河南大学医学院研究生招生简章

河南，作为我国的人口大省，每年参加高考人数众多，生源质量也较好，因此也被称为“高考大省”。但遗憾的是，河南只有郑大是一所211 ，优质高等教育资源短缺，与高考大省相比，显得相形见绌。近日，有网友提议，将河南大学，河南师范大学和新乡医学院三所高校合并，使其实力可以与郑州大学比肩，成为河南高校的双子星。河南大学前身其实，网友有这种建议也无可厚非。河南作为人口大省，只有郑大一所211，即使现在郑大和河大都入选了“双一流”，其教育水平与其他省相比仍然差距巨大。此外，河南大学位于开封，河南师范大学和新乡医学院位于新乡，地域条件大大限制了三所高校的发展。将三所高校合并，可以借着河南大学迁往郑州的东风，突破地域限制，极大地促进河南高等教育的发展。河南师范大学但是，河南省教育厅回应称，将省内办学质量较好的高校合并整合，不利于提高河南学子入学机会，也不符合国家高等教育发展战略。言外之意就是说，三所高校办学质量尚可，如果合并，招生人数势必会减少，降低河南学子入学机会。此外，该网友称河南高等教育资源弱，还分散到各个地市，不利于高等教育发展，希望将河南师范大学、河南理工、河南科技等老牌院校迁往郑州，突破地域限制，方便引进人才，助力双一流建设，使河南高等教育事业更近一层楼。新乡医学院对此，河南省教育厅回应称，河南虽然地处中原，历史厚重且文化悠久。但由于人口众多和地处内陆，人均经济发展水平与沿海地区和发达省份相比还有一定差距，在吸引高层次人才方面处于劣势地位。一直以来。河南省委省政府高度重视教育事业发展，不仅将教育支出作为河南财政第一大支出，同时也在积极争取国家各个部委在政策和项目上对我省进行支持。在国家相关部委的支持下，郑州大学、河南大学进入“双一流”建设行列，郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、河南农业大学、河南工业大学、河南理工大学、河南师范大学等进入“省部共建”高校行列。最后，针对网友提出的高校合并问题，河南省教育厅指出，目前，高等教育发展已进入大众化，逐渐向普及化发展，高等学校发展从规模向内涵转变，原则上不支持高校合并、贪大求全，并要求规范办学，逐步情况高校跨地区办学、异地办学等。将省内办学质量较好的高校合并整合，不利于提高河南学子入学机会，也不符合国家高等教育发展战略。可考虑在科研合作、平台建设等方面加强合作。虽然河南省否定了该网友的提议，确实让人遗憾，但是小编还是希望这些学校能够抓住“河南省特色骨干大学”建设机遇，快速发展，为河南省高等教育发展注入新的活力。关于高校合并，你怎么看，欢迎在评论区留下你的看法。

"读书不忘救国""尚诚朴，勤学问，重团结，养正气"，百年风雨给了河大人太多的艰辛与磨难，历史沧桑给了河大人太多的坚韧与刚毅，河大的历史永远是一部厚重的、自然的、人文的教育史、发展史。河南医学高等教育起于河南大学，尔后折枝为林，蓊郁青葱，以医学教育造福中原人民的宗旨未曾改变。近日，《河南日报》报道了河南大学医学的百年传奇。筚路蓝缕，体系完备1927年夏，籍贯巩县的27岁德国哥廷根大学医学博士张静吾，以北京德国医学院医师的身份，到开封拜访河南大学校长凌冰，力陈添设医科之必要。1928年，河南大学设置医学学科，与文、理、法、农一起，成为该校第五个学院，开启了河南高等医学教育的先河。河南大学医学院旧址上海同济大学医科毕业生陈雨亭和德国哥廷根大学医学博士阎仲彝，先后出任院长。1934年，曾在河南留学欧美预备学校读书的张静吾，回到母校，担任河南大学医学院院长兼内科教授。三任院长知识渊博，理念超前，对同事信任和爱护，形成巨大的凝聚力，把师生紧紧团结在了一起。他们以繁荣学术、培养人才为宗旨，成立医学研究会，创办《河南中山大学医学》季刊、《医学》周刊、《农学与医学》等学术性刊物，先后建立妇产科医院、医学院附属医院，成立化验室等，逐步形成了较为完备的医学教育体系。河南大学原党委书记关爱和教授讲述，医学院创办之初，师资多以同济和留德博士为主，学生也多为优良之才。第一届优秀毕业生张劭，就曾因药物研制方面的贡献，入选英国皇家院士。1936年，张学良到医学院参观，在医学院学生的枕头下发现辩证法读物，可见学生阅读兴趣之广。20世纪二三十年代，日本血吸虫病在中国长江流域肆虐。李赋京教授利用教学工作间歇期或假期，奔走于血吸虫病疫区，研究血吸虫中间宿主钉螺的分布情况。1936年，他在安徽省发现了一个钉螺新种，并首次在《中国动物学杂志》上发表这一发现，经正式鉴定，新种被命名为李氏安徽钉螺，填补了中国对日本血吸虫病研究的空白。流亡办学，顽强执着抗战期间，河南大学流亡办学。在嵩县，医学院开办"高级助产学校""高级护士学校"，下设门诊，终日为求诊者治疗。遇到危重病人时，张静吾就在汽灯下为患者做外科手术。医学院师生普及的新法接生，使嵩县婴儿成活率提高到100%，在那个缺医少药的年代，这一切弥足珍贵。嵩县财神庙，1939年河南大学医学院办学所在地1944年5月，日军血洗潭头。张静吾的妻子吴芝蕙惨死在日寇刺刀下。1946年，张静吾以一种超常的精神力量，主持河南大学医学院工作。医学院聘请教授、副教授22人，建有病理、解剖、药理、细菌等学馆，附设高级助产学校、护士学校和附属医院，规模空前。1950年，为了延揽人才，张静吾日夜兼程，奔波上海、南通等地，以虔诚、豁达的胸襟，影响、感化着一位位名家来河南工作，为河南大学医学院、农学院和理工专业的发展立下汗马功劳。耕耘此处的学者，受教于此的学子，夙兴夜寐，孜孜不倦，书写着大学的精神。1930年，医学院配置的各种德国制造的试验仪器抗日战争爆发后，河南大学流亡办学8年，辗转迁徙至信阳鸡公山，南阳镇平，洛阳栾川、嵩县，其中，在嵩县潭头（今栾川县潭头镇）办学长达5年。之后学校被迫再次转移到南阳荆紫关，陕西汉中、宝鸡等地，弦诵之声荡漾在河南、陕西两省的山水之间。1939年，高中毕业的张效房，以全国统招第一名的好成绩，考入河南大学医学院。百岁老人张效房回忆，在潭头镇，民房、破庙是他们的宿舍和教室，冬天透风，夏天闷热，不因战乱而影响教学科研活动。清晨傍晚，山径上，林溪间，学生们常常手执一卷，苦修不厌。河南大学校友冯友兰曾有抒怀诗句："智山慧海传真火，愿随前薪作后薪"。济世良药，感动中国胡佩兰，1944年毕业于河南大学医学院，退休后连续20多年出诊，被称为"中国最年长的出诊医生"，在"感动中国"2013年度人物的舞台上，她的颁奖词是："技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。"