环境生态工程考研方向

写在前面考虑到就业、本科学习深度以及专业未来的发展，我们并不非常推荐报考此类冷门专业。上一讲，我们为大家讲解了环境工程与环境科学两个环保类就读人数最多的专业，这两个专业也是环境类中开设院校最多的两个专业。而今天我们将为大家介绍环保类专业中相对小众的资源环境科学专业与环境生态工程专业，而其余的环保设备工程、水质科学与技术两个专业由于就读人数与开设院校数量较少，因此不做赘述。首先我们要介绍的是在这四个冷门专业中人就读人数较多的资源环境科学专业，其全国就读人数在700-800人左右。虽然是相对冷门的专业，但是针对不同的学校，该专业主要可以分为四个方向：农业方向、工程方向、环境科学方向、地理方向。就基础课程而言，前面环境工程和环境科学介绍时所提及的高等数学、概率统计、线性代数、大学物理以及生物化学等课程在该专业均有设置。而在专业核心课程因受到开设该专业的学校院系的历史原因、学科的比较优势与专任教师群体的学科倾向的影响，针对上述提到的四个方向，不同院校会有不同的侧重。偏农学的院校的主体课程为植物生理、土壤、肥料等课程；偏工程的院校的主体课程为材料、化工类的课程；偏环境科学的院校的主体课程为有机化学、生物化学、生态类课程；偏地理学的院校的主体课程为各部门自然地理及地理信息系统、遥感等课程。因此单从课程不难看出，本专业在吸收了环保类专业课程基础的同时，在专业课程的学习方向上的把控会更为精准，不会像前一讲提到的两个专业学习范围那么宽泛。但即使如此，该专业的本科就业率甚至不如前面提到的两个大类专业，同样存在就业薪资待遇低下的境况。甚至作为冷门专业的毕业生，求职时可能会遇到一些来自HR的诸如“你的专业是做什么的”之类的尴尬问题。如果说选择本专业有什么值得推荐的后续发展，我们强烈推荐读研，研究生教育会对上述四个方向有更加深入和专业的学习实践，并且，除了上述四个方向外，在可选择的方向上还多了中药类方向，这些不同给职业生涯提供了额外的发展可能。其次要介绍的是环境生态工程专业，该专业的就读人数在500-600人左右。该专业算是环保专业的新兴专业，很久以来，全国只有12所高校开设这门专业，而在这12所高校中，也只有一所985和两所211院校，其余都为普通一二本院校。从这些描述，我们不难看出环境生态工程专业的发展还处于一个探索的阶段，尚未形成一个完整的专业体系。而就在去年，又有一所985院校——南开大学获批设立了“环境生态工程”本科专业，而南开大学对于其专业设置定义为“一门探索生态学和环境科学与工程前沿交叉领域的新兴学科”，设立环境生态工程专业，旨在培养“具有生态学学科视野、掌握生态学及环境科学与工程学基本理论、能够解决或修复环境污染和生态破坏等问题、开展生态管理和生态保育的复合应用型人才”。该专业开设于环境科学与工程学院，修业年限为4年，学生毕业将被授予工学学士学位。从南开大学的专业介绍中，可以清楚地看出环境生态工程是一个工学学科，在兼顾环境科学与工程的同时结合了生态学的内容，其研究的关键点就在于治理污染的同时兼顾生态修复。这是一个必然的趋势，如果关注国家政策就会明白，我国目前通过大规模开展清洁生产，生产方式已经慢慢在从“先污染后治理”转型到了“从源头减少污染兼顾治理”。虽然污染物排放量少了，但以往的被污染地块上被破坏的生态系统还需要大量的时间去恢复，这时候就需要环境生态工程专业上场了。南开大学开设这个专业，也预示了接下来会有更多的学校投入这方面的人才培养及研究。总的来说，受限于各个学校的课程设置还不完善以及就业率较低等问题，该专业目前的就读体验并不算好，但是相信在未来政策扶持以及高校探索，该专业会慢慢地有所发展。综上所述，上述所介绍的两个专业在专业设置和发展上仍然具有较大的改进和探索空间，但是考虑到就业、本科学习深度以及专业未来的发展，我们并不非常推荐报考此类冷门的专业。不过如果有志于继续深造，甚至能够填报985或211类院校的这两门专业的话，通过后续的读研或许会有不错的发展。毕竟很多时候专业越冷门，意味着升学名校的难度就越小。以下是教育部阳光高考信息平台对资源环境科学专业与环境生态工程专业的官方解析：要点总结：1.环境生态工程与资源环境科学即使在环保类专业中也是相对小众专业；2.资源环境科学分为四个方向：农业、工程、环境科学、地理；专业学习方向更加精专；专业就业率较低，薪资待遇低下，强烈推荐读研；3.环境生态工程的研究关键点在于治理污染的同时兼顾生态修复。目前的就读体验并不算好，但是相信在未来政策扶持以及高校探索，该专业会慢慢地有所发展。下期预告：下一讲我们将为大家带来环境类的院校情况。我们下一讲见。

新京报讯（记者 李丽霞）3月4日，记者从南开大学获悉，南开大学获批设立“环境生态工程”本科专业，现有本科专业增至93个。南开大学介绍，环境生态工程是一门探索生态学和环境科学与工程前沿交叉领域的新兴学科。此次设立“环境生态工程”专业，旨在培养具有生态学学科视野、掌握生态学及环境科学与工程学基本理论、能够解决或修复环境污染和生态破坏等问题、开展生态管理和生态保育的复合应用型人才。该专业下设在环境科学与工程学院，修业年限为4年，学生毕业将被授予工学学士学位。据悉，此次新增设“环境生态工程”专业后，南开大学现有本科专业增至93个，覆盖文理工医等12个学科门类。新京报记者 李丽霞 校对 李项玲

大家好！我是南门，一名中学生生涯规划师。本期我们一起来介绍一下工科的环境科学与工程类。0825 环境科学与工程类082501 环境科学与工程082502 环境工程082503 环境科学（工/理）082504 环境生态工程082505T 环保设备工程082506T 资源环境科学（工/理）082507T 水质科学与技术“082501环境科学与工程”专业，要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估，对企业的环保工程进行革新改造并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。“082502环境工程”专业，研究如何有效地保护环境、如何控制污染和如何治理污染的专业。该专业涵盖了化学、生物、物理、生态、材料、经济和管理等诸多学科内容。涉及水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物资源化及减废技术、物理性污染控制技术、环境监测技术与应用、环境规划与管理的相关知识内容“082503环境科学”专业，是研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化持续发展的途径与方法。该专业集物理、化学、生物、地理于一身的综合性交叉学科专业。掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。“082504环境生态工程”专业，培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面的人才。“082505T环保设备工程”专业，培养具有良好科学素质和系统的环境工程与环保机械设备设计与制造交叉学科相关方面的专业知识和专业技能，在环境工程领域既能从事环保设备的设计与制造、操纵与维护以及设备功能的改进和完善等方面的工作，又能够从事环保设备的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的人才。“082506T资源环境科学”专业，是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。培养能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的人才。“082507T水质科学与技术”专业，研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题，培养能从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、水处理新技术、新材料开发等工作。考研方向：（仅供参考）0830 环境科学与工程（工/理/农）083001 环境科学083002 环境工程

专业分析这篇文章跟大家一块分析环境工程/环境生态工程/环境科学/环境设备工程专业。1、专业介绍环境工程：本专业培养从事流域、区域、城镇及企事业单位的水、气、固、土壤、噪声和其他污染的控制、治理、管理等方面的高级工程技术人才。环境生态工程：本专业培养学生具有环境科学的理论基础、知识和技能、成为适合在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专业人才。环境科学：本专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识、基本技能和专业素养的环境学科复合型人才，能在高等学校、科研机构攻读硕士或博士学位，或进入企事业单位、研究院所、高等学校、政府等部门从事环境工程、环境科学研究、教学、环境管理、环境评价和环境监测等工作的高级应用型人才。环境设备工程：本专业培养具有良好人文精神、科学素养，掌握污染控制工艺过程、基本控制单元、设备机械基础和环保过程装备等环境污染控制技术和过程装备技术及控制工程等方面的基本理论和基本知识，能够从事环境保护设备以及成套装备的科技开发、优化设计、创新改造和应用研究等工作的高级工程技术人才。2、考试内容环境工程/环境生态工程/环境科学/环境设备工程专业属理工类，且这四个专业为联考专业。公共课：数一（100分）+英语（100分）专业课：环境保护概论（150分）+环境监测（150分）3、招生计划专业招生情况院校招生计划2019年环境工程/环境生态工程/环境科学/环境设备工程专业招生情况招生计划：140人上线人数：154人100分以上人数：431人实际报考人数：484人分数线：227分最高分：383分精通最高分：335.5分录取率：32.48%专业分析：环境工程今年增加了一个联考专业，环保设备工程，所以招生计划增加到了140人，分数线也涨到了227，上线人数和100分以上的人数成倍增长，尤其是100分以上的人数涨了近300人，也意味着报考这个专业的人越来越多了，录取率在32.48%，不是特别难。这个专业今年的总分平均分在300分左右，专业课成绩平均分在190分，公共课英语平均分大约40多分 公共数学平均分在60多分，所以说能保证公共课在100多，专业课在130多分，基本上是可以的。4、就业方向环境工程：本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。环境生态工程：本专业毕业生主要在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境规划、环境管理、环境工程设计、环保产品开发以及教学和环境科学研究等方面的工作。环境科学：毕业后，一部分人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。环境设备工程：本专业毕业生主要在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境规划、环境管理、环境工程设计、环保产品开发以及教学和环境科学研究等方面的工作。以上是对环境工程/环境生态工程/环境科学/环境设备工程专业的分析，希望对大家有所帮助~

新专业来了！南开大学这个本科专业守护“绿水青山”!日前，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，南开大学获批设立“环境生态工程”本科专业，将培养守护“绿水青山”的高素质专业人才。环境生态工程是一门探索生态学和环境科学与工程前沿交叉领域的新兴学科。南开大学此次设立“环境生态工程”专业，旨在培养具有生态学学科视野、掌握生态学及环境科学与工程学基本理论、能够解决或修复环境污染和生态破坏等问题、开展生态管理和生态保育的复合应用型人才。该专业下设在环境科学与工程学院，修业年限为4年，学生毕业将被授予工学学士学位。生态文明是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分。当前，随着我国经济转向高质量发展，环境生态工程专业人才具有良好的社会需求与发展前景。为服务国家生态文明建设和经济社会发展需求，南开大学主动布局“环境生态工程”专业，积极推进新工科建设，推进实施“工科攀登”计划，探索工程教育的南开模式。据悉，此次新增设“环境生态工程”专业后，南开大学现有本科专业增至93个，覆盖文理工医等12个学科门类。新增专业将按照《南开大学一流本科教育质量提升计划（2019-2021年）》（本科教育改革40 条）的具体要求，做到“一制三化”，专业建设起步就要保证其较高的办学水平和人才培养质量，以学生成长作为出发点和落脚点，引导学生服务国家、服务社会，培育“公能”兼备的新工科人才。（来源：南开大学 南开大学新闻中心新媒体中心 记者：蓝芳 编辑：李田甜 审校：马长虹 乔仁铭）部分图片添加来源于网络

