河南读博士

博士点的意义小编就不用多说了吧，在很多普通高校中，博士点就代表了实力，你报的学科有博士点，那么相比较来说，你在之后的学习和深造考研等，相对于没有博士点的专业，都会有更多的优势。要说河南的高校，这都是很多河南人心中的痛，其实怎么说呢，现实就是这样了，我们只能在自己能做好的地方去改变。就像那一句话说的，我们必须用自己的成绩来证明自己。在2017年，河南高校迎来了新一轮的博士点硕士点增列，凭借自己的感觉，这将奠定接下来河南高校新的发展与排名，只是还未特别明显的显示。河南省属高校一级博士点新增名单：郑州大学10：一级9：应用经济学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、生物学、动力工程及工程热物理、电气工程、药学、管理科学与工程。专博1：工程河南大学9：一级9：理论经济学、马克思主义理论、心理学、体育学、数学、物理学、软件工程、工商管理、艺术学理论河南师范大学 9：一级8：政治学、马克思主义理论、中国语言文学、数学、光学工程、生物学、环境科学与工程、水产。专博1：教育河南农业大学 4：一级4：园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学。河南工业大学 3：（申报新增授权单位）：一级3：机械、食品、土木河南理工大学 2：一级2：机械工程、材料科学与工程河南科技大学 1：一级1：作物河南中医药大学 1：专博1：中医华北水利水电大学0：一级0在此轮博士点增列中，郑大和河大依然是独领风骚，但是河师大的异军突起免不了让人意外，不过从学科评估中也可以看出来，毕竟拿了五个B类学科，这个成绩，在河南高校中可以说非常不错了，从2000年后，在全国高校合并发展的浪潮中，河南的高校都整体没落了，希望这是个新的起点，为将来的发展做好准备。大学的发展不是一蹴而就的，也不是顺风顺水的，其中充满着曲折和不确定，即使这样，我们还是应该给河南高校更多鼓励和希望，毕竟，高校对未来河南发展起着重要的推动作用。

近来，“高校教师离职遭校方索赔”的现象引起了社会广泛关注，公众围绕协议合理性和人才去留的问题展开热议。日前，河南某大学两位离职教师告诉澎湃新闻，自己就读全日制博士毕业回校，因人才政策跟学校协商未果选择离职，但校方要求离职教师必须退还读博期间学校支付的所有费用包括工资、社保、生活补贴等。 上述两位离职教师认为：第一，自己在读博期间，虽然人事档案转移到了就读学校，但与河南某大学的编制并未解除，拿的是省财政发的基本工资，不应该还钱给学校；第二，自己在读博期间也参与了学校的工作，不应该归还工资。第三，学校要求归还的费用过多，包括工资、社保、公积金、津贴补贴、绩效工资、考核奖等，并不合理。 “总之，三个问题，我们的编制还在，该不该还？还多少？还给谁？”上述两位离职教师发问。对此，河南某大学人事处师资科相关负责人告诉澎湃新闻，学校与上述离职教师签署的《协议书》明确写的是“统招非定向”，也就是说他们跟学校脱离了人事关系，他们在读博期间领取的工资是学校以“借支生活补贴”的形式发放的，目前学校已经在走法律诉讼程序。读博领取的工资补贴成借款？离职教师刘玲（化名）并不同意学校“借款”的说法。她告诉澎湃新闻，自己本来是河南某大学的正式在编老师，在2013年跟校方签署了《协议书》，获得校方同意到另一所高校攻读统招非定向博士研究生，学习时间从2013年9月至2016年7月。入学时，自己的人事档案转入攻读博士学校。“当初河南某大学签协议时承诺给我的生活补贴，是按正式工资来发放的。”刘玲称，现在学校以一纸协议把那几年的工资划定为借支生活费，当成借款给自己，这并不公平。“我在读博期间也回校全职上班了两年多，延期毕业，相当于读博后期完全在职工作，但学校现在让我把钱全还了，所有发到工资单上的金额都要赔。”刘玲不接受这一处理结果。她强调，虽然自己在读博期间把人事档案已经转移到就读博士学校，但人事关系并没有跟河南某大学脱离，还是属于在编教师，这几年也照常领取工资、社保、公积金、绩效考核奖等。 “我们的养老保险都是按事业单位养老保险交的，这期间也没有填写过任何正式的文件解除教师编制。现在学校就是不敢承认我们是在编的老师，也没有出示解除编制的手续和证据。”刘玲说道。人事处师资科相关负责人却有完全不同的说法，“他们读博期间没有编制，跟学校解除人事劳动关系了。他们领取的不是在编教师工资，而是人才培养经费，是学校以借款担保的形式支付的。” 