2014年1月22日凌晨5点30分，在工作岗位上兢兢业业坚持70年、98岁的"医生奶奶"胡佩兰，耗尽了最后一丝心血，永远离开了这个世界，弥留之际牵挂的依然是病人，临终只留下一句话：病人看完了，回家吧……1938年河南大学医学院全体人员1946年，黑热病在河南严重暴发，它是一种寄生虫病，通过白蛉叮咬传播，传染性极强，人体感染该病后，若得不到及时有效的治疗，90%以上的患者2年内将因合并感染其他疾病而死亡。面对凶险的传染病，30岁的王伯欧教授逆行而上，出任河南黑热病防治队医师兼队长，最终黑热病在河南被消灭。1950年6月，战火烧到了鸭绿江边，形势危急，祖国罹难。医学院13名医护人员组成河南省第一批抗美援朝手术医疗队，赴朝鲜前线开展救护工作。出发前，他们在医学院教学楼前，定格了坚定无悔的面庞。前线护士一个人要照顾160余名伤员，每天10000余毫升（20多瓶）静脉输液、夜班、换药、冲洗伤口、危重病人特别护理，工作极其繁重。在队长吴国桢主刀或指导下，河大医疗队作了多例难度较大的手术：后尿道损伤之膀胱上造瘘尿道修补、腹部损伤结肠露置术……1975年，驻马店板桥水库溃坝事件发生后，三批医疗队35天日夜救灾；1978年"杨庄事故"时，淮河医院收治42名伤员，重伤员8人，他们用手电筒灯照明，在医院大礼堂处理伤员；1979年和1981年新郑、中牟暴发伤寒，医疗队经过3个月拼搏，控制根源，消灭伤寒。在河南对外医疗援助的40多年间，30多名淮河医院医务人员远赴埃塞俄比亚高原和赞比西河畔，以精湛的医术填补了受援非洲国家医学史上的多项空白，娄敏医生在战场进行救援时，自己伤断两根肋骨，仍然坚持工作……医者风骨，氤氲开来"若有战，召必回，战必胜！"2020年春天，一场疫情改变了很多人的生活轨迹。1月26日，河南大学淮河医院和第一附属医院的52名医务工作者，在请战书上按下红手印，驰援武汉。那一声"平安回来呵王月华，我爱你！"的呼唤，永久留在了庚子年早春的记忆里。在河南大学抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室，马远方教授带头的应急研发团队，在与时间赛跑。2月28日，马远方团队率先研发出新冠病毒特异性IgM和IgG两种检测试剂盒，可在5至10分钟时间完成新冠抗体快速筛查。项目的前期结果，已由研发团队申报国家发明专利。今天的河南大学医学院，是第一批国家卓越医生教育培养计划项目试点高校，拥有2个国家工程实验室。临床医学学科有国家临床重点专科建设项目11个，39个省级重点学科，20个省部级重点实验室和研究中心，6个院士工作站。2018年9月，临床医学学科进入ESI学科排名全球前1%。百年路途之上，每一片新芽，每一次花开，每一处跌宕，每一段艰险，河南大学医者之傲然风骨，清冽之气，早已氤氲开来，直至无处不在。原素材来源：河南大学官网

河南医学高等教育起于河南大学，尔后折枝为林，蓊郁青葱，以医学教育造福中原人民的宗旨从未改变。为贯彻落实全省卫生健康大会精神，更好地服务健康中国、健康中原建设，进一步满足人民群众的健康需求，4月19日，河南大学与郑州颐和医院签订深化合作协议，郑州颐和医院正式纳入河南大学直属附属医院管理序列，今后双方将深化医教协同、助推一流建设。签字仪式在河南大学金明校区图书馆三楼会议室举行。郑州颐和医院董事长李喜朋，党委书记、院长赵志刚，执行院长邢海平、张永福、郭凤云，副院长王驰宇，河南大学党委书记卢克平，校长宋纯鹏，校党委常委、副校长许绍康，校党委常委、副校长、医学院党委书记孙君健，校总会计师韩守富，校相关职能部处主要负责人，医学院全体领导班子及所属学院、医院主要负责人出席签字仪式。仪式由孙君健主持。河南大学校长宋纯鹏在致辞中表示，河南大学是我国成立医学学科最早的现代大学之一。1928年，河南医学专务学校并入当时的中山大学，学校正式设立医学院，是当时河南大学五大学院之一。历经变迁，医学院坚持发展学科、教书育人，培养了一大批以朱德明、张效房和胡佩兰等为代表的蜚声中外的医学大家和医务工作者，为河南乃至全国医学教育和医疗卫生事业做出了独特贡献。2016年河南大学紧抓医学教育改革发展机遇，组建新的医学院，形成了较为完善的医学学科人才培养体系，2018年9月，临床医学学科进入ESI全球机构学科排名的前1%，是河南大学第3个进入ESI学科排名前1%的学科，在12月24日教育部办公厅公布的2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单中，临床医学和护理学获批国家一流专业建设点，医学学科已成为学校的重要支撑学科之一。希望双方根据协议框架内容，坚持优势互补、互利互惠、共谋发展的原则，参照学校直属附属医院标准，瞄准一流大学附属医院目标，坚持医术和学术并重，整合学校人才、医疗、学科资源，全面助推医院综合实力提升，携手并进，为推动河南省医疗卫生和医学教育事业发展作出新的贡献。郑州颐和医院董事长李喜朋介绍了郑州颐和医院近年来的发展情况，他表示，今天的合作必将成为河南大学和郑州颐和医院发展史上的一个重要节点，成为一流大学与社会办医深度融合的标杆。医院将充分发挥自身优势特色，建立紧密型医教协同体，通过教学相长、科技创新、学科建设等措施提升医院整体实力，推进双方高质量发展的深度融合，努力建设成为中原地区竞争力较强、特色鲜明的区域性医疗中心和集医疗、预防、教学、科研、康复等功能于一体的三级甲等综合医院，为助力河南大学"双一流"建设，促进河南省医学教育发展提供有力支撑。郑州颐和医院院长赵志刚表示，好大学应有好的附属医院，一所好医院更离不开好大学为依托。多年来，郑州颐和医院非常重视和珍惜与河南大学的合作，并结下深厚情谊。此次合作，双方将充分发挥优势特色，共同引进人才和学科建设，共同推动省级、国家级重点实验室和科研平台建设，共同开展科学研究、打造高层次临床研究和成果转化基地，推进医教研协同发展，互惠共赢，携手前进，为谱写河南省医疗卫生和医学教育事业发展新篇章做出贡献。河南大学党委书记卢克平对此次深化合作框架协议的签订表示祝贺，对郑州颐和医院一直以来的关心支持表示感谢。他表示，此次合作，标志着郑州颐和医院正式纳入河南大学直属附属医院管理序列，这对河南大学在医学领域内的创新发及"双一流"建设具有重要意义，对双方在多个领域全面开展合作是一个很好的机遇，必将载入河南医学教育、医疗事业发展史册。希望学校和医院以这次合作协议的签订为契机，一方面通力合作，抓好落实，确保协议各项内容扎实推进，推动合作早日结出硕果；另一方面，以本次合作为基础，不断深化合作内容、扩展合作领域，携手并进，共铸辉煌。郑州颐和医院位于郑东新区农业东路与平安大道交汇处，是一所按照三级综合医院标准建设和管理，集医、教、研、防、养、康和健康管理为一体的大型非营利性综合医院，也是河南大学附属医院。2019年底，郑州颐和医院正式通过三级综合医院执业登记现场评审。前路漫漫，未来的征程中，河南大学医学院将紧紧围绕国家"双一流"高校的建设要求、认真落实《百年名校河南大学振兴计划》，大力实施学科振兴工程，着眼于"河南领军、国内一流、国际知名"的宏伟目标，着力将河南大学医学院打造成高层次人才的培养基地、高水平科研成果的产出基地、高层次人才的汇聚基地和高起点国际合作的重要基地。原素材来源：河南大学官网、郑州颐和医院官网、河南日报

