华南农业大学视觉传达设计考研

一、复试安排1.复试平台学院采用教育部学信网“招生远程面试系统”为复试平台，备用平台为腾讯会议。考生复试过程中务必保持网络顺畅。2.复试内容复试重点考查考生的知识结构、实践能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、外语应用能力，以及政治思想、道德品质、心理素质、人文素质、举止礼仪、表达能力等。复试内容包括外语水平测试、专业素质及能力考核、综合素质及能力考核三个部分，总成绩为100分。3.复试流程①外语自我介绍与听说能力测试；②考官就专业素质能力（包括大学阶段学习情况及成绩；考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；创新精神和创新能力等）和综合素质能力（包括思想政治素质和道德品质、本学科以外的学习、科研、社会实践或实际工作等方面的经历、事业心和责任感，纪律性、协作性和心理健康；人文素质等方面）进行考核。③每位考生面试时间不少于20分钟。④面试时由每位专家（复试专家小组成员不少于5名）独立评分，然后取算术平均值得出复试成绩。4.相关要求与注意事项①复试考生应提前将个人作品集等电子文件发送到复试平台中。②复试考生需要自备专业应试所需的工具。③复试考生端网络及设备要求：应提前准备稳定顺畅的联网途径，准备一台电脑和一部智能手机，或二部智能手机，设备须有摄像头和麦克风。具体要求请参照学信网“招生远程面试系统”相关要求。④复试考生端环境要求：考生需要在安静明亮的房间（严禁在培训机构）独立进行远程复试，周围环境不得对复试产生干扰。需保证房间内网络信号质量满足视频通话需求。复试过程中，复试房间内除考生本人外不能有其他人员。视频背景必须为真实环境。⑤复试考生端位置要求：考生正向面对主机位，保证头肩部及双手出现在视频画面中，保证面部清晰可见，不佩戴口罩和耳饰，头发不可遮挡耳朵。副机位从考生侧后方拍摄（与考生后背面成45度角），确保可拍摄考生本人和电脑屏幕。⑥纪律要求：除复试需要打开的软件，不允许再运行其它网页和软件，设备需处于免打扰状态，保证复试过程不受其它因素干扰或打断，不得与外界有任何信息交互。复试过程中考生禁止录音、录像、录屏、直播、投屏等。⑦复试期间发生设备和网络故障，考生应立即联系报考学院，按照要求启用备用系统或其它操作。相关要求详见《华南农业大学2021年硕士研究生招生复试和录取办法》。二、复试考生名单1.各方向拟招生人数特别说明：以上招生指标将根据实际招生情况进行微调。2.复试名单根据考生总成绩，按照复试拟招生人数的1：1.5比例确定进入复试，复试考生名单如下。三、复试安排、资格审查及材料要求（一）第一志愿复试时间1、设计学（130500）模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月29日上午8:30（周一）复试时间（含笔试）：2021年3月29日上午9:00（周一）专家复试地点：艺术学院大楼2、广播电视（135105）模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月29日中午12:30（周一）复试时间（含笔试）：2021年3月29日中午13:00（周一）专家复试地点：艺术学院大楼3、艺术设计（135108）（共四个专业方向）（1）环境设计模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月29日上午8:30（周一）复试时间（含笔试）：2021年3月29日上午9:00（周一）专家复试地点：艺术学院大楼（2）产品设计模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月30日上午8:30（周二）复试时间（含笔试）：2021年3月30日上午9:00（周二）专家复试地点：艺术学院大楼（3）视觉传达设计模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月30日上午8:30（周二）复试时间（含笔试）：2021年3月30日上午9:00（周二）专家复试地点：艺术学院大楼（4）服装与服饰设计模拟时间：以通知为准报到时间：2021年3月30日中午12:30（周二）复试时间（含笔试）：2021年3月30日中午13:00（周二）专家复试地点：艺术学院大楼4、调剂生复试：调剂生复试时间等安排另行通知。