河南大学非全日制研究生招生专业目录

近日，河南大学对外公示2020年硕士推免生拟录取名单。作为百年学府的河南大学创办于1912年，初名河南留学欧美预备学校，是当时我国承担海外预备留学生教育任务的三所学校之一。2017年，河南大学进入“双一流”建设高校行列。在河南省高校排名仅次于郑州大学。那么本年度河南大学拟录取硕士推免生的情况到底怎样呢？本文将为大家揭晓。当我们从官网上看到拟录取的名单时，以为这是一份长达10多页甚至30页的名单。但是当我们打开时发现只有5页，不敢相信。我们赶快找到2019年、2018年的拟录取名单，发现也只有4、5页。由于见多了太多名校几十页的拟录取名单，我们真的有点震惊。于是我们找到了更多的佐证资料。河南大学2020年招收攻读硕士学位研究生简章显示，河南大学现有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类， 20个博士学位授权一级学科，43个硕士学位授权一级学科，26种硕士专业学位授权类别，15个博士后科研流动站。仅看这些内容，我们并不会觉得差，感觉实力雄厚，应该有很多学子报考，特别是河南本省的学生。接着我们发现河南大学2020年共有38个招生单位在99个学术学位专业、25种专业学位（60个领域）招收全日制研究生，预计招收全日制硕士研究生3000人左右；共有17个招生单位在15种专业学位（32个领域）招收非全日制研究生，预计招收非全日制研究生400人左右。为了让大家有一个参考对象，我们找到了郑州大学的招生简章，郑州大学招生简章显示2020年意向招收硕士研究生6900名，其中，全日制硕士研究生6320名、非全日制硕士研究生580名。这样一对比我们就发现了差距，河南大学研究生招生人数仅为郑州大学的一半。接下来我们将从统计数据的角度对河南大学2020年硕士推免生拟录取名单进行统计分析。1.经统计，河南大学2020年硕士推免生拟录取名单共计144人。而我们翻阅相关历史资料发现，河南大学2019年拟推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位学生名单公示中显示2019年河南大学有874名学生（含“卓越教师”计划30名）符合普通类推荐条件，13名符合“研究生支教团”推荐条件。即河南大学的推免生资格人数为887人，而本校接收的才144人，可见绝大部分学子都推免保研到外校。2.河南大学2020年接收推免生的种类分为三类，即普通类推免生（面向全国接收2020年优秀应届本科毕业生）、研究生支教团推免生（只接收本校2020年优秀应届本科毕业生）、农村学校教育硕士师资培养计划推免生（只接收本校2020年优秀应届本科毕业生）。经统计，2020年招收的144人中有13人为研究生支教团推免生、20人为农村学校教育硕士师资培养计划推免生，其余的111人为普通类推免生。在111名普通类推免生中还有25人为“卓越教师”计划。3.河南大学2020年接收的推免生均为全日制硕士研究生；2020年硕士研究生招生专业目录中所列专业（除工商管理专业学位、公共管理专业学位、旅游管理专业学位、教育硕士中的教育管理）均可接收学术学位推免生或专业学位推免生。但是从当前的统计结果来看，共计有44个专业录取了推免生，相对于99个学术学位专业、25种专业学位，仅有一半的专业招收到了推免生。各个专业的招生人数统计如下：4.河南大学2016年全国本科生招生人数为9700人。而推免生人数仅为887人，可见推免生的比例为百分之十左右，相较于知名高校的百分之五十，真是少之又少。参见：清华大学近一半的应届本科毕业生留在本校深造，或读研，或直博5.虽然河南大学2020年共有38个招生单位招收推免生，但是从公示的拟录取名单看，仅有24个单位实际招到了推免生。各单位的招收到的推免生人数如下表。以上是我们对河南大学2020年硕士推免生拟录取名单的简单统计分析。分析完有太多的感慨，只能默默的为河南大学加油，希望未来能够助力河南大学的发展。加油！

