衡阳师范学院在职研究生招生

内容提要：2020年是不平凡的一年，广告行业与广告学术研究仍在积极前行。以“三会一刊”为广告行业主流平台，全年共举行近20场大型广告与品牌学术研讨会或论坛，广告研究呈现十大热点，包括公益广告的理论与实践归结及抗疫角色、短视频的营销策略与效果评测、直播带货的营销模式与存在的问题、社交化营销与营销模式探析、跨界营销热催生的营销创新、农业品牌营销的理念与大数据方法、城市品牌传播的国际策略与形象设计创新、中国品牌国际传播的战略意义与微观路径、智能广告的理论探讨与伦理忧虑、计算广告的理论盘整与实践思考。关键词：广告产业；品牌传播；营销策略；广告研究热点2020年已经被历史定格为“不平凡的一年”。在这一年，由于新冠疫情的影响，世界经济增长持续放缓，再加上目前仍处在国际金融危机后的深度调整期，全球动荡源和风险点显著增多；我国经济虽也有下行压力加大的一面，但更有总体平稳、结构优化、效益提高、催生新兴业态的一面，整体稳中有进，高质量发展取得新的重要进展。作为经济发展晴雨表，中国广告业发展也在积极前行，广告行业活动与学术探索仍然精彩纷呈，线上线下论坛与研讨会相得益彰，留下了特殊年份的特殊学术成果。回顾2020年的全国主要广告学术活动，以中国广告主协会、中国广告协会、中国商业广告协会和中国广告杂志社“三会一刊”以及部分高校为主体，共举办了全国性大型广告、营销、品牌学术研讨会或论坛17场，涉及的会议主题包括：“品牌抗疫营销未来”“化疫为机共谋发展”“后疫情时代——广告与品牌之变局”；“双循环大消费新营销”“经济双循环品牌新站位”“增长的力量”；“品牌创新”“中国品牌海外传播”“一带一路故事叙事与国家公共关系”；“智能科学与广告发展”“智能时代的广告教育变革”“智能时代的广告研究”“数字世界全新启航”“数字化时代以文化符号重构品牌”等。从这些会议的讨论内容来看，呈现五大特点：其一，直面疫情带来的经济挑战探寻广告产业发展的新机会；其二，紧跟国家经济双循环战略来谋定广告营销服务策略与使命；其三，探讨品牌创新品牌出海已经成为新时代的紧迫话题；其四，智能技术的发展已经在推逼广告产业观念与广告教育的变革；其五，数字技术为广告传播、广告创意、广告文化、营销模式带来不断的诱惑。限于篇幅，这里不做详细叙述，下面我们罗列一个表格（见下图），以作备案，亦供研究者参考。2020年全国主要广告学术会议一览表在此我们主要就2020年内发表在各类学术期刊上的广告、营销与品牌等方面研究的论文情况，从十个方面对2020年广告学术研究做一个整体回顾。1．公益广告的理论与实践归结及抗疫角色公益广告事业发端于20世纪40年代的美国。中国传媒大学初广志教授的《公共视角的公益广告概念：溯源、反思与重构》回溯了公益广告概念在中国的起源和演变，并通过核心术语解读、中外对比和实践反思，指出了公益广告概念在内涵和外延中存在的问题，提出以“公共广告”取代“公益广告”，并界定了“公共广告”概念，厘清了它与相关概念之间的关系，其实是对公益广告做了一个理论归结。2020年突如其来的新冠肺炎疫情，打破了长期以来经济稳步增长的态势，广告行业也深受重创。疫情暴发以来，公益广告在防疫抗疫进程中扮演着重要的角色。衡阳师范学院新闻与传播学院汤劲教授在《突发公共事件中公益广告传播力研究——以防控新冠肺炎疫情公益广告为例》一文中，从主题的多角度传播引导、纪实性叙事手法、细节的运用等方面阐述了突发公共事件中公益广告的传播力，同时指出了本次突发公共事件下公益广告的一些问题和不足，如主题内容与表现手法同质化严重、宣传口号和说教色彩浓厚等。中国传媒大学广告学院副院长赵新利教授在《公益广告在疫情防控中的功能探析》一文中总结了公益广告的导向、教育和社交三大功能，他认为，“一直以来，公益广告都是社会教育的重要手段，公益广告的教育作用有非强制性的特点，通过劝导、警示、感化等方式来教化公众，传递社会提倡的精神和美德。在疫情防控的非常时期，公益广告可以向公众普及疫情防控知识、教育民众弘扬扶危助困的社会美德、教育民众提高健康的生态文明意识。”上海师范大学郑欢教授等通过梳理疫情相关海报的时间线及全球极具代表性的突发重大事件中公益海报的发展，对疫情公益海报图像进行叙事观察，发现了其中的通病：图像语言低俗，“妖魔化”曲解神话寓意使其降低到传播封建迷信层面或故意采用“错别字创意”，创意平庸媚俗，思想观念匮乏；同时从题材、视觉、观念三个维度分析了疫情公益海报的叙事张力。北京大学的旷琳在《中国意见广告型公益广告的发展》中，以公益广告国家级奖项“黄河奖”作品集为样本，梳理了意见广告型公益广告从企业署名公益广告到公众与企业协同公益的三个发展阶段。南京林业大学谢加封、王祥的《公益广告传播的情感谱系和策略矩阵研究——基于情感空间模型的分析范式》和山西大学冯绮思则聚焦公益广告中的情感诉求。在这样一个网络时代，突发重大事件时，我们需要大量优质的公益广告来引领传播导向。同时，学者们的研究也折射出当下公益广告创作者们水平的参差不齐等问题，在接地气有温度的前提下，未来的公益广告市场还需要更多的监督引导、创意提升与自我审查。2．短视频的营销策略与效果评测从走进大众视野到崛起爆发再到今天发展为成熟的流量收割地，几年时间，短视频行业见证了移动互联网的变迁。《2019年短视频营销白皮书》课题组在针对中国数字营销决策者的调查中显示，67%的数字营销决策者已经开始使用短视频进行品牌营销。中南财经政法大学张静、王静丹在界定短视频和短视频营销传播内涵的基础上，以抖音为例，分析总结了目前品牌方在抖音平台上主要采用的三种营销传播方式，即内容营销传播、场景营销传播和精准营销传播，指出了抖音平台当下存在作品内容独创性不高、同质化严重及产品缺乏审核机制等问题，并有针对性地提出了相应的解决措施；她们认为，在短视频营销未来的发展上，智能短视频的体验消费将成为企业营销的新形式，传播在前、生产在后的互联网营销思维将成为企业营销主流，人才队伍建设将成为企业短视频营销的关键。天津财经大学珠江学院向庭英的《抖音短视频中美妆广告营销策略》和中原工学院经济管理学院董鑫的《抖音短视频平台的品牌营销策略研究》都将视角转向了策略的研究，分别概述了平台美妆广告和基于平台本身的品牌营销策略。北京师范大学喻国明教授与杨嘉仪的论文《竖视频广告效果：分析框架与测量指标》，在以受众认知的视角探索竖视频广告传播效果机制的基础上，结合广告效果相关理论与过往研究，梳理可能对竖视频广告效果产生影响的重要变量，尝试搭建竖视频广告效果研究的框架，最后整理出适用的研究方法与测量指标，并进行了一个眼动实验研究，验证广告视觉元素中的代言人变量与竖视频广告注意效果间的关系，部分证明了效果研究设想的可行性，为后续研究提供了参考。对外经济贸易大学的周雅娟在《基于短视频营销的抖音传播效果研究》一文中，则将颜值类、才艺达人类、兴趣生活类等8类抖音视频账户与其短视频的点赞量、评论量和转发量3个维度的传播效果构建多元线性回归，探究不同类型视频内容，视频发布者的权威性、互动性以及是否有直播行为，对短视频传播效果的差异性。整体看来，对于短视频营销传播效果的研究，学者们多基于传统模型或偏主观性的评判标准，相对业界的套路和打法，研究视野还有待进一步探索更新。3．直播带货的营销模式与存在的问题据第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，电商直播用户规模达3.09亿，较2020年3月增长4430万，规模增速达16.7%，成为上半年增长最快的个人互联网应用。疫情如同催化剂，加速了电商直播的发展。在国内国际双循环的新发展格局下，新消费也在助力着经济的增长。华南理工大学的段淳林教授在《“直播＋电商”重构下的人货场》一文中讲到，直播电商的模式让商品回归到最本质的产品力竞争，产品力优势被放大，品牌效应相对弱化，此外，该模式更直观地展示了产品的真实场景，从而匹配潜在需求，增强了消费者的购买欲望和消费信心。烟台大学赵宇以“抖音直播间”为例，从直播间信息流广告的视角切入，探究其特点与优劣，分析移动短视频直播平台信息流广告的发展策略。中国矿业大学徐海学院隋金茹的文章《以广交会为例分析疫情下的跨境电商直播模式》，则由疫情影响下的中国进出口商品交易会延伸到了跨境电商直播。中国人民大学商学院刘凤军和暨南大学管理学院陈斯允的文章《网红直播对消费者购买意愿的影响及其机制研究》，以质性研究和定量研究相结合，通过Nvivo10软件辅助编码分析、Python数据爬虫分析和基于问卷调查数据构建SEM模型的三种研究方式，得出网红的专业性、可信性与互动性及网红形象与产品形象的一致性对消费者购买意愿和感知实用性购物价值方面起到了正向作用的结论。赵丽、齐勇峰等学者则聚焦于直播在传统图书出版行业的应用。辽宁大学赵丽通过调查，在《融合背景下探索图书直播营销新机遇》一文中梳理了出版社、发行企业、实体书店的图书直播营销现状。南京师范大学冯馨瑶和靖鸣提出，“未来的出版直播营销更应在体验式营销、情感式营销和沉浸式营销三方面营造直播场景，塑造品牌形象，提升直播营销的转化率。”浙江工商大学江翠平分析了出版直播模式下消费者购买的四种行为模式：冲动性购书消费、从众性购书消费、场景型购书消费和情感型购书消费。辽宁大学叶璐、韦丽杉的文章《出版直播营销中的风险与对策》还关注到疫情下多数出版机构被动选择直播售书面临的风险与挑战。北京开放大学赵朝峰和中国传媒大学齐勇峰基于5G的场景应用，对童书直播营销的前景进行探析。安徽大学宋怡然在《新媒体时代出版业直播营销模式策略探析》中提出，“作为文化产业，在与直播行业结合过程中，不能一味迎合受众，要引导读者从编辑视角认识图书，在讲解中引领受众感受文化。”中国传媒大学副教授王昕的《是品牌灵药还是短期狂欢？——直播电商热现象的冷思考》和福建师范大学郑豪的《基于巴克传播视角看直播营销效果的不稳定——以罗永浩网络直播为例》两篇文章则指出了当下直播电商面临的问题。与此同时，主播、明星们的品控不严、带货“翻车”、数据造假也提醒监管部门，行业需要法律的规制。由中国广告协会发布的《网络直播营销行为规范》于2020年7月1日起正式实施，这是国内第一个关于网络视频营销活动的自律规范。