河南理工考研班

说起高考大省不得不提的就是河南省和山东省，每年报考的人数都将近百万大军，这也是其他省份不可比拟的，但是相比山东省来说，河南省省内的大学的质量远远不如山东省，并且河南省只有一所211大学，那就是郑州大学，很多同学们都对于河南省的大学予以期盼，梦想着拥有自己本省的重点名牌大学。小编就介绍一下河南省的两所比较知名的大学：河南理工大学和河南工业大学。1、河南理工大学河南理工大学是实验于1909年，是拥有111年的办学历史，也是河南省内为数不多具有百年历史的著名老校，学校位于河南省焦作市，学校的前身是焦作路矿学堂，在2004年的时候正式更名为河南理工大学，学校是一所公立性质的理工类大学。2、河南工业大学河南工业大学位于河南省省会郑州市，学校创建于1956年，学校的前身是中央粮食干部学校，随后更名为河南工业大学，学校也是一所以理工见长的公立大学。3、综合比较河南工业大学拥有硕士学位授予权共33个，拥有博士学术学位授予权三个，一个博士后科研流动站，获得国家科技进步一等奖一项。河南理工大学拥有硕士学位授予权共28个，六个一级学科博士点，多次获得国家科技进步奖，并且拥有12个院士，两院院士12人。两所学校谁胜谁付？只有靠学生们的口碑才能够选择，每所大学都有自己的强势专业，每所大学也都拥有着许多重点的学科。

河南最牛的3所民办大学，省内口碑好，就业率高，适合低分生报考众所周知 河南省高等教育水平相对比较弱，就连省内最好的郑州大学也只是个211院校，虽然公办大学数量少，但是还有一些民办大学也不错。这3所民办大学在河南省知名度高，属于顶尖的三本院校，就业率和考研率也不错，适合成绩不好的学生报考。一、郑州工商学院郑州工商学院位于河南省郑州市，前身是河南理工大学万方学院，虽然建校年数短，但郑州工商学院在国内民办大学中能达到前10的水平，这所院校更注重培养实用型人才，尤其是综合素质方面的培养，除了学习理论知识外，学院还经常提供社会实践，既能从中赚取费用，又能提升个人技能和能力，就业率达98％以上，属于河南省内最厉害的民办大学。二、黄河科技学院黄河科技学院共有三个校区，两个校区在郑州市，还有一个分校区在济源市，起初这只是郑州大学中文系讲师开办的辅导班，慢慢发展成现在的民办大学，建校时间相对比较久，积累了丰富的教学经验和社会企业口碑。该学校注重商业化教学，倡导学生大众创业，万众创新。教学水平好，学习氛围不错，毕业生就业情况很好，被同学们视为省内最好的民办大学。三、郑州工业应用技术学院郑州工业应用技术学院位于河南省郑州市，前身是郑州华信学院，拥有郑州市最大的体育馆，硬件设施齐全，该院校是郑州首个应用技术型学院，希望能培养出更适应社会的人才，不仅要掌握理论知识，还要学会应用，掌握娴熟的技术。这所学校环境优美，专业试验强，更注重学生们的动手能力，就业率高，也是一所名气很大的民办大学。虽然民办大学的学费较贵，四年读下来光学费要十万块钱左右，但是民办大学毕业生也能和二本院校学生一样继续考研或者选择就业，企业更看重一个本科生的个人能力，而不会计较你是二本毕业还是三本院校毕业的，这3所民办大学很牛，不仅在河南省内排名前三，就算在国内民办高校排名中也能稳进前50，适合成绩不好的同学报考，毕业后的薪资待遇也不错。距离高考仅剩71天，小曹祝各位考生备考顺利，高考加油！

河南理工大学材料学院2020届具备考研资格人数(除专科生、对口单招) : 454 考取人数： 200学院最终考研录取率： 44.05% 2020材料●学院考研光荣榜从名单中可以看到，我院学子有考取复旦大学、中国科学技术大学、吉林大学、东北大学、重庆大学等985名校，值得祝贺！还有郑州大学、武汉理工大学、南京航空航天大学等211高校。再次对他们表示祝贺四年磨一剑，考研试锋芒又一年考研结束啦！恭喜以上考研成功的学长学姐！来源：河南理工大学材料学院 责任编辑：刘艺敏 编辑：王艺楠 张会娜

