华侨大学研究生目录

中文社会科学引文索引(2017-2018)扩展版来源期刊目录2CSSCI（2017-2018）扩展版来源期刊目录（共200种,按刊名音序分学科排序）l 民族学与文化学（9种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1北方民族大学学报(哲学社会科学版) 北方民族大学 64-1065/G42 黑龙江民族丛刊 黑龙江省民族研究所 23-1021/C3湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 湖北民族学院 42-1328/C4 回族研究 宁夏社会科学院 64-1016/C5民族教育研究 中央民族大学 11-2688/G46 民族学刊 西南民族大学 51-1731/C7西北民族大学学报(哲学社会科学版) 西北民族大学 62-1185/C8 西藏民族大学学报(哲学社会科学版) 西藏民族大学 54-5008/G9原生态民族文化学刊 凯里学院 52-1150/Cl 新闻学与传播学（6种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1编辑学刊 上海编辑学会、上海文艺出版集团 31-1116/G22 出版广角 广西出版杂志社 45-1216/G23传媒 中国新闻出版研究院 11-4574/G24 电视研究 中国中央电视台 11-3068/G25新闻与写作 北京日报报业集团 11-1109/G26 中国编辑 中国编辑学会、高等教育出版社 11-4795/G2l 图书馆、情报与文献学（6种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1高校图书馆工作 湖南省高等学校图书情报工作委员会 43-1032/G22 数字图书馆论坛 中国科学技术信息研究所 11-5359/G23图书馆工作与研究 天津图书馆、天津市图书馆协会 12-1020/G24 图书馆理论与实践 宁夏回族自治区图书馆学会等 64-1004/G25新世纪图书馆 江苏省图书馆协会、南京图书馆 32-1691/G26 信息资源管理学报 武汉大学 42-1812/G2l 教育学（14种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1大学教育科学 湖南大学等 43-1398/G42 高教发展与评估 武汉理工大学等 42-1731/G43河北师范大学学报(教育科学版) 河北师范大学 13-1286/G4 黑龙江高教研究 哈尔滨师范大学等 23-1074/G5基础教育 华东师范大学 31-1914/G46 教育科学研究 北京市教育科学研究院等 11-4573/D7教育理论与实践 山西省教育科学研究院等 14-1027/G48 教育学术月刊 江西省教育科学研究所等 36-1301/G49数学教育学报 天津师范大学等 12-1194/G410 外国中小学教育 上海师范大学 31-1037/G411现代教育管理 辽宁教育研究院 21-1570/G412 现代远距离教育 黑龙江广播电视大学等 23-1066/G413中国大学教学 高等教育出版社 11-3213/G414 中国高校科技 教育部科技发展中心 10-1017/Nl 体育学（3种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1山东体育学院学报 山东体育学院 37-1013/G82 沈阳体育学院学报 沈阳体育学院 21-1081/G3体育文化导刊 国家体育总局体育文化发展中心 11-4612/G8l 统计学（1种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1调研世界 中国统计学会 11-3705/Cl 心理学（2种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1应用心理学 