中国广告协会会长张国华表示，“此《规范》作为自律文件，主要是倡导自律自治，虽然不具有强制性，但也通过一定措施来保障自律的有效实施，如可以视情况进行提示劝诫、督促整改、公开批评，对涉嫌违法的，以及后果比较严重的，可以为政府监管机关依法查处提供线索等。”孟雁北的《直播带货中主播商业宣传行为的规制研究》和王馨悦的《直播消费的法律问题探析》对现有部分法律对直播带货的适用性进行了阐释。正如丁俊杰教授在《直播那些事》一文中谈到的，“我们不能像以前那样，对新生事物盲目地追捧，然后等热潮一过就弃之于地。不论哪一种新事物与营销的结合，本质上都是为了更接近于满足人类需求这个终极目标，都是为了达成高效、低成本实现商业盈利这个目标，都是为了获取更大的利润增长空间。对此，我们要有明智的判断和选择。”4．社交化营销与营销模式探析新冠疫情的暴发，使消费者的注意力和时间更多向线上倾斜，广告主也以此为风向标，将营销预算与投入更多分配给线上渠道。由于线上的内容更加丰富，消费者的注意力有限，广告主在社交化营销的内容、形式的丰富和多样性上也要考虑得十分充分，通过强强结合，在社会化营销之中精准定位消费者，吸引更多用户和其注意力的价值。社交新零售重新定义了人、货、场三大零售核心组成要素，具体来看，人依托“社交裂变”引流，由单纯的消费者转变为消费商；货由物质性商品转化为全方位的消费过程及体验；场由固定物理空间转变为泛零售、多元化的消费场。山西大学王丹枫的文章《空间生产理论视角下的社交电商营销——以拼多多为例》以列斐伏尔的“空间生产”理论为基础，以拼多多为例，揭示网络空间与资本的互动关系，指出了社交化营销中网络空间资本的负效应：社交关系商品化。在其调查中，有15.79%的被访者表示拼多多给现实生活中的人际关系带来了负面影响；被社交化营销绑架的人情让社交关系更趋于利益化。山西大学研究生解珂珂的文章《社交电商商业模式下的营销策略研究——以拼多多为案例》基于4R营销理论对拼多多的营销策略进行了分析。北京邮电大学世纪学院唐宇龙、张长江的文章《突破传统电商环境的“拼多多”营销策略研究》基于AISAS模型设计调研问卷，结合调研数据的定量和定性分析结果，为拼多多平台提出营销策略建议。5．跨界营销热催生的营销创新自2017年以来，营销界掀起跨界热，各大品牌可谓绞尽脑汁，怪招频出。跨界营销热的背后，实则是对流量收割与长远品牌价值建立的高度饥渴，跨界营销常态化也在情理之中。“跨界营销”是“跨界战略”的延展，这一概念来自业界实践观察与理论总结，没想到能够得到学界较多的关注。国外有微软、亚马逊、爱彼迎、肯德基等全球大品牌的跨界成功案例，国内有腾讯、阿里巴巴、小米、李宁服装、故宫文创等企业与品牌的跨界创新，也有云南白药、片仔癀、东阿阿胶等品牌的跨界。2020年讨论得更多的理论话题是营销跨界。“不论是阿里提出的新零售，还是腾讯的智慧零售，其本质都是一种线上线下的零售模式跨界创新。”苏州大学传媒学院胡明宇副教授等在《整合营销传播视角的品牌跨界营销：创新与挑战》中对品牌的跨界营销做了全面解析，他们认为，“跨界营销便是通过品牌之间的资源共享、取长补短、强强联合，达到营销过程中降低成本、提升效果的目的。但要实现1+1>2的成效，跨界就不应该只是简单的组合，而是需要挖掘双方的特性，找出能够打动目标消费群体的点子，玩出创新模式，从而引爆市场话题。不做简单组合，挖掘双方特性，也是整合营销传播的应有之意。而更多的研究从具体案例出发总结了跨界营销的经验，辽宁师范大学徐佳怡的《跨界营销：老字号创造价值新路径》和安徽财经大学李馨怡的《老字号品牌的跨界营销》论文都将目光锁定老字号品牌在跨界营销背景下的新机遇。徐佳怡总结了老字号跨界营销的价值意义：满足新型消费需求，吸引年轻群体目光；增强品牌曝光度，提升老字号知名度；延伸产品功效及应用，创新创造价值。中国人民大学新闻学院在职研究生郑晓磊的《故宫博物院的跨界营销案例解析》和四川农业大学倪艺的《手游与美妆品牌IP跨界营销策略思考——以“王者荣耀限量联名口红”为例》均以IP的跨界营销为研究对象，郑晓磊概括了故宫跨界营销坚守的三大理念：品牌年轻化，将百年历史融入现代生活；放下“身段”，拥抱商业化潮流；饥饿营销手段，奠定未来客户基础。北京体育大学王雨佳等在《国潮品牌跨界营销案例分析——以李宁×红旗汽车为例》提到了国潮品牌的跨界联名。湖南师范大学赵睿的《图书跨界营销研究》对图书跨界营销的可行性及适销品种特性进行了分析。北方工业大学广告系李明合、张宏宇的文章《999感冒灵：常态化跨界营销不是你的菜》针对跨界营销能否常态化提出了三个参考标准：是否需要维持过高的品牌声量，是否具备品牌IP化可能，品牌声量能否转化为产品销量；指出了999感冒灵竭力维持高声量、为建立情感链接而试图打造一个IP、未基于产品属性过于迎合年轻人和跨界营销常态化以致严重模糊原有品牌形象的四个跨界误区。无论是文化跨界还是产业跨界，都是品牌和企业打破传统边界，向着年轻化和长久化方向发展的一次创新跃进。随着互联网巨头们纷纷进驻社区生鲜团购市场，未来，针对下沉市场的营销或许又将成为新的研究课题。6．农业品牌营销的理念与大数据方法在经济全球化的背景下，农业领域的竞争日益激烈。创建品牌，促进农产品销售，甚至走出国门，已经成为中国农业发展的必由之路。在我国，农业重要，打造农产品品牌更重要。但什么时候打品牌，出现了这样一种声音：规模化、组织化、标准化尚未成形，当产品力还不具备的时候，该不该就来打造品牌呢？我们认为，许多人对品牌化本质的认识和把握，本身就不准确，有的认为品牌化就是设计一套符号体系，有的更简单，认为就是起名字，稍微懂一些的，还知道品牌需要传播。桂林理工大学王桥丽的《我国农产品区域品牌发展路径探析》认为，农产品区域品牌将地域性和产业性结合，是特定区域的“名片”，向消费者传达区域农产品质量的信号，是我国农业品牌化发展的价值基础，论文分析了农产品区域品牌的建设条件与路径选择，提出了应从增强资源整合力度、完善品牌监管与创新品牌营销方式3个方面入手促进我国农产品区域品牌健康发展。中国人民大学环境学院张梅在《关于中国农产品区域品牌发展方向的思考》一文中认为，“发展农产品区域品牌是推进农业供给侧结构性改革的有效路径，也是解决目前中国农业增产不增收、低质量均衡、产品同质化严重、市场供需结构性矛盾等一系列问题的关键措施。通过对农产品区域品牌文献的梳理，发现在农产品区域品牌发展中，对其品牌定位、顶层设计、质量保证、农业文化遗产和种质资源保护等方面的研究还比较薄弱，需要在未来研究中给予重视，以进一步完善农产品区域品牌的理论研究。”山西农业大学经济管理学院宫丽云在《农产品区域品牌长效发展研究》一文中认为，“建设优质农产品区域品牌，是全面提升区域农产品质量、实现区域农业生产结构的优化、保障农民收入增加的重要途径。”品牌化是一种个性化的定位，并非生产后才需要关注和弥补，在生产前，就应该先进行独特差异化的品牌战略定位，围绕品牌定位来进行产业布局、生产、销售、市场细分、营销传播等方面的配称，实现品牌的独特个性，从而在目标市场的消费者心目中留下深刻印象，构建差异化认知优势。通过品牌化，倒逼产业的规模化、标准化，倒逼产品力的提升与成长，提高农产品的溢价空间。厦门兴才职业技术学院黄维雅的《大数据在区域品牌营销中的运用》以大数据在区域品牌营销中的运用为基础开展论述，提出大数据在区域品牌营销中有利于了解环境变化、改善用户体验、明确用户差异、分析竞争对手、挖掘重要客户，也有利于运用线上分析平台、勾勒大数据蓝图、分析客户需求、了解购买习惯、即时作出反馈。这些概括对我们重视大数据在区域农业品牌传播中的意义与运用是有益的。7．城市品牌传播的国际策略与形象设计创新城市品牌研究也一直是近年广告传播研究的热度话题。联合国教科文组织宣称，2008年世界城市化水平首次达到50%，这意味着人类社会从此真正从总体意义上步入了“城市时代”。我国城市发展进入品牌时代。品牌是城市竞争力的制高点，从越来越多的城市推出文化、旅游、制造、农业等一系列品牌建设的规划来看，城市管理者已经认识到，在经济由高速增长转向高质量发展的大趋势下，形成各个领域乃至城市本身品牌效应的重要性。而在城市品牌的构建过程中，作为城市经济和商业的主体，在城市政府的政策引导下，企业在打造新时代城市品牌名片中发挥着重要的品牌驱动作用。2020年的城市品牌研究主要围绕传播策略、形象设计、文化产业、视频传播、文旅融合等多个方面展开，武汉大学廖秉宜等在《城市品牌国际传播的策略创新》中，从宏观层面提出了城市国际传播的五大策略：承办大型国际性活动，提升城市品牌国际声誉和影响、依托文化产业的国际传播，给城市品牌注入情感基因、构建城市品牌差异化形象、创新性地利用社交媒体，制造城市话题形成口碑传播、开展城市品牌整合传播，塑造统一清晰的城市国际形象。北方工业大学刘洋等在《城市品牌形象创新设计方法》一文中，从微观层面提出城市设计的方法：“运用设计创新及服务设计理念来研究如何实现城市品牌形象的创新设计应用，通过深层次、系统化、多角度、全方位的整合，建立城市品牌形象设计理论体系，使城市品牌形象更加本土化和人性化；通过界定城市的风格气质、寻找核心意象、重构城市意象的方法，全面表达城市特有的面貌。”宁波财经学院姚志明在《文化创意产业时代的城市品牌传播与塑造研究》中认为，文化创意产业不但能给城市创造更多的科技价值与经济价值，还影响着城市的品牌建设，在文化创意产业的时代背景下，城市的品牌传播与塑造又有了新的发展与机遇。8．中国品牌国际传播的战略意义与微观路径经济全球化背景下市场竞争的本质是品牌的竞争，品牌国际化是中国未来经济发展的核心和关键，也是中国企业实现跨越式发展，永葆基业长青的必由之路。改革开放以来的40年，在市场化的角逐中，中国企业也逐渐开始了探索国际化的历程，现在中国已经拥有世界级的产品，也成长起来一批世界级的企业，但却始终没有诞生令人尊敬的、拥有强大号召力和感染力的世界级顶尖品牌，甚至于中国品牌在海外市场的知名度依然堪忧，所以中国品牌国际传播一直是学界研究的热度话题。