中外合作办学硕士成为大家报考在职研究生的另一种方式。那么,中外合作办学硕士有什么优势呢? 报考要求首先,根据学校安排,中外合作院校有些事可以出国留学的,有些则并不需要出国留学,这些都是根据学校中具体的学院进行规定的,只要报的专业需要留学,学校就会为你安排留学事项,不用自己的担心。报名上也需要一定的学历要求,必须是拥有本科或者本科同等学力的学历,这有满足学历的要求才可以进行报考。选择这种方式就读在职研究生,可以不用考试直接进入学校的班级课程,主要按季节分成春季课程和秋季课程,只要满足条件就可以进入院校进行学习,而且在条件上也是相对来说较为简单的。大部分都可以满足。满足本科有学士学位者,可以点击小程序查看招生简章!其它中外合作办学可能会有一些项目,比如进行出国游学,可以了解更多国外院校相关知识,一边在国外进行学习一边游玩,或者是出国考察项目,跟随老师去国外,就近参与项目的进行,积累更多的实践经验,为自己的课程做更多的准备。以上就是小编为大家整理的中外合作办学硕士有什么优势的相关内容。
很多同学想要报考中外合作办学硕士,达到积分落户的目的。那么,中外合作办学硕士可以积分落户吗?目前,中外合作办学硕士是不涉及积分落户的。待遇情况中外合作办学项目针对不同阶段的人员都有开设,一般通过此项目来获得国外硕士、博士学位的话,是不能享受落户待遇的,但是可以享受留学归国人员待遇。 积分落户的方式当然,在职人员想要享受落户待遇的话,他们可以参加一月联考,选择MBA、MPA等在职研究生专业学习,只要被正式录取,就可以将户口转移到学校,这样不仅能实现落户的想法,也能在最后获得在职研究生双证,真正实现人生的大变化。以上就是小编为大家整理的中外合作办学硕士能不能积分落户的相关问题。想要了解更多内容,可点击下方小程序查看院校招生简章!
很多同学都关注到了中外合作办学硕士,中外合作办学硕士也受到了很多同学们的关注和青睐。但是,很多同学对此有些困惑:中外合作办学硕士是在职研究生吗?是的,中外合作办学硕士是在职研究生,中外合作办学硕士在职研究生的报考方式之一。中外合作办学硕士指的是国外院校和国内院校合作举办,以国内学员为招生对象的,同学们无需出国,只在国内学习即可,毕业时可以获得国外硕士学位证书,此证书经过中留服务中心认证,使用效力等于国内双证。下面,我们来看看中外合作办学硕士和在职研究生有哪些相同之处吧! 1、上课方式一样中外合作办学硕士和在职研究生的上课方式一样,一般都是安排在周末或者节假日期间,这样同学们可以一边工作一边学习,互不耽误。2、上课地点一样中外合作办学硕士和在职研究生上课地点是一样的,都是在国内上课。综上 ,中外合作办学硕士是在职研究生的一种,同学们可以放心报考。目前,正在招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!大专可以考在职研究生吗?有什么要求?2020医学在职研究生考试科目有哪些?
中外合作办学硕士免统考,而且拿证快,那么,中外合作办学硕士项目读几年就可以获得证书了呢?中外合作办学硕士项目读几年,不同院校、不同专业都有不同的规定。例如:中国人民大学-加拿大女王大学金融管理硕士学制为1年。中国社科院-美国杜兰大学能源管理硕士学制为1.5年。北京城市学院-英国华威大学项目管理硕士学制为2年。综上,虽然各个院校和专业学制不同,但是整体上一般是在1-2年,中外合作办学硕士项目读1-2年就可以获得证书了。很多同学问,中外合作办学硕士学制这么短,课程有保障吗?其实,中外合作办学硕士学制虽然短,但是中外合作办学硕士课程学习通常周末集中上课,上课节奏会快一些,这样就会保障课程在时间内结束。当然同学们如果有听不懂的地方,可以问老师,也可以向其他同学请教,同学们无需担心。以上就是小编为同学们整理的中外合作办学硕士项目读几年的相关内容。目前,中外合作办学硕士正在招生,同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生情况或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!报考同等学力在职研究生,有哪些专业可以选择?2020同等学力在职研究生招生院校都有哪些呢?
