华侨大学管理学硕士

学科建设是高校的核心竞争力。建校60年来，华侨大学始终以学科建设为中心，为高水平大学建设之路奠定了良好的基础。2018年，福建省教育厅、省财政厅、省发改委联合印发通知，公布福建省一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，华侨大学入选福建省一流大学建设高校名单，4个学科入选福建省高峰学科建设学科，13个学科入选福建省高原学科建设学科。由此，华侨大学一流大学建设、一流学科建设之路迈入新的里程碑。历史沉淀 厚积薄发从创办初期只有中文、数学、化学、政治、物理、热带作物、医疗、外语、土建、化工、艺术等11个系，到如今有26个学院、90个学系（部、中心）……从1981年基础数学专业获得首个硕士学位授予权，到如今有8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，25个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，21个专业学位硕士点，5个博士后流动站……从上世纪90年代初，国务院侨办批复同意将应用化学、计算机及应用、建筑学、电气技术和工商管理等5个专业列为部级重点学科，到2007年7月数量经济学入选国家重点学科，实现学校国家重点学科零的突破，再到现在拥有国家和省部级重点学科41个、福建省高峰高原学科17个……数量经济学国家重点学科落户华侨大学如今的华侨大学，正全力推进一流大学和一流学科及统战侨务相关学科建设，朝着建设成为国内一流、国际上声誉良好的大学的目标奋勇前进。目前，华侨大学拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，已形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科布局，且学科实力稳步提升。在全国第四轮学科评估中，华大共有16个学科上榜，其中B档学科1个、B-档学科4个、C+档学科5个、C 档学科3个、C-档学科3个。在《泰晤士高等教育》发布的2018年世界大学排行榜中，华侨大学位列内地高校第59位，是学校在该排名中的历史最高名次。在上海软科发布的2020中国最好学科排名中，华大16个学科上榜，其中哲学、应用经济学、工商管理等3个学科进入全国学科排名前20%，机械工程、马克思主义理论等2个学科进入全国学科排名前30%，建筑学、土木工程、化学工程与技术、数学、软件工程等5个学科进入全国学科排名前40%，中国语言文学、化学、公共管理、法学、材料科学与工程、外国语言文学等6个学科进入全国学科排名前50%。值得一提的是，2020年7月，学校工程学科首次进入ESI世界排名前5‰，学科建设取得新的突破；化学和材料科学2个学科继续保持ESI世界排名前1%，数量位居福建省高校第3位。土木学院接受教育部土木工程评估此外，依据独特的侨校特色，华侨大学大力推进统战侨务相关学科建设，积极打造侨校特色高端智库平台，服务新时代统战侨务工作大局。学校依托福建省“海外华文教育与中华文化传播协同创新中心”，重点建设“海外华文教育与中华文化传播学科群”，已形成“大华文教育”格局；依托国内首家海上丝绸之路研究院——华侨大学海上丝绸之路研究院，开展科学研究与咨政建言、学术交流与人才培养；依托国务院侨办侨务理论研究福建基地、国际关系研究院、华侨华人研究院、海外华人宗教研究中心、5个国别研究所等省部级研究基地，整合优势学科资源，促进学科交叉融合，推进侨校特色新型智库建设。海外华文教育与中华文化传播协同创新中心多措并举 争创一流诸多成绩的背后，是华侨大学学科建设的长久沉淀。尤其是自2017年福建省开展“双一流”建设以来，华侨大学紧扣“双一流”建设重点任务，秉承“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨、办学使命和办学特色，从学校共建、专题会议、经费投入、制度建设等方面多措并举，以一流学科建设推进一流大学建设。2019年8月19日是一个值得铭记的日子。中央统战部、教育部、福建省人民政府印发《关于共同建设华侨大学的意见》，中央统战部把华侨大学发展纳入中央统战部整体规划，与教育部、福建省人民政府在资金、政策、规划等方面对学校予以支持，助力学校发挥侨校特色与优势，擦亮侨校金字招牌，推动高水平大学的建设。而此前，国务院侨务办公室与福建省人民政府、泉州市人民政府对华侨大学进行了五轮共建，与厦门市人民政府进行了两轮共建。华侨大学也与重庆和福建省8个设区市建立了校地合作关系。这些共建与合作，既给予华侨大学强有力的支持，也为学校的整体发展指明了方向。学校还不定期召开专题会议，为学科建设发展谋划顶层设计，作出详细部署：2020年9月，学校召开会议，针对学科评估与学位点建设进行研究和部署，校党委书记徐西鹏、校长吴剑平参加会议并提出具体要求；2019年11月，学校召开学科建设与学科评估院长会议，为迎接全国第五轮学科评估部署工作；2018年7月，学校召开“双一流”建设暨学科建设专题调研会，围绕全国第四轮学科评估工作总结、学校学科整体及各学科评估结果分析作了报告，通过数据分析提出一流学科建设举措……自2017年以来，学校加大对学科建设经费的投入力度，主要用于学科队伍建设、学位点建设、学科实验室建设、支持高水平学术成果、学术交流、人才培养、学科建设运行等方面。同时，为规范和加强学科建设经费的使用管理，提高资金使用效益，学校还对学科建设经费进行审核并积极关注经费的使用进度。而随着《华侨大学一流大学和一流学科建设目标管理责任书（2018-2020年）》《华侨大学一流学科分类发展规划（2018-2020）》《关于进一步推进ESI学科建设的实施办法》《华侨大学学科建设规划（2019-2024）》等一份份有分量的制度文件的出台，华侨大学仍将致力于不断推进学科建设发展，带动学校整体实力的提升。展望未来，《华侨大学一流大学建设方案》提出，学校学科建设的目标，是“到本世纪中叶，学校建校100周年之际，学校综合实力进入全国一流大学前列，一批学科进入全国前10名或前20%，一批学科进入ESI世界学科排名1%，建成一流的高水平大学，学校综合实力迈入世界先进大学行列”。来源：华侨大学 作者：张为健编辑：滕阳责任编辑：蔡君韬监制：温雅彬