许正林教授的论文《新中国成立七十年品牌发展历程与成就》从宏观层面回顾新中国成立七十年来品牌发展历程与成就，揭示出品牌作为国家形象展示与重要名片的市场价值，以及如何通过中国品牌建构国家形象的战略意义。湖北文理学院刘英为等在《如何应用国家文化原型实现品牌的国际化传播》中深入探讨了基于国家文化原型的品牌国际化传播策略，并检验了不同应用策略在不同情景下消费者反应的差异，论文提出：（1）国家文化原型资源可以根据文化层次和文化类属分为4种不同组合方式，相应地，品牌文化原型应用策略也可分为工具性审美、差异化表现、目标消费者认同、全球共识意义获取4种类型；(2）东道国类型（文化距离近vs远）、企业国际化发展阶段（初期vs快速发展期）以及企业的传播诉求（产品vs品牌）会对不同应用策略的传播效果产生影响。微观研究方面，中国人民大学新闻学院林升栋教授等在《“一带一路”背景下“中国元素”广告的说服路径》中分析了诸多“中国元素”广告的实证案例，指出中国元素激活美学反应，引导消费者深入了解产品，进而提升品牌态度，最终引发购买。当地元素激活民族主义情绪，唤起产品印象，直接导致购买，而后强化品牌态度。还有闫向军的《自主品牌汽车进入“再国际化”》、罗君名的《中国手机国际化之路的挑战与对策》、谭书旺的系列论文《中国纺织服装品牌的国际化策略研究》《中国日化品牌的国际化策略研究》都非常值得关注。9．智能广告的理论探讨与伦理忧虑“智能广告”研究无疑成为2020年广告研究最热门的话题，但学术理论水平普遍很高。“智能广告”研究涉及的相关话题包括：人工智能与广告技术、人工智能与广告运作、人工智能与广告伦理、人工智能与广告产业、人工智能与广告理论、人工智能与广告教育、人工智能与广告创意、人工智能与营销等。客观来讲，智能广告研究还是一个很超前的话题，因为从实践层面与产业层面来看，真正的智能时代还没有到来，广告机器并没有取代广告人，很是杞人忧天，正如中国传媒大学教授张翔在接受《现代广告》采访时所说：“目前AI在营销上已能实现所有程序化的任务，即通过汲取以计算机和数字技术为基础的算法来完成有一定重复性的、有规律性的基础智能工作，但尚未达到接近人类智慧的智能水平。”但我们不得不承认，智能广告的确正在全面来袭，正如上海外国语大学姜智彬等所描述的，广告表现形态从传统时代的单向广告，到互联网时代的展示广告、搜索广告，一直发展到智能技术背景下的社交互动广告，广告的内容形式从2G时代的文字信息、3G时代的图文信息，到4G时代的视频信息，广告运作流程也因此不断向个性化、智能化发展，形成了消费者智能洞察、广告智能创作、广告智能投放和广告智能应对。武汉大学姚曦教授与任文姣的论文《从意识沉浸到知觉沉浸：智能时代广告的具身性转向》以完全思辨的方式，分析了智能时代广告如何在内容和形式的表达上与受众的身体勾连，而实现其从意识沉浸到知觉沉浸的转向；应该说这是一篇广告心理学的研究论文。华南理工大学段淳林教授与宋成的论文《用户需求、算法推荐与场景匹配：智能广告的理论逻辑与实践思考》从技术逻辑的角度揭示了智能广告运作的核心逻辑体现在从经验到科学的智能洞察和需求预测、以算法模型为工具的智能生产与分发、整合时间与空间的智能互动与反馈三个方面；但他们在论文后面提出，随着智能广告的发展，我们不得不警惕智能广告可能带来的伦理问题及其规制的预测：规制“隐私窥视”，构建平等互惠的数据利益共享机制，防止“技术异化”，融入品牌精神价值观实现深层次沟通，避免“时空侵犯”，让广告成为有用的信息等。对于智能广告伦理问题的关注，还有上海师范大学李名亮教授的《智能广告信息伦理风险与核心议题研究》，文章认为，大数据作为广告产业的核心资源与广告运作的基础要素，可能产生数据安全、个人信息保护、数据资源共享保密的平衡、数据造假偏差等信息伦理风险，广告信息化产品存有商业属性不透明、伦理责任主体混沌、广告自动创意缺乏人文沟通能力等伦理问题，而智能广告运作与信息化环境相互影响，表现在对人文伦理与价值观挑战、信息鸿沟的扩大、数据和算法引发歧视和偏见等方面。武汉大学程明教授与程阳的论文《智能技术时代营销传播的变革与智能营销传播的未来发展》分析了智能技术时代营销传播的发展变革，对未来的智能营销传播进行了创新性思考。他们认为，智能技术的不断发展促进了营销传播手段和过程的创新，从广告投放策略的“千人千面”到基于人机协同的内容创作，市场权利的不断下放使得消费者在整个营销与传播过程中的地位不断提升，洞察消费者心理和满足消费者时刻变化的动态需求将成为广告主以及企业营销关注的重中之重。上海外国语大学的顾明毅在《中国智能广告模型研究》中提出中国智能广告模型(IAM)，建立“用户—互联网平台—品牌”层次关系，提出智能广告系统是由“识别—定制—匹配—投放—浸合—留存”组成的营销闭环。智能广告模型解释了数字化洞察创意和媒介投放，贯通营销与客户关系的系统结构，导向数字化转型的营销广告产业变革。中国智能广告模型为品牌主、广告商、互联网平台协调新形势下产业关系和数字营销竞争力提供了知识理论框架。10．计算广告的理论盘整与实践思考一般认为，是美国前雅虎研究院的研究员兼副总裁Andrei Broder提出了计算广告（Computational Advertising）的概念。中国传媒大学张弛在《计算广告研究述评：学术史，学术面向及反思》一文中概括了目前我国计算广告的研究主要包括概念辨析、历史流变、产业变革、技术优化和学科发展这五个面向。华南理工大学段淳林教授在《计算广告的发展对广告学的冲击与挑战》一文中总结了我国计算广告研究已经形成四大流派：以算法为核心的计算机软件科学应用研究、以计算广告概念及广告产业链发展为核心的广告学研究、以计算广告学科建设和范式构建为方向的理论探讨研究、以计算广告发展前沿的实践和学术研究为基础的研究动态，她认为，“计算广告对整个传统广告学科带来了巨大颠覆与革命，这种变革主要表现在两个方面，一是对传统广告理论和广告学理论研究范式带来的冲击；二是对当今时代广告教育与广告学科人才培养带来的巨大挑战。计算广告将计算主义理论引入广告学研究中，从根本上改变了广告传播的性质，在数据、模型与决策三个维度，颠覆了传统广告理论。”在吉苏哈和爱德华·C.马尔特豪斯看来，计算广告好像可以渗透广告活动流程的一切，包括市场调研、市场细分、产品定位、广告消息的创建和媒体排期、广告效果评估等，但他们唯独没有提创意，对此中国传媒大学广告学院魏东认为，表现数据、相关数据和用户数据仍然可以为创意提供依据，为广告创意提供了更加坚实的科学基础和精准的客户目标，魏文指出，在计算广告中，因为大数据和算法可以根据数据分析出的客户喜好进行更大量的内容组合，程序化创意成为大家关注的焦点。有人试图用程序化创意替代传统广告中的创意，但实际上经过优化的内容组合常常会给人千人一面的感觉，同时算法的局限性也会造成错误并产生误解。上海大学魏意隆的《计算广告——构建双向互动的“用户画像”》和广西大学的温进浪、张剑的《探析计算广告出现带来的行业变化》都关注到了建立在大数据基础上的计算广告将采集到更为精确的数据并生成清晰的消费者画像的意义及其影响。总体上来看，计算广告其实是一个实践性很强的话题，但已有的研究基本是来自高校的桌面研究与分析，并没有看到来自广告一线的实践案例或者成功与失败的经验总结，其实这也是目前广告学研究存在的通病。许正林 温州大学特聘教授、博士生导师，中国广告主协会广告主研究院院长张维龙 上海大学新闻传播学专业硕士研究生

如果你立志当老师不要错过公费定向师范生华声在线6月25日讯 如果你立志当老师，不要错过报考公费定向师范生的机会。三湘都市报记者今日获悉，我省今年继续实施高中(中职)起点本科层次农村高中、初中、小学和中职专业课教师公费定向培养计划，通过普通高考和普通高校对口招生考试进行招生，计划招生人数为3556人。 总计划3556人招生学校均为省属高校本科层次高中教师公费定向培养招生学校为：湖南师范大学、湖南科技大学、湖南工业大学。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、教育技术学。招生计划1553人。 本科层次初中教师公费定向培养招生学校为：衡阳师范学院、湖南文理学院、怀化学院、邵阳学院、湘南学院。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、应用心理学。招生计划1364人。 本科层次小学教师公费定向培养招生学校为：湖南第一师范学院。招生专业为：小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育、教育技术学。招生计划400人。 本科层次中职专业课教师公费定向培养招生学校为：湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学。招生专业为：机械工艺技术、应用电子技术教育(电子电器应用与维修方向)、应用电子技术教育(电子技术应用方向)、服装与服饰设计、车辆工程、农学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化。招生计划239人。 本科层次高中、初中、小学教师均采用四年制本科的培养模式;本科层次中职专业课教师采用本科院校会同有关高职院校和企业联合培养的模式。 学习期间不得转专业特别提醒考生，根据省教育考试院的要求，在志愿填报前需登录网上志愿填报系统(www.hneao.cn/ks)确认考生户籍信息，确保网上户籍信息与考生户口簿上户籍信息一致。考生的网上户籍信息将作为报考本科层次高中、初中、小学教师的考生录取及签订有关协议书的重要依据。凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的，一律视为无效志愿。填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。 被录取为我省公费定向师范生的考生，入学前，须与县(市、区)人民政府签订《湖南省农村教师公费定向培养协议书》。毕业后，依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型任教服务，时间不少于6年，其任教岗位和编制由签订协议的县市区负责落实。 公费定向师范生在校学习期间，学费、住宿费、军训服装费和教材费免缴，并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定范围内与其他在校生享受同等待遇。在校学习期间，一律不得转学，原则上不得转专业。在毕业当年上岗前通过国家中小学教师资格统一考试，并取得相应的教师资格，符合相应教师执证上岗条件，否则，按违约情形处理。在协议规定的服务期内，不得脱产攻读普通硕士研究生，但可在职攻读教育硕士专业学位。未能履行协议的公费定向师范生，要按规定退还所享受的公费培养费用并缴纳违约金。 ■三湘都市报·华声在线记者 黄京