浙江省心理学会、浙江大学 33-1012/B2 中国心理卫生杂志 中国心理卫生协会 11-1873/Rl 人文、经济地理（4种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1地域研究与开发 河南省科学院地理研究所 41-1085/P2 国际城市规划 中国城市规划设计研究院 11-5583/TU3世界地理研究 中国地理学会 31-1626/P4 现代城市研究 南京城市科学研究会 32-1612/TUl 环境科学（3种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1环境保护 中国环境科学出版社 11-1700/X2 中国环境科学 中国环境科学学会 11-2201/X3资源开发与市场 四川省自然资源科学研究院 51-1448/Nl 综合性社会科学期刊（15种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1重庆社会科学 重庆社会科学院 50-1168/C2 东吴学术 常熟理工学院 32-1815/C3广西社会科学 广西壮族自治区社会科学界联合会 45-1185/C中文社会科学引文索引(2017-2018)扩展版来源期刊目录4 湖北社会科学 湖北省社会科学界联合会等 42-1112/C5湖南社会科学 湖南省社会科学界联合会 43-1161/C6 晋阳学刊 山西省社会科学院 14-1057/C7兰州学刊 兰州市社会科学院等 62-1015/C8 理论月刊 湖北省社会科学界联合会 42-1286/C9人民论坛 人民日报社 11-2961/D10 社会科学家 桂林市社会科学界联合会 45-1008/C11文化纵横 中国西部研究与发展促进会 11-5722/GO12 学术交流 黑龙江省社会科学界联合会 23-1048/C13学术论坛 广西社会科学院 45-1002/C14 中国社会科学院研究生院学报 中国社会科学院研究生院 11-1131/C15中国图书评论 中国图书评论学会 21-1035/G2l 高校综合性学报（22种）序号 期刊名称 主办（管）单位 CN号1北京工业大学学报(社会科学版) 北京工业大学 11-4558/G2 广西大学学报(哲学社会科学版) 广西大学 45-1070/C3哈尔滨工业大学学报(社会科学版) 哈尔滨工业大学 23-1448/C4 哈尔滨商业大学学报(社会科学版) 哈尔滨商业大学 23-1503/F5杭州师范大学学报(社会科学版) 杭州师范大学 33-1347/C6 湖南农业大学学报(社会科学版) 湖南农业大学 43-1325/C7华东理工大学学报(社会科学版) 华东理工大学 31-1779/C8 华侨大学学报(哲学社会科学版) 华侨大学 35-1049/C9江苏大学学报(社会科学版) 江苏大学 32-1655/C10 辽宁大学学报(哲学社会科学版) 辽宁大学 21-1076/C11南京工业大学学报(社会科学版) 南京工业大学 32-/C12 山东师范大学学报(人文社会科学版) 山东师范大学 37-1066/C13陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 陕西师范大学 61-1012/C14 深圳大学学报(人文社会科学版) 深圳大学 44-1030/C15四川理工学院学报(社会科学版) 四川理工学院 51-1676/C16 天津师范大学学报(社会科学版) 天津师范大学 12-1336/C17同济大学学报(社会科学版) 同济大学 31-1777/C18 武汉大学学报(人文科学版) 武汉大学 42-1662/C19西北大学学报(哲学社会科学版) 西北大学 61-1011/C20 西南交通大学学报(社会科学版) 西南交通大学 51-1586/C21延边大学学报(社会科学版) 延边大学 22-1025/C22 中国海洋大学学报(社会科学版) 中国海洋大学 37-1407/C

