华师学科语文研究生

前几天华南师大公布了2021年的考研大数据，大家一起来看看吧！2021年华师报考总人数今年，报考华南师大的人数意料之中地再创新高，达到了26948人。相对于去年而言，今年华师报考人数增加了1345人，同比增长5.25%，比暨大增长的人数更多。 近六年中，华师报考本校研究生的本科生也不断增加，呈现出稳定上升的趋势。十大热门报考专业之前，学科教学（英语）一直是华南师大报考人数第一的专业，其次是应用心理和学科教学（语文）。今年，学科教学（语文）成为了最热门的专业，报考人数达到了1428人，今年选择了这个专业的小伙伴，慌不慌？另外，学科教学（英语）和应用心理的报考人数分别是1419和1154人；学科教学中的生物和数学专业报考人数也已近千。 在最热门的十个专业中，教育类的专业占了7个，华师师范类高校的实力与特色毋庸置疑。另外要注意的是，华师近几年的热门专业中，都能找到金融专业的身影，实力不俗。在2016-2018年中，华南师大学科教学（语文）专业的复试差额比变化不大；但在去年，复试差额比达到了10.3:1，近11个人录取1个，淘汰率相当恐怖，小伙伴们过了初试也能放松警惕。以上就是华南师大今年的大致报考情况！

#扎根广东15载，更懂广东考研！#作为广东考研培训领域的深耕者。我们专注于帮助广东高校学子打破信息差，我们将持续为大家带来广东地区考研专业的分析。首先，对于考研这件事大家要有一个清楚的认知。考研不像教师资格证、会计证等通过性考试，它是和高考一样的选拔性考试。当你决定开始考研后，如果埋头苦干，不借助外力，没有一到一年半的时间来准备，是很难上岸的！今天为大家分析的考研学校专业是——华南师大（045108）学科教学英语的考研情况！001基本概况为什么是介绍华南师大的学科英语，主要考虑到两点：第一：广东地区有学科教学（英语）硕士点的就学校不多，华南师大、广技师、广大、五邑大学、佛山科学技术学院，当然，还是北师大珠海校区（想要了解这所学校的同学可以私聊我）。这些学校一对比，高下立见。第二：学科英语这个专业，可以说是学科教育类最最热门的专业之一 ，和学科语文并称为学科教育类的“两架马车”、“绝代双骄” 。第三：随着各类教学岗位对学历的要求越来越高，驱使更多的人选择考研，导致整个学科英语竞争非常激烈，报考人数非常多。作为广东地区实力较好，相对好考的学校，值得我们去推荐。那么华南师范这种以教育学为王牌的学校，自然也是竞争非常之激烈的，而且华南师大地理位置也非常优越。难度在上一个梯队，接下来就给大家简单的分析一下华南师范学科英语的考研情况吧！002考试科目:① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 333 教育综合④ 907 综合英语考试科目，公共课没什么好说的，在专业课方面，333教育综合的考试内容会比较简单，但是复习的范围比较大，内容很多。综合英语考试的题量大，重点考察考生的英语语篇阅读能力、英语语法运用正误辨析能力、词汇辨析能力、英汉互译及英语写作能力。003报录比：从录取人数上可以看出，华南师大每年是呈现出增长的态势的。这个人数在广东地区同类院校中算是比较多了。所以，2020考研学科英语的招生人数，可能到时候还会有增加。但是尽管招生那么多，华南师范大学的学科教学（英语）每年都是没有调剂的，全日制一志愿基本上就已经爆满了。004题型设置333 教育综合（整体题目基础）名词解释（6题 每题5分）简答题（4题 每题10分）论述题（4题 每题20分）907 综合英语（整体接近专八难度）阅读（专八难度文章+英语一、二难度设问）改错（难度大）完形填空（考查语法）选词填空（考查文章理解和语法）翻译（难度适中）写作005关于复习备考复习一定要全面，不偏科。往年有333考满分的，然而她的907只有64分，妥妥的没有戏。反而，有的同学总分才350，但是各科过线就录取了。所以，同学们，千万要把握好907和333，不能偏科。考英语学科教学，907绝对是重头戏，往年特别多380+但是907不过线的被刷掉了。（文章均有广东世纪文都总结、整理，仅供考生学习，禁止抄袭。否则，必定举报）

