河南大学新闻与传播学院研究生

为展现卓越新闻传播人才的创新培养机制和学术成果，搭建新闻传播专业研究生沟通交流的学术平台，12月3日，第二届中原新闻与传播研究生学术论坛开幕式在河南大学新闻与传播实验国家级教学示范中心举行，采用线上线下相结合的方式。本次论坛由河南大学研究生院主办，《新闻爱好者》杂志社协办，河南大学新闻与传播学院承办。开幕式上，河南大学党委副书记、副校长刘志军、《新闻爱好者》杂志社社长张靖先后致辞。开幕式由河南大学新闻与传播学院院长杨萌芽主持。本次论坛围绕黄河文化传播、乡村传播的理论与实践、全媒体传播体系的构建、媒体话语与社会变迁、重大突发事件中的舆论传播、5G时代的出版业转型与再造等选题，收到来自中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等全国40余所高校论文100余篇，共有38篇论文入选论坛在线交流，9篇论文获评优秀论文。河南大学研究生院常务副院长苗琛宣读了获奖论文名单，并与河南大学新闻与传播学院党委书记王文科一同为获奖学生颁发获奖证书。优秀论文获奖者代表武汉大学博士研究生李贝贝、南京师范大学硕士研究生李智发言。开幕式上，刘志军为严励老师主持的河南省高等学校教学名师工作室揭牌。工作室成员之一，业界导师代表，河南大象融媒集团副总裁、党委委员李强在线上发表致辞。他希望各位老师与同学共同围绕融媒体发展建设，在学界与业界的合作中得到提高。名师工作室项目负责人严励介绍了工作室的基本情况和发展规划，她表示工作室将围绕课程建设的总目标，以人才培养为核心，通过名师工作室这个平台可以将学界和业界的优势相结合，探讨协同推进课程建设的途径和方法，为社会培养更多高层次的人才。开幕式后，论坛进入主题演讲环节。北京师范大学喻国明教授作了题为《未来传播学研究的三个关键性课题》的主题演讲。他阐释了影响中国传媒业发展的四大基本纬度，指出媒介化、非理性因素、数据和算法等对传播机制的影响，以及专业传播媒体与传播工作者的角色转型。他指出：“传播学科研究的重点将不再仅仅是内容的传播，而是传播如何在未来重构社会生活。”中国传媒大学陈卫星教授《人类命运的技术解码》的主题报告，从技术哲学、媒介学等理论视角，对人类社会的发展进行关照与审视，提出技术创新是生产力发展的台阶、智力技术是社会演化平台、人类社会的技术观等诸多具有启发性的判断。南京大学教授胡翼青作了题为《深度媒体融合的前景与困境》的主题演讲，对国家《关于推进媒体深度融合发展的意见》从政策出台的背景、媒体融合的困境与出路等方面进行了深刻而全面的解读。中国农业大学教授李红艳的学术报告《“遭遇”乡土性：基于L村第一书记的调研反思》，立足田野调查，以个案剖析出发，提出从多元化路径考量如何在贫困村落脱贫后实现振兴与从乡土性问题的反思中讨论乡村社会的本质属性的问题。下午，论坛进入分论坛宣讲环节，共设置“乡村传播”“媒介理论与黄河文化传播”“新媒体与社会治理”“数字出版与视听传播”四个分论坛，采取线上线上结合的方式。论文作者介绍汇报论文观点，点评老师进行评议，交流充分而热烈。河南大学新闻与传播学院于2019年发起举办首届中原新闻与传播研究生学术论坛，旨在为广大新传学子搭建沟通交流的学术平台，追踪学术前沿，关注社会现实，受到学界的广泛关注，产生了良好的反响。本次论坛的成功举办对促进学术交流，提高研究生科研创新能力，培养新闻传播学高层次创新性人才业具有重要意义。（通讯员：刘迪 李美慧）责任编辑：任胜利

为展现卓越新闻传播人才的创新培养机制和学术成果，搭建新闻传播专业研究生沟通交流的学术平台，11月9日~10日，首届中原新闻与传播研究生学术论坛在河南大学举行。来自中国人民大学、复旦大学、南京大学、武汉大学等全国28所高校的40名博士、硕士研究生围绕乡村传播、传媒文化、政治传播等议题开展了深入的讨论，国内新闻传播专业知名专家学者就学界业界的热点话题进行了精彩演讲。此次论坛由河南大学研究生院主办，河南大学新闻与传播学院、《新闻爱好者》杂志社、《河南大学学报》编辑部承办。搭建学术平台：引导新闻传播专业学子砥砺学术 将成为常态性活动“为新闻传播领域专家学者提供进行信息沟通、资源联通、合作共赢的阵地，为广大新闻传播学子搭建学术交流平台”，是首届中原新闻与传播研究生学术论坛的宗旨。这也是河南大学在研究生培养领域的一次有益尝试，旨在引导新闻传播学子关注当下，深入社会，砥砺学术。开幕式上，河南大学研究生院招生办主任白莹表示，此次研究生论坛为河南大学全面推进研究生工作改革，进一步提高研究生培养质量，提供了良好的示范带头作用。“研究生学术论坛是研究生培养的重要途径，学术论坛不仅能够促进兄弟院校间的互助交流，也成为展现研究生创新机制和学术成果的窗口。同时，本次论坛也是研究生开展学术交流、增强创新意识、激发创新思维、提升创新能力的重要途径与平台。”