环境工程考研中心

一、专业介绍北京师范大学环境工程，是环境学院在招的一个专业。环境工程专业，主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。主要是培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，有创新思维能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。北京师范大学环境工程专业研究方向主要包括：水污染控制工程、固废处理与资源化和环境规划等。环境工程专业毕业生主要可从事的职业有环保局公务员、环保工程师、环保产品开发员、环境工程设计师、环评工程师、高等院校教师、国企事业单位环保维护管理、环境科学研究等工作。二、专业目录三、复试分数线学校名称：北京师范大学学院名称：环境学院年份：2019专业代码：083002专业名称：环境工程总分：340.00小科（满分=100分）：55.0大科（满分>100分）：90.0四、专业课参考书《环境科学概论》（第二版），杨志峰、刘静玲主编，高等教育出版社，2010年《环境监测》（第五版），奚旦立主编，高等教育出版社，2019年《新祥旭818综合讲义》五、专业课大纲考试科目：“环境科学与工程原理”考试时间：180分钟，满分150分试题类型：可能包含名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等。考试要求：“环境科学与工程原理”是环境科学与环境工程两个专业入学考试初试笔试科目，是基于环境科学与工程一级学科设置的综合专业测试科目。它要求考生全面理解和把握环境科学与环境工程的基本概念、基础理论、核心方法及关键技术，能够熟练应用这些基础知识分析环境问题、提出解决方案、制定管理措施，考生应关注与我国人民生活紧密相关的热点环境问题。主要内容：1、基础知识（80分）：环境科学和环境工程基础知识，包括环境科学概论与环境监测基础知识。2、专业知识（70分）（注：主要涉及以下方向，考生可选做最有把握的题目）(1) 污染物迁移转化的过程、机制及效应。(2) 污染控制的物理、化学和生物技术。(3) 环境规划与管理及环境影响评价。(4) 环境生态学理论、方法与技术。六、专业课经验正式开始复习应该是在六月中旬了吧，前期就是看英语和数学了，我是跟班学习的，当时是和室友一起报了新祥旭考研一对一的班，当时室友也是跨考，所以我们一起去。辅导老师是新祥旭那儿给我安排的北师环工的学姐，感觉特别幸运，因为学姐的导师是出题老师之一。上课时学姐让我结合着一些北师的PPT课件和参考书，先过了两遍课本，看看PPT，自己还做了笔记，这两遍下来费了我好多时间，估计快九月份了，开始了第二轮复习，开始整理学姐给的真题，打印下来，从90-去年年真题，厚厚的一摞，开始自己看题目，翻书，实在不会看看下面答案，进行巩固记忆题目。再次强调一下，真题真的很重要，真的很重要，很重要，因为你把真题摸透了，即使出题人变化，结合当年的时政热点出一些环境方面问题让你回答，你也可以触类旁通，最后真题其实还是回归课本知识点，逃不掉的。对于课本，学姐建议我至少翻看5遍，没事就看课本和真题。把比较难的章节标一下，反复进行背诵记忆，例如温室效应，酸雨，全球变暖，臭氧层等这些热点问题，一定要好好记忆，因为每年应该都逃不过这些热点的。到10月份之后，就和政治一样吧，因为没有计算题，就使劲背书，我一天平均背1-2个小时，来年的师弟师妹，你们要确定考得话，现在就先好好学习数学英语，为日后专业课和政治能分担很多。七、复试经验北师的复试分四部分：专业课笔试＋面试＋英语口语＋素质测试，分数分别是100＋200＋50＋50，整整两天的复试时间被安排的满满的，并且初试复试的分数比是1：1，也就是说最后的总成绩在初试复试的总和相加，不像大多数学校初试的成绩会占到60%以上，所以如果初试成绩没有和其它人拉开很大的差距的话，实际上并没有很大的优势（这里强调一下初试成绩的重要性，如果初试可以比其他人多三四十分，那复试就轻松多了）。