对外经济贸易大学自1991年起开始设立中外合作办学硕士(MBA、EMBA)项目,至今已有20多年历史,先后与法国巴黎第一大学、法国诺欧商学院、美国西雅图城市大学、美国马里兰大学等知名国外高校合作办学,进行硕士研究生培养工作。2019年法国巴黎第一大学企业管理硕士项目 4月开学、法国诺欧商学院零售管理硕士项目 3月开学、美国西雅图城市大学MBA工商管理硕士项目 5月开学、美国马里兰大学EMBA高级管理人员工商管理硕士 5月开学,报名工作现已开始,请同学们抓紧时间报考。
▲一位受访学生收到的教育部留学服务中心关于读研证书不被认证的通知单。图源新京报网“四年可以拿到本科和研究生两个学历,费用又低,当时就心动了。”2017年,重庆师范大学大四学生丁程参加了加拿大EIE英语教育中心推出的“3+1研究生证书项目”,赴加拿大圣克莱尔学院读研。据新京报报道,一年后,当丁程带着圣克莱尔学院颁发的研究生文凭证书(Ontario College Graate Certificate)回国,到教育部留学服务中心办理学历认证时,却被告知:认证申请未能通过。对此,重师大方面回应称,该项目在执行过程中,“加方存在虚假承诺,夸大宣传的问题,学校相关部门对此监管不力,工作不细。”学校将严肃处理,坚决维护学生合法权利,敦促加拿大EIE共同稳妥处理善后事宜。重师大方面的回应,称得上是对问题的积极正视:涉事项目违规操作,学校有关方面确实存在把关不力的问题——毕竟,该合作项目是在重庆师大校园里针对本校学生进行宣传的,学校有责任和义务对合作方进行审查,而不能不进行审查就轻信对方的承诺和宣传,用学校的声誉为其背书。从2011年12月1日起,我国教育部就已在中外合作办学监管工作信息平台上开通了本科以上层次中外合作办学颁发境外学位证书认证注册信息查询系统。而涉事合作项目始于2010年,于2012年推出“加拿大EIE 3+1研究生证书项目”,即3+1培养模式。按理说,学校在和对方进行合作时,应该对其颁发的学位证书是否得到教育部认证进行查询,而不宜贸然与之“合作”,或是要求学生自己去查询参加该项目获得的证书能否得到教育部认证。因为学生是充分信任校方的,不会怀疑由学校官方推出的面向全校学生的项目,颁发的是不被教育部认可的文凭。从媒体报道的信息看,学生获得的文凭,实际是研究生预科“文凭”,这一求学经历可用于申请研究生,而不能认证为研究生文凭。需要了解的是,国外大学和我国大学的学位授予体系是不同的,很多国外大学是自主授予文凭,包括把某些课程的学习证明取名为“研究生文凭”,但文凭是否有含金量,需要得到专业机构的认证。不被认证的文凭几乎就是废纸一张。那些颁发文凭得不到认可的“大学”,常被网友叫做“野鸡大学”。而我国大学授予的文凭,是国家承认的文凭,需要大学获得招生资质按规定招生才有资格颁发。过去近20年来,我国大学与境外大学、教育机构的合作办学,为国内学生提供了多元教育选择。但中外合作项目也鱼龙混杂,有的境外教育机构把中国作为重要的留学生市场,利用学位授予体系的差异,包装、兜售不被认证的教育项目,国内高校要谨防在利益因素驱动下,或是为了追求所谓国际化办学指标,不对境外教育机构进行严格的审查就启动合作。近年来,教育部加强对中外合作办学的监管,包括及时依法终止本科以上中外合作办学机构和项目,2018年就终止了234个,以及充分利用中外合作办学监管工作信息平台,加大信息公开力度,向社会公开。回到重师大这起事件上,校方已表示将严肃处理,敦促加拿大EIE共同稳妥处理善后事宜。希望接下来校方认真调查这起事件,追究相关责任人的责任,同时要维护学生的合法权利,解决这些学生的后续学业问题。2019年2月颁布的《中国教育现代化2035》明确,开创教育对外开放新格局。全面提升国际交流合作水平,推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴,提升中外合作办学质量。而此事在这方面也不乏启示:推进中外办学,不能只追求数量、不求质量,更不能以轻松混到一张海外大学文凭作为卖点来吸引学生,而应把这作为提高高等教育竞争力的重要途径,开展高质量的中外合作办学。□熊丙奇(教育学者)编辑:丁慧 实习生:潘宇洁 校对:王心
