何为师?师者,所以传道授业解惑也他们,以随风潜入夜的方式教授知识他们,以润物细无声的姿态育人成才三尺讲台,悠悠岁月这些华农“青椒”用心教学、用爱育人——在学校组织的2019-2020学年青年教师教学优秀奖评选活动中共评选出20位获奖教师他们都是谁呢?一起来看看吧!上榜名单中,哪位可爱的“青椒“是你心仪的pick?现在,就来一起看看这些优秀老师们的花样风采吧!一等奖李朗 数学与信息学院、软件学院主讲课程:《概率论与数理统计》《线性代数》《大学数学》《数学实验》《随机过程》等毕业于华南农业大学,博士研究生。曾获广东省第五届高校青年教师教学大赛一等奖、华南农业大学“三育人”先进个人,华南农业大学“十佳教师”等。2018年,获国家留学基金委资助赴澳大利亚昆士兰科技大学访学1年。2020年,入选华南农业大学卓越青年教师百人计划。从教以来,李朗始终对教学充满热情,力求精益求精;关爱学生成长,与学生亦师亦友。他坚持“既要教书也要育人”的教学理念,在传授知识、启迪智慧的同时,引领学生精神成长、人格完善。李飞 人文与法学学院主讲课程:《哲学导论》《美学导论》《中国美学史》《先秦与古希腊美学比较》《<红楼梦>里的哲学》等毕业于华南师范大学,博士研究生。曾获广东省本科高校在线教学优秀案例二等奖、广东省第五届高校(本科)青年教师教学大赛二等奖、华南农业大学“三育人”先进个人等。李飞在教学工作中一直秉承“会通中西,兼融情理”的理念,既注重知识传授也注重培养学生综合性的哲学-美学素养。他认为美学学科的教师既需要不断提高自己的哲学、美学理论素养,同时也需要广泛涉猎艺术、历史、文学等学科领域,掌握更加合理的教学方法,帮助学生对美学理论和问题做出立体化、多样化的阐释,从而培养学生的理论创新能力和审美实践能力。梁晓欢 兽医学院主讲课程:《动物组织学与胚胎学》等毕业于东北农业大学,博士研究生。曾获广东省在线教学优秀案例(第一批)二等奖,主持广东省教改项目1项、校级教改项目2项,指导本科生项目获得2020年大学生创新创业大赛国家级立项,2020年获华南农业大学“三育人”先进个人。主持国家自然科学基金青年项目1项、广东省自然科学基金面上项目3项,在Cell Death Differ、PLOS GENETICS等期刊发表SCI论文20余篇,其中第一作者、通讯作者文章9篇。梁晓欢认为,教学是一门艺术。在教学工作中,她秉承“没有完美课堂”的理念,将每堂课都当做下一堂课的彩排。她坚信“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”,书本上的知识有限,想象力和好奇心无限,希望学生眼中永远有好奇求知的光并且不会熄灭。二等奖李博 资源环境学院主讲课程:《土壤学》《土壤肥料学》《矿物资源与宝石鉴赏》等毕业于南京农业大学土壤学系,博士研究生。华南农业大学2019年度十佳教师。曾赴丹麦奥胡斯大学农业生态系进行博士联合培养交流。自入职以来,李博始终以立德树人为己任,牢记“四有”好老师的标准,将专业教学和思政教育相结合。灵活运用网络资源,在学校教育在线平台以及视频网站“哔哩哔哩”等上传视频课程。在课堂教学中注重融合农业资源与环境学科的前沿知识,同时结合时下热点引导学生思考,让学生在寓教于乐的氛围中扎实掌握课程知识,培养学生知农爱农的家国情怀。他认为,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,认真对待身边每一件事,体会生活给自己带来的每一分成长与感动,才能不断提高自己,与学生共同进步。李培 林学与风景园林学院主讲课程:《林木遗传与育种》《生命科学与人类文明》《林木遗传改良与良种工程》等毕业于北京林业大学,博士研究生毕业。主持各级科研项目4项,发表论文多篇。曾获广东省公办高校教师党支部书记素质能力大赛二等奖、党务知识竞赛优秀奖,院级青年教师教学观摩比赛一等奖、华南农业大学“三育人”先进个人,林学与风景园林学院优秀班主任等。作为一名教师,李培始终秉持着“只要站定在三尺讲台,就要承载着爱与责任”的理念,在倾其所有、共同学习的同时,与学生成为亲密的“战友”、“亲人”和“朋友”,鼓励每个人都要在自己人生的道路上成为有理想、有担当、脚踏实地的前行者。她始终坚信:追求卓越,成功就会不经意地追上你。孙宝丽 动物科学学院主讲课程:《动物生产学》《养兔学》《养牛学》《畜牧学概论》等毕业于华南农业大学,博士研究生。曾获广东省教学成果一等奖(为第一完成人)、华南农业大学“三育人”先进个人。全国农林高校“牛精英挑战赛”一等奖指导老师,广东省本科高校动物生产类大学生创新与设计大赛特等奖指导老师,中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛银奖指导老师。孙宝丽以立德树人为根本,以强农兴农为己任,在教学中注重思政教育与专业知识的有机融合,将产业发展的新理论、新技术和新业态与实践创新能力的培养融入教学全过程。在传授专业知识的同时,引导学生对人生、对产业的思考,既教书更育人,培养学生的爱国主义精神、正确的三观和专业情怀,牢固学生“知农爱农、强农兴农”的使命担当,致力于培养具有坚定理想信念和过硬本领的青年畜牧科技人才。赵娜 艺术学院主讲课程:《新媒体实务》《媒介概论》《电视专题片》《音效与录音》《创意与策划》等毕业于暨南大学,硕士研究生毕业。曾获华南农业大学青年教师教学观摩大赛二等奖,“全国大学生广告艺术大赛” 广东赛区优秀指导教师等。2018-2019年,获国家留学基金委“青年骨干教师”项目资助,前往澳大利亚堪培拉大学访学一年。赵娜在教学工作中一直秉承“身教重于言传”的理念,不仅投身于媒介融合的研究,更注重带领学生探讨新事物和新现象,以培养学生的综合实践能力。她认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。新闻传播学是一门年轻的学科,新媒体与融媒体更是媒介发展的新业态。面对学科的发展变化,传媒专业的教师在不断更新自己知识素养的同时,也需要不断加强自身的实践能力,怀着包容的心态,鼓励学生运用专业知识拥抱融媒体时代。刘朝阳 园艺学院主讲课程:《园艺植物生物技术》《科技论文写作》《果树栽培学》等毕业于华中农业大学,博士研究生,硕士生导师。曾在2017、2018年连续获得园艺学院年度教学竞赛一等奖。刘朝阳认为讲授好一门课,教师要不断地学习,认真吃透课程内容,将科研和教学融合,及时跟进学科的发展前沿动态;同时应注重理论知识与实践应用的融合,结合具体的应用案例阐述剖析理论知识,激发学生的兴趣与求知欲。刘卓君 公共管理学院主讲课程:《控制性详细规划》《建筑设计与园林艺术》《微观经济学》《土地资源管理专业英语》《房地产开发与经营》《SPSS软件应用》等毕业于香港大学建筑学院城市规划专业,博士研究生。曾指导学生获2020年全国大学生房地产策划大赛一等奖和国家级“大创”项目立项,并积极带领学生参与乡村振兴、国土空间规划、城市更新、粤港澳大湾区发展等前沿性课题的调查研究工作。刘卓君一直致力于引导学生建立独立思考能力,打破固有思维定势和传统学科界限,以更开放的眼光去认识社会,向世界讲好真实、立体、全面的中国故事。龙思颖 经济管理学院主讲课程:《财务管理》《高级财务会计》《财务会计理论与实务》《会计学原理》《财务报表分析》等毕业于浙江大学,博士研究生。主持了国家自然科学基金项目和省级科研项目,在中文核心期刊和外文SSCI期刊中均有论文发表。龙思颖在教学工作中秉承“思考是人类最大的乐趣”的理念,注重培养学生的探索精神与独立思考能力,鼓励学生不断提升知识的兼容价值,勇于开拓,求实创新。她认为,经管学科的教师既需要不断强化理论知识,也需要持续跟踪动态变化的经济管理实务问题。