学长您好 在扇贝单词上读到了您写的故事 有些问题很想问一下您 希望没有打扰到您的学习生活。目前大二师范英语在读在祖国北疆某不知名二本院校,对于考研来说很早就有了想法但是,考什么、考哪里一片茫然。学校考研上岸率不太高,班主任也建议我们不要好高骛远,但其实还是很想跳出目前所在的环境,去到高考没能去到的地方。因为专业是师范 但是自己还不是很想当老师,所以想过跨专业,也想过考翻译 。目前比较困扰,还是很想听听您的看法,打扰啦。谢谢您。读者原话这位读者两周前就问了我这个问题,为什么拖到今天才回答呢,主要是因为我不是学英语专业的,给出的建议不具备太大参考意义,所以一直在犹豫要不要写出来,犹豫很长时间之后,我觉得还是有必要给出一点我自己的观点,给这位读者一些参考。一、考研选择哪个方向?从这位读者的语气中可以看出,她应该是比较有想法,并且不满足现状的人,但是稍有软弱,不太自信,容易受到周围环境影响。我认为在大学的时候想做什么就去做,哪怕拼尽全力。暂时忘掉你作为学生的这个身份,选择自己喜欢并且可以长时间坚持下去的事情,这样才不会让自己后悔。本科有位同学大二的时候决定考苏州大学的心理学专业,“跨专业跨学校跨城市”,可以说非常难,但是这位同学非常刻苦,考研那年每天夜里12点从自习室回来,早上5点起床背书,最后如愿去了苏州大学心理学专业。对方向感到迷茫时可以尝试与不同的人交流,读一些不同的书,学着跳出自己的圈子、多角度看待问题,你迟早会发现自己想要的是什么。二、选择哪个城市?这个问题不同的人看法不一,自己觉得合适就好。我本科在兰州上学,研究生在西安,但我更愿意去北上深广等大城市。初中和高中班主任都建议我们去大城市读书,长长见识。高考填报志愿的时候我也曾想过报这些城市差一点的学校,当时还不能明白城市所带个人的见识与机会,觉得以后工作了再去大城市也不迟,所以错过了很多机会。环境对人的影响是巨大的,在大城市,你周围的人肯定会不一样,比如更重视英语的学习,或者说对创业做生意更加敏感等,许多无形的东西有时对人的影响更大。北上广不相信眼泪,相信你的努力。既然想出去看看,能去大城市还是要努力去的。三、想跨专业,也想考翻译。我对英语专业不是太了解,但是就我所知,大部分专业本科所学的知识太少太少,很多人基本上也就入个门,跨专业考研比比皆是。即使是研究生毕业找工作,相当一部分人从事的工作和专业都不是那么匹配。无论如何,不要被本科所学专业限制,不能让两三年的时间决定你未来的道路。我们学院有上交医学院毕业,考研考到电子信息专业,还有电气工程专业转行码农的,这些情况比比皆是。想学就去做,什么时候都不晚。四、个人不成熟建议。我一直对自己说,年轻可以不断试错,想要就去做,在不断实践中找到方向,找准自己的定位。不要把自己弄得像老头老太婆一样对凡事过于小心、封闭,想了很久才去做,我们是年轻人,年轻人就是有大把机会去尝试。人不能有太多顾虑,否则就会畏首畏尾,要敢于质疑、勇于尝试,不要停止学习和思考。把自己想象成草稿纸,错了就再来,过去的就翻篇,时刻准备迎接新的章节。加油: )
在当今社会,考研基本上已经成为一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业,考研未必是一条最正确的道路,因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业,究其原因,有以下几点:一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的,但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学,这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说,考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗,现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证,这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学,师范类的同学在专业上可能占据优势,这时在同龄人中怎样脱颖而出呢,学