（二）资格审查及材料要求：考生须按要求至少提前2天，在学信网“招生远程面试系统”上传复试材料，学院对考生提交的复试材料进行审核，审核不通过的考生须重新上传符合要求的材料。提交材料（电子版）清单：①身份证（军人提供军官证）（过期证件无效）。②学籍学历材料：往届毕业生提供毕业证书和学位证书（或教育部学历认证报告），应届本科毕业生提供本人学生证（或教育部学籍在线认证报告）。③本科期间成绩单（应提交加盖公章的原件，往届生如提交复印件则须由档案管理部门盖章）。④初试准考证、复试通知书。⑤同等学力考生：获得国家承认的大专毕业学历后工作两年或两年以上的考生、本科结业考生均视为同等学力考生，除①②③④外，还须提供大学本科教务部门出具的成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单（证明已进修拟报考硕士专业本科八门以上主干课程）。⑥退役大学生士兵专项计划考生：除①②③④外，还须提供入伍批准书、退役证件。⑦单独考试考生：除①②③④外，还须提供单位同意报考证明和两名具有高级专业技术职称的专家的推荐信。⑧学院要求的其他材料。资格审查不合格者，不得参加复试。入学后三个月内，根据《普通高等学校学生管理规定》有关要求，学校将对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门处理。四、成绩计算1.复试成绩：外语能力测试、专业素质能力考核和综合素质能力考核复试总成绩为100分，占比分别为30%、40%、30%，计算得出考生复试成绩。2.综合成绩：由考生初试总成绩和复试成绩计算得出综合成绩。计算方法为：综合成绩＝（初试总成绩/5）×50%＋复试成绩×50%。TIPS:所有复试考生必须提前检查和确定网络、设备、环境等要求，如有问题请务必提前与学院联系。邮箱：543966476@qq.com地址：广州市天河区五山路483号华南农业大学艺术学院大楼303室；邮编：510642。

视觉传达设计考研不难的，只要自己专业对口，有较高的专业知识。能够在备考阶段制定好学习计划并能坚持完成，考研对于你来说还是很简单的。1视觉传达设计专业就业方向1、广告设计师广告和沟通是广告设计师主要的视觉创作领域，他们是重要角色的扮演者。为了促进主流产品能使市场消费者决定购买。广告设计师在这一领域内需要设计一种艰巨强烈的视觉艺术冲击、与所传播的消息相关，有明确的诉说对象和具备煽动性的广告。2、混合媒体设计师混合媒体重新定义了一种媒体新技术融合创造性的手段，它能使一个信息或观念通过设计、广播、电视、网络或其他多媒体介质相互协调结合的一个有效的宣传推广方法。它涵盖了许多学科，如图形设计、创建网页设计和动画，这也是现今所有媒体称为“新技术”的行业。3、平面设计师平面设计师是创建一个视觉识别项目的灵魂人物。必须具备把所知信息转化为具体图像、符号和标志的能力。从海报、广告宣传册和覆盖到网站的所有设计，平面设计师必须善于如何处理如字体、形状和颜色和不同的设计技术有关的知识。4、包装设计师包装设计师进行创作的过程其实是为产品设计一个由内到外地过程。他们首先负责创建一个产品的外观，确保其外观能突出，用最自然的状态和去引诱产品消费人群。在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