河南大学和青岛大学这两所高校都是综合类，而且也都不是211/985大学，是我们常说的双非大学。河南大学和青岛大学作为河南和山东地区最好的双非大学之一，我们先来看看二校的综合实力排名。在校友会的榜单中：青岛大学在16年第146名，17年第119名，18年第137名。河南大学16年第101名，17年第85名，18年第84名。很显然，河南大学在排名上要高于青岛大学，那么二校在医学院校的排名中谁又更高呢？在17年的第四次学科评估-医学大类中河南大学的临床医学获评C-，其他学科暂无。青岛大学的基础医学和临床医学C+，护理学C，药学和公共卫生与预防医学C-。青岛大学的医学水平在全国来说也是比较知名的，它的“眼科学”与“生理学”也是国家重点学科，临床医学是省级重点学科和国家特色专业。相比较之下，河南大学的医学要逊色一些。在2017年的全国最佳医学院排行的榜单中，青岛大学医学部位列第38名；河南大学医学院第54名。从医学院的排名上看，青大和河大的差距还是比较大的。个人的观点是青岛大学医学部要好于河南大学医学院，而且在实力上要强出许多。你怎么看待这一问题？你更推荐报考河南大学还是青岛大学？欢迎点赞关注评论，分享你的看法！

如果你问：“哪一个地方高考最难？”，那肯定是河南省。众所周知，河南省是高考大省，2020年百万考生参加高考。高考人数多和名校少的矛盾在河南省尤为突出，百万考生只有郑州大学一所211，其他的知名高校也是少之又少。因此，河南考生要经过比很多省份残酷多的“厮杀”才能考上985，211名校。郑州大学从高校数量和结构上看，目前河南省有高校129所，居全国第四位。其中本科院校52所，高职及专科院校77所，其中进入前100强的高校有解放军信息工程大学，郑州大学和河南大学。河南省的高校特点是大而不强，大学确实很多，知名高校很有限。河南师范大学下面小编简单介绍下河南省高等教育现状，主要高校名单如下：1、解放军信息工程大学（军校）2、郑州大学（211大学，教育部和河南省共建）3、河南大学（教育部和河南省共建）4、河南农业大学（由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建）5、河南理工大学（河南省与国家安全生产监督管理总局共建高校）6、河南师范大学（教育部和河南省共建）7、河南工业大学（河南省和国家粮食局共建）8、河南科技大学（河南省人民政府与国家国防科工局共建）9、河南中医药大学（河南省人民政府和国家中医药管理局共建）10、华北水利水电大学（是水利部与河南省人民政府共建）11、郑州轻工业学院（河南省人民政府与国家烟草专卖局共建高校）12、河南财经政法大学（省属大学）13、新乡医学院（河南省独立建制）面对河南高校多而不强的问题，近日，有网友通过人民网领导留言板提出整合河南省内高校资源，其举例称，把河南师范(大学)、新乡医学院与河南大学合并，既解决了河南师范、新乡医学院人才吸引瓶颈问题，又直接提升了河南大学实力，可以把河南大学建成与郑州大学至少一个能级的大学，成为河南高校的双子星。河南大学河南省教育厅就省内高校合并问题回应称，将省内办学质量较好的高校合并整合，不利于提高河南学子入学机会，也不符合国家高等教育发展战略。对于河南高校合并这件事，你是否支持呢？

※高校专业那些事※为您分析、分享、解惑河南大学和郑州大学是河南省的两个顶级院校，其他领域暂且不说，就说医疗领域，郑州大学对河南大学是具备压倒性优势，领最令人讽刺的c是，郑州大学的医学最早是来之河南大学，河南大学医学院曾经是河南大学五大学院之一。当时的河南大学医学院在国内是首屈一指的，后来分为两部分，一部分是现在的河南医科大学，另一部分和国立中/正医学院发展为今日的第三军医大学。河南大学面对昔日的女儿：一个女儿远嫁重庆，成为你著名的陆军军医大学，身边的女儿河南医科大学，嫁给了老情敌，内心的伤感可想而知。更令人伤感的是自己一无所有，只能娶了个穷人家的孩子：开封医专。那河南大学和和郑州大学的医学差距多大呢这要从河南医科大学讲起，今天就长话短说，河南医科大学当年是非常厉害的，是1981年首批博士点单位，首批医学博士点是:病理解剖学 耳鼻咽喉科学当时全国医学院只有25家单位授予了医学博士点。而当时的全国重点大学：合肥工业大学，湖南大学湘潭大学等十来个全国重点大学都没有博士点，省内的老大哥郑州大学，河南大学都没有拿到首批博士点。这样一算，郑州大学的医学博士单已经有近30年的历史了，现在基本拿下了所有的医学相关的一级博士点，和博士后流动站。那河南大学的医学博士点呢？河南大学的医学来源开封医专，当年合并的时候还是个专科院校。可以说如果开封医专不合并给河南大学，现在都升不到本科院校。河南大学牵手河南省人民医院正2010年，河南省人民医院就和郑州大学合作挂牌：郑州大学人民医院，正式成为郑州大学非直属附属医院。但是省医内心不甘屈人之下，一方面是自己以为自己是省内医科老大，另一方面郑州大学七八个直属三家医院，自己作为非直属也基本不被重视，因此在2016年牵手河南大学。一所百年省医、一座百年学府，这场爱情也够感动人的，百岁之恋。出席揭幕仪式的是河南大学校领导和河南省人民医院的领导，没有省里人士，也没有卫生厅人士出席。说明这次合作天生就是有一定问题的。至少省里不认可。因为省医前面都挂了郑州大学人民学院牌子，再来个河南大学医学院。说实话不太合理。当时河南大学没有医学博士点，也没有像样的直属三甲医院。这次合作也给河南大学带来了不少好处。异地恋-河大省医终分手咱们中国人都知道，异地恋不靠谱，对人这样，对高校也这样，异地恋最容易被人横刀夺爱，何况和老情人本来一直藕不断丝还连，终于在2019年7月12日，恋人和老情敌宣布：结婚了这次婚礼很隆重，参加婚礼的贵宾：河南省人大会副主任河南省政/协副主席、郑州大学校长、中国工程院院士刘炯天河南省人民政/府副秘书长河南省卫健委主任河南省卫健委副主任河南省教育厅副巡视员郑州大学党委副书/记河南省人民医院院长河南省卫健委、郑州大学的领导、专家，河南省人民医院领导班子成员及相关职能处室负责人等参加仪式。人大领导，省里领导，卫计委都来了，这说明这场婚礼是官方力挺的。