每年都有一些考生,一门心思扑在备考中,等到报名的时候,突然发现,自己备考的专业竟然改参考书目了,甚至备考的专业都被取消了!真是欲哭无泪啊!这就提醒大家了,千万要及时关注报考院校的招生简章和专业目录,以及新增及撤销专业的通知。看看今年和去年都有哪些学校取消了部分专业吧。21考生注意21考生注意复旦大学软件学院从2021年起不再招收学术学位硕士生。“软件工程(专业代码083500)”专业的相关研究方向和部分招生计划调整到计算机科学技术学院“计算机软件与理论(专业代码081202)”等专业招生。软件学院继续招收专业学位硕士生,招生专业为“电子信息(专业代码085400)”。2021年预计招收全日制硕士生50人左右、非全日制硕士生80人左右。另外,还有一些冷门专业,连续两年报考人数少于10人的专业,可能也会不再招生,比如山东理工大学的说明:此外,为大家列举一下去年有此操作的院校,大家要格外留意一下报考院校信息!1.郑州大学对于学科特色不明显,近三年无生源的学科专业,应停止招生或暂缓招生;对于2019年招生中生源缺乏、录取人数少于10人的专业领域原则上不再招生。2.福州大学经研究决定,近两年未招生的专业,不进入2020年招生专业目录;只招收3人以内(含3人)的专业,以及非全日制预计招收10人以下的专业,慎重决定是否列入2020年招生专业目录。3. 对外经济贸易大学国际关系学院全球治理专业(0302Z1)于2020年开始招生,国际政治专业(030206)暂停招生;全球治理专业的考试科目与原国际政治专业的考试科目相同。4.山东师范大学暂停招生专业——马克思主义学院:伦理学、科学技术哲学、国际政治(已调整至公共管理学院);教育学部:少年儿童组织与思想意识教育、(非全日制)现代教育技术;外国语学院:(全日制/非全日制)学科教学(英语);商学院:(非全日制)会计硕士。新增招生专业——外国语学院:亚非语言文学;公共管理学院:外国哲学、 政治学理论(由马克思主义学院调入)、中外政治制度;音乐学院:(全日制/非全日制)艺术硕士(舞蹈);图书馆:(非全日制)图书情报。5.辽宁师范大学拟停止招生的学科、专业包括政府管理学院(管理学院)、教育学院、历史文化旅游学院、美术学院、体育学院、城市与环境学院、外语学院的多个学院多个专业。6.华侨大学2020年起,电子科学与技术、仪器科学与技术、城乡规划学3个专业不再招生,新增城市规划1个招生专业。2020年起,法律(非法学)、法律(法学)、交通运输(原电子与通信工程)、材料与化工(原化学工程)4个专业不再招收非全日制研究生,新增工程管理1个非全日制招生专业。另外,教育部4月发布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》,共有25个省份101所高校撤销193个学位授权点。如果大家极小概率不小心真的遇上了撤销专业的情况,除了重新开始可能没有别的选择。但这时也不要灰心,应该根据自身的情况,抓紧时间更换学校或者专业,为下一轮复习找好目标。最后再说一点,我们总说考研也是一场信息战,并不是在危言耸听,考研信息的及时性真的很重要。无论在哪个阶段,大家都要关注下报考院校官网的信息,这样就不会让此类情况发生在自己身上了。
浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段,几易校址,数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗,学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月,由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家2011计划,成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月,浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。学校现有6个博士后流动站;有一级学科博士学位授权点9个,一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个;一级学科硕士学位授权点29个,一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个;具有工商管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等12种专业学位授予权;具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有国家级2011协同创新中心1个、国家重点(培育)学科1个、国家级大学科技园(牵头建设)1个、国家工程技术研究中心1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程实验室1个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个;教育部重点实验室(工程研究中心)、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、省新型高校智库等省部级科研平台34个,浙江省哲学社会科学重点研究基地2个;浙江省一流学科A类11个、B类7个,化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学五个学科进入全球ESI前1%(根据ESI 2018年5月数据统计);国家级特色专业7个,获教育部专业综合改革试点3个,中国工程教育专业认证协会认证专业14个,国家级精品课程9门,国家级双语教学示范课程3门,国家精品视频公开课3门,国家精品资源共享课9门,来华留学英语授课品牌课程4门,“十二五”国家级规划教材14部,21位教授被聘为2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会委员;省级精品课程50门,省级精品在线开放课程6门,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家级工程实践教育中心7个,国家级大学生校外实践教育基地1个,浙江省级重点(建设)专业20个,省优势专业17个,省特色专业12个,省级实验教学示范中心13个、省级大学生校外实践教育基地2个。MBA项目通过全球商学教育三大权威国际认证之一的AMBA认证。