视觉传达专业考研考什么?视觉传达专业考研一般考四门：政治、英语和两门专业课。对于英语，视传学硕考英语一，视传专硕考英语二;视传考研专业课一一般都是考设计概论或者设计史;视传考研专业二以考手绘为主，也有部分院校初试考理论、复试考手绘。视传考研手绘一般考：海报(招贴)、装饰画、插画、包装、VI/字体设计、UI设计、信息界设计等，有些院校初试会考的比较独特，例如上海大学美术学院考人物线描和装饰画。视觉传达手绘班有必要报吗?一般来说，视觉传达考研的两个短板，一个是手绘、另一个是英语，视传考研er要在这两块下功夫。视传专业在手绘方面需要练习造型基础、设计基础、设计提升和考题练习。例如清华美院视觉传达考的字体设计、图形创意、平面构成、插画;央美视觉传达考到设计素描、图形创意等。具体每个学校考察的重点各有侧重，每个学校都会有评判的标准，但是官网上不会有很详细的说明，这就需要视传考研er根据目标学校的要求做一些针对性调整，而在这方面，考研手绘辅导班会很清楚。当然也可以自己画，但是在考场上见过考快题却只画了装饰画的考生，知道正确的方向，努力才会更有效。视觉传达考研手绘班有必要报吗?对于跨专业考视觉传达专业，目标院校是名校，或者是手绘基础比较薄弱的学生，报考一个专业的考研手绘培训班，是非常有必要的。视觉传达考研手绘班怎么备考的？天任绘天下针对性设计考研针对视觉传达设计专业考研的主要课程分为五个阶段：第一 基础阶段(草图绘制、表达方法表现技巧等)第二 绘图解析阶段(解题思路、把握主题、画图步骤、考查重、难点)第三 方案表达阶段(讲解重点知识与技法训练、全面解析设计思路，掌握真题运用)第四 方案设计阶段 (专题讲解与真题训练、解析特点与规范)第五 快题设计总结阶段(模拟考试、高分模拟、总结考试方法、设计方案总结点评)

北京理工大学视觉传达专业初试考以下四个科目：①101思想政治理论②201英语一或203日语或244德语③627理论④880创作627理论：北京理工大学考研通常是不指定参考书目的，结合往届考生视觉传达专业的复习情况，我们主要为大家推荐设计史方面的书：《世界现代设计史》王受之著、《世界平面设计史》 王受之著、《设计方法学》、《艺术设计概论》等。2020北京理工大学视觉传达考研试题史论考题：名词解释（30分）计白当黑、无衬线字体、福田繁雄简答题（40分）标志设计的原则、纸媒和电子媒体版式设计的异同论述题（80分）：论述视觉传达设计符号性特征其他真题参考：今年的考题来看，继续延续的2019年的考题布局：名词解释、简答、论述。主要考察了学生的基本专业素养，从这一趋势来看，考生在备考2021年考试的过程中，需要在平时就要注意积累、整理。手绘：考察的形式越来越灵活，对于考生的创作要求也越来越高。平时要全面进行练习，各种类型都要去尝试，毕竟北京理工大学不按套路出牌。2020北京理工大学视觉传达考研专业手绘考题请你为《视觉通讯》2020年第一期杂志，设计一个封面1设计封面标准字体，不少于三个草稿，数量不限，任选一个放在封面中（70分）2封面为纵向A4大小，画面中必须有主题图形（80分）虽然现在北京理工大学考研理论出题越来越多元化，出题角度也不仅仅局限于书本，但本质还是融汇贯通。在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

拼搏了一年，奋斗了一年，现在到了收获果实的时候了。有一部分幸运的人已经在准备复试，还有一部分将要幸运的人在准备调剂。在这里提前预祝他们都能够成功。今天在这里小编和大家分享一下华南农业大学，今年可调剂的专业有哪些？第一，制药工程，化学工程，食品工程第二，植物保护第三，林业工程第四，光学工程第五，计算机科学与技术，电子信息数据来自网络整理如有侵权请联系删除谢华南农业大学是一所综合类本科院校，以农业学，为特色的学院也是一所百年老校。华农校园极美，环境优雅，被称为五湖四海一片林，校内有湖，有海。华农的王牌专业主要就是农业机械化及其自动化，植物保护，农林经济管理，生物技术，动物科学，食品科学与工程，农艺，园艺等。有想调剂到该校的想法的朋友们，可以去华农的官网仔细查询一些调剂的条件和信息。你想成为怎样的人，通过自己的努力和拼搏，你就会离这个目标不会太远。努力造就实力，态度决定高度，站在新起点，迎接新挑战，创造未来，考研加油！