每年的复试比例在1:1.5左右，但是通常会多招几个人，所以也不必太紧张。专业课笔试没有参考书目，全部是简答题，一般是8选5的形式。内容都是围绕近年的环境热点，还有一些环境概论的知识，问一些环境问题的解决方法，处理措施等。因为是简答题，所以答题的方法和初试的专业课差不多，尽可能答得较为全面。另外研究生的计划，对本专业的了解，中英文核心期刊这方面的问题也会有所涉及。建议在复习的时候不必拘泥于环概的课本，多了解环境热点，拓展知识面很重要。面试分为环工和环科两个组分别进行，两人一组，一般5、6个老师面试。建议在面试时多准备几份简历（到时候会有学姐把简历收上去，发给面试老师），老师会根据你的简历来提问题，侧重点主要在科研经历，一定要把实验的原理、操作能够给老师讲清楚，很忌讳的就是讲不清一些原理，暴露出来自己根本没有认真做试验，而是浑水摸鱼。英语口语和面试是分开的，英语口语测试的内容没有很确定的套路，会有人被问到一些很简单日常的问题，hobby,family member,之类的，也会被问专业方面的问题，问你以后想做的专业方向，自己在大学的科研经历对所选择的专业方向有什么帮助。很不幸我们几个比较靠后的考生几乎全都是问的专业性问题，甚至还问到了土壤重金属的处理方法。所以在准备复试的时候一定要多读几篇你所想选择的导师的专业文献（当然老师的文献现在几乎都是英文的），做一些相应的准备。素质测试就很像大学的体育课，50个人分组一起做游戏，这算是所有复试项目中最轻松的一part。但是就算是这样，身边所有人也都尽全力完成每个任务，尽可能去找老师所抛出的问题的最优解，在一次又一次的实践中不断优化自己的做法。原本想要放松的我也不由得绷紧了神经，那一刻，我站在50个人中间，真真切切的感受到了什么叫“人外有人，天外有天”。八、考研祝福锻炼很重要，一定要坚持锻炼。考研期间我有一段时间总是注意力不集中，后来我每天会抽出半小时的时间跑步，跑完以后会感觉精力充沛，更有助于思考（据说是因为跑步会释放多巴胺，会让大脑兴奋）。跑步也有利于缓解压力，有时候题做不出来，或者听到一些对自己比较有打击的东西，我就会去操场跑步，出出汗，跑完会很轻松，心情很畅快。还有就是增强免疫力，考研期间尤其是最后的是12月份考试，很容易感冒，身体是革命的本钱，健康的身体才能保证有个好状态迎接考试。

【能源人都在看，点击右上角加'关注'】北极星水力发电网讯:8月11日，三峡集团长江生态环境工程研究中心与清华大学水质与水生态研究中心在京签署战略合作协议。三峡集团党组成员、副总经理、总会计师杨省世，党组成员、副总经理孙志禹，中国工程院院士曲久辉，清华大学环境学院院长刘毅等出席。根据协议，双方将在技术研发、人才培养、实验室条件等方面开展全面合作，共同做好长江大保护战略规划顶层设计，系统开展长江大保护重点工程及重点流域治理项目现场咨询与治理效果评估；聚焦磷污染控制与厂网河一体化治理，共同研发成套技术、设备及产品；共建科研攻关团队、试验基地，合作申报建设国家级工程研究中心，探索企校合作的产学研用合作新模式。双方将共同推动项目研发、工程实践、成果推广和平台建设，打造新时代央企和重点高校合作创新的典范，为三峡集团努力推进清洁能源与长江生态环保“两翼齐飞”提供强有力的科技支撑。免责声明：以上内容转载自北极星电力新闻网，所发内容不代表本平台立场。全国能源信息平台联系电话：010-65367702，邮箱：hz@people-energy.com.cn，地址：北京市朝阳区金台西路2号人民日报社