中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员沙垚以“乡村传播的内容、范式与方向”为题作了精彩的主题演讲。沙垚首先回顾了中国乡村传播研究的整体发展脉络，归纳了传统文化传播、乡村传统媒介、乡村物质性媒介等主要研究议题，介绍了发展传播学、人类学、政治经济学等主流研究范式，并对乡村传播研究未来的发展方向进行了展望。据介绍，今后，该论坛将作为常态性活动，持续为新闻传播类研究生打造学术研究交流的平台。学子观点碰撞：39篇论文入围 现场就4个议题展开深入讨论此次活动共收到来自中国人民大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、中国传媒大学等全国74所高校的博士研究生和硕士研究生共150余篇论文，经过组委会专家评审，最终有39篇稿件入围本次论坛。在随后举行的分会场讨论环节中，与会的博士、硕士研究生分别围绕乡村传播、新媒体研究、媒介文化、政治传播与舆论研究4个研究主题展开讨论。乡村传播分论坛围绕乡愁的再生产、乡村治理、农民信息实践等议题进行了讨论。新媒体研究分论坛围绕媒介技术、融媒体转型、网络传播等议题展开。传媒文化分论坛围绕文化生产与传播、文化消费、文化参与等议题进行了研讨。政治传播与舆论研究分论坛分别就舆情应对策略、政治传播新动向、虚假新闻治理及国家形象建构问题进行了探讨。评议人分别就论文汇报情况与汇报人进行了沟通和交流，对其创新之处和不足之处进行了分析，现场讨论气氛热烈。师生深入交流：知名专家学者就学界业界热点话题精彩演讲在这个以研究生为主角的论坛上，不仅有研究生和老师们之间的观点碰撞，更有国内众多新闻传播学界知名专家学者与会，他们结合当下学界业界的热点话题，进行了精彩演讲，新闻传播学师生进行了深入的交流互动。中国教育电视台总编辑胡正荣教授作了题为《媒介融合与智慧全媒体生态》的演讲。他分析了媒体融合的中国背景，呈现了当下传播与社会、传播与政治意识之间的关系。他提出媒体融合的目标是建设智慧全媒体生态，要将媒体融合放入国家治理体系和治理能力现代化的发展进程中去考虑。智慧全媒体生态体系是一个包括体制机制、思维、业态、用户、技术、产品的全新变革，要构建全媒体思维、技术系统、用户系统、产品系统、业态系统、体制机制。中国人民大学新闻学院刘海龙教授作了题为《从大众传播研究到新传播研究》的演讲。针对入选论文，他谈了三点感受：一是好的研究要有问题意识，要将个人困境与社会困境结合起来；二是既要通过读书对当下的研究成果具有了解，也要用身体去感知世界；三是学术创新要敢于冒险。在演讲中，他首先回到传播概念的历史脉络中，考察中西传播观念发展的不同。他认为西方以物为媒，中国以人为媒是一种能动的媒介，是一种积极主动的角色。他提出了“回到传播学科发现的历史脉络之中，思考大众传播的意识形态和框架以及大众传播提供的观看之道”的思考方法，他认为传播不仅仅是信息的扩散，更是物的扩散。复旦大学教授朱春阳作了题为《媒介融合视野下的全媒体传播》的主题演讲。他认为全媒体传播的逻辑起点应该是以用户为逻辑起点，并对“四全媒体”（全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体）进行了具体解读和解释。朱春阳认为，全程媒体和全员媒体是对历史经验在当下新媒体环境下的继承和发扬，全息媒体和全效媒体是对当下媒体发展过程中存在问题的解决方案，他提出，在新兴主流媒体打造中，要注重传统正面传播能力和危机沟通能力建设并重。中国传媒大学教授王甫作了题为《VR即时：虚拟现实带来的真实挑战》的演讲。他以当下关于VR宏观政策的调整为基础，介绍了自1930年VR概念萌发至2019年产业化突破期的VR发展历程，并以新中国成立70周年阅兵仪式VR直播为案例，分析了VR技术为媒体带来的机遇与挑战。他认为，VR不仅改变了信息传送与反馈的方式，也改变了影视叙事的基本结构。当前VR仍然存在着硬件技术的局限以及行业内缺乏统一的标准的局限。（郭晶 崔家勇）编辑：胡田歌

1月21日，记者从河南大学获悉，河南大学新闻与传播学院和中国人民大学新闻学院签约共建，为我省高等教育事业再添一把薪火。两院共建是在河南省人民政府与中国人民大学省校共建战略合作的背景下展开的，是双方为深入实施中宣部、教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”而联合推出的一项协同创新举措。中国人民大学新闻学院是新中国第一所高等新闻教育机构，入选国家“双一流”学科建设序列，在人才培养、科学研究、社会服务、国际化等方面一直居于国内领先位置。河南大学新闻与传播学院是河南省委宣传部与河南大学共建的新闻学院，近年来努力探索教育模式改革，不断提升全媒化复合型新闻人才培养能力和科研水平。