考研路漫漫全世界一起来加油每年的考研报考数据无疑是大家关注的焦点现在我们为大家送上最新出炉的2021年华师考研数据2021年华师考研大数据 据统计，2021年报考华师的总人数为26948人，相比2020年的25603人，增加了1345人，同比增长5.25%。此外， 2019年为22126人，2018年为15198人，2017年为10893人，2016年为7832人。近六年本校学生报考本校数不断增加，呈稳定上升趋势。其中，2016年为489人，2017年为761人，2018年为1239人，2019年为1693人，2020年为2181人，2021年为2514人。下面，我们来看看华师各一级学科的报考人数吧。全日制一级学科（领域）报考人数非全日制一级学科（领域）报考人数2021年，全日制一级学科（领域）中有10个学科报考人数超过500人：教育报考人数为8948人，心理学报考人数为1182人，应用心理报考人数为1154人，中国语言文学报考人数为1039人，教育学报考人数为895人，电子信息报考人数为773人，艺术报考人数为685人，金融报考人数为584人，数学报考人数为571人，会计报考人数为535人；非全日制一级学科（领域）中有三个学科报考人数超过500人：教育报考人数为1780人，公共管理报考人数为737人，应用心理报考人数为598人。十大热门报考专业 全日制专业型今年，学科教学（语文）成为全日制专业型最热门的专业。其中，学科教学（语文）、学科教学（英语）和应用心理报考人数都超过了1000人，分别为1428人、1419人和1154人。在2018-2021年华师全日制热门报考专业中，学科教学（英语）、学科教学（语文）、应用心理专业连续四年稳居前三，学科教学（英语）最为热门，有三年报考人数都超过了一千。此外，常年稳居前十的专业有学科教学（数学）、学科教学（生物）、学科教学（历史）、学科教学（化学）、学科教学（地理），突出师范高校实力与特色。值得注意的是，近四年热门专业前十中，都能看到金融专业。全日制学术型作为全国A+学科，应用心理学是当之无愧的的全日制学术型热门专业之首，报考人数为500人。其中，应用心理学、发展与教育心理学、中国现当代文学和基础心理学报考人数都超过了300人，分别为500人、342人、312人和310人。在2018年-2021年华师全日制学术型热门专业中，应用心理学、发展与教育心理学连续四年稳居前二，中国现当代文学、中国古代文学、中国史三个专业连续四年稳居前十，可谓热门常青树。而音乐舞蹈学自19年、美术学自20年始也连续二、三年进入前十。2021年报考数据显示，英语语言文学、计算机科学与技术专业首次进入报考人数前十专业。非全日制专业型今年，公共管理非全日制专业型十大热门专业之首，这体现了学校学科建设的效果。其中，公共管理、应用心理、教育管理和学科教学（语文）报考人数都超过了500人，分别为737人、598人、547人和502人。在2018年-2021年非全日制专业报考热门有管理类专业（公共管理、工商管理、教育管理），学科教学类专业（英语、语文、历史、体育），专业类别较为集中。在历年热门报考专业前十中，公共管理、工商管理连续三年排行前二，几个学科教学类专业排名较为稳定，可见其实力雄厚。值得一提的是，现代教育技术专业首次出现在前十。

12月21日-12月22日，是2020年全国硕士研究生初试时间，在距离考试不足10天的时候，备考的华南师范大学人正在紧张冲刺中！石牌校区大学城校区南海校区近日学校招生考试处公布了2020年华南师大报考数据，报考华师人数再创新高，考研的竞争越来越激烈。2020年华南师大考研大数据 据数据统计，2020年报考华师的总人数25603人，相比2019年的22126人，增加了3477人，同比增长15.71%。此外， 2018年为15198人，2017年为10893人，2016年为7832人，2015年为6688人。近五年本校学生报考本校数不断增加，呈稳定上升趋势。