华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。2018年学校入选福建省“双一流”建设高校。 华侨大学直属中央统战部领导，是中央统战部、教育部与福建省共建的综合性大学。华侨大学现有28个教学学院，94个本科专业，其中10个专业通过工程教育认证。学校现有27个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、2个二级学科博士点，5个博士后流动站。学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科体系。学校学科实力稳步提升，现有国家重点学科、省部级重点学科41个，福建省高峰高原学科17个，工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI全球排名前1%。一、华侨大学学长学姐重点推荐专业二、从第四轮学科评估来看，华侨大学共有16个学科上榜，其中有5个B学科，11个C类学科。学校第四轮学科评估整体情况较好。三、从大学的录取分数来看，一个大学的录取分数是一个学校报考热度最直观的表现。小编收集整理了华侨大学2019年2018年2017年各省录取分数线，希望对2020年高考的孩子能够有所帮助。每位考生都要根据自己的实际情况做出自己的报考选择。1.华侨大学2019年各省录取分数线2.华侨大学2018年各省录取分数线3.华侨大学2017年各省录取分数线欢迎大家积极转发、收藏、点赞！每天更新分享高考志愿填报干货知识，帮助大家轻松填志愿。

工管管理专业一、专业介绍具备比较扎实的经济管理理论基础，掌握现代企业经营管理方法，熟悉财务、会计、市场营销、现代经营等专业技能，具备一定的法学素养和应用能力，知识面广、全面发展的法商结合复合型应用人才，胜任企业管理、市场营销、企业策划、财务管理、人力资源管理等工作。二、学习门槛较好的数学、外语、计算机等学科基础；良好的语言沟通能力；具有一定的领导潜能等。三、主要课程（大学）管理学，经济学，市场营销，企业经营战略，现代生产管理，技术质量管理，技术经济学，会计学，财务管理，应用统计学，计算机应用，系统工程，管理信息系统，涉外企业管理，广告学，消费心理学，组织行为学，公共关系学，人力资源管理，经济法，国际金融，国际贸易等。四、考研导读工商管理专业作为管理类中的一个重要专业，性质比较特殊，几乎所有管理类专业的课程都有所涉猎，在此基础上还增加了一些经济学的课程、法学类课程。这样的课程设置，使得本专业的同学在选择考研方向时，既可以选择管理类专业，又可以跨专业选择经济类专业。1、工商管理类主要的研究生专业包括市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，电子商务，物流管理，连锁经营管理，文化产业管理，企业管理等。2、经济学类主要的研究生专业包括区域经济学，政治经济学，世界经济，财政学，产业经济学，国际贸易学，金融学，劳动经济学，统计学，数量经济学等。五、毕业去向在企事业单位及政府部门从事管理、教学、科研方面等工作。六、毕业生规模从2015年的65,000人左右，到2020年人数持续稳步增长。七、授予学位管理学学士（本专业为国家控制布点的专业）八、开设院校（教育部第四轮学科评估院校）A+类院校中国人民大学、清华大学、上海交通大学中山大学A类院校北京大学、对外经济贸易大学、南开大学复旦大学、上海财经大学、南京大学厦门大学、西安交通大学A-类院校北京交通大学、中央财经大学、大连理工大学、东北财经大学、吉林大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、四川大学、西南财经大学B+类院校清华大学，南开大学，黑龙江大学，华东师范大学，东南大学，浙江大学，山东大学，华中科技大学B类院校中央民族大学，山西大学，东北大学，同济大学，南京师范大学，厦门大学，湖南师范大学，四川大学，陕西师范大学B-类院校辽宁大学，大连理工大学，上海师范大学，苏州大学，中南大学，华南师范大学，西南大学，西安交通大学C+类院校中国政法大学，河北大学，安徽大学，华侨大学，南昌大学，河南大学，湖北大学，中南财经政法大学，兰州大学C类院校吉林师范大学，上海大学，吉首大学，深圳大学，西南民族大学，云南大学，昆明理工大学，西北政法大学C-类院校河北师范大学，沈阳师范大学，安徽师范大学，河南师范大学，广西大学，四川师范大学，西南政法大学，云南师范大学工商管理专业是近年来很热门的专业，但是内行人都知道，工商管理既学习管理学、经济学、部分法学知识（根据院校情况课程略有不同），培养的学生要求知识面必须非常广博，所谓样样通，但是样样通，对应的是部分孩子样样松，没有过硬的专业课本事，工商管理专业孩子如果想本专业很好的就业，需要孩子有超强的专业课学习能力，广博地吸收各方面专业课知识精华，成为专业领域“杂家”。

【大家】学人小传苏东水，复旦大学首席教授，经济学家、管理学家，东方管理学理论创始人，复旦大学东方管理研究院名誉院长。1931年10月出生于泉州，1953年毕业于厦门大学，早年曾在国家重工业部任职，多次深入工矿企业和农村开展调查研究。此后，继续在大学、社会科学院从事实践、教学、科研工作，一直以来弘扬中华优秀传统文化，创建中国东方管理学科，率先融合中国管理、西方管理、华商管理理论并提炼创新，创建东方管理学派。发展国民经济管理理论，创立中国沿海区域经济发展理论体系，于1986年首提“泉州经济发展模式”，并开展中国企业管理研究，学术成果丰硕。获国际、国家级和省部级的特等奖十余项，主要著作80余部，近2000万字。被国务院表彰为“发展中国高等教育事业有突出贡献专家”，2014年获评第四届中国管理科学学会学术类“管理科学奖”，2018年获得“复旦管理学终身成就奖”。六十载岁月，光阴荏苒。复旦大学首席教授苏东水先生辛勤耕耘，执着地向管理学学术、教学和实践领域汇入中国传统文化力量，把沉淀千年的中国思想文化融入当代管理学的科研与应用，创造性地系统转化而建成一门学科——东方管理学。他在中国管理学、西方管理学、华商管理学的理论与实践基础上，提炼出“道、变、人、威、实、和、器、法、信、筹、谋、术、效、勤、圆”等十五个哲学要素，总结出以人本论、人德论、人为论为核心的“三为”东方管理理论，即“以人为本、以德为先、人为为人”，从而构建了“学、为、治、行、和”的东方管理“五字经”理论体系。苏东水所创建的东方管理学，是包含着中外管理精华的现代管理学科，是中、西、华商管理精华的融显。它既深植于传统，更推陈出新，是“面向21世纪的东方管理文化”。为表彰这位杰出学人所作出的突出贡献，2018年11月，复旦管理学奖励基金会向他颁发“复旦管理学终身成就奖”。学术领路人苏东水幼年在私塾启蒙。在诸子百家到《红楼梦》《三国演义》等传统经典的熏染中，生发出他对中国传统文化的兴趣。而他悟道东方智慧中的管理学思想，也由此萌发。《红楼梦》是苏东水颇为喜欢在管理学课堂上向学生讲述的案例。他会将书中的王熙凤戏称为“管理科学之母”。这样一种新颖的分析方式让学生颇为意外，也正折射出了苏东水在管理学与中国文化认识上的开创性。早在1976年，苏东水就开始发表文章探讨中国古代管理思想，并开设《“红楼梦”经济管理思想》讲座，以经济学家的眼光开始探究《红楼梦》的经济思想。当苏东水熟读中国传统经典，并被其中所蕴含的人文哲学与管理思想所触动时，他的心中也生起遗憾，这些思想别具特色而博大精深，却未能在现代社会中受到重视。在发掘中国古代经典资源的同时，他深入研读国外管理学著作，在管理学领域做了艰苦的融贯古今与中西的探索。在苏东水看来，东方管理和西方管理有本质相同的地方，也有不同之处。对于人的问题，二者持有不同的看法，对人的行为的探讨存在差异。