会上也说了，原因是：2017年，郑州大学进入国家世界一流大学建设序列后，省/委、省/政/府专门出台了支持“双一流”建设的相关意见，其中明确提出支持郑州大学与省人民医院进一步深化合作。此次双方签署进一步深化合作协议，并为“郑州大学人民医院”揭牌，是贯彻落实省/委、省/政/府有关精神的具体举措。这场婚礼也许是自愿，也许是这10年爱情奔跑的结果，不管怎么样，郑州大学成为了最终大赢家。由来只有新人笑,有谁听到旧人哭，郑州这么婚礼轰轰烈烈，开封的老情敌却潸然泪下，泣不成声。分手省医，河大医学走向何方？不过在一天后，河南大学却干了一件大事，故意给郑州大学和省医看：申报医学博士点。河南大学到底有医学博士点没有？我去看了看河南大学2019博士招生目录，没有临床医学招生。省医招生上面，有郑州大学的临床博士，硕士，而和河南大学合作只招硕士。省医和河大合作其实好处没多少，和郑州大学合作却有不少好处。而河大失去了不只是一个省医，还有省医的重点实验室，11个国家临床重点专科等。没有博士点，省医和河大合作没有意义，这样告诉我们，没钱买车买车买房子，女朋友最终还有要跑的。。。多提高自我身价把。河大也意识到自己的缺点，必须拿下医学博士点，才能和其他三甲展开合作。否则只能看见一个个三甲都投奔郑州大学而去。。。。老铁们，看到这里，点个关注，点个赞呗。

2020年，新的一年，新乡医学院再次召开了大学“更名大学”，“申请博士点”成为新乡医学院的主要任务。新乡医学院更名为大学，肯定是全省都支持，不过新乡医学院申请博士点却面临严重的竞争。新乡医学院是河南省最牛的医学院，这一点没有人能否认，当然河南中医药大学现在也很牛了。在西医领域，新乡医学院说自己是河南第二，恐怕没有人敢有什么异议吧。从1994年的教育年鉴可以看出，河南的医药院校，当时的本科高校只有河南医科大学，河南中医学院，新乡医学院，如今河南医科大学并入了郑州大学，那么新乡医学院就成了老大哥，而当时的开封医专并入河南的，洛阳医专并入河南科技大学。如今河南科技大学，河南大学都是省内力挺的大学，他们都要申请医学博士点，虽然他们的医学实力不行，但是人家学校实力大啊。2020年3月20日下午，河南科技大学医学部在医学教师发展中心召开第五轮学科评估及博士点申报工作推进会。河南科技大学为了医学博士点，已经开足了马力。而且河南科技大学对于医学的发展非常的重视，曾经的洛阳医学高等专科，现在已经和新乡医学院成了正面敌人。曾经新乡医学院都不睁眼看洛阳医专，但是现在已经有点慌张了。目前新乡医学院没有博士点，而人家河南科技大学已经有不少博士点了，从无到有难，从1到2就容易了。比如中科大，去年拿下医学本科点，今年就拿到了医学一级博士点，这就是牛校的差别。新乡医学院不但面对河南科技大学的激烈竞争，而更大的竞争是河南大学，河南大学因为失去河南医科大学后，对医学发展更加重视。去年，河南人民医学院投奔郑州大学后，河南大学第二天就召开了申请医学博士点回忆，因为河南大学失去河南省人民医院的唯一原因就是，河南大学医学没有医学博士点，而郑州大学医学博士点已经有4十多年历史了,。其实网友们有建议，河南大学联合新乡医学院，或者异地合并，新乡医学院变成河南大学医学院，这样河南大学的医学实力就肯定不一样了，联合起来申请博士点肯定效果不一样。2020年，4月242日，新乡校长任文杰，校党委委员、副校长王辉一行带领相关部门负责人赴河南大学考察交流，座谈会上，双方围绕医学学科博士研究生培养、管理建设经验、发展存在瓶颈等问题进行了深入交流和探讨。应该新乡医学院也意识到申请医学博士点，最大的竞争对手就是河南大学了，所以双方也惺惺相惜。不过国家给河南省的医学博士点，不可能一下子给三个大学：河南大学，河南科技大学，新乡医学院。最可能的情况是只有一个大学能获得医学博士点，很可能是河南大学，毕竟河南大学是省里力挺的大学，而且承担双一流建设重任，省里肯定支持河南大学，理想一点是两个高校，河南大学，新乡医学院两个，这个是最好的结果，不过可能性不是很大。最好的结果，三个高校都获得医学博士点，不过这个有点天方夜谭了。老铁们，你们支持谁获得医学博士点？

忆往昔——心之所向，梦之所起还记得在这座宁静的河南大学校史馆内，珍藏着这样一本厚厚的书——《九十年沧桑》，封面是作者张静吾的照片。从照片上看，他面容清瘦，一双眼睛明亮而含着笑意，炯炯有神。这位籍贯巩县的德国哥廷根大学医学博士，和蔼儒雅的外表后有着刚强执拗的意志。他出生于20世纪初，逝世于20世纪末（1900-1998），享年98岁。他的一生横跨了几乎整整一个世纪，从清朝末年、辛亥革命、第一次世界大战到抗日战争、中国政权的交替。在他的身上到底隐藏着什么样的故事，会让一双眼睛如此的坚定……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。春雨兮兮，阳光洒落于银杏树上，斑影绰绰；风雨吹拂窗下剪烛，萧萧瑟瑟，似是诉说那悠然岁月。从河南留学欧美预备学校毕业的张静吾随之考取了东京医专，东渡日本。留学期间，他亲眼目睹了殖民统治下民众的疾苦，深感痛失国之悲哀。在爱国和进步思想的驱使下，他执杖参加呼应北平学生进行"五四运动"的千人游行，反对中国驻日公使的媚外行动。是年，先生愤然归国，进入上海同济医工专科学校学习。他深知故步自封不足以图存，引用西学乃报国之捷径，于是，他远赴德国哥廷根大学学习临床课程。（前排右四为朱德，中排右五为张静吾）留德期间，德国的经济发展和医学理论建设的先进，令他无不为之感叹。因为当时中国落魄的境况，在外留学的中国学生大多受人冷眼，先生内心油然而生一股不服输的劲头，暗下决心想要让中国的医学事业能在世界具有一席之地。学习之余，他积极奔走于柏林等地医学院校听名医讲座，利用暑假到医院外科、妇产科、病理解剖等实习，以名列前茅的成绩获取了德国哥廷根大学国家医学博士学位。同时，他结识了同在哥廷根城留学的政治思想家朱德、孙炳文等仁人志士，他们经常一起交谈、聚会；交流传阅进步书刊，参加革命活动。使他印象最为深刻的是40多岁的朱德与他谈到黄河经常发生水灾时，朱德说："要想治理好黄河，只有在共产党的领导下，才能实现。"这句话深刻印在先生心里。正是这段国外深造的五年经历，无论是从医疗技术水平上还是政治思想上都使他从爱国、进步思想逐步形成日后所具有的鲜明的人生观和世界观，坚定了为祖国医学事业献身的志向，具有相当大的影响和意义。出类拔萃的他，毕业之际受到国际著名神经科学家Schultz的青睐并以高薪聘请其任助教一职，但为了他所热爱的国家，为了他所热爱的医学事业，先生还是选择了放弃，毅然决然地选择了回国。峥嵘岁月——生如逆旅，一苇以航1927的河南经济凋敝，民病无医，苦不堪言。归国后的张静吾深感仅仅作为一位治病救人的医生已无法改变这一社会状况。