全日制研究生和非全日制研究生是现阶段我国研究生教育的两部分。总的来说非全日制研究生是由之前的在职研究生演变而来的，但在生源上面相比之前又加入全日制研究生可以调剂加入这一环节，除了在数量上增加之外，还对非全日制研究生的考核准入标准、培养要求进行了大幅的提高。由于目前第一批非全日制研究还未走上工作岗位，未来的认可程度还是一个未知数，但是个人感觉会像之前的专业型硕士一样，刚开始可能不被看好，但随着时间的不断发展，发展趋势会越来越好的。图片源自网络非全日制研究生的演变在2016年9月份之前，名称还叫在职研究生，招生方式有五月同等学力申硕（单证），一月在职研究生联考；在此之后，发生了一些改变:在职研究生变为非全日制研究生录取考核方式与全日制研究生一样，二者执行同一标准全日制研究生全日制研究生分学术型研究生和专业型研究生，这二者在录取分数和培养方式上有稍许差别，别的方面区别不是太大。非全日制研究生与全日制研究生的区别与联系统筹之后，允许报考全日制研究生的考生调剂到非全日制研究生非全日制研究生也可以有脱产学习的过程（学习方式自由灵活，可以采用半脱产方式）非全日制研究生最后拿到的也是双证，但是会注明非全日制字样非全日制研究生目前在学校的学习生活状况以目前我就读的学校来看，非全日制研究生和全日制研究生在研一阶段除了修习的学分和奖助方式不同之外，其它的学习和生活是完全一样的，当然也有工作人员在周末来学习的情况；到研二的时候，据说可以去实习也可以待在教研室跟着导师一起学习，学校有和企业联合培养的项目，这样非全过去实习的话，企业会对非全日研究生的学费和生活进行一定比例的补助。图片源自网络以上就是我所了解的非全日制研究生的信息，可以看出现在的非全日制研究生培养模式还是相当规范的。如果你有一个名校梦，工作需要的话可以来读一下；对于应届毕业生来说，你们有相当充分的时间来备考，如果可以读全日制研究生的话，还是能够报考全日制研究生的。

自研究生教育政策进行改革之后，非全日制研究生这种教育模式逐渐走进更多人的视线。一般很多人主要是了解这种形式可以获得硕士学位、学历双证，对其他的事情可能不是很了解。非全日制研究生一、与全日制研究生一样的入学方式改革之后，非全日制研究生在入学方式上是与全日制研究生一样的，都是考试入学。入学考试分为初试和复试，初试即全国统一考试，难度、内容、时间等方面都是与全日制一样的。复试是院校自行组织的，只有初试成绩同时达到国家线及院校线的标准，才有资格参加复试。最后，院校会根据初、复试的综合成绩，择优进行录取，被录取的人方可入校学习。二、非全日制研究生没有网络班很多人都听说在职研究生教育有多种授课方式：周末班、集中班、网络班，前两种是没问题的，网络班是比较特殊的。目前，开设有网络班的，主要就是同等学力申硕，而非全日制研究生是没有的，所以时间不充裕，或者是距离太远的，在选择报考的时候就要慎重考虑了。三、证书上的小差别这个主要就是学历证书，虽然在含金量、法律效力上与全日制一样，但是在证书字样上有一处不同。非全日制和全日制，两者主要的区别就是在学习方式上，所以，非全日制研究生的学历证书上会注有“非全日制”的字样，而全日制研究生的学历证书上会注有“全日制”的字样。