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方,那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业,就在于它教书育人,把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以,这对于老师的要求就很高,首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严,尤其是小学和中学教师,一些没有真才实学和职业道德老师被征用,导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责,要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年,高校对教师的要求提高,绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以,对于想在大学任教的同学,考研还是远远不够的,这些同学真的是任重而道远。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力,更是为了增强自己的文化底蕴,提高自身素养,让自己在站在讲台上,面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责,用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。
不清楚题主要读"师范类专业 非全日制研究生"的原因,个人觉得没有必要。在当下的教育模式中,研究生阶段没有"师范类专业"一说。仅有在本科阶段,才有提前批录取的师范专业招生,享受国家的政策福利。师范类专业的学科,在普通类院校都有同样或类似的专业,比如题主提及的"历史",其他如教育学、心理学只能算是"师范性"很强的专业,综合类院校的这些专业实力同样不容小觑。相对来说师范类专业的学生最大的区别就是入学之前签订三方协议,在读期间免学费、住宿费、有补贴,但毕业后回所在地的中小学履约任教服务6年。当然,优点是定岗定编,不需要参加教师考编(事业编)。非师范类的本科生报考师范类学校的非全日制硕士是可行的,若通过读非全日制师范类专业研究生的方式获得公费师范生的福利(定岗定编),据我了解是不可行的。公费师范生读研仅能选择非全日制研究生,也必须在本科毕业后回签协议的地区履约任教。另外,"教育硕士"是专硕的一种,和其他专硕一致,并不是"教育学硕士"。报考需要3年以上一线教学经历、离校不离岗的在职培养(2-4年),仅授予教育硕士专业学位,没有学历证书。
我们知道,2020年考研报考人数预计达到330万,在这样的滚滚洪流中,要能脱颖而出考研成功,除了需要合理选择目标学校之外,接下来,就是需要选择适合自己的专业。不同于高考的是,考研,即便是同一所高校,因为专业的不同,难度差异也可以会很大。比如北大,金融这样的热门专业,无论是光华管理学院、经济学院还是汇丰商学院,难度都非常大,但化学这样相对较冷的专业,考研难度就会相对低很多。其他学校情况也差不多。专业对于考研的重要性,有时候甚至超越了学校的层次的“限制”。热门而强势的专业,即便并非985、211,考研难度往往依然比较大,比如西南政法大学的政法类专业,比如东北财经大学的财政学专业,首都经贸大学的金融等,这些大学的这类专业,比不少985、211的同类专业考研难度还要大一些。如果专业比较冷门,即便是985高校,考研难度可能也会相对较小。考研冷门专业,比如被人们戏称为四大专业“天坑”的环化生材(环境工程、化学、生物、材料)之类的专业,不少985、211大学难度都不大,有些学校还需要调剂才能招够名额,也就是说,如果第一志愿报考,只需要达到国家线(或34所自划线院校的自划基本线),就很有机会考研成功。因此,考研除了重视目标学校之外,一定要重视专业的选择。这主要针对跨考生而言。跨考的原因,通常有如下几个:1、不喜欢本科所学专业,希望通过考研更换自己喜欢的专业;2、对其他专业有学术兴趣和理想,因而更换专业;3、所学专业比较偏冷,从就业的角度考虑,希望更换热门专业;4、没有明显喜欢的专业,但明显不喜欢或者不看好本专业,因而跨考;5、为了考研成功,选择目标院校难度较小的冷门专业。