我两个在河南理工大学能源学院，有这样一对特别的情侣学霸——“心扉CP”。当身边的小伙伴们还在为未来努力奋斗的时候，他们已经双双拿到了保研资格。一个中南大学、一个西南交通大学，他们既是互帮互助的研友，也是亲密无间的情侣。在追逐目标的道路上，他们相互鼓励，彼此陪伴，收获爱与感动的同时，也分享成功的喜悦。他们的故事并不轰轰烈烈，却足够温暖，希望能给正在奋斗的你们带来力量！崔梦园&蔡燚LOVE我两个“青春最美好的样子大概就是：在适宜的年纪里拼尽所有，只为奔赴一场多彩的未来。在求学的道路上，我们只有不断拼搏，奋勇向前，才能在旅途中遇见更好的自己。”崔梦园 采矿1703班 中共党员 三年综合成绩位居专业第二 连续三年获得国家励志奖学金 获得采矿实践作品大赛国赛一等奖、二等奖各一项 获得省级“互联网+”二等奖两项、三等奖一项 获得校级三好学生称号 曾担任能源科创副主任蔡 燚 交通规划1701班 三年综合成绩位居专业第一获得孙越崎、 宏大爆破、百矿集团、平煤、振业优控奖学金 获得大学生“挑战杯”科技竞赛省级二等奖 获得河南省交通科技大赛二等奖荣誉展示崔梦园蔡燚最美爱情，一起进步他们的故事开始于三年前的夏天，从那时起便成为了彼此生命中最独特的注脚。崔梦园说：“我们是在大二上学期在一起的。大一的时候都参加了能源科创，她是组织部的，我是办公室的。平常只有工作上的讨论，生活中也没有其他的交集。真正的相互认识是在一次上自习时偶遇，我们讨论了一些学习上的问题，发现对方在学习方法，学习时间安排、提升学习效率方面都有对方不具备的方法。自此之后，就经常约着一起去学习。”当学术遇上爱情，要想双赢，就得一起付出，想要做到这样的平衡，离不开的就是双方的默契和努力。不像有的情侣那样，他们少了些花前月下、卿卿我我，更多的是相互鼓励、共同进步，“学习”是他们恋爱路上的主旋律，图书馆是他们经常光顾的“约会场所”。大学最美好的爱情不过就是彼此共同成长，最浪漫的故事不过就是追梦路上一路相伴，逐渐变成各自心中美好的样子。他们的故事也证明了谈恋爱不一定是学习路的绊脚石，也可以是催化剂。心得体会，经验分享大学生活时间管理尤为重要，请问学长每天的学习时间是如何安排的？平时要养成课前预习，上课认真听讲，课下认真复习的好习惯。学习是一个逐渐积累的过程，自己要及时梳理学过的知识。大学相对于中学来说，节奏更轻松，这就需要我们培养更强的自律能力，加强时间管理意识。学长平常怎样利用课余时间呢？我的课余时间可能更多的花费在了社团方面，因为我大一到大三一直都在学院科创社团任职，平时会花大部分的时间用于组织学生活动上。当然，其余时间我也会做一些我自己喜欢的运动，例如乒乓球、羽毛球等等。很多同学对大学的学习目标比较迷茫，学长认为哪些竞赛对于同学们的未来更有帮助呢？大学的竞赛可以分为很多种，有“互联网+”、大挑（大学生挑战杯）、小挑（大学生创业计划竞赛）以及与全国大学生数学建模竞赛相似的一些学科类竞赛等等，各类大大小小的的赛事都能锻炼到我们的方方面面。当然，我觉得我们学习的最终目的不是单纯为了参赛而是更好的提升自我，只有这样未来的我们才能把握住更多的机会。参与赛事只是锻炼和检验大家学习水平的工具，让我们更直观的看到自己身上有什么样的优劣势而已。现在很多的大三的学弟学妹们都面临就业、考研该如何选择的矛盾，对此学长觉得应该如何选择？老话说得好，三百六十行，行行出状元。我觉得对于未来的选择应该参考个人的意愿，并不是所有人对学习都抱有浓厚的兴趣，也并不是所有人都适合继续学习深造。面对这样的顾虑，我建议他们要正确认识自己，结合自身情况，选择适合自己的一条路就好。无论是哪一种选择，都只有付出了百分之百的努力才能成功，我觉得选择什么不是重点，重点是选择了以后我们要怎么去做。十分感谢学长能够抽出时间配合采访。最后学长对学校、学院以及学弟学妹们有什么想说的吗？非常感谢母校以及学院给予的培养教育，给我们提供了很好的平台让我们能更好的学习生活，希望学校与学院的未来都能越来越好。最后，希望各位学弟、学妹们一定要珍惜大学生活，不要虚度光阴，在学好专业知识的同时也要培养自己的特长。