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

——你好，我想请教你。在哪个官网，能找到在职研究生的院校招生计划？在中国研究生招生网没有，其他的广告覆盖都很难能找到。还有在职研究生在哪里报名呢？首先解决询问的报名，非全日制研究生和全日制研究生一样报名，只有研招网这一个官网。报考全日制或非全日制硕士研究生，通过报名信息中的“学习方式”选择。只有中国研究生招生信息网这一个官网，不管是报名还是调剂，都是它，别进错了。非全日制研究生然后是非全日制研究生招生院校，有一个硕士专业目录，在学习方式那里选择非全日制，然后选择自己想要攻读的学科类别，就可以看到有哪些学院招非全日制研究生了。很多院校不招收非全日制研究生，招收非全日制的院校，也很少有学硕是非全日制的。一般都是学硕招全日制，专硕会招非全日制。管理类专硕大都会招收非全日制学生的，因为MBA、MPA那一群，报考要求就是本科工作经验三年，专科工作经验五年。每个院校招生章程不一样，可以自己去看意向院校的专业库、招生信息等文件，也在研招网上能看到。再多说一句，非全日制研究生要和全日制研究生一样报名，同样时间考试，考研考一模一样的卷子，要过一样的分数线。考研的难度不用多说了吧，哪一次不是天灾难度。所以非全日制研究生考取的难度并不小，最后非全只有上课方式和学历证书（毕业证）和全日制研究生不一样，非全日制很多都是定向招生，所以非全日制研究生毕业后不算应届毕业生。非全日制研究生回答完问题，来看看在职研究生这个“伪命题”。我看这个私信的意思是说非全日制研究生的，所以都是按照非全来回答的，但是在职研究生不是只有非全日制研究生。我们现在常说的在职研究生有双证和单证之分，双证就是我说的非全日制研究生，或者是留学读硕，是正儿八经的双证硕士。单证类别就多了，但是最常见的还是同等学力申硕。不是很推荐去读单证硕士，因为除了拿来考试会额外说同等学力也可以，很多单位企业都不认。当然，像是公务员、事业编制、教师编制这种招聘考试也不认单证硕士。这不能怪人家不认，就像同等学力申硕，只有学位证，没有学历证，在学信网上查不到学籍，你就还是前置学历。查不到学历，这让人家单位怎么认可呀。留学读硕MBA双证里非全日制研究生不容易，单证认可度低，有什么两全法吗？提到过的留学读硕可能更适合你。留学读硕申请国际院校，肯定不用考中国的考研统考联考的，国际院校的录取方式一般都是材料审核+面试的录取方式。和国内一样，管理类硕士申请更看重工作发展，所以专科也可以申请。正规的国际免联考MBA硕士，会有教育局出具资质认证，中国驻当地大使馆出具的证明。国外留学读硕，毕业后可以去留学服务中心进行学历认证，这样就是学位证+学历认证双证了。

日前，中国教育在线联合微博教育发布《2018年全国研究生招生数据调查报告》。《报告》中显示，2017年非全日制研究生与全日制合并考试录取，非全日制研究生招生出现大面积缺额。2017年是全日制和非全日制硕士研究生并轨招生第一年，受全日制和非全日制统一划线、非全日制学费昂贵等多重因素影响，多数高校未完成招生计划。专业热度分化严重，工商管理、公共管理等专业招生计划超额完成，而工程类硕士招生出现较大空缺。高校招生缺额现象普遍从图中看出，“双一流”高校2017年非全日制硕士研究生招生差距较大，山东大学、南京大学非全日制招生计划仅完成60% 左右。数据来源：高校研究生院名校由于录取难度导致大量非全日制招生缺额的同时，普通高校同样面临招生困难。安徽理工大学2017年非全日制硕士研究生招生计划为230名，拟录取68名，完成30%。数据来源：高校研究生院为完成招生计划，普通高校纷纷采取加大招生宣传力度，向非全日制考生提供住宿、奖助学金等激励措施。例如，长江大学在2017年招生政策中提出，“为鼓励非全日制硕士研究生完成学业，学校拿出专项资金给予资助（工商管理硕士MBA除外）。被我校录取并脱产在学校学习课程的非全日制硕士研究生（定向就业除外），给予6000元/年的学业奖学金；被我校录取不脱产学习课程的非全日制硕士研究生（定向就业除外），给予3000元/年的学业奖学金。”2018年高校非全日制招生计划减少统计发现，在2017年非全日制硕士研究生首次招生录取的基础上，各高校都不同程度的调减了2018年非全日制招生计划，其中工程类专业遭大面积缩减，非全日制研究生招生渐趋理性。相比2017年，湖南大学2018年非全日制招生计划减少700人，降幅达到29%，其中，车辆工程、机械工程等工程专业招生计划降幅达60%。武汉大学2018年非全日制招生计划减少2200多名，降幅达到56%。数据来源：高校研究生院西北师范大学2017年公布的非全日制招生计划是440人，2018年减少到350人，降幅20%。安徽理工大学2017年计划招生230人，2018年减少到180人，降幅21.7%。数据来源：高校研究生院