那么,跨专业考研,该如何选择适合自己的专业呢?对于第1、2类,因为有自己喜欢的专业,自然,跨考结合自身兴趣和理想是自然的,专业选择不是问题,不过这类人在跨考生中比例其实并不大。对于第3、4类,则需要谨慎选择专业了。这类跨考者很多,在跨考生中,所占的比例很大。从就业的角度看,当然是选择越热门的专业越好,但专业越热门,相应地,报考者就越扎堆,竞争就越大。热门专业,比如金融、财务管理等经管类专业,以及计算机、电子信息等工科专业,本科学习这类专业的,以本专业考研的人本来就很多,他们相对于跨考者而言,是有一定专业基础的优势的,在这样的情况下,跨考生必须谨慎选择,不然很容易因为专业选择不利而导致考研失利。比较合理的选择是,结合考研难度和自身情况进行筛选,对于专业门槛较高的热门专业,一定要慎重。比如电子信息类,专业门槛就很高,对于数学功底要求高,对于专业基础要求也高,要跨考,难度就很大,因为跨考者没有在本科阶段打下良好的专业基础,也没有形成比较系统的学科思维,很难在短短的考研备考的时间里,通过自学抹平这种差距,所以往往在考研的专业课方面会很不利,即便考研初试勉强通过了,复试关也很难过。我有朋友本来学机械专业的,就是为了追求热门专业,去跨考电子专业,结果两次考研均失利了,其实主要就是因为没有合理选择专业造成。相对而言,文史类、经管类专业的门槛并不是那么高,跨考相对要容易一点。特别是经管类专业,对于理工科背景的考生而言,因为数学功底往往较好,往往跨考难度会小一点。不过,也需要适当回避金融、会计、财务管理这种热门,而是选择相对不那么热门的专业,比如财政学、税收学、劳动经济学、产业经济学、公共管理等专业为佳。这样,既保证了专业的相对热门,也适当回避了太难考的专业。对于第5类,选择专业也很重要。从考研的角度来看,为了考研成功,选择目标院校难度较小的冷门专业,无疑是很明智的,这样可以在很大程度上保证考研的成功率。但依然需要注意,不能纯粹为了考研而考研,因为如果选择的专业自己一点兴趣也没有,即便考研成功,读研的时候也会比较难受,更重要的是,将来就业,会比较难。比如,我一个老乡,本科就读于一所普通师范类院校的师范类专业,考研的时候,为了进入某所211院校,选择了该校农村与区域发展这样的专业,因为这个专业比较偏冷,比较好考。努力一年后,他成功考上了。不过,因为是跨考生,专业基础不太好,考研的时候,专业课就靠死记硬背,后面读研的时候就比较难受了,一直不太适应,更重要的是,毕业的时候,找工作很受限制,比较艰难。总之,跨考生选择专业,要合理选择专业,一是结合自身兴趣和优势,二需要考虑考研难度,三需要考虑将来的就业情况。最好是将三者结合起来考虑,能找到三者均满足的专业;其次,若兴趣不太明确,则将考研难度与就业情况结合起来,适当回避太热门及门槛较高的专业,而选择考研相对容易且相对较热门的不错专业。
调剂到不喜欢的研究生专业如何补救?读研期间能换专业吗?考生在考研的时候,总有一些人因为单科线不过或者总分不够,最后只能调剂读研。特别是那些不愿二战考研的人,在调剂的时候只求有学上,这个时候他们只要有学校上,什么专业也不在乎了!不过,也正因为这个原因,很多同学在读研的时候调剂到了自己不喜欢的专业。在进入研究生阶段,读研非常痛苦,这就使得很多人想到了换专业的想法。那么高考读大学能采取一定措施换专业,读研也可以吗?如果不喜欢现在读的研究生专业,如何补救呢?读研期间能调换专业吗?考研调剂到自己不喜欢的专业,如何补救?今年刚读研究生的安同学,当时报考的是中国古代文学专业,但是由于目标院校复试线太高,只能调剂读研。不过,古代文学专业比较热门,调剂生分数也高,所以到了后面安同学调剂到二区一所学校的汉语言文字学专业读研。起初他没有多想,只是不想再二战考研,有个学校读研就很不错了。到时候研究生毕业,找工作也是一样,虽然换了个研究生专业,多少也是师范类,以后就算去教书,也是一样。但开学至今他却被这个专业所苦,特别是《说文解字》他本身没有接触过,导师竟然还要他熟读,抄写一遍。他本身对文字就不喜欢,当初考研也是因为喜欢诗词文学才考,这一换专业,可吃了苦。他和小水留言说,是不是能在读研期间换一个研究生专业,因为他不喜欢音韵、训诂、文字这些东西,读起来很痛苦。导师开列的书目里还有一些是语言学和语法学的东西,他压根就看不懂,还要去蹭本科的课程,这使得他很苦恼。