河师大学科语文考研参考书目

硕士研究生的招生专业目录与参考书目是考研中的重中之重，也是我们报考的重要依据。目前各学校下发的各招生专业及人数只是学校根据往年情况制定的预计划，具体还得等国家下达2021年招生计划后才能确定，目前的招生专业目录中各专业的招生人数仅供参考。学校简介河北师范大学位于河北省省会城市石家庄，是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。硕士研究生的分类硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。报考全日制或非全日制硕士研究生通过报名信息中的“学习方式”选择。2021年我校招收非全日制的专业为：045101教育管理、045115小学教育、055101英语笔译、055102英语口译、125100工商管理、125200公共管理6个专业。报考注意事项应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；报考我校美术与设计学院各专业（学院代码011）并参加501、502、503科目考试的考生必须选择石家庄市各报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续，501、502、503科目考试在河北师范大学进行。招生专业目录河北师范大学2021年硕士研究生招生考试参考书目考研和高考一样，都是人生中重要的一次升学考试；考研和高考也不一样，考研需要我们自己去搜寻考研信息（及时关注动态更新），需要我们自己去学习。考研是孤独的，我们需要忍受住寂寞，专心备考，才有可能成功上岸。今天的内容就暂时分享到这里，最后小编祝愿大家都能顺利上岸。往期精彩回顾河南工程学院2020高考专科批录取情况东北大学：部分专业2021考研招生考试初试业务课科目有所调整河南科技学院：我校2020年全日制本专科生招录工作圆满结束箐箐校园之东北大学校园美景

现阶段，2019级考生已经进入紧张的复试准备阶段，复试可不能盲目的备考，了解目标院校的2019硕士研究生复试考试科目及参考书目，才能更加有针对性的准备。小编为大家整理了部分高校的2019年MPAcc复试考试科目及参考书目，大家快准备资料开始复习吧！

距离2021考研初试仅有33天了。突然更换考研初试参考书目是什么操作？考生还来得及备考吗？这所211高校在考研界的名声并不是特别好，很多时候都希望能够招收优质的调剂生。这次是不是又在为后续调剂做准备。1 高校简介广西大学是广西省唯一一所“211”高校，是教育部和广西壮族自治区人民政府“部区合建”高校，在“双一流”建设中，评选为世界一流学科建设高校。该校考研初试报考人数并不占优势，但是调剂时候却非常受考生欢迎，甚至和云南大学齐名，被称为“调剂小北大”。广西大学创建于1928年，拥有90多年的办学历史。在这办学历程中，广西大学也是取得一系列的突破，该校的工程学、材料科学、农学、植物与动物学和化学5个学科进入ESI全球排名前1%。广西大学的强势学科主要是，入选“双一流”建设学科的土木工程与先进材料学科群，国家重点学科：结构工程、动物遗传育种与繁衍。相信这些强势学科会吸引不少考生报考。但是就是强势学科方向，突然宣布更换考研初试参考书目，不知道会有多少考生因此受到影响。2 变更信息突然改变参考书目，备考考生是不是非常慌？不管怎样，还是需要坚持下去。就在前不久，广西大学发布了关于340农业知识综合2初试参考书目变更消息。具体通知如下图所示。本人对比查看了原来的参考书目信息。发现初试变更书目由原来杨利国主编，《家畜繁殖学》（第二版）更改为杨利国主编，《动物繁殖学》（第二版），中国农业出版社，2010年9月。值得庆幸的是，主编是同一人，而且都是繁殖学。个人猜测：两本书目的主要内容差距不会太大。所以考生积极备考还是可以取得不错成绩的。希望考生还是安全备考。3 塞翁失马，焉知非福与其怨天尤人，不如积极准备，事情并没有想象那么遭。如何应对参考书目变更，确保自己能够在这33天内取得不错成绩呢？个人建议从这两点出发。（1）对比两本书不一致内容。既然广西大学特意发布更换参考书目通知，这说明，在新的参考书目中一定有出题，而且出题内容肯定是原参考书目中没有的内容。否则，广西大学没必要特意发布通知。塞翁失马焉知非福，不知不觉中，广西大学给画了一波重点。这样想是不是好多了。（2）稳住心态。本人一再强调心态，不以物喜不以己悲，一定用平常心对待备考和考试，否则只会进退失据。考生如果存有压力，不知道如何备考冲刺，甚至有放弃的念头，一定要缓解心态。如果考生自己调节不好，家长这时候一定要起到疏导作用。如有需要可私信联系本人，本人陪你考研到最后。

