淮阴师范学院硕士专业

淮阴师范学院位于周总理故里的江苏省淮安市。之所以叫做淮阴师范学院而不是叫做淮安师范学院，是因为淮安市从前叫做淮阴市，前几年改了名。目前淮阴属于淮安的一个区县。这可能也是我们为数不多的以县命名的大学了。学院升格更名大学是学校的大事，淮师做了很多努力。后面如能顺利更名大学，新校名很有可能就是淮安师范大学。在上一轮院校更名大学的潮流中，本来淮安市的淮阴师范学院、淮阴工学院等数个大学拟合并重组，更名为淮安大学。江苏省已经通过了并上报教育部，可惜最后被否决了。后来十三五规划又明确师范类院校不得转制，淮阴师范想更名也只能努力走淮安师范大学这个路子。当然还有个更野的路子，需要大人物支持：兼并淮阴工学院、电子学院、医药学院，重组更名淮安师范大学或Xx师范大学。这基本是不可能做到的，除非国级领导人推动。闲话不说，我们去看看淮阴师范学院目前的教学科研等条件距离升格大学还有无差距、如何补足。1、淮阴师范学院专业设置涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等9个学科门类（满足三个主要门类的要求）；2、淮阴师范学院有全日制在校生2万余人，其中联合培养硕士研究生近100人。（本科生满足要求，硕士生严重不足，淮师的规模升格至少需要1000名在校研究生）；3、淮阴师范学院曾获得国家教学成果奖1项，省优秀教学成果奖31项（这个要看时间限制，一般是两年内的获奖才可）；4、淮阴师范学院有国家级一流本科专业2个，y省一流本科专业10个，省级特色专业5个，省高等学校重点专业（类）9个，有马克思主义理论、中国语言文学、物理学、化学、生态学、数学、教育学省级重点建设学科7个（满足至少2个省重点学科的需求）；5、淮阴师范学院有专任教师近1300人，其中，具有正高级职称近200人，具有博士学位教师500余人，具有硕士以上学位教师的比例超过85%。满足要求；6、淮阴师范学院有省重点实验室、省高校重点研究基地19个（满足至少2个省重点的要求）；7、淮阴师范学院近五年主持国家级项目130余项，省部级项目200余项；获省部级科研奖励30余项，近五年承担省、市“产学研”、科技支撑计划和重点研发项目近200项，横向与“四技”服务课题1600余项。（二等奖以上更有分量）；8、一级学科硕士点无。这是个不足，教育部要求升格大学至少10个一级学科硕士点。师范类院校给个友情价也要3个以上。总体看来，学校更名最缺的就是硕士点，这一点需要校领导们努力，不能大锅饭一起吃了，得调出来几个学科重点支持申硕，这是个得罪人不讨好的事情，领导要有魄力。学校的优势是毕竟地处东部省市，能吸引到人才，也能看出来博士教师比例极高、科研成果突出，这是优势。下面推荐几个专业：1、电子信息科学与技术、电子信息工程属于物理与电子电气工程学院，这几年发展的不错，引进了一批人才；2、计算机科学与技术、软件工程属于计算机学院，是学校就业率的保障。这几年创业的学生也不少；3、教师教育学类毕竟是师范类大学，这几个教师专业还是有保证的。值得注意的是，淮阴师范学院有个专业叫做房地产开发与管理，属于管理学大类，挺有意思的。

江苏省于前日正式公示了2020年度各校申报成为新增硕士、博士学位单位的材料，根据材料来看，江苏理工学院、金陵科技学院、南京工程学院、淮阴师范学院、淮阴工学院5校申报成为硕士学位授权单位，目前，尚处在公示期，公示地点在江苏省教育厅官网“公示公告”栏。南京工程学院（一）淮海工学院、江苏理工学院、南京工程学院可能性很大！为什么这么说呢？原因是这三个学校均在服务国家特需项目中有专业硕士试点招生权力，并且已经独立培养全日制的专业硕士研究生多年，所以，这三个学校是最有可能被推荐上去拿下硕士学位授权单位资格的高校！淮阴工学院（二）淮阴师范学院、金陵科技学院也有希望至于希望多大，要看教育部给到江苏省的具体名额，如果只有两个，那么前三个实际上也要被刷掉一个，根据以往的经验来看，一般最多一次性申报硕士、博士单位的数量是2个，江苏省上一批博士单位新增了“常州大学”，硕士新增了“盐城工学院”。这一批具体申报谁，还要看江苏省学位会、江苏省教育厅、江苏省人民政府具体推荐谁，一切以后续官方信息为主！江苏理工学院香蕉总结：香蕉认为淮阴工学院、南京工程学院、江苏理工学院的可能性是一样大的，这一批均有很大可能性获批成为硕士学位授权单位。具体怎么样，还是要看后续的申报公示！

江苏一直以来都是教育大省，不论是基础教育还是高等教育，比如全国高教重镇的南京就很强势，但虽然江苏整体很强势，但江苏省内的高等教育资源分布很不均衡，苏南、苏北相差甚远，南京、苏州、常熟、无锡等苏南大市占有了大多数的优质资源，而苏北地区的高等教育就显得有些冷清。今天，咱们就来聊一聊苏北地区的师范类院校。三所师范类院校分别位于徐州、淮安、盐城，下面就来具体聊一聊。江苏师范大学江苏师范大学创办与1952年，最初在无锡创立。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2457亩。学校化学、工程学科进入ESI排名前1%。目前还拥有一大批专家学者，教学实力排在苏北师范院校前列。淮阴师范学院淮阴师范学院1997年6月19日由淮阴师范专科学校和淮阴教育学院合并组建成立。2000年3月3日，经江苏省政府批准，淮阴师范学校、淮安师范学校并入淮阴师范学院。学校目前设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向18个省、市、自治区招生，全日制在校本科生2万余人。与南京师范大学、宁夏大学、江苏师范大学等省内外高校开展研究生联合培养，现有在校研究生100余人。盐城师范学院盐城师范学院是江苏省属公办本科院校，学校创建于1958年，前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院。2002年国家级重点中专盐城商业学校并入。学校现有通榆和新长两个校区，校园占地面积1500亩。学校现有76个本科专业，其中师范类专业14个、非师范类专业62个，国家级特色专业建设点3个、国家级综合改革试点专业2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省品牌专业4个、省级特色专业5个、省重点专业（类）7个、省级实验教学示范中心12个，是国家级语言文字规范化示范校、国家级教师培训基地，省级卓越教师和卓越工程师教育培养计划试点校、省级人才培养模式创新实验基地、省级国际服务外包人才培训基地，是省教育厅指定的驻盐城市高校教学联合体牵头单位。