于是27岁的他立志从事医学教育，从培养医学人才这一根本源头入手，提高中国人的医学知识和医疗水平。先生以北京德国医院（现北京医院）医师的身份，拜访河南省立中山大学校长凌冰，建议开办医学院。但鉴于当时的中山大学设有文、理、农、法四科，唯缺医科，他以高瞻远瞩的眼光，奔走于当时任河南省主席刘茂恩，力陈增设医科之必要所在，希望以培养医学人才，解除病人真正的痛苦。在刘主席批准之下，开始拨专款筹建河南大学医科。因先生受命需前往上海为前线采购医疗器材，不能亲为建校，遂设法联系医学人才到河南工作，特别引荐自己在德国留学的同学到河大任教。1928年，河南大学开始设置医学学科，第一班招收学生40名，学制6年（预科2年，本科4年），由上海同济大学医科毕业生陈雨亭任医科主任。1929年，招收第二班，学生50名，学制改为8年（预科3年，本科5年），校部改聘阎仲彝主持医科。1930年9月，奉教育部令，医科改称医学院，停办预科，学制6年，教师多为德国、瑞士、日本留学归来的医学博士，还有外籍老师和上海同济大学医学院的优秀毕业生。医学院也建立了自己的附属医院，开设病床70张，分内科、外科、耳鼻喉科、皮肤花柳科和化验科，每日应诊者百余人。至此河南中山大学成为民国时期河南医学教育的最高学府，开启了河南省现代高等医学教育的先河，填补了中原地区高等医学教育的空白。九十年的沧桑，河医历久弥新。随记忆走进那间废弃了的门诊小屋，片片蛛网悬挂在墙角，桌角的诊断书早已泛黄，破旧的X光机积淀厚厚尘土，虽狭小而简陋，但承载这几代人的医学梦想。轻轻碰触那斑驳的病床，发出吱吱呀呀的声响，仿佛在倾诉着往事......医科开办之初，时任校长张仲鲁主张裁科并系，医科在裁撤之列，省府也指令医科缓办。当时，学生纷纷转系，二、三年级仅余27人。经全院师生竭力反对，多方呼吁，医科始得恢复，此后医科改为医学院。就在这样的背景下，河医渐渐地有了属于自己的名字，经过几代人的摸索建院，无论艰辛、无论风雨，他们始终坚守初心……（李州 张亚囡 黄子寒）（河南大学医学院）1934年，张静吾回到阔别16年的母校，任医学院院长。不难想象，这时的医学院一无所有，先生在讲课之余，经常徘徊于医学院破旧的大楼周围，脑中不停地思考着医学院面临之种种，师资不足、设备简陋、经费短缺这些都是亟待解决的致命问题，同时，其他部门掣肘的现状时有发生，发展医学事业谈何容易？医学教育不仅需要学生扎实掌握医学理论知识，还需要丰富的临床实践经验。医学院第一届学生毕业，因缺少学生实习基地，导致毕业生实际操作能力差。他知道急是没有用的，唯有用时间分段的方法循序渐进以达到小而精的目标才切实可行。于是，先生将关乎医学人才培养的基础设施建设定为首要目标，在此任期间，商得校方同意，筹建门诊房一所，面积约2500平方米，内设各科诊查室、药房、化验室、X光室、手术室。鉴于病房仅有数十间简陋的旧式平方，他向英康款委员会请准补助费15万元，购置了一批教学仪器和图书资料，并建起可容纳120张病床的病房楼。每日由医学院教师轮流带领学生前往看门诊、查病房。又与省立医院（位于开封河道街）订立合同，以该院为学生实习基地，使医疗、教学和学生实习工作得以逐步开展。为适应医学基础课的发展需要，1936年，在解剖和生理学馆的基础上又增建了细菌学馆和病理学馆。医学学科的建设就像建造房子，房子已搭建成形，内涵装修又是一大工程。张静吾始终认为，医学教育最根本的核心任务就是"立德树人"，尤其医学生培养更是马虎不得，医学生培养的不好，就是对生命的不负责任。全国范围上下优秀的医学教师少之又少，一名合格的教师要做到博古通今，否则知识面太过狭窄，不仅课教得不好，科研工作亦受限制，做临床工作也会出差错。就张静吾回忆"我初到学校时，第一届毕业生已经选定出六名学生作为留校助教，但仅此还不够，当时全国医学界师资十分紧缺，我们依靠不了别人，唯有的办法是我们自己培养，随即我决定将这四名助教送到京、沪一些较好的医学院进修。"他的举措实为河医乃至整个国家的医学教育事业发展的深谋远虑之计，在教育部医学教育学教育委员会秘书的大力支持下，医学院逐步形成了较为完备的医学教育体系。（河南中山大学医学院研究会成立纪念照）与此同时，先生秉持立德树人，兼济苍生的信念，以普及医学知识，活跃学术空气的宗旨，大力发展"医学研究会"。曾请鲁斐然教授作关于"运动与人生"、陈作纪教授作关于"皮肤卫生之重要及与水之关系"、阎仲彝教授作关于"刺激治疗之中西观"、梁之彦教授作关于"生理学在医学中之位置"等学术讲座，编辑出版了《河南中山大学医学》季刊、《医学》周刊、《农学与医学》等学术性刊物。研究之风在学生中也日益浓厚，成立同学会的当天，张静吾参会发表感言："早上进入校门，见到许多的红绿标语，标语上说，医生要到民间去，这实是一种可贵之言，目前我国学医的人，十有八九，都集中城市，因为城市生活优良，且便于营业，这是大大的错误。诸君既然决心到民间去，请将身体练好，技能学好，将来很可在民间，扩大医事建设，来拯救大多数人的苦痛。"张学良曾参观医学院，在参观学生宿舍过程中，发现学生枕头的辩证法读物，可见医学生阅读兴趣之广。直至今日，据河南大学原党委书记关爱和教授讲述，医学院创办之初，师资多以同济和留德博士为主，学生也多为优良之才。第一届优秀毕业生张劭，就曾因药物研制方面的贡献，入选英国皇家院士。河医一路走来，靠的是勤勉治学，是师长们的殷勤滋养，是莘莘学子的艰苦奋斗，这是河医之光，更是中华崛起之希望也！战争，无论之于国家、民族，还是之于广大的普通民众，都意味着太多的磨难与伤痛，尤其历时八年的抗日战争，更在中华民族的历史上留下了深刻的烙印。幸运的是，在那段炮火纷飞的岁月里，曾有无数的革命先烈前赴后继，为了民族、国家抛洒热血，谱写出了一部恢弘壮丽的英雄史诗。先烈的故事被讴歌赞颂、口耳相传，而于抗战中付诸努力的普通民众，则常被简写为一个集合名词，暗藏于历史的细枝末梢之间。当我们从尘封的故纸堆中重新翻检，从身边老人的记忆中细细追寻，历史的面貌有了更为生动鲜活的展现。曾有这么一群河医人，他们从废墟中挺立，从屈辱中新生，他们用自己的一言一行、一举一动，诠释着中华民族精神的核心内涵。1931年，"九·一八"事变，日本帝国主义以武力侵占了我国东北三省。北平学生发动了声势浩大的"一二·九"运动，具有爱国主义光荣传统的河南大学医学院师生义无反顾地走上街头奋起救亡，广泛宣传建立抗日民族统一战线，向政府递交了请愿书，提出"取消冀察政务委员会"，"停止屈辱外交""对日抗战、开放学生运动"等项要求，因请愿遭到推诿，学生们高呼口号涌向南关火车站，卧轨索车，晋京请愿。隆冬寒夜，北风呼啸，候车室、站台、路轨上，涌满了学生。他们忍冻挨饿，毫不畏怯。医学院院长张静吾和阎仲彝、鲁斐然等教授都亲自购买食品，到火车站看望学生。