刘小鹏老师在大学分享职业规划知识从环境工程相关专业招聘岗位条件来分析高考毕业生如何选择专业，以及该专业是否适合自己。另外如果学生就读了该专业，大学期间如何做好规划以提高未来的就业质量。以下数据来源于各大招聘网站，点评仅为个人观点，仅供参考。公司一招聘岗位：环境工程师岗位薪资：1.5-2万/月（点评：待遇非常高）岗位信息：1、熟悉水环境监测、水环境管理与保护等相关专业知识；2、熟悉.NET/Java/C++等开发语言；3、熟练运用GIS产品（ArcGIS、SuperMap、GeoServer、ENVI、ERDAS、CAD等主流软件）；4、熟悉水污染扩散、水质评价等相关模型原理，具有相关模型和算法的开发经验；5、具有水环境自动监测方案编制、项目实施等经历。6、归国留学者优先（点评：本科计算机相关专业，选修环境类双学位，对就业的发展也特别有利）公司二公司名称：金茂（深圳）生态科技有限公司（备注：民营，员工300人左右）招聘岗位：环境工程师岗位薪资：1-1.5万/月（点评：待遇中等偏上）岗位要求：（1）环境岩土、地下工程、给排水、水利工程、环境工程专业硕士学历，有环境工程师中级证书，累计从事环境工程3年以上工作经验。 （点评：硕士学历占优势，大学尽量考研，大学期间准备考初级证书，工作经验毕业后工作积累）（2） 热爱环保事业，性别不限，学习成绩优异，专业基础扎实，工作有激情，踏实肯干；（点评：在校期间不要挂科，尽量拿到奖学金）（3）沟通能力良好，具有一定的组织协调能力，在校担任干部、党员优先考虑； （点评：争取入党，大学校学生会院学生大学社团可以参加一个，不要参加太多，太多影响学习。）岗位职责：（1）在总工指导下，确定方案流程，编制项目工作计划； （2）编制项目投标文件、可行报告等； （3）在公司协调各部门之间的专业配合工作，按时保质完成技术工作； （4）参与组织项目验收，编制验收及竣工文件； （点评：在校期间写作能力、沟通能力需要锻炼提高）公司三公司名称：中煦环境技术（天津）有限公司 （民营，员工几十人）招聘岗位：有资质环境工程师岗位薪资：4.5-6千/月（点评：公司规模小，待遇偏低）岗位要求：收藏职位信息1、有环境影响评价工程师资格证书。2、环境工程及化学相关专业。3、愿意从事环评报告编制工作，独立编写报告。3、熟悉环保相关法律、法规。4、本科以上学历。5、有相关工作经验优先。6. 认真负责，责任心强。（点评：大学准备考取相关证书，如果大学选修法学双学位，就业优势也非常明显）公司四公司名称：中冶南方工程技术有限公司 （世界500强，中国五矿集团旗下一类重点骨干子企业）招聘岗位：环境影响评价工程师岗位薪资：1-1.5万/月（点评：待遇中等偏上）岗位信息：1.2020年应届毕业生，硕士研究生以上学历；2.环境工程、环境科学与工程相关专业；2.学习成绩优异，专业素质良好，通过大学英语六级；4.身体健康，能够满足全职工作要求；5.综合素质良好，沟通能力、创新能力，团队合作意识较好。（点评：国企这类岗位一般要求硕士以上学历，英语过6级，沟通能力较好）公司五公司名称：深圳市源清环境技术服务有限公司（民营，员工150-500人）招聘岗位一：环境规划师岗位薪资：8-15万/年（点评：待遇中等偏上）岗位要求：1、环境科学相关专业，本科以上，作图软件优秀者；2、文字驾驭能力较好者，做过环境规划咨询相关工作；3、有政府工作经验者。（点评：大学期间多操作熟悉专业相关软件，锻炼文字功底）工作内容：1、开展生态文明实绩考核技术支持，环境规划；2、开展生态文明机制体制研究工作；3、开展环境保护规划及生态文明创建规划编制工作。4、需外派（深圳内政府单位）招聘岗位二：环境影响评价师岗位薪资：0.6-1万/月（点评：待遇中等偏上）技能要求：1、具有环境保护相关专业，本科及以上学历；2、熟悉司环评、排污许可及污染源普查相关工作内容；3、具有环评、排污许可、污染源普查等相关经验的优先； 4、专业理论知、识能力较强，具备较好的沟通协调能力，能承受较大的工作压力及强度。工作内容：1、开展环境影响评价、排污许可证核发审核、污染源普查等相关工作招聘岗位三：大气环境工程师岗位薪资：8-13万/年（点评：待遇中等偏上）岗位职责：1.污染源调查与巡查，大气监测设备维护；2.数据分析处理，编写报告；3.对合作政府单位提供技术支持，如有需要，可接受外派。岗位要求：1.大气类、环境类硕士研究生；2.熟练使用办公软件，文字能力、数据分析处理能力好；3.熟悉大气污染成因分析、大气源清单、大气源解析等工作，公开发表过相关文章者优先；4.认真细心，性格开朗，擅长与人沟通，具有较强抗压能力。（点评：硕士学历，文字能力，沟通能力，抗压能力）招聘岗位四：水环境研究工程师岗位薪资：0.6-1万/月（点评：待遇中等偏上）岗位职责：1、负责河流、湖泊流域水环境综合整治与生态修复工程项目的技术方案编制、工程设计工作；2、负责配合市场人员进行项目各阶段的技术服务工作，项目跟踪；3、协助开展水生态修复技术施工指导及各阶段验收；4、完成领导交办的其他任务。岗位要求：1、环境工程、环境科学、给排水等相关专业，硕士以上学历；2、有流域治理与水环境修复等方向规划研究项目经验者优先；3、较强的写作能力，熟练掌握GIS、Office等办公软件；4、专业理论知识强，能承受较强的工作压力。（点评：硕士学历，文字能力，办公软件操作能力，抗压能力）公司六公司名称：苏州工业园区中法环境技术有限公司 （合资，员工少于50人）招聘岗位：环境工程师岗位薪资：6-8千/月（点评：待遇中等）岗位信息：1.参与生产工艺的优化、编写分析报告；2.协助进行新工艺开发研究工作，协助申请专利；3.协助异常生产数据分析，编写分析报告；4.负责查阅污泥、污水最新科技动态；5.环境工程专业、化工类专业优先。（点评：岗位要求较低，适合先就业再择业）公司七公司名称：上海普适导航科技股份有限公司 （上市公司，员工50-150人）招聘岗位：环境工程师岗位薪资：0.7-1.4万/月（点评：待遇较好）岗位信息：1.负责河道等水环境监测工作，能针对环境监测工作，设计并编写监测方案；2.与客户进行技术交流，对客户需求进行分析；3.对正在实施或已完成的水生态环境监测项目进行技术总结，对监测技术进行改进；4.参与环境监测信息平台规划与建设；5.跟踪国内外环境监测技术发展趋势，对公司技术提升改进提供分析报告；6.完成公司安排的其他工作。岗位要求1.生态环境、水文水利等相关专业，本科及以上学历；2.熟悉生态环境监测技术与环境工程流程；3.熟练操作相关仪器设备；4.具有较好的团队管理和团队协作能力；5.会简单工程制图，如AutoCAD，SketchUp，PS等；6.具有良好的文案写作能力。（点评：环境监测技术与环境工程流程是学习重点，同时文字功底，相关绘图软件也是大学期间必须要学的知识点）总结：如果想在环境保护等相关行业就业，环境工程和环境科学专业是首选，同时“给排水科学与工程、水利工程、水文与水文与水资源工程、地下工程、岩土工程、计算机类专业”等相关专业也可以，但这些边缘专业需要大学期间做好相关知识储备以及大学实习的时候的相关工作经历。大学期间还需要锻炼文字功底、沟通能力、相关绘图软件以及掌握法律法规知识。如果想在未来发展待遇比较好，深造是最好的选择。高中毕业生在选择专业的时候需要考虑自身的化学科目是否扎实，文字功底等。随着中国环境的不断恶化,国家、政府以及人民对生活环境水平要求的不断提高,人们对环境污染防治的重视程度和需求越来越大。因此,当今的就业市场对环保类相关专业还是非常紧缺的。国家和政府也采取了很多措施来促进该行业的发展。

