环艺考研历年真题

具体要求：限制条件非常有限，可以提取的信息很少明确了场地性质为小型美术馆外环境场地面积不大有且仅有一个出入口方案参考：设计复盘：小型美术馆的外环境可以偏向广场也可以偏向公园，由于场地很小，功能性要求与合规范性要求很弱，所以设计相对自由，可以从形式出发，形成符合平面构成要求的的硬质形态框架。基于“金角银边中间留白”策略进行植物种植设计。注意植物的种植要与前述硬质框架中的线条方向相和谐。最后进行细化，进行铺装线的绘制与景观构筑物的绘制，同时进行查漏补缺，对前面绘制过程中遗漏的内容进行补充完善。在设计与建筑贴合部分的景观时，要注意让景观与建筑形成一种咬合感，景观的造型既不能完全顺应建筑形态，也不能与建筑形体之间没有互动关系。同时要注意软硬质的交错使用，类似于园林工程中所说的“抱角和镶隅”次要空间在进行设计的时候要注意要素的复杂和空间的零碎，通过将次要空间打散，衬托主要空间的核心地位，同时也增强图面的丰富度。入口处利用铺装和列植树增强引导性，利用草地增强开敞性，将更多的人流吸引到场地中来。案例：上海艺仓美术馆水岸公园 / 一宇设计反思工业过往，重生自然之美工业遗迹的重生 作为上海历史重要的工业遗迹，艺仓水岸原为输送煤矿，储存煤块提供城市使用的重要基础设计。经时代的更迭，煤仓的储煤功能渐渐丧失，本项目做为上海工业遗址重要的水岸城市更新项目，将运煤信道转变为文创走廊，煤仓化身为黄埔江东岸首个滨水美术馆-艺仓美术馆，而昔日的工业水岸，化身为为新的市民水岸空间-艺仓水岸公园。▼项目鸟瞰，bird view of the project自然力量之美景观的设计概念上，主要以重生自然之美，来修复前工业造成对环境影响的反思。主要以林之道，天之池，及野之原，利用森林、天与云彩，和自然为媒材，贯穿整个公园的设计。▼林之道，穿梭在自然之间▼天之池反射天空景象手法上整个项目以场地既有的树木为材，透过保留和移栽的方式，不砍一棵树的原则，重新放大自然的力量：天之桥形成穿参天绿树而过，天之池红叶包裹映照，野之原各种绿的林带，把自然和色彩带回大地。▼项目保留和移栽既有树木，创造丰富的自然环境被工业破坏的地表的景观策略上，以重新铺上一片草原的概念，让自然修复枯槁的褐色水岸，带回清风与野花，带回生机与绿。▼用自然修复水岸时间之美艺仓水岸想体现的美，除了自然之美外，更想体现一种等待的美。跳脱仅以人本的观点，以自然为本的哲学，遵循自然生长的时间与速度，创造等待花开，等待草原的滋长，等待红叶，等待日落的宁静景观。所采用的植物，都是以低维护及修剪的类型，让植物自然生长成美丽的状态，有别于速效人工的美，当你拜访艺仓水案，有可能看到正要繁盛的花田，有可能看到芦苇正抽穗摇曳的草原，或树林正要转黄的瞬间，各自时间的美。▼人们在自然中休憩▼随时间流逝，自然呈现不同的美生之美水岸的材料运用上，艺仓水案利用回收的混凝土的环保材料，降低对环保影响，在植物的选择，也选用有利昆虫与鸟类栖息的生境组合，吸引蜻蜓，蝴蝶回到场地，创造生态，和谐的，永续的生态水岸。▼水岸采用回收混凝土，与自然和谐▼MOMA美术馆前的广场，人们可以在这里欣赏黄浦江风光▼平面图，plan风暴设计教育考研2021“院校分析”01院校简介/西安建筑科技大学 X 院校简介/西安建筑科技大学，简称西安建大，由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，是一所以土木建筑、环境市政、材料冶金等相关学科为特色，以工程技术学科为主体，多学科协调发展的大学。1994年3月，经原国家教委批准，更名为西安建筑科技大学。2011年设立研究生院。02专业目录/西安建筑科技大学 X 专业目录/03/风暴 X 学员作品/▼园林作品▼▼环艺作品▼▼建筑作品▼▼规划作品▼▼视觉传达作品▼▼工业作品▼

2017年史论一、简答1）请写出4本有关中国古代建筑和园林方面的书籍及著书朝代。2）请简述扎哈·哈迪德的建筑作品和建筑风格。二、论述请从环境艺术设计专业的角度论述“时间与空间”。快题请在6mX6m的空间内，设计一个就餐空间和厨房。开窗方向自定，设计要体现使用者的生活习惯。要求：平面图、立面图、效果图、设计说明、厨柜详图。2018年史论一、简答1）请按等级制度列举五种北京四合院的大门。2）请写出格罗皮乌斯的建筑作品和建筑思想。二、论述请从环境艺术设计的角度分析跨界设计的意义。快题请在8mX8mX5m的空间内，进行创客空间设计，满足8人办公。要求：平面图、立面图、效果图、设计说明，表现技法不限。2019年史论一、简答1）赵州桥的建造者及朝代、桥梁特点。2）格拉斯哥学派中麦金托什的室内设计作品及特点。二、论述从环境设计的角度论述“四维空间”。快题国产手机专卖店设计，品牌不限，8mX6mX4m，要求：平面图、立面图、效果图、分析图。表现技法不限。(150分）

图优优 | DSIGN&DRAWING图优优设计教育，是我国专注于设计类培训的知名品牌，创立于京津冀发展黄金城市：天津。天津图优教育培训学校，是我国率先具有国家教育部颁发的培训资质，是正规设计类民办培训学校。图优优设立设计考研部与手绘基础部，设计考研部联合全国名校讲师、高校客座教授以及针对性院校的研究生导师团队打造专业的设计专项课程服务。手绘基础部携手名校讲师、国际知名设计师以及名校研究生：南开大学、天津大学、河北工业大学、天津美术学院、天津工业大学、北京林业大学、北京理工大学、北京交通大学、北京服装学院等京津冀重点设计院校优秀人才共同创建的全国性专业的设计手绘团队，涉及室内设计、景观设计、视觉传达设计、工业产品设计、服装设计、数字媒体、建筑设计、城市规划、风景园林、艺术理论、绘画造型等多个设计专业方向。致力于探索更具创新性前瞻性“高效无忧”的设计教育平台。