视觉传达设计考研专业通常是1305设计学专业下的一个研究方向，根据第四轮高校学科评估的结果，全国共有94所具有“硕士授权”或“博士授权”的高校参评，评估结果分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-等六个等级。该评估结果在一定程度上体现了我国高校设计学教育的院校排名情况，也是设计学考研的热门院校。具体排名如下：A+：清华大学、中国美术学院A：中央美术学院、同济大学A-：苏州大学、江南大学、南京艺术学院、浙江大学、湖南大学B+：北京服装学院、中国传媒大学、上海交通大学、东华大学、景德镇陶瓷大学、武汉理工大学、广州美术学院、四川美术学院、西安美术学院。B：北京理工大学、鲁迅美术学院、哈尔滨工业大学、上海大学、东南大学、湖北美术学院、广西艺术学院、四川大学、山东工艺美术学院、广东工业大学。B-：北京印刷学院、天津美术学院、南京师范大学、浙江工业大学、浙江理工大学、华中科技大学、武汉纺织大学、湖北工业大学、西北工业大学。C+：北京工业大学、大连工业大学、吉林艺术学院、南京理工大学、福州大学、中国地质大学、深圳大学、西南交通大学、陕西科技大学、湖南工业大学。C：北京工业大学、首都师范大学、天津工业大学、沈阳航空航天大学、上海戏剧学院、南昌大学、湖南师范大学、云南艺术学院、西安工程大学。C-：中国人民大学、北京交通大学、北方工业大学、吉林大学、厦门大学、齐鲁工业大学、华中师范大学、重庆大学、西安理工大学。视觉传达设计考研手绘基础课程免费听，需要可以留言

在华农有这样一个神仙班级以水稻之父丁颖院士命名毕业实现100%“考研+就业”奖学金、学科竞赛、论文发表他们榜上有名团日活动、社会实践、班级团建他们活跃其中他们是——农学院2016级植物保护丁颖创新班2020年毕业之际，2016级植物保护丁颖班创新班（以下简称“植丁班”）的30名同学实现了100%“考研+就业”。截至目前，植丁班除2名同学提前拿到工作的offer，选择就业之外，其余28名同学都选择踏上升学之路。其中3名同学出国深造，15名同学分别赴浙江大学、复旦大学、中国科学院大学、中山大学继续读研。另外有10名同学选择留在母校——华南农业大学攻读硕士研究生。这样一个“神仙班级”是如何炼成的？为何植丁班的学生如此受欢迎？究竟什么样的学生才能获得名校的青睐？让我们来一探究竟！科研：早进实验室，早做实验“植丁班”是在农学院植物保护专业下设立的丁颖创新班，旨在培养植物保护学科的拔尖创新型人才。采用小班授课的方式教学，在最大程度上保证教师上课时对学生的关注度。此外，还会设立专门的实验室和安排导师。植物保护专业是一个大类的农科专业，具体可细分为农药学、病理学、昆虫学等方向，植丁班的学生需要在不断的尝试中找寻自己的兴趣所在，摸索出自己要走的路。植丁班课堂瞬间植丁班最大的特点，在于注重对学生科研思维的培养。班主任桑文在第一次班会时就跟班上同学说，“哪怕是去刷管子的，也要去了解一下实验室是做什么的。”当然，这只是一句玩笑话。按照培养计划的要求，植丁班的同学在大一下学期陆续进入实验室，提前感受做研究的节奏和操作，形成一种 “早进实验室，早做实验” 的观念。桑文回忆起学生初入实验室的情形，“那时候连查文献都还不会”，他笑笑，眼里满是感慨，接着说道，“我把他们叫到会议室，手把手教他们检索文献。”此外，桑文时常跟同学们聊到科研话题，“我会给提出一个宏观的问题作为方向，鼓励他们从眼前的难题着手，多思考，多提问。”进入实验室之后，植丁班的同学们才跌跌撞撞地开始了科研道路的探索。班级的学习氛围浓厚，逐渐形成的良性竞争关系也在无形之中推着人前进。班长辜晓婷坦言：“如果不是植丁班这样浓厚的学习氛围，我可能不会有那么大的冲劲。”她停了停，补了一句，“大二决定要做出点成绩就是受大家的影响。”植丁班的同学在各项科研竞赛中常常也是对手。在大二的昆虫标本制作大赛上，大家小试牛刀。彼时恰逢昆虫学课程的实习，这让他们有机会捕捉到更多的作物昆虫。白天忙着田间地头到处跑，循着各种昆虫的足迹追逐；晚上开始挑灯动手，将昆虫分类，选取部分带回实验室制作参赛标本。最终，班里选出了十几份作品参赛，其中有几幅作品获得了不错的成绩。