上述负责人解释，河南某大学每年约有30位教师走出校门深造培训，大部分属于定向委培的，也有少数非定向的。这些教师深造完回校工作直到服务期满，就可以把之前领取到的人才培养经费抵消掉。“我们主要目的是督促教师毕业回校工作，不是说故意收取他们这笔费用。” 无人事关系的“定向培养博士”双方各执一词，这笔钱到底算是工资还是借款？ 根据刘玲向澎湃新闻提供的《协议书》显示：甲方（河南某大学）同意丙方（教师本人）报考博士类别由定向（委培）改为统招非定向。丙方在培养期间，甲方为其保留住房，由学校的具体用人单位（教师所在学院）乙方担保借支生活补贴。但其中约定，丙方毕业并取得博士学位到甲方工作后，毕业待遇按照《河南某大学关于人才待遇的规定（修订）》（校党字【2010】25号）中定向（委培）博士相关条款执行。《协议书》写明：丙方在到甲方正式报到工作前，与甲方无隶属人事关系。丙方在完成学业取得学位后，应按时回甲方报到，由乙方安排具体工作，在甲方服务期不少于八年；如因丙方原因，不能按时来校工作，乙方负责督促丙方偿还其上学期间向甲方借支的生活补贴，丙方逾期三个月不予偿还者，其借支的生活补贴从乙方酬金中直接扣还。离职教师刘玲与河南某大学签署的《协议书》。本文图片均为受访者提供《河南某大学关于人才待遇的规定（修订）》（校党字【2017】5号）中关于“定向培养博士”的条款，为原文件（校党字【2010】25号）的修订版本。跟刘玲同一时期签署上述协议读博深造的，还有陈军（化名），他也同样因为家属安置问题与学校协商未果而选择离职。陈军说，当初按照2013年学校的政策，教师外出读博毕业回校，其配偶的安置问题是可以解决的。而2016年，学校的引进人才政策发生变化，门槛提高了，不能解决这一问题。因此，包括自己在内的2013年这一批外出读博的教师，在2016-2018年毕业后面临了这个困境，只好离职。针对教师配偶安置的问题，上述师资科相关负责人回应称，上述离职教师并没有达到学校帮助安置其配偶工作的条件，比如他本人需要发表高级别的文章，或者拿到高级别的科研项目，以及有能力培养硕士研究生等等。“这些在学校都有文件规定的，而且协议也写明‘待遇按照教师毕业当年的政策来执行’。”澎湃新闻注意到，双方签署的《协议书》明确：若遇学校政策调整，丙方享受的待遇按照其毕业并取得博士学位当时甲方关于人才待遇的规定中定向（委培）博士相关条款执行。“学校不能给我们解决配偶的安置问题，我们也认了，其实双方都有过错。但现在，学校要求我们把在读博期间发放的工资待遇等都退还给他们，这相当于霸王条款。”陈军说。他认为，此前自己都是以在读博士的身份参与了学校不少工作，包括给学生指导毕业论文等，所以很难界定学校发放的算是工资还是劳务报酬。“我们应该得到合理合法的报酬，不应该把全部钱都退还给学校。”而上述师资科相关负责人称，对于教师在读博期间趁寒暑假回来带课或者辅导学生，学院已经给他们支付了酬金，这部分钱并没有追还。学校只是要回培养成本，没有增加额外的惩罚性措施，更没有收取违约金。假设教师的服务期是8年，他只回来服务一年，就要交回7/8的人才培养费用，如果服务了4年，那么就交回4/8的费用。“他们读博期间不应该拿这些待遇，但我们是为了培养人才，鼓励他们毕业后回校工作才给的。现在他们不回来了，我们就要把成本收回来。”上述师资科相关负责人表示。9月25日，澎湃新闻从双方了解到，目前此劳动纠纷案件仍在审理中，判决结果尚未公布。来源：澎湃新闻

所介绍高校为河南省具有博士学位授予权的普通高校，存在的问题，欢迎批评指正。河南省具有博士学位授予权的普通高校7所。河南农业大学一、河南农业大学学校位于河南省郑州市。学校源自1902年创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。2009年9月成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年11月成为国家林业局与省政府共建高校。学校下设20个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。9个博士学位授权一级学科，18个硕士学位授权一级学科，74个本科专业。博士学位学科：作物学、林学、风景园林学、兽医学、农业工程、畜牧学、园艺学、农业资源与环境、植物保护。第四次学科评估情况：作物学 B、林学 C、风景园林学 B-、兽医学 B、农业工程 B、畜牧学 C+、园艺学 C-、农业资源与环境 C、植物保护 C。河南理工大学二、河南理工大学学校位于河南省焦作市。