未来网高校频道4月19日讯(记者 杨子健 通讯员 李明海）4月16日，华侨大学人工智能领域研究生培养工作推进会在厦门校区召开。该校副校长王丽霞主持会议，研究生院及相关学院负责人参会。研究生院相关负责人首先汇报了人才培养计划、实施方案初稿等具体工作进展情况。与会人员结合实际和具体案例，逐条讨论实施方案初稿，并就具体培养对象层次、招生工作方案、培养方案制定、成果归属、分流机制、项目遴选、日常管理等展开讨论。王丽霞在总结发言中提出三点要求：注重项目牵引，“人工智能+X”领域研究生培养务必围绕产业项目开展，多出交叉学科成果；导师一定要更加关心和关注人才培养，要建立团队定期沟通机制，切实解决研究生科研中遇到的实际问题，提升复合型人才的专业技能和综合素质；强调目标结果导向，要出有显示度的科研成果，切实带动产学研合作。据了解，根据国家三部委精神，结合实际，今年将首先在“AI+机械工程”“AI+交通规划”“AI+城市规划”“AI+华文教育”等领域开展试点。

11月27日上午，华侨大学在王源兴国际会议中心201室召开第五轮学科评估工作推进会，对教育部学位中心下发的第五轮学科评估文件进行解读，并对我校学科评估工作进行布置。26个拟参评学科所在学院负责人、学科负责人和评估工作人员参加会议。会议深入分析了第五轮学科评估的改革举措和指标体系框架，要求各学科利用2020年剩余时间，尽可能强弱项、补短板，鼓励相关学科主动作为，寻求突破。会议强调，各参评学科所在学院必须高度重视，充分认识学科评估对学科建设和学校未来事业发展的重要性，在学校党委的领导下，坚持全校一盘棋，按照学校制定的学科评估工作方案，做好评估工作。据了解，第五轮学科评估工作已于11月中旬正式启动，数据填报时间为2020年12月10日至2021年1月15日。学校已于11月27日发布了《关于开展第五轮学科评估工作的通知》，将在接下来一个多月的时间内不定期召开工作推进会，研究参评策略、指导数据填报、组织专家论证会，尽全力争取评估成绩的突破。为做好第五轮学科评估，学校成立了以校党委书记徐西鹏、校长吴剑平为组长，其他校领导和校长助理为副组长，相关部门负责人为成员的华侨大学第五轮学科评估工作领导小组。领导小组下设办公室，挂靠研究生院。据悉，第五轮学科评估强化人才培养中心地位，破除“五唯”顽疾，改革教师队伍评价，突出质量、贡献和特色。在原有人才培养质量、师资队伍与资源、科学研究水平和社会服务与学科声誉体系框架不变的情况下，此次评估扩展指标内涵，新增了思政育人成效和师德师风建设成效等指标，并在师资评价、科研评价等方面做了重大改革，对参评学科如何展示自身建设水平提出了新的挑战。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的整体水平评估，也是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。会议现场来源：华侨大学 作者：黄柏林编辑：蔡君韬监制：温雅彬

未来网高校频道7月7日讯(记者 杨子健 通讯员 岳金 李明海）为贯彻落实“专项行动计划”，提高境外研究生培养质量，7月3日下午，华侨大学召开深化境外研究生培养模式改革启动会。会议由该校副校长王丽霞主持，研究生院、招生处、教务处、有关试点学院负责人等参会。 会议指出，改革从提升境外研究生培养质量的角度出发，着眼于境外生本科阶段与研究生阶段的培养衔接问题，旨在通过培养方案、导师队伍改革，进行本硕一体化培养管理模式的改革探索，形成境外生本硕连通的一站式人才输出方式。 据悉，改革选取了两校区境外本科或硕士招生数量较多的学院作为试点单位，包括计算机科学与技术学院、新闻与传播学院、美术学院、体育学院等。

未来网高校频道6月16日讯(记者 杨子健 通讯员 孟祥龙）近日，由华侨大学主持，清华大学、早稻田大学、重庆大学、中国科学院大学、华侨大学、东海大学6校共同发起的2020国际六校研究生联合设计课程举行了最终成果汇报。 按计划，今年的联合设计课程由早稻田大学主持，在东京进行联合教学。但受疫情影响，计划进行重大调整，改由华侨大学主持，联合设计的基地选在厦门集美大社。集美大社是爱国华侨陈嘉庚先生的故里，具有重要的人文历史价值和城市更新研究价值，因此今年的主题定为“优化与提升——集美大社地区保护、更新城市设计”。 由于今年特殊的情况，各校所有调研计划均无法进行，华侨大学建筑学院基于多年来在厦门历史建筑保护、城市更新研究等方面的学术积淀，以既有的集美大社调研资料为依据，并联系厦门华侨历史博物院、厦门城市规划设计研究院等单位，为课程的开展提供了支持。联合教学过程中，各校师生克服重重困难，利用各种网络资料弥补无法调研造成的缺憾，并先后组织10场联合视频教学、9场专题讲座，从而保证了教学的顺利进行。 成果汇报会上，华侨大学建筑学院邀请到原厦门市人大环资委主任、华侨大学特聘教授边经卫，厦门自然资源与规划局原副局长、华侨大学特聘教授王唯山，厦门市华侨历史博物院副研究员林翠茹，华侨大学教授许金顶等在城市规划、古城保护、侨乡历史研究等方面具有深厚造诣的专家参与点评。 据悉，6校研究生联合设计教学已经连续开展多年，华侨大学自2016年开始加入，先后开展了校村融合主题、澳门城市更新主题等不同内容与形式的设计课题。华侨大学副校长刘塨，建筑学院院长陈志宏，建筑学院郑志教授、姚敏峰副教授作为指导教师参加了2020年的联合教学课程。