本着“全面合作、资源共享、优势互补、互惠共赢”的原则，双方将以国家重大需求为牵引，围绕卓越新闻传播人才培养等领域，大力推进协同合作，开展深层次的合作与交流；将积极探索和构建共建模式，形成遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型专家型新闻传播人才培养体系，培养造就一大批适应媒体深度融合和行业创新发展，能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才，全面提升人才、学科、科研三位一体的创新能力。（记者 史晓琪）责任编辑：赵檬【来源：河南省人民政府门户网站】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

"我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生"。在河南大学，就有这么一群学霸：他们比别人更懂得努力的方法，更清楚努力的方向，也因此取得了优异的成绩。他们以亲身经历诠释着一个道理——优秀的人自有他优秀的原因。1.杨怡馨：让优秀成为一种习惯杨怡馨，河南大学新闻与传播学院2015级学生，现保研至华东师范大学。曾获多次国家级、省级大赛奖项的杨怡馨是2017-2018学年河南大学学生会明伦校区主席。在校学生会担任重要职位的同时，她还保持着专业课第一的成绩。她的优秀不仅来自于那些成就，也来自于待人之温和。今年推免成功的她一直在热心地回答学弟学妹们的问题，她说希望自己的经验，能让各位学弟学妹少走弯路，让大家保送到更好的学校。"在录取的时候才发现，保研除了考验你的能力，还会考验你的勇气和运气，很多时候大家都在同一水平，不同的心态和选择造就了不同的结果。"实际上，良好的心态也是实力的一部分。杨怡馨高超的专业技能、超乎常人的平稳心态，让成功变得顺其自然。2.王超余：水到渠成的优秀王超余，河南大学软件学院2015级学生，现被保研至东南大学。王超余在大一入校时便给自己立下了继续读研的目标，在专业方面持续深造，课下他时常参加比赛，丰富课余生活。原本并不是奔着推免去的，只是从大一开始就将学习成绩放在所有方面的第一位，并注重综合素质的养成。正是一开始的努力拼搏才使他成功在校推免中脱颖而出。说起经验分享，王超余侃侃而谈："对待学习，课上没有搞懂，或者应该当下解决的任务绝不拖延，而是实时跟进尽快解决，整理好笔记在期末复习时事半功倍。对待各种交叉进行、同时开展的任务，要保证强大的自制力，以将学业放在首位，将玩乐放在最末尾的原则去分配好时间列好计划清单。学习之余的时间就多用在科研与竞赛方面，保持一个不服输不气馁的良好的心态去不断尝试不断挑战，戒骄戒躁，不被琐事打扰，专注于此就会慢慢有些成绩。"3.王彤：稳扎稳打下的突围王彤，河南大学国际教育学院2015级学生，现保研至西安交通大学。刚上大学时，王彤就有了明确的读研目标，"一方面是为了能有更好的就业平台，另一方面是受身边家人朋友的影响。"王彤表示，自己并不属于可以一学就会的聪明人，是扎实的学习习惯和学习方法帮了自己。"课堂上，我会积极回应老师，以确保自己能保持高度的专注。遇到不会的问题，我会利用下课时间询问老师。每天晚上回到宿舍，我都会复习今天学习过的每一门学科，组建知识框架，争取让当天的知识当天消化。"此外，王彤特别强调了大学学习英语的重要性，"一些高校对英语能力是有要求的，而在推免复试中，英语口语考试是必不可少的。因此大家无论如何一定要注重英语学习，提高个人英语口语能力。"4.王淳钰：不设限的人生才有无限可能王淳钰，河南大学文学院2015级学生，现保研至北京师范大学。进入大学，王淳钰就决心要考研究生，并为此一直努力着。在保研的面试上，她没有做太多的准备，"因为我大三下的课程和保研科目是有冲突的，所以我的主要精力都放在了课程的复习上，对保研反而没有太多时间去兼顾。"而询问她是靠什么通过了保研面试，她的回答是："我在图书馆做了两年的冷板凳。"原来，王淳钰从大二开始，便泡在了图书馆里，日复一日的坚守让年级的保研名额降落在了她身上。在王淳钰看来，能越早定下读研目标越好，因为准备工作是一个很琐碎庞大的过程。"首先，要尽早了解自己适合哪一个研究方向。定下方向后，根据品牌、学科评分、地域等来最后择定两三个学校。之后就去官网上去查这些学校所考的书目、科目还有真题。多查几个学校，也要多查几年的考试内容，寻找它的固定点，不同点，摸索规律，把整个考试框架补齐。"5.李明晗：做到最优秀才是最亮眼的李明晗，河南大学哲学与公共管理学院2015级学生，现保研至南京大学。从一开始，李明晗并没有争取保研的计划，但到了大三有了保研的机会时，她开始有了更多的思考。对于争取保研的准备，她认为成绩是最重要的："在一般情况下，你的成绩越好越有优势。尤其是有时候对方高校只想要一个人，除非有其他的考量，否则他们都会选择第一名而不是第二名。"有关面试，李明晗介绍了许多宝贵的经验。"面试之前，我认为可以就你要研究的领域选择一个人、一种理论或者一本书，把这一块的前因后果以及与之相关的知识彻底弄清楚。因为一般面试官都会顺着你的话往下问，这样你就可以争取在面试中引导老师问问题，把问题跟你熟悉的领域联系起来。"专业英语考核模式一般是为考生提供一段某个重要人物思想、本专业概述等专业英文，让考生翻译出来。对此，李明晗建议大家要尽可能地了解一下专业词汇，包括重要的人名、概念等。不舍静思，笃志前行。祝福这些毕业生们，愿河南大学是你们美丽人生的起跳板。今天你为河大自豪，明天河大为你骄傲！（部分来源：河南大学学生会）