在成人成才的道路上，成人永远是第一步，你身边的老师和同学永远是你成功路上的“第一桶金”。向上滑动阅览我们一般听考研听的比较多，学姐认为保研和考研有什么区别呢?首先,保研和考研最突出的区别就是保研可以免除初试。其次，每年的6月份，具备招收推荐免试研究生资格的高校陆续发布保研办法或者保研简章，统考时间一般是在每年的12月份。在录取比例上也会有差别，每个学院的保研名额不会很多，所以有保研打算的同学,在大一、大二时期就应该学好基础课程、提高绩点。学姐对于大学学习有什么可以分享的经验吗？可以找志同道合的人组成学习小组。每个人擅长的科目不同，思考的方式也不同，组成学习小组可以帮助大家取长补短。对于意志力较差或者惰性较大的同学来说，几个人可以相互督促学习，更有动力。要寻找自己的兴趣点。初入大学时大部分同学对自己的目标和今后的方向可能还不够明确，所以需要在学习的过程中找到自己的兴趣点，结合兴趣去学习效率会更高，也会更有动力。要养成记笔记的习惯。大学课堂的内容通常只讲一次，节奏与高中相比快很多。通过将老师讲的重点内容写下来可以帮助加深记忆，也能防止自己课上“溜号”走神，课后在整理笔记的过程中可以帮助理顺自己的思路，更好更系统的理解知识，也方便课后考期的复习。作为现在大四的你对大三的同学们有什么好的建议吗？大三是大学中极其重要的一年，它是大学四年的后半程,是学习专业课的主战场，也是步入未来的蓄力期。即将进入大三的学弟学妹们要学好专业课，因为专业课的熟练掌握程度，对于未来的就业或者升学非常重要。大家在大三就应该开始根据自己是想升学或者就业，做一个宏观框架的规划,每一阶段再给自己设立一个小目标，然后付诸行动。另外建议大家积极踊跃的参与到科研创新活动中来，多参与创新创业项目、科技创新竞赛、学科竞赛等。学姐之前有准备考研么，是多久开始准备的？有的。准备考研要看个人情况，我自己是6 ，7月份开始，在同学里算是准备比较晚的。回学校后，正好到保研的时期也符合保研的基本要求就尝试申请了一下，也是没想到自己能够成功保研，我觉得我的成功有一定运气的成分，但是和我平时的努力更是分不开的。虽然我现在不准备考研了，但是我还是有一些小的建议想分享给每一位想考研的小伙伴。我不建大家盲目拉长备考的战线，因为每一个人都有自己的学习节奏，如果备考状态提前到达顶峰，不仅会打乱你习惯的学习节奏，也会扰乱你的心态。感谢学姐关于学习方面的分享。最后学姐对学校、学院以及学弟学妹们有什么想说的吗？我是报考志愿调剂到交通专业的，刚开始的时候也是有过心态不平稳的时候，但是经过一段时间心态的调整，我逐渐把自己的关注点从专业上转变到专业学习上。现在回头再看一看，我坚信只要你足够努力，曾经的一切都是最好的安排。我真的很感谢学校，学院。一方面是学校，学院为我提供了好的学习平台和机会。另一方面我遇到的老师和同学们在我的学习和生活上都给予了很多关心和帮助，在我不安与迷茫的时候给予我体谅和安慰，我很庆幸我的大学遇到了他们。最后，想给学弟学妹们说大学真的过的很快，请大家一定要珍惜时光，少留遗憾，一定要多去创造一些美好的回忆。前路坦荡，来日方长三年多的时光，从相识到相知，他们的爱情就像一碗白粥，平平淡淡,却回味无穷。毕业之后，一个将前往四川求学，一个将奔赴湖南深造，他们从每天的形影不离到相距1225公里。面对即将来临的异地恋，“心扉cp”却表示并不是很担心。当爱情遇上学习，似星辰永伴皎月。只要平衡得当，相伴相知，相随相恋，定会前程可奔赴，岁月可回首！监制：刘春德责编：鲁小茜助编：陆云雪来源：河南理工大学能源青年版权说明：本文内容来源于河南理工大学能源青年。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