校内石碑对于一所“学院”来说，更名“大学”是它们的奋斗目标，淮阴工学院之前准备合并淮阴师范学院合并组建淮安大学，但是最终没有被教育部通过，据小编了解，至今，该校还不是硕士学位授予单位，被授予硕士学位授予单位是更名“大学”最基本的条件，可见，该校到现在还不满足更名大学的最基本条件。校门据悉，淮阴工学院始建于1958年，2000年升格为本科高校，该校基本师资力量还是很不错的，现有专任教师1300余人，其中副高级以上职称560余人、博士560余人；硕士生导师200余人；省一流专业10个，省品牌专业3个，省“十三五”重点（培育、建设）学科5个。近5年，学校共承担国家级、省级以上科研项目300余项，荣获国家科技发明奖1项、省部级奖24项、市厅级奖212项；授权发明专利332件；教师发表SCI（E）、EI、SSCI、CSSCI等收录论文1300余篇。校内教学楼可是，更名大学最基本的条件该校还没有获得，据悉，该校在2011年获批服务国家特需项目专业硕士培育资格，自从2012年起，该校可以独立培养硕士研究生，可是到现在该项目还没有被教育部通过，上一次江苏省推荐了盐城工学院申报了硕士研究生学位授予单位，这一次，如果该校被推荐上去接受教育部的特需项目考核，很有可能获批为新一轮硕士学位授予单位，可是据小编所知，江苏省拟新增徐州工程学院、金陵科技学院2所高校申硕，尤其是徐州工程学院，徐州大学建设新闻此起彼伏。所以，最终，淮阴工学院能不能被推荐还不得而知，如果本轮被推荐上去，那该校有望在2025年—2030年更名“大学”，如果不被推荐，那么就难以推测了。

中新网北京9月4日电(郎朗) 日前，教育部印发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》(以下简称《规定》)，对2021年全国硕士研究生考试招生工作进行了部署。从《规定》来看，2021年研究生招生考试在考试命题、调剂、专业划线等方面都有所调整，考生在关注考试时间的同时，也要注意这些方面的变化。资料图：2019年11月25日，贵州民族大学逸夫图书馆内，考研学生正在看书复习，为2020年全国硕士研究生招生考试做准备。 中新社记者 瞿宏伦 摄2021考研初试时间公布2021年全国硕士研究生招生考试初试时间，安排在2020年12月26日至27日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)，超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月28日进行。硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。初试方式均为笔试，以下为具体科目的考试时间安排：12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力；12月26日下午外国语；12月27日上午业务课一；12月27日下午业务课二；12月28日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目；每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。教育部要求各地各招生单位统筹做好疫情防控常态化条件下的研究生考试招生工作。鼓励有条件的省份积极推广网上报名确认工作。资料图：2019年11月25日，贵州民族大学逸夫图书馆内，考研学生正在看书复习，为2020年全国硕士研究生招生考试做准备。 中新社记者 瞿宏伦 摄经济类综合能力考试科目将统一命题《规定》明确，2021年起，全面推进经济类专业学位和学术学位分类考试改革试点，经济类综合能力考试科目将由教育部考试中心统一命题，供金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等6个经济类专业学位选用，招生单位要统筹考虑本单位实际情况自主选择使用。调入专业应与第一志愿报考专业相同或相近《规定》强调，要进一步加强调剂工作规范管理。调入专业应与第一志愿报考专业相同或相近，在同一学科门类范围内。初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。考生申请调剂前，应充分了解招生单位(含各院、系、所)的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式(全日制和非全日制)招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。资料图：2018年12月19日，江苏淮安，淮阴师范学院，考研学生在图书馆内看书复习。赵启瑞 摄 图片来源：视觉中国7个专业学位不再统一划线《规定》要求进一步推进科学精准划线。原则上学术学位类按学科门类分别划线，专业学位类按专业学位类别分别划线。其中，工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计等7个专业学位将根据实际情况分开划线，不再统一划线。考生违规或作弊将被记入诚信档案在明确各项考试注意事项的同时，《规定》再次强调了考试诚信的重要性。对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分。相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。原标题：《收好了！这些2021考研新变化要注意》