各位同学在选择专业的时候是否有注意过这些专业，比如：环境工程、环境科学、环境监测、环境科学与工程、水质科学与技术（这个专业目前国内仅有个别学校开设）等等的环境类专业呢？那么，当你第一眼看到这样的专业名称时会觉得这类专业具体是干什么的呢？我想大多数同学会联想到一个动作“捡垃圾”，其实这样说也不能说错，比如该类专业的同学会将水体污染物进行处理，比如氮、磷、钾等导致水体富营养化的物质，但相对来说这样的理解过于片面，该类专业一般都是运用一些技术手段对污染物进行处理的，那么接下来我就这个专业的基础课程和专业的就业方向来做一个简单的说明。环境类专业在十三个大的门类学科中属于工学，也有一些学校给环境科学这个专业授予理学学位，主要取决于各个学校的在该专业的研究方向，总之是一个理工科专业。环境类专业的基础学科是化学，比如无机化学、有机化学、分析化学、环境化学、电化学与腐蚀原理、聚合物化学与结构等，除此之外还需要学习环境工程学、环境监测、环境学、地学基础、土壤学、空气监测、工程力学、CAD制图、环境微生物学、环境影响与评价、环境保护法、水资源规划与管理、仪器分析、水处理、比表面科学、环境信息系统（主要学习3S技术的应用，分别是GPS、GIS、RS）、环境保护与可持续发展、膜分离技术与应用、废水处理与回用、城市规划与管理、地下水工程概论、工业节水技术、给排水管道工程、波谱分析、试验数据与处理、环境生态学、恢复生态学、污染防治与控制技术以及化学实验课、环境工程实验、环境监测实验、环境微生物实验等等。上述课程非该类专业所学所有课程，也根据各个高校的人才培养方案有不同的设计，但是大的方向就是这样的。学习这么多的专业课以后，该类专业的同学毕业后至少具备对水、土、气的监测这项技能，也会根据各类污染物的含量对照国家标准明确各项指标的污染情况，并对污染项目提出治理方案，也可以根据所学的知识设计一座污水处理厂、排水管道的布设、设计厨余垃圾处理工艺等等，所以该类专业的同学毕业后除了选择继续深造，可以选择的就业单位其实也是不少的，比如环境监测站、污水处理厂、大型化工企业、火力发电厂、冶金业、煤炭业、石油化工业、水利、农牧业、环境保护等行业及相关研究和设计单位，目前第三方监测公司的福利待遇也是很不错的，当然也可以自行创业比如开一家测甲醛的公司等等。毕业后从事环境保护类工作五年后就可以考取环境影响评价师了。自十八大以来，生态文明建设、绿水青山就是金山银山的理念就在不断加强，治理环境污染也刻不容缓，希望喜欢动手操作的同学来报考该类专业，为生态文明建设出一份力，也希望更多的人加入到环境保护的行列，做好垃圾分类、绿色出行、减少一次性产品的使用等，为我国生态环境贡献绵薄之力。说了这么多，你是否对该类专业有了新的认识呢？

教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们环境工程研究如何解决空气质量污染、饮用水污染以及垃圾处理等问题。教授点评优点：暂无；缺点：如果是一线工作比较辛苦，可能接触有毒物；一句话点评：理想很丰满，现实很骨感的专业。专业综述就业上看，环境工程专业是–热门，毕业生规模大，社会需求很大就业率排第40名，在平均水平；就业满意度排第91，在平均水平；毕业薪酬水平排第113名，比较低；工作3年后工资涨幅排第15名，比较高；毕业后去向最多的行业是环境治理业、环境管理部门、用水及污水处理业；毕业后去向最多的岗位是环境工程师、环境科学及保护技术员（保护健康方面的技术员）、废水处理员。环境工程专业适合的学生：高中生物、化学学得好， 数学、计算机、英语还行；性格上偏向安定，洞察力强，勤学好问，思维缜密。一、专业介绍专业名称：环境工程专业代码： 082502所属学科类别：工学→环境科学与工程类修学年限：4年主要专业方向：海洋环境工程；海洋油气资源；环境检测与质量评价主要学习课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制、环境规划与管理、环境经济学。培养目标与学习要求：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。相似专业辨析：环境工程：工科，负责把环境科学研究出的理论付诸实践。环境科学：理科，研究新理论并对环境工程起到指导作用。是一门相互交叉渗透的综合性学科，涉及的知识领域十分广泛，包含化学、物理、生物以及管理、经济学等方面。二、就业形势三、深造情况对应考研专业：环境工程；环境科学与工程；环境工程；工商管理深造率（含考研和出国）：深造率较高（排名一半以前）以211高校为例，出国率一般（7%），考研率很高（41%）四、适合哪类学生文理比例：0:100与高中课程相关度：非常相关：生物、化学 –比较相关：计算机、数学、英语主要课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制、环境规划与管理、环境经济学。男女比例：54:46适合的性格：研究型：同现实型的一样，这种人对周围的环境也不太敏感，不同的是，他们的洞察力很强，他们勤学好问、思维缜密，善于怀着强烈的好奇心观察分析、逻辑推理探究事物的本源。他们能够全神贯注于长期性地思索当中寻根问底，他们能够置身困惑当中思索头绪，他们能够在逆境中成就自己，任何能够给他们带来挑战的事物都能引起他们的兴趣。然而，这类人往往无法忍受繁文缛节、例行公事，因此，他们需要有科学分析创造性和成就感的工作。