1月18日下午，河南大学新闻与传播学院与中国人民大学新闻学院共建签约仪式在河南大学明伦校区举行。河南大学党委常委、副校长阚云超在致辞中表示，两院共建是在河南省人民政府与中国人民大学省校共建战略合作的背景下展开的，是双方为深入实施中宣部、教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”而联合推出的一项协同创新举措。中国人民大学新闻学院是新中国第一所高等新闻教育机构，入选国家“双一流”学科建设序列，在人才培养、科学研究、社会服务、国际化等方面一直居于国内领先位置。河南大学新闻与传播学院是河南省委宣传部与河南大学共建的新闻学院，近年来努力探索教育模式改革，不断提升全媒化复合型新闻人才培养能力和科研水平。希望新闻与传播学院通过与人民大学新闻学院共建，对标先进，争创一流，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得长足发展，为党和国家培养更多卓越新闻传播人才，为河南人民的教育事业发展作出新的更大贡献。中国人民大学党委常委、副校长胡百精对合作有三点希望：一是以立德树人为导向，以资源共享为路径，推进人才培养方面的全方位合作，落实到本科、硕士研究生、博士生各个层次人才培养的合作，双方师生要加强交流，优势互补，结成成长共同体。二是以问题为导向，以项目为依托，进行科研方面的实质性合作，推出一系列标志性原创性成果。期待双方学者俯下身子，把脚踩在中国的泥土里，共同寻找学科的大问题去研究。三是师资队伍建设层面的实质性合作，让学者和年轻老师之间连接起来，在教学方法和学术研究上相互砥砺，以学术共同体的力量创造新的科研产出模式和教学模式。随后，双方学院代表进行网上签约。来源：河南日报、正观新闻原标题：河南大学新传学院与中国人民大学新闻学院共建签约编辑 吕瑞天

嘿！你好好久不见我是来自河南大学新闻与传播学院的一名毕业年级研究生韩文静因受疫情影响我们经历了长达数月的寒假这个寒假对于处于毕业季的我们来说尤为漫长毕竟还有毕业一系列事情等着我们去处理终于在盼望中我们迎来返校复学的好消息这让我们欣喜、激动、雀跃甚至还有一丢丢小忐忑返校资格审核按照学校要求，本着自愿申请的原则，在自身满足返校条件，征得家长、导师同意的前提下，在河南大学“今日校园”信息管理平台提出返校申请，并通过了学院和学校的电子审核。至此，我便是一名拥有返校资格的毕业年级同学了。焦作市汽车客运总站嘿！焦作市汽车客运总站，好久不见。5月12日上午10点左右，我来到焦作市汽车客运总站买返校的车票。这也是我年后第一次见到客运总站。购票大厅因为疫情的影响，出行的人并不多，往日熙熙攘攘的购票大厅，显得尤为冷清。购票窗口“姑娘，去哪儿啊？”“来一张明天去开封的票。”“要几点的？上午九点半有一趟，下午一点二十还有一趟。”“来张明天上午九点半的吧！”迫切归校的心，已经无法让我再多等待半日，来一张明天最早回开封的车票，期待早点回到美丽的河大校园。收拾行李5月12日晚上7点左右，开始收拾返校的行李。“多带一些吃的吧？怕开学买东西不方便。”“苹果要不要带一些？”“充电器，充电器别忘了！”“再检查检查，看看有没有什么落下的？”......在爸妈的“唠叨”声中，行李箱装得满满当当，甚至有些合不住盖子。防护物品和往常不同的是，这次除了带电脑、文献资料、衣服、吃的外，还要带个人餐具和一定数量的防护用品，包括口罩、体温计、免洗洗手液等，为返校生活做好充足的准备。焦作——开封5月13日上午9点左右，我拉着行李，手里拿着身份证和车票到达焦作客运总站，盼望着焦作—开封的大巴车可以早点到来。终于要上大巴车啦“开封！开封的车到了，去开封的抓紧时间检票了啊！”伴随着检票员阿姨的吆喝声，我于9点20分坐上了从焦作开往开封的2134次客车。不知道返校的你，是从哪儿来？坐着几班次的车呢？到达开封中心站嘿！开封，好久不见。现在是5月13日中午11点59分，我已经安全到站，来到了这个车牌号以豫B开头的城市。开出租的叔叔、阿姨们说着一口纯正的开封话，热情地问着：“上哪儿嘞呀，闺女儿？”嘿！河大，好久不见学生返校通道12点13分 ，我终于到达了河南大学南门。校门口设置了学生返校通道，同学们有序地进行着入校前的检查核验环节。