开新专题啦！今天小编陆续为大家解锁江苏省的高校，高兴趣的小伙伴可以持续关注小编哦！今天和大家聊的是江苏省的师范类院校，专题目标旨在为选择江苏省师范类大学的考生提供参考，排名不分先后，话不多说，让我们一起来看看吧。1.南京师范大学南京师范大学由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校，是中国高等师范教育的发祥地之一。截至2018年3月，学校拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有“东方最美丽的校园”之称，设有二级学院26个，本科专业99个，拥有一级学科博士点23个，一级学科硕士点37个，7个学科在教育部第三轮学科评估中进入全国前十，4个学科跻身ESI全球前1%。2. 江苏师范大学江苏师范大学是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养计划”高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。截至2018年12月，学校有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，设有68个本科招生专业，28个一级学科硕士点，1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生2万余人，博士、硕士研究生3100余人。化学学科居ESI排名前1%。3. 淮阴师范学院淮阴师范学院坐落在江苏省淮安市，是一所省属本科院校。截至2018年6月，学校设有17个二级学院，71个普高本科专业，省级重点建设学科7个。截至2018年6月，学校共有教职工1600余人，其中专任教师1200余人，高级职称专任教师600余人，正高150余人，博士近400人，同时聘有一批中国国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。4. 盐城师范学院盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市。截至2018年5月，学校有通榆和新长两个校区，现有70个本科专业，其中师范类18个，非师范类52个。截至2016年5月，学校有教职员工1390人，其中专任教师1046人。专任教师中有正高职人员122人、副高职人员370人、博士291人（含在读）、硕士632人。有65名教师应聘担任南京大学、武汉大学、河海大学、苏州大学等高校博士生导师或硕士生导师。拥有享受国务院特殊津贴人员、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省“333”工程培养对象、江苏省高校“青蓝工程”培养对象等各类杰出人才。5.江苏第二师范学院江苏第二师范学院坐落于历史文化名城南京，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏教育强省建设研究基地，入选教育部首批“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”。学校与江苏省教育科学研究院实行“两块牌子、一套班子”的运行机制。截至2016年12月，学校有草场门、浦口、小行3个校区，设有14个教学院部，26个本科专业。6. 南京晓庄学院南京晓庄学院是全日制公办本科院校，坐落在南京市，以教师教育为特色。学校始于由教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”，为江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教。南京晓庄学院是中国近代乡村教育运动最早的发源地和试验场，著名的“生活教育”理论即发轫于此。近90年来，学校为社会培养输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才，其中涌现出数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为“中小学教师的摇篮”。陶行知先生说：“晓庄是一部永远不会完稿的诗集”。除此之外，江苏的师范类院校还有南京师范大学泰州学院、连云港师范高等专科学校、泰州学院、南京特殊教育师范学院、徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校、苏州幼儿师范高等专科学校等，在此就不一一赘述，感兴趣的小伙伴可以单独私信一下小编。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

随着各大高校的考研复试结果陆续公布,淮阴师范学院历史学院1502班一个宿舍4个女生全部以高分被南京大学、东南大学等“双一流”大学录取，成为历史学院史上名副其实的“学霸宿舍”。●一直优秀的她们，全部被“双一流”高校录取住在1号楼634宿舍的这四人，赵艺凡以总分396，综合排名第八的成绩被南京大学录取；赵蒙洁以总分395，综合排名第三的成绩被东南大学录取；郑杰以总分364，综合排名第六的成绩被苏州大学录取；张悦以总分404，综合排名第一的成绩被南京航空航天大学录取。大学四年里，1号楼634宿舍一直是1502班的一个传奇，因为四个姐妹成绩全部名列前茅，几乎包揽了一等奖学金和二等奖学金。四人都成功通过大学英语六级、教师资格证考试、普通话考试，而且她们所在的宿舍是校文明宿舍、院文明宿舍。“634宿舍四个女生都非常努力，平时就很优秀，宿舍的气氛也非常好，能取得这样的成绩一点都不意外。”不止一位老师这样说。“除了我们，我们班还有很多同学都顺利考取了985、211高校。”四位女生谦虚道。