1 长安大环境简介长安大环境专业是在原西安公路交通大学建筑工程系环境工程专业、西安工程学院水资源与环境工程系和应用化学系、西北建筑工程学院环境工程系的基础上发展而来，具有60多年的办学历史和深厚的学术积淀。具有环境科学与工程博士点与博士后流动站，水利与环境学院拥有旱区地下水文与生态效应教育部重点实验室、国土资源部干旱半干旱地区水资源与国土开放研究实验室、建设部给水排水重点实验室、教育部城市环境与可持续发展联合中心长安大学分中心以及水资源与环境工程和化学工程与生物工程2个实验中心。2 长安大环境就业作为211高校，长安大环境就业也是非常不错的。以环保公、水务公司为主，从央企到私企都有，还有去设计院的，至于能去什么样级别的单位还要看本科院校和个人实力。3 长安大环境考试科目长安大学环境科学与工程（环科+环工）初试专业科目854《环境学概论》是从2013年开始考的，2009-2012考的是834《环境工程微生物学》，2008及之前考的425《环境科学基础》。其中834《环境工程微生物学》与854《环境学概论》差距很大，425《环境科学基础》与854《环境学概论》题型很接近。故真题部分以854《环境学概论》为主，参考425《环境科学基础》，目的就是多做做题目，增加知识面。复试考《环境工程综合》，设计水控和大气，届时会详细讲解。4 近年考试录取情况学硕为环境科学与工程，专硕为资源环境（2020改革，以前叫环境工程）学硕分数相对平稳，单科都是国家线，近几年的最低分为2018年的318分，2020年为336，为近年最高分。专硕分数波动比较大，2016-2018均为国家线，2019暴涨至333分，2020年略有下降，为310分。分数的变化，也反映出近年考研竞争的激烈，长大作为211高校，这种趋势会特别明显。学硕的复试线趋势比较明朗，专硕目前还处于波动期，以目前考研的趋势和长大211地位，相信长大环境专硕会告别国家线，常驻310+，这个分数对于环境专业来说也比较低了。对于西部地区，想考211环境专业的考生来说，长大无疑是一个比较好的选择，而且没有歧视。从近年招生人数上看学硕相对稳定，2019和2020都招了26个，专硕这几年招生名额在增加，尤其2020年，增至42人，应该属于疫情扩招，2021年可能会有所回落。从下图可以看出，不管什么年份，大神一直有，高分380+俨然成常态，但膜拜高分并不是我列这个表的目的，真正的目的是想和大家分享：看看这几年的录取最低分，只要你复试努力，不放弃，压线依然能逆袭上岸。这种逆袭案例每年都有，但逆袭的前提是脚踏实地的努力，关键是要有不放弃的心态，这样才能在机会降临的时候才有能力抓住它。但是坚守需要勇气，所以逆袭属于少数派，你是少数派吗？有任何关于长安大环境考研的问题，欢迎留言咨询。

高考被环境工程专业录取是转专业好还是跨专业考研好，哪个容易？这两个措施一点也不冲突。学校转专业一般都是在大一的第二学期进行（有的学校可能在以后的学期还有机会转专业），虽然现在有些学校开始无条件转专业，但更多的会有成绩要求，所以，题主想转专业就一定要入校之后好好学习，有的人会说，我学得好的话还需要转专业吗？其实，大一的时候，学习的课程多数和专业无关，喜欢或不喜欢是和专业课相关的，和刚开始的基础课程关系并不太大，所以在入学之后一定要努力学习，如果能和老师们友好相处的话，会更好。如果转专业成功，后面的考研便不是问题了。如果没有转成专业，那就着手跨专业考研，跨专业考研并不是多么难的事，跨专业考研成绩的例子比比皆是，因为考研的难度不在专业课上。在此，书生还想问一句题主的是，是你不喜欢环境工程这个专业还是担心将来这个专业不好就业？如果题主其实喜欢这个专业，只是担心不好就业的话，书生觉得题主还是好好学习，继续深造下去，成为这一行业的优秀学子的话，就业应该是不成问题，因为随着社会的进步，人们只会越来越重视环境。