昆虫之美作品除了科研，大家对待日常学习也毫不懈怠。团支书吴倩桦留意到，“班里同学大多都有定期整理笔记和复习的习惯，”期末考试“临时抱佛脚”的情况几乎与植丁班绝缘。她思忖了一会儿，说，“寒暑假有很多同学也都是在实验室里度过的。”“春播一粒粟，秋收万颗子。”前期的付出终有回响，截至毕业时，班内学生作为第一作者或共同作者共发表SCI论文5篇，核心期刊论文12篇，共参与申请专利10件。归属：点滴相处见真章 从原来一个个独立的个体到一个团结的班集体，对植丁班的归属感，体现在点滴的相处中。第一次班会，是初见，也是相识的开始。那时，大家刚刚走出高中的应试教育，尚且怀揣对大学生活的好奇和向往，脸上是还未褪去的青涩和稚嫩。当时还发生了一个小插曲，有同学记错了要求，以为是宿舍长要参加竞选，向舍友传达了错误的意思。于是她的舍友就上台去竞选了，场面一度十分尴尬。一个误会的发生，悄然拉近了大家的距离。就在一片欢声笑语中，这30位来自五湖四海的年轻人，打开了认识彼此的一道门。第一次在大家面前自我介绍，第一次认识班级同学，第一次站上讲台竞选班委，还有，第一次上台跟大家道歉。第一次班会植丁班实行淘汰制，大二时有过一次“换血”，9名新生力量的加入增强了植丁班的综合实力。那时，为了增强大家对植丁班的归属感，班委策划了一系列有趣的活动。随后的院运会更是紧紧将大家“黏”在一起。穿上班委精心设计的班服，迈着整齐的步伐走方阵入场。在4×100女子接力赛中，由朱华婕、张懿、许佩萍、陈雨晨四人组成的“女子天团”在一片呐喊加油声中奋力夺魁。谈起”女子接力天团“，朱华婕满满的都是回忆：”我们这个队伍维持了三年。三年里我们一起在操场练习，纠正彼此的错误，培养默契，一起在赛场拼搏。不仅队伍没有变，连赛场接力的顺序也没有变。”女子团体接力成员在采访中，大家都会不约而同地提到一次经历——普通昆虫学课程实习。第一次跟着老师外出实习，大家对捉虫有着天然的新鲜感。“这是一次很难得的经历。”从最开始的拘谨、害怕到后面发现昆虫的激动、喜悦，甚至直接上手捉虫，大家戏称，“植保的孩子不怕虫。”大蚕蛾（标本）为了捕捉昼伏夜出的昆虫，常常会定好凌晨一两点的闹钟起床，趁着朦胧的月色走出帐篷，灯诱的光照到远处，惊醒了小溪里的螃蟹，平整的淤泥面上留下一串串脚印。“找到了！”一声惊呼，剩余的人加快脚步赶往声源处，“是大蚕蛾！”大家不自觉地放轻了呼吸，负责捉虫的同学小心翼翼地把昆虫放进“三角纸包”，灯光下，微微亮起的眼眸透露出各自的兴奋。灯诱下的瞬间有趣的是，在大三的农业昆虫实习期间，当时任班级团支书的许佩萍提出了一个大胆的想法——举办一次团日活动。谈及活动情形，许佩萍说，“很像乡村晚会的布置。”两条长长的板凳依次排列，小组的伙伴紧紧围坐在一起，座位的前面是一个简易的舞台，座位后方，一面鲜艳的团旗挂在斑驳的土墙上，简单又不乏正式。团日活动班级合影“其实这也是一个很大胆的想法，”许佩萍顿了顿，“当时我还担心没有人响应，” 但后来班级同学都很积极，在活动准备阶段，各个小组卯足了劲儿排练。“大家都很配合。”一次别出心裁的策划，成为了植丁班共同拥有的一份回忆。归属感，就在与班级同学的你来我往中逐渐形成。暖心：“家”人般的关怀 邱宝利、桑文两位班主任老师“家”人的关怀，让植丁班这个班级变得更有人情味。专业学习的压力加上家庭条件的限制让个别同学萌生了放弃的念头，桑文回忆：“那时我刚上完课，一个女生跑过来，跟我说觉得压力很大，不想读研了。”他停了停，语速稍稍放缓，“我就跟她算了一笔账。我问她，因为现在的家庭压力而放弃长期提升自我的机会，值得吗？”桑文把这个问题的答案交给学生自己定夺。王紫淇同学与桑文老师毕业合影还有一件暖心的事情，临近毕业时，桑文把全班同学的毕业论文都收了上去，逐字逐句帮大家检查，甚至细致到标点符号、行距、空格的修改。当记者问及此事时，他说，“其实也没有什么，” 他摆摆手，“就是我平时看文献看得多，对论文的书写格式比较熟悉。”“为什么要改得如此细致呢？”“不想他们日后看回自己论文时，因为一些小错误而遗憾，”他顿了顿，“更重要的是，让他们知道——无论做什么事情，都要认真细致地完成。”桑文向记者解释。