“我们东方的管理重视‘人为为人’。”苏东水认为，东方管理思想强调人的积极性、创造性和自身的潜力。“核心思想就是人为为人。人为为人其实很简单，主要是发挥人的积极性、创造性跟为人服务的态度。但中国要接受这个观点还不是很普遍。”历数十年思考，苏东水在中国管理学、西方管理学、华商管理学的理论与实践基础上，提炼出“道、变、人、威、实、和、器、法、信、筹、谋、术、效、勤、圆”等十五个哲学要素，总结出以人本论、人德论、人为论为核心的“三为”东方管理理论，即“以人为本、以德为先、人为为人”，从而构建了“学（中国管理学、西方管理学、华商管理学）、为（三为）、治（四治）、行（五行）、和（人和、和合、和谐）”的东方管理“五字经”理论体系。特别应该指出的是，苏东水所创建的东方管理学，既深植于传统，更推陈出新，是“面向21世纪的东方管理文化”。苏东水这么描述东方管理学：“它是包含着中外管理精华的现代管理学科”，“是中、西、华商管理精华的融显，也是管理精华的实践的成果。”同时，苏东水还借助马克思主义思想来形成东方管理学的思想架构。在复旦大学授课时，他十分重视马克思主义思想的教学：“13个系我都上过课，都是先讲马克思主义”，“我建设东方管理学，是按照马克思的辩证唯物主义来形式的。”复旦大学管理学院产业经济系主任芮明杰将自己的恩师苏东水称为“开宗立派”的学者：“东方管理学理论体系填补了世界管理学界对东方管理理论研究的空白。”在六十年学术生涯中，苏东水著作等身。他撰写、主编了多部重量级管理学著作，受到广泛关注，学术界反响强烈。《国民经济管理学》获“国家图书奖”；《中国管理通鉴》对中国古代历史上的名著、案例进行了系统梳理，面世后在中国管理学界引起震动，也为之后推出东方管理学体系打下基础；《东方管理》的出版则标志着东方管理学体系的正式确立；《管理心理学》发行了上百万册，构建了基于“人为学”思想的管理心理学科理论体系……每一页书如同一滴水，聚集成河，泽被社会，使古代思想精粹汇入现代管理思考，让东方传统文化流入世界管理学的海洋。精神传承人苏东水之所以会将“人为为人”“以德为先”作为东方管理学的精神内核，不仅仅受益于古代经典的熏陶，更有许许多多的人用这样的精神影响着他去珍视这种宝贵的品质。1931年，苏东水出生于著名侨乡福建泉州，从小在一个华侨家庭长大。说到故乡泉州，苏东水认为这是一个八教融合、东方文化的圣地。这种文化多元、高度包容的地域文化特色或多或少为他之后的学术方向选择埋下了种子。在家乡的老屋里，苏东水的父亲挂了一个大大的“善”字。在他的记忆里，苏门具有浓厚的行善氛围。祖父一直教育自己的下一代行善修德，“你要做好事、做好人，要树立道德、仁德的一种观念。”祖父回到泉州后，就自发地投入到家乡的建设之中，主动出钱出力，修整道路和桥梁，造福桑梓。苏东水的父亲是一名悬壶济世的义医，为人治病不收钱财，还捐赠了一所学校。在苏东水的印象中，父亲一生读书积德，“积德是好的德性。”长辈们的言传身教对一位少年的价值观构建产生了深远影响。苏东水在厦门大学读工商企业管理，是亦工亦读。大学三年级，他通读了马克思名著《资本论》。当时，厦门大学的校长王亚南就是《资本论》的中文译者。苏东水说，这是影响了他一生，也是受益了一生的一本书。“《资本论》讲任何事物都有两重性，一个自然属性，一个社会属性。自然属性有个共性，否定了共性就否定了事物的本质。”马克思在《资本论》中提出了事物的两重性，这一思想观点帮助苏东水在之后的研究中觉察到，西方管理学太过看重利益的不足之处。大学毕业后，苏东水赴东北老工业基地工作。在工矿第一线，他和工友结下情谊。当年，下矿井风险很大，有经验的矿工能够通过声音预测可能发生的塌方。有一次，同行的班长发现情况不对让苏东水赶快撤离。因为班长的预警，苏东水在塌方事故中幸免，而那位班长却遇难了。此后，苏东水一生都铭记这位工友，危难中的为人精神感染了他一辈子：“工人大公无私、为人着想的这种精神，很受人敬爱。”这与苏东水日后将中国文化的这一种精华提炼为“人为为人”的思想不无关系，对他整个学术研究思想影响至深。细数自己一生中艰难的时刻，令苏东水最难以忘怀的，也正是这一段早年的基层实践。当时，东北恶劣的气候和艰苦的条件让不少人都望而生畏，但他却在这样的环境下，撰写了近百篇文章，在工矿企业和农村调查了企业管理、技术管理、劳动生产率提高等问题。在最落后的夹皮沟里，苏东水经历了极其贫苦的工作环境。自此以后，他为自己一生立志：“我应该做一个青年的学者，应该今生致力为中国服务！”在他的心中，学者应当为民而做学术。传道授业人在科研道路上，苏东水殚精竭虑，不断求索；在人才培养上，他也不辞劳苦。1986年，苏东水创立复旦大学经济管理研究所。作为所长兼经济管理系主任，他在教学与科研上倾注心血。在教育部重点高校174个研究机构评估中，复旦大学经济管理研究所凭借出色的科教成果，荣获全国高校文科研究机构综合类研究所第一名、经济系研究所第一名和人均培养研究生第一名。为了进一步拓展东方管理学的研究深度与影响广度，苏东水在复旦大学申请设立了东方管理学硕士和博士学位点，为中国管理学的人才培养注入力量。1999年6月，苏东水在复旦大学创立全国首个东方管理研究中心，并担任中心主任。他帮助上海交通大学、上海外国语大学、河海大学、上海工程技术大学、江西财经大学及华侨大学等全国高校先后成立了10多个研究中心、研究院等东方管理学教学、科研基地；帮助上海外国语大学、上海工程技术大学为研究生及本科生开设了东方管理学课程及专业方向。苏东水曾在复旦大学、上海财经大学、上海社会科学院等高校和科研单位执教，他共培养了200余位硕士、80余位博士和20余位博士后，被国务院表彰为“发展中国高等教育事业有突出贡献专家”。春风化雨，桃李芬芳。几十年里，苏东水的学生在管理学界、政界和商界成就非凡，彰显了东方管理学思想在理论研究和实践中的应用。芮明杰教授是苏东水最早的研究生，1983年就师从苏东水开始攻读工业经济硕士。在芮明杰看来，管理学是一门与现实结合紧密的学科，苏老师自有一套培养学生的方法，就是让学生进入到现实问题研究中来。“苏老师不把学生‘锁’在书里，而是让我们参与他主持的一系列理论或者现实的科学研究。”芮明杰尚未硕士毕业时，就跟随苏东水去福建泉州，在老师的组织与指导下，芮明杰和同学们向企业家们讲述管理理论与方法，开展当地经济管理研究。苏东水还特别让芮明杰主持撰写泉州发展战略课题的实地调研报告。芮明杰深深地体会到，管理是应用型学科，它固然要做理论上的研究，但更多的是要解决实际上的问题。管理学教书育人不只是“教”，还应该在实践中培养、锻炼学生的才能。苏东水的这一教育思想和方法，深深影响了芮明杰。除了理论与实践并重的教育方针，作为师者，苏东水的谦和态度也让学生印象深刻。东华大学管理学院赵晓康教授还记得，当年，苏东水开设了一门博士生课程，那时的授课场景是，小小的办公室里挤满了慕名前来的选课学生。苏东水每次都会亲切地同每位学生打招呼，给大家倒上茶，平和地看着学生们展开热烈讨论，时而穿插点评和提问。苏东水和蔼的态度消除了师生之间的距离感。