考研报考学校居然不给参考书目？这样做也能保证专业课拿高分年复一年的考研大战又开始了，你选择好学校和专业了吗？考研与高考的区别在与一个是在学校、老师的安排规划下，每天只需完成布置的任务量，学有遗力的同学可以自主查漏补缺，主要方向上跟着老师走最后进考场做卷子，最后根据分数报考学校。而考研是先进行院校专业选择，政治、英语、数学这些公共课是全国考生统一命题，但是还有一门专业课是根据所选择的学校来进行复习的，即使同一个专业不同学校给出的参考书目也不尽相同，考试内容与难度也有很大的差别，更让人头疼的是一些学校不给参考书目，这可怎么办？是不是还正式开始复习就被一堆问题难住了？先院校选择上纠结，只能尽量搜集信息选一个符合心意的学校，费了很多时间精力在各种参考和推荐中终于决定考某学校某专业，按照正常步骤去学校的官网找这个专业的推荐参考书，却发现该学校根本没有给？!这专业范围茫茫考试卷子就一张，这不是为难人吗？考研已经很不容易了为什么要这样为难人哦。专业课是考研的重头戏，如果专业课考的不好，很大可能就是一年陪跑，一年的时间精力，所有的付出都付诸东流，对于不给参考书目的情况无疑增加了我们的复习难度，但也不是束手无策。首先了解报考院校本科用的什么教材，很多导师出题范围是本科教授的教材里选出来的。所以一定要想办法联系到该学校专业的本科生，顺便问问老师课上有没有什么推荐书目。如果能找到上一届考上的研究生学长学姐就非常好了，仔细请教他们专业课的备考过程，他们用了哪些书，做过哪些准备等等。当然今年没有参考书目不代表以前没有，查看所报专业近年的考试大纲和参考书目，或许就有意外发现，原来自己运气还不错。也有一些院校不希望学生局限于课本历来不公布参考书目，想让学生培养自主研究能力，这时候关注该校导师或院长的论文是非常必要的。专业课考试题由院校自主命题，出题老师就是这些导师，他们研究的东西出现在试卷上也是很正常的，经常有考生研的学生感叹自己没有早点关注这方面的信息。还有一个重要的方向是去了解所考专业领域的有权威性的书籍，往往这类著作包含了非常独到的见解，好好钻研，把书吃透，对应对专业课考试可以说是如虎添翼如果有。同学们在学习过程中要注意多动脑，进行深入思考，切记只是把知识点背熟，对于很多专业课考试仅仅背熟不思考很难取得高分。常说得专业课者得天下，对于考一个专业课和数学的同学来说数学就是他们的专业课，这就是大家在选择专业的时候一部人避开数学的原因，专业课一定要得高分，但数学得高分很有难度。专业课的学习大家态度端正，注重课本，仔细做笔记认真研究真题，即使没有公布参考书目相信大家用以上方法加之专心学习也能取得好成绩。既然选择远方，便风雨兼程，希望同学们都能上岸！

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：③354汉语基础④445汉语国际教育基础推荐参考书目：③354汉语基础《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。④445汉语国际教育基础《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学专业课初试考试科目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）推荐参考书目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。《中国现代文学三十年》，钱理群等，北京大学出版社《中国当代文学》王庆生等，华中师大出版社2011年第二版【大纲的考试内容中当代文学部分，但是参考书未指定，应该是遗漏了，特推荐此书】