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0907一级学科名称：林学专业解析什么是林学？林学是一门既传统，又现代的学科。说它传统是在于它对森林，木材，相关的环境，以及动植物资源的认知广度和深度；说它现代，是因为它将树木遗传工程、自动控制和液压技术等尖端科技运用于实际的林间操作与研究。既有生物科学研究，又涉及工业技术科学。简单来说，林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。北京林业大学招生就业处副处长穆琳，在谈到该校林学院时表示：“林学可以说是一个孵化器，北林大现有的很多专业，如生物科学、食品科学与工程、环境科学、信息管理与信息系统等，都是从林学专业中发展独立出来的。”林学学什么？研究什么？林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，近些年如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”；怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。林学的学习内容比较广泛，很多课程应用性较强。比如：从宏观上调控林业的林业经济管理、森林资源经营管理等；从微观上照顾林木的植物生长与遗传、土壤肥料学、营养学、生物技术、病理学；从多角度保护林木的植物学、昆虫学、环境学；还有运用现代技术观测林区的测量与遥感等。当然，不同的院校会在课程设置上各有侧重。培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。毕业生获得的知识和能力1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2）掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3）掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4）具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5）熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6）了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排28-30周。学生看点：我本科和研究生分别学习的林学和园林，所以对这个问题还是有一定自己的看法的。首先说说相同点：1）楼上说都属于农学这点我不赞同哦，因为我所学习的林业学是属于理学而风景园林是属于工学，所以这点需要纠正一下。但是在农学一级学科下也有园林专业和林学专业，所以不能单纯这样划分，利用植物及其生态效应去解决一些“社会”问题。应该是这两个专业的共同点，因为一开始本来想写城市问题，后来想想还包括一些城区范围以外的绿地，自然区的开发和规划也都同时涉及了这两个学科，所以我认为可以把这个范围更扩大一些，说是区域的生态，产业，功能等问题是比较全面的表达.2）基础性成果的相似性，如果是科学硕士的话这两个专业所做的一些研究就非常相似了，特别是基础性研究，基本上都可以归纳在植物学的范畴内，研究植物基因蛋白，做一些天然产品，所以在做科研这方面非常雷同，当然还有做生态学这一走向，遥感踏勘采样这些过程两者可以说是基本上一致的，很多学术成果交叉共享。不同点：1）解决区域问题的目的一致而途经却不一致，林学主要侧重于从林木角度出发，更具体到林木对生态，功能产业等方面的输出，特别是对于自然林的抚育，近自然林的构建都是基于林木本身出发的，对于群落上的关注比较弱一点。而园林侧重了更多美学功能性以及整体人工群落的构建。2）园林优化功能的手段更多，园林通过更多的设计手段去优化景观给人们带来的福祉，而林业则更注重保护和发展其本身的生态内涵以求效益最大化。3）产业输出不同，相比园林的选择性的广泛程度林业的产业输出可能要弱一下，主要是以林木为出发点的，但是伴随着学科的交叉我们其实也渐渐弱化了这些观点，林木衍生的相关寄生，附生植物如苔藓，真菌等等也被纳入了研究范畴，但是总体来说园林对植物的控制范围从定义上还是更广泛一些，包括了乔灌草等更多方面。综上所述我其实觉得在社会发展过程中，林学的概念其实是渗透在规划学科内的，城乡规划，景观规划设计乃至建筑设计其实都可以在其中找到林学发展的踪迹。所以学科间的渗透加密对我们相关学习者的多学科思维就要求得更高才能完善自己的整个知识体系，更加的专业。报考指南目前全国开设林学专业的院校并不多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国只有30余所。其中代表院校如：北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、山东农业大学、四川农业大学、西南林业大学、河北农业大学、浙江农林大学、安徽农业大学等等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重。如北京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学这几所高校的林学专业都是国家重点学科。其中北京林业大学、东北林业大学的林学一级学科是实力雄厚的传统王牌专业；南京林业大学的二级学科林木遗传育种、森林保护学更具特色；中南林业科技大学在二级学科森林培育方面也是独具优势。报考注意三件事在填报志愿时，有三件事值得考生家长注意：一是大类招生；二是相近名称专业不要搞错；三是注意体检限报情况。按林学大类招生的高校不少。在高考填报志愿中，很多高校的林学专业是包含在大类专业中招生的。如北京林业大学林学类专业：下设林学、森林保护、林学(城市林业方向)三个专业。前三个学期统一进行林学基础教育培养，第四学期按专业或专业方向培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第四学期初自主选择林学类相关专业或方向，进入专业学习。考生在填报时还要注意看清高校招生专业及所包含的专业方向。林学类和林业工程类别混淆。根据教育部目前的普通高等学校本科专业设置，林学专业属于农学门类，主要有三个专业，分别是：林学、园林、森林保护。毕业后授予农学学士学位。另外，在工学门类下面，也有几个和森林相关的专业，如森林工程、木材科学与工程、林产化工等。虽然名字里都有林，但他们属于林业工程类，毕业后授予工学学士学位，考生报考时不要混淆。注意体检限报情况。林学专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括林学专业。具体高校如何执行相关政策，考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程中的具体要求。院校简介西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）是西北农林科技大学历史最悠久和具有传统优势的学院之一，现有教职工197人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员78人，博士生导师23人，硕士生导师57人；双聘院士2人，“人才项目专家”特聘专家1人，国家杰出青年基金获得者1人，全国模范教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，教育部创新团队2个，国家级教学团队2个，国家精品课2门，全国林业教学名师1人，陕西省教学名师2人。