学校南大门。 县委书记杜登峰一行和师生交谈。 县长胡果雄一行调研学校工作。 学校启用仪式盛况。 校园书店成学生学习乐园。 学校一角。 学校秋实广场。 (本版图片均由衡阳师范学院祁东附属中学提供) 彭国军 付姣龙 刘友利 伟大时代日新月异，千秋大业教育领航。在湖南4个省域副中心城市之一的衡阳，不仅弦歌漾漾、薪火烈烈，不断擘画出一幅幅绚烂多彩的教育壮锦。地处衡阳西南部、湘江中游北岸的祁东县，亦正以教育强县的昂扬之姿，记载着坚定而铿锵的教育脚步，传承着坚韧而执着的教育精神，展示着灵动而无穷的教育智慧，并不时吹响了改革创新的冲锋号。 古往今来，祁东县一直以“三会”——会读书、会经商、会当兵而自豪。其中，“会读书”让该县人才辈出。三国蜀相蒋琬、明清重臣宁良、陈荐、陈大受等，皆诞生于此。而今，这里亦有14名将军、3名院士、7名省部级领导,更有数万湖湘精英纵横商海，写下无数商界传奇，还有“中国曲艺之乡”、“中国黄花菜之乡”、“黑色金属之乡”、“将军之乡”等盛誉…… 漫漫历史长河中，在祁东这方教育热土上，流逝的是岁月，不变的是传承!在这里，教育发展永远排在第一位。2013年至2017年，这个省级贫困县举全县之力，投入近5亿元所建的衡阳师范学院祁东附属中学拔地而起，并于今年9月投入使用。这所占地380亩、能容纳6000名学生、目前衡阳市规模最大、设施最好、环境最佳的完全中学，不仅为该县辉煌的教育发展史再次写下浓墨重彩的一笔，让其重新屹立在教育创新发展的潮头,雄风再起，磅礴出不辜负时代使命、人民期待的教育景象，还清晰地勾勒出历任领导班子治县理政的“民生逻辑”和“人民至上”的执政情怀。 今天，就让我们走进衡阳师范学院祁东附属中学，透过她高规格、高标准的软硬件建设，幸福多彩的校园生活，感受祁东令人感动和向往、震撼和振奋的教育事迹和温情，追忆其千百年来波澜壮阔、动人心魄、发人深思、催人奋进的教育凯歌! 新的征程，续写新的华章。 放眼衡阳师范学院祁东附属中学的校园，不仅集科学性、文化性、审美性于一体，满足了许多人对于美的追求;还集公园化、功能化、人文化于一身，是读书求学的佳地。 校园里，一栋栋错落有致、红白相间的建筑，在一个个造型各异、精巧别致的亭阁台榭、湖水花廊、草坪花卉的点缀下格外隽永、美不胜收，犹如画境。 操场上，师生们正排着队，挽着双手，亲密地进行大课间活动，激昂的旋律响彻云霄，纯真的笑容简直把人的心都融化了。多么活泼、多么动感的课间锻炼活动啊! 从崇德路、惟恒楼再到秋实广场，穿行在校区，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，都从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能。每幢楼、每条路、每个连廊均因主体功能和内涵特点而命名，每块指示路牌都文味缭绕、翰墨飘香，每一面墙壁都会传情启智，每一个角落都能画龙点睛，伴着朗朗书声，尽显朝气蓬勃、生机盎然，让人不由得沉醉! 1 承袭宜学基因 举全县之力高位而建滔滔历史长河，巍巍丰碑耸立。 祁东是一个文化底蕴丰厚的神奇地方。虽是省级贫困县，却是教育强县，当地人尊师重教，闻名已久。全县总人口108万，现有中小学校327所，在职教职工6748人，在校学生129657人。近年来，该县高考成绩更是不断刷新纪录，排名在全市遥遥领先，不仅连续3年勇夺衡阳市理科状元，还每年均有学子被清华、北大等名校录取。 教育成绩虽辉煌，但由于历史原因和城乡教育的不均衡，使县城义务教育大班额现象较为突出，特别是高中教育学位仍然十分紧缺，已然成为历届县委、县政府主要领导的一块心病。 由此，增办一所规模较大的高中学校，已成为该县的当务之急，迫在眉睫。为补齐这一教育短板，县委、县政府高度重视，果敢决策，多次召开专题县委常委会、县长办公会、人大代表、政协委员征求意见会等，集全县人民的智慧，全面规划学校的发展目标。 念兹在兹，民生为重。在县委、县政府主要领导人的深度探索与担当下，该县决定创新发展，新建一所开全省教育改革之先河、面向未来的现代化完全中学，力争十年内成为全国教育改革的示范校、未来教育的试验校，为祁东培养一批具有国际视野的高素质人才。 对此，祁东县委书记杜登峰多次斩钉截铁地指出：“从长久看，祁东最大的发展、最好的脱贫路径就是教育，所以对教育无论投入多少都不为过。” 事实也证明了这一点，祁东虽然工业底子薄，农业发展滞后，但人均银行储蓄却多年稳居全市、全省前列。而这其中大部分储蓄，又均是由在外的祁东人所带回。 百年大计，教育为本。崇文重教是祁东的优良传统，面对时代发展短板，没有省级贫困县的犹豫，没有县级财力单薄的退缩，而是举全县之力，以最大的诚意、最强的力度兴建一所高规格、高标准的一流现代化学校，为祁东教育再腾飞插上了一对强劲的翅膀。 祁东县委副书记、县长胡果雄说：“衡阳师范学院祁东附属中学的兴建，是县委、县政府为壮大祁东教育发展后劲，为现代优质教育寻找到的一条探索、实验之路。” “的确，衡阳师范学院祁东附属中学的兴建，在让人民群众真切触摸到获得感、幸福感的同时，更凝聚了民心，激发了全县人民勠力同心干事创业的民之伟力。”祁东县政协主席、该校项目指挥长周艳春说。 今年2月20日，杜登峰在县委经济工作会上宣布，学校于今年秋季正式开办。3月24日衡阳师范学院与祁东县人民政府签订了合作办学协议，学校正式命名为“衡阳师范学院祁东附属中学”，5月10日原北大校长周其凤为学校题写了校名，8月28日，学校如期开学，迎来第一批学生1680人，教师129人。9月8日，衡阳师范学院祁东附属中学正式揭牌启用，这一天不仅载入祁东教育发展史册，让这片教育沃土续写新的荣光，亦为现代优质教育标注了新时代的发展方位，提供了行动方案。 2 大力引培名师 与高校实行合作办学宏伟蓝图点燃奋斗激情。衡阳师范学院祁东附属中学不仅理念先进、设施精良，还山清水秀、环境幽雅，更有全县人民的伟力托举。因此，正在用历史性的速度让规划变为现实。 据祁东县委常委、宣传部长龙建程介绍，该校自今年秋季正式启用以来，全校师生热情高涨、信心满怀，学校各项工作稳步推进、成效显著。主要面向“高质量、信息化、示范性”的方向发展，秉承“励志、崇德、尚美、乐学”的教育理念，培养“基础扎实、自主发展、个性丰富、富于创新”的人才，并依托衡阳师范学院的优质教育资源，打造三湘一流名校，为祁东教育构建未来的“发展话语”。 昂首奋进，凝聚起磅礴力量。据了解，该校揭牌启用后，社会各界也纷纷给力相助，香港恩慈基金会、南岳广济基金会、福群慈善基金会以及社会名流纷纷来校设立奖学基金、奖教基金、助学金等，市县两级新华书店亦在校内建设了全市最美“校园新华书店”，使学校特色彰显，发展蒸蒸日上。 在祁东教育史中，衡阳师范学院祁东附属中学犹如一颗璀璨的明珠，光彩夺目、熠熠生辉。不仅以全新的布局，迎合了高考改革后学校的建设，还正踌躇满志，用心诠释着教育的深刻内涵。其多个公共走班课堂，可容纳学生上千人;待年底建成的多媒体课堂，亦能利用现代信息技术与全国各名校联网，从而实行同课、同时、同授;学校设计既面向全体学生，又借鉴了许多国际国内知名中学的设计方案，为师生带来了新思想、新理念、新视野。 “衡阳师范学院祁东附属中学是祁东建县以来对教育最大规模的一次投资，也是目前衡阳市新建学校中投资额度最大、建筑面积最广、设计最先进、设施最完善的一所完全中学。”祁东县分管教育工作副县长高瑛介绍，该校的建设不仅得到了全县人民的支持，全县人民教育强县的梦想，亦在这里得到了全面体现。 教育要发展，人才是关键。学校建设之初，县委、县政府主要领导就强调了师资队伍的建设问题。于此，该校立足校情，大力实施人才强校战略，全力配备、优化组合师资力量。在县委、县政府的支持下，不仅从县内外的各省市示范性高中，引进了一批顶尖的高三把关教师如唐翔、王文贤、江河山等，作为学科带头人;还通过公开招考的方式，从全县乡镇选调了41名优秀教师来初中部任教;并在湖南师大等高校毕业生中招聘了一批优秀的研究生和本科生进行重点培养。使学校的教师队伍不仅拥有强烈的事业心、责任感和改革创新意识，还具有卓越的促进学生发展的能力与魅力。 同时，县委、县政府还通过与衡阳师范学院实行联合办学的方式，寻求对方在师资、教研、管理等方面给予强大支持。 “附属中学依托衡阳师范学院的优质教育资源，立足新高考，拓展大视野，开发与设计校本课程与社会实践课程。”祁东县教育局局长王君辉说，旨在构建“高质量、多样化、有特色、可选择”的高中课程体系，共同探索在新的时代条件下人才培养的新途径、新模式，形成独特而鲜明的教育特色，成为全市教育发展的新亮点。 3 深化内涵建设 构筑优质教育制高点历史的画卷，总是在砥砺前行中铺展;时代的华章，总是在新的奋斗里书写。 “面对附属中学这朵绚丽开放的教育奇葩，许多人只惊羡于她现时的明艳，却不知其当初的萌芽浸透了县委、县政府一班人的多少心血和汗水。”陈红球，衡阳师范学院祁东附属中学校长，这位拥有深厚教育情怀和崇高教育理想的校长，在谈及学校的建设时，他说：“这用汗水浇灌出来的丰硕成果，不仅凝结了县委、县政府对老百姓的无私奉献和干秋大爱，还孕育着许多幸福和希望。” 诚然，站在衡阳师范学院祁东附属中学380亩的崭新校园中，无论是近看还是远观，都是那样的新、那样的美、那样的绚丽夺目。这个集“花园、学园、乐园”于一体的大美之校，时时彰显强劲发展态势，处处洋溢浓厚育人气息。 