2017淮北考研

原标题：安徽一硕导质疑考核“被放弃”，校方：出于爱护，未及时沟通近日，安徽淮北师范大学一名教师通过人民网领导留言板反映，其在2017年7月被遴选为学硕导师，按照学校文件要求，2020年进行导师考核，结果为“不合格”。经询问得知，学院提交的汇总表备注“放弃考核”。这名教师纳闷，若真是自己“放弃考核”，就不用费心费力再调整考核表格和材料了。淮北师范大学于9月14日答复称，认定其学术型硕士研究生导师考核不合格的结果无误。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵。这名教师早前在留言中质疑，今年在学院层面进行考核的时候，忘记了两年前参与过两本书的写作，在征得学院院长和主管科研的副院长的同意后，及时调整了考核材料表格，并发给了研究生秘书。结果，学校公示为不合格，亲自去研究生处问询后，才知道学院提交的汇总表中自己和另外两个老师都是不合格，备注“放弃考核”。这名教师指出，第一，如果是自己放弃考核，就不用费心费力的再调整考核表格和材料了。研究生处却一再说没有收到材料。这是哪个环节出现了工作纰漏？ 第二，当时向研究生处提交汇总表的时候，为何不合格的我们三个人是用手写上去的？是谁手写的？这种情况如果不合格，学院里是否与当事人沟通过了？ 第三，既然说其放弃考核，那为何研究生处又要学院出具针对其的书面情况说明？ 第四，书面情况说明中给出的理由是说其参编的两本书不符合条件，那既然不符合，为何现在才说？为何当初还说学院尽力推荐了，反而现在又不推荐了。以上逻辑是否行得通？是不是有为自己工作失职失责不严谨而找理由开脱的嫌疑？安徽省教育厅表示对这名教师反馈的问题高度重视，淮北师范大学已及时处理。校方介绍，在2020年硕士研究生导师遴选与考核过程中，程序基本规范、公平公正。无论是第一次提交的考核材料，还是第二次提交的补充材料均达不到学校规定的考核标准，因此，这名教师作为学术型硕士研究生导师（高等教育学专业）的考核结果为不合格。4月17日下午，教育学院按照学校的通知要求，召开了导师遴选与考核的学院评审会。学院评审委员会成员认真评审了这名教师提交的硕导考核材料，一致认为其的“考核结果为不合格”。教育学院分管院长向这名教师及时通报了“考核结果为不合格”的结论，其无异议。对于争议的焦点之一，校方称，在教育学院对硕导考核结果进行公示期间，这名教师又提交了参编的两本书作为考核材料（且再次提交的导师考核表格中也明确标注为“参编”），后经教育学院核查，该材料仍不符合《淮北师范大学硕士研究生导师遴选与考核办法》（校研字[2017]3号）中第三章、第十条（一）1。（3）的规定，即“有正式出版的学术专著，其中C类以上出版社。。。。。。”。因此，教育学院再次认定其的学术型硕士研究生导师考核不合格。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵，教育学院已保证将在以后的工作中加以改进，力争做细、做实、做好。淮北师范大学指出，教育学院公示考核结果无异议后，将考核结果上报给学校研究生处，并在汇总表上手写“不合格”，有院长签章和学院公章，这原则上不违反学校对报送材料的要求。这名教师在在学校“硕士研究生导师考核结果”的公示期间提出了异议，研究生处第一时间要求教育学院就其提出的异议作出书面情况说明。研究生处经核查后，认为教育学院的考核结果是正确的，并和本人进行了说明。对于这名教师质疑的第四点内容，校方介绍，教育学院当初跟您说“尽力推荐”，是推荐您遴选专业型硕士研究生导师，且您已在本次“硕士研究生导师遴选与考核”中成功遴选为淮北师范大学教育管理和小学教育两个方向上的专业型硕士研究生导师。责任编辑：张玉 SN234【来源：新浪滚动】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

