mba和研究生有什么区别

3 days ago，一位工作多年的小伙伴问我说，觉得自己在工作上遇到了瓶颈，有没有必要去报一个MBA念念，增加一下自己的“学识”。其实，有没有必要要看个人的需求，如果觉得研究生学历没用，可以不读，如果觉得对将来的发展有用，那就读，这个不是绝对的。下面我们说说关于MBA的一些事情。一、MBA报考条件MBA是工商管理硕士的英文缩写，属于专业硕士。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》对MBA的报考条件有如下要求：本科学历报考需要有3年以上工作经验，高职高专学历或大学本科结业报考需要有5年以上工作经验，获得硕士或博士学位报考需要有2年以上工作经验。总体来说就是对学历和工作年限均有要求，MBA既招收全日制也招收非全日制，更多是非全日制。二、MBA竞争态势MBA报考需要有工作经验，基本针对的是在职人群，初试只考两科，备考相对容易，所以报考人数不少。但历年来分数线并不高，34所自主划线院校招收MBA的分数线和国家线一样，近三年A区总分线（B区比A区低10分）分别是170、165、170，过线是比较容易的。一些比较好的学校会有提前面试，如果提前面试通过了，初试只要过了国家线就能被录取。三、读MBA的好处1.可以获得双证虽然读MBA很多是非全日制，但是通过学业考试和毕业论文答辩后，可以获得双证，即毕业证和学位证，含金量比之前的单证（硕士学位证书）要高很多。2.可以获得知识读MBA可以获得专业知识，在日常课程中可以学到很多商业案例，有利于拓展思维能力，开阔视野，还可以学到团队管理方法等。3.可以拓展人脉读MBA的很多是公司老总、集团高管、业内商业精英等等，可以拓展人脉，有利于个人或公司在商界的发展。当然，MBA学费比较贵，不同学校不一样，从几万到十几万不等，如果没有一定的经济实力建议慎选。但是总体来说，读MBA是值得的，分数线不高，可以获得硕士研究生学历，可以拓展人脉，学费稍贵，如果考上了还是建议去读。

现在很多人都在考虑读EMBA和MBA，那么EMBA和MBA有什么区别呢？1. 概念不同工商管理硕士（MBA）是一种专业硕士学位，是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。高级管理人员工商管理硕士（EMBA），旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，有别于MBA，以及其他各类针对企业高级管理者的在职研修班等EDP培训类似。2. 培养目标不同EMBA强调“大局观”和“决策能力”的培养，都重在解决管理过程中所遇到的问题。只有通过EMBA学习才能培养具有深刻认知能力从而懂得重新规划职业生涯，思考如何将企业全面放大，培养学员的企业家角色、企业家境界，使之成为事业家。MBA则强调通过“广博全面”的管理知识的学习，以及相关管理能力的培养，未来可以胜任中高级管理职务者。3. 招收对象不同MBA报考条件为本科三年，专科五年；EMBA报考条件为8年或8年以上工作经历（其中应有4年或4年以上的管理工作经历）。因此，EMBA特别适合于那些实际管理经验丰富但离开应试环境多年的现职高层管理人员。而MBA更多的是培养未来的管理人员，比较适合刚刚工作3-5年，有志于从事管理工作的人士。4.学费不同EMBA较MBA学费高很多。EMBA是高级工商管理硕士，针对的是企业高管，以交大为例，交大EMBA的学费为56.8万，学费较贵；MBA是工商管理硕士，报考的人有的是企业中层领导，或基层管理者，也有未当管理者的普通职员。学费在15-30万元之间。5.教学形式不同EMBA是“模块化”教学，上课通常是一个月选择四天连续上，将某一科目上完。MBA一般全职班（需要辞职后脱产学习）和在职班两种。上课按大学的正常教学安排相一致，通常是9月开学，7月毕业。（有些在职班是1月份毕业。）6. 入学考试不同。MBA：需要参加统一的全国研究生入学考试，俗称“全国联考“，考试难度比较大。EMBA：有具备EMBA办学资格的高校自主命题、自主招生、自主考试、自主录取，不需要参加全国联考。.证书不同MBA：研究生学历证书、工商管理硕士学位证书（双证）。EMBA：高级工商管理硕士学位证书（单证）。8.学员不同MBA：公司中层，比如部门经理、部长、区域经理级别。EMBA：公司高层，比如董事长、董事、股东、高级副总裁、合伙人等。9.学习内容不同MBA：侧重于技术层面，比如产品策略、营销思路、人力资源策略等。EMBA：侧重于战略层面，比如企业文化、企业战略等。10.师资配备不同EMBA：课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。MBA：课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，在理论层面探讨较多，对培养未来的管理者较为适合。11.职业发展不同EMBA：学员通过在职业生涯的维持期，强调自我实现，重心从职业线专业到事业线。MBA：学员一般在职业生涯的建立期，通过MBA的学习，进一步探索职业发展可能，为了在晋升期和维持期有更好的发展。