学校是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校,国家大学生创新创业训练计划项目单位。上海理工大学上海理工大学以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展,是一所上海市属重点建设的应用研究型大学。2016年7月,学校成为国家国防科技工业局与上海市人民政府共建的国防特色高校。2018年,学校成为上海市“高水平地方高校”建设试点单位。学校办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂。享有中国“制造业黄埔军校”的美誉。在学科建设方面,工程学科稳居ESI全球前1%行列;拥有1个上海市Ш类高峰学科,4个上海市I类高原学科,1个学科参与上海市IV类高峰学科建设。在人才培养平台方面,拥有3个国家级特色专业、6个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、1个教育部专业综合改革试点专业、3个国家级实验教学示范中心、4个国家级工程教育实践中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级专业技术人员继续教育基地以及省部级平台51个,拥有1个国家工程研究中心、1个国家工程实验室、1个国家质量监督检验中心、1个国家大学科技园、1个国家技术转移示范机构以及省部级科研平台26个。学校长期依托、服务和引领行业产业发展,是装备制造、医疗器械、出版印刷行业骨干高校。动力工程及工程热物理、光学工程、管理科学与工程等学科长期居于国内领先地位,依托在医疗器械和出版印刷两大领域深厚的行业基础,积极建设生物医学工程和数字传播等社会经济文化发展急需的学科。伴随工程教育的时代发展,对接中国制造2025、军民融合、上海全球科创中心建设等国家和地方重大战略,学校聚焦健康、军工产业,学科交叉融合、协同创新,形成了太赫兹光子学、新能源、增材制造、康复工程、微创医疗器械、复杂系统科学、系统调控大数据等多个特色边缘学科和前沿研究方向;与原隶属机械工业部的上海工业自动化仪表研究院、上海发电设备成套设计研究院、上海电器科学研究院、上海电缆研究所、上海材料研究所、上海电动工具研究所、上海工业锅炉研究所、上海电气集团中央研究院等共建“机械工业共性技术上海研究院”和“机械工业上海研究生院”,加强行业共性技术研究和创新人才培养;建成以“军工三证”为主的军工科研资质体系,光学、能源和控制三个领域被国防科技工业局批准成为国防特色学科。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准改建为杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委,2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系,现有59个本科专业,拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科,1个博士后科研工作站,18个一级学科硕士授权点,75个二级学科硕士授权点,9个领域的工程硕士专业学位授予权,拥有会计硕士专业学位(MPAcc)、工商管理硕士专业学位(MBA)、应用统计硕士专业学位、国际商务硕士专业学位、汉语国际教育硕士专业学位、审计硕士专业学位、艺术硕士专业学位、金融硕士专业学位授予权及同等学力在职人员申请硕士学位授予权,具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、7个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。扬州大学扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点47个,博(硕)士专业学位类别21个,博士后流动站14个;拥有国家级重点学科2个,国家重点(培育)学科1个,省优势学科5个,省重点序列学科1个,省“十三五”一级学科重点学科6个,省一级学科重点(培育)学科3个,化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学等6个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。南京工业大学南京工业大学具有百年办学历史,是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划(2011计划)”的14所高校之一,是江苏高水平大学建设“全国百强省属高校”、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校和专业学位研究生教育综合改革试点高校。有国家一级重点学科1个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个,江苏高校国家重点学科培育建设点2个,江苏高校优势学科一期工程4项、二期工程6项,“十三五”江苏省重点学科2个,“十三五”国家国防特色学科4个,博士后科研流动站7个,一级学科博士学位授予点6个,二级学科博士学位授予点38个(含覆盖),一级学科硕士学位授予点22个,二级学科硕士学位授予点112个(含覆盖),专业学位授权点(含领域)26个,本科专业(含方向)84个,跨工、理、管、经、文、法、医、艺8个学科门类。江苏大学江苏大学坐落在素有“天下第一江山”美誉的国家历史文化名城——江苏省镇江市。学校是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学,是江苏省人民政府和农业农村部共建高校、首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校和首批全国来华留学生质量认证高校。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校,坚持立足江苏、服务行业,始终以推动我国农业机械化、现代化为使命,培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后,为我国农业装备人才培养、科技创新,为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献,形成了“工中有农,以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。