mba和研究生什么含金量高

近几年，随着公司人才选拔标准、用人规范度的不断提高，越来越多的职场人把目光投向了MBA上，希望能够借此提升自己。也有不少人，不了解MBA和普硕的区别，甚至认为——“MBA考试难度比普硕低，甚至有的还不需要考试，是不是含金量低啊？”其实不是的，MBA和普硕都是正规的研究生。考试难易程度不能作为判断含金量的标准。MBA比普通硕士“更好考”，是因为两者招收的对象不同。MBA针对的是已经参加了工作，已经有了几年工作经验，想提高工作能力的人群。MBA报考要求：专科毕业五年及五年以上；本科毕业三年及三年以上；硕士毕业两年及两年以上，而普硕则没有这个要求。除此之外，MBA和普硕还有这些异同点：1.考试科目不同MBA考试可以看作是两个部分。第一部分：提前面试；第二部分：管理班的笔试。并非所有MBA课程都有早期面试阶段，但是 如果我们能在早期面试中取得好的成绩，那么我们在12月的管理考试中所承受的压力将大大减少。管理入学考试的科目包括：综合管理英语II； 当然，也有一些学生不测试英语。普通研究生则一般考四门，包括一门语言，一门政治，两门院校自选课。2.教学内容MBA课程的内容比较广，较为全面和实用的。它是基本的实践知识，通常基于操作知识，财务知识，人力资源管理知识和业务分析知识。各所大学在MBA课程中也增加了自己的特色和优势。一般来说，包括必修课和选修课两部分：MBA必修课主要有管理经济学、战略、市场营销、组织行为学、人力资源管理、会计学、公司财务、运营管理、数据模型与决策、管理沟通、统计学等。涉及的范围很广，基本上公司运行相关的各个方面都有涉及。选修课包括专业选修课和公共选修课。公共选修课的主要课程有：管帐学、使用统计学、规划与决议计划、办理经济学、安排行为学、市场营销、出产与作业办理、公司财务、战略办理等。专业选修课则根据学生的不同的专业领域而有所不同。由上述课程也能看出来，MBA的课程学的广、研究浅。普通硕士研究生则主要侧重于专业课程的理论学习和学术研究。领域更窄，同时学习的也更加深入。3.培养的人才不同MBA培养的是高素质的管理人员，培养的是管理者，侧重管理知识、商业实战的学习。普硕培养的则是某一领域的“专才”。4.学费不同MBA学费相对较高。整体费用从数万到数十万不等，具体取决于机构。一般研究生的学费相对较低，8k左右一年，并且基本会以奖学金的形式返还。在职国际免联考MBA院校推荐：英国安格利亚鲁斯金大学安格利亚鲁斯金大学Anglia Ruskin University 原名为Anglia Polytechnic University通常被简称为ARU。学校成立于1858年，它不仅是英国的一所公立学校，还是一所具有先进设备的新兴大学，在当地具有相当的影响力。在泰晤士全球大学排名的前2%，全球排名301位，相当于我国的武汉大学。其卓越的学术表现获英国高等教育资助机构的认可，当中包含被统归为12个【领先于世界】的研究领域在内。在【泰晤士高等教育奖】中，安格利亚鲁斯金大学获颁授年度创业型大学的荣誉。

这些年考MBA的人非常的多，不禁有人要问：“MBA在职就可以考，是不是属于成人研究生，那它的含金量高么？有全日制本科的含金量高么？”针对此问题，小编在这里给大家科普一下。MBA和本科的含金量哪个高?首先我们来对比一下MBA与全日制本科，首先就学历地位而言，MBA毕业证明显高于本科毕业证，从能力来看MBA的学业知识以及能力水平要比本科双证高出一个大档次，从求学时间来看MBABA的求学是在本科的基础上更高的一个求学过程双证MBA是属于国家统招正规研究生。毕业发学历学位证。认知度高。可以转户口。毕业有派遣证。每年的一月份考试，3-4月份面试，9月份入学。学制分在职的是3年全日制的是2年。可谓是严进宽出。其次MBA就是工商管理硕士，是培养职业经理人以及未来企业领袖的一种模式，需要一定的工作年限才可以报考，这还是要看学校的，有些MBA名校，学生的素质很高，基本都是各个行业的中高层，还有学的东西也很多，业余时间还有很多俱乐部可以参与，甚至创业大赛以提升你的管理能力，真正的学习和实践相结合。