来使学生从华师走向世界期待出现更多的学霸班

2020考研的人，目睹了上一届考研竞争的惨烈，调剂神仙打架，400分进不了复试，人多，学校少，保研的比例一直在提升，心理压力不可能不大，但是再难考研还是得继续，得拼搏得努力。自己复习的焦虑，退缩，不断地自我否定，有的人后悔最初的时候为什么没有报班，也许就没现在这种焦虑了，我们今天来看看考研辅导班对于考上研究生到底有多大作用吧！选择有的时候大于努力，考研绝对是非常需要正确选择的一件事，如果最初的时候学校和专业就没选对，你后面努力多少都是白费！很多考生尤其是应届的学生，因为初次接触考研，对自己要考的专业和学校都很纠结，迷茫，本专业还是跨专业？本校还是外地学校？学校目标高点还是低一点？等等问题盘旋在他们的脑子里，不知道如何走。而这类学生就很适合考研辅导班，因为这些机构会根据你的实力与学习能力，评估进而推荐适合你的学校。帮助学员选择适合自己的专业，为这些迷茫的学生拨开迷雾，明确自己的目标与方向。而且因为考研机构帮你收集信息，比如目标学校的招生简章专业目录、录取情况、考研真题、参考书目、历年录取分数线等信息，还有那些半公开的信息，如目标院校有没有歧视，收不收双非院校的学生、报考专业未来的发展方向以及在研究生期间的培养方案、专业课初试复试的命题方向和范围、目标院校录取生源质量怎么样等信息，在考研辅导机构，可以通过其专业的经验和丰富的资源，为20考研er揭秘，免去在考研备考过程中的忧虑。这几年各个辅导机构打出招牌是押题和知道命题规律等等，其实这些是很虚的东西，看机构更多的还是要看他们的师资能力。教授学生应试技巧，把握重点，高效复习，全程监控跟踪学生的学习情况，每个阶段都有对应的测试和实战演练，真正帮助学生解决复习过程中遇到的难题，逐步提高考试成绩，全面地帮助学生提升自身的核心竞争力。考研辅导机构，顾名思义是“辅”和“导”，即辅助，引导和陪伴。考研辅导机构是辅助作用，内因是关键，成功的最终决定因素是考研者自身的付出、努力和坚持。如果按百分比来说，考研机构对于是否能考上研究生的作用占比30%左右吧，更多的还是取决于内因，也就是你自己。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

12月21日-12月22日，是2020年全国硕士研究生初试时间，在距离考试不足10天的时候，备考的华南师范大学人正在紧张冲刺中！石牌校区大学城校区南海校区近日学校招生考试处公布了2020年华南师大报考数据，报考华师人数再创新高，考研的竞争越来越激烈。2020年华南师大考研大数据 据数据统计，2020年报考华师的总人数25603人，相比2019年的22126人，增加了3477人，同比增长15.71%。此外， 2018年为15198人，2017年为10893人，2016年为7832人，2015年为6688人。近五年本校学生报考本校数不断增加，呈稳定上升趋势。其中，2015年为514人，2016年为489人，2017年为761人，2018年为1239人，2019年为1693人，2020年为2181人。此外，近三年报考华师不同类型研究生人数不断增加。其中，2020年全日制学术学位硕士研究生报考人数为8906人，相比2019年增加了45人，同比增加0.51%。2020年全日制专业学位硕士研究生报考人数为13273人，相比2019年的10667人增加了2606人，增幅达24.43%。2020年非全日制硕士研究生报考人数为3424人，相比2019年的2598人增加了826人，同比增长31.79%。华师各专业报考详情 2020年，华师共有206个专业招收研究生。其中，有三个专业报考人数超过1000人：学科教学（英语）报考人数为2039人，学科教学（语文）报考人数为1632人，应用心理报考人数为1556人。有8个专业报考人数超过500人：学科教学（生物）报考人数为732人，学科教学（历史）报考人数为704人，学科教学（数学）报考人数为694人，公共管理报考人数为651人，金融报考人数为539人，会计报考人数为530人，应用心理学报考人数为524人，工商管理报考人数为516人。此外，今年华师总共有28个学院、6个研究院和1个学部招生。有5个学院的报考人数超过了2000人，其中，文学院报考人数最多，为2761人；心理学院紧随其后，为2742人；外国语言文化学院排名第三，为2402人；经济与管理学院为2355人，教育科学学院为2121人。寒冬已至考研党为了考研梦共同奋斗他们用勤奋的汗水谱写了一曲“冰与火之歌”准备考研的学生 数学科学学院郑温琳&阮钰珩数学科学学院信息与计算科学专业的郑温琳和金融数学专业的阮钰珩是室友，两个人结伴在图书馆的走廊里看书复习。阮钰珩说，本来家里很希望她参加秋招，但是她最终还是遵循了自己的想法，继续复习考研。现在父母也很支持自己的选择。在平时，郑温琳和阮钰珩两人十分轻松欢快。二人笑着打趣道，有一次郑温琳为了早点来图书馆占位置学习，早上六点就赶紧爬起床来，结果到了中午才发现因为太着急，袜子都穿反了。两人认为，无论能否通过考试，都要继续奋斗到底，“因为既行至此，无论有没有把握都要尽力尝试。”教育信息技术学院曾同学在经历了对未来的迷茫后，教育信息技术学院传播学的曾同学选择成为今年众多考研党中一位，报考了心理学的研究生。对于跨专业考研，他表示“缺少可以讨论问题的同学，但幸好有在图书馆认识了同专业的研友”，但这也让他感受到不同学科思维碰撞的魅力。在准备考研的过程中，他始终保持着享受学习的心态。临近考试，他表示保持自己原有的节奏是很重要的，“其实生物节律对我们挺重要的，所以无论考完研后做什么事情，都会按照这个节奏努力”。美术学院郭思雯&卢若婉“两个人在备考的时候不会有‘孤军奋战’的感觉。”来自美术学院的郭思雯和卢若婉是考研过程中的搭档，两人都将华师当作自己的目标学校。之所以成为搭档，源自于一次巧合：原本相约一起考研的室友都被保研，在独自备考的过程中，两人相识并成为相互扶持的“战友”。