越来越多的考研学生在寻找考研辅导的过程中，会发现大部分考研辅导机构的教学基本以“大课”为主，一味地追求“名师效应”，且为了节约成本使利润最大化，动辄招揽上千学生前来听课，却确实了学生的反馈环节，所以这种“名师授课可以代替学生真学”的观念，“只顾教师授课，不管学生真练”的模式，淮北可锐寄宿考研的我们不敢苟合。熙熙攘攘地听完大课以后，学生究竟学没学？题目到底会不会？最后考研行不行？这三个问题，传统的“大课”模式是解决不了的。淮北可锐寄宿考研的管理分为两大部分，分别是状态管理系统和教学管理系统，其中，教学管理系统又氛围基础教学和督导系统两大部分。在有课班型里，以状态管理系统为根基，教学管理系统内各部分紧密联系，相互协作，竭尽全力保证每位学生都能享受到与班型相应的优质服务，最终进入自己理想的院校继续深造。总之，教学管理系统是教学部老师向有课班型学生所提供的最主要和最有价值的服务。因此，我们必须树立明确且正确的教学理念来知道教学工作。有了这样的“主心骨”，方可让教学活动和相关教学举措发挥其重要的指导意义。我们的教学强调“教”。每科教师根据学科特点，由点及面，分析考试重点和命题规律，合理分配课时，进行知识点的逐一讲解，并根据实际情况进行课程内容的弹性调整。老师在“教”的基础上，更注重学生的“做”、“练”、“学”，强调学生听完课后的效果反馈，实现“教学”与“督查”的“双管齐下”，学生除了上课，课下自主学习的时间也可以随时与老师沟通交流。也就是说，我们的学生和老师处于“全天候”的教学互动过程中，老师不但“教得好”，而且“管得好”。

刘格格，潍坊科技学院2017级商务英语（专科）专业学生，大一时报考了自考本科，大二下学期通过全部自考课程，获得研究生报考资格，今年5月顺利通过研究生复试，考入淮北师范大学，成功做到了从专科生到研究生的逆袭。那么，她到底是如何完成这样一个“三级跳”的呢？1、少女，不看落花，目光高远2017年8月，刘格格收到了潍坊科技学院的录取通知书。 “坦白讲，我高考考得并不好，只达到了专科线，心情也很低落，我之所以选择潍坊科技学院是因为我看到学校升本率特别高，所以我准备好好学习，然后升本。”三年之后的格格如此描述自己当时的想法。是的，我们都活在当下，要放眼未来。刘格格是那么想的，也是那么做的。她认认真真上课，扎扎实实学习，参加各种活动，还加入了学生会，她相信那句话“做好能做好的，至于结果，交给时间。”如果就此下去，也许2020年的夏天专升本考试的大军里，会有格格同学的身影。直到大一十月份的一天，她接触到了自考本科的有关信息。在专升本还是自考本之间，刘格格很是纠结了一番，最终考虑到家庭因素，她选择了后者：“我是家里的老大，父母年纪都不小了，为了保险起见，当时我觉得参加自考本也是一个不错的选择，毕竟如果顺利，周期较短，而且文凭含金量也比较高。”经过老师的介绍和自己的深入了解之后，格格知道，如果通过自学考试，拿到本科毕业证之后是可以直接考研的。少女的心底深处，隐隐有了一丝丝希望的小火苗：如果我三年内拿下自考本，我甚至可以和16级本科的学哥学姐们一起考研啊……星星之火，可以燎原。刘格格同学在学好本身专科课程之外，抓紧一切时间，投入到自学考试的科目中去。功夫不负有心人，2019年10月份，她通过了所有的自考课程，获得了研究生报考资格。2、逆风，一路飞扬，披荆斩棘当刘格格做出考研决定之后，便开始跟着准备较早的同学了解信息，选择学校和专业。“我们不像本科生，没有老师系统地给我们讲解，都要靠自己去了解。” 选择好学校和专业之后，大二下学期暑假刘格格和其他考研同学一样选择了留校，刘格格回忆到：“我最开心的就是白天可以呆在图书馆，因为有空调很凉快，而且那么多志同道合的同学一起努力，心很静。” 2019年暑假里，“利其马”台风经过山东，那几天，满天风雨，水漫校园，刘格格跟其他同学都没有去图书馆，窝在宿舍，抱着书，啃着方便面——这成为那个暑假格格心中永不磨灭的一个画面。到大三上学期，刘格格正式进入了备考阶段，但学校课程并不少，学习专业课就占据她了一半的时间，“本身我准备的时间就晚，对比那些学哥学姐，已经落下来很多了，当时看了课表，班里一起准备考研的同学都挺崩溃的。”