近日，“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛结果正式公布，华侨大学研究生团队荣获一等奖1项、二等奖7项、三等奖14项。 本次比赛共吸引来自国际和全国各省、自治区、直辖市、特别行政区共456个研究生培养单位的14436队选手参赛。经近两个月阅评，评选出一等奖188队（获奖比例为1.3%），二等奖1926队（获奖比例为13.3%），三等奖2896队（获奖比例为20%）。总获奖队数5010队，总获奖比例34.6%，另有9249队获成功参赛奖。 中国研究生数学建模竞赛由教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协青少年科技中心联合主办，是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一。竞赛面向在校研究生进行数学建模应用研究，是广大在校研究生提高建立数学模型和运用互联网信息技术解决实际问题能力，培养科研创新精神和团队合作意识的重要平台。（通讯员：华侨大学方莺 杨可）

未来网高校频道7月3日讯(记者 杨子健 通讯员 李明海）近日，住房和城乡建设部、国务院学位委员会联合发文公布了第七届全国建筑学专业学位研究生教育指导委员会组成名单，华侨大学副校长、建筑学院刘塨教授当选新一届委员。 本届共有34位委员组成，其中来自高校的委员有18位，主要集中在清华大学、东南大学、同济大学、浙江大学、天津大学、重庆大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学等国家一流高校。 全国专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”），是按照国务院学位委员会批准设置的专业学位类别分别组建，是协助主管部门开展相应类别专业学位研究生教育研究咨询、指导评估和交流合作的专业组织。教指委委员由有关主管部门、行业、企业和事业单位及学位授予单位推荐的专家和负责人组成，一般由15至35人组成。委员由国务院学位委员会与相关部委联合任命，任期5年。教指委与国务院学科评议组，是国务院学位委员会领导下的“学位与研究生教育”领域的最高级别专家组织，是学位点办学实力的重要体现。 目前，该校共有2位教指委现任委员。除刘塨教授外，旅游学院郑向敏教授担任全国旅游管理专业学位研究生培养指导委员会委员。 据了解，刘塨，建筑学院博士生导师、教授，国家一级注册建筑师、国家注册城市规划师、全国高等学校建筑学专业教育评估委员会委员、中国建筑学会理事、中国绿建委委员。至今主持完成了多项国家级科研项目、国家特色专业建设项目，先后获得中国建筑教育奖、全国优秀规划设计二等奖、全国文化馆设计竞赛优秀奖等奖项。