复旦大学管理学院企业管理系主任苏勇谈起这一段师生情谊时说，苏东水是一位非常宽厚的长者：“无论是上课还是平时的交谈，都是用平和的、商量的语气来和我们讨论。他一直用平等的态度来和我们探讨各种问题。”文化传播人曾有一位美国管理学家对苏东水说：“中国是没有管理的，没有企业家，没有自己管理特色的教材。”苏东水对此感到遗憾。他很快借在日本举办的管理学国际会议之机，以《中国古代管理行为学》为题发表演讲，指出中国有非常优秀的管理文化，但是还没有人很好地去挖掘，没有人从民族的自尊心、民族的角度、管理的角度来阐述。怀揣着一种使命感，苏东水全心投入东方管理学思想的研究，致力于让学者与企业能够更好地立足于东方文化、立足于中国国情，建立中国特色和东方特色的管理学体系。苏东水先后创办世界管理论坛、东方管理论坛、华商管理论坛、东方精英大讲堂等。数十年间，他矢志推动东方管理学与中国管理学研究走向世界。1997年7月15日，IFSAM（世界管理协会联盟）世界管理大会在上海举行。这次会议是中国管理学研究在世界管理学领域的亮相。苏东水被推选为大会主席，并以《面向21世纪的东方管理文化》为题作了报告，将东方管理文化正式推介给国内外学术界，而权威媒体将这次会议称作“东方管理文化在世界叫响”。在此之后，为了使世界更准确了解以中国优秀文化为基础的东方管理文化，使东方管理学更好地融入世界，推进东方管理学研究、教育和传播之事业，苏东水联合IFSAM中国委员会及全国各知名高校组织，每年举办一次“世界管理论坛暨东方管理论坛”，已先后在复旦大学、上海外国语大学、上海交通大学、北京大学、河海大学、法国国立艺术及文理学院、华侨大学、上海工程技术大学及东华大学等国内外知名学府举办。每届世界管理论坛暨东方管理论坛的主题都深刻且富有前瞻性，其中，高层次的演讲嘉宾和丰硕的会议成果在国内外赢得了业界的一致认可，至今已持续举办了22届，不仅是对东方管理学学术成果的汇总与检阅，也成为中国管理学与世界管理学互通的一座桥梁。苏东水本人担任了十七届论坛主席，正是他让世界管理学界听到了来自中国的独特声音，见识了中国管理学学者的贡献。2008年，IFSAM第九届世界管理大会在上海召开，30多个IFSAM成员国的学者与企业家共聚复旦大学。这是具有全球管理学界“奥林匹克大会”之誉的世界管理大会首次在中国举办。大会主席苏东水将“东西方管理文化融合发展”作为此次会议的主题，其核心突出“和”字。谈及这一会议核心思想，苏东水说：“在‘和合’的基础上寻求合作、发展，有利于中外管理学科的融合与发展，这对转变目前管理教育西化倾向，融合中外古今管理精华，建设现代管理科学将发挥作用。”在此次会议上，各国与会者实现了思想的碰撞与融合，同时也提高了中国管理学在世界的影响力。世界管理协会联盟理事陈志诚教授称赞，苏东水开创了一个使中国的管理学者走向世界，展示中国管理学者研究成果的平台。对于未来的学科发展，苏东水充满希冀。他认为，东西方管理学科的发展，都应当重视实践的研究、重视理论的创新、重视人才的培养。世界飞速发展，经济文化交流愈加深刻，苏东水坚信，融合了东西方管理思想的学术成果能够影响世界，为国际管理实践作出更大贡献。苏东水在浩瀚的管理学研究中奉献了一生。他开宗立派，诲人不倦；通过建构东方管理学理论体系，将东方文化思想的智慧光辉投射到当今社会的实践之中，让中国管理学研究走上了世界科研的广阔舞台，以人为之学关怀个体，以现实战略福泽社会。百川向东，上善若水。（作者：冯宇嘉，系复旦大学中国语言文学系研究生；王韧，系导演、上海纪实频道首席顾问。）

#大学专业如何选#中国高等教育学科设置分8个（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）人文社科，4个自然学科（理学、工学、农学、医学），还有一个特殊的军事专业。在前面的几篇文章里分别介绍了人文社科里的哲学、经济学、法学，教育学，文学，历史学，今天我们来讲讲管理学。01管理学：管理学是一门应用广泛的学科。管理既是一门科学又是一门艺术。称其为“科学”是因为其有内在的规律性;称其为一门“艺术”是因为管理理念的掌握和个人天赋有关。通常管理者所要解决的问题主要是：生产经营什么、生产经营多少、怎样生产经营?管理学区别于经济学，又与经济学有着密切的联系。主要是学科的侧重不一样。尽管管理学在教学中涉及大部分的经济学内容，但是管理学更侧重于培养学生的管理能力。管理学门类下设置9大专业类，共有59个本科专业。包括五个一级学科：管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理和图书情报与档案管理。全国设有管理学类专业的院校很多，招生上大多是文理兼收，究竟是偏文还是偏理，跟高校的自身特色有关。管理学毕业生的就业根据专业的不一样有所区别，某些专业的就业率会相对高一些。但总的就业情况可能略逊于工科和理科，但要好于大部分的文科专业。02国内管理学专业最强的五所大学。1、中国人民大学中国人民大学可是中国人文社科领域的“地方霸主”，特别是在经济学、管理学、统计学上实力强悍，国内实力数一数二。而在管理学学科中，人大的表现更是让人眼前一亮。在2017年9月底评选的一流学科中，人大共有4个管理类专业上榜一流学科，分别是图书情报与档案管理 、工商管理、农林经济管理和公共管理，实力真可谓不强大。2、清华大学清华大学一直就是国内经济管理专业的顶级高校之一，每一年中全国各地的高考状元们有近半数左右都会报考经济管理类的专业，可见这个专业的热门程度到底有多火爆。同样在双一流学科中，清华大学管理类学科共有工商管理、公共管理两个专业入选。3、西安交通大学西安交通大学是中国老牌名校，国家七五、八五首批国家重点大学，这可是南大和浙江都不曾有过的荣誉。在管理学专业上拥有2个一级重点学科，分别是工商管理和管理科学与工程。不过在目前中国高校中，由于西交的地域位置较差和自身学校宣传的力度也不太到位的原因，常常被诟病实力退步明显、它也是中国最冤枉的高校之一。4、浙江大学浙江大学坐落于人间天堂的杭州，在管理学专业上在全国也是属于顶尖。话不多说直接上官方数据来例证浙江大学的实力。在今年双一流学科中，管理科学与工程和农林经济管理双双选入最终名单。而在教育部第四次学科评估中，管理学专业也是表现抢眼。5、北京大学无论是什么学科专业，绝对少不了北京大学的参与。作为国内文科第一、理科第一、综合实力第一的国际性大学。北大在管理学上的实力虽然算不上最顶级，但是依托着强大的师资和生源，依旧是国内最具竞争力的高校。其他排名靠前的院校还有：★★★★★上海交通大学★★★★同济大学、中山大学、武汉大学、大连理工大学、南开大学★★★合肥工业大学、东北财经大学、西南财经大学、江西财经大学、辽宁大学★★北京工商大学、南京财经大学、南京审计大学、华侨大学、浙江财经大学★兰州财经大学、四川师范大学、齐鲁工业大学、河北地质大学03管理学门类中专业：1.管理科学与工程：（一）强调考生的专业背景很多人认为管理科学与工程就是管理学中的基础性学科，其实不然。同为管理科学与工程，但各个高校的偏重点却有很大的差别，有工业管理、工程项目管理、物流管理、科技管理……基本覆盖了现在所有的工科管理领域。