但再多的艰难困苦，她都挺了下来。备考期间，刘格格家里发生了一些意外，各种压力纷至沓来，导致她那段时间都很焦虑。为了纾解心情，安心备考，刘格格选择去跑步，“跑步跑到真的很累的时候，脑子里什么都不会想，就彻底放松了。”考研结束后，刘格格经常与身边朋友一起开玩笑：“你想减肥吗？你想瘦吗？那就去学习吧！” 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。那个逆风向阳奔跑的女孩儿，在2020年6月，在得知自己被录取的瞬间，终于绽放出自己最灿烂的微笑。3、此去，星辰大海，难忘师恩谈到未来，刘格格说，“通过这次经历让我明白，没有什么不可能，只要肯努力，肯付出，肯坚持，一切都会给你一张满意的答卷。希望自己永远能保持这份初心，能保持这份坚持，也希望我能坚定地走下去，不仅限于研究生阶段，也希望自己未来能有一个更高的提升。” 她说这段话的时候，目光坚定且自信，充满着对未来的期待。同时，格格同学说：“作为一名专科生，一名自考本的应届生，一开始可能没有多少人能相信我今年能考上——除了我自己和那些关心我的人。自踏上考研之路，从研究生报名开始一直到最后的考试，由于考生类别的特殊，我不知道自己面临了多少关卡，然而在老师们的帮助下，所有的问题都得到了解决，所以，不管以后我走到哪里，我对母校、对老师永存感恩之心。”星辰大海，梦想可期。希望刘格格同学继续努力坚持下去，走出属于自己的一片碧海青天。 来源：潍坊科技学院 外语与旅游学院、团委 编辑：大学生记者团 丁新静 胡雨格 孙圣哲

近日，安徽淮北师范大学一名教师通过人民网领导留言板反映，其在2017年7月被遴选为学硕导师，按照学校文件要求，2020年进行导师考核，结果为“不合格”。经询问得知，学院提交的汇总表备注“放弃考核”。这名教师纳闷，若真是自己“放弃考核”，就不用费心费力再调整考核表格和材料了。资料图，吴镝 摄淮北师范大学于9月14日答复称，认定其学术型硕士研究生导师考核不合格的结果无误。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵。这名教师早前在留言中质疑，今年在学院层面进行考核的时候，忘记了两年前参与过两本书的写作，在征得学院院长和主管科研的副院长的同意后，及时调整了考核材料表格，并发给了研究生秘书。结果，学校公示为不合格，亲自去研究生处问询后，才知道学院提交的汇总表中自己和另外两个老师都是不合格，备注“放弃考核”。这名教师指出，第一，如果是自己放弃考核，就不用费心费力的再调整考核表格和材料了。研究生处却一再说没有收到材料。这是哪个环节出现了工作纰漏？ 第二，当时向研究生处提交汇总表的时候，为何不合格的我们三个人是用手写上去的？是谁手写的？这种情况如果不合格，学院里是否与当事人沟通过了？ 第三，既然说其放弃考核，那为何研究生处又要学院出具针对其的书面情况说明？ 第四，书面情况说明中给出的理由是说其参编的两本书不符合条件，那既然不符合，为何现在才说？为何当初还说学院尽力推荐了，反而现在又不推荐了。以上逻辑是否行得通？是不是有为自己工作失职失责不严谨而找理由开脱的嫌疑？安徽省教育厅表示对这名教师反馈的问题高度重视，淮北师范大学已及时处理。校方介绍，在2020年硕士研究生导师遴选与考核过程中，程序基本规范、公平公正。无论是第一次提交的考核材料，还是第二次提交的补充材料均达不到学校规定的考核标准，因此，这名教师作为学术型硕士研究生导师（高等教育学专业）的考核结果为不合格。4月17日下午，教育学院按照学校的通知要求，召开了导师遴选与考核的学院评审会。学院评审委员会成员认真评审了这名教师提交的硕导考核材料，一致认为其的“考核结果为不合格”。教育学院分管院长向这名教师及时通报了“考核结果为不合格”的结论，其无异议。对于争议的焦点之一，校方称，在教育学院对硕导考核结果进行公示期间，这名教师又提交了参编的两本书作为考核材料（且再次提交的导师考核表格中也明确标注为“参编”），后经教育学院核查，该材料仍不符合《淮北师范大学硕士研究生导师遴选与考核办法》（校研字【2017】3号）中第三章、第十条（一）1.