高校合作，拥有强大的教研支持——与衡阳师范学院实行联合办学，并由其提供办学品牌、理念、管理、教学、教研、师资等方面的支持，进一步确保了学校教育教学内涵的“真”与“深”。 环境幽雅，是读书佳地——学校花团锦簇，绿草成茵，树木环绕，生机盎然。不仅拥有开阔的运动场地，高标准的塑胶跑道、篮球场和室内体育馆等，教工食堂、教师公寓、校内生态公园等生活服务设施亦十分完善。 设施先进，能全面的培养学生综合能力——学校设施先进，装备齐全。每个教室均配备了嵌入式的交互式触摸LED液晶屏和多媒体计算机;学校图书室有藏书26万册;数字化星球地理教室、理化生实验室、计算机语音室、大型体操舞蹈房、学生阅览室、学生电视台、录播教室、综合实践教室、音美书法室、心理咨询室、学术报告厅、多功能阶梯教室等一应俱全，为师生综合能力发展提供了广阔的平台和空间。 管理严格，标准班额全员寄宿——不仅拥有一支业务精湛、勇于奉献、凝聚力强的管理团队，还制定了完善的管理章程，采用了“一卡通”校园智能管理系统，构建了精细化的管理模式，并实行封闭式管理，全员寄宿。学生公寓漂亮整洁，空调热水一应俱全;学生食堂洁净卫生，采取自选餐方式，让学生吃得放心、吃得满意，家长无需陪读。 文化育人，培养的是国家栋梁——十分注重文化建设，并以“胸怀、责任、担当、创造”作为学校精神内涵，持续完善文化环境，全面推进现代高中制度建设。每年都将举办科技节、艺术节、体育节、英语节，定期开展知识竞赛、篮球联赛、读书活动、志愿者活动、对外交流等活动，让全体学生在活动过程中拓宽视野、磨砺意志、坚定信念，确立成才目标。 走进衡阳师范学院祁东附属中学，总可以看到学生“忙碌”的身影，每一张脸上都写满了笑意，每一个学生都是那么的充实。“附属中学的学生真幸福”、“学校真的太用心了”、“我能感受到老师背后的辛勤付出”、“在附属中学，真的有种岁月静好的感觉，我的小孩能在这里上学，真是幸运”。这是家长在了解孩子在校情况后的由衷赞叹。 “金杯银杯，不如老百姓的口碑”。家长的笑容与信任，学生的活泼与可爱，给这所年轻的学校无限动力，“生态校园、书香校园、智慧校园、艺术校园”，已然成为她的自觉追求。 天道酬勤化风雨，宏图远目抒乾坤。三湘大地上，祁东教育再次声名鹊起;祁山白水间，“祁东人会读书”的金字招牌再次绽放耀眼光芒!

距离高考越来越近，各高校陆续公布招生章程。目前已经公布的章程有：华侨大学、江西农业大学、中国消防救援学院、 华北科技学院、 国际关系学院、衡阳师范学院等。这些学校有提前批招生，对身体条件、个人素质等有一定要求，有的还有面试；有的是国家部委大学，有的公布了学费和住宿费；当然最为重要的还是学校的提档比例和录取规则。对这些学校有兴趣的考生和家长，建议到各高校本科招生官网详细了解。01华侨大学2020年普通高等教育招生章程华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年，坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学，更名为华侨大学华文学院。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2006年厦门校区正式启用。2018年学校入选福建省“双一流”建设高校。办学类型：公办综合性大学，中央统战部直属高等学校。学校地址厦门校区：福建省厦门市集美区集美大道668号。泉州校区：福建省泉州市丰泽区城华北路269号。厦门校区包含哲学与社会发展学院、国际关系学院、新闻与传播学院、机电及自动化学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、统计学院、计算机科学与技术学院、土木工程学院、化工学院、建筑学院、音乐舞蹈学院、华文学院（含龙舟池校区）。泉州校区包含国际学院、经济与金融学院、法学院、体育学院、文学院、外国语学院、数学科学学院、工学院、医学院、工商管理学院、政治与公共管理学院、旅游学院、美术学院。录取规则1.调档比例。根据各省(市、自治区)的招生政策要求和生源情况确定调档比例，调档比例原则上控制在招生计划数的120%之内。对实行平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划数的105%之内。2.报考志愿处理办法。平行志愿投档的省份，优先录取第一轮投档的考生，若第一轮投档生源不足，可接收征求志愿的考生。非平行志愿投档的省份，优先录取第一志愿填报我校的考生，若第一志愿生源不足，可接收非第一志愿的考生。院校志愿之间不设级差。3.加分处理办法。我校以20分为上限执行考生所在地省级招生部门制定的有关加分政策，按加分后的成绩调档录取及确定专业。“三侨一台”考生(即归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生)可在同等条件下优先录取。4.普通类专业录取办法。普通类专业(类)投档选定“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生（其他考生指有专业志愿的考生）” 的方式确定专业。投档成绩（投档成绩是否含照顾加分、排位，由各省级招生部门规定）相同时，考生实际高考文化成绩高者优先录取；考生实际高考文化成绩也相同时，优先录取语文、数学、外语三科总成绩高的考生,如三科总成绩同分，文史类考生则依次比较语文、外语、数学单科成绩，理工类考生则依次比较数学、外语、语文单科成绩。投档分数达到录取要求的考生，其所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，将由学校根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满；所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，作退档处理。02国际关系学院2020年本科招生章程国际关系学院是一所与共和国同龄的全国重点大学，在国内外享有较高声誉。中国外交官的摇篮！国际关系学院录取规则第十一条　国际关系学院2020年本科各专业招生工作，严格执行“公平竞争、公正选拔，公开透明，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第十二条　学校招生计划分配的原则和办法：根据国家经济社会发展的需要，结合办学条件、毕业生就业情况、用人单位需求、各地生源情况等，按照教育部核准的年度招生规模及有关规定分配。第十三条　学校预留计划约占本科招生计划总数的1%，用于调节实际生源情况与计划间的不平衡。预留计划的使用坚持集体议事、集体决策、公开透明原则。第十四条　本校为提前批次录取院校。学校按照教育部批准的招生计划，综合改革省市在本科线上，非综合改革省市在本科一批线上，按符合我校录取标准的考生从高分到低分实行网上远程录取。第十五条　对于符合国家政策享受加分的考生，我校原则上认可各省级招生部门确认的全国性加分，但最大加分不得超过20分，并按照加分后的投档成绩进行录取和专业安排。第十六条　各专业录取时，优先根据考生的高考成绩和报考专业的顺序，择优录取。不设专业级差，同等条件下兼顾各专业对单科成绩要求择优录取。各专业对单科成绩要求为：英语、日语和法语专业要求英语口试、高考英语和语文成绩良好；国际政治、法学、传播学、行政管理专业要求高考英语和语文成绩良好；国际经济与贸易、信息管理与信息系统、网络空间安全专业要求高考英语和数学成绩良好。第十七条　在非平行志愿模式下，本科线上第一志愿报考我校考生生源不足时，接收非第一志愿考生。第十八条　录取男女生比例为1:1。第十九条　我校在部分地区组织面试。面试在高考成绩公布后组织，具体面试省市及面试细节将在我校本科招生网站另行通知。未列入面试的省市2020年不组织面试。国家专项计划考生无需参加面试。报考条件第二十一条　报考我校的考生，除符合教育部颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检指导意见》的要求外，还须符合以下条件：1、考生出生日期为1998年9月1日及以后，政治面貌为中共党员或共青团员；家庭及主要社会关系历史清楚，无重大问题。2、男生身高应在170厘米及以上，女生身高应在160厘米及以上，男女生体重均在上限标准及以下；体重上限标准为：（身高［厘米］－110）×1.4)。3、身心健康，无严重急慢性疾病，无传染病。五官端正，面部及身体各部位无明显特征和缺陷。左右眼矫正视力在4.8以上，无色盲、色弱、斜视、对眼等眼疾。听觉、嗅觉正常，无影响外语学习的听力和发音系统疾病。身体条件以高考体检表为准。学生入校后，学校将对新生进行身体复查和资格条件审查。凡不符合报考条件者，将按照教育部和学校的规定取消入学资格。续费及住宿费第二十二条　2020年学费：国际政治、国际经济与贸易、法学、传播学、信息管理与信息系统、行政管理专业学费标准为每学年5000元人民币；网络空间安全专业学费标准为每学年5500元人民币；英语、日语和法语专业学费标准为每学年6000元人民币。第二十三条　学校实行公寓制管理，住宿费标准为每学年750-1200元人民币。03中国消防救援学院2020年招收青年学生章程中国消防救援学院是我国第一所专门的消防救援本科院校，是应急管理部直属的唯一“国字头”高等院校。学院位于“京师之枕”北京昌平，内涵底蕴深厚，办学基础扎实，是应急救援主力军培训基地、党和人民忠诚卫士的成长摇篮。学院前身为武警警种学院，2004年开办本科教育，2008年获学士学位授予权。院于2018年9月30日转隶应急管理部，主要承担国家综合性消防救援队伍的人才培养、专业培训和科研等任务。招生专业注意是提前批招生目前，设置消防指挥、消防工程、飞行器控制与信息工程、抢险救援指挥与技术、思想政治教育5个本科专业，全日制在校生发展规模7000人。