在提升自身综合素养的前提下,引导学生追求真知、关注实践问题,形成良好职业道德和社会责任感,以期未来服务国家经济发展战略。三等奖刘维 材料与能源学院主讲课程:《物理化学》《材料科学基础》《基础化学实验》《无机及分析化学实验》等毕业于中山大学,博士研究生。从事功能金属配合物研究,相关成果以第一作者和通讯身份在Angew、Chem. Commun.等权威化学期刊发表论文10余篇。曾获材料与能源学院教学竞赛一等奖,材料与能源学院优秀班主任等。刘维在教学工作中一直秉承“教学相长”的理念。她认为,作为一名大学教师,在教育和教学过程中,不仅需要不断提高自己的知识素养,更要从学生身上学会如何教如何学。教师要学会享受教育的过程,和蔼可亲的态度永远是教师良好教态的注脚。姜焰鸣 基础实验与实践训练中心主讲课程:《工程制图B》《画法几何与工程制图Ⅰ》《画法几何与工程制图Ⅱ》等毕业于华南理工大学,博士研究生毕业。曾获华南农业大学本科课堂教学十佳教师。姜焰鸣一直以陶行知先生的“学高为师、身正为范”要求自己,在工作中不断地学习新知识,让自己的教学内容更丰富,严格规范自己的品行,引导学生树立正确的人生观和价值观。在教学过程中,他始终坚持“师生互学,教学相长”的观点,注重与学生沟通和互动,不断完善自己的教学方法,鼓励学生有新的想法,激发学生的兴趣,加深学生对知识的理解和掌握。刘太波 生命科学学院主讲课程:《植物生理学》《植物生理学实验》等毕业于日本东北大学,博士研究生。曾获国家公派留学奖学金及广东省在线教学优秀案例一等奖,华南农业大学青年教师教学优秀奖比赛二等奖、华南农业大学“三育人”先进个人、生命科学学院“先进个人”和“优秀共产党员”等,入选华南农业大学“青年骨干教师”。刘太波认为帮助需要帮助的学生是自己的责任、义务、更是一种快乐!正是因为热爱教学,每当他站上讲台,内心充满激情,希望通过三尺讲台给学生传授专业知识和传递正能量。他的学生曾这样形容他:“老师就像太阳,每次上课总能给我们正能量,激励我们不断努力去攀登新的高峰!”沈兴 食品学院主讲课程:《食品营养学》《免疫检测技术》《营养卫生综合实验》《食品分析综合实验II》《食品质量安全认识实习》等毕业于华南理工大学,博士研究生。主讲的《食品营养学》为国家精品资源共享课程和首批认定的国家一流课程。沈兴在教学理念上,坚持“以人为本,立德树人”,以建立“和谐”、“适度”、“平衡”的教学关系和师生关系为核心教学观。充分体现教师与学生的共同参与以及合作,达到行为责任相互促进的作用。立志于打造由师生共同创造教育经验,形成教师与学生彼此成就、共同成长与进步的教育模式。林利云 数学与信息学院、软件学院主讲课程:《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》《高等代数》等毕业于华南师范大学,硕士研究生。曾获数学与信息学院、软件学院优秀班主任。林利云在教学工作中遵循启发引导、循序渐进、促进发展的原则,秉承融知识传授与能力培养于一体的教学理念,多种教学方法灵活应用,注重理论联系实际,让学生体会数学严谨抽象背后的生动有趣和实用性,帮助学生理解知识及其运用过程,培养解决实际问题的能力。何艳玲 马克思主义学院主讲课程:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》《形势与政策》《中国特色社会主义理论与实践研究》等毕业于中央财经大学,博士。曾获广东高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛一等奖,广东省第五届高校(本科)青年教师教学大赛二等奖、华南农业大学本科课堂教学十佳教师等,入选华南农业大学第一批卓越青年教师百人计划。何艳玲在教学工作中尊崇“立德树人,教学相长”的理念,积极传道授业解惑,注重培养学生的思想道德品质,充分激发学生学习热情,实现教与学良性互动。她认为,作为一名思想政治理论课教师,需不断提高自身理论素养、科研能力、教学水平,以德立身、以德立学,做学生学习知识、锤炼品格、奉献祖国的引路人,可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为。李雪竹 海洋学院主讲课程:《海洋微生物学》《细胞生物学》等毕业于中山大学,博士研究生毕业,主要从事水生动物病毒分子生物学的研究。曾获由教育部高等水产类专业教学指导委员会主办的“第一届水产类专业青年教师教学技能大赛”一等奖。李雪竹热爱教学工作,对本科教学具有极大热情,课堂氛围良好。她认为,海洋生物和水产养殖学科的学生不仅要学习书本上的知识,更应该结合科学前沿对本专业进行全面的深入的认识,培养基本的科研思维和独立思考能力。李雪竹在教学课堂中注意引入大量的前沿科研成果及生物界的趣事结合知识点进行讲解,获得广泛好评,被同学们称为“宝藏老师”。金晶 农学院主讲课程:《遗传学(双语)》《遗传学综合性实验》等毕业于中国农业大学,博士研究生,硕士生导师。从事水稻遗传育种方面的研究,主要参与水稻重要农艺性状相关基因的鉴定及其功能分析方面的工作。主持和参与多项国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广州市科技创新项目等科研项目。在Plant Cell,mSystems等杂志上发表学术论文。金晶在教学上强调理论联系实践,教学从“基本概念”出发,介绍“基本技术”,扩展到具体“科学问题”。自身积累科研经验,同时服务本科生教学工作。以自己的科研经验贯穿教学,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。梁卉莹 艺术学院主讲课程:《电脑建模》《翡翠专题设计》《工艺美术史》《彩色宝石专题设计》等本科毕业于广州美术学院,研究生毕业于华南师范大学,目前是泰国西那瓦大学的博士生。曾获“中国有IP”珠宝设计新星大赛优秀指导老师,印·第十届中国珠宝首饰设计制作暨首届宝玉石检验员技能大赛珠宝首饰设计组优秀指导奖。作品《木棉礼赞》获粤港澳大湾区工艺美术博览会“国匠杯”铜奖,《金菠萝》获广东省工艺美术精品展“岭南工匠杯”金奖,2020年在深圳珠宝博览会举办个人作品展。在艺术类专业杂志上发表论文30余篇,参与编写教材2本,主持一项校级横向课题项目。梁卉莹在教学中一直秉承着“育人育心”的理念,既注重培养学生的专业能力,也注重学生在学习过程中收获的快乐,也在各个方面提升自己的专业素养,一直努力培养自身的实践能力。通过实践来帮助学生与大湾区的珠宝行业接轨,为珠宝首饰制造业输送栋梁之材。郭圣琳 外国语学院主讲课程:《基础日语》《日语(二外)》《日本概况》《日本社会与文化》《跨文化交际》《翻译理论与实践》等毕业于日本神户大学,博士研究生毕业。曾获“全国高校教师教学创新大赛-第六届外语微课大赛”广东省复赛一等奖、全国决赛三等奖;《日本社会与文化》课程获华南农业大学“在线教学优秀案例(第二批)”以及“‘三全育人’优秀案例培育项目”。主持省部级课题1项,校级课题2项,主要参与国家级课题(排名第2)1项,出版专著1部,发表论文多篇。郭圣琳在教学工作中坚持素质教育的教学理念,强调外语知识、实用能力与个人素质相互作用、辩证统一和和谐发展,实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,坚定文化自信,培养学生拥有国际视野的同时树立对祖国文化的自信,学会“用外语讲好中国故事”。一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨你上过哪位“青椒”的课?把答案留在评论区吧~来源 | 人力资源处微信编辑 | 融媒体工作室 洪佳恂责任编辑 | 费思迎审核 | 方玮审定 | 郭灼点亮“在看”和“赞”,为你喜欢的青年教师打call !