（3）的规定，即“有正式出版的学术专著，其中C类以上出版社……”。因此，教育学院再次认定其的学术型硕士研究生导师考核不合格。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵，教育学院已保证将在以后的工作中加以改进，力争做细、做实、做好。淮北师范大学指出，教育学院公示考核结果无异议后，将考核结果上报给学校研究生处，并在汇总表上手写“不合格”，有院长签章和学院公章，这原则上不违反学校对报送材料的要求。这名教师在学校“硕士研究生导师考核结果”的公示期间提出了异议，研究生处第一时间要求教育学院就其提出的异议作出书面情况说明。研究生处经核查后，认为教育学院的考核结果是正确的，并和本人进行了说明。对于这名教师质疑的第四点内容，校方介绍，教育学院当初跟您说“尽力推荐”，是推荐您遴选专业型硕士研究生导师，且您已在本次“硕士研究生导师遴选与考核”中成功遴选为淮北师范大学教育管理和小学教育两个方向上的专业型硕士研究生导师。（原标题：安徽一硕导质疑考核“被放弃”，校方：出于爱护，未及时沟通）来源：澎湃新闻流程编辑：TF015

本文是淮北师范大学15级新闻学专业程晓琳学姐分享的考研经验，她于2020年成功上岸兰州大学。个人本科期间部分所获奖项国家奖学金国家励志奖学金安徽省2019优秀毕业生中国青年网年度优秀通讯员全国第五届大学生艺术展演艺术表演类二等奖淮北师范大学“三好学生”“优秀共青团干部”淮北师范大学“学生资助优秀宣传大使”大家好～我叫程晓琳，是你们的老学姐，2015级新闻学专业，19年毕业，今年成功上岸兰州大学新闻与传播硕士，虽然没有一战成硕但可以跟大家谈谈一些小经验，如果能帮助大家少走一些弯路就很值得啦～考研目标院校选择方面：可以综合考虑院校实力排名＋目标专业学科评估排名＋专业导师实力资源＋个人喜欢的地域因素，综合挑选一所性价比比较高的院校，求稳的同学建议慎重选择过于热门考研人数过多扎堆的院校，也可以考虑东北西北一些宝藏985院校(比如吉大、大连理工大学、东北大学、西安交大、兰大这些)。考研前期准备和计划制定:建议把考研目标院校专业的招生简章、专业目录、报录比、参考书目、导师名单、拓展书目等都搜集起来，如果能联系到直系学长学姐随时答疑就更好啦。然后将所有需要完成的项目列好清单，以英语为例，包括英语单词、真题阅读题(可以和翻译题一起准备)练习、真题完形填空和新题型练习、大小作文练习、题源外刊阅读等，建议可以有两份计划表，一份是以考试科目为板块的学习计划，一份是每天的学习计划(政治英语专业课)，计划日期时间也不用太精确，可以有一定的伸缩时间范围。英语复习小建议:（越早开始越好～考试结束）单词:我个人是根据考纲单词生词和其他拓展词汇整理的，也可以在单词后面记上例句，每天早晨都记忆半个小时左右。阅读:阅读比较推荐张剑的黄皮书，讲解的比较详细。ps:虽然专硕考查的是英语二，但对英语一真题还是需要进行仔细地阅读和练习的。题源外刊:市面上题源外刊资料很多，例如丁晓钟、朱伟的都可以，内容包括经济学人、泰晤士报、基督教箴言报等国外报纸杂志文章，阅读题源外刊是为了保持阅读新鲜感，练习阅读文章的语感，个人觉得非常有帮助，阅读频率大概是一天两篇。作文:选择一本适合自己的作文书很重要，我用的是张剑的英语作文黄皮书，因为当时考虑到如果使用人手一本的某英语作文书的话最终记忆模板都一样，张剑英语作文书可以积累大量作文语句，最终整理出属于自己的英语作文模板，熟练记忆，节省时间，考场上基本30分钟完成大小作文部分，剩下更多的时间推敲阅读和其他题型。ps：虽然考研英语不考听力，但我在去学校自习室的路上，以及睡前都会习惯性的听VOA以及BBC的音频，这样可以保持英语的语感，记忆更多的单词，也可以慢慢培养对英语的热爱。政治复习小建议：（7-12月）知识点理解记忆(7-9月):因为我是文科出身，所以一直看的是肖秀荣精讲精练，没有看任何视频课，先理解后记忆。