河南是人口大省，也是高考大省，河南考生不易，省内名校少之又少，高考的独木桥让很多学生与心仪的院校失之交臂，很多学生选择通过考研来实现自己人生的第二次蜕变。焦作是河南重要的城市之一，考研人数也在逐年递增。焦作有7所大学，2所本科院校，河南理工大学、黄河交通学院；5所专科院校，焦作大学、河南工业和信息化职业学院、焦作师范高等专科学校和焦作工贸职业学院。焦作考研人群主要为大三、大四的本科在校生，毕业多年的本科往届生和专科生，以及通过专升本积极准备考研的学生等。焦作有哪些考研辅导班？焦作的考研辅导班有3种类型，一种是综合性的老牌的考研辅导班，比如启航考研、新东方在线考研、海文考研、跨考考研等，这类焦作考研辅导班，有一定的知名度，办学历史比较久，师资力量和培训体系等方面都在不断的完善；一种是专业性的考研辅导班，比如专门针对会计专硕、法律硕士、设计考研等，细分化的考研辅导班；还有一种是寄宿式考研，是专门为那些为考研备考地点烦恼的学生准备，主要为学生提供食宿等。焦作考研辅导班怎么选？对于有报班需求的焦作考生，提醒大家，一定要结合自身的实际情况来选择适合自己的考研辅导班。如果自制能力比较强，学习基础也不错的学生，可以选择焦作的品牌考研辅导班的网络课程，价格实惠，而且有名的老师讲课质量比较高。如果基础不好，跨专业考研，想考名校或者是在职考研的学生，可以选择焦作口碑好，师资力量强的考研辅导班，可以请教一下报过名的学长学姐，或者实地考察下，试听一下考研辅导班的课程怎么样。焦作考研辅导班地址因为应届生一直是考研的主流人群，所以焦作考研辅导班地址一般在大学内部或者附近以及交通比较便利的写字楼设有咨询地点和上课地点。比如焦作天任启航考研，在河南理工大学设有咨询地点和上课点，对于在校学生来说是非常便利的，上课与备战考研两不误，且有学习氛围。以上即为为大家分享的焦作有哪些考研辅导班？焦作考研辅导班地址，希望焦作的考研学子都能如愿以偿，考研加油！

最近几天河南理工大学上了一波热搜，不管外边怎么传言，笔者希望大家都有自己的判断能力，不要被有心人利用了，要相信官方一定会给大家一个满意的答复。其实笔者今天想给大家带来的是关于河南理工大学公共课挂科率连续降低的原因分析。几年前，在这所大学就读的同学们在很多课程结课考试上还是不幸挂掉了，那时候的挂科没有什么大不了的，一般人谁不会挂个两三科呢？而如今，一个班三十个人，最多也就一两个人挂科，而且也只是挂一科或者两科，不会再多。为什么呢？是河南理工大学教学质量提高了？还是同学们更加努力了？听笔者来给你分析其中的原因吧。笔者通过相关同学看了河南理工大学的学生手册，又了解了该校现行的一些规章制度。笔者认为，原因之一就是几年前该校还有补考和清考，而如今挂掉的科目只能通过重修再考，如果再挂就接着重修直到考过为止。原因之二就是重修需要交重修费，按每学分85或者90元算。就拿同学们最可能挂掉的高分数学和概率论来说，如果按高等数学6学分、概率论4学分来算，挂掉这两科就需要交将近1000元的补考费。如果在这里读大学的同学挂掉三四科的话呢？每次重修就要花掉几千块钱，这对于同学们来说不是一笔小数目啊！真的是挂不起！原因之三，该校学生手册上明确写出，学生累计挂科学分达30左右时就会面临被劝退或者留级的可能，而且还说二十多学分时可能拿不到学位证。什么意思呢？当挂科学分达到一定数目时就不是交多少重修费的事了，你也许会被辅导员劝说留级，留级会把你正在读的学年的挂科科目全部清零。这就意味着你比同年要多浪费一年的时间！而最可怕的是拿不到学位证，辛辛苦苦读了四年的大学最后没有拿到学位证？何其哀哉！没有学位证会让一个同学在以后找工作或者想考研时都会有一定的麻烦，这也可能是你一辈子的遗憾。综上，同学们为了能顺利毕业、少花点冤枉钱，他们也只能老老实实学习争取一次通过课程考试。都说不挂科的大学是不完整的，那只是没有能力的同学说的话。请同学们在大学还是以学习为主，不要因为挂科给自己带来不必要的麻烦。另外，搞清楚学校的学生手册，如果允许你挂科，那你怎么去发展都还有一条后路。如果你的学校的制度和河南理工大学一样，我劝你还是先好好学习通过考试再说！其实回过头看这些原因的确让人很无奈，但是不可置否的是，这所大学这几年的确也在进步，这里有全国A类学科，虽然它不是双一流高校！虽然一度饱受争议，它却一直在默默进步。所以有些事还是希望大家不要只相信一些媒体的运营者编辑出来的东西。最后，就这一大堆的制度来说，笔者个人认为有时候这可能会限制一些同学的发展，他们的天赋可能不是学习，但却囿于制度的框架中不得不去努力通过考试。但这些也是校方出于对同学们的负责，让大家顺利毕业，顺利度过大学时光。挂科率连续降低的确让校方下了不少功夫，也让同学们做了不少努力。其中的原因的确也让很多人很是尴尬，不知道读者们怎么看？