学校前身为创建于1909年的焦作路矿学堂，学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院和焦作工学院等重要历史时期，2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干高校，国家安全生产监督管理总局与河南省人民政府共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校设有22个教学学院，74个本科专业，涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类，6个一级学科博士点、20个一级学科硕士点。博士学位学科：安全科学与工程、矿业工程、地质资源与地质工程、机械工程、测绘科学与技术、材料科学与工程。第四次学科评估情况：安全科学与工程 A-、矿业工程 B、地质资源与地质工程 C+、机械工程 C+、测绘科学与技术 B-、材料科学与工程 C-。河南科技大学三、河南科技大学学校位于河南省洛阳市。学校1952年创建于北京的北京拖拉机工业学校。1956年，迁至洛阳,更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。1998年，划转至河南省管理。2002年，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类，设有31个学院，97个本科专业，拥有4个博士学位授权一级学科，38个硕士学位授权一级学科。博士学位学科：机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、作物学。第四次学科评估情况：机械工程 B-、材料科学与工程 B-、控制科学与工程 B-。河南师范大学四、河南师范大学学校位于河南省新乡市。前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院，1985年始称河南师范大学。学校是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。设有25个学院，83个本科专业，27个硕士学位授权一级学科，10个博士学位授权一级学科。博士学位学科：政治学、马克思主义理论、中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、光学工程、环境科学与工程、水产。第四次学科评估情况：政治学 C、马克思主义理论 C+、中国语言文学 C-、数学 C+、物理学 B、化学 B、生物学 B、环境科学与工程 B-。河南中医药大学五、河南中医药大学学校位于河南省郑州市。前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校，现有4个校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校。60年来，学校已由单一的中医药学科发展为医、理、管、工、文等多学科协调发展，涵盖本科、研究生（博士、硕士）、留学生、继续教育等多个培养类别的综合性中医药大学。现有16个院部，29个本科专业，有2个博士学位授权一级学科， 9个硕士学位授权一级学科。博士学位学科：中医学、中药学。第四次学科评估情况：中医学 C+、中药学 C+。六、华北水利水电大学学校位于河南省郑州市。学校起源自1951年创建于北京的中央人民政府水利部水利学校,1954年更名为水利部北京水利学校。1958年北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入，成立北京水利水电学院。1969年迁至河北省磁县岳城水库办学，1971年更名为河北水利水电学院。1977年迁至河北省邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院。1990年迁至河南省郑州市办学，2000年整建制由水利部划转河南省管理。2009年水利部与河南省政府签署共建华北水利水电学院战略协议。2013年更名为华北水利水电大学。经过67年的建设与发展，学校已成为以水利电力为特色,工科为主干，理、工、管、农、经、文、法、艺等多学科协调发展的大学。现有64个本科专业，3个博士学位授权一级学科,19个硕士学位授权一级学科。博士学位学科：水利工程、地质资源与地质工程、管理科学与工程。