其中，2015年为514人，2016年为489人，2017年为761人，2018年为1239人，2019年为1693人，2020年为2181人。此外，近三年报考华师不同类型研究生人数不断增加。其中，2020年全日制学术学位硕士研究生报考人数为8906人，相比2019年增加了45人，同比增加0.51%。2020年全日制专业学位硕士研究生报考人数为13273人，相比2019年的10667人增加了2606人，增幅达24.43%。2020年非全日制硕士研究生报考人数为3424人，相比2019年的2598人增加了826人，同比增长31.79%。华师各专业报考详情 2020年，华师共有206个专业招收研究生。其中，有三个专业报考人数超过1000人：学科教学（英语）报考人数为2039人，学科教学（语文）报考人数为1632人，应用心理报考人数为1556人。有8个专业报考人数超过500人：学科教学（生物）报考人数为732人，学科教学（历史）报考人数为704人，学科教学（数学）报考人数为694人，公共管理报考人数为651人，金融报考人数为539人，会计报考人数为530人，应用心理学报考人数为524人，工商管理报考人数为516人。此外，今年华师总共有28个学院、6个研究院和1个学部招生。有5个学院的报考人数超过了2000人，其中，文学院报考人数最多，为2761人；心理学院紧随其后，为2742人；外国语言文化学院排名第三，为2402人；经济与管理学院为2355人，教育科学学院为2121人。寒冬已至考研党为了考研梦共同奋斗他们用勤奋的汗水谱写了一曲“冰与火之歌”准备考研的学生 数学科学学院郑温琳&阮钰珩数学科学学院信息与计算科学专业的郑温琳和金融数学专业的阮钰珩是室友，两个人结伴在图书馆的走廊里看书复习。阮钰珩说，本来家里很希望她参加秋招，但是她最终还是遵循了自己的想法，继续复习考研。现在父母也很支持自己的选择。在平时，郑温琳和阮钰珩两人十分轻松欢快。二人笑着打趣道，有一次郑温琳为了早点来图书馆占位置学习，早上六点就赶紧爬起床来，结果到了中午才发现因为太着急，袜子都穿反了。两人认为，无论能否通过考试，都要继续奋斗到底，“因为既行至此，无论有没有把握都要尽力尝试。”教育信息技术学院曾同学在经历了对未来的迷茫后，教育信息技术学院传播学的曾同学选择成为今年众多考研党中一位，报考了心理学的研究生。对于跨专业考研，他表示“缺少可以讨论问题的同学，但幸好有在图书馆认识了同专业的研友”，但这也让他感受到不同学科思维碰撞的魅力。在准备考研的过程中，他始终保持着享受学习的心态。临近考试，他表示保持自己原有的节奏是很重要的，“其实生物节律对我们挺重要的，所以无论考完研后做什么事情，都会按照这个节奏努力”。美术学院郭思雯&卢若婉“两个人在备考的时候不会有‘孤军奋战’的感觉。”来自美术学院的郭思雯和卢若婉是考研过程中的搭档，两人都将华师当作自己的目标学校。之所以成为搭档，源自于一次巧合：原本相约一起考研的室友都被保研，在独自备考的过程中，两人相识并成为相互扶持的“战友”。卢若婉说，在备考的过程中，她们会互相监督，“她在看手机的时候我就会拿走她的手机，我看手机的时候她也会这么做。”计算机学院张继发&赖昱张继发来自计算机学院，他想要报考本校的研究生。相较于大部分考研党的焦虑，他选择按照自己本身的规划度过这一个星期的时间。在紧张的备考时期，除了知识储备量的大幅度提升，他还收获了一个类似于“战友”的朋友。“原本我们并不认识，在一次我和同学聊天的过程中，她突然加入进来。”逐渐熟悉后大家还建了一个群，每天互相鼓励，打卡学习，也会在里面分享资料。计算机学院的赖昱，在大三寒假的时候就决定要考研。赖昱说，在备考过程中，他定下了大概的学习方向和计划，然后每天按照自己的计划去图书馆学习。他坦言，到考研后期自己内心会比较浮躁，“有时候困的学不下去，想出去玩”。但即使嘴上说不想学，他还是坚持每天早早去图书馆学习。他认为“剩下这么短的时间，不要想太多。该总结总结，该背书背书，其他事情考完试再说”。美术学院郭思雯“不论结果如何，自己努力就好。并且希望自己可以再努力一点。”来自美术学院的郭思雯考研的目标是华师本校。