2021年河南理工大学马克思主义学院《辩证唯物主义和历史唯物主义》考研全套试看部分内容考研真题精选一、名词解释1主体和主体性[复旦大学2015年研]答：①主体是指实践和认识的人。主体作为现实的社会存在物，属于统一的物质世界。主体在改造客体过程中也改造着自身。主体不同于主观，主观是主体的属性。②主体性是指主观主义思想作风。片面夸大主观作用，轻视客观实际；对人对事只凭主观印象，不作深入全面的调查研究，凭想当然办事。其特点是片面性、表面性、直线性。2三大社会形态[复旦大学2015年研]答：“三大社会形态”是马克思根据社会关系的历史发展和人的发展的内在联系，把人类历史发展过程概括为“三大社会形态”或“三个阶段”。①人的依赖关系：在此阶段，人没有独立性，直接依附于一定的社会共同体；②物的依赖关系：在这一阶段才形成了普遍的社会物质交换、全面的关系、多方面的要求以及全面的能力的体系；③人的全面发展：在此阶段，社会关系不再作为异己的力量支配人，人们在自由的社会关系中获得自由而全面的发展，成为自由个性的人。3本质与现象[南开大学2015年研]答：（1）现象与本质的含义现象与本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。任何事物都具有现象与本质两个方面。本质是类的本质，即一类事物之所以区别于他类事物的最根本的东西，因此它是普遍性、共性，但并非共性都是本质。由于事物的种类是分层次的，本质也是分层次的，根据深浅层次的不同而分为多极本质。现象是本质的具体表现，即该事物的各种个性、特殊性、具体性的总和。本质是内容，但现象不一定是形式，内容也不一定都是本质。（2）现象与本质的辨证关系现象和本质是对立的，也是统一的。①二者相互区别现象是事物的外在方面，是表面的、多变的、丰富的；本质是事物的内在方面，是深藏的、相对稳定的、比较深刻、单纯的。因而现象是可以直接认识的，本质只能间接地被认识。②两者也相互依存现象是本质的现象，本质是现象的本质。本质只能通过现象表现出来，现象只能是本质的显现，它们之间是表现和被表现的关系。③二者也是可以相互转化的其转化正是感性认识与理性认识相互转化的客观基础。本质变现象只能理解为本质表现为现象；现象变本质应理解为现象表现本质，现象越丰富，表明事物的本质也越深刻。同时，现象和本质的关系是复杂的。同一现象可以表现不同的本质，同一本质也可以表现为不同的现象。（3）方法论意义正确把握本质与现象的关系具有重要的方法论意义。科学的任务就在于辨别真象与假象，并透过现象把握本质。要掌握大量的现象，尽可能全面观察；要进行深入的理论分析，从一级本质到二级本质，不断深化对事物的认识。4形而上学[北京师范大学2014年研]答：“形而上学”作为一个哲学范畴，在哲学史上通常有两种含义：①是指研究超感觉的、经验之外对象的哲学。由于传统哲学通常是以这种方式寻求“最高原因的基本原理”，因此人们往往把传统哲学称作“形而上学”。②是指与辩证法相对立的思维方式，即指用孤立的、静止的、片面的观点观察世界和解释世界的世界观和方法论。这就是与“辩证法”相对立的“形而上学”。5物质[南开大学2014年研]答：物质是指不依赖于人的意识而可以为人的意识所认识的客观实在。其唯一特性是客观实在性，是标志客观实在的基本哲学范畴。它是世界的本原，具有无限多样的特殊形态。运动是其根本属性。时间和空间是其存在的形式。它既不可被创造，也不可被消灭，但其具体形态和运动形式可相互转化。世界是相互联系、相互转化、永恒运动着的物质总体。