师生们还通过创办出版抗日救亡刊物《捍北》，激发爱国热情，鼓舞抗日士气，唤起中华民族的集体觉醒。1938年台儿庄战役打响后，大批抗日负伤官兵从前线战场经陇海铁路向后方转运。据时任河南大学刘季洪校长回忆说："当时，开封常有伤兵过境，因火车拥挤，有时需在车站停留一、二日，医学院师生组织救护队，每日在车站为过境伤兵换药治疗，前后达16000余人。另在学校成立一临时伤兵医院，收容重伤500余人，照料医疗均较一般伤兵医院为优。"此时的张静吾看到无数战士因伤痛而无助的呻吟，感到痛心疾首。他深知仅凭医学院师生的力量极其有限，中国还有成千上万个战士急需医疗救治，于是他辞去院长一职，亲赴南京，面见时任军政部军医署张建署长时，他说"许多医学院校都迁到大后方，教学医疗均处于动荡不安中，战时当以抗战第一，军医署可利用高校医学院的人才优势，令各医学院校承办一重伤医院，以增强前线重伤员救治能力，同时，使医护人员的爱国热情亦有用武之地"。张建十分欣赏先生独到的眼光和卓识，随即采纳了这个建议，以军政部之名义，全国组建了十二个重伤医院，并委任张静吾为第一重伤医院院长，由于先生无法马上离开上海，所以改为第五重伤医院院长，以支援抗日。同时，他还协助河南大学医学院承办了军政部第十一重伤医院。第十一重伤医院在附设医院院长郭鑫斋教授带领下共赴国难，他们经信阳、武汉、常德、桃源，沿沅江逆水而上，过沅陵至湖南辰溪，奔赴抗日前线，参加了长沙会战、常德会战、长衡会战。1944年，第十一重伤医院奉命撤销。这群飞离了雁阵失落的孤雁，从此漂泊在外，流落湘西，无一生还归巢。日寇的隆隆炮响，铁蹄逼进中原，打破了往日宁静的校园，战火曳空，国殇民恸。医学院为免遭战火涂炭被迫离别开封，随河南大学迁移至镇平县再转至嵩县。带着对日寇的满腔愤怒，踏上了心酸、坎坷的八年流亡之路。流亡迁徙的医学院办学中遇到了很多困难，比如医学院失去了附设医院的支撑，教学图书及药品、医疗器械等设备不足，学生也无法进行临床实践。受河南教育界吁请，张静吾应邀重回母校，再任河南大学医学院院长。万里赴戎机、关山度若飞，溯风传金柝、寒光照铁衣。数千中原父老、医学院师生欣闻老院长赴任，前出二十里夹道相迎。先生的到来，为战乱中坚持办医学的广大师生带来了新的希望。清晨傍晚，山径上，林溪间，学生们常常手执一卷，苦修不厌。每至黄昏时分，小油灯次第亮起，一盏一盏，一户一户，仿佛化作满天星辰，点缀着无比灿烂的历史的天空。医学院在嵩县如此艰苦环境中，张静吾始终坚持教学，及时复课，从未间断。医学院课程繁重，设有41门必修课，每天都安排6节课及2节实验，虽然学生们无课本可依，全赖上课时记课堂笔记，但均感读书时间之宝贵，故研读风气尤胜过去。这期间，学生们尤喜上先生的课，他治学严谨，教学方法灵活，举例通俗易懂，重点突出，尤其注重培养学生独立思考能力，经常举一反三地提出问题，而且不断练习基础课程，使学生们在学习临床课时，能和基础课紧密联系。正是先生这要求严格及良好的教学方法，学生们对他所讲课程的学习，均取得较好成绩。教学之余，先生还与当地人民建立了水乳交融的关系。针对嵩县地处山区、交通不便、缺医少药的情况，他主张开设医院，日夜应诊，为当地群众看病。还在当地招收几批高中毕业生，经过精心培养，使之成为合格医生，切实解决山区缺医少药的难题。同时，结合当地医疗卫生情况，医学院一方面组成由单德广教授牵头的嵩县地方调查团，深入街道、农村了解病情，寻找病源，致力研究地区流行黑热病。一方面因陋就简，就地取材，采用吐酒石（酒石酸锑钾）作静脉注射，取得良好的治疗效果。由鲁斐然教授和单德广组织成立病理研究组，深入农村调查研究常见病，提出治疗方案，历时5年之久，收获甚大，对教学、科研及河南民间常见病的防治，作出了有益的贡献。学生会还定期组织开展学术活动，学术部编辑出版了3期《国立河南大学医学院医学丛刊》。正是这一时期培养出来的优秀校友张效房教授回忆"在嵩县，民房、破庙，只要能用得上的都成为了学生的宿舍和教室，校长、教授、学生与农民同饮一缸水，同点一盏灯，因陋就简，顽强执着，从未因战乱而影响教学科研。"此时的河南大学被国民党教育部认为是一个奇迹，被誉为孤悬敌后的"华北唯一最高学府"。医学院也被教育部评为全国医学院第3名。1944年5月，日军侵占了临汝，并企图继续西进威胁嵩、洛地区，学院匆忙迁离至潭头镇。15日上午，大雨滂沱，山洪陡发，山陵纵横，炮声轰鸣，两路日军攻入潭头镇。未及撤离的河南大学师生四散逃避却无从安身。医学院师生因初至潭头，人地两生，盲目奔逃的人流在往北山途中突然遇敌，日军骑兵开枪射击，当场6人死于非命，并有一部分师生被敌人俘虏或杀害，被俘者，其中就有张静吾。对于他来说这是一段痛苦的回忆，他在《自传》中写到："上午寇进攻洛阳时，其左翼部队道经嵩县、卢氏包围洛阳。因此医学院由嵩县城迁往潭头镇大学本部，喘息未定忽报日寇临近。我因初到潭头，人地两生，故在向北途中与日寇相遇被俘，同行学生数人投井自尽，我家属被杀害，侄受重伤，医学院公物和私人什物，全被日寇抢劫一空。我本人决心不随日寇，保我民族气节，隧乘机跳入深沟，只身逃回，回忆起来，真是虎口余生。"在这场空前的劫难中，河南大学死难师生及家属达16人，失踪25人。教室、实验室被洗劫一空，房屋被焚，图书典籍被付之一炬。历经五年呕心沥血营造的深山学府，在日本侵略者的炮火下毁于一旦。幸存的师生在饥寒交迫中踏上了继续流亡之路，历时月余长途跋涉，才陆续逃亡至豫鄂陕交界处的淅川县荆紫关，散居于百姓家中。因丢失的仪器、图书尚未找回，加之未走出潭头惨案的阴霾，困守在荆紫关的师生四月有余，迟迟不能复课，师生离散。先生在给教育部陈立夫部长信中写到："嵩县潭头沦陷迄今已四月有余，痛定思痛，感愤实多，个人遭遇固属愁惨，无奈何只有归命运而已，然惨淡经营十余年之医学院今竞整个付之东流，实属痛心。"直至1945年4月，医学院全体师生又逃亡至宝鸡，一路跋山涉水，一路烟飞星散。苟且生存，草行露宿，饱尝艰辛，终得片刻安宁。而张静吾则留在西安，为食管断裂的侄儿求医，院务由朱德明、张铭斋、徐云五等教授组成委员会主持。期间，他只要空闲，就到西安军医分校讲授神经病学或到老同学开设的医院行医，并且定期到宝鸡为复课的河大医学院毕业班补课。一切都像重新洗了牌一样，慌乱，无序，但即使是在这样异常艰苦的条件下，河医全体师生仍坚持不改初心。他们振奋精神重新复课，他们坚守岗位，日以继夜。这就是河医，他们不畏牺牲，抛头颅，洒热血，驱倭寇，救危亡，染我素衣白裳，尽显书生刚强。呦呦鹿鸣，食野之苹。鼓瑟之声，欣欣然姗姗来迟。犹如春草新生，一切都还能重头再来，再次与河大医学院相连已是几年之久了。突遭家破人亡的张静吾悲伤与恒，也曾想离开这个伤心的是非之地，远至西安。但他的心仍心系河医，心系医学教育事业的发展。