随后他想了想，又补了一句：“这也是科研的态度。”优秀：植丁班的“牛人” 单雯艳：植丁班的“大魔王”作为每年预定绩点第一名，单雯艳在植丁班中一直是榜样的存在，同学们戏称她为“大魔王”。自大一下学期转入丁颖班后，单雯艳连续三年稳坐专业第一的位子。在专业学习方面，她是当之无愧的学霸。然而，她的优秀并不限于此。她热爱生活，追求全面发展，连年斩获学院自由泳冠军。她对党有着执着的信仰，加入学院党务管理委员会，借此平台实现服务同学的愿望，认真学习党的政策理论，参加校级“青年马克思主义工程”培训班，并当选学校第十三次党代会学生党员代表。辅导员张雨婷提到单雯艳时，笑眯眯地说道：“她是个极聪明的孩子，知道自己想要什么。”与植物保护专业的结缘并非单雯艳本意，她坦言，“其实是被调剂的”。初来乍到的她对这个专业的认识还处在懵懂状态，基于自身对化学和生物的喜爱，她在日渐深入的学习中发现了植保专业的魅力，并逐渐探索出一条自己的路。目前已成功保研复旦大学。“农学其实是一种基础性研究，当你认真投入去做了之后，你会发现，其实植保专业并不是你以为的那样，它有自身的魅力。”在回顾四年的学习时，单雯艳淡淡地说。朱华婕：勇敢追梦的青年朱华婕有着一份令人惊叹的大学履历，拥有多重身份。她是校团委直属学生部门办公室部长、校弦乐队队长兼首席、教官团农学中队副队长……对于多姿多彩的大学生涯，朱华婕最想感谢四年的“最佳拍档”——舍友张懿。她们一起报名加入教官团，在凌晨的操场相互鼓励、相互监督；一起转入丁颖班，一起参加定向越野，一起熬夜制作昆虫标本大赛的标本……无数的“一起”是一个个音符，构成了大学四年的交响曲。受到分子料理技术的启发，朱华婕萌生将“包膜缓释”应用到日常家庭园艺种植的想法。她拉上张懿，一起联系资环学院植物营养系的沈宏教授，报名了丁颖创新杯大赛——两个人进入实验室，反复拿海藻酸钠、氯化钙等模拟球膜制作试剂配比，制作了生物可降解营养补给球，并记录21天小球降解的速率、形态……朱华婕说：“很幸运四年参加的比赛都拿到了比较好的奖，但更重要的是比赛中思考和创新的过程，以及对专业知识的实践运用。”已保研至浙江大学的她有太多感谢想说，对母校、导师、辅导员、朋友、舍友，“我在华农感到了家的温暖！”许佩萍：坚定得有点“执拗”的女孩许佩萍是一个外表大大咧咧，笑起来很爽朗的女孩。四年的舍友吴倩桦这样评价她：“她是一个很执着的人，对自己认定的事情很坚持。”初入大学，许佩萍就给自己定下了一个目标——国家奖学金。所以她对每一个机会格外珍惜，大二时组队参加生化技能大赛，失败了，“没事儿，”她暗暗告诉自己，“失落一阵就过了。”食品学院举办的实验比赛，“我也参加了，我也失败了。” 面对曾经的失败经历，她语调轻快地回忆。现在的许佩萍已经拿到了华农的保研资格，留在桑文老师的实验室继续读研。她说，“有时候你可能做了100%的努力，但收获可能还不及1%，这是很正常的。”辅导员张雨婷将这种精神称为“韧劲”。什么是韧劲呢？今年可能很努力把种子播下去了，但是台风下来，这半年成果全没了。培育一个品种也好，育人也好，不是一朝一夕的事情，是一个长期的过程。“一年一年我们不怕失败。”她说：“许佩萍一直是一个做事很有冲劲的人。”同学们不负韶华，只争朝夕此去一路繁花相送愿归来仍是如初少年我的年少有你你的青春有我感谢一路上的帮助和扶持我们，后会有期！华南农业大学已开通bilibili官方账号，赶紧来B站找小新玩吧！采写 | 新媒体工作室 梁颖怡 罗婷婷图片 | 农学院2016级植物保护丁颖班微信编辑 | 新媒体工作室 梁颖怡责任编辑 | 谢韩审核 | 方玮审定 | 郭灼你“在看”这个神仙班级吗？为他们点赞！