她表示，自己在大三时就确定了考研的目标，希望可以从中学习专业知识、提高专业能力。她坦言自己在考研过程中遇到最大的困难就是英语，英语阅读题一度成为她面临的一个瓶颈，“那段时间天天坚持背单词、刷题和做题，后来慢慢地就克服了。”地理科学学院姚胤绮来自地理科学师范专业的姚胤绮，在今年寒假时就决定要报考华师的研究生。在备考阶段，她有着自己的纠结，“我本身是师范专业，但是又很想去尝试不同的方向”，经过多方面的思考以及征询父母的意见后，她最后还是选择了坚持师范专业。对于能否考研成功，她表示“也不算说特别清楚，但是现在还是慢慢地去努力靠近它”，同时她也不仅激励自己，也激励众多与她一样在为考研而奋战的考研党，“大家坚持，坚持到最后一刻就可以了”。地理科学学院罗增坤来自地理科学学院的罗增坤考研的目标是华师本校。他梦想是成为一名教师，而梦想则是他考研的最大动力。罗增坤认为，考研过程中主要的困难在于自主学习，“许多不清楚的问题，尤其是专业课方面的问题，需要自己查找资料去解决。”有时一个小问题就要耗费一上午的时间去查资料，不过在问题“真相大白”后，就会非常有成就感。他说，考研过程中要制定自己的计划，并且保证计划不受干扰。生命科学学院朱智敏生命科学学院的朱智敏认为，考研之路艰难枯燥，学会调节压力与心情十分重要。“做题正确率不高的时候，看到自己与别人的差距的时候，都会特别灰心。”这个时候她会选择放松一下，让心静下来，再继续复习。她认为，“慢慢走下去，坚持住，可能结果不一定乐观，但这个过程也会让自己收获很多东西。”外国语言文化学院陈然在备考时光里，外国语言文化学院的陈然认为最重要也是最难的部分就是把计划好的事情落实下来。在备考的瓶颈期，她依然按部就班地坚持自己的计划，“坐在图书馆里复习的时候，不会去碰手机等电子设备，争取在同样的时间里取得更好的效果。”同时她也讲述了自己的经验，“备考要养成良好习惯，少玩电子游戏，坚持下去就是胜利。”政治与公共管理学院陈婷婷“我是在大四的时候决定要考研的。”政治与公共管理学院16级本科生陈婷婷说。她说，自己在决定考研之后变得更加自律，除了在冲刺阶段坚持每天早上六点半起床到图书馆学习外，还放弃了很多娱乐活动。“当下定决心要考研后，那就只往这条路走，不要回头，不要左顾右盼，坚持就是胜利，只有对自己充满信心，才能在考场上发挥得更好”。除了华师本校的学生，还有很多外校的同学，他们也向往着华师的研究生生活，大家来自不同的学校，但拥有着共同的梦想。打算考研到华师的他们 广东金融学院小R来自广东金融学院的小R考研的目标是华师的学科英语专业，本科就读于翻译专业的她，想在教育领域有所发展，所以最终选择了报考华师的研究生。她认为实习中的压力和对学识的渴求，促使自己做出了考研的决定。比起最终的成绩，她更在意的是考备考中的自我提升，“过程比结果更重要。考研的过程就像是一笔长远的投资，从中培养起来的耐心和韧劲是一笔很重要的财富。”广州中医药大学陈少娜来自广州中医药大学，就读于生物医学工程专业的陈少娜，新年愿望就是能以华师学子的身份考研成功，她说在考研这条路上，最大的拦路石便是枯燥。外面的世界诱惑太多。而对她而言，一同相伴的研友便是最好的静心剂，大家同吃同住，高兴的事情一起分享，难过的事情一同分担，一路扶持走过，她希望在最后也能够和研友们一同实现各自的考研梦。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，考研成功的“过来人”回首备考之路，纷纷向考研党提出自己的建议。考研成功的华师人 中国人民大学张汉彬15级的张汉彬本科就读于经济与管理学院，研究生考入中国人民大学信息资源管理学院，他说，虽然备考背书的阶段比较痛苦，但是在最后冲刺的一段时间里，心态反而变得平和起来，“因为已经差不多盖棺定论了，所以紧张并没有什么用处。”他对今年面临考研的学生说：“人生没有白走的路，每一步都算数。希望师弟师妹们可以放平心态，勇敢前进，都能如愿以偿！”化学学院曹慧玲现就读于化学学院学科教学（化学）专业研二的曹慧玲，本科为华师的化学（师范）专业。