在2016年的时候，非全日制研究生教育进行了一次改革，在那次改革中，非全日制研究生的变化还是比较大的。现在还有很多人对非全日制研究生的认知还是改革之前的样子，认为报考它并没有什么用。改革之前的非全日制确实认可度不高，但是改革之后的非全日制是和全日制一同报考，在诸多方面都趋于一致了，这说明国家对非全日制的重视程度逐渐向全日制靠拢。由于改革后的第一批非全日制考生还没有毕业，究竟会是一个什么样的情况还不得而知，不说是全盘的认可它，但是也不要全盘的否定它。是好是坏，到时候就可以见分晓了。有人嫌弃非全日制，自然也会有人认可它。如果想要报考非全日制研究生，那么就来了解一下它的相关信息：非全日制报考条件上边说了非全日制在诸多方面与全日制一致，报考条件就是其中一个。如果是按照招生管理规定，报考条件是分的比较细的，小编经过简单的总结，其基本条件大致分为两种情况：1.管理类专业条件：管理类的专业算是比较“特殊”的专业，所以它的条件相对要高一点。专科、本科、硕博毕业生皆可报考，但是各自需要满足的毕业年限是不一样的。如果是专科毕业，毕业年限需达到5年及以上；本科毕业，毕业年限需达到3年及以上；硕博毕业，毕业年限需达到2年及以上。2.非管理类专业条件：除了管理类专业之外，其他的专业所需满足的基本条件是差不多的，专科毕业年限达到2年即可，本科、硕博毕业即可。非全日制报考时间改革之后的非全日制研究生，需要和全日制研究生一同参加12月统考，这样一来，在报考时间上也是相同的。1.网上报名时间：报名时间是比较统一的，每年只有一次机会，分为预报名和正式报名。预报名的时间大致还在9月下旬，而正式报名的时间是在10月份，报名网站也是统一的“研招网”。2.现场确认时间：网报通过之后并不代表有资格参加考试了，我们还需要进行现场信息确认，这个环节的时间不统一，需要按照各招生办的规定，一般是在11月中上旬进行。需要注意的是：现场确认必须是本人亲自前往，是禁止他人代替的。3.全国统考时间：全国统考是难度非常高的考试，每年在此环节被淘汰的考生都会超过半数。考试的时间大致是在12月下旬，如果想报考，现在其实就应该开始备考了。4.院校复试时间：能参加复试，说明统考已经顺利的通过了，但是还不能掉以轻心，复试被刷也不是不存在的。复试时间是由各个院校自主决定的，一般都是在次年的3-4月。非全日制授课方式虽说非全日制研究生与全日制研究生趋于一致，既然有一个“非”字，那么肯定是有一些区别的，而这个区别就是在授课方式上。大家应该都知道全日制研究生是怎么上课的，而非全日制研究生主要是在周末的时间上课，有的院校也会安排在其他的时间。无论怎样安排，非全日制的上课时间基本上不会与正常工作日相冲突，是可以做到工作与学习兼顾的。非全日制所获证书可以获得什么证书？这应该是每个考生都非常关注的。如今的非全日制研究生，在顺利毕业后，所获证书与全日制是一样的，即硕士学位证书和学历证书。从政策规定上来看，两种形式的证书是具备相同效力的，不过究竟是如何的，就要看在读非全日制人员毕业后的情况了，让我们拭目以待吧！为什么读在职研究生让人既“欢喜”又“无奈”？原因其实很简单

自2016年研究生教育政策改革之后，非全日制研究生就逐渐被很多人所知晓，同时也吸引了越来越多的人进行报考。不过，关于非全日制研究生，大家是否又真的很了解呢？非全日制研究生一、什么是非全日制研究生非全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过全国统考，被具有实施研究生教育资格的院校、机构录取，在规定的年限内完成学业，同时还从事其他工作，一种非脱产式学习的研究生教育。二、非全日制研究生学习形式入学形式：改革之后，非全日制研究生与全日制研究生一样，都需要参加全国统考及院校复试，被院校择优录取后方可入学，两者考试内容、难度、时间等都是一样的。　上课形式：非全日制研究生由于采用的是非脱产式学习，所以不会耽误报考人员的正常工作时间，一般设有周末班和集中班两种上课方式。周末班是指在每周或者隔周的周末进行授课，有的院校会规定在每个月的某个周末进行授课。集中班是指在法定节假日或者寒暑假期间进行授课，每次集中授课几天。三、非全日制研究生报考条件管理类专业：此类专业是比较特殊的，报考条件相对高一些。专科学历，需有5年及以上工作经验；本科学历，需有3年及以上工作经验；研究生学历，需有2年及以上学历。非管理类专业：此类专业是除了管理类的大部分专业（有一小部分专业可能有其他要求），报考条件比较低。专科学历，毕业2年及以上即可；本科及以上学历，只要毕业之后即可报名。四、非全日制研究生所获证书由于非全日制研究生与全日制研究生采用了相同的培养方式，所以毕业后所获证书也是一样的：硕士学位证书、研究生学历证书。需要注意的是，由于两者上课方式的不同，在学历证书上会注明学习方式。非全日制研究生的证书上会印有“非全日制”的字样，全日制研究生的证书上会印有“全日制”的字样。