一、MBA是工商管理硕士工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MBA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。二、MPA是公共管理硕士MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)的英 文简称，在国外市场经济发达的国家里，公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。作为一种职业性的研究生教育，MPA源自传统的公共行政学，但区别于一般研究型的行政学研究生教育。注重应用性而非学术性，为学生提供这- -职业所需的知识和技能。它培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及.(高级)职员，以培养学生在实际管理领域中分析、解决问题的能力和实际管理能力为目标。一般来说，MPA学位教育的培养目标是培养从事公共事务管理和公共政策研究与分析等方面的高级应用型人才，为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代化公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的专业化管理者、领导者和政策分析人才，以及(中高级)职员。培训对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中，注重实际能力与素质的培养，教学内容面向社会与政府的需求，进而得到社会的忠实和扶持.它是一种注重应用而非学术的研究生专业学位，是职业性的研究生教育。作为一种应用型而非学术型的研究生学位，MPA学位教育学制一般较短，全日制的MPA一般为一年半到两年半。培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占去大部分时间，大约2/3时间，问题研讨和实习约占1/3时间。三、关于2020年调剂1. MBA与MPA是否可以相互调剂MBA与MPA同属于管理类联考，可以相互调剂。2.如何选择调剂学校一般来说原985、211工程，现双一流高校由于第一志愿生源充足，大部分是不接受调剂的。调剂时能选择好学校还是选择211高校，实在没有再选择其他高校，但也不必太过于执念。3.MPA、MBA学生如何选择调剂学校（1）A线学校可以选择的如广东财经大学（MPA、MBA，指标极少）、广东工业大学（MBA，指标极少）、华南农业大学（MPA，指标极少）；哈工大（MBA？不确定）；中国矿业大学（MPA，指标充足，211优质高校）；陕西师范大学（211优质高校，MBA有指标，MPA不确定）武汉科技大学（MPA，指标充足，在肇庆上课）。（2）B线高校可以选择石河子大学（MBA，211高校），广西师范大学MPA（广州、东莞）或MBA（广州）、桂林理工大学MBA(广州)

管理类联考只是MBA吗？当然不是。说好是联考呢，怎么可能只有MBA，复旦托业带你认识一下其他成员吧！管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、审计硕士。工商管理硕士，Master of Business Administration,简称MBA。旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。会计硕士，Master of Professional Accounting，简称MPAcc。会计硕士专业学位（MPAcc）是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才。图书情报硕士，Master of Library and Information Studies，简称MLIS。2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。截至2019年10月，全国共有48所院校招收图书情报专业硕士研究生。公共管理硕士Master of Public Administration，缩写为MPA。是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。旅游管理硕士，Master of Tourism Administration，简称MTA。2010年9月，MTA被国家列入2011年全国研究生统一招生计划，允许在全国24个省、直辖市和自治区的57个MTA授权点进行招生。全国MTA教育指导委员会秘书处挂靠在南开大学。工程管理硕士Master of Engineering Management，简称MEM。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。截止2019年7月，全国共有105所单位招收工程管理硕士。 审计硕士Master of Auditing，英文简称为MAud。审计硕士专业学位（MAud）是为了适应我国社会经济发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，提高审计人才培养质量而设置的专业学位。怎么样，了解了吧！都是M，有自己想要的吗？