大家都知道”生化环材”是四大劝退专业，这其中的环境专业现在选择的同学更是越来越少，按说现在环境越来越恶劣，空气，水，食物，污染已经对大众的生活造成了很大的影响，环境专业理应很有市场需求，但为什么这么不被大家接受呢？作为一名211高校环境工程专业本科毕业，师姐就自己体会和大家交流一下。环境工程专业，实质意义上是偏向于公益类的专业，市场化业务范围有室内空气净化、水体修复、土壤污染修复、污染监测、污染防治设施研发销售运行等，基本需要政府出手采购服务才能分一杯羹。除个别环境十分恶劣的地区外，在很多环保意识不够强的群众心里环保真是可有可无。专门从事环境类的大型企业不多，仅有永清环保、东江环保、博天环保等，但小型企业较多。国企/事业单位等，就更少。土木、建筑、汽车、通信等成熟专业，市场需求量大，有较为良好的匹配企业，民企有耳熟能详的恒大、万科、碧桂园、奥迪、日系、华为等等，国企/事业单位有各种高规格、承接大型国家项目的设计院等。只要你想，无论是专科、本科、硕士、博士都能找到一份体面的工作。再来分析一下环境专业就业情况。就师姐那届来说，有一半人因为就业形势险峻，选择继续深造。剩余的同学，有部分选择考公务员，有些直接参加校招。考研的，90%都得偿所愿；考公务员成功的寥寥无几；进企业的，只有两名家里有关系的进了国企和事业单位，其余均是小型企业，个别跳槽到了其他行业。其实这几年环境工程整体就业行情和薪资待遇已经比以前好很多了，至少不是垫底的。这确实与国家政策导向和资金流入有关，算是给现在正在学习该专业的同学一些希望。原本至少十年前，环境相关工作的收入确实很低，而且干一些脏活累活不受待见。现在国家的举措至少给了这些人一点安慰，得到了与其他普通工科平起平坐的地位。现在的工程项目，无论干什么活，环保监测指标不过，一律取消搁置，这赋予了环保从业人员的地位提升和增权。总而言之，环境工程类就业形势是相对还是严峻的，有黑马突出，但更多的是水平线。能够算体面的有研究院、公务员、大型公司的高管、承接大工程的关系户等。如果要步入环境工程专业，要做好没有“钱途”的打算，因为它是一份清贫的职业。不过，如果你有为环境、为自然保驾护航的决心与目标，有为天地立心、为万民立命的理想与信念，有自古华山一条道的勇气与毅力，报考公务员也是一条很好的出路。

当高考之后，我们填报了志愿，并且顺利拿到了大学录取通知书，哪怕还没有进入大学，但是已经注定了你就读什么样的学校，报考什么样的专业。因此选择大学专业，我们一定要非常谨慎，不可随意选择，以免进入大学后悔。这不，有一位同学向我提出了一个问题，他现在大一，目前正在学习环境工程，想要以后考研成为一名医学研究生，这样的难度大吗？你认为他有可能成为医学研究生吗？其实这样跨专业考研是很容易失败的，并且也不会被医学研究生院接受和认可。我们来看一下，如何成为一名医学研究生。成为一名医学研究生大概有三种情况，每种情况都有着非常不同的区别。首先第一种情况是最理想的情况，我们称之为“本硕连读”。一般情况下，大学本科学习的周期是四年，而如果进行本硕连读，学习的周期至少在五年或者五年以上。如果采用这样的学习方式，那么通过几年的学习之后，不仅可以拿到医学专业的本科文凭，还能够拿到医学专业的硕士研究生。因此通过本硕连读的方式，便可以很轻松的让自己成为一名医学研究生，从而敲开医学的大门，进入医院从事相关的医疗工作。这样的方式是最简单也是最直接的，赢得了许多大学生的接受和认可。还有一种方式是进行本科专业的学习，通过考研的形式，让自己成为一名医学研究生。但是这里有一个重要的问题，那就是专业一定要相匹配。如果你本来就读的就是医学专业，那么专业对口，将来不管是报考本校的研究生院或者报考外校的医学研究生院，都有很好的专业基础和一定的知识积累，这样的方式成一名医学研究生，可能性相对更大一些。虽然本科学习和研究生学习的内容和方法是完全不一样的，但是至少就读的是医学本科专业，一脉传承，专业对口，通过考研的方式成医学研究生，也是一种可行的方法。接下来说一下第三种方式，也就是跟这位同学的情况类似。非医学专业大学生，想要成为医学研究生，基本上是不可能的，或者说成功率非常低。要想报考医学专业，首先必须得是理科生，这样才有资格报考重点大学医学院或者医科大学。早在高中文理分科的时候，就已经决定了文科生是不能报考跟医学相关的专业的，或者文科生只能够从事一些医学护理方面的工作，而不能够直接成一名医生。这名学生目前大一，就读的是环境工程，环境工程跟医学研究生二者没有任何的关系，相当于是两个完全不同的专业。环境工程专业所学习的内容，跟医学专业所学习的内容是完全不同的，两个完全不相关的专业，又怎么能够有共同点呢？毕竟专业知识完全不一样啊！因此建议大家最好还是选择跟自己专业相关的研究生院，这样跨专业选择，成功率非常低。不知道你对此怎么看呢？欢迎给我留言，感谢您的阅读。