防疫消杀进入通道的第一环节便是给行李进行防疫消杀。手部消毒第二环节，给自己的手心手背进行消毒。体温检测第三环节，体温检测。更换口罩第四个环节，扔掉来时路上戴的口罩，替换上新的口罩。领取体温计第五个环节，领取学校发放的防疫物品，并核实登记。全国健康码核验第六个环节，进行“支付宝”全国健康码核验。校园健康码核验第七个环节，进行“今日校园”校园健康码核验。身份核验第八个环节，进行学生证、身份证、一卡通身份核验。温度探测门检测第九个环节，通过校门口设立的温度探测门。报到最后一个环节，到各个学院设立的报到处进行报到，提交“河南大学研究生健康情况登记表”并签写“返校承诺书”。一个个紧密相连的检查核验环节，体现出学校对疫情期间返校复学工作的落实落细，对学生个人安全的高度重视，力求做到各项防疫工作万无一失。进入宿舍前的最后消毒嘿！阿姨，好久不见。12点40分，我来到了学五公寓门口。一声“你回来了！”有种终于到家的感觉。阿姨一边让我坐到一旁进行入宿舍前的体温检测，一边拿起小喷壶对我的行李进行最后一次消毒。5分钟后，阿姨看了看我温度计显示36.3度，这才放心地说：“好好，没问题了，用你的‘今日校园’APP扫一下咱们门口的二维码，就可以进去了！”进入宿舍下午收被单时遇到了久违的小伙伴，和小伙伴一起叠被子，非常开心，终于见面了老同学。离开时，是寒冬；归来时，近入夏。特殊时期，返校复学防疫工作和个人安全是重中之重我们更要严格遵守学校防疫期间的管理制度不过这也更让我们体会到熙熙攘攘的校园是幸福座无虚席的图书馆是幸福教室里听课是幸福傍晚操场约好友散步是幸福大礼堂门口听校园歌手唱歌是幸福平日里我们拥有的平凡便是幸福愿疫情早日结束愿平凡的幸福早日归来！最后只想说一句：“嘿！河大，好久不见！”-----------------------------来源：河南省教育厅

1月18日下午，河南大学新闻与传播学院、中国人民大学新闻学院共建签约仪式于明伦校区科技楼504演播厅举行。中国人民大学党委常委、副校长胡百精，河南大学党委常委、副校长阚云超出席会议并致辞，中国人民大学新闻学院及新闻与传播学院相关负责人出席会议。会议由河南大学新闻与传播学院党委书记王文科主持。会议伊始，阚云超在致辞中表示，此次两院共建，是在河南省人民政府与中国人民大学省校共建战略合作的背景下展开的，是双方为深入实施中宣部、教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”而联合推出的一项协同创新举措。中国人民大学新闻学院是新中国第一所高等新闻教育机构，入选国家“双一流”学科建设序列，在人才培养、科学研究、社会服务、国际化等方面一直居于国内领先位置。河南大学新闻与传播学院是河南省委宣传部与河南大学共建的新闻学院，近年来努力探索教育模式改革，不断提升全媒化复合型新闻人才培养能力和科研水平。此次本着“全面合作、资源共享、优势互补、互惠共赢”的原则，就深化新文科背景下双方长期、稳定、紧密的战略合作关系达成合作协议。期待双方落实共建内容，拓展合作领域。学校将会加大统筹协调力度，大力支持共建工作。他希望河南大学新闻与传播学院通过与中国人民大学新闻学院共建，对标先进，争创一流，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得长足发展，为党和国家培养更多卓越新闻传播人才，为河南人民的教育事业发展作出新的更大贡献。阚云超对中国人民大学新闻学院的支持表示感谢，期待共建结出累累硕果。胡百精在致辞中表示，此次共建既是贯彻落实党中央和习总书记关于高等教育以立德树人为根本任务的重要指示，也是基于河南省与中国人民大学的省校合作协议。两院之间素来有深厚交往，此次共建将合作内容进一步明晰拓展扩充。他提出三点希望：第一，以立德树人为导向，以资源共享为路径，推进人才培养方面的全方位合作，落实到本科生、硕士研究生、博士生各个层次人才培养的合作，双方师生要加强交流，优势互补，结成成长共同体；第二，以问题为导向，以项目为依托，进行科研方面的实质性合作，推出一系列标志性原创性成果，中国人民大学始终响应国家战略需求，无论是对人才还是对理论的急需，始终重视与兄弟高校学科间的协同创新。期待双方学者俯下身子，把脚踩在中国的泥土里，共同寻找学科的大问题去研究；第三，师资队伍建设层面的实质性合作，让学者和年轻老师之间连接起来，在教学方法和学术研究上相互砥砺，以学术共同体的力量创造新的科研产出模式和教学模式。中国人民大学新闻学院执行院长周勇、河南大学新闻与传播学院院长杨萌芽代表双方学院进行网上签约。随后，周勇、杨萌芽分别介绍了各自学院的发展历程和学科特色。此次河南大学新闻与传播学院与中国人民大学新闻学院两院共建，既是河南省与中国人民大学省校战略合作的一部分，也是一项深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、服务国家重大战略的重要举措。【来源：河南大学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