重要联系我们还可以获得更多真题解析呦~0101解题思路 在我们拿到考题的时候，我们首先要做的就是把题审明白，明白考题究竟要你设计哪些东西，本次考题是要考生做一个特色食品展览，重点突出特色，如果你选择的食品没有特色，设计出的食品展览没有特色，那就可能会偏离试题的主题了。分析题目后再结合考题的要求，特色食品展览是一个提供交流和共享的展示空间。与历年考题相同的是，这是一个小尺度的展示空间设计，对于一个充满个性、热情、活力的空间来说，效果图中对细节的处理是很有必要的，要通过一些细节来突出特色，例如通过展架的造型变化或者自然亮丽的色彩等表达方式来让空间更显灵动。在整个画面中排版布局要有逻辑，要让老师看出你的逻辑思维过程。总体来说，本次的题目难度适中，平时有展示空间的练习都可以应用在画面上，重点还是对题目的分析和掌握。0202设计思路 设计是艺术的灵魂，空间是设计的载体，展示设计因为各方面的局限性，所以对空间的要求更高。展示设计更是一种设计空间的基本设计，对于空间更多的美化，那么，在做展示设计时对空间的要求是有哪些基本原则呢？1、动态的、序列化的、有节奏的空间展示形式展示空间最大的特点是具有很强的流动性，所以在空间设计上采用动态的、序列化的、有节奏的展示形式是首先要遵从的基本原则，这是由展示空间的性质和人的因素决定的。人在展示空间中处于参观运动的状态，是在运动中体验并获得最终的空间感受的。这就要求展示空间必须以此为依据，以最合理的方法安排参观者的参观流线，使参观者在流动中，完整地、经济地介入展示活动，尽可能不走或少走重复的路线，尤其是不在展示的重点区域内重复，在空间处理上做到像音乐旋律般的流畅，抑扬顿挫分明有致。使整个设计顺理成章，在满足功能的同时，让人感受到空间变化的魅力和设计的无限趣味。一定要保持空间的流动性，尽量减少重复性。2、考虑人的因素，使空间更好的服务于人展示设计需要满足人在物质和精神上的双重需求，这是在进行展示空间分析时的基本依据。人类需要舒适和谐的展示环境，声色俱全的展示效果，信息丰富的展示内容，安全便捷的空间规划，考虑周到的服务设施等，这些都是人类在精神上对展示设计提出的要求。这就需要设计师仔细地分析参观者的活动行为并在设汁中以科学的态度对人机工程学给以充分的重视，使展示空间的形状，尺寸与人体尺度之间有恰当的配合，使空间内各部分的比例尺度与人们在空间中行动和感知的方式配合得适宜、协调，这是最基本的空间要求。同时人们应该是在一个舒适的环境中进行活动，如果不能创造一个给人以心理上亲近温暖感觉的空间，那即便是利用了最先进展示手段的环境也只是冷冰冰的机械组成的没有生机的躯壳。一个充满人性化的展示空间才是一个“合情”、“合理”的设计。3、以最有效的空间位置展示展品展品是展示空间的主角，以最有效的场所位置向观众呈现展品是划分空间的首要目的。逻辑地设计展示的秩序、编排展示的计划、对展区的合理分配是利用空间达到最佳展示效果的前提。因此，在设计的时候必须将空间问题与展示的内容结合起来进行考虑，不同的展示内容有与之相对应的展示形式和空间划分.0303方案参考 雀巢公司150周年展厅设计谷德设计网这个方案设计是雀巢公司为庆祝150周年而设计的展厅。▽ 家庭体验式展览空间Swiss Concept Consult Architectes对带有工业痕迹的场地进行了改造，覆盖上巨大的玻璃屋顶和钢结构。Tinker在下方设计了一个由白色流体结构组成的漂浮的、有机的大型世界。▽ 白色流体结构组成漂浮的大型世界，nest所蕴含的主旨在于更透明地投入到关于公司精神的直接而深入的探讨。参观者可以获得场景背后互动性的私人印象，伴随着这个企业进入一场关于过去、现在及未来的旅程。雀巢坚持着“关爱，享受，改善和分享”的主旨，展现了涉及五个不同领域的多样性。▽ Fondations部分将参观者带回公司创立之初▽ 幻灯机和皮影戏等古老技术，▽ 咖啡厅与纪念品店案例二“中国种子”—2015米兰世博会中国企业联合馆，意大利 / 同济设计集团2015年意大利米兰世博会的主题为“滋养地球，生命能源；为食品安全、食品保障和健康生活而携手”，促进人与自然的和谐均衡发展。中国企业联合馆在确定展览主题的时候，选择“中国种子”的意象，来反映中国企业的发展与成长，展示中国企业重视食品安全,珍惜自然资源的发展目标。犹如种子般生机勃发 thriving like a seed各方面限制条件下的联合馆设计理念定为“中国种子”，建筑整体形状表现为“负阴抱阳、内外相生”的姿态，通过“方圆”、“曲直”、“内外”、“虚实”、“刚柔”、“动静”等建筑处理手法来体现传统中国哲学思想。建筑内部空间 internal space of building以象征生命基础的DNA分子结构诠释生命之“形”。树枝状的钢结构筒体既是整体结构的一部分，也是对种子与生命主题的呼应。围绕筒体盘旋而上的坡道，包裹卷曲的半透明外膜既形成了建筑的表皮，同时也形成了建筑的空间钢结构体系，和中央的枝桠状筒体一起支撑起整个展馆。展览空间环绕树状柱筒及内部的绿核影院设置，并通过参观坡道组织流线。观展流线在内外之间不断转换，并在不知不觉中到达屋顶花园。从建筑的任何角度都可以看到内外空间的自然衔接，空气和光线完全可以进入建筑最深处。屋顶中式水园和意式台地园相互借景，两个不同风格园林的并置也传达了中意文化交流的含义。室内设计快题设计室内设计快题设计室内设计考研kuaiti