中外合作办学硕士成为了很多人报考在职研究生的一种方式,北京外国语大学中外合作办学硕士受到了大家的关注。那么,北京外国语大学中外合作办学硕士怎么样呢?合作院校和招生专业目前,北京外国语大学和英国博尔顿大学联合开办的,主要研究全媒体国际方向。课程开设的目的是培养高层次、具有国际视野的多媒体新闻传播人才。通过教导使学员具备专业的知识和技能,能够利用多种媒介平台从事新闻传播工作。 报考要求北京外国语大学在职研究生在报名时要拥有学士学位,雅思成绩至少6分,托福成绩至少85分,或者或持有英语专业8级或大学英语6级合格证书。如果没有相应证书,但拥有优秀的新闻从业经验或相关经历,并能提供合格的个人传媒作品或学术代表作的,仍可申请,参加本项目专门组织的英语写作考试。 学费课程的学费为90000元,有1年的学习期。在这一年中学员通过学习、讲座、讨论和实践活动,学习专业领域内的的核心理论知识和前沿的传播技能,深入了解新闻业的运作和发展趋势。在课程结束后,学生还需撰写一篇英文论文,在概念和理论层面上进一步反思其实践经历。课程结束后,学员要完成全媒体毕业作品册、一部全媒体记录片和一篇毕业论文,达到要求后,就可以获得英国博尔顿大学硕士学位,获得的学位可以在教育部留学服务平台进行学位的认证。
2020年1月8日,教育部国际合作与交流司下发《关于西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院变更办学事项的批复》(教外司办学〔2020〕84号),同意西北工业大学开展实施中外合作办学双学位硕士研究生培养项目。本次获批的新增研究生培养项目,包含材料科学与工程、高分子化学与物理、有机化学(有机电子方向)、生物医学工程四个专业(学位授权点),2020年正式开始招生,每年招生1期(共不超过65人),学制3年(含在伦敦学习9~12个月),招生纳入全国研究生招生计划和学校研究生招生计划,毕业后获西北工业大学硕士研究生毕业证书、硕士学位证书及伦敦玛丽女王大学硕士学位证书。这是我校自2016年与英国伦敦玛丽女王大学开展本科层次中外合作办学以来,首次获批硕士研究生层面中外合作办学项目,在办学层次和办学规模上取得突破性进展,标志着我校国际化办学进入新阶段。作为世界百强名校,英国伦敦玛丽女王大学(Queen Mary University of London)是英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”成员,英联邦大学联盟成员,有9位诺贝尔奖获得者,其材料科学、医学、电子工程、语言学等学科在国际上颇具声誉,学校的毕业生也广受雇主青睐,被称为“学生就业能力和毕业生起薪最佳大学之一”(2014年《卫报》大学指南)。2018年10月14日,在我校80周年校庆暨全球伙伴周期间,汪劲松校长与伦敦玛丽女王大学Colin Bailey校长签署了硕士双学位合作培养项目合作意向书,为两校拓展学科合作领域和深化办学层次奠定了坚实基础。经过多方调研和反复论证,玛丽女王工程学院于2019年3月15日向教育部申请进行办学合格性评估。按照教育部中外合作办学评估指标体系的10个一级指标、21个二级指标、89个重要观测点提交了评估报告,2019年6月6日教育部专家组进行现场评估,对学院的办学成效给予了高度评价,评估的顺利通过为学院提升办学层次,申报硕士研究生合作办学项目拓宽了政策空间。为助推硕士研究生合作办学项目申报,在校领导的直接指导下,2019年3月至7月,玛丽女王工程学院协调伦敦玛丽女王大学、国际合作处、研究生院及材料学院、理学院、柔性电子研究院、生命学院组成联合工作组,经过充分调研、研讨和论证,完成了办学协议修订、项目可行性论证报告、专业培养方案制订等系统工作,7月9日通过校长办公会、两校联合管理委员会批准。7月23日,通过陕西省教育厅组织的实地考察和评议。7月31日,项目申请正式上报至教育部。11月28日,收到教育部国际合作与交流司关于回复专家评审意见的通知。经过有效的补充与反馈,2020年1月8日,申报的中外合作办学双学位硕士研究生项目正式获批。在省教育厅关心指导下和两校相关部门、学院大力支持下,本次四个专业双学位硕士研究生中外合作办学项目成功获批,这是继成立玛丽女王工程学院、先进材料与结构联合研究院、国际教学研究中心以后,我校与伦敦玛丽女王大学开展深度合作的又一力举,使两校形成全方位、系统化的本硕国际化创新人才培养体系和科研合作机制,更好地服务一流大学、一流学科建设,服务国家科教兴国发展战略和人才强国战略。
北京外国语大学和英国博尔顿大学全媒体国际新闻硕士,中外合作办学硕士现在正处于招生中。下面,小编来为大家整理一下北京外国语大学中外合作办学硕士的项目优势是什么?项目优势和特点中外一流学者和业界专家联袂执教,中外学生合班学习,全英文教学;中外高校强强专业合作,培养全媒体英语新闻高级人才,就业前景广阔;不出国门,一年获得英国公立高校全媒体国际新闻硕士学位,确保中国教育部学位认证。满足本科有学士学位及以上学历,可以点击下方小程序查看招生简章!就业前景本项目毕业生,多就职于国内外主流媒体,如中央电视台、中国国际广播电台、新华社、中国日报、光明日报、南方都市报、纽约时报(NYT)、英国广播公司(BBC)、美国有线电视新闻网(CNN)、美国国家公共电台(NPR)等传媒机构。综上,北京外国语大学中外合作办学硕士项目优势明显,就业前景广阔。