学院现有林学、森林保护、林产化工、木材科学与工程等4个本科专业，其中林学、森林保护被评为国家级特色专业。拥有教学实验中心和科研实验中心，包括5个本科教学实验室、1个实训中心、9个科研实验室、1个国家级虚拟仿真实验室。有林学博士后流动站1个，林学和生态学2个一级学科博士学位授权点和林业工程一级学科硕士学位授权点，林业硕士专业学位授权点。森林培育、森林保护、生态学被评为省部级重点学科。一级学科“林学”在2017年第四轮学科评估中被评为“A-”。学院拥有国家林业局黄土高原林木培育重点实验室、陕西秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、国家林业局西北自然保护区研究中心、国家林业局红枣工程技术研究中心、国家林业局花椒工程技术研究中心、国家林业局古树名木保护与繁育工程技术研究中心、陕西省林业综合重点实验室、陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省林业研究中心、国家“985”工程“西北森林生态系统保育与经营”科技创新平台等10个省部级和学校科技创新平台；拥有山阳核桃试验示范站、清涧红枣试验示范站、凤县花椒试验示范站、镇安板栗试验示范站、安康北亚热带经济林果树试验示范站、新疆昌吉现代农业试验示范站，渭北核桃试验示范基地、新疆阿克苏经济林果新品种示范基地以及渭河试验站、杨凌教学试验苗圃2个教学基地，为创新型人才的培养和科学研究奠定了坚实的基础。学院承办的核心期刊《西北林学院学报》和主办的《陕西林业科技》学术期刊面向国内外公开发行。“十二五”以来，学院先后承担国家“863”、“973”项目、国家自然科学基金、科技支撑类项目、重点研发项目和省部重点科研项目300余项，累计到位经费2亿多元。累计获奖成果52项，发表发表SCI、EI论文633篇，出版著作73部，授权专利80项，审定良种25个，颁布标准10项。在抗旱造林技术、黄土高原生态环境修复、气候变化与森林生态系统的响应、林木菌根与抗逆性、重大森林病虫鼠害可持续控制，杨树、油松、核桃、板栗、红枣、花椒、杜仲、仁用杏等林木良种选育与丰产栽培技术、生物质能源等领域取得重大进展，居国内领先水平，为我国生态环境建设和经济社会的发展提供了有力的科技支撑。福建农林大学林学院现有专任教师104人，其中正高级职称25人、副高级职称34人，博士生导师24人，硕士生导师69人，“闽江学者”和金山学者”讲座、特聘教授17人，45%的专任教师具有海外留学经历，80%的专任教师具有博士学位，24人在国内外学术机构任理事以上职务。学院立足中国南方重点商品林产区，围绕林业生产中的瓶颈开展科学研究，逐渐成为中国南方林业科技创新的重要单位。在杉木高效培育植物光信号传导森林资源评估、红壤区水土流失治理等方面形成了显著特色。近5年，学院主持了国家科技支撑计划、国家重点研发计划专项、国家自然科学基金重点项目等300多项科研项目，经费突破亿元；获福建省科技进步奖31项，其中一等奖3项、二等奖7项、三等奖21项，发表SCI和EI收录等论文600余篇，其中植物光和激素信号传导方面的研究成果在《Science》《Cell》《PNAS》等国际顶级学术杂志上发表，包括林学学科在内的植物学与动物学”和“农业科学”两个学科进入ESI全球前1%行列。学院设有林学和地理学2个一级学科。1984年”林学学科”被评为福建省首批9个重点学科之一，1995年“经济林产品加工”入选全国高校首批“211工程”重点学科，2000年森林培育”获批福建省属高校第二批211工程”重点学科，2005年森林培育”和“森林经理学”被认定为福建省重点建设学科，2006年森林培育”获批国家林业局重点学科，2011年森林培育”学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科，2012年”林学学科”入选福建省特色重点学科，2015年”林学学科”入选国家林业局一级重点学科，2017年“林学学科”在全国第4轮学科评估中获评B+学科。学院现有省部级研发平台15个、校级平台19个，有4.7万亩的2个教学林场，科研设备总值近1亿元。2013年投入1.2亿元，组建了基础林学与蛋白质组学中心，开展杉木和毛竹等树种的分子生物学基础研究。专业与就业2025年我国森林覆盖率力争达40.8%说起森林对环境和对人类生活的重要作用，我国著名林学家梁希早在《民生问题与森林》一文中就作过精辟的论述：“森林是人类的发源之地，人类所以发展到现在地步，都是森林的功劳。后来农、林分业，农家管着‘衣’‘食’，林家管着‘住’‘行’。所以那个时代的民生问题，一半是靠农业，一半是靠林业。进入19世纪以后，森林不但管着‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”现在世界各国越来越重视林业发展问题。林业在维护生态安全、满足林产品供给、发展绿色经济、促进绿色增长发挥着不可替代的重要作用，森林资源和林产品的占有，已经成为一个国家物质文明的重要标志。2017年5月16日，国家林业局和国家发改委联合发布了《全国沿海防护林体系建设工程规划（2016-2025年）》，《规划》指出，2025年我国森林覆盖率要力争达到40.8%。“十三五”时期我国将深入推进森林城市建设，以此提升城市生态功能、改善城乡人居环境、拓展绿色发展空间。这一组数据难看出，国家对森林环境和林业发展建设是非常重视的。从近些年的环境状况来看，林学专业肯定会越来越被重视，无论在一线城市，还是到各地城镇乡村，基本可以达到全覆盖，对林学专业人才的需求，也将会不断增多。林学专业三大就业方向阳光高考信息平台数据显示，林学专业每年全国普通高校毕业生规模在2500-3000人，就业率近两年逐步增高，2016年全国就业率区间在85%-90%。男女比例为：男生52%；女生48%。毕业生主要就业方向：一是从事林场、林业站的技术指导工作。毕业生可到国家和省、市、县各级林业局、林场、林业站、种苗站等，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、行政管理与技术指导工作。二是园林公司、种苗公司技术岗位或者管理岗位。毕业生可到园林公司、种苗公司，从事种子生产、育苗、造林科研技术开发、生产及管理工作。三是与林业相关的研究、教育机构。如在环保、园林、规划设计、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学、科研工作。