自从被五柳先生洗脑之后,一直对园林这个词语抱有深切的情愫。当然,现在国家大力提倡建设公租房,势必大部分中产阶级开始要去追求小洋房/小别墅,也符合中国人有个小院儿,养点儿鸡,养只狗,种点菜,能够在院子里陪家人数星星的愿景。——未来几年风景园林是个好专业风景园林学是什么?风景园林学(又称景观学)是关于土地和户外空间设计的科学和艺术,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。它通过科学理性的分析、规划布局、设计改造、管理、保护和恢复的方法得以实践,其核心是协调人与自然的关系。它涉及气候、地理、水文等自然要素,同时也包含了人工构筑物、历史文化、传统风俗习惯、地方色彩等人文元素,是一个地域综合情况的反映。因此,风景园林学是一个涉及多学科的、多知识的相对复杂的应用科学。当然,部分高校的环艺专业有偏向景观方向的情况,但是这种一般不纳入风景园林的学科当中,所以这类专业的同学在报考风景园林研究生的时候,会遇到只能报考学硕的情况。(理论上这种属于跨专业)风景园林学研究方向?1、风景园林历史与理论研究风景园林起源、演进、发展变迁及其成因,以及研究风景园林基本内涵、价值体系、应用性理论的基础性学科。风景园林历史方向的理论基础是历史学,通过记录、分析和评价,建构风景园林自身的史学体系。研究领域包括:中国古典园林史、外国古典园林史、中国近现代风景园林史、西方近现代风景园林史、风景园林学科史等。风景园林理论方向的理论基础是美学、伦理学、社会学、生态学、设计学、管理学等较为广泛的自然科学和人文艺术学科。研究领域包括:风景园林理论、风景园林美学、风景园林批评、风景园林使用后评价、风景园林自然系统理论、风景园林社会系统理论、风景园林政策法规与管理等。2、风景园林规划与设计是营造中小尺度室外游憩空间的应用性学科。它以满足人们户外活动的各类空间与场所需求为目标,通过场地分析、功能整合以及相关的社会经济文化因素的研究,以整体性的设计,创建舒适优美的户外生活环境,并给予人们精神和审美上的愉悦。该学科历史悠久,是风景园林学科核心组成部分。研究和实践范围包括公园绿地、道路绿地、居住区绿地、公共设施附属绿地、庭园、屋顶花园、室内园林、纪念性园林与景观、城市广场、街道景观、滨水景观,以及风景园林建筑、景观构筑物等。3、大地景观规划与生态修复是以维护人类居住和生态环境的健康与安全为目标,在生物圈、国土、区域、城镇与社区等尺度上进行多层次的研究和实践,主要工作领域包括区域景观规划、湿地生态修复、旅游区规划、绿色基础设施规划、城镇绿地系统规划、城镇绿线划定等。4、风景园林遗产保护是对具有遗产价值和重要生态服务功能的风景园林境域保护和管理的学科。实践对象不仅包括传统园林、自然遗产、自然及文化混合遗产、文化景观、乡土景观、风景名胜区、地质公园、遗址公园等遗产地区,也包括自然保护区、森林公园、河流廊道、动植物栖息地、荒野等具有重要生态服务功能的地区。主要研究传统园林保护和修复、遗产地价值识别和保护管理、保护地景观资源勘察和保护管理、遗产地和保护地网络化保护管理、生态服务功能区的保护管理、旅游区游客行为管理等。5、园林植物与应用是研究适用于城乡绿地、旅游疗养地、室内装饰应用、生态防护、水土保持、土地复垦等植物材料及其养护的应用性的学科。研究范围包括城市园林植物多样性与保护、城市园林树种规划、园林植物配置、园林植物资源收集与遗传育种、园林植物栽培与养护、风景园林植物生理与生态分析、古树名木保护、园艺疗法、受损场地植被恢复、水土保持种植工程、防护林带建设等。6、风景园林工程与技术是研究风景园林保护和利用的技术原理、材料生产、工程施工和养护管理的应用性学科,具有较强的综合性和交叉性。研究和实践范围包括风景园林建设和管理中的土方工程、建筑工程、给排水工程、照明工程、弱电工程、水景工程、种植技术、假山叠石工艺与技术、绿地养护、病虫害防治,以及特殊生境绿化、人工湿地构建及水环境生态修复和维护、土地复垦和生态恢复、绿地防灾避险、室外微气候营造、视觉环境影响评价等。专硕学硕区分学硕:风景园林学专硕:风景园林专业学位培养目标的区别A:学术学位研究生,简称学硕,以培养科研人才为主,职业目标为大学教师和科研机构研究人员,侧重理论教育。学生毕业后可获取学历、学位双证,社会认可度比较高,和专硕相比,学术型研究生理论知识充足,但实践和应用能力欠缺,动手能力相对较弱。B: 专业学位研究生,简称专硕,侧重理论研究和实践应用,最突出的特点是学术性和职业性相结合。主要培养在某个专业或某一行业领域具有坚实的专业理论基础,同时具有解决问题的能力且具有职业素养的高层次应用型人才。风景园林学及风景园林专业学位的高校汇总1、京津冀地区北京市、天津市、河北省北京林业大学、北京大学、清华大学、中国农业大学、北京农学院、北京建筑大学、中国林业科学院、中央美术学院、天津大学、天津农学院、天津城建学院、河北农业大学、石家庄铁道大学2、东北地区辽宁省、黑龙江省、吉林省沈阳建筑大学、沈阳农业大学、东北师范大学、吉林农业大学、吉林艺术学院、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨工业大学3、华东地区江苏省、浙江省、上海市同济大学、上海交通大学、东南大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江农林大学、中国美术学院4、中西部地区安徽省、山东省、陕西省、河南省、山西省、内蒙古自治区内蒙古农业大学、河南农业大学、河南科技大学、合肥工业大学、安徽农业大学、安徽建筑大学、山东建筑大学、山东农业大学、青岛理工大学、青岛农业大学、山西农业大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学5、中南地区湖南省、湖北省、江西省、广东省、广西省、福建省中南林业科技大学、湖南大学、湖南农业大学、武汉大学、长江大学、华中科技大学、华中农业大学、江西农业大学、华南理工大学、华南农业大学、广州美术学院、仲恺农业工程学院、福建农林大学、广西大学、广西艺术学院6、西南地区四川省、云南省、贵州省、重庆市重庆大学、西南大学、四川美术学院、四川大学、四川农业大学、成都理工大学、西南交通大学、西南林业大学、云南农业大学、昆明理工大学、贵州大学7、地域对你的影响: 研究生院校选择其实地区选择是一个至关重要的因素,为什么?你的大学高中老师、大学老师毕业之后基本对你没有任何帮助。但是研究生老师就不一样了,你读研期间会跟随你导师在学术上、设计项目上产生大量的交集,因此你在本专业积累的第一批人脉关系绝大多数都来自你的导师或者研究生同学。当然,也有不少同学考研是带有情感色彩的,回老家周边,或者去男女朋友周边,或者去自己想去的城市。所以院校所在地域在院校选择中基本都要排在第一考虑的。当然去哪儿浪,也可以参考这个地图风景园林院校实力综合分析1、实力超群的最强王者北京林业大学、清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、南京林业大学、天津大学、中南林业科技大学、东北林业大学、重庆大学2、专业农林类院校北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、浙江农林大学、福建农林大学、中国农业大学、中国林业科学院、河北农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、四川农业大学、西北农林科技大学、西南林业大学、云南农业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、河南农业大学、北京农学院、沈阳农业大学、吉林农业大学、安徽农业大学、江西农业大学、山西农业大学、青岛农业大学、山东农业大学、仲恺农业工程学院3、建筑老八校清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、重庆大学、华南理工大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学4、八大美院及专业艺术院校中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、吉林艺术学院5、211工程、985工程院校北京大学、清华大学、中国农业大学、北京林业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、南京农业大学、浙江大学、华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华南理工大学、华南农业大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、西北农林科技大学、东北师范大学、西南交通个大学、苏州大学、广西大学、贵州大学、湖南大学、西南大学6、这么多知名高校怎么选择?此顺序排列不代表任何排名,为什么?比如以后想走设计方向肯定首选老八校+南林北林;以后想进高校当老师求个文凭的同学更青睐211;想去陶冶情操,和花花草草多打交道的同学多会选择农林类院校。总的来说,院校选择需求排第二,不求最好,但求能考上的内力范围内最好的。院校选择分数估评 说了这么多,发现并没有太直白,那我们举个栗子吧!