授予的是双证，国际班还可以申请国外的学位，像复旦-新加坡国立大学-韩国高丽大学三校MBA合作项目就可以申请三所院校的学位证书。含金量还是很高的。如今MBA按报读形式分为全日制研究生和非全日制研究生。那么，非全日制MBA证书的含金量怎么样?根据通知要求，以后“全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准”，而且“全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量”，可以说，在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求方面都是同样标准，这也是国家做出“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”规定的要求。综上所述，既然所有方面的要求标准都是一样的，最后获得的毕业证书法律地位和效力又是相同的，含金量怎么会下降呢?其实在职攻读研究生还在不断积累经验，是有实力、有学习能力的人，以后在企业中发展也定会不弱，所以想参加学习的人员尽管放心，相信未来在职研究生只会规范的也会越来越合理。

我们成长在应试教育制度下，几乎社会上所有用人单位对人才的评价标准是：学历就是你的敲门砖，让你在一众人中脱颖而出。MBA本质是学习管理，而管理的核心是决策。如何获得并培养自己的商业敏锐度和运用能力呢？无论在中国还是在海外读MBA，面对各种分析、成功和不太成功的个案，你也许感到一丝茫然，顾虑又多了一层。含金量也就是获得收益的能力，它包括什么？MBA到底有多大价值，究竟值不值得读？　知识的质量：课程的设置上，MBA由于会采用大量的案例，更多的是偏向应用。毕竟学了MBA就是要会应用的嘛！认知度：一提到管理方面的硕士，很多人想到的都是工商管理硕士MBA，实在是名气太大了。管理学硕士毕业时符合学位条例和考核的规定后，会获得毕业证书和学位证书。全日制MBA毕业后获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书后，也可报考博士。但MBA市场认可度上会高于管理学普通硕士。因为专业硕士的招考背景本身就很注重申报者的工作背景与实际经验，其认可度和求职地位也在逐年上升。其他收益：这就很多了，举一个例子，从人脉上来看，MBA同学之间，不仅在读期间是学友，更容易变成商业生涯上一生的伙伴。互相尊重、包容多元，以后大家在事业和生活上都或可互相扶助。商业问题“三思而后行”：读MBA，无论是从完成的课堂作业、演讲或者和同学的讨论，你都会被鼓励更加深入的思考。在当今的全球经济下，对于刚毕业的商科学生从遇见不同背景的专业人员是很重要的，因为这可以帮助他们理解不可思议的各种各样的客户需求，得到最好的实践机会和解决全球商业问题。许多MBA课程无论是课程设置还是学生接纳，都具有高国际化的特点。提升认知层次、突破发展瓶颈：通过读MBA获得更系统的理论认识，会有豁然开朗的感觉，思维方式和人生格局将获得突破与改观，这一点对于那些企业发展到一定阶段，遭遇团队、企业文化或者体制与法制瓶颈的企业管理经营者来说，尤为重要。企业家在积累了丰富的实践经验与感性认识基础上，容易找到比较相似或接近的圈子，非常容易碰撞出智慧的火花，也容易彼此信任，可以开展各种合作、双赢。向优秀的人学习：这往往能够比书本上的知识更能提高你的认知与实践水平，这一两年中所撞击出的火花可能是你将来的智囊源泉。MBA的精华并不只在于案例课本或是经验丰富的教授，更重要的是在课堂上与来自各行各业的精英讨论交流自己的实战得失和集思广益新的理念。上一个MBA课程也可能会帮助你学习如何清晰的表达想法、价值和目标。展示项目、领导团队展示和参与讨论时，你将变得更加的自信以及从你的同行的反馈中有所受益。商学院的学习经历会是很好的敲门砖：如果你正在打算换职业，商学院可能为你提供一个机会，通过给你提供一个全新的人脉网络，给你专注于专业领域发展的集中的时间和积攒新的兴趣。因为MBA的教育涉及营销、财务管理、金融、经济、人员管理等方方面面，虽然没有相关的工作经验，但在商学院的学习经历会是很好的敲门砖。