1984年4月，经纺织工业部批准西北纺织工学院开设服装设计专业。同年，服装系成立，即西安工程大学服装与艺术设计学院的前身。学院于1998年被中国服装设计协会评为十大著名学府。目前，学院形成了“以服装为龙头，以艺术设计为主干，艺、工、文多学科协调发展”和“厚基础、重实践、求创新、艺工结合”的办学特色，学院目前拥有一个一级学科（设计学），5个二级学科硕士学位授权点。分别是：纺织科学与工程（服装设计与工程方向）、设计学（环境设计、服装设计、视觉传达设计、动画、工业设计、服装与服饰设计）、材料与化学（服装设计与工程方向）、艺术设计（环境设计、服装设计、视觉传达设计、动画、工业设计、服装与服饰设计）、机械（工业设计工程方向）。1、环境设计系简介西安工程大学“环境设计”系成立于2000年，经过20年的发展，环境设计系，以严谨的教学作风，先进的教学手段，超前的设计理念以及现代的教学设备培养了近千名优秀的设计师。环境设计专业现分为两个专业方向，分别是：“室内空间设计”和“景观园林设计”。2017年10月，西安工程大学进行了学科调整，环境设计专业（景观园林设计方向）从服装与艺术设计学院环境艺术系剥离组建了城市规划与市政工程学院景观艺术系。服装与艺术设计学院目前只承担环境艺术设计（室内空间设计方向）的教学研究工作，城市规划与市政工程学院承担环境艺术设计（景观园林设计方向）的教学研究工作。西安工程大学的环境设计专业（原艺术设计专业）是国家特色专业、陕西省名牌专业、陕西省特色专业。服装学院环境设计系主任是韩永红副教授，城市学院景观艺术系系主任是段炼孺教授。西安工程大学2、环境设计专业简介环境设计专业旨在培养掌握环境设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，从事相关领域工作需要的高技能专业人才。本专业现有教师16人，师生获得国内外奖项一百余次，多次斩获陕西省室内装饰设计大赛金奖、银奖；入围世界设计奖项德国“红点奖”。围绕本专业建设，设置室内设计课程模块与风景园林课程模块。主要课程有中外建筑史、工程识图与制图、建筑CAD、办公空间设计、展示设计、酒店空间设计、室内陈设设计、光环境设计、人居环境设计、景观设计、园林设计、植物学设计、景观小品设计等。实践环节：专业设计实践、工艺工程训练、社会实践、创新创业训练、毕业实习、毕业论文（设计）。3、环境设计硕士点简介目前，环境设计专业具有“1305设计学”一级学科硕士学位授予权，具有“130500设计学”学术型硕士学位授权点，和1个专业学位类别“135108艺术设计”硕士学位授权点。其中专业型硕士学位授权点“135108艺术设计”可招收全日制和非全日制硕士研究生。“环境设计”专业可推荐接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生。“设计学”一级学科是陕西省一流建设学科培育学科。张星教授是设计学一级学科召集人设计学学科带头人。4、“设计学”、“艺术设计”（环境空间设计）硕士点导师研究方向简介设计学|艺术设计（环境设计方向）硕士研究生指导教师7名，其中正教授2位，副教授5位，分别是：段炼孺教 授、高爱香教授、韩永红副教授、谌多副教授、彭嵘副教授、高子期（副教授）、杨 阳（副教授）。其中段炼孺教授、高子期副教授、杨阳副教授的研究方向均偏向于“环艺景观术”方向；高爱香教授研究方向偏向于室内软装设计方向；韩永红副教授、谌多副教授、彭嵘副教授均是偏向于室内装潢设计方向。西安工程大学5、“设计学”、“艺术设计”（环境空间设计）考研内容“130500设计学”（视觉传达与环境空间设计研究）方向初试考试科目为：①101思想政治理论、②201英语一、③624设计（理论）（3小时）、④501设计基础（6小时）；复试考试科目：910色彩实践（2小时）。“624设计理论”参考教材为：尹定邦 《设计概论》、湖南科学技术出版社 2006；朱铭 荆雷 《设计史》、山东美术出版社 2010。624设计理论“501设计基础”参考教材为：赵健 张稼 《素描基础》、人民美术出版社 2012；冯峰 卢麃麃编 《设计素描》、 岭南美术出版 2000。“910色彩实践”参考教材为：周至禹《思维与设计》（第2版）、北京大学出版社 2016.8910色彩实践“艺术设计”（环境空间设计理论与实践研究）的初试考试科目均为：101思想政治理论、204英语二、621图形创意设计（3小时）、503色彩设计（6小时）；复试考试科目为：951创意设计实践（2小时）。“621图形创意设计”参考教材为：林家阳 《图形创意》 中国出版集团2012 年；王雪青 《图形语言与设计》 上海人民美术出版社2016年。621创意图形设计“503色彩设计”参考教材为：梁昭华 《色彩构成》 中国纺织出版社 2010 年；张大鲁 《色彩设计基础与表现》 中国纺织出版社 2018 年；王雪青 《设计色彩基础》 上海人民美术出版社 2017 年。503色彩设计“951创意色设计实践”的参考教材：不指定参考教材6、“设计学”、“艺术设计”（环境空间设计）考研真题#西安工程大学设计学（环境空间设计研究）真题专业课二：501设计基础，专业课一：624设计理论（不提供）。2015-2019年真题汇总#西安工程大学“艺术设计”（环境空间设计理论与实践研究）真题专业课一：621图形创意设计、专业课二：503色彩设计。2019年“621图形创意设计”题目：以“影子”为题创意进行图形设计。2020年“621图形创意设计”题目：以“反对暴力”为创意进行图形设计。2019年“503色彩设计”题目：以玻璃器皿、花卉为素材，在每种素材中任意采集2个元素(共4个元素)，用4个元素组合进行设计构图。2020年“503色彩设计”题目以“秋天的校园”、“冬天的家乡”,为主题，各提取6个色标，一幅表现暖色调、一幅表现冷灰色调。7、总结2019年西安工程大学“设计学”(学硕）（环境空间设计）录取人数在2-3人（不含推免），“艺术设计”（专硕）（环境空间设计）录取人数为10人左右，可见“环境设计”招收人数相比较其他院校是比较多的，尤其西工程大“艺术设计”专硕名额远远多余学硕名额。“环境设计考研”一直以来是考研的热门专业，环境设计是本科专业的名字，研究生的专业名称叫做“设计学”、“艺术设计”。陕西学硕教育，专业做西安工程大学产品设计考研五年。