卢若婉说，在备考的过程中，她们会互相监督，“她在看手机的时候我就会拿走她的手机，我看手机的时候她也会这么做。”计算机学院张继发&赖昱张继发来自计算机学院，他想要报考本校的研究生。相较于大部分考研党的焦虑，他选择按照自己本身的规划度过这一个星期的时间。在紧张的备考时期，除了知识储备量的大幅度提升，他还收获了一个类似于“战友”的朋友。“原本我们并不认识，在一次我和同学聊天的过程中，她突然加入进来。”逐渐熟悉后大家还建了一个群，每天互相鼓励，打卡学习，也会在里面分享资料。计算机学院的赖昱，在大三寒假的时候就决定要考研。赖昱说，在备考过程中，他定下了大概的学习方向和计划，然后每天按照自己的计划去图书馆学习。他坦言，到考研后期自己内心会比较浮躁，“有时候困的学不下去，想出去玩”。但即使嘴上说不想学，他还是坚持每天早早去图书馆学习。他认为“剩下这么短的时间，不要想太多。该总结总结，该背书背书，其他事情考完试再说”。美术学院郭思雯“不论结果如何，自己努力就好。并且希望自己可以再努力一点。”来自美术学院的郭思雯考研的目标是华师本校。她表示，自己在大三时就确定了考研的目标，希望可以从中学习专业知识、提高专业能力。她坦言自己在考研过程中遇到最大的困难就是英语，英语阅读题一度成为她面临的一个瓶颈，“那段时间天天坚持背单词、刷题和做题，后来慢慢地就克服了。”地理科学学院姚胤绮来自地理科学师范专业的姚胤绮，在今年寒假时就决定要报考华师的研究生。在备考阶段，她有着自己的纠结，“我本身是师范专业，但是又很想去尝试不同的方向”，经过多方面的思考以及征询父母的意见后，她最后还是选择了坚持师范专业。对于能否考研成功，她表示“也不算说特别清楚，但是现在还是慢慢地去努力靠近它”，同时她也不仅激励自己，也激励众多与她一样在为考研而奋战的考研党，“大家坚持，坚持到最后一刻就可以了”。地理科学学院罗增坤来自地理科学学院的罗增坤考研的目标是华师本校。他梦想是成为一名教师，而梦想则是他考研的最大动力。罗增坤认为，考研过程中主要的困难在于自主学习，“许多不清楚的问题，尤其是专业课方面的问题，需要自己查找资料去解决。”有时一个小问题就要耗费一上午的时间去查资料，不过在问题“真相大白”后，就会非常有成就感。他说，考研过程中要制定自己的计划，并且保证计划不受干扰。生命科学学院朱智敏生命科学学院的朱智敏认为，考研之路艰难枯燥，学会调节压力与心情十分重要。“做题正确率不高的时候，看到自己与别人的差距的时候，都会特别灰心。”这个时候她会选择放松一下，让心静下来，再继续复习。她认为，“慢慢走下去，坚持住，可能结果不一定乐观，但这个过程也会让自己收获很多东西。”外国语言文化学院陈然在备考时光里，外国语言文化学院的陈然认为最重要也是最难的部分就是把计划好的事情落实下来。在备考的瓶颈期，她依然按部就班地坚持自己的计划，“坐在图书馆里复习的时候，不会去碰手机等电子设备，争取在同样的时间里取得更好的效果。”同时她也讲述了自己的经验，“备考要养成良好习惯，少玩电子游戏，坚持下去就是胜利。”政治与公共管理学院陈婷婷“我是在大四的时候决定要考研的。”政治与公共管理学院16级本科生陈婷婷说。她说，自己在决定考研之后变得更加自律，除了在冲刺阶段坚持每天早上六点半起床到图书馆学习外，还放弃了很多娱乐活动。“当下定决心要考研后，那就只往这条路走，不要回头，不要左顾右盼，坚持就是胜利，只有对自己充满信心，才能在考场上发挥得更好”。除了华师本校的学生，还有很多外校的同学，他们也向往着华师的研究生生活，大家来自不同的学校，但拥有着共同的梦想。打算考研到华师的他们 广东金融学院小R来自广东金融学院的小R考研的目标是华师的学科英语专业，本科就读于翻译专业的她，想在教育领域有所发展，所以最终选择了报考华师的研究生。她认为实习中的压力和对学识的渴求，促使自己做出了考研的决定。比起最终的成绩，她更在意的是考备考中的自我提升，“过程比结果更重要。考研的过程就像是一笔长远的投资，从中培养起来的耐心和韧劲是一笔很重要的财富。”广州中医药大学陈少娜来自广州中医药大学，就读于生物医学工程专业的陈少娜，新年愿望就是能以华师学子的身份考研成功，她说在考研这条路上，最大的拦路石便是枯燥。外面的世界诱惑太多。而对她而言，一同相伴的研友便是最好的静心剂，大家同吃同住，高兴的事情一起分享，难过的事情一同分担，一路扶持走过，她希望在最后也能够和研友们一同实现各自的考研梦。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，考研成功的“过来人”回首备考之路，纷纷向考研党提出自己的建议。考研成功的华师人 中国人民大学张汉彬15级的张汉彬本科就读于经济与管理学院，研究生考入中国人民大学信息资源管理学院，他说，虽然备考背书的阶段比较痛苦，但是在最后冲刺的一段时间里，心态反而变得平和起来，“因为已经差不多盖棺定论了，所以紧张并没有什么用处。”他对今年面临考研的学生说：“人生没有白走的路，每一步都算数。希望师弟师妹们可以放平心态，勇敢前进，都能如愿以偿！”化学学院曹慧玲现就读于化学学院学科教学（化学）专业研二的曹慧玲，本科为华师的化学（师范）专业。“既然选择考研，那就不要给自己留后路，把考研变成最好的选择！”她对自己说。大四的实习更加坚定了她考研的决心。为了专心备考，曹慧玲卸载了手机里的游戏，保证高效学习；为了缓解压力，她主动调节心态，与舍友并肩作战，减轻焦虑感……“世界上只有一种稳赚不赔的投资，那就是学习。”曹慧玲希望考研学子能够坚定选择，踏实阔步前行。教育信息技术学院熊逸欣教育信息技术学院19级研究生熊逸欣，在去年的考研中成功考回母校。她认为，打好英语基础非常重要，“英语需要一个漫长的积累过程，如果英语学好了，到后面可以匀出比较多的时间去复习专业课”。她坦言，在考研后期自己处于比较紧张的状态，是家人的陪伴让自己能够放松心态，专心投入复习当中。