选择题刷题和大题框架准备（11-12月）：后期可以用小程序刷题，但是切记不要贪多，我当时就因为刷了太多选择题题库，反而被一些不太严谨的题目设置和答案误导，导致考场上有道很简单的选择题出错了。政治大题就背肖四肖八就可以，虽然有的跟原题不一样但是答案可以应用到真题答题中去，加上对原材料进行“归纳整理”，照样可以舒服拿分。关于专业课模拟练习刷卷:(10-12月)专业课模拟练习非常非常非常重要！近10年的真题可以每周模拟练习一张卷子，或者分题型板块练习，留两到三套卷子最终整体模拟。可以从某宝买与考场上一样的模拟答题纸，对于每一页每道题型需要占用的页面板块面积，都可以提前进行估算。个人作息时间表:早晨6:00起床6:40到学校自习室（路上可以听听力）7:00前记忆英语单词7:00-9:00政治复习9:00-11:00专业课记忆11:00-11:30吃午饭11:30-13:00刷微博刷公众号然后午休13:00-14:30英语试卷练习14:30-15:00题源外刊阅读15:00-17:00专题论文整理归纳17:00-18:00吃晚饭＋刷手机唠嗑18:00-20:00专业课真题模拟练习20:00-21:00阅读期刊论文21:00-22:00整理专业课公众号内容，并对一天内未完成的项目进行查漏补缺，如果有剩余时间就继续记忆专业课知识，后期整理英语作文模板等22:00结束自习回家，路上听VOA、BBC23:00刷手机娱乐一下然后睡觉总结：政治用时2h左右,英语用时2.5-3h左右,专业课用时7h左右。（因为专业课真的很拉分。）资料整理小建议：笔记、专题、论文包等都可以及时存放网盘，以便后期查阅。考研心态小建议:在考研的中后期(9-11月)，是心态最容易崩溃的时候，毕业实习、文科生背不完的专业课书籍、自习室疯狂的背书学习氛围影响、一些公众号或者身边研友学习状态进度的对比等等，都是心态崩塌的导火索。建议学习不要太与别人比较，把握好自己学习效率就好，或者找一个相对人少的环境背书(比如寝室楼道、小花园等)，及时调整学习计划，比如后期降低自己比较有把握的学科的学习比重，也不要太担忧最终考试结果，乾坤未定，人人皆可能是黑马，不要给自己太大压力。可以保持张弛有度的学习状态(比如每周给自己半天时间放松睡觉)，长期打疲劳战效率不一定会高。另外，最好找一两个优秀的志同道合的研友，与研友一起学习，一起讨论问题，累了出去适度放松都是非常有助于考研效率提升的办法。每朵乌云背后都有一道阳光，每个考研的人都像是在黑屋子里洗衣服的人，没有光亮的时候就一直不会知道到底洗干净了没，虽然努力了不一定有最完美的结果，但不努力一定不会有收获，每个坚持到最后的人都是勇士。加油吧，冲冲冲！团团说：学姐用她的经历告诉我们要想走到最后必须坚定信念不要停止前行的脚步也许你做的事情看不到成果但是不要害怕你不是没有成长而是在扎根值得拥有的东西，永远都来之不易前途漫漫亦灿烂来源：淮北师范大学 淮北师范大学党委宣传部学生记者团 程晓琳责任编辑：毛鑫婕 执行编辑： 叶美奇 审核：李文砚

这个世界，灯红酒绿，受到干扰导致精力无法集中，无法专心学习，这可能是考研复习中最令人烦恼的事。考研面临的困难和任务都很艰巨，经常容易受到来自各个方面的干扰，容易出现急躁、恐惧、焦虑等负面情绪。随着考研日程临近，每一位学子都可能会或多或少的受到外界的困扰，淮北可锐寄宿考研又是如何调整考研学生的学习状态，对外界的干扰免疫呢？在淮北可锐寄宿考研，师生们达成的共识是：可锐寄宿考研是帮助考生排除外界干扰因素，全身心的备战考研。而学生在外界诱惑面前，例如手机、电脑等外界条件的干扰，最可能出现的一种情况就是找班主任请假。所以在淮北可锐寄宿考研为了保证学生的学习状态，对学生的请假严格控制：每位学生两个月最多有三次请假的机会，并且请假流程是经过班主任严格审批的，通过此种方式来严格控制学生的请假时间，从而保证学生的学习时间。另外，为了考研学生大家有足够的学习时间，在淮北可锐寄宿考研除了严格控制学生请假流程之外，还做了很多能够帮助学生排除外界干扰的事情，例如在特殊阶段学生可能会出现生病的情况，我们会在这个阶段进行消毒整治，以便减少可能出现的感冒等症状；而学生出现因为焦虑、不安等心理问题需要疏导时，我们会设置心理咨询室和心理宣泄室，学生出现压力较大的时候可以找专门的心理老师进行咨询。我们希望这些措施真正能帮助学生减少不必要的麻烦，从而减少大家不必要的请假，保证学习时间。淮北可锐寄宿考研运用多种方法增强可锐管理能力，以达到使学生高效学习的最终目的。比如学生不能够带手机进入自习室，必须放置在教室前的挂袋内，或交由班主任管理，如果有学生想通过笔记本电脑等设备看网课，必须经过班主任同意，到专门的网课教室使用笔记本电脑，并且网课教室有老师值班，全面杜绝学生借看网课之名玩游戏、看电影。学校除了在封闭式管理方面考虑全面、规定严格，为了让学生在备考期间舒缓心情，发些压力，可锐寄宿考研专门设立了心理辅导室，专业的心理老师会对学生进行积极的指导，帮助学生走出疲惫期，以良好的心态迎接考研。世间万事敌不过“认真”二字一样，考研是一个人的高考，全身心投入于这个自己作出的选择，并为这个选择负责。

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 虽然每年的“公考”大军中，能成功上岸者只是少数，但依然不能阻挡成千上万人为之努力。新安晚报、安徽网、大皖客户端记者找到了几位参与过公务员考试的考生，他们中有的已经上岸，有的仍在坚持备考，这段经历与感受也将成为他们人生中一段特别的体验。人物：段蕊 状态：已成功上岸 感兴趣的工作她都乐于尝试 段蕊进入 “体制内”已经两年多了。从省城一家互联网公司的职员，到皖北一座小城的公务员，她有些不适应，却能欣然接受。 2017年，从淮北一所高校毕业的段蕊在合肥找到了一份新媒体运营的工作，每天接触到最新鲜的互联网信息，生活也多姿多 彩“。我是学统计的，虽然专业不对口，但我还挺感兴趣。”段蕊说，大 学刚毕业踏入社会，她觉得找到一份自己喜欢的工作就行，一开始并没有想过要做公务员。 但在此前，段蕊已经有过一次报考公务员考试的经历“。大四写完毕业论文，时间比较充裕，就报了省考试试看，没想到还进入了面试环节。”虽然最终没能成功上岸，但这次学习的经历让段蕊看到了自己的另一种可能。 工作快一年时，安徽省公务员招考又开始了。段蕊想着前一年还系统地复习过，有些基础，便又报了名。平时工作还挺忙的她，只能利用周末的时间看看书、刷刷题。“如果能考上，也是一种选择， 我并不排斥。”这次，段蕊报考的是老家界首的职位，虽然只招1个 人，但她还是报了名“。一方面考虑是自己的家乡，另一方面专业也匹配，并没有想一定要考上，但一路都很顺利，成功上岸。”能回到家乡工作，又是比较稳定的“铁饭碗”，最高兴的自然是段蕊的家人。一开始段蕊不适应“，刚回去时工作环境比较陌生，和之前接触到的东西完全不同。”段蕊说，那时正赶上第四次经济普查，她报到时前期的培训工作都已经结束，她只能和同事请教学习， 自己不断摸索，才慢慢融入到新工作角色中。“以前工作的互联网公司年轻人多，大家有共同语言，业余生活也比较丰富，但政府单位就不太一样。”段蕊坦言，刚开始的确有些不适应，但在自己的家乡，适应的过程就没那么难。两年间，她已经 在自己的岗位上得心应手，生活也很踏实“，毕竟在小城市生活成本低一些，在父母身边生活也比较惬意，这样看来也算是一种优势。” 工作之余，段蕊大部分时间喜欢宅在家里，但偶尔出去旅游， 见 识到更多新鲜事物时，也会怀念在合肥工作的时光，甚至想过再回合肥，但回到熟悉的工作岗位时，段蕊又开始踏实的工作了。“从报考到成为一名公务员，对我来说是一种体验、一种经历，并不会觉得后悔。如果未来有我更感兴趣的方向，我也乐于再去尝试一番。”人物：马华秋 状态：等入职通知 多次赶考让他感慨坚持不易如果不出意外，滁州小伙马华秋很快就能接到北京一家政府单 位的入职通知。去年参加国家公务员考试的他已经顺利通过笔试 和面试。