第四次学科评估情况：水利工程 B、地质资源与地质工程 C+、管理科学与工程 B-。河南工业大学七、河南工业大学学校位于河南省郑州市。始建于1956年，先后隶属国家粮食部、商业部和国内贸易部； 2018年获批博士学位授予单位；1998 年划归河南省管理，是河南省人民政府和国家粮食局共建高校。学校已经发展成为一所以工学为主，涵盖理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学和农学等学科协调发展的多科性大学。现有20 个学院， 67个本科专业，拥有3个博士学位授权一级学科，20 个硕士学位授权一级学科。博士学位学科：机械工程、土木工程、食品科学与工程。第四次学科评估情况：食品科学与工程 B-。

一个学校的博士点一般代表了学校在本学科的实力，博士点在人才培养和经费支持方面，比仅拥有硕士点的学科要高出不少。同样的，在报考学校的时候，博士点的参考价值非常大。说一个观点，大家都在说河南高校的实力差，与其他重点高校的差距明显，这是个事实。一方面是学科的实力，另外一方面，博士点的总量也相差巨大。一个省的学科分布均衡情况，也很大程度上提现了一个省的大学实力。河南的高校，拥有的博士点普遍都是理工科的，而文科的博士点很少，拥有文科博士点的高校到目前为止，也只有三所，他们分别是：郑州大学、河南大学、河南师范大学好不夸张的说，河南师范大学是2017年博士点增补河南省获利最大的高校，一次性获得了8个一级博士点，还同时取得了专业博士点，不仅在博士点的总量上超越农大位列河南第三，也同时实现了文科博士点零的突破，为接下来的学科进一步优化打下了良好的基础。文科博士点能比较好地提现一所学校学科发展的均衡情况，同时，文科博士点对于河南这样的教育大省意义也很大，因为文科博士点的增加，在均衡学科分布的同时，也为省内高校的发展开辟了新的方向。那么，我们来盘点一下，这三所学校的文科博士点情况。以下是文科生可以报考的河南高校拥有博士点的高校学科。一，郑州大学郑州大学的文科博士点包括，法学、马克思、考古学、中国史、世界史、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、公共管理学、音乐与舞蹈学、基础心理学、体育学郑州大学二、河南大学应用经济学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、理论经济学、马克思主义理论、心理学、体育学、工商管理、艺术学理论河南大学三、河南师范大学政治学、马克思主义理论、中国语言文学河南师范大学以上这些学科是文科生可以报的专业中拥有博士点的高校。如果你选择学校的时候，因为各种原因，需要在本省上大学，希望你能重点参考这些学科，将来毕业之后，考研和就业，都会有一些优势。我相信，随着双一流的持续推进，郑大和河南成功入选，河南的高校会在新一轮的大学竞争中，取得更多的成就。

河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封。学校创办于1912年，至今已有108年办学历史。2008年进入省部共建高校行列。2016年入选国家"111计划"。2017年9月入选"双一流"建设高校名单。近期，河南大学先后与比利时根特大学、法国洛林大学签订了联合培养高水平博士生合作协议。根据协议精神，分别在经济学和化学相关学科启动联合培养高水平博士生项目。现发布河南大学与两所世界高水平大学联合培养高水平博士生项目招生简章。河南大学—比利时根特大学联合培养高水平博士研究生招生简章2020年河南大学经济学院与根特大学法学部将联合招收经济学、金融犯罪与犯罪学相关学科博士研究生。学生在双方联合培养下开展研究，完成培养方案规定的学习要求，将获得根特大学法学博士学位。一、比利时根特大学简介比利时根特大学（Ghent University）成立于1817年，由文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、社会、艺术等12个学部组成，在基因学、基因培植、生物技术、医学、经济学、海洋学、法学等基础及应用研究领域均处于世界领先水平。该校现有全职教师5000余人，其中含4名诺贝尔奖得主。该校坚持广阔的国际视野和开放的多元文化，培育了众多优秀杰出的人才，包括宇航员德克·富勒姆、万维网先驱罗伯特·卡里奥、塑料工业之父利奥·贝克兰德、前国际奥委会主席雅克·罗格、数位比利时首相、德国总理默克尔等，我国民法学泰斗江平获该校名誉法学博士学位。