今天给大家分享室内设计快题篇绝对的干货环境设计的宝宝们可以收藏哟室内设计常考类型文教类：如各类大厅、教室、阅览室、文化馆、图书馆等空间设计。商业类：如售楼处、便利店、（服饰、鞋）专卖店、化妆品专柜、书吧、婚纱摄影等空间设计。餐饮类：快餐店、风味餐厅、中西风格餐厅、火锅店、料理店、酒吧、咖啡店、茶室等空间设计。宾馆类：如客房（标准间、单间）、套房、民宿等等空间设计。办公类：如办公室、会议室、接待室、总经理室、设计室、事务所等等空间设计。展示类：如展厅、展廊、博物馆等空间设计。娱乐类：如酒吧、KTV、迪厅、夜总会、会所、桌游吧、儿童游乐设施等空间休闲类：如洗浴、美容美发、俱乐部、网吧、影院、健身房、棋牌室等空间工业建筑室内设计：厂房改造考前工具的准备必要基础训练手绘线条的练习：线条是手绘的基础。一张画的好坏从线条上就可以看出来。线稿表现有工具和徒手表现两种画法。两种画法各有利弊，借用工具的线条比较规范，但是会显得呆板。徒手画虽弥补了工具的不足之处，但整张画面都徒手来画，可能难以把握，不是大师级别的人物可能做不到这一点。所以常用的方法是工具和徒手结合一下，拿室内来说，室内的东西大多方方正正，借助直尺的地方比较多，但是若都用直尺似乎就像机械制图了，所以把控画面大方向的时候可以用尺，但在画局部细节的时候建议徒手表达。这样画面既严谨又放松，才会好看。线条的练习十分有必要，多练才能在快题练习中把握好画面，不至于徒手表现时出现太大的失误。练习的方法：1. 线条要连贯，不可迟疑。2. 下笔肯定，注意收笔不能有回线。3. 一条线不可连续画好几遍。4. 出现断线，要空开一段距离再接着画。5. 画图注意使用交叉画法，线与线之间稍微出头，形成结构的凸显和强化。6. 了解物体的特性，把握它的软硬程度。用不同的线条表现。练习的姿势：绘画时要有一个正确的坐姿，同时注意放松手和上半身。太过紧张的话，不利于画出轻快流畅的线条。同时要注意握笔的方法。光影关系：大家在连续性排线时要注意是为了什么而排线。排线也要有密有疏，一个厉害的手绘师在画线稿时就已经将光影关系分出来了。马克笔表现光影关系：线表现光影关系是为了马克笔做铺垫，所以画面一直是围绕光影关系来进行的，马克笔上色时也一定要注意光影关系的表现。马克笔的重叠关系等等。透视的练习：主要分为一点透视和两点透视，透视问题似乎是学习手绘不太容易攻克的一道难关。所以在平时要加强对透视的练习，时常画一画下图中的方体，找找透视感觉。练到一定的时候就可以找下手绘书临摹室内手绘了。快题排版在画快题时，一定要注意排版问题，要弄明白视觉注意点走向轨迹：这张是试卷视觉注意点走向轨迹分析图，阅卷老师在看到这幅画面试卷时也会按照这样的视觉轨迹进行查阅。所以大家要明白哪个部分是主要表达的区域，主要表达区相对来说占的面积要大，局部更是要重点刻画，一下就可以抓住考官的眼球。一般看到主要表达区后，人们的视线会往左上角移动，这个地方就会是标题处。这个地方最好简单的做一些颜色处理。然后视线落脚的顺序就是从上到下，从左到右了。（如下图视觉注意点从1—5排列）图幅面积每个学校考的图纸不一样大，所以一定要在考这所学校时就要了解清楚纸张大小，考几张纸，这样才好知道如何排版。比例了解了图纸大小后，紧接着就要确定你画的图的比例。要选一个最优比例，要感觉画在图纸上，既不空，也不要太满。下图是常用比例供大家参考。室内快题模拟训练1. 办公室快题设计设计条件：楼层高3.3m，功能合理使用，设计风格自定，平面布置图如下设计要求：会议室容纳16人，展示区、接待区 、洽谈区、更衣室、档案袋、开放办公区容纳24人，其他功能自定。图纸要求：要求作出平面图、立面图、接待区、会议室效果图。

考研文库：如何寻找考研院校历年真题？考研真题是很重要的复习资料，如何才能获得自己目标院校专业的历年真题呢？大家可以淘宝看看，网上搜下，或者找学长学姐问问，如果都无法获取，可以找考研机构，新祥旭考研专门做一对一辅导的，辅导资料真题都很齐全，他们自己有建立一个为考研的同学方便查信息的文库—考研文库，各个院校专业的考研信息都很齐全，可以了解下。据我了解，新祥旭是05年做北大清华起家的，一开始的定位就在一对一高端定制辅导，师资方面一直都是强项，有很多院校稀缺专业的都能辅导，安排的师资也都是对口的，师资力量都是硕士以上学历的或在校或毕业的专业老师，能很好的抓住学校历年考研动态和信息，考研大家也都知道，信息是很重要的，你对学校专业的情况一无所知，那你怎么去复习呢对不对，所以新祥旭这方面做得很好，毕竟做了十几年，无论是辅导体系还是资料真题以及各个院校专业的考研动态都能很好的给同学们非常大的帮助。虽然学校大多都不公布真题，但是新祥旭考研研究生团队每年都会收集历年真题，一是为了给学生辅导把握考点和研究历年考试内容的变化，二是给学生提供这方面资料，还是非常好用的，推荐大家可以去关注下。

陕西科技大学创建于1958年，是陕西省重点建设的高水平大学，也是中国西部地区唯一一所以轻工为特色的多科性大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程“和教育部“卓越工程师教育培养计划“，是陕西省人民政府与中国轻工业联合会、中国轻工集团公司共同建设的重点高校。陕西科技大学设艺学院，源于1987年的工业设计专业，2000年成立学院建制，2006年更名为设计与艺术学院。目前拥有“艺术学理论”、“设计学”2个艺术学一级学科，“设计学”博士授权点，“艺术设计”、“美术”、“广播电视”、“电影”、“机械“（工业设计工程）5个专业学位硕士授权点。设计类专业现已形成本、硕、博完整的艺术设计人才培养体系。陕西科技大学1、环境设计专业简介陕西科技大学，环境设计专业的初设可追溯至2000年艺术设计专业（景观环艺方向）的设立，是陕西科技大学设计与艺术学院艺术设计专业的两个方向之一，2007年成立景观环艺教研室，可以招收本科生与硕士研究生。2009年艺术设计专业集历年师生累积成果，获批“国家级特色专业”（A）类，堪称奇迹。2012版教育部专业目录调整，艺术设计（景观环艺方向）撤销，新增设环境艺术设计本科专业。