“既然选择考研，那就不要给自己留后路，把考研变成最好的选择！”她对自己说。大四的实习更加坚定了她考研的决心。为了专心备考，曹慧玲卸载了手机里的游戏，保证高效学习；为了缓解压力，她主动调节心态，与舍友并肩作战，减轻焦虑感……“世界上只有一种稳赚不赔的投资，那就是学习。”曹慧玲希望考研学子能够坚定选择，踏实阔步前行。教育信息技术学院熊逸欣教育信息技术学院19级研究生熊逸欣，在去年的考研中成功考回母校。她认为，打好英语基础非常重要，“英语需要一个漫长的积累过程，如果英语学好了，到后面可以匀出比较多的时间去复习专业课”。她坦言，在考研后期自己处于比较紧张的状态，是家人的陪伴让自己能够放松心态，专心投入复习当中。她鼓励今年的考研党们“我相信每一个付出努力的同学，所有的努力都会有回报！” 外国语言文化学院朱笑红外国语言文化学院研究生朱笑红，本科就读于广东金融学院。她觉得自己在考研过程中心态变化比较大，从初试前的焦虑到准备复试时心态逐渐放宽。“最难忘的还是大家一起努力的时刻。”朱笑红表示，走进自习室会发现有许多和自己一样的人，或许彼此不太熟悉，但是每天都会见到同样的面孔，会彼此打招呼、提供考研最新的消息，彼此之间有着不约而同的默契。“既然选择了目标，就坚持下去吧！”国际文化学院周俊伶本科就读于云南师范大学的周俊伶，是国际文化学院汉语国际教育研究生。回想起备考研究生的那一年，她非常感谢先生的陪伴，“备考的一年是我的先生一直陪着我，给我加油打气。”她认为，“考研是一场持久战，不是投入越多时间产出就越多，相反合理安排时间劳逸结合才是最有效率的”，同时也希望考研的同学们能坚持到最后一刻，“不要考完一科觉得状态不好就影响后面的考试甚至放弃考试”。文学院王智锋文学院古代文学专业研一的王智锋，也曾是这考研路上披星行走的人。经过广东外语外贸大学汉语国际教育的本科学习，他怀着对国内语文教育的热忱，考研到自己理想的学校和专业。回想考研前一周那个有点小紧张的自己，他说：“那时感觉很多东西没复习完，不可避免会紧张，但一想到自己考研的初心和座右铭‘靡不有初，鲜克有终’，就会继续坚持下去。”他觉得考研的朋友在最后一周里，按照自己的学习规律，放松心情，一定可以收获自己应得的。文学院郑赛玉文学院学科教学（语文）专业19级研究生郑赛玉，本科就读于华南农业大学行政管理专业。本科毕业后，她进入一家国企工作，但一段时间后她认为自己更加适合成为教师。秉持着“用一年的时间去换取想要的人生”的信念，她走上了考研之路。没有校园那么好的备考环境，也没有互相鼓励的同行者。为了更好地学习，有时她还要坐将近一小时的公交车前往图书馆。另一方面，跨专业备考也是更大的挑战，只能靠着自学和请教前辈来不断释疑。而今，已经“成功上岸”的她想告诉考研党：任何时候的努力都不会晚，而曾经努力过的都值得最好的结果。国际商学院李莉国际商学院职业技术教育（商务英语）专业研一的李莉，原就读于西华大学的英语专业，毕业后曾步入社会工作一年。实践出真知，她认识到自己的不足，决定继续提升自己，于是选择了考研这条路。对她而言，考研就是一个人的战争，脱离大学环境的她，独身一人却又信念坚定地作战，既孤独又充实。她害怕孤单，却为了考研搬出来独自租房居住。房屋甲醛超标，但她依然在艰苦的条件下一口气做了几本书的思维导图加以理解记忆。“向前是一片光明，回首都是一片黄金。”李莉希望考研学子都能坚持自己的选择，化苦为乐，与孤单为伴。不论成功与否，这场与自己的较真，都是很有意义的体验。你们认真备考的样子很美 图书馆内阳光正好抵挡住了冬日的寒冷，他们奋斗的步伐从清晨到夜晚，从未停歇，图书馆内人潮汹涌却安静无比，因为大家都在专心备考。