学科语文的考研备考经验:1.教育综合复习:对于要不要看书的问题，建议还是把书过一遍哪怕当小说一样的看，至少你会有一个整体性的理解，不然直接背大纲知识无法形成体系，知识就会呈现断篇式，而且你真的就只是死记硬背这样会很痛苦。于是买书从头开始看，刚开始看中教史真的很痛苦，基本看不下去，很枯燥乏味，不过还是逼着自己过一遍，到了暑假这几本书也基本过了一遍，不过还是没印象和没看一样。暑假我的重点是理解教育学原理和教育心理学，因为这两本理论性很强，理解不了基本等于白看，而中外教史虽然内容多，但都是记忆性知识，比较好把握。2016年以前每年333出的比较中规中矩，基本三四年会有一两题重复。还有些知识点真的不是背过书就会写，关键好多书上没有，所以我很庆幸前期看书还有做笔记比较认真，很多名解虽然我答的专业术语没有那么标准，但是我理解了它们的意思，然后用自己的话组织作答，意思表达正确自然也得分。总之333的复习方法就是看书，理解，做笔记整理框架，记忆，研究真题，多背多理解，学会融会贯通吧，就算遇到陌生题也要有编的本事，学会编话组织答案真的很重要!2.语文教学论复习:两本书（王世堪，张华，另外再推荐一本朱绍禹，还有大学本科的相关教材都可以拿来看，多看看课外教材）。虽然给了两本参考书，但单看这两本肯定不行，869出题很活，这两本书不足以覆盖所有知识点，要多看课外教材，拓展知识面，丰富答题思路，不然在考场上你思路打不开题目会答不出来，本来考场上时间紧题量大12页纸全要答满，加上紧张，写完12页手都会断，等你们经历过就会知道，当时我三小时写完12页纸，右手抬不起来，试卷装进密封袋都是左手完成的，可想而知答题量有多大。十月底正式开始专业课二，买来书之后心里异常没底，买不到专业课资料，也问不到经验全靠自己瞎摸索，全程专业课二的复习都是没底的，十月底开始我所有重心都在专业课二869和政治上，英语后期两个月我没碰过，其实这样真的很危险，所以今年我英语考的不是太好，333我每天都坚持背，后期两个月每天基本都是上午333，下午政治，晚上869这样的计划。869我买来了参考书先是自己看书，然后根据考试大纲自己整理笔记框架，然后又在网上买来了语文教育的通用资料，主要是自己看教材理解，整理框架笔记，再背诵，还有不要只看这两本书要多看看课外教材，知识面真的很重要，答题思路要广，要学会延伸展开，869整个复习过程我都是自己瞎摸索，边看边记边理解边记忆，要灵活理解记忆，这门功课复习方法比333灵活但是比较难抓住重点，有点头疼，但一定要坚持下去，按部就班，绝对不能放弃，哪怕觉得考不上也要逼自己去考，考完之后我觉得自己肯定考不上，题目好活好多感觉没复习到，可是你不会别人也不会，你只要比别人好一点点你就成功了！成功=坚持+方法！3.心得体会:考研是一个人的战斗，不要指望任何人能够帮助你多少，能帮你的永远只有你自己。我所理解的考研过程中最大的敌人就是自己，只要自己对自己失去了信心，那么神仙也救不了你，一定要有强大的意志力，不要被任何人任何事动摇，但凡你有一点三心二意，那么你等着，结果一定会还击你的。成功=方法+坚持，过程是要很努力但不要瞎勤奋，找对方法再发力，不要抱怨过程有多苦多累，你想得到别人得不到的东西难道不应该付出比别人更多吗？很多人问我考985难不难，难与不难在自己，只要你足够想足够努力，就一定能考上，“只要你想就有可能，只要你想才有可能!”4.最后给大家一点建议:暑假不要回家，要留在学校学校学校复习；过程中哪怕身边所有人都放弃，你也不能放弃，因为你最大的敌人永远是你自己；要想考高分，四门功课要齐头并进不能有拖后腿的学科；关于普通二本学院的学生你们能做的就是尽量考高分，让自己优秀到老师不敢歧视不敢拒绝你；还有一点关于明年学校的专业设置是否还招全日制，建议做二手准备，比如挑选两所层次差不多，专业课考试范围也差不多，只是参考书不同而已的学校来准备，到时候实在不招立马换学校，但临时换的前提是333和英语要复习的足够扎实，这样后期你才有实力换学校；建议大家每阶段都要做复习计划，而且要适时调整，我去年就做了很多阶段计划，学会给自己定目标然后逐个完成。还有我个人认为任何资料和计划适合自己的就是最好的，成功往往不可复制，每个人情况不同要根据自己实际来调整安排。考研人都不容易，加油，2020等你们，考研热已成趋势，竞争一定比今年大（从目前加我的人数来看），大家做好心理准备和复习准备吧，希望大家都能梦想成真，人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，经历过的人才会懂得珍惜!加油吧！

摘要 ：专业领域经典书目 每一个专业领域都有一些经典教材，经过了时间的检验，有很强的参考价值。教材里面包含很多浓缩知识要点，不知道如何复习专业课的小伙伴可以将专业领域内的经典教材作为参考书目来学习。 关注导师学术著作 通常情况下，导师近些年出版的书籍以及发表的论文里面，会或多或少透露……专业领域经典书目每一个专业领域都有一些经典教材，经过了时间的检验，有很强的参考价值。教材里面包含很多浓缩知识要点，不知道如何复习专业课的小伙伴可以将专业领域内的经典教材作为参考书目来学习。关注导师学术著作通常情况下，导师近些年出版的书籍以及发表的论文里面，会或多或少透露出导师所关注的话题以及有可能设置考题的地方。大家可以自行到知网上收集导师发表过的论文，尤其是你所选择的专业方向导师。从试题中扩展思维院校的历年复试试题有很强的参考价值，尤其是在不知道参考书目的情况下。如果手头上收集的有复试试题，可以仔细分析，找出试题考察的知识点，将零碎的知识点扩成知识面，多多复习，多多思考。找考研前辈取取经要想准确快速地了解一所院校的复试考察方式以及考察内容，其中一个最直接有效的方法就是找已经考上的学长学姐取经。大家可以通过校园贴吧、论坛以及相关的QQ群、微信群，或是别人介绍来找到前辈们，虚心请教。“功夫在书外”比起初试，复试对专业课知识点的考察会更加深入，出题会更加灵活开放，检验你对这个专业领域的了解程度。所以说，单靠书本上的内容，难免会片面。大家可以先搞清楚学校的考察范围和考察深度，尽量让自己所掌握的知识点超过考察面。