那么问题来了，MBA院校那么多，你又有哪些想法呢？MBA，工商管理专业硕士，是那些有了几年工作经验的人，再去学校回炉升值自己的热门手段。考生不是被迫的，拥有更多选择权。要知道，很多名牌大学，不太喜欢接受本科资质不好的研究生考生。清华北大这样的名校，确实不喜欢找普通专科毕业的考生的。除非他已经拼出了很高的社会地位，或者有超人的工作经验，资历鹤立鸡群，总之，就是背景很优秀。1、名校MBA竞争大，学费高，可望不可及，请问其他的MBA有必要读吗？论学校好不好，评判标准是什么？学校好不好，需要看是否有世界MBA认证机构承认的资格，看院校课程设置，师资力量，校友会成员水平……在选择专业和院校之前，考生要对自己的优势和劣势进行客观分析，理性评判自己的学习能力。不考虑自身实际情况，一厢情愿地贪图名校“光环”，到头来可能会竹篮打水一场空。而且，考生即使有幸进入名校，也不要认为它的光环已经笼罩在自己头上，仍需要努力学习打造自己的名片。2、国际MBA为什么那么多人选择？对于在职人员来说用来满足自己名校情结同时还能获得相关专业硕士学位是再合适不过的途径了。国际MBA分为中外合作办学MBA和海外商学院国内独立办学MBA，参加学校自主组织的面试+笔试，要求你具备以下几种素质：良好的英语（精品课）水平，快速的职业发展轨迹，强烈而明确的求学目的。3、鄙视专业硕士，误以为只有学术硕士才算研究生不论学术型还是专业学位都是国家统招的硕士研究生，在学位要求上没有差别，只是学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究；而专业学位以职业需求为导向，重视实践和应用的培养。

中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年，在国家经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考。而时直今日，MBA在国际上的发展势如破竹。截至目前，经历整整27年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。怎么衡量MBA对自己的价值?1.知识MBA其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。2.人脉进入MBA这个圈子你会发现你认识的同学，几乎都是大佬级别，不是某企业高管就是某企业CEO，可以说这些人是一般人接触不到的人物，所以也有很多人花这么多钱读MBA也主要是为了这个目的。各行各业的佼佼者都聚集于此。在经过两三年朝夕相处的同窗生涯后，投身于商场时，可以成为无形中待挖掘的资源。3.眼界你会发现在学习中不知不觉的打开了你的眼界，因为商学院中不仅仅只是中国学生还会有各个国家的国际生人才，你要学会不再仅仅的看你自己的小圈子了，不管你之前是做什么工作的，从进入商学院开始你要改变自己，你要从原来的小圈子中走出来。4.思维要在商界出人头地，你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院，你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话，你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话，你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师，不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。5.视野MBA培育的是通才而非专才，例如做研究的技能岗位，并非意味着只需要静心研究就可以了，而是需要了解公司最后做出的决定是否依靠市场，消费者会用哪些功能，为哪些功能买单，投入多少，公司的整个战略是怎样的，MBA课程当中的财政、营销、人力资源管理等都可以帮你了解整个相关的商业逻辑。6. 人事管理有几堂有关人事管理的课，也许会被称为“领导力”或“驱动力”，但内容不外乎如何管理一群人，让他们为你工作。在进入商学院之前，你可能很少有管理大型团队的经验。