专注，是考研党的代名词每个人都沉浸在备考之中一张张坚定的脸庞仿佛在宣告 我可以做到走廊里，大厅中一直有人在默默背书随处可见的考研党使图书馆洋溢着勤学的氛围高高的书堆、满满的书柜都在彰显着备考的充实而字典上“相信”二字更展现着考研党的自我鼓励入夜，明灯盏盏亮起备考的人们披星戴月做着最后的冲刺我们整理了华师地图和考试时间祝考生们发挥出应有的水平温馨提示 我校考场分布在石牌和大学城两个校区具体地址以准考证为准不要走错考场哦2019年12月14日-12月23日考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》石牌校区地图大学城校区地图2020考研时间12月21日至12月22日上午8：30-11：30下午14：00-17：00超过3小时的考试科目在12月23日进行起始时间8：30截止时间由招生单位确定不超过14：30在接下来十天的日子里，祝各位考生稳定心态、坚定步伐。扎扎实实走过备考最后的路，当合上笔盖的那一刻，有着勇士利剑归鞘的骄傲，加油！我们在华师等你！来源：晚安华师数据来源：招生考试处 采写丨王禹萱 陈翠林 冷亮宏 庞美云陈雨畅 洪梓雯 谢昀 康琦悦 林铭敏 马莹莹 黄岚 摄影丨林炜盈 张佳贤 朱榕 刘基鹏邱寒晓 苏彦霓 黄东 赵琳 吴湘鹏 制图丨黄子晴 张伊琪 李雪 周润芝执行编辑丨陈枫 匡静璇 李佳凝 责任编辑丨郑宇云 杨柳青

想要当老师，大学选错了专业，现在换还来得及吗？答案是当然可以，尤其是学科类专业硕士当然是最适合不过了，这几年也是非常热门。选择学科类的专业硕士有什么优点呢？1.时间短。一般是两年，专业硕士更注重实践。2.大部分不限制专业。但是同学们跨专业时建议还是根据自己专业选择同类专业，毕竟就业时想要找好的学校，还得看你本科学历。3.专硕考英语二。题目难度相对简单。考试科目主要是：统考： 政治英语二自命题：科目一（统考/自命题）科目二（自命题）那哪些学校开设了学科语文呢？在广东地区主要有以下几所（文章信息来源于研招网，仅供参考，最新信息请登录各个学校的研究生院或研究生招生网查询招生目录与简章）：以上就是有学科语文教育硕士的院校，内容有出入请以学校招生简章为准，同学们在选择专业时要根据自身实际情况进行选择，尽量选择比自身学校好的院校，当然好的院校竞争也会很大，像华师去年报考有一千两百多人，然而考上的人才一百多个，这样有将近1000多人落榜，这个落差实在太大，况且学科语文是热门专业，能够接受调剂的好的院校其实寥寥无几，如果只是追求一个学历，又觉得自身普通不够突出，在渴望能够能考上的情况下，普通院校也是不错的选择，因此推荐同学们在选择学校时除去985、211名校，尽量选择有名师坐镇的院校。如福建师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学等。

其实我也是几经周折才选择了华师的学科英语。因为我本科是武大英语专业，在考研的时候，也希望可以利用已经有的资源和知识。一开始查了华师的研究生官网，下载了前两年的招生目录，找到了我觉得比较合适的专业(学科英语)。之后立马联系了认识的一个华师学姐，我们关系很好，我也和她讲了我对考试院校、专业的期待。很巧，她说她正好认识一个直系学姐。话不多说，我就联系了直系学姐。她也真的很热心，当时给我打了一个语音电话，告诉我应该看什么书。这基本上就是全部的前期工作了——确定目标，收集信息，购买教材。我的初试成绩371。排名第八，但其实应该是并列第五。考371的还不少。复试成绩74.2，总分74.2，总分第一。其实我的单科成绩都不是第一，但是最后平均起来还挺高的，大家一定注意一个均衡准备，不要因为哪个拉分。当时考研是因为我们家这里只有研究生才能教高中，感到学历不足……下决心考学科英语，也是因为以后的职业方向是英语教学。谈谈华师华师学科英语很好，加上我在武汉很久了，心理上也比较亲近。不管是找英语教师的工作，或者再读书(还没有想好)，这两年的学习都是很好的。在实践里面，会发现很多冲突和问题，学习教学法肯定有用。因为这些原因，我觉得华师的这个专业很符合我的需要。333(124分)准备阶段买书，找真题，划重点。这三个是这个阶段的中心。只需要耳听六路，去研究清楚，考什么怎么考，才能在之后的时间里高效学习。我买了一本大纲，认认真真看了，之后背书的时候也看了别的资料，但还是以大纲为线索。下图是大纲上我的笔记，有点乱……基础阶段我是直接看那本大纲，一页一页读，争取都能看明白。我还记得在睡了午觉的下午，一个人坐在桌前读教原。