一、获得更好的资历在职MBA拿研究生学历和硕士学位证书，社会认可和含金量与普研是一样的。面临着升职、跳槽等不同的选择，拥有高学历，就能获得更好的机遇，同样是读研，MBA考试更简单，是在职人士提升学历的第一选择。在职MBA课程涉及面广，可以帮你了解到通用的商业逻辑、商业案例等实战训练、思考能力训练，也是很多人收获颇丰的原因。读在职MBA可以系统学习管理知识，在管理上开阔思路，为日后的工作打下知识的扎实基础。在职MBA二、更好的认知和更强的学习能力读在职MBA不尽在学历上、资历上有所提升。1. 更多的是提高学习能力和思考方式。知识体系。对于在职MBA学生来讲，结合已有的工作经验，更容易吸收，并把理论知识运用到实际的工作当中，形成一套适合自己的管理体系。2. 对于外部环境的了解和认知。课堂上，尤其是“宏观经济学”这种课程，会提供一些当前经济环境的大方向，对于战略性的决策虽然不能说有决定性的功效，但是多少会有一些指导意义。3. 思考问题的方式。任何一种教育，最终目标实际上都是要让学生行程正确有效的思维方式。短期来看，在职MBA给了你商业和管理的系统知识。长期来说，MBA给你的是独立思维的能力，是看待问题和解决问题的方法。在职MBA三、更好的人脉和社交能力虽然很多MBA院校不会过多的渲染这一点，但是不得不说，这方面的收获对于某些人来讲，甚至以作为来念书时考虑的首要因素。要在职场出人头地，你很有必要找到良师益友。不管是做管理还是创业，你都不可能是孤军奋战，而是一定会与某人或某团队发生关系。而在职MBA课堂，实际就是一个把各种资源整合到一起的场所，并且为你提供了较平常关系更为便利的沟通环境，大家同学关系，自然比陌生人之间更容易交流，这样利用彼此资源，各取所需。你也许无法找到完美的解决方案，但却可以获得学习的机会。

每次讨论：“什么人该读MBA的时候”，我就知道这是个类似我和你妈同时落水你要救谁的坑。无论你如何解释，想读的人都会认为，自己就是你描述那个人，而不想读的，会自动划到另一类，或者把你的观点不屑一顾。在这个年代年代没有标准答案，谁也没有资格告诉别人“该”做什么。所以我换了个方式，尝试谈谈，MBA的收益分布？MBA到底有哪些收益？哪些来自MBA教育本身，哪些其实是来自于外界？哪些是你能短期看到的?哪些是长远影响一个人的？MBA带来的收益分析这个收益表我们能学会很多：其一，MBA的收益更多来自个人努力而非学校平台，学校更多提供了一个展示你的才能的平台。MBA学校经常炫耀的毕业生就业年薪，与其说与MBA教学质量相关，不如说与MBA学员入学前的收入相关。总结来说：读MBA是成功的必要条件，非充分条件。在职MBA一、个人收益MBA是一个系统的梳理自己职业经历和经验，并且跳出原来职位看全局的机会;学习过程中的系统理论和大量实战，帮你建立起来系统的思考框架以及商业实战经验，最后毕业后的学习，也是你一段可以重新定位，独立思考人生的机会。另外，办学学校的文化底蕴，讲师魅力对于个人也会有深远影响。MBA通过教授授课、案例分析、企业实践、校友经验分享等途径迅速积累同龄人无法拥有的广博知识量，这就如同在寻找宝藏的探险中拥有了一张藏宝图。世界无时无刻不在发生着变化，在全球化经济环境下，学习、创新、解决问题和沟通交流的能力（SKA—Skills,Knowledge and Aptitude）将成为职场最重要的技能。这三者达到平衡的人是企业真正需要的人才，而这些人在职场中也是游刃有余。二、职业收益1、思维升维，认知升级编者曾经知道一个学员，做销售做了五六年，也积累了相当丰富的实战操作经验。有一次跳槽去应聘某知名快消企业的区域营销经理的职位。在面试的过程中，所有关于具体操作层面的问题，他都能够对答如流，但上升到系统层面及战略层面的问题时，他的脑子就一片空白。我相信在职场上做过五六年的人都有这种感受：感觉在具体的操作层面，无论是流程，还是技巧与方法，都能够熟练掌握；但如果从更高一层的角度去看待问题，往往又不知道如何下手。通过MBA的系统性学习，拓展视野，学习高阶知识，学习高阶思维，提升自己的思维维度，与认知层次。2、学管理读MBA，“重点不是管理学，而是学管理”。MBA是重实战，是专硕，是培养应用型人才。但MBA也不能忽视理论学习，应该是理论+实战的组合。3、知识结构化还没有管理经验的学员，是快速学管理的最佳途径。已经具备管理经验的学员，可以系统性学习。企业内部培训，以及自己的自学，都是碎片化的学习，不成体系。通过MBA的学习，能够成体系的学习管理学知识、和管理实操性。以前从事金融、HR、市场营销、供应链管理、生产管理、技术管理、工程项目管理等等领域，因为工作突出，被提拔到企业运营管理层，这时候就面临管理上的系统性问题。例如从市场总监，营销总监上升到副总，管辖的范围与人数增加，管理方式与思维也不同，之前学习的、工作总结的管理经验就会明显不够用。需要把之前的碎片化的管理学知识和管理经验进行结构化，系统化，MBA就是干这个的。4、视野的拓展一个人，在一个城市、一个行业、一个企业、一个岗位待的时间长，必然会有视野、思维的惯性，或者叫路径依赖。惯性时间长，会转变为视野与思维的局限性，最终会形成职业瓶颈。MBA可以通过书本知识学习、教授教学中的交流、与各行各业的同学之间的交流、参加学术论坛、参加各种活动与MBA赛事，跳出之前的惯性圈，获得更广阔的视野。获得更广阔的视野，跳槽并不是好选择，除了“外面的世界很大，我想出去看看”，还可以通过读MBA来实现。5、提高发现问题、分析问题、解决问题的能力MBA的学习有两个维度，一个是广度，一个是深度。所谓广度就是课程覆盖面广，关于企业管理的方方面面都要学习。深度，是指研究方向，毕业论文。在一个领域深度去分析问题、解决问题。毕业论文基本结构：除去开头绪论与结论，中间就三章，就是发现问题、发现问题、解决问题。通过论文的撰写过程，培养学术能力，也培养解决问题的能力。这是一个核心的职业能力，这也是毕业论文的目的。6、突破瓶颈人生职业阶段是阶梯式上升，不是直线上升。需要一个台阶一个台阶的走，每到一定阶段，就会有一个瓶颈期，突破瓶颈期就能上升一个台阶。身在职场，不同职位等级的人，所做的事情是不一样的，他们所具备的眼光与思维模式同样也有差别。一个最基础的业务员，想着如何维护好终端，这是战术层面的东西，也是他的职责所在；但如果一个营销总监这样的角色，还和业务员一样天天想着如何去和终端老板打交道，那就是他的失职了。每一个企业的运营，都会由战略与战术所构成。大的战略会细分成小的战略，小的战略会细分成一个一个的执行战术，由基层人员去付诸实施。不同层级的人，分别负责不同高度的工作，各司其职，这也是团队协作的意义所在。同样，每一个不同层级的人，也存在不同的知识结构。层级越高，你看问题的眼光和思路就要越高，你的整体知识结构层次也要向上发展和突破。要不然，你的能力，永远只能停留在具体的基层操作层面上，不会有大的发展，职位上更不可能有上升。另外，从沟通的层面来说，你的职位越高，你与老板的距离就越近，你与公司最高领导接触的机会也就越多。如果你看待问题的思路无法与老板们保持在高度上的一致性，那么，你的能力是无法得到认可的。在这样的情况下，你向上晋升的可能性就微乎其微了，职业生涯也会就此止步。三、告别舒适区编者也接触到一部分同学考MBA，并未是为了管理，而是为了让自己保持学习的状态、习惯，不让自己待在舒适区，保持持续学习的惯性，保持战斗状态。