总之，涉及用管理学的研究方法解决实际生产问题而产生的所有学科方向，都可以纳入这个学科名下。因此，这个学科特别强调考生各自的专业背景，考生自己要去甄别所报考院校该学科的侧重点、实力背景等因素。（二）毕业生在决策运营方面有优势学管理科学与工程的人总显示出有别于常人的大气，因此有人笑称这个学科的学生"最适合做老总"。由于所学的数学知识较多，该学科的学生在决策、机会选择、计划运营方面更有理性和统筹性，毕业后一般在企业中从事战略开发、市场分析、项目评估等工作，或者在研究部从事研究，也有的从事具体项目的运作，比如工程管理、大型成套设备的制造、装备与销售等。（三）工科学生能够得到加分管理科学与工程非常欢迎其他专业的考生报考。不过，文科考生很难适应高难度的数学以及在学习中遇到的复杂问题分析。而工科考生因为具备了一定的专业素养，报考管理科学与工程，复试时能得到一定的加分。因此建筑、土木、电子、计算机的考生具有很强的竞争优势。2.工商管理类工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多，主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。其中的会计学一个应用性较强的专业，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例。会计学注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习。会计学专业的就业方向比较宽，但整体呈现“冰火两重天”普通的会计学人才趋于饱和，就业压力较大，高端人才稀缺。目前会计学专业主要的就业方向：1、企业做出纳、会计师，这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，比如财务部门负责应收会计/应付会计/固定资产会计/成本会计/税务会计，财务计划与控制部门负责成本控制与预算/报告计划与管理分析/投资控制；2、事务所做审计等，对人的锻炼很快，对于一个审计项目从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力，但是事务所的另一个特点就是辛苦，经常各种出差，所以能在事务所最后坚持10年以上，做到的合伙人的大概也就不到10%。更多的人是做了2-3年，然后跳去企业做财务经理或者内审，或跳去金融机构（投行券商、信托、私募、风投等）做前台业务（比如IPO，比如并购，比如投资什么的）；3、去投行券商，最理想的出路是在一毕业就能够加入投行，虽然很累，但是收入可观，当然，这也是难度比较高的，对应届生开放的岗位很少，需要学校好、成绩好、实习经历出众，会计财务知识需要非常扎实；4、银行等，负责贷款审核，信用评估，贷款风险分析，信贷跟踪管理，理财顾问等。财务管理专业：财务管理专业是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理和会计学是既有密切联系又有区别的两个概念。两者都是对资金进行管理，具有相互依存的关系。会计是对经济业务进行计量和报告，财务管理是在会计的基础上，强调对资金在经营活动、筹资活动、投资活动、分配活动中的运用。简单地说，会计看过去，财务管理看未来；会计重记录，财务管理重分析；会计偏实务一些，财务管理偏宏观一些。从大学本科阶段的学习来看，这两个专业绝大部分的课程是一样的。财务管理专业略偏重于管理，而会计专业更侧重于具体的会计处理方法；但到研究生阶段以及实务工作中，这两者还是有很大的区别的。会计专业偏向于会计准则相关的内容以及在实际会计工作中可能出现问题的研究；财务管理则会很大程度上偏向金融。对资金的筹集、投放、使用和分配都离不开金融相关知识，当然管理相关知识也是不可或缺的。从这个意义上说，财务管理比会计的综合性更强，更侧重高层次的管理工作。从本科生就业来看，两个专业就业方向也差不多。如果考生非要在这两个专业里二选一，不妨参考以下说法：“如果你更喜欢思考如何使用一笔钱，如何从银行贷到款，如何让企业少花一点钱，那么去学财务管理。如果你更喜欢踏踏实实，仔仔细细地核算每一笔业务，那么去学会计专业。”审计学专业：“审计是一个系统化过程，即通过客观地获取和评价有关经济活动与经济事项认定的证据，以证实这些认定与既定标准的符合程度，并将结果传达给有关使用者。”审计产生和存在的客观基础是财产所有权与经营管理权的分离，在两权分离的情况下，财产所有者需要监督经营管理者的经营管理活动，经营管理者也需要向财产所有者证明自己的经营管理行为，这就需要独立于财产所有者和经营管理者的第三方凭借其专业知识和经验对经营管理者的生产经营活动及其资料进行审核和检查，并发表专业意见，以满足财产所有者“监督”的需要和经营管理者“证明”的需要，这种独立性的审核、检查活动就是审计活动，从事这种活动的就是审计人员。审计按其主体不同，分为三种类型，即国家审计、内部审计、社会审计。国家审计，也叫政府审计，是由政府审计机关执行的审计。我国政府审计机关包括隶属于国务院的审计署、隶属于县级及以上的各级地方政府的审计局、政府在地方或中央各部委设置的派出审计机关。社会审计，也叫注册会计师审计、民间审计、独立审计，是由民间审计组织（会计师事务所）执行的审计。它通过接受委托者的业务委托对被审计单位的经营管理活动及资料进行审核检查。内部审计，是部门和单位设置的专职审计机构或人员执行的审计。包括部门内部审计和单位内部审计两大类。审计学专业学生毕业后主要就职于国家审计机关、会计师事务所、各企事业单位从事具体的审计工作，也可以进入行政部门、企事业单位从事财会工作，还可以进入经济类鉴证类中介机构从事管理咨询工作。总体看，就业渠道较宽、工作环境较好、工作单位较稳定、薪酬待遇较高。资产评估专业：资产评估主要是对各类资产进行市场价值的评定估算，说白了就是这个东西值多少钱，需要评估师来给出价格的专业意见。业务范围有企业整体评估、单项资产评估。企业整体评估的目的有改制（包括有限公司改为股份有限公司）企业兼并、企业破产、股权转让等，单项资产评估包括房地产（包括房屋和土地）、机器设备、无形资产（包括商标、专利）。资产评估专业学的东西很多，几乎涵盖了整个财经类院校的所有课程，但是任何一个人都不能可能做到面面俱到的专业。因此，如果未来从事资产评估行业，那么选择一两个专业方向进行深入研究才是正道，比如注册资产评估、房地产评估等。资产评估行业是新时期国家大力支持的现代高端财经服务业。内资产评估行业、尤其是长三角地区的资产评估行业正处于快速、高质量发展的黄金期，高素质的资产评估专业人才相当紧缺。主要的就业方向有：1，进入资产评估事务所或会计师事务所；2，进入国有企业，财务部、资产管理部门、产权部等，从事资产管理、企业投融资、国有资产管理等工作；3，进入银行等金融机构等，从事信用贷款、抵质押贷款、信用管理、风险管理、投资理财等工作；4，税务机关、产权交易机构、财政等政府从事相关工作。