因此，你可能会放弃这些“人事关系”课，然而你现在浑然不知的是，日后人事管理对你的职业生涯将是多么重要。7.演讲能力进入商学院你还会学到台前演讲的能力，众所周知在商界的成功，很大程度上是取决于你的演讲能力和展示能力，很多人在平常是很难有机会或者很难当众进行演讲的，因此进入商学院你将有很多机会来改进和提高你的演讲能力，不妨利用这个机会好好的提升一下自己，日后一定对你的工作有所帮助！你也将有幸听到各种成就卓越的高管的演讲，当然这个过程不是让你只是听，你还要抓紧机会与他们交流，毕竟来一次不容易。8.领域尽管你处于风华正茂的年纪，但时间不断流逝，你的职业生涯之窗正在关闭。你无法在35岁和40岁分别改行一次。真正在商业中有所建树的人都专注于一个领域。如今你在商学院中获得了这样的机会，如果你以前从事制造业而如今想要专注于财务，你可以做到;如果你曾经从事会计，但现在想专注于私募股权投资，你也可以做到。越早找到想要专注的领域，你就越能将精力放到对口的课程、对口的俱乐部中去。

男怕入错行，女也怕！考研是男男女女每一位上班族的教育投资。是一件三五年见成果后，三五十年都要用的重大决定！对于管理岗或想要成为管理岗的同学，一定都纠结过：MBA/MPA哪个含金量高一些？哪一个更适合我考？MBA/MPA虽然好像都是管人的，但方向上还是有很大不同。很多同学感到纠结，大概是因为两者基本的区别没有理清楚，如果你对自己的岗位和未来的定位很清晰，看完这张表基本就可以做出选择。一些岗位考生，MBA/MPA都是可以考虑的，甚至MEM也能考虑。如果还是不知道怎么选，大概是还没有规划好考研为了什么，需要整理更多的信息。比如职业规划、实际情况与需求：MBA/MPA两者对我目前的工作，和未来分别会有哪些助益？哪些负担？等等。多个维度考虑其含金量，比如学历价值，人际关系价值，专业学习能力价值，目前的学习能力、现实经济精力投入等等，并配以不同的权重。这些信息最终会帮助我们做出一个中肯的选择。付老师提醒每一个想考研的同学，个人需求不同，看待事物的含金量也会不同，所以不要懒，本着对自己负责的态度，最好多规划反思，剖析自己的内心与需求，祝备考顺利，一战上岸！更多考研资讯私信：考研

写这篇文章之前，我们不禁想起这样一句语录：你迷茫的原因在于你想的太多而做的太少。正如文章标题，我们还没拿到MBA的录取通知书，你还有什么资格去评价其含金量呢？深圳道格拉斯商学院2016年9月14日，教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知里明确提到：全日制研究生和非全日制研究生毕业时，所在高等院校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请相应的学位证书。此消息一出，舆论一片哗然，这对于当时正备考的同学而言犹如晴天霹雳，而今年的相当一部分同学更是纠结，因为在他们眼里，全日制证书更受国家和社会认可，更显得那么有含金量。然而事实并非如此。我们首先分析以下几个问题：【分析一】国际MBA与国内MBA的区别在哪里？授课方式不同国内MBA的项目以传统的讲授，注重考试;国际MBA更注重实战和体验，开放式的教学，更多的是让学生参与。录取方式不同国内联考MBA的学员需要参加12月份的联考，国家对不同地区的高校有不同的最低录取分数线;国际MBA往往由院校自主确定录取方式。国内MBA更侧重于应试能力，国际MBA的自主招生则更侧重于学生的工作背景。学员构成不同国际MBA针对工作经验在5-10年的企业中高层，为了有更好的事业发展，不想参加联考的管理人员。国际MBA外企学员占一半以上，而国内MBA的学生相对较年轻，大多数是为了读书找工作，对管理经验也不做要求，更适合刚毕业不久的学生。学制要求不同国际MBA通常学制在1-2年，国内联考MBA一般在3-5年。国内联考MBA一般学习时间是2-3年，在国内招生院校内学习。【分析二】企业HR认可国际MBA证书吗？针对以上问题，小编专门联系了国内某知名云服务供应商的HR总监，她表示：尽管目前证书还有差别，但是有比没有好，我们不会只看文凭而不考察能力。