爱传播江江本科是在兰州一所双非学校读的广告学专业，现在是郑州大学新闻与传播学院学硕的研一学生，在2019年考研中初试分数371，专业课一122分，专业课二117分，现在担任爱传播郑州大学全程班的班主任。目录1、择校方案2、院校信息3、招考信息4、参考书目5、真题分析6、复习规划经验7、常见问题择校方案首先对于一些同学来讲，考研面临的第一个问题就是如何选择学校的问题。选择学校非常重要，也是非常头疼的问题。我在这里根据自己的择校经验给大家列举了几个要点。具体来说，可以从三个方面来分析：学校方面、自身方面、新传学科方面。首先看学校方面的考虑因素：学校的地理位置、学校是否名校、是否重本以及学校的新传排名等。我本科是在兰州就读的，家在河南，读书的时候就一心想要回来离家近一些。当时选择的范围有河南、陕西、安徽和湖北。又考虑到自己以后工作可能会在郑州，所以最后敲定了回河南。其次看是否是名校，河南虽然是教育大省，但是实际上名校很少。因为本科是双非，想要冲一冲，所以选择了河南大学和郑州大学这两所学校。又考虑到河南大学位于开封，不在省会郑州，所以最终确定了备考院校是郑州大学。从自身方面来讲考虑因素主要有：是否为跨考新传生、求稳还是冲击名校以及自己的备考状态。就我自己来说，本科专业是广告学，不是跨考生。求稳还是冲击名校都要和自己未来的规划结合在一起考虑。想好自己的未来规划，然后给自己一个回答。因为我自己本身本科是双非，然后又对新传专业非常感兴趣，一是想要提升自己的学历，二是想圆了自己的名校梦。所以选择了全心投入备考的状态中。再从新传学科本身来讲：这一方面有两点要素被纳入了我的考虑范围之内，一是学校的试题难度，二是院校学科实力。就学校的试题难度来讲，郑大的初试主要侧重对基础知识的考察，只要基础知识扎实牢固，就能比较从容的应对郑大的初试。初试的参考书目也比较基础，试题考察范围虽然广泛但是都在可以掌握的范围之内；另外老师给分较为宽松，只要夯实自己的基础、同时提高自己的思维能力，就会比较顺利的通过初试！郑大在新传方面学科实力还是比较有优秀的，学风优良，地处省会郑州，城市拥有河南日报、大河报、郑报融媒等在全国都很优秀的媒体资源。老师也会经常邀请业界的大咖来课堂给大家分享知识~如果有同学还处在择校的迷茫阶段，希望我的选择能够帮助到大家！院校信息我们先来了解以下郑大，再来了解郑大新闻与传播学院的具体信息。郑州大学（Zhengzhou University）简称“郑大”，位于郑州市，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府“部省合作共建高校”，世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校。学校入选“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家超级计算郑州中心依托建设单位。郑州大学新闻学教育开始于1976年， 1984年4月成立郑州大学新闻系；2004年6月改建制为新闻与传播学院。2014年6月，新华通讯社与郑州大学签约共建穆青研究中心；2014年12月，河南省委宣传部与郑州大学签约共建新闻与传播学院。2017年，在第四轮全国学科评估中，我院的新闻传播学学科被评为“B”，在全国高校新闻传播学学科排名中位居前列。学院现有教职工66人，其中专任教师 51人，专任教师中教授11人、副教授25人、博士33人、博导7人、硕导31人。有多位教师被评（聘）为全国高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会委员、河南省特聘教授、河南省优秀专家、河南省学术技术带头人、河南省高等学校青年骨干教师、河南省高校科技创新人才、河南省高校哲学社会科学年度人物等。同时，聘请媒体单位具有高级职称和丰富实践经验的兼职导师50余人；外聘来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、中山大学等全国著名高校的本学科专家60余人担任兼职教授。学院拥有新闻传播学一级学科博士学位和硕士学位授权点，新闻与传播、艺术学2个专业硕士学位授权点。学院现有4个开放式研究机构：新华通讯社—郑州大学穆青研究中心（河南省高校人文社科重点研究基地）、中原传媒研究院、郑州大学文化产业研究中心和新媒体研究中心。2004年建院以来，学院共承担国家社科基金项目26项，其中重大项目1项、重点项目2项；承担教育部人文社科研究项目、河南省社科规划重大项目、河南省软科学项目等省部级项目50余项。