她鼓励今年的考研党们“我相信每一个付出努力的同学，所有的努力都会有回报！” 外国语言文化学院朱笑红外国语言文化学院研究生朱笑红，本科就读于广东金融学院。她觉得自己在考研过程中心态变化比较大，从初试前的焦虑到准备复试时心态逐渐放宽。“最难忘的还是大家一起努力的时刻。”朱笑红表示，走进自习室会发现有许多和自己一样的人，或许彼此不太熟悉，但是每天都会见到同样的面孔，会彼此打招呼、提供考研最新的消息，彼此之间有着不约而同的默契。“既然选择了目标，就坚持下去吧！”国际文化学院周俊伶本科就读于云南师范大学的周俊伶，是国际文化学院汉语国际教育研究生。回想起备考研究生的那一年，她非常感谢先生的陪伴，“备考的一年是我的先生一直陪着我，给我加油打气。”她认为，“考研是一场持久战，不是投入越多时间产出就越多，相反合理安排时间劳逸结合才是最有效率的”，同时也希望考研的同学们能坚持到最后一刻，“不要考完一科觉得状态不好就影响后面的考试甚至放弃考试”。文学院王智锋文学院古代文学专业研一的王智锋，也曾是这考研路上披星行走的人。经过广东外语外贸大学汉语国际教育的本科学习，他怀着对国内语文教育的热忱，考研到自己理想的学校和专业。回想考研前一周那个有点小紧张的自己，他说：“那时感觉很多东西没复习完，不可避免会紧张，但一想到自己考研的初心和座右铭‘靡不有初，鲜克有终’，就会继续坚持下去。”他觉得考研的朋友在最后一周里，按照自己的学习规律，放松心情，一定可以收获自己应得的。文学院郑赛玉文学院学科教学（语文）专业19级研究生郑赛玉，本科就读于华南农业大学行政管理专业。本科毕业后，她进入一家国企工作，但一段时间后她认为自己更加适合成为教师。秉持着“用一年的时间去换取想要的人生”的信念，她走上了考研之路。没有校园那么好的备考环境，也没有互相鼓励的同行者。为了更好地学习，有时她还要坐将近一小时的公交车前往图书馆。另一方面，跨专业备考也是更大的挑战，只能靠着自学和请教前辈来不断释疑。而今，已经“成功上岸”的她想告诉考研党：任何时候的努力都不会晚，而曾经努力过的都值得最好的结果。国际商学院李莉国际商学院职业技术教育（商务英语）专业研一的李莉，原就读于西华大学的英语专业，毕业后曾步入社会工作一年。实践出真知，她认识到自己的不足，决定继续提升自己，于是选择了考研这条路。对她而言，考研就是一个人的战争，脱离大学环境的她，独身一人却又信念坚定地作战，既孤独又充实。她害怕孤单，却为了考研搬出来独自租房居住。房屋甲醛超标，但她依然在艰苦的条件下一口气做了几本书的思维导图加以理解记忆。“向前是一片光明，回首都是一片黄金。”李莉希望考研学子都能坚持自己的选择，化苦为乐，与孤单为伴。不论成功与否，这场与自己的较真，都是很有意义的体验。你们认真备考的样子很美 图书馆内阳光正好抵挡住了冬日的寒冷，他们奋斗的步伐从清晨到夜晚，从未停歇，图书馆内人潮汹涌却安静无比，因为大家都在专心备考。专注，是考研党的代名词每个人都沉浸在备考之中一张张坚定的脸庞仿佛在宣告 我可以做到走廊里，大厅中一直有人在默默背书随处可见的考研党使图书馆洋溢着勤学的氛围高高的书堆、满满的书柜都在彰显着备考的充实而字典上“相信”二字更展现着考研党的自我鼓励入夜，明灯盏盏亮起备考的人们披星戴月做着最后的冲刺我们整理了华师地图和考试时间祝考生们发挥出应有的水平温馨提示 我校考场分布在石牌和大学城两个校区具体地址以准考证为准不要走错考场哦2019年12月14日-12月23日考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》石牌校区地图大学城校区地图2020考研时间12月21日至12月22日上午8：30-11：30下午14：00-17：00超过3小时的考试科目在12月23日进行起始时间8：30截止时间由招生单位确定不超过14：30在接下来十天的日子里，祝各位考生稳定心态、坚定步伐。扎扎实实走过备考最后的路，当合上笔盖的那一刻，有着勇士利剑归鞘的骄傲，加油！我们在华师等你！来源：晚安华师数据来源：招生考试处 采写丨王禹萱 陈翠林 冷亮宏 庞美云陈雨畅 洪梓雯 谢昀 康琦悦 林铭敏 马莹莹 黄岚 摄影丨林炜盈 张佳贤 朱榕 刘基鹏邱寒晓 苏彦霓 黄东 赵琳 吴湘鹏 制图丨黄子晴 张伊琪 李雪 周润芝执行编辑丨陈枫 匡静璇 李佳凝 责任编辑丨郑宇云 杨柳青

疫情下的毕业季，各种“最牛考研宿舍”“最牛考研班”“最牛考研学院”的新闻也一次次刷屏。对此，有评论认为“这并非福音”，并且发出倡议，“高校千万不能把本科教育办成赤裸裸的‘研究生预科班’”。不能否认，最牛考研班等信息确实不是什么福音，近几年，一些高校也有把自己办成“考研培训学校”的趋势，但相比于质疑批评，笔者以为，我们也当反思一下，是什么原因使得高校把好好的本科教育办成赤裸裸的“研究生预科班”？难道这些高校以及学生真的不懂得这样做的严重后果，不明白大学教育的意义吗？恐怕并不是，这背后是有着深深的无奈的。首先从高校学生看，据相关数据统计，2020年研究生的考试生中，双非考生占总人数的86%，这意味着，这些所谓“研究生预科班”高校，也大部分都是“双非”院校。这些院校论保研只有少量或者压根就没有名额，论就业、出国，其学生也同样处在学历鄙视链的最末端。在这种背景下，这些院校的学生并没有太多选择，他们只能花费大量的时间精力来走考研这条“独木桥”以改变自己的出身，以谋得更好的发展。于是，高校也就沦为“考研培训学校”，学生也就变为“考研应试者”。其次从用人单位来讲，研究生学历也早就被定为一大门槛，这一是因为对于有些专业，比如医学、建筑学、生物工程.....本科所学知识过浅，相关工作往往只有研究生才能胜任。二来也是因为用人单位普遍认为，研究生的学历可以最快地筛选出聪明勤奋有能力的人才来。一些学生如果没有研究生学习的相关经历，恐怕很难找到比较好的工作，更难接触到前沿领域，其未来的职业发展会大大受限。如此，学生纷纷追逐考研，大学难免也被推着走。总之，高校沦为“研究生预科班”有太多的无奈。而要想解决这个问题，光靠高校自身是不行的，还得社会、用人单位以及高校学生的合力。一方面，我们要创新人才评价选拔机制，不以学历为唯一的评价标准，比如，可以多参考大学生的课业成绩、竞赛以及科研等情况，另一方面，要在思想上破除唯学历论，为广大本科学子提供一个适当的展示自己能力、水平的舞台与相应发展空间，让他们有更多的选择和道路。这样，高校才不会在“研究生预科班”的道路上越走越远。【来源：红网_红辣椒评论】版权归原作者所有，向原创致敬