相信2019年清华美院视传考研刚考完试的宝宝们也是一脸懵逼，视传手绘考题竟然考了抽象画，确定不是美术史老师出的卷子吗？？？抽象艺术在西方有一条清晰的发展脉络，国外研究抽象艺术的专著汗牛充栋，但在中国，直到20世纪80年代，国内艺评届才开始研究抽象艺术，抽象艺术逐渐从边缘走向主流，逐渐被大众熟知，2000年后，抽象艺术慢慢进入体制内的美术馆及博物馆，被大众所熟知，抽象可以分为热抽象与冷抽象，代表人物有康定斯基、蒙德里安、马列维奇（学过设计史的同学肯定知道），后期还有美国的抽象表现主义，硬边抽象等～～代表人物有波洛克、罗斯科等～提到抽象画，不得不提的是吴冠中先生，他在20世纪80年代提出“形式美”，强烈质疑美术界此前流行的“内容决定形式”的观点。绘画的形式美，对绘画元素中的形、色、虚实、节奏、韵律等进行科学分析和研究，这本身就是一个重要的美学课题。西方重要的美学家亚里斯多德、苏珊.朗格、康定斯基、阿恩海姆等就曾对艺术的秩序感、韵律感、节奏感等提出过重要的论断，并将这些作为艺术美学的重要元素，甚至做一些类似于物理学和几何学的分析研究。吴冠中先生主张“抽象美”是“形式美”的核心，美在鳞次栉比和参差不一，他在《关于抽象美》一文中说得很多，比如水墨画中的兰竹、书法，像八大、宋徽宗、陈老莲的画，中国古代的建筑装饰，还有云南大理石的纹样，爬山虎在墙壁上等等都是“抽象美”，此次清华美院视传的考题，一方面呼应清华美院大师语录（手绘考题涉及中国古代的建筑装饰），另一方面破旧立新，强调学生的应变能力及设计思维，不失为一次精彩的出题。但是抽象画对视传同学相对陌生，熟悉艺术史的同学应该比较清楚，如果不了解抽象画构成的，可能会被考题困惑住，究竟该如何解题呢？让我们来分析一下：近几年，清华美院视觉传达设计专业出题方向与以往相比有了很大的变化，视觉传达从早几年的固定式（字体设计+装饰画）考法中挣脱出来，从2016年开始，让我们细数逐渐增加的新项目：2016年增加英文字体设计···2017年增加黑白装饰画···2018年增加了表情包设计体型···2019年的试题，则更是让你提取信息进行在创作。视传的题型每年都在不断地更新，不难发现，视传正在往专业化的道路上迈进，更加把关注点放到了专业领域来研讨，这也应该是作为考视传的同学要包含的基本应考素质。2019年清华美院视觉传达设计考研初试手绘真题考试题目（回忆版）：1 . 要求用宋体写出“艺术博物馆”。2 . 对“art museum”进行无衬线字体设计。3 . 以“F”字母对植物或者或者花卉进行创意同构，数量为2。4 . 根据所提供的图片(古楼建筑）进行表现力强的抽象画，彩色表现。2019年清华美院视传考研真题分析：对于今年的题目来说，题量比以往大了不少，而开放度明显提高。其实今年的试题难度算是中规中矩，并未出其不意，要说题型关键词则落在了“抽象画”的表现形式上。下面让我们来逐一分析：1 ：首先对于宋体字的书写考查，算是视传考生的基础，在本科学习字体设计的同时，对于宋黑体字体的练习必不可少，这一项着重考查考生的美术字体基本工，所以在备战的日常，对于字体的；练习都是以衬线字体与无衬线字体出发，从宋黑体两款字体开始临摹练习；而在水木致尚视传考研的教学中，这属于最常规的训练！2 ：对于英文的设计在2016年出现过一次，今年明确要求使用无衬线字体，这类考查的开放度很高，细数无衬线型的英文字设计法则有很多种，而对于“art museum”的题意来说，可选择现代感、数字感强烈的无衬线字体来表达“艺术博物馆”的含义；3 ：第三个题型利用 “ F ” 进行图案同构，实则考查了学生对于图形创意的掌握情况，这也是本科课程中必不可少的一项，有助于思维的发散，因此要求考生在日常多积累关于图形的转化运用。对于此题目，发挥空间很大，例如，可用“F”的字母形状与植物生长的特性本身进行同构，也可以利用构成的方法将F拼凑成植物或花卉的图案；而在图形的表达上，可以是具有传统美感的植物纹样形式，也可以是矢量风格现代感显著的图案化设计。根据不同的设计方法，所表现的图形语言与情绪也不同，给出了2个数量的范围，考生尽量选取差别性大的视觉语言或构成方法进行设计，更能传达创意的多样性；或许可以打动阅卷老师，让他眼前一亮！4 ：本次考试的重点，则落在了最后一项对于”抽象“一词的理解上，“抽象”一词的出现也标志着对于装饰画形式多样性的开放，不在拘泥与原来的“人+物”的组合形式，更注重对题目的理解及画面的表达方式。而对于“抽象”的表现方式，其实有很多种。