●相互陪伴的日子，更有坚持的力量四人中，郑杰是班长，她说，学校往届有过“学霸宿舍”，她们非常羡慕，“经常互相打趣，说想成为‘学霸宿舍’，幻想着四个都考上研的场景，还开玩笑说，都考上就拉横幅庆祝。”考研的准备过程是漫长而枯燥的。从去年3月开始，四人早上6：15起床，抽背英语单词；6：45准时离开宿舍，到四个不同的座位，开启每天的考研时光；晚上回到宿舍，四人边洗漱边相互分享每天看到的政治题目，讨论专业课以及复习过程中的困难。“分享后会得到一种安慰，有动力继续复习。”她们说。每天三点一线的生活，她们坚持了近十个月。“中途（去年9月份）压力特别大，要背的专业书特别多，加上中间要实习两个月，觉得时间不够，对自己特别没信心，哭过好几次，想过放弃考研。”郑杰说，幸好老师、学姐的鼓励和舍友的并肩作战给了她很大的力量。“每次遇到瓶颈想放弃时，就会想到宿舍里每个人都在努力坚持，自己也不能放弃。”她们说，每人还经常“脑补”除了自己其他三人都考上的场景，为了避免这样的状况，每个人都是倾尽全力。“我们也不是一直在图书馆雷打不动，压力大了，周末也会相约逛街、吃饭、看电影，或者睡个懒觉放松一下，解压以后第二天又充满动力。”回想起考研这段经历，四人都很感慨。■融媒体记者 姜晴

非常荣幸能够在这里分享我的考研经验。我来自一个普通的二本师范学校（淮阴师范学院），2020年参加的考研，报考成体体育教学专业，考研初试的成绩还算理想，总分370分，现在已如愿在成体就读。首先来说说对于考研的整体的感受吧。一开始觉得考研真的是一件非常困难的事，但经历了5个多月的备考，在我看来，并不是！为什么这么说？说实话在整个考研期间，我一直都保持了一个比较乐观的心态，甚至在这个过程中还有一点点的享受。我所做的只不过把每天要完成的计划做好，日复一日，最终算下来也不多，就一百多天，可能真正拿来学习的时间只有不到三分之二，我对自己还是比较了解的，总是认真一段时间，放松一段时间。我的备考没有像其他人所说的早上五六点就起床，晚上12点还在挑灯夜战。因为我是一个特别喜欢睡懒觉的人，所以我能做的就是早上7点半艰难地爬起来，晚上10点回宿舍。现在回想，我一天的学习时长还是挺长的，因为没有午睡的习惯，除了吃饭的时间，其他时间都用来学习了，当然中间也有走神，效率不高的时候（这里就要提到，效率是非常重要的！看一遍书要有一遍书的效率，不然等于浪费时间！）。有时会觉得有一点枯燥，觉得没有实质性的收获，怎么背都记不住，中间也颓了将近一个月，每天就象征性的背一背专业课，一直到12月份，因为被舍友强制拉到图书馆，又开始最后20天的备战，幸亏舍友及时拉住了我，也庆幸自己没有完全放弃，才有了最后的结果。之所以提到这一点，是想说 考研一定要坚持住，最终的结果可能会意想不到（这个前提是该准备的时候必须认真准备）。接下来就是我所“享受”的点：其实在备考过程中如果某一天你突然发现自己对某个知识点有了自己的理解，是一件非常令人开心的事，或许现在你体会不到这种乐趣，但我相信有一天你会体会到，那种乐趣带给你的动力真的不可言喻。所以说现在不需要提前去焦虑，你还没进入这个过程。再说何必去焦虑，你花考研同样的时间去做一件其他的事就一定能做得比考研做得好吗？不要去担心，只要你付出了努力，他就一定会给你汇报。当然适当的紧张是要有的，毕竟这是决定你人生的一件比较大的考试。再来说说我具体的复习过程吧。在我决定考研的时候我就选择了成体，正好我有一个直系的学姐去年也报考了这个学校。这样一来，对于专业课资料的查找省了不少麻烦。（如果你觉得不知道考哪里，不知道哪里找资料，成体欢迎你，成体学哥也欢迎你）。我觉得决定考研，起初得给自己制定一份学习计划，我最初给自己制定了一份非常“可怕”的计划:早上8点-10点学习英语/10点-12点学习《运动训练学》/下午1点-2点半政治/2点半到5点《运动生理学》/晚上7点-9点《学校体育学》/9点-10点又是英语，然后就是一周给自己放一天假。我基本上是每天每一本专业课保持一章的复习量，章节内容多看情况再分一下。坚持了不到一个月，发现英语政治坚持不下来，就逐渐开始缩减了这两门的时间，变成了两天学一次，或者今天英语，明天政治，再或者好几天都不学。这个计划得因人而异。专业课其实对于我来说，无非就是一直按照自己的计划每天差不多一章的量，前两个月比较痛苦，到了9月中旬的时候我突然发现《学体》和《运训》有时候我一天可以学习两章内容，我印象最深的是我在之前说的颓废阶段，《学体》每天可以学习一篇（差不多三章/四章）的样子。到最后几天，每天看（浏览）一遍书。当然整个过程《运动生理学》除外，这可能也是大部分人比较头疼的事吧，可以说如果《学体》《运训》我背了十几遍，《生理》我可能也就七八遍。当然我说的背十几遍不是每一遍都一字不差的复述出来，我的一遍其实是反复读，每一遍把每一个知识点读到很熟练，不磕磕巴巴的，差不多能复述，我就紧接着转下一个了，这是我的复习方法，因为我觉得每一遍都要完全复述花费的时间太久，每一轮间隔的时间也长，等到下一轮再次背诵也忘得差不多了，所以我采取了不停的反复强化。最终取得了不高不低的成绩243分。引用成体学哥的话：“重复是记忆他娘”。那么对于英语和政治，说来惭愧，我英语成绩一直非常不好，有基础就是不想学，属于那种四级都需要考好几次才过线的。我可能是一个例外，我在大三下学期突发奇想随便买了一本单词书，然后用了一个学期把它背完就再也没碰过，整个考研期间也没有集中精力背单词，只是零碎的积累。相对来说，我花在英语上的时间并不多，中间有一段时间只用来复习专业课了，导致英语和政治一直没有很认真的学习。我只是把真题阅读理解做了3遍，其他做了1遍，真题阅读理解整个翻译了一遍，虽然翻译的驴头不对马嘴，但是我觉得收益很大，我也没有背英语作文，只是最后不到一个月得时间自己写（拼凑）了几个属于自己的模板，背了下来，最终得到54分的成绩，对于我这种英语“渣渣”来说已经比较满意了。