中外合作办学硕士到底有没有含金量?#硕士##2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划,但是学历提升又迫在眉睫,这时,中外合作办学硕士出现在大家的眼前,而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量?是否适用于岗位晋升,继续升学读博呢?如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧~一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士,国家教育部是否承认?中外合作办学硕士,是在职研究生报考方式之一,是经过教育部审批的在职教育形式,报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士,承办学校需要在教育部备案(注意是承办学校,不是承办机构,所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的!!!),得到教育部的批准,你读完硕士,才可以在教育部认证!而认证的内容,包括学历和学位,就是说,你相当于有了硕士学位,和研究生学历!以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例,在教育部涉外监管网上可以查到教育部批准书及其编号,这代表着合作办学项目已在教育部备案,有着教育部认证资格。二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么?以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例:上课形式:不脱产、业余学习上课时间:集中学习(每月集中学习一次),每次课程三至四天(周四至周日或周五至周日)课程学习安排:1)澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学,以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核2)中方课程由南开大学教师负责教学,以考试或中文论文形式进行课程考核三、中外合作办学适合什么需求的学生?中外合作办学的教育方式,一般来说,是针对有一定工作经验,并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛,那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的~四、中外合作办学到底有没有含金量?对于无法全日制就读硕士的学生来说,中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习,学生除了本国课程,还接触了国外的先进理念和学习方式,东西方文化的交融与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取精华的机会;授予给学生的也是国家承认的学历和学位。虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会,但是同样享受积分落户政策(比如北京硕士学历可以积26分,如下图所示)对于考公务员/事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。由于目前中外合作办学的审查比较严格,所以一般在直辖市此类项目会比较多,但是像北京上海这样人才过于集中的地区,中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低,如果大家不想只是陪跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张,入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。提升学历的方式有很多种,每种方式都能让你获得知识,得到成长;虽然过程难免遇到荆棘,但收获果实的喜悦绝对是最有价值的!想获得更多留学和学历提升资讯可以关注小编,干货满满哦~