早在1978年,学校就被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的高校。拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学和农业科学5个学科进入ESI排名全球前1%,ESI综合排名列全国第54位。拥有2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,6个江苏高校优势学科,7个江苏省“十三五”一级重点学科,2个江苏省“十三五”一级重点(培育)学科。拥有14个一级学科博士点,44个一级学科硕士点,12个硕士专业学位类别,26个工程硕士授权领域。设有13个博士后科研流动站。福建农林大学福建农林大学是农业农村部、国家林业和草原局与福建省政府共建大学,是福建省一流大学重点建设高校,在培养高质量人才、开展高水平科学研究、提供高效益的社会服务等方面取得了丰硕的办学成果。学校创办于1936年,现已发展成为一所以农林学科为优势和特色,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学。学校现有12个一级学科博士点,27个一级学科硕士点,11个博士后科研流动站,硕士专业学位授权点11个。设有国家和部省级创新平台124个,其中国家重点实验室、国家工程技术研究中心等国家级重大创新平台7个,位居福建省属高校首位、全国农林院校前列。学校现有2个国家重点学科(含培育)、2个农业部重点学科、7个国家林业局重点学科,6个福建省高峰学科、12个福建省高原学科。植物学与动物学、农业科学2个学科进入ESI全球前1%学科行列,生命科学学科自然指数排名位居中国内地高校第42位,4个学科在全国第四轮学科评估中进入前20%。齐鲁工业大学齐鲁工业大学(山东省科学院)坐落于国家历史文化名城——泉城济南,是山东省重点建设的应用研究型大学,同时也是山东省最大的综合性自然科学研究机构。学校(科学院)于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位。山东省科学院前身为始建于1958年的中国科学院山东分院,1979年更名为山东省科学院,是山东省政府直属事业单位。新的齐鲁工业大学(山东省科学院)汇聚山东省优质科教资源,实行校院合一的管理体制,打造科教融合优势特色,是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。共有9个省部级重点学科,14个硕士学位授权一级学科,93个硕士学位授权二级学科,9个工程硕士专业学位授权领域,3个艺术硕士专业学位授权领域,2个翻译硕士专业学位授权领域,1个金融硕士专业学位授权领域,75个本科专业。学科专业涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学和艺术学等8个门类,化学、工程学两个学科进入ESI世界学术机构排名前1%,材料科学接近前1%。南京医科大学南京医科大学创建于1934年,时名江苏省立医政学院。1957年,由镇江迁至南京,更名为南京医学院。1962年,被列为全国首批六年制医药院校。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。2015年9月,获准成为首批教育部、国家卫生计生委与省政府共建医学院校。学校现有一级学科博士学位授权点8个(基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学、生物学)、二级学科博士学位授权点50个、3个交叉学科博士学位授权点(人文医学、临床医学工程、健康政策管理);一级学科硕士学位授权点12个、二级学科硕士学位授权点73个;博士后科研流动站7个,学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类;拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、28个国家临床重点专科、2个江苏省一级学科重点学科、3个江苏省一级学科重点培育学科。在全国第四轮学科评估中,我校公共卫生与预防医学在全国54所参评高校中获评A+等级。临床医学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学、一般社会科学7个学科进入ESI全球排名前1%。基础医学、公共卫生与预防医学、临床医学、口腔医学是江苏省高校优势学科。 青岛大学学校是山东省属重点综合大学,山东省首批应用基础型人才培养特色名校建设单位,教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点高校,教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,教育部与卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”试点高校,教育部第二批创新创业教育改革示范高校。设有国家大学生文化素质教育基地和国家华文教育基地。学校拥有国家重点学科2个,山东省重点学科20个,山东省一流学科4个;临床医学、工程学、化学、神经科学与行为学和材料科学等5个学科进入全球ESI排名前1%;系统科学和纺织科学与工程2个一级学科进入教育部全国一级学科排名前十名。山东理工大学山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是山东省重点建设的理工科大学。学校现为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、全国教育信息化试点单位、山东省“应用型人才培养特色名校”立项建设单位、山东省首批高校科研体制改革试点单位。学校现有25个学院,13个校级研究院,设有机械工程博士后科研流动站,拥有4个博士学位授权一级学科,26个硕士学位授权一级学科,4个硕士学位授权二级学科(不含一级学科覆盖点)。其中,农业工程学科首批入选山东省重点建设的一流学科。专业学位包含了15个工程硕士招生领域,4个农业硕士招生领域,拥有金融硕士(MF)、国际商务硕士(MIB)、翻译硕士(MTI)、工商管理硕士(MBA)、艺术硕士(MFA)专业学位授予权,有70个本科招生专业,学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、历史学、教育学等9个学科门类,已逐步形成以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。