本网讯（周静然 王丽）9月7日，襄阳市第一人民医院2020级硕士研究生开班仪式举行。湖北医药学院校长助理、我院党委副书记、院长廉凯教授，我院党委副书记、副院长许细平，我院副院长、湖北医药学院第四临床学院院长张敏副教授，我院副院长王健、邢利民出席。全体硕士研究生导师，2020级65名硕士研究生参加开班式。廉凯院长指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展等方面具有重要作用。在当前形势下，国家迫切需要高质量的医药卫生人才。今年的新冠疫情，为致力于医疗卫生事业的年轻人提供了更多的机会，但同时，我们的研究生教育工作也必将面临更大挑战。全院师生要高度重视研究生教育，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，推动内涵发展。廉院长对学生们提出三点要求：一要珍惜机遇，提高认识，增强学习的自觉性、主动性；二要明确任务，掌握要点，确保学有所成，学以致用；三要遵章守纪，爱岗爱院，做到齐头并进，品学兼优。第四临床学院院长张敏代表全体师生致欢迎辞，欢迎新同学的到来，并简要介绍四院研究生教学情况。我院自2014年开始独立培养硕士研究生，目前在院研究生135人。近年来，在院研究生人数逐年递增、导师队伍不断壮大、科研不断推陈出新、研究生培养基本覆盖全院各专业。张敏院长还就疫情防控相关工作向学生们作出了具体要求。第四临床学院副院长苏仁意带领全体师生举行学术诚信宣誓，以引导全院师生遵守科研道德规范,营造良好学术风气。学院焦蓉副院长向师生详细解读研究生培养流程，导师代表段鹏副教授及学生代表徐桃做表态发言。【来源：襄阳市】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

相信有很多人都知道了，非全日制研究生需要先参加考试，然后才有可能入学。其实，还有一个被遗漏的信息，就是非全日日制是有两种研修班的。非全日制研究生研修班预科班这种研修班是在报名考试之前就可以报名进修的，因为攻读非全日制研究生的人群主要就是在职人员。这些人复习的时间比较少，而初试的难度又比较大，为了能让这些人更好的应对考试，有些院校就开设的预科班，由此来为在职人员进行辅导。　正式班正式班就是平时所说的通过全国统一考试和复试之后才能入学的研修班，这个就要真正的进行研究生教育课程的学习了。如果说预科班主要是为了帮助大家更好的应对考试，那么正式班主要就是帮助大家进行知识的拓展与能力的提升了。如何区分既然有两种课程班，那么肯定就有区分的方法，而最直接的方法就是从学费上来看。预科班的学费相对要低一些，一般是在1.8万—3万，虽然看上去很少，但是这只是相当于辅导的费用，等到通过考试被正式录取后，是需要补交差价的。目前，开设有预科班的院校主要有西南大学、重庆大学、首都经济贸易大学等等。正式班的学费就要高很多了，一般是在4万—10万（部分院校可能需要几十万），虽然很多，但是之后是不用补交任何差价的。目前，正式班招生院校除了开设预科班的，还有华中师范大学、东华大学、湖南大学等等。

华东师范大学2019年度校长奖学金获奖名单公布！今年起特别增设本科生获奖名额，最终评选出本科生10名，研究生10名。校长奖学金为奖励品学兼优、全面发展的优秀拔尖人才，学校专门设立“华东师范大学校长奖学金”，用于表彰在思想品德、专业学习、学术研究、学科竞赛、文体活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面表现特别突出的学生，本科生、研究生每年评选各不超过10名。据介绍，校长奖学金经本人申请、院系推荐，通过学工部（学生资助管理中心）组织的初评、终评（现场答辩）评审而产生，竞争十分激烈。据评委老师描述，答辩现场如同“神仙打架”。获奖者到底多优秀？来一睹他们的风采吧！2019年校长奖学金获奖名单（排名不分先后）本科生组龙万成软件工程学院软件科学与技术系三年综合排名第一，连续三年被评为华东师大校级优秀学生，获选为2019学年度软件工程学院优秀共产党员。于2018年被评选为第二届“学生科技英才”，同时成为该称号目前为止年级最小的获得者。获“创青春”全国大学生创业大赛国家级铜奖，全国大学生物联网设计竞赛（华为杯）全国总决赛国家级二等奖，哥伦比亚大学创新创业大赛全国总决赛亚军，第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上海市银奖，“临港杯创青春”上海青年创新创业大赛综合赛市级二等奖，全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）华东赛区一等奖，中国高校计算机大赛华东赛区二等奖，第四届“青春创客”创新创业大赛（上海赛区）一等奖，华东师大第十六届“大夏杯”大学生创业大赛计划赛金奖。某公司技术合伙人，参与国家可信嵌入式软件工程技术研究中心的“能源网关”项目研究，在阿里巴巴集团参与技术培训时代表整个小组作解题报告并获得集团CTO签发的结业证书，参与项目的成果获得上海日报等多家媒体的报道，所在的创业团队以1500万的估值获得了种子轮融资。现任2016级软件科学与技术系班长，至今协助党支部发展党员20余人，在组织生活的民主评议中均被评议为优。