意识是物质高度发展的产物，是特殊物质——人脑的机能。哲学的物质范畴是对自然、社会中一切客观事物的高度概括，既包括一切具体物质，又不能与之混同。随着实践和科学的发展，人们对具体物质形态及其结构、特性、运动的认识会不断变化，但哲学的物质范畴不会陈旧和改变，只会不断得到证明和丰富。6绝对真理和相对真理[南开大学2014年研]答：任何真理都是绝对性与相对性的统一。作为对客观事物的正确反映，真理既具有绝对性，又具有相对性。①绝对真理是指任何真理都标志着主观与客观之间的符合，都包含着不依赖于人和人类的客观内容，都是人类认识对无限发展着的客观世界的接近，都同谬误有原则的界限。这一点是无条件的、绝对的。承认真理的客观性，承认世界的可知性即人类认识能够正确地把握无限发展着的客观世界，也就承认了真理的绝对性。②相对真理是指人们对客观事物及其本质和规律的正确认识都是在一定条件下进行的，只是对客观世界的某个部分、某个发展阶段、某些方面、一定层次或程度的正确反映，总是有局限的、不完善的。承认认识对象及其变化发展的无限性，承认世界上尚有未被认识的事物和我们的认识有待于拓展和深化，就承认了真理的相对性。7异化劳动[南开大学2014年研]答：“异化”原指权利的转让、关系的疏远和精神错乱等。马克思在《1844年经济手稿》中提出了异化劳动的概念。他认为，人区别于动物的根本特性是自由自觉的活动，即生产劳动，但在资本主义条件下，劳动异化了。由此，马克思论述了异化劳动的四个规定：①劳动产品与劳动者相异化。在资本主义社会，工人劳动的产品不仅与工人相脱离，而且变成与工人相对立的东西。②劳动行为本身与劳动者相异化。在资本主义条件下，异化劳动使劳动变成外在于人的东西，人在劳动中否定自己，使自己的肉体和精神受折磨；劳动是被迫的，且劳动属于别人。产品的异化是物的异化，劳动的异化则是人的自我异化。③人的类本质与人相异化。在资本主义社会中，由于劳动产品的异化使人不能确证其类本质，劳动本身的异化则把人的自由自觉的活动变成维持肉体生存的手段，造成了人和自己的类本质相异化，人的类本质变成人的异己的本质，人变成了丧失类本质的人。④人与人相异化。这是人同自己的劳动产品、自己的生命活动、自己的类本质相异化的“直接结果”。8意识[华中科技大学2014年研]答：意识是人脑的机能和属性，它包括感性认识和理性认识。①它是物质世界发展到一定阶段的产物。它是由生物的感觉和动物心理发展而来，与高级神经系统密不可分，是在劳动基础上同语言一起产生的。②它是客观世界的主观反映，并对客观世界产生能动的反作用。意识来源于物质，对物质有反作用。正确的意识可以促进物质发展，错误的意识则阻碍物质发展。在阶级社会里，反映社会现象的意识一般具有阶级性。9哲学与方法论[河南师范大学2014年研]答：哲学是指世界观和方法论的统一。哲学作为关于世界的根本观点，是世界观；运用这个根本观点去认识、评价、改造世界，就是方法论。哲学世界观作为方法论，主要表现在三个方面：①哲学是人们认识世界的根本方法。哲学关于世界总的图景构成人的认识方式，为人们认识一切具体事物提供总的概念框架和基本范畴。②哲学是人们评价世界的根本方法。哲学世界观为人们评价一切事物提供总的意义框架，是人们评价事物的根本方法。③哲学是人们改造世界的根本方法。这是哲学的最为根本和最为重要的方法论意义。10年级与国家[河南师范大学2014年研]答：①阶级是指特定生产关系和物质利益的主体和承担者，是在特定经济结构中处于特定地位的人群共同体。它在实质上是个经济范畴，是一种历史的现象，它不是从来就有的，也不会是永远存在的。②国家是指在经济上占统治地位的阶级为维护和实现自己的阶级利益所建立的一套具有强制力的机构体系，它是阶级统治的工具。国家是一种以阶级的统治为其实质的社会权力的组织形式。③两者的关系：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。11形而上学[广西民族大学2014年研]②是指与辩证法相对立的思维方式，即指用孤立的、静止的、片面的观点观察世界和解释世界的世界观和方法论。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