走得远了，来时的路便渐渐模糊，归家之心也愈演愈烈。（图为国立河南大学由宝鸡返回开封的集体合照）1945年8月，日本帝国主义宣布无条件投降，抗日战争以中国人民的伟大胜利告终。10月，医学院随河南大学一起，从宝鸡返回开封旧址，结束了8年颠沛流离的流亡史。经过战乱的洗礼，校园原址一片疮痍，千疮百孔，校内设施均被洗劫一空。日军还在大礼堂东侧，修了一座火葬前的祭坛和跨越至东城墙上的天桥，作为小众天皇的归升之途。医学院的教室、学生宿舍楼、地下室均被日军拆毁，荡然无存。这时的张静吾第三次被聘任为医学院院长，修复校园，成为当务之急。在刚刚失去妻子和照顾身负重伤侄子的阴霾下，张静吾从未被打垮、退缩。回到校园，他立即带领师生开展重整校园活动，清理废墟。为了重建医学院，他多方奔走，殚精竭虑。筹得联合国以及英美等国成立的河南救济分署借款20万，该分署还援助了医学院300张病床的全套设备和一些临床所需药品、X光机、小型器械等，为教学和医疗工作的尽快恢复铺垫了基础。英国皇家学会会员、中英技术合作馆馆长李约瑟代表英国救济会到河南大学访问，援助了100万美元。张静吾派人从华西大学医学院购回一批教材、挂图、标本等教学用具。经过多方努力，修复了病理学馆、生理学馆、解剖学馆、细菌学馆，新建了药理学馆。这些学馆为各科理论联系实际提供了良好的条件。复员后的医学院，位于校园西边，前面为附属医院，一排平房作门诊部，病房是一栋两层楼房，中段为教室及各学馆，并将原来的一间大教室改成阶梯教室。有教授17人，副教授5人，讲师、助教26人，学生250人。附设有高级助产学校、护士学校、附属医院、助产医院。1946年春正式开学，附属医院亦开始应诊，收治病人。并与省立医院合作作为学生实习基地。在这段相对稳定的时期，医学院教学、科研、医疗等各项工作很快恢复正常并快速发展，可谓解放前21年间的鼎盛时期。1946年，黑热病在河南严重爆发，它是由利什曼原虫所引起，通过白蛉叮咬传播的寄生虫病，传染性极强，人体感染该病后，若得不到及时有效的治疗，90%以上的患者2年内将因合并感染其他疾病而死亡，因此危害较严重。医学院利用联合国救济总署领到一些医治的药品（锑剂），设立门诊部，为患者免费治疗。还成立了黑热病防治队，王伯欧担任队长，以许昌信义医院为中心，巡回豫西各县，积极开展黑热病的研究防治工作，最终黑热病在河南被消灭。王伯欧的《河南之黑热病》、李赋京教授的《中国之日本住血吸虫病及其管制》论文发表于《中华医学杂志》上，学生们也组织起一些科研团体，如"惠济医学会""内脏讨论会"等。我们常说，圣人之心无常心以百姓之心为心，医者之心无怨心以患者之生为责。张静吾或许从来没想过此生要做什么惊天动地之事，只一颗常心想让河医和祖国共同成长，让河医培养出的学生扎根在祖国大地。他总是说："医生是要治病救人的，更确切地说是医人也医心，医学教育应该从生物模式走向社会模式，也就是要涉猎心理学和社会学等方面，医生与病人更应该靠心去建立关系，而不是靠冰冷的仪器架子。医生是社会上崇高职业的一种，他们是人民的保健者，又是人民生活和工作的指导者。真正的专业人才，就是必须坚持专业基本原则外，还包括为人的品格和道德、性格和言行。必须是正大光明、正直无私，不以感情用事，不仅在学术上有成就，还需有刻苦创业的精神。"河医对于他来说更像是自己的孩子，成长之路懵懵懂懂，磕磕碰碰，从衣衫褴褛，变为今天的绚烂明丽，都离不开他的坚定执着的毅力，无论面对何种困境，他都以一种超常的精神力量，主持着河南大学医学院。看今朝——梦之所予，行之所往时间是最好的见证人，它见证了河医跌跌撞撞的成长历程，从朝气蓬勃到艰难困苦再到坚韧不拔，这所有无不倾注了河医前辈们不离不弃的治国执医之心，不卑不亢的追梦之心。对张静吾而言，每次和河医的相遇，都在它最为危机之时，也许是他成就了河医，也许是河医成就了他。正当大家为抗战胜利而欢欣鼓舞，还没来得及抖掉战争的风尘，残垣废墟还没有来得及重症旗鼓，国共内战却突如其来地爆发，战火再次燃起。战争连绵不休，国民党部队节节败退。1948年6月21日开封第一次解放。6月底，南京国民政府教育部曾下令：河南大学迁往苏州，9月1日不到苏州报道者一律除名。"政令如山，不得违抗。张静吾无奈，只能奉命带领医学院和附设助产学校、护校及附设产妇科医院，再次随国立河南大学约3200余名师生和家眷迁徙苏州。临走之时，先生与病理学馆鲁斐然教授商议，由他带领部分师生和教学使用的挂图、师生常用药品前往苏州，全权委托鲁斐然教授留守开封，照管图书、设备等医学院全部家产。燕燕轻盈，莺莺娇柔，姑苏虽好，却无处落脚。张静吾抵达苏州后才知道国民政府企图是天下两分，划江而治，寻机举校迁往台湾，苏州只是临时中转站。他们身在异乡，教舍食宿都尚无着落，举步维艰，师生生活陷入困境。真乃是江南虽好是他乡，逢此百罹悲歌泣，山河破碎风飘絮，国立河大雨打萍。在国民党当局的黑暗统治下，素有天堂之称的苏州一片混乱。师生们最初在苏州中学、吴县中学和金门外一些旅社暂住，由于经费无源、货币贬值、物价暴涨，教师们所得的微薄薪水实难糊口养家。不少教师只好设法到外校兼课，得一点报酬以资补助。许多学生则身无分文，流落街头。8月3日《苏报》以《河大无校舍——姚校长将邀请各界协助》为标题，求助苏州军政要员，各界社会贤达，帮助觅定校址，以安顿苦难之河大莘莘学子。医学院被安置在中正路饮马桥，助产学校在天后宫大街西海岛。学生临时宿舍安置在苏州市公园路南端，寄学在博习医院（现苏州大学附属第一医院）护校的教室里复课，博习医院承担医学院的临床教学任务，并与1948年10月10日河南大学在怡园校本部举行正式开学典礼。是博习医院鼎力相助，才使河南大学医学院摆脱困惑，走出窘境。开封第二次解放前夕，已迁苏州的学校当局以停发工资、扣压学生公费等手段，要挟留汴员工将图书仪器装箱南运，又令减少医学院及河大农场留汴职员数量。鲁斐然教授坚持医学院所有设备不得离汴，表示在任何困难下，都要恢复医院的正常工作，为中原父老乡亲医治病痛。但在多方威胁下，还是将医学院能移动的仪器和图书共41箱，装运苏州，又一部分人员再次赴苏。因苏州无房舍，只好原封不动地堆放在苏州体育场学生宿舍楼下和走廊内。直到开封第二次解放后，鲁斐然教授亲手将保留在开封未运苏州的河南大学医学院图书、仪器、设备等完好地移交给解放军开封军管会接管，组成开封市临时战伤医院。战伤医院隶属中原军区卫生部领导，施行军事化管理。11月，为适应我军战略决战形势的需要，在中原军区领导下，以中原军区第四纵队卫生学校及原国立河南大学医学院留汴人员及物资为基础，在原医学院旧址上成立了中原大学医学院，翌年4月，河南军区卫生学校和58军卫生学校部分人员相继并入中原大学医学院，为部队培养医务人才。