环境设计专业教师学缘差异化把控较好，教师分别来自西安美术学院、山东工艺美术学院、西安建筑科技大学、西北农林科技大学、西安交通大学、东北师范大学、陕西科技大学、西安工程大学等8所院校的相关专业，专业领域包括：工艺设计、室内陈设与家具设计、环境艺术设计、景观设计、园林设计、建筑学、雕塑等。多元化的师资使交叉领域的研究和培养成为可能。陕西科技大学的环境艺术设计本科专业，分为室内设计和景观规划两个专业方向。环境设计专业是国家级特色专业、省级特色专业，具有博士、硕士学位授予权，是通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术，所涉及的学科广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。陕西科技大学2、“设计学”、“艺术设计”环境设计硕士点简介2004年开始招收130501设计艺术学研究生，2011年03月学院获批“艺术设计”（环境设计方向）领域专业学位授权点，2011年“130501设计艺术”更名为130500设计学一级学科硕士点（艺术学硕士）。2011年8月国家社科基金艺术学西部项目《陕西重大景观规划设计与人文精神》立项。2011年10月“130500设计学”获批陕西省重点学科建设点。2012年开始招收135108艺术设计（环境艺术设计方向）硕士研究生，2012年开始招收130500设计学（环境艺术设计方向）硕士研究生，2013年10月130500设计学学科获批省级优势学科。全国第四轮学科评估结果：陕西科技大学设艺学院“设计学”学科获得C+名次。2018年01月获批1305设计学一级学科博士点，成为陕西第二所具有1305设计学一级学科博士学位授予权的高校，其中，02区域环境与丝路文化遗产研究是其中重要的研究方向之一，首批招生7名。环境设计专业现已形成本、硕、博完整的艺术设计人才培养体系。3、“设计学”、“艺术设计（环境艺术设计）考研内容陕西科技大学“设计学”、“艺术设计”（环境艺术设计）现在拥有硕士研究生指导教师5名，分别是：陈丹教授、詹秦川教授、魏天刚副教授、高黎教授、张晓凡副教授、。“设计学”、“艺术设计”（环境艺术设计）方向研究生考试考的是：“130500设计学”（环境设计）主要考查①101 思想政治理论、②201 英语一、③612 设计史、④868 设计表现；复试是：886设计基础。“612 设计史”参考书目：《世界现代设计史》王受之，中国青年出版社，2002 年；《设计学经典文献导读》郑巨欢、陈永怡，浙江大学出版社，2015 年；《艺术设计概论》凌继尧，北京大学出版社，2012年。612设计史“868设计表现”参考书目：3小时手绘设计与创意设计及设计表现相关书籍“886设计基础”参考书目：2 小时手绘设计，与设计基础及创意设计相关书籍“135108艺术设计”（环境设计）主要考查①101 思想政治理论、②204英语二③336艺术基础、④870设计综合；复试是：879 专业设计。“336艺术基础”考研参考书目：《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社，1985 年；《设计学经典文献导读》郑巨欢、陈永怡，浙江大学出版社，2015 年；《艺术设计史》陈大磊、杨明彦，哈尔滨工程大学出版社，2014 年。336艺术理论“870设计综合”考研参考书目：3 小时手绘设计，与设计基础及创意设计相关书籍“879 专业设计”考研参考书目：2 小时手绘设计，与创意设计及设计表现相关书籍4“设计学”、“艺术设计”（产品与交互和谁）考研真题汇总“设计学”手绘科目：868设计表现和“艺术设计”手绘科目：870设计综合真题汇总868设计表现870设计综合5、结论：陕西科技大学“环境设计”专业拥有设计学一级学科硕士、博士学位授予权，是陕西省继西安美术学院和西安建筑科技大学之外，第三所具有环境设计专业的综合院校，2019年硕士研究生招生，“设计学”： 总计录取了22人、其中全日制录取了19人（含推免2个），非全录取了3人。“艺术设计”：总计录取人数：43人，其中全日制23人，非全日制调剂了20人。环境设计专业方向录取的人数相比较其他院校是比较多的，尤其艺术设计专硕。环境设计考研一直以来是考研的热门专业。陕西学硕教育，专注陕西科技大学产品设计考研资讯解析。

01考题解析 初次看到这个题目的时候，我们要抓住题干，看看试题中的要求，本道题是要我们做一个带有艺术家品牌及简历的文创展览。这个时候，我们就要明白，这是一个展示空间设计。题中的这种小平米的展示空间设计，我们就要更加突出特色的一点，怎样设计才能抓住人的眼球。首先是对细节的把控，在细节之处设计到位，显得会很有层次感。其次是在色彩方面，亮丽的色彩会使整个空间灵动起来。02设计策略 对于展示空间来说，合理的安排空间是展示设计中最重要的部分，正确认识空间与展示设计的关系是做设计的前提和基础，较好的运用“空间”语言则可以赋予一个设计以实质的意义和生命力。对于展示空间来说，有两个要注意的方面，分别是流动性，人性化。1、展示设计的空间要具有很强的流动性，使人在运动的过程中体验并获得最终的空间感受的。必须以最合理的方法安排观众的参观流线，使观众拥有更加流畅的路线。展示空间设计综合了平面、立体空间以及时间元素,通过在特定空间中组织空间的功能系统,安排空间的序列关系,并辅以实物陈列等一系列综合手段,构成基于展示主题的信息传递与广告效应,使参观者随着时间与空间的变化获得各种展示信息。设计者在对展示空间进行设计时,应当依据不同的展品或商品进行规划,还应根据参观者的活动路线布置展厅,只有这样才能使整个空间的搭配更加合理。设计者在设计时,不论是大型的综合性展览还是一般的小型个展,展厅的整体规划都是必不可少的第一环节。合理的规划和布局能让整个展示空间的连续性更加合理。