现在很多人都在考虑读EMBA和MBA，那么EMBA和MBA有什么区别呢？1. 概念不同工商管理硕士（MBA）是一种专业硕士学位，是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。高级管理人员工商管理硕士（EMBA），旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，有别于MBA，以及其他各类针对企业高级管理者的在职研修班等EDP培训类似。2. 培养目标不同EMBA强调“大局观”和“决策能力”的培养，都重在解决管理过程中所遇到的问题。只有通过EMBA学习才能培养具有深刻认知能力从而懂得重新规划职业生涯，思考如何将企业全面放大，培养学员的企业家角色、企业家境界，使之成为事业家。MBA则强调通过“广博全面”的管理知识的学习，以及相关管理能力的培养，未来可以胜任中高级管理职务者。3. 招收对象不同MBA报考条件为本科三年，专科五年；EMBA报考条件为8年或8年以上工作经历（其中应有4年或4年以上的管理工作经历）。因此，EMBA特别适合于那些实际管理经验丰富但离开应试环境多年的现职高层管理人员。而MBA更多的是培养未来的管理人员，比较适合刚刚工作3-5年，有志于从事管理工作的人士。4.学费不同EMBA较MBA学费高很多。EMBA是高级工商管理硕士，针对的是企业高管，以交大为例，交大EMBA的学费为56.8万，学费较贵；MBA是工商管理硕士，报考的人有的是企业中层领导，或基层管理者，也有未当管理者的普通职员。学费在15-30万元之间。5.教学形式不同EMBA是“模块化”教学，上课通常是一个月选择四天连续上，将某一科目上完。MBA一般全职班（需要辞职后脱产学习）和在职班两种。上课按大学的正常教学安排相一致，通常是9月开学，7月毕业。（有些在职班是1月份毕业。）6. 入学考试不同。MBA：需要参加统一的全国研究生入学考试，俗称“全国联考“，考试难度比较大。EMBA：有具备EMBA办学资格的高校自主命题、自主招生、自主考试、自主录取，不需要参加全国联考。.证书不同MBA：研究生学历证书、工商管理硕士学位证书（双证）。EMBA：高级工商管理硕士学位证书（单证）。8.学员不同MBA：公司中层，比如部门经理、部长、区域经理级别。EMBA：公司高层，比如董事长、董事、股东、高级副总裁、合伙人等。9.学习内容不同MBA：侧重于技术层面，比如产品策略、营销思路、人力资源策略等。EMBA：侧重于战略层面，比如企业文化、企业战略等。10.师资配备不同EMBA：课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。MBA：课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，在理论层面探讨较多，对培养未来的管理者较为适合。11.职业发展不同EMBA：学员通过在职业生涯的维持期，强调自我实现，重心从职业线专业到事业线。MBA：学员一般在职业生涯的建立期，通过MBA的学习，进一步探索职业发展可能，为了在晋升期和维持期有更好的发展。