感觉好像都是可以理解的内容，怎么就一字不通。我其实走了弯路。虽然都是背书，但真的拿着书一句句理解背诵的时候，还是觉得有点吃力。后来我意识到，我并没有理解和整合知识。所以提醒大家一定要吃透，你知道什么是教育目的，你才能有效记忆教育目的的定义。如果我还能重来，我想多听听课，从宏观从多把握一下这些知识点。强化阶段这个阶段我的学习方法改变了。我大概用一上午背书，一下午默写上午背的东西。我只有自己说出来或者写出来，我才能知道自己有没有掌握和记住。但是这种方法很累，也很费时间，虽然效果特别好。大家可以参考，但如果有更好的适合你的方法就更好了。适合自己才是最好的。这就要求你前期要尝试不同方法，找到最有效的那个。默写对我来说最简单和实用，所以我就买了一盒笔芯，决定把它们用完……(其实没有用完就考试了)。冲刺阶段这时候我有点疲惫了，有时候看不进去书，我就在网上找别人录的音频去听。其实就是有声书，不认识的学姐学长，他们放在网上的那种。我听的时候就去思考我到底有没有记住这个知识点，这个点可以怎么考，我要写几点。总之，冲刺是升华的过程，你需要汇总你的所有知识。如果发现不懂，我就去背。我还看了各个地方的真题，虽然说华师的333没有那么灵活，几乎都是背诵，也不一定我这一届不能出材料分析。多手准备。833(94分)大家也看得出来，我的分不高，但其实大家的都不高。今年的题很难，不管是基础知识方面，还是教学法方面。上了学校分数线的，833上100的总共才五个。下图是我的舒白梅老师书上的一页，和自己对知识点的总结。准备阶段我买了阅读改错完型，每种都是两本以上。因为时间不短，每天都做，题少了根本不够。做题之后是复习知识点，其实知识漏洞还挺多的，不认识的词也不少，这都要一个个突破。其实英语基础知识不管是哪个阶段都一样，所以下面我就不赘述了。两个字，坚持。而且是每天都坚持。舒老师的书我开始第一遍，只是查单词和理解句子。生词和难句是这个阶段的中心，就当作阅读材料来读。有不认识的一定要去查，甚至读音也要知道，只有这样后面的学习才能踏实。基础阶段舒老师的书虽然每章节有时候不太好看出来结构，大体框架还是挺明显的。我在这个阶段是全本书的结构的学习，研究目录，理解他们之间的关系，思考哪些更实用，哪些更理论。和333一样，必须先弄懂了，才能深入学习和背诵。配合王蔷老师的书，开始慢慢理清楚在讲什么了。比方说语音词汇语法语篇，后来还有听说读写，这都有关系，也能互相迁移。强化阶段我了解到了优加的视频课，觉得获益匪浅。现在也有这样的课程，大家可以去听听。毕竟英语教学法不是那么好懂，尤其是外语学习的延伸理论，有学姐讲解就很有帮助。比方说我就不懂阅读课程的那几个活动，为什么这么安排，还有到底是怎么实行。可能因为我小时候英语课也比较传统，没有那么多新鲜活动，导致我现在学教学法也是零基础……冲刺阶段背书。因为真题里面也有一些知识点性的考察，我就按照自己的理解，挑出来关键的内容和句子，反复诵读。这样的学习对于复试也有帮助，等下会细讲。这个阶段就是考试导向了，可以搜集真题，然后自己做一做。我是把真题出现的地方都在书上标注了，这样每次去看书都能被提醒。政治(71分)这个我真的没有特别好的经验。我自己是做完了1000题，这个对我来说还挺有作用的。简单来说，就是了解术语以及大概掌握知识框架。做完这些之后，我开始边看肖老师视频边读风中劲草，继续了解大框架。最后我做肖4和肖8的题，背了一些这里面的大题。我买的资料没有看完，可能是没有安排好时间吧。所以，我觉得大家可以前期做好选择题，把基础的东西掌握了。热点其实都在最好两三个月，不要着急，到时候再去买书或者做题也不晚。可能每天看一点，保持一下感觉比较好。这个方面也推荐大家下载相关APP，肖老师的那个我受益匪浅。上面的课程也都挺好的，加速去看的话，又省时间，又学到了知识。看视频有一个好处是，知识系统，清晰排列在PPT上，就不需要你自己东找一句西凑一句。英语二(82分)最近有学妹问我怎么复习英语二，我的回答都是一样的。要去做真题，研究答案。英语二相对英语一要简单，和一也有不一样的考察方向。比方说作文吧，一是漫画，二是图表。