各位同学大学好，我是2020年上岸中山大学环境工程的师姐，本次给大家带来中山大学环境工程专硕的考研经验分享。首先来看看中山大学环境科学与工程学院情况：中山大学是我国最早开展环境科学和科研的机构之一，经过40余年的快速发展，形成了在国内环境学科的整体优势地位，成为国际环境科学与工程领域具有一定影响的教学与科研机构。学院师资力量雄厚，现有教职工136人，其中教授28人，副教授33人；拥有国家级人才13人次，省部级人才18人次。这个配置已经相当高了。环境科学与工程学院考研专业课情况介绍：中山大学环境学院环境工程专硕专业课的考研参考书《环境工程学》是由资深教授蒋展鹏主编的，其版本一直不断更新，如今已更新到第三版。关于复习教材，中山大学环境学院历年考研的题目都是以《环境工程学》为蓝本，参考张自杰的《水污染控制工程》、郝吉明院士的《大气污染控制工程》、宁平教授的《固废处理与处置》、戴树桂的《环境化学》等。题型：名词解释、简答题、论述题考试范围——重点章节：简答题答题技巧：简答题相对于论述题而言，关键在于一个“简”字，答题应做到全面、准确、简练。考生只需要把问题讲清楚即可，无需过分展开论述，但是必须适当解释，适当扩展，适当表达自己的观点。一般建议，先将答案的知识要点准确地写出来，每一个要点后面，再用两到三句话进行解释就行。论述题答题技巧：答论述题时应注意以下几个方面：1、明确思路，观点鲜明。在答题最初，即应体会命题者的意图，在脑海中找到与之相关的知识点，并系统分析，条理清晰的予以罗列，让阅卷老师一目了然。2、论据充足。在论述观点时应当言之有理，论之有据，不能反复重复观点，而应当用充分的证据来支持自己的观点。3、论证充分。有了观点和论据，还要将二者妥善组织起来，进行充分论证，做到言之有理、论之有据、有力，要讲究基本的论证技巧，适当展开，有一定的广度和深度，论证时应思路清晰、层次分明、条例清楚、重点突出。4、适当展开。对于论述题要从广度和深度两方面着手，适当展开，显示考生扎实的专业知识功底、广阔的知识面、灵活的应用能力和良好的理论素质，字数一般应把握在1000字左右，不能过少也不宜过多。5、结构严谨。一道论述题应当答成一篇小论文形式，结构严谨、前呼后应，一般采取开头概括说明，中间展开论述，结尾予以归纳。这次的分享就到这里，希望大家能够来到中山大学。本帖为新祥旭中山大学化境工程专硕专业课辅导老师自身考研经验

你好，很高心你的问题。首先，我本科读的是土木工程，2012年参加研究生考试，报考的是北方一高校的土木工程学院结构工程专业。那一年出现了百年不遇的英语泄题事件，所以教育部采取紧急预案，要求全国各高校在组织研究生复试时必须对考生的英语严格把关(英语口试+笔试)。这一措施对英语不好的我来来说就是雪上加霜，复试结果毫无意外的被刷。然后，我大海捞针似的开始寻找调剂机会。真是天无绝人之路，让我碰到了第一年开始招录环境工程专业研究生的合肥学院，最终挽留我于水深火热之中，通过复试后被录取。合肥学院环境工程研究生培养模式采用"1+0.5+1"模式：通过一年的理论学习之后开始为期半年的实践调研(分为出国调研和国内调研)，最后是长达一年的毕业论文撰写。下面我来具体讲解下教学模式与我们的感受：第一年理论学习，我们采用小班集中听老师讲课，说实话第一年的课程并不少，有时候一整天都是满课。土木专业的我突然学习另一个领域的专业知识，我内心有些小兴奋，我似乎看到未来拥有两个专业的我在找工作的路上平步青云。开心的同时又有些压力，因为零基础的我开始学习专业课知识显然有些吃力，所以一路学习都是犹如过山车。第一年两个学期各科目的老师讲完课都会给我们布置相关题目让我们自己去准备然后备课最后开始自己讲课。以这种方式培养我们独立思考与分析的能力，更重要的是教授我们如何去上课。说实话这种方式确实锻炼了我们很多方面的能力，至少我自己觉得我收获颇多。在收获的同时也不勉失落，因为一年下来我竟然挂了一科(环境监测)！说实话，挂科真不怨我，怨的是她！这个女老师整天拉着一个哭丧的脸，从来不笑，也不懂人情，默默地给我试卷打了59分，也给我内心留下一个伤疤！第二年的第一学期进行三个项目学习，然后进行专业项目报告，最终以ppt的形式汇报给由教授组成的专家。像我这样的差生项目学习是被到污水处理厂进行学习、调研与实验(优秀学生都去德国了)。这一学期都有校外导师对我们进行指导(我们是双导师制，校内导师是教授，主要知道我们学习，校外导师是高工，主要知道我们实践)，我的校外导师很负责任，隔三差五找我谈话，聊如何在企业工作，如何让搞关系等等。这一学期我白天都在校外度过，夜晚回学校睡觉。这一学期很忙，收获也不少。最终我的三个项目学习通过了评审。最后一年就是毕业论文写作，这个当然由导师全程知道，每周都会带着自己的电脑去导师办公室进行论文阶段性的汇报，在知道不足的同时必须接受批评。实验是论文素材的一大部分，很多数据都是通过实验获得，每天和那些瓶瓶罐罐打交道很枯燥，但没办法，这就是科研精神。通过一年的修改再修改，毕业论文终于定型，通过盲审进入答辩，终于我想大声说我毕业了！走出校园进入社会就是另一个话题，也是我注册今日要讲的另一系列话题。至于我现在工作状况如何，不妨关注我号吧，我们再续缘！

安全与环境工程学院简介https://zs.sst.e.cn/zyjs/aqyhjgcxy.htm安全与环境工程学院现有安全工程、环境工程2个本科专业。安全工程专业为首批国家级特色专业、首批国家一流本科专业、入选教育部卓越工程师培养计划。学院目前设有“安全科学与工程”一级学科博士点及博士后科研流动站，安全科学与工程、环境科学与工程一级学科硕士点，资源与环境（安全工程、环境工程方向）专业硕士授权点。安全科学与工程学科为山东省重点学科。学院拥有国家“111计划”学科创新引智基地平台、国家级教学示范中心两个国家级教学与科研平台，同时拥有省部共建国家重点实验室培育基地、山东省工程技术研究中心教育部重点实验室、山东省科技厅重点实验室等多个省部级科研平台。经多年的发展，该学科形成了以行业领军人才和博士生导师为带头人，以一批在安全生产与应急管理、环境污染控制工程领域专家教授为主体的高水平创新学术团队，具有鲜明的办学特色和突出优势。学院现有教职工76人，其中教授14人，副教授26人，45岁以下的专任教师全部获得博士学位。教师中有国务院政府特殊津贴2名、国家安全生产专家2人，山东省教学名师1人、山东省应急管理专家3人。目前，学院在校学生1622人，其中本科生1187人，硕士394人，博士41人。“十三五”以来，学院教师承担包括国家重点研发计划、国家科技攻关计划、国家自然科学基金重点项目等在内的国家级项目41项、省部级项目32项，纵向项目经费达3800余万元；承担企业委托项目110余项，总经费3400余万元；发表SCI收录高水平正刊论文253篇（其中ESI高被引论文36篇、热点论文10篇）；获国内外授权发明专利157项；获包括国家科技进步二等奖在内的国家级、省部级科技奖励44项。学院坚持国际化、开放式的办学理念，积极开展中外合作办学，引进世界一流大学优质教育资源，进行学术交流、科研合作、讲学和研究生联合培养。与世界一流大学、研究机构和国际组织建立了良好稳定的合作关系。学院秉承“厚德笃学，求实拓新”的院训，立足安全与环境工程学科前沿，面向国家和行业发展需求，为我国安全环保高效生产贡献力量。