展示空间不论面积大小,通过设计者有条理的规划,任何空间都有潜力可挖掘,参观者也就会更加舒适、自由。流通空间在展示空间中也是不可或缺的因素。流通空间包括商展环境中的通道、过廊、休息厅等，是公众活动的共享空间，其设计要点：1)科学预测观众的流量、流速及行为模式。2)考虑展品的性质、形态、体量及展示的最佳方式，并兼顾其浏览欣赏型或贸易零售型不同的个性特点，调节人流和通道的关系。3)确定人对展品的最佳视角、最佳视域、最佳视距，考虑商品与通道的关联性，避免观众拥堵，保证人流畅通。4)流线清晰，规划合理，设计最佳有效路径，引导观众尽量多看、全看，并能节省体力，避免使人重复绕道，无效流动，产生身心疲惫之感，影响展示的效果。空间的规划和布局主要依据空间的环境结构来实现,各种功能空间的连接和设计要显得有次序,避免路线重复、功能空间分布不合理等现象。依据空间的特征,我们可以把展示空间按功能划分为主题陈列空间、公共功能空间和辅助空间三大类。在实际的设计中,设计师如何对展示空间的不同区域进行整体规划?主要从对平面空间和立面空间的规划两个方面进行分析。一、平面空间规划平面规划是传播信息最直接的方式。在平面规划方面,设计者应以参观者的活动路线为依据,对整个展厅的陈列进行整体布局、规划,安排恰当的展品陈列位置,使展厅中的观展人流形成良好的穿插,以此避免人们在观展过程中发生拥挤或堵塞的现象,使参观者在整个观展过程中感到轻松而有节奏感。首先,设计者在划分区域时,应当考虑展示性质、内容、规模、方式等方面的差异,使得整个展厅各部分的空间组成有所侧重。一般可以将展示区域细分为展览区、工作区、观众服务区、通道、休息区和储藏区几大块,这几大区域既相互联系又相对独立。合理的整体规划能使展区人流通畅,达到良好的观展效果;反之,则会导致人流拥挤,严重时甚至会使整个展厅出现混乱局面,造成对参观者和展品的伤害。其次,对于一些固定的展示陈列,面积分配起来就比较轻松,在设计初期要注意展品的文化氛围,同时还要考虑展厅在设计时是否需要带有演示观摩和研究学习的功能。在此基础上,设计者就要根据展示道具的造型进行具体的空间设计,在设计时一定要以人们的视觉习惯和行走习惯为标准确定展厅的平面路线。同时,对于主展馆或主展品区,设计师还应进行详细的路线规划,也可通过计算展示空间的面积大小、展示通道宽度等措施控制展区中参观者的流向,让参观者能够在舒适、自然的空间中游览参观。在一些大型的文创展或美术展中,设计师可以采取开放式的展示布局方式,同时留出方便参观者交流、对话的区域,这样才能让观者更加方便、舒适。最后,为了能最大限度地发挥展厅的功能,使观众能在观展过程中了解更多的信息,设计者在设计展位时还可以采用渗透的方式,让参观者能深入展位内部进行观看、操作、试用并参与更多的交流。2.展示设计还需满足人性化的需求，设计者在分析展示空间的时候，要考虑到人类需要和谐的展示环境，同时以科学的态度重视人机工程学，还要考虑到人类在精神上对展示设计提出的要求。展厅设计如何体现人性化?人性化设计直接关乎着展厅装修设计的好坏，进而关系参展效果。一、设置休息区域在较大空间或者较长展线的展厅设计，适当的休闲区非常必要。但是在选择位置时，应避开重点展区以及观众可能会停留时间较久的区域，确保不会影响展线的流通以及其他观众的正常参观。二、无障碍服务无障碍设施是展厅设计中容易忽略的细节，主要针对老年人、残疾人、儿童以及孕妇参观人群。比如入口处的斜面更方便轮椅、婴儿车通过，相应的展厅通道也要尽量宽敞，儿童的视线较成人更低，针对他们的展台不宜设计过高，展品地面需要选用具有一定摩擦系数的材料，防止滑倒。尽管这些人群并非主流观众群，但是却对展厅中的细节设计有更高的要求。三、合理规划展线无论何种类型的展览，都需要在展厅装修设计中避免路线的迂回、反复，少的分叉的路线。四、预留参观空间展厅装修设计空间的布局必须尽可能的宽敞，以避免参观人数较多时可能发生的拥堵，重点展品需要预留较大的展示空间或四面通畅的中心位置，更方便观众从不同角度与方位参观。03方案参考 言几又王府井中环店，北京 / 峻佳设计谷德设计网创新的本质在于打破重构，不断颠覆认知。在这个售卖“新鲜感”成为核心竞争力、越来越讲求个性的时代，各行各业都在寻求突破，以期找到能够被市场认可的独特DNA。此次，在离艺术文化地标故宫仅数步之遥的王府井中环，峻佳设计围绕创新，为言几又量身定制了一个艺术策展空间，不仅延续了言几又“连锁不复制”的品牌理念，也以设计中多重边界打破的“混沌状态”赋予空间更多样的内涵。这里，商业与艺术、产品与艺术展品、室内设计与展厅策展之间的边界被消弭，艺术既是空间主题，也是策展的核心，更是连接人与人之间情感共鸣的美好载体。在寸土寸金的商业核心地带，不啻于是有关商业的大胆实验性反转，却也因此成为了人们乐于探访的城市目的地。空间塑造的起点如同摄影镜头对瞬息光影定格捕捉的欲望。作为一个以“艺术策展”为主旨的空间，峻佳设计需要解决的问题是如何在有限的1000余方空间之中，创造无数种可待捕捉的场景，幻化成人游览于其中，时间与空间的无限延伸。▼建筑概览▼矗立于热闹的王府中环大街上醒目的独栋建筑▼矗立于热闹的王府中环大街上醒目的独栋建筑序章·永不闭幕的城市风尚展对每一个项目，从城市出发，探索出合适的设计，这是峻佳设计所一以贯之的理念。矗立于热闹的王府中环大街上，路口处醒目的独栋建筑，怎样让它与城市街道产生联系，成为人们乐意探秘的场所？于是，建筑外立面的设计成为第一个亮点。大范围玻璃幕墙，室内以白色亚加力板装饰，像一幅巨大的卷轴拉下来，同时又显示出部分的室内空间，创造了一种令人遐想的故事氛围。若是晚上，室内温暖的灯光投射出来，照亮城市街道，有如一场关于艺术的盛大邀请。由此创造了白天和夜晚永续交织的城市风景，也是整场展览预告的序章。▼建筑沿街立面▼建筑入口布景·朦胧的戏剧性由室外的序章引导，来访者就此踏上一段艺术之旅。