这个你就没有办法迁移知识，你只能研究二的真题，去专项训练。我自己没有额外的练习了，毕竟我们考833也是英语知识的考察，其实可以覆盖英语二。但是如果你在写了几份真题之后，感觉不太有把握，那么可以买英语二的各种专项训练册。英语二大家要抓住的关键词是“规范”，尤其是翻译，一定要对着答案研究研究，看看这个词到底是怎么翻译的。也许差不多的翻译我们都能做，但答案是最好的那个。这个方面我可以推荐大家先用手机APP做真题，也许对你来说英语二不难，那么其实你没有必要买题。我当时用的哪个我忘记了，应该还挺好找到的。最后的话：大家一定要提前了解一下初试和复试的比例，比如华师这个专业就是5：5，也就是初试成绩和复试成绩各占一半，最终决定我们的名次。这样做也是提醒大家备考不是截止与初试考试，而是到复试考试。但那目前还不是最重要的，我们要先拿到复试的邀请，不是吗?一年的时间很长，也很短。一定要和别人一起，或者是身边的，或者是网上的。我复试备考的时候心态经常崩，幸亏在优加认识那么多朋友，大家一起复习，就没有那么害怕了。上图就是我是复试期间和学姐的对话，学姐也很有耐心，对于我的问题也都是很快回复我。虽然也有人没有报班初试复试都挺过来了，但是我自己还是觉得需要同学一起吧。我身边没有一起的，我就想着一定要在网上找找。现在时间也还不晚，大家就可以多看看，然后抓紧时间准备。大家加油，华师见。

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。

一、教育综合333（149分）关于333把笔记整理为自己好背的模板，我都看了视频做的框架结构图，知识点我建议全背（历年真题一定要背熟，因为有重复），要背小点，但是小点下面的详解不用背，考试的时候围绕小点进行编造就行，我由于是边工作边备考，所以考试前只背了五六遍。我比较赞同瞬时记忆法，我考完政治英语晚上由于头疼去医院看了一下，所以考试前睡了几个小时就起来背333，把三本全背了一遍，考试时直接就默写出来了，考试时全靠咖啡和意志力支撑，哈哈！这个要因人而异，你们看自己情况备考。二、901（110分）这门专业课只有一本书，所以一定要详细地记牢，全部是重点，有两章只需看看就行，我是看的书然后自己总结的资料，结合之前买的考研资料，之后复习只需要看自己的手写资料就行了，不需要用书，因为我基本都囊括了书上所讲的，课后习题和真题都要背牢。关于901会考一些热点题，所以大家一定要每天关注一个热点消息，我的话是从一些网络公众号看的，尽量做到每天一个，然后写下自己认为的重点即可，我每天还看了初高中的古诗详解，这个我是从软件上每天打卡，一直要到考试前结束；关于901的最后一题教案设计，我是最后一个月练习的，隔两天练习一篇教案设计，也看了很多教案设计，最后总结出自己的一套教案模板。三、英语二（71分）英语试题，我的五篇阅读错了两三个，完形填空5分以上，出来的分数对于我来说不是很理想，关于英语的学习方法，我相信大家看过很多，也知道该如何学习，我讲一下我的复习方法，记的朱伟《恋恋有词》和他的短语，关于长难句先看的唐静的视频，我也看过何凯文的，唐静的视频适合英语比较薄弱的学生，她讲的很详细，作文的话背王江涛的，强调一下英语阅读是最主要的，首先拿英语一的历年真题练手，之后再做英语二的真题，力求读懂、弄懂每一篇阅读。二、政治（67分）政治的话，我一般练习在40分以上，错的最多的一次在考场上，所以对于选择题我看的比较粗心，发挥失常了，导致单选＋多选才31，我用的肖秀荣的资料，初期资料可以用他，他的1000题一定要刷，肖八着重做选择题来查漏补缺，肖四选择题和答题都做，肖四的大题都要记住，不过去年很多说肖大大翻车了，他的预测成了材料，其实我觉得大同小异，不放心可以看看徐涛的押题四套卷，去年他压中水平比较高。以上就是我的复习体会，关于考研我其实认为不难，对于学科语文而言，我认为最主要的就是背，背是王道，不管记得多牢，一定要反复背！21届考湖北大学学科语文的学弟学妹们，加油！

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！