华侨大学华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市,是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年,坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨补习学校成建制并入华侨大学,更名为华侨大学华文学院。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2006年厦门校区正式启用。2017年学校入选福建省“双一流”建设高校。华侨大学直属国务院侨办领导,是新中国最早实行董事会制度的大学之一,也是国务院侨办与福建省、泉州市、厦门市共建的综合性大学。学校现有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点,20个专业学位硕士点,8个一级学科博士点、2个二级学科博士点,5个博士后流动站。学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类,形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。学校学科实力稳步提升,现有国家重点学科、省部级重点学科41个,工程、材料科学、化学3个学科进入ESI全球排名前1%。2017年12月教育部公布的全国高校学科评估排名中,学校16个一级学科上榜。2017年学校跻身上海软科“中国最好大学排名”百强。华东政法大学华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。,经华东军政委员会批准,圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并,在圣约翰大学旧址成立华东政法学院。1958年,学校并入上海社会科学院;1963年再次筹建,次年招生;1966年停止招生,1972年被撤销;1979年3月,经国务院批准,第二次复校。2007年3月,经教育部批准,学校更名为华东政法大学。入选国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部人才培养模式创新实验区建设项目、全国首批卓越法律人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批法律硕士专业学位授予权单位、最高人民法院自贸区司法研究基地;五院四系成员,亚洲法律学会、中日人文交流大学联盟创始成员;是以法学学科为主,兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的教育部与上海市共建大学。拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权,应用经济学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士学位授予权,建有34个二级学科硕士点、6个专业硕士学位点、24个本科专业,以及法学博士后流动站;有1个国家级重点学科(法律史)、5个省(部)级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。中国计量大学中国计量大学是我国计量、标准、质量和检验检疫领域唯一的本科院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2017年成为省部共建大学。学校现有国家质检中心、国家质检总局重点实验室、国家国际科技合作基地、教育部工程研究中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室等省部级以上科研平台25个,大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、高校学生科技创业实习基地。建有国家知识产权培训(浙江)基地、中国认证认可协会教育培训基地、国家标准化管理委员会国际标准化人才培训基地、ISO国际标准化培训基地(杭州)等代表国际国家级水平的质检人才培养基地。工程学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%行列,拥有浙江省2011协同创新中心3个,浙江省一流学科10个,浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个。
对很多同学来说数学是块难啃的骨头但在这位“数学高手”的课堂上你会发现数学竟如此有趣!今天小蓝鲸带大家走近南京大学数学系的吴朝阳老师发掘老师课堂之外的丰富见闻与有趣灵魂吴朝阳,1987年毕业于中国科技大学,获应用数学硕士学位。后进入华侨大学任教,1993年考入路易斯安那州立大学,获数学硕士、博士、计算机硕士三个学位。2002年,到南京大学数学系任教。2008年,考上南京师范大学历史专业的在职博士生。2011年12月,获历史学博士学位。最终吴朝阳获得获得数学、应用数学、计算机硕士三学位,数学、历史学博士双学位。01“数学是有用的,迷人的”身为一名数学老师,吴老师对数学的热爱不言而喻,他认为学习数学至少有两大好处。首先,它提供知识,开阔眼界。足够的数学知识是几乎所有高质量学术研究的必要基础,同时也使我们有能力欣赏数学世界的美妙。其次,学习数学能够提升学习各科知识的能力,培养良好的思维方式,培育解决各种现实问题的能力。德国数学家贝兰茨教授的科普著作《五分钟数学》中有这样几段话:“在我看来,有三条理由让我们相信,我们对数学不应该浅尝辄止。首先,数学对解决现实世界中的具体问题是有用的,这完全没有争议。其次,数学在所有的智力型学科中具有最强大的魅力。解答数学问题需要毅力和创造性,而这些品质的培养应该受到最大程度的重视。第三,我们不能忘记,我们的世界是建立在数学原理的基础之上的。”这段话深深影响了吴老师,因而他更坚信数学是有用的,数学是迷人的,数学是自然的语言,能够让人们更好地在社会上立足。吴朝阳老师在课堂上02为师者:幽默风趣,热爱生活作为一名数学老师,吴老师不仅希望可以给学生们传授数学知识,更希望学生们的综合能力得到提高。