在等待最终结果的过程中，他还参加了今年安徽省公务员考试，也一路顺利进入体检环节。公考 “达人”？马华秋坦言还算不 上，只是自己公考经历比较丰富。 2019年毕业于安徽工程大学的马华秋学的是电子信息工程。 早在毕业前，他的目标就比较明确——考公务员“。大学是省内普通一本，比上不足比下有余，想找到一份满意的工作并不容易。”马华 秋说，由于家里的长辈多是公务员，在他们的建议下，自己也倾向于选择比较稳定的工作，“相比较考研，我可能更适合考公务员，能锻炼一个人的综合素质和办事能力。” 从大四开始，马华秋参加了多个地方的公务员考试，河北、江 苏、安徽、上海、北京，甚至还考过重庆的选调生。“公务员比较符合父母对我的期待，为了让父母放心，每一次在选择职位时也会考虑很多因素，比如选择离家近的大城市，当然也要看和自己专业的匹配度。”马华秋说，公务员考试并不简单，国考的难度更大，自己每一 次报考虽然都没抱着一定要过的心态，但还是希望能把握住机会， 因此都会努力准备。在众多考试经历中，最让马华秋难忘的是大四那年报考河北的职位。笔试前一天正赶上他毕业论文答辩“，时间挨得很近，当时很想放弃，但父母说这也是一次锻炼的机会，建议我坚持一下。”于是， 上午论文答辩结束，下午抓紧处理完其他事情后，马华秋傍晚踏上 了开往河北保定的火车。因为时间紧迫，能按时赶到保定的火车只 有一趟普快，马华秋颠簸十几个小时，终于在第二天开考前赶到考 场外，“当时在考点外喝了一碗汤就进考场了，考试时差点就睡着 了。”这一次艰辛的赶考，让马华 秋意识到找工作的不易，以至于之后的每次备考都会想起来， 这也成为他在接下来的一次次努力中继续坚持的动力。人物：程晓晗 状态：即将进考场 备考的过程也是突破的过程 这个周日，舒城姑娘程晓晗也将走进国家公务员考试的笔试考场，和众多竞争者展开一场“厮杀”。但和大部分考生不同的是，她 已经考上了一家事业单位，以此打底，心里并没有那么紧张了。 今年刚刚毕业的程晓晗性格比较安静内向，大学在省城合肥读的是金融专业。和大部分参加公务员考试的毕业生一样，程晓晗也是受公务员家人的影响，想找一份相对稳定的工作。 今年上半年，程晓晗参加了事业单位招考，考上了家乡舒城的一家单位，目前还未入职。面对接下来的省考、国考，程晓晗也都不愿错过。“因为我比较想留在合肥，或者去南京，离家也比较近，所以有合适的机会都要尝试一下。”这次国考报名，程晓晗和家人商量后，选择了马鞍山的一个职位，“主要先看报考条件是否符合，再综合考虑其他因素。如果这次没有考上，我会先入职，以后有合适的机会再考。” 对于备考的过程，程晓 晗感触最深的是学习压力大，而且很枯燥。“一开始和 大学室友一起学习、做题。 后来受疫情影响，只能在家复习，但学习效率不是很高。现在专门报了一个辅导班，可以认识备考的同学，一起交流。”程晓晗说，从之前经历的几 次考试来看，她认为自己表达能力较 差，面试环节是弱项，于是重点对面试环节进行了突击。“其他同学都很厉害，我就很自卑，但老师会不停鼓励我，多给我机会锻炼。” 程晓晗说，备考的过程也是自己不断突破的过程，“在这个过程中， 我知道自己要向什么方向去努力， 也不再迷茫。即便最后没有成功， 也会是一笔宝贵的人生财富。”新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 吴碧琦

淮北考研公寓：怎样选择适合考研复习的住宿环境？在同学外出学习的时候，大家对于环境的要求都是不低的，终归来说，大家都是为了让自己可以在一个相对满意相对舒适的环境中安心的复习，但随着现在社会的发展，生活节奏的加快，一般的备考复习方式像租房考研、在考研公寓复习等，都已经无法满足我们现在的备考需求了。比如，大家在选择租房的时候，都想选择一些条件好的，有空调暖气的，周围环境安静的；如果合租的话还要选择作息相同的室友，以免受到不同作息所带来的影响……可是找房子的过程本身就很繁琐，再加上各种各样的条件和要求，再找合适的房子更是困难，所以现在越来越的考研同学都会选择到新硕寄宿考研学校备考复习了。