学习工商管理对学生的数学、英语等水平都有一定要求。毕业生将在各种组织中发挥协调作用，因此要有良好的组织能力、协调能力、人际沟通能力等。工商管理专业本科毕业生规模为6万人至6.5万人，就业率区间在75%至95%之间。从数据可以看出，该专业的毕业生规模较大，总体就业情况尚可。当然，名校和一般学校的就业情况差别是很大的。总的来说工商管理类专业的毕业去向主要集中在以下几个领域：一是各级政府、企业的管理部门；二是会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业；三是包括银行、证券公司等各类金融机构；四是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外学校深造学习。除考研外，该专业毕业生到银行、保险公司、证券公司等工作的都有，部分学生报考公务员，还有的学生自主创业。从具体岗位来看，企业的人力资源部、战略发展部、市场部、策划部等都需要相关人才。本科毕业生一般需要从基层做起，研究生毕业后则一般会在相关职能部门做管理工作。其实，工商管理专业可以在很多领域里选择工作。考生可根据个人爱好选择，如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等方向。在校期间，考生不要只学一个学科，可以再选修一个其他学科，如学习计算机、法学、外贸、旅游管理、物流管理等方面的知识，或有选择性地向某一专业领域倾斜，形成“工商管理+××专业”的复合型知识结构。既懂管理又懂技术的毕业生，才是用人单位所看好的“香饽饽”。04公共管理：（一）注重对公共事务的分析能力公共管理是一门经济、管理、社会科学三者有机结合的科学，注重培养学生对公共事物的分析、管理能力。公共管理的报考优势就是对数学的要求没有工商管理和管理科学那么高，但是需要针对不同专业加试不同的科目。行政管理需要有政治学基础，医疗管理一般只接受本科是医学的学生，教育经济与管理要求学生本科阶段必须修满一定学分的经济、管理课程，土地资源管理要求考察土地测量、土地资源利用的有关知识，社会保障要考察社会学的基础知识。（二）从事社会保障和行政管理工作行政管理专业的研究生毕业后多选择考公务员或者在事业单位从事行政管理工作，也有的在外资企业从事人力资源工作。尤其是目前一些机构推动改革，实现工作人员的知识化、年轻化，相信这部分就业会很快成为一大亮点。社会保障和行政管理类似，主要服务于政府机构，也需要通过公务员考试，也有许多人在人力资源公司寻找机会。社会医学与卫生事业管理专业主要服务于大型医院，此专业毕业生的就业形势比较稳定，不过近几年也有饱和的趋势。土地资源管理看似是为政府培养土地管理人才，其实更多人进入了房地产公司从事土地购买、土地管理、房产管理等工作，如果再具有测量、法律等方面的知识，将更受用人单位的青睐。（三）相关专业均可报考一般情况下，政治学、国际政治、思想政治教育等专业报考行政管理；医学报考社会医学与卫生事业管理；经济学、管理学、教育学报考教育经济管理；土地资源、测绘科学、房地产管理等专业报考土地资源管理。05农林经济管理：（一）注重实践调查农林经济管理研究生的很多课程，要求学生深入到农村、林场获得第一手材料，建议想报考农林经济管理硕士研究生的同学，大三、大四的实习报告或论文要偏重实践调查。开设这一专业的学校分两类，一类是农林类院校，一类是经济管理学科比较发达的综合性高校。农林类院校更加重视学生对于农林问题的理解，而综合性高校对学生经济、管理基础知识要求更高，因此在应试时要区别对待、有准备地进行复习。中国农业大学、东北林业大学、北京林业大学和中国人民大学、西北农林大学的农林经济管理专业，都非常值得推荐，也是历年的报考热门。（二）公务员、农林贸易公司相对于管理学下其他的一级学科，农林经济管理的报考热度要小得多，原因是大家对于"农林"就业的偏见依然存在。其实不管是农业经济管理还是林业经济管理，在各地的农林部门都很受欢迎，只不过毕业后需要再参加公务员考试才能被正式纳入编制。而在一些农林贸易公司，从事管理工作不仅待遇丰厚，而且有很强的专业垄断性—从事农林经济的人才较少，高等学历层次的人才更少。另外，也有不少农林经济管理人才从事农林机械贸易、农林产品贸易等方面的工作。（三）农、林相关专业可报考一般报考这些专业的考生都来自开设农林经济管理的高校，且多为农业、林业高校。如果具有农学、林学的专业知识，容易得到导师的青睐。06图书情报与档案管理：（一）需仔细研究不同院校的特点图书馆学是一门古老而年轻的学科，需要有文学、出版、电子信息等许多方面的知识。武汉大学的图书馆与情报学非常强势，现在已经发展成为信息管理学院，不再仅仅局限于编目、解码等方面，在电子图书馆、电子信息检索方面也有长足进展。而清华大学、东南大学、同济大学等则非常重视数字技术、信息科学在现代资源库中的运用。因此考生在报考时要仔细研究不同院校的学术风格以及考查重点。（二）从事信息收集管理工作图书馆学、情报学、档案学最直接的就业地点是各地、各高校的图书馆、档案馆，但更多的人会选择在政府部门、大型企业从事信息收集和管理工作。现在，图书馆学等专业的本科生数量增加不多，重在培养具备更高分析能力的研究生。如果毕业生能掌握网络知识、计算机知识，就能在地区文献资源共享网络的构建、大学资源网络建设、电子图书馆建设方面有很多的发展机会。（三）要求有一定的理工科知识基本还是本专业考取的情况较多，也有少部分中文、历史的学生跨专业报考，理工科院校的图书馆、档案、情报学一般要求有一定的计算机、网络、信息管理知识。07物流管理与工程类其中物流管理专业就是研究物质资料整个流动的过程，包括采购、入库、存储、出库、配送、包装、运输管理等各个方面。物流已成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入企业经营管理之中，成为企业发展的基础设施。大家熟知的京东，通过自建仓储、物流，形成了独特的竞争优势；而阿里曾经嘲笑京东的物流自营模式，错过了前期物流发展的黄金时间，现在通过不停收购“通达系”物流来补齐短板。疫情期间，京东、顺丰等企业的物流优势更是得到淋漓尽致的发挥，成为助力企业发展和社会认可的基石。物流管理专业重实践，其操作流程灵活性大，标准化程度相对较低，因此，对物流管理人员来说，了解并熟悉这些操作流程是十分重要的，只有这样才能不断优化并提高效率，而效率是物流的命脉所在。另一个显著特点，就是要有系统化、全局化思维，如物流涉及到的货物验收、入库、库位管理、出库、配货等，均要力求完善，达到整体最优化，所以要想将物流管理专业做好，对个人的综合能力要求极高。物流管理就业的主要就业方向是物流企业、仓储企业做物流的规划，如物流中心、节点的选址策略，物流运输环节的完善优化，营业网点的运营管理等。08农业经济管理农业经济管理类包括：农林经济管理、农村区域发展一、农林经济管理1、就业前景该专业主要是面向农业、林业、畜牧业等部门培养经济管理人才，从理论上说，毕业生在这些部门可从事经济管理、市场营销、金融财会、政策研究等工作，而真正到找工作时，却面临着其他院校经济管理类专业毕业生的竞争。