积极参与上海龙舟公开赛，上海国际半程马拉松赛等志愿者活动，活跃于上海各大高校户外运动社团。▌ta说：一个人的改变，源自于自我的一种用心进取，而不是等待什么天赐良机。王子卿 传播学院三年平均绩点和推免综合排名均位列专业第一，担任班级学习委员。曾获得国家奖学金，优秀学生特等奖学金，校十佳女大学生、优秀学生等荣誉称号。获得第四届上海大学生电视主持新人赛金奖、第六届未来金话筒融媒体主持全国一等奖、第十一届海峡两岸电视主持新人大赛总决赛银奖、首届长三角大学生播音主持人邀请赛银奖等。入围2019央视主持人大赛落地面试，作为年龄最小的选手登上央视一套推送。担任2018上海学生新年音乐会、第十二届上海大学生电视节闭幕式暨颁奖典礼、2017年高校科学营上海科学营开营式、第33届上海市青少年科技创新大赛开幕式等活动主持人。独立完成并发表《对位的角色、杂糅的类型与“贵圈”的笑谈》等三篇学术论文。积极参与社会实践，曾作为视协团队代表参与上海文艺界庆祝上海解放70周年活动，同时参加125国际志愿者日浦东新区志愿分享会等活动。二胡八级。▌ta说：以赤子之心感知时代温度，用追梦之声传达青春态度韩欣悦化学与分子工程学院曾获国家奖学金、优秀学生特等奖学金等荣誉，并入选华东师大二十一世纪第二十三期“人才学院”。目前综合排名专业第一。大一开始进入实验室开展独立研究工作，三年来共完成4项国家级大学生创新创业训练计划项目，并以第一作者身份发表3篇高水平SCI论文，申请2项国家发明专利，此外共参与发表SCI论文10篇。担任负责人的本科生作品获第十六届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛全国一等奖、累进创新银奖、上海市特等奖，此外曾获第六届全国化学类专业大学生科技活动交流会大会报告一等奖、第十一届全国大学生创新创业年会“优秀论文”奖、第六届上海大学生创新创业论坛“最佳创新报告”，及校创论坛“最佳报告”、 “大夏杯”一等奖等诸多奖项。多次参加志愿者活动，并主持或协助完成了8项社会实践项目，参与项目曾获 “情寄母校，爱在华师”寒假社会实践活动二等奖、华东师大主题社会实践活动优秀项目奖。▌ta说：在试炼的终点是花开万里，愿你启程渺小，结尾壮大。邵雨卉经济与管理学部连续两年斩获国家奖学金，GPA3.88，40门课程满绩，其中15门课程在95分以上。直研综合成绩96.20分，学业成绩、GPA和综合分数均位列经济学专业第一名（1/47），获各类荣誉称号与奖项总计33项。参与编写著作1本，已发表CSSCI论文2篇，另有1篇CSSCI与1篇SSCI在审，1篇论文在国家发展青年论坛获全国第一名；每周投身科研工作30小时，用经济学视角关注绿色发展模式、政治关联、企业并购、人口流动、银行风险等社会问题。主持或参与包括国家大学生创新创业项目在内的4项创新创业项目；上海市大学生创业决策仿真大赛获一等奖；全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获上海赛区一等奖；美国大学生数学建模竞赛连续两年获二等奖；全国大学生数学建模竞赛获上海市三等奖。长期坚持参加公益服务和实践活动。赴山区支教，累计为122名小学生进行过授课，为3000余人次进行过科普讲解，共计参与90次志愿服务和5次寒暑期实践活动，总时长700余小时。荣获优秀志愿者、公益之星等7项公益类相关奖项，社会实践先进个人等6项社会实践奖项。▌ta说：怀揣真诚，保持热爱牛煦然 生命科学学院 推免综合成绩97.09，专业课程GPA 3.99/4，位列2016级生物科学菁英班第一。获得国家奖学金，优秀学生特等奖学金，菁英班专项特等奖学金，朝华学子奖学金等奖励和华东师大优秀学生、优秀学生干部，学生会优秀干部等荣誉。大一即进入生命科学学院基因编辑与成体干细胞课题组，独立主持国家级本科生创新创业项目一项和大夏基金项目一项。课题研究获得第二届全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖，相关研究成果已申请中国发明专利一项。以第一作者身份在《遗传》（CSCD） 上发表文章。大二加入中国共产党，任生科院本科生党支部组织委员兼纪检委员。连续三年担任班级学习委员，曾任生科院学生会学生发展服务中心学术部部长。参加2018光华书院学友计划，服务总时长为50小时，被评为“学友之星”和“光华书院优秀志愿者”。此外也关心科普推广，会写一些关于基因编辑和生物技术的科普推文，每篇推文的平均阅读量在1000以上。▌ta说：竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。高益淳物理与电子科学学院本科期间GPA3.96/4，专业课成绩和推免综合成绩均位列专业第一，多次获得国家奖学金、优秀学生特等奖学金、校级优秀学生称号等荣誉。参与过1项国家级本科生创新创业项目，主持过1项校级本科生创新创业项目，两个项目均已顺利结题，其中国家级项目被评为“优秀项目”。目前已发表两篇高水平SCI论文，一篇以第一作者的身份发表于Physics Review A（ SCI二区top期刊，影响因子2.866）；一篇以第二作者的身份发表于Physics Review B（ SCI二区top期刊，影响因子3.789）。曾作为全场唯一一个本科学生参加了第四届里德堡原子分子国际研讨会，并在会议上做了海报展示。中国共产党员，目前担任党支部宣传委员。曾担任班级团支书，积极服务同学；加入学霸讲师团，每周为同学们答疑解惑；菁英翱翔社的一员，曾参与母亲节感恩宣传、“泾彩数学”趣味数学进社区、义务家教等志愿者活动；关注基础教育，曾在“菁知教育”、“浦济教育”机构实习。曾获得全国叶圣陶杯作文竞赛二等奖、校园绘画大赛三等奖、校园戏曲大赛二等奖。▌ta说：我接受失败，但不选择放弃！