一、MBA是工商管理硕士工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MBA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。二、MPA是公共管理硕士MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)的英 文简称，在国外市场经济发达的国家里，公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。作为一种职业性的研究生教育，MPA源自传统的公共行政学，但区别于一般研究型的行政学研究生教育。注重应用性而非学术性，为学生提供这- -职业所需的知识和技能。它培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及.(高级)职员，以培养学生在实际管理领域中分析、解决问题的能力和实际管理能力为目标。一般来说，MPA学位教育的培养目标是培养从事公共事务管理和公共政策研究与分析等方面的高级应用型人才，为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代化公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的专业化管理者、领导者和政策分析人才，以及(中高级)职员。培训对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中，注重实际能力与素质的培养，教学内容面向社会与政府的需求，进而得到社会的忠实和扶持.它是一种注重应用而非学术的研究生专业学位，是职业性的研究生教育。作为一种应用型而非学术型的研究生学位，MPA学位教育学制一般较短，全日制的MPA一般为一年半到两年半。培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占去大部分时间，大约2/3时间，问题研讨和实习约占1/3时间。三、关于2020年调剂1. MBA与MPA是否可以相互调剂MBA与MPA同属于管理类联考，可以相互调剂。2.如何选择调剂学校一般来说原985、211工程，现双一流高校由于第一志愿生源充足，大部分是不接受调剂的。调剂时能选择好学校还是选择211高校，实在没有再选择其他高校，但也不必太过于执念。3.MPA、MBA学生如何选择调剂学校（1）A线学校可以选择的如广东财经大学（MPA、MBA，指标极少）、广东工业大学（MBA，指标极少）、华南农业大学（MPA，指标极少）；哈工大（MBA？不确定）；中国矿业大学（MPA，指标充足，211优质高校）；陕西师范大学（211优质高校，MBA有指标，MPA不确定）武汉科技大学（MPA，指标充足，在肇庆上课）。（2）B线高校可以选择石河子大学（MBA，211高校），广西师范大学MPA（广州、东莞）或MBA（广州）、桂林理工大学MBA(广州)

管理类联考只是MBA吗？当然不是。说好是联考呢，怎么可能只有MBA，复旦托业带你认识一下其他成员吧！管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、审计硕士。工商管理硕士，Master of Business Administration,简称MBA。旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。会计硕士，Master of Professional Accounting，简称MPAcc。会计硕士专业学位（MPAcc）是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才。图书情报硕士，Master of Library and Information Studies，简称MLIS。2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。截至2019年10月，全国共有48所院校招收图书情报专业硕士研究生。公共管理硕士Master of Public Administration，缩写为MPA。是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。旅游管理硕士，Master of Tourism Administration，简称MTA。2010年9月，MTA被国家列入2011年全国研究生统一招生计划，允许在全国24个省、直辖市和自治区的57个MTA授权点进行招生。全国MTA教育指导委员会秘书处挂靠在南开大学。工程管理硕士Master of Engineering Management，简称MEM。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。截止2019年7月，全国共有105所单位招收工程管理硕士。 审计硕士Master of Auditing，英文简称为MAud。审计硕士专业学位（MAud）是为了适应我国社会经济发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，提高审计人才培养质量而设置的专业学位。怎么样，了解了吧！都是M，有自己想要的吗？