政治也是一样，在最开始的一个多月我把精讲精练和1000题刷完，感觉和本科期间的政治课有很多都一样，很多内容我之前都背过，有点熟悉，就搁置了，然后就非常零散的隔一段看几眼政治，在肖四肖八陆续出来的时候，听从之前学长学姐的经验把选择题反复的做，最后拯救我的也是我的舍友，递给了我一份政治论述题押题，而我能做的也就是凭借自己还算不错的记忆能力把它完全背了下来，最后73分。我的英语和政治都存在“赌博”的成分，并不推荐给大家。所以说你看我这样一个备考的人都能考上，你拿出你的决心和做出该做的努力，肯定比我强，所以说还在怕什么，撸起袖子干啊！其实，当你努力到最后，就会发现自己的潜力真的可以挖掘很深，不逼一下自己，终究不知道自己的真实能力。相信我，你的能力远远超乎你的想象。初试是一个非常漫长的时间，由于疫情原因，我们这一届，复试道路也非常坎坷，一拖再拖，这期间我无意间看到其他同学加了成体学哥的群，我也加进来了。因为自己专项技术不好，一直非常担心，这里非常感谢成体学哥一直给我们加油打气，耐心解答各种疑问，最终等到复试，顺利被录取。上述其实就是我整个考研期间总结的自己在一些事情上的做法和心得体会吧，非常平平淡淡，因为我也觉得考研是一件平淡的事，以平常心去对待他，只不过把自己的努力和认真多付出几倍。如果你决定了考研，那么就去努力的做吧！祝愿你也能非常开心快乐的度过考研的时间，最终取得理想的成绩！

马克思主义理论一级学科马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。01马克思主义基本原理马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括。马克思主义科学真理是绝对和相对、普遍性和特殊性的辩证统一，是理论与实践、科学性与阶级性的高度结合。这是马克思主义学说的精髓。马克思主义是完整的科学体系，也是发展的理论。马克思主义不论对社会实践，还是对哲学社会科学的发展都有重要的指导意义。马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同，它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来，揭示它们的内在逻辑联系，从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。要按照科学性、整体性、实践性和创新性原则建设好马克思主义基本原理这门学科。马克思主义基本原理的研究和教育，是社会主义教育的重要特征。它在国际共产主义运动中源远流长，各国共产党均注重马克思主义基本原理的研究，并在党内教育、工人教育和共产党执政的社会主义国家的国民教育中，开设了相应的课程。在我国，新民主主义革命时期，我们党规定学习马克思主义经典著作要注重把握马克思主义基本原理。新中国成立后，我们党继续坚持对党员干部和青年学生进行马克思主义基本原理的教育。马克思主义基本原理作为二级学科，将对马克思主义进行深入系统的研究，对青年学生的马克思主义理论教育，以及对有中国特色的学科建设，都具有重要意义。02马克思主义发展史马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义是发展的科学，它适应时代的需要而产生，并在无产阶级和人类解放的实践中，在不断吸取人类文明成果的基础上，在与种种非马克思主义思潮的斗争中，不断地丰富和发展。本学科旨在系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。马克思主义发展史学科，对于我们正确认识马克思主义的本质和特征，学习和研究马克思主义基本原理，把握马克思主义与时俱进的理论品质，加深对马克思主义中国化的认识，坚持和发展马克思主义，具有重要的理论和实践意义。对马克思主义发展历史的研究具有悠久的历史。早在马克思恩格斯理论活动的中后期，他们就多次对自己的思想历程作了回顾和总结。马克思和恩格斯的学生和追随者，特别是列宁、普列汉诺夫等对马克思主义发展史的研究作出了重要贡献。苏联作为第一个社会主义国家，开展了大规模的马克思主义发展史研究工作，成立了专门的研究机构，搜集并出版了大量的文献资料，发表了大量论著，大大推进了马克思主义发展史研究。我们党高度重视对马克思主义著作和发展史的研究，早在1964年毛泽东、周恩来就提出并部署在中国人民大学成立马列主义发展史研究所，该所出版了一大批研究成果并培养了一些专门人才。在我国一些重点高校，以及社会科学院和中央编译局等国家研究机构有一批学者从事这一领域的研究。特别是关于马克思主义在中国的发展史，我国学者做了更多的研究工作。我国学者还分别从马克思主义哲学史、马克思主义经济学说史和科学社会主义史等角度进行具体研究，取得了丰富的成果。此外，国外一些学者如科尔纽、麦克莱伦等也对马克思主义史的研究作了许多有益的工作。马克思主义发展史与国际共产主义运动史、马克思主义中国化研究等有着密切的联系。马克思主义发展史着重于思想史、学说史的角度，而国际共运史着重于实际运动的角度。它包括思想来源、理论的形成和创立、以后的发展和传播。我们应重点研究马克思主义在中国的传播、运用和发展的历史，以及马克思主义中国化的历史进程。03马克思主义中国化研究马克思主义中国化，是马克思主义同中国具体实践相结合的过程。“马克思主义中国化研究”，是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律，以及马克思主义中国化理论成果的学科。马克思主义的强大生命力，它的伟大力量，就在于它能够同各个国家的具体实际相结合，并通过一定的民族形式在各个国家的具体实践中发挥指导作用，并在新的实践中获得新的发展。对于我们中国来说，就是把马克思主义的基本原理应用于中国的具体环境，实现马克思主义的中国化，使马克思主义在其每一表现中带有的中国的特性，带有中国的作风和气派。马克思主义中国化是一个历史进程，它的实质是马克思主义的基本原理同中国的具体实际和时代发展相结合。在马克思主义中国化的历史进程中，先后产生了三大理论成果，既毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些成果是中国化的马克思主义。