张梅兰经济与管理学部推免综合成绩96.56分，综合GPA3.85/4，以专业排名1/80保送至北京大学光华管理学院，连续两年获国家奖学金，入选华东师大第二十四期人才学院，获得学校优秀学生、优秀学生干部、“自强之星”标兵、优秀共青团员等荣誉称号以及奖项共33项。获得“华东杯”全国大学生数学建模邀请赛一等奖，第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛国家二等奖、上海市特等奖，美国大学生数学建模竞赛二等奖，全国大学生数学建模竞赛上海市二等奖。主持一项国家级创新创业项目，并被评为“优秀项目”，参与两项国家级创新创业项目。参与著作编写一本，在CSSCI《世界经济研究》以及SSCI Sustainability上发表学术论文两篇。已被CSSCI《经济与管理研究》录用论文一篇。曾任经济与管理学部学生科创办公室事务中心主管，也是2016级金融学1班学委。曾任上海市闵行区青少年活动中心志愿者队队长，三次参加社会实践，实践成果均获得经管书院社会实践奖。连续5年于春节期间参与安徽省安庆市太湖县敬老院送温暖活动，深入调查30余位老人的生活情况并持续给予帮助和慰问。▌ta说：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。厉阳晨通信与电子工程学院三年平均绩点3.95/4，共46/57门课程满绩，专业综合排名1/55。获得国家奖学金，校优秀学生特等奖学金、一等奖学金。担任通信工程精英班班长，获评校优秀学生干部、优秀学生、优秀共青团员。坚持每天6:30晨跑，九百多天风雨无阻。参加通信工程精英班实验室。2019年获全国大学生电子设计竞赛一等奖；2018年获中国大学生计算机设计大赛二等奖；担任一项国家级本科生创新创业项目负责人；担任一项上海市本科生创新创业项目负责人；参与一项上海市本科生创新创业项目。申请两篇国家发明专利，均进入实审阶段。2017年赴江西省上饶市万年县齐埠中学，参加“教育扶贫，青年在行动”支教活动，服务总时长超过200小时。2018年暑期参加CBL英国牛津大学交流项目，修读计算机、物理等课程，顺利结业。▌ta说：崇尚道德，勤奋努力，追求专业。陈广玉生命科学学院专业课程GPA 3.48/4，专业第9，多次获得优秀学生奖学金，华东师大“十佳女大学生”，孟宪承书院“优秀学生干部”。作为校队女篮主力队员，勇夺宝矿力水特闪电英雄争霸赛上海校园赛女子组冠军，连续3年斩获华东师范大学“阳光体育联赛”、“新莘杯”女篮3v3第一名。获得上海市校园篮球联盟杯篮球赛第六名、上海市阳光体育篮球联赛第六名等多项上海篮球赛奖项。主持完成《上海鸣虫资源调查及分子条形码建库》获“大夏杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。主持完成一项校级本科生创新创业项目《中国蟋螽亚科系统发育关系初探》。以第一作者完成的教改文章《昆虫分子条形码实验课程设计》被选入第十三届《高校生命科学课程教学系列报告文选》。潜心科研，分别以第一、二、四作者在国际著名动物分类学SCI期刊ZOOTAXA上共计发表5篇论文，其中一作2篇，二作1篇，四作2篇。参加上海市广播电台《青未来》节目录制。参加寒假社会实践获“二等奖”，在学生资助中心服务并被评为“服务之星”，多次参与志愿家教、标本馆知识讲解、医院志愿服务。▌ta说：越努力越幸运，加油！葛昀灵 经济与管理学部平均分91.67分，GPA 3.92，排名1/71，大学三年共36/52门课程满绩。多次获得国家奖学金、优秀学生特等奖学金、校级优秀学生荣誉，并成为2019年唯一获得统计学院“优才”专项一等奖学金的本科生。积极参加学科竞赛，获得2018全国大学生数学建模竞赛国家级一等奖。参与大夏杯校级一等奖项目“校园人流量监控实时监测平台”。主持校级本科生创新创业项目、大夏杯校级二等奖项目“大病医保精准扶贫——以上海市为例”。参与斯坦福大学金融案例分析项目“EICamino Real Solar Case”。2015-2016年于“兴家”志愿者义务家教团队进行智力助残义务家教活动。2016暑假分别参加“SunshineInternational Camp”和“CJ Youth Camp“做国际志愿者并进行山区支教。2018年暑假主持“大病医保缺口调研”并获得经管书院暑期社会实践大赛一等奖。12岁取得跆拳道红带认证。每周3次健身房、3次7公里长跑。▌ta说：越高圈层的竞争，越讲求真材实料，所以该努力的时候永远不要抱侥幸心理。研究生组郭正茂体育与健康学院获上海市哲学社会科学优秀成果二等奖，上海市级教学成果二等奖，四次国家奖学金，第二届国际运动医学与健康学术会议优秀论文奖，网球国家一级裁判员，一级社会体育指导员。在SCIE、CSSCI等来源期刊发表论文14篇，一作9篇，导师一作、本人二作4篇，在国际A类、国内一级等专业学术会议作专题报告8次，部分成果被人大复印报刊资料、《中国体育报》、中文精品学术期刊双语数据库全文转载/收录；主持华东师大优秀博士生学术创新能力提升计划项目，参与国家社科基金两项、教育部社科和上海市社科两项；参编《锻炼心理学》《网球运动教程》教材两部，与导师合著完成《特大城市学生体育活动时空特征》。连续五年代表华东师大参加上海市运动会、上海市大学生网球锦标赛等省部级最高水平组别比赛，获上海市男子双打第五、团体第六，获华东师大体育与健康学院首届“学院杯”网球挑战赛男子单打和双打双冠军。▌ta说：更快、更高、更强。汪诚愚软件工程学院以大数据与人工智能作为主要研究方向，参与国家重点研发计划“大数据知识工程基础理论及其应用”。在四年课题研究期间，在国际知名学术会议和期刊上发表了超过30篇学术论文。其中，以第一作者身份在中国计算机学会推荐会议和期刊A类（CCF-A）上发表学术论文6篇，包括ACL、AAAI、WWW、TKDE等。获得博士研究生国家奖学金三次，以及学院“学生科技英才”称号暨“华荻奖学金”奖励。