1月1日，在河南理工大学一位二十多岁的女生苗同学在自己的宿舍告别了这个世界，她是该学校大四的学生，自缢前她留下了遗言，说受不了大学里嘲笑的眼光。1月7日，大河报的记者详细了解这件事后，觉得苗同学的自杀背后值得大家深思。今年1月1日，大四女生自缢1月7日，苗同学的家长赶到焦作来处理她的后事，同时向记者说明女儿自杀的这件事。她的母亲冯女士说在女儿自杀后的那天下午她接到了辅导员的电话，电话中没有说她女儿具体发生了什么事，只是通知他们来学校一趟。直到那天的晚上，学校的人才跟她们说她女儿不行了，人已经在殡仪馆了。当时冯女士还不知道她女儿是自杀身亡的，直到当地警察局的通知才知道她的女儿是自己在宿舍内自杀的，她睡的床铺是下铺，于是她用自己的围巾悬挂在上铺，就这样上吊死亡了。冯女士在女儿出事后不停地翻之前她和女儿在手机上的聊天记录。她说，她们老家在内向的王店镇，女儿今年二十二岁，今年已经是大四，在河南的理工大学学习化学工程与工艺，马上就要毕业了。苗同学在学校表现一直很好，还是学校学生会的主要成员，专业成绩也特别好，所以事发前冯女士完全没有发现女儿有自杀的想法。苗同学在大学也谈了恋爱，她的男朋友冉同学说他和苗同学已经认识三年多了，从来没有想过最后会是这种结局。他告诉记者苗同学平时很努力，而且在大四之前已经拿下了大学英语六级和教师资格证书，还经常获得学校的奖学金名额。不仅如此，苗同学还是心地善良的人，有一次还主动把奖学金名额让给了班上家庭条件不好的同学。苗同学的几位家属都觉得她的自杀没那么简单，他们都认为这件事与去年六月学校失火的事有关。当时，苗同学和室友在自己的宿舍用了热水器，结果不小心着火了，虽然她们都及时地扑灭了火，但不一会儿火又着起来了，最后整个宿舍都被烧了，而且隔壁宿舍也受到了火势的影响。事情发生后，苗同学跟自己母亲讲了好几次，说因为失火的事学校给了她处分。在对她们宿舍的同学进行了教育之后，学校不允许她入党，不打算给她发毕业学位证，甚至不让她考研，因为这几个巨大的处分，苗同学心里的压力，一直非常大。冯女士一直安慰自己的女儿，叫她不要难过肯定还有希望，说不定到时候学校又会撤回一些处分。她说自己的女儿一直是尖子生，还是学校的预备党员，不让入党和不发学位证的处罚毫无疑问对苗同学而言是巨大的刺激，这几乎是断送了一个尖子生毕业的出路。因为这些处分，还有之后半年多学校每次开会都会说到这件事，把苗同学作为学校的反面教材，因此苗同学在学校心情一直不好，承受的压力好大，她的手机便签上也写了受不了学校和同学对自己的嘲笑。“失火后，小苗给对面宿舍的衣服都出费用干洗了，连楼下宿舍的墙壁都花钱处理了，该赔偿的也赔偿了，已经知错了，而且也改正了。”冯女士说。对于苗同学是自杀的行为，冯女士没有反对，她觉得自己女儿确实是自杀，但是学校也应该承担责任，因为造成她女儿的悲剧有学校的责任，学校在处理苗同学宿舍失火事件的惩罚太严厉了，方式也不对。失火造成的损失，该赔的她们都赔了，她不明白为什么学校还不发学位证不让她考研！冯女士还说，这件事发生后，学校说愿意给家属赔偿十五万元结束这件事，作为学校对她女儿自杀事件的赔偿，但是冯女士拒绝了。之后记者也联系到学校，但学校目前还没有官方的具体的回应。这件事你怎么看，欢迎留言评论