马克思主义中国化是一个历史进程，中国化的马克思主义也会在新的实践中得到新的发展。多年来，尤其是改革开放以来，理论界、学术界对马克思主义中国化问题进行了大量的研究，马克思主义中国化研究作为二级学科，具有特殊重要的意义。这个学科的研究和建设，将以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，以建设中国特色社会主义的理论和实践为重点，密切结合中国共产党领导人民在中国特色的新民主主义革命道路、社会主义改造道路和社会主义建设道路的探索中所进行的艰苦实践和理论总结，深入研究党的几代领导集体不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验，系统掌握马克思主义中国化的三大理论成果的主要内容和精神实质，深刻揭示马克思主义中国化和中国化的马克思主义不断发展的基本规律。04国外马克思主义研究国外马克思主义研究是对当代国外马克思主义相关的理论、思潮、流派的发生、演进及基本思想进行研究的学科。它包括国外共产党的理论家对马克思主义的研究与创新，国外学者、特别是左翼学者对马克思主义的研究与阐释，以及“西方马克思主义”的研究。马克思主义是揭示人类社会发展规律的科学，并深刻地影响着人类历史进程和人们的思想。作为马克思主义创立者的马克思、恩格斯即使是在当今西方世界也有巨大的影响力。自从马克思主义产生以来，人们就从不同的角度研究马克思主义。特别是一些国家的共产党人在将马克思主义普遍真理与本国实践相结合的过程中大大推进了马克思主义的研究，马克思主义的科学社会主义由理论变为现实并不断发展。“苏东剧变”以来，尽管国际共产主义运动受到严重挫折，但有关马克思主义的研究并没有停止，而且更加活跃。各种各样有关马克思主义的理论、思潮和流派风起云涌，斑澜多彩。在当代世界，国外马克思主义的研究主要有四个方面：一是外国共产党人根据时代变化和本国实际对马克思主义的研究，其中包括发达国家和发展中国家共产党的研究，社会主义国家执政的共产党的理论与实践；二是对资本主义持批判态度的左翼学者对马克思主义的研究；三是既批判资本主义又批评现实社会主义的“西方马克思主义”的有关研究，四是由马克思主义文本出发研究马克思主义的思想流派等。在这些研究中，有的取得了丰富的理论成果，为发展马克思主义作出了重要贡献。有的学说和思潮尽管并不科学，但它毕竟是复杂多变的时代的客观反映，并在实际生活中曾经或者还在产生较大的影响，甚至对马克思主义理论构成严峻挑战。研究当代国外马克思主义，有利于我们吸收和借鉴当代马克思主义研究的最新成果，科学分析各种与马克思主义相关的学说和思潮，并在比较鉴别中充分认识马克思主义的科学性，从而深化对马克思主义的认识，推进马克思主义理论研究。05思想政治教育思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中，发挥着“生命线”和“中心环节”的作用，积累了丰富的实践经验和理论成果，是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。建国以来，我国在广大人民群众中广泛开展了丰富多彩的思想政治教育活动，在学校把开设思想政治理论课作为对学生进行思想政治教育的主渠道，相继开设过新民主主义理论、马列主义基础、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程。20世纪80年代初，中共中央批转了《国营企业职工思想政治工作纲要（试行）》文件，要求全国综合性大学、文科院校，各部委、总局所属的大专院校，有条件的都要增设政治工作专业。1984年教育部在12所院校设置了思想政治教育专业，采取正规化方法培养大专生、本科生和第二学士生等各种规格的思想政治工作专门人才。1988年，中国人民大学、武汉大学等10所院校开始招收思想政治教育专业硕士生，培养思想政治工作的高级专门人才。1997年专业目录调整，将马克思主义理论教育与思想政治教育两个学科合并为马克思主义理论与思想政治教育学科，并建立了博士点。2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调要加强思想政治教育学科建设，培养思想政治教育工作专门人才。思想政治教育学科以马克思主义为理论指导，以党的思想政治工作为实践基础，经过20多年的学科建设，取得了丰硕成果。在新的历史条件下，本学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。就业方向：相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作、各级党政机关、政府部门、学校管理部门、行政职能部门从事政策研究与管理工作。本专业毕业后，可继续深造，攻读本专业的硕士或博士学位；一是高校管理工作岗位，二是中央各部位，三是省市党政机关，四是国内外大型企业，五是新闻出版单位，六是金融相关部门。就业前景：该专业由于受到社会各界的高度重视，毕业生在就业点上还有一定的就业范围，就业情况都比较理想。主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作，以及在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研工作。马克思主义理论专业毕业生被多家网络企业争抢：　1989年出生的叶升蔚是重庆邮电大学马克思主义学院2013级马克思主义理论专业的研究生，重邮2016届优秀毕业生。因为拿到腾讯、阿里巴巴、京东、去哪儿4家公司的校招offer，网易、58同城等6家公司的实习offer，而被同学们笑称为offer收割机。吉首大学马克思主义学院2016年就业情况：我校2016届毕业生45人。其中男生6人，占13.3%；女生39人，占87%;农村户口29人，占64%；城镇户口毕业生16人，占36%。其中湖南省生源20人，占44%，非湖南省生源25人，占56%。马克思主义学院2016届毕业生就业单位性质分布单位性质人数百分比（%）机关单位36%事业单位2044%企业单位613%项目类单位00%自主创业24%继续深造与出国1431%校友会2017中国大学科学社会主义专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1北京大学6星级世界高水平、中国顶尖专业北京12中国人民大学5星级世界知名、中国一流专业北京23山东大学4星级中国高水平专业山东14中国地质大学（北京）3星级中国知名、区域一流专业北京3校友会2017中国大学思想政治教育专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1中国人民大学8星级世界一流专业北京11清华大学8星级世界一流专业北京11北京大学8星级世界一流专业北京14中山大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业广东14吉林大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业吉林14东北师范大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业吉林14武汉大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业湖北14上海交通大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业上海19山东大学6星级世界高水平、中国顶尖专业山东19南开大学6星级世界高水平、中国顶尖专业天津111中国政法大学6星级世界高水平、中国顶尖专业北京411河海大学6星级世界高水平、中国顶尖专业江苏111中国青年政治学院6星级世界高水平、中国顶尖专业北京411西南政法大学6星级世界高水平、中国顶尖专业重庆111山西大学6星级世界高水平、中国顶尖专业山西111新疆大学6星级世界高水平、中国顶尖专业新疆111华南师范大学6星级世界高水平、中国顶尖专业广东211中央民族大学6星级世界高水平、中国顶尖专业北京411武汉理工大学6星级世界高水平、中国顶尖专业湖北211天津师范大学6星级世界高水平、中国顶尖专业天津211北京师范大学6星级世界高水平、中国顶尖专业北京411复旦大学6星级世界高水平、中国顶尖专业上海211南京师范大学6星级世界高水平、中国顶尖专业江苏124中南大学5星级世界知名、中国一流专业湖南124北京航空航天大学5星级世界知名、中国一流专业北京824哈尔滨工业大学5星级世界知名、中国一流专业黑龙江124华东师范大学5星级世界知名、中国一流专业上海324湘潭大学5星级世界知名、中国一流专业湖南124中国人民公安大学5星级世界知名、中国一流专业北京824陕西师范大学5星级世界知名、中国一流专业陕西124河北师范大学5星级世界知名、中国一流专业河北132江西师范大学5星级世界知名、中国一流专业江西132湖南师范大学5星级世界知名、中国一流专业湖南332广西师范大学5星级世界知名、中国一流专业广西132云南师范大学5星级世界知名、中国一流专业云南132山东师范大学5星级世界知名、中国一流专业山东232西南交通大学5星级世界知名、中国一流专业四川132北京科技大学5星级世界知名、中国一流专业北京1032西安交通大学5星级世界知名、中国一流专业陕西232兰州大学5星级世界知名、中国一流专业甘肃132浙江师范大学5星级世界知名、中国一流专业浙江132西南大学5星级世界知名、中国一流专业重庆232河南大学5星级世界知名、中国一流专业河南132安徽大学5星级世界知名、中国一流专业安徽132河北工业大学5星级世界知名、中国一流专业河北232辽宁大学5星级世界知名、中国一流专业辽宁132上海大学5星级世界知名、中国一流专业上海432安徽师范大学5星级世界知名、中国一流专业安徽132大连理工大学5星级世界知名、中国一流专业辽宁132云南民族大学5星级世界知名、中国一流专业云南132西北师范大学5星级世界知名、中国一流专业甘肃132西藏大学5星级世界知名、中国一流专业西藏132中南民族大学5星级世界知名、中国一流专业湖北332北京交通大学5星级世界知名、中国一流专业北京1032中国地质大学（武汉）5星级世界知名、中国一流专业湖北332青岛大学5星级世界知名、中国一流专业山东232长安大学5星级世界知名、中国一流专业陕西232东北大学5星级世界知名、中国一流专业辽宁132延安大学5星级世界知名、中国一流专业陕西232郑州大学5星级世界知名、中国一流专业河南132首都师范大学5星级世界知名、中国一流专业北京1032延边大学5星级世界知名、中国一流专业吉林332宁波大学5星级世界知名、中国一流专业浙江132中国传媒大学5星级世界知名、中国一流专业北京1032西北工业大学5星级世界知名、中国一流专业陕西232南京理工大学5星级世界知名、中国一流专业江苏332西南财经大学5星级世界知名、中国一流专业四川132北京邮电大学5星级世界知名、中国一流专业北京1032黑龙江大学5星级世界知名、中国一流专业黑龙江232西北大学5星级世界知名、中国一流专业陕西271西华师范大学4星级中国高水平专业四川371中国矿业大学4星级中国高水平专业江苏471华中师范大学4星级中国高水平专业湖北571昆明理工大学4星级中国高水平专业云南371西安电子科技大学4星级中国高水平专业陕西771苏州大学4星级中国高水平专业江苏471电子科技大学4星级中国高水平专业四川371哈尔滨师范大学4星级中国高水平专业黑龙江371贵州师范大学4星级中国高水平专业贵州171四川师范大学4星级中国高水平专业四川371牡丹江师范学院4星级中国高水平专业黑龙江371辽宁师范大学4星级中国高水平专业辽宁471聊城大学4星级中国高水平专业山东471吉