报考资格条件第十条 报考中国消防救援学院的青年学生，须参加当年普通高等学校招生全国统一考试报名，且须具备下列基本条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）政治立场坚定，志愿加入国家综合性消防救援队伍；（三）具有较强的组织纪律性和良好的品行；（四）年龄不超过22周岁（截至2020年8月31日）；（五）参加生源地省级消防员招录工作办公室组织的政治考核、体格检查、心理测试、面试，结论均为合格。第十一条 报考中国消防救援学院的考生，均须有明确的生源地。考生的生源地为其参加高考时的户籍所在地。中国消防救援学院录取规则第十四条 中国消防救援学院招生录取安排在本科提前批次进行。未被录取的考生，不影响其在后续批次被其他高校录取。第十五条 各省（区、市）招生主管部门在符合条件的考生中，按照一定比例予以投档。在按照顺序志愿投档的省（区、市），调档比例控制在120%以内；在按照平行志愿投档的省（区、市），调档比例为100%。第十六条 对政治考核、体格检查、心理测试、面试均合格，投档分数达到生源省份本科第一批次录取控制分数线（合并录取批次的省份，需达到本省单独划定的相应分数线），并符合中国消防救援学院调档要求的考生，执行“分数优先”的录取规则，根据考生投档分数从高到低的顺序录取并确定专业和培养方向。确定专业时不设专业级差，对于所有专业志愿都无法满足的考生，若服从专业和培养方向调剂，则进行调剂录取；若不服从专业和培养方向调剂，则作退档处理。第十七条 中国消防救援学院在进行录取和确定专业时，若考生投档分数相同，同分排序规则为：文史类考生依次比较语文、数学、文科综合和外语成绩；理工类考生依次比较数学、语文、理科综合和外语成绩。第十八条 中国消防救援学院在调档时，认可各省级教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分。但同一考生若有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分（含）。中国消防救援学院按照加分后的投档分数进行录取，加分在投档、分专业和培养方向时均适用。第十九条 中国消防救援学院在实施高考综合改革省份和有特殊录取要求省份的录取规则：在实施高考综合改革的省份，考生须满足学院相关专业当年对选考科目的要求，专业录取时参考同排位考生的高中综合素质评价；同分情况下依次比较单科成绩，思想政治教育专业比较科目顺序为语文、数学、外语，其他专业比较科目顺序为数学、语文、外语。在内蒙古自治区，实行“在招生计划1:1范围内，按专业志愿排队录取”的录取规则。在江苏省，要求考生学业水平测试选测科目等级为BB（含）以上，对进档考生执行“先分数后等级”的录取规则。04华北科技学院2020年招生章程华北科技学院是应急管理部直属高校。学校前身是原国家煤炭工业部1984年投资兴建的北京煤炭管理干部学院分院；1993年改制为华北矿业高等专科学校，面向全国招生；1997年被原国家教委评为全国27所示范性高等工程普通专科重点建设学校之一；2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院；2011年获得工程硕士（安全工程领域）专业学位研究生培养资格；2016年12月，河北省人民政府学位委员会确定为硕士学位授予单位立项建设单位。招生计划与录取规则第五条　严格执行教育部及有关省（区、市）制定的招生政策、规定，贯彻公平、公正、公开，德智体美劳全面考核择优录取的原则。第六条　对进档考生不设志愿级差，按志愿优先的方式录取。第七条　同意执行各省（区、市）设定的投档规则，对于进档考生我校的录取规则如下：不设置专业分数级差，按专业志愿优先的方式录取；报考志愿、分数、专业相同时，如省内有录取规则，按省内录取规则确定专业，如省内没有录取规则，按相关科目排序择优确定专业：文史类考生依次比较语文、数学、外语；理工类考生依次比较数学、语文、外语；英语、日语专业依次比较英语、语文、数学。江苏省按照先分数后等级规则录取，分数、等级均相同时，参照上述规则确定专业。高考综合改革试点省市录取规则按生源省市有关规定执行，如仍出现需要排序情况则依据选考科目情况参照上述规则排序。大学学费绝大多数专业学费4900元/年。信息管理与信息系统、国际经济与贸易、会计学、工商管理、市场营销、电子商务、公共事业管理、工程管理、房地产开发与管理、汉语言文学、法学、汉语国际教育、新闻学、秘书学、网络与新媒体等专业学费4600元/年。社会体育指导与管理、环境设计、产品设计专业为8000元/年。安全工程（职业安全与公共健康）专业在国内学费为17000元/年，第四年若按计划赴国外学习，免收国内学费和住宿费，按美国玛斯金格姆大学要求缴费（2019年学费优惠后约1.8万美元左右）。住宿费500-800元/年（执行文号：冀价行费〔2000〕18号）。05衡阳师范学院2020年招生章程衡阳师范学院是经教育部批准、湖南省直属的全日制普通高等学校。学校坐落于王船山（王夫之）故里、蔡伦家乡所在的历史文化名城、中国优秀旅游城市——衡阳市学校办学地址东校区：湖南省衡阳市珠晖区衡花路16号（邮政编码：421002）西校区：湖南省衡阳市雁峰区黄白路165号（邮政编码：421008）衡阳师范学院录取规则第十三条 严格遵循公平、公正、公开的原则，在进档考生中，优先录取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，择优录取下一级志愿或征集志愿考生。第十四条 投档比例一般不超过110%，实际投档比例视各省（自治区、直辖市）生源情况确定。第十五条 学校认可教育部和相关省（自治区、直辖市）优惠政策加分投档和降低分数投档照顾政策。第十六条 报考英语类各专业的考生，要求口语合格。如与当年生源省招生文件规定不一致的，按生源省规定执行。第十七条　报考英语专业的考生限其参加全国统考的外语语种为英语，其他专业不限考生应试外语语种，但学校以英语作为基础外语安排教学。第十八条　普通文理科录取规则：录取专业时，按照“专业清”的原则，即先将进档的第一专业志愿考生安排完后，再考虑第二专业志愿的考生，依此类推，从高分到低分录取，不设分数级差。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则将考生调剂录取到其他缺档专业，否则作退档处理。投档考生若出现投档成绩同分的情况，按单科成绩从高分到低分排序，普通文科考生排序规则为：语文、文科综合、数学、外语；普通理科考生排序规则为：数学、理科综合、语文、外语。06江西农业大学2020年招生章程江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。具有博士学位授予权，是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校，国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校。江西农业大学办学地址(1)江西农业大学（东校区）：江西省南昌经济技术开发区庐山中大道888号(2)江西农业大学（南北校区）：江西省南昌经济技术开发区方志敏大道1101号江西农业大学录取规则第十二条 江西农业大学录取以分数优先，即从高分到低分优先录取第一次进档（传统顺序志愿即填报学校一志愿）的考生，只有当各省（自治区、直辖市）公布的同批次最低控制线上第一次投档生源不足时才考虑录取后续投档的考生。第十三条 江西农业大学专业录取以分数优先，根据考生成绩和专业志愿，从高分到低分顺序录取。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则参考考生成绩、所报专业倾向等调剂到其它按志愿未能录取满额的专业；若不服从专业调剂，作退档处理。第一志愿实施平行志愿的省份如投档考生服从专业调剂一般不予退档。第十四条 按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生投档分数由高到低择优录取非第一志愿考生，直至完成来源计划，若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿；按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。第十五条 江西农业大学所有专业开设的公共外语课程为英语，建议考生按英语语种报考。第十六条 江西农业大学部分专业有相关要求。英语、国际经济与贸易专业要求英语单科成绩不低于105分（以上英语单科成绩要求均为按满分为150分计）；园林、风景园林专业在同等条件下优先录取有绘画基础的考生。收费标准第三十条 根据江西省物价部门批准，学费标准为：本科文、理类4090-5220元/年，艺术类9600元/年，软件工程10000元/年，物联网工程10000元/年, 软件工程(+英语) 10000元/年，软件工程(+会计) 10000元/年，软件工程(+金融) 10000元/年；住宿费1000元/年。纪老师高考志愿，祝2020届高考生，金榜题名！