在吴老师的课堂上,他经常在课前讲一个趣味数学问题,或者课间在黑板上默写一段古诗文,甚至一段简谱。想法很简单,就是为了让同学们在略显枯燥的《大学数学》中让同学们感觉轻松些,让课堂不显得无趣。这样一点点日积月累的“杂学”,能对学生的多个方面产生综合影响,是老师在紧张的课时中,为同学们开辟的一方小小天地。吴朝阳老师的译著《心中有数》在生活中,老师更是关心社会话题,并且有自己独特思考和丰富生活。老师种植花草,有属于自己的一方小小园地;他分享生活美食与点滴,文字里都是热爱;同时,老师还利用语言专长,翻译了《心中有数》等书籍;同学们也经常能看到老师的朋友圈中对各类社会事件的看法与观点,还有国际大事与日常有趣的调侃。吴老师给毕业班同学的毕业赠言,永远是四个词八个字:正直,乐观,自信,努力。“我想以亲身经历告诉学生,人的一生很长,很多人可能在某些时候改变自己的专业或职业。必修课好好学习,可以为今后的改变提供可能。希望学生高等数学,也希望他们在对未来感到迷茫的时候,能借鉴他人的经验”。计算机硕士,数学、历史学博士,法国阿尔多瓦孔子学院中方院长……“有兴趣、能坚持,加上时间的积累”是吴老师多重跨界的制胜法宝。吴老师涉足并且擅长很多领域,但是他仍秉持着“单线程”的做法,“在同一时间段内,我只会专注于一项需要集中精力的研究。”,相信也会对同学们有所启发。03小伙伴说正如他的名字一样,吴老师活得像是朝阳,总是保持着年轻人那种不断向上、探索新知的朝气。他的课堂很有趣,课前精心准备的趣味数学问题、课上的英语甚至法语教学、令人惊喜的魔术表演。当然,令人头大的微积分也在他的教学中变得不那么晦涩枯燥了,老师会一步一步清晰地给出答案,让同学们更容易接受。吴老师真的是特别特别棒的老师呀!----经济管理试验班 刘葳洋初见时会觉得吴老师很严厉,但是,千万不要被外表所欺骗。在他的课堂上你会发现:有时他虽然在说知识点,但也在教你外语;有时他正在解释一道题目却接着给你说了一个笑话,让你觉得课堂更加有趣……吴老师就是这样一位幽默又不失风趣的老师,他善于利用其他知识告诉你怎么去理解和记忆一个又一个枯燥乏味的知识点,进入他的课堂,你会受益匪浅!----经济管理试验班 刘妍04谆谆寄语对于疫情期间正在奋斗的高三学生,吴老师鼓励他们说:“尽力就是最好,但要注意劳逸结合,心态要放松。一生其实很漫长,高考并不一锤定音地决定一生,也不是学习生活的结束。进入大学后应该调整好心态,使自己以正确的态度对待学习。终生不断地学习,才能有更好的未来”。态度、劳逸结合、终生学习,适用于我们每一个人,希望大家都可以从中汲取养分。吴朝阳老师身在数学系,心里装着更广博的世界。他让学生看到一种有趣的生活方式与生活态度,让更多的同学在不知不觉中消减对数学的排斥,愿意走进数学,也更加愿意走进多样的生活,同时对同学们的学习与生活态度也有很大的启发,相信正在高中奋斗的同学们也一定会有所收获!小蓝鲸祝愿每一位高三学子,在奋力追梦的路上,拥有如同吴朝阳老师一样的良师陪伴!心向南兮,无所畏惧,小蓝鲸和吴朝阳老师在南大等你!文编 | 李丹美编 | 李丹图片 | 网络、吴朝阳老师部分内容来源于南京大学新闻网
未来网高校频道9月17日讯(记者 杨子健 通讯员 张为健)9月15日,华侨大学工商管理学院与财政部福建监管局在福州举行签约仪式,合作共建“华侨大学会计专业硕士(MPAcc)教学与实践基地”。 财政部福建监管局局长梁勇、副局长陈雪敏、二级巡视员高举亮,该校校长吴剑平、党委副书记刘斌出席签约仪式并共同为基地揭牌。财政部福建监管局办公室负责人和学校工商管理学院负责人代表双方签署合作协议。 此次签约挂牌,旨在积极探索培养创新型人才的模式,为学校会计专业硕士研究生提供更广泛的实习机会。基地落户财政部福建监管局之后,学校每年将选派一定数量会计硕士到实践基地实习,财政部福建监管局将为实习生提供必要的现场培训指导、相应的实习环境与工作条件等。除此之外,双方还将在人才培养、教学、课题研究等方面开展更广泛的合作。 “此次共建教学与实践基地,是财政部福建监管局与华侨大学深化合作,探索财政与教育融合发展的一次有益尝试。”梁勇表示,希望双方以此次签约为契机,继续加强政校协同配合的探索,进一步深化在党建融合、人才互动、服务宣传、联合调研、联合培训等方面的合作,为服务党中央国务院决策部署在闽贯彻落实和助力福建高质量发展作出新的更大贡献。 “在这样高层次、高水准的平台上建立教学与实践基地,为学生理论知识运用、实践能力提升创造了良好的条件。”吴剑平感谢财政部福建监管局为基地建设提供的有力支持,希望学校工商管理学院以此为契机,进一步加强学生实践能力的培养,增强学生对行业的了解,促进会计专业硕士在理论基础、科研能力和专业实践方面得到全面的锻炼与发展;希望双方今后在课题研究、联合调研、开展培训等方面进一步扩大合作范围,共同培养社会与市场需要的人才。 财政部福建监管局机关党委及各处室负责人,该校工商管理学院、研究生院、财务处相关负责人参加签约仪式。 据悉,财政部福建监管局属财政部派出机构,主要负责在闽中央财政监管工作。
来源:经济日报当前,泰国中文教育空前高涨,中文课程在全国各级各类学校广泛开设,泰国的孔子学院和孔子课堂遍地开花,汉语教学范围迅速扩大,学中文的人数成倍增长。数据显示,截至2011年6月,泰国开设汉语课程的学校已将近2000所,在校学习汉语的学生达70多万人。现泰国总人口6700万,也就是不到10个人中就有一个人在学中文。目前,中文已成为泰国除英文外的第二大外语。中文、日语、韩语、德语是泰国公立中小学校的主要外语。泰国教育部2010年的统计资料显示,泰国全国公立中小学学习中文的学生总数为206423人,而学习其他语种的分别是:日语34000人,法语32392人,韩语10030人,德语2200人,西班牙语80人,俄语75人。也就是说,学中文的学生是是学日文的6倍多。在高等教育方面,2010年有100所大学开设了中文专业的本科、硕士、博士项目,在校学生达2.6万多人。泰国何以出现这种中文热?华侨大学近日发布的华侨华人研究报告分析认为,其原因主要有四:一是中国作为地区大国的崛起。这种变化使泰国人对中国刮目相看,从政府到民间都开始关注中国。认为中国的经济活力和巨大市场将为泰国带来前所未有的机会。要同中国做生意就得了解中国和懂得中文,于是许多家长让子女学习中文。二是来自中国政府的援助和支持。在寻求中国的汉语教学援助方面,泰国是最积极、最配合和最急切的,中国国家汉办也是把对泰国的援助放在突出位置,将其作为对外汉语教学的样板。泰国是中国汉语教学志愿者的试验田和发源地,也是中国政府实施汉语教学援助最多的国家之一。