中原大学医学院下分教务处、细菌学馆、病理学馆、生理学馆、解剖学馆、药理学馆、总务科、一、二、三、四部等11个单位。5月，一部分学生随第二野战军过江南下抵南京后，改为第二野战军医科大学，后又入川在重庆组建第三军医大学（1954年合并至中国人民解放军现陆军军医大学），一部分留汴继续学习深造。12月，姚从吾获准辞去校长职务。苏州学校陷入一片混乱，人心涣散，办学举步维艰。有亲友、老同学等多次劝张静吾到台湾，有关人士甚至已为他买好了去台湾的机票，但想到医学院的师生，自己的医学教育事业、祖国和故乡。再加上他对国民党反动腐败已有深刻认识，便拒绝赴台。在他以往接触的进步人士经历中，使他对共产党治理国家和发展教育有了信心，坚定地站在共产党人这一方，毅然坚持留在苏州，等待解放。教育部常委次长田培林数次函约张静吾，意欲任命他为河南大学校长，但先生坚定地拒绝了田培林的任命。师生推选郝象吾、张静吾、马非百三人组成维持会，即河南大学最高三人小组，全权決定河大的一切事宜。1949年6月，先生终于不负重任，将河南大学完整无缺地交给新中国政府。中共河南省委派郭海长为代表，到苏州市接河南大学回到了中原大地一一开封。迎着新中国的朝阳，开始步入新的历史里程。医学院建国前21年，共招收学生1020人，共毕业学生778人。其中：本科班316人，护士班194人，助产班268人。1950年，新中国成立之初,满目苍夷、百废待兴、内忧外患。张静吾任河南大学医学院附属医院院长。他受重托赴上海聘请教授数名，壮大了河南大学的师资队伍。10月，朝鲜战争爆发，志愿军打响了对"联合国军"进攻的第一仗，揭开了抗美援朝战争的序幕。1951年，医学院先后抽调两批志愿医疗队奔赴抗美援朝前线做医疗救护工作。那些曾经参加抗美援朝在硝烟弥漫的战场上，冒着枪林弹雨抢救出无数伤员，挽救无数生命的河医赴朝医疗队的队员们，他们用青春和热血捍卫了国土和民族的尊严。他们秉承崇高的国际主义精神救死扶伤，用青春和热血谱写出爱国主义不朽诗篇，开创了河医医疗队跨出国门之先河。这是一个历史的里程碑，这份荣光，是河医人的骄傲。1952年10月，全国高等院校开始了大规模的院系调整，经中南教育部批准，医学院开始独立建院，改为河南医学院，归中央卫生部及中南卫生部领导。1956年河南医学院迁至郑州，张静吾负责筹建新校舍。同年，他任医学院副院长。在工作中，他曾受到不公正待遇，但从未消沉，仍著书立说。从1974年开始，他主要从事医学翻译及编辑工作，译有肝炎和神经科德文资料近百篇。忆往昔汴京城，岁月再回眸，每一次坎坷，都承载着历史的变迁；每一幅老照片，都是永恒之巅的回忆。先辈洒下的血泪早已化作花草下的殷殷沃土，归于尘烟。然而，往事不当如烟，匆匆消逝。我们努力追忆，而后追念，进而追思。历史如镜，回视往昔的同时，更在观照未来，照亮我们的前行之路。百年河医人秉承"厚德博学 济世佑民"的精神，代代相传，赋予我们寻梦的责任与勇气，去坚定地追寻正义、真理，追寻理想与希望！（李州 张亚囡 黄子寒 ）

护理学一直是历年来的考研热门专业，本身就是一个很有发展前景的专业。各大考研热门专业院校一直备受广大考研学子关注，面对火爆的专业报考大潮，“选择”——无疑对大家来说确是一种挑战!今天，郑州启航考研就带大家看看20年考研大数据，看看去年考研的学长学姐们报考排名前十的学校都有哪些？也给还在犹豫院校专业的21考研er一些参考（大家一定要慎重对待！）01山西医科大学山西医科大学护理学院成立于2001年4月，是山西省唯一的护理学博士学位授权点、硕士学位授权点。2020年护理学录取15人，护理专硕录取60人；2021年护理学拟招生15人，护理专硕拟招生60人。02湖州师范学院湖州师范学院护理学专业为省级护理人才培养模式创新实验区、浙江省重点建设专业、浙江省特色专业；护理学科为“十二五”浙江省重点学科、“十三五”浙江省一流学科。2020年护理专硕全日制录取74人，非全录取2人；2021年护理专硕拟招生74人，护理专硕拟招生2人。03安徽医科大学安徽医科大学护理学院成立以来，创立了“爱心·仁术”为核心的学院文化培养高素质的护理人才。2020年护理学录取13人，护理专硕录取50人；2021年护理学拟招生13人，护理专硕拟招生50人。04南昌大学南昌大学护理学院（原江西医学院护理学系），于1999年秋季开始招收首届护理本科生，2001年4月护理学系正式成立，是江西省最早开办全日制护理本科教育的高等学校。2020年护理学录取15人，护理专硕录取45人；2021年护理学拟招生15人，护理专硕拟招生60人。05郑州大学郑州大学护理学院是国家“世界一流大学建设高校”、“211工程”和“部省合作共建高校”——郑州大学的直属院系。学院前身为创建于1931年的河南医科大学附属卫生学校。2020年护理学录取20人，护理专硕录取59人；2021年护理学拟招生20人，护理专硕拟招生59人。06河南大学河南大学医学院成立于2001年3月，其前身是开封医学高等专科学校。建院以来，医学人秉承百年河大精神，牢记“明德新民、止于至善”的校训，历经十年躬耕孕育，今已破土萌芽。2020年护理学录取8人，护理专硕录取78人；2021年护理学拟招生8人，护理专硕拟招生78人。07南华大学南华大学护理学院是在原衡阳医学院护理系的基础上，发展成长为培养高级护理人才的教学科研单位，于2000年10月正式挂牌成立。2020年护理学录取6人，护理专硕录取58人；2021年护理学拟招生6人，护理专硕拟招生58人。08中山大学中山大学护理学院于1998年5月8日成立，是在原中山医科大学护理系和中山医科大学附设卫生学校的基础上组建的。中山医科大学护理系始建于1985年，是国内第一批、华南地区最早开展高等护理教育的学校。2020年护理学录取6人，护理专硕录取71人；2021年护理学拟招生6人，护理专硕拟招生71人。09广西中医药大学广西中医药大学护理学院创建于1971年，前身为广西中医学院附设护士学校。1998年成立广西中医学院护理系，是广西最早开展高等护理教育的唯一一所培养具有中医特色高级护理人才的院校之一。2020年护理学录取14人，护理专硕录取58人；2021年护理学拟招生14人，护理专硕拟招生58人。10甘肃中医药大学甘肃中医药大学护理学院自1987年开始招生，1998年开设中西医结合护理专科教育，2001年获批开设护理学本科。2010年护理学作为临床医学二级学科获得硕士学位授予权，并于2012年开始招收学术型硕士研究生。2020年护理专硕录取70人；2021年护理专硕拟招生70人。以上数据信息整理自学校官网，希望对报考护理的同学们有所帮助，如有错漏，欢迎指正！今天的内容就给大家分享到这了，下期你们想看哪个学校？评论私信告诉我吧～