国际MBA学位研究生才是企业人力资源青睐的实战派专业人才，随着教育部新政的不断落实，院校的全日制MBA招生名额只会越来越少，选择在职学习最终获得国际MBA毕业证书的同学将是受众最广的群体。你所担心的认可度和含金量问题，也是其他同学共同面临的问题。所以我们相信企业HR部门在考察用人的主要维度是你拥有的资源和能力以及能够给企业带来多大的价值了。【分析三】国际MBA证书真的含金量低吗？据不完全统计全国MBA考试每年大约有10余万人，每年总共全国招收2～3万人攻读MBA，也就是说通过率20～30%，还有7～8万人想多花钱也无法攻读MBA。而CPA和CFA，通过率更低，且往往至少两三年年才能通过，但其受社会普遍认可，往往找一个好工作没问题。所以衡量证书含金量有以下两点：一是通过率，二是持该证书的人员在实际工作中表现出实际应有的才能。我们建议质疑其含金量的同学首先要让自己考上mba，成为10万大军中的被录取的那20～30%的mba中的一员，然后你才有底气或资格质疑其含金量。否则你连门都进不去，是不是想太多了呢。退一步讲，即使国际MBA证书含金量低，总比大专学历，本科学历高一个层次吧。

针对一个学位的含金量，不同的人有不同的关注点。有些人关注课程水不水，毕业难不难，越难越有含金量。有些人关注学位提供的学习资源是否是顶级的、体验是否丰富、能不能学到真本事。有些同学关心的实际上是毕业后的职业发展机会、薪水高不高。有些人想问的是用人单位、社会和身边的朋友认可不认可等等。甲之蜜糖，乙之砒霜。但是，大体上都是内外价值的问题，也就是学校、学位的含金量和你自己毕业以后的含金量。 对于学校和学位的含金量，主要考察MBA的培养方案、师资、课程、国际机会、课外活动、同学素质等方面。大家可以多和目标院校沟通了解。 对于自己毕业以后的含金量，那就得通过空杯心态，不断学习、思考和实践提升自己。在毕业以后，除了学校的声誉能够给你帮助以外，就主要靠你自己在实践中的表现了。 在读MBA之前，一定要问自己5个问题！1、你读MBA的目的是什么？是职业生涯转型，还是提高管理技能？是结交人脉还是拿到硕士文凭？甚至是说想重新体验一把当学生的感觉？脱离了报考目的去谈含金量，都是多此一举！2、MBA给你带来哪些转变？MBA给你带来的改变可能有两方面，一是工作，二是生活。生活上，会给你更充实的感觉，上课、活动、非全甚至还要去上班，一年到头连轴转。充分让你感受，啥叫忙个不停，没有一天是在虚度，没有一天不在飞速成长，这种感觉就是充实。工作上，因为读了MBA带来的职业生涯转型，或者职级和薪资提升，给你更强的职场竞争力。总体来说，读MBA的人基本上都不是来混圈子的，他们更多是想打破舒适圈，打破发展瓶颈。怀揣着对未来的美好憧憬，继续往上冲一把。他们还没有达到混圈子的程度。3、读MBA值得吗？值不值得，主要看投入产出比。从投资回报的角度说，我觉得这是对人生的一次长线投资，而且有机会转到你感兴趣的岗位上，从事你热爱的事业，加速你的成长，这是非常值得的。用了不到两年的时间，就可以把学费、时间成本全部挣回来了。 4、哪些情况完全没有必要去读MBA?（1）工作时间还不太长的人，比如3年以内。这时，你还在职场的专业知识的打磨阶段，还不涉及管理职能。这时读MBA，在MBA课程上教授你的东西对你来说可能还太远了，你的吸收可能不会太好。（2）如果目前正是处在职场的上升期，工作内容也比较满意，老板对你也比较满意，那就抓住机遇再往前再走一步。MBA其实更多的适合，当你想停下来，做一下调整的时候。5、是金子总会发光？今天，是一个选择与挑战并存的时代，人力资源能够根据市场规律高效配置。你能够有怎样的发展和薪资，归根结底是由你的输出能力决定的。只要是金子，必定有机会发光，除非你自己选择韬光养晦。 顶尖的MBA项目就像一个纯金的大染缸，当你有机会跳进来以后，是简单镀个金，还是努力改变自己的院子序列变成金，就看你自己的选择和投入了。 镀金熬不住岁月的打磨，唯有纯金必定恒久发光。你的含金量由你自己说了算。