2007年,泰国教育部出台《促进汉语教学,增强国家竞争力的战略规划》后,中国国家汉语海外推广办公室在应泰国教育部要求选派汉语教师志愿者赴泰任教的同时,启动了“培养泰国汉语教师培训计划”。为帮助解决泰国汉语教学师资严重不足的问题,中国国家汉办号召中国应届大学毕业生和在读研究生充当志愿者到泰国做一年汉语教师,不少青年学生积极响应这一号召,积极报名。三是泰国政府加大政策支持和财政投入。在推动普及汉语教学的过程中,泰国政府采取了如下措施:设立泰国促进汉语教学委员会和专门工作小组,负责汉语教学的促进、支持、协调和教学评估工作;建立泰国促进汉语教学中心和东盟地区促进汉语教学中心,以促进泰国的汉语教学,与中国加强各方面的合作交流;在泰国举办大型汉语教学展,召开学术会议,增强泰国促进汉语教学的信心;由泰中两国专家合作制定符合泰国要求的统一课程标准;与中国教育部合作,编写与泰国汉语教学大纲相适应的教材;建立汉语教师培训中心,提高在职汉语教师的教学能力;建立泰国汉语教学互助网,促进合作。四是泰王室,尤其是诗琳通公主在推广中文教学中发挥了特殊作用。诗琳通公主是泰国汉语教学的倡导者和推动者。她利用特殊身份为泰国汉语教育创造了很多有利条件。在她的努力下,中泰在汉语教学方面的合作日益深入和广泛。2006年中泰签署了教育合作协议。为资助更多的泰国年轻人到中国深造,诗琳通专门设立了“诗琳通奖学金”。2008年,泰国曼谷大王宫的王宫秘书处和王宫事务处所在的大楼开设了一家汉语培训班,这是泰国历史上第一个专门为王宫官员开设的汉语学习班。王室出现的这件新鲜事具有深远的影响,一方面,标志着泰国的汉语教学已经普及和推广到相当深入的程度;另一方面,它像一面旗帜,召唤全社会投入学汉语的热潮中去。北京大学国际关系学院教授、泰国法政大学比里·帕侬荣国际学院特聘教授张锡镇指出,泰国华文教育经历了一百多年的历史,其间起起伏伏、曲曲折折,有蓬勃高涨的巅峰,也有衰落停滞的低谷,但最终还是走上了正常的健康发展轨道。泰国政府当前大力推广汉语教学的政策既有利于中泰两国的友好关系发展,也有利于泰国国内民族关系的和谐,更有利于提升国家整体竞争力。
未来网高校频道11月27日讯(记者 高越 通讯员 李芊芊 胡沛雯 侯斌斌) 近些年,华侨大学澳门校友林辉莲频繁地往返于母校与澳门之间。这不,母校58岁生日之际,她又回来了——为了张罗华侨大学澳门文化周的事情。澳门文化周是由华侨大学澳门校友会主办的一个品牌活动,今年已经是连续第八年举办。而林辉莲的身份,是华侨大学澳门校友会会长。11月2日晚,在华侨大学“庆祝澳门特别行政区成立19周年暨第八届澳门文化周”开幕式上,林辉莲表示,“随着港珠澳大桥的通车,澳门和内地的联系更加紧密,澳门将日益蓬勃发展。澳门校友会致力于通过各项活动,让母校师生和闽南大众感受到澳门多元的中西文化,为加强闽澳两地间的沟通交流建立起相互对接的平台。”加强澳门与福建、澳门校友与母校的联系,增进母校师生对澳门的了解和认识,不仅是华侨大学澳门校友会长期在做的事,更是身为会长的林辉莲一直努力之所在。因为,“我对华侨大学感情很深。”她说。林辉莲的学士、硕士、博士学位,都是在华侨大学取得的,以至于老校长吴承业曾经打趣她:“你再补一张华侨大学幼儿园的毕业证,证就都齐了!”1985年,林辉莲以优异的成绩毕业于华侨大学电脑系计算机应用专业。凭着在华侨大学打下的坚实基础和学到的过硬技术,她在澳门新兴的电脑行业中大展身手。从开始的澳门南通银行电脑部到如今的中国银行澳门分行资讯科技部总监,毕业34年来,林辉莲一直在银行担任要职,对澳门银行计算机应用系统的建设作出卓越贡献。如今中国银行澳门分行19个部门及36家支行有关科技信息的咨询、疑难问题,到她手里都迎刃而解。电脑行业发展日新月异,但林辉莲总能紧跟时代潮流、应用尖端科技,及时更新知识、不断学习。受益于母校华侨大学在澳门开办研究生课程,她一边工作一边继续考研、读博,先后攻读并获得了华侨大学企业管理专业的管理学硕士学位和数量经济学专业的经济学博士学位。“本科时我们班才32个人,彼此之间非常了解,大家相互帮助、一起学习,氛围很好,老师也对我们跟踪式教学。在职读研时,华侨大学的导师们又给予我无私的指导和帮助。因为华侨大学,我才能拥有今天的成绩。”回忆在华侨大学的求学经历,林辉莲十分感激母校提供的教育资源,也无比怀念在华侨大学的求学岁月。每每提到母校,幸福的笑容就在她脸上洋溢开来。她也把自己对母校的深情付诸行动,特别是2011年荣任华侨大学澳门校友会会长之后。秉承着对母校和澳门的热爱和深情,以及沟通澳门与祖国的一份责任,在林辉莲的带领下,在广大澳门校友的强力支持下,澳门校友会充分发挥开拓创新精神,开创性地推出了澳门文化周、优秀学生访澳交流团、澳门城市设计成果展等品牌活动,回馈母校,反哺母校。2011年,华侨大学澳门校友会首次在母校主办澳门文化周活动。澳门历史文化图片展、与澳门在校生交流座谈、澳门校友职业生涯规划分享会、与母校教职工或其他地区校友交流……八年来,每年在澳门回归纪念日前后主办的澳门文化周活动,成为华侨大学一道靓丽的风景。同年,在华侨大学澳门校友会的推动及澳门政府相关部门的支持下,华侨大学建筑学院开启了澳门城市的教学、科研合作,以实现“建筑服务澳门,共创美好生活”。以此为基础,华侨大学澳门校友会和母校建筑学院以及中国华侨大学建筑土木(澳门)协会等共同主办了“澳门城市设计成果展”活动,通过每年一次的澳门城市更新专题设计及其成果展览等,与澳门开展了持续有效的合作交流。2012年起,澳门校友会又发起主办优秀学生访澳交流团,每年资助母校的一些优秀学生到澳门交流,参访澳门政府部门、媒体等,深入了解澳门情况。至今,该项目已连续组织7批次170余名学生赴澳交流访问,促进了华大学子与澳门各方更深入的交流与沟通,取得良好反响。2018年,一位澳门学生突发脑炎住院,华侨大学澳门校友会又发动广大校友献爱心、送温暖,帮助该同学度过难关……作为澳门历史最为悠久、影响最大的高等学校校友会之一,多年来,华侨大学澳门校友会秉持爱国、爱澳、爱校的优良传统,广泛团结和联谊起在各行各业辛勤耕耘的7000多名在澳校友,成为澳门社会爱国爱澳的重要力量,也在沟通澳门社会、澳门校友与母校联系方面发挥着重要的纽带作用。“我们希望能打造更多的品牌活动,不断创新、扩大现有活动的影响力。”林辉莲说。时值华侨大学58岁诞辰,林辉莲也不忘寄语学弟学妹:“珍惜华侨大学提供的环境,打好基础,为以后的工作发展做好充分准备。”同时,她也为母校献上真挚祝福:“看到华侨大学在全国排名已进入前一百,我感到非常自豪!希望华侨大学越办越好,为澳门培养更多的优质人才!”