二、项目梗概招生学科（方向）为经济学、金融犯罪与犯罪学，招生名额不限。基本学制为4年，其中在河南大学、根特大学各学习2年。本项目免除学费；在根特大学的两个学习年度发放奖学金（约138000元人民币/年），在河南大学的两个学习年度提供住宿。须每12个月参加由河南大学组织的年度考核，不参加或者未通过年度考核的，停发下年度奖学金；四年未能毕业的，逾期所有费用自理。在读期间科研成果的知识产权由两校共享。在读期间须以河南大学为第一署名单位发表SSCI收录论文不低于一篇；通过毕业论文答辩。三、申请条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2. 具有经济学、法学或犯罪学相关学科全日制学历教育硕士学位，应届硕士毕业生最迟须于2020年10月31日前取得硕士学位，非中国大陆高校颁发硕士学位另须提交教育部留学服务中心学历认证书；3. 提供语言能力证明：申请人母语不是英语的，托福IBT 87或"欧洲语言教学共同纲领"（CEF）B2以上；申请人母语不是汉语的，中文新HSK5级180分以上，口语高级60分以上；4. 两名所报考学科领域的教授（或相当专业技术职称的专家）作出英文书面推荐。四、申请材料清单材料清单中的《应届硕士研究生毕业证明》、《全脱产攻读博士研究生承诺书》等材料模板请见附件。五、申请程序1. 考生须于2020年10月31日前提交申请。考生勿寄送纸质材料。全部申请文书需为PDF版本，并根据《申请材料清单》所列文件名及其序号编写文件名（"姓名-序号-文件名"），压缩打包发送至项目申请邮箱（sunlawjohn@126.com），文件压缩包和邮件标题均须写明"河南大学-根特大学联合培养博士项目-姓名-日期"；2. 通过材料审核的考生参加河南大学预面试（中英文），面试时请携带《申请材料清单》所列材料1-9项原件，其中5-9项需留存复印件；3. 通过初试的考生提交《申请材料清单》所列材料第10项原件《全脱产攻读博士研究生承诺书》，并参加科研能力培训课程；4. 按照不低于1:2比例推荐参加双方联合面试（英文），确定拟录取名单，并于2020年12月在河南大学研究生院网站予以公示；5. 由联合导师推荐提交根特大学网申；6. 根特大学寄发录取通知。河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士研究生招生简章洛林大学（Université de Lorraine）是一所世界著名的公立综合性大学之一。创始于1572年12月，由三所同类型的公立综合性大学（南锡一大、南锡二大、梅斯大学）和一所专业性较强的国立洛林综合理工学院合并而成。拥有8个博士生院，2100余名在校博士生，学科领域包括生命科学、医学、物理学、化学、文学、语言、艺术、管理学、环境、体育运动学等。此外，洛林大学拥有72个受正式资质标签认可的研究实验室，其中大多数与法国国家大型研究机构具有密切的合作关系。2020年7月河南大学与洛林大学签订协议，联合招收培养高水平博士研究生。学生须先在河南大学进行桥梁课程的学习和培训（主要是语言课程和科研技能的培训），由化学学科考核通过后，根据培养方案在双方的联合培养下进入学位论文阶段。完成培养方案规定的学习要求并符合毕业和学位授予条件的学生，最终获得洛林大学博士学位。一、招生学科（专业）化学相关学科二、招生计划招生计划不限三、申请条件1. 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2. 全日制学历教育应届硕士毕业生（最迟须在2020年9月1日前取得硕士学位）或已获硕士学位人员。在大陆以外地区获得学位的人员须提供学位证书并获得教育部留学服务中心的学历认证书；3. 在报考的学科或相近的研究领域发表过至少一篇学术论文（第一作者或通讯作者，硕士在读学生酌情考虑）；4. 身体和心理健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求；5. 至少两名化学学科相关领域的教授（或相当专业技术职称的专家）作出书面推荐。四、申请程序1. 申请者将申请材料按期提交至河南大学纳米材料工程研究中心研科办进行报名申请；2. 纳米材料工程研究中心收到材料后进行汇总，组织专家进行材料审核，并通知审核通过的考生参加面试；3. 根据面试结果，由河南大学和洛林大学共同确定拟录取名单并进行公示。五、申请时间申请2020年秋季入学的学生须于2020年8月30日前完成报名申请并将申请材料提交至纳米材料工程研究中心。