林师范大学4星级中国高水平专业吉林471淮阴师范学院4星级中国高水平专业江苏471广西师范学院4星级中国高水平专业广西271山西师范大学4星级中国高水平专业山西271长江师范学院4星级中国高水平专业重庆371湖南人文科技学院4星级中国高水平专业湖南471云南大学4星级中国高水平专业云南391哈尔滨工程大学4星级中国高水平专业黑龙江591合肥工业大学4星级中国高水平专业安徽391上海师范大学4星级中国高水平专业上海591福建师范大学4星级中国高水平专业福建191扬州大学4星级中国高水平专业江苏791南通大学4星级中国高水平专业江苏791信阳师范学院4星级中国高水平专业河南391宝鸡文理学院4星级中国高水平专业陕西891太原理工大学4星级中国高水平专业山西391成都理工大学4星级中国高水平专业四川691中国人民武装警察部队学院4星级中国高水平专业河北391贵州大学4星级中国高水平专业贵州291上海政法学院4星级中国高水平专业上海591青海民族大学4星级中国高水平专业青海191海南大学4星级中国高水平专业海南191西北政法大学4星级中国高水平专业陕西891江苏大学4星级中国高水平专业江苏791宁夏大学4星级中国高水平专业宁夏191西藏民族大学4星级中国高水平专业西藏291湖北民族学院4星级中国高水平专业湖北691温州大学4星级中国高水平专业浙江391河北大学4星级中国高水平专业河北391四川民族学院4星级中国高水平专业四川691西南民族大学4星级中国高水平专业四川6115江南大学3星级中国知名、区域一流专业江苏10115湖北大学3星级中国知名、区域一流专业湖北7117内蒙古师范大学3星级中国知名、区域一流专业内蒙古1117大连海洋大学3星级中国知名、区域一流专业辽宁5117九江学院3星级中国知名、区域一流专业江西2117北方工业大学3星级中国知名、区域一流专业北京15117曲靖师范学院3星级中国知名、区域一流专业云南5117盐城师范学院3星级中国知名、区域一流专业江苏11117丽水学院3星级中国知名、区域一流专业浙江4117玉林师范学院3星级中国知名、区域一流专业广西3117内蒙古科技大学3星级中国知名、区域一流专业内蒙古1117宜宾学院3星级中国知名、区域一流专业四川9117海南师范大学3星级中国知名、区域一流专业海南2117甘肃民族师范学院3星级中国知名、区域一流专业甘肃3117北方民族大学3星级中国知名、区域一流专业宁夏2117贵州民族大学3星级中国知名、区域一流专业贵州3117河南科技大学3星级中国知名、区域一流专业河南4117德州学院3星级中国知名、区域一流专业山东5117喀什大学3星级中国知名、区域一流专业新疆2117集宁师范学院3星级中国知名、区域一流专业内蒙古1117长春师范大学3星级中国知名、区域一流专业吉林5117赣南师范大学3星级中国知名、区域一流专业江西2117贵州师范学院3星级中国知名、区域一流专业贵州3117海南热带海洋学院3星级中国知名、区域一流专业海南2117呼和浩特民族学院3星级中国知名、区域一流专业内蒙古1117新疆师范大学3星级中国知名、区域一流专业新疆2117天水师范学院3星级中国知名、区域一流专业甘肃3117通化师范学院3星级中国知名、区域一流专业吉林5117邢台学院3星级中国知名、区域一流专业河北5117嘉应学院3星级中国知名、区域一流专业广东3117井冈山大学3星级中国知名、区域一流专业江西2117乐山师范学院3星级中国知名、区域一流专业四川9117闽南师范大学3星级中国知名、区域一流专业福建2117周口师范学院3星级中国知名、区域一流专业河南4117湖南科技大学3星级中国知名、区域一流专业湖南5117湖南理工学院3星级中国知名、区域一流专业湖南5117邵阳学院3星级中国知名、区域一流专业湖南5117湖北文理学院3星级中国知名、区域一流专业湖北8117湖北师范大学3星级中国知名、区域一流专业湖北8117百色学院3星级中国知名、区域一流专业广西3117江苏师范大学3星级中国知名、区域一流专业江苏11117安顺学院3星级中国知名、区域一流专业贵州3117曲阜师范大学3星级中国知名、区域一流专业山东5117河北民族师范学院3星级中国知名、区域一流专业河北5117河南师范大学3星级中国知名、区域一流专业河南4117鞍山师范学院3星级中国知名、区域一流专业辽宁5117渤海大学3星级中国知名、区域一流专业辽宁5117内江师范学院3星级中国知名、区域一流专业四川9117太原师范学院3星级中国知名、区域一流专业山西4117江西科技师范大学3星级中国知名、区域一流专业江西2117陕西学前师范学院3星级中国知名、区域一流专业陕西10校友会2017中国民办大学思想政治教育专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1南昌工学院4星级中国高水平民办大学专业江西11重庆人文科技学院4星级中国高水平民办大学专业重庆1校友会2017中国独立学院思想政治教育专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1延安大学西安创新学院3星级中国知名、区域一流独立学院专业陕西11山西师范大学现代文理学院3星级中国知名、区域一流独立学院专业山西11河南师范大学新联学院3星级中国知名、区域一流独立学院专业河南11广西师范大学漓江学院3星级中国知名、区域一流独立学院专业广西1校友会2017中国大学中国共产党历史专业排行榜名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名1中国人民大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业北京12湘潭大学6星级世界高水平、中国顶尖专业湖南13延安大学5星级世界知名、中国一流专业陕西13新疆大学5星级世界知名、中国一流专业新疆15广西民族大学4星级中国高水平专业广西16井冈山大学3星级中国知名、区域一流专业江西1