大学生就业难问题越来越严峻，因此，考生和家长在志愿报考时更偏向于选择高就业率、更有保障的专业，免费师范生便成为许多同学及家长首选之一。在2018年免费师范生正式升级为公费师范生，免学费，发补助，有编制。除了全国范围内招生的六所重点大学外，各省市也有自己定向公费师范生招生政策。一起来了解：多省公布“公费师范生”最新招生消息！免学费，带编就业有保障！今年公费师范生最新招生消息！学费全免，毕业就有铁饭碗！全国范围招收公费师范生的六所重点大学针对全国范围内招收培养公费师范生的院校有六所，分别是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学。这六所学校中，除了陕西师范大学知名度略低，其他五所都是声名远播，比如北京师范大学和华东师范大学都是“世界一流高校”重点建设院校，是我国师范类最牛的两所高校，教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学等基础学科实力杠杠的！但其实陕西师范大学实力并不差，是西北唯一的“双一流”师范大学，被誉为中国西北地区 “教师的摇篮”，在当地有着极高的口碑。多省公布“公费师范生”最新招生消息！最近，河南、湖南、广东等部分省市公布了针对自己省份的公费师范生政策。河南省地方公费师范生培养计划主要分三类实施：第一类是“农村学校”地方公费师范生（主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，实行分学科培养），计划定向招生1000人；第二类是“小教全科”地方公费师范生（主要培养农村小学教学点师资，实行全科培养），计划招生本科层次1900人，专科层次1000人；第三类是“特殊教育”地方公费师范生（主要培养特殊教育师资），计划招生100人。招生高校包括河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所高校。湖南省共11所高校招收公费定向师范生，其中湖南师范大学、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南理工学院4所高校共计划招收本科层次高中教师公费定向培养2151人；衡阳师范学院、湖南理工学院、怀化学院、邵阳学院、湘南学院、湖南人文科技学院、湖南科技学院7所高校共计划招收本科层次初中教师公费定向培养3279人，湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学3所高校共计划招收本科层次中职专业课教师公费定向培养273人，共计5703人。广东省2020年计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计3555名，其中初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200名；高中起点四年本科层次师范专业1700名；本科起点教育硕士全日制研究生400名。承担相应招生计划的高校有华南师范大学、广东技术师范大学、岭南师范学院、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院、肇庆学院和广东省外语艺术职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校、湛江幼儿师范专科学校等高校。报考公费师范生的注意事项公费师范生虽然包就业、毕业就有铁饭碗，但我们也要理性报考，在报考前要事先了解相关的报考要求和注意事项，比如当地的招生计划数、录取批次（一般是本科提前批）、成绩要求、体检要求、培养模式、入学协议书签订、未来就业的服务年限（一般都是在招生计划所定向的市州、县市区的乡村高中、初中任教，服务时间不少于6年）、服务期内能否考研、违约金数量等等，这些都是要在报考前要着重了解和注意的事项。从事教师行业，是光荣的，但也并不容易，只要真正热爱教育，有爱心有耐心的人才能不负初心，砥砺前行。对于今天的话题：多省公布“公费师范生”最新招生消息！免学费，带编就业有保障！你怎么看？欢迎评论区留言讨论

大学生们注意啦！市教委说，国务院学位委员会下发通知，同意上海电力学院、上海科技大学等10所高校成为博士学位授予单位，上海海关学院等18所高校成为硕士学位授予单位，2019年起开展招生、培养和学位授予工作。同学们可以考虑报考这些学校的研究生哦！通过核查的博士、硕士学位授予单位名单一、博士授予单位中国民航大学湖北工业大学内蒙古医科大学重庆师范大学上海电力学院贵州财经大学江西理工大学塔里木大学河南工业大学上海科技大学二、硕士授予单位山西大同大学厦门理工学院上海海关学院海南热带海洋学院盐城工学院齐齐哈尔医学院临沂大学南昌工程学院南阳师范学院昆明学院湖北文理学院榆林学院衡阳师范学院钦州学院贵阳学院东莞理工学院合肥学院大连民族大学资料：市教委编辑：朱轶锴

重磅！继18年批准的：吉首大学、湖南商学院（今湖南工商大学）、湖南工业大学、湖南理工学院。以及19年批准的：衡阳师范学院、湖南第一师范学院。湖南省今年再次新增5所一本高校。红头文件来了：而在红头文件正式下来之前，各高校的内部和相处关系也可谓是风云涌动，贴吧，微博，QQ群，无一不是战场，如今终于尘埃落定。而这一一切都由于湖南省教育厅关于新高考方案的发文：“自2018年秋季入学的高一学生开始，新高考模式将于2021年实行。高考采用“3+1+2”模式，2021年合并一本、二本录取批次。”省教育厅的发文意味着，今年将是湖南省各二本院校最后一次升为一本院校的机会。在此情况下，为了有助于学校未来的发展，湖南各二本高校也是使尽了洪荒之力，竭尽全力寻求当地市政府支持，以及大力发展教学科研，终于皇天不负有心人。下面小编就来给大家介绍一下这几所在今年成功升为一本的高校吧。1长沙学院长沙学院创建于1970年，2004年由原长沙大学（专科）升格为本科院校，是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校，实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校，湖南省硕士学位授予单位立项建设单位，湖南省“双一流”高水平应用特色学院，湖南省文明高校。学校距长沙火车站10公里，距高铁长沙南站15公里，距长沙黄花国际机场25公里，地铁3号线设长沙大学站，位置优越，交通便利。学校致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学，坚持“两型”（教学型和应用型）“两性”（地方性和多科性）和“一体两翼”办学定位，主动融入区域经济发展，构建以工程应用类学科专业群为主体，文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼，理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。而该校本身的实力如何呢？据长沙学院官网显示学校生源质量好，2019年文史类、理工类录取调档线在省内同一批次高校中均排名第一，近15%的文理科新生成绩高于一本线；在安徽、江西、河北、河南、陕西等5个省的文史类、理工类录取调档线均与其一本控制线基本持平。在上海软科《2019年中国最好大学排名600强榜单》中，学校排名273位，排名全省同类院校首位。据中国高等教育学会发布的《2019全国普通高校学科竞赛排行榜》（本科300强），该校2015-2019年学科竞赛成绩在全国普通高校中排名234位，在湖南省入围高校中排名第10位，超过多所省内一本高校。2湖南工程学院学校坐落于湖南省湘潭市，是湖南省人民政府举办的本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”实施高校；是湖南省硕士学位授予立项建设单位、首批“2011计划”入选高校。2018年，学校入选湖南省“双一流”建设高水平应用特色学院。学校现有主校区和南校区2个校区，校园占地面积1806亩，建筑面积54万平方米。学校紧密对接区域经济和机电、纺织行业发展需要，以培养高素质应用型人才为目标，形成了电气、机械、纺织、化工、管理等优势专业群，涵盖工、管、文、理、经、艺等学科门类。近年来，获国家级、省部级项目613项；获省部级、厅（市）级科研成果奖384项；获得各类专利454项；发表高水平学术论文1241篇。学校大力加强产学研合作，先后与252家企业签订了合作协议，与企业签订重大项目141项，与企业和科研院所签订横向科研项目633项，科研经费2.32亿元，产生经济效益约110亿余元。3湖南文理学院湖南文理学院1999年升本，2003年更为现名，至今已发展成为一所综合实力较强的全日制公办本科院校。学校2016年被确定为国家“产教融合工程应用型本科规划高校”，2017年被湖南省教育厅确定为新增硕士学位授予立项建设单位，2018年被确认为湖南省“双一流”高水平应用特色学院。学校坚持校地校企合作，推动地方产业发展。近年来，先后与常德市人民政府及所辖各县（市）政府、市直相关部门、浪潮集团、华南光电集团、中车汽车集团、大湖股份、太子化工等200多家政府部门和大（中）型企业签订了产学研用合作协议，在人才培养、产品研发、技术攻关等领域开展全方位深度合作。通过良好的合作，既提高了本土企业的技术创新与产品研发能力，为企业累计创造经济效益500多亿元，又为学校发展争取到了大量外部资源。4湖南城市学院湖南城市学院是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校位于长江中下游平原、洞庭湖南岸环湖生态经济圈核心城市——湖南省益阳市，学校人文底蕴深厚，自然环境优美，交通便捷，距省会长沙中心城区仅55公里。2014年成为“教育部信息化建设试点单位”，2017年获批“湖南省立项建设新增硕士学位授予单位”，2018年高水平通过了教育部本科教学工作审核评估，是湖南省“高水平应用特色学院”“湖南省文明单位”“湖南省平安高校”。学校拥有规划建筑设计研究院、土木工程检测中心等校办企业。其中规划建筑设计研究院具有城乡规划、建筑工程、市政道路等六项甲级资质，在湖南省二本院校中独一无二，是“国家高新技术企业”，2019年合同额2.2亿元。学校与中国核工业集团公司（中核）、中国建筑工程集团有限公司（中建）、中国铁路工程集团有限公司（中铁）等400多家知名公司签署产学研合作协议、实习基地协议等；与益阳市人民政府、华为技术有限公司（华为）共建湖南新型智慧城市研究院。与南县人民政府联合开办了省内首个“乡村振兴规划学院”。与益阳市、嘉峪关市、长沙高新区、祁阳县等10余个政府部门签署了战略合作协议。5湖南财政经济学院湖南财政经济学院地处长沙市岳麓区，占地面积760.35亩，与长沙西湖文化公园、梅溪湖国际新城毗邻而居，是一所由湖南省人民政府主办、省教育厅主管、省财政厅协管的全日制财经类本科院校。学校是湖南省“双一流”建设项目应用特色学科高校，是“大数据国家标准优秀试点单位”、教育部“教育电子政务试点工程单位”（全国四所试点高校之一）、“湖南省文明高等学校”“湖南省普通高校招生工作先进单位”“湖南省高校思想政治教育研究先进单位”和“湖南省综治工作先进单位”。学校强力推进科研平台建设和科学研究工作，建有 1 个省级 2011 协同创新中心、3 个省级重点实验室、7个省级研究基地、2个厅级研究基地和 20个校级研究机构，引入了湖南经济地理研究所学科团队和平台，其中全国地理类权威期刊《经济地理》是CSSCI重要来源期刊，在地理学科和经济学科有重要影响。近年来，学校获得各级各类课题740多项，其中国家社会科学基金和国家自然科学基金项目22项，获省级教学、科研成果奖9项，省科学技术奖5项。以上就是今年湖南省新增的5所高校了，大家觉得如何呢？今年湖南省所有的一本高校录取情况又会如何呢，我们一起拭目以待。