拟录取名单由河南大学于2020年9月在河南大学纳米材料工程研究中心网站进行公示。六、申请材料符合报考条件的考生，可将申请材料提交至河南大学纳米材料工程研究中心。相关申请材料见下表：表1 河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士申请材料清单材料清单中的专家推荐信、个人陈述、全脱产攻读博士研究生承诺书、应届毕业硕士生证明等材料模板见附件2。请考生根据个人情况整理相关报考材料，发送至纳米材料工程研究中心联系人邮箱。七、录取申请时间截止后，河南大学纳米材料工程研究中心组织专家进行材料审核。审查通过的考生，进入复试（或面试）环节。河南大学纳米材料工程研究中心根据考生成绩，择优录取，并公示拟录取名单。八、学制基本学制原则上为3年（河南大学、洛林大学各50%）。九、费用及奖助学金1.奖学金：16800 euro /year（大约13万元人民币/年），由河南大学提供；2.学生自行负担博士学校注册（约500欧每年）、体检、医疗保险、签证、居留许可等费用。十、其它1.申请者需保证所有提供材料的真实性；2.所有申请材料均为PDF版本，文件须按上述排序编号，命名要求为"序号-姓名-文件名"，须打包发送至纳米材料工程研究中心联系人邮箱；3.邮件标题须写明"申请河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士项目—申请者姓名"；4.若桥梁课程的学习和培训考核未通过，经导师推荐可以在三个月后重新考核；若二次考核通过，按常规启动攻读博士学位程序，否则予以退学处理；5.博士在读期间科研成果的知识产权由两校共享。在读期间须以第一作者身份发表河南大学为第一署名单位、本领域顶级SCI论文不低于2篇（其中至少一篇影响因子不低于10）。欢迎广大优秀学子踊跃申请！原素材来源：河南大学官微

近来由澎湃新闻（www.thepaper.cn）报道的“高校教师离职遭校方索赔”的现象，引起了社会广泛关注，公众围绕协议合理性和人才去留的问题展开热议。日前，河南某大学两位离职教师告诉澎湃新闻，自己就读全日制博士毕业回校，因人才政策跟学校协商未果选择离职，但校方要求离职教师必须退还读博期间学校支付的所有费用包括工资、社保、生活补贴等。上述两位离职教师认为：第一，自己在读博期间，虽然人事档案转移到了就读学校，但与河南某大学的编制并未解除，拿的是省财政发的基本工资，不应该还钱给学校；第二，自己在读博期间也参与了学校的工作，不应该归还工资。第三，学校要求归还的费用过多，包括工资、社保、公积金、津贴补贴、绩效工资、考核奖等，并不合理。“总之，三个问题，我们的编制还在，该不该还？还多少？还给谁？”上述两位离职教师发问。对此，河南某大学人事处师资科相关负责人告诉澎湃新闻，学校与上述离职教师签署的《协议书》明确写的是“统招非定向”，也就是说他们跟学校脱离了人事关系，他们在读博期间领取的工资是学校以“借支生活补贴”的形式发放的，目前学校已经在走法律诉讼程序。读博领取的工资补贴成借款？离职教师刘玲（化名）并不同意学校“借款”的说法。她告诉澎湃新闻，自己本来是河南某大学的正式在编老师，在2013年跟校方签署了《协议书》，获得校方同意到另一所高校攻读统招非定向博士研究生，学习时间从2013年9月至2016年7月。入学时，自己的人事档案转入攻读博士学校。“当初河南某大学签协议时承诺给我的生活补贴，是按正式工资来发放的。”刘玲称，现在学校以一纸协议把那几年的工资划定为借支生活费，当成借款给自己，这并不公平。“我在读博期间也回校全职上班了两年多，延期毕业，相当于读博后期完全在职工作，但学校现在让我把钱全还了，所有发到工资单上的金额都要赔。”刘玲不接受这一处理结果。她强调，虽然自己在读博期间把人事档案已经转移到就读博士学校，但人事关系并没有跟河南某大学脱离，还是属于在编教师，这几年也照常领取工资、社保、公积金、绩效考核奖等。“我们的养老保险都是按事业单位养老保险交的，这期间也没有填写过任何正式的文件解除教师编制。现在学校就是不敢承认我们是在编的老师，也没有出示解除编制的手续和证据。”刘玲说道。人事处师资科相关负责人却有完全不同的说法，“他们读博期间没有编制，跟学校解除人事劳动关系了。他们领取的不是在编教师工资，而是人才培养经费，是学校以借款担保的形式支付的。”上述负责人解释，河南某大学每年约有30位教师走出校门深造培训，大部分属于定向委培的，也有少数非定向的。