在国际合作方面，与香港浸会大学、香港城市大学等高校开展了联合培养双硕士项目等。学院具有完备的实验教学条件。郑州大学全媒体实验教学示范中心建筑面积2443平方米；拥有电视制播中心、广播电台等媒体，舆情发布、无人机航拍、视频演播、新闻摄影、传媒综合等实验室。学院与人民日报社河南分社、新华社河南分社、河南日报报业集团、河南人民广播电台、河南电视台、河南大象融媒体集团等多家媒体单位签订了校外培养基地合作协议。招考信息考试基本要求及适用范围概述（2020考纲）考试内容（2020考纲）-334考试内容（2020考纲）-440考试内容（2020考纲）-625考试内容（2020考纲）-851参考书目专硕1.中国新闻传播史（第三版） 方汉奇 中国人民大学出版社 20142.外国新闻传播史导论（第二版）程曼丽复旦大学出版社 20073.新闻学概论（第三版）李良荣 复旦大学出版社 2009更新到第六版4.传播学教程（第二版）郭庆光 中国人民大学出版社 20115.新闻采访学（第三版）篮鸿文 中国人民大学出版社 20116.现代新闻写作教程（第二版）董广安 郑州大学出版社 2010郑大特色7.新闻编辑学（第二版）蔡雯 中国人民大学出版社 2010新到第四版8.当代新闻评论教程（第五版） 丁法章 复旦大学出版社 20129.现代广告学教程 张金海余晓莉 高等教育出版社 201010.传媒经济学教程 喻国明丁汉青支庭荣等 中国人民大学出版社 2009更新到第二版学硕2.外国新闻传播史纲要(第二版) 陈力丹 王辰瑶 中国人民大学出版社 20143.理论新闻传播学导论（第二版）童兵中国人民大学出版社20116.媒介管理学概论 邵培仁 陈兵 高等教育出版社 20107.新闻编辑学(第二版) 蔡雯 中国人民大学出版社 2010更新到第四版8.当代新闻评论(第二版) 赵振宇 大学出版社 20129.广告学教程 张金海姚曦 上海人民出版社出版社 201010. 现代新闻写作教程 董广安 郑州大学出版社 2010郑大特色从以上专硕和学硕的参考书我们可以发现郑州大学新闻与传播考研的考察内容具有以下特点：第一，专硕与学硕的参考书有部分重合；第二，郑州大学新闻与传播考研的考察内容非常全面，既有新闻与传播理论，也有新闻与传播实务的内容。第三，参考书中并未涉及到网络传播、马克思主义新闻观、舆论学这些今年来比较热门的知识点，但是考纲中却有出现。我们接下来通过分析近两年的真题也可以发现这一特点。真题分析实际上，通过把几年的真题比较分析后，我们可以总结出以下郑大新传新传初试特点：1、学硕与专硕真题有重合；2、考察内容与学校和老师的学术动态息息相关；3、部分真题会出现以前考过，今年又考的现象。4、基础为主，热点为辅，实务有时并不是每年都考。复习规划经验1、目标分数+总体规划+细分每日规划；2、参考书理清框架逻辑；3、紧跟课程，扩展知识边界；4、专业课和公共课两手抓、两手都要硬。常见问题在这里我列举了一些常见的问题，我先来为大家一一解答，之后大家可以提出自己的问题，我再来回答大家~1、需要自己做笔记框架吗？建议在基础阶段笔记框架能够列出来，一是方便自己理清知识点的逻辑，二是后期背诵也可以起到提醒要点的作用，事半功倍。2、什么时候开始背？这个要适个人的情况来决定。有的同学梳理参考书的进度比较快，有的同学却进度很慢。但是正常来说，建议大家从7月份暑假拔高阶段开始背诵。3、专业课的重要性大于公共课吗？不能简单从分值上来判断谁比谁重要，专业课和公共课同等重要，都需要认真复习备考，一门不过国家线都会被淘汰。4、需要看拓展书目吗？需要的。从往年的真题大家可以看到，仅仅看郑大列举的参考书并不能应付郑大新传考研，再看一些相关的拓展书目是非常必要的。5、考纲具有参考价值吗？实际上并不是非常具有参考价值。对比近几年的考纲可以发现，变化并不大。但是新传业界和学届的知识理论发展变化却很快，因此需要拓展相关知识点。作者：江江编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

嗨，未来的研究生们，你们好呀 经历了去年的大规模扩招之后，考研er一直都在担心今年会不会缩招。早前考研君给大家推送了《21考研还会继续扩招吗？嗯！》（戳此回顾>>>），根据目前官方发布的文件来看，今年是会持续稳定扩招趋势的。另外，截止目前已经有不少高校公布了2021年的硕士研究生招生计划。不少高校2021年都将持续扩招，扩招规模大多在1000左右。1新疆大学新疆大学2021年招生计划为4050人，2020年招生计划为2375人，2021年扩招约1675人。2郑州大学郑州大学2021年招收硕士研究生8100名左右，其中，全日制硕士研究生7500名左右、非全日制硕士研究生579名。2020年招收硕士研究生6900名左右，其中，全日制硕士研究生6320名、非全日制硕士研究生580名。2021年扩招约1200人！