比如,你首先看你的英语水平,过了四级保底考研50-60分,过了六级保底60-70分,政治的话,只要你拥护中国共产党70分左右是很容易的,但是要上90估计你就是共产主义接班人了。当然还是要针对性的复习。那么简单了,你过了四级,你英语+政治发挥正常=120分,你过了六级,你英语+政治发挥正常=140-150分。好,有了这个基础条件,我们可以开始选学校了。比如你看上重庆大学和西南交通大学这两个院校,你准备考学硕。去查这两个学校去年的最低录取分数,去年的是333分,用333分减掉你过四级的水平,剩下210分,也就是说你的快题+理论要达到双100往上走,当然你过了6级,这个预算就可能变成双90分。再去看这个学校往年的快题+理论打分情况,就可以估量自己稳不稳。比如你看到一个学校的最低录取分是360分,减掉140分的英语政治,剩下220分,然后通观快题和理论学校给出的大分数段都在120左右,那么你的快题+理论基本可以拿到220-240分。所以这样看来就是比较稳的。总结小编今天花了整整一天,一个学校一个学校的百度出来这些内容,只为更多的考研的同学们有更多适合自己的选择,不人与亦云,不选择最好的,只选择最适合自己的,梦想肯定是要有的,而且梦想也终有一天会实现。咱们直接“扪心自问”你考个研准备去哪儿浪?反正园林专业好的院校也不多选过去选过来好的学校都在主流城市就看你自己想去东北吃大板还是去重庆吃火锅或者中原的肉夹馍实在不行云南的米线也可以纳入考虑
“近几年园林、风景园林、城乡规划专业都比较热门,毕业生很受企业欢迎,专业对口率比较高。”11月16日,华南农业大学举办了2020届风景园林与城乡规划类毕业生专场供需见面会。现场80余家企业为学生们提供了1300余个就业岗位,薪酬大都在5000元以上,有的企业为了吸引毕业生,还贴出落户政策、员工及家属体验旅游等福利。80余家企业提供1300个岗位应聘者们一大早便手持设计作品集和简历前往各企业咨询,不少企业摊位前一早便排起了长队。华南农业大学林学专业的李同学是今天的求职者之一,她上午总共投了7份简历。“今天有很多专业对口的企业过来,如林业、园林、绿化和花卉类企业,希望待遇在5千元以上。”林同学告诉记者,这次的招聘会为学院各大专业的学生提供了精准的对接平台,这些企业大都能满足自己的目标薪酬。据介绍,本次供需见面会学校共邀请了80余家风景园林与城乡规划类相关的企业到场,包括雅居乐建设集团、广东省建筑科学研究院、广州普邦园林股份有限公司、深圳文科园林股份有限公司等单位。吸引了本校以及墨尔本大学、西北农林科技大学、南京林业大学、华南师范大学、广东海洋大学等30余所高校1500余名应届毕业生过来参加应聘。风景园林、城乡规划专业学生受欢迎据悉,今天企业过来招聘的主要为园林、风景园林、城乡规划、园艺、环境工程等专业的学生。一家园林施工单位的人事专员黎先生表示,早上过来招聘不久,收到了7、8份简历。由于今年业务发展很快,需要工程设计师、成本预算员等60人,是往年招聘的2倍。“我们人才需求量大,但现在毕业生的选择很多,不少学生都同时选择读研、出国等。”“近几年园林、风景园林、城乡规划专业都比较热门,毕业生很受企业欢迎,专业对口率比较高。”华南农业大学林学与风景园林学院党委副书记陆永超介绍,近年来,国家大力推进生态文明建设,毕业生人才需求也发生了变化。比如园林和风景园林行业,以前比较注重怎么去设计和建设,而现在是以建立良好的生态环境为目标,除了设计和建设的基本能力,还需要具备扎实的植物基础的专业人才。“园林、园林风景等相关专业的学生倍受用人单位的青睐,园林风景专业对口率达到93%以上。”为非毕业生上了一堂职业生涯规划课记者现场看到,招聘会上还放置了一块展板,展板上贴满了学生最心仪的企业,“发展前景好”“福利好”“环境好”是很多应聘学生心仪的理由。现场还开展了打卡盖章送纪念品的活动,使毕业生与非毕业生充分了解和参与到此次供需见面会当中。此活动分为6个打卡点,包括简历制作大赛投票、直击面试、面试问题大拷问、发布参与感想等。在打卡的过程中,也为非毕业生上了一堂移动的、生动的职业生涯规划课程,同时,感受求职气氛,为日后真正的应聘面试做好准备。据介绍,华南农业大学林学与风景园林学院已连续举办九届风景园林与城乡规划专场供需见面会,旨在为广大设计类应届毕业生提供精准招聘,为设计类企业与毕业生之间搭建良好的沟通平台,提供更为便捷的就业资讯通道,助力学生找到一份满意的工作,同时也让企业借此机会广泛吸纳专业人才,储备更多的人力资源。广州日报全媒体文字记者 刘春林 通讯员 解加米广州日报全媒体图片记者 刘春林 通讯员 解加米广州日报全媒体编辑 林传凌
“下一站,五山……”踏着秋风,迎着朝阳今天,华农迎来了2020年第一批新生步入校门,接过行李开启大学生活新篇章此刻,你正式成为华农的一份子欢迎你啊,新同学9月13日上午,天气晴好,昨夜的雨将尘埃洗净,空气中带着雨后特有的清新,2020级本科生新生入学报到工作拉开了序幕。据悉,今年的新生报到分批进行,今日到校的第一批本科新生(含预科生)共3858人,涵盖5个宿舍区10个学院。13日-15日期间,华农将迎来9948名本科新生,他们将在“五湖四海一片林”的紫荆校园中开启新的求学之旅。值得一提的是,人工智能学院和广州都柏林国际生命科学与技术学院作为新开办的学院,今年是首次招生。华农式迎新:入校“八步法”、“云报到”、新学院新专业 据了解,为保证防疫期间各项工作的有序进行,学校各单位、各学院高度重视,周密部署,制定了详细全面的新生入学报到工作方案。设立综合服务咨询点,做好答疑解惑和应急处理工作;各宿舍区划分迎新场地,摆放桌椅、张贴指示牌;在迎新场地外围搭建拱门、制作并悬挂横幅,营造迎新氛围;安排免费接驳车送学生到宿舍区……迎新现场井然有序,各项工作有条不紊、忙而不乱。党委书记王斌伟、校长刘雅红分别到报到点和新生宿舍,检查迎新工作,了解新生报到情况。在思创园的林学与风景园林学院迎新点,王斌伟书记为家庭经济困难学生赠送床上用品,并勉励他们要认真读书,“只要读好书,经济困难不是问题。欢迎你们在华农一直读到硕士、博士。”在泰山区宿舍,刘雅红校长仔细询问学生情况,勉励他们尽快适应大学生活,学有所成。“以后有事情多找辅导员、老师、班主任,我们会尽力帮助大家解决问题!”入校“八步法” 安全报到不可少尚处于疫情防控时期,校内各项防疫工作不可松懈。学生入校需严格遵循“八步法”,即测量体温、查验粤康码、打卡学生识别系统(或录取通知书)、换口罩、进入校园、学院报到点报到、公寓入口处行李消杀、凭《报到证明》进入个人宿舍。对于报到时家长不能进入宿舍区的规定,有家长表示,“现在仍处于疫情防控阶段,新生入学报到来往人流量大,非常理解。”为减少人员聚集,本次新生报到将精简手续,新生到达学院报到点后,只需通过迎新系统刷身份证、检查录取通知书验明身份无误后,即可完成报到基本手续。凭电子录取通知书“云报到” “这个操作有点儿酷”为做好疫情防控期间新生安全报到工作,今年华农推出迎新网站+迎新系统,创新搭建“1+1”智慧迎新平台,首次采用凭电子录取通知书在网上预报到的形式,精简报到手续,让考生实现线上“云报到”,入学体验更智能、更便捷、更安全。对此,来自数学与信息学院的新生林晓彬表示,“这个操作有点儿酷。”自助“云报到”不仅省去了繁杂的手续,还能防止出现冒名顶替,安全又智能。在泰山区创客空间的路演大厅内,立着一方蓝色的屏幕,上面记录着今年迎新现场报到的实时更新数据。截至下午4时许,报到人数已达3681人,其中外国语学院、数学与信息学院(软件学院)以及人文与法学学院报到率居于前三位。新学院 新专业 新的体验华南农业大学广州都柏林国际生命科学与技术学院(以下简称都柏林国际学院)是华南农业大学与爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)联合组建的国际化中外合作办学机构,于2020年4月获教育部正式批准成立。都柏林国际学院坐落于华农校内,目前设有生物科学、食品质量与安全、园艺三个本科专业,2020年开始面向全国招生。学院采取双注册、双学位、“4+0”培养模式和国际化教学体系,依托两校的优质资源,由两校资深教授制定培养方案,共同完成人才培养工作。当被问及为什么报考生物科学专业时,来自杭州的新生施乐轩表示,“很大一部分原因是受妈妈工作的影响,同时自己也对生物科学非常感兴趣。”施乐轩的母亲王凤芹在浙江大学任教,从事动物科学相关的教学与科研工作,与华农有过多次的项目研究合作。对于儿子的选择,她说,“华农的科研实力很强,在专业选择方面我很放心。”同样作为都柏林国际学院首届新生,徐穗君说:“我是因为双学位和国际化的教学体系选择了生物科学专业。”朝气蓬勃的她对接下来的专业学习充满了期待,“最期待的还是外教上课。”她爽朗地说道。细数亮点:“网友面基” “大学第一份作业”……今年的迎新工作开展顺利、亮点纷呈。迎新现场成大型网友见面会?大一萌新报到还要交暑假作业?下面跟着镜头来直击现场!“网友面基”:很高兴见到你为了顺利开展新生对接工作,各学院选拔18、19级的学生分别担任兼职辅导员(助理班主任)和心理助班,在网上点对点联系新生,协助新生办理入校申请、易班注册、紫荆办事大厅认证等手续,提前做好迎接准备。微信昵称里模糊的印象摇身变成一张张笑颜。身为20级助班的李灵煊笑称,“今天是网友面基的日子。”来自园艺(中外合办)专业大三的沈炜诗也是其中一位助班。