按照安同学的情况,现在已经读研,读的还是自己不喜欢的专业,就算如此,他在读研期间更换研究生专业的可能性很低。不过,部分工科类院校里,特指文学专业强度不是很明晰的学校,如文学考研统一都是中国语言文学,这种对考生的具体专业要求不是很高,倒是可以和导师、院里商量,是不是调换一个自己喜欢的专业。但是绝大多数学校,研究生专业的名额大都固定,导师也是分配好的,不允许考生私自更换考研专业。特别是涉及到具体专业内的具体方向,更是差别很大,考生读研后读的是什么专业就是什么专业,无法更改。安同学也想过退学重考一次研究生,选自己喜欢的专业,但小水不建议他这么做。因为这样跨度时间太久,到时候读研与否也说不准,他又不是非名校研究生不读,只不过是不喜欢的专业而已,所以不值得去退学。其实,对于安同学的这种情况,不需要过于纠结,既然不喜欢该专业的话,也可在其他方面做补救,以下的好方法不妨一试!研究生期间学好本专业,再结合兴趣所长文字学是乏味的,但是像安同学这样,他本身喜欢文学,他可以在学文字学的同时,兼顾文学。在研究生论文的写作上,可以尽量和文学搭边,这样学起来也不会觉得枯燥。但前提是导师交给他的任务也必须保质保量完成才可以。文字学和古代文学都属于文学类专业,期间学的内容有不少是交叉的,而安同学如果意识到这一点,可以尝试两者结合去做自己的论文,这种情况导师也是非常愿意见到的!当然,大部分的同学读研,即使是不喜欢的专业也不会放弃,只是为了混学历。到了研究生毕业之后,也不会从事这方面的工作,比如文学类的都跑去考研,这种情况下,考生研究生阶段读什么专业倒是变得很次要了。如果你高考的时候读了一个自己不喜欢的专业,你选择考研的话,会尝试跨专业去自己喜欢的领域读研吗?如果难度太高,需要花费两年以上的时间,你会坚持吗?欢迎留言分享您的观点!当考研遭遇实习,还和期末考试冲突,难道要弃考吗?如何解决?不是211大学,也不是985名校,这样的双非大学研究生值得读吗?考研期间的住宿要注意哪些问题?2021考研最详细的订房攻略来了!研招网发布通知,准考证提前开通打印,2021考研党请注意这些问题
1、师范专业毕业不一定当老师,当老师也不一定非要报师范从现在教师队伍的学历构成来讲,教师很多都不是师范生,而是读研之后考了教师资格证来当老师;或者本科非师范,研究生考了教学类研究生。比如,本科是外国语大学英语专业,研究生考了学科教学英语;本硕是材料学,考了教师资格证去当老师。师范专业毕业也不一定去当老师,比如,本科数学师范专业,研究生考了央财的统计学、精算;本科计算机师范,毕业当了程序员;本科语文师范,去当了编辑或者记者;还有英语师范毕业去当翻译。所以,即便以教师工作为目标,也不要局限于师范大学,有更好的专业性大学也可以报考;报了师范的同学,也有不当老师的权力。2、同专业的师范类和非师范类有什么区别?从课程设置上来讲,学科专业课程几乎完全相同,只是师范比师范多了教师教育课程和实习。例如,数学(师范)=数学非师范+教育学、心理学、中小学实习,但是英语课程几乎完全相同,不会因为是师范类专业就放松了专业课的要求。从学生入学时的教育素养来看,师范专业新生的教育素养普遍较高。师范专业新生几乎都是带着对教育的看法入学的,很多学生从初中开始就在有意观察教师的教学方法,对社会上的教育新闻、教育现象也更感兴趣,大部分也是以教师职业为目标的。3、师范专业在求职教师工作时是否更有优势?大部分地区的招聘要求如下:本科毕业生,师范生属于第一批招聘;硕士毕业生,则本硕为师范类、教学类的毕业生属于第一批;第一批招聘过后余下的岗位名额,投放到第二批。但每个省市的细节要求都不一样,一定要找一份你就业地区的教师招聘要求,去看具体的要求。4、想当幼儿园、小学、中学老师,我要报考什么专业?如何升学?(1)幼儿园教师:专业毕业即可,报考学前教育专业。硕士毕业可以去职业学校当学前教育专业教师。(2)小学老师:本科毕业即可,但尽量不要报考小学教育专业,而是报考语数英等科目的师范。小学教育专业毕业,很难通过读研去教中学或者换行业;如果是语数英等专业,考研后可以教中学,也方便考上文中所说的编辑、财经类、翻译等一系列依托于基础学科的专业。(3)中学教师:在大部分地区要求研究生,本科入学就要有读研的思想准备。在大部分地区,如果读研,研究生毕业时不再要求师范本科,选一个你喜欢的学科中实力最强的大学即可;如果本科毕业即就业,那么就建议报考师范。