2020考研的同学们现在应该已经结束一轮复习了，一轮复习过后，同学们对各科知识的难易程度基本都有了掌握，考数学的面临最后的选择，该是学数一、数二、还是数三，当然学习哪门也不是全由你自己决定，这和你在10月份报名时所选择专业有着决定性的关系。近日，部分高校专业停止全日制招生，改为非全日制招生。一般进行非全日制学习的都是已经找好工作的，周六周日来到学校上课，非全日制硕士采用多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。人们在学校中学习的时间仅占人生的10%-20%，大部分知识的获得是在工作以后，非全日制的培养为在职人员提供了二次接受教育的机会，但对于没有找到工作的学生来说，非全学习无疑是雪上加霜，因为非全是没有奖学金的，有些学校甚至不提供住宿，所有的费用基本自理。心理学专业取消全日制招生的高校北京师范大学早在2015年的时候已经采取心理学专硕研究生非全日制培养，华中师范大学在2020年也将心理学专硕改为非全日制培养，心理学学硕改为312统考，2020年南开大学明确表示应用心理学只招收非应届生且为非全日制培养，应届生只能考应用心理学学硕。南开大学2020年应用心理学招生详情东北师范大学在2020年应用心理研究生招生中，增设了非全日制应用心理专业硕士，没有取消全日制专业硕士的培养，考生们可根据自身需求进行报考，还有一点值得庆贺的是，跨学科考应用心理的考生在复试环节免去加试，热爱应用心理专业考生再也不用担心跨考难度大了。四川大学在2020考研的招生中取消了心理学硕的招生。仅招收专硕学生。东北师范大学2020年应用心理学招生详情会计专业取消全日制招生的高校四川大学的会计专硕早在18年的时候已经不再招收全日制学生，中南财经政法大学在2019年也取消了会计专硕的全日制的招生，还有南昌大学、西安交通大学、长安大学、武汉大学等高校也都相继增大了对非全日制的招生规模。非全日制硕士可能在大多数人眼中都有着社会认可度低的标签，非全的学生可能没有全日制学生那样能够全身心的投入到学习中，只有周末短暂的两天学习时间，但这并不代表非全的学生差，研究生主要培养学生自己动手解决问题的能力，研究生阶段不像本科、高中那样有老师亲自讲授专业课，研究生更多的是学会自我学习、终身学习，发挥自己的主观能动性去发现问题并解决问题。最后专硕型研究生培养本来就是以就业为导向，为相应的领域培养专业技术型人才，更好地服务市场和企业，促进经济的发展，重点在实务而不再理论。高校之所以扩大非全的招生规模，有的甚至停招全日制硕士，重要原因在于非全实行脱产学习，消耗的资源相对较少，能够更好的服务与社会与企业。这次很多院校扩大非全日制硕士的招生规模，取消全日制招生，这是否代表着非全日制硕士正在逐步得到社会的认可，成为将来的一种趋势。您怎么看呢？欢迎在评论区留言！（部分图片来源于网络，如有侵权请烦联系删除）往期精彩最新泰晤士高等教育学科评估结果出炉，结果不禁令人唏嘘！这两个专业仅有两字之差，却有着根本上的不同，你知道吗？高考志愿填报“6步走”及6大“常见误区”，不要辜负孩子的努力！2020高考招生咨询会时间已定，你的问题准备好了吗