沈炜诗透露,为了准备迎新工作,大多数助班心助在8月下旬的时候就已经返校筹备,每天大大小小的会议和培训占据了近2/3的时间。尽管辛苦,“但看到小朋友充满朝气的笑脸,累但也快乐。”为什么选择成为一名助班?沈炜诗略略思忖,说:“这是一种传承。我大一报到时受过助班师姐的帮助,感觉很温暖,自己也想为迎新尽一份力。”王虎俊是2020级法学专业的一名兼职辅导员。为迎接新生的到来,他早早地在宿舍楼下等待,帮助大家搬行李。王虎俊还在班级群开设共享文档,让新生共享位置,方便自己知悉新生动态。成为一名兼辅的初衷?王虎俊坦言,自己想见证历经疫情后,这一代年轻人的魅力。实际上,王虎俊已经感受到了。他说:“学生们对共享文档和微信推文等互联网新方式都很熟悉,他们也都很可爱。这种“可爱”表现在他们互助解决问题的能力很强,团队意识很好。”“知行”暑假作业:大学的第一份作业新生暑期“知行”活动自2018年开始实施,意在倡导新生利用暑期阅读一本经典著作、开展一次社会实践活动,鼓励新生在理论学习和社会实践中做“知行合一”。完成阅读经典和社会实践的任务后,新生不仅需要在入学时将《经典阅读登记表》和《社会实践登记表》交给辅导员老师,还要在开学后参加主题班会,分享阅读和实践过程中的收获。另外,今年的阅读书单还额外增加了《平凡的世界》和《人类简史》。提及暑假作业,新生凌晓彤表示,“我是历史学专业的,红色寻根的活动也是专业学习的预热。我觉得特别好。”计算机科学与技术专业的李灿杰在暑期读了《人类简史》,拜访了家附近的李氏大宗祠。在他的行李箱里,有一本新华字典和一本《睡眠革命》,他说:“字典是非常有用的书籍,我对睡眠有许多疑问,还想在书里探秘。”在短暂的暑假中,草业科学专业的张书玉完成了阅读一本书和社会实践的暑假作业。在阅读《平凡的世界》后,她发现,平凡的人也可以过出不平凡的人生;在养老院进行志愿服务后,她感受到了老一辈人独特的精神。萌新们说:华农 ,遇见你真好!初次来华农的赖泳琪对于华农的第一印象是“大”。“昨晚下过雨,今天一进校园就有一种扑面的泥土清香!”这位来自中山的女孩很喜欢校园的环境,她说,“华农是一所综合性大学,它的计算机专业比较强,自然风光很美,所以我来到了这里。”背着大大的吉他,法学专业的新生田欣宇在人群中格外醒目。这位佛山女孩一大早便和母亲前来报到。为提前了解专业知识,田欣宇在暑假期间阅读了《每天学点法律知识》这本书。对于她来说,大包小包的行李中最为特别的是弟弟送给自己的手办。采访中,陪同报到的田欣宇母亲表达了她的不舍,“孩子从小到大都在我身边。现在上大学了,好像一下子就长大了。”喀什麻糖、枣夹核桃……城乡规划专业新生张若冰的行李箱里装满了故乡新疆乌鲁木齐的特产——热情好客的她,决定将家乡风情分享给即将相处四年的舍友。尽管从未独自生活过,但受到高中生物老师的推荐后,她毅然选择了离家千里远的华农。张若冰的父亲曾对孩子的选择有些担心,但通过近两天在华农校园内的探访,他认为,“华农的校风良好、条件便利,南方的气候舒适宜人。”担忧的心也稍稍放下了。兽医学院的王昱航带着阵容“最豪华”的亲友团来到华农报到。王昱航与爸爸妈妈、妹妹外婆和大姨等一行八个人驾车从江西来到广州,问及现在的心情,妈妈兴奋地说:“很兴奋,一家人一起来送孩子上学,带孩子外婆来看看大学校园,也顺便当成一次家庭旅行,大家都很开心。”对华农的迎新服务,外婆竖起了大拇指,“非常好,华农校园很大环境十分好,像是走入了一个公园。走到校园随处都能见到志愿者,大家都很热情。”说起孩子独自离家生活是否担心,“孩子是因为喜欢兽医才选择华农的兽医学院,广州和江西的饮食习惯和气候差异不大,也让孩子自己慢慢独立起来,所以我们还是很放心的。”爸爸最后补充说。华农人说:欢迎你,新同学 井然有序的迎新工作开展,背后少不了那些默默付出的人,他们是志愿者、食堂人员、校巴司机、保安叔叔……志愿者:“赠人玫瑰,手留余香”骄阳似火,迎新现场脚步匆匆,身着亮色马甲的工作人员来回穿梭在人群中。来自材料与能源学院的任富伟是其中的一员。为了做好迎新工作,他早早就从泰山区来到华山区值班。他的工作主要是维持交通秩序,疏通车辆堵塞。说起成为一名志愿者的初衷,“看到新生与家长忙碌的身影、疑惑的神情,仿佛看到了去年的自己,自己当初受到了很多师兄师姐的帮助,所以想成为一名志愿者力所能及地帮助别人。去年和今年的角色转换,也让我收获满满的成就感。”任富伟说。去年还是一位萌新的软件工程专业的李子良今年已化身为一名迎新志愿者。谈及今年的志愿工作,他表示,今年提倡独立报到,因此招募的志愿者人数更多。帮助新生搬行李期间,学生、家长的配合和暖心的问候都让李子良倍感温暖,他说:“总体而言,志愿者的工作是既充实又温暖的。”身穿红色志愿者服、手举写着“人文与法学学院”字样和院徽的牌子,2018级人文与法学学院的黄敏燕站在新生报到处,显得格外显眼。问及今年的报到,她表示今年的报到流程更简单、效率更高。在采访过程中,黄敏燕多次被新生和新生家长咨询宿舍路线,采访一波三折、几近终止。在她亲自带新生前往宿舍的过程中,记者还曾帮忙站岗、举起了指引牌。尽管如此,她还是感到有些焦急,“希望多一些新生过来咨询”。食堂人员:“给新生家一般的温暖”完成报到,在宿舍放下行李后稍稍安顿,时间已临近饭点,饭堂已为大家准备了可口的饭菜,琳琅满目的菜品供来自五湖四海的新生选择。据悉,为准备此次的迎新,芷园利用长假期对食堂的就餐大厅进行部分修补和防水施工,以消除安全隐患,张贴了以节约粮食、光盘行动为主题的新宣传画,并对食堂内部的规章制度进行更新。此外,还推出了日式乌冬面、韩式拌饭、葱油拌面等新菜式。迎新期间,早餐和午餐无缝对接,中午延长收档时间。问及迎新当天的工作感受,芷园的工作人员表示:“每年如此,职责所在。”看到新一届学生来到食堂,芷园经理董亚军感叹说:“我感到很亲切,像看到自己的孩子一样,食堂就是家,欢迎大家回家吃饭。”同样的话,也曾出自稻香园经理蒋继东之口,“希望来吃饭的稻香家人吃的舒心。”为了迎接新生,饭堂营业时间由平时的中午1点延长到2点,全部人的午休时间减少一小时,厨师团队每晚加班设计菜单,调试新品,中途基本没有休息。辛苦自是不必言说,“但每当听到阿姨阿叔辛苦了,经理辛苦了,心里就很温暖。”校巴司机:“把新生平安送达目的地”今年的新生报到实行进校人员分流。学校开放西南门、西门、汇景北门、启林南门、茶山牌坊门供新生入校。此外,还在西南门安排校巴免费接送新生到宿舍区,1号线通往华山区,2号线则是途径泰山区后在启林南区的荷园站停靠。中午12时许,烈日当空,记者来到西南门的校巴停靠点,来往的车辆络绎不绝。刘司机负责1号线的新生接送,已经连续工作4个多小时的他好不容易有了休息的间隙,“从早上7点多开始,一直到下午6点。”刘司机向记者介绍一天的工作时间,“中间很难有休息的机会。”远处,正忙着帮新生放置行李的是负责2号线的王司机,说起今天接送新生的情况,“工作量还是挺大的,但应付得过来。”从西南门到启林南,大概半小时会轮一趟车,“最头疼的还是塞车问题。”在采访中,记者了解到,今天的接送校巴共安排了5辆车,1号线的华山区两辆,启林区三辆。采访时已临近饭点,但校巴司机们还在忙着接送新生,只有在终点处才能觅得少许空闲,简单把午饭解决。保安叔叔:“坚守岗位,应该的”迎新报到现场,还有一群顶着烈日坚守岗位的人,他们是值守在各个校门口的保安叔叔。茶山牌坊下的南门处,来往的车辆川流不息。烈日炎炎,不远处的车道上,刘保安正拿着体温枪给进校的司机测量体温并指引路线,走近时,他的制服后背处已经汗湿。交谈中,记者了解到,大部分的安保人员自校内启动封闭管理后,便一直坚守岗位,“过年那段时间也没有休息。”距入口几步远的地方,是李保安的工作岗位,他主要负责给进校的行人测体温、检查粤康码。据李保安称,平时的工作时间为8小时,时间跨度为早上7点到下午3点,但今天第一天迎新,与平日相比,还要多工作4小时。稻香园后门,车流不止,人潮涌动,烈日当头,保卫部的周涛正在进行交通疏导。他快步走向每一位摇下窗户的车辆,耐心地向新生家长们指引着停车点和宿舍楼。周涛表示,“我们今天5点多就到达工作点了,预计今晚6点钟才能结束工作。今年的工作重点加了一项疫情防控,我们需要提醒每一位入校人员佩戴口罩。”对饮一杯华农奶定格一刻笑颜开挥别过去,笑迎未来一同许下最美的期待未来四年愿你在如诗如画的紫荆校园中收获属于你的精彩采写 | 谢韩 梁颖怡 钟静茹 许洁兰 吴家成 罗婷婷 学生工作部图片 | 谢韩 刘润东 黄 曦 林柔敏 朱瑞琦 任芷欣 田思霖 黄志安 刘 琪 杨 奕 黄佳桐 郑采青 罗蕙微信编辑 | 梁颖怡责任编辑 | 谢韩审核 | 方玮审定 | 郭灼