能够获得如此多考研同学的共同青睐，新硕寄宿考研学校良好的生活环境“功不可没”。校区选址大学校园，集住宿学习管理教学为一体，半封闭式大学校园，吃住都在大学校园里，考研自习室、考研公寓、校园餐厅、运动场，全方位打造三分钟生活圈，在一定程度上节省了时间，又大大提高了复习效率。相对于租房考研来说，寄宿考研一般是为广大需要考研但又没有合适的地方住宿的考研人准备的。这些人包括二战考研党、工作后还想再考研的同学，跟租房考研相比，寄宿考研吃住都在同一间大学校园里，标准的大学空调宿舍，有468三种宿舍类型可选，公共浴室、洗衣机、吹风机等设备齐全，在这里有一大群考研小伙伴陪你学习，你可以很轻松的找到考相同专业的同学，学习氛围浓厚，比租房考研更方便，也更加经济实惠。当你身处逆境，感到诸事不顺，心生绝望之念时，不妨换个角度来看问题，在考研复习逐渐浮躁的时候，在考研复习遇到的困难越来越多的时候，你不妨仔细的回顾一下自己的复习历程，看看对自己产生不良影响的，会不会就是不过关的住宿环境呢？

6月28日，淮北师范大学2020届毕业典礼隆重举行，全体校领导出席典礼。校学位评定委员会委员、教师代表和2020届本科生、研究生代表参加典礼活动。毕业典礼由校党委书记陈士夫主持。毕业典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。陈士夫对克服重重困难，圆满完成学业，顺利毕业的广大同学表示祝贺，并结合常态化疫情防控，从理解制度优势、传承抗疫精神、贡献自身力量三个方面做总结讲话，为毕业生上了一堂意义深刻的思政课。他指出，全国人民在党中央和总书记领导下坚决防控疫情的生动实践展现了中国特色社会主义的制度优势，同学们要更加坚定中国特色社会主义制度自信，深刻认识中国特色社会主义制度在完善国家治理体系、提高国家治理能力等方面表现出的显著优势，坚决拥护党的领导毫不动摇，不断强化制度意识、带头维护制度权威，做制度执行的表率，与全国人民一起打赢疫情防控阻击战。同时，他要求同学们要注重传承抗疫精神，将抗疫精神融入品格发展，转为行动力量，化作责任担当，以“无我”的状态，为人民的幸福奉献自己，为祖国的发展贡献力量，做无愧于人民、无愧于时代的先锋战士。校学位评定委员会主席、校长姚佐文代表学校向获得学士学位的2020届5280名本科生、385名研究生表示热烈祝贺，并作了题为《传承初心使命 践行时代担当》的讲话，对同学们提出以下三点希望：一是希望同学们传承初心使命，树立家国情怀，把个人理想融入国家和民族的事业中，与时代同步伐、与人民共命运，深刻理解付出和责任的意义，不断彰显仁爱、真诚、宽容的人性光芒，带着感恩之心、赤子之心去回报父母、回报师长、回报社会。二是希望同学们不畏艰难，顽强奋斗，践行时代担当，在面临各种考验时，坚守心中的理想信念，保持锲而不舍的精神，向着自己的人生目标勇敢坚定地迈进，不忘传承和弘扬师大人“艰苦奋斗，持之以恒，甘于奉献，追求卓越”的精神气质。三是希望同学们乐观豁达，不骄不躁，坚定自信，在面对人生无常，应对突如其来的逆境时，要秉持自己的操守与责任。同时，他告诫同学们，无论将来从事什么职业，都不要让一时得失左右自己的思想，要静得下心，耐得住寂寞、下得了苦功，经得起失败，把校训和师大精神作为自己的精神底座，保留做人的铮铮风骨，真正成长为社会的中坚，国家的栋梁。他表示，欢迎同学们明年能回母校，参加学校举办的线下毕业典礼。典礼上，校党委副书记朱德顺宣读了2020年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生名单。副校长李福华宣读了淮北师范大学关于学士学位及硕士学位的授予决定。教师代表计算机科学与技术学院陈得宝教授向获得学士学位和硕士学位的同学们致祝贺词，学生代表高强和王鑫分别代表硕士、本科毕业生向母校、老师致谢词，行感激礼。（文：宣传部 研究生处 教务处 / 图：葛婕 / 审核：高玉兰 邓道贵 卓翔芝）