另外，在农林工业产业化的趋势下，许多企业开始涉足农业、林业、畜牧业，这就需要大量的农林经济管理人才，不过，在这些企业中，相当一部分规模不大的中小企业，毕业生在这里工作，既有巨大的上升空间，亦有不小的风险2、就业目标（1）公务员：在各级政府的农林部门从事经济管理和政策研究等工作（2）管理人员：在各类与农林相关的企业从事普通管理工作3、国家建设点（1）重点高校：中国农业大学、北京林业大学、南京农业大学、浙江大学、华中农业大学、西南大学、西北农林科技大学、东北林业大学、东北农业大学、海南大学、贵州大学、四川农业大学、石河子大学（2）一般高校：吉林农业大学、南京林业大学、福建农林大学、江西农业大学、北京农学院、上海海洋大学二、农村区域发展农村区域发展专业虽然以规划农村区域为己任，但受国情所限，在实际工作中，更多的是担负农业推广的任务，即向农民传授农业技术、生产经验和管理方法，同时还可以向政府建议如何改善农村生存环境。毕业生一般通过考公务员而找到专业对口的工作，也可以通过各级政府选拔村官来实现自己的理想（1）公务员：在各级农林政府部门从事经济和政策里研究（2）管理人员：在农林企业、商业等部门从事办公室文秘工作（1）重点高校：中国农业大学（2）一般高校：贵州财经学院09工业工程专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作院校排名10报考建议对学管理类的专业来说，除了学习学校课程外，尽可能提升自己，越快达到公司要求，越能拿到称心如意的工资。所以，对想学管理学类专业的学生，有以下建议：1.如果准备报考管理类专业，选个好点学校。好学校除了指层次高的学校外，更多指的是学习氛围好点的学校。管理类专业普遍课程比较少，很容易让大学生松懈。这节课不重要，不用去了，那节课不重要，在宿舍吧。这样很容四年浑浑噩噩就过去，回想大学生活，啥也没学。既然不能指望自己的自制力，倒不如选一个学校氛围好点的学校，让氛围约束自己。2.能考的证都考一下虽然有证书不一定代表你有能力，但指不定哪个证书让你收获一份工作。行业内或者相关的证书有空都考一下。证书这个东西可以不用，但用起来没有就不行了。3.第二专业要选当你对自己的专业不抱有希望，或者在自己专业待够的时候，有一个二专的证书，能让你换一个行业。可以选择计算机或者相关的。毕竟，未来做任何决定都需要数据的支撑，会搜集、整理、分析数据的人一般就业都不会太差。4.定个小目标管理类专业最怕的是学“入迷”了，以至于过于自信或自暴自弃。从大一开始，定一个大四毕业想去的公司。比如，市场营销专业进顶级快消行业是最好的选择。大一选一个自己崇拜的公司，看一下招聘要求，未来如果要进入需要什么这四年干什么，争取好的实习还是要再往上读一个好学校的硕士。这样可以让大学四年过得更有意义。目前，大学里的管理类专业让人感觉“假大空”的一个重要原因是学生在报志愿时根本不知道公司的需求，当知道的时候，往往就大四了。如果你能上顶级名校，我的建议或许帮不了你，如果只能上普通类学校，先了解清楚，再报考。

纪念馆主要课程:管理学、经济学、管理信息系统、管理统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、运筹学(I)、运作管理、人力资源管理、企业战略管理、工程经济学、财税与金融、电子商务概论等。用英文教材的课程有经济学、工程经济学、人力资源管理、运作管理。培养目标:培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、计算机应用等方面的知识和能力，能在工商企业、事业单位及政府部门从事管理工作，具有创新能力的高素质应用型人才。本专业学生主要学习管理学、经济学和现代企业管理的基本理论和基本知识，学习自然科学和社会科学基础理论;开展企业管理方法与技能的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力;培养成为具有良好素质和综合工作能力、具有宽广知识面的复合型应用人才。

小编在整理大学资料的时候，发现了有不少牛逼大学被自己的校名坑，导致矮人一等，或为他人做嫁衣，而自己的名气却总局限于本省，或附近的几个小区域。下面，特将这些“为名所累”的沧海遗珠一一罗列，供您志愿填报参考！ 东南大学 东南大学（Southeast University），简称东大，位于江苏省省会南京市，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，著名的建筑老八校及原四大工学院之一，国家“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，是“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“2011计划”、“111计划”入选高校，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。 华侨大学 实际上，华侨大学是由“中侨委”于1960年在周恩来总理直接关怀下创办的中央部属高校，是国家重点建设大学，以及新中国最早实行董事会制度的大学。 该校是全国拥有境外学生最多的大学之一。学校是全国首批有资格招收外国留学生的单位之一，在全球五大洲均设有办事或招生机构，是香港政府特许的招收副学士升学试点大学之一 ，建校以来，共培养海内外各类人才近17万人。最让人羡慕的地方是，该校毕业生的薪酬几乎在全国前十名以内，但录取分数也不是一般的高呀! .哈尔滨工程大学 哈尔滨工程大学，前身为新中国第一所高等军事技术学府“中国人民解放军军事工程学院”（世称“哈军工”），陈赓大将为首任校长，中央军委直属正大军区级（正部级）高校，学校被列入“一五计划”国家156项重点建设工程 ，1966年文革爆发，哈军工退出军队序列，更名为哈尔滨工程学院，1970年文革期间，哈军工被肢解 ，以海军系、原子系、导弹系战术导弹分部全建制、其它各系部分专业和教师为基础重新组建而成，1994年更名为哈尔滨工程大学。 西北大学 西北大学，简称“西大”，始建于1902年，由清末光绪皇帝御笔朱批设立 ，坐落于古都西安，是国家教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点大学，“211工程”、“中西部高校基础能力建设工程大学，是中国西北地区历史最为悠久的高等学府。 在长期的发展历程中，西北大学形成了“发扬民族精神，融合世界思想，肩负建设西北之重任”的办学理念，被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”。试问，有几个外省人知道这是“一母二摇篮”的实力高校。 中南财经政法大学 中南财经政法大学（Zhongnan University of Economics and Law）是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼涵哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越法律人才教育培养计划”，是中国大陆地区第七所AMBA、CFA协会认证院校，是教育部表彰的“全国毕业生就业典型经验高校”，由教育部、财政部和湖北省人民政府三方共同建设。 长安大学 可事实上：其 实长安大学2000年4月18日，始建于20世纪50年代初的原西安公路交通大学与原西安工程学院、原西北建筑工程学院三所部属高校合并组建并更名为长安 大 学。教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府 " 四部一省 " 共建，是国家首批 211 工程重点建设高校。