9月26日,我校两位“双带头人”教师党支部书记在广东省首届高校教师党支部书记素质能力大赛中获得佳绩。数学与信息学院党委应用数学教工党支部书记曹静荣获一等奖,林学与风景园林学院党委林木遗传育种教研室教工党支部书记李培荣获二等奖,整体成绩位居全省高校前列。两位老师是如何获得佳绩的?她们又是如何做好一名“双带头人”的呢?下面让我们一探究竟吧!数学与信息学院 曹静 党建与教学两手抓的“仙女老师”曹静是数学与信息学院的老师,也是学院党委应用数学教工党支部书记。她一直坚持着党建与教学两手抓,从教学中汲取经验,以党建思政融入教学,是学生们口中的“仙女老师”。作为应用数学教工党支部书记,曹静一直积极带领支部党员提高思想政治素质,加强党建工作。除了定期开展“三会一课”、学习党章党史等,曹静也会带领大家开展形式多样的支部活动,比如前往澎湃故居、东江纵队纪念馆、黄埔军校等等红色基地参观学习,以此引导党员坚定理想信念,加强党性修养,更好地建设支部,指引教学方向。同时,曹静所在党支部也会和学生支部开展结对共建,进一步发挥教师在学生学科竞赛当中的引导作用,辅助学生竞赛,引导其坚定思想立场,明白该往什么方向走、如何走的问题,更好地发挥教工党支部育人的重要作用。曹静评价自己是一个“打鸡血”的老师,她热爱教学,是学生们口中“幽默又有耐心”的园丁,她笑称:“曹老师的课是不会打瞌睡的。”她把自己全部的热忱投入到教学当中去,哪怕已经有十五年的教龄,每一次课堂她仍会对早已烂熟于心的知识进行备课,不只是备内容,更是在备学生,“每天的学生是不一样的,要及时调整教学方式,不断地补充新的教学内容。”她如此热情认真,很多学生都评价“最忘不了的还是曹老师的课”。凭着教学上的孜孜追求,曹静的课不仅赢得了学生的喜爱,也多次在校内外获奖。在今年广东省第五届高校(本科)青年教师教学大赛总决赛上,曹静获得了理科组的一等奖。案例教学+课程思政 让数学课更有魅力曹静很早就将“案例教学”和“课程思政”这两种方式运用到了自己的课堂上。面对抽象的数学知识,曹静结合有趣的案例,让学生以直观的形式参与其中,提高学习兴趣。曹静会给学生分享数学的发展在什么地方、应用在哪些领域、前沿阵地在哪里,以此扩展学生们的思路。曹静的课深受同学们喜爱,曾经也有同学听过她的课后转专业到数学系。这,是曹静的课堂魅力所在。曹静的课也是充满正能量的课,她会把思政元素融入其中,通过不同的案例和故事,甚至是不同的试题来向学生传递思想,“把专业课和思政课结合起来,让学生在这当中能够感受到思政的引领作用。”她希望自己的课让学生不仅收获到专业知识,同样还有思想和精神,她说:“我们不仅是在教书,更是在育人。”对于“双带头人”,她认为,高校教师的主要责任和担当其实是要为党育人,为国育才,“要在教学工作当中润物细无声地把一些精神、思想传导给学生。”无论是教学还是党建,曹静都希望:“要给学生们打开更多的门、更多的窗,让他们都有机会去看看外面是什么样的,帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”林学与风景园林学院:李培不断学习的支部书记李培是林学与风景园林学院的老师,同时也是学院党委林木遗传育种教研室教工党支部书记。她是学生们口中那个“幽默的大姐姐” “亲切的好老师”,也是在党建和学术两方面优秀成熟的“双带头人”。作为一名专业老师,李培不仅在学术、教学方面精益求精,党建工作也有一套自己的理解与方法。李培表示,作为支部书记,一定要将党建和业务融合起来。在党日活动开展的过程中,李培会结合学科建设有的放矢地进行,结合党的各项理论方针政策,努力加强专业建设,提升教学科研能力。对于如何将教学科研和党支部工作结合的这一难题,李培说道:“我每年都会参加书记培训,总结学习他们是如何起到真正的带头作用,把自己的作用发挥出来,争取做到业务和党建不是‘两层皮’,而是相互融合。”作为一名青年教师,李培还非常喜欢向老教授老党员请教学习。无论是办公室里,还是教研室内,总能看见李培与团队一起打磨学习的身影。面对严谨的学术科研问题,李培的神色总是无比专注且认真,聆听老教授讲解的同时也常常热切地抛出自己的疑问。“我们在工作中就是时刻站在教研室和党支部的角度,从实际出发,针对不同问题分析好侧重点,决定是教研室牵头还是党支部牵头。”只要是立足于为广大师生服务这一基本点,李培与教研室主任就会全身心地投入到工作中去。李培笑谈:“教研室的老师80%左右都是党员,大家的参与度很高,积极性很好。”学术科研、教研工作与党支部工作进行得有条不紊、互相融合,这与整个教研室团队的支持配合以及李培自身勇于尝试、探索、创新的精神是密不可分的。创新工作,与团队一同成长“党员导师制”是李培亲身参与的支部书记创新工作案例之一,该制度围绕着“三抓三管”展开。一是抓思想、管方向,邀请老党员担任“思想导师”,开展“学-思-践-悟”一体化的活动,其中“研讨午餐会”是一项颇具特色的活动,支部书记们通过午餐聚在一起开展交流学习,在活跃的气氛中,思想导师为青年教师指引方向;二是抓业务、管成效,老党员、老教授担任“业务导师”,组建教学团队,定期召开课程思政分享会,书记们共同录制慕课,上线学习强国平台,让业务导师为青年党员“保驾护航”;三是抓育人、管提升,支部党员担任“学业导师”,以“一对三”共建模式,依托专业课,带领学生“走出去”,在实践中提升。李培笑称:“以一名教师党支部书记的身份,结合学科和专业建设,抓支部工作,来凝聚整个团队的力量,往大了说能为国家的建设奉献力量,往小了说就是能更好地培养人,更好地承担科研、承担教学任务。”在钻研学术科研与追求卓越的道路上,李培牢牢地向优秀前辈看齐,与团队一同攀登学术之山,共同成长、共同前进。有这么一段话,李培想送给学生们:“有些时候不要太过追求什么是成功、什么是失败,如果你可以做到战胜自己、追求卓越,成功就会不自主地来追你。”载誉而归 备赛过程不简单曹静的备赛过程是从六月份开始的。期间她一直反复打磨自己的作品,力求以最好的状态呈现。第一阶段是支部书记的谈心谈话视频制作,她所在的整个小组反复修改六稿,研究拍摄效果。第二个环节是党务知识竞赛,在短短的三十分钟里要答一百道题,那段时间只要一有空闲时间曹静就在刷题,她回忆道:“这种理论知识,差之毫厘谬以千里,不允许有半点差错。我每天白天备赛,晚上监考,是很紧张的。”在最后的微党课环节,曹静选择了讲述“红船精神”,生动阐释了红船精神的时代内涵与传承要求,在创新工作案例展示环节她以“‘党徽’闪亮课堂”为主题讲述了党支部带头推进“课程思政”落实“三全育人”的经验做法。在一次又一次的突破下,曹静最终荣获一等奖。李培的备赛阶段就像跑一场马拉松。9月初的线上赛来临之前,她一天都不敢松懈,直面大量的专业党务知识题目也毫不退缩。“我只要有空余时间就会去刷题,一方面,我觉得不该辜负学校党委的期望;另一方面,我至少要比别人能吃苦,要在做练习这方面更勤快一点。”功夫不负有心人,她最终顺利晋级,且在第一阶段的党务知识测试中取得了满分的好成绩。在现场赛的微党课环节,李培以“弘扬科学家精神,激扬勇毅担当”为主题深入讲述了科学家精神的内涵和高校教师的使命担当。在创新工作案例展示环节中,李培以“‘党员导师制’建队伍,铸魂育人践初心”为主题介绍了党支部采取“党员导师制”帮扶青年教师和学生的实践探索与实际成效。坚定执着和她相伴在每一个备赛的日子,是那敢于吃苦的精神和精益求精的态度让她实现了一次又一次的进步与突破。出类拔萃的业务能力与精益求精的态度让两位老师在大赛中名列前茅,这背后离不开团队的不懈努力和学校的大力支持。她们以身作则、立德树人,将党建思政融入课堂,既是拥有过硬思想素质的党建带头人,也是潜精研思的学术带头人。相信未来两位老师身为优秀的“双带头人”,将带领更多教师为党育人,为国育才,培养一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校党建 一直在路上 一直以来,学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实新时代党的建设总要求,严格落实广东省基层党建三年行动计划,以“全省党建工作示范高校”培育创建为契机,整资源、建机制、搭平台、促保障,促进学校各级党组织全面进步全面过硬。为落实“党的一切工作到支部”的要求,把党支部建设作为最重要的基本建设,对标“七个有力”目标任务,全面加强支部建设,目前学校拥有全国、全省高校“党建工作样板支部”培育创建单位11个,全国“百个研究生样板党支部”2个,广东省教育系统“三型党支部”4个,全国、全省高校“双带头人”党支部书记工作室2个,立项数量位列广东省高校前列。学校深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,以全国、全省首批“双带头人”教师党支部书记工作室为示范,支持建设校级“双带头人”教师党支部书记工作室7个,积极探索建立“双带头人”选配、培养和工作保障机制。坚持把好“三个关口”。一是把好“入口关”,结合教师党支部书记换届,选优配强教师党支部书记,105个专任教师党支部实现“双带头人”党支部书记全覆盖;二是把好“培养关”,从2018年至今已举办五期“双带头人”教师党支部书记培训示范班,组织“双带头人”赴江西干部学院、遵义干部学院、广东南岭干部学院等开展党性锻炼和业务培训,实现培训全覆盖,同时推动二级党组织开展形式多样的支部书记培育工作,推进支部书记党建业务双提升;三是把好“保障关”,在干部选拔任用中听取支部书记意见、在“七一”表彰中单列优秀党支部书记项目、在绩效考核中计算党支部书记工作量,为“双带头人”提供必要保障。接下来学校党委将进一步加强教师党支部书记“双带头人”的培育,形成选培机制,促进党建和业务更好地双融双促,将思想政治工作贯穿教学科研、社会服务全过程,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展,推进党支部成为学校“争创一流”坚实的战斗堡垒。采写 | 融媒体工作室 王宇彤 曾晓茵 部分资料由党委组织部提供图片 | 由受访者提供微信编辑 | 融媒体工作室 梁颖怡责任编辑 | 谢韩审核 | 方玮审定 | 郭灼为两位“双带头人”点赞!