安全工程专业安全工程专业为国家级一流专业、国家级特色专业，入选教育部卓越工程师培养计划、山东省高校应用型人才培养专业发展支持计划、山东省高水平应用型专业群建设点，连续3次通过教育部工程教育专业认证。专业拥有学士、硕士、博士多层次人才培养体系和安全科学与工程一级学科博士点、博士后科研流动站，可为学生提供“本硕博”一站直通式培养。专业依托的“安全科学与工程”学科拥有国家重点实验室培育基地、国家级实验教学示范中心、教育部重点实验室、山东省重点实验室、山东省协同创新中心等多个国家级与省部级科研平台。安全工程专业培养德智体美劳全面发展，掌握必需的自然科学、工程技术等基础知识，系统掌握安全科学与应急管理基础理论、专业知识、基本技能，具有丰富的工程实践经验、创新创业能力和国际化视野，能在政府应急管理部门、安全设计与评价机构以及地下工程安全、化工安全、消防安全、应急管理等方向及所涉行业领域从事安全工程技术开发与设计，安全检测与评价、安全监察与管理、安全培训、应急救援等工作的高水平应用创新型人才；毕业后可继续攻读硕、博士研究生。安全工程系现有专任教师46名，其中教授14人，副教授15人。拥有安全领域的知名教授和年轻博士组成的高水平创新学术团队。其中有国务院政府特殊津贴2名、国家安全生产专家2人、山东省教学名师1名、山东省应急管理专家3名。安全工程专业的核心课程有：电工电子技术、工程热力学与传热学、危险源辨识与控制、流体力学、安全系统工程、安全管理学、安全法律法规、安全人机工程学、通风工程、岩土工程、矿井通风与安全、化工原理、燃烧与爆炸、火灾动力学、建筑防火工程、运筹学等。近三年专业就业率为100%。毕业生就业渠道包括升学、政府机构、国有大中型企业等。升学高校涵盖阿尔伯塔大学（加拿大）、中国科学技术大学、卡尔斯鲁厄理工学院（德国）、华中科技大学、北京航空航天大学、中国矿业大学、北京科技大学等国内外知名高校，国有企业涉及国家能源集团、中国石油、中国石化、中国海油、中冶建工集团有限公司等单位。环境工程专业环境工程专业以工业安全及污染治理、环境保护与生态修复和海洋环境保护为特色。学科拥有环境保护领域的高水平科研创新团队，拥有国家级教学名师领衔的一流师资力量，专业依托安全科学与工程博士后科研流动站，安全科学与工程一级学科博士点，环境科学与工程一级学科硕士点，形成了层次结构合理、专业特色鲜明、培养质量一流的学生培养体系。本专业开设的核心课程主要有环境工程原理、环境工程微生物、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制工程、环境规划与管理、环境影响评价、环境化学、环境监测等。通过专业学习，学生能够掌握相关基础知识以及污染防治理论与技术，具有环境工程新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力和污染控制工程的设计及运营管理能力，并且具备丰富的工程实践经验和创新创业能力以及高水平的规划管理能力和国际化视野。作为我国生态建设和社会发展的关键专业和支撑学科，环境工程专业迎来了历史上最佳的发展时期。近几年环境工程专业本科生的就业率不断提高，毕业后，能够在环保部门、规划设计单位、市政部门、科研咨询机构、学校、大中型企业从事工程设计、教育研究、规划制定和环境管理等方面的工作。同时，考研率始终在全校名列前茅，升学学校主要有中国科学技术大学、复旦大学、南开大学、天津大学、中国海洋大学等全国知名高校。在新时代环境保护已深入人心的大背景下，我们将以习近平生态文明思想为指导，以实现我国环境质量的持续改善为目标，为保障国家的生态环境安全和实现中华民族的永续发展贡献自己的力量！招生咨询网站：https://zs.sst.e.cn学校地址：青岛市黄岛区前湾港路579号 邮政编码：266590 咨询电话：0532-86057077 E-mail:zsb@sst.e.cn