在职备考双证研究生工商管理硕士（MBA）-华东部分院校分析中国非常重视高质量的管理专业毕业生，这一需求还在不断上升。调查中有86%的中国公司有招聘MBA的需求，超过全球平均值(79%)和亚太地区平均值(80%)。MBA的未来前景和职业发展也是相对不错的，接下来就让必尚考研为大家分析一下华东地区MBA院校考研情况吧！1、江西理工大学江西理工大学MBA教育指导委员会由来自北大、清华、中国社会科学院等院校著名专家；宝钢集团、中国铝业公司、紫金矿业公司等大型企业高管及政府机关领导组成，MBA教育实行双导师制（学术导师和实务导师）。MBA的研究方向有企业战略管理，市场营销，人力资源管理，财务管理与资本运作，生产运作管理，矿山、冶金企业管理，房地产经营管理。学费为3.6万元。2、华东交通大学华东交通大学位于江西省会南昌，是一所以工为主，经、管、文、理、法、教育、艺术等多学科协调发展，以交通为特色、轨道为核心的教学研究型大学，江西省属重点大学，是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与江西省人民政府共建高校。MBA的研究方向有企业战略管理、人力资源管理、金融管理、财务管理、物流管理、市场营销、项目管理。非全MBA的学费为3.6万元。3、华侨大学华侨大学直属中央统战部领导，是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校，中国第一所以“华侨”命名的高等学府，是国侨办与中央统战部、教育部、福建省共建的综合性大学，被中共中央确定为“国家重点扶植的大学”。非全日制厦门MBA项目：6.6万；非全日制泉州MBA项目：5.7万。研究方向有战略管理、营销管理、跨国公司经营管理、信息管理与电子商务、金融投资管理、人力资源管理、财务管理、物流管理、知识管理与创新管理、企业文化、旅游企业管理。4、闽江学院闽江学院坐落于福建省福州市。学校是由福建省人民政府举办的一所公办高等院校、福建省重点建设高校、“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校、福建省一流学科建设高校、福建省“首批深化创新创业教育改革示范高校”、入选国家“双万计划”。非全日制学制为2.5年。学费为人民币51000元/人。5、安徽财经大学安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学。安徽财经大学MBA教育旨在适应我国对外开放形势和经济建设的发展要求，立足安徽，重点为地方经济建设与社会发展服务，培养具有坚定正确的政治方向、懂经营善管理、高素质，具有开放意识、竞争观念、团队作风、创新能力、领导才华的务实型、中高级经营管理人才。非全日制MBA项目：3.6万，MBA的研究方向有创业管理、营销管理、金融投资与管理、财务管理、人力资源管理。6、浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于历史文化名城杭州市。浙江理工大学将立足于以差异化、特色化取胜，决心精心打造具有理工特色、既满足浙商发展需求、又具备国际化视野的MBA教育，非全日制MBA全程学费6.5万元/人，MBA的研究方向有纺织与服装企业管理、战略与组织管理、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、投融资研究管理、信息管理与电子商务。7、江西财经大学江西财经大学坐落于英雄城南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的高等财经学府；是国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、江西省一流学科建设高校。MBA的学费为6万元，研究方向有财务管理、金融管理。MBA学院内部实行项目与职能相结合的矩阵式管理负责制，每个项目都有专职人员负责项目的全过程管理。21备考MBA私信：考研

你的努力终将成就无可替代的自己~大家好，我是向上好青年！我们都知道福建省有这么一所全国知名的大学——厦门大学，不仅学科实力强，也一度评上最美校园之一。但事实上还有这三所大学，总体实力也很不错，只是被厦大盖过了光芒！我们一起来了解一下！福州大学：一、福州大学院校简介：福州大学是教育部、国家国防科技工业局与福建省政府共建高校，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校。二、福州大学院校发展：现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。福州大学重点专业介绍：化学学科、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程与自动化福建师范大学一、福建师范大学院校介绍：福建师范大学于1907年始建，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中国教育部共建高校，为中国建校最早的师范大学之一，还是福建省“双一流”建设高校。二、福建师范大学院校发展：学校基本形成了综合性大学的学科布局，涵盖文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等11个学科门类。重点专业介绍：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学华侨大学：一、华侨大学院校简介：华侨大学于1960年11月1日始建，坐落于福建省泉州市、厦门市。直属中央统战部领导，是周恩来总理亲自批准设立的中央部属高校，中国第一所以“华侨”命名的高等学府，也是国侨办与福建省、泉州市、厦门市共建的综合性大学。二、华侨大学院校发展：学校现有21个学院，69个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学及艺术学等9个学科门类。重点专业介绍：水产、船舶与海洋工程、轮机工程、财政学、航海技术、总的来说，这三所学校发展都不错！虽然没有很大名气，但总的来看发展还是很不错的！感兴趣的同学不妨考虑一下！