由于大环境影响，本科学历越来越“贬值”，为了缓解就业压力并满足企业“高学历情结”需求，研究生扩招势在必行。对于考研党来说，需要选择MBA、学硕，对于这两者的区别，有些同学还是比较迷惑的。那么，今天小编就来谈谈两者的区别。今天我们所说的区别，不光是指学制、学费、报考条件等方面的，而是指最本质的区别，对于在职考生，个人建议读MBA，因为你已经进入职场，MBA属于入学之后你的同学来自各行各业，这是其他研究生满足不了的，这个人脉对你的职场将更有价值!报考条件●MBA（工商管理硕士）报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。●学硕报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。学费、学制标准●MBA（工商管理硕士）的学费较高，例如：复旦大学管理学院2020级非全日制MBA学费为41.98万元，学制为2.5年；上海交通大学安泰经济与管理学院2020级非全日制MBA项目学费为40.8万元；同济大学2020级综合MBA非全日制：36.8万元，分两年缴纳。学制一般为2-3年。●学术型硕士研究生的收费标准为3-8000元/学年。学制一般为3-4年。考试难度●MBA（工商管理硕士）公共课英语科目考英语（二），考管理类联考综合能力（数学、逻辑和写作），难度相对较小；●学术硕士公共课英语同样也是英语（二），大学政治及对应的专业科目；其中数学科目考数学一、数学二、数学三、或招生单位自命题理学数学，难度较大，适合应届生或本科在读人员备考、培养方式及目标●MBA（工商管理硕士）是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。●学术型硕士是以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。虽然培养规格各有侧重，培养目标有明显差异，但近年MBA的报考人数是远超学硕的，也越来越受到社会的认可。学生达到MBA毕业标准后，可获得硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。由于MBA有全日制与非全日制两种学习方式，所以非全日制学生的毕业证书上将标明非全日制的学习方式。除了学历学位双证以外，目前很多MBA院校还与世界知名的大学商学院进行合作。如果就读这些合作项目的国际MBA，还可能获得合作院校的学位证书或就读证明。2016年教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定：从2016年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。因此，含金量这一点也毋庸置疑。哪些人群会选择报考MBA项目？一是已经位于管理层，但未系统学习过管理学知识的人。在管理工作中，虽然通过自身实践取得了很好的成效。但还是会遇到很多凭经验无法解决的问题，读MBA成了系统学习管理学知识的途径。二是准备向管理层发展的人，需要通过读MBA为自己增加筹码。原本的工作可能比较优秀，但离管理层还缺少铺垫，读MBA正好可以从各方面弥补自己的不足。三是想要转行的人。最多的是想转金融与咨询，而读MBA对职业目标的实现会更有帮助。四是想提升学历的人。无论工作上做得如何，但学历是短板，而通过读MBA可以拿到硕士学历。五是想要拓展人脉的人。MBA作为管理者与未来管理者的聚集地，汇聚了来自各行各业的优秀人才。MBA院校也搭建了MBA校友网络平台，方便交流。有人说，成为合格的管理者并不一定需要读MBA，MBA也并不一定就与成功划等号。但是，以现阶段以及未来的发展来看，中国的职业市场是需要MBA的，大家可以根据个人能力及实际需求大胆报考。