这些教师深造完回校工作直到服务期满，就可以把之前领取到的人才培养经费抵消掉。“我们主要目的是督促教师毕业回校工作，不是说故意收取他们这笔费用。”无人事关系的“定向培养博士”双方各执一词，这笔钱到底算是工资还是借款？根据刘玲向澎湃新闻提供的《协议书》显示：甲方（河南某大学）同意丙方（教师本人）报考博士类别由定向（委培）改为统招非定向。丙方在培养期间，甲方为其保留住房，由学校的具体用人单位（教师所在学院）乙方担保借支生活补贴。但其中约定，丙方毕业并取得博士学位到甲方工作后，毕业待遇按照《河南某大学关于人才待遇的规定（修订）》（校党字【2010】25号）中定向（委培）博士相关条款执行。《协议书》写明：丙方在到甲方正式报到工作前，与甲方无隶属人事关系。丙方在完成学业取得学位后，应按时回甲方报到，由乙方安排具体工作，在甲方服务期不少于八年；如因丙方原因，不能按时来校工作，乙方负责督促丙方偿还其上学期间向甲方借支的生活补贴，丙方逾期三个月不予偿还者，其借支的生活补贴从乙方酬金中直接扣还。离职教师刘玲与河南某大学签署的《协议书》。本文图片均为受访者提供《河南某大学关于人才待遇的规定（修订）》（校党字【2017】5号）中关于“定向培养博士”的条款，为原文件（校党字【2010】25号）的修订版本。跟刘玲同一时期签署上述协议读博深造的，还有陈军（化名），他也同样因为家属安置问题与学校协商未果而选择离职。陈军说，当初按照2013年学校的政策，教师外出读博毕业回校，其配偶的安置问题是可以解决的。而2016年，学校的引进人才政策发生变化，门槛提高了，不能解决这一问题。因此，包括自己在内的2013年这一批外出读博的教师，在2016-2018年毕业后面临了这个困境，只好离职。针对教师配偶安置的问题，上述师资科相关负责人回应称，上述离职教师并没有达到学校帮助安置其配偶工作的条件，比如他本人需要发表高级别的文章，或者拿到高级别的科研项目，以及有能力培养硕士研究生等等。“这些在学校都有文件规定的，而且协议也写明‘待遇按照教师毕业当年的政策来执行’。”澎湃新闻注意到，双方签署的《协议书》明确：若遇学校政策调整，丙方享受的待遇按照其毕业并取得博士学位当时甲方关于人才待遇的规定中定向（委培）博士相关条款执行。“学校不能给我们解决配偶的安置问题，我们也认了，其实双方都有过错。但现在，学校要求我们把在读博期间发放的工资待遇等都退还给他们，这相当于霸王条款。”陈军说。他认为，此前自己都是以在读博士的身份参与了学校不少工作，包括给学生指导毕业论文等，所以很难界定学校发放的算是工资还是劳务报酬。“我们应该得到合理合法的报酬，不应该把全部钱都退还给学校。”而上述师资科相关负责人称，对于教师在读博期间趁寒暑假回来带课或者辅导学生，学院已经给他们支付了酬金，这部分钱并没有追还。学校只是要回培养成本，没有增加额外的惩罚性措施，更没有收取违约金。假设教师的服务期是8年，他只回来服务一年，就要交回7/8的人才培养费用，如果服务了4年，那么就交回4/8的费用。“他们读博期间不应该拿这些待遇，但我们是为了培养人才，鼓励他们毕业后回校工作才给的。现在他们不回来了，我们就要把成本收回来。”上述师资科相关负责人表示。9月25日，澎湃新闻从双方了解到，目前此劳动纠纷案件仍在审理中，判决结果尚未公布。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

目前，河南省具有博士授予权的高校共9家，分别是郑州大学、河南大学、河南农业大学、河南师范大学、河南科技大学、河南理工大学、河南工业大学、华北水利水电大学、河南中医药大学。河南财经政法大学和郑州轻工业大学虽名为“大学”，至今仍不是博士学位授予单位。不过，今年这两所学校都申请了博士学位授予权。河南财经政法大学今年共申请了3个博士点，具体名单如下：郑州轻工业大学也是申请了3个博士点，如下图：由于是首次申请博士授予权，这个机会可是来之相当不易的。所以，这两所高校都表现得很谨慎，每个学校才申请了3个博士点，给人的感觉就像是在摸着石头过河。不说了，预祝她们都能成功吧！

11月中上旬，全国各省市自治区的教育部门陆续发布了关于2020年拟新增硕博学位授权点申报审核名单的公示。众所周知，河南重点大学少，考生高考竞争压力大，不过，河南高校正在加强建设，省内不少高校办学水平逐渐提高。新增的硕士点对于准备要考研的小伙伴来说，招生人数多。报考人数少、首年考试较简单，总的来说就是上岸“极其”容易！下面小编就河南省最新公示的“河南省2020年申请新增博士硕士学位授权点材料公示”进行了汇总，看看排名前10名的高校有没有你的学校。对于此次排进前10的高校，你有什么想说的吗