正在准备2020年考研的小伙伴们注意了，距考研仅剩5个月。你的备考进行到哪一步啦？从现在到开考的这段时间，每个月都有很重要的事件需要关注。比如：为了让大家专业课的备考更有方向感，小U网罗了各大高校指定的考研参考书目，虽然部分高校并未指定任何专业参考书，但也会受到不少启发噢～下面向大家介绍的9本书上榜了各高校 英语语言文学 和 外国语言学及应用语言学 两个专业的考研参考书目。相信有了这些专业书的“加持”，你的考研战斗力可以 up up！英语语言文学专业1《当代文学理论导读（第4版）》Raman Selden等 著北京大学、北京外国语大学指定的考研参考书· 领域：文学理论· 内容：作为20世纪西方文论的“导游图”，为各个流派和种种理论问题的深入研究提供线索，建立起整体知识结构。· 特色：本书第4版改写和添加了新批评、后现代主义、后结构主义、女性主义、后殖民主义、怪异理论文学批评等章节，各章后的参考书目也全面更新。2《西方文论关键词第一卷》赵一凡等 主编北京外国语大学指定的考研参考书· 领域：文学理论· 内容：共收录论文83篇，以一词一文的形式对西方文学及文化批评理论当中的关键用语和时新词汇予以明确阐释，在力求梳理外国理论与评论的基础上提出我国学者的创见。·特色：大型工具性理论图书，形式新颖，作者权威，内容翔实。3《语言学入门》Stuart C. Poole 著华东师范大学指定的考研参考书· 领域：普通语言学· 内容：介绍了当代语言学所涉及的诸多领域和学科，包括语言的定义、词汇学、语义学、音位学、句法学、文体学等。·特色：内容通俗易懂，例证丰富生动。外国语言学及应用语言学专业1《语言研究》George Yule 著浙江大学、上海外国语大学、上海大学、宁波大学、西北师范大学、安徽师范大学指定的考研参考书· 领域：普通语言学· 内容：从语言的起源讲起，介绍了语言研究的各方面，涵盖传统语言学和现代西方语言学。·特色：内容丰富，语言朴实易懂。2《普通语言学概论》R. H. Robins 著天津外国语大学、苏州大学指定的考研参考书· 领域：普通语言学· 内容：从纵、横两方面综述了现代西方语言学研究的学术源流，系统地阐述了语言学领域内各分支的基础理论。· 特色：著名语言学家R. H. Robins语言教学经验丰富，能抓住核心问题，重点阐述，将复杂难懂的问题直观、深入浅出地分析给读者。3《外语学习与教学导论》Keith Johnson 著上海外国语大学指定的考研参考书· 领域：语言教育· 内容：讨论了外语学习与教学的发展背景、语言习得的特征和理论、语言教学的流派、教学技能、语言测试等。· 特色：内容充实、论述严谨，是一部可读性和实用性都很强的参考书。4《语言教学的流派》Jack C. Richards等 著四川外国语大学指定的考研参考书 · 领域：语言教育· 内容：描述与分析了第二语言教学领域中具有代表性的流派与方法。· 特色：注重批判性和选择性，引导读者从纷繁的教学流派中汲取营养，进行理性的选择。5《语言学习与语言教学的原则》H. D. Brown 著北京第二外国语学院指定的考研参考书· 领域：语言教育· 内容：探讨了语言教学理论基础，包括第二语言习得理论、社会文化因素与语言学习、语言测试等。· 特色：以扎实的科研成果为依据，按研究课题组织编排，帮助读者构建第二语言学习与教学的思路框架。6《根据原理教学：交互式语言教学》H. Douglas Brown 著安徽师范大学指定的考研参考书·领域：语言教育· 内容：从理论和实践两个层面分析了外语教学过程中各种要素的动态依存关系，提出了教学原则和实施步骤。· 特色：语言浅显易懂，论述条理清晰，范例丰富；每章后还附有讨论、研究题，帮助读者重温重要内容。不知以上高校中有没有你已经“种草”的高校呢？是时候“开啃”专业书啦，读书的过程还要结合做笔记和记忆知识点哦。这些专业书不仅是考研路上帮你指明方向的好帮手，还是日后科研路上为你提供支持的好伙伴。毕竟，过了考研这一关，还有做研究、写论文在等着你，不是吗？