对于找工作这件事，东北林业大学毕业的小赵认为：“学林学男孩子找工作可能更容易一些，很多同学也会选择考研，女生考研的更多，像我们学校50%的人都选择了继续深造。因为传统的农、林、地、矿还是属于比较艰苦的专业，野外观测、实习实验就如家常便饭。暑假期间，我们就会跟着老师进入原始森林，采集标本，研究植被演化。虽然艰苦但可以磨练意志学到更多的知识，练就一身过硬的基本功。”林学专业就业前景林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业在专业学科中属于农学类中的森林资源类，其中森林资源类共4个专业，林学专业在森林资源类专业中排名第1，在整个农学大类中排名第9位。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要也将不断增加。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共18所，本次参评 18所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计30所；16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。2018-2019林学专业考研方向分析林学专业考研方向1：森林培育专业介绍：森林培育学是林学的主要分支学科，主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。培养目标：森林培育掌握森林培育学科坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，具有较强的综合分析及开拓创新能力;熟悉本学科的国内外发展动态;熟练掌握一门外国语;能独立从事科学研究和管理工作。专业方向01林木种苗培育理论与技术；02工业用材林培育理论与技术；03生态公益林培育理论与技术；04城市林业；05经济林(果树)栽培和利用理论与技术。推荐院校北京林业大学、中南林学院、南京林业大学、福建农林大学、东北林业大学。林学专业考研方向2：森林经理学专业介绍森林经理学科属于资源管理领域是林学的主要分支它是研究森林区划、调查、评价，森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济制定经营目标组织经营实现可持续发展的重大作用。培养目标本专业要求学生掌握本学科坚实的理论基础、现代调查分析技术和信息技术，具有系统的专业知识和较宽的社会、经济、生态方面知识。加强独立从事科学研究工作和承担技术工作能力的培养。了解有关技术的国内外发展动态问题和矛盾，具有较广的经营管理知识和协调能力。能用一门外国语熟练地阅读本专业的文献及撰写论文摘要。研究方向01森林可持续经营理论与技术02森林资源监测与评价03林业3S与信息技术04生态旅游05森林文化与森林美学林学专业考研方向3：林业专业介绍林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。培养要求该专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。就业方向林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业考研方向4：生态学专业介绍生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。研究方向01种群生态学；02生态系统生态学；03扰动生态学；04理论生态学；05环境生态学。培养目标本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。推荐院校生态学专业硕士全国招生较强的招生单位有：兰州大学、北京师范大学、东北师范大学、浙江大学、东北林业大学、华东师范大学、复旦大学、云南大学、南京林业大学、北京大学、南京农业大学、中国农业大学、厦门大学、西北农林科技大学、北京林业大学、华南农业大学、中山大学、中南林学院、福建农林大学。过来人谈大学专业：林学（本文来自网络）A林学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况。我林学专业，毕业之前经历考研（北京林业大学草业科学高尔夫球场及运动场方向），由于竞争激烈，没考上。现在广东省肇庆市国有林业总场工作（事业单位）。现介绍一下我所在大学及所学专业情况。东北林业大学王牌专业林学。但是即便学了林学界内全国最顶级的学校的专业，出来社会也是没有多大用的！对于我来讲，这块敲门砖一点都不好使！无可厚非，我们学校的林学无论在师资力量，还是教学条件，还是实习基地，都是全国一流的，但是，仍然社会上有很少人知道这个专业！很悲哀！所以在考研的时候，我选择了换专业。虽然很遗憾没有考上我选择的专业，但是我为没有继续学习林学专业而庆幸！当然，这个专业要是搞科研，还是可以选择的。另外，我们专业很好考研，如果考本专业的，只要报考了，就基本上能考上。但是不要被这个条件诱惑，一个有用的专业即使不考研也有好的工作，而我们专业即使考了研究生也不一定有好的去向！就业方向基本上是，林业局，林场等。我找的对口单位，算是单位经济情况比较好的了，比较幸运！我之所以选择这个对口的事业单位也是为了在这里可以很清闲的工作，有利于我准备雅思，准备出国。另外，我同学有几个工资上千的都是干了销售，和其他别的行业。其他同学在林场和林业局的也就8、9百这样的。我好象是唯一在事业单位还拿上千工资的人。(东北林大)我没考研，5月底就开始工作了。找的是家满有名气的IT门户网站，总部在上海。我是负责新开的地区分站的，也比较锻炼人。就是未来会发展到什么程度难以保证，慢慢来吧。其实回头看看，很多同学考了公务员或者家里找关系安排了工作，在机关单位或者移动电信、银行部门等等，福利待遇都更好一些。 (安徽农大)我在小林业局工作。别的同学有的转行了，有的从事绿化工作，也有些人去林业局的。不过待遇都比较低。(北京林业大学)已经考上林学专业了吗？林学女生不好找工作，男生好找，但开始都是干农民干的活，以后能够升迁，林学学起来简单，掌握的东西不多，能够多认认植物。大都去林业相关的企业工作。(北京林业大学)林学毕业就是去林业站,林业局打杂吧。虽然,上学的时候还算好玩,会爬山去认植物,但是毕业后,我个人的想法的,后悔上了这个专业。（北京林业大学）我工作了，我是这样想的，如果能找到差不多的工作的话，还是先工作好，除非你能考上特别好的学校的研究生，将来不愁没出路，如中科院。关键看你自己怎么想。