在空间塑造上，峻佳以布景策略，用最熟悉的材料木，构造出了不同的局部小空间，创造多种小场景体验。不仅达到了模糊空间尺度的效果，也以多样的场景塑造增强了空间的游览性。一楼室内外围区的创意造型书架设计，形成空间由外而内的第一层布景。峻佳以特式的造型设计来重新诠释自然光影，交错的支架打出不同的光影，而随着空间中人的移动，光影也产生微妙的变化，形成朦胧又美妙的情境联想。▼一楼室内外围区整个空间，设计不刻意强调存在感，以木为主材应用。原木主色调，辅以单色冷、暖色灯光，让空间愈加纯净。配合不同区域天花造型设计，形成统一而又互有区隔的视效。低反差的用色，柔和的灯光，平滑流畅的造型线条，书架的排布形成了不同的小通道，人行于其中，形成与空间的互动。▼书架的排布形成了不同的小通道展览·流动的盛宴展览的要义在于空间形神的完美合一，整体统一的木色调空间中，也进一步凸显了空间内的艺术主题内容，包括书、艺术装置、文创用品等，这是峻佳从策展角度对展品进行的二次规划陈设。▼在一层与二层之间夹层开洞，新做木结构楼梯同时，利用项目本身二层空间的优势，峻佳设计在一层与二层之间夹层开洞，新做木结构楼梯，增强了空间游览的体验感。中间区域的灯光装置，是兼顾功能与美的考量，如同引导艺术观展的明灯。从一楼拾级而上，来到专属于孩子们的儿童区域，由暖粉色拱门进入，充满体验的美感和仪式感。书区、咖啡区、儿童区作为三个功能区域同时出现在同一空间，互相区分又交织在一起，形成活跃的聚集空间，人与人、人与环境，产生奇妙的聚合反应。▼儿童区▼书架细部临窗的展示和咖啡区域创造了美好的氛围。选用米色百叶窗，阳光进来可以形成美好的阴影，传达出美好的情境，让空间于优雅中富有变化，似有若无的韵律给人以无限遐想.▼咖啡区产品陈列展示与空间配合相得益彰。动静之间，不同区域的主题设计编织出整个空间的游览体验，最终组成一个完整的世界。▼陈列展示作为文化零售时代的创新样本，峻佳设计与言几又配合得相得益彰，打造出城市中永不落幕的风尚展，也是繁华商业体中的艺术文化空间。借此，品牌得以将触角延伸至更多场景，勾画出一幅城市未来生活与消费体验的新画像.04展厅参考图

丁学姐西南交通大学环艺硕士前言人的一生中，能够集中精力去做一件事情的机会不多。高考、考研，这些都是人生中的重要节点，我很庆幸人生中能有考研这一段经历，同样是读研，保研和考研的感受是完全不一样的。考研就像是在打一场仗，在我看来，无论最后考研有没有成功，只要最后能够坚持下来站在考场上考完的人，都是值得尊敬的。因为即便没考上，考研的这段经历，也会给未来的人生带来许多新的力量。每个人适合的考研时间安排与学习方式都不一样，我分享的只是我的考研经验，只是给同学们提供一个参考。同学们总结其他人的考研经验，找到适合自己的时间安排与学习方法才是王道。明确考研初衷首先，对于准备考研的同学来说，必须要明确的一个问题就是——“我为什么要考研？”如果仔细地去算一笔账，读研所付出的时间成本与金钱成本并不小。一般研究生的学习年限都是2.5~3年，大多数学生都是从大三下学期时开始准备考研，如果一战能考上的话，考研+读研所付出的时间成本就是4~4.5年。那么，为什么还有那么多人选择读研呢？虽然每个人选择读研的初衷可能都不太一样，但是同学们一定要在选择考研之前不停地在内心里问自己“我为什么要考研？”直到自己能够得到一个明确的答案。这里和大家分享一下我决定考研的初衷。① 我们必须要承认，与环艺相关的工作类目，大多数工作门槛都对于学历的要求不太高。但是找工作的时候，一些薪资高的、决策性强的岗位，还是会对学历有一定的硬性要求。比如万科在招应届生的时候，就会要求双985毕业（本科985+研究生985）。许多工作几年的人，都会为了拿一个研究生的文凭辞了工作去考研，这是为什么呢？因为在中国这个大的工作环境下，学历不一定会阻碍你的下限，但是它一定会阻挡你的上限。人无远虑，必有近忧。② 我是大三的时候决定考研的，学生时代，应该是我们整个人生中私心杂念最少，最能够沉下心来，集中精力去做一件事情的时期了。许多人工作之后可能有再次考研的心，但对于内核驱动力不是很强的大多数人来说，工作之后可能就没有辞掉工作再次考研的魄力，或者在职复习的精力了。毕竟准备考研是一项系统性强，并且时间战线拉得相对较长的大工程。“为什么要考研”这件事，一定要想清楚，一旦开始决定考研了，无论发生什么都不要放弃。网上有许多真实的案例，许多网友分享第一天觉得自己发挥不好，第二天差点就放弃了，最后还是从双非到了985。考研这种事，你对得起他他就对得起你，管他发挥得怎样，就是干！明确考研目标既然已经决定了要考研，那剩下的日子便只顾风雨兼程了。专业+学校+地域，是准备考研的同学需要考虑的优先级最高的三个问题。每一个学校的考研大纲都不太一样，甚至同一学校的同一专业考试大纲也会有不同，在考研初期就定好目标院校的目标专业能够达到稳扎稳打的目的。我在刚开始选择学校和专业的时候也纠结了大概三个多月，在开始网络报名之前换了准备报考的方向。我知道确定目标很难，但是这些问题在开始时就确定好，能够少走很多弯路。近三年西南交大环艺专业招的人一直都很少，但是你只要认定了目标，管他收几个人，你的目的就是把分数考得最高，而不是要考第几名。按照西南交大近三年的招生规律来看，也推算不出今年能招几个人，万一只招一个人呢？那一个人一定得是你。确定了考研目标后就要开始去寻找目标院校、目标专业的考试资料与考试经验了。网上什么都有，利用网络的同时要有识别性，明白哪些信息是对自己有用的各科复习推荐教材：《XXXX年政治考研大纲》、《肖秀荣1000题》、《肖8》、《肖4》、《历年真题》个人建议，不要迷信考研的文化课机构，他们有自己的一套授课体系，在接受这套授课体系的同时，还要看看近些年考研的同学都推荐的书目与复习方式，因为实践是检验真理的唯一标准，经过无数人的实践，部分考研教材才能被推到考研推荐书目的位置。因为我七八月份都在学习手绘，每天画完手绘就已经很晚了，回到寝室真的是连书都不想拿起来，那两个月文化课基本是放下的状态。