这里是梦开始的地方这里是知识的殿堂这里是自我展示的舞台君子务本 本立而道生我们在这里,伴你梦想前行这里是“五湖四海一片林”的紫荆校园04:57这里是华南农业大学 华南农业大学建立于1909年,是全国重点大学、广东省和农业部共建的“211工程”大学、广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市,土地总面积8270余亩,校园总建筑面积137万平方米,初步形成了“五湖四海一片林的紫荆校园”环境,自然景色与人文景观交相辉映。百余年的办学历程,学校形成了优良的办学传统、鲜明的办学特色、“修德、博学、求实、创新”的校风。2017年,华农顺利完成了第一期高水平大学建设,学校实力不断增强。在今年2月份公布的2019年QS世界大学学科排名中,华农位列中国内地高校第26名。其中农学与林学学科首次进入QS世界前50名,列全球第45位。这里有强大的科研实力 在这里,我们磨砥刻历,潜精研思。2019年1月,华农3项成果喜获2018年度国家科学技术奖,国家自然科学奖实现零的突破。2018年1月,获2017年度国家技术发明奖二等奖、国家科学技术进步奖二等奖各1项。短短两年时间,我校已摘获5项国家科学技术奖,覆盖国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖三大奖项类别。获得国家科技三大奖的单位,广东仅有两家!2018年4月,华农2项重大科研成果在《Nature》上发表。2018年9月,“精准农业航空应用技术研究学科创新引智基地”获批“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)新建基地。根据科睿唯安2019年5月9日发布的最新ESI学科数据,华南农业大学材料学首次进入ESI全球排名前1%,现华农共有动植物科学、农业科学、化学、微生物学和材料学5个学科进入ESI全球排名前1%。目前我校国际排名为1365位,比2019年1月排名前进140名。“广州日报大学一流学科排行榜”,是GDI智库作为独立第三方发布的权威、专业的公益性大学学科排行榜,经过多年的经营在高等教育领域发挥着日益广泛的影响力。作为新型数据媒体智库,GDI智库系“广东省决策咨询研究基地”,并入选“中国智库索引来源智库”。在“广州日报大学一流学科排行榜”中,我校世界一流(前5)的学科总数在全国高校中位列第46名 ,国内一流(前25)的学科总数列第36名,国内高水平(前50)的学科总数位列第72名。(图片来源:谷雨DataNews)其中人文社会学科中的农林经济管理列第7位,社会学列第34位,公共管理列第46位。 自然科学学科中的兽医学列第5位,作物学列第6位,农业资源与环境、植物保护和畜牧学都列第7位,园艺学和草学均列第8位,林学列第13位,水产列第17位,科学技术史列第21位。工学学科中的农业工程列第5位,林业工程列第11位,食品科学与工程列第14位,风景园林学列第17位。在这里,我们低调朴实,更具实力潜力。这里有丰富的教学资源 在这里,有一种体面叫华农图书馆,总占地面积3.6万平方米,馆藏文献总量近890万册,天文地理,尽收囊中。规模宏伟的教学大楼,现代化的教学设施。教师队伍中在职院士3人,教授副教授1500余人,长江学者等国家级人才54人,珠江学者等省级人才92人,国家教学名师4位。陈晓阳教授主持完成的“基于‘三本位’理念,协同培养卓越农林人才的研究与实践”获国家级教学成果一等奖。同时,我校位列全国创新创业典型经验高校50强和全国毕业生就业典型经验高校50强。现设有99个本科专业、119个硕士学位授权点、61个博士学位授权点。国家重点学科5个,省、部级重点学科24个,国家级科研平台8个,博士后科研流动站11个。这里有优美的环境 华南农业大学地大物博,海阔天空。校园土地总面积8270余亩,其中天河五山主校区4407余亩,增城教学科研基地3863余亩,学校建筑总面积137万平方米,初步形成了“五湖四海一片林的紫荆校园”环境。一所学校竟然能有八千亩之大,坐拥洪泽湖、鄱阳湖、昭阳湖、宁荫湖、西湖等“五湖”。还有“茶山草海”“千穗草海”“稻香草海”“竹铭草海”这“四海”。校园里百花齐放,繁花似锦。“北有武大樱花,南有华农紫荆”,除了最出名的校花紫荆花外,华农还有美不胜收的樱花、黄花风铃木。近年来,通过利用校友和社会力量先后建成木兰园、山茶园、桂花园、杜鹃园和樱园。每年春天,花开满园,竞相斗艳,整个校园如同花海一般春意盎然。“五湖四海一片林的紫荆校园”环境既提升了校园绿化的品位,也为师生的研究和学习生活创造了更有利的条件,成为华农人的精神家园。在这里,我们志存高远,逐梦星空。这里有美味的佳肴 华农之美,美在环境,也美在美食。绿榕园、芷园、西园、荷园、稻香园、莘园六大食堂,粤菜、川菜、湘菜、韩国料理各有风味,色香俱全,满足味蕾。菜式新颖,多种口味,安全卫生,环境舒适,价格亲民……这里有舒适的学生社区 华农有四大宿舍区:启林宿舍区、华山宿舍区、泰山宿舍区以及燕山研究生宿舍区。每个宿舍区都有配套的运动场和食堂,宿舍里的WiFi和空调更是必不可少。近年来,华农大力推进学生工作进宿舍区,辅导员入住学生宿舍,与学生同吃同住;每个宿舍区成立了院系两级学生成长服务中心,打造10分钟服务圈,学生在宿舍区内就可以享受到心理咨询、就业指导、学业辅导、勤工助学、创业实训、生活购物等服务。这里有精彩纷呈的社团和活动 作为一个开放的大学,华农学子的课余活动更是丰富多彩。这里有种类繁多的兴趣社团和学生组织,总有一个能够满足你追梦的心。当然也少不了各种独具特色的活动,让你流连忘返。我校生命科学学院每年承办广东省大学生物化学实验技能大赛,学生们运用实验设计和创新思维,展现实验动手能力,将生物化学技术应用到实际中。还有华农特色网红课“农事训练”,插花、播种、抓泥鳅,带你领略农业的魅力。更有大型吸猫吸狗活动,华南地区最大的宠物节——华南宠物嘉年华,等你来玩。在这里,你还能和校长共进午餐,畅谈学习、理想和未来。在这里,我们为你提供各种机会和平台,你可以纵情畅想,勇敢追梦。这里有可爱的华农人 三尺讲台上传播智慧,一言一行中润育无声。华农的成就离不开全体师生的共同努力,而华农的老师始终在自己的领域中辛勤耕耘。师德如水,真水无香。他们给予我们的,又何曾仅仅是知识?我校卢永根院士将毕生积蓄800多万元悉数捐赠华农设立教育基金,其事迹在全国广为流传,并当选感动中国2017年度人物。很多很多优秀的老师,教书又育人。用宝贵的知识为我们点亮明灯,用美好的道德为我们树立模范,风霜刻深了您的皱纹,岁月却不曾改变您辛勤一生。华农学子出类拔萃,卓尔不群。各个大赛上总能看到华农学子的身影,他们有理想,有追求,上下求索,锲而不舍,在最美好的青春年华里绽放出自己最独特的风采。摘得2016年度国际基因工程机器设计大赛(iGEM2016)季军的华农团队。登上“2018福布斯中国30位30岁以下精英版”的华农学子林小龙。当选2016年感动南粤校园“广东大学生年度十大人物”的华农学子宋艳培。帅气自强的华农自训教官。下乡支教,奉献爱心的华农学子。园艺学子极具美感的茶艺表演。这里少不了华农酸奶 作为华农的“特产”,每一位华农学子的大学生活都少不了华农酸奶。这就是华农酸奶,梦想的味道。报考华南农业大学成为一个骄傲的华农人我们在这里等你视频来源|招生就业处
风景园林、园林、园艺这三个专业在高考志愿填报的过程中,有很多家长和学生搞不明白,本来想学某一个,看着都差不多,最后南辕北辙闹了乌龙。孩子去上学了也叫苦不迭,跟自己当初的设想相差甚远。风景园林专业属于十二大学科门类的工学建筑学类,要求大学本科学习五年,而园林和园艺属于十二大学科门类的农学,园林属于林学类,而园艺属于植物生产类。在之前的文章我提到,建筑学类专业虽然属于工学类别,但是设计属性明显,风景园林专业也不例外,比如一个地方要建一个园林或者公园,那首先要根据选址画设计图,这就是风景园林专业干的工作,需要有很强的图面表现能力,说白了就是要能图画。哪里设置花草,哪里设置树木,哪里有假山,哪里有小路,哪里有流水,哪里有建筑。同时也需要了解这种植物的知识,知道什么地方应该用什么样的花草树木进行造景。风景园林专业在招生的时候也是需要有一定的绘画基础的,入学后加试美术,不合格的会重新分配到土木工程这样的专业。现在都非常流行大类招生,某些院校的培养模式要特别注意,大部分大类招生的专业,都是在大二或者大三阶段分流。但是像东南大学这样的学校,以建筑学类统一招生,然后会根据学生的个人意愿,对专业的认知,包括各省的高考分数排名,入学后一个月就会安排专业,所以如果分数不占优势的情况下,入学后像建筑学或者风景园林这样的抢手专业,大概率是学不上的。园林专业是一个相对风景园林专业更综合性的专业,各种植物的生长特点、繁殖条件、土壤性质、园林植物观赏和修建、园林的设计、模型制作、盆景的技巧、园林工程的预算、园林工程施工管理、包括后期园林的养护等,是一个条龙的专业。所以学生毕业之后可以根据自己擅长的方向,来选择自己的深造或者工作方向。比如想学风景园林专业,但是分数不高,可以先学园林专业,因为属于农学类专业,分数不高,然后入学之后,着重培养自己在设计方面的能力,然后考取风景园林方面的研究生,也是没问题的。园艺专业是农学植物生产类专业,所以更关注植物本身,比如果蔬植物栽培育种、生长发育、贮藏加工、防病虫害等。园艺学一般包含四个方面,即果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类。也有设计的方向,但是在相关专业课的设置上,相对偏少。这三个专业的关系,可以这样理解,风景园林因为带有“风景二字,所以是偏园林的前期设计的,而园艺是偏植物生长发育和栽培的,而园林专业则兼而有之,涉及的内容比较全面,当然也会因为专业课程设计的面比较大,所以在某个点的专业程度上,不如前两个专业跟深入。风景园林专业除了建筑老八校和新四军之外,首先推荐,可以跟清华掰手腕的北京林业大学,还有就是四川大学,山东建筑大学,云南大学,南京农业大学,青岛理工大学等。园林专业主要推荐的院校是以农林类的院校为主了,北京林业大学,南京林业大学,浙江农林大学,四川农业大学,山东农业大学,华南农业大学,沈阳农业大学等。园艺专业主要推荐的院校是华中农业大学,浙江大学,东北农业大学,湖南农业大学,西南大学,南京农业大学,扬州大学,四川农业大学等。这多院校,有你想上的吗?长按点赞,每天早上七点半,不见不散!!!