据了解，一部分同学在考场完全按照抽象方式对于画面进行解读，这样的风险其实比较大，完全抽象的画面在没有经过大量的训练的情况下很难做到完美。说到底，对于“抽象”一词的理解跟构成的关系很大，平面构成作为视觉传达最基本的课程，在今年的试题中将得到极大的体现，对于装饰画可进行平面构成语言的穿插，也就会形成所谓的“形式感”。有“形式感”的画面设计效果更明显，比元素堆积的方式更有意思。因此，更倾向于“构成语言”+“元素”的方式来组成画面，一来不会兜不住完全抽象的掌控，二来自己准备的素材也可以很合理的利用，从而节省考试的时间，这一方向也是今后考生在备考中要着重训练的。对于此题，可从提供的图片中找到有形式感的规则，例如梯田交错的线条、鼓楼的建筑特征等进行对于画面构图的分割与布置。设计思维与方法的练习在整个考研过程中占据了很大的地位，而试图以原本“人+物”的思路已不能单纯满足应对今后的考试内容。在此强调一点，不是说“人+物”不重要，要看如何利用“人+物”去组织有形式感的画面效果，着重在于体现设计思维与意识。2019年将复试所考查的能力放在初试提前筛选，实则是一个优中选优的过程，考研学子应该要感到兴奋，毕竟你备考的是清华美院，如果单凭几幅还不错的好看的装饰画就考进清华，是不是匹配值有点低。就2020年考研的学子而言，画工（绘画的基本功）的扎实，可能不足以代表你的整体水平，思维的灵活性是必要的条件之一，有想法的学生将更加受到青睐。其实这一点在2018年清华美院视传的初试手绘中已得到验证，2018年初试手绘最高分134分选手T同学的画面并没有出现一个人物（2018年手绘真题：喜上眉梢），在字嵌画上创意十足，用了形式感极强的表现形式，击败了所有好看的半身构图大头美少女的装饰画，所以并不是装饰画就一定得画人，当然，并不是考清华美院视传就一定得循规蹈矩，如今2019年题型的转变，也在暗示设计思维的回归，毕竟硕士导师需要的一个设计人才！给2020年清华美院视传考研学子的一点建议：要准备考试的学生，则需具备三个关键词：画工、创意思维及专业基本能力。因此，在专业课的准备上，画工的熟练只是最基本的能力之一，平时要反复训练的，一个是思维的活跃，应该注重多思考，多观察；再者，是对专业能力是否扎实进行检测。近两年的出题策略已经很明显的体现出这个趋势，在接下来的考研过程中，相信还会有更加多样的考查点对学生进行测试。总结：一言以蔽之，2019年视传初试手绘题目难度适中，考题的开放性明显提高。高分的标准依然是看中画面里的创意及设计思维意识。近年来的考研，初试的考查已经涵盖美术基础与设计思维的双向融合，良好的画工已经是考生必备的基本要素，而创意的表达则是建立在画工的基础上，因此在提高画工的同时，提醒今后的各位考生，多多加强思维发散和头脑风暴过程，或许这样，才能脱颖而出，一战成名！大头、半身构图的装饰画的年代估计将一去不复返去模版化、套路化，重设计化、创意性预计将成为清华美院2020年甚至以后考试的趋势希望2020年的备考的你能意识到清华美院视传考研动态的变化重视思维，重视设计及时调整考试大方向，未雨绸缪千万不要沉溺在唯美的装饰画里无法自拔更不要让自己的思维模式固化多尝试，多试错，勤思考，重思维希望2019年清华美院考研学子能够创造佳绩同时希望2020年考研党早日准备快人一步，切勿固步自封而我也希望有抱负的你能够只上清华

上期讲座，来自武藏野美术大学的伊雯老师为同学们讲解了疫情期间在家应该如何准备美术留学，获得了一致好评，错过的同学可以私戳东学君获取录播噢~不少同学纷纷在讲座后向东学君咨询具体专业的考学信息，其中最多的就是设计类专业。因此，本期讲座东学君邀请了同样来自武藏野美术大学视觉传达专业的TAKU老师为大家详细聊一聊日本设计类专业该怎么考。（想了解其他专业的同学欢迎私信告诉东学君喔）日本美术考研 设计类专业时间3月20日（周五）19:00开始主讲人武藏野美术大学TAKU老师讲座内容1.日本专业背景知识扫盲日本设计概况日本视觉传达设计/平面设计发展与现状日本视觉传达设计、平面设计优秀作品展示2.日本设计类考研备考解析实物作品设计 研究计划书作品集设计小论文和面试想去日本学习美术的同学赶快报名吧~（免费参加）