荣获微软亚洲研究院“微软学者”提名奖、WISE 2016最佳论文提名奖，受到华东师大研究生院“优秀博士学位论文培育资助项目”资助。长期担任TALLIP等多个国际顶级期刊与会议审稿人，受邀出任国际顶级会议ACL 2019程序委员会委员。多次远赴海外多国，应邀参加国际顶级会议ICDE 2015、CIKM 2016、COLING 2016、AAAI 2019、WWW 2019、ACL 2019；并且担任AAAI 2019和ACL 2019国际会议志愿者。▌ta说：我思故我在。郝天聪教育学部以第一作者或独立作者发表2篇文科一级学科权威《教育研究》，6篇CSSCI来源期刊，2篇CSSCI来源期刊（扩展版），被《新华文摘》网络版转载1篇，被人大复印资料《职业技术教育》转载2篇；以第二作者、导师一作发表2篇CSSCI来源期刊，被《高等学校文科学术文摘》转载1篇，2篇《光明日报》理论版文章。主持两个科研项目，“华东师范大学2019年优秀博士研究生学术能力提升项目”和“教育学部2018年研究生优秀学位论文培育资助项目”。作为第三完成人，参与教育部哲学社会科学课题重大攻关项目结题。决策咨询报告被时任上海市副市长翁铁慧批示，并被职业教育综合改革政策文件采纳，对优化上海市职业体验日活动产生影响。在Ecation+世界职业教育大会、经济社会学春季论坛等发言，连续两次主持中国中青年职教论坛博士论坛；目前正在德国科隆大学访学交流，并参与了“中国、德国、印度三国职业教育吸引力比较研究“项目。▌ta说：不敢“为往圣继绝学、为万世开太平”，但求“为天地立心、为生民立命”。王煜蓉精密光谱科学与技术国家重点实验室作为创始人带领团队参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获全国总决赛银奖、上海市金奖、校赛特等奖；2019年华师大校友创新创业大赛智能+决赛行业六强、2019年华师大校友创新创业大赛二等奖。申请技术发明专利一项，以第一作者身份、在IEEEJ. Quantum Electron.杂志发表论文一篇，以通讯作者身份、在Optoelectronics Letters 杂志发表论文一篇。主持满足星载需求的高精度超稳单光子探测器研制子课题，承担星载激光时频传递载荷高精度单光子探测技术研究（国家921工程），参与基于FPGA的光子数可分辨单光子探测（国家863计划）等4项国家重点项目；参加第十二届全国激光技术与光电子学学术会议暨2016中国光学重要成果发布会，在空间激光通信及激光雷达专题做学术专题报告。拓展国际视野，曾赴捷克技术大学交流访学，在2018年量子信息与精密光谱研究生学术论坛中做口头报告。曾获华东师大MBA/EMBA奖学金，华东师大一等学业奖学金，华师出版智慧奖学金；在2017年入选华东师大优秀博士学位论文培育计划，2019年入选华东师大优秀博士生学术能力提升计划。▌ta说：一件事要么不做，要做就做到最好！刘凯河口海岸科学研究院以第1作者的身份在本领域顶级刊物Environment International、EnvironmentalScience & Technology 等刊物上发表学术论文各1篇，共发表SCI论文4篇。获得博士研究生国家奖学金和校优秀学生称号。获得华东师大 “优秀博士研究生科研能力提升项目”资助；参与国家重点研发计划、国家自然科学基金及联合国环境署等重点科研项目；参加4次国际会议，其中以全英文口头报告2场；参与翻译本领域英文专著Microplastic Pollutants。指导仁渡海洋公益组织在南汇嘴组织的海岸线垃圾净滩活动，宣教海洋环境保护及污染物监测方法。参与河口海岸学国家重点实验室承办的“优秀大学生夏令营”活动，指导多所高校的营员微塑料污染监测。代表河口海岸学国家重点实验室参加了西太平洋马里亚纳海沟科考航次，为期40天。迄今为止，累计野外作业时间81天。▌座右铭：勤奋经营自己。杨坚铭物理与电子科学学院研究方向为钙钛矿新型光电材料与器件，获研究生国家奖学金，获华东师大未来科学家培育项目，极化材料与器件教育部重点实验室科技新人奖，校优秀学生等。指导本科生做实验，获得物理与电子科学学院优秀指导研究生奖。累计发表SCI论文8篇，其中以第一作者身份发表5篇，包括中科院一区4篇，两篇封面文章，累计影响因子大于60。其中对钙钛矿材料热稳定性的研究，发表于纳米能源领域知名期刊Nano Energy，研究成果得到中科院院士龚旗煌团队、院士黄维团队及澳大利亚工程院院士程一兵团队等的引用，受到纳米人、材料人、研之成理、X-MOL等知名学术媒体的专题报道。参加全国分子材料与器件学术研讨会、新型太阳能电池学术研讨会等高水平学术会议四次并做成果展示；参与国家自然科学基金项目两项，参与校光电子能谱平台（ARUPS/XPS/IPES）建设专项，其中IPES（反向光电子能谱）为大陆首台。▌ta说：如果看到面前都是阴影，那是因为背后有阳光。石华通信与电子工程学院综合成绩排名年级第一（1/55）获得硕士研究生国家奖学金，并连续两年获得华东师大硕士一等学业奖学金；参加中国研究生电子设计竞赛，连续三年均获得全国一等奖和上海赛区一等奖；带队获得第十六届挑战杯全国三等奖，上海市一等奖；带队获得第五届“互联网+”创新创业大赛上海市银奖；参与上海市公安局以及中国电子科技集团第三十二所科研项目，相关成果进入实质性使用阶段；并以第一作者/学生第一作者身份申请国家发明专利3项，均实审，申请实用新型专利3项，均授权，申请软件著作权2项，均授权；曾任华东师大通信工程系第一届“通信工程精英班”班长，821天风雨无阻，每天坚持早上6点起床锻炼学习，并荣获华东师大优秀学生称号；现担任年级党支部书记，民主评议中连续两年被推选为优秀党员。▌ta说：崇尚道德、勤奋努力、追求专业。张晓恩数学科学学院以第一作者发表学术论文7篇，其中ESI热点论文1篇（引用次数为最优秀的前0.1%），ESI高被引论文3篇（引用次数为最优秀的前1%），其中一篇论文引用次数达到88次，获得华东师大未来科学家项目。