MBA(工商管理硕士)最早诞生于美国，1881年美国在宾西法尼亚大学设立了最早的管理学院——沃顿经济金融学院。据资料显示管理教育在刚刚起步的时候主要是强调气度和性格的陶冶，而非实际专业知识。19世纪末20世纪初，美国企业所有权和经营权在两次世界大战中趋于明显分离的局面，对企业管理人员的需求迅速膨胀，管理教育更是蓬勃发展起来。许多退伍军人进入大学就读，其中很多选择了商学院的MBA学位。随着欧美经济的不断繁荣壮大，MBA迅速席卷了整个欧美教育市场。跟欧美相比，中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年，在国家经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考。而时直今日，MBA在国际上的发展势如破竹。截至目前，经历整整27年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。博老师今天特意整理了一系列的数据，让大家能更深层的理解MBA教育未来的发展方向。1.一线城市学员人数多，女性学员占比大而对于区域，一线城市(北上广深)报读的学员会比其他二三线城市人数多。沿海比内陆城市多，而其中华东地区更加注重MBA。其中男性比女性多，但在2019年，更加偏向于女性化。2：学员年龄年轻化19岁及以下 20-29岁 30-39岁 40-49岁 50岁以上数据显示年龄分布在30—39岁之间比较多，其次是20—29岁和40—49岁，从这一数据来看，MBA逐渐偏向于年轻化。3.80%MBA学员对MBA教育持认可态度调查数据显示，54%的被调查者对MBA教育比较满意，28%的被调查者非常满意，仅有7%的被调查者认为攻读MBA低于其预期。4.八成学员认为攻读MBA对职业发展有所帮助（蓝：帮助很大） （橙：比较有帮助）（灰：帮助有限）（黄：说不清楚）调查显示，31%的MBA学员认为攻读MBA对其职业发展帮助很大，48%的学员认为攻读MBA对其职业发展比较有帮助，仅有17%的学员认为对其帮助有限。5.报考MBA首要目的是什么？调查中，有48%的MBA报考者为了获得更好的职业发展而选择攻读MBA，另有39%的报考者为了提升学历而选择攻读MBA，也有少数报考者为了改善薪资待遇、拓展人际关系或学习知识而选择报考MBA。不过，抱着学习知识的初衷选择攻读MBA的人群仅占总调查人数的2%。获得更好的职业发展和提升学历是大多数报考者选择攻读MBA的首要目的。6.薪酬之间的变化如图，所有被调查人群中，有37%的人在攻读MBA后薪酬涨幅在5%~30%之间，22%的人薪酬涨幅在30%~50%之间，同时也有一定比例的人认为攻读MBA后薪酬几乎没有增长，这部分人数占比达24%。也有一小部分人在攻读MBA后薪酬涨幅在100%以上，占比达11%;涨幅在50%~100%之间的人数较少，占比4%;另有2%的人认为攻读MBA后薪酬不但没有增长反而下降了，不过这部分人数相对较少。通过以上的数据调查可以看出，大部分职业人还是很愿意花费时间精力去念MBA，他们通过MBA系统的学习，不但可以提升自己的技能，就连升职加薪都是无可厚非。7：MBA拥有的商业化和国际化所谓体制内MBA，是指需要考生先参加全国硕士研究生入学考试，即联考（也有称统考），考分达到国家规定的基本分数线后，才有资格参加之后的院校MBA复试，复试通常包括面试和笔试。另外，很多MBA院校实施了先面试，再参加联考，过线后补考笔试的方式。简而言之，体制内MBA就是需要参加全国联考的MBA项目，最显著的特点是学生毕业后可以获得MBA学位证书以及硕士研究生毕业证书。除了我们常说的体制内MBA，另一类是不需要参加联考的“体制外MBA”，通常是与香港、台湾以及国外商学院合作办学的项目或国内独立办学项目，毕业后可以获得海外硕士学位证书。不论体制内还是体制外的MBA项目，基本采取了相同的在职学习方式，学生一边工作一边学习，两者的教学质量不能因为有无学历证书而简单判定。有较强名校情结的人对于名校的选择也是很多在职人员选择国际MBA的重要原因，大部分国际MBA的院校都是国外的超级名校，还主要是因为对于在职人员来说可以免试入学，因此用来满足自己名校情结同时还能获得相关专业硕士学位是再合适不过的途径了。MBA本身就是应用型的专业管理人才教育，不需要泡在实验室做理论研究，外部资源调用的越好，学生进行商业实践的机会就越丰富。靠近外部资源，这是商学院在管理教育市场化和国际化方面做出的努力，也是全球管理教育发展的必经之路。面对上述两种不同的MBA培养模式，申请人应根据自身情况，权衡利弊后再做决定。