未来网高校频道9月3日讯（记者 杨子健 通讯员 侯斌 刘沛）“学生成长是学校发展的根本动力。作为华园的主人，希望同学们结合自己的情况踊跃发言，关注学校发展，积极建言献策。”8月31日、9月1日晚，华侨大学校长吴剑平分别在厦门校区和泉州校区与研究生代表、港澳台侨学生代表开启“校长有约”。 这是该校今年第二、第三场“校长有约”座谈会。在轻松、愉快的氛围中，吴剑平与学生促膝交谈，听取他们对学校的意见或建议。 “您平时喝不喝茶？”“CUBA刚结束，您对华侨大学男篮的表现怎么看？”同学们不仅与校长交流了类似的兴趣问题，更结合学习、科研、生活和就业等提出问题或建议：“学校当前的疫情防控方式会不会有新变化？”“学校是否可以改善一下研究生住宿环境？”“对研究生实践能力、创新能力的培养会不会根据社会发展需求，做出相应的调整？”“学校能不能针对境外学生提供更多的就业指导？”“学校是否考虑优化出国交流学生的学分转换认定流程？”“希望境外生的特色活动、公益活动等能够继续推广并保留下来。”…… 座谈会上，同学们畅所欲言，吴剑平一一回应。参加座谈的该校学生处、教务处、研究生院等相关部门负责人也针对同学们提出的问题给予耐心解答。 “没有学生就没有学校，很高兴能够面对面与大家交流，直接听取大家的意见建议，感受到同学们对学校的深厚感情和美好期待。”总结发言中，吴剑平感谢与会同学对学校的信任和期待，并对大家发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力表示肯定。“学校将会对相关问题进行更深入的调研，进一步系统地加以解决。” 针对同学们当下关心的疫情防控相关问题，吴剑平也作出回应：“保障全校师生的生命安全和身心健康，是学校不可推卸的责任。疫情防控常态化管理将会持续一段时间。学校会根据大家意见，结合国家最新的疫情防控要求和学校实际，商讨、制定、出台、改进防控措施，并继续完善校园生活服务。希望同学们保持平和心态，积极转变观念，加强体育锻炼，努力适应常态化防控要求。” “把同学们培养成德才兼备、全面发展的时代新人是学校的根本任务。”吴剑平表示，接下来，学校将会开展相关调研和讨论，根据新时代社会发展需要，结合学校办学特色和使命，积极调整改进研究生和境外生的培养方式和体系，不断提升教学水平和研究生指导能力，扩大境外生培养规模，进一步提高办学质量。 “个人追求只有融入国家富强、民族复兴、人类进步的进程，才能更好地实现个人价值。”吴剑平寄语学生：面对复杂多变的世界和充满不确定性的未来，要主动提高综合素质，不断完善自己；学会与人相处，处理好个人与他人、群体、社会的关系；发现自己的兴趣、特长和优势，建立自信，实现多样化成长；更要有格调、格局和情怀，在世界百年未有之大变局中传递人类命运共同体的理念，将对个人发展的期许汇入中华民族伟大复兴的时代潮流中去。 “与校长的交流不像是长辈与后辈的谈话，更像是朋友之间的关心与关怀。”工商管理学院2017级中国香港学生宋钲顺表示：“学校以座谈会的形式关注境外学生的学习、生活状况，了解我们的需求，令人感动！” 海上丝绸之路研究院2018级硕士研究生张亚冰表示，“‘校长有约’给我们提供了一个高效的交流机会，同学们的心声可以被听到，问题也得到了明确的回应。正如校长所言，学校和学生共生共荣，我们会爱护华园，昂扬生长。” 据了解，“校长有约”活动于2019年6月首次举办，旨在搭建学校领导与学生的交流平台，让学校领导以轻松、活泼的方式与学生面对面交流，倾听同学们的心声，解决同学们学习、生活上的问题，解答学生成长的疑惑，共同为学校发展建言献策。“校长有约”作为一项常态化活动，将围绕相关主题定期举办。

未来网高校频道11月21日讯(记者 杨子健 通讯员 王成）近日，“华为杯”第十六届中国研究生数学建模竞赛结果正式公布，华侨大学研究生团队荣获二等奖8项、三等奖11项。 本次比赛共吸引来自国际和全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区共486个研究生培养单位的14014队选手参赛。历经一个半月网上评审和集中评审两个阶段，评选出全国一等奖188队（获奖比例为1.3%）、二等奖1903队(获奖比例为13%)、三等奖2821队（获奖比例为20%）。 中国研究生数学建模竞赛由教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协青少年科技中心联合主办，是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一。竞赛面向在校研究生进行数学建模应用研究，是广大在校研究生提高建立数学模型和运用互联网信息技术解决实际问题能力，培养科研创新精神和团队合作意识的大平台。 另悉，由省学位委员会办公室主办、福建师范大学承办的2019年福建省研究生数学建模竞赛近日落下帷幕，华侨大学计算机科学与技术学院研究生团队荣获一等奖2项、二等奖2项、三等奖7项。大赛共吸引全省9所高校241支代表队723名选手参赛，共评选一等奖8名（获奖比例为5%）、二等奖20名（获奖比例为12%）、三等奖41名（获奖比例为25%）。