所以我真正开始复习政治是在九月份。提醒一下，政治考研大纲内容很丰富，也很厚，所以如果是八月份以后开始复习政治，考研大纲基本上可以不用看了。看大纲的时候主要做什么工作呢？梳理脉络，马原、毛中特、思修部分都按照大纲内容梳理一个类似于目录的东西，这样要背的内容和重点一目了然，史纲我是自己整理了一套笔记，把需要背的重点写上去。《肖秀荣1000题》做了三遍，前两遍都是把答案写在纸上，然后再对书后的答案，对完后把错的题勾出来，两遍用颜色不同的笔勾。拿到《肖8》后已经是十一月了，做了一遍之后每一套选择题都算出正确率，保证正确率在35分左右。《肖4》出来的时候大概是十一月底，十二月初，这个时候把《肖4》做一遍，重点背诵后面主观题的答案，我们这一届《肖4》押中了好几道大题。考试前几天小伙伴从一个学姐的分享帖里淘来了一套中国最权威的考研政治专家的主观题押题锦集，包括肖秀荣、蒋中挺等。我个人认为，这种简而精的东西才是我们考研时最需要的。英语推荐教材：《考研英语红宝书》、《张剑英语黄皮书》、《王江涛高分写作》学英语时必须要具备的一项品质就是要有耐心，前期不要太早做真题，学英语是一个循序渐进的过程。学英语时有两个基础点，也是难点，就是单词和长难句。只要攻克了这两个难点，考研英语也就成功了一半了。背单词的时间可以放在早上和晚上睡觉前，背单词时将中文用手挡上，自己在英文旁写中文意思，背完一个单元后再看自己写的中文意思与书上不同的地方，把不会的单词勾出来，晚上再看时就重点背这些不会的单词。《张剑英语黄皮书》我也是从九月份开始做，每天做一篇，做的过程中把不会的单词勾出来，后面把翻译写在单词旁，做完后对答案，看自己的正确率与答案解析。到了后期学习的重点就是一些阅读理解的出题思路以及一些答题技巧。后期写作我就背的《王江涛高分写作》，书很薄，让人看起来没有什么压力，里面的内容逻辑分的也很清楚。多背一些自己喜欢的句型，适合自己的才是最好的，没必要刻意地去背一些很绕的，看起来很难的句型。对于英文写作来说，万能的才是最好的。专业课推荐教材：王受之《世界现代设计史》、尹定邦《设计学概论》、《疾风劲草》西南交大的专业课史论的用书有两种， 我当年考研的时候，学硕是王受之《世界现代设计史》，专硕是尹定邦的《设计学概论》。关于王受之《世界现代设计史》， 很多同学都会疑问，老师买第一版还是第二版呢？买第二版就行！其实看过第二版的同学就会知道，王受之老师在第二版的前言中已经明确说明了，第一版是在十多年前的旧作了，基础更是近30年的手稿。时过境迁，现代设计的发展迅猛，变化巨大，编辑第一版的时候还没有网络，资料完全是在一个个图书馆里阅读和手工检索的，那个时候的参考资料以及拍摄图片，都已明显达不到现在的要求。而且他也明确表示在撰写第一本大型史论著作时因为经验不足，在全书整体结构把握，参考资料和论述文字的严谨性上尚有差池。因此才迫切的出版了第二版。说白所谓第二版无非就是第一版的修正版。而且第二版中增添了现代设计进入21世纪的新内容，还纠正了原来版本中的一些错误以及过于绝对化的提法。包括文字错误、具体人物和设计混淆的错误、专有名词不准确之处以及理论阐述的错误等。所以毫无疑问我们买第2版即可。史论的复习过程中最重要的当属关于时间线索的梳理了，先把时间梳理清楚，背的时候才会轻松一些。看书的时候尽量看细一些，像我们这届学硕就考了关于扎哈哈迪德、帝国大厦、诺曼福斯特这种题，个人感觉这种题的范围已经扣得算是挺细的了，所以千万不要因为专业课就一本书而轻视它。《疾风劲草》是一本把专业课书目里的重难点整理出来的工具书，个人觉得是必买的一本，背起来也比较方便，事半功倍，在淘宝上就能够直接搜到。快题设计快题设计交大环艺专业初试与复试都会有涉及，初试为六小时快题，复试为三小时快题。我是报了两期快题班，普通班和高级班，报快题班的目的一是需要学习效果图表现，二是系统地梳理一些关键点，和同学们的快题作品有对比，了解一些自己地长处与不足。三是需要有一个好的练习氛围帮你把画快题的节奏带起来。我当时是暑假学了两个月之后就专心复习文化课了，九月以后关于快题就是看一些优秀案例，分析优秀案例为什么画的好，积累些素材，并且最好每周一套快题练习。也建议参加四方手绘的秋季网络评图班和案例抄绘活动。想要快题拿高分，通过训练把速度提上来只是第一步，如何把看到的东西、学到的东西沉淀下来落实到画面上才是最重要的。其实我一直很反对背快题，你可以背排版方式，但是不要背快题。设计师是一个富有创造性的职业，快题也不应该是靠背出来的。我是考试前一个月的时候再每个星期练一两张快题，这样能够很快地把快题巩固起来。个人认为，首先，你得知道什么是好的室内设计，你才能画出好的快题，交大的老师都比较注重方案的表现。你想，如果你是招生的老师，你是想要招一个有设计能力的人，还是一个背快题的机器呢？这么想的话，快题其实就是一个你向老师表达你自己有这个设计能力的载体，而你需要做的是赋予这个载体丰富的画面语言与灵魂。建议① 切记形式主义，考研的过程中，大家必须明白一个道理，学习是学给自己的，自己学到什么程度只有自己知道，考研还是要踏踏实实的，动不动就发个朋友圈感天动地的行为还是免了吧。② 不要偏科，我认识那种各种科目分数考得都挺好，但是就单独一科考了几十分最后把分数拉得很低的同学，而且专业课真的非常重要，毕竟150分。③ 不要以为自己初试分数考的很高就以为什么都稳了，没有到拿到录取通知书的那一刻，一切都存在着变数。④ 劳逸结合，考研的战线拉的太长是会累的，不要轴，不要沉浸在感动自己的情绪中。真的觉得累的时候就给自己放个假，睡个半天，养足精神后劲才更足。但是切忌学的枯燥了就出去玩几天散心了，玩得心野了后真的不好收回来，计划也都被打乱了。⑤ 九月份之后最好找几个考研小伙伴一起复习，资源共享得同时也不会很孤单，主要是能够互相监督，许多同学真的会在后面即将考试得时候选择放弃。