在2019年最新公布的师范大学排行榜中，北京师范大学排名第一，华东师范大学排名第二，华中师范大学排名第三。上榜的湖南四所师范院校分别是：湖南师范大学排名第6，衡阳师范学院排名第53，湖南第一师范学院排名第64，长沙师范学院排名第101。具体排名如下：一：湖南师范大学湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。学校现有7个校区，占地2744余亩，建筑面积125余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校设有24个学院，现招生本科专业83个，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科，“语言与文化”学科群主建学科外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科，教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”，法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”;化学、临床医学2个学科进入ESI前1%；拥有21个博士学位授权一级学科、教育博士专业学位授权点、37个硕士学位授权一级学科和21种硕士专业学位类别，以及18个博士后科研流动站等。二、衡阳师范学院衡阳师范学院是经教育部批准、湖南省直属的全日制普通高等学校。学校坐落于王船山（王夫之）故里、蔡伦家乡所在的历史文化名城、中国优秀旅游城市——衡阳市。进入新时期，学校抢抓机遇，发展进入了快车道。1999年3月，经教育部批准，衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月，湖南省第三师范学校并入。2006年学校以17个A的良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2018年5月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2018年10月，学校入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院。学校校园环境优美，是湖南省“园林式单位”和“文明高校”，东、西两个校区面积共2166亩。现有20个学院，59个本科专业，1个一级学科硕士学位授权点，2个硕士专业学位授权点，全日制在校学生2.1万多人，面向全国30个省（直辖市、自治区）招生。三：湖南第一师范学院湖南第一师范学院其前身为南宋绍兴年间（公元1161年）著名理学家张栻创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校，解放后更名为湖南省第一师范学校。2008年升格为普通高等本科院校，并更为现名。学校以师范教育为特色，现有城南书院校区和东方红校区，校园占地面积1346亩。在职教职工1000余人，其中教授92人，副教授261人，博士107人，硕士546人，享受政府特殊津贴专家3人，省级教学名师1人。学校现有12个教学院部，有31个本科专业，覆盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、艺术学等八大学科门类，全日制在校本科生16000余人。拥有2个省部级科技创新团队和2个省部级教学团队，国家和省级教学科研平台46个。四：长沙师范学院长沙师范学院是由湖南省人民政府举办主管的全日制公办本科院校，前身为毛泽东主席的老师、无产阶级革命家、杰出的教育家徐特立先生1912年创办的长沙师范学校。学校现有南（星沙）、北（安沙）两个校区，校园面积1153.35亩，建筑面积40.06万平方米，教学科研仪器设备总值7,704.52万元；馆藏纸质图书79.56万册，电子图书51.67万册。设有教学单位11个，开设本科专业26个，专业涵盖了教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学等6大学科门类；全日制在校本专科生16000人；在职教职工787人，其中正高职称62人（二级教授4人）、副高职称151人，具有博士、硕士学位的618人。

体育高职教育，风景这边独好。湖南体育职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案，于2002年5月由湖南职工体育运动技术学院（创办于1984年）和湖南省体育运动学校（创办于1958年）合并升格的由湖南省体育局主管的全日制公办普通高等职业学院，是湖南唯一一所全日制普通高等体育职业院校，2007年接受教育部人才培养工作水平评估达到“优秀”等级，2016年建设成为湖南省示范性（骨干）高职院校。学院坐落于人杰地灵、风景秀美、交通便利的长沙市体育新城，占地面积45.93万平方米，院内风景秀丽、优雅宁静，是长沙市绿化工作先进单位、“国家高水平体育后备人才基地”、“体育行业特有工种职业（国家级）培训基地”、“全省中小学体育师资认证培训基地”和“全省体育传统项目学校体育教师培训基地”，被誉为奥运冠军的摇篮和高端体育人才的基地。竞技体育成绩辉煌。培养了熊倪、龚智超、杨霞、龙清泉、王明娟、田卿、向艳梅等7名奥运冠军，唐九红等近50名世界冠军以及200余名亚洲和全国冠军，为湖南竞技体育跻身和巩固全国前列做出了重大贡献，先后荣获“全运会完成任务先进集体”、“全国体育系统先进集体”和“全国群众体育工作先进单位”光荣称号。招生专业跟招生计划师资队伍力量雄厚。目前，学院共有教职工248人，其中教授7人，副教授16人，高级教练员1人，省级青年骨干教师6人，国内访问学者11人。同时，聘请了60余名来自体育行业企业一线的专家和能工巧匠担任兼职教师，通过内培外引，建立了一支“人文体育素养高、体育教学技能强、结构合理、专兼结合”的师资队伍。专业体系特色鲜明。学院有体育教育系、社会体育系、运动系、体育产业与管理系、思想政治课部、继续教育部、湖南省体校等四系两部一校，开设了体育教育、体育运营与管理、社会体育、体育保健与康复、运动训练、民族传统体育、高尔夫球运动与管理、国际标准舞、健身指导与管理、电子竞技运动与管理等10个专业，有在校学生4000余人（含中职），拥有3个省级教学团队、1个省级精品专业、1个省级特色专业和2个中央财政支持建设专业、3个省级精品在线开放课程。学院通过大力推进“产、学、研、训、赛”五环相扣的人才培养模式改革，按照“优化示范特色专业、改造一般传统专业、增设新兴交叉专业”的建设思路，不断调整专业结构、优化专业布局、凝练专业方向、汇聚学术队伍、构筑专门高地，正加快构建“以体为主，以经、教为两翼，医、艺、文、管多学科协调发展”的专业格局。实习实训条件一流。学院拥有40个校内实习实训室（基地）和1个校企共建“生产性”实习实训基地，各实训中心、实验室实验设备、教学系统、实训系统等设备精良，功能齐全，设施设备水平均达到国内乃至亚洲一流，校内“生产性”实习实训基地—湖南省奥体阳光青少年体育俱乐部是国家级青少年体育俱乐部。此外，在长沙、上海、广州、深圳等地建立了74个稳定的与专业教学相配套的校外实习实训基地，为“校企合作、工学结合”实践教学体系的建立奠定了良好的基础。人才培养质量突出。学院秉承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的宗旨，遵循“厚德、强能、尚勇、创新”的校训，营造了“全员育人、全程育人、全方位育人”的校园文化氛围，建立了学校、家庭、社会、用人单位四方联动的育人机制。学院全面实行毕业证和职业技能证“双证书”制度，近三年来，有两千余名学生通过了人力资源和社会保障厅组织的各类职业鉴定考试，资格证书取证率在90%以上。学生凭借扎实的技术水平，在全国及省内大学生运动会、国际国内体育舞蹈大赛、跆拳道及武术比赛等重要赛事中屡获佳绩。学院定向士官生培养效果显著，得到中央军委、省军区、省武警总队及省教育厅、省体育局等单位领导的充分认可和高度评价。学生就业前景宽广。学院依托湖南体育职业教育集团，与省内外一批知名体育企业或教育机构签订合作办学及就业协议，大力实施“订单式”人才培养，与湖南壹比壹教育科技有限公司实施订单培养，开设“新引擎馆长班”、与特步有限公司开办了“特步班”，并与武汉体育学院、衡阳师范学院、湖南人文科技学院开展专升本合作办学，与湖南农业大学、湖南工业大学建立研究生联合培养基地，搭建了毕业生继续教育平台。多年来，毕业生初次就业率均保持在90%以上，为社会培养了一大批基层体育教师、教练、社会体育指导员、保健康复人员、体育经营管理人员等行业企业一线的优秀体育人才，深受社会和用人单位的好评。丰碑载入史册，壮志再展宏图。学院将继续坚持“办有灵魂的学校、育有品格的学生”的办学目标，坚持“根植行业、育人为本、服务社会”的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学战略，“以服务为宗旨，以就业为导向，注重内涵发展、注重特色发展、注重科学发展”的办学方针，为把学院建设成为国内一流的体育高职院校和具有引领力的现代体育培训中心而努力奋斗。