华侨大学是中央统战部直属,由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的普通高等学校。学校坚持立德树人,大力培养具有创新精神、实践能力、国际视野与社会责任感的高素质人才。重视学术研究,不断增强科技创新和文化创新能力。积极开展社会服务,推动产教融合创新,为全面建成小康社会作贡献。大力推进国际交流合作,已与五大洲46个国家和地区的210多所高校、科研机构和政府部门签署合作协议。注重文化育人,建设“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化,连续两年获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。函授的用处:1丶工作招聘,在找工作的时候每一个公司都是优先用同学们的学历来筛选可以获得面试资格的同学。2、升职加薪,除了工作能力以外领导也会看重同学们的学历,再有能力的情况下肯定先提拔学历高者。3、求职就业,在我们应聘求职中学历起着至关重要的作用。4、考公考编,函授学历受国家认可可以考编制也可以考公务员。5、考研究生,函授毕业的同学们也可以报考在职研究生。6、出国留学,函授学历也受到国际认可,如果有出国的计划安排学历高也拿绿卡也相对容易。7、积分落户,针对外来务工人员想在工作城市买房的,部分的一线城市对于外地户口买房有一定学历要求不是有钱就可以买的到的。以上是由福建成人高考网 欧老师 为大 家详细解析,当然需要了解详情的可以随时咨询 我会挨着解答
在职备考双证研究生工商管理硕士(MBA)-华东部分院校分析中国非常重视高质量的管理专业毕业生,这一需求还在不断上升。调查中有86%的中国公司有招聘MBA的需求,超过全球平均值(79%)和亚太地区平均值(80%)。MBA的未来前景和职业发展也是相对不错的,接下来就让必尚考研为大家分析一下华东地区MBA院校考研情况吧!1、江西理工大学江西理工大学MBA教育指导委员会由来自北大、清华、中国社会科学院等院校著名专家;宝钢集团、中国铝业公司、紫金矿业公司等大型企业高管及政府机关领导组成,MBA教育实行双导师制(学术导师和实务导师)。MBA的研究方向有企业战略管理,市场营销,人力资源管理,财务管理与资本运作,生产运作管理,矿山、冶金企业管理,房地产经营管理。学费为3.6万元。2、华东交通大学华东交通大学位于江西省会南昌,是一所以工为主,经、管、文、理、法、教育、艺术等多学科协调发展,以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学,江西省属重点大学,是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校。MBA的研究方向有企业战略管理、人力资源管理、金融管理、财务管理、物流管理、市场营销、项目管理。非全MBA的学费为3.6万元。3、华侨大学华侨大学直属中央统战部领导,是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校,中国第一所以“华侨”命名的高等学府,是国侨办与中央统战部、教育部、福建省共建的综合性大学,被中共中央确定为“国家重点扶植的大学”。非全日制厦门MBA项目:6.6万;非全日制泉州MBA项目:5.7万。研究方向有战略管理、营销管理、跨国公司经营管理、信息管理与电子商务、金融投资管理、人力资源管理、财务管理、物流管理、知识管理与创新管理、企业文化、旅游企业管理。4、闽江学院闽江学院坐落于福建省福州市。学校是由福建省人民政府举办的一所公办高等院校、福建省重点建设高校、“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校、福建省一流学科建设高校、福建省“首批深化创新创业教育改革示范高校”、入选国家“双万计划”。非全日制学制为2.5年。学费为人民币51000元/人。5、安徽财经大学安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学。安徽财经大学MBA教育旨在适应我国对外开放形势和经济建设的发展要求,立足安徽,重点为地方经济建设与社会发展服务,培养具有坚定正确的政治方向、懂经营善管理、高素质,具有开放意识、竞争观念、团队作风、创新能力、领导才华的务实型、中高级经营管理人才。非全日制MBA项目:3.6万,MBA的研究方向有创业管理、营销管理、金融投资与管理、财务管理、人力资源管理。6、浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于历史文化名城杭州市。浙江理工大学将立足于以差异化、特色化取胜,决心精心打造具有理工特色、既满足浙商发展需求、又具备国际化视野的MBA教育,非全日制MBA全程学费6.5万元/人,MBA的研究方向有纺织与服装企业管理、战略与组织管理、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、投融资研究管理、信息管理与电子商务。7、江西财经大学江西财经大学坐落于英雄城南昌市,是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建,以经济、管理类学科为主,法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的高等财经学府;是国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、江西省一流学科建设高校。MBA的学费为6万元,研究方向有财务管理、金融管理。MBA学院内部实行项目与职能相结合的矩阵式管理负责制,每个项目都有专职人员负责项目的全过程管理。21备考MBA私信:考研