一次过错就要一个花季少女付出生命的代价。这样的偿还未免太重，这样的结果让人心痛。河南理工大学一大四女生，因为室友在宿舍里面使用热得快烧水，导致宿舍里面起火，波及邻近宿舍。因为这件事情而记过处分，校方说不给发毕业证，还不让考研究生，而且在大会小会上，不断的提起。犯了错，只用学校的行政校规进行处罚，而不进行谈心教育，也不关注女生的心理变化，我感觉这学校的处理方式不是在教书育人，更像是一个行政机构，或者像一个公司，或者像一个法院。如果只用这样的暴力方式就可以解决问题，那还要学校的教育做什么？我不能说犯了错而不处罚，既然记过处分，那么肯定有与之相对应的错误。但是处罚了之后，校方领导还要在以后的大会小会上一而再再而三的提起，想到这里，我就想大耳刮子啪啪啪的伺候各位提及此事的负责人。如今我们常常说，不但要培养智商，更要培养情商，情商是什么？不就是同理心，不就是推己及人的能力吗？校方负责人，你们有吗？你们配被称为领导吗？你们关注过这个女生的心理变化吗？你们理解她所承受的压力之大吗？我们的身边从来不缺少在别人伤口上撒盐的人，只缺少春风化雨般教育我们的人，给我们领路的人。古人很早就明白人言可畏，能够达到众口铄金，积毁销骨的程度。在大会小会上不断提及此事的校方负责人，你们的行为简直就是在谋杀，作为学校的教育工作者，摸一摸你们胸口的良心，还在吗？河南，理工大学，女生，品学兼优，教师资格证，学生会副主席，英语六级。从这些词中，就知道这一个女生有多拼。河南，农业大省，人们普遍并不富裕。读理工类大学，说明这女生想学一门实用的专业（家境富裕谁学实用类专业）。女生还要读实用类的专业，可见她多么想通过读书找一份好工作来改变命运。品学兼优，可以看出她为学习付出了多少，可见她把希望都押在了这一棵稻草上面。做学生会的副主席，再加上其他同学们的采访，可以见到平时非常热心的帮助同学们。大学一般要求通过英语四级就可以拿到毕业证，而她通过了英语六级，可见她在学习方面，凡事都希望做得更好。千想万想，却不曾想，一次过错，所有的付出都毁之一旦。我在想，即便是一个男生，是否能够承受的住如此大的压力。一次犯错，记过处分，不发毕业证，不让考研，每次开会旧事重提，不断施压。即使是一个男生，估计也会被压断神经。每一件事情都是多方原因综合导致的结果，所以每一方都要进行反思。校方负责人反思：室友使用热水器导致宿舍起火，又不是该女生使用，但是却对该女生进行记过处分，而且不给学位证，也不让考研，这样的处分着实有些过了。事情发生之后，该女生也积极进行赔付，也帮助重新粉刷墙壁。可见该女生已经知错了，孔子都说过，知错能改，善莫大焉，校方却在后面的会议当中一而再再而三的提起，无形中给女生的神经施加的压力，这根本不是学校教育者应该做的事情。班级辅导员反思：作为大学的辅导员，尤其是自己班级中出了这样的事情，而且还是自己的学生，不是应该给予特别的关注吗？最为需要关注的就是一个人的心理，一个人的心理情况影响着她的生活和学习。记得我们读大学的时候，我们的学校还是一个专科，我们的辅导员经常找我们聊天谈心，了解我们的思想和心态的变化。最为佩服的是我哥当时读大学的时候，有一段时间他的学习不在状态，我们辅导员直接写信给他的老爸，从北京邮寄到我们的小乡村里面，这还是20年前的事情，当时的物流根本没有如今这么发达，足见当时辅导员的敬业程度。女生反思：处理确实挺严重的，压力也是非常大的，但是不能因为如此，就放弃了生命，须知车到山前必有路。校方这样处理，也是为了警醒大家，严禁大家再犯这样的错误。应该等到毕业的时候看是不是真的拿不到毕业证，因为毕业证是从教育部下发下来的，校方没有那么大的权利不给学生发放毕业证，而且校方这样处理是给大家看的，等到毕业的时候校方不会那么认真的，一般是都可以从辅导员那里拿到毕业证的。即便真的不给，可以到教育部去投诉。当然了，一个女生，本不应该承受这么多。同宿舍女生反思：既然大家是一个宿舍的，为什么不互相安慰安慰，尤其是那个使用热水器的女生，既然知道该女生因为学位证的事情闷闷不乐，就应该多安慰安慰她，别让她那么担心。女生男友反思：作为男朋友，应该多给女生一些关注，特别是出了这样的事情，更应该多关注一下自己的女朋友，平时跟她讲一讲，这并不是什么大不了的事情，作为一个男生，就应该有一种藐视一切的态度。平时多关心自己的女朋友，多安慰安慰她，如果能够让她多一些牵挂，她也不会认为人间不值得，撒手而去。即便出了这样让人痛心和惋惜的事情，我们是否能够真的深刻反思，不再把一切工作流于形式，而是认认真真呕心沥血，把自己分内的工作尽职尽责的做到位。任何一方稍微用一点心，也不至于酿成如此悲剧。