5、师范专业都分为哪几种?6、师范专业的毕业生究竟都去做什么了?学姐采集了某师范大学部分科目师范的升学和就业结果,记录如下(不包括非对口升学就业):每个科目都出现了:教师、考公务员事业编、考教学类研究生语文师范:语文老师、编辑、记者、新闻传播、国学、读研读博继续深造数学师范:数学老师、税务、应用统计学、数理经济、金融数学、大数据、信息安全、密码学等英语师范:英语老师、翻译、留学咨询顾问、文化贸易历史师范:历史师范、博物馆、文物修复、国学、边疆学政治师范:政治老师、高校党团工作、考公务员尤其多计算机师范:计算机老师、电教、与计算机相关的一切7、师范专业如何选科?
师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说,师范大学主要负责培养各类教育人才,为我国教育事业作出特殊的贡献。如今,随着教师的地位和待遇的提升,越来越多的人选择师范类大学,而随着就业压力的增加,师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么,哪些“师范大学”的考研报名人数最多,考研最难考上呢?小编在6所教育部直属的师范大学中,选出了4所给大家分析一下!北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”,也是985大学中唯二的师范大学之一,拥有一级国家重点建设学科5个,二级国家重点建设学科11个,其中,教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看,北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业,录取率只有5%,其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业,录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业,报名人数不多,录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学,其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学,实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个,分别是教育学和地理学,拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科,尽管比不上北师大,但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大,华东科大考研相对容易一点,录取率在10%-20%左右,其中教育学原理录取率还是比较低的,金融每年报名人数也很多,但录取人数也多,相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学,教育部直属的6所师范大学之一,目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多,但先比其他的师范类211大学还是偏难一点,目前华中师大偏向于综合性大学,很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学,也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一,拥有22个一级博士点,其中世界一流学科6个,国家二级重点建设学科5个,数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看,每年录取率在20-40%左右,并不算太难,其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之,这几年师范类大学确实还是比较吃香的,毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业,相比银行、企业都轻松很多,还有寒暑假,受到很多女同学的青睐,不知道你报考了吗?轻松一个赞,快乐200年!