从事非线性数学物理的研究，首次发现了2+1维非线性系统的局域怪波；利用Sato理论得到了Boussinesq-NLS方程的高阶怪波；基于反散射理论构造了非零边界的广义NLS方程的高阶怪波，成果得到了国内外学者的关注和引用。博士期间获得国家奖学金，院优秀共产党员称号。2018年9月-2019年9月，获得华东师大资助，赴美国密歇根大学数学学院访学一年。跟随PeterMiller教授学习Robust反散射及Riemann-Hilbert方法，参加了美国数学学会举办的可积系统探讨会。▌ta说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。秦毅化学与分子工程学院获研究生国家奖学金，新和成《中国化学》创新奖，研究生一等学业奖学金等荣誉。以有机超分子化学为研究方向，共发表SCI论文七篇，其中第一作者论文4篇，封面文章一篇，在光控单线态氧产生方面的成果发表于化学类知名期刊Journal of the American Chemical Society。参与2019年度上海市教育委员会科研创新计划重大项目“功能共轭聚合物逐级自组装”及国家自然科学基金面上项目2项。参加第十三届大环与超分子化学国际研讨会（加拿大），第十九届大环化学暨超分子化学国内会议（呼伦贝尔）以及第十六届全国光化学学术讨论会（济南）。▌ta说：做自己喜欢的事，努力的人从来不会无路可走。覃雄合城市与区域科学学院从事世界经济地理与科技政策研究，发表论文总共14篇，以第一作者在Scientometrics、《地理研究》等权威期刊上发表了9篇学术论文，其中SSCI来源期刊论文5篇，SCI和CSSCI来源期刊论文各2篇。曾获硕士和博士研究生国家奖学金、华东师大分众奖学金；两次获得学院春芬论坛优秀论文特等奖；于2018年获得CSC公派联合培养博士生项目资助，赴美国伊利诺伊大学香槟分校地理系联合培养。主持校国家宏观教育政策研究院博士生科研项目一项，参与国家社科重大基金项目、国家自然科学基金项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目、上海市科委的智库内涵建设项目等多项课题，为政府决策部门提供多项顶层政策设计的建议并被采纳。获得中国地理学会和俄罗斯地理学会共同资助，在俄罗斯军方的协助下参与为期21天的“格戈兰岛”野外考察探险活动，赴芬兰湾外岛屿展开科学实验和探险考察。参与首次中俄青年地理学者联合野外考察，此次活动得到俄罗斯总统普京的支持，并被俄罗斯卫星通讯社全程跟踪报道。▌ta说：学地理而知天下。看完获奖者的简历 是不是有点“酸”？ 别羡慕，开始努力吧~一步一个脚印，也许明年获得者就是你！来源｜华东师范大学 学生工作部 学生资助管理中心 编辑｜吴潇岚

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 张紫欣）“对于创新潜质不足、不适合继续攻读学位的研究生，应及早进行分流或者淘汰，大浪淘沙之后，留下的才是真金子、真人才。”在华南师范大学研究生教育工作会议上，华南师大党委书记朱孔军强调说，培养质量是研究生教育的生命线。近日，华南师大召开研究生教育工作会议，系统总结学校近年来研究生教育工作成绩亮点、典型经验。华南师大校长王恩科介绍说，近年来，学校紧紧围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”这一工作主线，构建学籍、学分、导师、论文、学位“五位一体”研究生培养体系，通过实施党建思政育人、学科高质量发展等十大行动，推进研究生教育治理体系和治理能力现代化，力促研究生教育实现更高质量、更有效率、可持续发展。导师队伍建设是研究生教育的基础性工程，对研究生教育的质量和水平起关键作用。王恩科表示，华南师大引育并举，打造高水平导师队伍。学校从制度上把关，从严要求，规范研究生导师的管理工作。学校推动导师落实立德树人第一职责，强化导师师德师风建设，打出上岗审核、加强培训、模范引领等组合拳，不断提升导师教书育人能力。“学校将导师全员培训制度、履职考核制度、资格复核制度落实到位，切实加强导师管理。”华南师大副校长沈文淮重点介绍了学校“五位一体”的《研究生培养方案（2021版）》等七个管理办法，“学校在下一阶段组织全体导师积极讨论学校研究生教育培养工作文件，就推动研究生教育高质量发展提出意见和建议”。学科专业是研究生人才培养的基石。华南师大以“分类统筹、一流牵引、削枝强干、生态优化”为战略导向，根据国家重大战略需求和行业产业发展需要，实行学科高质量发展行动计划，着力构建与经济社会发展相适应的学科专业体系。2010年以来，华南师大新增15个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点。研究能力是衡量研究生素质的基本指标。华南师大以研究生创新计划为抓手，提升研究生科研创新能力。学校每年平均投入100万元经费，支持研究生开展创新实践项目研究、参加学术会议等。华南师大还以特色项目为驱动，打造多维度、多类型实践创新平台，深入推进研究生个性化培养。为提高研究生科研创新能力，华南师大与松山湖实验室等科研院所合作，实施科教融合联合培养专项，开展联合招生、联合培养、基地共建等，深化科教融合育人机制。学校做好做强科研专项计划培养工作，强化基于校内外大平台、大项目、大团队的科研创新训练等。华南师大还以产教融合为导向，凝聚多方合力，探索与行业企业联动的实践创新模式，将行业企业前沿的创新优势转化为鲜活的教育内容。学校紧密对接行业用人需求，投入专项经费，开展产教融合研究生联合培养基地建设，与广州市人社局、教育局等联合定向培养研究生。目前，学校已建成3个国家级联合培养研究生示范基地，31个省级示范基地。作者：刘盾 张紫欣