未来网高校频道5月18日讯(记者 杨子健 通讯员 张为健)5月15日,华侨大学泉厦两校区分别组织开展2020年硕士研究生网络远程复试模拟演练。福建省2020年硕士研究生复试调研指导二组组长李俊玮、该校副校长王丽霞实地检查演练情况。 当日上午,王丽霞在泉州校区杨思椿科学馆四层会议室接待了调研指导组一行,研究生院负责人汇报了学校今年硕士研究生复试工作实施方案、疫情防控工作方案、远程复试组织管理措施落实、复试监督管理等情况。 会后,双方前往泉州校区网络远程复试考场实地检查演练情况。演练结束后,调研指导组针对各单位提出的演练过程中遇到的问题进行解答,同时对网络远程复试相关要求和注意事项进行提醒和指导。 下午,王丽霞率学校研究生招生工作领导小组成员到厦门校区网络远程复试考场实地检查演练情况。演练结束后,参与演练工作人员围绕网络远程复试演练中出现的有关问题,从技术性、安全性、科学性和公平性的角度进行了沟通和交流。 据悉,此次网络复试模拟演练旨在进一步做好疫情形势下硕士研究生新型复试模式的实际操作演练,提前让考生和工作人员适应网络复试形式,提升网络复试工作人员处理应急突发情况的能力。另悉,5月16日起,学校相关招生单位将陆续正式开启网络复试工作。 该校31个硕士研究生招生单位、网络与教育技术中心、研究生院等相关单位参加演练,纪检监察办公室全程进行监督检查。
在职备考MBA性价比超高的五所院校考情分析,你也能一战上岸!现在国内MBA毕业生就业领域主要集中在服务业、制造业、高新科技产业这三大领域,但是其他行业对于MBA人才的需求也是蛮大的。 那么必尚考研就为在职考生们分析一下备考MBA性价比超高的五所院校吧!1、华侨大学华侨大学直属中央统战部领导,是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校,中国第一所以“华侨”命名的高等学府,是国侨办与中央统战部、教育部、福建省共建的综合性大学,被中共中央确定为“国家重点扶植的大学”。关于MBA的学费,非全日制厦门MBA项目:6.6万;非全日制泉州MBA项目:5.7万。研究方向有战略管理、营销管理、跨国公司经营管理、信息管理与电子商务、金融投资管理、人力资源管理、财务管理、物流管理、知识管理与创新管理、企业文化、旅游企业管理。2、江西理工大学江西理工大学创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司,2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。MBA的研究方向有企业战略管理,市场营销,人力资源管理,财务管理与资本运作,生产运作管理,矿山、冶金企业管理,房地产经营管理。学费为3.6万元。3、华东交通大学华东交通大学位于江西省会南昌,是一所以工为主,经、管、文、理、法、教育、艺术等多学科协调发展,以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学,江西省属重点大学,是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校,入选中西部高校基础能力建设工程、教育部卓越工程师教育培养计划、江西一流学科建设高校。MBA的研究方向有企业战略管理、人力资源管理、金融管理、财务管理、物流管理、市场营销、项目管理。学费为非全3.6万元,学校成立了MBA教育质量监控小组对MBA研究生的培养质量进行全程监控,协调全校的教育资源,建立了教学质量评价与考核制度,完善考核指标,强化教学质量管理和质量控制,提高教学质量及水平。4、山西大学山西大学坐落于山西省太原市,是山西省重点建设大学,山西省人民政府与教育部共建大学、教育部与山西省人民政府合作共建高校,学校入选“中西部高校综合实力提升工程”、“中西部高校基础能力建设工程”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校。研究方向为战略管理、管理信息系统、公司理财、公司理财、数据模型与决策、会计学、组织行为学、管理经济学、营销管理。核心课程:管理经济学(或经济学),组织行为学,数据、模型与决策,会计学,财务管理,市场营销,运营管理,人力资源管理,信息系统与信息资源管理,战略管理。学费为0.8万元。5、杭州电子科技大学杭州电子科技大学位于杭州市,是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学,是浙江省首批重点建设的5所高校之一,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校。杭州电子科技大学MBA项目具有依托学校电子信息和经济管理各优势学科强强融合的办学特色,各研究方向有相应的研究所和实验室等学科研究平台支撑。学校专门建设了MBA教学区,并配备专用的教学设施,建立了MBA网站和相应的教育管理信息系统,具有比较规范、完善的教学管理体系。MBA的研究方向有先进制造管理、中小企业管理、电子商务与企业信息化管理、金融与证券投资、会计与财务管理、IT企业管理、市场营销、国际商务、旅游与饭店管理、房地产管理、项目管理、物流与供应链管理、战略管理、人力资源管理、生产运作管理等。非全日制MBA的学费为6.5万元。21备考双证硕士私信:考研