3天水师范学院天水师范学院文学与文化传播学院官网在7月1日发布了《2021年研究生入学考试参考书目》。该公告在首段就明确表示：2020年是天水师范学院中国语言文学硕士研究生招生跃进的一年，2021年还有扩招的趋势，热忱欢迎来自全国各地的考生，积极备考。4中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）2021年预计招收各类硕士研究生约2800人，2020年招收各类硕士研究生约1650人，2021年扩招1150人左右。5陕西理工大学7月2日，陕西理工大学研究生院官网发布了《陕西理工大学2021年硕士研究生招生简章》。2021年拟招收硕士研究生600人，较2020年招生计划人数420人增加180人。 陕西理工大学2021年招生简章 陕西理工大学2020年招生简章据了解该校2020年实际招生人数为440人，相较2021年拟计划招收硕士研究生600人（均为全日制：全日制要求将档案调至我校并脱产在校学习），计划扩招160名全日制学生。6福州大学2021年福州大学面向全国预计共招收4630名左右硕士研究生，其中，预计招收全日制硕士研究生4120名，非全日制专业学位硕士研究生510名。2020年招收3500名左右硕士研究生，其中，全日制硕士研究生2966名，非全日制专业学位硕士研究生527名。2021年扩招约1130人！7哈尔滨工程大学2021年哈尔滨工程大学拟计划招收全日制、非全日制硕士研究生3911名。2020年计划招收全日制、非全日制硕士研究生2808名，2021年扩招约1103人！8深圳大学深圳大学研究生招生办公室在6月16日下午，召开2021年硕士非全日制招生专业目录调整的工作座谈会。在座谈会上，研究生院负责人汪永成就今年研究生扩招后全校硕士研究生的规模、结构、生源质量和面临的竞争形势进行了分析。他指出，为了加快我校创建世界一流大学背景下研究生教育的内涵发展，必须进一步增加全日制专业学位硕士研究生招生的专业类别，扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模，以更好地服务地方经济社会发展的需要。9西北工业大学西北工业大学2021年拟招收全日制硕士研究生约4130名，非全日制硕士研究生约870名，总计5000人。2020年西北工业大学计划招生人数为3897人。2021年扩招了1103人。10海南大学2021年海南大学计划招收各类硕士研究生4300名左右，2020年计划招收各类硕士研究生3200名左右，2021年扩招约1100人！11暨南大学暨南大学2021年计划招生4700人，2020年计划招收硕士生约3600人，2021年扩招约1100人！12河南大学河南大学2021年预计招收硕士研究生4500人左右（其中全日制硕士研究生4100人左右、非全日制研究生400人左右），2020年计划招收硕士生约3400人，2021年扩招1100人！13四川外国语大学6月30日川外新闻传播学院发布消息《欢迎广大考生报考该院2021年硕士研究生》，并且公布了2021年招生计划人数，与2020年对比发现2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上增加了2个名额，新闻与传播专业更是从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。 2020年招生人数 2021年招生人数14复旦大学复旦大学2021年全校拟招收各类硕士研究生7500名左右（含推免生）。2020年拟招收各类硕士研究生6400名左右（含推免生）。2021年扩招1100人！15中山大学中山大学 2021 年拟招收硕士研究生约 8000 名（含推荐免试 生），2020年拟招收硕士研究生约 7000 名（含推荐免试 生），2021年扩招约1000人！16清华大学5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。会上，清华大学副校长彭刚指出，学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。17西安交通大学西安交通大学2021年拟招收硕士研究生6700名，2020年拟招收硕士研究生5700名。2021年扩招约1000人！18西南大学西南大学2021年拟招收硕士研究生4800名，2020年拟招收硕士研究生3800名。2021年扩招约1000人！19广州大学广州大学2021年拟招收2900人。相比较2020年扩招1000人！看到这么多院校依旧在大力扩招，考研君希望感觉初试考得不理想的同学，千万不要灰心，不要放弃，继续努力准备你的复试，因为你不知道会扩招成什么样子，所以说考上是大有希望的，下一批黑马就可能是你哦！图片来源于网络，如有侵权，请及时联系小编删除