猛犸新闻·东方今报首席记者 王姝 临近毕业季，高校招聘信息成为硕博研究生的关注焦点。近日，河南大学发布招聘公告，将面向社会公开招聘15名专职辅导员，要求为90后博士，服务年限在4年以上。博士辅导员在待遇、发展等方面有何不同？目前河南省内高校辅导员学历情况如何，有哪些发展路径？东方今报·猛犸新闻记者就此进行调查。现象：河南一本高校辅导员、行政管理人员普遍“博士起步”根据《河南大学2020年专职辅导员（博士）招聘公告》，要求应聘者为2020年普通高等教育全日制非定向博士研究生，并且在1990年1月1日及以后出生。消息发布初期，不少网友热议高校招聘门槛再次提高。实际上，部分河南高校已连续数年招聘博士辅导员和行政管理人员。根据河南大学网站发布信息，2018年该校曾招聘2017、2018年毕业的全日制非定向博士研究生，要求年龄为1983年1月1日之后出生。两次招聘，都要求应聘者需有学生干部经历、在岗位工作至少四年，不同的是，2018年的招聘在待遇方面显示：工资待遇按河南省事业单位有关规定执行，不享受博士安家费、科研启动费、校聘副教授、生活补贴等待遇，而此次招聘则明确学校将为入职者提供15万元博士安家费。此外，2018年河南大学在招聘博士辅导员的同时，还针对硕士进行招聘，待遇为人事代理；2020年除了仅针对博士招聘辅导员，在发布的行政管理人员招聘信息中也要求为博士学历，待遇与博士辅导员基本相同，只不过毕业年份和年龄方面适当放宽要求。这意味着，该校此次招聘高校辅导员和行政管理人员都是“博士起步”，且倾向于应届毕业生。记者注意到，河南另一所一本院校——郑州大学2017年起开始招聘博士学历辅导员，此后每年招聘同岗位均要求博士学历。该校最新的招聘辅导员信息发布于2019年12月，并于2020年1月4日、5日进行了现场确认和面试。在招聘信息中，郑州大学将招聘20名博士学历专职辅导员，要求五年内不得转岗。在毕业年限和年龄上，要求为2019年或2020年普通高等教育全日制非定向应届博士毕业生或海外院校毕业的博士研究生，年龄原则上在40周岁以下。博士辅导员对学历要求更高，在待遇和晋升空间上有哪些不同？河南大学相关工作人员告诉记者，和硕士辅导员相比，博士辅导员在招聘环节上是免笔试的，面试成绩占100%，拥有编制，享受事业单位工资待遇，而今年招聘最大亮点是增加了15万元的安家费。至于他们未来是否有转岗等发展空间，该工作人员表示，目前学校招进的博士辅导员工作时间尚未满规定的4年年限，因此暂无先例。 调查：本科院校辅导员多为硕士学历，“读博”成为自我提升的最优选项目前河南高校辅导员学历情况如何？记者咨询了十余所高校相关人员，了解到多数本科院校对辅导员要求为硕士学历，部分民办高校和高职院校辅导员为本科学历。在受访的十名高校辅导员中，硕士学历辅导员倾向于继续读博深造。2018年，陈老师博士毕业，成为河南一所二本院校的教师。在此之前，他以本科学历做过中学教师，研究生学历做过大学辅导员。“我的职业规划就是教师，研究生毕业后受学历限制，暂时入职辅导员岗位。这个工作非常有意义，但是没有编制，在晋升方面受限。工作几年后，在家人的支持下，我继续考博，也算完成了最初的梦想吧。”陈老师告诉记者，学校有不少同事情况类似，如果希望自我提升，在客观条件允许的情况下，读博仍为最优选项。不过，一些高校辅导员乐于长期从事这份工作。河南某专科院校的辅导员程老师，2017年本科毕业后入职辅导员岗位。他告诉记者，三年来和学生朝夕相处，已经习惯了“随时待命”的工作模式。“辅导员是一个承上启下的岗位，既要做好学生工作，也要把同学们的情况和呼声传递给校领导。这份工作总要有人做，而且做好了一样有成就感。”程老师说。对于辅导员与教师等岗位的待遇差异，他表示每个人的情况和规划不同，看法也不同：“研究生特别是博士，更多是钻研某一领域的人才，辅导员属于教育工作，比起某一学科专业知识，更需要教育知识和对学生工作的热情。我愿意把更多精力放在成为一名优秀的辅导员上。”谈及目前部分高校招聘博士辅导员的做法，陈老师认为，这是帮助应届生就业的一种主动作为，而且学校提供了不错的待遇，如果博士的专业知识与辅导员工作具有相关性，是值得鼓励的。程老师认为，针对博士辅导员，在服务期满后，应该根据其能力提供转岗、晋升等机会，以便实现“人尽其才”。【来源：东方今报】版权归原作者所有，向原创致敬