为什么这样说?考研可是大势所趋,现在本科生只能去教小学了,公立都不好进,还是考研要紧。现在的本科含金量低了,三四线城市的重点中学必须研究生,本科已经不是以前的本科。准备当中学老师,尤其是城市学校,还是应该考研。除了学历要求,研究生出来后,思维眼界还是要强不少的。如今在学校里,老师们也是边教书边不停地学习。 看地方吧,不能一概而论。想去大城市就得读研,如果人家只打算在家乡小城市或者乡镇不愿意远离家乡,确实没必要。眼界不眼界,你当了老师就知道,不是自己能决定的,学校的规章制度管理风格把你框死了,就一普通小老师什么决定权都没有。而且你的学生未必配得上你研究生的眼界和水平。这个行业冷暖自知吧。 现在中小学教师都必须参与课题研究案例写作等等,研究生学历和本科生在教学研究能力学习能力是有区别的。这不是待遇问题,是教育用人单位的实际需要。 考研是敲门砖!博士可以考试虑进大学硕士考虑进中学小学,本科大概可以考虑幼儿园。学历还是很重要的。 如果能考研,绝对要让孩子考,以后就业的面比本科生宽,大城市这里不是研究生就不让考中学老师。现在上海普通初级中学进来的女教师,如没有沪籍全是清一色的研究。不想和谁较劲,你们更有社会经验和资历。有些很不发达的县城的中学老师有的都要求必须是研究生了,比如山西省阳泉县的这种地方。世界每天都在变,难说几年之后会是什么样子,学历还是尽可能高的好,最近深圳就有一中学招聘教师清一色的清华北大硕士以上。
在如今这个工作十分难找的时代,很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境,而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的,很多学校都只招收研究生毕业生,那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的,其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了,有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书,所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的,通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的,这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求,但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读,这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学,因为在研究生的学习中不仅深造了自己,也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的,不仅仅是本校的学生要考,而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话,一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地,不仅加大了考研成功的机率,也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师,我是很建议报考师范类大学,这样不仅在找工作时有竞争力,而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说:考上研究生薪资待遇都会提升,那么你会选择吗?
据最新教育部统计,2020年高校毕业生再创历史新高达到874万人,在加上今年的疫情原因,大多数企业缩减用人招聘计划,大学生将迎来历史上“最冷的寒冬”。为了提升自己的知识储备和竞争力,避开目前的就业压力,很多大学生加入到考研的大军中。当问及很多大学生为何考研时,自己都不知道,就说身边很多人都在准备,我也要准备考研。根本不清楚自己的考研目的,对自己的未来也没有清晰的职业规划目标,真让人很是担心。读研固然能提升自己的学历,在未来的职业生涯中更有竞争力。但部分专业根本没有考研的必要,考研也没多大的用途,纯属浪费自己的三年青春,还不如早早的就业。一、计算机专业计算机算是这几年比较热门的一个专业,有的毕业生为了在未来能有更好的发展,毅然决然的选择考研。但是计算机这个专业是一门实践性比较强的专业,比起读研三年真不如去工作。很多用人单位都是比较喜欢有经验的人员。在大学期间很多计算机专业都是学一些理论上的知识,对实践方面却很少,对于一些简单的编程、网页的制作等等都一概不知,可以说真是白学了。与其读更多的书不如去上班实践提升自己的业务能力。读研三年就是比别人对了一张毕业证而已,毕业后还要重新学习。二、师范专业很多人看到师范的大学生可能会说,师范类的大学生最应该考研了,现在很多高中都要研究生学历甚至一些初中学校也要求研研究生学历了。其实高中是最累的阶段了,很多师范生不愿意去选择高中当老师的。如果利用考研的精力和时间复习教师编制,可能轻松就能考上了。毕业之后直接进入事业编制。然而研究生毕业后,不但年龄压力较大而且需要承担的责任也很大,根本没有太多的精力去准备教师事业编制了,还不一定能考上。三、空乘专业教育部发布的本科专业目录里根本找不打空乘的这个专业,但是还是有很多学校在招收空乘这个专业,这个专业的方向是旅游管理专业。随着社会不断得需求专业也在不断得做出适当的调整。近几年空乘又出现了空乘方向的表演专业。很多空乘都是订点班,毕业后就能立即参加工作。在国内空乘大多数是青春饭,并且学历要求也不太高。所以,空乘专业读研是没多大必要的。在这里小编要说的是:”考研要谨慎,跟据自己的需求是否真的需要考研“。考研与否要站在更理性的角度去看待考研给自己带来的利益与缺失,以及自己对未来职业的规划要求是否真的需要这个学历。毕竟三年时间并不是那么的短暂,这三年可以做更多事情。考研又是人生的一场博弈,要是真的坚定要考研那就好好复习认真的准备,达到自己目标院校。用自己的三年时光换取自己理想的未来也未尝不可。