华南农业大学,简称华农,是一所以农业科学和生命科学为优势,以热带亚热带区域农业研究为特色的全国重点大学,广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学,为广东省“211工程”、广东省高水平大学建设高校,入选国家”特色重点学科项目“建设高校。历史变迁学校始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院,隶属农业部主管。1984年,更名为华南农业大学。2000年,学校由农业部划归广东省主管。师资力量教授、副教授1500余人,其中,中国科学院院士2人,中国工程院院士1人,引进院士团队1个,国务院学位委员会学科评议组成员5人,国家杰出青年基金获得者7人,国家优秀青年基金获得者5人,国家特支计划(万人计划)12人,广东省领军人才2人,广东省特支计划27人,广东省高等学校珠江学者岗位计划25人,学科介绍华南农业大学学科门类齐全,有98个本科专业,12个博士学位授权一级学科,1个博士专业学位类别,28个硕士学位授权一级学科,15个硕士专业学位类别;有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科,农业机械化工程1个国家重点(培育)学科,24个省、部级重点学科(含5个农业部重点学科,13个广东省一级重点学科,4个广东省二级重点学科和2个国家林业局重点学科)。植物学与动物学、化学、农业科学、材料科学、微生物学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、工程学8个学科进入ESI世界排名前1%。华南农业大学第四次学科评估结果如下:A-: 兽医学B+: 农业工程、畜牧学、食品科学与工程、农林经济管理B: 作物学、园艺学、环境保护、农业资源与环境B-: 风景园林学、草学大家对于华南农业大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!
园艺VS园林VS风景园林01学位区别园艺:农学→植物生产类,授予农学学士学位园林:农学→林学类,授予农学学士学位风景园林:工学→建筑类,授予工学学士学位02培养方向区别园艺专业主要培养从事园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理及庭院绿化设计与施工的高级科学技术人才。园林专业跟植物打交道较多,偏重于小尺度的园林绿化设计、园林施工管理、园林植物应用,侧重较小规模绿地的规划设计和施工管理。风景园林专业侧重于大支持度的景观规划、旅游规划设计、景观历史与文化管理、城市公共空间设计和景观设计,偏向于规划设计。03课程设置的区别园艺主干课程:遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。园林主干课程:草坪学、城市规划概论、花卉学、测量学、园林建筑学、盆景与插花艺术、土壤学、园林工程、园林规划设计、园林生态学、园林史及园林艺术原理、园林树木学、园林植物保护学、园林植物培育学、园林植物配置应用、园林植物遗传育种学、园林制图等。风景园林专干课程:风景园林概论、风景园林设计原理、设计基础、中国园林史、园林植物基础、绘画、风景园林规 、环境行为学、景观工程、植物配置 、城市设计理论与方法、城市绿地系统规划与设计、景观生态学 、风景园林规划设计理论与方法、风景园林规划实务、风景园林管理与法规等。04考研方向的区别园艺:果树学 园艺 蔬菜学 园艺学 园林: 风景园林 风景园林学 园林植物与观赏园艺 园艺 风景园林:风景园林 风景园林学 林业 园艺 05就业方向的区别园艺就业方向:毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作。园林就业方向:学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。风景园林就业方向:主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。06院校推荐开设园艺专业的院校:985高校有浙江大学、吉林大学 、中国农业大学等;211高校有华中农业大学、南京农业大学 西南大学、北农林科技大学 、北京林业大学、云南大学、东北农业大学 等;特色实力高校有:扬州大学、华南农业大学 、上海师范大学 、南京林业大学、福建农林大学、华侨大学等。开设园林专业的院校:985高校有浙江大学、中国农业大学、西北农林科技大学等;211高校有华中农业大学、南京农业大学、西南大学、北京林业大学等;特色实力高校有华南农业大学、南京林业大学、东北林业大学、福建农林大学等。开设风景园林专业的高校:985高校有清华大学、上海交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学 、东南大学 、天津大学、华南理工大学、西北农林科技大学等;211高校有:苏州大学、华中农业大学、华东理工大学 、南京农业大学 、暨南大学、西南交通大学、北京工业大学等;特色实力高校有深圳大学、扬州大学、南京工业大学、华南农业大学、广东工业大学、浙江理工大学 、华侨大学 、湖北工业大学、西安建筑科技大学等。同学们可以根据自己的兴趣爱好和成绩情况酌情报考。
在明珠湾灵山岛尖3.48平方公里的区域面积内,种植着3万株乔灌木、222种植物,美丽异木棉、三角梅、大花海棠等各色植物争奇斗艳,呈现出色彩斑斓、绿意盎然的生态景象。良好、优美的生态环境离不开精细的城市规划,更离不开手持七彩调色板的“绿化管养人”。“对于养植物的人来说,植物能呈现它最好的状态,就是我们最大的心愿。”聊起灵山岛尖上的植物,负责灵山岛尖园林绿化的工程师王梅兰就像孩子一样,脸上洋溢着幸福的笑容。华农硕士扎根岛尖管养植物王梅兰是一名90后园林绿化工程师,因常年在户外管养植物,拥有健康的小麦肌肤。2018年,她从华南农业大学风景园林专业硕士毕业,辗转来到了明珠湾灵山岛尖,如今已在岛上工作将近一年。说起为什么选择南沙,她说这里充满活力的气息,“每天面对绿色环境,让我心情都变好了很多。”在灵山岛尖工作的这一年,王梅兰提到最多的是开心、幸福和充实。每一天,王梅兰都要与植物“宝宝们”见面。上班后的第一件事,就是环岛走一圈,检查灵山岛尖植物的生长状况,将植物上发现的问题记录下来,或当场解决,或编制养护计划。遇到重大的节庆日,如春节、国庆等,她都要亲自挑选花材、搭配布置节日景观。节日花卉造型景观能吸引市民的驻足观赏、拍照留恋,是对她工作的最大肯定。说起绿化管养这份工作,王梅兰最引以为傲的绝活就是认植物。“可以说,华南地区的植物,你随机问我,或者给我看,我都能够告诉你它的名字,还有告诉你它的特性和管养方式。”对于岛上的这些植物,王梅兰更是如数家珍,可以说是灵山岛尖“行走的植物百科全书”。资料图借助无人机精细化管养很多人对绿化管养人的认知,都停留在进行修剪和浇灌的简单工作上。但事实上,对于像王梅兰这样科班出身的专业人员来说,管养人的工作除了是一门体力活,更是一门技术活。特别是身处极具滨海特色的灵山岛尖,植物的养护是一个不小的挑战。据王梅兰介绍,由于灵山岛尖毗邻江海相连地带,水体盐度高,土壤盐碱化、水土流失等问题比较严重。为了应对土壤盐碱化,植物难以养护的问题,她与团队为灵山岛尖各类植物制定养护方案。针对需水量高的植物,提高灌溉频率,施酸性肥,以改善土壤盐碱化,做到 “对症下药”。面对需高效、精细化养护的区域绿化植物,王梅兰与团队借助华南农业大学专业技术、科技手段,运用“无人机施肥”方式,进行更精细地管养。王梅兰表示,相较于人工施肥,无人机施肥除了可以弥补绿化带长势差异的不足,解决高耗低效的问题,还能根据植物的繁盛和稀疏程度进行调整,将肥料“补缺”到位。未来,她们还将以科技为支撑,实现高效率、高品质的园林养护,助力灵山岛尖打造“绿色生态示范区”。未来,在更多像王梅兰这样的专业管养人共同努力下,南沙明珠湾的城市图景,将以更优良的城市生态环境、更具活力的城市氛围呈现在世界眼前。编辑:Alice来源:南沙区融媒体中心文字:林春萍通讯员:林丹贤投稿邮箱:nanshanet@126.com【来源:广州南沙发布】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn