有部分同学,大学期间学习成绩不太好,挂科比较多,特别头疼数学和英语,但是又想考研。还有一些在职人士,因为想升职加薪、晋升职称等原因,想考个非全日制研究生,但是又没有太多的时间备考,想了解有没有那种比较好考的专业。今天小编就带大家来了解一下哪些专业比较好考吧!首先,我们国家的研究生教育分为学术型和专业型。一般来说专业型要比学术型好考一些。因为笔试考英语的时候学术型是考英语一,而专业型一般是考英语二(法律除外),英语二要比英语一简单一些。此外,理学、工学、经济学、管理学等学科门类还要考数学。理工类学术型考数学一,专业型考数学二;经管类专业,不管学术型还是专业型,一般都是考数学三。英语和政治几乎是所有专业都要考的,这个无法避免。但是,数学,除了以上说的理学、工学、经济学、管理学等学科门类要考,其他的像文学类、农学类等很多专业都是不考的。数学和英语是许多考生头疼的科目,需要花大量的时间去备考。所以,如果我们只是想单纯拿个研究生学历,不太在乎专业,那么我们就可以去挑选那些专业型学位中考英语二并且不考数学的专业报考。当然,也不是说这类专业都好考,也有很多竞争比较大的,比如说教育、应用心理学、翻译、新闻与传播,这类专业报考的考生还是很多的,每年的国家线也很高。那么,究竟有没有不考数学,报考人数较少,国家线还很低的专业呢?当然有,那就是被划分到——农学、农业、兽医、风景园林、林业等学位类别下的专业。这类专业每年的国家线都稳定在255分(B类地区更低,245分),单科线也很低,与那些动辄国家线就上300多分的专业相比,这简直低得不行了!下面,开始介绍几个具体专业(都是专业型学位):一、农业管理、农村发展。这两个专业将来授予的学位是——农业硕士,之所以把它们放在一起,是因为很多学校对这两个专业的考题都是一样的。以云南师范大学为例,都考:(1)101思想政治理论;(2)204英语二:(3)342农业知识综合四;(4)管理学原理。其中,342农业知识综合四包含三门专业课:农业经济学、农业政策学和农村社会学。其他学校专业课可能稍有差别,但差别不大。专业课试卷以主观题居多,大家答题的时候要要尽量多写一点,不会做的题不要空着,尽量按照自己的想法去写。每年有不少公务员和事业单位人员选择报考这两个专业。二、农业工程与信息技术。也是农业硕士。适合理工类学生报考,以广东海洋大学为例,考试科目有:(1)101思想政治理论;(2)204英语二:(3)341农业知识综合三;(4)808高级程序设计。具体信息可以去目标院校官网查询。三、农艺与种业。以华南农业大学为例,考试科目有:(1)101思想政治理论;(2)204英语二:(3)339农业知识综合一;(4)805植物生理学或845园艺概论。四、食品加工与安全。该专业虽然专业名称里面不带“农”字,但将来授予的还是农业硕士学位。也就是说国家线依然是255分(B区245分)。以华南农业大学为例,考试科目有:(1)101思想政治理论;(2)204英语二:(3)341农业知识综合三;(4)819食品化学。五、林业。将来授予林业硕士学位。以西南林业大学为例,初试科目有:(1)101思想政治理论;(2)204英语二:(3)345林业基础知识综合;(4)804森林培育学。以上专业虽然不考数学,但第(3)个科目都是专业相关知识综合,一般包含三门或三门以上专业课。所以大家还是要抽出一定时间去备考的,没有不劳而获的研究生学习,只是相对简单而已。最重要的是农学类专业国家线低,报考人数较少,这一点就能省很多事。大家在查看目标院校招生专业的时候,可以看专业代码,如果是09开头的都是农业相关专业,国家线都是255分(B区245分)。比如食品加工与安全的专业代码是:095135。当然,相同的专业在不同的学校竞争大小肯定是不一样的。比如,中国人民大学也开设了农业管理专业,但是像这种名校竞争还是很大的。我们在选学校的时候,也要结合自身的实际情况考虑。对于基础差的或者没有太多时间备考的同学,尽量去挑选那些相对好考得一般的学校。
很多人有一个疑问,我研究生毕业之后不从事本行业,比如考公务员,考事业单位或者完全转行,那么读三年研是不是就等于白读了,浪费三年时间,并且没有积累任何工作经验。其实读完研转行的很多,读研最重要的学校平台,以及学历这些就会为你找工作提供很大的便利,你在985读研,那么去那个学校招聘的单位肯定不一样,你的学历,因为有些专业行业是要求学历的。然后就是你的人脉资源,这个时候的资源属于高能资源,你想想你的研究生同学将来读博成为高校教授,您的孩子以后读书是吧,您的同学相对成为某个行业或者某个企业的高管概率会高很多,这些都是不可估量的财富。以上都是虚的,读研最大的好处就是你真正的接触了科研,知道了科研的大概过程,知道了解决一个问题的入门法则,很多东西是相通的,比如你做实验讲究对比,你在其他行业的时候你会这个思维方式,写论文是一个表达过程,你会让外行人也看懂。这些都是最重要的读研过程中明白自己想干什么这个缓冲阶段也属于人生财富。所以不管你以后想从事什么行业,先做好现在,未来可期,未来无限可能。
传说中“没钱途”的考古专业,最近一直频频登上热搜榜,围绕考古专业的话题不断,网友的热议更是不停,央视新闻的公开课还专门直播探访了北京大学文博考古学院,带大家走近了考古专业,体验了考古专业学生的一天。今年高考季让这个冷门专业变得“火热”起来!但是,大学最有“钱途”的专业是什么?有网友认为是计算机专业。确实,计算机一直都是热门专业,也是属于高薪行业。毕业就能拿到几百万的年薪,也大有人才在,不愁没“钱途”。还有网友认为虽然学医比较辛苦,但是未来发展和待遇都比较好。也有网友觉得只要自己用心去专研某个专业,对自己来说,都是最有前途的。网友们普遍认为,只要认真做一行,不管什么专业都能赚钱,关键在于自己是否努力。根据《2020年中国大学生就业报告》显示,2019届本科毕业生月收入前10专业类分别为:其中,平均工资最高的是计算机类专业,平均月收入为6858元;相对较低的为财政学类,平均月收入为5543元。这些专业享受高薪待遇的同时,也意味着这些高薪岗位的门槛普遍很高。从入选华为最高年薪的几位“天才少年”都是博士学历就能看出来,学历的重要性。无论选择什么专业,想要有“钱途”,继续深造,提高自身能力和学历水平准没错,也更符合国家对高层次人才的需要。那么,考研什么专业最有“钱途”的专业呢?或许,你知道嘛?研究生比本科生毕业的工资要高?根据中国薪酬网针对应届毕业生薪酬水平的跟踪调研结果显示,学历越高,毕业生起薪点就越高。可以明显看出,博士及以上学历起薪点比硕士学历高2000—3000元,硕士学历起薪点比本科学历高1300-2400元。所以,考研深造才是最“钱途”的选择。考研专业里又有哪些是高薪的专业呢?以2017年毕业研究生各学科的平均月薪情况来看,管理学类最高,为7856元;其次是工学类,为7633元;第三是理学类,为7249元;农学类相对偏低,为5344元。而管理学也是就业人数最高的专业,特别是工商管理。从国家设置的标准专业来看,平均月薪最高的是软件工程,为13328元,其次是计算机科学与技术(理学类),为10412元,第三是计算机应用技术(理学类),为10374元。2017年研究生专业平均月薪前十位时代在变化,社会在发展。国家进步的同时,各行各业也在增大对人才的需求。这些高薪的专业只是给想要考研的同学,在选择专业时提供一定的参考。到底如何选择?还是需要大家根据自身的情况而定,毕竟兴趣决定学习的动力。考古专业未必就没有前途,计算机专业也未必就能找到高薪的工作。不好好努力提升自己的能力,就一定不会走“花路”。
化学作为一门基础性的理工学科,它不像会计、法律等学科一样,任何公司、企业和单位都需要。那么化学毕业的学生最终都做了什么呢?大学中,尤其是综合性大学或者理工大学都会有化学化工学院,或者将化学和环境联系在一起的化学工程与环境工程学院等等。大学期间关于化学的专业有师范化学、应用化学、化学工艺、化学工程、药学、制药工程等。研究生期间化学分的更细,有分析化学、物理化学、有机化学、无机化学等等。其中化学教师是很多毕业生的选择。在本科中有40%的学生最终选择了到区里或者县里当初中老师或者高中老师;研究生中也有20%的学生最终选择了当老师。但是从目前的学校招聘中可以看出,化学老师的需求量不是很多,应聘人数却是需求人数的百倍,尤其是繁华地方的学校。常常听到那些考上的学生说:“笔试的话只有考满分或者考在前三才会有希望。”可想而知,化学老师也不是那么容易的。而且当化学老师对于研究生来说,是没有明显优势的。医药或制药公司是很多化学人最终选择的公司。本科生中有20%选择去了制药公司,从事一些操作或者医药销售代表的工作。研究生中有30%的学生选择了去制药公司,从事一些药物开发和研究的工作。相比于化学老师的话,制药公司的缺口是很大的,每年都希望招聘大量的学生,但是由于医药行业的利润不是很大,工资不高,很多人都太愿意去。而对于研究生来说去做药物研发,长期接触的化学物质对身体有害,也不愿意长久做下去。所以在医药公司员工的流动性还是蛮大的。考公务员或者事业单位也是不错的选择。公务员也是很多专业同学的选择,化学专业的学生也不例外,但是相对于文科来说,公务员中有关化学专业的职位是少之又少,很多学生最终都选择了报考不限专业的职位。但是考公务员和化学老师类似,需要在笔试中特别的突出,这样的可能性才会更大。当然也有部分同学转行,做了与化学专业不相关的工作,比如有些本科生做了其它行业的销售或者自主创业,有些研究生做了电子或生物方面的研究等等。网友们,你们周围是否有化学人,他们都做了什么工作呢?
你的导师能否做好“左手教学,右手科研”?你认为要求导师教学科研两手抓是必要的吗?在过去的一周里,我们收到了近两百位科研人的心声。整体看来,只有五分之一的调查参与者表示导师教学和科研都擅长,约 35% 的参与者认为导师都不擅长;而在“偏科”的导师中,擅长科研的导师数量大约是更擅长教学者的两倍。导师“偏科”对学生有怎样的影响?大家对导师又有怎样的期待?来听听科研人的心声吧。“如果能多一点项目就更好了”一个不擅长科研的导师可能给得了知识,却给不了资源。学生容易感到缺少好的项目,或者在科研上缺乏有效的硬件支持;但如果导师有认真负责的态度,学生也能受益良多。导师给本科上课,口碑很好,本校本科生有很多人因为他人好教课好而选择保他的研究生。但是项目不太多,而且西北地区本来经费就少,所以老师花钱不那么大方,很多想买的设备啊之类的,就会考虑再三。其实感觉老师这样没有不好,如果能多一点项目会更好~~~那样教授可能两三年前就评上啦!更擅长教学,不过没有太多的影响。老师会在大方向上给你把握,提出建设性意见,其他的让自己自由掌控,不管遇到学习还是生活,都会想办法帮助自己。导师名气不大,带学生却是十分认真负责。困扰是发文章有困难,但是跟着导师以来我自己提升非常快,学到很多东西,这样的成长是让人扎实安心的。我的导师是骨科教授出身,同时兼具管理职务,因此总是能带来很多前沿资源和信息,能整合很多平台,我从研究生开始读,在这个团队里开拓了眼界,格局也变大,思维也得到很大启发。但老板是一个摇大旗的人,拿回来的项目和课题只能靠自己摸索做。有前面的师兄带路还好,如果没有就自己抹黑做。有时无法判断,感到迷茫,不知道在这里的空间是什么?导师更擅长教学,科研基本上是瞎指挥。我觉得他把重心放在了教学上,一个本科生比研究生重要,有的硕士投入比博士多。希望他能把短板补上,不然真的这个课题组要散了。做的东西杂乱无章,又出不了啥好文章,数量也少。上课感觉收获很多~但做创新项目的时候就会感觉每一条路都走不下去…读博读了一年,文章自己构思,发给老师老师也没看,通常就是大概说几句,然后让我自己再修改,实际上我也不知道要怎么修改,我很茫然,但是又不能“顶”回去,所以写文章的周期很长。我希望他能够更多的引导学生的思路,培养学生的逻辑能力,而不是让学生这个项目做一点,那个项目做一点,到最后啥都没学到,他还美其名曰我培养出了多少多少学生,是生产出来的吧。“和老师的交流仅限于帮他取快递”更擅长科研的导师虽然资源丰富,但是他们的学生常常提到一个词:放养。“学术明星”导师往往时间分配紧张,无法给学生足够的指导。但如果学生比较独立,也有足够的能力,跟着这样的导师也是一个很好的锻炼机会。导师平时都很忙,没什么时间管学生……有种自生自灭的感觉,希望导师能多关注一下学生吧。导师真的很忙,经常不在学校,很多例行的见面指导都被冲掉。的确很困扰。希望能分配好时间吧。导师自己在业内还不错,但是更专注于与企业的横向合作。对于学生,我们很无奈,毫不夸张的说,一年以来和老师的交流仅限帮他取快递,没有给过任何学术上的指导。擅长科研,但是教学和临床的弱势导致我们在全国的影响力受到限制。更擅长科研,对我没有困扰,对本科生有。希望导师可以补上短板,把本科生的教学也抓一抓。我在一个大组,所接触的老师,有 80% 在带学生方面都很差,简单说指导不了实验细节,总说一些空话。有师兄师姐带的还好,像我这种新老师第一届学生,没人带,老师也从不指导……另外遇到学生解决不了,或者处理起来十分麻烦的问题,有的时候真的没有办法,但老师通常不会理解你的,反正就一句话,想办法解决。导师名气大,但行政工作超多,基本很少指导学生。不过可以理解老师的难处,在领导岗位,很多行政工作难以避免。其实我导师特别牛逼,他的水平很高。他厉害的地方就在于,无论古今中西,他全都懂。所以就算我做的选题跟他不在一个领域,他也能给我宏观的指导。但他真的很佛系,只做科研不关心学生,我自己迷茫了大半个学期还没想清楚自己到底要干嘛。更擅长科研,但不擅长教学,给我快速掌握科研技巧带来了很大的不便。我觉得还是把短板补上比较好,毕竟以后有很多学生,擅长教学可以更快的让新同学加入科研队伍,不用在这之外徘徊很久。更擅长科研,导致我有问题的时候久而久之就会倾向于一个人解决吧。除了有的时候会因为些小事来回折腾,没啥太大的困扰,毕竟科研的本质就是自己摸索。自己当了 PI 后不可能指望再有人带你。“我可能上了个假的研究生”约 35% 的参与者表示导师两者都不擅长,其中许多人抱怨导师忙于做生意,或者心思根本不在学校,耽误了学生的时间和精力,甚至有些学生感觉毕业都成问题。我导师基本上做行政,近年基本上不是参加会议就是在组织会议(以非科研类会议居多)。教学和科研投入的精力少之又少,能毕业全凭实验室牛人指点和自己摸索。从我的大师姐开始到最小的师妹都深受影响,都感觉上了个假研究生,三年基本一事无成。导师说我没时间管你,但是你必须要发论文。实验失败的时候找老板讨论,发现给她讲了无数次的实验设计她仍然听不懂我在做什么,总是心思不在线,她想的跟做我说的完全不是一个东西,纠正过数次仍然没纠正过来。工科,导师工程项目很多,对科研的指导作用几乎为零。导师年龄大了,不教学也不科研,不是不擅长,是准备安享晚年。感觉读研究生很被动,只能靠自己了,虽然才研一,但是很迷茫,不知道干什么。都不太擅长,影响挺大的,导师会在一开始吹牛说的多好听,有多少课题,这两年有多少文章,到了后来完全不管放养……课题进展也不问,没有任何指导,还好有小老板。之前的老板偏向产业,自己盆满钵满,培养学生可以说是不闻不问。教学和科研一团糟,感觉就像个黑心商人,严重剥削学生劳动力,动不动就说不让你毕业,科研都不懂,只会忽悠学生!教学 PPT 就叫研究生帮他乱做,然后到处吹牛拉项目!不如赶紧去做生意。感觉研究生毕业靠的是自学和外援,连毕业论文都是自己搞定的,她的作用只是签字……希望她多放点时间在学校,不要再说学生是两年的学生,孩子是一辈子的事。可以理解她要照顾孩子,但是请有点职业道德好哦,拿了工资就负责,谁不是父母的孩子呢?上课水平不高,属于偏差的。实验室基也本没有发展,五年来,就出了一个 RSC Advance,做材料的不知道做什么,现在连他擅长的解晶体结构都丢了,毕业都成问题。感觉他做科研真的有点力不从心……作为学生,我真的不止一次怀疑他的水平。本人入了一个大坑。简而言之,导师拖学生的科研进度,缺乏对学生的科研指导,学生被迫重复劳动干活,干大量的低技术含量工作。本人是国内某 211 学校研究生。导师是课题组小老板,大老板只接横向项目赚钱。项目技术难度不大,主要是大批量的重复劳动,小老板负责督促学生生产产品。大老板自己说过,课题组我们几个老师啊,已经退出科研一线很久了,我们不追求"多大的成就",只求能活着。所以,课题组从来不开组会,课题组没有各种科研基金项目(当然是接不到了),导师从不自己发文章。课题组老师给学生安排一个课题,而后几个星期,一个月问学生一次进展,其余时间安排学生干生产的活随叫随到,如果学生在干活期间和导师讨论,导师就开始打太极了。教学和科研都不太擅长,困扰就是不带我,放任我自生自灭,也不按培养计划课表上课(压根没有和我上过课),教材自己选,微信群里约好师兄师姐们下周汇报论文,却频频取消。一年半从来没给我上过课,也不让我和师兄师姐一起汇报论文,理由是我基础还不够。研二了也不让看论文。老师做横向课题很多,但发不出论文。学长有被拖半年到两年半的,一篇论文。“科研与教学本身就是不可分割的”要求导师们“教学科研两手抓”的规定是必要的吗?支持者认为,导师首先是教师,要尽到教学责任;而且,教学和科研是相互促进的,擅长科研的导师能将最前沿的信息传递给学生。一定是必要的,我现在也是一名大学教师,我们现在学生所使用的教科书都是国内大咖写的,教材内容很少有再版更新的!这些需要教师讲课来更新,而教师知识的更新能力就要看这个教师这些年对前沿与现状的了解情况,这一切都取决于这名教师是否还在做科研。一个两三年不做科研的教师或许在一个领域中信息更新影响不到太多授课质量,但对于自己学生学习兴趣的引导与与时俱进的培养上一定是有误差的。大学老师本身就是创造知识、传播知识的职业。科研与教学本身就是不可分割的。虽然我是本科生,现在的导师教学科研都擅长,但这种导师偏科的情况我确实遇到过,有些老师虽然科研能力很强,但教不好课本上的最基本的知识,这会影响学生对科研的兴趣。让导师两手抓有必要,既然是老师,应该教育第一,科研第二。必要,但是带博士的导师应该更侧重科研。讲师、副教授可以侧重教学。有必要,只顾自己科研,不指导学生,那还做研究生导师干嘛,既然没有精力将知识传授给学生干嘛还要做老师。是,全面发展,导师可以将最新的科研进展通过教学及时传递给学生,同时也能锻炼老师的演讲水平和教学能力。有必要!教学科研其实有相互辅助的作用。还是最喜欢请不同大牛上课的那种综合课程。懂行的人可以教得更好。导师教学和科研都擅长,临床偏弱,科研,教学,临床三把抓才重要。是的,科研是需要后人来接棒的,所以自己一个人科研做好不行,要带领后人一起进步。教学科研两手抓没有问题,而是体系的问题,繁复不清的办事流程,数不清的各种表格等等需要花费太多的精力和时间,这才是问题所在。“学校也应该对老师‘因材施教’”反对这一规定的参与者认为,人的精力有限,要求兼顾太苛刻了,导师能做好一件事就行。许多人提出,应当改进评价体系,或者让导师内部进行分工,让导师能做自己擅长的事,学生也能得到所需的指导。另外,由于专业不同、定位不同,导师需要的能力也会略有不同。学术型研究生显然更需要擅长科研的导师,而医学专业的导师不仅要兼顾教学和科研,还得负责临床工作。不必要,同时抓可能对于专注做一件事的老师来说不太公平,最后可能两者都兼顾不了,两手抓有个前提是先把一件事做好,去做另外一件才可以做到游刃有余。不必要。科研的老师通过科研评级,教学的老师通过教学评级,两手抓的老师两边加总评级,公平。没必要,人的精力有限。而且报账,走程序占用老师大部分的时间。不如让老师做好擅长的事情吧,毕竟人无完人,高校的评价体系也有问题。教学科研不一定要两手抓,可以只专注于科研,但是要注重研究生的培训。学生不可能不通过正规培训,成为年轻 PI 想要的人,甚至超过年轻 PI 的人。不培训只能生产科研民工。这个描述不是针对一个人,而是很多刚做 PI 的导师。很多年轻 PI 根本不想培训学生,觉得浪费时间,不给学生任何培训,只希望学生在实验室里做实验。一点都不符合成长规律。这种实验室也估计是长久不了。不必要。我们学术型研究生的硕士阶段对科研要求或许要更多,如果导师们有好的科研项目,有时间去指导学生做科研,可能学生收获会更多。我觉得学校也应该对老师“因材施教”,不要拿硬性指标克扣,可以两条路选。一条是专心科研,然后给个指标;一条是重点教学,科研给个低一些的指标之类的。可以要求,但是强制规定有些强人所难。毕竟有的人不擅长某些方面,可以考虑用一方面的相当成果抵作另一方面,有所取舍,才能更好的做导师适合的事情。认为很难,但一定有个平衡点,或者可以分一名教学导师和一名科研导师一起带学生。可以制定一定的范围区间以示敦促,不能强求。希望学校能提高那些教学型老师的待遇,有的老师课真的上得很好,却因为不带硕士生万年讲师地位。心疼。不必要。正是这样,高校老师压力才大,SCI灌水专利等唯论文论才越来越盛行,已经严重影响老师的发展和整个科研圈的正确方向。“我只希望导师注意休息”五分之一的参与者幸运地遇到了能够科研教学两手抓的“中国好导师”。不过他们并不是没有烦恼。我的导师知识面很广,讲课风趣,科研指导细致。如果对导师提一个建议,我还是希望注意休息。我的导师性格算是点短板 ,但是科研能力很强,对学生很好,会带学生。希望导师做好自己擅长的事业,毕竟像我老师这种科研人才不多了。导师不偏科,堪称完美。教学、科研、为人、待人都无可挑剔,一口纯正英腔,中英文造诣皆高!华侨大学外国语学院侯国金教授!为您打call!刚跟导师不久,但是相处了几天发现老师虽然在科研院所工作,却是一个很会教学的老师,跟老师实习的过程中,发现他能在自己工作时,边工作边教学,把学生放在一个很重要的位置!希望老师继续保持,让自己的科研更上一层楼,硕果累累,同时也兼顾教学。硕博都在日本,先后跟了两名导师。第一位是大气研究领域的大咖,科研做得好课讲的也好,的确很多同学包括日本人听不懂,但其实是老师在给研究生讲课的时候没办法像给本科生一样面面俱到,而未达到他那个高度的也很难跟得上他的思维。相反博士的老师课讲的倒是通俗易懂,但是本身的科研水平在领域内也不算很高。导师教学和科研都擅长,不过我们是生物信息学偏生物的一类研究,老板本身也是出身于计算机,他现在做的研究十分偏向生物,但是招的学生基本都不是生物背景。所以我们得花很多时间和精力来补生物知识。我希望能稍微把重心从生物挪开。教学和科研都擅长,学识渊博,就是喜欢拖文章不发。完全不会考虑我们找工作需要文章的事实,很烦。导师教学和科研都擅长,专业能力很强,但数学功底不够深厚,我担心做不了顶尖的工作。来源:科研圈
2020年高考期间,为了向广大考生传递高校2020年的招生政策,让考生及时了解学校的招生动向,未来网高校频道记者专门采访了华侨大学招生处处长洪雪辉老师,就学校相关招生政策进行解读。未来网高校频道7月2日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智)华侨大学于1960年创办于福建泉州,今年刚好是学校建校一个甲子。学校于2004年在厦门兴建新校区,2018年入选福建省“双一流”建设高校,在多种大学排名榜中位居中国高校百名之内,稳居中国大陆本科高校前10%以内,2018年中国最好大学排名86(软科排名),2019年世界大学排名801-1000(泰晤士高等教育排名,中国内地高校第65名)。目前,华侨大学已培养海内外各类人才18万,其中来自50多个国家和地区的境外生5万余人,足不出校,便知天下。学校设有研究生院,具有8个一级学科博士学位授权点,5个博士后流动站。学生来源广泛,是全国境外生最多的大学之一。拥有本硕博三个办学层次,学科门类齐全,科研实力强、科研平台多样。重视国际化办学,打造多层次、多学科、多形式的境内外联合人才培养模式,并开设“全英文”专业教学。2020级新生将和全球近20万校友师生一起见证华侨大学建校60周年的盛大庆典。未来网高校频道:今年招生计划有无增减?今年招生及教学培养政策的特色?洪雪辉:学校今年境内招生计划5485名,本科计划总数与去年相比持平。学校是福建省最早实施大类招生的高校。为进一步提高学校办学质量,集中优势资源做好学科建设,创建“双一流”高校,学校2019年起暂停16个本科专业招生,持续推进大类招生,现已基本实现“大类+专业”招生模式改革。具体招生专业设置请参阅学校网页上公布的《华侨大学2020年普高本科招生专业目录》。同时,学校还有中美121双学位班培养模式,有必要告诉各位考生,2019年学校121双学位赴美签证全部通过签证、拔尖人才试点班培养效果显著、专业评估(认证)与国际接轨、推进卓越人才培养计划等特色。未来网高校频道:2020年招生专业有无变化?请介绍一下学校的特色专业。洪雪辉:学校“华文教育为特色,工程学科优势明显”,化学、工程、材料科学3个学科进入ESI世界排名前面1%,位居全国高校第75名。近五年来,机电工程、土木工程、材料科学等领域荣获包含国家科技进步二等奖在内的省部级以上科技奖30项。学校有8个一级学科博士学位授权点、15个省部级特色专业(其中教育部特色专业6个)、16个一级学科入选教育部公布第四批高校学科评估榜单,入选学科中50%位居福建省高校前2位,87.5%位居福建省高校前3位。现有20个专业入选教育部首批一流本科专业建设“双万计划”。并在今年增设新工科专业:人工智能。在专业的选择上,学生应考虑自己的兴趣、发展的规划(如继续攻读研究生)、意向高校的综合实力、就业优势等方面来选择专业,每个专业各有特色。最好的并不一定最适合,最适合的才是最好的。从近几年录取情况看,热门的专业主要集中在金融学、建筑学、财务管理、会计学、软件工程、计算机类、电气工程及其自动化、法学等,各专业的录取分数可以在招生信息网页上查询。未来网高校频道:请介绍一下学校的专业录取原则。洪雪辉:普通类专业(类)投档选定“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生(其他考生指有专业志愿的考生)” 的方式确定专业。即:分数优先+专业志愿优先。艺术类和体育类对专业和文化成绩都有不同要求,请认真阅读《华侨大学2020年艺术类招生录取规则》,注意报考要求。全英文专业、临床医学专业只招收有填报专业志愿的考生,没有填报的不必担心会被调剂到这两类专业中。未来网高校频道:请介绍一下学校2020年各专业的收费标准情况。洪雪辉:全英文教学专业、“中美121双学位班” 在学校学习期间的学费为2.8万元/年·人,在国外大学学习,按照境外大学学费标准缴纳;艺术类专业9360元/年·人;临床医学、药学专业6760元/年·人;其它本科专业5460元/年·人。具体以学生在校所修读的学分总分计费收取。辅修专业以所修读的学分总分计费收取。未来网高校频道:疫情给考生复习备考带来一些影响,您想对考生说些什么?在志愿填报方面有哪些建议?洪雪辉:学生填报志愿时,不要有从众心理,一味填报所谓的热门专业,要从自身的兴趣为出发点,“兴趣是最好的老师”。专业的选择要结合国家发展的政策导向,比如,国家的“一带一路”倡议、新兴产业战略等。也可以思考下,疫情下哪些行业没有受到大的冲击,或许也是可以作为专业选择的依据之一。因此,考生在志愿填报时,应该注意以下几点:1.上不了“名牌”大学优势专业,华侨大学的优势专业是你继续升学首选不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。更何况,“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,尤其是今后想继续升学考研的学生,不妨多多考虑华侨大学的优势专业,因为考研面试的评委,对你所读高校专业的建设水平很清楚,在一定程度上会影响你的面试成绩。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级,教学质量有保证,毕业生十分获名牌大学认可,2020届药学专业毕业生硕博连读进入西湖大学。同时,作为具有保研资格的优秀普通大学,优秀毕业生亦可直接保研985高校,如复旦大学、武汉大学、中国人民大学、同济大学、中山大学、浙江大学、上海交通大学、厦门大学、中国科学技术大学等。因此,填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,要走出非“名校”不报的误区。来华园,许你世界的模样。2.美术类、音乐舞蹈类、播音与主持艺术、体育教育的专业成绩以及文化成绩都有相应要求。考生报考前请认真阅读学校的招生简章程、相应艺术类招生录取规则。未来网高校频道:请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。洪雪辉:转专业政策:学校规定,学生入学第二学期末,符合条件的可以申请转专业。目前,学校学生学籍管理规定:学生入学一学年以后,有正当理由,可由学生本人提出书面申请,经转入、转出学院同意后,并由教务处根据学校相关规定,并参考学生相关成绩等条件,经审核同意后,办理转专业手续。奖助学金政策:为鼓励高分考生来校就读,学校设立优秀新生奖学金,设有一等奖3万元/人、二等奖1.5万元/人、三等奖8000元/人。获奖办法请参阅学校网页上公布的《华侨大学优秀新生奖学金管理办法》。各省普通类高考文化成绩超出一本线80分以上且名列全省科类排名前1%的考生可获三等奖。同时,对于品学兼优的学生,学校还提供各类奖学金数十项,由国家级、校级、学院级和社会资助四大类,每年奖励总额近千万元,受奖面近50%。贫困学生可参加学校组织的阳光成长计划,通过奖、困、补、助、勤等一览子资助方案,顺利完成学业。未来网高校频道:近年来学校的就业情况如何?洪雪辉:华侨大学的毕业生有较强就业优势和竞争力,体现在三个方面:一是70%左右在华东地区就业,56.11%在福建省内就业,14.94%在一线城市,二是考研去向平台高,在境内读研的近700人,其中500多名在清华、北大等名校,去境外读研的有311人,其中共 244 人被伦敦大学学院、新加坡国立大学、哥伦比亚大学等世界排名前 500 的著名高校录取。三是毕业生多集中政府机关和企事业单位等行业就业,每年都有学生进入世界500强企业或大型国企就业。在最近一次问卷调查中,用人单位对学校毕业生的总体满意度为98.39%,其中很满意占 29.03%,满意占 69.36%,本校毕业生得到了用人单位的高度认可。用人单位对学校毕业生“分析问题能力”、“团队协作能力”、“自主学习能力”等给予高度评价。学校重视并支持学生的深造,重视公共课英语的教学,大学生英语四、六级考试通过率保持较高水平,2017年全校英语四级通过率达86.9%,六级通过率达54.3%,综合排名位列福建高校第一位、全国高校第六十位,从而为学生进一步深造打好基础。同时,学校也是具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校,占应届本科毕业生总数5%。更多资讯,可以通过学校对外公布的就业质量报告查询了解。未来网高校频道:特殊时期,考生和家长如何获取最新招考政策?请介绍一下学校咨询方式或联系方式。洪雪辉:考生欢迎加入华侨大学QQ咨询群咨询电话:0595-22695678咨询网址:http://zsc.hqu.e.cn传 真:0595-22691575通讯地址:福建省泉州市华侨大学招生处(邮编362021)
未来网高校频道5月26日讯(记者 杨子健 通讯员 孙小语)日前,华侨大学来自湖北省、吉林市等疫情防控重点地区的30名研究生均顺利返校。至此,该校已有120名研究生返回华园。 根据学校《关于做好2020年春季学期返校复学工作的通知》,为切实做好研究生返校复学工作,研究生院在研究生返校前、返校中、返校后等各环节做了精心周密的安排与布置,全方位做好研究生返校复学工作。 返校前:精心筹划 充分准备研究生院通过“今日校园辅导猫”健康打卡记录、“八闽健康码”或所在地健康码、个人旅居轨迹查询结果等凭证核实确认返校研究生名单,提前摸排确定每位学生返校的交通工具和返校时间。针对来自湖北省、吉林市等重点地区的研究生返校接送工作,根据属地防控要求,研究生院积极与校办、保卫处、后勤处、校医院等多个单位协调沟通,制定返校接送工作方案,确定工作流程,细化分工,将各环节工作落到实处。院内成立学生返校党员服务专班,轮班值守,确保服务不断线。5月19日下午,研究生院在两校区召开研究生返校接站工作培训会议,校医院负责人和研究生院负责人分别就接站工作卫生防护注意事项和返校研究生接送流程向与会人员做了详细的说明。另外,研究生院提前准备好医用口罩、消毒液、一次性手套、接站牌等,为研究生返校接送工作做好了充分的准备。 返校中:细心周到 体贴温暖5月20日,研究生院各位党员按照工作分工,分别前往泉厦的机场、动车站及厦门启泰中心、嘉庚体育馆接送重点地区返校研究生。接到学生后,学校安排防护专车将学生送到学校。学生抵达校门后,经过体温测量、身份核验、入校码签到、健康码查验、核酸检测报告核实等环节后进入校园。到达临时隔离点后(专家招待所/学术交流中心),经过行李消杀、体温检测、健康状况问询、承诺书签字等环节,入住临时隔离点。从20日上午到21日凌晨,30名研究生全部平安返校。 学校细致周到的安排让学生倍感体贴与温暖。材料学院2018级博士生巴聃表示:“我们华大的老师真的都很用心、负责,做的准备工作很足,细节好到位,看到他们的工作让我觉得很暖心。”土木学院2018级硕士生陈雪琦说:“学校老师们一路上对我十分关心,晚上十点多到达学校门口,外面下着雨,老师们还一直在学校门口等着我们抵达,亲切地关心我和了解情况,我深深感受到了学校对湖北同学的关怀。”旅游学院2017级博士生杨钦钦说:“谢谢此次返校工作所有背后忙碌的老师们,谢谢老师们一路的关怀、一路的护送,我有一种无论多晚都有家长在等我回家的感觉,感恩老师,感恩母校。” 返校后:多方联动 春风化雨为进一步加强返校复学后研究生教育教学工作,营造安全、平稳、有序的校园教学科研氛围,研究生院于5月22日出台《关于进一步做好2020年春季学期研究生返校复学教育教学工作的通知》。通知指出,学校将继续加强对研究生的人文关怀,深入了解学生的思想状况、学习生活状态和实际困难,形成导师、班主任、辅导员、学院研究生管理人员联动机制,搭建有效的师生沟通平台;积极挖掘校内外学术资源,筹措线上系列讲座,推动线上班会、学术分享等活动,以朋辈间的成长感悟分享推动学生思想成长,营造良好的校园氛围。 针对返校复学后导师的指导工作,研究生院要求导师要切实履行研究生培养第一责任人职责,始终把学生生命安全和身体健康放在第一位,认真贯彻疫情防控任务要求,积极做好研究生学业指导工作,加强对学生的人文关怀,建立良好的师生互动机制。
倏忽之间,高考过去了,中考即将到来。而无论是高考还是中考,都将面临选择,面临将要影响自己一生的抉择。高考或者中考的结局都分两种,考试结果顺利的,考试成绩不理想的。中考考的还行,面临的自然是高中的升学,普高还是重点高中这方面的抉择;考的差的,选择就更多了,是去念职高还是去学技术,找工作。高考也是如此,成绩不错准备进入大学学习生活,当然也得选择个好的专业,而成绩不好,打算找工作,学技术也得选个好的专业技术才行。前面这举例了两种情况,是不是发现都存在着相同的点,即专业的选择。因为,现如今的大环境,正常家庭的孩子毕业或者要考虑工作的时候,大多都是以自己的技能水平作为求职的敲门砖,而技术怎么来的,自然是选个好的专业学出来的。自然,话题就来到了如何选择专业,现在学什么专业更有发展前景这些问题。话说到这里,其实也可以稍微考虑一下。正常情况下,大家觉得哪方面的专业会更好呢。我们随便举几个例子,聊聊我个人的看法,仅供参考一下。首先说说会计专业,在大众认知中,会计是个好专业,觉得无论什么公司都不会缺少会计岗位,好就业。这话呢,上半句是对的,下半句好就业就得画个问号了。当一个事情或者专业这些大家都觉得好的时候,结局是怎么样的呢?怕是大家都知道。医学专业,学医好啊,统招本科医学专业6年,后面还有去医院轮岗实习的时间,想去好的医院工作还得有学历,研究生,博士。全套下来解决30岁了,这个时候终于开始医学专业发力的时候了,但是,你的家里,父母接近需要供养孩子到30岁,况且20多岁普通人恋爱成家的时间你也得于学习为伴。金融专业方面专业,这个终于好了。大学毕业入个顶级投行,年收入就是几十万的起薪。但是,要学历,985,211都是小意思,还得研究生,博士继续去这些顶尖院校深造才好进入哪些不错的公司。当然,低学历也能干,只是受益会低一些。IT行业,这也算时下热门专业,毕竟BAT,大疆,字节跳动这些IT行业的大公司趁势而起的见多了,IT行业的公司企业也多,而人员需求自然也够大。这个行业对学历仍然有有要求,如BAT这些企业的校招基本举办在一流的985大学。但是由于整体的人才需求市场的巨大,外加这个行业对实际专业技能的要求更为看重,所以门槛会相对的低一些。简单聊了几个专业的不同情况,同学也可以自己考虑一下自己的专业选择方向这些,如果有其他想讨论的专业方面,也可以评论留言。
2020备考药学的考生,是否对药学类研究生包括什么专业有所了解呢?接下来,北京文都考研网小编针对药学类专业,来给2020考研学子详细介绍下,供考生参考。一、药学类研究生包括什么专业?药学类研究生一般包括:药物分析学、药物化学、药剂学、药理学、生物化工、微生物与生化药学、中药制药学、药物代谢动力学等。近几年,报考人数较多的专业为药物分析学、药物化学、药剂学和药理学,这类专业毕业后从事医院、药品检验部门、药物研究机构、医药院校、制药厂、医药公司等方面的工作。二、药学类推荐学校有哪些?药学类推荐学校有10个,分别:中国协和医科大学、中国药科大学、沈阳药科大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、中国海洋大学、中国药品生物制品检定所、四川大学、吉林大学。以上是北京文都考研网给出的“2020考研药学类研究生包括什么专业?推荐学校有哪些?”,希望上述内容对2020想要报考药学相关专业的考生有所帮助!
考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标,华侨大学近日公布了2020考研各专业报录比情况汇总,下面一起来看下详细内容。华侨大学2020年(全日制)硕士研究生录取统计华侨大学2020考研统考报考人数4058人统考上国家线人数1220人,总录取人数1524,校外调剂录取人数819。文章数据来源:华侨大学研究生院以上就是文都考研小编为大家整理的“华侨大学2020年(全日制)硕士研究生录取统计”相关内容,希望对有意报考华侨大学的考研人有所帮助。#2021考研#