（河南农业大学）其实林学和其他的专业没什么差别，只是现在的学生自己迷茫罢拉，自己在学校的时候根本就没有什么目标，也不知道自己毕业以后要做什么，只想着玩拉，我也是那时过来的，身有体会呀。学林学男孩子找工作很容易，就是比较艰苦，女孩子要难一些。因次我认为女孩子，最好是读研究生，男的可读可不读，我知道林学里，有一个地理信息系统和林学很相关的，是以后林业的发展趋势，很有潜力的，要读研究生的话，就读这个是非常好的，我当时是没考上呀，要不然还是在读书呀。我的同学也有转行的呀，一个正在做建筑软件的销售工作，做的也不错呀，我现在认为是不是你能不能做什么而是看你想做什么愿意做什么呀，那才是一个人应该给自己的定位。（中南林业科技大学）我没有找工作,因为林学的工作不好做，也不好找，我也不喜欢。我现在在读研究生，读研也是一种出路，我是想通过读研来换个专业工作。研究生的生活也没什么好说的，想学的话，很忙的，不学，空闲时间会很多，因为课很少。如果是想学点东西，还是要努力的! （东北林大）我考研了。去年考的，不用考数学，因为我数学不好。今年开始农林科改革吧，既考数学又考化学。准备考研的日子关键在于信念坚定，不能今天想考明天又想找工作，那样两个都没戏，再者要了解自己，合理安排时间，作息规律，学会放松和自我减压。重要的先决条件是，考林学的研究生，日后基本上是要做实验，搞科研的，所以没有这种准备，还是别考，否则考上了也读的很痛苦。如果找工作的话，就要了解学科性质，做好心理准备，准备可能去艰苦地方而且工资刚开始还不高，但努力干，肯下功夫，有几年就出头了。(东北林大)我们现在有一半同学在读研，工作不怎么好找，有一部分人做得和专业不相关的工作，有同学在林业局，林场工作，也有考公务员的，也有同学在做苗木管护方面的工作，也可以做和植物，木材，园艺有关的。一般不可能进到研究所之类的地方，研究生毕业倒是可以进研究所或者学校里面。整体来看专业不怎么样，男生还好找工作一些。感觉还是学还是理工科的好一些吧。（河南农业大学）我今年七月在中南林学院毕业，签到了泰格林纸集团。现在的工作主要是做森林资源调查，说的明白一点，就是做林木蓄积量立地条件等的调查，为我现在的公司提供第一手的资料，为收购做准备。工作有点辛苦，不过我感觉还不错。现在一个月也有3000左右的收入（2013年）。 我们班一共有32人，其中有20人左右考上我们本专业的研究生。在学校继续深造！其他没有考研的，大部分在林业企事业单位工作。有在嘉汉集团的，有在海南金光集团的，也有在市里林业局的，听说各收入都还可以。也有很少很少人在从事别的专业的工作。可以说大部分还是在从事本专业的工作。不懂林学专业的一定会认为这个专业没有什么前途，其实它和其它的专业一样。做好了也会有前途的。只是这个专业被人了解的很少。我们学校前一年这个专业的就业率大概有73%左右，到了我们这一年就我个人了解应该是95%左右吧。到了最后好几家单位去我们学校没有招到人，因为几乎全找到工作了。 (中南林业科技大学)就业率男生100%，女生难找工作。收入不高不低，蓝领家族。（中南林业科技大学）林学专业的就业率还算可以，可收入却不怎么样，我劝你还是不要读林学专业的，尤其是女生很难就业，男生还好点，不过现在大学生就业状况整体都不怎么样？如果家里跟林业部门有关系的话，还可以，因为毕业就可以拖关系进事业单位还不错。(北京林业大学)B林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?林学适合比较能吃苦耐劳并对林业事业感兴趣的同学学习，这个专业主要学习植物的生长生理、资源分类、遗传育种、水土保持、森林与环境关系、森林调查等方面的内容，涉及到出外业比较辛苦。(东北林大)适合能吃苦的男孩子学。（中南林业科技大学）C林学专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?安徽农业大学的林学专业还是不错的，但就业这块我不太了解，还有它的前景知道的也不是很多，你可以到网上看看，大体就可以了解一下这个方向的就业情况了。合肥工业大学好像没有林学这个专业，好像资源与环境学院有几个与农学有点关系的专业吧。(安徽农大)林学在我们学校是数一数二的专业,是老牌专业，这个专业自身的发展前景很好，但是，在中国目前的情况下，我个人认为是不会得到应有的发展的。因为中国自古是个农业大国，他现在的经济实力还不允许去发展林业方面,虽然近几年都说退耕还林，但是，做为这个学过这个专业的人而言。我看到了更多的是无奈和沮丧，国家从根本而言并没有重视他，当然过几年的情况我自己也不能准确的判断。但，我个人而言，我不欣赏和喜欢这个专业在国内的发展。当然仅仅是我个人的见解。我有不少认识的人，他们研究生林学毕业也不好找工作，因为这个专业目前在国内的就业情况是这样的，进入企业不好进，因为从事木材的私人企业太少了，大企业国有企业都需要有人际关系才能进的去；进如事业单位的人比较多一点，每年的公务员中也有林学专业的，但是很多都需要有人际关系才行。（河南农业大学）我们学校最好的专业了，有三个国家重点学科，就业率80%左右。不过工作环境一般！(东北林大)D林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?如果你要学林学，一定要能吃苦，要做好以后挣不到大钱的准备。城市的孩子尽量不要学，独生子女不要学，如果不是特别喜欢林子，请不要学，女生不要学！如果你已经学了，要尽量多学点别的，学得越多越好，切记！(东北林大)E林学专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?最好选择园林设计，这个目前好就业一些。（河南农业大学）林学听起来很好，但就业形势不容乐观，特别是没钱没人的女同学找工作更难，毕业就等于失业!（河南农业大学）F林学专业本科毕业了适合考研还是工作?我觉得出国读研是最好的，以后回来也好找工作，要能在国外呆着更好了。暂时紧张是在所难免的，以后发展好了！再说现在工作也不好找，工资都不太高！(东北林大)能出国就出国吧，国内的教育实在不敢恭维了，不过国外现在也每况愈下，要有心理准备，质量先不说，回国也不一定找到工作，现在大学里都有绿色通道，毕业了自己还，这样他们的责任心可能比较重，少浪费大学的光阴，会以为榜样的，不过你最好个公费的，要不负担不起。 (东北林大)我觉得出国是个好选择！ (北京林业大学)F林学专业的在校生大学应该怎么过?要是个人很有主见也很明白自己的兴趣爱好或者特长的话，经济拮据点也得追求自己的前途。要是没个很明确的方向只想找个稳定点的工作，现在的本科生就业压力比较大，也不能期望太高，先从基层、一线做起哦。我建议大一阶段还是学习不放松，社会锻炼不能少 (北京林业大学)G林学专业毕业去哪些单位比较好?我认为去一些类似政府部门比较好一点。 (安徽农大)